第一篇：龍沙小學(xué)安全工作總結(jié)2013.1.11

龍沙小學(xué)安全工作總結(jié)

我校始終把安全工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅持以預(yù)防為主，積極開展各類安全教育活動，落實各項防范措施，使安全工作得到全面、深入、有效地開展?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機構(gòu)健全。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持安全工作高于一切，時刻繃緊安全弦，每周例會研究安全工作，及時傳達區(qū)教育局有關(guān)安全的工作要求。明確一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，同時學(xué)校成立安全檢查小組，健全安全保衛(wèi)機構(gòu)，落實具體負(fù)責(zé)人員。

二、強化目標(biāo)，責(zé)任到人。、開學(xué)初校長與教育局簽訂了《安全工作責(zé)任狀》，學(xué)校與教師簽訂了《龍沙小學(xué)安全工作責(zé)任狀》，學(xué)校與負(fù)責(zé)各室的教師簽訂《龍沙小學(xué)重點部位安全工作責(zé)任狀》，明確責(zé)任范圍及目標(biāo)。、開學(xué)初校長召集分管校長、德育主任、保衛(wèi)干事、校園保安及兩位更夫召開了學(xué)校安全工作會議，強化保衛(wèi)工作責(zé)任制范圍，制定分管校長、德育主任、保衛(wèi)干事、校園保安及門衛(wèi)的崗位目標(biāo)及工作職責(zé)，責(zé)任到人。、開學(xué)第一周，召開全校教職員工會議，將本學(xué)期安全工作列為重點考核工作，公布安全工作考核細(xì)則，出臺獎懲措施，實行一票否決制。

三、防范第一，預(yù)防為主。、校園實行封閉管理。任何人進入學(xué)校必須實名登記，而且電話聯(lián)系被訪人，確認(rèn)后持登記表入校，出校時被訪人在登記表上簽字后交回收發(fā)室存檔；學(xué)生出校門需持班主任假條，交收發(fā)室登記存檔；家長給學(xué)生送物品交到收發(fā)室由學(xué)生自行取走；禁止任何社會閑雜人員進入校園。、按區(qū)教育局要求開展“安全教育月”“安全教育周”“安全教育日”等活動，利用活動提高師生“安全第一”的防范意識和遇險時的自救逃生能力。利用校園電視臺，廣播站定期開展安全教育知識講座，利用班會、展板開展主題教育班會，安全常識手抄報展等活動。每月利用晨會時間對上月安全方面出現(xiàn)的問題面向?qū)W生進行總結(jié)，根據(jù)不同季節(jié)對學(xué)生展開安全教育和安全提示。、每周周末會上都要將本周發(fā)現(xiàn)的安全隱患對全校教師進行公布，涉及到學(xué)生活動、進出走廊、午休時間、學(xué)生上放學(xué)、各室安全等方面，及時將發(fā)現(xiàn)的問題或存在的隱患向全體教師公布，涉及學(xué)生的，班主任要引起重視，及時教育學(xué)生，涉及到老師的，對號入座，立即整改。、加強普法教育，提高廣大師生法律意識，落實依法治校，依法施教。本學(xué)期分別邀請了湖濱派出所和龍沙區(qū)法院對全體師生進行的法制教育講座。、建立三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。每月都與社區(qū)溝通聯(lián)系，掌握轄區(qū)學(xué)生的動態(tài)；通過家庭教育QQ群，做好與家長的及時溝通。每當(dāng)國內(nèi)各省市發(fā)生學(xué)生傷害事件時，我校第一事件利用Q群將安全注意事項及預(yù)防措施告知家長，預(yù)防此類事件的發(fā)生。、抓好學(xué)校食堂衛(wèi)生和飲食安全工作，確保師生就餐安全。、重視安全防火、防震和防暴力事件工作，制定《龍沙小學(xué)火突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，預(yù)防突發(fā)事件發(fā)生。、結(jié)合季節(jié)特點，抓好汛期學(xué)生防溺水教育工作，下發(fā)了《龍沙小學(xué)預(yù)防學(xué)生溺水事件致家長一封信》，爭取家長配合，保護學(xué)生安全。、重視傳染病預(yù)防工作，堅持晨檢制和日消毒制，把傳染病拒絕于校園之外。

四、加強自查，整改隱患、對學(xué)校校園設(shè)施進行加固，杜絕傷害事件發(fā)生。、檢查學(xué)生教室、校舍等用電、用水安全，及時整改安全隱患。3、進入冬季后，加強樓門、門簾子和防滑墊的管理，向?qū)W生提出使用要求和加強值周教師對樓門、門簾子及防滑墊的管理，通過這些辦法發(fā)揮樓門、門簾及防滑墊的作用，同時也避免了樓門、門簾及防滑墊對學(xué)生造成的傷害。

4、定期對消防通道、安全照明燈和應(yīng)急疏散指示牌進行檢查，不能用的立即更換。

5、發(fā)動全校教職工對本單位的安全工作進行隱患查找工作，每個人都對學(xué)校進行隱患查找，發(fā)現(xiàn)后立即上報學(xué)校。

五、存在問題：

本學(xué)期學(xué)校始終堅持安全第一的指導(dǎo)思想，嚴(yán)格執(zhí)行市、區(qū)有關(guān)安全的要求，但是，我校的安全工作還是出現(xiàn)了嚴(yán)重的漏洞，比如：出現(xiàn)了值日教師沒有按時到崗，崗位只有一位教師的事情。還有，中午午休校門看管不嚴(yán)，在新聞媒體暗訪各校安全工作的時侯被媒體曝光等事件，給區(qū)、市兩級安全工作造成了不利影響。這些事件必須引起我校高度的重視，在一學(xué)期接近尾聲的時候，我們靜下來認(rèn)真的思考和反思，嚴(yán)肅的開展自查和自檢工作，我校的安全管理確實存在漏洞，我校安全責(zé)任人陳校長已經(jīng)責(zé)成所有主管安全領(lǐng)導(dǎo)和具體執(zhí)行人員，在放假前開展一次全面的安全自查工作，并記錄在案，需要整改的立即整改，對假期值日值宿工作嚴(yán)格要求，凡漏崗者一律取消一切評優(yōu)晉級資格。對出現(xiàn)重大失職者視情節(jié)追究責(zé)任。

安全工作大于天，學(xué)校所有榮譽和成績都是“0”，沒有安全工作的這個“1”，所有的成績和榮譽的獲得都只能視作空談。我校必將會把安全工作列為重中之重，將過去的不足轉(zhuǎn)化為新學(xué)期做好安全工作的動力，引以為戒，將學(xué)生的生命安全視為第一要務(wù)，假期中好好總結(jié)工作，努力為新學(xué)期的安全工作打好基礎(chǔ)。

龍沙小學(xué) 2013.1.11

第二篇：龍沙公園

龍沙公園

龍沙公園是個美麗的地方，四季如畫。

春天，花、草、樹木，抽出了嬌嫩的綠芽。大雁從南方飛回來了，湖面上的冰裂開了，一大塊一大塊的冰在湖面上漂來漂去。小松鼠在枝頭散步，黑熊從洞里走出來，伸了個懶腰，那樣子讓人哈哈大笑。

夏天，荷花開了，荷葉連起來像一把把綠色的小傘一樣，漂浮在水面上，樹上的葉子蔥蔥籠籠。松鼠在樹叢里穿來穿去，蟬熱的不知如何是好，不停的叫：知了、知了。

秋天，小動物們都出來找吃的，小小的螞蟻很勤勞，它們洞里的糧食多的數(shù)不清。葉子變黃了，一片一片的落了下來，像蝴蝶在空中飛舞。

冬天，大地蓋上了雪白的地毯，大樹穿上了又白又厚的衣服。小松鼠也冬眠了。

你看龍沙公園的四季美麗吧！

第三篇：龍甸小學(xué)安全工作總結(jié)

龍甸小學(xué)安全工作總結(jié)

學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福，是維護社會穩(wěn)定，推進學(xué)校素質(zhì)教育順利實施的重要因素安全工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃，學(xué)生是祖國的未來、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，我校認(rèn)真貫徹上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于各項安全工作要求，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施。學(xué)校緊緊圍繞建設(shè) “平安校園”這一主題，按照教育局安全工作的要求，制度化、經(jīng)?；亻_展拉網(wǎng)式安全檢查，做到警鐘常鳴，常抓不懈。為切實把安全工作落到實處，我校重點做了以下幾個方面工作。

一、明確責(zé)任，健全組織。

學(xué)校本著對黨、對學(xué)生、對學(xué)校安全的高度責(zé)任心，明確責(zé)任，校長是第一責(zé)任人，安全監(jiān)督員為直接責(zé)任人。

二、制度保證 措施到位

1、建立安全保衛(wèi)責(zé)任制和追究制。由學(xué)校校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各校點、各年級組的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行追究制度對造成重大安全事故的，要嚴(yán)格追究相關(guān)人員的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書，根據(jù)“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，與每一位教職工簽訂了《龍甸小學(xué)安全工作目標(biāo)責(zé)任書》。將安全教育工作作為對 教職工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度，不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。

3、建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可依、違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故應(yīng)急預(yù)案制度。

學(xué)校建立以校長為組長的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時快捷地開展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時性機構(gòu)。并對可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。每學(xué)期都進行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。

三、齊抓共管 群防群治

學(xué)校安全教育工作是一項社會學(xué)生的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與派出所、村委會、村小組通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校開展了一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

四、加強教育 促進自護

利用班會、團隊活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防 溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周一升旗活動時間強調(diào)安全事項。通過公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。安全隱患排查情況

在對校舍及設(shè)備設(shè)施等的排查中我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在這樣一些安全隱患：

校舍隱患： 江頭村門窗老化，關(guān)不攏。設(shè)備設(shè)施隱患： 江頭村部分電線老化，都是明線 體育鍛煉組織與管理隱患：主要為體育課中學(xué)生安全 課間及放學(xué)管理隱患：

1、校門前為大小龍甸的交通要道，車多人多，隱患極大。且路邊沒有明顯安全標(biāo)識。

2、寺門前、壩興的學(xué)生上學(xué)時無教師監(jiān)管，路上拉砂的車太多，隱患極大，且路邊有河流，部分學(xué)生會到河里洗澡，也存在一定的隱患。

針對各類隱患，學(xué)校在資金十分緊張的情況下，不等不靠，在自身能力范圍內(nèi)積極開展隱患治理工作：

1、積極解決校門交通隱患：學(xué)校自籌資金制作了兩道減速帶在校門外的道路上。并加強了值周教師和學(xué)生在校門值周監(jiān)管的力度。3 中午、下午放學(xué)期間值周教師和學(xué)生必須到校門堅守崗位，放學(xué)后值周教師清場后才離開校園。嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度。

2、積極解決電器線路老化隱患。學(xué)校對校舍所有線路進行了檢修，對部分線路進行了更換。平時由班主任定期進行觀測排險，做好日常安全臺賬。

3、積極防范體育課中學(xué)生安全隱患：積極規(guī)范體育課教學(xué)管理，教導(dǎo)處對全校特異體質(zhì)學(xué)生進行了備案存檔。通過檢查，學(xué)校發(fā)現(xiàn)體育教師在運動隊訓(xùn)練和體育課中特別關(guān)注到了特異體質(zhì)學(xué)生。體育組教學(xué)計劃中有體育活動及體育課安全預(yù)案，體育教師在備課中有安全預(yù)防內(nèi)容的授課，并且在備課中特別備有安全防護的措施。

4、進一步加強對教職工、學(xué)生安全教育和管理。

①、讓師了解安全隱患增強教師安全意識。根據(jù)排檢出的各類安全隱患，我校嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》的規(guī)定和要求，進一步提高全體教師的安全意識。學(xué)校多次組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級相關(guān)安全教育文件，然后將學(xué)校存在的安全隱患逐一向全體教職工進行傳達，要求教師對學(xué)校安全隱患做到心中有數(shù)，并進一步強化放學(xué)護送職責(zé)，更要對學(xué)生加強教育，做到讓學(xué)生心中有數(shù)，此舉進一步提高了全員安全警戒意識，安全工作受到教師的高度重視。

②、讓生知曉安全隱患增強學(xué)生防范意識。在隱患排查工作中，學(xué)校要求大隊部通過板報、廣播、班隊等德育平臺全方位進行安全教育宣傳，讓學(xué)生知曉學(xué)校校舍及設(shè)備設(shè)施等相關(guān)地帶存在的安全 隱患，重點強調(diào)課間及放學(xué)安全教育，特別是針對近期發(fā)生的樓道踩踏安全事故的教訓(xùn)，廣泛宣傳樓道擁擠、防火、地震等突發(fā)事件的安全知識教育，宣傳交通、用電、逃生安全常識，并組織安全逃生演練，不斷提高師生的安全意識，避免安全事故的發(fā)生，切實增強了廣大學(xué)生的安全意識和自救自護能力。

5、積極建立各項安全管理臺帳。各班建有班主任工作手冊，衛(wèi)生員建有班級學(xué)生每日安全臺賬，各辦公室和功能室建有設(shè)備設(shè)施安全自查臺賬，學(xué)校建有行政值周和校產(chǎn)安全自查臺賬。各類臺帳定期學(xué)校收齊進行檢查，實行發(fā)現(xiàn)問題及時匯報制度，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

6、加強家校聯(lián)系爭取家長配合。

根據(jù)我校實際情況，組織和動員全社會都來關(guān)心學(xué)生的生命安全，共同做好學(xué)生校內(nèi)外安全工作，通過召開家長會等形式，加強了學(xué)校與家長的溝通和聯(lián)系，并取得家長對學(xué)校安全工作的支持和配合。

7、飲食衛(wèi)生：學(xué)校廚房屬鋼管框架結(jié)構(gòu)建造，堅固適用；加強食品衛(wèi)生管理，監(jiān)督制度化，層層落實崗位責(zé)任制；食品購進做到定人定點，質(zhì)量全包，并索證存檔；食堂工作人員定期體檢，身體不合格者調(diào)離崗位。

今后的工作

由于多種因素的影響，我校安全工作形勢依然十分嚴(yán)峻，校舍老化隱患不斷、周邊環(huán)境治安整改工作仍有待于進一步完善，對此，我校在安全管理中，嚴(yán)格執(zhí)行上級的有關(guān)要求和精神，為學(xué)生創(chuàng)造健康成長的良好條件和環(huán)境，是我們不容辭的責(zé)任。我們將向管理要安全，向執(zhí)行要安全，并以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，切實做到認(rèn)識再升華、責(zé)任再增強、作風(fēng)再轉(zhuǎn)變、措施再到位，上下一心、左右聯(lián)動，深化整治、扎實工作，確保學(xué)校安全及校園周邊環(huán)境治安良好，向社會交上一份滿意的答卷。

中樞鎮(zhèn)龍甸小學(xué)

2012年7月6日

第四篇：龍沙小學(xué)三月三民俗介紹

龍沙小學(xué)三月三民俗介紹

親愛的同學(xué)們，大家早上好！我是紅領(lǐng)巾廣播站播音員

四月的春風(fēng)又帶著綠色的味道飄進我們的校園，春風(fēng)過處，你會看到嫩嫩的地菜齊刷刷的鉆出地面；春雨滋潤后，你會發(fā)現(xiàn)一大片綠油油的地菜挺起了腰桿，葉片兒托著一粒粒珍珠般的小雨滴，讓你感到生機盎然，耳目一新。

今天是2013年4月11號農(nóng)歷3月初三，有的同學(xué)會問三月初三是什么日子，今天我就為大家介紹一下三月初三的來歷，農(nóng)歷三月初三為我國傳統(tǒng)令節(jié)，與“上巳節(jié)”、“清明節(jié)”、“踏青節(jié)”等都有密切的關(guān)連。在西南少數(shù)民族地區(qū)，又是重要的歌舞節(jié)日，其中以壯族為最。由于是日的活動以對歌為主，故亦稱“歌圩節(jié)”、“歌婆節(jié)”等，亦簡稱“歌節(jié)”。壯族關(guān)于三月三日的來歷有多種的傳說，有說一對青年男女山歌傳情，但由于封建禮教的束縛未能結(jié)合，雙雙殉情，后世青年為了紀(jì)念他們而形成歌節(jié)。傳說最廣是關(guān)于劉三姐的：南時劉三組歌聲優(yōu)美，被奉為歌仙，財主們恨她以山歌揭露罪行，趁她上山砍柴時，派人斬斷山藤，使三姐跌入山谷身亡，后人便在她逝世的三月初三唱歌三天三夜，紀(jì)念歌仙。壯族能歌善歌之俗，宋代《太平寰宇記》等即有記載。壯族對歌的場所叫歌坪，壯語“歡龍洞”。意思是到田間唱，也叫“歡窩敢”，即到巖洞外唱歌。屆期，人們用楓樹葉、黃花草、三月花煮染糯米飯，以祭奠劉三姐，并自己食用，俗說食此可以像花木一樣興旺茁壯。對歌時男女分別三五成群結(jié)隊，雙方選定后即開始對歌，歌詞多為情歌，但由淺入深，所涉極其廣泛，在“談情說愛”的一問一答中歌唱現(xiàn)實生活、歷史傳說等等。其歌詞舊時多為即興編唱的?，F(xiàn)在也有利用傳承歌詞的。曲調(diào)單一重復(fù)，但婉囀悠揚。這種對歌往往從傍晚開始，直到天亮，也有晝夜連續(xù)歌唱的。在歌圩上，青年男女還有碰彩雞蛋、拋繡球等習(xí)俗?，F(xiàn)在，壯族三月三的活動仍然十分盛行，屆時有政府組織的，更多則是民眾自發(fā)的?，F(xiàn)在的規(guī)模較舊時尤大，人如海，歌如潮，蔚為壯觀。

今年的三月三和植樹節(jié)為同一天，在這里號召同學(xué)們利用明天周末的時間讓家長帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ソ纪夂粑粑笞匀坏男迈r空氣，看看綠色的小草，也種下我們綠色的心愿，讓我們和小樹一起成長，熱愛生活綠色環(huán)保，也希望同學(xué)們多了解中國的民俗習(xí)慣，讓我國的傳統(tǒng)民俗文化源遠流長。

龍沙小學(xué)校園廣播站

2013.4.12

第五篇：龍沙小學(xué)陽光少年評比內(nèi)容

龍沙小學(xué)“陽光少年”評選活動內(nèi)容

一、指導(dǎo)思想

通過“陽光少年”的評選表彰活動，構(gòu)建健康活潑的校園文化，促進全體學(xué)生的和諧發(fā)展。評選一批“勤奮好學(xué)，積極向上，健康活潑，誠實守信，頑強拼搏、樂于奉獻，勇于探索、富有創(chuàng)新活動”的新時期陽光少年，為學(xué)生樹立典型形象，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚美德、踐行美德，從自我做起，用行動關(guān)愛社會、校園、他人，做一個有道德的人。

二、評選范圍：全體學(xué)生

三、評選基本標(biāo)準(zhǔn)：

德智體美全面發(fā)展，綜合素質(zhì)好；自尊自信，積極探索，勤奮學(xué)習(xí)，富有生命活力和進取精神；具有良好的品行，有較強的社會責(zé)任感和鮮明的時代感；事跡突出，特色明顯，師生認(rèn)可，社會反映良好。

四、基本原則為：對學(xué)生評價內(nèi)容多元化既重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績又重視學(xué)生思想品德等多方面潛能的全面發(fā)展，注重學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，評價標(biāo)準(zhǔn)注重對學(xué)生的統(tǒng)一要求，又注重學(xué)生的個體差異和發(fā)展的不同需求，為學(xué)生有個性有特色發(fā)展提供一定的空間。

五、具體參照：

1、陽光愛心少年

富有社會責(zé)任感，樂于助人，拾金不昧，積極參加社會公益活動的、積極為班集體做好事的學(xué)生典型誠實守信，言行一致，平等待人，與人為善，抵制班級或個人的不良習(xí)慣，看到班級或同學(xué)的的不良行為敢于勸說和制止，公益勞動熱情高，見義勇為，敢于斗爭，對違反社會公德的行為進行勸阻，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)行為及時報告。

2、陽光禮儀少年

自尊自愛，文明禮讓，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，尊老愛幼，尊重鄰里，誠實守信，友愛協(xié)助的學(xué)生典型；課間開展輕松愉快的活動，不打鬧，不大聲喧嘩，上下樓梯不擁擠不推搡，佩戴紅領(lǐng)巾。

3、陽光好學(xué)少年 熱愛學(xué)習(xí)，遵守規(guī)章，勤奮好學(xué)，勤動腦動手，愛科學(xué)、用科學(xué)，樂于創(chuàng)新，上課認(rèn)真聽講，獨立完成作業(yè)，學(xué)習(xí)有方法，喜歡閱讀有意義的書報，成績優(yōu)異的學(xué)生典型；

4、陽光健康少年

熱愛生活，身心健康，充滿活力，積極參加體育鍛煉、大課間認(rèn)真做好廣播操，隊列行進動作標(biāo)準(zhǔn)，精神飽滿不懈怠的學(xué)生典型；

5、陽光才藝少年

多才多藝，有健康的審美情趣和文體專長，積極參加學(xué)校的為你活動，能夠成為班級的文藝骨干，關(guān)心和了解社會積極參與社會實踐活動的學(xué)生典型；

6、陽光科技環(huán)保少年

環(huán)保知識豐富，具有強烈的環(huán)保意識，在日常的學(xué)習(xí)中能夠做到廢物利用，積極參與環(huán)?；顒訜釔蹌趧樱锌萍紕?chuàng)新的意識，平時注意觀察，能自己動手制作一些小發(fā)明。

7、陽光勤儉少年

艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不亂花錢，不帶零食、吃零食，不攀比，不浪費；愛護公物，能保持勤勞節(jié)儉的優(yōu)良品質(zhì)的學(xué)生典型。

8、陽光勤勞少年

熱愛勞動，積極參加各種勞動。認(rèn)真做好班級值日，將教室包干區(qū)打掃干凈能主動幫助家長做一些力所能及的家務(wù)勞動，爭取自己的事情自己做，在公共場所看到垃圾能主動撿拾。

9、陽光孝敬少年

孝敬父母，尊敬長輩；能主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動；懂得珍惜父母的勞動成果，體貼父母的疾苦，勤儉節(jié)約。

10、陽光進取少年

學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問，學(xué)習(xí)成績持續(xù)進步或思想表現(xiàn)進步顯著，能夠正確的對待失敗和挫折，能夠及時總結(jié)進步原因，并與同學(xué)共享。

1、班級開展“陽光少年”評選

評選等級：一級：星星

二級：月亮 三級：太陽

一級：3顆星獲得一個月亮，4個月亮獲得一個太陽，利用每月第三周班隊會在獲得太陽標(biāo)志的學(xué)生里評選出前10名為本月陽光少年，同時將在每天的早上利用10分鐘的時間不同年組將在早上推出的“陽光少年的成長故事”里進行個人事跡演講，讓全校師生了解個班陽光少年候選人的成長故事。

要求：

1、個班要在班級創(chuàng)設(shè)爭當(dāng)“陽光少年”評比臺，有完整的評比要求、評比細(xì)則，成立評審小組。

2、在評比過程中要樹立榜樣，在評比過程中公平公正。

3、2、陽光志愿者集體獎

為了讓同學(xué)們更加熱愛我們的城市、我們的校園，讓隊員們更加具有一刻強烈的責(zé)任心，學(xué)校以中隊為單位開展“陽光志愿者”活動，希望通過活動能夠讓同學(xué)們服務(wù)于校園，服務(wù)于社會，做一個合格守法的小公民。具體要求如下：1、2、3、4、樹立遠大理想、弘揚志愿精神，熱心志愿服務(wù)活動。積極參與志愿服務(wù)工作，具有良好的開拓創(chuàng)新意識。服務(wù)對象明確，有活動計劃、總結(jié)，活動效果顯著。

志愿者有明顯標(biāo)志，能夠發(fā)揮良好的模范作用，能夠得到服務(wù)者的贊譽。

支援者活動，樹立學(xué)生的服務(wù)意識，開拓視野，增長見識，在活動中去體驗區(qū)實踐，可以成長