第一篇：初一年級(jí)組總結(jié)計(jì)劃

初一年級(jí)上學(xué)期工作總結(jié)及下學(xué)期工作計(jì)劃

一、上學(xué)期工作總結(jié)

經(jīng)過(guò)一學(xué)期所有老師的共同努力，初一年級(jí)穩(wěn)定并已基本形成良好的學(xué)風(fēng)。

1.根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)研究，今年初一做到了公平公正平均分班，受到了良好的社會(huì)反響，也便于今后的教學(xué)管理。

2.努力抓好學(xué)生的紀(jì)律和習(xí)慣養(yǎng)成。開(kāi)學(xué)初讓每一名學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范，強(qiáng)化了紀(jì)律觀念。進(jìn)行了為期3天的軍訓(xùn)，培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的精神和良好的行為習(xí)慣，并在以后的學(xué)習(xí)和生活中保持下去，本學(xué)期全體初一學(xué)生上操集合迅速，步伐整齊，聲音洪亮，展現(xiàn)出積極向上的精神面貌。整個(gè)學(xué)期全體初一學(xué)生遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、秩序井然。

3.為了迎接全縣初中教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，班主任高度重視，年級(jí)組精心準(zhǔn)備，同學(xué)們高標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，出色地完成了迎檢任務(wù)。

4.抓好班級(jí)文化建設(shè)。幫助學(xué)生制定每次考試的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。5.認(rèn)真組織月考及期中考試，抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，并對(duì)每次考試成績(jī)及時(shí)分析總結(jié)。以班為單位對(duì)每次考試成績(jī)優(yōu)秀或進(jìn)步較大的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)。

6.積極團(tuán)結(jié)年級(jí)組每一位老師，老師們認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，耐心輔導(dǎo)，盡職盡責(zé)，任勞任怨，教學(xué)成績(jī)繼續(xù)保持良好勢(shì)頭，期中考試高出第二名學(xué)校（公立）70多分。

7.加強(qiáng)家校聯(lián)系，成立了初一年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，組織了一次有關(guān)家長(zhǎng)如何管理孩子的培訓(xùn)會(huì)。

二、下學(xué)期計(jì)劃

下學(xué)期在繼續(xù)抓好完善上學(xué)期的各項(xiàng)做法的基礎(chǔ)上重點(diǎn)做好以下幾方面的工作：

1.積極響應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的決策，大膽嘗試教學(xué)改革，下學(xué)期組織實(shí)施好自分教學(xué)法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2.抓好集備和教研，加強(qiáng)對(duì)年輕任課老師的指導(dǎo)，加強(qiáng)各備課組內(nèi)老師的合作，群策群力。

2.落實(shí)英語(yǔ)人機(jī)對(duì)話的培訓(xùn)，提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。

3.從紀(jì)律、安全、衛(wèi)生、間操、就餐等方面加大對(duì)學(xué)生管理的力度，開(kāi)好主題班會(huì)，抓系抓實(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生自我約束自我管理的能力。

3.注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作，制定轉(zhuǎn)化措施，對(duì)差生進(jìn)行心理和學(xué)法指導(dǎo)，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的自信心，自習(xí)課加強(qiáng)輔導(dǎo)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

4.開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在組織好月考、期中考試的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)各學(xué)科組組織朗誦比、書(shū)法比賽、學(xué)科競(jìng)賽等?？傊碌膶W(xué)期，新的挑戰(zhàn)，我們相信通過(guò)年級(jí)組老師的共同努力，下學(xué)期的教學(xué)和管理工作會(huì)有更大的提高。

2018.1.25

第二篇：2010初一年級(jí)組計(jì)劃

2010—2011學(xué)年第一學(xué)期初一年級(jí)工作計(jì)劃

一、總體思路：

初中三年的生活對(duì)于人的一生起著至關(guān)重要的作用，而初一年級(jí)又是打好扎實(shí)的基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。因而我們?cè)谄鹗茧A段一定要以穩(wěn)定為主旋律，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛(ài)、理想為目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)和諧的年級(jí)環(huán)境。做好初一新生從小學(xué)升入中學(xué)的銜接工作，讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，適應(yīng)我校的新環(huán)境，新老師，新的學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生落實(shí)日常行為規(guī)范，從學(xué)習(xí)品質(zhì)，文明禮儀入手，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練使其行為能符合我校的校規(guī)校紀(jì)，邁好中學(xué)第一步，是本學(xué)期年級(jí)工作的重點(diǎn)。

加強(qiáng)教師之間的聯(lián)系和協(xié)調(diào)，建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的年級(jí)組。任課教師要抓好教學(xué)過(guò)程的管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率，確保年級(jí)教學(xué)水平的不斷提高。優(yōu)秀的教師隊(duì)伍是年級(jí)的生命，教師一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤于思考，不斷提高自己的理論水平和實(shí)際應(yīng)對(duì)能力；二是加強(qiáng)合作、總攬全局、把握重心；三是堅(jiān)持原則、講求方法、當(dāng)好表率，努力謀求公正、健康、和諧的工作環(huán)境。

班主任在學(xué)生全面成長(zhǎng)中起著導(dǎo)師的作用，并肩負(fù)著橋梁和紐帶作用。班主任工作要以飽滿的熱情和扎實(shí)的作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，隨機(jī)應(yīng)變，解決難題。每個(gè)班主任要能發(fā)現(xiàn)、總結(jié)自己的工作長(zhǎng)處，形成獨(dú)特的工作特色。

二、工作要點(diǎn)：

教師及班主任工作：

（1）組織教師、班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》,在教育教學(xué)中嚴(yán)格貫徹執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)。

（2）每位教師、班主任一定要抓住初一的起始階段，嚴(yán)格按校規(guī)校紀(jì)要求學(xué)生，每個(gè)細(xì)節(jié)訓(xùn)練到位。

（3）落實(shí)學(xué)校提出的全員德育的思想，全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范。

（4）年級(jí)定期召開(kāi)班主任會(huì)、教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)交流、互相學(xué)習(xí)、配合工作。廣開(kāi)言路，群策群力解決問(wèn)題。

班主任工作

（1）年級(jí)組建初的班主任培訓(xùn)。

（2）年級(jí)工作目標(biāo)和具體工作方法交流；

（3）班主任要嚴(yán)格履行“班主任八到位”。配合各科老師的教學(xué)工作。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，多與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，多溝通。

（4）定期召開(kāi)年級(jí)班主任會(huì)，進(jìn)行交流，共同提高；

（5）做好實(shí)習(xí)班主任的帶教工作，讓他們能夠盡快地適應(yīng)班主任工作，能夠盡早地獨(dú)立擔(dān)當(dāng)起班主任的工作；充分發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢(shì)，在班級(jí)管理和日常教學(xué)中勇于創(chuàng)新。

（6）班主任要盡快努力承擔(dān)起三個(gè)橋梁的任務(wù)，為年級(jí)的全面提高做好本班的工作。

備課組工作：

（1）集體備課要有準(zhǔn)備，有針對(duì)性，講求實(shí)效，克服隨意性、盲目性，備好課是基礎(chǔ)，上好課是關(guān)鍵，及時(shí)批改和訂正作業(yè)是保證。

（2）本學(xué)期，各備課組結(jié)合教材，開(kāi)展一次適合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng)（年級(jí)組配合）。

（3）每位教師要有明確的責(zé)任目標(biāo)，掌握好本學(xué)科的知識(shí)體系，知識(shí)結(jié)構(gòu)，知曉重點(diǎn)章節(jié)，實(shí)事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo)、關(guān)鍵、難點(diǎn)、重點(diǎn)、要求。認(rèn)真?zhèn)湔n、備學(xué)生。在落實(shí)本學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)上狠下功夫。

（4）教學(xué)中基本技能要規(guī)范準(zhǔn)確，嚴(yán)格要求；基本方法要步驟清晰，規(guī)范使用，為后期教學(xué)奠定基礎(chǔ)。基礎(chǔ)牢固，能力才可提高。

（5）針對(duì)本學(xué)科特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀，因材施教，分層留作業(yè)。求真務(wù)實(shí)，讓不失一生落在實(shí)處。切記落實(shí)當(dāng)中出成績(jī)，質(zhì)量來(lái)自落實(shí)。

（6）加強(qiáng)階段測(cè)驗(yàn)、單元檢查，讓課本知識(shí)段段清、節(jié)節(jié)清。反復(fù)檢測(cè)，強(qiáng)化記憶，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

學(xué)生工作

1、做好入學(xué)教育，抓好中小學(xué)的銜接工作

入學(xué)教育及軍訓(xùn)中，班主任集中時(shí)間組織新生反復(fù)學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》和《學(xué)生手冊(cè)》，化“守則和規(guī)范”意識(shí)。

2、狠抓常規(guī)管理，落實(shí)學(xué)生手冊(cè)要求

從年級(jí)的角度一定要切實(shí)抓好立格教育，為三年的中學(xué)生活創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好、穩(wěn)定的開(kāi)端，打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

紀(jì)律常規(guī)

（1）課堂紀(jì)律——從開(kāi)始抓好兩分鐘預(yù)備，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，安靜的等待上課，由課代表和班長(zhǎng)進(jìn)行檢查；上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不講話，舉手回答問(wèn)題，抓好課堂吸收率；對(duì)任課教師的管理要無(wú)條件服從，不頂撞老師；上課帶齊學(xué)習(xí)用具，養(yǎng)成良好的課上學(xué)習(xí)習(xí)慣；

（2）課間紀(jì)律——課間在教室教學(xué)樓內(nèi)要保持安靜，不打鬧，不大聲喧嘩；在操場(chǎng)不追跑打鬧，不做巨烈的運(yùn)動(dòng)；課前做好下一節(jié)課的課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具；

（3）晨檢紀(jì)律——值日生7：00到校檢查值日，保證晨檢的良好環(huán)境；要求全

體同學(xué)7：15準(zhǔn)時(shí)到校，進(jìn)班后第一件事是交齊作業(yè)，然后安靜地在教室上自習(xí)。

（4）午休紀(jì)律——由生活委員負(fù)責(zé)中午吃飯的紀(jì)律，安靜地在教室吃飯，不許

串班，不得在班里追跑打鬧、大聲喧嘩；課前半小時(shí)開(kāi)始上自習(xí)，由班長(zhǎng)布置自習(xí)內(nèi)容并負(fù)責(zé)午自習(xí)紀(jì)律；

（5）放學(xué)紀(jì)律——老師宣布放學(xué)后，除值日生外所有同學(xué)必須在10分鐘離開(kāi)

學(xué)校，直接回家，不得在學(xué)校和校外停留；值日生務(wù)必在20分鐘之內(nèi)做好值日，由生活委員檢查合格之后迅速離校；生活委員負(fù)責(zé)鎖好教室門(mén)窗； 學(xué)習(xí)方面的常規(guī)管理：（認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校學(xué)生守則關(guān)于學(xué)習(xí)常規(guī)部分內(nèi)容）

（1）在專(zhuān)心聽(tīng)講的前提下，保證學(xué)會(huì)當(dāng)堂課所學(xué)的內(nèi)容，并將作業(yè)記錄在家長(zhǎng)

聯(lián)系本上，課間由當(dāng)堂課的課代表負(fù)責(zé)檢查記錄情況，對(duì)于不合格的同學(xué)及時(shí)糾正，以保證作業(yè)的保質(zhì)按時(shí)完成；

（2）課堂上有不懂、不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)問(wèn)老師，按時(shí)掌握；

（3）作業(yè)必須按時(shí)完成，并且必須保證質(zhì)量，不潦草并獨(dú)立完成；

（4）開(kāi)始階段必須由家長(zhǎng)在聯(lián)系本上每天簽字，以保證孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)

成；

行為習(xí)慣的常規(guī)管理：（認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校學(xué)生守則關(guān)于校園生活一日常規(guī)部分內(nèi)容）

（1）要尊敬師長(zhǎng)，對(duì)人有禮貌；課間見(jiàn)到老師（無(wú)論教課與否）要主動(dòng)與老師

打招呼，向老師問(wèn)好；

（2）同學(xué)之間禮貌待人，不說(shuō)臟話，不打架，要主動(dòng)養(yǎng)成助人為樂(lè)的好習(xí)慣；

（3）要愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，不損壞學(xué)校的各種設(shè)施；

（4）要求全體同學(xué)每天必須佩帶好紅領(lǐng)巾，時(shí)時(shí)以少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自

身，規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣；

（5）統(tǒng)一校服，不佩戴飾物，發(fā)型符合學(xué)校統(tǒng)一要求。

三、月工作計(jì)劃：

九月份：組建集體，狠抓常規(guī)落實(shí)

第一周：

1、落實(shí)開(kāi)門(mén)紅，抓好課堂常規(guī)（文具擺放、書(shū)包掛齊、晨檢、起立、問(wèn)好、上課、課間、午飯、作業(yè)、值日、掃除等）

2、各班準(zhǔn)備展示假期作業(yè)（古詩(shī)詞配畫(huà)）

3、年級(jí)干部會(huì)

第二周： 6日：學(xué)習(xí)講解常規(guī)要求（班會(huì)）

第三周：

1、13日：常規(guī)測(cè)驗(yàn)（年級(jí)）

2、召開(kāi)班長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)

3、語(yǔ)文組“硬筆書(shū)法展”（假期作業(yè)）

第四周：20日：《我為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)》校運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備及組織工作

第五周：27日：《我愛(ài)我的班集體》班會(huì)（總結(jié)好人好事）

補(bǔ)充：每天下午最后一節(jié)課后班主任結(jié)合一天學(xué)習(xí)情況及常規(guī)要求進(jìn)行總結(jié)。（10—20分鐘）

十月份學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，夯實(shí)基礎(chǔ)，迎接期中1 日：《》（班會(huì)內(nèi)容待定）落實(shí)學(xué)校愛(ài)科學(xué)月各項(xiàng)活動(dòng)

數(shù)學(xué)作業(yè)展：格式、步驟

18日：《科學(xué)就在我身邊》（班會(huì)）

25日：布置期中復(fù)習(xí)計(jì)劃（結(jié)合生物課，藍(lán)天博覽課參觀植物研究所）（10月25日）

做好期中動(dòng)員工作（誠(chéng)信教育）

十一月份：總結(jié)交流，樹(shù)立身邊的榜樣

8日：期中學(xué)習(xí)方法總結(jié)交流會(huì)（班會(huì)）

22日：拔河比賽（年級(jí)）

29日：參觀天文館（地理組）（11月29日或30日下午）

語(yǔ)文詞語(yǔ)競(jìng)賽

補(bǔ)充：年級(jí)教師期中質(zhì)量分析會(huì)

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，落實(shí)常規(guī)檢查

十二月份：振奮精神，備戰(zhàn)期末考試

13日：英語(yǔ)百詞測(cè)驗(yàn)政治學(xué)科藍(lán)博課參觀海淀公共安全館（12月13日或14日下午）

20日：復(fù)習(xí)指導(dǎo)

30日：新年活動(dòng)

班主任工作：

1、召開(kāi)班主任會(huì)，交流探討年級(jí)問(wèn)題，提高管理質(zhì)量

2、檢查課堂常規(guī)落實(shí)情況

3、引導(dǎo)學(xué)生制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，檢查督促落實(shí)

4、明確期末要求，備戰(zhàn)期末考試

一月工作：以良好的狀態(tài)迎接期末考試

4日：動(dòng)員期末考試，積極備考

1、迎接期末考試

2、及時(shí)總結(jié)反饋

3、假期教育

讓我們共同努力，營(yíng)造一個(gè)“和諧、有序、民主、上進(jìn)”的初一新集體！

2010年7月20日

全年級(jí)統(tǒng)一安排：

每周一：班會(huì)

晨午檢：周二傳統(tǒng)美德，周三綜合時(shí)事，周四一周小結(jié)。

各班建立班委值周制，每天將作業(yè)寫(xiě)在黑板右側(cè)，學(xué)生必備記事本。

第三篇：初一年級(jí)組計(jì)劃2013

2013---2014學(xué)第一學(xué)期初一年級(jí)組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期初一年級(jí)組將以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以關(guān)注學(xué)生的發(fā)展為核心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以開(kāi)展多種形式、多功能的主題班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體，以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作的班主任隊(duì)伍為主要抓手，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，堅(jiān)持以人為本的管理理念，給教師和學(xué)生營(yíng)造人性化的空間，充分調(diào)動(dòng)其工作和學(xué)習(xí)的積極性，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛貢獻(xiàn)力量。

二、工作目標(biāo)

全體學(xué)生要初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，成為一個(gè)合格的中學(xué)生，做到愛(ài)學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、愛(ài)集體、講誠(chéng)信。全體教師要提高思想覺(jué)悟，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)踏實(shí)苦干、無(wú)私貢獻(xiàn)的敬業(yè)精神。全面貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、主要工作思路

1．發(fā)揮年級(jí)組的作用，提高合作意識(shí)

加強(qiáng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，打好整體戰(zhàn)。營(yíng)造全員育人、健康向上的工作環(huán)境，形成服從學(xué)校、年級(jí)組大局、班主任與科任教師緊密配合的良好局面。并加強(qiáng)教師思想建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性，加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律觀點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的一系列規(guī)章制度，堅(jiān)持年級(jí)例會(huì)制度，表彰先進(jìn)，糾正錯(cuò)誤。為此我們確定的指導(dǎo)思想是：工作上多協(xié)作，生活上多照顧，思想上多交流，力爭(zhēng)使初一年級(jí)組成為一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)。

２、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育

開(kāi)學(xué)初，班主任、科任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班、本學(xué)科的學(xué)生狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃。特別是對(duì)學(xué)困生和頭號(hào)學(xué)生要落實(shí)到學(xué)生、教師。并及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)做好反饋工作。整個(gè)年級(jí)用一定的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育，不放過(guò)細(xì)小事情，大力表?yè)P(yáng)學(xué)生中的好人好事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行〝誠(chéng)實(shí)守信，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步〞的教育。利用班會(huì)、課外活動(dòng)、每周一的訓(xùn)話會(huì)等時(shí)間開(kāi)展思想教育活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校工作安排和班級(jí)實(shí)際情況做到有計(jì)劃有步驟，使對(duì)學(xué)生的思想教育工作落到實(shí)處。年級(jí)應(yīng)對(duì)班級(jí)的思想教育工作實(shí)行監(jiān)督。

３、安全工作常抓不懈

進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危及安全的玩具到校，杜絕安全隱患，班主任要加強(qiáng)課間巡查，制止學(xué)生追逐打鬧的行為，管理好學(xué)生課余時(shí)間，按時(shí)放學(xué)，嚴(yán)格請(qǐng)假制度、作息制度，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

４、強(qiáng)化年級(jí)教學(xué)管理工作

認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，端正教學(xué)思想，抓好教學(xué)過(guò)程的管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率。確保年級(jí)教學(xué)水平的不斷提高，認(rèn)真搞好常規(guī)教學(xué)過(guò)程，認(rèn)真?zhèn)湔n，定期進(jìn)行集體備課，相互切磋，以提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真批改作業(yè)，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，學(xué)校安排的月考中，我們要將命題、監(jiān)考、閱卷工作責(zé)任到人，加強(qiáng)考試質(zhì)量，認(rèn)真做好試卷分析和反饋工作，作好補(bǔ)救工作。

5、完善老師、學(xué)生、家長(zhǎng)三位一體的教育教學(xué)體系，做到老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)互動(dòng)。構(gòu)建起班級(jí)與家長(zhǎng)溝通、年級(jí)組和學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的紐帶，家校配合，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展。

四．年級(jí)組常規(guī)要求：

（1）每天按時(shí)上班，不遲到，不早退。

（2）學(xué)校政治學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)按時(shí)參加，認(rèn)真寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記，不做與會(huì)議內(nèi)容無(wú)關(guān)的事。

（3）每?jī)芍芤淮蔚纳靸x式按時(shí)參加，不隨便在活動(dòng)過(guò)程中講話。

（4）按時(shí)參加年級(jí)組會(huì)議，加大會(huì)議考勤，不隨便中途退席和接打電話。

（5）認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，做到有反思，向課堂40分鐘要質(zhì)量。

（6）堅(jiān)持做到按時(shí)交領(lǐng)夾和課前侯課制，能夠準(zhǔn)時(shí)進(jìn)課堂，維持好班級(jí)紀(jì)律，下課不拖堂。

（7）教案認(rèn)真撰寫(xiě)，作業(yè)及時(shí)批改，反饋，訂正。

（8）不體罰，不變相體罰學(xué)生。

（9）上班時(shí)不在辦公室里玩電腦游戲，網(wǎng)上聊天，看網(wǎng)上小說(shuō)和下載與教學(xué)無(wú)關(guān)的任何東西，不在辦公室玩牌、喝酒。

（11）做好辦公室值日生工作。

五、年級(jí)組活動(dòng)

本年級(jí)組將在本學(xué)期扎實(shí)開(kāi)展一次作業(yè)展評(píng)，一次全組學(xué)生的手工制作展覽，還有一次全組以班為單位的拔河比賽，在這些活動(dòng)中，學(xué)生通過(guò)自己的親身體驗(yàn)，感受活動(dòng)的樂(lè)趣，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，增進(jìn)師生、生生之間的感情，以玩促學(xué)，寓教娛樂(lè)。并加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

總之，本組全體教師將團(tuán)結(jié)一致，認(rèn)真工作，積極向上，不斷學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)在學(xué)期末獲得優(yōu)異的成績(jī)。

初一年級(jí)組蘇永強(qiáng)

2013年8月22日

具體工作表

第四篇：2012。12.25初一年級(jí)組總結(jié)

2012-2013第一學(xué)期

初一年級(jí)組工作總結(jié)

在校領(lǐng)導(dǎo)和兩處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在初一14位班主任的辛勤工作和老師的大力配合支持下，本學(xué)期初一年級(jí)組的工作順利開(kāi)展并圓滿完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，學(xué)生在思想上，學(xué)習(xí)上，常規(guī)管理上，文體活動(dòng)中得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步和提高。為了在今后的工作中糾正不足，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再接再厲，特作如下分析和總結(jié)：

一、明確工作思路 堅(jiān)定任務(wù)目標(biāo)

今年，七年級(jí)有14個(gè)班，在校學(xué)生696人，住校學(xué)生460人。這一階段，青少年生理、心理急劇發(fā)育、變化的重要時(shí)期，也是增長(zhǎng)知識(shí)，接受良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的最佳時(shí)期，他們對(duì)初中生活有著美好的憧憬，興趣廣泛，對(duì)一切事物都感到好奇，但是這些學(xué)生大多沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的，尤其是學(xué)生來(lái)源復(fù)雜，個(gè)體戶學(xué)生占一定比例，學(xué)生管理難度大，再加上住校學(xué)生年齡小，住校生的習(xí)慣養(yǎng)成教育尤為重要。我們的工作重點(diǎn)就確定為從行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，扎扎實(shí)實(shí)地抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，即：行為習(xí)慣、文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。并確立了“德育為首，規(guī)范管理，內(nèi)強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)，外樹(shù)學(xué)校形象，打造平安和諧校園”的工作思路和“先做人后做事、先成人后成才”的教育理念，有針對(duì)性地開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，增強(qiáng)了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。將學(xué)生管理納入科學(xué)規(guī)范的軌道，使學(xué)生綜合素質(zhì)明顯得到提高，形成平安和諧的校園秩序和優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

二、扎實(shí)入學(xué)教育 加強(qiáng)德育工作

1、開(kāi)展入學(xué)教育。開(kāi)學(xué)初，針對(duì)初一新生情況，我們?cè)谛０才畔拢瑢?duì)全體初一學(xué)生開(kāi)展了為期一周的入學(xué)教育。組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《雙中一日課堂常規(guī)》、《住宿生管理制度》等制度，使學(xué)生前進(jìn)有 了方向，行動(dòng)有了準(zhǔn)則。并對(duì)400多名住校生開(kāi)了住校生大會(huì)，充分利用班、晨會(huì)課，升旗時(shí)間和思想政治課，疏導(dǎo)學(xué)生心理，培養(yǎng)健康向上，勤奮刻苦的思想情操，為以后的文化學(xué)習(xí)奠定思想基礎(chǔ)，引導(dǎo)初一學(xué)生在較短時(shí)間內(nèi)完成了小學(xué)生到中學(xué)生角色的轉(zhuǎn)換。

2、規(guī)范日常行為。從身邊的小事抓起，從點(diǎn)滴做起，從背書(shū)包，放書(shū)本，到規(guī)范學(xué)生形象，設(shè)計(jì)美化教室；從收交作業(yè)，中午用餐，到課間的文明休息，上操，升旗，大型活動(dòng)，做到有要求，有布置，有督促，有檢查，有總結(jié)，有評(píng)比，持之以恒，常抓不懈。

3、加強(qiáng)班級(jí)管理。在日常的管理過(guò)程中，緊緊依靠班主任這一最直接最親近的管理者，緊緊依靠班委干部，并對(duì)班干部進(jìn)行培訓(xùn)，初一14個(gè)班主任為貫徹落實(shí)各部門(mén)的教育教學(xué)工作付出了不懈的努力，付出了辛勤的工作。班級(jí)文化對(duì)引導(dǎo)學(xué)生的言行、潛移默化地凈化學(xué)生的心靈、陶冶學(xué)生的品格、啟迪學(xué)生的思想、培養(yǎng)學(xué)生的能力有著重要的作用。因此初一各班開(kāi)展了各具特色的班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，取得良好的育人效果。

4、德育活動(dòng)形式多樣。加強(qiáng)思想教育,開(kāi)展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)。充分利用每周升旗儀式的“國(guó)旗下的講話”這一環(huán)節(jié),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育和成功教育等。法制安全教育常抓不懈，邀請(qǐng)法律專(zhuān)家給全體學(xué)生做法制報(bào)告，不定期在學(xué)生之間、宿舍開(kāi)展安全大排查。利用班會(huì)、晨會(huì)開(kāi)展學(xué)習(xí)道德模范，做有德之人活動(dòng)。進(jìn)行中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽。開(kāi)展反邪教宣傳活動(dòng)等，這些活動(dòng)極大的提升了學(xué)生的品德素養(yǎng)，為教育教學(xué)的順利開(kāi)展起到了保駕護(hù)航的作用。

三、抓好常規(guī)工作

唱響高效課堂

1、全學(xué)期36位教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，值周、蹲班等工作不放松，做到全學(xué)期無(wú)大的安全事故。同時(shí)與后勤教師積極配合，利用課后、晚自習(xí)后巡查住宿生情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

2、積極開(kāi)展高效課堂教改實(shí)驗(yàn)。組織教師學(xué)習(xí)高效課堂理論，按高效課堂教學(xué)模式組建學(xué)習(xí)小組，培訓(xùn)學(xué)科長(zhǎng)，組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課、大膽嘗試，積極推進(jìn)。初一年級(jí)教改實(shí)驗(yàn)開(kāi)展的有聲有色，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣明顯提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

3、緊抓培優(yōu)補(bǔ)差。關(guān)愛(ài)學(xué)生，給學(xué)生以親切感，是一個(gè)老師應(yīng)該時(shí)刻重視的問(wèn)題。關(guān)注學(xué)生的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)情況，就是年級(jí)、班級(jí)、任課老師的頭等大事。因而做了種種嘗試和探討，采取各種措施減少、杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)的行為，充分體現(xiàn)了人文關(guān)懷。一是個(gè)別輔導(dǎo)，二是分層布置，三是思想交流，四是家長(zhǎng)督促，五是先指導(dǎo)后作業(yè)等。

4、同時(shí)在每次月考或期中期末考試后及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，個(gè)人自我分析，學(xué)科備課組分析，班主任班級(jí)分析，年級(jí)大會(huì)集體分析。通過(guò)分析尋找差距和原因，制定以后的對(duì)策。

5、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，結(jié)合期中考試召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)思想不穩(wěn)定學(xué)生的思想教育，及時(shí)向家長(zhǎng)了解、匯報(bào)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，切實(shí)落實(shí)家校聯(lián)系渠道，開(kāi)展“大家訪”活動(dòng)和家校聯(lián)系冊(cè)制度，努力形成了學(xué)校、家庭協(xié)調(diào)配合、共同育人的良好局面。

初一教師愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，積極工作。平時(shí)盡心盡力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同奮斗。年輕教師有創(chuàng)勁，有干勁，有毅力。中年教師以身作則，一絲不茍。德育政教員教師積極協(xié)助班主任做好思想教學(xué)工作以外，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助班主任做好管理工作，談心、座談，處理相關(guān)事宜，參與各項(xiàng)活動(dòng)，可以說(shuō)初一年級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，有凝聚力，有責(zé)任心的年級(jí)集體。

四、存在的問(wèn)題，改進(jìn)的方向

1、緊抓培優(yōu)補(bǔ)差。凡是有人群的地方都有左中右。由于個(gè)人因素，家庭影響，學(xué)習(xí)習(xí)慣等原因，學(xué)生個(gè)體出現(xiàn)了優(yōu)劣之別。如何培養(yǎng)優(yōu)生，挽救差生縮小差距，因而培優(yōu)補(bǔ)差工作就成了年級(jí)工作的重要一環(huán)。

2、班委培訓(xùn)。為各位班主任培養(yǎng)一批得力的助手是必須做的一件事情。合理利用時(shí)間來(lái)進(jìn)行各個(gè)班級(jí)班委的培訓(xùn)，以此達(dá)到了解各班班級(jí)現(xiàn)狀以及培養(yǎng)學(xué)生能力的目的。

3、學(xué)校的安全教育永遠(yuǎn)放第一位，因?yàn)閷W(xué)生的生命是無(wú)價(jià)的，出了安全故學(xué)校的聲譽(yù)就會(huì)受到很大影響。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患，反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全，提高教師的安全意識(shí)，特別是室外課安全。提醒班主任下班老師，時(shí)刻牢記對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育。

4、加大對(duì)突發(fā)事件的預(yù)見(jiàn)性。

5、把德育滲透到各個(gè)學(xué)科教學(xué)當(dāng)中，德育工作和教育活動(dòng)內(nèi)容還要與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造更多實(shí)踐活動(dòng)，做到知行結(jié)合，進(jìn)一步提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

總之，思想工作長(zhǎng)期的，細(xì)致的，也是艱巨的。我們有信心，有責(zé)任心在各級(jí)各部門(mén)的支持和指導(dǎo)下，努力工作，勤思多慮，想方設(shè)法把初一年級(jí)工作在原有的基礎(chǔ)上提高一步。年級(jí)組就是一個(gè)和諧的大家庭，年級(jí)組內(nèi)每個(gè)老師都在努力著，都在付出著，正是有了所有人的耕耘，才讓整個(gè)初一年級(jí)組煥發(fā)出青春的活力。

第五篇：學(xué)初一年級(jí)組工作總結(jié)

學(xué)初一年級(jí)組工作總結(jié)1

一學(xué)期以來(lái)，我們七年級(jí)組全體教師都能做到勤勤懇懇，教書(shū)育人，工作上相互配合，積極進(jìn)取，不但如期實(shí)施了年級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)?；仡櫼粚W(xué)期以來(lái)，小結(jié)如下：

一、同心協(xié)力、和諧相處

本年級(jí)組共有12位教師，平時(shí)工作都勤勤懇懇，不計(jì)較個(gè)人得失；教師之間互相配合，誠(chéng)心實(shí)意地交流思想，尋求共識(shí)，認(rèn)真討論年級(jí)組工作中，班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學(xué)，在教學(xué)教育過(guò)程中成長(zhǎng)很快。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個(gè)年級(jí)組的工作得以順利展開(kāi)。師德是基礎(chǔ)，抓好師德促工作。我組積極創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，積極參加學(xué)校每周四組織的研修活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課這些活動(dòng)，提高了教師的業(yè)務(wù)水平。

二、以德為首，齊抓共管

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。年級(jí)組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好年級(jí)組級(jí)風(fēng)氣、班風(fēng)。開(kāi)學(xué)初，我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn)，以此帶動(dòng)教育、教學(xué)工作的全面開(kāi)展。為了保證此工作落實(shí)，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)良好的開(kāi)端。

1、各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“中學(xué)生日常行為規(guī)范”，“學(xué)生一日常規(guī)”，以確保行規(guī)教育活動(dòng)的實(shí)效性。通過(guò)這一教育活動(dòng)，樹(shù)立榜樣，尋找不足，使我們年級(jí)全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀。

2、主題班會(huì)教育學(xué)生愛(ài)班級(jí)，愛(ài)師長(zhǎng)。

3、認(rèn)真填寫(xiě)成長(zhǎng)手冊(cè)，把它作為了解學(xué)生，聯(lián)系家長(zhǎng)的又一途徑。

4、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的心理健康，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。

三、提高效率，把好質(zhì)量

年級(jí)組語(yǔ)、數(shù)、英各科老師，他們都敬崗愛(ài)業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上，從不說(shuō)累說(shuō)苦，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。

1、教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，以保證良好的上課效率。

2、重視作業(yè)批改的質(zhì)量，盡可能做到了精批細(xì)改，及時(shí)反饋，有的放矢。為了做到這些，老師總是放棄休息時(shí)間，甚至在家里批閱練習(xí)。作業(yè)及時(shí)、有效地批改，有利地推動(dòng)了學(xué)生知識(shí)、技能的.反饋，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。

3、每次考試后都針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題與不足及時(shí)進(jìn)行反思，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計(jì)劃。使得教育教學(xué)工作得以順利進(jìn)行。

工作反思：

整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個(gè)良好發(fā)展勢(shì)頭，也取得了一定的成績(jī)。但是，學(xué)生中還暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問(wèn)題。個(gè)別學(xué)生作業(yè)馬虎，紀(jì)律松散，屢教不改。因此，我們今后還要在加強(qiáng)班級(jí)的有效管理上，注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。在工作扎實(shí)、有效的基礎(chǔ)上，提高創(chuàng)新精神，樹(shù)立一種人人向上奮發(fā)、不進(jìn)則退的竟?fàn)幰庾R(shí)。

學(xué)初一年級(jí)組工作總結(jié)2

一學(xué)期以來(lái)，我們初一年級(jí)組全體教師都能做到勤勤懇懇，教書(shū)育人，工作上相互配合，積極進(jìn)取，不但如期實(shí)施了年級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)。回顧一學(xué)期以來(lái)，小結(jié)如下：

一、同心協(xié)力、和諧相處

本年級(jí)組共有32位教師，平時(shí)工作都勤勤懇懇，不計(jì)較個(gè)人得失；教師之間互相配合，誠(chéng)心實(shí)意地交流思想，尋求共識(shí)，認(rèn)真討論年級(jí)組工作中，班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學(xué)，在教學(xué)教育過(guò)程中成長(zhǎng)很快。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個(gè)年級(jí)組的工作得以順利展開(kāi)。師德是基礎(chǔ)，抓好師德促工作。我組積極創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，積極參加學(xué)校每周四組織的研修活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課這些活動(dòng)，提高了教師的業(yè)務(wù)水平。

二、以德為首，齊抓共管

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。年級(jí)組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好年級(jí)組級(jí)風(fēng)氣、班風(fēng)。開(kāi)學(xué)初，我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn)，以此帶動(dòng)教育、教學(xué)工作的全面開(kāi)展。為了保證此工作落實(shí)，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)良好的開(kāi)端。

1、各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“中學(xué)生日常行為規(guī)范”，“學(xué)生一日常規(guī)”“十個(gè)道德好習(xí)慣”，以確保行規(guī)教育活動(dòng)的實(shí)效性。通過(guò)這一教育活動(dòng)，樹(shù)立榜樣，尋找不足，使我們年級(jí)全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀。

2、通過(guò)舉行授初中少先隊(duì)標(biāo)志大號(hào)紅領(lǐng)巾的儀式，進(jìn)行“人大領(lǐng)巾大，人大志氣大、責(zé)任大”、“樹(shù)立理想，確立志向”的教育

3、認(rèn)真填寫(xiě)成長(zhǎng)手冊(cè)，把它作為了解學(xué)生，聯(lián)系家長(zhǎng)的又一途徑。4、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的心理健康，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。

三、提高效率，把好質(zhì)量

年級(jí)組語(yǔ)、數(shù)、英各科老師，他們都敬崗愛(ài)業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上，從不說(shuō)累說(shuō)苦，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。

1、教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，以保證良好的上課效率。

2、重視作業(yè)批改的質(zhì)量，盡可能做到了精批細(xì)改，及時(shí)反饋，有的放矢。為了做到這些，老師總是放棄休息時(shí)間，甚至在家里批閱練習(xí)。作業(yè)及時(shí)、有效地批改，有利地推動(dòng)了學(xué)生知識(shí)、技能的反饋，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。

3、每次考試后都針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題與不足及時(shí)進(jìn)行反思，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計(jì)劃。使得教育教學(xué)工作得以順利進(jìn)行。

工作反思：

整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個(gè)良好發(fā)展勢(shì)頭，也取得了一定的成績(jī)。但是，學(xué)生中還暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問(wèn)題。個(gè)別學(xué)生作業(yè)馬虎，紀(jì)律松散，屢教不改。因此，我們今后還要在加強(qiáng)班級(jí)的有效管理上，注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。在工作扎實(shí)、有效的基礎(chǔ)上，提高創(chuàng)新精神，樹(shù)立一種人人向上奮發(fā)、不進(jìn)則退的竟?fàn)幰庾R(shí)。