第一篇：2016教師信息系統(tǒng)個人信息采集問題說明

全國教師管理信息系統(tǒng)問題匯編（10月15日）

一、學(xué)校機(jī)構(gòu)問題

1.問：已撤消的學(xué)校有帳號，如何處理？

答：已撤消的學(xué)校雖然有帳號，但不用采集教職工信息。2.問：系統(tǒng)中學(xué)校名稱是舊的，與實(shí)際不一致，如何處理？ 答：本次采集先用舊的學(xué)校名稱，等待教育部更新機(jī)構(gòu)信息。3.問：個別學(xué)校沒有帳號，如何處理？

答：與教育局統(tǒng)計(jì)部門核實(shí)“學(xué)校代碼信息管理系統(tǒng)”中是否有該校信息，若無該校信息則進(jìn)行登記，待教育部審核通過后再下發(fā)學(xué)校帳號，目前先暫緩采集教師信息。

（學(xué)校代碼信息管理系統(tǒng)每季度更新一次，10月1日前登記的學(xué)校預(yù)計(jì)12月份更新）

4.問：青少年活動中心、少年宮、進(jìn)修校等沒有帳號，是否需要采集教師信息？

答：不需要采集。

5.中心校下屬的完小、教學(xué)點(diǎn)，能否統(tǒng)一由中心小學(xué)錄入? 答：由于中心校統(tǒng)一采集，各教學(xué)點(diǎn)間的輪崗交流就無法在系統(tǒng)中體現(xiàn)，因此各教學(xué)點(diǎn)單獨(dú)采集。

二、教師用戶問題

1.問：為什么外籍教師無法創(chuàng)建教師帳戶？

答：外籍教師無“教師自助子系統(tǒng)”功能，外籍教師的信息統(tǒng)一由學(xué)校填報(bào)。2.問：教師填報(bào)信息時，為什么沒有年度考核、待遇信息、師德以及專業(yè)技術(shù)職務(wù)信息？

答：年度考核、待遇信息、師德以及專業(yè)技術(shù)職務(wù)由學(xué)校統(tǒng)一填報(bào)。3.問：教師填報(bào)信息為什么無法報(bào)送？ 答：教師填完信息保存即可，統(tǒng)一由學(xué)校進(jìn)行報(bào)送。4.問：教師錄入信息時，是否要上傳照片？

答：教師將符合要求的照片上交學(xué)校，由學(xué)校信息管理員今年底統(tǒng)一上傳。

三、填報(bào)信息 1.《基本信息表》

（1）問：哪些教師要采集信息？？

答：學(xué)校在編教職工、簽訂一年以上合同的教師崗位、其他專業(yè)技術(shù)崗位和管理崗位教職工。離退休教職工、無合同人員、勞務(wù)派遣人員不采集。

（2）問：教師的照片底色有沒有要求？

答：沒有統(tǒng)一要求。

（3）問：如何判斷是否為新聘教師？

答：信息首次采集，全部為“否”（即使是2016年10月辦完手續(xù)的也填“否”）。（4）問：身份證出生日期、姓名與檔案不符，如何填報(bào)？ 答：“出生日期”項(xiàng)以檔案為準(zhǔn);“姓名”項(xiàng)以身份證為準(zhǔn)。2.《學(xué)習(xí)經(jīng)歷》

（1）問：學(xué)習(xí)經(jīng)歷從哪一階段開始錄入？

答：本科院校、高職?？平處煆牡谝粚W(xué)歷（本科或?qū)？疲┨顚懼廉?dāng)前學(xué)歷，其他學(xué)段從第一學(xué)歷（高中或中專）填寫至當(dāng)前學(xué)歷。

（2）問：獲得學(xué)歷“高中”，所學(xué)專業(yè)如何填寫？ 答：高中所學(xué)專業(yè)填“無”。3.《工作經(jīng)歷》

（1）問：工作經(jīng)歷從哪一年開始錄入？ 答：從任教以來開始錄入，每人可多條記錄。（2）問：目前工作的任職結(jié)束年月如何填寫？

答：最后一條工作經(jīng)歷的任職結(jié)束年月不填，表示“至今”。(3)問：工作經(jīng)歷中：任職崗位如何填寫 答：可以填教師崗位、管理崗位、工勤崗位 4.《崗位聘任》

（1）問：崗位聘任從哪一年開始錄入？ 答：從2013年開始錄入，每人可多條記錄。5.《專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任》

（1）問：專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任從哪一年開始錄入？ 答：從2013年開始錄入，每人可多條記錄。6.《基本待遇》

（1）問：基本待遇從哪一年開始錄入？ 答：從2013年開始錄入，每年一條記錄。（2）問：新入職的教師基本待遇如何填報(bào)？ 答：不滿一年的按當(dāng)年實(shí)際應(yīng)發(fā)數(shù)填寫。

（3）問：月工資是按1月還是12月填寫？績效工資是不是包含基礎(chǔ)性績效和獎勵性績效兩部分？

答：月工資按12月填寫，績效工資包含基礎(chǔ)性績效和獎勵性績效.7.《年度考核》

（1）問：年度考核從哪一年開始錄入？ 答：從2013年開始錄入，每年一條記錄。8.《教師資格》

(1)問：有多本教師資格證，如何填寫？

答：所有的教師資格證全部錄入。

(2)問：無教師資格證的老師要不要采集？ 答：要采集，教師資格證填無。9.《師德信息》

（1）問：師德信息從哪一年開始錄入？ 答：考核信息從2013年開始錄入；

榮譽(yù)信息：2013年以來全部榮譽(yù)及2013年前的國家級、省級榮譽(yù)。處分信息從任教以來開始錄入。

10.《教育教學(xué)》

（1）教育教學(xué)信息從哪一年開始錄入？

答：從2013年開始錄入，第年分春季、秋季進(jìn)行錄入。11.《教學(xué)科研成果及獲獎》

（1）教學(xué)科研成果及獲獎從哪一年開始錄入？

答：2013年以來全部教學(xué)科研成果及獲獎和2013年前的國家級、省級教學(xué)科研成果及獲獎。12.《人選人才項(xiàng)目》 13.《國內(nèi)培訓(xùn)》

（1）國內(nèi)培訓(xùn)從哪一年開始錄入？ 答：從2013年開始錄入。

（2）國內(nèi)培訓(xùn)繼續(xù)教育學(xué)分怎么填？ 答：本次采集，培訓(xùn)學(xué)分不用填寫。14.《海外研修》 15.《技能及證書》 16.《交流輪崗》

（1）交流輪崗從哪一年開始錄入？ 答：從2013年開始錄入。

四、系統(tǒng)操作 1.問：四類帳號功能分別是什么？

備注：高校沒有培訓(xùn)管理員

2.如何導(dǎo)出單個教師所有信息的word文檔？

答：教師信息審核后，可由教師自行登錄系統(tǒng)導(dǎo)出或用系統(tǒng)查詢員帳號登錄，選擇“綜合查詢”—“常用查詢”，選某個老師的姓名，然后導(dǎo)出。

3.學(xué)校填寫的信息（如待遇、職稱、師德等）通過模板上傳，教師名字順序是否會影響導(dǎo)入？

答：不影響，模板上傳通過證件號+姓名自動匹配。

4.教師信息審核通過后，無法修改怎么辦？能用系統(tǒng)管理員將該賬號刪除，重新填報(bào)一次嗎？

答：高校的教師信息審核后無法刪除。其他學(xué)段的教師信息學(xué)校審核通過，但上級主管部門未審核，可由上級主管部門審核退回；若上級主管部門已審核，則無法刪除。

第二篇：全國教師管理信息系統(tǒng)個人信息采集指標(biāo)補(bǔ)充說明

全國教師管理信息系統(tǒng)錄入指標(biāo)補(bǔ)充說明

（本解釋是對教育部指標(biāo)解釋的補(bǔ)充）

采集范圍：學(xué)校在編教職工和簽訂一年以上合同的教師崗位、其他專業(yè)技術(shù)崗位和管理崗位教職工。已經(jīng)離退休或即將于今年年底離退休的教職工信息不采集（沒有編制的保安、食堂工人等不用采集）。民辦幼兒園只采集簽訂一年以上合同的的教師崗位、其他專業(yè)技術(shù)崗位和管理崗位教職工信息。

采集年限：

1、師德、考核、教師培訓(xùn)、教育教學(xué)等信息（錄入5年信息，如不全至少3年）；

2、聘用專業(yè)技術(shù)職稱、工資及其它系統(tǒng)提示3年的項(xiàng)目按照3年錄入或者按照現(xiàn)有數(shù)據(jù)錄入。

本次錄入的教師在“是否新入職教師”項(xiàng)均填“否”。

（一）教職工基本信息表(★)(以中小學(xué)為例)

1、姓名：與居民身份證姓名一致，單名兩個字中間不能有空格。人事檔案名字和身份證名字不一致的，或有曾用名的一律填到“曾用名”欄。

2、身份證類型：只填居民身份證。

３、身份證號：與居民身份證一致并只支持18位居民身份證號碼，身份證最后一位是X的，最

好要大寫，而且輸入法要半角。

如系統(tǒng)“查重”后提示身份證與他人重號，可點(diǎn)擊查看與哪位老師重號。處理方法：先檢查本方是否填寫正確，如不正確直接點(diǎn)擊修改，如確認(rèn)無誤，請與對方聯(lián)系，如對方有誤，請對方修改，如雙方均無誤，要在系統(tǒng)中上傳佐證材料，如身份證掃描件。

４、出生日期：教師個人自助在線填寫時系統(tǒng)會根據(jù)身份證號自動生成，但可以手動修改。如身份證出生日期與人事檔案不一致的，填人事檔案出生日期。

5、參加工作年月：指計(jì)算工齡的開始時間。

6、進(jìn)本校年月：指進(jìn)入現(xiàn)在所任教學(xué)校的時間。公辦教師以人事主管部門開具的介紹信為準(zhǔn)，無干部介紹信的以實(shí)際報(bào)到時間為準(zhǔn)；民辦學(xué)校教師以簽訂合同時間為準(zhǔn)。

7、教職工來源：不是教職工進(jìn)入教育系統(tǒng)的形式，而是指教職工進(jìn)入本校的形式。

“調(diào)入”指從教育系統(tǒng)的公辦學(xué)校調(diào)入，如：某老師包分配或應(yīng)聘時進(jìn)的A校，通過調(diào)動進(jìn)了B校，那么B校錄入此位教師時應(yīng)該選擇“調(diào)入”?！皯?yīng)屆畢業(yè)生”一般指在畢業(yè)當(dāng)年就業(yè)的畢業(yè)生，從學(xué)校畢業(yè)直接分配到本校的選擇“招聘—應(yīng)屆畢業(yè)生”；畢業(yè)當(dāng)年沒有進(jìn)入教育系統(tǒng)，后來通過招聘等形式進(jìn)入本校的選擇“招聘—往屆畢業(yè)生”；非公開招聘，選擇“其他招聘”； 民辦教師轉(zhuǎn)正，填“民辦教師轉(zhuǎn)正”，民辦教師轉(zhuǎn)正后由他校調(diào)入本校的選“調(diào)入”。難以細(xì)分的可選填大類。

8、“是否在編”：特崗填“否”，用人形式填“其他”。

9、是否全日制師范類專業(yè)畢業(yè)：指全日制師范類學(xué)校畢業(yè)，根據(jù)實(shí)際情況選擇。中專全日制師范，大專不是，也算是全日制師范類專業(yè)畢業(yè)。

10、是否屬于免費(fèi)(公費(fèi))師范生：部屬免費(fèi)師范生指北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西南大學(xué)等6所高校的免費(fèi)師范生。地方免費(fèi)師范生指農(nóng)村小學(xué)全科教師。不屬這兩類的填“否”。

10、是否縣級及以上骨干教師：以縣教育局及以上部門頒發(fā)的如“教學(xué)名師”、“學(xué)科帶頭人”等榮譽(yù)證書為準(zhǔn)。

二、學(xué)習(xí)經(jīng)歷

從高中階段開始填寫(或等同于高中的階段)，每個階段一條記錄。高中段：專業(yè)填寫“無”，在讀還未獲得某項(xiàng)學(xué)歷的，不填此項(xiàng)學(xué)歷。高中學(xué)歷填完后保存，繼續(xù)填寫再次點(diǎn)“新增”鍵。例如，某老師現(xiàn)學(xué)歷為博士研究生的，一般要至少生成4行學(xué)習(xí)經(jīng)歷(高中、專/本科、碩士、博士)，請按順序由低到高增加。每增加一行信息，填完后需點(diǎn)“保存”。另外：在職研究生畢業(yè)如果只有學(xué)位證，沒有畢業(yè)證，學(xué)歷仍然是【本科】。

三、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任

填報(bào)合并后的職稱，選擇060項(xiàng)，若沒有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，選擇“無”。

四、基本待遇

公辦為基本工資+績效工資之和(在編教師看工資冊的基本工資小計(jì))。指當(dāng)內(nèi)單位支付給教職工的工資性收入，統(tǒng)計(jì)口徑與工資年報(bào)一致，不得低于當(dāng)?shù)毓べY收入標(biāo)準(zhǔn)。民辦學(xué)校可只填寫總收入，不填明細(xì)項(xiàng)目。統(tǒng)計(jì)至2015。(不含五金，不含節(jié)日費(fèi))其中年工資收入為以下其中基本工資、其中績效工資、其中津貼補(bǔ)貼、其中其他的合計(jì)。

基本工資：公辦指國家規(guī)定的崗位工資+薪級工資之和。

績效工資：指經(jīng)有關(guān)部門核定的績效工資，基礎(chǔ)性績效工資+獎勵性績效工資之和。不包括績效工資以外的X項(xiàng)目、重大賽事獎勵、一次性增發(fā)等。民辦如無填0。

津貼補(bǔ)貼：指國家規(guī)定的特崗津貼，包括教護(hù)齡津貼、特級教師津貼、特殊教育工作津貼(基本工資的15%)、糧油補(bǔ)貼等，不包括獨(dú)生子女費(fèi)等。如無填0。

其他：包括績效工資以外的X項(xiàng)目、重大賽事獎勵、一次性增發(fā)等;不包括科研課題經(jīng)費(fèi)支付的報(bào)酬。

五險(xiǎn)一金：根據(jù)保險(xiǎn)的情況選擇。在編的全選，不在編的根據(jù)保險(xiǎn)的情況選擇即可。

五、教師資格

教師資格證種類：按照教師資格證上種類填寫，若是沒有教師資格證，填“無”，然后直接保存。教師資格證號碼：教師資格證件上的號碼。任教學(xué)科：填寫教師資格證上的任教學(xué)科。證書頒發(fā)日期：教師資格證上的落款日期。頒發(fā)機(jī)構(gòu)：填寫教師資格證上的機(jī)構(gòu)名稱。有兩種以上教師資格證對口填，如某老師有小學(xué)教師資格證又有中學(xué)教師資格證，現(xiàn)在小學(xué)任教，對口填“小學(xué)教師

資格證”。該項(xiàng)必填，沒有資格證選擇“無”。

六、師德信息

我縣沒有進(jìn)行過師德考核，但此項(xiàng)又屬于必填項(xiàng)，經(jīng)請示，凡考核合格及以上的這里統(tǒng)統(tǒng)填“合格”，時間填6月份。今年新入職的教師如果此項(xiàng)不填的話沒辦法提交，所以這樣處理：時間填2016年11月份，結(jié)論填“合格”。

師德考核單位名稱：考核單位的全稱。處分類別：按照選項(xiàng)選擇。處分原因：按照選項(xiàng)選擇。處分發(fā)生日期：年月日形式，輸入處分發(fā)生的時間。處分記錄描述：對處分記錄描述。處分單位名稱：按處分文件的相關(guān)落款填寫全稱。處分日期：年月日形式，輸入處分的時間。處分撤銷日期：年月日形式，輸入處分撤銷的時間。處分撤銷原因：輸入處分撤銷原因。

七、國內(nèi)培訓(xùn)

指國培、省培、寒暑假培訓(xùn)班、公需科目、普法學(xué)習(xí)等。寒暑假培訓(xùn)班每期兩天，共16學(xué)時，公需科目、普法等，每科8學(xué)時。多條記錄需要分多條建立。

第三篇：關(guān)于全國教師信息系統(tǒng)采集有關(guān)問題解答

關(guān)于全國教師信息系統(tǒng)采集有關(guān)問題解答

問：教師自助子系統(tǒng)中身份證生成的出生年月與檔案出生年月不符咋辦？ 答：信息管理員在生成密碼導(dǎo)入基礎(chǔ)信息時可以修改出生年月日，本次采集的出生日期以檔案為準(zhǔn)，格式為“YYYY-MM-DD”.已審核信息進(jìn)行變更就是直接修改覆蓋，日常維護(hù)里就是新增記錄。

問：基本信息采集中參加工作時間填寫有何規(guī)定？

答：參加2006年工資套改的教職工，按人社局認(rèn)定為準(zhǔn)；未參加套改的教職工按檔案查詢?yōu)闇?zhǔn)。

問：基本信息中“教職工來源”如何選擇？

答：本次采集是你參工時進(jìn)入單位的方式。2016年12月31日以后調(diào)入人員選擇30。2000年以前參工的教職工（不包括代課教師招考、民轉(zhuǎn)公等）選擇100；2000年實(shí)施人事招聘后按實(shí)際類別選擇。

問：基本信息采集中學(xué)習(xí)經(jīng)歷如何填寫？

答：參工時已取得的學(xué)歷為第一學(xué)歷，填至目前你的學(xué)歷情況。按照畢業(yè)證上的內(nèi)容進(jìn)行填寫。

問：基本信息采集中工作經(jīng)歷如何填寫？

答：從人社部門認(rèn)定的參工時間起，任職開始時間與結(jié)束時間不能交叉，最后一段工作經(jīng)歷的任職結(jié)束時間不填，表示“至今”。任職崗位按管理崗位、工勤崗位填寫，專技崗位填寫具體崗位如小學(xué)語文、初中物理等崗位。

問：基本信息采集中崗位聘用如何填寫？

答：崗位聘用本次只填寫現(xiàn)在的崗位。本輪崗位聘用時間為2014.01.01，如在這期間職稱掛鉤、調(diào)動等按實(shí)際填寫。目前的崗位選擇“教師崗位”“工勤崗位”等，崗位等級（教師崗位分專業(yè)技術(shù)一至十三級；工勤崗位一至五級；管理崗位一至十級）。

問：基本信息采集中教育教學(xué)從哪個學(xué)期開始填寫？

答：本次采集從2015年秋季起，填至2016年秋季信息；如XX小學(xué)無附屬幼兒園賬號，該校幼兒教師選學(xué)前教育，任課狀況選其他。

問：基本信息采集中教學(xué)科研成果及獲獎如何填寫？ 答：教學(xué)科研成果及獲獎，按證書及文件如實(shí)填寫。

課題由學(xué)校統(tǒng)一填報(bào)（由教研室等主管部門提供）； 著作按實(shí)際作品填寫；

論文按發(fā)表刊物內(nèi)容如實(shí)填寫（教育科學(xué)類的有郵發(fā)代號，面向社會發(fā)行的刊物）。

教學(xué)科研成果及獲獎-----獎勵 按縣級及以上等級榮譽(yù)分類填報(bào)，教學(xué)工作，如教學(xué)成績名次獎；科研工作，如科研工作先進(jìn)個人、成果等級獎等；專業(yè)技術(shù)，如學(xué)科帶頭人、骨干教師、名師、專家等；工作業(yè)績，如模范班主任、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀校長、教書育人楷模、科研競賽，如教學(xué)競賽、教案評獎、課件制作、論文評獎等，體育比賽，如運(yùn)動員名次獎、優(yōu)秀運(yùn)動員、優(yōu)秀教練員等；文藝比賽，如名次獎、表演獎等；公益事業(yè)，如安全先進(jìn)個人、關(guān)工委先進(jìn)個人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等。

師德模塊-----獎勵

如勞動模范、勞動英雄、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀共青團(tuán)員、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀教師（農(nóng)村）、模范教師、優(yōu)秀教育工作者、杰出青年、三八紅旗手等屬于榮譽(yù)稱號類。

文藝作品按實(shí)際填寫。

指導(dǎo)學(xué)生參加競賽獲獎，按證書內(nèi)容填寫。

問：基本信息采集中國內(nèi)培訓(xùn)從什么時間開始錄入？

答：教師本人只填報(bào)2015年9月至今參加的規(guī)范性培訓(xùn)。全國教師信息管理系統(tǒng)國內(nèi)培訓(xùn)（其余個人培訓(xùn)據(jù)實(shí)填寫）：

1、是 2016 地市級 2016年中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn) 中國教師研修網(wǎng) 網(wǎng)絡(luò)研修50

2、是 2016 省級 2016年專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適 四川省轉(zhuǎn)業(yè)軍官培訓(xùn)處 網(wǎng)絡(luò)研修 20

問：基本信息采集中技能及證書填哪些？

答：國家認(rèn)證的技能證書，如普通話、計(jì)算機(jī)、律師證等。按照證書上的內(nèi)容填寫。

問：基本信息中交流輪崗從什么時候開始錄入？

答：在2015年9月至今輪崗交流如實(shí)填寫（縣教科局文件為準(zhǔn)）。

問：教師填報(bào)信息時，為什么沒有考核、待遇信息、師德以及專業(yè)技術(shù)職務(wù)信息？

答：考核、待遇信息、師德以及專業(yè)技術(shù)職務(wù)由學(xué)校信息管理員統(tǒng)一填報(bào)。2016年新公招的教師，考核填“未參加考核”。

問：專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任如何填寫？

答：本次專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任（職稱掛鉤）從初級填報(bào)至今。專業(yè)技術(shù)職務(wù)在“中小學(xué)教師”選擇如：高級教師、一級教師、二級教師等，開始聘任時間一般情況是在評審的次月聘用，結(jié)束時間不填。專業(yè)技術(shù)職務(wù)按原文件填寫，工人在聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)一欄中選“無”。

第四篇：應(yīng)聘個人信息采集表

應(yīng)聘個人信息采集表 姓名

性別

出 生 年 月(歲)

(歲)

民族

婚姻 狀況

籍貫

政治 面貌

入黨（團(tuán)）時間

健康狀況

學(xué)歷

學(xué)位 全日制教

育

畢業(yè)院校及專業(yè)

在 職 教 育

畢業(yè)院校及專業(yè)

應(yīng)聘崗位 醫(yī)生

護(hù)士

導(dǎo)診

工勤（）

管理（）

應(yīng)聘動機(jī) 應(yīng)屆畢業(yè)

尋求發(fā)展

提高收入

人際關(guān)系

其他，需說明：

外語水平

計(jì)算機(jī)水平

特長

取得醫(yī)師（護(hù)士）資格時間

現(xiàn)有職稱及取得時間

聯(lián)系 電話

電子信箱

戶

籍 所在地

身份證號

家庭 主要 成員 稱謂 姓名 出生年月 政治面貌 工作單位及職務(wù)

學(xué)習(xí)簡歷

工作簡歷

提交材料：畢業(yè)證書、外語等級合格證、資格證、注冊證、身份證復(fù)印件（以上證書一律用 A4 紙復(fù)?。?、自薦書 如有需要補(bǔ)充說明的情況，請一并提供。

第五篇：教師完善個人信息填表說明

填表說明

1、標(biāo)識碼、類型碼按下發(fā)編碼填寫。

2、姓名兩個字的中間不準(zhǔn)空格。

3、身份證號必須為二代新身份證號。

4、籍貫為縣、鄉(xiāng)、村三級。

5、出生地代碼為行政區(qū)劃新代碼，西華縣為411622。

6、政治面貌為：中共黨員、共青團(tuán)員、XX黨員、群眾。

7、婚姻狀況：未婚、初婚、再婚、復(fù)婚、離婚、喪偶。

8、健康狀況：健康、較弱、有慢性病、殘疾。

9、凡日期需到月的到月，到日的到日，不準(zhǔn)少寫或多寫。

10、教職工來源：應(yīng)屆畢業(yè)生、往屆畢業(yè)生、民辦教師轉(zhuǎn)正、代課教師考錄、其他招聘；軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)、調(diào)入、引進(jìn)人才、其他。

11、教職工類別：專任教師、行政人員、教輔人員、工勤人員、專職輔導(dǎo)員、校辦企業(yè)職工。

12、用人形式：人事代理、勞務(wù)派遣、其他。

13、簽訂合同情況：聘用合同、未簽合同、勞務(wù)合同、其他。

14、信息技術(shù)應(yīng)用能力：熟練、一般、較弱。

15、人員狀態(tài)：在本單位任職、借出到機(jī)關(guān)、借出到事業(yè)單位、長病假、進(jìn)修、交流輪崗、企業(yè)實(shí)踐、因公出國。

16、崗位類別：教師崗位、其他專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位、工勤崗位。

17、崗位等級：專業(yè)技術(shù)1－13級、管理1－10級，工勤1－5級、未評（試用期或其他）。

18、校級職務(wù)：校長、副校長、書記、副書記、中層正職、中層副職、其他、無。

19、工資為2016年1月以來，年工資收入為實(shí)發(fā)工資，其他按工資表填寫。五險(xiǎn)一金按實(shí)際辦理情況填寫。20、語種：漢語、英語等，掌握程度：精通、熟練、良好、一般。

21、培訓(xùn)類別：國家級、省級、市級、縣級、校級。

22、培訓(xùn)方式：長期脫產(chǎn)研修（一個月以上）、短期面授培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)研修、面授與網(wǎng)修結(jié)合、其他。

23、師德考核與考核一致，填寫近三年，分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格，單位為西華縣教育體育局。

24、交流輪崗類型：“三區(qū)人才支持計(jì)劃、支教、對口支援、其他。交流輪崗單位名稱為受援單位名稱。

25、教師資格種類：幼教、小學(xué)、初中、高中、中職、高等。

26、本為教育教學(xué)情況，學(xué)年：2016－2017。學(xué)期：春季、秋季。任教學(xué)段：學(xué)前教育、小學(xué)、初中、高中、其他、無。

27、考核結(jié)果：優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格、不定等次、未參加。

28、獲得學(xué)歷寫第一學(xué)歷和最高學(xué)歷。學(xué)位層次：博士、碩士、學(xué)士、無。學(xué)習(xí)方式：全脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)、不脫產(chǎn)。在學(xué)單位類別：全日制中學(xué)、全日制中專、全日制高等學(xué)校、函授、自考、廣播電視大學(xué)、管理干部學(xué)院、干校、其他。

29、聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)：中小學(xué)正高級、高級、一級、二級、三級教師。聘期為職務(wù)評審?fù)ㄟ^的第二年1月，5年一個聘期，續(xù)聘的算好結(jié)束年月。聘任單位為太康縣教育體育局。30、證書類型：職業(yè)技能等級證書、語言證書、計(jì)算機(jī)證書、其他證書、無。證書名稱按證書封面實(shí)際名稱寫。

31、獎勵類別包括：教學(xué)工作、科研工作、專業(yè)技術(shù)、工作業(yè)績、科研競賽、體育比賽、文藝比賽、公益事業(yè)、其他、無?？倲?shù)不超過5項(xiàng)。獎勵級別依次為：縣級教育行政部門或縣級其他部門，縣級、地市級教育行政部門或地市級其他部門，地市級、省級教育行政部門或省級其他部門，省級、教育部或其他部委，國家級?？h模等其他獎勵在榮譽(yù)里面寫，不在這個位置。

32、論文限填級別最高的兩篇，非正規(guī)渠道發(fā)表的不準(zhǔn)填寫。論文收錄情況：國內(nèi)核心期刊、其他理工科期刊收錄、其他文科期刊收錄。