第一篇：實(shí)驗(yàn)教學(xué)及管理會(huì)議記錄1

專(zhuān)題研究實(shí)驗(yàn)教學(xué)及管理工作會(huì)議記錄

徐莊鎮(zhèn)建銀希望小學(xué)

2012年2月

時(shí)間：

2012年2月10日 地點(diǎn)：

會(huì)議室 參加人：

全體教師 主持人：

杜玲 主講人：

王杰 主題：

加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理 充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室作用

內(nèi)容： 自然實(shí)驗(yàn)室是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的一個(gè)主要場(chǎng)所，也成為學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要資源。它有著比普通教室更多、更深、更廣的內(nèi)涵，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)具有一種神秘和新奇的吸引力。在這種特定的場(chǎng)所中，標(biāo)準(zhǔn)化的建設(shè)、齊全的設(shè)施、良好的環(huán)境對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和探究能力的培養(yǎng)都起到了至關(guān)重要的作用。那么，如何重視小學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理，充分開(kāi)發(fā)和利用自然實(shí)驗(yàn)室這一潛在的課程資源呢？

一、加強(qiáng)自然室建設(shè)，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境 中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要指出：“基礎(chǔ)教育是提高民族素質(zhì)的奠基工程，必須大力加強(qiáng)。發(fā)展基礎(chǔ)教育，必須繼續(xù)改善辦學(xué)條件，逐步實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化?！弊匀粚?shí)驗(yàn)室的建設(shè)、教學(xué)儀器的配備，是優(yōu)化教學(xué)環(huán)境的必要條件。我校自然實(shí)驗(yàn)室自96年達(dá)市標(biāo)準(zhǔn)后，就逐年投資，不斷改善，2000年8月搬進(jìn)新建的實(shí)驗(yàn)樓，于2001年開(kāi)始按省標(biāo)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，室內(nèi)的改建、裝潢、設(shè)備安裝，由專(zhuān)業(yè)人員設(shè)計(jì)、施工，五十四座的實(shí)驗(yàn)桌水電安裝到位，照明設(shè)備符合標(biāo)準(zhǔn)，室內(nèi)安裝了雙項(xiàng)閉路電視系統(tǒng)，添置了實(shí)物投影儀、VCD、電腦等。用于裝修和添置設(shè)備的資金約64577.5元。動(dòng)植物標(biāo)本室投入資金40731元，實(shí)驗(yàn)儀器投入資金近69408.2元，總計(jì)投入174716.7元。每學(xué)年投資在自然教學(xué)中的經(jīng)費(fèi)有2000元以上，本學(xué)期又配備了三----五年級(jí)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)材料。實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備和義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)的標(biāo)準(zhǔn)完全配套，達(dá)到了兩名學(xué)生一組進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)的要求。現(xiàn)在自然實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化，教學(xué)儀器配備齊全，為優(yōu)化教學(xué)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

二、充分利用資源，努力提高質(zhì)量。

以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)。隨著新課程的實(shí)施，實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)量增大，在實(shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)儀器齊全的情況下，科學(xué)（自然）老師結(jié)合新課程要求，充分利用現(xiàn)有設(shè)備，開(kāi)足開(kāi)齊演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)和探究性實(shí)驗(yàn)，演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出率均達(dá)100%，不斷提高了學(xué)生的操作技能，增加了學(xué)生的動(dòng)手機(jī)會(huì)，鍛煉了學(xué)生的操作能力，使學(xué)生在實(shí)踐中得到了鍛煉；并且強(qiáng)化了多媒體教學(xué)手段，使一些抽象的實(shí)驗(yàn)形象化，模糊的現(xiàn)象清晰化，微觀實(shí)驗(yàn)得到宏觀演示，解決了許多以前無(wú)法克服的難題，提高了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，為提高?shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量做出了很大努力。

三、加強(qiáng)儀器管理，充分發(fā)揮效益。

為了充分發(fā)揮這些條件的投資效益，教育效益，學(xué)校多年來(lái)一直堅(jiān)持做好四個(gè)管理：（1）計(jì)劃管理：每年制訂實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃，教學(xué)儀器添置管理計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，憑計(jì)劃去組織、實(shí)施、檢查、總結(jié)各項(xiàng)工作。（2）技術(shù)管理：對(duì)教學(xué)儀器設(shè)備進(jìn)行科學(xué)管理，儀器分類(lèi)造冊(cè)，每個(gè)陳列櫥上貼上目錄，使帳物相符，一目了然。抓好管理，提高效率，保證教學(xué)工作順利進(jìn)行。（3）制度管理：根據(jù)自然室工作的目標(biāo)、任務(wù)和要求，制定了實(shí)驗(yàn)室管理制度、實(shí)驗(yàn)室保衛(wèi)制度、實(shí)驗(yàn)室維修制度、實(shí)驗(yàn)室工作人員職責(zé)、借還賠償制度，標(biāo)本室維護(hù)保養(yǎng)制度、學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則等。學(xué)校通過(guò)看記錄、聽(tīng)課、看現(xiàn)場(chǎng)、了解制度，落實(shí)情況，使實(shí)驗(yàn)工作做到有章可循，違章必究。（4）教學(xué)管理：健全管理制度，建立實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作序，按新課程要求和教材規(guī)定的要求完成教師演示和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的教學(xué)，并做好記錄。每學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行檢查。

關(guān)于自然室的管理情況主要?dú)w納為以下幾方面：

1、所有儀器設(shè)備、模型、標(biāo)本根據(jù)使用需要存放，常使用的放在下面幾層，難得使用的放在上面一層。

2、標(biāo)本、模型、儀器、量具、工具分門(mén)別類(lèi)，科學(xué)有序，定櫥定位。物卡一致，帳卡相符。

3、做好防潮、防霉、防腐蝕工作，定期給所有剝制標(biāo)本放置樟腦丸、干燥劑，經(jīng)常給浸制標(biāo)本添加或更換藥水；經(jīng)常檢查儀器設(shè)備，做好防變形、防碎裂等工作，并做好每一次記錄，確保每節(jié)實(shí)驗(yàn)課的順利進(jìn)行。

4、實(shí)驗(yàn)室設(shè)有《儀器設(shè)備借還登記簿》、《儀器設(shè)備損壞賠償?shù)怯洸尽贰ⅰ秲x器設(shè)備維修保養(yǎng)登記簿》、《實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況記錄簿》。

5、每節(jié)課下課都將使用過(guò)的玻璃器皿沖洗干凈并放回原位，最后整理、清掃室場(chǎng)，課桌椅排放整齊，使實(shí)驗(yàn)室始終保持整潔、文明的環(huán)境，也培養(yǎng)了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、強(qiáng)化安全、科學(xué)管理。

（1）實(shí)驗(yàn)安全

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中非常重視學(xué)生的安全，特別是明火或化學(xué)反映產(chǎn)生氣體、發(fā)熱、膨脹等實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)前都給學(xué)生講清楚正確的使用方法、有序的實(shí)驗(yàn)步驟，防止事故發(fā)生。

（2）藥品安全

按照藥品管理制度執(zhí)行，對(duì)有毒藥品、危險(xiǎn)品重新分類(lèi)存放，并嚴(yán)格保管制度，實(shí)行由主管實(shí)驗(yàn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)員雙人雙鎖管理，藥品領(lǐng)用登記，并由主管領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)員、使用教師三方簽字的制度，以保證安全。

（3）三防安全

防火、盜、電工作步步到位。門(mén)窗安裝了防盜設(shè)備，消防設(shè)備定期檢查，電器線路天天檢查，確保人身、財(cái)產(chǎn)安全。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期的抽查，任課教師的密切配合，實(shí)驗(yàn)教師的努力，因此，我校歷年來(lái)實(shí)驗(yàn)室工作和管理一直處在正常的軌道上，并處于區(qū)領(lǐng)先地位。今年10月份區(qū)首屆名特優(yōu)學(xué)校展示會(huì)在我校舉行，實(shí)驗(yàn)室的工作受到了局、其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

四、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高實(shí)驗(yàn)科學(xué)水平。

實(shí)驗(yàn)室工作要緊跟當(dāng)前素質(zhì)教學(xué)的新形勢(shì)，必須要有一支良好素質(zhì)的實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍。為了不斷提高教師的教學(xué)理論水平和現(xiàn)代教學(xué)技能，鼓勵(lì)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)校還為教師訂購(gòu)了《科學(xué)課》、《小學(xué)科技》等雜志，專(zhuān)職自然老師能積極參加區(qū)中心組的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)員能堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的文章，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，不斷改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法。在注意理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，還參加計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)、網(wǎng)的培訓(xùn)，自己設(shè)計(jì)自然教學(xué)網(wǎng)頁(yè)、課件，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，具有現(xiàn)代教學(xué)技能，并能進(jìn)行校內(nèi)外的公開(kāi)教學(xué)。

學(xué)校十分注重自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高，在教學(xué)中善于研究總結(jié)，趙永蘭老師撰寫(xiě)了《引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)自行探索的能力》、《淺談教師在學(xué)生科學(xué)探究中的指導(dǎo)作用》、《在小學(xué)自然課滲透環(huán)境教育》等論文，《在小學(xué)自然課滲透環(huán)境教育》獲市科技論文二等獎(jiǎng)。為了不斷適應(yīng)新的形勢(shì)發(fā)展和新任務(wù)的需要，我們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)人員定崗，在崗和平時(shí)跟堂學(xué)習(xí)，并針對(duì)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，提出實(shí)驗(yàn)室建設(shè)新規(guī)劃，新方案。

五、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。

一切自然科學(xué)都來(lái)源于實(shí)踐。因此，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，教師滲透著素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，教師能挖掘教材內(nèi)容，多方面有機(jī)地滲透德育教育，如通過(guò)

教學(xué)《保護(hù)益鳥(niǎo)》、《水域污染的主要原因和一些保護(hù)措施》等內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)家

鄉(xiāng)、熱祖國(guó)、愛(ài)大自然等方面的思想教育。利用重大紀(jì)念日如世界環(huán)境日、愛(ài)鳥(niǎo)周

等節(jié)日開(kāi)展宣傳和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生自編黑板報(bào)、宣傳口號(hào)，走出校門(mén)到社區(qū)進(jìn)

行宣傳，收到了良好的社會(huì)效果。

在假日里，學(xué)校組織部分高年級(jí)學(xué)生參加街道舉辦的科技夏令營(yíng)，進(jìn)行過(guò)科普知識(shí)競(jìng)賽，參觀過(guò)海洋世界，組織過(guò)全體師生農(nóng)林大世界春游，讓同學(xué)認(rèn)識(shí)動(dòng)植物，親手種植盆花，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情趣。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的文化科學(xué)素養(yǎng)。一位教育家說(shuō)過(guò)：“兒童的智慧就在他的手指尖上?！睂W(xué)生如果只念書(shū)，沒(méi)有愛(ài)好，沒(méi)有實(shí)踐活動(dòng)，沒(méi)有動(dòng)手能力，就會(huì)缺少創(chuàng)造力。動(dòng)手能引發(fā)動(dòng)腦，激發(fā)創(chuàng)造欲，催化創(chuàng)新意識(shí)。多年來(lái)，我校的自然教師注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力。實(shí)驗(yàn)室能密切配合課外興趣小組活動(dòng)，還專(zhuān)門(mén)組建了科技興趣小組，利用興趣小組活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生親手采集，并制作成標(biāo)本，供學(xué)生學(xué)習(xí)；還組織學(xué)生參加了各級(jí)各類(lèi)的科技競(jìng)賽，都取得了較好的成績(jī)（見(jiàn)附表）。其中陳若馨在江蘇省第十二屆科技創(chuàng)新大賽中小論文《“走”訪古城老店，“小”謀經(jīng)營(yíng)淺》獲二等獎(jiǎng)，蘇州市一等獎(jiǎng)。李佳喆獲市青少年科技創(chuàng)新大賽行為與社會(huì)科學(xué)二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手制作小教具、學(xué)具、動(dòng)植物標(biāo)本、拼裝航模、建模、風(fēng)箏等。近幾年學(xué)生參加市中小學(xué)生航模、建模、風(fēng)箏等比賽，多次獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)校獲組織獎(jiǎng)。學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)、分析、思考，獲得了真正的文化科學(xué)知識(shí)，也提高了學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，也培養(yǎng)了學(xué)生的身體素質(zhì)。自然是一門(mén)綜合性強(qiáng)的學(xué)科，它有適合兒童年齡特征的內(nèi)容，進(jìn)行綜合科學(xué)教育、生理衛(wèi)生常識(shí)教育，如通過(guò)《人的營(yíng)養(yǎng)》、《人的消化》、《踏上青春路》等課，讓學(xué)生通過(guò)觀察，認(rèn)識(shí)人體各系統(tǒng)的組成、功能及衛(wèi)生保健。從營(yíng)養(yǎng)分析看偏食的壞處，改掉偏食習(xí)慣，保證身體健康。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生勞動(dòng)技能素質(zhì)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)能貼近生活、接觸實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生生存的能力，如《杠桿》、《熱氣球和竹蜻蜓等等的小實(shí)驗(yàn)》，能提高勞動(dòng)技能。經(jīng)過(guò)多年來(lái)的實(shí)踐，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力得到了充分的提高。

由此可以看出：自然實(shí)驗(yàn)室不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)所，更應(yīng)該成為科學(xué)課程的一種有效的資源，我們應(yīng)該積極開(kāi)發(fā)、有效利用，讓自然實(shí)驗(yàn)室成為學(xué)生學(xué)習(xí)的沃土和科學(xué)理想的家園。

時(shí)間：

2012年3月2日 地點(diǎn)：

會(huì)議室 參加人：

全體教師 主持人：

李啟學(xué) 主講人： 王杰 主題：

淺談小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性

內(nèi)容：

“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。在茫茫的知識(shí)海洋里，孩子們何時(shí)才能苦到頭？這里的“苦”也許在過(guò)去的學(xué)習(xí)中曾流行過(guò)，一度被老師、家長(zhǎng)大力提倡，成為教師鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)學(xué)生的 口頭語(yǔ)。但在自然科學(xué)知識(shí)不斷發(fā)展和大量大中專(zhuān)生待業(yè)的今天，要讓學(xué)生苦出頭和學(xué)生愿意苦學(xué)談何容易，何況年齡尚幼的小學(xué)生。正因?yàn)槿绱?，?guó)家為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育和提高全民族素質(zhì)，結(jié)合當(dāng)今世界及教育發(fā)展趨勢(shì)，在剛開(kāi)的十一屆人代會(huì)第三次會(huì)議上適時(shí)地提出了鞏固“普九和兩基成果”、實(shí)施新課程的戰(zhàn)略。

在我們鄉(xiāng)村小學(xué)，實(shí)踐證明“苦學(xué)”讓學(xué)生厭學(xué)而留不住學(xué)生，不利于鞏固“普九”成果。而《走進(jìn)新課程》的先進(jìn)教育理念，又提倡“樂(lè)學(xué)”，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)到科學(xué)文化知識(shí)，新指導(dǎo)思想不提倡“苦學(xué)”，《走進(jìn)新課程》又要求以直觀教學(xué)為主。讓孩子們?cè)讷@取知識(shí)的同時(shí)，經(jīng)歷獲得“結(jié)論”的過(guò)程，也就是更要注重如何學(xué)習(xí)，從而使學(xué)生能終身遨游于知識(shí)的海洋。如何響應(yīng)國(guó)家教育教學(xué)改革，有效解決以上這些問(wèn)題？順應(yīng)世界教育發(fā)展的總趨勢(shì)，符合新教育理論的要求，這就要求普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)，教育部繼“普九”之后提出了“普實(shí)”，這是由實(shí)驗(yàn)教學(xué)在教學(xué)中的重要作用決定的。

一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)生在觀察與實(shí)驗(yàn)中，可以充分發(fā)揮視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)等感覺(jué)器官的作用，親眼看見(jiàn)物體的形狀、顏色、大小、遠(yuǎn)近，親耳聽(tīng)到物體發(fā)出聲音的高低、強(qiáng)弱、音色等等。使學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦有機(jī)結(jié)合。孩子們本來(lái)就好奇、好動(dòng)，這些實(shí)驗(yàn)對(duì)他們很有吸引力和凝聚力，所以實(shí)驗(yàn)教學(xué)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性的重要方法和有效途徑。是讓學(xué)生“樂(lè)學(xué)”的教學(xué)活動(dòng)。

二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)能教會(huì)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。

用實(shí)驗(yàn)的手段去驗(yàn)證物體的屬性，發(fā)現(xiàn)事物的變化、聯(lián)系和規(guī)律，同時(shí)也為發(fā)展學(xué)生思維提供了具體的材料。使兒童學(xué)到邏輯、概念、原因、結(jié)果、目的、意義、結(jié)論、推理等知識(shí)，并獲得間接經(jīng)驗(yàn)，從而教會(huì)學(xué)生走科學(xué)家探索真理、發(fā)現(xiàn)真理的道路，從小就把獲得知識(shí)建立在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，知道實(shí)踐出真知的道理，學(xué)會(huì)正確探索知識(shí)和學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)能使學(xué)生有效地掌握知識(shí)。

通過(guò)游戲、觀察、操作等親身實(shí)踐，主動(dòng)去探索新知識(shí)，是學(xué)生牢固掌握知識(shí)的有效途徑。又是教師用直觀的手段突破難點(diǎn)、完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。

四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的諸多能力。

通過(guò)思考、分析、比較、判斷、推理能培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力、歸納能力、分析能力，通過(guò)想象、假設(shè)能鍛煉和發(fā)展想象能力、創(chuàng)造能力，在實(shí)際操縱中，還能培養(yǎng)學(xué)生組織能力、實(shí)際操作能力、解決問(wèn)題的能力。因此，只有通過(guò)實(shí)驗(yàn)，充分利用和自制實(shí)驗(yàn)資源，才能更好地培養(yǎng)兒童科學(xué)情趣、體驗(yàn)科學(xué)過(guò)程、發(fā)展科學(xué)精神、堅(jiān)定科學(xué)信念，養(yǎng)成良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

五、實(shí)驗(yàn)教學(xué)能全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

素質(zhì)的培養(yǎng)離不開(kāi)實(shí)踐，憑空說(shuō)是培養(yǎng)不出良好素質(zhì)的，所以實(shí)驗(yàn)對(duì)全面提高學(xué)生的素質(zhì)，乃至全民族的素質(zhì)都有至關(guān)重要的作用。

百年大計(jì)，教育為本，金融危機(jī)后，科技的普及，民族的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的振興，國(guó)力的強(qiáng)盛，都須從根本上提高億萬(wàn)兒童的科學(xué)素質(zhì)。小學(xué)科學(xué)教學(xué)是科學(xué)基礎(chǔ)教育，擔(dān)負(fù)著兒童科學(xué)啟蒙的重任。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)既是科學(xué)教學(xué)的重要基礎(chǔ)，又是科學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容、重要方法和重要手段。實(shí)驗(yàn)不僅能使兒童有效地獲得知識(shí)、掌握知識(shí)，還能激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣、愛(ài)好和求知欲，教會(huì)兒童正確的學(xué)習(xí)方法，正確的樹(shù)立科學(xué)態(tài)度、科學(xué)發(fā)展觀和嚴(yán)正的科學(xué)作風(fēng)，發(fā)展兒童的思維和動(dòng)手能力，培養(yǎng)兒童愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的精神。

時(shí)間：

2012年3月20日 地點(diǎn)：

多媒體教室 參加人：

全體教師 主持人：

杜玲 主講人：

王杰 主題：

如何上好小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課 內(nèi)容：

科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心。探究既是科學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，又是科學(xué)學(xué)習(xí)的方式。親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的主要途徑。”小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，學(xué)生能通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、制作等活動(dòng)進(jìn)行探究。學(xué)生觀察得越仔細(xì)，就越能發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題，越能引發(fā)更多的思考和探究。觀察、探究是小學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的良好方法。因此教師必須精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)在小學(xué)科學(xué)課教學(xué)中的功能和作用，讓學(xué)生積極主動(dòng)參與到實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中去，親自感知實(shí)驗(yàn)所產(chǎn)生的各種現(xiàn)象和變化，通過(guò)認(rèn)真觀察、認(rèn)真實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，這也是

小學(xué)科學(xué)教師的重要任務(wù)。下面就如何上好一堂課學(xué)科談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)看法：

一、充分利用演示實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生探究潛能

教學(xué)中有些內(nèi)容不便于直觀講解，特別是一些抽象的知識(shí)，就需要老師一邊演示一邊講解。演示實(shí)驗(yàn)是教師在傳授知識(shí)的過(guò)程中，根據(jù)不同的教材內(nèi)容，教師運(yùn)用直觀教具，演示給全體學(xué)生的實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生的受到教育，提高科學(xué)教學(xué)的實(shí)效性，潛移默化中培養(yǎng)了探究的潛在能力。例如在教學(xué)三年級(jí)科學(xué)《冷與熱》中的《溫度和溫度計(jì)》時(shí)，可采用演示實(shí)驗(yàn)教育學(xué)生怎樣用溫度計(jì)測(cè)量物體溫度，讀取溫度數(shù)。在《動(dòng)物的生命周期》中《蠶的生命周期》一課中我利用多媒體等現(xiàn)代化手段進(jìn)行教學(xué)，充分發(fā)揮了電教手段的作用，圖文并貌、形象直觀的演示了蠶寶寶的一生。學(xué)生從中受到啟迪和教育，發(fā)掘了學(xué)生的潛能。

二、創(chuàng)造條件開(kāi)展分組實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生探究能力

學(xué)生課堂分組實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，學(xué)生能更細(xì)致地觀察和研究一些自然現(xiàn)象，驗(yàn)證一些規(guī)律，熟悉一些簡(jiǎn)單儀器的使用和性能。為此，在指導(dǎo)學(xué)生分組時(shí)實(shí)驗(yàn)時(shí)，都應(yīng)提出明確的要求，講清楚實(shí)驗(yàn)的目的和研究的問(wèn)題，交代儀器的名稱(chēng)以及使用方法，并提供材料超市供學(xué)生自由選材，為學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)創(chuàng)造良好的條件。例如在教學(xué)《磁鐵》一課時(shí)，把事先準(zhǔn)備好的磁鐵和各種材料如銅片、鐵片、木片、塑料、玻璃等，放到一起，并告訴學(xué)生盡可能的多去設(shè)計(jì)試驗(yàn)方法，來(lái)探究磁鐵的性質(zhì)。學(xué)生開(kāi)始設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，選取材料，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力。經(jīng)過(guò)一階段實(shí)驗(yàn)，各小組推選代表匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，最后師生共同總結(jié)，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

三、多種渠道開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生探究習(xí)慣

學(xué)生要開(kāi)展除課堂實(shí)驗(yàn)以外的多種形式是的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容一般是指那些簡(jiǎn)單易做的，取材容易的，沒(méi)有危險(xiǎn)的，或是長(zhǎng)期堅(jiān)持的，用一些簡(jiǎn)單的器材可以獨(dú)立完成的實(shí)驗(yàn)，課外實(shí)驗(yàn)和學(xué)生生活關(guān)系更為密切，更能培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立實(shí)驗(yàn)?zāi)芰吞骄磕芰?，繼而將其培養(yǎng)成習(xí)慣。例如，在教學(xué)《種子的一生》一單元時(shí)，可讓學(xué)生在家里自己種一些植物的種子，讓他們每天觀察種子的變化。由種子到一株幼苗，再到一棵成苗，直到開(kāi)花結(jié)果，并收獲種子，每一點(diǎn)的變化都讓學(xué)生細(xì)致地觀察并作詳細(xì)地記錄。最后，將所有學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成果都拿到課堂上來(lái)進(jìn)行評(píng)比。這不僅讓學(xué)生完成了實(shí)驗(yàn)任務(wù)，并培養(yǎng)了學(xué)生的熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，懂得了植物生長(zhǎng)的一生。通過(guò)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人和動(dòng)（植）物的生長(zhǎng)變化、生命周期是有規(guī)律的，是不可違背的，從而使學(xué)生體會(huì)到投入較長(zhǎng)的時(shí)間和精力，堅(jiān)持不懈進(jìn)行觀察記錄的樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的仔細(xì)觀察和認(rèn)真實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣。

科學(xué)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以使我們的學(xué)生成為新課程理念的受益者，有較強(qiáng)的好奇心，而且能保持較長(zhǎng)的時(shí)間；他們?cè)诿鎸?duì)一個(gè)科學(xué)研究任務(wù)前，會(huì)提出問(wèn)題，會(huì)制定一個(gè)周到的計(jì)劃，會(huì)付諸研究活動(dòng);他們?cè)诿鎸?duì)一個(gè)科學(xué)甚至社會(huì)問(wèn)題的時(shí)候，會(huì)用質(zhì)疑的眼光去審視。這些起步教育對(duì)于學(xué)生、老師，乃至我們整個(gè)社會(huì)的影響都是深遠(yuǎn)的。

時(shí)間： 地點(diǎn)：

參加人：

主持人：

主講人：

主題：

內(nèi)容：

第二篇：實(shí)驗(yàn)教學(xué)會(huì)議記錄1

實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作會(huì)議記錄

時(shí)間：

2015年9月15日 地點(diǎn)：

會(huì)議室 參加人：

全體教師 主持人：

黃占立 主題：

加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 培養(yǎng)綜合素質(zhì)

會(huì)議內(nèi)容：

通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的文化科學(xué)素養(yǎng)。多年來(lái)，我校的科學(xué)教師注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力。實(shí)驗(yàn)室能密切配合課外興趣小組活動(dòng)，利用興趣小組活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生親手采集，并制作成標(biāo)本，供學(xué)生學(xué)習(xí)。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，也培養(yǎng)了學(xué)生的身體素質(zhì)?？茖W(xué)是一門(mén)綜合性強(qiáng)的學(xué)科，它有適合兒童年齡特征的內(nèi)容，進(jìn)行綜合科學(xué)教育。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生勞動(dòng)技能素質(zhì)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)能貼近生活、接觸實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生生存的能力，如《杠桿》、《熱氣球和竹蜻蜓等等的小實(shí)驗(yàn)》，能提高勞動(dòng)技能。學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力得到了充分的提高。

第三篇：1、專(zhuān)題研究實(shí)驗(yàn)教學(xué)及管理工作會(huì)議記錄

時(shí)間：

2012年3月26日 地點(diǎn)：

第一小學(xué)會(huì)議室 參加人：

全體科學(xué)教師、聯(lián)校教研室 主持人：

劉玉軍 主講人： 朱培朝

主題：

加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理 充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室作用

內(nèi)容： 實(shí)驗(yàn)室是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的一個(gè)主要場(chǎng)所，也是學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要資源。它有著比普通教室更多、更深、更廣的內(nèi)涵，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)具有一種神秘和新奇的吸引力。在這種特定的場(chǎng)所中，標(biāo)準(zhǔn)化的建設(shè)、齊全的設(shè)施、良好的環(huán)境對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和探究能力的培養(yǎng)都起到了至關(guān)重要的作用。那么，如何重視小學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理，充分開(kāi)發(fā)和利用自然實(shí)驗(yàn)室這一潛在的課程資源呢？

一、加強(qiáng)自然室建設(shè)，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境 中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要指出：“基礎(chǔ)教育是提高民族素質(zhì)的奠基工程，必須大力加強(qiáng)。發(fā)展基礎(chǔ)教育，必須繼續(xù)改善辦學(xué)條件，逐步實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化?！弊匀粚?shí)驗(yàn)室的建設(shè)、教學(xué)儀器的配備，是優(yōu)化教學(xué)環(huán)境的必要條件。實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備和義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)的標(biāo)準(zhǔn)完全配套，現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化，教學(xué)儀器配備齊全，為優(yōu)化教學(xué)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

二、充分利用資源，努力提高質(zhì)量。

以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)。隨著新課程的實(shí)施，實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)量增大，在實(shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)儀器齊全的情況下，科學(xué)老師結(jié)合新課程要求，充分利用現(xiàn)有設(shè)備，開(kāi)足開(kāi)齊演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)和探究性實(shí)驗(yàn)。能不斷提高學(xué)生的操作技能，增加學(xué)生的動(dòng)手機(jī)會(huì)，鍛煉了學(xué)生的操作能力，使學(xué)生在實(shí)踐中得到了鍛煉。并且強(qiáng)化了多媒體教學(xué)手段，使一些抽象的實(shí)驗(yàn)形象化，模糊的現(xiàn)象清晰化，微觀實(shí)驗(yàn)得到宏觀演示，解決了許多以前無(wú)法克服的難題，提高了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ瑸樘岣邔?shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量做出了很大努力。

三、加強(qiáng)儀器管理，充分發(fā)揮效益。

為了充分發(fā)揮這些條件的投資效益，教育效益，學(xué)校要堅(jiān)持做好四個(gè)管理：（1）計(jì)劃管理：每年制訂實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃，教學(xué)儀器添置管理計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，憑計(jì)劃去組織、實(shí)施、檢查、總結(jié)各項(xiàng)工作。（2）技術(shù)管理：對(duì)教學(xué)儀器設(shè)備進(jìn)行科學(xué)管理，儀器分類(lèi)造冊(cè)，每個(gè)陳列櫥上貼上目錄，使帳物相符，一目了然。抓好管理，提高效率，保證教學(xué)工作順利進(jìn)行。（3）制度管理：根據(jù)工作的目標(biāo)、任務(wù)和要求，制定出實(shí)驗(yàn)室管理制度、實(shí)驗(yàn)室維修制度、實(shí)驗(yàn)室工作人員職責(zé)、借還賠償制度，標(biāo)本室維護(hù)保養(yǎng)制度等。學(xué)校通過(guò)看記錄、聽(tīng)課、看現(xiàn)場(chǎng)、了解制度，落實(shí)情況，使實(shí)驗(yàn)工作做到有章可循，違章必究。（4）教學(xué)管理：健全管理制度，建立實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作序，按新課程要求和教材規(guī)定的要求完成教師演示和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的教學(xué)，并做好記錄。

關(guān)于自然室的管理情況主要?dú)w納為以下幾方面：

1、所有儀器設(shè)備、模型、標(biāo)本根據(jù)使用需要存放，常使用的放在下面幾層，很少使用的放在上面一層。

2、標(biāo)本、模型、儀器、量具、工具分門(mén)別類(lèi)，科學(xué)有序，定櫥定位。物卡一致，帳卡相符。

3、做好防潮、防霉、防腐蝕工作，定期給所有剝制標(biāo)本放置樟腦丸、干燥劑，經(jīng)常給浸制標(biāo)本添加或更換藥水；經(jīng)常檢查儀器設(shè)備，做好防變形、防碎裂等工作，并做好每一次記錄，確保每節(jié)實(shí)驗(yàn)課的順利進(jìn)行。

4、實(shí)驗(yàn)室設(shè)有《儀器設(shè)備借還登記簿》、《儀器設(shè)備損壞賠償?shù)怯洸尽?、《儀器設(shè)備維修保養(yǎng)登記簿》、《實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況記錄簿》。

5、每節(jié)課下課都將使用過(guò)的玻璃器皿沖洗干凈并放回原位，最后整理、清掃室場(chǎng)，課桌椅排放整齊，使實(shí)驗(yàn)室始終保持整潔、文明的環(huán)境，也培養(yǎng)了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、強(qiáng)化安全、科學(xué)管理。

（1）實(shí)驗(yàn)安全

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中非常重視學(xué)生的安全，特別是明火或化學(xué)反映產(chǎn)生氣體、發(fā)熱、膨脹等實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)前都給學(xué)生講清楚正確的使用方法、有序的實(shí)驗(yàn)步驟，防止事故發(fā)生。（2）藥品安全

按照藥品管理制度執(zhí)行，對(duì)有毒藥品、危險(xiǎn)品重新分類(lèi)存放，并嚴(yán)格保管制度以保證安全。

（3）三防安全

防火、盜、電工作步步到位。門(mén)窗安裝了防盜設(shè)備，消防設(shè)備定期檢查，電器線路天天檢查，確保人身、財(cái)產(chǎn)安全。

四、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高實(shí)驗(yàn)科學(xué)水平。

實(shí)驗(yàn)室工作要緊跟當(dāng)前素質(zhì)教學(xué)的新形勢(shì)，必須要有一支良好素質(zhì)的實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍。為了不斷提高教師的教學(xué)理論水平和現(xiàn)代教學(xué)技能，鼓勵(lì)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)校還為教師訂購(gòu)了《實(shí)驗(yàn)教學(xué)和儀器》等雜志，專(zhuān)職老師要積極參加學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)員能堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的文章，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，不斷改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法。

五、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。一切科學(xué)都來(lái)源于實(shí)踐。因此，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，教師要滲透素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，教師要挖掘教材內(nèi)容，多方面有機(jī)地滲透德育教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)家鄉(xiāng)、熱祖國(guó)、愛(ài)大自然等方面的思想教育。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的文化科學(xué)素養(yǎng)。一位教育家說(shuō)過(guò)：“兒童的智慧就在他的手指尖上?！睂W(xué)生如果只念書(shū)，沒(méi)有愛(ài)好，沒(méi)有實(shí)踐活動(dòng)，沒(méi)有動(dòng)手能力，就會(huì)缺少創(chuàng)造力。動(dòng)手能引發(fā)動(dòng)腦，激發(fā)創(chuàng)造欲，催化創(chuàng)新意識(shí)。所以，校教師注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力。實(shí)驗(yàn)室要密切配合課外興趣小組活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手制作小教具、學(xué)具、動(dòng)植物標(biāo)本、拼裝航模、建模、風(fēng)箏等。學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)、分析、思考，獲得了真正的文化科學(xué)知識(shí)，也提高了學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，也培養(yǎng)了學(xué)生的身體素質(zhì)?？茖W(xué)是一門(mén)綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，它有適合兒童年齡特征的內(nèi)容，進(jìn)行綜合科學(xué)教育、生理衛(wèi)生常識(shí)教育，如通過(guò)《人體內(nèi)部的秘密》、《人的一身》這兩單元，讓學(xué)生通過(guò)觀察，認(rèn)識(shí)人體各系統(tǒng)的組成、功能及衛(wèi)生保健。從營(yíng)養(yǎng)分析看偏食的壞處，改掉偏食習(xí)慣，保證身體健康。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生勞動(dòng)技能素質(zhì)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)能貼近生活、接觸實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生生存的能力，如學(xué)習(xí)《生活中的機(jī)械》一單元時(shí)，能提高勞動(dòng)技能。

自然實(shí)驗(yàn)室不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)所，更應(yīng)該成為科學(xué)課程的一種有效的資源，我們應(yīng)該積極開(kāi)發(fā)、有效利用，讓自然實(shí)驗(yàn)室成為學(xué)生學(xué)習(xí)的沃土和科學(xué)理想的家園。

第四篇：抗菌藥物管理會(huì)議記錄1

湖北中醫(yī)藥大學(xué)黃家湖醫(yī)院 抗菌藥物臨床應(yīng)用管理小組會(huì)議記錄

時(shí)間：2018.1.18 地點(diǎn)：二樓小會(huì)議室

參會(huì)人員：李瑛、胡俊銘、陳海霞、許海、戴琪、夏藝、萬(wàn)運(yùn)方、黃祥、胡珊、吳慶艷 主持人：胡俊銘

會(huì)議主題：2017年抗菌藥物臨床應(yīng)用管理總結(jié) 會(huì)議內(nèi)容：

1、總結(jié)我院2017年抗菌藥物臨床應(yīng)用管理小組已經(jīng)開(kāi)展的工作

1.1 2017年初組織全院醫(yī)生護(hù)士再次學(xué)習(xí)了《2015年抗菌藥物臨床應(yīng)用管理指南》，強(qiáng)調(diào)臨床工作中要嚴(yán)格按照指南規(guī)定合理應(yīng)用抗生素，既要保證臨床效果，又不能超范圍用藥，規(guī)范抗菌藥物臨床應(yīng)用行為，提高抗菌藥物臨床應(yīng)用水平，促進(jìn)臨床合理應(yīng)用抗菌藥物，控制細(xì)菌耐藥，保障醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全。

1.2 結(jié)合《基本藥物制度》嚴(yán)格篩選現(xiàn)有抗菌藥物的品種數(shù)量，使全院抗菌藥物控制在15個(gè)品種以?xún)?nèi)，做到既可滿(mǎn)足臨床日常工作需求，又優(yōu)化了抗菌藥物供給結(jié)構(gòu)。

1.3 每季度開(kāi)展該季度抗菌藥物臨床應(yīng)用的工作總結(jié)，針對(duì)存在的問(wèn)題制定整改措施，并督促落實(shí)到位。

通過(guò)這一系列舉措使我院抗菌藥物應(yīng)用逐步規(guī)范，各項(xiàng)主要評(píng)價(jià)指標(biāo)均達(dá)到規(guī)定范圍內(nèi)。

2、現(xiàn)開(kāi)展的工作中存在的問(wèn)題

我院現(xiàn)有的抗生素品種中，口服品種較多，注射劑相對(duì)較少，且注射劑多為各類(lèi)抗生素中的一、二代品種，對(duì)一些重癥感染或老年、合并癥較多的患者選擇性有限。當(dāng)然，這也跟我院的醫(yī)療現(xiàn)狀有關(guān)。

3、今年抗菌藥物臨床應(yīng)用管理小組的工作計(jì)劃

1.1繼續(xù)加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)，提高醫(yī)務(wù)人員對(duì)于合理使用抗菌藥物意義的認(rèn)識(shí)，逐步改變醫(yī)師用藥習(xí)慣。使臨床醫(yī)師熟悉并掌握藥物的適應(yīng)證、抗菌活性、藥動(dòng)學(xué)等，在實(shí)際工作中正確選用抗菌藥物。

1.2將合理應(yīng)用抗菌藥物納入醫(yī)療質(zhì)量管理，嚴(yán)格落實(shí)抗菌藥物分級(jí)管理、使用制度。

1.3每季度對(duì)全院臨床醫(yī)師的處方及病歷進(jìn)行抽查、點(diǎn)評(píng)，對(duì)出現(xiàn)抗菌藥物超常處方且無(wú)正當(dāng)理由的醫(yī)師提出警告；對(duì)存在不合理用藥的問(wèn)題進(jìn)行整改；對(duì)多次不合理使用抗菌藥物的醫(yī)師予以院內(nèi)通報(bào)并計(jì)入考核。

1.4加大宣傳力度，讓全民意識(shí)到濫用抗生素的危害，切實(shí)做到抗菌藥物合理應(yīng)用。

第五篇：會(huì)議記錄1

中共雙流縣城市管理局華陽(yáng)分局支部委員會(huì) 關(guān)于開(kāi)展“保持黨的先進(jìn)性純潔性加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)”的學(xué)習(xí)動(dòng)員活動(dòng)的會(huì)議記錄

時(shí)間：2012年7月5日上午 地點(diǎn)：分局第三會(huì)議室

參加人員：分局全體黨員、預(yù)備黨員、積極分子 主持人：吳麗 記錄人：周游

分局黨支部書(shū)記吳麗首先就分局的純潔性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)行了總體安排，對(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、方法步驟和組織領(lǐng)導(dǎo)等作了全面介紹。她指出，保持黨的先進(jìn)性純潔性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，目的在于思想的提高，要堅(jiān)持以思想教育、正面教育、自我教育為主，推動(dòng)基層組織建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，服務(wù)的意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化，各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展?；顒?dòng)以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，通過(guò)學(xué)、查、改，抓好重點(diǎn)環(huán)節(jié)，推動(dòng)活動(dòng)大力深入開(kāi)展。就活動(dòng)的三個(gè)階段內(nèi)容，吳書(shū)記作了詳細(xì)說(shuō)明。

第一階段，學(xué)習(xí)動(dòng)員階段，時(shí)間是6月25日至7月10日。主要是召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，就全校召開(kāi)保持黨的先進(jìn)性純潔性教育活動(dòng)進(jìn)行部署，各科室、中隊(duì)要按照分局的統(tǒng)一安排，進(jìn)行廣泛動(dòng)員，充分認(rèn)識(shí)保持黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的重要性和緊迫性，在分局營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

第二階段，自查自糾階段，時(shí)間是7月11日至8月20日。通過(guò)查找問(wèn)題，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)。采取自己查、群眾幫、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、集體評(píng)、組織審等方式，對(duì)照“三項(xiàng)工程”，認(rèn)真查找存在的問(wèn)題和不足。

第三階段，總結(jié)提高階段，時(shí)間為8月21日至8月3日。開(kāi)展回頭看，查漏補(bǔ)缺工作。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，并以制度機(jī)制形式進(jìn)行固化，提出作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化的工作措施。

分局成立以局黨組成員、副局長(zhǎng)、分局局長(zhǎng)王建強(qiáng)為組長(zhǎng)，各支委為成員的分局學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)分局主題教育實(shí)踐活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的綜合協(xié)調(diào)、氛圍營(yíng)造督促檢查和日常工作。

中共雙流縣城市管理局華陽(yáng)分局支部委員會(huì) 關(guān)于開(kāi)展“保持黨的先進(jìn)性純潔性加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)”的學(xué)習(xí)活動(dòng)工作推進(jìn)會(huì)的會(huì)議記錄

時(shí)間：2012年7月5日下午 地點(diǎn)：分局第三會(huì)議室

參加人員：分局全體黨員、預(yù)備黨員、積極分子 主持人：劉玲 記錄人：周游

劉玲要求全體人員要做到“三個(gè)一”：組織一次問(wèn)題查擺、開(kāi)好一次民主生活會(huì)、形成一份思想總結(jié)。就如何貫徹落實(shí)此次教育活動(dòng)，一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)縣局會(huì)議紀(jì)要精神，貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)方案的各項(xiàng)部署，全體人員行動(dòng)起來(lái)，迅速投入到學(xué)習(xí)教育活動(dòng)和各項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng)中去；二是要規(guī)范教育活動(dòng)的方法步驟，抓理論學(xué)習(xí)，抓全面整改，切實(shí)將會(huì)議精神落到實(shí)處，將學(xué)習(xí)教育活動(dòng)抓實(shí)抓好抓深，抓出成效，抓出質(zhì)量；三是要結(jié)合本單位實(shí)際，注意工作方法，要統(tǒng)籌兼顧、合理安排、有序推進(jìn)，正確處理好各項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng)與日?；顒?dòng)的關(guān)系，圓滿(mǎn)完成本學(xué)期黨委各項(xiàng)任務(wù)。

分局副局長(zhǎng)程思鴻還對(duì)分局近期工作進(jìn)行了具體安排，一、繼續(xù)轉(zhuǎn)變安全觀念，將大安全觀拓展為“一崗雙責(zé)”和跳出安全抓安全的觀念。

二、突出做好政治穩(wěn)定工作。要做好轄區(qū)信訪風(fēng)險(xiǎn)的調(diào)查和上報(bào)工作。

三、以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系為核心，建設(shè)思政教育網(wǎng)站，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育的功能。

四、以文化建設(shè)為重點(diǎn)，繼續(xù)城管隊(duì)員的良好行為養(yǎng)成培養(yǎng)和精神培養(yǎng)。

五、以城管志愿服務(wù)為主要內(nèi)容，積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，探索弘揚(yáng)雷鋒精神的長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步培養(yǎng)城管隊(duì)員的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。

六、加強(qiáng)和完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，隱患排查整改制度，安排會(huì)議記錄制度，消防體系化管理制度等的建設(shè)，構(gòu)建具有特色的安全穩(wěn)定防范、管理、整治體系和長(zhǎng)效機(jī)制。

中共雙流縣城市管理局華陽(yáng)分局支部委員會(huì) 關(guān)于開(kāi)展“保持黨的先進(jìn)性純潔性加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)”的學(xué)習(xí)座談會(huì)的會(huì)議記錄

時(shí)間：2012年7月6日上午 地點(diǎn)：分局第三會(huì)議室

參加人員：分局全體黨員、預(yù)備黨員、積極分子 主持人：吳麗 記錄人：周游

會(huì)議指出此次學(xué)習(xí)活動(dòng)的重點(diǎn)要加強(qiáng)黨的政治紀(jì)律教育和保持黨的純潔性教育，分四個(gè)層面：一是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是黨的性質(zhì)和宗旨教育；二是權(quán)力運(yùn)行部門(mén)工作人員廉潔從業(yè)教育；三是職業(yè)精神和職業(yè)道德教育；四是廉潔修身教育。

二、制度建設(shè)。包括懲防體系建。

三、監(jiān)督。一是黨務(wù)公開(kāi)和政務(wù)公開(kāi)；二是專(zhuān)項(xiàng)治理。

三、查辦案件。要求旗幟鮮明地支持干事者，保護(hù)改革者、查處誣告者、懲治腐敗者，樹(shù)正氣，剎歪風(fēng)，著力優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。

五、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。要加大考核力度，以重大領(lǐng)域和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為重點(diǎn)，加強(qiáng)理論研究。

六、紀(jì)檢監(jiān)督的自身建設(shè)。

會(huì)上，吳書(shū)記就開(kāi)展黨的先進(jìn)性純潔性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)和工作作了發(fā)言。

一、要站在全局和戰(zhàn)略的高度，正確認(rèn)識(shí)開(kāi)展保持黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的重要意義。他首先傳達(dá)胡錦濤總書(shū)記在十七屆中央紀(jì)委七次全會(huì)上關(guān)于黨的純潔性的講話精神，回顧了《廉政準(zhǔn)則》、《國(guó)家公務(wù)員行為規(guī)范》，并在此基礎(chǔ)上指出，黨的先進(jìn)性和純潔性是馬克思主義政黨一貫的行為準(zhǔn)則和價(jià)值追求，是同黨的性質(zhì)和宗旨緊密聯(lián)系的。始終保持黨的純潔性和先進(jìn)性，是黨的生命所系、力量所在、民心所向。在新時(shí)期高等教育迅猛發(fā)展的新形勢(shì)下，保持黨的先進(jìn)性，是堅(jiān)持馬克思主義政黨本質(zhì)屬性、弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的需要，是實(shí)現(xiàn)黨的執(zhí)政使命，又好又快推進(jìn)高等教育蓬勃發(fā)展的需要，也是經(jīng)受“四種考驗(yàn)”、化解“四種危機(jī)”的需要。

中共雙流縣城市管理局華陽(yáng)分局支部委員會(huì) 關(guān)于開(kāi)展“保持黨的先進(jìn)性純潔性加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)學(xué)習(xí)階段工作小結(jié)會(huì)議的會(huì)議記錄

時(shí)間：2012年7月6日下午 地點(diǎn)：分局第三會(huì)議室

參加人員：分局全體黨員、預(yù)備黨員、積極分子 主持人：吳麗 記錄人：周游

會(huì)議指出，在前期學(xué)習(xí)活動(dòng)中分局全體黨員都充分認(rèn)識(shí)保持黨的純潔性的重要性和緊迫性，都表態(tài)會(huì)不斷增強(qiáng)宗旨意識(shí)、政治意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，不斷提高保持黨的純潔性的自覺(jué)性和主動(dòng)性。堅(jiān)持腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，確保學(xué)習(xí)教育活動(dòng)取得實(shí)效。

保持黨的先進(jìn)性和純潔性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，是分局黨建工作的一項(xiàng)重要政治任務(wù)。分局統(tǒng)籌安排、精心組織、扎實(shí)推進(jìn)，重點(diǎn)做好了四方面的工作。一是建立了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。此次教育活動(dòng)在局黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展，分局支部書(shū)記為活動(dòng)的第一責(zé)任人，帶頭參加活動(dòng)，積極推動(dòng)落實(shí)。二是指導(dǎo)和監(jiān)督得到加強(qiáng)。活動(dòng)過(guò)程中，各科室中隊(duì)對(duì)本單位的活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，形成了一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)、一級(jí)促一級(jí)，層層抓落實(shí)，及時(shí)了解情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、解決問(wèn)題，確保活動(dòng)取得實(shí)效。三是做好了輿論宣傳和引導(dǎo)工作。積極宣傳開(kāi)展此次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的重大意義，宣傳先進(jìn)典型以及好的做法、經(jīng)驗(yàn)和成效，營(yíng)造良好的輿論氛圍，引導(dǎo)全分局黨員和職工以?xún)?yōu)異成績(jī)迎接黨的十八大勝利召開(kāi)。四是要在活動(dòng)中做好四個(gè)結(jié)合：將學(xué)習(xí)教育活動(dòng)與迎接黨的十八大勝利召開(kāi)相結(jié)合；將學(xué)習(xí)教育活動(dòng)與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合；將學(xué)習(xí)教育活動(dòng)與理想信念教育相結(jié)合；將學(xué)習(xí)教育活動(dòng)與落實(shí)“十二五”規(guī)劃相結(jié)合。

會(huì)議最后，吳書(shū)記要求全體人員本著主人翁的精神和負(fù)責(zé)的態(tài)度，以飽滿(mǎn)的熱情、十足的干勁、科學(xué)的方法，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好黨委的各項(xiàng)任務(wù)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)向黨的十八大獻(xiàn)禮。