第一篇：新化二中期中成績總結(jié)

期中考試成績總結(jié)大會（教師大會）

各位老師 ：

在大家的共同努力下，期中考試圓滿結(jié)束，我代表期中考試組考人員對全體二中人表示感謝，感謝大家的辛勤付出。大家辛苦了，相關(guān)勞務(wù)費用在10月份的量工資發(fā)放，那筆費用包括，期中考試專項補貼100元，期中考試監(jiān)考費、高1高2命題費、3個年級的閱卷費（閱卷費用全部造到備課組長的名單中），高3年級10月份的月考監(jiān)考費、閱卷費、高三2次成績分析會費、高考報名相關(guān)工作人員補助200元。當(dāng)然今天晚上，學(xué)校決定召開期中考試總結(jié)大會，為的是總結(jié)經(jīng)驗，分析形勢，促進學(xué)生抓緊學(xué)習(xí)，更快地提高成績，爭取在下一階段的學(xué)習(xí)中有新的新突破；對每位老師半學(xué)期來的教學(xué)效果進行檢查和總結(jié)，對各位老師教學(xué)效果、教學(xué)方法等進行檢查和總結(jié)。在這次期中考試中，老師們認真監(jiān)考，用心閱卷，全面檢查了平常所教，較好地反應(yīng)出了真實成績，通過這一次總結(jié)會，促進老師們更抓緊教育教學(xué)合作研究，更快地提高教學(xué)效果，爭取下一次期末考試中所教的班級有新的突破。

下面我就期中考試成績方面做一個簡單的分析與通報，具體就各班在優(yōu)秀學(xué)生中各名次段所占的人數(shù)，各班各科平均分，同一層次相差較大的班級提出來，進步較快的班級表揚等，請點到名的班級、老師要理解，我是把相關(guān)現(xiàn)象提出來，只是為了共同探討，希望在今后的教學(xué)管理中，我們的學(xué)生以及班級都能奮發(fā)向上，在平時的教學(xué)與學(xué)習(xí)中更加具有針對性。高三已經(jīng)召開了一次成績分析會，所有高三老師都已清楚，但在此也向全體二中人再做一個說明：

1、理科最高分：358班劉杰輝576分，500分以上的為38人，450分以上68人，400分以上為122人，希望生360分以上180人，文科最高分：355班楊琦588.5分，540分以上為：13人，450分以上為：90人，具體優(yōu)秀學(xué)生所在班級是：理科：450分以上357班17人，358班38人，359班11人，360班2人，特別是360班的陳港安為全校的第19名，文科：500分以上，355班17人，356班14人，高三各班平均分，只公布一層次相差5分以上的班級：357班英語比359班高7分，357班化學(xué)比359班高6.5分，所以357班與359班的英語和化學(xué)要進一步加強合作教學(xué)，資料信息等方面一定要互能有無，共同協(xié)作，其他各科與各班都比較正常中，相差都在5分之列，說明平時合作競爭還處理得比較好，希望以后更進一步加強。高二年級的成績通報：

1、同一層次平均分：理科1層次，各科都在5分之列，競爭相當(dāng) 激烈，還有3個班的都有第一名和第二名、第三名，這個態(tài)勢相當(dāng)好。理科2層次378班數(shù)學(xué)比375班高5分，375班英語比378班高5.7分，其他都在5分之列，請375班與378班數(shù)學(xué)與英語老師要進一步加強合作教學(xué)研究，理科平行班：數(shù)學(xué)379班比381班高5.7分，英語379班比381班高9.6分，379班物理比381班高6.5，比383班高6.8，生物比381班高5.3分，所以請381班的數(shù)學(xué)英語物理生物與379班的這4科老師要進一步加強合作教學(xué)，特別是379班的數(shù)學(xué)、英語、物理三科比2層次的班級還要高，生物也與二層次持平，所以在此特別對379班提出表揚，當(dāng)然也請2層次的相應(yīng)老師再努力一點才行。

2、同一層次平均分：文科班1層次370與372旗鼓相當(dāng)，2層次： 376班數(shù)學(xué)比377班高6.9分，請377班與376班的數(shù)學(xué)要加強合作教學(xué)，3層次382班數(shù)學(xué)比380班數(shù)學(xué)高5.5分，其他在5分之列，這里要特別提出表揚的是：伍艷云老師所教的2個班都比同層次班級高5分以上，請伍艷云老師要多向其他介紹經(jīng)驗。

3、優(yōu)秀學(xué)生分布：理科班：600分以上一個，373班的陳懷遠，560 分以上 371班2人，373班5人，374班3人，450分以上：371班24人，373班18人，374班22人，希望生390分以上：371班45人，373班39人，374班39人，375班5人，378班10，379班9人，381班6人，383班7人，在這里提出表揚的是：平行的希望生超過了2層次的班級，請2層次的班主任和相應(yīng)任課老師要多加強希望生和臨界生的思想解放工作，做好思想上的培優(yōu)補差工作。

文科班：520分以上：370班4人，372班6人，420分以上：370班40人，372班43人，376班6人，377班3人，平行班各1人，各班希望生都比較正常。高一年級成績通報：

1、同一層次的平均分： 1層次平均分： 388班數(shù)學(xué)英語第一名，387班物理第一名，385班9門功課一共是6個第一名，算上理綜文綜與總分，385班13項評比共計10個第一名，所以在這里特別提出 表揚，但也請385班的任課老師特別是班主任多向其他班的老師傳授一下成功的經(jīng)驗。2層次平均分：389班英語、歷史、地理第一名，390班語文、化學(xué)、生物第一名，392班政治第一名，393班：數(shù)學(xué)、物理第一名，在這里特別提出391班要向其他班學(xué)習(xí)，在中考平均分幾乎相當(dāng)?shù)那闆r下，這一次期中考試總平均分比其他班低得比較多，比390班低了31.1分。還有就是391班的數(shù)學(xué)比393班的數(shù)學(xué)比低了18分，一門功課同一層次差距這么大，這是391班的班主任與任課老師都要去認真思考的一個問題，389班的英語比其他班高8.1分，請其他班的英語老師多向389班英語老師學(xué)習(xí)請教。平行班的平均分：396班值得表揚，語數(shù)英理綜文綜5項4項第一名，其他班的老師多與396班的老師交流學(xué)習(xí)。

2、優(yōu)秀學(xué)生：全校第一名：曾晴玲674分，全校前20名，384班 19人，386班1人，387班1人，特別是386班的劉靜是全校第2名，對384班的學(xué)生而言的壓力相當(dāng)大，387班的陸振章為全校的第17名，確實是相當(dāng)不錯。但是在這一批優(yōu)秀學(xué)生中，有部分同學(xué)的個別科目還有必要加強，有幾個學(xué)生還有1到2門功課還沒有及格，這就是對384班的老師提出了培優(yōu)的要求。全校前160名的分布情況統(tǒng)計為：384班50人，385班34個，386班17個，387班19個，388班36個，389班2個，390班1個，391、392班沒有，393班1個，年級前280名為希望生：385班55個，386班39個，387班47個388班49個，389班9個，390班13個，391班1個，392班6個，393班12個，在這里385班與388班特別提出表揚，但是391班前280 名只有一位學(xué)生進入，現(xiàn)390班393班的個數(shù)相當(dāng)比較大，所以請391班的班主任在希望生的培優(yōu)補差與思想工作方面更加務(wù)實一點，要組織召開一次任課老師會，與任課老師一起來共同研究一下對策，一定要將本班的希望生挖掘出來。

最后，我代表期中考試組考人員對全體二中人再次表示感謝，感謝大家的辛勤付出，當(dāng)然，班主任是班級教學(xué)和管理的核心，希望班主任加強與各位課任老師的溝通聯(lián)系，做好學(xué)生的薄弱學(xué)科的提高工作，繼續(xù)加強思想教育，轉(zhuǎn)變個別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，教育學(xué)生樂學(xué)、苦學(xué)，勤跟細查、作好后進生學(xué)生的教育工作。我們大家一定要向優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，力爭縮小和他們的差距，也希望所有任課老師，借期中考試的東風(fēng)，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)揚成績，克服缺點，盡最大努力爭創(chuàng)班級佳績！

第二篇：期中成績總結(jié)發(fā)言稿

期中成績總結(jié)發(fā)言稿（精選3篇）

在當(dāng)下社會，發(fā)言稿使用的情況越來越多，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的期中成績總結(jié)發(fā)言稿（精選3篇），希望能夠幫助到大家。

老師們、同學(xué)們：

大家上午好！

今天我們在這里召開本學(xué)期期中工作總結(jié)大會，表彰先進，總結(jié)成績，汲取經(jīng)驗，反思教訓(xùn)?；仡櫸覀儼雽W(xué)期走過的歷程，我們可謂是經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)了艱難險阻，在全體老師的全心付出與支持下，在全體同學(xué)的共同努力與拼搏下，我們終于戰(zhàn)勝了一個又一個困難，開創(chuàng)出了德育工作的全新書面。在此，首先感謝大家半學(xué)期以來的付出與努力，對在此次大會上獲得各項榮譽的同學(xué)表示衷心的祝賀。

半學(xué)期以來，德育處在大家的配合與支持下，完成了一系列的工作與活動的開展，第一是兩校合并后的校車無縫對接，同時，在上個月，針對我們的實際情況，進行了線路車次的大調(diào)整，極大的提升了校車給學(xué)生家長的服務(wù)質(zhì)量與服務(wù)水平；第二，為了鍛煉同學(xué)們的身體素質(zhì)，提高我校大課間的質(zhì)量，我們在二至八年級中組織了廣播體操比賽，涌現(xiàn)了一批現(xiàn)進班級和模范學(xué)生，整體做操水平得到了質(zhì)的飛躍。在下周三的下午我們將參加區(qū)大課間比賽，通過這幾天的反復(fù)演練，我們的大課間水平又有了進一步的提升，我相信，在后面幾天的演練中，我們?nèi)w同學(xué)生老師，一定會再接再厲、全力以赴，將我們的大課間水平再上推上一個新的臺階，在全區(qū)的大課間比賽中，展現(xiàn)我們景山實驗學(xué)校全體老師一流的職業(yè)素養(yǎng)與敬業(yè)精神，展現(xiàn)出學(xué)生最好的風(fēng)采與水平。第三，為進一步鍛煉我們初中部全體學(xué)生集體主義精神，和吃苦耐勞的毅志力，我們與三灶鎮(zhèn)人伍部合作，對全體初中部學(xué)生進行了一期軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)中，同學(xué)們表現(xiàn)優(yōu)異，在結(jié)業(yè)典禮上，為全體領(lǐng)導(dǎo)和老師奉獻了一場高水的平軍訓(xùn)匯報演出，展示了當(dāng)代中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。同時，此次活動，也大大提高了初中部各班的凝聚力，有利于我們班級的常規(guī)工作，極大了推動了初中部大課間水平，在此次大課間比賽的演練中，初中部的水平也明顯得到了提升，無認是跑步還是做操，都有了較大的進步，希望同學(xué)們能繼續(xù)努力。第四，半學(xué)期以來，德育處加強了各班級的日常管理，尤其是學(xué)生的行為習(xí)慣管理和道德素質(zhì)的引導(dǎo)，針對初中部實際，前一段時間，德育處召開了初中七八年級的紀(jì)律整頓大會，從現(xiàn)在來看，收效明顯，同學(xué)們的各方面行為習(xí)慣都得到了一定的提升。

老師們、同學(xué)們，時間飛逝，我們已經(jīng)走完了半個學(xué)期的歷程，面對下半學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)任務(wù)，我們要再次揚起前進的風(fēng)帆，繼續(xù)努力，爭取更大的進步。針對在上半學(xué)期中少數(shù)同學(xué)們身體所存在的衛(wèi)生習(xí)慣較差、安全意識不高、時間觀念不強等問題，在這里給大家提幾點要求：

1、要進步加強紀(jì)律觀念?！皣袊?，家有家規(guī)，校有校紀(jì)”是同學(xué)們耳熟能詳?shù)囊痪湓?，良好的紀(jì)律是每位同學(xué)在學(xué)校正常學(xué)習(xí)、愉快生活的保證，好的環(huán)境、好的秩序，必須靠嚴(yán)明的紀(jì)律，靠嚴(yán)格的規(guī)章制度來維持。作為中小學(xué)生，必須遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，作為景山實驗學(xué)校的學(xué)生，必須嚴(yán)格遵守，遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。在下半學(xué)期，我們將進一步加強各方面的紀(jì)律管理，對于嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)一起，處理一起，決不姑息。

2、我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，自覺維護學(xué)校的清潔衛(wèi)生，不亂丟亂扔。各班同學(xué)，要自覺按照班主任的安排，每天打掃教室和保潔區(qū)的衛(wèi)生，少隊和團委學(xué)生會將加大檢查力度和通報力度，對于做得好的要表揚，不好的要批評。在校園內(nèi)，不要隨意亂丟亂扔果皮零食袋，見到垃圾要自覺撿起來，讓我們共同努力，把我們美麗的景山校園打造得更加美麗。

3、要把安全意識始終放在首位，珍惜生命，注重安全防護。

1）課間嚴(yán)禁打鬧沖撞，以免發(fā)生意外；本學(xué)期已經(jīng)出現(xiàn)過幾次因課間打鬧、沖撞而發(fā)生的安全事故，直到現(xiàn)在，還有學(xué)生在醫(yī)院接受，既耽誤了學(xué)習(xí)，又損傷了身體，很值得大家深思；

2）路上注意交通安全，遵守交能規(guī)則嚴(yán)禁騎飛車、摩托車上學(xué)；

3）秋冬季節(jié)尤其注意防火；

4）早上家長騎摩托車、開車送到學(xué)校的學(xué)生，一律在路口處停下，走到校門口，今天開始，已經(jīng)安排學(xué)生在路口守衛(wèi)，告訴家長一定要聽從，不要開進來。

同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，做一個有修養(yǎng)、守紀(jì)律的新時代的中小學(xué)生。與紀(jì)律同行，與成長同行，讓我們共同努力，實現(xiàn)我們每一個人的夢想。祝老師們工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，天天開心！

同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕。優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們不懈的努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉脻M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而倍感欣慰。

一份耕耘，一分收獲。清晨，你們披星而來，朗朗的讀書聲穿破夜空的寂靜。中午，大家放棄休息時間，爭分奪秒坐在教室攻演習(xí)題。晚上，你們戴月而去，露出你們認真投入后的滿足笑容。然而，奮斗的路上你們并不孤單。有些老師早上五六點就在教室開始寫題，有些老師中午為了多輔導(dǎo)一會，飯都未吃，有些老師未了好試卷作業(yè)，常常夜闌人靜還在絞盡腦汁。我相信，所有的老師都會說，我們累但是我們快樂著!還有什么比得上你們優(yōu)異的成績更讓我們開心常懷呢。

同學(xué)們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)、反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。

但是，我們也要正確面對考試成績?！安灰晕锵?，不以己悲“，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。

態(tài)度決定一切。有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負擔(dān)時，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。

勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到:“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在?我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!

我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高-潮。也希望本次考試中受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細致，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難。

我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻開學(xué)以來盡心盡力、孜孜以求的學(xué)生，在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行?；蛟S一次次的努力，仍然是未能如愿的成績;我堅信:你們一定會擁有屬于自己的成功，那一天一定不會太遠!因為你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強的毅力!

期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言:”在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。

期中總結(jié)之后又是一個新的起點，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們：

上午好！

期中考試已經(jīng)結(jié)束。六一班在這次考試中取得了一點的進步，有了一點收獲。這份收獲讓我欣慰，收獲的.背后蘊含了六一班全體老師的辛勤的努力，還有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，也是老師們的幫助。今天能在這兒交流，既榮幸又惶恐，榮幸的是有機會能與各位老師共同交流提高自己，惶恐的是同許多老師相比自身還有許多的不足。教書育人是一個長期的過程，六一班取得的成績是微不足道的，下面我就將我在工作中一些膚淺的認識與做法向老師們做簡單匯報，還請大家批正。

一、轉(zhuǎn)變思想更新觀念

思想是一個人的靈魂，是一個人行動的統(tǒng)帥。與時俱進的思想才能指導(dǎo)我們的教學(xué)實踐，才能培養(yǎng)出符合時代需要的人才。作為一名教育工作者思想觀念必須緊跟時代的步伐，才不會落伍。當(dāng)前，我校實施課堂教學(xué)改革。強調(diào)，以人為本，讓每一位學(xué)生都得到充分的發(fā)展，給學(xué)生營造可持續(xù)發(fā)展的氛圍與空間。因此我勤于學(xué)習(xí)，密切關(guān)注教育的動態(tài)，認真領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的要求，虛心向身邊的同事學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)來轉(zhuǎn)變思想，來更新理念。育才給我提供了一個非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這里有理念前衛(wèi)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，有經(jīng)驗豐富的老師，有自成風(fēng)格治班統(tǒng)一的優(yōu)秀班主任。是他們讓我感受到最新的教育思想與理念。

二、理念引領(lǐng)，扎實工作

作為班主任，我深感肩上責(zé)任重大，要帶領(lǐng)六一班走向勝利的彼岸，要為老師們營造良好的教書空間，要為學(xué)生營造有益的學(xué)習(xí)氛圍，要讓每一位學(xué)生都得到充分的發(fā)展。讓學(xué)校放心，讓家長滿意。這些都應(yīng)是工作的目標(biāo)。

在日常工作里，我結(jié)合本班實際，確立了本班的治班理念即：自信、勵志、合作。

自信，在日常的教育中進行賞識教育，充分的肯定學(xué)生，讓每一位學(xué)生都能信心十足的學(xué)習(xí)與做人。記得有人說過：學(xué)生的失敗就是從老師的不斷否定開始的，為了培養(yǎng)學(xué)生的自信心，我進行如下的途徑的探索：

活動體驗：讓學(xué)生在活動中得到教育與提高，在活動里增強自信心，為此在班上組織了許多的活動，像班干競選，去年和本學(xué)期的競選參與率達到了100%，還有學(xué)校組織的各項賽事我鼓勵他們參加，引導(dǎo)他們提高，得不得獎在其次，關(guān)鍵是我參與了我提高了自己，并由此引入課堂上來，讓學(xué)生從發(fā)言中找到成功的體驗，即成功等于自己一次小小的進步。此外對于學(xué)校的活動我則精心策劃，調(diào)動全班的力量，往往最后學(xué)生都能從集體的榮譽中體驗到進步的快樂，從而也獲得自信的源泉。

語言激勵，小學(xué)生是最喜歡老師表揚的，總喜歡得到老師的肯定，針對這種心理我多做有心人，經(jīng)常深入學(xué)生多了解多觀察，發(fā)掘?qū)W生的閃光點，記得又一次打掃除，我們班上的胡一凡，他在拖地時，我發(fā)現(xiàn)他干得不但起勁，認真，而且還特別注意拖地的方法。當(dāng)時，我看見了，我說：“胡一凡你今天真不錯，你拖地的方式即省時又拖得最干凈。說明你是一個喜歡用腦去想的好學(xué)生。從那以后他在課堂上更積極思考問題了。

就在前天期中總結(jié)的班會上，一位學(xué)生的發(fā)言中說到，這次考試我語文，英語考到97；99分，吳小鵬數(shù)學(xué)只考到89分。吳老師不但沒批評我還鼓勵我。我的信心增強了，使我看到了希望，下次一定拿前三名的成績。由此我想到了應(yīng)該多用贊賞的目光語言去對待我們的學(xué)生，少否定他們。

激勵。結(jié)合學(xué)校的活動尤其是考試運用成績來促進學(xué)生，激勵學(xué)生，讓學(xué)生從成績中看到進步，找到自信。像本次期中考試以后，在班上我舉行了期中總結(jié)，發(fā)獎的過程中我設(shè)置了許多項目，有總分前十名，有進步獎，進步以2個名次為起點，有原地踏步獎，還有學(xué)科進步獎，這樣一來，表揚面大了，激勵賞識面增寬了，明顯感覺學(xué)生的勁頭也更足了。

其二是勵志。古人說：“有志者事竟成”雖然學(xué)生年齡還小，但是我還是引導(dǎo)他們立志，我想由學(xué)生內(nèi)在的動力的上進遠比外在的壓力上進要大得多。在我的引導(dǎo)下，許多學(xué)生都有了自己的目標(biāo)，雖然目標(biāo)都是圍繞成績而來，但我想不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，不想進步的學(xué)生也不是好學(xué)生，所以許多學(xué)生以進入班級前十名，十五名等為目標(biāo)，此時我及時引導(dǎo)他們根據(jù)實際來確定目標(biāo)，如尖子生要到年級去沖浪，中等生以班級為基礎(chǔ)，待優(yōu)生以及格為突破點。其四是合作。“一花獨放不是春，百花爭春春滿園”爭取個體的進步，還必須去加強整體的進步。取得整體的發(fā)展與提高就必須加強合作，這是時代提出的要求，新課程也明確提出了合作學(xué)習(xí)的要求。為此在班級里我實行了班中班合作，由兩個班長治理，實行學(xué)習(xí)小組合作，讓組長帶領(lǐng)小組共同提高，實行手拉手，一幫一的合作即一名優(yōu)生輔導(dǎo)一名待優(yōu)生，實行男生、女生合作。通過合作讓學(xué)生學(xué)會交往，學(xué)會學(xué)習(xí)，共同提高，最終班級也能在合作中贏得整體的進步。

三、加強聯(lián)系，共同進步。

本期以來，我既加強同科任老師的聯(lián)系，也加強同家長的聯(lián)系。從而形成班級進步的動力。在與科任老師交流中，我經(jīng)常了解學(xué)科的情況。特別是語文英語這兩科，密切的關(guān)注學(xué)生的進步，哪些同學(xué)進步了，我及時的鼓勵；退步的同學(xué)，找他們了解原因；態(tài)度不好的學(xué)生我密切的關(guān)注學(xué)生在課堂上表現(xiàn)。掌握學(xué)生的第一手資料后，便能與科任老師共同制定策略，來共同謀求學(xué)生最大進步。同時我也密切的和家長們聯(lián)系，與他們一起分析，教育學(xué)生。

加強聯(lián)系，摸清學(xué)生的思想，有的放矢，在工作中贏得主動，這樣才能更好的促進學(xué)生的提高。

四、勤于反思促進提高

在忙碌之余，有時總靜下心來，反思自己，今天學(xué)生掌握知識的程度與以往的學(xué)生比哪些地方好，哪些地方不好。還有就是通過學(xué)生的作業(yè)反饋，找到有些知識點學(xué)生易出錯的，進行總結(jié)并記錄下來，便于以后的教學(xué)。其實在成績的背后還有許許多多的不足，工作中有時急于求成，急功近利，方法與方式在繁忙的時候易于粗暴等都是我在以后的工作里所要努力更正的。

各位老師，育才是一個富有朝氣充滿戰(zhàn)斗力的集體，在此作為育才里的一員，我們在學(xué)校的指引下，共同發(fā)展，共同提高，都能閃耀出最耀眼的光芒！

謝謝大家！

第三篇：新化二中2014年錄取分?jǐn)?shù)線段

新化二中201４級高一新生報到須知 __________同學(xué)：

祝賀你成為新化二中2014級高一新生，成為新化二中大家庭的一員。

新化二中是婁底市示范性高級中學(xué)(即重點高中)，湖南長郡中學(xué)遠程教育合作學(xué)校，湖南省園林式學(xué)校，湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校，全國實踐教育活動先進集體，湖南省生態(tài)文明學(xué)校，婁底市教育教學(xué)常規(guī)管理先進單位，婁底市高考先進單位。在你踏入二中校門，成為二中學(xué)子之時，請你特別注意下列有關(guān)事項：

一、錄取分?jǐn)?shù)線

１、新化二中錄取分?jǐn)?shù)線：

2、婁底市最低控制分?jǐn)?shù)線：774分。

3、我校擇校生投檔分?jǐn)?shù)線：735分(按繳費先后次序錄滿為止)。

4、我校特長生投檔分?jǐn)?shù)線：619分(按專業(yè)特長與文化綜合錄滿為止)。

二、預(yù)交學(xué)費

1、報到預(yù)交學(xué)費時間：7月9日一7月20日(不要帶行李)，預(yù)交學(xué)費1000元

2、正式入校時間：8月15日。15日下午所有高一新生到校上晚自習(xí)。請帶好學(xué)費(除預(yù)交學(xué)費外，另帶l500元左右，根據(jù)物價局文件再多退少補)及必要的生活用具、學(xué)習(xí)用品及四十五天的生活費。

3、報到地點：新化二中食堂二樓教務(wù)處辦公室。

4、交費地點：新化二中食堂二樓總務(wù)處辦公室。

5、報到所需證件；預(yù)錄取通知書、戶口本復(fù)印件（或身份證）、準(zhǔn)考證。

6、報到程序：先到教務(wù)處填報到單，然后到總務(wù)處繳費，最后再把報到單交教務(wù)處注冊。

三、注意事項

1、填報了我校擇校生且分?jǐn)?shù)不低于735分但低于我校錄取分?jǐn)?shù)線的考生，請在7月9日起至7月11日12：O0點前與我校聯(lián)系，辦理預(yù)錄審批手續(xù)。

2、根據(jù)市教育局招生政策，已被錄取的新生，任何單位、學(xué)?；騻€人不得更改錄取學(xué)校；凡屬錄取后不在規(guī)定時間報到繳費的，將視為放棄今年的全市普通高中學(xué)校錄取資格，任何學(xué)校不能錄取。

3、根據(jù)教育部文件精神，為了學(xué)生的健康發(fā)展，學(xué)校一律不準(zhǔn)學(xué)生帶手機進校園。

4、學(xué)生必須在暑假期間到派出所辦好身份證，開學(xué)后憑身份證建檔。

聯(lián)系電話：

招生辦公室3624098

教務(wù)主任李光榮***

教務(wù)副主任曾慶龍l3973893320

高一年組主任廖貽龍***

新化縣第二中學(xué)

2014年7月8日

第四篇：期中成績分析

2013-2014學(xué)第一學(xué)期 初二地理階段水平測試成績分析

本次初二地理期中考試從試題內(nèi)容看，主要是對學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能的考查，重點突出，符合初中地理教學(xué)的實際，試題覆蓋面廣，題目難、易比例恰當(dāng)。

一、試卷的總體分析

1.關(guān)于命題的分析：

涉及到了前兩章應(yīng)考察的所有章節(jié)內(nèi)容，方方面面都很周全，考察新課標(biāo)的知識點，基礎(chǔ)知識，基本方法，基本能力。注重學(xué)生的讀圖，填圖和分析材料能力的培養(yǎng)與開發(fā)，強調(diào)了教師導(dǎo)向和學(xué)生主體核心位置。注重過程的積累，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力。兼顧學(xué)生的層次面，使優(yōu)秀生脫穎而出。

2.對試卷題型、卷面的分析：各類題型的數(shù)量、比例及合理性的評價，卷面設(shè)計特點及評價。

初二地理上冊前兩章的內(nèi)容。涵蓋了中國地理的疆域、人口、民族部分和中國的自然環(huán)境部分。試卷共分為四個部分：選擇題、填空題、連線題和填圖題。選擇題有20個小題，共40分。填空題有4個小題，共20分。連線題共12分，綜合題有3個小題，共28分。

二、學(xué)生答題情況分析

選擇題出錯比較多的是9題、12題、13題、20題。重點考查學(xué)生發(fā)展所必須掌握的地理基礎(chǔ)知識與技能，地理學(xué)習(xí)方法與能力。屬于審題不清，總體上反映出學(xué)生對地理知識的運用能力較弱、記憶不夠準(zhǔn)確。

綜合題答題，學(xué)生的答題看，部分學(xué)生的讀圖能力薄弱，低分率偏高也主要就是由讀圖這方面造成的。我國北緯36°剖面圖的三大階梯，學(xué)生難掌握其地形區(qū)，只有少數(shù)學(xué)生此題得了滿分，大多數(shù)學(xué)生都是失分較多，甚是可惜，這同時也提醒教師在今后的教學(xué)中，對于每一個知識點都應(yīng)多加強調(diào)，引起學(xué)生的注意。

總之，答卷情況反映出學(xué)生對基礎(chǔ)知識和技能，基本的地理分析，綜合思維能力，地理學(xué)習(xí)方法及終身學(xué)習(xí)必備的運用地圖能力等方面有待于進一步提高。

三、存在的問題

1、從本次考試來看，學(xué)生在回答問題過程中，審題不清，思路不明，解題能力差。

2、學(xué)生基本讀圖析圖能力較差。

四、對今后教學(xué)的思考

在今后的教學(xué)中，對知識點的講解一定要細致，不要太高估了學(xué)生的實際能力，該強調(diào)的一定要強調(diào)。同時要進一步加強讀圖訓(xùn)練，努力培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力、空間想象能力，將地理知識與實際生活緊密聯(lián)系起來，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣能從地圖和圖表中分析、解釋一些地理問題和現(xiàn)象，以提高綜合應(yīng)用能力。用圖訓(xùn)練可采取拼圖、游戲、知識競賽、討論會等多種形式進行。

第五篇：期中成績分析

2014年期中成績分析會

高二數(shù)學(xué)備課組發(fā)言人：蔡菊香

一、試題試卷特點

文理科試卷分開出的，由于教材知識基本完成，處于第一輪復(fù)習(xí)的開始，而且之前考試的內(nèi)容都是以章節(jié)為基礎(chǔ)，學(xué)生對所考試的內(nèi)容習(xí)慣了章節(jié)性，為了讓學(xué)生逐漸熟悉高考試題的方向。這次的期中考試課題組以高考綜合為方向。知識包含了歷年考試的高頻考點，貼近高考考試模式，采用題卷分離式考試。試卷總體對于學(xué)生基礎(chǔ)而言過難。

二、試卷中存在的問題或建議

試題本身原因：理科選擇題的10題受圖像不規(guī)范的影響導(dǎo)致了學(xué)生可能誤解從而無法正確答題。試題缺失創(chuàng)新，其本源于各年各地高考題，以學(xué)生基礎(chǔ)為本，仿照高考題降低難度系數(shù)，增強學(xué)生學(xué)習(xí)自信心，或綜合題與模塊題交叉測試，讓學(xué)生即能了解到高考考試方向，前后知識點相互輝映，又能對模塊知識進行鞏固。

三、對教學(xué)的啟示和建議

經(jīng)分析研究主要原因是學(xué)生平時練習(xí)還是不夠，知識點掌握不牢固,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及思維能力未能得到很好的培養(yǎng), 運用知識不靈活和知識沒有系統(tǒng)化，特別是審題的解題習(xí)慣未能得到很好的培養(yǎng)。同時反映出學(xué)生對基礎(chǔ)知識、基本方法的方面掌握不熟練，運算、分析問題能力以及解題的規(guī)范性有待提高；很多學(xué)生仍停留在高一的單元測試中的學(xué)習(xí)狀態(tài)中,不懂得歸納、總結(jié)，致使同類型題目再次出現(xiàn)時還是茫然不知所措，不知從何入手。

四、今后應(yīng)注意方向及采取措施：

1、圍繞雙基，繼續(xù)加強基礎(chǔ)知識和基本技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的解題技巧和運算能力，2、根據(jù)學(xué)生層次進行有側(cè)重的訓(xùn)練，如對優(yōu)等生加強解綜合題的分析問題的思路、想法訓(xùn)練，側(cè)重對思路的歸納。對數(shù)學(xué)學(xué)困生側(cè)重基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練。

3、加強心理疏導(dǎo)，針對不同學(xué)生的心理問題提出合理化改進措施，多溝通、勤鼓勵安慰，樹立學(xué)習(xí)信心。

4、加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。和學(xué)習(xí)小組長多對接。