第一篇:花石崖小學(xué)2014年上半年德育工作計(jì)劃范文
2013——2014學(xué)年第二學(xué)期德育工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想:
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以十八屆三中全會(huì)精神為引領(lǐng),堅(jiān)持“育人為本,德育為先”的教育理念,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作。堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式,不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。
二、工作目標(biāo)
1、堅(jiān)持立德樹(shù)人,加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。解讀“中國(guó)夢(mèng)”,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確而遠(yuǎn)大的理想,愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó),養(yǎng)成良好行為習(xí)慣教育,提高自我管理能力。
2、強(qiáng)化公民責(zé)任意識(shí)教育,增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感,創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
3、細(xì)化落實(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),促進(jìn)學(xué)生身心健康,體魄強(qiáng)健。
4、實(shí)化家委會(huì)建設(shè),充分發(fā)揮家委會(huì)的獨(dú)立性、自主性,家校攜手,辦人民滿意教育。
5、嚴(yán)化安全管理機(jī)制,為師生安全保駕護(hù)航。
6、精化信息宣傳工作,提升學(xué)校影響力。
三、具體工作
(一)、堅(jiān)持立德樹(shù)人,加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。解讀“中國(guó)夢(mèng)”,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確而遠(yuǎn)大的理想,強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成,提高自我管理能力。
1、將“中國(guó)夢(mèng)”的傳播與學(xué)生個(gè)人理想相融合。通過(guò)征文、演講比賽、主題班會(huì)等形式,形成互動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人理想融入民族夢(mèng)想,在實(shí)現(xiàn)民族夢(mèng)想的同時(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展、成就自我價(jià)值。
2、將“中國(guó)夢(mèng)”的認(rèn)知與民族文化相融合。充分發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化育德育人作用,與教導(dǎo)處攜手開(kāi)展“誦經(jīng)典、愛(ài)中華”、我們的傳統(tǒng)節(jié)日等系列活動(dòng),增進(jìn)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的感悟理解和對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知認(rèn)同,將對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的認(rèn)知根植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的土壤之中。
3、將“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)與學(xué)生個(gè)人養(yǎng)成相融合。讓學(xué)生認(rèn)同,夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)要以提高個(gè)人素質(zhì)和付出辛勤努力為基礎(chǔ)。加強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備,注重行為習(xí)慣養(yǎng)成,提升自我管理能力,做一個(gè)有用的人、做一個(gè)有道德的人。
(二)強(qiáng)化公民責(zé)任意識(shí)教育,增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感,創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
1、以培養(yǎng)合格公民為基點(diǎn),通過(guò)開(kāi)展每月一次“公民責(zé)任意識(shí)教育”專題講座,每周一次升旗儀式值周領(lǐng)導(dǎo)總結(jié),每天一次“德育課堂5分鐘”,提升學(xué)生道德素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生健康的公民責(zé)任意識(shí);抓住“世界殘疾人日”、“世界糧食日”等紀(jì)念日教育契機(jī),組織開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),幫助學(xué)生明確自身責(zé)任;密切結(jié)合創(chuàng)建文明城活動(dòng),將“避免舌尖上的浪費(fèi)”、“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”、“文明灑掃——做有道德的人”等活動(dòng)引向深入,教導(dǎo)學(xué)生說(shuō)文明話、辦文明事、做文明人,增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。
2、密切學(xué)生與家庭生活、社會(huì)生活的聯(lián)系,推進(jìn)學(xué)生對(duì)大自然、社會(huì)以及自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn),發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì),培養(yǎng)適合時(shí)代需要、具備國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的人才。充分利用“學(xué)雷鋒日”、“婦女節(jié)”、“植樹(shù)節(jié)”、“世界水日”、“環(huán)境日”等重大節(jié)日、紀(jì)念日,有目的、有計(jì)劃地組織開(kāi)展形式多樣的主題教育,引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)自然、走向社會(huì),在快樂(lè)中提升實(shí)踐技能。
(三)、細(xì)化落實(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),促進(jìn)學(xué)生身心健康,體魄強(qiáng)健。
1、關(guān)注學(xué)生心理健康。適時(shí)開(kāi)展心理輔導(dǎo),有計(jì)劃地協(xié)助學(xué)生達(dá)到最佳心理狀態(tài)功能,開(kāi)發(fā)心理潛能和個(gè)性完善。開(kāi)展經(jīng)常性的心理咨詢、組織學(xué)習(xí)心理知識(shí)、開(kāi)設(shè)心理講座、開(kāi)通情感信箱等,指導(dǎo)和幫助有心理問(wèn)題的學(xué)生等個(gè)別輔導(dǎo)與小組集中活動(dòng)相結(jié)合的形式,培養(yǎng)和樹(shù)立學(xué)生的自信心、上進(jìn)心和互助精神,增強(qiáng)心理承受能力,快樂(lè)生活、學(xué)習(xí),塑造健全人格,奠基完美人生。
2、充分結(jié)合校園體育節(jié),通過(guò)開(kāi)展廣播操比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的健康體魄。
四、實(shí)化家委會(huì)建設(shè),充分發(fā)揮家委會(huì)的獨(dú)立性、自主性,家校攜手,辦人民滿意教育。
1、以家長(zhǎng)委員會(huì)的建設(shè)為抓手,完善“家委會(huì)工作室”日常工作制度,充分發(fā)揮家長(zhǎng)志愿者工作的積極性、主動(dòng)性,讓家長(zhǎng)志愿者真正走進(jìn)學(xué)校管理、走近老師、走近學(xué)生,全程參與學(xué)校工作,全面感受一小氛圍,2、充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的兩個(gè)工作機(jī)制,即“學(xué)習(xí)培訓(xùn)”和“親子活動(dòng)”。有計(jì)劃、有針對(duì)性地對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。以家委會(huì)“培訓(xùn)教育部”為抓手,吸收家長(zhǎng)中的優(yōu)質(zhì)資源,開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng);組織開(kāi)展親子越野賽、第五屆親子乒乓球邀請(qǐng)賽等親子活動(dòng),發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的長(zhǎng)效工作機(jī)制。
3、切實(shí)做好家訪活動(dòng),提高家長(zhǎng)滿意度。進(jìn)一步完善《花石崖教學(xué)點(diǎn)教師家訪制度》,統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求,共同做好學(xué)生的教育工作,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
五、強(qiáng)化安全管理機(jī)制,為師生安全保駕護(hù)航。
1、嚴(yán)格落實(shí)《花石崖教學(xué)點(diǎn)班主任安全管理職責(zé)》,詳細(xì)記錄《班主任安全管理日志》,將班級(jí)安全管理滲透進(jìn)每一次教師會(huì)、班主任會(huì)議中,做到常念叨、常叮囑,提高班主任的安全管理意識(shí)。
2、嚴(yán)格落實(shí)每周5分鐘、每月15分鐘、重大節(jié)日30分鐘的安全教育制度,充分利于每天的“德育5分鐘”、每周的升旗儀式等向全體師生宣講安全注意要點(diǎn),充分利用安全教育講座,開(kāi)展有針對(duì)性的安全教育,做到安全教育時(shí)時(shí)有、處處有,豐富師生的安全防范知識(shí)。
3、充分利用校外資源、家長(zhǎng)資源,如周邊社區(qū)醫(yī)院、供電公司、消防大隊(duì)、法院工作人員等,開(kāi)展有針對(duì)性的專題知識(shí)講座,整合社會(huì)資源,匯聚教育合力,滿足師生的不同需求,提高師生的安全自救能力。
六、精化宣傳工作,提升學(xué)校影響力。
家校攜手,擴(kuò)大學(xué)校對(duì)外的宣傳力度;匯聚社會(huì)力量,攜手網(wǎng)站、報(bào)紙、電視等媒體,提高學(xué)校的辦學(xué)社會(huì)效益,為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造良好輿論環(huán)境,提升學(xué)校影響力。
花石崖教學(xué)點(diǎn)德育處
2014年2月
2014上半年德育處工作配當(dāng)
二月份:
第一周:
1、開(kāi)學(xué)典禮——“新學(xué)期,乘著夢(mèng)想的翅膀從一小起飛!”。(周一)
2、主題班會(huì)——“新學(xué)期,我有新打算!”。(周一)
3、安全教育——新學(xué)期值周教師工作會(huì),(周二)
4、傳統(tǒng)教育——收春節(jié)、元宵節(jié)實(shí)踐作業(yè)并總結(jié)。(周三)
5、常規(guī)管理——新學(xué)期少先隊(duì)文明監(jiān)督員集中培訓(xùn)第一課。(周三)
6、家委會(huì)建設(shè)——新學(xué)期家長(zhǎng)志愿者工作安排。(周五)
第二周:
1、主題班會(huì)——“管好我的壓歲錢”。(周一)
2、班主任工作室——第七屆班主任論壇。(周二)三月份:
第三周:
1、學(xué)雷鋒——“學(xué)雷鋒,做美德少年”啟動(dòng)儀式。(周一)
2、主題班會(huì)——“學(xué)雷鋒,做美德少年”。(周一)
3、感恩教育——婦女節(jié)系列活動(dòng)。(周三)
第四周:
1、環(huán)保教育——“愛(ài)綠、護(hù)綠,我是環(huán)保小衛(wèi)士”植樹(shù)節(jié)系列活動(dòng)。(周一)
2、主題班會(huì)——“愛(ài)綠、護(hù)綠,我是環(huán)保小衛(wèi)士”。(周一)
3、感恩教育——“謝謝您,警察叔叔!”國(guó)際警察日系列活動(dòng)。(周三)第五周:
1、環(huán)保教育——“珍惜每一滴水”世界水日系列活動(dòng)。(周一)
2、主題班會(huì)——“珍惜每一滴水”。(周一)
3、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)——手語(yǔ)操、頸肩操比賽(周一至周五)第六周:
1、安全教育——春季預(yù)防傳染病。(周一)
2、常規(guī)管理——少先隊(duì)文明監(jiān)督員集中培訓(xùn)第二課。(周三)
3、文明教育——公民責(zé)任意識(shí)教育
(一)四月份:
第七周:
1、傳統(tǒng)教育——“清明尋根”清明節(jié)系列活動(dòng)。(周一)
2、主題班會(huì)——“我們的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)”。(周一)第八周:
1、文明禮儀教育——“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”系列活動(dòng)。(周一)
2、家委會(huì)建設(shè)——第二屆家校論壇。
3、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)——廣播操、律動(dòng)操比賽(周一至周五)第九周:
1、主題班會(huì)——“課間安全牢記心”。(周一)第十周:
1、主題班會(huì)——“讓書(shū)香浸潤(rùn)人生”世界讀書(shū)日。(周一)
2、常規(guī)管理——少先隊(duì)文明監(jiān)督員集中培訓(xùn)第三課。(周三)
3、文明教育——公民責(zé)任意識(shí)教育
(二)十一周:
1、傳統(tǒng)教育——“我勞動(dòng),我快樂(lè)!”勞動(dòng)節(jié)系列活動(dòng)。(周一)
2、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)——春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。五月份:
十二周:
1、感恩教育——“把祝福送給媽媽!”母親節(jié)系列活動(dòng)。(周一)
2、主題班會(huì)——“把祝福送給媽媽!” 十三周:
1、安全教育——法制知識(shí)講座。(周一)
十四周:
1、關(guān)愛(ài)行動(dòng)——“關(guān)愛(ài)殘疾人!”全國(guó)助殘日系列活動(dòng)。(周一)
2、常規(guī)管理——少先隊(duì)文明監(jiān)督員集中培訓(xùn)第四課。(周三)
3、文明教育——公民責(zé)任意識(shí)教育
(三)十五周:
1、主題班會(huì)——“紅領(lǐng)巾胸前飄——重溫入隊(duì)儀式”。(周一)
2、常規(guī)活動(dòng)——“紅領(lǐng)巾心向黨”一年級(jí)入隊(duì)儀式。(周三)
3、傳統(tǒng)教育——“端午粽飄香”端午節(jié)系列活動(dòng)。(周五)六月份:
十六周:
1、主題活動(dòng)——“歡歌笑語(yǔ)慶六一”系列活動(dòng)。(周一)
2、環(huán)保教育——世界環(huán)境日系列活動(dòng)(周三)
3、主題活動(dòng)——.“班級(jí)眼睛保健操比賽——世界愛(ài)眼日”。(周五)十七周:
1、感恩教育——“把祝福送給爸爸”父親節(jié)系列活動(dòng)。(周一)十八周:
1、主題班會(huì)——“夏季安全我知道!”(周一)
2、常規(guī)管理——少先隊(duì)文明監(jiān)督員集中培訓(xùn)第五課。(周一)十九周:
1、常規(guī)管理——中隊(duì)總結(jié)工作,評(píng)優(yōu)選先。
2、文明教育——公民責(zé)任意識(shí)教育
(四)二十周:
1、安全教育——假前安全教育。
花石崖教學(xué)點(diǎn)2014年2月
第二篇:花石崖鎮(zhèn)陣地建設(shè)
加強(qiáng)組織建設(shè)夯實(shí)黨建基礎(chǔ)
村級(jí)黨組織處在農(nóng)村社會(huì)生活的第一線,是黨在農(nóng)村全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),是團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)黨員群眾構(gòu)建社會(huì)主義和諧農(nóng)村的組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者。圍繞如何加強(qiáng)和改進(jìn)村級(jí)黨組織建設(shè),充分調(diào)動(dòng)農(nóng)村黨員的積極性,發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用這一主題,花石崖鎮(zhèn)黨委經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究和探索,總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)和做法,可以簡(jiǎn)要概括為五點(diǎn):一是領(lǐng)導(dǎo)重視抓落實(shí),二是科學(xué)規(guī)劃抓示范,三是多方投入抓建設(shè),四是督查指導(dǎo)抓推進(jìn),五是規(guī)范管理抓成效。只有基層組織建設(shè)完善,廣大黨員有了積極性,才有利于開(kāi)展農(nóng)村工作,更好地為群眾服務(wù),也為構(gòu)建社會(huì)主義和諧農(nóng)村提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。農(nóng)村基層黨組織陣地建設(shè)要健全硬件、完善軟件,更大限度的發(fā)揮黨組織的職能,更好的為黨員和群眾服務(wù)。
一、花石崖鎮(zhèn)農(nóng)村當(dāng)組織陣地建設(shè)基本情況
花石崖鎮(zhèn)共有28個(gè)行政村,原有的村黨支部活動(dòng)場(chǎng)所大多破舊不堪,面積最多的有80多平方,少的只有20多平方,房屋的總價(jià)值最多的也只有2--3萬(wàn)元。由于條件的簡(jiǎn)陋,村干部有時(shí)辦公,處理事務(wù)只能在家中進(jìn)行;黨員正常的“三會(huì)一課”也因場(chǎng)地的原因不能正常開(kāi)展,針對(duì)這些情況,花石崖鎮(zhèn)黨委經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究討論,審時(shí)度勢(shì)作出了加強(qiáng)基層組織陣地建設(shè)的決定,2007年以來(lái),花石崖鎮(zhèn)堅(jiān)持“實(shí)用”和“量力而行”的原則,著眼于發(fā)揮村級(jí)組織陣地作用,增強(qiáng)其教育黨員、凝聚民心、服務(wù)經(jīng)濟(jì)的功能,千方百計(jì)籌資435萬(wàn)元,按照高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量新修和改建黨組織活動(dòng)場(chǎng)所12處,總建筑面積3280平方米。目前,“村黨組織沒(méi)有自己的辦公室、農(nóng)村黨員沒(méi)有自己的活動(dòng)場(chǎng)所”的局面得到很大改觀。
二、主要經(jīng)驗(yàn)和做法
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視抓落實(shí)?;ㄊ骆?zhèn)黨委站在鞏固農(nóng)村基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心地位的高度,把陣地建設(shè)作為增強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織向心力、戰(zhàn)斗力、凝聚力和永葆黨員先進(jìn)性的一項(xiàng)實(shí)事工程來(lái)抓,堅(jiān)持做到“三到位”,不斷提高認(rèn)識(shí),形成合力,花石崖鎮(zhèn)黨委開(kāi)會(huì)專門研究黨組織陣地建設(shè),并明確提出農(nóng)村黨員活動(dòng)陣地必須達(dá)到“六有三經(jīng)?!钡臉?biāo)準(zhǔn),即“有標(biāo)識(shí)牌、有黨員活動(dòng)室、有電教及相關(guān)設(shè)施、有基本情況介紹、有黨建工作制度、有學(xué)習(xí)資料,做到學(xué)習(xí)經(jīng)常、活動(dòng)經(jīng)常、作用發(fā)揮經(jīng)常”,形成了鄉(xiāng)鎮(zhèn)牽頭、村委會(huì)實(shí)施,齊抓共管的良好工作格局。
(二)科學(xué)規(guī)劃抓示范。深入農(nóng)村,認(rèn)真調(diào)查研究,廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn),按照“無(wú)陣地的建陣地、有陣地的上水平、陣地建好抓規(guī)范”的要求,對(duì)農(nóng)村陣地
建設(shè)進(jìn)行了整體規(guī)劃,制定了分步逐年建設(shè)方案,爭(zhēng)取在十二五末在全鎮(zhèn)28個(gè)行政村都建立規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的黨組織活動(dòng)陣地,全鎮(zhèn)確定了花石崖村和南溝村兩個(gè)建設(shè)規(guī)模較好的農(nóng)村作為示范點(diǎn),以點(diǎn)帶面,推動(dòng)整體工作。
(三)多方投入抓建設(shè)?;ㄊ骆?zhèn)充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮村級(jí)組織的積極性,幾個(gè)輪子一起轉(zhuǎn),各方支持配合,建立了“三級(jí)五方資金保障體系”。即縣、鎮(zhèn)、村三級(jí)投入,村黨組織自籌一點(diǎn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政安排一點(diǎn)、幫村單位幫一點(diǎn)、在外能人捐一點(diǎn),社會(huì)各方籌措一點(diǎn),三級(jí)五方都來(lái)支持農(nóng)村黨員活動(dòng)陣地建設(shè)。幾年內(nèi)共投入資金400多萬(wàn)元,其中縣財(cái)政撥付20萬(wàn)元,鎮(zhèn)財(cái)政補(bǔ)貼20多萬(wàn)元,各村在外能人捐資近360萬(wàn)元,把全鎮(zhèn)8個(gè)行政村全部建成了具有歐式風(fēng)格的五底二樓,總面積350多平方米的村級(jí)活動(dòng)陣地。千方百計(jì)增加投入,在資金使用上,結(jié)合各村黨支部活動(dòng)建設(shè)的實(shí)際情況,按規(guī)劃方案統(tǒng)籌優(yōu)化使用資金,按進(jìn)度撥款,確保各黨支部陣地建設(shè)按時(shí)保質(zhì)完成,最大限度的爭(zhēng)取上級(jí)有關(guān)部門的支持,置辦和更新現(xiàn)有硬件設(shè)施。加大自我考核、自我檢查力度,對(duì)使用過(guò)程中存在的不完善之處,籌措資金為各農(nóng)村購(gòu)置配備完善設(shè)施。
(四)督查指導(dǎo)抓推進(jìn)。首先是思想認(rèn)識(shí)要到位,2007年初新一屆鎮(zhèn)黨委深入基層調(diào)查研究時(shí)發(fā)現(xiàn),我鎮(zhèn)村級(jí)陣地已不能適應(yīng)新形勢(shì)的需要,鎮(zhèn)黨委一班人敏銳地感到,這個(gè)問(wèn)題解決不好會(huì)影響到新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程和推進(jìn)力度,影響到教育的質(zhì)量和基層黨組織建設(shè)。黨委立即召開(kāi)專題會(huì)議,圍繞村級(jí)支部活動(dòng)陣地建設(shè),展開(kāi)討論,大家一致認(rèn)為:作為農(nóng)村基層組織建設(shè)的必備條件,黨組織活動(dòng)陣地是引領(lǐng)新農(nóng)村建設(shè),加強(qiáng)農(nóng)村黨員教育管理,搞好農(nóng)村扶貧致富,更好發(fā)揮廣大黨員先鋒模范作用的一個(gè)有效載體,具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。黨委一班人統(tǒng)一認(rèn)識(shí)后,又召開(kāi)全鎮(zhèn)的動(dòng)員大會(huì),會(huì)議要求各村黨支部書(shū)記,必須充分認(rèn)識(shí)到陣地建設(shè)的重要性和必要性,按照“實(shí)用”和“量力而行”的原則,把陣地建設(shè)作為一項(xiàng)政治任務(wù)切實(shí)抓緊抓好抓實(shí)。動(dòng)員會(huì)后,各村黨支部及時(shí)召開(kāi)支部會(huì)議,進(jìn)一步統(tǒng)一村支部一班人的思想,著重從本村實(shí)際討論研究了本村的陣地建設(shè)問(wèn)題。嚴(yán)格將責(zé)任落實(shí)到位,黨委明確由黨委書(shū)記帶頭的專門小組負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)陣地建設(shè),包村干部負(fù)責(zé)搞好所聯(lián)系村的督導(dǎo)指導(dǎo)工作,確保精力、力量到位,分管書(shū)記和各村支部書(shū)記作為直接責(zé)任人。黨委還及時(shí)下發(fā)指導(dǎo)文件,將村級(jí)陣地建設(shè)列為2011年的主要工作之一,明確了陣地建設(shè)的目標(biāo)、任務(wù),并制訂了切實(shí)有效的獎(jiǎng)懲措施,確保當(dāng)年目標(biāo)任務(wù)的完成。在建立了層層工作責(zé)任制度,明確具體工作任務(wù)的前提下,將黨員活動(dòng)陣地建設(shè)納入基層組織黨建目標(biāo)考核體系之中,實(shí)行量化考核。
(五)規(guī)范管理抓成效。制定完善《黨員活動(dòng)室使用管理規(guī)定》、《黨員活動(dòng)室財(cái)產(chǎn)管理制度》、《黨員學(xué)習(xí)制度》、《干部學(xué)習(xí)園地》等管理制度,加強(qiáng)對(duì)黨員干部的學(xué)習(xí)管理和監(jiān)督,督促黨員干部勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),掌握理論政策,汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng),在集體學(xué)習(xí)、自學(xué)、考勤、學(xué)習(xí)效果等細(xì)節(jié)都做了詳細(xì)規(guī)定,加強(qiáng)黨員活動(dòng)室的日常管理,確保農(nóng)村活動(dòng)場(chǎng)所規(guī)范合理使用。明確專人負(fù)責(zé)活動(dòng)室的財(cái)產(chǎn)登記和管理,用現(xiàn)代化手段對(duì)黨員進(jìn)行集中教育、相關(guān)學(xué)習(xí)。不斷提高農(nóng)村黨員干部的文化素養(yǎng)和知識(shí)技能,并能夠帶領(lǐng)當(dāng)?shù)厝罕娭赂粍?chuàng)新,盡早走上一條奔小康的路子。
通過(guò)大力開(kāi)展村級(jí)黨組織陣地建設(shè),大力加強(qiáng)規(guī)范管理和合理利用,我鎮(zhèn)的村級(jí)黨組織陣地建設(shè)真正成為了黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用的平臺(tái),進(jìn)一步增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,有力地促進(jìn)了各項(xiàng)工作的有序開(kāi)展。今后的工作中,我們要進(jìn)一步地建設(shè)好、管理好、利用好這些村級(jí)黨組織陣地,努力使他們?cè)谖益?zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮更大更好的作用。
二〇一一年十月二十八日
第三篇:花石崖國(guó)土所建設(shè)和工作管理調(diào)研報(bào)告
花石崖國(guó)土所建設(shè)和工作管理調(diào)研報(bào)告
國(guó)土資源所是國(guó)土資源系統(tǒng)的核心組織單位,既是國(guó)土資源管理工作的根基,又是前沿陣地,國(guó)土資源所的工作人員是國(guó)土資源法律法規(guī)的執(zhí)行者,是國(guó)土資源系統(tǒng)的服務(wù)窗口,直接解決的是老百姓的土地權(quán)屬及權(quán)益問(wèn)題,工作的好壞直接關(guān)系著國(guó)土系統(tǒng)的整個(gè)形象。在國(guó)土資源系統(tǒng)的這個(gè)神經(jīng)末稍,它承擔(dān)著及時(shí)傳達(dá)和反饋基層國(guó)土資源管理的信息。
有幸參加全國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)國(guó)土資源所長(zhǎng)兩期實(shí)驗(yàn)班,感觸頗深。親身感受到部黨組對(duì)基層所的重視程度,部培訓(xùn)中心給基層所長(zhǎng)培訓(xùn),這是國(guó)土資源部的一個(gè)創(chuàng)舉,任何一個(gè)部委都沒(méi)有做過(guò)的,是深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建和諧社會(huì)主義的一項(xiàng)重大舉措,是基層所最高層次的培訓(xùn)。授課教師有部里的處長(zhǎng)、副處長(zhǎng),有專家,有教授,都是權(quán)威人士。授課內(nèi)容豐富,有理論,有實(shí)踐,有案例,有解析。學(xué)習(xí)形式多樣化,有學(xué)習(xí),有討論,有交流,有座談。為基層人員的學(xué)習(xí)交流搭建了一個(gè)平臺(tái),做到了上情下達(dá),下情上傳的最佳效果。實(shí)現(xiàn)了國(guó)土系統(tǒng)最高層和最低層的對(duì)話,表明了部黨組對(duì)基層國(guó)土資源管理工作的重視、關(guān)心、理解和支持。我是來(lái)自神木縣國(guó)土資源局花石崖國(guó)土資源所的所長(zhǎng),從事國(guó)土資源管理工作二十二年,工作在國(guó)土管理第一線,借這次機(jī)會(huì)談?wù)剣?guó)土資源管理工作的看法、建議,希望與大家一起交流共勉。對(duì)基層國(guó)土資源所工作信息,加深基層所的了解,反映基層所的實(shí)際情況,為基層國(guó)土所的進(jìn)一步管理邁向新階段而貢獻(xiàn)力量。
根據(jù)這二十年來(lái)的工作,我將基層國(guó)土資源管理劃為兩個(gè)階段。第一階段:從1986年到2006年,這個(gè)階段國(guó)土資源所叫“土地管理所”或“土地辦”,人、財(cái)、物全部由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府管理,日常管理是完全受政府主官的重視程度影響最為嚴(yán)重的階段,領(lǐng)導(dǎo)重視了,土地所還能夠做些業(yè)務(wù)工作,否則土地所就得全天候做鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心工作,業(yè)務(wù)工作只能用業(yè)余時(shí)間完成??h土地管理局是業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門,下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)、目標(biāo)都得不到落實(shí)和執(zhí)行,所謂的土地管理只是一句空話。第二階段從2006年到現(xiàn)在,所謂的“垂直管理”階段,國(guó)土資源所管理垂直到縣級(jí)國(guó)土資源局,人、財(cái)、物均由縣國(guó)土資源局管理;實(shí)際人、財(cái)、物還是受縣人事局和財(cái)政局管理。縣局工作人員和基層所人員工資和辦公費(fèi)用由財(cái)政局核定,人員職稱評(píng)定、工資漲幅由縣人事局管理??h局班子成員垂直到市國(guó)土資源局管理,對(duì)于這兩個(gè)階段我想談?wù)勎业目捶ㄅc建議。
一、體制影響著工作環(huán)境
2006年國(guó)土資源系統(tǒng)體制改革,國(guó)土資源所也就成了
“條管單位”,全局當(dāng)時(shí)人員超編,為了便于管理實(shí)行優(yōu)化組合,競(jìng)爭(zhēng)上崗,即理論測(cè)試、民主測(cè)評(píng)、組織考核。這支國(guó)土資源隊(duì)伍達(dá)到具有政策理論強(qiáng)、文化層次高、年齡結(jié)構(gòu)輕、業(yè)務(wù)水平精等特點(diǎn)。全局有9個(gè)國(guó)土資源所。2006年至2008年完成了6個(gè)基層所的建設(shè)和6個(gè)所的車輛配置工作。國(guó)土資源管理工作水平也有較明顯的提高,基本上擺脫了鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府繁重的中心工作?;ㄊ聡?guó)土資源所所有6名工作人員,而國(guó)土資源管理的所有收費(fèi)均由縣局統(tǒng)一收取,如土地出讓金、土地管理費(fèi)、資源補(bǔ)償費(fèi)、登記費(fèi)、年地租等,全部進(jìn)入縣財(cái)政專用帳戶,基層國(guó)土所是派出機(jī)構(gòu),下鄉(xiāng)宅基地預(yù)審、現(xiàn)場(chǎng)勘查、土地證發(fā)放、爭(zhēng)議調(diào)處、動(dòng)態(tài)巡查全部是免費(fèi),而每宗地處理至少要去二至三次才能完成。那么車輛下鄉(xiāng)費(fèi)用、辦公經(jīng)費(fèi)、冬季取暖、煤電費(fèi)、來(lái)客招待費(fèi)、下鄉(xiāng)午餐費(fèi)用等,一年下來(lái)至少也得好幾萬(wàn)、萬(wàn)元。辦公經(jīng)費(fèi)緊張問(wèn)題就顯露出來(lái)。地方財(cái)政吃緊。辦公費(fèi)用除了核定的以外就只能依靠旗局領(lǐng)導(dǎo)與旗縣領(lǐng)導(dǎo)、財(cái)政局領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)追加經(jīng)費(fèi)。
二、工作環(huán)境影響著工作情緒和工作效率
國(guó)土資源管理這種垂直管理與工商、地稅、公安的垂直管理有著本質(zhì)的區(qū)別。第一,工商、地稅、公安的管理不受地方財(cái)政限制;第二,工作人員全部是行政編制的公務(wù)員?;鶎铀鞘聵I(yè)編,工作的積極性不高,效率下降這是普遍
問(wèn)題。如何改變這種狀況,我覺(jué)得盡快改變現(xiàn)行體制,要真正做到垂直管理,使國(guó)土資源管理部門真正的解脫出來(lái),最大限度地減少外界影響和干擾,按照法律規(guī)程去貫徹,去執(zhí)行。
1、出臺(tái)相應(yīng)的政策,給予基層所辦公補(bǔ)助,可以采納計(jì)生部門的辦法,孕檢、上環(huán)、結(jié)扎等免費(fèi),計(jì)生辦將人員匯編成冊(cè)上報(bào)計(jì)生局。計(jì)生局則按規(guī)定給計(jì)生辦下拔相應(yīng)費(fèi)用補(bǔ)貼。我們能不能按照國(guó)家惠農(nóng)政策為農(nóng)戶辦理宅基地審批、土地證發(fā)放、爭(zhēng)議調(diào)處,也可以根據(jù)數(shù)量給予一定的費(fèi)用補(bǔ)貼。
2、希望上級(jí)加大基層所建設(shè)力度和辦公經(jīng)費(fèi)給予一定的傾斜政策,徹底轉(zhuǎn)變我們辦公無(wú)場(chǎng)所,下鄉(xiāng)無(wú)經(jīng)費(fèi)的局面。
3、全國(guó)一盤棋,統(tǒng)一工作人員編制,提高待遇,解決干部的后顧之憂,提高工作效率。
“國(guó)土資源一家親”,我們期待著縣、市、省、國(guó)土資源部能有更好的解決辦法,相信各級(jí)黨組的能力,同時(shí)也理解各級(jí)黨組有諸多難處。無(wú)論結(jié)果如何都能接受,會(huì)把本職工作做得更好,“我因國(guó)土而驕傲,國(guó)土因我而輝煌”,這就是國(guó)土人的心聲。
花石崖國(guó)土資源所
2010年10月25日
第四篇:高家堡小學(xué)花石崖教學(xué)點(diǎn)2013-2014學(xué)第二學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃
高家堡小學(xué)花石崖教學(xué)點(diǎn)2013—2014學(xué)第二學(xué)期
教學(xué)教研計(jì)劃
春光明媚,萬(wàn)象更新。這美好的光景,將給我校各項(xiàng)工作入新的生機(jī),新的希望。上學(xué)期我們學(xué)校的教研工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和全體教師的不懈努力下劃上了圓滿的句號(hào)。一個(gè)緊張、充實(shí)的新的學(xué)期悄然而至。新學(xué)期新起點(diǎn),為使我校教研工作更能扎實(shí)有效的開(kāi)展,制定以下教研工作計(jì)劃:
本學(xué)期我校教研工作的基本思路是:以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo),依據(jù)市教育局、縣教研室工作計(jì)劃,以學(xué)校發(fā)展為本、以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心,充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性,進(jìn)一步完善校本教研,推動(dòng)教學(xué)改革,提高教師教學(xué)效能和專業(yè)能力,使教育科研真正成為學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力。強(qiáng)化教學(xué)研究,狠抓常規(guī)落實(shí),細(xì)化習(xí)慣培養(yǎng),進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下:
一、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理,夯實(shí)基礎(chǔ),提高教學(xué)效益。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,嚴(yán)格實(shí)施《小學(xué)生常規(guī)教學(xué)管理規(guī)程》,結(jié)合我校和班級(jí)實(shí)際情況,每位教師制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃并嚴(yán)格按其計(jì)劃實(shí)施。
2、依靠西南片聯(lián)合教研備課,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,加強(qiáng)同科教師間的經(jīng)驗(yàn)交流,改革教學(xué)方法,實(shí)施最大效能教學(xué)。同時(shí),也加強(qiáng)不同學(xué)科間的交流,促進(jìn)學(xué)科整合,整體提高教學(xué)效能。
3、組織階段性教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)和試卷分析,有針對(duì)性的改革教學(xué)。
4、搞好教師教案的觀摩學(xué)習(xí),推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高教師課前準(zhǔn)備的業(yè)務(wù)能力;搞好學(xué)生作業(yè)的評(píng)比,提高教師課后反思的業(yè)務(wù)能力,要求教師每周至少一篇真情實(shí)感教教學(xué)故事或反思,整體提高教師的教學(xué)水平。
二、全面實(shí)施素質(zhì)教育,深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,深化課程改革。把落實(shí)國(guó)家課程、地方課程、同開(kāi)發(fā)校本課程有機(jī)的結(jié)合起來(lái),保證課程結(jié)構(gòu)的完整性,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、嚴(yán)格按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求安排課程,爭(zhēng)取開(kāi)足開(kāi)全國(guó)家課程,同時(shí)盡最大可能開(kāi)設(shè)地方課程和校本課程。
2、各學(xué)科繼續(xù)利用課外學(xué)習(xí)小組開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),綜合實(shí)踐活動(dòng),要有活動(dòng)計(jì)劃,有記錄、分析,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、發(fā)揮素質(zhì)教育作用。組織學(xué)生進(jìn)行詩(shī)文朗誦、講故事、歌詠比賽、書(shū)法比賽文藝節(jié)目形式活動(dòng),給學(xué)生鍛煉和展示才能的機(jī)會(huì)與舞臺(tái),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、深化校本研修,營(yíng)造書(shū)香校園。
1、完善教研組織和教研機(jī)制。嚴(yán)格要求各教研組按照學(xué)校教研計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施,保證教研效果,使教師在活動(dòng)中研究,在研究中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中共享,在共享中發(fā)展。
2、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個(gè)重要部分,組織教師有針對(duì)性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)信息動(dòng)態(tài)及教育教學(xué)形勢(shì)分析,促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,增強(qiáng)教師科研興校
意識(shí)。
3、增強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)研修意識(shí),要求有潛力教師建立博客,把有關(guān)教學(xué)的方方面面,點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫(xiě)進(jìn)工作筆記,增強(qiáng)教師間交流與研討,提高自身素質(zhì);要求教師學(xué)習(xí)網(wǎng)上先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法,本學(xué)期教師網(wǎng)上聽(tīng)課至少五節(jié)以上。
4、開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)課等即時(shí)教研,搞好課例研討,開(kāi)展主題研討。
5、搞好先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的交流和學(xué)習(xí)。組織好優(yōu)秀教案、課件、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評(píng)選工作,要讓優(yōu)秀教師切實(shí)起到幫帶的領(lǐng)頭作用。
6、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通。結(jié)合我校實(shí)際情況,同其它兄弟學(xué)校共同研討,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同促進(jìn),使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),本學(xué)期繼續(xù)爭(zhēng)取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系,勤溝通,請(qǐng)進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí),走出去鍛煉。
月活動(dòng)計(jì)劃安排:
三月份:
1、制定計(jì)劃,調(diào)整學(xué)科教研人員。
2、學(xué)習(xí)魏書(shū)生骨干教師成長(zhǎng)和優(yōu)秀班主任講座。
3、確立研討課題,舉行課例研討。
4、進(jìn)行推門聽(tīng)課。
5、師生業(yè)務(wù)檢查。
四月份:
1、教學(xué)質(zhì)量研討會(huì)
2、組織公開(kāi)教學(xué)初賽。
3、研究制定畢業(yè)班教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃。
4、開(kāi)展學(xué)生素質(zhì)教育相關(guān)比賽活動(dòng)。
5、教學(xué)常規(guī)檢查。
五月份:
1、公開(kāi)教學(xué)復(fù)賽
2、組織學(xué)生素質(zhì)教育相關(guān)比賽活動(dòng)。
3、業(yè)務(wù)檢查。
六、七月份:
1、校本課程匯報(bào)會(huì)。
2、教師教案評(píng)比。
3、教學(xué)常規(guī)全面檢查。
4、期末復(fù)習(xí)研討。
第五篇:高石崖九年制學(xué)校德育工作總結(jié)材料
高石崖九年制學(xué)校德育工作總結(jié)材料
我校全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神,按照上級(jí)教育部門和學(xué)校德育工作“育人為本,德育為先”的要求,堅(jiān)持以人為本,全面發(fā)展,堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義、集體主義為主線,以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn),圍繞校園文化建設(shè),積極開(kāi)展各類主題教育,使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)德育管理,建立健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
學(xué)校就成立了以校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo),德育處、團(tuán)委、少隊(duì)、學(xué)年組長(zhǎng)和各班班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)德育管理。學(xué)校德育處、團(tuán)委、少隊(duì)密切配合,全體教職工樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的觀念。把各項(xiàng)德育規(guī)程實(shí)施情況納入到德育常規(guī)管理之中,進(jìn)行督促指導(dǎo),把德育工作列入學(xué)校三年規(guī)劃中,做到年年有計(jì)劃,月月有安排,時(shí)時(shí)見(jiàn)行動(dòng)。并結(jié)合本校實(shí)際情況,制定了包括《班主任工作考評(píng)制度》《檢查評(píng)比制度》《升國(guó)旗制度》《班主任經(jīng)驗(yàn)交流制度》《衛(wèi)生評(píng)比制度》《家長(zhǎng)學(xué)校制度》《學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系制度》等一系列的規(guī)章制度,保證了學(xué)校德育工作的正常開(kāi)展。
目前,學(xué)?,F(xiàn)已擁有一支自己的德育骨干隊(duì)伍,形成了和諧向上的德育共同體,為穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)“學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃”提供了充實(shí)的內(nèi)涵保障。
二、在校學(xué)生整體狀況
桃李不言,下自成蹊。我校扎實(shí)的德育工作收到了良好的效果。一是學(xué)校校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,校園環(huán)境優(yōu)雅整潔,學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,講文明講禮貌,舉止文雅;二是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,去年被評(píng)為縣教育教學(xué)管理先進(jìn)單位、榆林市后勤管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校;畢業(yè)班模擬考試居全縣第三,八年級(jí)由原來(lái)的全縣十二名進(jìn)步到現(xiàn)在全縣第四名、七年級(jí)由原來(lái)的進(jìn)校全縣十四名到現(xiàn)在的第七名、小學(xué)一年級(jí)也居城區(qū)學(xué)校前幾名;同時(shí),我校被評(píng)為校園文化建設(shè)優(yōu)秀單位。
三、德育隊(duì)伍狀況
師資是實(shí)施德育工作的保障。我校重視教師思想政治工作,堅(jiān)持教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每人每期學(xué)習(xí)筆記達(dá)一萬(wàn)字。上學(xué)期,我校教師主要學(xué)習(xí)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和總書(shū)記《在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話》,要求教師與時(shí)俱進(jìn),真抓實(shí)干,及時(shí)更新教育觀念,以更好的指導(dǎo)教育教學(xué)。同時(shí),我校注重教學(xué)反思和交流,教研組每周一次教研活動(dòng),及時(shí)探討和總結(jié)教學(xué)實(shí)踐。此外,學(xué)校重視教師職業(yè)道德教育,與教師簽訂了《廉潔從教責(zé)任狀》、《黨員教師師德師風(fēng)承諾書(shū)》等,引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,強(qiáng)化教師教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人的意識(shí),增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感,倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的良好教風(fēng),并將教師職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來(lái),將其納入教師績(jī)效考核之中。目前,我校打造出了一支業(yè)務(wù)精良、師德高尚的師資隊(duì)伍,師資綜合水平居全縣先進(jìn)行列,先后有王翠明、何大偉、沈保平、張飛平、董美美、等多名老師獲縣、市級(jí)“優(yōu)秀教師”、“師標(biāo)德兵”榮譽(yù)。班主任是學(xué)校德育工作的責(zé)任人。學(xué)校通過(guò)選拔優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任,注重班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流,嚴(yán)格執(zhí)行《班主任績(jī)效考核方案》,獎(jiǎng)優(yōu)懲劣,提高班主任工作積極性。
四、德育課堂建設(shè)情況
立足課堂教學(xué),滲透德育教育。通過(guò)課堂教學(xué)主渠道滲透德育教育和心理健康教育。在各科教材中,都不同程度地蘊(yùn)藏著豐富的德育教育資源和學(xué)生心里健康教育資源。鼓勵(lì)教師充分挖掘各科教材的內(nèi)涵,發(fā)揮各科教學(xué)的教育性,把滲透德育作為對(duì)課堂教學(xué)評(píng)定的重要標(biāo)準(zhǔn)。不只是在語(yǔ)文和品德課上進(jìn)行德育教育,科學(xué)、體育、藝術(shù)等各門功課都強(qiáng)調(diào)德育滲透。
五、德育活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r
我校大力實(shí)施素質(zhì)教育,積極開(kāi)展“五個(gè)三”校本課程。理解“三個(gè)一”(校訓(xùn)、成功方程式、座右銘);欣賞“三類著名”(名畫(huà)、名著、名曲);培養(yǎng)“三項(xiàng)特長(zhǎng)”(書(shū)法、繪畫(huà)、演講);學(xué)會(huì)“三個(gè)技能”(信息技術(shù)、三大球、交流與合作);擁有“三種經(jīng)歷”(當(dāng)班干部、獲獎(jiǎng)、做志愿者)。制定了《“五個(gè)三”項(xiàng)目校本課程實(shí)施方案》,設(shè)立專門組織管理,做到五定(定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定授課人、定學(xué)生),并對(duì)各類課程分別做了定性、定量的目標(biāo)要求,安排了各類展示、競(jìng)賽活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。專題班團(tuán)隊(duì)會(huì)解讀校訓(xùn)、成功方程式;“我的座右銘”征文大賽;閱讀課,假日欣賞“名著”,課間休閑時(shí)光欣賞“名曲”,美術(shù)課品鑒和學(xué)畫(huà)“名家名畫(huà)”; “四
學(xué)一測(cè)”高效課堂培養(yǎng)“交流合作展示能力”;開(kāi)設(shè)英語(yǔ)沙龍、繪畫(huà)、國(guó)學(xué)、器樂(lè)、書(shū)法、球類、舞蹈等校本課程,每周星期二與星期四下午,根據(jù)學(xué)生興趣特長(zhǎng)分類參與活動(dòng),著力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。張勤、張家悅等同學(xué)在陜西省文化廳舉辦的“陜西省少年兒童繪畫(huà)書(shū)法”大賽中榮獲書(shū)法組二等獎(jiǎng);王鑫凱、賀星喻、靳皓博等同學(xué)在吉他、二胡、電子琴等方面獲得國(guó)家級(jí)等級(jí)證書(shū)。
六、班級(jí)建設(shè)與宿舍管理的情況
一是打造“一班一品”,創(chuàng)建合作競(jìng)爭(zhēng)的“文明班級(jí)”。教室設(shè)置學(xué)生六項(xiàng)素質(zhì)和小組評(píng)比欄目,綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、合作意識(shí)、行為習(xí)慣等,在合作中顯素養(yǎng),在競(jìng)爭(zhēng)中求進(jìn)步。
二是 打造“一舍一品”,創(chuàng)建優(yōu)雅溫馨的“文明宿舍”。學(xué)?!靶奚順恰笔菍W(xué)生公寓,按照做一個(gè)“樸實(shí)、堅(jiān)毅、勤奮、志遠(yuǎn)”的男士,“文雅、端莊、博學(xué)、廣才”的淑女要求加強(qiáng)生活教育。宿舍有個(gè)性名稱和釋義,有全家福合影和才藝展示臺(tái),洗漱架、墻鏡、儲(chǔ)物柜等設(shè)施齊備。不同宿舍布置主題在統(tǒng)一的基礎(chǔ)上呈現(xiàn)個(gè)性化。內(nèi)務(wù)整理培訓(xùn)學(xué)長(zhǎng)制,宿舍日常管理自主化。
三是加強(qiáng)餐飲管理,創(chuàng)建安全衛(wèi)生的“放心食堂”。健全組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)管理制度。改造灶臺(tái),維修設(shè)備,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)陪餐制度等,加大從業(yè)人員上崗培訓(xùn),與供貨商簽訂采購(gòu)合同,實(shí)行食品出入庫(kù)雙人管理,詳實(shí)登記,票據(jù)規(guī)范,賬目清晰,定期公示,每餐留樣,廚具定時(shí)消毒,飯菜品種、價(jià)格掛牌公示。
七、構(gòu)建“三四五八”新體系,培養(yǎng)德才兼?zhèn)浣影嗳?/p>
“三”即三自(學(xué)生自主教育、自我管理、自我服務(wù));“四”即四有(管理有方案、有載體、有考核、有收獲);“五”即五心(忠心獻(xiàn)祖國(guó)、愛(ài)心給社會(huì)、關(guān)心送他人,孝心敬父母,信心留自己);“八”即活動(dòng)立德(信念樹(shù)德、讀書(shū)養(yǎng)德、課堂蘊(yùn)德、感恩戴德、儀式育德、傳承美德、家校合德、公益弘德)。學(xué)校以升旗儀式、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、重大節(jié)日活動(dòng)、參與公益事業(yè)、感恩勵(lì)志教育、家訓(xùn)家風(fēng)教育、學(xué)科課程等為載體滲透德育,分學(xué)段,分主題,多樣化,常態(tài)化。學(xué)校制定了《“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育實(shí)施方案》,以學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為抓手,大力培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、健體習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣、安全習(xí)慣等,狠抓落實(shí),注重實(shí)效,努力形成特色,大力推進(jìn)素質(zhì)教育。每班設(shè)立了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)比臺(tái),采用周評(píng)、月評(píng)、期評(píng)的辦法,有效的促進(jìn)了學(xué)生綜合素養(yǎng)提高。讓學(xué)生“先學(xué)做人,后求成才”,把學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞慕影嗳?。涌現(xiàn)出“陜西省最美少年”呼世寬等一批優(yōu)秀少年。
新形勢(shì),新起點(diǎn),新希望。十三五期間,學(xué)校要通過(guò)“四個(gè)建設(shè)”,實(shí)現(xiàn)“四個(gè)一流”,即加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件一流;加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),實(shí)現(xiàn)師資水平一流;加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),實(shí)現(xiàn)育人環(huán)境一流;加強(qiáng)管理能力建設(shè),實(shí)現(xiàn)辦學(xué)質(zhì)量一流。學(xué)校在內(nèi)涵發(fā)展的新常態(tài)下,努力為每個(gè)孩子提供適合的教育。