第一篇：花石崖小學2014年上半年德育工作計劃范文

2013——2014學年第二學期德育工作計劃

一、指導思想：

以科學發(fā)展觀為指導，以十八屆三中全會精神為引領，堅持“育人為本，德育為先”的教育理念，結合學校實際，創(chuàng)新性地開展德育工作。堅持以社會主義核心價值體系教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，不斷開創(chuàng)學校德育工作的新局面。

二、工作目標

1、堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育。解讀“中國夢”，引導學生樹立正確而遠大的理想，愛學習、愛勞動、愛祖國，養(yǎng)成良好行為習慣教育，提高自我管理能力。

2、強化公民責任意識教育，增強學生社會責任感，創(chuàng)新精神和實踐能力。

3、細化落實陽光體育運動，促進學生身心健康，體魄強健。

4、實化家委會建設，充分發(fā)揮家委會的獨立性、自主性，家校攜手，辦人民滿意教育。

5、嚴化安全管理機制，為師生安全保駕護航。

6、精化信息宣傳工作，提升學校影響力。

三、具體工作

（一）、堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育。解讀“中國夢”，引導學生樹立正確而遠大的理想，強化行為習慣養(yǎng)成，提高自我管理能力。

1、將“中國夢”的傳播與學生個人理想相融合。通過征文、演講比賽、主題班會等形式，形成互動，引導學生將個人理想融入民族夢想，在實現民族夢想的同時實現個人發(fā)展、成就自我價值。

2、將“中國夢”的認知與民族文化相融合。充分發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化育德育人作用，與教導處攜手開展“誦經典、愛中華”、我們的傳統(tǒng)節(jié)日等系列活動，增進對傳統(tǒng)節(jié)日文化內涵的感悟理解和對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認知認同，將對“中國夢”的認知根植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的土壤之中。

3、將“中國夢”的實現與學生個人養(yǎng)成相融合。讓學生認同，夢想的實現要以提高個人素質和付出辛勤努力為基礎。加強知識儲備，注重行為習慣養(yǎng)成，提升自我管理能力，做一個有用的人、做一個有道德的人。

（二）強化公民責任意識教育，增強學生社會責任感，創(chuàng)新精神和實踐能力。

1、以培養(yǎng)合格公民為基點，通過開展每月一次“公民責任意識教育”專題講座，每周一次升旗儀式值周領導總結，每天一次“德育課堂5分鐘”，提升學生道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學生健康的公民責任意識；抓住“世界殘疾人日”、“世界糧食日”等紀念日教育契機，組織開展實踐活動，幫助學生明確自身責任；密切結合創(chuàng)建文明城活動，將“避免舌尖上的浪費”、“學雷鋒志愿服務”、“文明灑掃——做有道德的人”等活動引向深入，教導學生說文明話、辦文明事、做文明人，增強學生社會責任感。

2、密切學生與家庭生活、社會生活的聯系，推進學生對大自然、社會以及自我之內在聯系的整體認識與體驗，發(fā)展學生的創(chuàng)造能力、實踐能力以及良好的個性品質，培養(yǎng)適合時代需要、具備國際競爭力的人才。充分利用“學雷鋒日”、“婦女節(jié)”、“植樹節(jié)”、“世界水日”、“環(huán)境日”等重大節(jié)日、紀念日，有目的、有計劃地組織開展形式多樣的主題教育，引領學生走進自然、走向社會，在快樂中提升實踐技能。

（三）、細化落實陽光體育運動，促進學生身心健康，體魄強健。

1、關注學生心理健康。適時開展心理輔導，有計劃地協助學生達到最佳心理狀態(tài)功能，開發(fā)心理潛能和個性完善。開展經常性的心理咨詢、組織學習心理知識、開設心理講座、開通情感信箱等，指導和幫助有心理問題的學生等個別輔導與小組集中活動相結合的形式，培養(yǎng)和樹立學生的自信心、上進心和互助精神，增強心理承受能力，快樂生活、學習，塑造健全人格，奠基完美人生。

2、充分結合校園體育節(jié)，通過開展廣播操比賽、運動會等活動，培養(yǎng)學生的健康體魄。

四、實化家委會建設，充分發(fā)揮家委會的獨立性、自主性，家校攜手，辦人民滿意教育。

1、以家長委員會的建設為抓手，完善“家委會工作室”日常工作制度，充分發(fā)揮家長志愿者工作的積極性、主動性，讓家長志愿者真正走進學校管理、走近老師、走近學生，全程參與學校工作，全面感受一小氛圍，2、充分發(fā)揮家長學校的兩個工作機制，即“學習培訓”和“親子活動”。有計劃、有針對性地對家長進行培訓。以家委會“培訓教育部”為抓手，吸收家長中的優(yōu)質資源，開展培訓活動；組織開展親子越野賽、第五屆親子乒乓球邀請賽等親子活動，發(fā)揮家長學校的長效工作機制。

3、切實做好家訪活動，提高家長滿意度。進一步完善《花石崖教學點教師家訪制度》，統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，促進學生全面發(fā)展。

五、強化安全管理機制，為師生安全保駕護航。

1、嚴格落實《花石崖教學點班主任安全管理職責》，詳細記錄《班主任安全管理日志》，將班級安全管理滲透進每一次教師會、班主任會議中，做到常念叨、常叮囑，提高班主任的安全管理意識。

2、嚴格落實每周5分鐘、每月15分鐘、重大節(jié)日30分鐘的安全教育制度，充分利于每天的“德育5分鐘”、每周的升旗儀式等向全體師生宣講安全注意要點，充分利用安全教育講座，開展有針對性的安全教育，做到安全教育時時有、處處有，豐富師生的安全防范知識。

3、充分利用校外資源、家長資源，如周邊社區(qū)醫(yī)院、供電公司、消防大隊、法院工作人員等，開展有針對性的專題知識講座，整合社會資源，匯聚教育合力，滿足師生的不同需求，提高師生的安全自救能力。

六、精化宣傳工作，提升學校影響力。

家校攜手，擴大學校對外的宣傳力度；匯聚社會力量，攜手網站、報紙、電視等媒體，提高學校的辦學社會效益，為學校發(fā)展創(chuàng)造良好輿論環(huán)境，提升學校影響力。

花石崖教學點德育處

2014年2月

2014上半年德育處工作配當

二月份：

第一周：

1、開學典禮——“新學期，乘著夢想的翅膀從一小起飛！”。（周一）

2、主題班會——“新學期，我有新打算！”。（周一）

3、安全教育——新學期值周教師工作會，（周二）

4、傳統(tǒng)教育——收春節(jié)、元宵節(jié)實踐作業(yè)并總結。（周三）

5、常規(guī)管理——新學期少先隊文明監(jiān)督員集中培訓第一課。（周三）

6、家委會建設——新學期家長志愿者工作安排。（周五）

第二周：

1、主題班會——“管好我的壓歲錢”。（周一）

2、班主任工作室——第七屆班主任論壇。（周二）三月份：

第三周：

1、學雷鋒——“學雷鋒，做美德少年”啟動儀式。（周一）

2、主題班會——“學雷鋒，做美德少年”。（周一）

3、感恩教育——婦女節(jié)系列活動。（周三）

第四周：

1、環(huán)保教育——“愛綠、護綠，我是環(huán)保小衛(wèi)士”植樹節(jié)系列活動。（周一）

2、主題班會——“愛綠、護綠，我是環(huán)保小衛(wèi)士”。（周一）

3、感恩教育——“謝謝您，警察叔叔！”國際警察日系列活動。（周三）第五周：

1、環(huán)保教育——“珍惜每一滴水”世界水日系列活動。（周一）

2、主題班會——“珍惜每一滴水”。（周一）

3、陽光體育運動——手語操、頸肩操比賽（周一至周五）第六周：

1、安全教育——春季預防傳染病。（周一）

2、常規(guī)管理——少先隊文明監(jiān)督員集中培訓第二課。（周三）

3、文明教育——公民責任意識教育

（一）四月份：

第七周：

1、傳統(tǒng)教育——“清明尋根”清明節(jié)系列活動。（周一）

2、主題班會——“我們的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)”。（周一）第八周：

1、文明禮儀教育——“爭做文明小學生”系列活動。（周一）

2、家委會建設——第二屆家校論壇。

3、陽光體育運動——廣播操、律動操比賽（周一至周五）第九周：

1、主題班會——“課間安全牢記心”。（周一）第十周：

1、主題班會——“讓書香浸潤人生”世界讀書日。（周一）

2、常規(guī)管理——少先隊文明監(jiān)督員集中培訓第三課。（周三）

3、文明教育——公民責任意識教育

（二）十一周：

1、傳統(tǒng)教育——“我勞動，我快樂！”勞動節(jié)系列活動。（周一）

2、陽光體育運動——春季田徑運動會。五月份：

十二周：

1、感恩教育——“把祝福送給媽媽!”母親節(jié)系列活動。（周一）

2、主題班會——“把祝福送給媽媽！” 十三周：

1、安全教育——法制知識講座。（周一）

十四周：

1、關愛行動——“關愛殘疾人！”全國助殘日系列活動。（周一）

2、常規(guī)管理——少先隊文明監(jiān)督員集中培訓第四課。（周三）

3、文明教育——公民責任意識教育

（三）十五周：

1、主題班會——“紅領巾胸前飄——重溫入隊儀式”。（周一）

2、常規(guī)活動——“紅領巾心向黨”一年級入隊儀式。（周三）

3、傳統(tǒng)教育——“端午粽飄香”端午節(jié)系列活動。（周五）六月份：

十六周：

1、主題活動——“歡歌笑語慶六一”系列活動。（周一）

2、環(huán)保教育——世界環(huán)境日系列活動（周三）

3、主題活動——.“班級眼睛保健操比賽——世界愛眼日”。（周五）十七周：

1、感恩教育——“把祝福送給爸爸”父親節(jié)系列活動。（周一）十八周：

1、主題班會——“夏季安全我知道！”（周一）

2、常規(guī)管理——少先隊文明監(jiān)督員集中培訓第五課。（周一）十九周：

1、常規(guī)管理——中隊總結工作，評優(yōu)選先。

2、文明教育——公民責任意識教育

（四）二十周：

1、安全教育——假前安全教育。

花石崖教學點2014年2月

第二篇：花石崖鎮(zhèn)陣地建設

加強組織建設夯實黨建基礎

村級黨組織處在農村社會生活的第一線，是黨在農村全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎，是團結和帶領黨員群眾構建社會主義和諧農村的組織者、推動者和實踐者。圍繞如何加強和改進村級黨組織建設，充分調動農村黨員的積極性，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用這一主題，花石崖鎮(zhèn)黨委經過認真研究和探索，總結出了一些經驗和做法，可以簡要概括為五點：一是領導重視抓落實，二是科學規(guī)劃抓示范，三是多方投入抓建設，四是督查指導抓推進，五是規(guī)范管理抓成效。只有基層組織建設完善，廣大黨員有了積極性，才有利于開展農村工作，更好地為群眾服務，也為構建社會主義和諧農村提供堅強的組織保證。農村基層黨組織陣地建設要健全硬件、完善軟件，更大限度的發(fā)揮黨組織的職能，更好的為黨員和群眾服務。

一、花石崖鎮(zhèn)農村當組織陣地建設基本情況

花石崖鎮(zhèn)共有28個行政村，原有的村黨支部活動場所大多破舊不堪，面積最多的有80多平方，少的只有20多平方，房屋的總價值最多的也只有2--3萬元。由于條件的簡陋，村干部有時辦公，處理事務只能在家中進行；黨員正常的“三會一課”也因場地的原因不能正常開展，針對這些情況，花石崖鎮(zhèn)黨委經過認真研究討論，審時度勢作出了加強基層組織陣地建設的決定，2007年以來，花石崖鎮(zhèn)堅持“實用”和“量力而行”的原則，著眼于發(fā)揮村級組織陣地作用，增強其教育黨員、凝聚民心、服務經濟的功能，千方百計籌資435萬元，按照高標準、高質量新修和改建黨組織活動場所12處，總建筑面積3280平方米。目前，“村黨組織沒有自己的辦公室、農村黨員沒有自己的活動場所”的局面得到很大改觀。

二、主要經驗和做法

（一）領導重視抓落實?；ㄊ骆?zhèn)黨委站在鞏固農村基層黨組織領導核心地位的高度，把陣地建設作為增強農村基層黨組織向心力、戰(zhàn)斗力、凝聚力和永葆黨員先進性的一項實事工程來抓，堅持做到“三到位”，不斷提高認識，形成合力，花石崖鎮(zhèn)黨委開會專門研究黨組織陣地建設，并明確提出農村黨員活動陣地必須達到“六有三經?！钡臉藴?，即“有標識牌、有黨員活動室、有電教及相關設施、有基本情況介紹、有黨建工作制度、有學習資料，做到學習經常、活動經常、作用發(fā)揮經?！保纬闪肃l(xiāng)鎮(zhèn)牽頭、村委會實施，齊抓共管的良好工作格局。

（二）科學規(guī)劃抓示范。深入農村，認真調查研究，廣泛聽取群眾意見，按照“無陣地的建陣地、有陣地的上水平、陣地建好抓規(guī)范”的要求，對農村陣地

建設進行了整體規(guī)劃，制定了分步逐年建設方案，爭取在十二五末在全鎮(zhèn)28個行政村都建立規(guī)范標準的黨組織活動陣地，全鎮(zhèn)確定了花石崖村和南溝村兩個建設規(guī)模較好的農村作為示范點，以點帶面，推動整體工作。

（三）多方投入抓建設?；ㄊ骆?zhèn)充分調動和發(fā)揮村級組織的積極性，幾個輪子一起轉，各方支持配合，建立了“三級五方資金保障體系”。即縣、鎮(zhèn)、村三級投入，村黨組織自籌一點、鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政安排一點、幫村單位幫一點、在外能人捐一點，社會各方籌措一點，三級五方都來支持農村黨員活動陣地建設。幾年內共投入資金400多萬元，其中縣財政撥付20萬元，鎮(zhèn)財政補貼20多萬元，各村在外能人捐資近360萬元，把全鎮(zhèn)8個行政村全部建成了具有歐式風格的五底二樓，總面積350多平方米的村級活動陣地。千方百計增加投入，在資金使用上，結合各村黨支部活動建設的實際情況，按規(guī)劃方案統(tǒng)籌優(yōu)化使用資金，按進度撥款，確保各黨支部陣地建設按時保質完成，最大限度的爭取上級有關部門的支持，置辦和更新現有硬件設施。加大自我考核、自我檢查力度，對使用過程中存在的不完善之處，籌措資金為各農村購置配備完善設施。

（四）督查指導抓推進。首先是思想認識要到位，2007年初新一屆鎮(zhèn)黨委深入基層調查研究時發(fā)現，我鎮(zhèn)村級陣地已不能適應新形勢的需要，鎮(zhèn)黨委一班人敏銳地感到，這個問題解決不好會影響到新農村建設進程和推進力度，影響到教育的質量和基層黨組織建設。黨委立即召開專題會議，圍繞村級支部活動陣地建設，展開討論，大家一致認為：作為農村基層組織建設的必備條件，黨組織活動陣地是引領新農村建設，加強農村黨員教育管理，搞好農村扶貧致富，更好發(fā)揮廣大黨員先鋒模范作用的一個有效載體，具有很強的現實意義。黨委一班人統(tǒng)一認識后，又召開全鎮(zhèn)的動員大會，會議要求各村黨支部書記，必須充分認識到陣地建設的重要性和必要性，按照“實用”和“量力而行”的原則，把陣地建設作為一項政治任務切實抓緊抓好抓實。動員會后，各村黨支部及時召開支部會議，進一步統(tǒng)一村支部一班人的思想，著重從本村實際討論研究了本村的陣地建設問題。嚴格將責任落實到位，黨委明確由黨委書記帶頭的專門小組負責全鎮(zhèn)陣地建設，包村干部負責搞好所聯系村的督導指導工作，確保精力、力量到位，分管書記和各村支部書記作為直接責任人。黨委還及時下發(fā)指導文件，將村級陣地建設列為2011年的主要工作之一，明確了陣地建設的目標、任務，并制訂了切實有效的獎懲措施，確保當年目標任務的完成。在建立了層層工作責任制度，明確具體工作任務的前提下，將黨員活動陣地建設納入基層組織黨建目標考核體系之中，實行量化考核。

（五）規(guī)范管理抓成效。制定完善《黨員活動室使用管理規(guī)定》、《黨員活動室財產管理制度》、《黨員學習制度》、《干部學習園地》等管理制度，加強對黨員干部的學習管理和監(jiān)督，督促黨員干部勤于學習、善于學習，掌握理論政策，汲取知識營養(yǎng)，在集體學習、自學、考勤、學習效果等細節(jié)都做了詳細規(guī)定，加強黨員活動室的日常管理，確保農村活動場所規(guī)范合理使用。明確專人負責活動室的財產登記和管理，用現代化手段對黨員進行集中教育、相關學習。不斷提高農村黨員干部的文化素養(yǎng)和知識技能，并能夠帶領當地群眾致富創(chuàng)新，盡早走上一條奔小康的路子。

通過大力開展村級黨組織陣地建設，大力加強規(guī)范管理和合理利用，我鎮(zhèn)的村級黨組織陣地建設真正成為了黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用的平臺，進一步增強了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，有力地促進了各項工作的有序開展。今后的工作中，我們要進一步地建設好、管理好、利用好這些村級黨組織陣地，努力使他們在我鎮(zhèn)的經濟發(fā)展、新農村建設中發(fā)揮更大更好的作用。

二〇一一年十月二十八日

第三篇：花石崖國土所建設和工作管理調研報告

花石崖國土所建設和工作管理調研報告

國土資源所是國土資源系統(tǒng)的核心組織單位，既是國土資源管理工作的根基，又是前沿陣地，國土資源所的工作人員是國土資源法律法規(guī)的執(zhí)行者，是國土資源系統(tǒng)的服務窗口，直接解決的是老百姓的土地權屬及權益問題，工作的好壞直接關系著國土系統(tǒng)的整個形象。在國土資源系統(tǒng)的這個神經末稍，它承擔著及時傳達和反饋基層國土資源管理的信息。

有幸參加全國鄉(xiāng)鎮(zhèn)國土資源所長兩期實驗班，感觸頗深。親身感受到部黨組對基層所的重視程度，部培訓中心給基層所長培訓，這是國土資源部的一個創(chuàng)舉，任何一個部委都沒有做過的，是深入學習科學發(fā)展觀，構建和諧社會主義的一項重大舉措，是基層所最高層次的培訓。授課教師有部里的處長、副處長，有專家，有教授，都是權威人士。授課內容豐富，有理論，有實踐，有案例，有解析。學習形式多樣化，有學習，有討論，有交流，有座談。為基層人員的學習交流搭建了一個平臺，做到了上情下達，下情上傳的最佳效果。實現了國土系統(tǒng)最高層和最低層的對話，表明了部黨組對基層國土資源管理工作的重視、關心、理解和支持。我是來自神木縣國土資源局花石崖國土資源所的所長，從事國土資源管理工作二十二年，工作在國土管理第一線，借這次機會談談國土資源管理工作的看法、建議，希望與大家一起交流共勉。對基層國土資源所工作信息，加深基層所的了解，反映基層所的實際情況,為基層國土所的進一步管理邁向新階段而貢獻力量。

根據這二十年來的工作，我將基層國土資源管理劃為兩個階段。第一階段：從1986年到2006年，這個階段國土資源所叫“土地管理所”或“土地辦”，人、財、物全部由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府管理，日常管理是完全受政府主官的重視程度影響最為嚴重的階段，領導重視了，土地所還能夠做些業(yè)務工作，否則土地所就得全天候做鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心工作，業(yè)務工作只能用業(yè)余時間完成?？h土地管理局是業(yè)務指導部門，下達的各項工作任務、目標都得不到落實和執(zhí)行，所謂的土地管理只是一句空話。第二階段從2006年到現在，所謂的“垂直管理”階段，國土資源所管理垂直到縣級國土資源局，人、財、物均由縣國土資源局管理;實際人、財、物還是受縣人事局和財政局管理?？h局工作人員和基層所人員工資和辦公費用由財政局核定，人員職稱評定、工資漲幅由縣人事局管理。縣局班子成員垂直到市國土資源局管理，對于這兩個階段我想談談我的看法與建議。

一、體制影響著工作環(huán)境

2006年國土資源系統(tǒng)體制改革，國土資源所也就成了

“條管單位”，全局當時人員超編，為了便于管理實行優(yōu)化組合，競爭上崗，即理論測試、民主測評、組織考核。這支國土資源隊伍達到具有政策理論強、文化層次高、年齡結構輕、業(yè)務水平精等特點。全局有9個國土資源所。2006年至2008年完成了6個基層所的建設和6個所的車輛配置工作。國土資源管理工作水平也有較明顯的提高，基本上擺脫了鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府繁重的中心工作。花石崖國土資源所所有6名工作人員，而國土資源管理的所有收費均由縣局統(tǒng)一收取，如土地出讓金、土地管理費、資源補償費、登記費、年地租等，全部進入縣財政專用帳戶，基層國土所是派出機構，下鄉(xiāng)宅基地預審、現場勘查、土地證發(fā)放、爭議調處、動態(tài)巡查全部是免費，而每宗地處理至少要去二至三次才能完成。那么車輛下鄉(xiāng)費用、辦公經費、冬季取暖、煤電費、來客招待費、下鄉(xiāng)午餐費用等，一年下來至少也得好幾萬、萬元。辦公經費緊張問題就顯露出來。地方財政吃緊。辦公費用除了核定的以外就只能依靠旗局領導與旗縣領導、財政局領導協調追加經費。

二、工作環(huán)境影響著工作情緒和工作效率

國土資源管理這種垂直管理與工商、地稅、公安的垂直管理有著本質的區(qū)別。第一，工商、地稅、公安的管理不受地方財政限制；第二，工作人員全部是行政編制的公務員?；鶎铀鞘聵I(yè)編，工作的積極性不高，效率下降這是普遍

問題。如何改變這種狀況，我覺得盡快改變現行體制，要真正做到垂直管理，使國土資源管理部門真正的解脫出來，最大限度地減少外界影響和干擾，按照法律規(guī)程去貫徹，去執(zhí)行。

1、出臺相應的政策，給予基層所辦公補助，可以采納計生部門的辦法，孕檢、上環(huán)、結扎等免費，計生辦將人員匯編成冊上報計生局。計生局則按規(guī)定給計生辦下拔相應費用補貼。我們能不能按照國家惠農政策為農戶辦理宅基地審批、土地證發(fā)放、爭議調處，也可以根據數量給予一定的費用補貼。

2、希望上級加大基層所建設力度和辦公經費給予一定的傾斜政策，徹底轉變我們辦公無場所，下鄉(xiāng)無經費的局面。

3、全國一盤棋，統(tǒng)一工作人員編制，提高待遇，解決干部的后顧之憂，提高工作效率。

“國土資源一家親”，我們期待著縣、市、省、國土資源部能有更好的解決辦法，相信各級黨組的能力，同時也理解各級黨組有諸多難處。無論結果如何都能接受，會把本職工作做得更好，“我因國土而驕傲，國土因我而輝煌”，這就是國土人的心聲。

花石崖國土資源所

2010年10月25日

第四篇：高家堡小學花石崖教學點2013-2014學第二學期教學教研工作計劃

高家堡小學花石崖教學點2013—2014學第二學期

教學教研計劃

春光明媚，萬象更新。這美好的光景，將給我校各項工作入新的生機，新的希望。上學期我們學校的教研工作在各級領導的關心、支持和全體教師的不懈努力下劃上了圓滿的句號。一個緊張、充實的新的學期悄然而至。新學期新起點，為使我校教研工作更能扎實有效的開展，制定以下教研工作計劃：

本學期我校教研工作的基本思路是：以素質教育和新課程改革理念為指導，依據市教育局、縣教研室工作計劃，以學校發(fā)展為本、以學生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學效率為中心，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性，進一步完善校本教研，推動教學改革，提高教師教學效能和專業(yè)能力，使教育科研真正成為學?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力。強化教學研究，狠抓常規(guī)落實，細化習慣培養(yǎng)，進一步做好課改教材的梳理工作，切實提高教學質量。具體工作如下：

一、強化常規(guī)教學管理，夯實基礎，提高教學效益。

1、認真學習鉆研《新課程標準》，嚴格實施《小學生常規(guī)教學管理規(guī)程》，結合我校和班級實際情況，每位教師制訂出切實可行的計劃并嚴格按其計劃實施。

2、依靠西南片聯合教研備課，充分利用網絡資源，加強同科教師間的經驗交流，改革教學方法，實施最大效能教學。同時，也加強不同學科間的交流，促進學科整合，整體提高教學效能。

3、組織階段性教學質量測評和試卷分析，有針對性的改革教學。

4、搞好教師教案的觀摩學習，推廣先進經驗，提高教師課前準備的業(yè)務能力；搞好學生作業(yè)的評比，提高教師課后反思的業(yè)務能力，要求教師每周至少一篇真情實感教教學故事或反思，整體提高教師的教學水平。

二、全面實施素質教育，深入學習《新課程標準》，深化課程改革。把落實國家課程、地方課程、同開發(fā)校本課程有機的結合起來，保證課程結構的完整性，促進學生全面發(fā)展。

1、嚴格按照《新課程標準》要求安排課程，爭取開足開全國家課程，同時盡最大可能開設地方課程和校本課程。

2、各學科繼續(xù)利用課外學習小組開展豐富多彩的課外活動，發(fā)揮學生特長，綜合實踐活動，要有活動計劃，有記錄、分析，以提高學生綜合素質。

3、發(fā)揮素質教育作用。組織學生進行詩文朗誦、講故事、歌詠比賽、書法比賽文藝節(jié)目形式活動，給學生鍛煉和展示才能的機會與舞臺，提高學生綜合素質。

三、深化校本研修，營造書香校園。

1、完善教研組織和教研機制。嚴格要求各教研組按照學校教研計劃認真實施，保證教研效果，使教師在活動中研究，在研究中學習，在學習中共享，在共享中發(fā)展。

2、抓好現代教育理論的學習。要求教師把教育理論學習做為日常工作的一個重要部分，組織教師有針對性的學習現代教育理論、教育教學信息動態(tài)及教育教學形勢分析，促進教師教育觀念的轉變，增強教師科研興校

意識。

3、增強教師網絡研修意識，要求有潛力教師建立博客，把有關教學的方方面面，點點滴滴寫進工作筆記，增強教師間交流與研討，提高自身素質；要求教師學習網上先進經驗和方法，本學期教師網上聽課至少五節(jié)以上。

4、開展聽、評、說課等即時教研，搞好課例研討，開展主題研討。

5、搞好先進經驗的交流和學習。組織好優(yōu)秀教案、課件、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評選工作，要讓優(yōu)秀教師切實起到幫帶的領頭作用。

6、加強與兄弟學校的溝通。結合我校實際情況，同其它兄弟學校共同研討，取長補短，共同促進，使每位教師都有向兄弟學校學習的機會，本學期繼續(xù)爭取與手拉手學校多聯系，勤溝通，請進來學習，走出去鍛煉。

月活動計劃安排：

三月份：

1、制定計劃，調整學科教研人員。

2、學習魏書生骨干教師成長和優(yōu)秀班主任講座。

3、確立研討課題，舉行課例研討。

4、進行推門聽課。

5、師生業(yè)務檢查。

四月份：

1、教學質量研討會

2、組織公開教學初賽。

3、研究制定畢業(yè)班教學復習計劃。

4、開展學生素質教育相關比賽活動。

5、教學常規(guī)檢查。

五月份：

1、公開教學復賽

2、組織學生素質教育相關比賽活動。

3、業(yè)務檢查。

六、七月份：

1、校本課程匯報會。

2、教師教案評比。

3、教學常規(guī)全面檢查。

4、期末復習研討。

第五篇：高石崖九年制學校德育工作總結材料

高石崖九年制學校德育工作總結材料

我校全面貫徹落實上級文件精神，按照上級教育部門和學校德育工作“育人為本，德育為先”的要求，堅持以人為本，全面發(fā)展，堅持以愛國主義、集體主義為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學習規(guī)范為重點，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。現將工作總結如下：

一、加強德育管理，建立健全德育領導機構

學校就成立了以校長、副校長為領導，德育處、團委、少隊、學年組長和各班班主任為成員的德育工作領導小組，加強德育管理。學校德育處、團委、少隊密切配合，全體教職工樹立教書育人、管理育人、服務育人的觀念。把各項德育規(guī)程實施情況納入到德育常規(guī)管理之中，進行督促指導，把德育工作列入學校三年規(guī)劃中，做到年年有計劃，月月有安排，時時見行動。并結合本校實際情況，制定了包括《班主任工作考評制度》《檢查評比制度》《升國旗制度》《班主任經驗交流制度》《衛(wèi)生評比制度》《家長學校制度》《學校與家長聯系制度》等一系列的規(guī)章制度，保證了學校德育工作的正常開展。

目前，學?，F已擁有一支自己的德育骨干隊伍，形成了和諧向上的德育共同體，為穩(wěn)步實現“學校發(fā)展三年規(guī)劃”提供了充實的內涵保障。

二、在校學生整體狀況

桃李不言，下自成蹊。我校扎實的德育工作收到了良好的效果。一是學校校風正、學風濃，校園環(huán)境優(yōu)雅整潔，學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，講文明講禮貌，舉止文雅；二是學校教育教學質量穩(wěn)步上升，去年被評為縣教育教學管理先進單位、榆林市后勤管理標準化學校；畢業(yè)班模擬考試居全縣第三，八年級由原來的全縣十二名進步到現在全縣第四名、七年級由原來的進校全縣十四名到現在的第七名、小學一年級也居城區(qū)學校前幾名；同時，我校被評為校園文化建設優(yōu)秀單位。

三、德育隊伍狀況

師資是實施德育工作的保障。我校重視教師思想政治工作，堅持教師政治學習和業(yè)務學習，每人每期學習筆記達一萬字。上學期，我校教師主要學習了《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和總書記《在全國教育工作會議上的講話》，要求教師與時俱進，真抓實干，及時更新教育觀念，以更好的指導教育教學。同時，我校注重教學反思和交流，教研組每周一次教研活動，及時探討和總結教學實踐。此外，學校重視教師職業(yè)道德教育，與教師簽訂了《廉潔從教責任狀》、《黨員教師師德師風承諾書》等，引導教師樹立正確的教育觀、人才觀和質量觀，強化教師教書育人、服務育人、管理育人的意識，增強職業(yè)責任感，倡導愛崗敬業(yè)、為人師表的良好教風，并將教師職業(yè)道德要求與崗位職責結合起來，將其納入教師績效考核之中。目前，我校打造出了一支業(yè)務精良、師德高尚的師資隊伍，師資綜合水平居全縣先進行列，先后有王翠明、何大偉、沈保平、張飛平、董美美、等多名老師獲縣、市級“優(yōu)秀教師”、“師標德兵”榮譽。班主任是學校德育工作的責任人。學校通過選拔優(yōu)秀教師擔任班主任，注重班主任業(yè)務培訓和經驗交流，嚴格執(zhí)行《班主任績效考核方案》，獎優(yōu)懲劣，提高班主任工作積極性。

四、德育課堂建設情況

立足課堂教學，滲透德育教育。通過課堂教學主渠道滲透德育教育和心理健康教育。在各科教材中，都不同程度地蘊藏著豐富的德育教育資源和學生心里健康教育資源。鼓勵教師充分挖掘各科教材的內涵，發(fā)揮各科教學的教育性，把滲透德育作為對課堂教學評定的重要標準。不只是在語文和品德課上進行德育教育，科學、體育、藝術等各門功課都強調德育滲透。

五、德育活動開展狀況

我校大力實施素質教育，積極開展“五個三”校本課程。理解“三個一”（校訓、成功方程式、座右銘）；欣賞“三類著名”（名畫、名著、名曲）；培養(yǎng)“三項特長”（書法、繪畫、演講）；學會“三個技能”（信息技術、三大球、交流與合作）；擁有“三種經歷”（當班干部、獲獎、做志愿者）。制定了《“五個三”項目校本課程實施方案》，設立專門組織管理，做到五定（定時間、定地點、定內容、定授課人、定學生），并對各類課程分別做了定性、定量的目標要求，安排了各類展示、競賽活動，培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)。專題班團隊會解讀校訓、成功方程式；“我的座右銘”征文大賽；閱讀課，假日欣賞“名著”，課間休閑時光欣賞“名曲”，美術課品鑒和學畫“名家名畫”； “四

學一測”高效課堂培養(yǎng)“交流合作展示能力”；開設英語沙龍、繪畫、國學、器樂、書法、球類、舞蹈等校本課程，每周星期二與星期四下午，根據學生興趣特長分類參與活動，著力培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。張勤、張家悅等同學在陜西省文化廳舉辦的“陜西省少年兒童繪畫書法”大賽中榮獲書法組二等獎；王鑫凱、賀星喻、靳皓博等同學在吉他、二胡、電子琴等方面獲得國家級等級證書。

六、班級建設與宿舍管理的情況

一是打造“一班一品”，創(chuàng)建合作競爭的“文明班級”。教室設置學生六項素質和小組評比欄目，綜合評價學生的學習能力、合作意識、行為習慣等，在合作中顯素養(yǎng)，在競爭中求進步。

二是 打造“一舍一品”，創(chuàng)建優(yōu)雅溫馨的“文明宿舍”。學?！靶奚順恰笔菍W生公寓，按照做一個“樸實、堅毅、勤奮、志遠”的男士，“文雅、端莊、博學、廣才”的淑女要求加強生活教育。宿舍有個性名稱和釋義，有全家福合影和才藝展示臺，洗漱架、墻鏡、儲物柜等設施齊備。不同宿舍布置主題在統(tǒng)一的基礎上呈現個性化。內務整理培訓學長制，宿舍日常管理自主化。

三是加強餐飲管理，創(chuàng)建安全衛(wèi)生的“放心食堂”。健全組織機構和職責管理制度。改造灶臺，維修設備，強化領導陪餐制度等，加大從業(yè)人員上崗培訓，與供貨商簽訂采購合同，實行食品出入庫雙人管理，詳實登記，票據規(guī)范，賬目清晰，定期公示，每餐留樣，廚具定時消毒，飯菜品種、價格掛牌公示。

七、構建“三四五八”新體系，培養(yǎng)德才兼?zhèn)浣影嗳?/p>

“三”即三自（學生自主教育、自我管理、自我服務）；“四”即四有（管理有方案、有載體、有考核、有收獲）；“五”即五心（忠心獻祖國、愛心給社會、關心送他人，孝心敬父母，信心留自己）；“八”即活動立德（信念樹德、讀書養(yǎng)德、課堂蘊德、感恩戴德、儀式育德、傳承美德、家校合德、公益弘德）。學校以升旗儀式、班團隊會、重大節(jié)日活動、參與公益事業(yè)、感恩勵志教育、家訓家風教育、學科課程等為載體滲透德育，分學段，分主題，多樣化，常態(tài)化。學校制定了《“八大習慣”養(yǎng)成教育實施方案》，以學生綜合素質評價為抓手，大力培養(yǎng)學生文明禮儀習慣、學習習慣、閱讀習慣、健體習慣、衛(wèi)生習慣、勞動習慣、生活習慣、安全習慣等，狠抓落實，注重實效，努力形成特色，大力推進素質教育。每班設立了學生綜合素質評比臺，采用周評、月評、期評的辦法，有效的促進了學生綜合素養(yǎng)提高。讓學生“先學做人，后求成才”，把學生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞慕影嗳?。涌現出“陜西省最美少年”呼世寬等一批優(yōu)秀少年。

新形勢，新起點，新希望。十三五期間，學校要通過“四個建設”，實現“四個一流”，即加強基礎設施建設，實現辦學條件一流；加強教師隊伍建設，實現師資水平一流；加強學校文化建設，實現育人環(huán)境一流；加強管理能力建設，實現辦學質量一流。學校在內涵發(fā)展的新常態(tài)下，努力為每個孩子提供適合的教育。