第一篇：2011—2012學(xué)年教研組成員及職責(zé)

玉峰小學(xué)教研組組織機構(gòu)及職能職責(zé)

第一部分 教研組長職能職責(zé)

教研組長在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本教研組的活動，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

一、組織本組教師學(xué)習(xí)教育方針，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)理論和經(jīng)驗，認(rèn)真貫徹“加強基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力”的教學(xué)指導(dǎo)原則，樹立正確的教育教學(xué)思想。

二、組織本組教師學(xué)習(xí)本學(xué)科教學(xué)大綱，明確本學(xué)科的任務(wù)，討論并貫徹本年級教學(xué)要求，組織本組教師制定學(xué)期的教學(xué)計劃，安排教學(xué)進度。

三、在個人備課的基礎(chǔ)上，加強集體備課，教研組要定時間，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人進行備課活動，要針對本學(xué)科教學(xué)的問題有計劃地組織成員，開展聽課、評課活動及時總結(jié)交流，推廣經(jīng)驗。

四、恰如其分地掌握作業(yè)份量質(zhì)量，精選例題和習(xí)題，經(jīng)常分析、交流學(xué)生學(xué)習(xí)思想情況，研究改進教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。

五、組織教師制訂期中期末復(fù)習(xí)計劃。研究考試命題的原則，考試后做好質(zhì)量分析工作，提出改進意見和彌補學(xué)生知識缺陷的措施。

六、根據(jù)學(xué)校實際確定教研組和個人的研究課題及相應(yīng)的進度，積極開展教學(xué)研究活動，并及時做好總結(jié)。

七、根據(jù)本組教師的不同情況，通過以老帶新，作示范課等方式幫助青年教師和教學(xué)上有困難的教師盡快提高教學(xué)水平。

八、組長要貫徹落實上述各項工作，開學(xué)時訂好教研組工作計劃，學(xué)期結(jié)束時做好工作總結(jié)，并定期向?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)和教師匯報工作。

第二部分 教研組組織機構(gòu)及具體職責(zé)

經(jīng)研究，我校按照分學(xué)段分學(xué)科設(shè)立語文、數(shù)學(xué)教研組、英語科學(xué)教研組、藝體科教研組。

數(shù)學(xué)教研組

組長:陳偉,協(xié)助教科室組織開展數(shù)學(xué)科各類教學(xué)研究活動，具體負(fù)責(zé)組織開展高段數(shù)學(xué)科教學(xué)研究及其它相關(guān)活動。

副組長：甘海英、陳慶華 協(xié)助組長組織開展數(shù)學(xué)科各類教學(xué)研究活動，分別具體負(fù)責(zé)組織開展低段及中段的數(shù)學(xué)教研及其它相關(guān)活動。

組員：陳謀勇、游國春、張廷穩(wěn)、田勇、吳昊、梁載泰、陳素瓊、朱洪學(xué)、陳紅軍、唐洪彬、朱加素、王朝軍、漆福中

語文教研組

組長: 龔小榮,協(xié)助教科室組織開展語文科各類教學(xué)研究活動，具體負(fù)責(zé)組織開展中段語文科教學(xué)研究及其它相關(guān)活動。

副組長：魯先學(xué)、李正福

協(xié)助組長組織開展語文科各類教學(xué)研究活動，分別具體負(fù)責(zé)組織開展低段及高段的語文科教研及其它相關(guān)活動。

組員：丁麗華、白輝碧、甯艷輝、王小英、李冬梅、顏佳紅、龔貴海、龔能貴、鄧隆君、朱紅梅、鐘國富、曾仲瓊、楊騰

綜合科教研組

盧業(yè)紅（組長），負(fù)責(zé)組織開展英語科教學(xué)研究活動。

王小英(副組長)、王朝軍（副組長）負(fù)責(zé)協(xié)助教科室組織開展中段及高段科學(xué)科教學(xué)研究及其它相關(guān)活動。

組員：錢春容、楊朝霞、吳昊、龔小榮、陳素瓊、顏佳宏、陳紅軍、曾仲瓊、鐘國富、陳偉、朱加素、龔能貴

第二篇：教研組成員及職責(zé)

北宿鎮(zhèn)南屯小學(xué)

教研組組織機構(gòu)及職能職責(zé)

第一部分 教研組長職能職責(zé)

教研組長在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本教研組的活動，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

一、組織本組教師學(xué)習(xí)教育方針，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)理論和經(jīng)驗，認(rèn)真貫徹“加強基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力”的教學(xué)指導(dǎo)原則，樹立正確的教育教學(xué)思想。

二、組織本組教師學(xué)習(xí)本學(xué)科教學(xué)大綱，明確本學(xué)科的任務(wù)，討論并貫徹本年級教學(xué)要求，組織本組教師制定學(xué)期的教學(xué)計劃，安排教學(xué)進度。

三、在個人備課的基礎(chǔ)上，加強集體備課，教研組要定時間，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人進行備課活動，要針對本學(xué)科教學(xué)的問題有計劃地組織成員，開展聽課、評課活動及時總結(jié)交流，推廣經(jīng)驗。

四、恰如其分地掌握作業(yè)份量質(zhì)量，精選例題和習(xí)題，經(jīng)常分析、交流學(xué)生學(xué)習(xí)思想情況，研究改進教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。

五、組織教師制訂期中期末復(fù)習(xí)計劃。研究考試命題的原則，考試后做好質(zhì)量分析工作，提出改進意見和彌補學(xué)生知識缺陷的措施。

六、根據(jù)學(xué)校實際確定教研組和個人的研究課題及相應(yīng)的進度，積極開展教學(xué)研究活動，并及時做好總結(jié)。

七、根據(jù)本組教師的不同情況，通過以老帶新，作示范課等方式幫助青年教師和教學(xué)上有困難的教師盡快提高教學(xué)水平。

八、組長要貫徹落實上述各項工作，開學(xué)時訂好教研組工作計劃，學(xué)期結(jié)束時做好工作總結(jié)，并定期向?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)和教師匯報工作。

第二部分 教研組組織機構(gòu)及具體職責(zé)

經(jīng)研究，我校按照分學(xué)段分學(xué)科設(shè)立語文、數(shù)學(xué)教研組、綜合教研組。數(shù)學(xué)教研組

組長: 孟凡苓，協(xié)助教導(dǎo)處組織開展數(shù)學(xué)科各類教學(xué)研究活動，具體負(fù)責(zé)組織開展高段數(shù)學(xué)科教學(xué)研究及其它相關(guān)活動。

組員：周啟玉 王昭德 韓丙倫 劉云良 孫彥國 語文教研組

組長: 謝洪巨,協(xié)助教導(dǎo)處組織開展語文科各類教學(xué)研究活動，具體負(fù)責(zé)組織開展中段語文科教學(xué)研究及其它相關(guān)活動。

組員：金寶艷 孔祥芝 翟發(fā)連 蔣 艷 胡 娟 劉云良 林 輝

黃振滿 綜合科教研組

朱耿北（組長）：負(fù)責(zé)組織開展綜合科教學(xué)研究活動。

組 員：彭 飛 趙 云 步士杰 武茂旭 孔凡東 臧宗礦 鄭春梅

北宿鎮(zhèn)南屯小學(xué) 2013.2.26

第三篇：2011—2012學(xué)年教研組成員及職責(zé)

玉峰小學(xué)教研組組織機構(gòu)及職能職責(zé)

第一部分教研組長職能職責(zé)

教研組長在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本教研組的活動，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

一、組織本組教師學(xué)習(xí)教育方針，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)理論和經(jīng)驗，認(rèn)真貫徹“加強基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力”的教學(xué)指導(dǎo)原則，樹立正確的教育教學(xué)思想。

二、組織本組教師學(xué)習(xí)本學(xué)科教學(xué)大綱，明確本學(xué)科的任務(wù)，討論并貫徹本年級教學(xué)要求，組織本組教師制定學(xué)期的教學(xué)計劃，安排教學(xué)進度。

三、在個人備課的基礎(chǔ)上，加強集體備課，教研組要定時間，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人進行備課活動，要針對本學(xué)科教學(xué)的問題有計劃地組織成員，開展聽課、評課活動及時總結(jié)交流，推廣經(jīng)驗。

四、恰如其分地掌握作業(yè)份量質(zhì)量，精選例題和習(xí)題，經(jīng)常分析、交流學(xué)生學(xué)習(xí)思想情況，研究改進教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。

五、組織教師制訂期中期末復(fù)習(xí)計劃。研究考試命題的原則，考試后做好質(zhì)量分析工作，提出改進意見和彌補學(xué)生知識缺陷的措施。

六、根據(jù)學(xué)校實際確定教研組和個人的研究課題及相應(yīng)的進度，積極開展教學(xué)研究活動，并及時做好總結(jié)。

七、根據(jù)本組教師的不同情況，通過以老帶新，作示范課等方式幫助青年教師和教學(xué)上有困難的教師盡快提高教學(xué)水平。

八、組長要貫徹落實上述各項工作，開學(xué)時訂好教研組工作計劃，學(xué)期結(jié)束時做好工作總結(jié)，并定期向?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)和教師匯報工作。

第二部分教研組組織機構(gòu)及具體職責(zé)

經(jīng)研究，我校按照分學(xué)段分學(xué)科設(shè)立語文、數(shù)學(xué)教研組、英語科學(xué)教研組、藝體科教研組。

數(shù)學(xué)教研組

組長:陳偉,協(xié)助教科室組織開展數(shù)學(xué)科各類教學(xué)研究活動，具體負(fù)責(zé)組織開展高段數(shù)學(xué)科教學(xué)研究及其它相關(guān)活動。副組長：甘海英、陳慶華

協(xié)助組長組織開展數(shù)學(xué)科各類教學(xué)研究活動，分別具體負(fù)責(zé)組織開展低段及中段的數(shù)學(xué)教研及其它相關(guān)活動。

組員：陳謀勇、游國春、張廷穩(wěn)、田勇、吳昊、梁載泰、陳素瓊、朱洪學(xué)、陳紅

軍、唐洪彬、朱加素、王朝軍、漆福中

語文教研組

組長: 龔小榮,協(xié)助教科室組織開展語文科各類教學(xué)研究活動，具體負(fù)責(zé)組織開展中段語文科教學(xué)研究及其它相關(guān)活動。副組長：魯先學(xué)、李正福

協(xié)助組長組織開展語文科各類教學(xué)研究活動，分別具體負(fù)責(zé)組織開展低段及高段的語文科教研及其它相關(guān)活動。

組員：丁麗華、白輝碧、甯艷輝、王小英、李冬梅、顏佳紅、龔貴海、龔能貴、鄧隆君、朱紅梅、鐘國富、曾仲瓊、楊騰

綜合科教研組 盧業(yè)紅（組長），負(fù)責(zé)組織開展英語科教學(xué)研究活動。

王小英(副組長)、王朝軍（副組長）負(fù)責(zé)協(xié)助教科室組織開展中段及高段科學(xué)

科教學(xué)研究及其它相關(guān)活動。

組員：錢春容、楊朝霞、吳昊、龔小榮、陳素瓊、顏佳宏、陳紅軍、曾仲瓊、鐘

國富、陳偉、朱加素、龔能貴

第四篇：美術(shù)中心教研組成員職責(zé)

美術(shù)中心教研組成員職責(zé)

一、組長職責(zé)：

1、制訂本組教研活動計劃。

2、組織開展組內(nèi)各種教研活動，定期收集和推薦優(yōu)秀美術(shù)活動教案和文章。

3、負(fù)責(zé)與專家聯(lián)系，切實提高活動質(zhì)量。

二、副組長職責(zé)：

1、協(xié)助組長開展工作。

2、負(fù)責(zé)組內(nèi)人員的活動通知。

3、對組員進行參與活動的考勤記載。制定考勤表，每次活動進行相關(guān)簽名和點名活動。

4、負(fù)責(zé)組內(nèi)人員資料的管理。

5、收集整理組員的教學(xué)反思、聽課心得、成長報告，并對相關(guān)情況進行評價：是否按時完成、質(zhì)量等。（組員通過郵件發(fā)送上交，整理后發(fā)到博客群中。）

6、期末統(tǒng)計組員在網(wǎng)路教研中的評論次數(shù)，根據(jù)各組員的表現(xiàn)進行考核，如積極評課超過5次，推薦文章3篇以上，不缺勤等。年終作為評選優(yōu)秀組員的標(biāo)準(zhǔn)。

7、負(fù)責(zé)教研組活動記錄、拍照、攝像。

8、負(fù)責(zé)教研組活動宣傳。定期將組的活動動態(tài)、活動照片和每月選擇組員的優(yōu)秀教育反思、心得、教案等發(fā)到區(qū)幼教網(wǎng)“天河部落”上。

9、負(fù)責(zé)整理記載組員“好材推薦”和專題討論的相關(guān)活動的開展情況和組員參與情況。

10、定期充實博客群的資料。

三、組員的職責(zé)

1、保證按時參加教研組的各項活動。

2、按時、保質(zhì)保量的完成并上交需交資料。

3、積極參與中心教研組組織的網(wǎng)上討論活動，踴躍發(fā)表自己的意見和看法。組長期末對其進行統(tǒng)計。

4、有學(xué)習(xí)美術(shù)好文章、收集美術(shù)好教案的意識。主動的將自己的成長進步、發(fā)現(xiàn)反思、教學(xué)成果等和大家分享。

5、按時參與中心組的集體活動和聽課評課活動。

6、積極為中心教研組的發(fā)展提出具有建設(shè)性的改進意見。

第五篇：幼兒教育中心教研組成員職責(zé)

幼兒教育中心教研組成員職責(zé)

一、成員職責(zé)

中心教研組組長職責(zé)：制定各領(lǐng)域中心教研組活動計劃，在教研員的指導(dǎo)下確立本組活動內(nèi)容，對本組成員的出勤、現(xiàn)場教研和網(wǎng)絡(luò)教研活動情況做好記錄，以及活動的各項小結(jié)和工作總結(jié)，期末上報教研室幼教教研員。

中心教研組成員職責(zé)：積極參加中心組教研活動，圍繞《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以說課、講課、評課為主要形式，開展相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)研究；每人每學(xué)期組織1次教學(xué)研討活動，并在活動后將活動實錄與反思放到“xx部落”；積極參加區(qū)公開教學(xué)活動；每學(xué)年上交1篇優(yōu)秀的教育反思、教育活動設(shè)計（主題活動、教學(xué)活動、游戲活動等均可）；認(rèn)真完成中心教研組安排的其他各項工作（包括專題研究、經(jīng)驗交流、教案上網(wǎng)、命題研討、評課和上研究課等）；同時擔(dān)任幼兒園教研骨干，組織開展或積極參與幼兒園的教研活動，及時向本園教師傳達、落實中心教研組的教研內(nèi)容；積極參與區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研活動，帶動本園教師積極參與區(qū)域教研活動和網(wǎng)絡(luò)教研活動。

二、活動安排

各中心教研組每學(xué)期活動三至五次，活動時間、地點由中心教研組組長根據(jù)計劃確定，并報教研室幼教教研員?；顒油ㄖ凇皒x部落”發(fā)布，也可由組長電話通知，各成員要及時上網(wǎng)查看通知并準(zhǔn)時參加。為方便幼兒園安排工作，區(qū)中心組教研活動原則上都安排在周四。

三、考核辦法

為了使中心教研組的教研活動落到實處并取得成效，教研室要將中心組成員的出勤、學(xué)習(xí)、活動效果等情況進行統(tǒng)一考核，根據(jù)考核結(jié)果，每學(xué)期教研室將對中心組成員進行考核和人員調(diào)整，對擔(dān)任中心教研組組長的教師及在全區(qū)中心教研組教研工作中獲獎的教師，幼兒園要在考核、職務(wù)評聘等方面予以傾斜。