第一篇：應(yīng)用化學(xué)本科專業(yè)建設(shè)總結(jié)

應(yīng)用化學(xué)本科專業(yè)建設(shè)總結(jié)

一、師資隊(duì)伍的建設(shè)

師資隊(duì)伍的建設(shè)是一項(xiàng)關(guān)系到學(xué)校事業(yè)興衰成敗的重要工程，也是高等教育可持續(xù)發(fā)展的核心問(wèn)題。高水平的教師隊(duì)伍是辦好專業(yè)的基礎(chǔ)，專業(yè)建設(shè)必須以師資隊(duì)伍建設(shè)為根本，積極引進(jìn)高水平教師，加大現(xiàn)有教師的培訓(xùn)力度，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，提高師資隊(duì)伍水平。

（一）師資隊(duì)伍現(xiàn)狀

本專業(yè)現(xiàn)有教師10人，其中：教授1人、副教授2人，高級(jí)職稱比例30%；具有博士學(xué)位3人占30%，具有碩士學(xué)位的比例達(dá)到100%，45歲以上教師1人，45歲以下教師9人。所以專業(yè)的整體師資隊(duì)伍比較年輕，具備了較強(qiáng)的發(fā)展空間和潛力。

3年來(lái)教師隊(duì)伍承擔(dān)省級(jí)以上教改項(xiàng)目2項(xiàng)，院級(jí)和市級(jí)教改項(xiàng)目十多項(xiàng)，承擔(dān)省級(jí)以上科研項(xiàng)2項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇。榮獲邯鄲市科技進(jìn)步獎(jiǎng)三項(xiàng)。

（二）主要建設(shè)思路

通過(guò)加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)與學(xué)科建設(shè)，改善辦學(xué)條件，穩(wěn)定師資隊(duì)伍，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍，經(jīng)常性的舉辦學(xué)術(shù)報(bào)告，積極安排對(duì)外學(xué)術(shù)交流，以及時(shí)了解學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

以教授和骨干教師為主體建立學(xué)術(shù)梯隊(duì)，加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究與內(nèi)部交流，提高學(xué)術(shù)水平和教學(xué)，大力培養(yǎng)青年教師，形成具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的核心隊(duì)伍。為了提高教學(xué)質(zhì)量，在授課教師的安排上，盡量讓高職稱、高水平教師上教學(xué)第一線，開(kāi)展導(dǎo)師制和教學(xué)法研究，幫助青年教師不斷提高教學(xué)水平。對(duì)青年教師實(shí)施實(shí)驗(yàn)室鍛煉制度，并對(duì)青年教師的培養(yǎng)實(shí)行導(dǎo)師制。

創(chuàng)造條件鼓勵(lì)青年教師進(jìn)修，目前本專業(yè)派出一名博士出國(guó)進(jìn)修，另一名教師在北京化工大學(xué)進(jìn)修。

積極開(kāi)展學(xué)術(shù)交流與合作，采用多種形式聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名學(xué)者、教授和工程技術(shù)專家，開(kāi)展學(xué)術(shù)交流與合作研究。

二、人才培養(yǎng)方案與課程體系建設(shè)

結(jié)合我校應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求，重新制訂了2014級(jí)和2015級(jí)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，在新的培養(yǎng)方案中，增加自主學(xué)習(xí)模塊并實(shí)行分學(xué)段教學(xué)，增加了實(shí)踐教學(xué)的比重，其中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)占專業(yè)總學(xué)分均在20%左右，實(shí)踐環(huán)節(jié)的加強(qiáng)，能夠大大強(qiáng)化學(xué)生的動(dòng)手能力，提高綜合素質(zhì)；此外制定出了專業(yè)學(xué)習(xí)大綱，從人才成長(zhǎng)目標(biāo)與規(guī)格、畢業(yè)生就業(yè)與考研指南、課程結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)路徑等方面，為學(xué)生的求學(xué)之路指明了方向與路徑；為配合大類招生的學(xué)生進(jìn)行專業(yè)分流，開(kāi)設(shè)了專業(yè)導(dǎo)航課，更加細(xì)化了崗位技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系，使學(xué)生對(duì)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)有了更加深刻與明確的認(rèn)識(shí)。

在教學(xué)內(nèi)容與課程體系的改革建設(shè)方面，組織專業(yè)內(nèi)部教師對(duì)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃與人才培養(yǎng)方案的制定進(jìn)行討論，并對(duì)規(guī)劃與方案的實(shí)施進(jìn)行監(jiān)督； 以專業(yè)負(fù)責(zé)人和主講教師為核心成立系列課程建設(shè)小組，對(duì)系列課程的構(gòu)成、課程內(nèi)容的整合與調(diào)整以及相關(guān)課程的內(nèi)容銜接、課程標(biāo)準(zhǔn)的制定等具體教學(xué)內(nèi)容改革與建設(shè)進(jìn)行工作； 以專業(yè)負(fù)責(zé)人和實(shí)驗(yàn)主講教師為核心成立系列實(shí)驗(yàn)建設(shè)小組，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容與方式進(jìn)行改革，制定實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃，將理論教學(xué)與能力培養(yǎng)和素質(zhì)教育緊密結(jié)合； 定期組織教師開(kāi)展公開(kāi)課和教學(xué)法研究，對(duì)教學(xué)內(nèi)容與方法進(jìn)行交流和改進(jìn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；積極組織、參與全國(guó)或地區(qū)性的高等教育和專業(yè)建設(shè)學(xué)術(shù)研討會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)。

三、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的建設(shè)

實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的建設(shè)內(nèi)容主要包括：理論課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、科研訓(xùn)練、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等環(huán)節(jié)，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的改革與建設(shè)，是實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)人才培養(yǎng)目標(biāo)的核心內(nèi)容，只有將理論教學(xué)體系的改革與實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)緊密結(jié)合，才能實(shí)現(xiàn)在人才培養(yǎng)中知識(shí)、能力與素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的建設(shè)中，我們主要開(kāi)展了以下方面的工作：

（一）實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的建設(shè)

實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)包括基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)和專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)。建成了應(yīng)用化學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)教學(xué)的儀器設(shè)備的臺(tái)套數(shù)、質(zhì)量和水平大幅提升，實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境和本科教學(xué)實(shí)驗(yàn)條件得到了根本改善?；瘜W(xué)化工實(shí)驗(yàn)中心同步立項(xiàng)建設(shè)省級(jí)教學(xué)示范中心。實(shí)驗(yàn)中心實(shí)施開(kāi)放式管理，通過(guò)實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的整合優(yōu)化，大幅度增加了研究創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，從而為學(xué)生提供了更多的動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì)，為學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)和提高起到了關(guān)鍵作用。

（二）實(shí)習(xí)基地的建設(shè)

加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合，形成課內(nèi)與課外、學(xué)校與社會(huì)的教育培養(yǎng)體系。對(duì)于應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在化工企業(yè)的實(shí)習(xí)是鍛煉學(xué)生將書(shū)本知識(shí)與工程實(shí)踐相互聯(lián)系、加強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)、培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手能力以及將書(shū)本知識(shí)融會(huì)貫通必不可少的重要環(huán)節(jié)?！爱a(chǎn)學(xué)研合作辦學(xué)”模式是建立穩(wěn)固實(shí)習(xí)基地的重要方式，本專業(yè)已與邯鋼焦化廠、新陽(yáng)光化工、河北硅谷化工、河北昊陽(yáng)化工有限公司、河北晨光天然色素有限公司等企業(yè)建立了密切聯(lián)系，確立了產(chǎn)學(xué)研合作辦學(xué)的穩(wěn)固關(guān)系并建立了較穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地。

四、加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理 專業(yè)教學(xué)管理制度嚴(yán)格規(guī)范、健全合理，符合高等教育教學(xué)規(guī)律和人才培養(yǎng)的要求。教學(xué)管理的范疇涉及教學(xué)法活動(dòng)的制度化、培養(yǎng)計(jì)劃和教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)的制定、教學(xué)改革項(xiàng)目的推進(jìn)與管理、教學(xué)任務(wù)的下達(dá)和安排、教材規(guī)劃和選用管理、新教師的選聘和試講、課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與聽(tīng)課制度、課程考試命題、閱卷和成績(jī)管理，校外實(shí)踐環(huán)節(jié)的遴選和實(shí)習(xí)檢查制度、畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)、檢查和答辯管理制度等。在上述各項(xiàng)工作中，專業(yè)教研室在工作中嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和學(xué)院制定的相關(guān)規(guī)章制度，各項(xiàng)工作由專業(yè)負(fù)責(zé)人把關(guān)，并形成了在教研室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)議上對(duì)工作進(jìn)行通報(bào)、研究和討論的制度。在專業(yè)建設(shè)和日常管理中，明確專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人的聽(tīng)課制度、把關(guān)制度，使日常教學(xué)活動(dòng)正常有序進(jìn)行。

五、人才培養(yǎng)成效

在金融危機(jī)的嚴(yán)峻形勢(shì)下，從2011年至今每年畢業(yè)生的就業(yè)率始終保持在95％以上，這說(shuō)明我們培養(yǎng)的人才受到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可，也說(shuō)明了我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)的方案、過(guò)程和結(jié)果是優(yōu)秀的。

六、存在的問(wèn)題與今后的努力方向 本專業(yè)成立以來(lái)，我們的人才培養(yǎng)理念和培養(yǎng)模式得到顯著提升，人才培養(yǎng)的質(zhì)量明顯提高，人才的社會(huì)認(rèn)可度不斷提高，使我們專業(yè)建設(shè)的各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和豐碩的成果。但是，也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作中仍然有很多不足，與國(guó)內(nèi)外先進(jìn)水平相比還有差距，需要在今后的專業(yè)建設(shè)工作中進(jìn)一步改進(jìn)與完善。

（一）師資隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。雖然經(jīng)過(guò)多年的努力，在專業(yè)教師的職稱、學(xué)歷結(jié)構(gòu)有了較為明顯的改善，但在學(xué)科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)方面還存在著不足，我們將繼續(xù)按照“引進(jìn)來(lái)，送出去”的思路，吸引優(yōu)秀人才，培養(yǎng)和提高現(xiàn)有教師的業(yè)務(wù)能力。

（二）教學(xué)內(nèi)容與課程體系的改革有待進(jìn)一步深化與完善。重點(diǎn)加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容、系列課程建設(shè)；專業(yè)基礎(chǔ)精品課程、專業(yè)優(yōu)秀課程的建設(shè)和特色課程的建設(shè)，符合教學(xué)規(guī)律要求具有創(chuàng)新的多媒體課件的建設(shè)方面還需要花大力氣；教學(xué)管理的現(xiàn)代化還需進(jìn)一步提高層次和水平。

（三）實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)與基地建設(shè)還需要有大的人力和物力投入。重點(diǎn)是在實(shí)驗(yàn)裝備的規(guī)模與實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的提高；設(shè)計(jì)型、綜合性實(shí)驗(yàn)要進(jìn)一步充實(shí)內(nèi)涵，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。

應(yīng)用化學(xué)專業(yè)教研室

2015.11.22

第二篇：應(yīng)用化學(xué)本科專業(yè)介紹(四年制)

應(yīng)用化學(xué)本科專業(yè)介紹（四年制）

應(yīng)用化學(xué)是根據(jù)化學(xué)的基本理論對(duì)工業(yè)生產(chǎn)中與化學(xué)有關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行應(yīng)用基礎(chǔ)研究及技術(shù)開(kāi)發(fā)研究的一門學(xué)科。本學(xué)科為原機(jī)械部重點(diǎn)學(xué)科和安徽省重點(diǎn)學(xué)科。

本專業(yè)選擇以化工、輕工、日化、石化、制藥、農(nóng)藥、環(huán)保及能源等諸多行業(yè)需求的通用技術(shù)與共性技能的“應(yīng)用電化學(xué)”和“有機(jī)合成”兩個(gè)方向作為培養(yǎng)方向。知識(shí)體系強(qiáng)調(diào)：一個(gè)化學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)——無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)這四大化學(xué)基礎(chǔ)；二個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰诵摹A(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)→中級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)→化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)，專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)→專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)→畢業(yè)論文；三個(gè)方面的技能——現(xiàn)代儀器和波譜原理及分析技術(shù)、電化學(xué)原理與測(cè)試技術(shù)、有機(jī)合成原理與技術(shù)。主要課程有：無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、現(xiàn)代儀器分析、波譜原理及解析、物理化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、化工原理、電化學(xué)原理與測(cè)試技術(shù)、應(yīng)用電化學(xué)、有機(jī)合成、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、電化學(xué)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)合成實(shí)驗(yàn)等。課程設(shè)置強(qiáng)調(diào)理工并重，實(shí)踐環(huán)節(jié)強(qiáng)化實(shí)際應(yīng)用英語(yǔ)的能力和團(tuán)隊(duì)工作技巧的訓(xùn)練，培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，掌握現(xiàn)代化學(xué)化工基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，知識(shí)面廣，適應(yīng)能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)高，富有創(chuàng)新精神和國(guó)際視野、德智體全面發(fā)展的復(fù)合型應(yīng)用化學(xué)高級(jí)專門人才。

通過(guò)本專業(yè)的學(xué)習(xí)，畢業(yè)生將具有以下知識(shí)和能力：1．具有深厚的化學(xué)基本理論功底；

2．掌握精細(xì)化工工藝、應(yīng)用電化學(xué)和工業(yè)分析等基本理論、方法與實(shí)驗(yàn)技能；3．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力；4．具有創(chuàng)新意識(shí)和獨(dú)立獲取新知識(shí)的能力。

本專業(yè)擁有一支以學(xué)科帶頭人為主導(dǎo)，以中青年教師為主體，知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)合理，團(tuán)結(jié)協(xié)作、學(xué)術(shù)思想活躍的學(xué)術(shù)隊(duì)伍?，F(xiàn)有專業(yè)教師30人，其中教授6人，副教授17人，省級(jí)教學(xué)名師2人，博士生導(dǎo)師1人，碩士生導(dǎo)師17人，具有博士學(xué)位教師22人。本專業(yè)在教學(xué)與科研兩方面發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。

本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生可進(jìn)入化工、輕工、日化、石化、制藥、農(nóng)藥、環(huán)保及能源等行業(yè)從事相關(guān)產(chǎn)品的科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工藝設(shè)計(jì)、分析檢測(cè)和生產(chǎn)管理工作，也可進(jìn)入高等學(xué)校和科研院所從事教學(xué)和科研工作。

本專業(yè)2011年將有畢業(yè)生43人。

第三篇：藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院2013學(xué)年本科專業(yè)建設(shè)總結(jié)

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院2013年本科重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)總結(jié)

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院以創(chuàng)新為動(dòng)力，堅(jiān)持以教學(xué)為中心的原則，堅(jiān)持以新課程理念為方向，以優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理為主線，以提高課堂教學(xué)效益為突破口，積極改革課堂教學(xué)模式，完善評(píng)價(jià)方式，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將本科專業(yè)建設(shè)的工作重點(diǎn)總結(jié)如下：

一、專業(yè)規(guī)范化建設(shè)

以課程建設(shè)為突破口，深化教學(xué)內(nèi)容和課程體系、教學(xué)方法和考試方法改革，以專業(yè)基礎(chǔ)課為建設(shè)內(nèi)容，加強(qiáng)優(yōu)秀課程群項(xiàng)目；加強(qiáng)對(duì)教學(xué)建設(shè)項(xiàng)目的綜合規(guī)劃、過(guò)程監(jiān)控和及時(shí)驗(yàn)收，突出深度、提高層次；加強(qiáng)教育教學(xué)研究，積極做好省精品課程的建設(shè)，注重內(nèi)涵建設(shè)與成果積累。

（一）專業(yè)課程基本建設(shè)

1.根據(jù)學(xué)院專業(yè)建設(shè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，研究制定專業(yè)評(píng)估方案，加強(qiáng)更有針對(duì)性地專業(yè)建設(shè)工作，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，辦出特色。

2.詳細(xì)制定課堂教學(xué)方法及教學(xué)手段的改革計(jì)劃

教師在課堂教學(xué)實(shí)踐中，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)和教材特點(diǎn)，積極轉(zhuǎn)變教師觀念，探索富于創(chuàng)造性地選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式，安排精巧的教學(xué)過(guò)程，運(yùn)用多元的多媒體教學(xué)手段，增強(qiáng)教學(xué)效果，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3.加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)一體化建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。

繼續(xù)做好校級(jí)優(yōu)質(zhì)課程、精品課程的申報(bào)和評(píng)選工作，完善課程評(píng)估方案。把課程建設(shè)作為專業(yè)建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作給予高度重視，同時(shí)注意做好選修課程的推介工作和學(xué)生選課指導(dǎo)工作。繼續(xù)做好省級(jí)精品課程、國(guó)家精品開(kāi)放課程的推薦遴選工作。

（1）以重點(diǎn)學(xué)科為目標(biāo),針對(duì)藝術(shù)類科研展開(kāi)工作,藝術(shù)與科學(xué)結(jié)合,爭(zhēng)取更多縱向項(xiàng)目,理順?biāo)囆g(shù)類核心期刊，同時(shí)努力做好產(chǎn)學(xué)研合作。

（2）以重點(diǎn)專業(yè)、精品課程、重點(diǎn)課程為支撐，大力加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，在學(xué)科專業(yè)建設(shè)上尋求突破,爭(zhēng)取更多的校重點(diǎn)專業(yè)和精品課程，爭(zhēng)取省級(jí)精品課程，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)努力申報(bào)省重點(diǎn)專業(yè)。

（3）以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，建立健全教學(xué)管理運(yùn)行體系和監(jiān)控保障體系，加強(qiáng)教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，營(yíng)造良好的藝術(shù)教學(xué)環(huán)境。教學(xué)改革圍繞著培養(yǎng)

學(xué)生能力而展開(kāi)，藝術(shù)類學(xué)生貴在創(chuàng)意能力的培養(yǎng)，以課程改革為中心，改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法,包括畢業(yè)設(shè)計(jì)在內(nèi)的許多教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)都要以學(xué)生為主體而展開(kāi), 適合藝術(shù)教育的專業(yè)工作室逐步建立。為了鞏固教學(xué)成果，開(kāi)展以觀摩學(xué)習(xí)、模擬教學(xué)等形式推廣了成功教學(xué)案例。

（4）定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教學(xué)情況的反饋意見(jiàn)、建議；組建實(shí)驗(yàn)班、積極為學(xué)生考研輔導(dǎo)并制定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ饔?jì)劃，學(xué)院重視畢業(yè)生就業(yè)工作，采取多種措施幫助畢業(yè)生就業(yè)等，為學(xué)生提供了實(shí)實(shí)在在的幫助，得到學(xué)生的大力擁護(hù)，有力地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

（二）教學(xué)質(zhì)量管理與評(píng)價(jià)

組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)討論學(xué)院工作要點(diǎn)，提出符合藝術(shù)學(xué)院發(fā)展規(guī)律的合理建議，修改并完善藝術(shù)學(xué)院的績(jī)效考核制度，制定出能夠推動(dòng)學(xué)院發(fā)展、引導(dǎo)教師教書(shū)育人、調(diào)動(dòng)教師積極性的考核方式和考核體系。

1.加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程質(zhì)量管理，堅(jiān)持并不斷完善院領(lǐng)導(dǎo)督察、專家督導(dǎo)、行政檢查、同行評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)教五位一體的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，疏通信息反饋渠道，充分發(fā)揮監(jiān)控和評(píng)價(jià)結(jié)果對(duì)教師的激勵(lì)和督促作用。

2.修訂完善各環(huán)節(jié)教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的可操作性。研究制定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)價(jià)體系、實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）教學(xué)評(píng)價(jià)體系、實(shí)習(xí)教學(xué)評(píng)價(jià)體系；修訂課程評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化對(duì)教師改進(jìn)教學(xué)的指導(dǎo)、激勵(lì)作用，提高專業(yè)辦學(xué)質(zhì)量。立足打造教研室的個(gè)性特色，給每一位教師確定發(fā)展目標(biāo)及方向。打造優(yōu)秀教研室，規(guī)范評(píng)比、競(jìng)賽推動(dòng)制度化、科學(xué)化、創(chuàng)新化教研，形成教研室例會(huì)制度，教研室會(huì)規(guī)范、出新、出成果，研究教學(xué)教研工作，同時(shí)還要有新的活動(dòng)內(nèi)容和形式。

3.建立教育質(zhì)量自我評(píng)價(jià)改進(jìn)機(jī)制，實(shí)施以“過(guò)程”評(píng)價(jià)為核心的多元化課程評(píng)價(jià)體系。各專業(yè)在分析學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)期教學(xué)工作質(zhì)量的基礎(chǔ)上，結(jié)合課程教學(xué)評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)教，向?qū)W院提交教學(xué)工作分析報(bào)告。

根據(jù)學(xué)院特色，具體制定了教學(xué)工作狀態(tài)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系：

（1）制定了日常教學(xué)檢查的標(biāo)準(zhǔn)。每周檢查一遍，每月匯總，與當(dāng)月考核掛鉤。

（2）根據(jù)學(xué)院要求，制定崗位目標(biāo)責(zé)任書(shū)的任務(wù)分解，與考核掛鉤。形成了院領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)教研室主任、副主任的課；教研室主任聽(tīng)教研室教師的課；匯總并提出指導(dǎo)意見(jiàn)，提升教師的教學(xué)水平，形成了教學(xué)管理的監(jiān)控保障體系。

以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，加強(qiáng)制度執(zhí)行力度。保證教學(xué)與教學(xué)管理基本規(guī)范的落實(shí)，繼續(xù)抓好課堂教學(xué)、課程考試、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)等規(guī)范管理和質(zhì)量保障工作。密切關(guān)注社會(huì)對(duì)人才的需求，結(jié)合實(shí)踐，面向社會(huì)，縮短學(xué)生融入社會(huì)勞動(dòng)的時(shí)間周期，真正滿足社會(huì)對(duì)藝術(shù)類畢業(yè)生的需求，提高就業(yè)率。

二、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)建設(shè)

全面加強(qiáng)推進(jìn)以加強(qiáng)大學(xué)生能力培養(yǎng)為核心的教學(xué)改革，著力探索構(gòu)建加強(qiáng)學(xué)生能力培養(yǎng)的教學(xué)平臺(tái)。在資源配置上，力求向外延擴(kuò)展。與多個(gè)單位共建實(shí)踐教學(xué)基地。在培養(yǎng)目標(biāo)上，重點(diǎn)突出對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)能力、專業(yè)知識(shí)運(yùn)用能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)探索能力等培養(yǎng)。

1.完善實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）課程教學(xué)方案。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)有完整的教學(xué)大綱、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)、實(shí)訓(xùn)計(jì)劃、實(shí)訓(xùn)總結(jié)；實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則等教學(xué)文件及規(guī)章制度科學(xué)、完備。實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）課程教學(xué)方案要圍繞強(qiáng)化學(xué)生實(shí)務(wù)操作能力進(jìn)行設(shè)計(jì)，重點(diǎn)推行基于問(wèn)題、基于項(xiàng)目、基于案例的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)綜合性實(shí)踐科目設(shè)計(jì)和應(yīng)用。

在規(guī)范實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程，提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果的同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多參加實(shí)踐項(xiàng)目、技能大賽等，指導(dǎo)學(xué)生獲得更多創(chuàng)新成果及大賽獲獎(jiǎng)等。其中，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)有銀獎(jiǎng)兩項(xiàng)，銅獎(jiǎng)四項(xiàng)，二等獎(jiǎng)兩項(xiàng)，三等獎(jiǎng)一項(xiàng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)多項(xiàng)。

2.加強(qiáng)了校內(nèi)教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)，規(guī)范中心管理，提高實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備使用效率，切實(shí)發(fā)揮對(duì)培養(yǎng)應(yīng)用型人才的支持作用。通過(guò)開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)踐練習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能做到理論基礎(chǔ)與實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解和認(rèn)知，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)創(chuàng)意思維的能力、實(shí)際操作能力。

3.加強(qiáng)校企合作。

進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，改善我院學(xué)生實(shí)習(xí)條件，引進(jìn)企業(yè)技術(shù)人才到我院為學(xué)生做報(bào)告；進(jìn)行訂單式培養(yǎng),通過(guò)校企合作的方式提高我院的影響力，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。

加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和校外實(shí)習(xí)基地建設(shè),做好校級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)工作，并為

申報(bào)省級(jí)實(shí)驗(yàn)示范中心建設(shè)做好準(zhǔn)備。

三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，健全考核體系

我院進(jìn)一步凝練專業(yè)方向，組建一流水平的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。引進(jìn)優(yōu)秀的教學(xué)與科研人才補(bǔ)充新鮮的血液，也將我院優(yōu)秀的教師送出去學(xué)習(xí)和交流，整體提高我院師資水平。

1.做好外引內(nèi)培工作。

我院落實(shí)大院師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，加大高學(xué)歷高層次人才引進(jìn)或培養(yǎng)力度，堅(jiān)持以提高教師教學(xué)水平為主題，以調(diào)整和優(yōu)化師資隊(duì)伍為主線，制定了符合本院師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃目標(biāo)，不斷提升教師的專業(yè)水平教學(xué)水平，教研能力，科研能力和創(chuàng)新意識(shí)等綜合素質(zhì)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的內(nèi)涵建設(shè)。在隊(duì)伍建設(shè)方面，最重要的考量就是學(xué)科建設(shè)和教學(xué)實(shí)踐方面的要求。按照學(xué)科發(fā)展需要，積極引進(jìn)高水平人才；結(jié)合高層次創(chuàng)造性人才培養(yǎng)計(jì)劃和青年教師導(dǎo)師制，加強(qiáng)青年學(xué)術(shù)骨干和骨干教師培養(yǎng)，提升青年教師的學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)抱負(fù)。聘請(qǐng)知名的高校教授為本院師生講座。有計(jì)劃地培養(yǎng)本專業(yè)的專業(yè)帶頭人和骨干教師。提高本院教師中的“雙師教師”的比例，鼓勵(lì)專業(yè)教師到企業(yè)調(diào)研、鍛煉，逐步構(gòu)建了一支優(yōu)秀的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

本學(xué)期已引進(jìn)山大視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)李克教授、山東工藝美院產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)王智教授、山東工藝美術(shù)學(xué)院服裝設(shè)計(jì)專業(yè)趙剛副教授。

加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)培訓(xùn)，加強(qiáng)交流合作。各教師根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況制定了教師個(gè)人自我發(fā)展規(guī)劃，全面推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。并認(rèn)真落實(shí)開(kāi)新課教師試講制度，嚴(yán)格對(duì)開(kāi)新課教師的條件審查。進(jìn)一步優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，著力培養(yǎng)教學(xué)新秀和教學(xué)能手。本學(xué)期，我們派出多名教師外出學(xué)習(xí)，回來(lái)后及時(shí)交流心得體會(huì)，上匯報(bào)課，有效的實(shí)現(xiàn)了資源共享。我院還開(kāi)展了各種不同類型的示范課、觀摩課，為青年教師提供鍛煉的舞臺(tái)，使青年教師從教學(xué)實(shí)踐中得到感性體驗(yàn)與指導(dǎo)，為教師專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。嘗試運(yùn)用專題交流的形式組織教師利用課余時(shí)間開(kāi)展小型專題研討，本學(xué)期我們圍繞高效課堂等方面進(jìn)行了多次研討與交流。教師跨學(xué)科參與活動(dòng)，整合了力量，讓教師在合作中成長(zhǎng)。

2.完善考核評(píng)價(jià)體系，做好績(jī)效考核工作。

調(diào)動(dòng)教職工工作積極性,加大對(duì)學(xué)院做出貢獻(xiàn)教職工的獎(jiǎng)勵(lì)力度,組織教職工

認(rèn)真學(xué)習(xí)討論學(xué)院工作要點(diǎn)，提出符合藝術(shù)學(xué)院發(fā)展規(guī)律的合理建議，修改并完善藝術(shù)學(xué)院的績(jī)效考核制度，制定出能夠推動(dòng)學(xué)院發(fā)展、引導(dǎo)教師教書(shū)育人、調(diào)動(dòng)教師積極性的考核方式和考核體系。

我院響應(yīng)學(xué)院關(guān)于全員績(jī)效考核的有關(guān)規(guī)定，基于公平公正的原則，在現(xiàn)有考核政策的基礎(chǔ)上，本著細(xì)化工作、全員參與、規(guī)范考核制度的目標(biāo)，學(xué)院參照各崗位教職員工的基本工作量和評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，詳細(xì)擬定了本教職員工考核量化標(biāo)準(zhǔn)及辦法。本量化考核統(tǒng)計(jì)規(guī)則，以計(jì)分制度為考核模式，各教職員工在相應(yīng)的原始分值的基礎(chǔ)上，按照不同的額外工作量和工作貢獻(xiàn)，計(jì)以不同標(biāo)準(zhǔn)的分值，每項(xiàng)分值均指定專人統(tǒng)計(jì)，負(fù)責(zé)人實(shí)行每月一總結(jié)、每月一公布，評(píng)優(yōu)等相關(guān)工作均參照此量化考核統(tǒng)計(jì)匯總結(jié)果。

為保證工作順利進(jìn)行，提高工作效率，學(xué)院開(kāi)創(chuàng)性的建立了聯(lián)系人制度。分別組建了科研聯(lián)系人、教研、技能大賽聯(lián)系人、考務(wù)、學(xué)生作業(yè)聯(lián)系人、檔案聯(lián)系人、外聘教師聯(lián)系人、學(xué)生實(shí)踐實(shí)訓(xùn)聯(lián)系人及工作室聯(lián)系人、對(duì)外開(kāi)放聯(lián)系人、教學(xué)宣傳工作聯(lián)系人、材料撰寫聯(lián)系人、日常教學(xué)監(jiān)控聯(lián)系人等。

3.重視科研與教改工作

充分利用實(shí)訓(xùn)室和教研室等平臺(tái)，整合科研力量，組建科研團(tuán)隊(duì)，高度重視科研與教改工作。

本學(xué)期，學(xué)院多次召開(kāi)了研究以“如何開(kāi)展科研課題”、“如何撰寫教材”、“如何構(gòu)建高效課堂”等為主題的教學(xué)工作會(huì)議。院領(lǐng)導(dǎo)積極深入教研室、課題組，參加各種教研活動(dòng)，這些舉措有力的推進(jìn)了學(xué)院教學(xué)教研水平的提升。學(xué)院有對(duì)教學(xué)工作實(shí)行了無(wú)縫隙管理，真正做到了分工明確，各司其職，運(yùn)轉(zhuǎn)高效。

四、現(xiàn)存不足

雖然我院教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作取得了一定成績(jī)，但也還存在許多不足：

1.實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放還需進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范。目前我院只有藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室對(duì)外開(kāi)放，數(shù)量偏少，學(xué)生參與面不大。

2.師資隊(duì)伍建設(shè)還任重道遠(yuǎn)。雖然師資隊(duì)伍數(shù)量基本能滿足教學(xué)要求，但年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)還須進(jìn)步優(yōu)化，科研能力有待進(jìn)一步提高。

3.在日常管理工作過(guò)程中，教師缺乏積極參與管理的主動(dòng)性，創(chuàng)新能力有待進(jìn)一步提高。

總結(jié)是為了更大的進(jìn)步，我們將進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加快內(nèi)涵建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力，全面推進(jìn)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式建設(shè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校的工作。

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院

2013.10.27

第四篇：應(yīng)用化學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)

生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

報(bào)告名稱：應(yīng)用化學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)

院系名稱：材料與化工學(xué)院

班 級(jí)：應(yīng)用化學(xué) 學(xué) 號(hào)：

姓 名：

帶隊(duì)老師

實(shí)習(xí)時(shí)間：2012年6月

目錄

目錄.............................................................................................................1 1實(shí)習(xí)目的.................................................................................................2 2． 實(shí)習(xí)時(shí)間............................................................................................2 3.實(shí)習(xí)地點(diǎn).................................................................................................2 4．安全教育..............................................................................................3 5.實(shí)習(xí)內(nèi)容.................................................................................................4 5.1．公司簡(jiǎn)介.....................................................................................4 5.2.主要工藝流程介紹........................................................................5 5.2.1合成氨裝置工藝流程示意圖...............................................5 5.2.2供水工藝介紹.......................................................................7 5.2.3工藝流程詳述.......................................................................8 6實(shí)習(xí)感想...............................................................................................16 7.參考文獻(xiàn)...............................................................................................18 8.致謝........................................................................................................18 實(shí)習(xí)鑒定表..............................................................................................19 1實(shí)習(xí)目的

（1）參觀現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的儀器設(shè)備及生產(chǎn)工藝過(guò)程，了解相關(guān)

化工產(chǎn)品的生產(chǎn)原理、基本生產(chǎn)流程、相關(guān)設(shè)備及生產(chǎn)資

料、相關(guān)安全知識(shí)。

（2）熟悉經(jīng)典化工產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝；提高對(duì)化工產(chǎn)品制造技術(shù)的認(rèn)識(shí)；加深化學(xué)在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的學(xué)習(xí)。增強(qiáng)安全意

識(shí)，對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品泄漏或不甚接觸化學(xué)品時(shí)作出正確處理。

（3）增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際能力，提高自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能

力。

（4）加強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提高自身綜合素質(zhì)，為將

來(lái)走向工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。

（5）加深對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)興趣。2． 實(shí)習(xí)時(shí)間

2012年6月11-13日 3.實(shí)習(xí)地點(diǎn)

河南省中原大化集團(tuán)有限責(zé)任公司 4．安全教育

在進(jìn)工廠之前趙老師和崔老師就針對(duì)這次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)做出了相應(yīng)的安排和安全教育。在工廠的生產(chǎn)過(guò)程中安全重于一切，安全是首要的，只有在有安全保證的前提下，我們才能有機(jī)會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。對(duì)于安全方面的一些具體要求如下：

（1）不得單獨(dú)行動(dòng)，一切聽(tīng)指揮，到任何地方必須先請(qǐng)假，保持手機(jī)時(shí)刻開(kāi)通，以便隨時(shí)能聯(lián)系到。

（2）進(jìn)出廠過(guò)程中應(yīng)該排隊(duì)，有秩序的進(jìn)入廠區(qū)；在實(shí)習(xí)過(guò)程中，特別是在造氣等階段要注意安全，防止因氣體泄漏等造成傷害；在實(shí)習(xí)過(guò)程中，不得觸碰任何開(kāi)關(guān)、閥門等；實(shí)習(xí)中注意上下樓的安全；在工廠實(shí)習(xí)過(guò)程中要注意安全，在安全地帶進(jìn)行參觀，不要因好奇心到低洼及長(zhǎng)時(shí)間無(wú)人去的地方，以免缺氧窒息。學(xué)習(xí)過(guò)程中要眼觀六路，耳聽(tīng)八方。特別注意頭上腳下。

（3）著裝的要求。不能露腳、腿部位。不得穿高跟鞋、拖鞋。盡量穿耐熱、耐燙的衣物，盡量穿棉質(zhì)衣物，避免穿純化纖的衣物。頭發(fā)不能過(guò)肩，同時(shí)要求佩戴安全帽。

（4）進(jìn)入廠區(qū)先觀察風(fēng)向，應(yīng)逆風(fēng)跑。5.實(shí)習(xí)內(nèi)容

掌握以天然氣為原料合成氨的工藝流程，畫(huà)出其流程圖。掌握合成工藝中涉及的儀器及設(shè)備，知道在儀器和設(shè)備中發(fā)生的化學(xué)或物理變化。化學(xué)反應(yīng)所需要的催化劑，所發(fā)生的化學(xué)變化，所達(dá)到的指標(biāo)包括溫度、壓力、所含物質(zhì)含量等。

掌握工藝過(guò)程中的脫硫、脫碳、甲烷化、氨合成、氨回收、氫回收的基本原理。5.1．公司簡(jiǎn)介

河南省中原大化集團(tuán)有限責(zé)任公司(原河南省中原化肥廠)是集工、科、貿(mào)于一體的國(guó)有大型現(xiàn)代化工業(yè)企業(yè)。公司位于國(guó)家衛(wèi)生城市、國(guó)家園林城市、國(guó)家文明城市、國(guó)家優(yōu)秀旅游城市——濮陽(yáng)市,環(huán)境優(yōu)美,交通便捷。公司下屬八個(gè)分廠、三家子公司 , 控股兩家中外合資企業(yè)(河南豫華化工有限公司、河南豫華精細(xì)化工有限公司)。公司擁有總資產(chǎn) 20 億元,職工2500人,其中各種工程技術(shù)人員1000余人,企業(yè)年生產(chǎn) 30 萬(wàn)噸合成氨、52 萬(wàn)噸尿素、60萬(wàn)噸尿基復(fù)合肥、3 萬(wàn)噸雙氧水、3萬(wàn)噸三聚氰胺、6千噸工業(yè)循環(huán)水處理劑、1萬(wàn)噸輕紡助劑、編織袋2000萬(wàn)條及塑料制品、制氧等生產(chǎn)裝置。公司堅(jiān)持外抓市場(chǎng), 內(nèi)抓管理, 走質(zhì)量效益型發(fā)展 道路 , 取得了良好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。公司先后榮獲中國(guó)500家最大工業(yè)企業(yè)、中國(guó)520篇二：應(yīng)用化學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)范文

《浙江大學(xué)優(yōu)秀實(shí)習(xí)總結(jié)匯編》

應(yīng)用化學(xué)崗位工作實(shí)習(xí)期總結(jié)

轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見(jiàn)識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)應(yīng)用化學(xué)崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：

一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。

在應(yīng)用化學(xué)崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合應(yīng)用化學(xué)崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的應(yīng)用化學(xué)崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。

二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。

在應(yīng)用化學(xué)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺(jué)得在應(yīng)用化學(xué)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)應(yīng)用化學(xué)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)應(yīng)用化學(xué)崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)，把握工作的重點(diǎn)和難

點(diǎn)，盡心盡力完成應(yīng)用化學(xué)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。

從大學(xué)校門跨入到應(yīng)用化學(xué)崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認(rèn)為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可，沒(méi)有不會(huì)做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來(lái)的增值效應(yīng)。

五、存在的問(wèn)題。

幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)應(yīng)用化學(xué)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。

針對(duì)實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問(wèn)題，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)篇三：應(yīng)用化學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：*** 實(shí)習(xí)時(shí)間：** 實(shí)習(xí)報(bào)告 ev381765322cs 學(xué) 院：** 專業(yè)班級(jí)：** 學(xué)生姓名：*** 學(xué) 號(hào)：***** 帶隊(duì)老師：** 目錄

一、實(shí)習(xí)的目的和意義

二、實(shí)習(xí)要求

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

五、實(shí)習(xí)感悟

一 實(shí)習(xí)的目的和意義 實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃主要部分，它是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐等解決實(shí)際問(wèn)題的第二課堂,它是專業(yè)知識(shí)培養(yǎng)的搖籃，也是對(duì)工業(yè)生產(chǎn)流水線的直接認(rèn)識(shí)與認(rèn)知。大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。

實(shí)習(xí)是我們理學(xué)學(xué)生的一門必修課，通過(guò)實(shí)習(xí)，我們要對(duì)化學(xué)科學(xué)與工程專業(yè)建立感性認(rèn)識(shí)，并進(jìn)一步了解本專業(yè)的學(xué)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過(guò)接觸實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程，一方面，達(dá)到對(duì)所學(xué)專業(yè)的性質(zhì)、內(nèi)容及其在工程技術(shù)領(lǐng)域中的地位有一定的認(rèn)識(shí)，為了解和鞏固專業(yè)思想創(chuàng)造條件，在實(shí)踐中了解專業(yè)、熟悉專業(yè)、熱愛(ài)專業(yè)。另一方面，鞏固和加深理解在課堂所學(xué)的理論知識(shí)，讓自己的理論知識(shí)更加扎實(shí),專業(yè)技能更加過(guò)硬,更加善于理論聯(lián)系實(shí)際。再有，通過(guò)到工廠去參觀各種工藝流程，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)技術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)課程奠定基礎(chǔ)。

具體，我們應(yīng)該通過(guò)實(shí)習(xí)達(dá)到以下目的：參觀相關(guān)化工廠，了解工廠進(jìn)行材料

加工實(shí)際生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、工模具、產(chǎn)品缺陷等技術(shù)問(wèn)題，為以后的學(xué)習(xí)和科研積累感性認(rèn)識(shí)。同時(shí)鍛煉自己的動(dòng)手能力，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過(guò)來(lái)還能檢驗(yàn)書(shū)本上理論的正確性，有利于融會(huì)貫通。同時(shí)，也能開(kāi)拓視野，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，達(dá)到鍛煉能力的目的。一切都是為了讓實(shí)踐者對(duì)本專業(yè)知識(shí)形成一個(gè)客觀，理性的認(rèn)識(shí)，從而不與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相脫節(jié)。

二 實(shí)習(xí)要求

1.實(shí)習(xí)期間應(yīng)該注意自己的著裝，不能穿背心、短褲和拖鞋，以免實(shí)習(xí)過(guò)程中機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)所產(chǎn)生的高速高溫物體及化學(xué)物品對(duì)人身造成傷害；

2.實(shí)習(xí)期間一定要聽(tīng)從帶隊(duì)老師的指揮，不要擅自離隊(duì)，更不要隨意觸碰機(jī)器的按鈕或開(kāi)關(guān)。禁止觸摸生產(chǎn)線上的物品以免燙傷；

3.不得遲到、早退、曠實(shí)習(xí)等，如因特殊原因不能按時(shí)到達(dá)或不能去實(shí)習(xí)應(yīng)向班長(zhǎng)或帶隊(duì)老師請(qǐng)假；

4.實(shí)習(xí)期間要嚴(yán)肅認(rèn)真，禁止喧嘩打鬧；

5.實(shí)習(xí)期間仔細(xì)觀察，認(rèn)真聽(tīng)老師或師傅的講解，遇到不懂得地方可以提出來(lái)，隨時(shí)做筆記，實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己這段時(shí)間的體會(huì)及實(shí)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題綜合寫一篇合格的實(shí)習(xí)報(bào)告。

三 實(shí)習(xí)地點(diǎn)

湖北宜化集團(tuán) 公司簡(jiǎn)介： 湖北宜化集團(tuán)是中國(guó)石化行業(yè)最具影響力十大代表企業(yè)之一。旗下?lián)碛?0多家法人實(shí)體企業(yè)，其中2家上市公司（湖北宜化、雙環(huán)科技），5家中外合資公司，在北京、湖北、湖南、河南、河北、云南、重慶、貴州、四川、山西、內(nèi)蒙、新疆、寧夏、青海、黑龍江、越南等地都有研發(fā)中心和制造基地，重點(diǎn)發(fā)展化肥、化工、礦山開(kāi)發(fā)、商貿(mào)和房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)五大支柱產(chǎn)業(yè)，擁有60多種產(chǎn)品。宜化集團(tuán)現(xiàn)有總資產(chǎn)400億元，從業(yè)人員5萬(wàn)多人，2009年實(shí)現(xiàn)銷售收入305億元，年出口創(chuàng)匯2億美元，在中國(guó)企業(yè)五百?gòu)?qiáng)中排名180名左右，2010年預(yù)計(jì)銷售收入突破400億元。公司先后榮獲“全國(guó)先進(jìn)基層黨組織”、“全國(guó)國(guó)有企業(yè)創(chuàng)建‘四好’領(lǐng)導(dǎo)班子先

進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。

宜化是亞洲最大的化肥制造商，年產(chǎn)1250萬(wàn)噸化學(xué)肥料。宜化是亞洲最大的井礦鹽生產(chǎn)企業(yè)，年產(chǎn)300萬(wàn)噸真空制鹽。宜化是中國(guó)最大的聯(lián)堿化工生產(chǎn)企業(yè)，年產(chǎn)250萬(wàn)噸純堿。

宜化是中國(guó)最大的氯堿化工生產(chǎn)企業(yè)，年產(chǎn)100萬(wàn)噸pvc、100萬(wàn)噸燒堿、120萬(wàn)噸電石。

宜化是中國(guó)西北地區(qū)最大的硝銨生產(chǎn)企業(yè)，年產(chǎn)30萬(wàn)噸硝銨。

宜化作為國(guó)防軍工協(xié)作配套先進(jìn)單位，其軍品系列是中國(guó)航天集團(tuán)的主要供應(yīng)商，曾為“神五”、“神六”、“神七”的發(fā)射作出重大貢獻(xiàn)。

企業(yè)文化：

價(jià)值觀

核心價(jià)值觀即

“實(shí)事求是、從嚴(yán)治廠、艱苦奮斗、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的企業(yè)精神。

“實(shí)事求是”是宜化的思想路線；

“從嚴(yán)治廠”是宜化的管理理念；

“艱苦奮斗”是宜化的工作作風(fēng)；

“爭(zhēng)創(chuàng)一流”是宜化的工作標(biāo)準(zhǔn)。

文化愿景

構(gòu)筑中國(guó)百?gòu)?qiáng) 打造百年宜化

人才理念

未來(lái)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人才作為一種最短缺的資源越來(lái)越得到體現(xiàn)，優(yōu)秀的人才正在取代資本成為公司最重要的戰(zhàn)略資產(chǎn)，在國(guó)際先進(jìn)的企業(yè)，人才正作為一種資本參與收益的分配和股份的享有。

湖北宜化在人力資源開(kāi)發(fā)方面有獨(dú)到的見(jiàn)解，推行高起點(diǎn)引進(jìn)人才、高質(zhì)量培訓(xùn)人才、高效率使用人才、高待遇激勵(lì)人才的四高人才戰(zhàn)略，重視人才的開(kāi)發(fā)、使用與培養(yǎng)，取得了巨大成效，使宜化成為人才發(fā)展的理想舞臺(tái)。

第五篇：應(yīng)用化學(xué)

應(yīng)用化學(xué)專業(yè)了解

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)方面的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能以及相關(guān)的工程技術(shù)知識(shí)，受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)，具備運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能進(jìn)行應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)和科技管理的基本技能。我對(duì)應(yīng)化專業(yè)的了解分三個(gè)方面

1：應(yīng)化專業(yè)主要課程分析

有機(jī)化學(xué)，無(wú)機(jī)化學(xué)，分析化學(xué)，物理化學(xué)，環(huán)境化學(xué)，天然產(chǎn)物化學(xué)，化工原理?各學(xué)校開(kāi)的課程可能不一樣，但前三個(gè)肯定要開(kāi)的，而且也是最重要的。

有機(jī)化學(xué)方面的問(wèn)題：他是化學(xué)的重要分支，主要有機(jī)化合物的化學(xué)，包括有機(jī)化合物的形成，分子結(jié)構(gòu)，有機(jī)合成，反應(yīng)機(jī)制，常見(jiàn)有機(jī)物的性質(zhì)及其應(yīng)用等，要求學(xué)生掌握有機(jī)物的基本知識(shí)，基本理論，基本技能，了解學(xué)科領(lǐng)域的新成果和發(fā)展動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用，綜合分析和解決問(wèn)題的能力。為以后從事化工方面和中等學(xué)校的教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

物理化學(xué)方面：隨著人們科學(xué)知識(shí)的不斷積累，科學(xué)認(rèn)識(shí)的日益深化和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，如新譜學(xué)方法、分子束和激光技術(shù)、巨型計(jì)算機(jī)和先進(jìn)計(jì)算方法等的應(yīng)用，使物理化學(xué)的理論與實(shí)驗(yàn)研究均進(jìn)入一個(gè)嶄新的發(fā)展階段。現(xiàn)代物理化學(xué)發(fā)展的明顯趨勢(shì)和特點(diǎn)是，從宏觀到微觀，從體相到表面，從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)等。目前物理化學(xué)已在一定程度上能指導(dǎo)實(shí)踐，并在實(shí)踐中不斷得到豐富和發(fā)展。

無(wú)機(jī)化學(xué)方面：無(wú)機(jī)化學(xué)的總體水平與國(guó)際水平還有一定差距，究其原因是研究經(jīng)費(fèi)投入不足，研究周期較長(zhǎng)，但最突出的問(wèn)題是缺乏杰出的青年研究人才。放射化學(xué)的研究也表現(xiàn)出以上特點(diǎn)，其中最重要的也是要扶持年青的研究人才脫穎而出。

分析化學(xué)方面：分析化學(xué)有極高的實(shí)用價(jià)值，對(duì)人類的物質(zhì)文明做出了重要貢獻(xiàn)，廣泛的應(yīng)用于地質(zhì)普查、礦產(chǎn)勘探、冶金、化學(xué)工業(yè)、能源、農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、臨床化驗(yàn)、環(huán)境保護(hù)、商品檢驗(yàn)、考古分析、法醫(yī)刑偵鑒定等領(lǐng)域。

2應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的就業(yè)與前景

應(yīng)用化學(xué)是研究如何將當(dāng)今化學(xué)研究成果迅速轉(zhuǎn)化為實(shí)用產(chǎn)品的應(yīng)用型專業(yè).應(yīng)用化學(xué)與人類的衣、食、住、行及當(dāng)今所有高新技術(shù),都有著密切的關(guān)系,是21世紀(jì)重點(diǎn)發(fā)展的技術(shù)領(lǐng)域,所以本專業(yè)具有廣闊的發(fā)展天地和發(fā)展前景。由于所學(xué)的知識(shí)比較廣泛, 畢業(yè)生主要在精細(xì)化工相關(guān)企事業(yè)單位、商貿(mào)公司從事技術(shù)開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品研制、生產(chǎn)管理、生產(chǎn)監(jiān)督、環(huán)境監(jiān)測(cè)、質(zhì)量檢驗(yàn)、技術(shù)服務(wù)等工作。還可到相關(guān)行業(yè)從事化學(xué)品的應(yīng)用研發(fā)、安全管理、質(zhì)量檢測(cè)等工作。也可在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校及企事業(yè)單位等從事科學(xué)研究、教學(xué)工作及管理工作。

每年一次性就業(yè)率都較高，就業(yè)行業(yè)括材料、軍工、汽車、軍隊(duì)、電子、信息、環(huán)保、市政、建筑、建材、消防、機(jī)械等行業(yè)。部門包括：各級(jí)質(zhì)量監(jiān)督與檢測(cè)部門、科研院所、設(shè)計(jì)院所、生產(chǎn)企業(yè)、省級(jí)以上的消防總隊(duì)等。

無(wú)論什么都有兩面性！應(yīng)用化學(xué)專業(yè)現(xiàn)在是熱門專業(yè)但隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)形勢(shì)的變化而變化看起來(lái)熱門，許多學(xué)校都開(kāi)設(shè)，招收了許多學(xué)生，導(dǎo)致若干年后人才過(guò)剩。有的專業(yè)，在招生時(shí)顯得冷門，但畢業(yè)生就業(yè)時(shí)因?yàn)樯鐣?huì)需求旺盛，學(xué)生成了“搶手貨”，而且個(gè)人收益也不錯(cuò)。

3應(yīng)用化學(xué)專業(yè)從事行業(yè)分析

石油化工方面：石油加工時(shí)的中間石化產(chǎn)品、合成樹(shù)脂、合纖單體及聚合物、合成纖維、合成橡膠和化肥都與應(yīng)用化學(xué)相關(guān)，由于中國(guó)市場(chǎng)需求旺盛，產(chǎn)品在中國(guó)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)銷售火熱。

食品加工方面：食品永遠(yuǎn)離不開(kāi)我們，食品添加劑的加工以及食品安全的檢驗(yàn)更離不開(kāi)這一專業(yè)

化工工業(yè)方面：化工產(chǎn)品的制造與該專業(yè)也息息相關(guān)但制造過(guò)程中有害成分多對(duì)人體的傷害嚴(yán)重。

教學(xué)方面：教師是一個(gè)令人尊敬的行業(yè)，而且工資固定雖有時(shí)不如商人的收入多，但具有穩(wěn)定的生活保障。

其他方面：如果專業(yè)知識(shí)沒(méi)有學(xué)得很好，必修科目中計(jì)算機(jī)或英語(yǔ)學(xué)得很好可從事的行業(yè)就更廣泛了。

我就是我對(duì)于這門專業(yè)的了解。