第一篇：南昌工程學(xué)院第三屆機(jī)械拆裝技能大賽總結(jié)

機(jī)械與電氣工程學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生分會(huì)

南昌工程學(xué)院第三屆機(jī)械拆裝技能大賽總結(jié)書

在建團(tuán)九十周年的大好形勢(shì)下，學(xué)校為深入開展“樂學(xué)成才”主題教育與“三樂兩?！钡某浞终归_、以及提高我校學(xué)生的實(shí)訓(xùn)技能和動(dòng)手能力，滿足同學(xué)們對(duì)實(shí)物拆裝的濃厚興趣，進(jìn)一步引導(dǎo)和激勵(lì)我校學(xué)生刻苦鉆研，在校園中營造濃厚的學(xué)風(fēng)和科技興趣氛圍，鼓勵(lì)和培養(yǎng)廣大同學(xué)的實(shí)踐能力和廣泛興趣，以適應(yīng)新社會(huì)形勢(shì)對(duì)人才的要求。由校團(tuán)委主辦、機(jī)械與電氣工程學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生分會(huì)承辦的南昌工程學(xué)院第三屆機(jī)械拆裝技能大賽于2012年5月16日在機(jī)械電氣樓實(shí)訓(xùn)基地舉行，并于2011年5月26日?qǐng)A滿結(jié)束！現(xiàn)將此次活動(dòng)各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、比賽基本情況：

1．比賽模式與現(xiàn)狀：

本次大賽分為汽車發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝類和減速器拆裝類兩個(gè)項(xiàng)目同時(shí)比賽，吸引了來自全校各個(gè)院系的800余名學(xué)生參賽，并邀請(qǐng)到我院寇桂岳、初長(zhǎng)寶、李佩林老師和09級(jí)車輛工程學(xué)長(zhǎng)到場(chǎng)指導(dǎo)培訓(xùn)拆裝。

2.比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

本次拆裝興趣大賽設(shè)置： 1；一等獎(jiǎng) 5 組。2；二等獎(jiǎng) 16組。3；三等獎(jiǎng)27 組。

4；優(yōu)勝獎(jiǎng)若干，并對(duì)比賽中有突出表現(xiàn)的選手給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。

3.比賽中人員安排：

1；本次比賽的組織與開展很好地鍛煉了我部門人員的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和協(xié)調(diào)溝通能力。

2；同樣這次比賽也促進(jìn)我部門與其他部門之間的聯(lián)系與交流。

機(jī)械與電氣工程學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生分會(huì)

3；前期宣傳報(bào)名到比賽我們都進(jìn)行了系統(tǒng)、詳細(xì)的安排和籌劃。4；在開展活動(dòng)之前對(duì)每一名社團(tuán)部干事都有明確、詳細(xì)的分工，并且制定了工作日程表，使活動(dòng)以最高的效率完成下去。

5；我們?cè)诖筚愰_展之前邀請(qǐng)到機(jī)械類專業(yè)教師和學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，做裁判員。

4.比賽中存在的不足：

前期工作

1；對(duì)于宣傳報(bào)名工作我們準(zhǔn)備的比較倉促而且海報(bào)、橫幅等張貼時(shí)間太靠近比賽時(shí)間，但結(jié)果很喜人。

2；我們11屆干事對(duì)這次比賽比較陌生，所以對(duì)準(zhǔn)備工作畏頭畏尾。3；我們對(duì)本次活動(dòng)宣傳不夠好，從而其他院系對(duì)此次活動(dòng)都不了解 4；還有我們對(duì)參賽人員的統(tǒng)計(jì)工作，未能做到全面到位，準(zhǔn)確無誤。存在一些紕漏，需更加的認(rèn)真仔細(xì)。

中期工作

1；初賽現(xiàn)場(chǎng)的具體安排還是不夠完善，有待更周密的計(jì)劃好，這樣會(huì)更省力。

2；這個(gè)比賽歷時(shí)太長(zhǎng)，導(dǎo)致極個(gè)別工作人員及部分參賽學(xué)生倍感乏味，進(jìn)而喪失比賽積極性及比賽熱情，從而沒有達(dá)到預(yù)期效果。

3；拆裝比賽中未能及時(shí)地向上級(jí)報(bào)告相關(guān)任務(wù)完成進(jìn)度，造成一定的脫節(jié)，影響了上級(jí)對(duì)整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)展得知情度，難以從整體進(jìn)行改正。

后期工作

1；部門內(nèi)部對(duì)此次活動(dòng)，未進(jìn)行更深的討論與交流心得，也沒做到對(duì)賽后參賽人員的聯(lián)系與收集建議。

2我們沒能及時(shí)將比賽情況反饋給老師和學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，導(dǎo)致證書打印，頒獎(jiǎng)時(shí)間推延?？偨Y(jié)

機(jī)械與電氣工程學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生分會(huì)

1；首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師同學(xué)們的支持和幫助，也慶幸本次活動(dòng)取得圓滿成功。

2；經(jīng)過這一次的比賽歷程我們學(xué)生干部付出了很多也收獲了很多，整個(gè)過程中溝通、相互學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)才是我收獲的最大亮點(diǎn)。

3；這次比賽是歷屆基礎(chǔ)之上的突破，參賽人員、規(guī)模、規(guī)范性、影響力度都比去年大！

4；我們勝不驕敗不餒，前面的路還很遠(yuǎn)，我們絕不會(huì)因此而停止。

機(jī)械與電氣工程學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生分會(huì)社團(tuán)部 二〇一二年六月四日

第二篇：x屆機(jī)械拆裝技能大賽總結(jié)

機(jī)電院分團(tuán)委學(xué)生分會(huì)

XX技術(shù)職業(yè)學(xué)院第三屆機(jī)械拆裝技能大賽總結(jié)書

在建團(tuán)九十周年的大好形勢(shì)下，學(xué)校為深入開展“樂學(xué)成才”主題教育與“三樂兩?！钡某浞终归_、以及提高我校學(xué)生的實(shí)訓(xùn)技能和動(dòng)手能力，滿足同學(xué)們對(duì)實(shí)物拆裝的濃厚興趣，進(jìn)一步引導(dǎo)和激勵(lì)我校學(xué)生刻苦鉆研，在校園中營造濃厚的學(xué)風(fēng)和科技興趣氛圍，鼓勵(lì)和培養(yǎng)廣大同學(xué)的實(shí)踐能力和廣泛興趣，以適應(yīng)新社會(huì)形勢(shì)對(duì)人才的要求。由校團(tuán)委主辦、機(jī)械與電氣工程學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生分會(huì)承辦的XX技術(shù)職業(yè)學(xué)院第三屆機(jī)械拆裝技能大賽于2012年5月16日在機(jī)電樓實(shí)訓(xùn)基地舉行，并于2011年5月26日?qǐng)A滿結(jié)束！現(xiàn)將此次活動(dòng)各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、比賽基本情況：

1．比賽模式與現(xiàn)狀：

本次大賽分為汽車發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝類和減速器拆裝類兩個(gè)項(xiàng)目同時(shí)比賽，吸引了來自全校各個(gè)院系的800余名學(xué)生參賽，并邀請(qǐng)到我院老師和09級(jí)車輛工程學(xué)長(zhǎng)到場(chǎng)指導(dǎo)培訓(xùn)拆裝。

2.比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

本次拆裝興趣大賽設(shè)置： 1；一等獎(jiǎng) 5 組。2；二等獎(jiǎng) 16組。3；三等獎(jiǎng)27 組。

4；優(yōu)勝獎(jiǎng)若干，并對(duì)比賽中有突出表現(xiàn)的選手給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。

3.比賽中人員安排：

1；本次比賽的組織與開展很好地鍛煉了我部門人員的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和協(xié)調(diào)溝通能力。

2；同樣這次比賽也促進(jìn)我部門與其他部門之間的聯(lián)系與交流。

機(jī)電院分團(tuán)委學(xué)生分會(huì)

3；前期宣傳報(bào)名到比賽我們都進(jìn)行了系統(tǒng)、詳細(xì)的安排和籌劃。4；在開展活動(dòng)之前對(duì)每一名社團(tuán)部干事都有明確、詳細(xì)的分工，并且制定了工作日程表，使活動(dòng)以最高的效率完成下去。

5；我們?cè)诖筚愰_展之前邀請(qǐng)到機(jī)械類專業(yè)教師和學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，做裁判員。

4.比賽中存在的不足：

前期工作

1；對(duì)于宣傳報(bào)名工作我們準(zhǔn)備的比較倉促而且海報(bào)、橫幅等張貼時(shí)間太靠近比賽時(shí)間，但結(jié)果很喜人。

2；我們11屆干事對(duì)這次比賽比較陌生，所以對(duì)準(zhǔn)備工作畏頭畏尾。3；我們對(duì)本次活動(dòng)宣傳不夠好，從而其他院系對(duì)此次活動(dòng)都不了解 4；還有我們對(duì)參賽人員的統(tǒng)計(jì)工作，未能做到全面到位，準(zhǔn)確無誤。存在一些紕漏，需更加的認(rèn)真仔細(xì)。

中期工作

1；初賽現(xiàn)場(chǎng)的具體安排還是不夠完善，有待更周密的計(jì)劃好，這樣會(huì)更省力。

2；這個(gè)比賽歷時(shí)太長(zhǎng)，導(dǎo)致極個(gè)別工作人員及部分參賽學(xué)生倍感乏味，進(jìn)而喪失比賽積極性及比賽熱情，從而沒有達(dá)到預(yù)期效果。

3；拆裝比賽中未能及時(shí)地向上級(jí)報(bào)告相關(guān)任務(wù)完成進(jìn)度，造成一定的脫節(jié)，影響了上級(jí)對(duì)整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)展得知情度，難以從整體進(jìn)行改正。

后期工作

1；部門內(nèi)部對(duì)此次活動(dòng)，未進(jìn)行更深的討論與交流心得，也沒做到對(duì)賽后參賽人員的聯(lián)系與收集建議。

2我們沒能及時(shí)將比賽情況反饋給老師和學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，導(dǎo)致證書打印，頒獎(jiǎng)時(shí)間推延?？偨Y(jié)

機(jī)電院分團(tuán)委學(xué)生分會(huì)

1；首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師同學(xué)們的支持和幫助，也慶幸本次活動(dòng)取得圓滿成功。

2；經(jīng)過這一次的比賽歷程我們學(xué)生干部付出了很多也收獲了很多，整個(gè)過程中溝通、相互學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)才是我收獲的最大亮點(diǎn)。

3；這次比賽是歷屆基礎(chǔ)之上的突破，參賽人員、規(guī)模、規(guī)范性、影響力度都比去年大！

4；我們勝不驕敗不餒，前面的路還很遠(yuǎn)，我們絕不會(huì)因此而停止。

社團(tuán)部 二009年六月四日

第三篇：第三屆物流技能大賽總結(jié)

經(jīng)濟(jì)管理系

2012年第三屆物流知識(shí)技能大賽

活動(dòng)總結(jié)

管理教研室物流教學(xué)團(tuán)隊(duì)

2012年7月

2012年第三屆物流知識(shí)技能大賽總結(jié)

在學(xué)院迎接評(píng)估的氛圍下，為了豐富物流管理專業(yè)高職生校園生活，展示學(xué)生風(fēng)采，提升學(xué)生的應(yīng)變能力和講解能力，同時(shí)也為了發(fā)揚(yáng)物流業(yè)服務(wù)精神，我們經(jīng)管系物流管理專業(yè)策劃舉辦了第三屆物流知識(shí)技能大賽。本次大賽得到了學(xué)校和部門領(lǐng)導(dǎo)及老師們的大力支持。物流技能大賽已經(jīng)成功舉辦了三屆了，每次雖然不完美，但是也還是受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，取得了很好的效果。

技能大賽是物流管理專業(yè)高職學(xué)生提高自身專業(yè)素質(zhì)、展示各種能力和風(fēng)采的平臺(tái)，同時(shí)也是檢驗(yàn)老師教學(xué)效果的契機(jī)。物流管理專業(yè)學(xué)生專業(yè)性要求特別強(qiáng)，而在物流業(yè)方面，對(duì)語言能力和綜合素質(zhì)要求非常地高。本次物流業(yè)比賽歷時(shí)將近一個(gè)月，分為初賽、半決賽賽和決賽三個(gè)階段。吸引了來自經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)生120多名參賽，其中非物流管理專業(yè)學(xué)生近20名。物流管理專業(yè)的學(xué)生更是積極參加，展現(xiàn)本專業(yè)的風(fēng)采。本次活動(dòng)同時(shí)也非常感謝團(tuán)委和后勤部的鼎力支持，為比賽提供設(shè)備等幫助。也同樣非常感謝酒泉華聯(lián)對(duì)本次比賽的幫助。

一、比賽過程

1.初賽。初賽根據(jù)班級(jí)的不同，分別在各班舉行。由系管理教研室老師擔(dān)任評(píng)委，對(duì)各位選手比賽的成績(jī)進(jìn)行評(píng)定。與以往幾屆物流業(yè)技能大賽不同，本次物流業(yè)技能大賽力求創(chuàng)新，突出學(xué)校特色，因此本次初賽要求以真實(shí)的情境為平臺(tái)，圍繞物流實(shí)境進(jìn)行操作并講解。經(jīng)過激烈角逐，比賽最后有30位選手進(jìn)入了半決賽。

2、半決賽。本次半決賽也和以往不同，采用的是考察學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)為主的筆試。筆試在101教室舉行，最后有10名選手脫穎而出，進(jìn)入最后的總決賽。

3、決賽。比起海選和初賽的精彩，決賽可以說更勝一籌。本次決賽共分為三個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié):團(tuán)隊(duì)展示（友情提示：請(qǐng)各參賽團(tuán)隊(duì)務(wù)必掌握好時(shí)間）

團(tuán)隊(duì)展示每隊(duì)只允許兩分鐘，時(shí)間到時(shí)主持人將打斷選手的展示，選手退場(chǎng)回到后場(chǎng)就座。團(tuán)隊(duì)展示的形式不限，要求盡可能展示自己團(tuán)隊(duì)的特色和風(fēng)采，但是要考慮時(shí)間和質(zhì)量的協(xié)調(diào)，以免超時(shí)造成評(píng)委扣分。本環(huán)節(jié)結(jié)束后，評(píng)委將對(duì)各隊(duì)的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分，此得分為100分制，同時(shí)成為下一環(huán)節(jié)比賽的基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)。

?注意事項(xiàng)：

比賽要求：展示內(nèi)容應(yīng)圍繞本隊(duì)伍隊(duì)員、隊(duì)伍風(fēng)格介紹等；演示方式注重創(chuàng)新，靈活多樣；

計(jì)時(shí)方式：時(shí)間為2分鐘，到1分30秒時(shí)計(jì)時(shí)人員舉牌示意，到兩分鐘時(shí)，主持人打斷。如果置之不理主持人的打斷繼續(xù)展示，將扣除該隊(duì)伍10分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 展示內(nèi)容（創(chuàng)意、編排、闡述），以及是否展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)性。50分

精神風(fēng)貌、語言表達(dá)（語音語調(diào)、準(zhǔn)確流利、詞匯豐富）50分

第二環(huán)節(jié)：基礎(chǔ)題，每隊(duì)一分鐘３０秒 基本規(guī)則：

按照抽簽順序，各隊(duì)依次進(jìn)行。輪到自己隊(duì)伍時(shí)，派一名人員到講臺(tái)區(qū)，主持人將給每隊(duì)一分鐘３０秒的基礎(chǔ)題時(shí)間，具體流程為：計(jì)時(shí)人員示意開始后，主持人將讓選手在十套題中選擇一套作答。接下來的隊(duì)伍只能在剩下的題中進(jìn)行選擇。每隊(duì)時(shí)間不得超過一分鐘30秒。本環(huán)節(jié)結(jié)束后，主持人將宣布每隊(duì)得分情況。包括答對(duì)題數(shù)、答錯(cuò)題數(shù)，最后提供總得分。

?注意事項(xiàng)： 比賽要求：

每隊(duì)只能派出一名人員答題，不允許中途更換人員，更不允許隊(duì)友在臺(tái)下提示，否則將取消這一環(huán)節(jié)的成績(jī)。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

每答對(duì)一題加十分，答錯(cuò)、搶答不扣分。附加題環(huán)節(jié)：如果出現(xiàn)第六、七名分?jǐn)?shù)相同的情況下我們將進(jìn)行附加題，附加題將由現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委對(duì)相同分?jǐn)?shù)的隊(duì)伍進(jìn)行考核，形式和難度由評(píng)委自定。

相關(guān)事項(xiàng)

1.建議各參賽隊(duì)伍在主持人讀題后迅速判斷，以免浪費(fèi)太多時(shí)間。

2.比賽對(duì)著裝不作任何要求，各隊(duì)伍可根據(jù)自己的需要進(jìn)行安排，著裝大體為宜。

3.本環(huán)節(jié)結(jié)束以后將淘汰四支隊(duì)伍，其余六支隊(duì)伍進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。

第三環(huán)節(jié) 搶答題

基本規(guī)則：本環(huán)節(jié)由晉級(jí)的六支隊(duì)伍進(jìn)行本環(huán)節(jié)為風(fēng)險(xiǎn)他，形式選擇題。本環(huán)節(jié)供提供5次搶答機(jī)會(huì)，答對(duì)加20分，答錯(cuò)扣10分。具體形式為：主持人在賽前將公布一個(gè)手機(jī)號(hào)碼，請(qǐng)各隊(duì)負(fù)責(zé)人務(wù)必記住。主持人提醒各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)做好準(zhǔn)備，當(dāng)支持人示意搶答開始后，各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)同時(shí)撥打指定號(hào)碼，主持人播報(bào)號(hào)碼，該隊(duì)派一人進(jìn)行回答，十秒內(nèi)給出答案。十秒未給出答案視為答錯(cuò)該題。接著進(jìn)入下一環(huán)節(jié)的搶答，直至5題搶答完。本環(huán)節(jié)將淘汰3支隊(duì)伍，如果出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同的情況，將繼續(xù)在分?jǐn)?shù)相同的隊(duì)伍中繼續(xù)進(jìn)行搶答，形式同上。如果有兩只隊(duì)伍分?jǐn)?shù)相同，則提供一次搶答機(jī)會(huì)；三支或是三支以上隊(duì)伍分?jǐn)?shù)相同，將視具體情況而定。

注意事項(xiàng)：如果主持人尚未宣布開始搶答即收到選手來電，視為無效。為了信號(hào)能夠得到保證，請(qǐng)各參賽隊(duì)伍務(wù)必選擇質(zhì)量較好的手機(jī)，以免搶答時(shí)處于下風(fēng)。此環(huán)節(jié)的初始分?jǐn)?shù)是基于判斷題結(jié)束時(shí)各隊(duì)的分?jǐn)?shù)。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答對(duì)加20分，答錯(cuò)扣10分。

此外，在比賽過程中穿插了觀眾互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)，將現(xiàn)場(chǎng)氣氛拉向了另一個(gè)層次。決賽中，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師百忙之中抽出時(shí)間擔(dān)任評(píng)委，這是對(duì)選手們最大的鼓勵(lì)和支持，也很感謝經(jīng)濟(jì)管理系各個(gè)班班主任及同學(xué)的配合。

二、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)

1、只有注意各個(gè)細(xì)節(jié)，充分考慮到每個(gè)環(huán)節(jié)，仔細(xì)檢查，才能使比賽盡善盡美；

2、只有付出辛勤勞動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的處理每一件事情，相互協(xié)作，相互配合，才能使比賽順利進(jìn)行；

3、只有加強(qiáng)大家各方面的專業(yè)知識(shí)，提升素質(zhì)和能力，才能以備不時(shí)之需；

4、只有將每個(gè)人的特色與工作相結(jié)合，提高大家參與活動(dòng)的積極性，才能使活動(dòng)開展得更好；

5、只有認(rèn)真總結(jié)，借鑒其他活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，改革創(chuàng)新，才能使活動(dòng)更具有可觀性。

6、團(tuán)隊(duì)協(xié)作。這次物流業(yè)技能大賽是物流管理專業(yè)的品牌活動(dòng)，參與的每一個(gè)工作人員都認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好自己的工作，選手也努力地做好自己的準(zhǔn)備。這次活動(dòng)也得到了學(xué)校多方面的關(guān)心和幫助。

三、活動(dòng)不足

1、賽前沒有做好充分的準(zhǔn)備工作，報(bào)名點(diǎn)的設(shè)立有欠考慮，宣傳力度還不夠；

2、選手心理素質(zhì)不高，面對(duì)觀眾太過緊張，導(dǎo)致沒有完全發(fā)揮出自己的水平。

3、決賽中，比賽選手走臺(tái)的時(shí)間沒有按時(shí)進(jìn)行，主持人在比賽過程中有出現(xiàn)小失誤。

總之，這次比賽能夠取得成功，取得較佳的活動(dòng)效果，主要得歸功于校院系各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，以及工作人員的無私奉獻(xiàn)和選手們的努力配合。雖然在比賽過程中出現(xiàn)了一點(diǎn)小小的不足，但是瑕不掩瑜，我們會(huì)努力修繕其中的不足，不斷創(chuàng)新，認(rèn)真籌備下一次活動(dòng)，將我們最完美的一面呈現(xiàn)給大家！

第四篇：機(jī)電工程學(xué)院技能大賽總結(jié)

2013年機(jī)電工程學(xué)院承辦技能大賽總結(jié)

為加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、合作精神、動(dòng)手能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)與綜合能力、理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，根據(jù)學(xué)院工作要求，機(jī)電工程學(xué)院承辦了日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院2013學(xué)生專業(yè)技能競(jìng)賽“機(jī)械產(chǎn)品三維造型”、“冶金技術(shù)專業(yè)技能”、“數(shù)控車”、“維修電工”四個(gè)項(xiàng)目的比賽。經(jīng)認(rèn)真組織，競(jìng)賽活動(dòng)取得了圓滿的成功，現(xiàn)就根據(jù)此次技能競(jìng)賽活動(dòng)情況做如下總結(jié)：

一、院部領(lǐng)導(dǎo)高度重視

機(jī)電工程學(xué)院成立了競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組，機(jī)電工程學(xué)院院長(zhǎng)張永花擔(dān)任組長(zhǎng)，分管院長(zhǎng)和技能訓(xùn)練中心領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)，組織上給予了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)支持。另設(shè)競(jìng)賽工作辦公室，分工明確，使大賽各項(xiàng)工作準(zhǔn)備落實(shí)早、上下各塊協(xié)調(diào)聯(lián)系緊密，競(jìng)賽工作開展順暢。

二、競(jìng)賽項(xiàng)目設(shè)置合理

機(jī)電工程學(xué)院根據(jù)《關(guān)于征集2013專業(yè)技能競(jìng)賽項(xiàng)目的通知》的文件要求，結(jié)合山東省職業(yè)院校技能大賽競(jìng)賽項(xiàng)目設(shè)置和各專業(yè)人才培養(yǎng)方案及專業(yè)核心能力培養(yǎng)目標(biāo)，通過各專業(yè)教研室討論、申報(bào)，并邀請(qǐng)企業(yè)專家論證，最終確定了“機(jī)械產(chǎn)品三維造型”、“冶金技術(shù)專業(yè)技能”、“數(shù)控車”、“維修電工”四個(gè)比賽項(xiàng)目。

三、組織嚴(yán)謹(jǐn)、方案周密

為確保本次比賽順利開展，機(jī)電工程學(xué)院分別設(shè)置了四個(gè)比賽項(xiàng)目工作小組，每個(gè)項(xiàng)目都制定了科學(xué)規(guī)范的競(jìng)賽方案。比賽采用國家職業(yè)院校技能大賽相關(guān)規(guī)則，結(jié)合相關(guān)職業(yè)資格認(rèn)證的技能要求，根據(jù)崗位實(shí)際要求，邀請(qǐng)合作企業(yè)專家參與命題及評(píng)判。各項(xiàng)目比賽實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)打分，根據(jù)完成時(shí)間和完成質(zhì)量進(jìn)行綜合評(píng)判，確定獲獎(jiǎng)名單。

四、各部門分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作

在整個(gè)競(jìng)賽過程中，機(jī)電工程學(xué)院各部門分工明確，教務(wù)辦公室負(fù)責(zé)比賽的宣傳、準(zhǔn)備，做好比賽的保障工作，團(tuán)總支負(fù)責(zé)學(xué)生的組織管理及報(bào)名工作，實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行實(shí)訓(xùn)室的安排協(xié)調(diào)和比賽耗材的準(zhǔn)備，各教研室認(rèn)真準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)競(jìng)賽過程的組織工作。機(jī)電工程學(xué)院全員參與，為競(jìng)賽的成功承辦創(chuàng)造了有利條件。

五、參與面廣、影響力逐年擴(kuò)大

賽項(xiàng)設(shè)計(jì)面向數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、冶金技術(shù)等專業(yè)，來自全院的416名學(xué)生參加了預(yù)賽。從報(bào)名情況看，各個(gè)賽項(xiàng)的影響力越來越大，參與面更加廣泛。經(jīng)激烈角逐，共產(chǎn)生一等獎(jiǎng)8名，二等獎(jiǎng)16名，三等獎(jiǎng)36名。

六、存在的問題及后續(xù)工作

在比賽中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、學(xué)生的技能水平需要進(jìn)一步提高。

從本次比賽情況來看，有部分學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無法完成任務(wù)，看圖能力差，操作不熟練，技能水平有待進(jìn)一步提高。

2、學(xué)生的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力有待提高。

部分學(xué)生在比賽過程中出現(xiàn)緊張或者過于放松的現(xiàn)象，不利于技能水平的充分展現(xiàn)，對(duì)于出現(xiàn)的突發(fā)事故應(yīng)變能力有待提高。

通過本次大賽，展現(xiàn)了我院加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)管理的成果，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能的積極性，促進(jìn)了學(xué)生之間的相互交流與學(xué)習(xí)。同時(shí)也展現(xiàn)了機(jī)電工程學(xué)院組織的全省職業(yè)院校技能大賽賽前培訓(xùn)的成果，明確了下一步的訓(xùn)練目標(biāo)。通過大賽我們也看到了教學(xué)過程中存在的不足，在今后的工作中我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)深化教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

機(jī)電工程學(xué)院 2013年12月9日

第五篇：第三屆技能大賽發(fā)言稿

第三屆技能大賽發(fā)言稿

各位同學(xué)、老師們：大家上午好！

襄陽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院第三屆師生技能大賽今天隆重開幕了。在此，我代表本次技能大賽組委會(huì)，對(duì)大賽的舉辦表示熱烈的祝賀!向參賽的各位選手、教練員、裁判員表示親切的問候！向給予大賽高度重視、支持和幫助的教育局領(lǐng)導(dǎo)以及全體同學(xué)表示衷心的感謝！

今天的技能大賽，不僅僅是一種單純意義上的比賽，它是我院師生們施展本領(lǐng)、展示才華的舞臺(tái)，也是相互交流、相互學(xué)習(xí)的難得機(jī)會(huì)；是對(duì)我院教學(xué)成果的一次檢閱；更是今后一個(gè)時(shí)期我院不斷深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，提升就業(yè)質(zhì)量，強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練，深層次校企合作，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?？傊寄艽筚悓?duì)全面落實(shí)“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合道路”的辦學(xué)方針有著極其重要的意義。

希望大賽組委會(huì)和有關(guān)工作人員，按照大賽組織實(shí)施方案的總體要求，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，保證大賽公平、公正，努力把本次大賽辦成功。希望參賽選手充分發(fā)揮水平，以精湛的技術(shù)、高超的技能，創(chuàng)造出優(yōu)異的比賽成績(jī)，賽出風(fēng)格、賽出水平，充分展現(xiàn)師生們的風(fēng)采。同時(shí)也希望通過本次比賽，使大賽辦出規(guī)模、辦出特色、辦出影響、辦出成效，辦成一次緊密合作、團(tuán)結(jié)向上的大賽。

我相信，在教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院各部門的關(guān)心和支持下，有大賽

工作人員的精心準(zhǔn)備和辛勤工作，以及所有參賽選手、裁判員的共同努力，本屆技能大賽一定能辦成一次出色的比賽。最后，預(yù)祝各位選手取得優(yōu)異成績(jī)!預(yù)祝大賽圓滿成功謝謝！