第一篇：樂(lè)居明德小學(xué)少年宮鉛筆書(shū)法活動(dòng)計(jì)劃

樂(lè)居明德小學(xué)2013年秋季學(xué)期鄉(xiāng)村少年宮

一年級(jí)（2）班硬筆書(shū)法活動(dòng)計(jì)劃

本學(xué)期在我校開(kāi)展的鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)中，我選擇帶一年級(jí)（2）班硬筆書(shū)法——鉛筆字練習(xí)。雖然根據(jù)課標(biāo)要求，一年級(jí)的孩子提倡多讀少寫(xiě)，但是正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)、必要的筆畫(huà)名稱(chēng)及書(shū)寫(xiě)方法還是必須要掌握的。學(xué)生參加鉛筆書(shū)法小組，一方面提升了學(xué)生的識(shí)字、寫(xiě)字能力，另一方面讓學(xué)生掌握正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)以便于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。再一方面還能提高學(xué)生的審美能力。

一、指導(dǎo)思想

隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入，現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對(duì)寫(xiě)字教學(xué)的要求也越來(lái)越高。對(duì)低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)教師要特別關(guān)注認(rèn)真書(shū)寫(xiě)態(tài)度和良好寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫(huà)、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書(shū)寫(xiě)的正確、端正、整潔。

二、活動(dòng)人員

一年級(jí)（2）班全體同學(xué)。

三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

活動(dòng)時(shí)間：周三下午第三節(jié)課；活動(dòng)地點(diǎn)：一（2）班教室。

四、活動(dòng)目標(biāo)

1、在書(shū)法活動(dòng)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。

2、通過(guò)書(shū)法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專(zhuān)心致志、持之以恒的精神。

五、教學(xué)措施：

1、教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì)，從指導(dǎo)筆畫(huà)筆順入手，做好寫(xiě)字指導(dǎo)。

2、教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運(yùn)筆過(guò)程，看結(jié)構(gòu)悟其組合規(guī)律，臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是要求學(xué)生注意寫(xiě)字衛(wèi)，如桌凳、光線、寫(xiě)字姿勢(shì)等，通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，還可以培養(yǎng)氣質(zhì)。

3、將學(xué)生的優(yōu)秀作品張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字練字的積極性；活動(dòng)成果以手抄報(bào)，優(yōu)秀習(xí)作，硬筆書(shū)法等形式展出。

六、具體活動(dòng)安排（之前是準(zhǔn)備工作）。第七周 點(diǎn)、橫、豎的寫(xiě)法。第八周 撇、捺、提的寫(xiě)法。

第九周 撇點(diǎn)、豎提、橫折提的寫(xiě)法。第十周 彎鉤 豎鉤、豎彎鉤的寫(xiě)法。

第十一周 斜鉤、臥溝、橫構(gòu)的寫(xiě)法。第十二周 橫折鉤、橫折彎鉤的寫(xiě)法。第十三周 橫撇彎鉤、橫折折折鉤的寫(xiě)法。第十四周 豎折折鉤、豎彎、橫折彎的寫(xiě)法。第十五周 橫折、豎折、撇折的寫(xiě)法。第十六周 橫撇、橫折折撇、豎折撇的寫(xiě)法。第十七周 橫斜鉤、豎折折、橫折折的寫(xiě)法。第十八周 第十九周 第二十周 橫折折折的寫(xiě)法。

評(píng)比、展示、總結(jié)。期末復(fù)習(xí)。樂(lè)居明德小學(xué) XXX

2013年9月27日

第二篇：荷花鎮(zhèn)中心小學(xué)少年宮鉛筆書(shū)法活動(dòng)計(jì)劃

荷花鎮(zhèn)中心小學(xué)2015年鄉(xiāng)村少年宮

鉛筆書(shū)法活動(dòng)計(jì)劃

荷花鎮(zhèn)中心小學(xué)

番啟回 2015年4月 本學(xué)期在我校開(kāi)展的鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)中，我選擇帶一、二年級(jí)部分學(xué)生硬筆書(shū)法——鉛筆字練習(xí)。雖然根據(jù)課標(biāo)要求，一、二年級(jí)的孩子提倡多讀少寫(xiě)，但是正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)、必要的筆畫(huà)名稱(chēng)及書(shū)寫(xiě)方法還是必須要掌握的。學(xué)生參加鉛筆書(shū)法小組，一方面提升了學(xué)生的識(shí)字、寫(xiě)字能力，另一方面讓學(xué)生掌握正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)以便于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。再一方面還能提高學(xué)生的審美能力。

一、指導(dǎo)思想

隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入，現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對(duì)寫(xiě)字教學(xué)的要求也越來(lái)越高。對(duì)低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)教師要特別關(guān)注認(rèn)真書(shū)寫(xiě)態(tài)度和良好寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫(huà)、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書(shū)寫(xiě)的正確、端正、整潔。

二、活動(dòng)人員 一、二年級(jí)部分學(xué)生

三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

活動(dòng)時(shí)間：周三下午第三節(jié)課后；活動(dòng)地點(diǎn)：二（2）班教室。

四、活動(dòng)目標(biāo)

1、在書(shū)法活動(dòng)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。

2、通過(guò)書(shū)法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專(zhuān)心致志、持之以恒的精神。

五、教學(xué)措施：

1、教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì)，從指導(dǎo)筆畫(huà)筆順入手，做好寫(xiě)字指導(dǎo)。

2、教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運(yùn)筆過(guò)程，看結(jié)構(gòu)悟其組合規(guī)律，臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是要求學(xué)生注意寫(xiě)字衛(wèi)，如桌凳、光線、寫(xiě)字姿勢(shì)等，通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，還可以培養(yǎng)氣質(zhì)。

3、培養(yǎng)孩子的寫(xiě)字情趣。心煩氣躁練不好字。開(kāi)始練字了，可以放上一段輕緩的音樂(lè)。學(xué)生于是心靜了，氣順了，神疑了，一筆一畫(huà)也便有了靈氣，有了精神。

4、抓實(shí)寫(xiě)字四環(huán)節(jié)

看，看教師的范寫(xiě)，看清老師寫(xiě)字的筆順，字在田字格中的擺布。描仿，字帖中出現(xiàn)的每一個(gè)字都要按筆順先描后仿，通過(guò)此訓(xùn)練，不寫(xiě)倒筆順的字，寫(xiě)出漂亮的字來(lái)。所以，在字帖上“描仿”這個(gè)過(guò)程是寫(xiě)字教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，邊描仿邊輕聲念出筆畫(huà)的名稱(chēng)。臨，這一步是學(xué)生前兩步學(xué)習(xí)過(guò)程的自然提高，臨寫(xiě)不光要求筆順的正確，筆畫(huà)的到位，而且更要注意結(jié)體的美觀。

比較，把臨寫(xiě)的字和范字進(jìn)行比較，看還有哪些地方?jīng)]寫(xiě)相似。然后再進(jìn)行第二次臨寫(xiě)，特別要在第一次沒(méi)寫(xiě)相似的地方多用功。到覺(jué)得寫(xiě)得比較相似了，再反復(fù)鞏固幾遍。

5、及時(shí)評(píng)價(jià)鼓勵(lì)。

要想方設(shè)法多讓學(xué)生體驗(yàn)到練字的樂(lè)趣，增強(qiáng)寫(xiě)好字的信心。具體做法有：

寫(xiě)字過(guò)程中的當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)（坐姿、握筆、字體）。

將學(xué)生的優(yōu)秀作品張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字練字的積極性；活動(dòng)成果以手抄報(bào)，優(yōu)秀習(xí)作，硬筆書(shū)法等形式展出。

第三篇：少年宮書(shū)法活動(dòng)計(jì)劃

書(shū)法興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

槐芽鎮(zhèn)中心小學(xué)

中國(guó)書(shū)法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學(xué)當(dāng)中，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。書(shū)法興趣小組不僅是培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)得一手好字，更是對(duì)學(xué)生意志毅力、文化修養(yǎng)、審美情操等方面的培養(yǎng)。書(shū)法興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法的興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)藝術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。

因此，本學(xué)期的毛筆書(shū)法興趣小組根據(jù)書(shū)法的自身特點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律特設(shè)計(jì)以下教學(xué)計(jì)劃：

一、活動(dòng)目的：

1.書(shū)法興趣小組活動(dòng)成為學(xué)校開(kāi)展的“書(shū)香校園”系列活動(dòng)的一個(gè)部分，為校園文化建設(shè)增色。通過(guò)書(shū)法興趣小組的活動(dòng)，突出特色，培養(yǎng)特長(zhǎng)，使學(xué)生的書(shū)法特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解書(shū)法的基本知識(shí)和基本技能，達(dá)到以書(shū)滋品導(dǎo)行，以書(shū)倡學(xué)興問(wèn)，以書(shū)靜心養(yǎng)氣，以書(shū)煉意礪志，以書(shū)探美求新之目的。

2、在學(xué)生中倡導(dǎo)“寫(xiě)好中國(guó)字，做好中國(guó)人”，“師生結(jié)伴在墨香中成長(zhǎng)”，以書(shū)法教學(xué)為載體，打造一個(gè)“墨香校園”。3《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)小學(xué)生寫(xiě)字的要求：正確、規(guī)范、整潔、美觀

4.旨在給愛(ài)好和擅長(zhǎng)書(shū)法的學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的空間，屆時(shí)培養(yǎng)出一支具有學(xué)校特色的小學(xué)生書(shū)法隊(duì)伍。書(shū)法藝術(shù)是中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)中的瑰寶，繼承祖國(guó)文化藝術(shù)遺產(chǎn)，弘揚(yáng)祖國(guó)書(shū)法藝術(shù)，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感，通過(guò)講述書(shū)法淵源和字體演變，讓學(xué)生了解我國(guó)的書(shū)法藝術(shù)是在長(zhǎng)期的歷史過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。書(shū)法中凝聚著中華民族的哲學(xué)思想，美學(xué)追求，人文精神，聰明才智，思想感情，成為一個(gè)反映生命的藝術(shù)，成為整個(gè)中華民族的象征。書(shū)法不僅是我國(guó)民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認(rèn)的最高藝術(shù)”。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法，使學(xué)生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強(qiáng)民族自尊心和自信心，更加熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)。課外書(shū)法興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛(ài)好，特長(zhǎng)并增加學(xué)生的課外知識(shí)，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活。

二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

時(shí)間：每周二、周四下午的15：30—16：10。地點(diǎn)：美術(shù)室。

三、組織書(shū)法興趣小組

書(shū)法興趣小組不分組別，本著學(xué)生自愿原則，根據(jù)學(xué)生自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)報(bào)名參加，主要從三至六年級(jí)全面選拔，重點(diǎn)把握，各班選出寫(xiě)字優(yōu)秀學(xué)生2-3人，確定核心組成員10人。

四、過(guò)程方法：

在書(shū)法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書(shū)寫(xiě)坐姿、站姿等要領(lǐng)；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運(yùn)筆過(guò)程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是要求學(xué)生注意寫(xiě)字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫(xiě)字姿勢(shì)等，通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。要使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)讀書(shū)、勤于動(dòng)筆的好習(xí)慣，提高寫(xiě)作能力，而且還要使學(xué)生從健康的內(nèi)容中吸取思想營(yíng)養(yǎng)，陶冶思想情操，提高精神境界，凈化心靈，樹(shù)立起健康向上的人生觀。

五、制定小組活動(dòng)內(nèi)容

書(shū)法是我國(guó)的傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)書(shū)法就要從漢字的起源到字體演變過(guò)程來(lái)引入學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分了解漢字的結(jié)體，從而產(chǎn)生學(xué)寫(xiě)書(shū)法的興趣。為了學(xué)生正確學(xué)習(xí)書(shū)法，特制定如下學(xué)習(xí)內(nèi)容。

1、首先了解書(shū)法的悠久歷史和發(fā)展過(guò)程。

2、其次指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

3、掌握8種基本筆畫(huà)和30多種常用筆畫(huà)的寫(xiě)法和運(yùn)筆技巧。

4、能夠獨(dú)立讀帖，并臨摹字帖中的書(shū)法作品。

5、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的書(shū)法常識(shí)知識(shí)，（書(shū)法種類(lèi)、常用工具、基本的使用方法）。以楷書(shū)為主，以其他書(shū)法為輔，以臨貼為主進(jìn)行教學(xué)。給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。欣賞名人名作提高欣賞水平。

六、活動(dòng)步驟

1書(shū)法興趣小組是課堂書(shū)法學(xué)習(xí)鞏固和提升的有利保障。與課堂學(xué)習(xí)相比，書(shū)法興趣小組更具特色，樣式更富于靈活新穎。當(dāng)然，學(xué)好寫(xiě)好書(shū)法并不是一朝一夕的功夫，需要教師悉心的指導(dǎo)和學(xué)生不斷反復(fù)的書(shū)寫(xiě)練習(xí)，為了能夠讓書(shū)法興趣小組的同學(xué)有更多的收獲，我們要做好書(shū)法興趣小組的相關(guān)工作。

2、教師要做到“四精心”即精心計(jì)劃、精心備課、精心上課、精心輔導(dǎo)，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度，確保特色活動(dòng)課的成果顯現(xiàn)。

3、教給正確方法，在書(shū)法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書(shū)寫(xiě)坐姿、站姿等要領(lǐng)；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運(yùn)筆過(guò)程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是要求學(xué)生注意寫(xiě)字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫(xiě)字姿勢(shì)等，通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。

4、加強(qiáng)書(shū)法訓(xùn)練，開(kāi)展書(shū)法活動(dòng)

為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書(shū)法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在校內(nèi)外可開(kāi)展一些形式多樣的書(shū)法比賽、書(shū)法服務(wù)活動(dòng)，如現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)字競(jìng)賽、書(shū)法作品展覽，開(kāi)辟班級(jí)寫(xiě)字園地、校園書(shū)法宣傳窗等等。再就是讓他們抄寫(xiě)專(zhuān)欄、板報(bào)，為家庭、鄰里書(shū)寫(xiě)春聯(lián)等。這樣可以給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，使一些書(shū)法素質(zhì)好、書(shū)寫(xiě)水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和為人民服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì)。

5、了解書(shū)法作品的章法并嘗試進(jìn)行書(shū)法創(chuàng)作。

首先，闡明學(xué)書(shū)法道理、增強(qiáng)學(xué)習(xí)勇氣。在教學(xué)中要使學(xué)生明白，書(shū)法不是高不可攀的。其次，創(chuàng)造學(xué)書(shū)氣氛、形成專(zhuān)注心境。要求學(xué)生臨帖寫(xiě)字時(shí)要排除雜念做到平心靜氣、專(zhuān)心致志。

因此，在平時(shí)的練習(xí)作業(yè)中，要引導(dǎo)學(xué)生選擇格調(diào)高雅、健康向上的內(nèi)容。在書(shū)法展覽或參加比賽時(shí)，首先要求書(shū)寫(xiě)歌頌中國(guó)共產(chǎn)黨、歌頌社會(huì)主義祖國(guó)，弘揚(yáng)革命優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)定社會(huì)主義和共產(chǎn)主義信念的內(nèi)容。通過(guò)這些工作，不但要使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)讀書(shū)、勤于動(dòng)筆的好習(xí)慣，提高寫(xiě)作能力，而且還要使學(xué)生從健康的內(nèi)容中吸取思想營(yíng)養(yǎng)，陶冶思想情操，提高精神境界，凈化心靈，樹(shù)立起健康向上的人生觀。

七、活動(dòng)要求：

1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周二、四下午第三節(jié)課后進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書(shū)法教室。

3、書(shū)法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在書(shū)法室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與書(shū)法學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛(ài)護(hù)書(shū)法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

2018年4月

第四篇：明德小學(xué)少年宮棋類(lèi)班活動(dòng)計(jì)劃

明德小學(xué)少年宮棋類(lèi)班活動(dòng)計(jì)劃

不知不覺(jué)中，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，這學(xué)期為了學(xué)生們不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，努力更新自己的教育觀念，做到與時(shí)俱進(jìn)，在興趣小組活動(dòng)過(guò)程中，我將嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)智力因素與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛(ài)棋類(lèi)、學(xué)習(xí)棋類(lèi)、享受由此帶來(lái)的快樂(lè)奠定良好的基礎(chǔ)。

一、了解棋的種類(lèi)及其發(fā)展歷史

要讓孩子們學(xué)會(huì)下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類(lèi)及其發(fā)展歷史，本學(xué)期，我將運(yùn)用第一節(jié)興 趣小組課，向孩子們介紹圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類(lèi)，重點(diǎn)介紹圍棋和象棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解棋類(lèi)的淵源歷史，讓他們?yōu)樽约菏侵袊?guó)人而深深感到自豪，極大的激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣。

二、采取靈活的教學(xué)方法，培養(yǎng)孩子們的棋藝

在教學(xué)中，對(duì)于棋藝的理論知識(shí)，我打算不能一味的講解，而是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點(diǎn)

棋藝的知識(shí)，而用更多的時(shí)間去下棋，這樣，他們可以邊學(xué)理論邊實(shí)踐，這對(duì)于增長(zhǎng)孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外，在課堂上，還要隨時(shí)針對(duì)孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯(cuò)誤的走發(fā)，及時(shí)給于講解、指導(dǎo)。注意課程內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際需要作出適當(dāng)調(diào)整提高每次的練棋興趣。授課用通俗易懂的語(yǔ)言，生動(dòng)的故事進(jìn)行課堂教學(xué)。教學(xué)過(guò)程中要結(jié)合文化教育、思想教育和情感教育。本學(xué)期小組活動(dòng)結(jié)束時(shí)，對(duì)各方面表現(xiàn)好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。積極地組織好每一次的課堂紀(jì)律，為下象棋提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境。多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子，相信每個(gè)孩子都會(huì)成為象棋高手，都能把象棋練好。經(jīng)常樹(shù)立榜樣，榜樣的力量是無(wú)窮的，以他們的力量去帶動(dòng)孩子們下好。

三、在教學(xué)孩子們棋藝的同時(shí)，培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì)

下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個(gè)人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時(shí)培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣，改掉一些不良的下棋習(xí)慣，比如有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時(shí)指手畫(huà)腳等不良習(xí)慣，我打算讓學(xué)生邊學(xué)棋邊養(yǎng)成習(xí)慣，讓學(xué)生自我約束,為后來(lái)的下棋創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。

五、開(kāi)展經(jīng)常性的象棋圍棋比賽，激發(fā)孩子的潛能

在整個(gè)興趣小組活動(dòng)過(guò)程中，將經(jīng)常隔一兩個(gè)星期舉行一次棋類(lèi)比賽，培養(yǎng)孩子們的興趣很高，激發(fā)潛能，培養(yǎng)孩子們的智力。

第五篇：明德小學(xué)案鄉(xiāng)村少年宮書(shū)法活動(dòng)方

明德小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮書(shū)法活動(dòng)方案

為了貫徹省、市、縣宣傳部、文明辦關(guān)于創(chuàng)建鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的文件精神，著力解決農(nóng)村寄宿制學(xué)校未成年人精神需要，進(jìn)一步豐富未成年人課余文化生活，引導(dǎo)、疏導(dǎo)、輔導(dǎo)、督導(dǎo)、指導(dǎo)廣大未成年人成為一個(gè)有道德的人，有素養(yǎng)的人、有品位的人。進(jìn)一步把鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)引向深入，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定具體實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，以“鄉(xiāng)村少年宮”為平臺(tái)，為每個(gè)孩子打造鍛煉學(xué)習(xí)的舞臺(tái)。以全面實(shí)施素質(zhì)教育為重點(diǎn)，努力豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面和諧發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)書(shū)法活動(dòng)，使學(xué)生的書(shū)法特長(zhǎng)得以更好的發(fā)展，更深刻的了解書(shū)法基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和創(chuàng)新的思維能力，提高學(xué)生審美素養(yǎng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的。

三、活動(dòng)的內(nèi)容：

（一）能夠使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的書(shū)法和篆刻基礎(chǔ)知識(shí)，了解書(shū)法種類(lèi)及常用工具的基本使用方法。（1）筆畫(huà)突破

1：訓(xùn)練目的：熟練掌握各種基本筆法，八種筆畫(huà)能書(shū)寫(xiě)清楚規(guī)范熟練。2：訓(xùn)練三個(gè)層面內(nèi)容：筆畫(huà)形狀（筆畫(huà)的節(jié)奏變化規(guī)律，從長(zhǎng)度、寬度、角度、力度、速度、弧度、節(jié)拍等方面系統(tǒng)細(xì)致把握）、筆尖的運(yùn)動(dòng)形式、手指手腕的操作方式。

（2）結(jié)構(gòu)突破

訓(xùn)練內(nèi)容：1：字結(jié)構(gòu)共性2：上下結(jié)構(gòu)變化規(guī)律3：獨(dú)體字變化規(guī)律4：左右結(jié)構(gòu)變化規(guī)律5：包圍結(jié)構(gòu)變化規(guī)律6：特殊結(jié)構(gòu)變化規(guī)律

（3）偏旁部首訓(xùn)練

內(nèi)容：1：左偏旁2：右偏旁3：字頭字底。

（二）使學(xué)生滲透基本知識(shí)的訓(xùn)練，對(duì)于書(shū)法進(jìn)行基礎(chǔ)性訓(xùn)練，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，解決課堂中難以解決的問(wèn)題。

（三）激勵(lì)學(xué)生自主的參加校園環(huán)境布置，如：設(shè)計(jì)黑板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)等實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生的特長(zhǎng)得到發(fā)揮和鍛煉，最終達(dá)到師生共同進(jìn)步。

四、活動(dòng)要求：

1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周三下午第二節(jié)課后活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室。

3、書(shū)法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在教室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與書(shū)法學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛(ài)護(hù)書(shū)畫(huà)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

四、采取的措施：

（1）、書(shū)法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。（2）、做好組織工作。

在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定書(shū)法基礎(chǔ)較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。（3）、訂立必要制度，抓好思想工作。要教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加書(shū)法學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦全校性的書(shū)法作品展覽會(huì)，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

五、活動(dòng)的時(shí)間和管理辦法

1、少年宮活動(dòng)的時(shí)間：上課期間每周星期三下午第二節(jié)課后，由本校老師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)。

2、學(xué)生的組織：各班班主任負(fù)責(zé)根據(jù)學(xué)生的自愿，將本班所有學(xué)生分配到各小組，確保每位學(xué)生能準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

3、輔導(dǎo)教師要完成活動(dòng)室的布置和平時(shí)的管理，活動(dòng)前設(shè)計(jì)編寫(xiě)好活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)教案，組織學(xué)生有序、有效、安全的開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)后做好活動(dòng)記錄和總結(jié)。

4、輔導(dǎo)教師：徐有強(qiáng) 周文耀

牛欄江鎮(zhèn)明德小學(xué) 鄉(xiāng)村少年宮書(shū)法

活動(dòng)方案