第一篇：-5·25大學(xué)生心理健康日”系列活動工作總結(jié)

"5·25大學(xué)生心理健康日”系列活動工

作總結(jié)

根據(jù)學(xué)工部本學(xué)期工作要求和我院本學(xué)期工作計(jì)劃，我院“525——大學(xué)生心理健康活動日”活動月各項(xiàng)活動已圓滿落下帷幕。各項(xiàng)活動圍繞本屆525活動主題“點(diǎn)燃大學(xué)激情，大學(xué)生大學(xué)規(guī)劃”，有序開展，朋輩輔導(dǎo)員的工作職責(zé)、工作方法進(jìn)一步得到了提升。現(xiàn)將近階段我院心理健康教育工作總結(jié)如下：

一、活動繽紛多彩，深受學(xué)生喜愛 1、3月，心情驛站組織了新老朋輩輔導(dǎo)員的交流心理沙龍，心委們交流工作經(jīng)驗(yàn)，解決工作中的困惑，找到更好的方法。大家一致認(rèn)為心委的工作重在積累，以一顆平常心對待班上的同學(xué)，平時(shí)多與同學(xué)們交流，這有助于了解同學(xué)，幫助同學(xué)。交流中，大家認(rèn)識到獲取信息的方式有很多，可以訪問同學(xué)的空間，關(guān)注微博、QQ簽名檔、說說等等，曾老師提出大家要提高信息敏感性。最后針對考研與就業(yè)的問題大家提出了自己的困惑，曾老師表達(dá)了自己的看法，使大家收獲多多。這次沙龍讓各年級心理委員之間有了一個(gè)很好的交流機(jī)會，大家分享了很多方法與經(jīng)驗(yàn)有利于工作的開展。

2、4月，心情驛站邀請xx大學(xué)臨床心理學(xué)博士張xx老師為“心晴有約”第六期主題為“大學(xué)生戀愛與成長”的講座。此次講座由于是以采取民意調(diào)查的方式定的主題并邀請到了張xx老師作為主講嘉賓，吸引了不少XX級及XX級同學(xué)參加。講座圍繞著愛情與學(xué)業(yè)、愛情與成長，如何處理愛情中遇到的矛盾等方面問題，通過分析案例，深刻的探討了大學(xué)生應(yīng)該如何獲得學(xué)業(yè)與愛情的雙豐收。講座整個(gè)過程氣氛融洽，同學(xué)們不時(shí)地發(fā)出歡快的笑聲。3、5月中旬至月底，我院組織全院各班級舉行以“點(diǎn)燃學(xué)習(xí)激情，大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃”為主題的525活動設(shè)計(jì)大賽。本次活動充分調(diào)動了全院學(xué)生的積極性，大多數(shù)班級參與其中并以心理委員為組織者完成了策劃設(shè)計(jì)，活動組織，活動總結(jié)以及PPT成果展示答辯一整套流程。活動驗(yàn)收答辯結(jié)束后，心情驛站根據(jù)評委給分高低評出了“最佳活動獎”，“最佳組織獎”，“最佳策劃獎”，“最佳設(shè)計(jì)獎”四項(xiàng)八名獲獎班級，并對其組織者頒發(fā)了證書和獎品。整個(gè)流程的進(jìn)行不僅使全院大多數(shù)同學(xué)都對自己的大學(xué)四年有了一個(gè)更科學(xué)的學(xué)業(yè)規(guī)劃，營造了全院更好的學(xué)習(xí)氛圍同時(shí)也讓心理委員有了對工作更強(qiáng)的適應(yīng)性，提高了他們的活動策劃組織能力。

4、如今幸福生活的舒適已經(jīng)進(jìn)入了大學(xué)生的內(nèi)心，大部分正當(dāng)青春的大學(xué)生沉浸在網(wǎng)絡(luò)游戲，在學(xué)校虛度光陰，拿自己的美好青春來娛樂消遣。為了克制這樣的現(xiàn)象，豐富我們的課余生活，使我院學(xué)生能在復(fù)習(xí)階段有一個(gè)良好的情緒去面對期末沖刺。我們在5月30號舉辦了“看電影，讀青春”的活動，通過組織觀看勵志電影來促使同學(xué)們更深刻地了解青春、讀懂青春，從而為自己余下的青春歲月做出一個(gè)美好規(guī)劃，并塑造社會主義正確的價(jià)值觀。其次我們的活動選在學(xué)期的尾聲階段舉辦也是為了對同學(xué)們的緊張復(fù)習(xí)階段起到一個(gè)調(diào)節(jié)、放松的作用，通過觀看喜劇《上帝也瘋狂》讓大家在歡笑中忘記生活中的煩心事情，調(diào)整好心態(tài)對待復(fù)習(xí)。通過這次活動，從每位觀眾的情緒在整個(gè)活動過程中的轉(zhuǎn)變我們知道了同學(xué)們與我們所播放的視頻產(chǎn)生了共鳴，達(dá)到了預(yù)期目的。

二、積極參與學(xué)?！?25——大學(xué)生心理健康日”活動月各項(xiàng)活動

根據(jù)學(xué)工部心理健康教育中心活動安排，我院積極參與學(xué)?！?25——大學(xué)生心理健康日”活動月各項(xiàng)活動。在525心理宣傳品大賽中，我院共交了9份心理知識宣傳手抄報(bào)，海報(bào)，有7份獲得了獎項(xiàng)。在校第二屆大學(xué)生心理健康知識搶答賽中，我院有35組共102人參加初賽，一組進(jìn)入復(fù)賽并獲決賽團(tuán)體三等獎。5月下旬至6月上旬，在我院09-11級各班中召開了“點(diǎn)燃學(xué)習(xí)激情，大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃”心理健康主題班會，班會促進(jìn)了同學(xué)們對目前學(xué)習(xí)狀態(tài)的反思，也提醒同學(xué)們思考在接下來的大學(xué)學(xué)習(xí)中有效的規(guī)劃，有效的學(xué)習(xí)。此外，我院還承辦了學(xué)?！?25”心理健康廣場游戲“來吧，豆你玩”活動，活動現(xiàn)場氣氛活躍，達(dá)到了放松心情的目的。

本學(xué)期我院心理健康教育工作以525心理健康活動月為載體，開展了一系列豐富多彩、形式多樣的活動。心理健康教育工作得到了學(xué)院副書記、全體學(xué)工辦老師、廣大學(xué)生的支持和配合，各項(xiàng)工作進(jìn)展順利。在今后的心理健康教育工作中，我院會積極地配合學(xué)工部心理健康教育中心的工作安排，努力發(fā)掘我院心理健康教育二級平臺“心情驛站”潛力，并以此為突破口有針對性地開展面向全院學(xué)生的發(fā)展性心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

第二篇：“5.25”大學(xué)生心理健康日系列活動策劃書

工商學(xué)院首屆“5.25”大學(xué)生心理健康日系列活動策劃書 第一部分、5.25活動簡介

5.25是全國大學(xué)生心理健康日，至今為止，其成立已經(jīng)有將近九年的時(shí)間了?！?.25”與“我愛我”諧音，表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題。5月是青年們的月份，在當(dāng)代大學(xué)生心理問題突顯的今天，選擇這樣一個(gè)日子，是有其特殊意義的。今年5.25“全國大學(xué)生心理健康日”也即將到來。我們學(xué)院也將借此機(jī)會在我院開展“5.25心理健康日”活動。本次所開展的一系列活動將圍繞著“學(xué)習(xí)”和“就業(yè)”這兩個(gè)主題來展開。本次活動將持續(xù)開展一周。

第二部分、活動的目的和主題

活動目的：

提高學(xué)院學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱愛，樹立其正確的就業(yè)觀。

活動主題:

打造精彩職業(yè)人生，從學(xué)習(xí)開始。

第三部分、活動安排：

（1）活動概述：

由于經(jīng)濟(jì)危機(jī)的來臨和加劇，現(xiàn)今的就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻。面對如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，我院許多學(xué)生多自己以后的就業(yè)感到憂慮，不知道應(yīng)該如何應(yīng)對。他們開始認(rèn)為就算再認(rèn)真學(xué)習(xí)也改變不了現(xiàn)實(shí)，于是他們產(chǎn)生了厭學(xué)的心理。面對這種現(xiàn)象，學(xué)院有必要在心理咨詢中心的指導(dǎo)下開展一系列的有關(guān)于“學(xué)習(xí)”和“就業(yè)”的心理活動。提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，樹立正確的就業(yè)觀念。

（2）活動內(nèi)容：

（一）心理主題班會：

時(shí)間：5月24日晚

參見對象：06、07、08、全體班級

（二）心理知識圖片展：

時(shí)間：5月25-26日

地點(diǎn)：B棟大廳或奎生超市對面學(xué)校主干道

（三）心理健康知識宣傳板報(bào)評比：時(shí)間：5月27日

參與對象：07、08各班級

（三）關(guān)于“學(xué)習(xí)”和“就業(yè)”的問卷調(diào)查時(shí)間：5月27日

調(diào)查對象：06、07、08抽樣調(diào)查

（四）心理教育講座：

時(shí)間：5月28日晚

主講人：

（五）心理影片展：

時(shí)間：5月29日晚

影片：當(dāng)幸福在敲門

（六）團(tuán)體訓(xùn)練

時(shí)間：5月30日

參加對象：07、08各班心理委員及有興趣的同學(xué)

第三篇：關(guān)于大學(xué)生心理健康日系列活動策劃方案

一：活動目的為迎接“5.25”全國大學(xué)生心理健康日的到來，同時(shí)在全校范圍內(nèi)普及心理健康知識，號召更多同學(xué)關(guān)注心理健康問題，讓同學(xué)們有更多機(jī)會了解自己，認(rèn)識自己，正視自己的問題，幫助同學(xué)們排除心理困擾，減輕心理壓力，增強(qiáng)大學(xué)生的心理素質(zhì)，為此菏澤學(xué)院資源與環(huán)境系心理健康部于5月23至5月27日舉行大學(xué)生心理健康周系列活動，以切實(shí)推進(jìn)我院大學(xué)生心理素質(zhì)教育和心理健康工作。

二：活動主題：

與心靈相約，與健康同行。

三：活動時(shí)間：

2011年5月23日至2011年5月27日

四：活動對象：

菏澤學(xué)院資源與環(huán)境系全體師生

五：具體活動流程

活動前期：創(chuàng)建“我手寫我心”貼吧

同學(xué)們將自己想說的話（心里話，可以是心中的糾結(jié)、小郁悶，或自己感激的人）寫在紙上，貼在宣傳報(bào)上（三樓和四樓樓梯口）（注：還可相互回復(fù)，留名任意）。

周一（5月23日）： 大學(xué)生心理健康知識講座

時(shí)間與地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳 晚上7:20

主講人：北校區(qū)教育科學(xué)系：邢老師。著重講解大學(xué)生日常生活中所遇到的各種心理問題及適當(dāng)?shù)奶幚矸椒?。講座后，同學(xué)們提問，請老師幫助解答，師生互動。

要求：全體同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到場

周二（5月24日）心理電影賞析（播放健康、感人、勵志片如《奮斗》、《媽媽再愛我一次》等）。

時(shí)間與地點(diǎn)：晚上7:00 1號樓201教室

周四（5月26日）趣味運(yùn)動會.時(shí)間與地點(diǎn): 下午4:20 一號樓小廣場

比賽項(xiàng)目：

1、海底撈月

比賽人數(shù)：每班10名選手(5男5女)

比賽賽制：一場決定勝負(fù)，用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝

比賽規(guī)則：

（1)每班10名選手依次排開排成一列，間距一臂;

（2)第一名隊(duì)員雙手舉起籃球，其余隊(duì)員彎下腰，雙腳分開，當(dāng)聽到裁判發(fā)令后，第一隊(duì)員將球從胯下傳給第二名隊(duì)員，依次類推，當(dāng)?shù)谑?duì)員接到球后，持球跑到第一名隊(duì)員前面依次傳球，當(dāng)?shù)诰琶?duì)員接到球后，持球跑到第十名隊(duì)員前面依傳球，依次輪換傳球;

（3)當(dāng)?shù)谝幻?duì)員站在最后一位并雙手持球后視為比賽結(jié)束（比賽過程中，第一名隊(duì)員是不跑動的）;

（4）在傳球過程中，球落地后，須由傳球隊(duì)員撿球后重新傳球。

2、多人大繩

比賽人數(shù)：每班10名選手

比賽方法 ：每組比賽由兩個(gè)班，每班2個(gè)人搖繩，8個(gè)人跳（4男4女，次序不限）。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以8個(gè)人全部進(jìn)入大繩開始計(jì)數(shù)。最終以3分鐘內(nèi)計(jì)數(shù)多者為勝。

道具：兩條約20米的長跳繩

詳細(xì)規(guī)則 ：比賽前列隊(duì)在繩一側(cè)，裁判員施令后開始搖繩，并開始計(jì)時(shí)。最終以3分鐘內(nèi)大繩搖過的圈數(shù)多者為勝。如果途中有任何一名隊(duì)員沒有進(jìn)入大繩，則取消成績。

3、小型保齡球

方法：在場地上畫兩條相距十米的平行線，一條為投擲線，另一條為擺瓶子（由上到下依次為4321個(gè)瓶子）的線。比賽開始，運(yùn)動員持實(shí)心球擲向瓶子，最后以碰倒瓶子多少判定名次。

道具：裝滿土的易拉罐10個(gè)

4、呼啦圈競走比賽 比賽人數(shù)：每班兩人

方法：每位同學(xué)轉(zhuǎn)呼啦圈行走50米，每班的三名同學(xué)到達(dá)終點(diǎn)的總共計(jì)時(shí)最少的班級勝出。

道具：呼啦圈四個(gè)

主題橫幅簽名（師生共同參與的簽名活動）

要求：各班級踴躍報(bào)名 比賽人員名單由各班團(tuán)支書周二晚8:30之前交至體育部

獎項(xiàng)設(shè)置（以班級為單位）

一等獎一名 二等獎兩名

三等獎三名 優(yōu)秀獎兩名

周四（5月26日）晚： 各班開展有關(guān)心理健康的論壇活動、辯論賽、主題班會活動、心理游戲等，加強(qiáng)同學(xué)們愛我意識，心理健康知識普及（由各班團(tuán)支書組織）。

第四篇：“5.25”大學(xué)生心理健康日系列活動策劃書

“5.25”大學(xué)生心理健康日活動策劃書

活動目的：

提高全班學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱愛，樹立其正確的擇業(yè)觀

活動主題:

打造精彩職業(yè)人生，從學(xué)習(xí)開始

活動概述：

由于經(jīng)濟(jì)危機(jī)的來臨和加劇，現(xiàn)今的就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻。面對如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，許多學(xué)生對自己以后的就業(yè)感到憂慮，不知道應(yīng)該如何應(yīng)對。他們開始認(rèn)為就算再認(rèn)真學(xué)習(xí)也改變不了現(xiàn)實(shí)，于是他們產(chǎn)生了厭學(xué)的心理。面對這種現(xiàn)象，通過開展一系列活動，提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，樹立正確的擇業(yè)觀念。

活動內(nèi)容：

（一）心理主題班會：

時(shí)間：5月20日晚 對象：全班同學(xué)

（二）心理知識圖片展：

時(shí)間：5月21-23日 地點(diǎn)：餐廳門口的宣傳欄

（三）心理健康知識宣傳板報(bào)評比：

時(shí)間：5月22日

地點(diǎn)：教室

參與對象：全班同學(xué)

（四）心理影片展：

時(shí)間：5月21日晚

影片：《當(dāng)幸福在敲門》

2010.5.11

第五篇：“5.25”大學(xué)生心理健康日系列活動策劃書

“5.25”大學(xué)生心理健康日系列活動策劃書

一 5.25活動簡介

5.25是全國大學(xué)生心理健康日，至今為止，其成立已經(jīng)有將近九年的時(shí)間了。“5.25”與“我愛我”諧音，表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題。5月是青年們的月份，在當(dāng)代大學(xué)生心理問題突顯的今天，選擇這樣一個(gè)日子，是有其特殊意義的。今年5.25“全國大學(xué)生心理健康日”也即將到來。我們學(xué)院也將借此機(jī)會在我院開展“5.25心理健康日”活動。本次所開展的一系列活動將圍繞著“學(xué)習(xí)”和“就業(yè)”這兩個(gè)主題來展開。

二 活動的目的和主題 活動目的：

(1)提高學(xué)院學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱愛，樹立其正確的就業(yè)觀。呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，并以此掀起社會關(guān)注心理健康的熱潮。普及心理知識，號召更多學(xué)生關(guān)注心理健康問題。讓同學(xué)有更多機(jī)會去了解自己、認(rèn)識自己，正視自己的問題，從而更加積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)生活，為以后打下良好的基礎(chǔ)。

（2）幫助同學(xué)們排除心理困擾，減輕心理壓力。增強(qiáng)大學(xué)生的心理素質(zhì)，幫助他們解決心理方面的問題使他們心中的陰影一掃而去。提高生活質(zhì)量，更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（3）放開同學(xué)之間交往時(shí)拘謹(jǐn)?shù)男?，增進(jìn)同學(xué)之間的互相了解和友誼，快樂至上 激發(fā)潛能，熔煉團(tuán)隊(duì)，分享收獲，發(fā)現(xiàn)自我，超越自我。2 活動主題: “打造精彩職業(yè)人生，從學(xué)習(xí)開始。關(guān)心自己、關(guān)愛生命”

三 活動安排 活動準(zhǔn)備：

（1）活動地點(diǎn)：大蜀山下公園（2）活動時(shí)間:2011年7月1日（3）活動概述：

由于經(jīng)濟(jì)危機(jī)的來臨和加劇，現(xiàn)今的就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻。面對如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，我院許多學(xué)生多自己以后的就業(yè)感到憂慮，不知道應(yīng)該如何應(yīng)對。他們開始認(rèn)為就算再認(rèn)真學(xué)習(xí)也改變不了現(xiàn)實(shí)，于是他們產(chǎn)生了厭學(xué)的心理。面對這種現(xiàn)象，學(xué)院有必要在心理咨詢中心的指導(dǎo)下開展一系列的有關(guān)于“學(xué)習(xí)”和“就業(yè)”的心理活動。提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，樹立正確的就業(yè)觀念。2 活動內(nèi)容和流程：（1）活動內(nèi)容 1理主題班會： ○時(shí)間：6月30日晚 參見對象：大一大二各班級 2心理知識圖片展： ○時(shí)間：6月30 地點(diǎn)：俱樂部

3心理健康知識宣傳板報(bào)評比： ○ 時(shí)間：6月30 參與對象：大一大二各班級 4關(guān)于“學(xué)習(xí)”和“就業(yè)”的問卷調(diào)查 ○ 時(shí)間：6月30 調(diào)查對象：大一大二各班抽樣調(diào)查 5心理教育講座： ○ 時(shí)間：6月30 主講人： 6心理影片展： ○ 時(shí)間：6月30 地點(diǎn)：俱樂部

影片：當(dāng)幸福在敲門（2）活動流程

1解開千千結(jié),它是剛才組建好的小組，手牽手圍成一圈，記住自己左右手的○同學(xué)，在主持人的提示后，同時(shí)放開手，在較小的范圍內(nèi)自由走動。，待主持人喊“停”后，迅速拉著原來自己左右邊的手，此時(shí)組內(nèi)同學(xué)的手相互繞在一起，就象一個(gè)“千千結(jié)”，然后再逐一解開“千千結(jié)”，恢復(fù)原來的圓圈狀態(tài)。當(dāng)千千結(jié)被打開時(shí)，大家會很有成就感.2信任背摔。幾個(gè)同學(xué)分成兩排、手跟手交叉握緊，另外的同學(xué)從比較高的梯○臺上背向下面的同學(xué)往下倒?；顒舆M(jìn)行的時(shí)候，上面的同學(xué)和下面的同學(xué)必須這樣對答：“團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備好了嗎？”“準(zhǔn)備好了！”“我要倒了！”“你倒吧！”然后，上面的同學(xué)方能倒下。這活動有一定的危險(xiǎn)性、不過也充滿刺激和挑戰(zhàn)。這游戲主要增進(jìn)同學(xué)之間相互信任的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)換位思考。向自我挑戰(zhàn)，提高心理素質(zhì)，戰(zhàn)勝恐懼。

3背對起立。把所有同學(xué)分成幾個(gè)組，讓一個(gè)組的其中兩名同學(xué)先上來，背對○著坐下，然后兩手交叉、雙腿并攏，互相支撐著站起來。如果成功了就再加進(jìn)一名同學(xué)，以此類推，直到這組的同學(xué)全部參與并獲得成功。這活動主要是想讓同學(xué)們通過身體接觸，打破大家之間的隔膜。并由此認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)之間合作的重要性。

4負(fù)責(zé)人員作總結(jié) ○5回校的路上集體唱歌 ○6負(fù)責(zé)人做活動總結(jié)報(bào)告并作電子檔案存檔 ○7主辦方：數(shù)控與材料工程 ○

團(tuán)總支

數(shù)控與材料工程系

學(xué)生會、學(xué)習(xí)部

2010年6月12日