第一篇：5.25大學(xué)生心理健康周系列活動(dòng)

5.25我與你心心相印

—西安醫(yī)學(xué)院第12屆心理健康周

策

劃

書

學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì) 2011年5月4日

一、活動(dòng)背景：

“5.25”是“我愛我”的諧音，對(duì)此，發(fā)起人的解釋是：愛自己才能更好地愛他人。心理健康的第一條標(biāo)準(zhǔn)就是認(rèn)識(shí)自我，接納自我，能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，樂觀自信，這樣的人才能用尊重、信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受、給予愛和友誼，能與他人同心協(xié)力。選擇“5.25”是為了讓大學(xué)生便于記憶，關(guān)注自己的心理健康。為此我西安醫(yī)學(xué)院大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)舉辦第12屆大學(xué)生心理健康周。旨在呼吁大學(xué)生關(guān)注自己心理健康，幫助大學(xué)生解決心理問題，使大學(xué)生了解5.25心理健康周.二 活動(dòng)主題：5.25我與你，心心相印 三 活動(dòng)目的： 社會(huì)的發(fā)展需要心理學(xué)，經(jīng)過前幾屆5.25大學(xué)生心理健康周的成功舉辦，廣大師生希望這個(gè)活動(dòng)能推廣到全國各地?！比缃?，“5.25大學(xué)生心理健康活動(dòng)周”已遍及全國各地，成為全國大學(xué)生活動(dòng)的一個(gè)著名的品牌，其影響力將會(huì)越來越大。1.豐富同學(xué)們的大學(xué)生活

2.一系列活動(dòng)緩解大學(xué)生心理壓力。

3.讓同學(xué)們了解大學(xué)生心理健康周，并促成積極向上的生活態(tài)度。

4.發(fā)現(xiàn)并解決廣大同學(xué)的一些心理問題，例如，抑郁癥，等。5.提高心協(xié)在我校的影響力。

6.使我心協(xié)成為我校心理咨詢室與廣大同學(xué)交流的橋梁。

四．活動(dòng)對(duì)象：學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)全體成員 五．活動(dòng)時(shí)間：2010年5月23日

六．活動(dòng)地點(diǎn)：西安醫(yī)學(xué)院生活區(qū)與教學(xué)區(qū)。

七．活動(dòng)安排： 1．活動(dòng)籌備期

㈠宣傳工作：

（1）于5.9日向各系朋輩輔導(dǎo)員分發(fā)通知（通知由秘書部擬稿），收集“講述我的故事”征文和相關(guān)壁報(bào)（至少為A1紙，內(nèi)容不限），并于當(dāng)天通知宣傳。

（2）于5.15日之前將宣傳板置于教學(xué)樓大廳，并在相應(yīng)時(shí)間貼通知單宣傳我協(xié)會(huì)將要舉辦的活動(dòng)，壁報(bào)展，講述我的故事征文比賽，等活動(dòng)，及介紹5.25大學(xué)生心理健康周的來歷，發(fā)展情況。

（3）于5.23 日在生活區(qū)西門擺點(diǎn)宣傳我協(xié)會(huì)心理健康周的系列活動(dòng)，即，講述我的故事征文比賽，壁報(bào)展，影片播放，5.25大學(xué)生心理健康周倡議書。穿越時(shí)光，給未來的自己寫一封信（活動(dòng)題目待定）.㈡擬定主持人一名在5.23 日宣傳我協(xié)會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)，并介紹我5.25大學(xué)生心理健康周的來歷，含義，發(fā)展，及各屆的活動(dòng)主題。并負(fù)責(zé)戶外選出的場(chǎng)外互動(dòng)。

㈢ 提前撰寫倡議書，外聯(lián)提前拉贊助。

㈣提前安排男生去社聯(lián)辦公室取帳篷，桌子等東西。㈤提前選定一人負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的拍照

㈥提前選出若干干事維持會(huì)場(chǎng)秩序并向同學(xué)們介紹大學(xué)生心理健康周，及我協(xié)會(huì)將要舉辦的活動(dòng)。

2．活動(dòng)期間：

5.23日：

⑴上午十點(diǎn)在生活區(qū)西門進(jìn)行擺點(diǎn)宣傳。宣傳我協(xié)會(huì)的在5.25心理健康周將要舉辦的活動(dòng)，并把活動(dòng)日程公布于廣大同學(xué)一邊同學(xué)們參加我協(xié)會(huì)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。

⑵主持人向大家介紹5.25心理健康周的來歷，含義，舉辦次數(shù)，各屆主題，由宣傳部出宣傳板宣傳。

⑶收集“講述我的故事”征文比賽作品（截止日期）。附：講述我的故事征文比賽：

活動(dòng)規(guī)則：征文內(nèi)容必須原創(chuàng)，切合實(shí)際，和生活息息相關(guān)，使廣大同學(xué)看了，能產(chǎn)生同感，內(nèi)容積極向上，語言優(yōu)美，樸實(shí)，文體不限。由廣大學(xué)生寫好后交與我協(xié)會(huì)，并有心協(xié)評(píng)選出優(yōu)秀作品。在我協(xié)會(huì)的期刊上展出。

注意事項(xiàng)：

①收集征文的時(shí)間是自打通知發(fā)出之日起至5.23日。

②作品收集時(shí)，一定要作者注明聯(lián)系方式（具體到電話或宿舍）.評(píng)獎(jiǎng)： 一等獎(jiǎng) 一名

二等獎(jiǎng) 兩名

三等獎(jiǎng) 三名

優(yōu)秀獎(jiǎng) 若干

（獎(jiǎng)品：一二三等獎(jiǎng)各發(fā)由社團(tuán)聯(lián)合會(huì)蓋章的獎(jiǎng)狀一個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)發(fā)

小禮品各一個(gè)）

5.24：

⑴在中午由廣播站宣傳5.25心理健康周，并宣讀倡議書。

⑵于晚上七點(diǎn)在某教室舉辦心理講座（具體地點(diǎn)待定）。5.25：

⑴上午10點(diǎn)在生活區(qū)東門,舉辦5.25即我愛我,簽名,并宣讀5.25心理健康日倡議書。

⑵征集心理標(biāo)語（由廣大參與同學(xué)在便利貼上寫下自己最中意的一句話或者對(duì)我心協(xié)的任何祝福語即可）。

⑶展出我協(xié)會(huì)收寄的壁報(bào),讓大家投票評(píng)選最佳壁報(bào).最有創(chuàng)意壁報(bào).附：壁報(bào)展活動(dòng)注意事項(xiàng)：

由我協(xié)會(huì)收集壁報(bào)，并在5.24日展出，讓廣大同學(xué)參與并投票評(píng)獎(jiǎng)，評(píng)出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

① 投票時(shí)注意現(xiàn)場(chǎng)秩序 ② 由我協(xié)會(huì)準(zhǔn)備筆，紙 ③ 紙條由我協(xié)會(huì)提前準(zhǔn)備 ④ 每人限投票一次

⑤ 展出的壁報(bào)要有一定檔次，⑥ 壁報(bào)的檔次差距不能太大

⑷舉辦我協(xié)會(huì)活動(dòng)：穿越時(shí)光，給未來自自己寫一封信。

附：穿越時(shí)光——給未來的自己寫一封信活動(dòng)規(guī)則：

記下現(xiàn)在的自己，祝福以后的自己。有沒有嘗試過給未來的自己寫封信？有沒有試過把最私密的信交給陌生人，由他們保管上一年半載？嘗試著“穿越時(shí)空”，把現(xiàn)在的心情說給未來的自己聽，此次由我心協(xié)舉辦給自己的未來寫一封信活動(dòng)，把大家想對(duì)自己說的點(diǎn)點(diǎn)滴滴收集起來并有我們保管，保管時(shí)間為6各月，在10月份左右我們會(huì)返還給大家，讓大家重新感受半年前的自己.活動(dòng)字?jǐn)?shù)不限?；顒?dòng)注意事項(xiàng)：

① 舉辦時(shí)主持人要向參與者講請(qǐng)活動(dòng)規(guī)則，即不僅僅是目標(biāo)，還可以是對(duì)現(xiàn)在狀態(tài)的一種描述，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都可以寫下來，交給我們，② 信紙由參與者自己準(zhǔn)備，寫好后來我們的戶外選出地點(diǎn)由本人自己裝進(jìn)信封并封好。③ 向參與者說明我們活動(dòng)的周期，即半年。④ 讓參與者寫清自己的宿舍號(hào)，以便我們?cè)诎肽旰蟀l(fā)還給大家。

⑤ 說明信件有我們協(xié)會(huì)專門人士保管，不用擔(dān)心信中的內(nèi)人泄露。

5.26:

⑴在教學(xué)樓大廳展出本次心理健康周的活動(dòng)照片, ⑵展出在講述我的故事中的優(yōu)秀作品，并評(píng)獎(jiǎng)

⑶在此日晚6點(diǎn)半在教室展播一部于心理相關(guān)的電影（具體地點(diǎn)待定）。

附：影展小策劃：

一部電影濃縮了一個(gè)小世界，從電影中，觀世間百態(tài)，從電影 中，體會(huì)人間冷暖，從電影中，品味人格魅力，從電影中感受大愛無言，為了讓更多的人了解觀看電影，我心協(xié)特舉辦主受題為“魅力電影，美麗人生”的電影及心理短片展映交流會(huì)。其目的如下：

1.豐富廣大同學(xué)的課余時(shí)間。

2.增強(qiáng)心理健康知識(shí)，提高同學(xué)們的心理素質(zhì)

3.營(yíng)造一種關(guān)注心理健康，了解心理健康，重視心理健康的校園氣氛。

4.提高我心協(xié)的知名度與影響力。注意事項(xiàng): ①工作人員及學(xué)生應(yīng)提前到場(chǎng)，維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序。

②提前2天聯(lián)系教師并檢查多媒體設(shè)備是否能夠正常進(jìn)行。

③活動(dòng)前開一次全體負(fù)責(zé)人的會(huì)議，分配任務(wù)，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。

④各位干事及相關(guān)責(zé)任人要注重禮貌問題。

⑤如有必要邀請(qǐng)我校內(nèi)記者站記者跟蹤報(bào)道本次活動(dòng)。

⑥為了避免到場(chǎng)人員過少，及時(shí)通知其他協(xié)會(huì)干事與會(huì)員參與。⑦編輯部準(zhǔn)備好資料后需要進(jìn)行備份，防止文件丟失

⑧準(zhǔn)備另一個(gè)教室，防止教室的多媒體出現(xiàn)問題。

3．活動(dòng)后期：

㈠系列活動(dòng)結(jié)束后相關(guān)工作人員做好道具的收藏與回收 ㈡由心協(xié)秘書處寫一個(gè)工作總結(jié)。

㈢由心協(xié)編輯部撰寫博文。

八．注意事項(xiàng)：

1.工作人員前到場(chǎng)。2.借帳篷等物品時(shí)要在社聯(lián)辦公室登記。3.安排專門人員負(fù)責(zé)戶外選出的秩序。

4.活動(dòng)前開一次全體負(fù)責(zé)人的會(huì)議，分配任務(wù)，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。5.活動(dòng)需要的信封，固體膠要準(zhǔn)備充足。6．活動(dòng)所收寄的信有心協(xié)的專門人員保管。

九．經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

信封500個(gè) 計(jì)50元 信紙5本 計(jì)7.5元 獎(jiǎng)狀6個(gè) 計(jì)3元 橫幅1個(gè) 計(jì)50元 便利貼10個(gè) 計(jì)10元

預(yù)備金 計(jì)30元

合計(jì)150元

主辦方：學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

承辦方：大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)

2011年5月4日

第二篇：“5.25大學(xué)生心理健康周”系列活動(dòng)總結(jié)

“5.25大學(xué)生心理健康周”系列活動(dòng)總

結(jié)

XX年5月23日，由教育科學(xué)學(xué)院、學(xué)生處、心理咨詢中心聯(lián)合承辦第九屆“5.25大學(xué)生心理健康周”系列活動(dòng)正式開始，此活動(dòng)以“陽光、友善、和諧、健康”為主題，倡導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理健康，形成關(guān)愛心靈的校園氛圍。本次活動(dòng)內(nèi)容豐富，廣大學(xué)生踴躍參與，收到了很好的效果。

一、懸掛橫幅，發(fā)放心理健康宣傳單

在文科樓與學(xué)生漢餐門口分別懸掛了以“我愛我，和諧心靈，健康成才”、“一切的成就，一切的財(cái)富，都始于健康的心理”的橫幅。本次共印制彩色宣傳單5000份，傳單的內(nèi)容包括：“心理咨詢對(duì)大學(xué)生的幫助”、“寧夏師范學(xué)院學(xué)校心理健康教育資源簡(jiǎn)介”、“大學(xué)生如何提高人際關(guān)系能力”。由大學(xué)生心理協(xié)會(huì)的學(xué)生以一個(gè)宿舍6份的方式發(fā)到每個(gè)學(xué)生的手中，目的是讓更多的學(xué)生了解學(xué)校的心理健康教育資源，掌握心理健康知識(shí)，懂得當(dāng)遇到心理困惑時(shí)到心理咨詢中心進(jìn)行調(diào)節(jié)。

二、心理健康講座

（一）“大學(xué)生情緒管理與壓力調(diào)適”講座

XX年5月27日晚在文科樓320教室舉辦了“大學(xué)生情緒管理與壓力調(diào)適”講座。XX級(jí)小學(xué)教育專業(yè)的全體學(xué)習(xí)聆聽了本次講座。

心理咨詢中心教師李XX以“人非草木，孰能無情”之句展開了本次講座。通過對(duì)情緒認(rèn)識(shí)的講解向同學(xué)們講述了不良情緒的影響，并教會(huì)同學(xué)們?nèi)绾巫R(shí)別情緒，調(diào)控情緒，做情緒的主人。李老師的講座風(fēng)趣幽默，現(xiàn)場(chǎng)笑聲連連，掌聲不斷。

通過此次講座的成功舉辦，學(xué)生不僅對(duì)情緒有了新的認(rèn)識(shí)，也學(xué)會(huì)如何調(diào)控自身情緒，做情緒的主人，本此講座加強(qiáng)了院系學(xué)術(shù)交流的氛圍，也促進(jìn)了學(xué)生心理健康教育的發(fā)展。

（二）“愛的成長(zhǎng)”心理健康講座

XX年6月4日下午2:30，心理咨詢中心教師劉XX老師，在逸夫樓312為化工學(xué)院XX級(jí)學(xué)生開展關(guān)于“愛的成長(zhǎng)”的講座。講座共分四部分的內(nèi)容，第一，如何理解愛情；第二，如何在愛中成長(zhǎng)；第三，大學(xué)生的戀愛觀；第四，愛的能力的培養(yǎng)。講座開始，劉老師先播放一段歌曲“最浪漫的事”，在美妙的音樂的映襯下，引出了“愛的成長(zhǎng)”的話題，在整個(gè)講座的過程中，劉老師用樸實(shí)，生動(dòng)的語言為大家講解關(guān)于對(duì)愛情的理解，大學(xué)生如何鑒別真正的愛情，如何讓愛情保鮮，如何正確看待分手及怎樣增強(qiáng)心理承受能力等，幫助大家解決了一些在日常生活中遇到的矛盾與困惑。這次講座使大家對(duì)愛情有了全面的了解，明白了想要對(duì)別人付出愛，自己就應(yīng)該儲(chǔ)存愛,愛身邊的人，從愛自己開始！本次講座受到了學(xué)生一致的好評(píng)。

三、開展以“提高人際關(guān)系能力訓(xùn)練營(yíng)”為主題的團(tuán)體輔導(dǎo)

XX年6月6日下午4:30，心理咨詢中心教師劉XX老師，在逸夫樓模擬法庭舉行了以“提高人際關(guān)系能力訓(xùn)練營(yíng)”為主題的心理健康教育活動(dòng)。zd學(xué)院的同學(xué)參與了本次活動(dòng)。劉XX通過做游戲的方法測(cè)驗(yàn)了同學(xué)們的心理健康狀況以及同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)情況，通過刮大風(fēng)、滾雪球、棒打薄情郎等游戲的開展，有效地促進(jìn)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)也鍛煉了同學(xué)們的行為敏捷程度。劉老師細(xì)心指導(dǎo)，同學(xué)們主動(dòng)參與、積極配合，活動(dòng)在一片輕松愉快的氛圍中進(jìn)行著。游戲結(jié)束后，劉XX對(duì)本次活動(dòng)做了簡(jiǎn)要的總結(jié)，向同學(xué)們指出了加強(qiáng)人際交往能力的重要性。

總之，在教育科學(xué)學(xué)院、學(xué)生處的大力支持下，本屆心理健康活動(dòng)取得了圓滿成功。通過本次活動(dòng)，讓更多的學(xué)生了解了學(xué)校心理咨詢中心的工作職能，掌握了基本的心理健康知識(shí)，同時(shí)對(duì)于提升我校學(xué)生心理健康水平，營(yíng)造健康的校園文化氛圍起到了積極的促進(jìn)作用。

心理咨詢中心

XX年6月8日

第三篇：大學(xué)生心理健康周活動(dòng)策劃書.

文學(xué)與法學(xué)系團(tuán)總支

大學(xué)生心理健康周策劃書

一、活動(dòng)背景

5月25日是全國大學(xué)生心理健康日，?5〃25?的諧音即為?我愛我?，這也就是提醒大學(xué)生們要?珍惜生命，關(guān)愛自己?，只有愛自己才能更好的愛他人。然而在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，心理健康狀況已成為制約大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要因素之一，因此，搞好大學(xué)生心理健康教育工作，提高大學(xué)生心理健康素質(zhì)是當(dāng)前的一項(xiàng)重要任務(wù)。

二、活動(dòng)目的：

通過組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、針對(duì)性、參與性強(qiáng)的活動(dòng)，使全校學(xué)生更加關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康。在普及宣傳心理健康知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生積極樂觀的態(tài)度和不屈不撓的意志，提高當(dāng)代大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的能力，塑造奮發(fā)有為的個(gè)性心理品質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。

三、活動(dòng)意義加強(qiáng)大學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)大學(xué)生心理素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì)的全面發(fā)展，提高大學(xué)生思想政治教育效果，使他們承擔(dān)起中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。

四、活動(dòng)宗旨：關(guān)愛健康呵護(hù)心靈 從自身做起

五、活動(dòng)時(shí)間：2011年5月21日--5月31日

六、活動(dòng)范圍：文法系全體學(xué)生

七、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：

（一）宣傳階段

1、展板宣傳：出一期?心理健康周?的海報(bào)展板，主要介紹本屆

心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時(shí)間安排等。

板報(bào)擺放：南院籃球場(chǎng)、東院教學(xué)樓前

2、廣播宣傳：通過新聞廣播宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排，心理健康知識(shí)，加大同學(xué)們的關(guān)注度。

3、與宣傳部做好協(xié)調(diào)工作。

（二）活動(dòng)階段

A、系級(jí)活動(dòng)

1、?5〃25‘我愛我’做陽光大學(xué)生，給心靈一片晴空?大型簽字祝?；顒?dòng)（1）時(shí)間：5月21日

（2）地點(diǎn)：一號(hào)餐廳前籃球場(chǎng)

（3）活動(dòng)對(duì)象：全院師生

（4）準(zhǔn)備物品：黑色中性筆8支左右，便利貼3本，展板一塊、音響設(shè)備及照相機(jī)等。

（5）具體流程：5月21日上午11：30負(fù)責(zé)人員到場(chǎng)開始準(zhǔn)備，11:45完成準(zhǔn)備工作。

2、大學(xué)生心理健康調(diào)查

（1）時(shí)間：5月22日--5月23日

（2）參與對(duì)象：文法系隨機(jī)抽取4個(gè)班級(jí)

（3）地點(diǎn)：各班級(jí)教室

（4）形式：談話交流、采訪等

（5）做好調(diào)查比率總結(jié)，并針對(duì)問題提出解決方案并實(shí)施。

3、心理健康影片賞析

（1）時(shí)間：5月24日

（2）地點(diǎn)：多媒體教室

（3）流程：放映一部有關(guān)心理方面的經(jīng)典電影。（《美麗心靈》、《海洋天堂》）

（4）參與對(duì)象：團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)全體工作人員、10級(jí)和11級(jí)

各班班委。

（5）各部門（各支部）組織進(jìn)行分享影片觀后感。

B、班級(jí)活動(dòng)

11級(jí)各班組織進(jìn)行相應(yīng)的主題班會(huì)，各班由各支部心理委員自

行進(jìn)行活動(dòng)策劃。

要求：

1、活動(dòng)前必須有策劃書對(duì)其活動(dòng)進(jìn)行具體的描述。

2、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)做好現(xiàn)場(chǎng)照片的采集與新聞稿的寫作。

3、活動(dòng)時(shí)間：5月21日--5月25日。

4、結(jié)束后各班對(duì)活動(dòng)進(jìn)行書面總結(jié)上交系部，上交時(shí)間截止到

5月29中午12:00。

八、活動(dòng)后期的整理總結(jié)工作

1、活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)活動(dòng)成果通過相片，事物展覽，專題展板等

形式進(jìn)行展示。

2、把活動(dòng)成果寫成通訊稿發(fā)表，并且把相關(guān)活動(dòng)資料發(fā)布到網(wǎng)上相關(guān)板塊上。

3、及時(shí)做好活動(dòng)總結(jié)，整理相關(guān)材料。

2012

團(tuán)總支素拓部 年5月16日

第四篇：大學(xué)生心理健康周活動(dòng)策劃書.

文學(xué)與法學(xué)系團(tuán)總支

大學(xué)生心理健康周策劃書

一、活動(dòng)背景

5月25日是全國大學(xué)生心理健康日，?5〃25?的諧音即為?我愛我?，這也就是提醒大學(xué)生們要?珍惜生命，關(guān)愛自己?，只有愛自己才能更好的愛他人。然而在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，心理健康狀況已成為制約大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要因素之一，因此，搞好大學(xué)生心理健康教育工作，提高大學(xué)生心理健康素質(zhì)是當(dāng)前的一項(xiàng)重要任務(wù)。

二、活動(dòng)目的：

通過組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、針對(duì)性、參與性強(qiáng)的活動(dòng)，使全校學(xué)生更加關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康。在普及宣傳心理健康知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生積極樂觀的態(tài)度和不屈不撓的意志，提高當(dāng)代大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的能力，塑造奮發(fā)有為的個(gè)性心理品質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。

三、活動(dòng)意義

加強(qiáng)大學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)大學(xué)生心理素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì)的全面發(fā)展，提高大學(xué)生思想政治教育效果，使他們承擔(dān)起中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。

四、活動(dòng)宗旨：關(guān)愛健康 呵護(hù)心靈 從自身做起

五、活動(dòng)時(shí)間：2011年5月21日--5月31日

六、活動(dòng)范圍：文法系全體學(xué)生

七、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：

文學(xué)與法學(xué)系團(tuán)總支

（一）宣傳階段

1、展板宣傳：出一期?心理健康周?的海報(bào)展板，主要介紹本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時(shí)間安排等。板報(bào)擺放：南院籃球場(chǎng)、東院教學(xué)樓前

2、廣播宣傳：通過新聞廣播宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排，心理健康知識(shí)，加大同學(xué)們的關(guān)注度。

3、與宣傳部做好協(xié)調(diào)工作。

（二）活動(dòng)階段

A、系級(jí)活動(dòng)

1、?5〃25‘我愛我’做陽光大學(xué)生，給心靈一片晴空?大型簽字祝?；顒?dòng)

（1）時(shí)間：5月21日（2）地點(diǎn)：一號(hào)餐廳前籃球場(chǎng)

（3）活動(dòng)對(duì)象：全院師生

（4）準(zhǔn)備物品：黑色中性筆8支左右，便利貼3本，展板一塊、音響設(shè)備及照相機(jī)等。

（5）具體流程：5月21日上午11：30負(fù)責(zé)人員到場(chǎng)開始準(zhǔn)備，11:45完成準(zhǔn)備工作。

2、大學(xué)生心理健康調(diào)查（1）時(shí)間：5月22日--5月23日

（2）參與對(duì)象：文法系隨機(jī)抽取4個(gè)班級(jí)

（3）地點(diǎn)：各班級(jí)教室

文學(xué)與法學(xué)系團(tuán)總支

（4）形式：談話交流、采訪等

（5）做好調(diào)查比率總結(jié)，并針對(duì)問題提出解決方案并實(shí)施。

3、心理健康影片賞析（1）時(shí)間：5月24日（2）地點(diǎn)：多媒體教室

（3）流程：放映一部有關(guān)心理方面的經(jīng)典電影。（《美麗心靈》、《海洋天堂》）

（4）參與對(duì)象：團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)全體工作人員、10級(jí)和11級(jí)各班班委。

（5）各部門（各支部）組織進(jìn)行分享影片觀后感。B、班級(jí)活動(dòng)

11級(jí)各班組織進(jìn)行相應(yīng)的主題班會(huì)，各班由各支部心理委員自行進(jìn)行活動(dòng)策劃。

要求：

1、活動(dòng)前必須有策劃書對(duì)其活動(dòng)進(jìn)行具體的描述。

2、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)做好現(xiàn)場(chǎng)照片的采集與新聞稿的寫作。

3、活動(dòng)時(shí)間：5月21日--5月25日。

4、結(jié)束后各班對(duì)活動(dòng)進(jìn)行書面總結(jié)上交系部，上交時(shí)間截止到 5月29中午12:00。

八、活動(dòng)后期的整理總結(jié)工作

1、活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)活動(dòng)成果通過相片，事物展覽，專題展板等形式進(jìn)行展示。

文學(xué)與法學(xué)系團(tuán)總支

2、把活動(dòng)成果寫成通訊稿發(fā)表，并且把相關(guān)活動(dòng)資料發(fā)布到網(wǎng)上相關(guān)板塊上。

3、及時(shí)做好活動(dòng)總結(jié)，整理相關(guān)材料。

20124

團(tuán)總支素拓部 年5月16日

第五篇：“大學(xué)生心理健康月”系列活動(dòng)策劃書

“大學(xué)生心理健康月”系列活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育，在學(xué)生中營(yíng)造一種學(xué)習(xí)、普及、宣傳心理健康知識(shí)，關(guān)心、理解、幫助有心理健康困擾的同學(xué)，共同創(chuàng)建促進(jìn)大學(xué)生心理健康成長(zhǎng)的良好氛圍，促使大學(xué)生心理健康成長(zhǎng)，響應(yīng)學(xué)校心理健康月的活動(dòng)，現(xiàn)代教育學(xué)院將于十月份，由院舉辦一系列心理健康活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題健身健心，放飛心靈

三、活動(dòng)宗旨

在全院學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，通過組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)，在宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺(tái)，全方位地加強(qiáng)我院學(xué)生的心理健康教育，從而使新生更快適應(yīng)大學(xué)新生活，同時(shí)也一定程度加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

四、活動(dòng)開展

（一）活動(dòng)時(shí)間：10月24日至10月30日

（二）活動(dòng)地點(diǎn)：現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院教室

（三）活動(dòng)內(nèi)容：第一場(chǎng)：組織全院2011級(jí)學(xué)生觀看心理電影第二場(chǎng)：各班組織心理團(tuán)體游戲

（四）宣傳方式: 海報(bào)宣傳

（五）活動(dòng)準(zhǔn)備

前期：

1、在現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳

2、各班班長(zhǎng)及心理委員通知班級(jí)同學(xué)

3、準(zhǔn)備電影

期間：1.準(zhǔn)時(shí)舉行活動(dòng)并維持現(xiàn)場(chǎng)秩序

2.照相片為活動(dòng)做記錄

后期：1.打掃教室

2.各班心理委員交流總結(jié)

3.寫報(bào)告做活動(dòng)總結(jié)

（六）活動(dòng)流程

1、心理電影展播

1）10月27日晚上7：30現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院教室播放電影

《舞出我人生2》

2）觀影目的：

通過青春類影片的特點(diǎn)，抓住青年學(xué)生的心理特征，從年輕人的視角探求夢(mèng)想的真諦，追尋心靈的寧靜。在觀看電影的過程中，激發(fā)新生積極樂觀的心態(tài)和對(duì)未來的憧憬，引導(dǎo)新生適應(yīng)新環(huán)境。

2、團(tuán)體心理活動(dòng)

10月28日19:30—21:30在現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院教室舉行

具體游戲內(nèi)容：見附件

1五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

海報(bào)，報(bào)紙共計(jì)3元，便利貼4包 10元，紙抽4包 32元共計(jì)：45元

六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者

1、活動(dòng)參與者：現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院2011級(jí)全體學(xué)生

2、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

1）策劃：李冬珊現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院2011級(jí)應(yīng)用心理1班

2）宣傳：李增超現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院2011級(jí)數(shù)字媒體1班

3）聯(lián)絡(luò)：劉猛現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院2011級(jí)應(yīng)用心理2班

4）文書：韓丹現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院2011級(jí)教育技術(shù)1班

5）理論 :看召草現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院2011級(jí)數(shù)字媒體2班

6）組織：喜蘭現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院2011級(jí)教育技術(shù)2班

七、資源需要

教室、多媒體、相機(jī)、報(bào)紙、紙抽、海報(bào)紙、便利貼

附件1：

團(tuán)體心理輔導(dǎo)策劃方案

（一）團(tuán)體名稱：贏在起跑線

（二）團(tuán)體性質(zhì)：結(jié)構(gòu)式封閉式發(fā)張性團(tuán)體

（三）團(tuán)體規(guī)模：由40人左右組成的班集體

（四）參加對(duì)象：2011級(jí)大一新生。希望組員有盡快融入新集體的意愿，性格友善、坦誠，能夠大膽發(fā)言。

（五）團(tuán)體活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)：

時(shí)間：10月28日晚7:30

地點(diǎn): 現(xiàn)代教育學(xué)院各班晚自習(xí)教室

（六）團(tuán)體目標(biāo)：幫助剛進(jìn)大學(xué)校門的大一新生認(rèn)識(shí)和適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，在新環(huán)境中重新認(rèn)識(shí)自我、調(diào)整心態(tài)，更好的融入新集體中，從而增強(qiáng)班集體的凝聚力。

(七)理論依據(jù)：

1.團(tuán)體心理學(xué)關(guān)于群體的研究，如果成員之間有了?；バ?，團(tuán)體的凝聚力會(huì)更強(qiáng)，也將能更有效地發(fā)揮團(tuán)體的效能。

2.馬斯洛需要層次理論揭示每個(gè)人都渴望被他人接受，尊重和欣賞；團(tuán)體可以滿足人社交的需要，歸屬的餓需要和愛的需要。

3．按照埃里克森的心理發(fā)展觀，青年期主要面臨的問題是自我同一性，同一性混亂具體表現(xiàn)為自我認(rèn)識(shí)不全面、不客觀、自我目標(biāo)不明確，自我與環(huán)境適應(yīng)不良，由此導(dǎo)致了 自我認(rèn)識(shí)偏差、自卑、人際關(guān)系不良，生涯規(guī)劃不明等一系列迷失性問題，主要表現(xiàn)為孤獨(dú)、自我封閉、迷茫、戀愛關(guān)系的不適應(yīng)等。

同時(shí)，新生剛走進(jìn)一個(gè)完全陌生的環(huán)境，遠(yuǎn)離了朋友和家庭。心中的孤獨(dú)和失落、未來生活的不確定性都會(huì)讓他們心理缺失，引發(fā)焦慮和放任行為，對(duì)此的急時(shí)正確引導(dǎo)和排解，有助于新生更快更好的立根于大學(xué)這快良田，讓自己的心理和人格積極健康的發(fā)展。

西 北 民 族 大 學(xué)

現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院

心理健康服務(wù)部

二○一一年十月九日