第一篇：美麗中國 美雅少年——甌北中心小學(xué)創(chuàng)建“美麗校園”工作進(jìn)度情況匯報

美麗中心

美雅少年

——甌北中心小學(xué)創(chuàng)建“美麗校園”工作進(jìn)度情況匯報

為貫徹落實《永嘉縣教育局關(guān)于印發(fā)中小學(xué)“美麗校園”創(chuàng)建活動實施方案的通知》（永教發(fā)〔2015〕190號）和《永嘉縣教育局關(guān)于開展全縣中小學(xué)“美麗校園”創(chuàng)建“十佳系列”評選活動的通知》（永教發(fā)〔2015〕190號）的文件精神，我校組織了相關(guān)人員，以改善校園環(huán)境為，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以“創(chuàng)品牌、促均衡、提質(zhì)量、樹形象”為工作重點，以全面實現(xiàn)“四化·三特”為目標(biāo)，開展了一系列卓有成效的教育教學(xué)活動，從校園環(huán)境、課程建設(shè)、課程評價、學(xué)生行為、教師發(fā)展等方面情況報告如下：

我校創(chuàng)辦于1952年，60多年的開拓發(fā)展，鑄就了一所管理上軌道、辦學(xué)有特色、品牌顯端倪的永嘉縣傳統(tǒng)名校。目前，學(xué)校有龍橋、新橋兩個校區(qū)，61個教學(xué)班，學(xué)生數(shù)2882人，在職教職員工142人。其中研究生2人，本科學(xué)歷100人，合格率100%。具有中學(xué)高級職稱的教師7人，小學(xué)高級職稱的教師96人，占全體教師的73%。縣級以上骨干教師80人，占全體教師的55%。學(xué)校占地面積22454平方米，建筑面積17717平方米，內(nèi)設(shè)200米環(huán)形塑膠跑道；教學(xué)樓、綜合樓等設(shè)計新型，布局合理，富有現(xiàn)代氣息；多媒體教室、計算機(jī)房、語音室等50個功能室，設(shè)備齊全；校園信息化程度高，無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校；校園環(huán)境優(yōu)美，綠草如茵，花壇、假山、噴泉點綴其間，是永嘉縣花園式學(xué)校。

一、美在校園——學(xué)校形象大改觀

（一）基建投入顯美麗

過去的一年，我們定為“打造美麗中心，培育美雅少年”新五年發(fā)展規(guī)劃的建設(shè)年，學(xué)校大手筆投入，龍橋校區(qū)裝修了愛國會堂，大隊部，科技館，黨員活動室，臨時停車場；新橋校區(qū)裝修了雅悅報告廳，大隊部，機(jī)器人實驗室，音樂室，臨時操場；對原教學(xué)樓教室、及校園圍墻進(jìn)行油漆翻新，使用了近十年的校園更加靚麗。同時，配置了心理室、衛(wèi)生室設(shè)備，添置了二個校區(qū)體育器材、鼓號隊設(shè)備，教師辦公電腦配齊每人一臺、各功能室空調(diào)及科技館等設(shè)備。下學(xué)期，又投入150萬元創(chuàng)建了浙江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，設(shè)計了美雅櫥窗，學(xué)校形象大為改觀。

（二）校園創(chuàng)建促美麗

1.省標(biāo)準(zhǔn)化。上半年，我校立足《打造美麗中心 培育美雅少年》的新五年發(fā)展規(guī)劃，制定了新五年的發(fā)展路線圖，全力打造現(xiàn)代“四化〃三特”升級版，暨學(xué)校管理集團(tuán)化，辦學(xué)條件數(shù)字化，教師隊伍卓越化，學(xué)生素質(zhì)美雅化；學(xué)校有特色，班級有特點，學(xué)生有特長的新辦學(xué)目標(biāo)，樹“美雅立人 幸福人生，創(chuàng)建美雅特色學(xué)?！钡霓k學(xué)理念。實現(xiàn)“ 雅潔的校園環(huán)境、雅靜的校園文化、雅致的學(xué)校管理、文雅的德育活動、典雅的課堂教學(xué)、高雅的藝術(shù)教育”的美雅中心辦學(xué)愿景。評估組專家通過聽取學(xué)校自評報告、實地查看校園校貌、檢查各功能教室使用情況等，了解學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)，感受校園文化，對照三十四項基準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)仔細(xì)核對，深入了解標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建給我校帶來的變化。專家組領(lǐng)導(dǎo)一致肯定了我校創(chuàng)省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校所做的工作，并通過了省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的驗收。2.書香校園。今年，我校全力營造書香滿園的校園環(huán)境，新橋校區(qū)正在改造圖書閱覽室、圖書長廊、流動圖書角、臺階文化（名人名言、讀書名言、藝術(shù)名言等）、走廊文化（印象中心、印象永嘉、印象中國、印象世界等文化設(shè)計）讓學(xué)校的每一個角落都能聞到書香，讓每一個孩子隨手能拿到書，隨時有書讀，讓他們每天在這樣的閱讀中生活。教室里設(shè)置“讀書角”，班級墻壁上張貼學(xué)生的作品，實現(xiàn)資源共享；學(xué)校圖書室，配備專職的圖書管理員，負(fù)責(zé)教師和學(xué)生的圖書借閱工作和圖書推薦工作。學(xué)校網(wǎng)站、教師個人博客都展示了網(wǎng)絡(luò)化的書香空間。

3.書法特色校。春風(fēng)拂面，翰墨飄香，徜徉于甌北中心小學(xué)的校園，一道道亮麗的風(fēng)景線讓人耳目一新，那是一幅幅裝幀精美校園書法牌，去年，我校創(chuàng)建了書法特色校，古樸的墻紙，整齊的桌椅、方整的宣紙、文雅的作品??組成了一個寧靜、優(yōu)雅的書法訓(xùn)練教室；師生的書法作品，中華書法簡介、文房四寶簡介、帝王書法作品鑒賞、歷代書法家簡介及趣事組成了一條文雅的書法走廊文化；班級書法欄；校園網(wǎng)書法?？荚谙蚝⒆觽冎v述著“漢字的來歷”、“造字的原理”、“漢字的筆順”??也正是這些或噴繪的寫真，或校園圍墻上的一筆一畫，蘊(yùn)意深邃的那一撇一捺，不僅弘揚(yáng)光輝爛漫的傳統(tǒng)文化精髓，還美化了校園環(huán)境，凈化孩子心靈。

4.美術(shù)標(biāo)準(zhǔn)室。去年，我校創(chuàng)建了溫州市美術(shù)標(biāo)準(zhǔn)室。我?，F(xiàn)有美術(shù)專業(yè)教室4個，美術(shù)教具豐富，設(shè)備齊全。這幾年來，我校每年用于設(shè)備的添置費(fèi)用就達(dá)3萬多元。學(xué)校美術(shù)室里外分布著各種大小櫥窗，里面布滿學(xué)生的美術(shù)作品和各種藝術(shù)實物的照片，是校園里一道亮麗的風(fēng)景線；樓梯轉(zhuǎn)彎處張貼著學(xué)生的獲獎作品，天井、花壇里花草樹木相互映襯，顯得自然和諧。

二、美在課程——課程建設(shè)大變革

1.亮化社團(tuán)活動。今年，我們把程建設(shè)作為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要推手，年初即推出了“列入課程、走班上課，特長排課，自主選課”的七彩社團(tuán)，目前開出了文學(xué)、藝術(shù)、科技、體育、非遺等69個項目，社團(tuán)逐漸成了孩子們的校園節(jié)日，成為中心老師發(fā)揮一技之長的舞臺；人人進(jìn)社團(tuán)，個個有特長成為中心少年的新常態(tài)。

2.優(yōu)化德育課程。今年我們推出了“5+×”的兒童閱讀課程，即每個年級段學(xué)校提供每人5本課外書，另外學(xué)生自己交換×本，讓書成為孩子的精神食糧。優(yōu)化了鈴聲課程，目前有課前鈴聲、放學(xué)鈴聲、午間鈴聲、大課間鈴聲、安全回家鈴聲、清校提醒鈴聲等。同時，根據(jù)孩子們的愛好，結(jié)合生活時尚，不僅開發(fā)了《甌北中心小學(xué)校本韻律操》和跑操大大課間課程，還在短短的兩周內(nèi)完成了“小蘋果”的開發(fā)和推廣。

3.深化“十大課程”。我校立足校情實際，規(guī)劃整合課程，建構(gòu)完善課程體系，特別是拓展型課程中，重拳打造“十大校本課程”。

①“書法特色”課程。堅持以“寫工工整整中國字，做堂堂正正中國人”的理念，注重書法課程資源的開發(fā)與利用，以書法特色校為載體，積極探索書法教育的新模式，努力營造學(xué)生愛書法、學(xué)書法的氛圍，試行一年一度的書法節(jié)，打造翰墨書香校園文化，提高學(xué)生書法藝術(shù)修養(yǎng)，傳承中華藝術(shù)瑰寶，推動了學(xué)校的特色發(fā)展、整體發(fā)展。

②“5+X”閱讀課程。最近網(wǎng)傳的2015教育部高考重大改革，取消加分，語文獨(dú)霸天下，得語文者得天下，得閱讀者得語文，閱讀習(xí)慣將成為影響學(xué)生持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素。為推動兒童閱讀，提升語文素養(yǎng)，去年，學(xué)校赴杭州采購3600冊圖書，供年級段班際間師生共讀交換閱讀；即推行“5+X”模式推廣兒童閱讀，學(xué)校每學(xué)年買5本書必讀書目，學(xué)生自買X本自選書目推動兒童閱讀，讓學(xué)生在不斷的閱讀中認(rèn)識世界、了解自我、養(yǎng)成終身好閱讀的習(xí)慣。

③叮叮當(dāng)合唱課程。世界上最美的聲音是童聲，其中最動人的是童聲合唱。學(xué)校叮叮當(dāng)合唱團(tuán)成立多年，悉心指導(dǎo)，初見成效，日漸特色，現(xiàn)逐步打磨升級為校本合唱課程。

④民樂二胡課程。只有民族的，才是世界的。學(xué)校2013年引進(jìn)二胡研究生音樂教師，去年已著手規(guī)劃二胡校本課程，試行一年，條件成熟，漸入佳境，有待繼續(xù)探索做強(qiáng)做長，使之納入“人無我有”的特色校本課程，傳承民族瑰寶，弘揚(yáng)中華文明。

⑤鼓號隊課程。鼓號隊是少先隊禮儀教育的重要形式和少先隊基礎(chǔ)建設(shè)的重要內(nèi)容，是學(xué)校的一個重要的對外形象，它是少先隊檢閱式、主題隊會式、各種儀式及重大活動不可缺少的一支隊伍。我校鼓號隊去年組訓(xùn)，一年出成績。去年，獲溫州市展演一等獎，擬進(jìn)一步優(yōu)化升級為少先隊校本課程。

⑥科技課程。科技引領(lǐng)生活，學(xué)校以機(jī)器人實驗室、科技館為陣地開出機(jī)器人實驗、航模等社團(tuán)，讓孩子了解了當(dāng)今科技前沿，培養(yǎng)學(xué)生們學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)興趣。讓孩子們動手操作，感受科技來自生活，科技服務(wù)生活。科學(xué)組每月至少帶學(xué)生進(jìn)館，開出一節(jié)科技校本課程。

⑦綜合實踐課程。將龍橋校區(qū)生態(tài)園列入建設(shè)，逐步開辟適合學(xué)生動手實踐的課程樂園，如四季常青植物種植園、活靈活現(xiàn)生物園，可按課程安排設(shè)計或年段需求設(shè)計生態(tài)園。

⑧陽光體育大課間課程。中國學(xué)生身體素質(zhì)逐年下滑，整體堪憂，國家已破土高考中考制度改革改變體育觀念；學(xué)校去年成功創(chuàng)建溫州市標(biāo)準(zhǔn)體育功能室，配齊體育器材。目前，學(xué)校是溫州市業(yè)余田徑訓(xùn)練基地，永嘉縣少年陽光體育“十佳”田徑社團(tuán)，永嘉縣優(yōu)秀籃球社團(tuán)；體育組打磨出特色體育大課間課程，開發(fā)出特色校本韻律操，豐富校園生活，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)。

⑨推出我和祖國一起律動的“新聞1+1”課程。風(fēng)聲雨聲讀書聲，家事國事天下事，作為一個有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?，不僅要潛心讀書，還要會關(guān)注時事，關(guān)心生活，關(guān)愛生命。“新聞1+1”課程框架，第一個“1”是從報紙、電視、手機(jī)、微信等媒體中選取最新、最熱、最快的新聞話題；第二個“1”從兒童的視角，還原新聞全貌、解讀事件真相，呈現(xiàn)最質(zhì)樸的評價評論。這不僅培養(yǎng)孩子的膽量，還培養(yǎng)孩子的洞察力、辨析力以及語言交流表達(dá)能力，讓我們培養(yǎng)的孩子從自然人更快走向社會人。

⑩推出“中心講壇”課程?！爸行闹v壇”旨在“用思想的力量引領(lǐng)成長”，以講座形式傳播中心故事；聽精彩講座點贊成人靠信仰，感受成才靠學(xué)習(xí)，借鑒成功靠奮斗；講壇時間定于中午12:30—1:30，定時不定期；凡中心學(xué)生、教師、家長在自然科學(xué)、人文科學(xué)、哲學(xué)歷史、文學(xué)閱讀、才藝成長、管理經(jīng)驗等方面的研究心得、閱讀感悟、人物傳記、個人展演，成功案例等，通過自主申報、學(xué)校審核、發(fā)布信息、印送門票來組織分享，培育有故事的中心人。

三、美在評價——評價改革大調(diào)整

（1）本學(xué)期，我們將全面實施《甌北中心小學(xué)2015版績效考核實施方案》，該文本分兩部分考核獎勵性績效工資，前四項“考勤、工作量、教育教學(xué)質(zhì)量，教師專業(yè)發(fā)展”決定著最終排名，體現(xiàn)“干好干壞不一樣“；其他項目與日常工資密切掛鉤，體現(xiàn)“干多干少不一樣”的績效原則。并在實施過程中繼續(xù)完善修訂，讓考核辦法進(jìn)一步公正性、科學(xué)性、激勵性，桿杠性，公平性，過程性。從而使績效考核體現(xiàn)勞動價值，激發(fā)教師們工作積極性的動力。

（2）質(zhì)量評價新體系。去年，我校已經(jīng)實施了《甌北中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量新評價體系》，該評價體系更注重評價內(nèi)容的全面性和評價形式的多樣性。采用平時學(xué)習(xí)情況，期末筆試、口試、獎勵等幾個方面，結(jié)合教師家長的評價來綜合評定學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。特別是一二年級的模塊樂考試點，更是得到了學(xué)生和家長的支持和肯定。這學(xué)期，低年級將要進(jìn)一步完善模塊樂考項目和評價方式并總結(jié)完善推廣。高年級的教學(xué)質(zhì)量評價努力做到①平時與期末相結(jié)合；②課內(nèi)與課外相結(jié)合。③教師、學(xué)生、家長相結(jié)合。④口試與筆試相結(jié)合。⑤分?jǐn)?shù)評價與評語評價相結(jié)合。對基礎(chǔ)知識及基本能力，可采用分?jǐn)?shù)評價，對學(xué)生的學(xué)習(xí)素質(zhì)、品德、審美素質(zhì)等用評語評價。

（3）“美雅卡”星卡評價體系。根據(jù)一年來的星級評價，逐步完善《甌北中心小學(xué)星卡獎勵方案》，通過學(xué)生自評、互評、家長評、老師評等方式，使得人人有機(jī)會獲卡，時時有機(jī)會獲卡，處處有機(jī)會獲卡。在班級卡的發(fā)放上，盡量做到年段、班級、個人之間的相對均衡，讓孩子看得見、摸得著、想得到，形成層層遞進(jìn)的激勵機(jī)制。另外，美雅卡的后續(xù)激勵作用，還需進(jìn)一步思考。

四、美在學(xué)生——學(xué)生活動大體驗

（一）抓好少先隊活動，突出主題，注重創(chuàng)新

1.堅持升國旗制度，深化愛國主義教育。學(xué)校堅持每周一的升旗儀式，值周班按照每周的主題確定講話稿進(jìn)行國旗下演講。有針對性地對少先隊員們進(jìn)行愛國主義教育、文明禮儀教育、紀(jì)律教育、法制安全教育、誠信教育及關(guān)愛他人的教育。國旗下的講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，滲透愛國教育。

2.開展主題隊會，拓展思想教育。主題隊會是進(jìn)行思想教育的主要途徑，各中隊輔導(dǎo)員能夠針對學(xué)校大隊部的要求，利用一些有針對性的教育題材，精心設(shè)計主題隊會，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價值觀，文明習(xí)慣，熱愛祖國等方面的教育。大隊部組織的專題大隊活動，不但豐富了隊員們的校園生活，更使廣大隊員在活動中愉悅身心、受到教育、得到進(jìn)步。

3.加強(qiáng)少先隊干部的培養(yǎng)。（1）舉行了新一屆的中隊干部、社團(tuán)干部換屆競選活動，定期召開中隊委員、社團(tuán)干部會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅持在隊員中貫徹執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，及時糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，用科學(xué)的考核制度評價隊干部的工作，并能自主地管理少先隊的各項事務(wù)。（2）大隊委干部堅持日常管理抽查活動。日常管理是學(xué)校少先隊工作最基本的組成部分，是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的保障，也是組織和開展少先隊活動的必要前提。

4.加強(qiáng)中隊陣地建設(shè)。（1）堅持規(guī)范教室布置。開學(xué)初，大隊部組織開展了班容班貌評比活動，各中隊對教室里的中隊角、圖書角、衛(wèi)生角、學(xué)習(xí)園地、衛(wèi)生角等進(jìn)行了精心的布置，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。（2）堅持“主題班刊評比”制度。主題班刊主題和學(xué)校德育活動安排主題和大隊活動主題一致，本學(xué)期主題班刊要求內(nèi)容豐富新穎、突出主題、每期必須形式要多樣靈活、版面要美觀大方，欄目設(shè)計各班要有自己的風(fēng)格特點。

（二）以節(jié)日為依托，開展豐富多彩的大、中隊主題活動

以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，利用學(xué)雷鋒活動、清明節(jié)、勞動節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié)等，滲透思想道德教育，豐富隊員生活，增加隊員體驗生活的機(jī)會，對隊員進(jìn)行愛國主義、集體主義、尊敬師長等教育。

三月份：“學(xué)習(xí)雷鋒精神、爭做文明之星”活動：3月5日左右，利用國旗下講話，圍繞“學(xué)習(xí)雷鋒精神、爭做文明之星”這個主題，生動有趣地為隊員們講述了雷鋒故事，通過讀一本雷鋒同志事跡的書，講雷鋒故事、做一件好事、寫一篇學(xué)雷鋒精神征文、開展一次主題班會等，讓同學(xué)們走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。

四月份：清明節(jié)，一個緬懷先烈的節(jié)日。我校開展了“講革命故事，學(xué)革命精神”主題隊活動。在節(jié)日前夕，大隊部就對隊員們進(jìn)行了文明掃墓的安全教育。班隊活動課上，各中隊又以“講革命故事，學(xué)革命精神”為主題宣講革命故事，隊員們都被革命烈士為革命事業(yè)拋頭顱灑熱血的精神所感動，決心學(xué)習(xí)革命先烈的精神，好好學(xué)習(xí)，立志長大后報效祖國。通過緬懷革命先烈，弘揚(yáng)了愛國主義精神，引導(dǎo)隊員們樹立了正確的世界觀，人生觀，價值觀，有效促進(jìn)了我校精神文明建設(shè)。

五月份：母親節(jié)，我校開展了“感恩父母，回報親人”主題活動，同學(xué)們通過“一張賀卡、一句祝福、一件小事”來表達(dá)對父母的生養(yǎng)之恩，并在家中為媽媽做一件力所能及的事，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。各中隊開展主題隊會，通過隊會的形式表達(dá)自己的感恩之情。

六月份：兒童節(jié)，教室里，各班組織的班級美食分享會熱鬧非凡，如：親子包粽子比賽、班級大吃會、猜謎語、玩游戲、集體生日會??孩子們沉浸在快樂、幸福的“六一”美食活動中，真可謂是饕餮盛宴！操場上，由3—6年級學(xué)生參加的美食義賣活動，更將本次慶?；顒油葡蚋叱保河匈u水果羹、水果拼盤、各類糕點、炸薯條、披薩等豐富多彩、琳瑯滿目的美食在來賓的歡歌笑語聲中蔓延著。義賣場地的亮點不僅僅只是誘人的食物，還有抽獎的活動，同學(xué)們在沉浸美食的過程中還能獲得意外的驚喜，誕生數(shù)名幸運(yùn)兒，將現(xiàn)場氣氛一次次地燃燒，嗨爆校園！

九月份：建隊節(jié)，我校啟動了大隊委競選活動，于建隊節(jié)選舉產(chǎn)生了新一屆大隊委干部。以建隊節(jié)為契機(jī)對新一屆大隊委干部進(jìn)行了隊史教育和上崗培訓(xùn)。同時，我校以建隊節(jié)為契機(jī)，舉行了“紅領(lǐng)巾你是我的驕傲暨新隊員入隊儀式”。我校450多名新隊員在入隊前參加了為期半個月的隊前教育，在全體大隊委干部、輔導(dǎo)員的幫助下，新隊員們掌握了少先隊知識，學(xué)會了系標(biāo)準(zhǔn)紅領(lǐng)巾，敬標(biāo)準(zhǔn)隊禮，唱好隊歌。并光榮地加入了少先隊組織，為少先隊組織增添了新鮮的血液。

教師節(jié)，2015年9月10日是我國第31個教師節(jié)。大隊部組織學(xué)生開展了一系列親力親為的體驗活動，在教師節(jié)“五個一”活動中，讓學(xué)生了解了教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，感謝老師的辛勤工作，表達(dá)對老師的敬愛之情。同時也讓老師們感受到職業(yè)的光榮和幸福。

（三）大力開展科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、學(xué)生社團(tuán)活動

每學(xué)期我校以藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、學(xué)生社團(tuán)等為載體，全面提升了素質(zhì)教育：

1.藝術(shù)節(jié)：開展了十五屆校園藝術(shù)節(jié)暨藝術(shù)達(dá)人評比活動。通過校園藝術(shù)節(jié)評比活動,甌北中心小學(xué)大隊為隊員提供了一個良好的藝術(shù)實踐平臺，促進(jìn)了隊員對藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力、鑒賞力和審美能力的掌握。藝術(shù)節(jié)活動共有繪畫、書法、篆刻、攝影、剪紙、設(shè)計、聲樂、舞蹈、器樂、演講等十個項目。本學(xué)期在上級部門組織的的藝術(shù)節(jié)活動屢獲佳績，獲獎達(dá)200多人次。

2.科技節(jié)：開展了十六屆校園科技節(jié)暨科技達(dá)人評比活動。通過校園科技節(jié)評比活動，甌北中心小學(xué)大隊培養(yǎng)了隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力,提高了隊員們的科學(xué)文化素養(yǎng),營造了崇尚科學(xué)、鼓勵創(chuàng)新、勇于實踐的濃厚校園科學(xué)氛圍，拓展了隊員的特長，豐富了隊員的課余生活，推動了我校科技教育工作的改革與發(fā)展?？萍脊?jié)開展了7個競賽類項目的評比和5個學(xué)術(shù)類項目的評比。我校在各個班級精心組織、評選的基礎(chǔ)上評選出了800多名優(yōu)秀選手予以公布表彰，并推薦、培訓(xùn)優(yōu)秀選手參加了上級部門組織的科技節(jié)評比活動，在學(xué)區(qū)、縣組織的科技節(jié)評比中，獲得一、二、三等獎達(dá)94人次。

3.讀書節(jié)：開展了五屆校園讀書節(jié)暨文學(xué)達(dá)人評比活動。通過校園讀書節(jié)評比活動，加強(qiáng)了校園環(huán)境文化建設(shè)，豐富了隊員的校園文化生活，激發(fā)了隊員們對讀書的興趣和愛好，培養(yǎng)了隊員健康的審美情趣和良好的讀書習(xí)慣。讀書節(jié)開展了漂書超市、漢子書寫、閱讀考級、系列征文、書香班級、講故事、演講、手抄報等活動。在上級部門組織的的讀書節(jié)活動中屢獲佳績，其中胡玨琪同學(xué)在縣主持人大賽中獲得一等獎。本學(xué)期初積極組織開展了讀書節(jié)評比、推薦工作。根據(jù)縣讀書節(jié)要求開展了系列征文活動，如“暑期讀好書”、“書香伴我行”、“乘著夢想的翅膀”等，在各級部門組織的征文活動中，我校取得了優(yōu)異的成績。我校于10月份組織開展“銘記歷史，圓夢中華”演講比賽，通過比賽選拔出了一批在演講方面有著突出才能的優(yōu)秀選手，經(jīng)學(xué)校推薦參加了上級的比賽。

五、美在教師——教師素養(yǎng)大提升

立足本校，開拓創(chuàng)新，繼續(xù)圍繞課程改革、改進(jìn)課堂教學(xué)；以學(xué)生的發(fā)展為根本，樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀、評價觀，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育；以“提高教師專業(yè)水平”為重點，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控和管理；認(rèn)真履行“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”四項職能，提高甌北中心小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的和諧發(fā)展。

1.健全校本教研制度。進(jìn)一步健全教研組、備課組建設(shè)，調(diào)整部分組長人選。同時，制訂實施《甌北中心小學(xué)教師培養(yǎng)計劃實施辦法》，健全《教師教育教學(xué)成果考核辦法》《教研組考核辦法》。調(diào)整部分教研組長。組織教研組、學(xué)習(xí)縣教育局教研室、學(xué)區(qū)教研工作計劃，明確本學(xué)期學(xué)校教研組工作目標(biāo)、任務(wù)，扎實開展教育教學(xué)、校本教研培訓(xùn)活動。

2.抓好教師專業(yè)培訓(xùn)。教研組長認(rèn)真組織組內(nèi)成員開展教研、集體備課等活動，學(xué)校積極創(chuàng)造各種條件和機(jī)會，組織教師參加各類專業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)教研活動，搭建各類教師成長成功的平臺。本學(xué)期外派老師參加專業(yè)培訓(xùn)：（1）參加市、縣各級、學(xué)區(qū)級等教育部門組織的教科研活動30余場，參加人次100余人次，經(jīng)費(fèi)支出經(jīng)費(fèi)支出占公用經(jīng)費(fèi)10%以上；（2）學(xué)校承辦縣級、市級各學(xué)科教研活動3場，教師參與活動150余人次，收到良好效果。（3）骨干培訓(xùn)。在堅持全員培訓(xùn)的同時，我校還選派骨干教師參加各類培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，王和丹，鄭偉等參加縣名師工作室赴上海培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，廖蓓蓓參加縣數(shù)學(xué)高端班學(xué)習(xí)。（4）大力倡導(dǎo)課程改革，以導(dǎo)學(xué)案為模式的課堂教學(xué)改革在三年級段嘗試鋪開，去年10月29日，我校教務(wù)處聯(lián)合教研處，以三年級語數(shù)英科為主的一行28人被派往浙江省安吉縣遞鋪小學(xué)為期二天的觀摩學(xué)習(xí)。在二天的時間每位老師各聽了各自學(xué)科4節(jié)公開課，2個講座，感受了遞鋪小學(xué)課改帶來的全新的課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，短短的二天時間讓我們受益匪淺。（5）校本培訓(xùn)。近一學(xué)期來，我校以先進(jìn)教師經(jīng)驗交流會、專題講座、觀看網(wǎng)絡(luò)視頻、手機(jī)在線閱讀、網(wǎng)絡(luò)在線閱讀為形式，組織了“微信的使用”、“林格的教育信念”、“肖川的教育理想”、“使用教學(xué)案例進(jìn)行教育教學(xué)評價研究”等主題培訓(xùn)。邀請了特級教師方斐卿老師作《用課文教作文》的專題講座。（6）平臺培訓(xùn)。本年度教師在平臺上自主選課達(dá)9486學(xué)時，其中參加90學(xué)時以上的集中培訓(xùn)的教師達(dá)49人。

3.開展校本教研活動。學(xué)期初，每個教研組制定學(xué)年校本培訓(xùn)計劃，以備課組為單位,以校本培訓(xùn)博客為展示平臺開展活動。（1）專業(yè)精神培訓(xùn)：1.學(xué)校組織教師每人每年至少讀一本書，寫一篇讀書體會或心得，各教研組完成達(dá)99%。（2）專業(yè)知識與技能培訓(xùn)：每學(xué)期至少組織3次各學(xué)科集體備課活動；教師每年在學(xué)校開公開課不少于1次，本學(xué)期共開出校級公開課135節(jié)。每學(xué)期聽評課：教師不少于10節(jié)；新教師不少于20節(jié)；教學(xué)副校長、教務(wù)處、教研處主任、教研組長、備課組長不少于15節(jié)。學(xué)校每年至少組織一次評價研究活動。學(xué)校每年至少組織一次教學(xué)技能培訓(xùn)或展示活動。（3）校本博客積極上傳：各備課組本學(xué)期合計上傳校本培訓(xùn)博客170余篇，大大活躍了校本教研培訓(xùn)氣氛。（4）繼續(xù)深化磨課活動，為深化新課程改革，優(yōu)化教學(xué)策略，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校按照“抓規(guī)范創(chuàng)特色，抓內(nèi)涵促發(fā)展”的工作思路，特開展磨課活動，積極打造高效課堂。

4.“攜手共進(jìn)”結(jié)對活動。10月14日下午，甌北中心小學(xué)與振興學(xué)校在振興學(xué)校操場上舉行“美麗相約，攜手共進(jìn)”的結(jié)對簽約儀式。參加活動的有教育局翁志奔副局長，教育局金橋科長，甌北中心小學(xué)徐永新校長，振興學(xué)校楊凱衡校長，兩校的中層領(lǐng)導(dǎo)及振興學(xué)校全體師生。本次活動有捐書活動、教師結(jié)對、學(xué)生結(jié)對、校長講座等四個項目的活動，此次甌北中心小學(xué)和振興學(xué)校締結(jié)為發(fā)展共同體，是永嘉縣民辦教育改革新出臺的一大舉措，旨在通過公、民辦“1+1”結(jié)對幫扶，達(dá)成資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，互利共贏，推進(jìn)永嘉教育和諧均衡發(fā)展；希望在結(jié)對內(nèi)容，結(jié)對形式，結(jié)對載體等方面要有創(chuàng)新突破，要出新成果，出新效益。

六、美在中心——教工之家和諧

學(xué)校工會配合學(xué)校，堅持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高教職工教育教學(xué)水平為重點，引導(dǎo)廣大教職工積極進(jìn)取，與時俱進(jìn)，全面促進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)和全面提升教職工業(yè)務(wù)素質(zhì)，確保了我校教育教學(xué)工作穩(wěn)步向前發(fā)展。

1.校務(wù)公開，塑造陽光之家。（1）學(xué)校工會堅持每年召開一次教代會。每年成功召開了甌北中心教代會，并進(jìn)行了工會組織換屆選舉。通過教代會的籌備、召開，議案的收集、落實、反饋，民主評議干部等工作都培養(yǎng)了教職工的主人翁意識。（2）參與學(xué)校重大問題的討論。凡是涉及教職工升職、晉級、年度考核、獎懲、評選等有關(guān)方案的討論制訂，如《甌北中心綜合實踐暨審計社團(tuán)活動實施方案》《甌北中心關(guān)于發(fā)放藝術(shù)節(jié)系列集體項目及個體項目補(bǔ)貼的討論稿》等，工會都有代表參與組織實施和公布評選結(jié)果的全過程。凡是學(xué)校大批購物的招、投標(biāo)工作，合同的簽訂等等，如龍橋校區(qū)校門口的宣傳窗、新橋校區(qū)的臨時操場等都按正常渠道進(jìn)行。（3）校務(wù)公開形成制度，初見成效。在校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)推進(jìn)陽光政務(wù)工作，凡與廣大教職工切身利益有關(guān)的大事，有關(guān)職能部門通過召開各種會議、下發(fā)各類文件等形式向廣大教職工公布，并在校園網(wǎng)和校務(wù)公開專欄上通報相關(guān)信息。如師德、績效、各類先進(jìn)、食堂收支、慈善一日捐等。在今年的市級校務(wù)公開檢查中深受各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

2.真情傳遞，營造溫暖之家。一年來，學(xué)校工會始終把維護(hù)教職工合法權(quán)益作為工會的基本職責(zé)，通過為廣大教職工辦實事，送溫暖，關(guān)心教職工的身體健康等工作，營造了校園溫暖的環(huán)境?？赐∽≡旱慕搪毠?，對直系親屬去世的教職工上門慰問等已成為工會常規(guī)工作；5月份組織全校在崗教職工進(jìn)行健康檢查；并慰問離退休老教師、特困戶等。

3.文體活動，再造活力校園。為了豐富教職工的業(yè)余生活，學(xué)校工會利用課余時間、節(jié)假日時間積極開展豐富多彩健康向上的有意義活動，增強(qiáng)工會組織的凝聚力，努力建設(shè)活力校園。為慶祝三八國際婦女節(jié)，讓全體女教職員工在繁忙的工作中放松心情，以更加飽滿的精神狀態(tài)投入到今后的工作中，我校組織全體女教職工舉行跳長繩團(tuán)體比賽，評出一等獎2組，二等獎4組，三等獎7組，發(fā)放一定的獎品，增添了節(jié)日氣氛。3月10日的晨會上，隆重舉行了全體教師慈善一日捐活動，在《愛的奉獻(xiàn)》的旋律中，每位教師慷慨解囊，獻(xiàn)出自己的一份愛心，此次活動共募得善款26500元，用真誠和熱情續(xù)寫“慈善”這一古老話題的新篇章，讓涓涓之流匯成希望的江河，讓眾人之力撐起一片愛的藍(lán)天，被評為慈善一日捐先進(jìn)單位。

在這個美麗的秋天里，有上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，我們用激情譜寫嶄新的今天，用心靈描繪燦爛的明天。我們?nèi)熒苄羞M(jìn)在美麗的教育路上，為了心中那美麗夢想，為了培育中心那美雅少年??

永嘉縣甌北中心小學(xué)

2015/10/21

第二篇：中心小學(xué)美麗校園創(chuàng)建匯報材料

魏莊完小美麗校園創(chuàng)建工作匯報材料

為深入貫徹落實縣教體局關(guān)于開展美麗校園創(chuàng)建會議精神，結(jié)合我校實際，創(chuàng)建美麗校園開展工作如下：

一、健全組織機(jī)構(gòu)，保障工作順利開展

我校成立以校長任組長，政教主任為副組長，后勤教師、教研組長和班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開專項工作會議，認(rèn)真貫徹落實縣局文件精神，結(jié)合實際，制定具體方案、明確目標(biāo)任務(wù)、分解工作、強(qiáng)化督查落實，讓此項工作在師生中入心入腦，確保我校創(chuàng)建“美麗校園”工作順利開展。

二、明確工作任務(wù)，強(qiáng)化各項工作落實

1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，樹立良好師德形象

深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，定期組織教師進(jìn)行政治，業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的教育理論水平，增強(qiáng)育人意識和為人師表的自覺性。

2、常規(guī)管理常抓不懈，促進(jìn)校園文化內(nèi)涵發(fā)展

（1）狠抓了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。抓重點、求突破（主要是規(guī)范語言，要求學(xué)生正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學(xué)生日常活動，不在樓道跑跳、不打架，積極參加社團(tuán)活動。隊列、課間操、各種集會做到快靜齊）。抓檢查、求深化（開展文明班級、文明學(xué)生評選活動，嚴(yán)抓學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生和路隊建設(shè)），提高學(xué)生的素質(zhì)，提升班級競爭力，形成良好的育人氛圍。

（2）狠抓學(xué)生精細(xì)化管理，每天中午、下午要求學(xué)生排隊入校，班主任負(fù)責(zé)組織紀(jì)律。我校在各樓層設(shè)立安全責(zé)任教師崗和執(zhí)勤班長崗，每天中午空檔時間和每節(jié)課課間維持紀(jì)律，嚴(yán)禁追跑打鬧，上下樓梯文明禮讓。讓各班添置一定的花卉，不斷美化班級環(huán)境，各班的物品要求擺放有序，實現(xiàn)學(xué)生自我教育與自我管理的有機(jī)結(jié)合，逐步養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣。

（3）開展多彩的德育活動，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生情操 堅持周一升旗儀式，升旗儀式的國旗下講話的形式和內(nèi)容以“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”為主題，開展系列演講活動，做到師生結(jié)合，內(nèi)容詳實，針對性強(qiáng)。

以孝道教育為重點，以禮儀教育為補(bǔ)充，在校園內(nèi)外教育學(xué)生從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。組織學(xué)生開展 “六個一”活動，即。每周會唱一首歌曲、每周會背一首古詩、每周會講一個故事、每周一張優(yōu)秀練字、每周一次體育比賽、每周一次感恩活動。

三、改善校園環(huán)境，打造美麗校園

1、凈化校園環(huán)境，確保環(huán)境保持常態(tài)。

加強(qiáng)衛(wèi)生檢查評比制度，對衛(wèi)生檢查員提出具體要求，做到檢查后及時反饋情況，并報告相關(guān)班主任其班級的不良情況。每周三全校進(jìn)行一次全面衛(wèi)生清整活動，平時每天早晨，中午各做一次衛(wèi)生。做到樓外整潔，樓內(nèi)墻壁無腳印，地面無紙屑，衛(wèi)生用品擺放有序等，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、美化、綠化校園環(huán)境

加大校園美化投資力度，建設(shè)學(xué)校文化墻，對體育器材進(jìn)行刷漆，對樹木離地一米刷白灰水消毒殺菌同時達(dá)到美化。

校園綠化，做到校園無空地，處處都育人，在樓前建設(shè)了杏壇，在操場建設(shè)了石榴園。先后種植苗木2000多棵。

3、豐富學(xué)校文化，建設(shè)人文校園

加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，營造健康向上的育人環(huán)境。抓實課堂主渠道，開齊開足課程，嚴(yán)格教學(xué)管理，全面提高教育質(zhì)量。我們精心設(shè)計樓道提示語50塊，樓外提示語20塊，在樓道內(nèi)布置學(xué)生的繪畫作品等，讓每一面墻壁說話。以無聲的教育，使學(xué)生潛移默化的受到傳統(tǒng)美德教育。

4、各功能室分工明確，責(zé)任到人。

相信，在縣局和中心校的指導(dǎo)和全體師生的共同努力下，我校在美麗校園的創(chuàng)建中，會全面提升全體師生的人文素養(yǎng)，使我校辦學(xué)水平再上一個新的臺階。

第三篇：小學(xué)創(chuàng)建"美麗校園"匯報材料

小學(xué)創(chuàng)建“美麗校園”匯報材料

學(xué)校近年來改造了學(xué)校大門，新建了200米標(biāo)準(zhǔn)化塑膠運(yùn)動場 ,實施了教學(xué)樓整體加固工程，各教室和功能室配套齊全，學(xué)校的辦學(xué)條件得到了全面改善。學(xué)校校園布局合理，精心營造“讓每一面墻壁都會說話”的學(xué)習(xí)環(huán)境，并充分體現(xiàn)“快樂足球”教育辦學(xué)特色和濃厚的書香氛圍；堅持社會主義核心價值觀，突出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引領(lǐng)，重視加強(qiáng)對學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，積極打造“書香、球韻、卉妍”的廊道文化，為學(xué)生的健康、快樂成長提供科學(xué)合理的場所，營造了較為濃厚的育人氛圍。目前，已經(jīng)創(chuàng)建成江都區(qū)“美麗教室”和“美麗師生”.學(xué)校管理達(dá)到了精致化和常態(tài)化的要求，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)也轉(zhuǎn)化為全校師生的自覺行為，學(xué)?，F(xiàn)有專任教師25名，學(xué)生139人，6個班級。教師愛崗敬業(yè)，學(xué)生樂學(xué)善思。學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)態(tài)得到了社會和家長的廣泛好評，在2016-17學(xué)綜合督導(dǎo)評估中，被評為A類學(xué)校，為創(chuàng)建“美麗校園”打下了堅實的基礎(chǔ)。

一、加強(qiáng)組織建設(shè)，有序推進(jìn)校園建設(shè)。

一、加強(qiáng)組織建設(shè)，有序推進(jìn)校園建設(shè)

學(xué)校行政班子有這樣一個共識：幽雅的環(huán)境，對學(xué)生的成長有潛移默化的作用。由于將環(huán)境建設(shè)上升到環(huán)境育人的高度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對校園文化建設(shè)非常重視，成立了創(chuàng)建“美麗學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，校長張來定同志任組長，將創(chuàng)建“美麗校園”工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，學(xué)校還設(shè)一名支部副書記專管環(huán)境建設(shè)、規(guī)劃、督辦等（王小平副書記）。創(chuàng)建小組定期召開會議，制定了具體可行的創(chuàng)建規(guī)劃，細(xì)化學(xué)校環(huán)境教育內(nèi)容和實踐活動，做到組織、計劃、人員、經(jīng)費(fèi)四落實；并經(jīng)常行地召開行政例會，研究創(chuàng)建工作，避免建設(shè)的短視和盲目。少先隊大隊部、教導(dǎo)處則負(fù)責(zé)組織開展美麗教育的各項德育活動，形成全員共建的良好態(tài)勢。

二、精心布局規(guī)劃，提高環(huán)境育人水平

學(xué)校根據(jù)校園的具體環(huán)境和布局，科學(xué)規(guī)劃。在全校師生的共同努力下，校園環(huán)境不斷改觀，如今的校園綠樹成蔭，鳥語花香。步入校園，讓人眼前一亮：潔凈靚麗的“卓越”樓，寬闊筆直的“香樟大道”,搖曳生姿、蜂蝶翩翩的“瓊花苑”,雅致寫意、香氣撲鼻的“丹桂園”,挺拔向上、催人奮進(jìn)的“棕櫚區(qū)”,以及花木上銘牌標(biāo)識，組成了一道道亮麗的風(fēng)景，一切都顯得那樣的和諧和自然。

“自主自信、至善至正”的校訓(xùn)凸顯在教學(xué)大樓的外墻上，豐富多彩的足球運(yùn)動剪影、昂揚(yáng)向上的宣傳標(biāo)語、豐富多彩的櫥窗和廊道文化。讓每一面墻壁都會說話，是我校文化建設(shè)的重要方面。我校教學(xué)樓的所有廊道上，都貼滿了名人名言、安全警示標(biāo)語、班級名片、書韻飄香等宣傳標(biāo)識，而且精心設(shè)計，做到每層一個主題，一層“球韻”,二層“書香”,三層“卉妍”.這些宣傳標(biāo)識時刻激勵著學(xué)生“誠信守紀(jì)、勵志進(jìn)取”.它不僅給緊張的校園生活增添了亮色，而且對規(guī)范師生言行起到了潤物細(xì)無聲的作用。

三、重視養(yǎng)成教育，不斷凈化學(xué)校環(huán)境

我校把環(huán)境衛(wèi)生教育與學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成有機(jī)結(jié)合起來。晨會、國旗下講話時間有一個永恒的主題就是“美麗校園、凈化心靈”,力爭讓每一位師生都能了解創(chuàng)建活動的具體內(nèi)容及意義，并內(nèi)化為師生的自覺行動中來。

在綠化美化校園的同時，還重視凈化。我校強(qiáng)化“精致化班級管理”,對班級各項管理進(jìn)行細(xì)化，清潔衛(wèi)生要求一天三掃，每塊清潔包干區(qū)區(qū)都要求細(xì)化到人。我校衛(wèi)生打掃已逐漸形成規(guī)范，教室課桌椅的擺放，教室內(nèi)和走廊天花板的蜘蛛網(wǎng)的清掃，墻面污垢的去除，地縫的雜草，都要一一清理，不留半點衛(wèi)生死角。在我校，教室包干區(qū)的清潔衛(wèi)生情況每天一檢查，及時公布，也與班主任績效、評先表模掛鉤。這樣，檢查督促相結(jié)合，最終達(dá)到校園美化的目的。

在環(huán)衛(wèi)保持方面，我校有這樣兩個做法：一是開展“彎腰行動”,倡導(dǎo)師生隨時撿起校園內(nèi)的垃圾雜物，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成主動彎腰撿垃圾的良好習(xí)慣，做到心中有自己，心中有學(xué)校，共建美麗校園；二是增設(shè)固定的“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”,每個包干區(qū)課后都有專人站在固定崗標(biāo)志牌下督查清潔衛(wèi)生、瘋趕打鬧現(xiàn)象，這樣一舉兩得，衛(wèi)生、安全都能得到落實。加強(qiáng)了學(xué)生的自律意識和習(xí)慣意識，使“凈化、美化、綠化”校園的意識深入人心，校園環(huán)境美麗的同時也潔凈了學(xué)生心靈，可以說與養(yǎng)成教育相得益彰。

四、發(fā)揮教育功能，環(huán)境教育深入人心

學(xué)校制定有學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育的制度，把教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識、愛護(hù)美好自然的情感作為新課程態(tài)度、情感與價值觀的重要目標(biāo)之一。

學(xué)校還充分利用世界環(huán)境日、世界地球日、世界衛(wèi)生日等環(huán)境紀(jì)念日契機(jī)開展教育活動，讓全校師生通過對環(huán)境紀(jì)念日主題的了解、學(xué)習(xí)，增強(qiáng)師生環(huán)保意識。學(xué)校每個班級每學(xué)期都要舉行環(huán)保為主題的班會活動，內(nèi)容豐富多彩，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識。學(xué)校不定期開展以環(huán)保為主題的黑板報宣傳活動及“美麗校園”手抄報大賽，使環(huán)境教育深入人心。

我們將借這次創(chuàng)建美麗校園為契機(jī)，繼續(xù)推進(jìn)美麗校園創(chuàng)建工作，將創(chuàng)美校園與可持續(xù)發(fā)展理念納入學(xué)校改革發(fā)展大計之中?！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?！蔽覀兺耆欣碛上嘈?，充滿無窮活力和魅力的xx小學(xué)，必將乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向更加燦爛輝煌的明天！

衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)，謝謝！

第四篇：創(chuàng)建美麗校園工程匯報材料

創(chuàng)建美麗校園匯報材料

土門關(guān)小學(xué)

根據(jù)湟中縣教育局印發(fā)的《關(guān)于建立美麗校園工程資源信息庫的通知》，依照湟中縣教育局印發(fā)的《關(guān)于印發(fā)美麗校園工程實施方案的通知》。我校遵循辦學(xué)宗旨，強(qiáng)化辦學(xué)理念，廣泛開展校園文化建設(shè)。促進(jìn)了學(xué)生的健康成長，推動了學(xué)校的科學(xué)持續(xù)發(fā)展，提高學(xué)校的辦學(xué)水平，辦好人民滿意的教育。

一、文化營氛圍，信息提速度

校園文化是學(xué)校教育不可缺少的重要組成部分，是學(xué)校所具有的特定的精神環(huán)境和文化氛圍，它展現(xiàn)出一所學(xué)校的特色，一所學(xué)校的文化底蘊(yùn)，一所學(xué)校的文化內(nèi)涵，一所學(xué)校的價值取向。健康和諧的校園文化能給師生創(chuàng)造一個有形而莊重的心理“磁場”，能在無形中統(tǒng)攝全體師生的靈魂，起到“潤物細(xì)無聲”的教育魅力。正是認(rèn)識到校園文化的重要性，我校注重加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使其成為全面育人的輻射源，成為素質(zhì)教育的能量庫，成為一部無聲的教科書。

1、營造濃郁的文化氛圍，實施環(huán)境育人。

學(xué)校充分利用校園環(huán)境，讓每一面墻都會說話。“崇德、啟智、健體、求真、向善、塑美”十二個鮮紅的大字矗立在教學(xué)樓頂層，無時無刻不浸潤著全校師生的心靈；在藍(lán)天白云的映照下，“奠基幸福人生，成就美好未來”帶給我們一種幸福與感動；刻在車棚上的“整齊劃一每一天，美在心中每一刻，快樂和諧每一時”則要求師生做事有規(guī)范。

學(xué)校西墻設(shè)計了主題鮮明的運(yùn)河文化墻，讓學(xué)生體會到勞動人民偉大的創(chuàng)造力量，可以傳承運(yùn)河文明，弘揚(yáng)民族文化，塑造學(xué)生修養(yǎng)，提升學(xué)校品位。

教學(xué)樓內(nèi)，學(xué)校設(shè)計豐富的“走廓文化”，有世界節(jié)日介紹、法制安全教育文化、世界名城介紹、經(jīng)典誦讀欄目等，這些都是師生共同創(chuàng)造完成，實現(xiàn)文化熏陶，學(xué)生從中學(xué)到知識，受到良好的教育。

2、打造書香校園，構(gòu)建和諧文化

在“文化環(huán)境育人”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，學(xué)校開展了“暢游浩瀚書海，品悟名人精神”的系列讀書活動，一年來的讀書活動，給學(xué)校、老師和學(xué)生帶來了深刻的變化，它為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展找準(zhǔn)了支點，為教師成長提供了平臺，為學(xué)生騰飛堅固了基石。

3、加強(qiáng)信息化建設(shè)，夯實學(xué)校文化發(fā)展的基礎(chǔ)。學(xué)校及時更新添置40臺品牌學(xué)生電腦，新置了校園廣播與監(jiān)控系統(tǒng)，建立了“校園之聲”廣播站。學(xué)校已開通校園100M速的寬帶網(wǎng)，為師生的網(wǎng)上學(xué)習(xí)鋪平了道路，師生暢游在高速的信息網(wǎng)絡(luò)中不斷汲取豐富的知識。多媒體教室已陸續(xù)建成，學(xué)校信息化建設(shè)步伐正在逐步加大，為學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

二、管理促發(fā)展，和諧譜新篇

1、健全規(guī)章制度，管理有章可循。俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，制度是管理的保證，中心小學(xué)根據(jù)上級要求和教育發(fā)展現(xiàn)狀，不斷建立健全規(guī)章制度，形成《學(xué)校制度匯編》，實施制度管理與人文管理相結(jié)合、制約機(jī)制與激勵機(jī)制相滲透的目標(biāo)管理，保證了學(xué)校的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、細(xì)化工作分工，形成管理網(wǎng)絡(luò)。管理就是責(zé)任到位，學(xué)校從校長到中層再到普通教師，人人有事干，個個擔(dān)責(zé)任。校長負(fù)責(zé)全面工作，下設(shè)教導(dǎo)處和后勤處，再往下細(xì)分各科室以及德育工作管理、文體活動管理、功能室管理、校園文化建設(shè)四大板塊，每個科室每個板塊下面又有更細(xì)致的分工和工作要求，這樣細(xì)分下來，大到學(xué)校發(fā)展的統(tǒng)籌規(guī)劃，小到一個足球的收放，都明確分工，責(zé)任到人。網(wǎng)絡(luò)化管理使我們實現(xiàn)了學(xué)校工作二十四小時無空擋，三百六十度無盲點。

3、深化師德建設(shè)，強(qiáng)化團(tuán)隊精神。學(xué)校教師既沒有令人羨慕的超高學(xué)歷，也沒有呼風(fēng)喚雨的特異功能，能夠做到工作至上，勇攀第一，各項評估并不遜于縣直小學(xué)，靠的是廣大教師發(fā)自內(nèi)心的敬業(yè)精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神。這種良好風(fēng)氣的形成緣于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“教師第一”的基本理念。學(xué)校應(yīng)該首先關(guān)注的是教師，因為學(xué)生的健康、學(xué)生的幸福、學(xué)生的成長是以教師的健康、教師的幸福、教師的成長為前提條件的！沒有教師的傾心付出，校長的教育理想只能是一廂情愿的夢想。為了建設(shè)一個富有戰(zhàn)斗力和凝聚力的團(tuán)隊，校長首先拿出的是自己的一顆心，將心比心，以心換心。校長把每一個老師當(dāng)做自己的親人，老師的事就是我自己的事，有時候甚至把自己的事放一放，先幫助老師解決問題。近幾年教師隊伍中接納了一些年輕人，他們思想活躍，觀念新穎，熱情豪邁，給我們吹來嶄新的時代之風(fēng)。在這個家庭里，校長就是家長，家長就意味著承擔(dān)。我愿意盡我所能、傾其所有為這個家庭的每一個成員服務(wù)。

二、教學(xué)出特色，質(zhì)量求生存

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，是學(xué)生家長認(rèn)可、社會承認(rèn)的基本前提。學(xué)校在教學(xué)管理上著重做了以下幾點：

1、校長兼課，發(fā)揮教育干部的先鋒模范作用。作為校長，首先是一名教師。只有始終站在教學(xué)一線，才能摸水溫，探路徑，及時發(fā)現(xiàn)工作中的問題，才能和廣大教師同甘苦，共命運(yùn)，準(zhǔn)確把握工作的方向。

2、抓好常規(guī)落實，促進(jìn)教學(xué)行為規(guī)范化。學(xué)校持之以恒地堅持教師業(yè)務(wù)月檢查制度，將檢查結(jié)果納入教師考核檔案，建立和完善了較為科學(xué)的教職工評價機(jī)制，積極開展教師工作積分制，突出教師的教學(xué)質(zhì)量比重，促使教師要在工作中主動學(xué)習(xí)，不斷“充電”，相互借鑒學(xué)習(xí)，同心協(xié)力，共同提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)校形成了“趕、爭、拼、超”良好的風(fēng)氣。

3、科學(xué)使用《導(dǎo)教案》，集思廣益，發(fā)揮集體的力量。《導(dǎo)教案》雖是老城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師的精華之作，但尺有所短寸有所長，每一位教師都有各自的特長和優(yōu)勢，所以學(xué)校強(qiáng)調(diào)教師做好個性化設(shè)計和教學(xué)反思，規(guī)定每位教師拿到教案后認(rèn)真閱讀，然后根據(jù)自己的學(xué)情進(jìn)行取舍和改進(jìn)，并經(jīng)常就教師的困惑反思或教學(xué)中的熱點難點問題進(jìn)行專題式的研討。

4、結(jié)合校本培訓(xùn)，定期開展“學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗交流座談會 ”。校本培訓(xùn)立足學(xué)校，以服務(wù)教學(xué)為本。中心小學(xué)每學(xué)期開展一至二次“學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗交流座談會 ”，老師們將自己平常理論學(xué)習(xí)的收獲，工作實踐的經(jīng)驗，教學(xué)反思的成果，工作中的困惑等形成文字材料，在經(jīng)驗會上交流研討，屆時我們邀請縣教育局和教管辦分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)參加，給老師們提意見，做指導(dǎo)，在交流中，老師們開闊了視野，增長了見識，促進(jìn)了教學(xué)水平的提高，從根本上為提升教學(xué)質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ)。

五、創(chuàng)新促發(fā)展，特色出活力

1、積極營造讀書氛圍，誦讀經(jīng)典美文，提升學(xué)生素養(yǎng)。（1）晨讀午吟，課前一詩。背詩是中國傳統(tǒng)語文教學(xué)最成功的方法之一，每天早晨、中午、課前，學(xué)校全體師生準(zhǔn)時開始經(jīng)典詩文誦讀，每天紅領(lǐng)巾電視臺滾動播出兩首小學(xué)生必背古詩，孩子們有滋有味地吟誦著。

（2）詩文誦讀與美術(shù)、音樂等課程有機(jī)整合。學(xué)校語文科和美術(shù)、音樂科對“詩配畫”“唱古詩”的教學(xué)研究完美體現(xiàn)了二者的結(jié)合。學(xué)生的美術(shù)作品意境悠遠(yuǎn)，充滿詩情畫意，韻味無窮。古詩文的演唱，古色古香，令人回味。校長經(jīng)常和老師們一起開展經(jīng)典詩文教學(xué)研究，骨干教師一次又一次的研究課和示范課，引領(lǐng)語文教師們不斷研究思考實踐，掀起了教學(xué)研討交流的熱潮，走進(jìn)經(jīng)典詩文課堂教學(xué)的新天地。（3）學(xué)校持之以恒地開展豐富多彩的誦讀經(jīng)典活動。為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣，促進(jìn)誦讀活動順利、高質(zhì)量地開展，老師們想出了很多好的方式方法：在教室黑板上開設(shè)“每周一詩”欄目，組織學(xué)生誦讀；將那些有故事情節(jié)的詩文改編成課本劇讓學(xué)生表演，像賀之章的《回鄉(xiāng)偶書》等都改編成了不同形式的短劇，把詩文編寫成相聲、小品等曲藝形式來表演；進(jìn)行詩句“接龍”比賽，看誰會背的詩最多；教學(xué)生演唱和欣賞古典詩詞名歌名曲，編排舞蹈；開展古詩文書法和詩文意境繪畫展覽比賽、古詩文朗讀比賽，辦自創(chuàng)詩歌宣傳欄、黑板報、手抄報等，既再現(xiàn)了詩文的意境和場景，加深了對詩文的理解，同時還更有效地豐富了學(xué)生的在校文化生活，陶冶了性情，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造能力、語言表現(xiàn)能力和肢體語言表現(xiàn)能力，提高了寫作能力，還強(qiáng)有力地促進(jìn)了學(xué)校文化建設(shè)，為學(xué)生學(xué)好學(xué)科課程營造了良好的文化氛圍。

2、誦讀經(jīng)典為學(xué)生提供豐富文化積淀，開啟了學(xué)生心靈交流的金鑰匙。學(xué)校結(jié)合實際首創(chuàng)出“一分鐘的精彩”，讓學(xué)生在課前利用一分鐘的時間進(jìn)行演講，就是把自己的所見所聞在同學(xué)面前交流展示。演講稿鼓勵學(xué)生自寫，要貼近現(xiàn)實生活，力戒空泛?！耙环昼娧葜v”突出實效，培養(yǎng)了學(xué)生興趣，讓學(xué)生的語文能力得到實質(zhì)性的提高。

3、以豐厚的運(yùn)河文化為底蘊(yùn)，開展豐富多彩的文體德育活動，成立了秧歌隊、腰鼓隊、繩操、軍樂隊等各種興趣小組。在學(xué)生中還開展各種德育主題活動：學(xué)會感恩、學(xué)習(xí)雷鋒、爭當(dāng)四好少年、“

四、二九”緬懷先烈、理想在我心中??真正做到德育無痕，潤物無聲?！柏S富的大課間活動”“趣味運(yùn)動會”“體操比賽”等，學(xué)生在體育活動中鍛煉了膽識，強(qiáng)健了身體，課堂氣氛也更加活躍了，學(xué)習(xí)也更加主動?！昂铣硌荨?、“書法”“ 繪畫”展演、“歡慶六、一節(jié)日”等則讓學(xué)生盡情釋放自己的心情，感受成長的快樂。

美麗校園工程建設(shè)促進(jìn)了我們學(xué)習(xí)和思考，提高了對辦學(xué)的認(rèn)識，促進(jìn)了工作上水平。我們將繼續(xù)堅持科學(xué)發(fā)展，落實人本理念，弘揚(yáng)先進(jìn)教育文化，打造優(yōu)美教育環(huán)境，建設(shè)一流教育質(zhì)量，借著標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的東風(fēng)，開拓進(jìn)取，創(chuàng)建出更加美好的校園！

第五篇：美麗校園創(chuàng)建匯報

“美麗校園”建設(shè)開展情況

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，創(chuàng)造一個更加清潔、更加整齊、更加優(yōu)美、更加和諧的校園環(huán)境，我校積極開展“美麗校園”活動，現(xiàn)將我校開展情況匯報如下：

1.校園新栽綠化樹20余棵。

2.近期將購買多種盆栽花卉，美化教室與辦公室。

3.安排人員剪修花池、打藥除蟲。

4.聯(lián)系人員粉刷校園墻壁

5.更換陳舊的校園文化櫥窗。

6.開展辦黑板報、國旗下講話和主題班會等實踐活動對生態(tài)文明、綠色環(huán)保專題進(jìn)行宣傳。

7.強(qiáng)化校園文化建設(shè)。堅持“讀經(jīng)典書”“陽光鍛煉”等興趣活動。

寧郭小學(xué)2014年4月