第一篇：2014-2015第二學期德育工作總結(jié)

2014-2015第二學期德育工作總結(jié)

本學期德育工作，緊緊圍繞學期初學校提出的“圍繞一個中心，明確三種意識，抓好兩個規(guī)范，形成一種風氣”為工作指南。以培養(yǎng)學生行為習慣的養(yǎng)成教育為重點，以勵志、感恩教育為突破口，以班級量化管理為依托，充分運用開展各種活動為載體對學生進行思想道德和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。體現(xiàn)了學校德育工作的導向、推動、引領的作用，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一、抓好入學教育

1、制定入學教育方案，從開學之日起把規(guī)范學生的儀容儀表，規(guī)范學生的言行作為工作的重點。各班首先利用班會課學習“學生一日常規(guī)”和“三雅教育”內(nèi)容，作為開學第一節(jié)課的入學教育。通過上好第一節(jié)課，讓每個學生從常規(guī)中嚴格規(guī)范自己，從三雅教育中領會規(guī)范自己的語言，在從行為習慣上落實到自己的行為上。真正讓學生從內(nèi)心深處得到熏陶，來感染自己。在同學之間，互相樹立正能量，從點到面，從部分到整體，從少數(shù)向多數(shù)轉(zhuǎn)變。

2、各班召開“曬一曬自己的壓歲錢”主題班會。正確引導學生使用壓歲錢，是開學進行入學教育的首要內(nèi)容。壓歲錢過多，會給不成熟的學生，容易造成心靈的扭曲，每年由壓歲錢引發(fā)學生犯罪的，走向歧途的事例很多，壓歲錢過多是引發(fā)學生不思進取，學習下降，養(yǎng)成不良習慣的罪魁禍首。所以，通過主題班會的形式，教育引領學生學會理財，合理運用使用自己的壓歲錢。

二、增強班級的團隊意識

1、從本學期開始，每周一的升旗儀式都是由各班自己組織，也就是主持人、升旗手、護旗手、國旗下講話這些人各班學生組成。目的是給每個班級、每個學生都有展示的機會，展示一下班集體的凝聚力，展示一下班級的團隊精神，同時也展示一下本班級在班級管理中的亮點。這樣做能夠讓每個學生都有一份責任感，都能體會到學校是

大家的，我們每個人都是學校的主人，都應該擔起這份責任，通過舞臺也展示一下自己的才華。

2、舉辦“隊列、隊形”比賽活動來增強學生的團隊意識。六月初學校組織舉辦了隊列、隊形展，通過各班級隊列、隊形展示，不僅豐富了校園文化生活，增強了班級的凝聚了，培養(yǎng)了同學們的集體榮譽感、團隊精神和合作意識，而且展現(xiàn)了同學們積極進取，樂觀向上，吃苦耐勞的精神風貌，為學校形成一種風氣，起到了巨大的推動作用。

三、加強法制教育與學生心理健康教育

1、加強青少年的心理健康教育，學校利用德育處、心語室及時化解學生心理困惑，矯正不良行為，要求班主任時刻關注學生的心理動態(tài)，高度防范在校學生的心理健康狀況。在上好法制課的同時，開學初學校聘請法制副校長來校做了一次法治報告會。目的，讓學生通過案例從中吸取教訓，從而更加知法、懂法、守法。預防學生意外事故的發(fā)生，預防青少年犯罪讓每個學生健康快樂地成長。

2、舉辦“反對邪教、拒絕毒品”宣傳活動，通過學生觀看相信邪教造成嚴重后果和吸食毒品給自己和家庭帶來災難的各種圖片，來警示同學們要相信科學、不要相信迷信的思想，要珍愛生命，遠了毒品。為表示對自己、對家庭、對社會負責的決心，同學們紛紛在宣傳的條幅上簽上自己的名字。同學們還表示通過開展此項活動，今后一定用科學知識來武裝自己的頭腦，信科學，講科學。遠離害人的毒品，努力營造一個健康、活潑的學習氛圍，促進我們青少年健康成長。

四、開展豐富多彩的校園文化活動

通過全校師生的共同努力，成功的舉辦了校園文化藝術(shù)節(jié)。同學們真情參與，精心準備排練，藝術(shù)節(jié)既豐富了同學們的課業(yè)生活，又陶冶了學生的情操，培養(yǎng)了學生的集體榮譽感和協(xié)作精神。每個班級的演出都別出心裁，各有特色，舞臺上葵花朵朵，張張笑臉，精彩

紛呈。凸顯了校園文化生活。同時也涌現(xiàn)出一批小畫家和小書法家，增添了學生們的學習興趣。

五、加強日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，逐步形成一種風氣。

1、依據(jù)“中學生行為規(guī)范”的要求，規(guī)范了學生的發(fā)型、坐姿標準。挑選本校學生規(guī)范的照片為樣本，要求同學們按要求去做。通過宣傳引領的教育，基本上杜絕長發(fā)、怪發(fā)和雞腿褲的發(fā)生。寫字時坐姿不端正，普遍存在頭歪、肩斜、腰彎現(xiàn)象；而執(zhí)筆寫字時常見“筆尖太低、四指分家、拇指包筆、關節(jié)突出、毛筆姿勢、勾腕執(zhí)筆、抱拳鋤地”等錯誤，還有的過緊，使手指嚴重彎曲、變形??這些不良的書寫習慣，致使筆畫呆板、無力，字體歪斜、潦草，字跡模糊，嚴重影響了書寫的效果。寫字姿勢不正確，危害不小，造成近視、斜視、駝背、脊椎彎曲、手指變形等后果。讓學生了解不規(guī)范的坐姿造成的后果，逐步引領正確的軌道上來。

2、加大課間常規(guī)及課間操檢查評比的力度

要想形成一種好的風氣，必須從學生的日常行為細節(jié)抓起。每天出操從教室走出站隊開始，體委帶隊從教室門口出發(fā)在樓內(nèi)、樓外、操場、集合、隊列、隊形、做操、服裝、精神面貌，最后由體委帶隊回教室等各個環(huán)節(jié)，都制定出相應的評比標準。通過評比檢查，同學們提高了認識，同時也提高了對做操的興趣。以前同學們做操時不感興趣，只是被動做操，不僅得不到良好的鍛煉效果，而且還會養(yǎng)成馬虎從事，應付差事的不良作風。通過規(guī)范、引領、問題的反饋。使同學們認識到做好課間操，對緊張的學習起到調(diào)劑的作用，緩解精神疲勞，活躍大腦，提高學習效率，還可以增強在集體活動中的團隊意識。從大聲喧嘩到輕聲慢步；從你追我打到步調(diào)一致；從動作不協(xié)調(diào)到規(guī)范到位。這些好的現(xiàn)象，促進了形成一種風氣的好轉(zhuǎn)。

六、加強師德考評，努力調(diào)動教師的積極性。

為了更好地搞好師德建設，傳遞正能量。結(jié)合教育局組織的師德

先進個人評選活動，我校經(jīng)過層層推薦，推出了“甘為孺子牛”的典型王艷娟老師為我校代表，參加市級師德先進個人的評選。具體我們還做了以下兩點工作。

1、開展教師人生格言的征集活動，向全體教師征集了個人勵志格言63條，喚醒教師的職業(yè)情操，激發(fā)教師的工作熱情，為樹立良好的教風奠定基礎。

2、加入明知工作室平臺，建立教師微信交流平臺，學習先進的理念，豐富自己的頭腦，加強政治和業(yè)務交流，不斷提高自身素質(zhì)。

七、認真開展師生結(jié)對重點幫扶工作

學校為加大對需要重點幫扶學生活動的工作力度，將教師對需要重點幫扶學生的工作情況納入年度考核，學期末對需要重點幫扶學生的活動進行全面總結(jié)，大力宣傳、鼓勵和表彰身邊的幫扶典型人物和事跡，總結(jié)教職工在需要重點幫扶學生工作中形成的先進理念，不斷激勵教職工努力做好需要重點幫扶學生的工作，對成績突出的教師，在評優(yōu)樹先等方面要予以優(yōu)先傾斜，使此項工作形成長效機制，形成學校良好的教育環(huán)境。

八、學校安全工作

學校安全工作是關系到學校師生生命、家庭幸福、社會穩(wěn)定的一項重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理原則，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。

1、成立了以校長為組長，以德育副校長、德育主任、團委書記為副組長，以班主任為組員的安全管理領導工作小組；

2、成立了“高家莊中學安全值班”領導小組，所有當天值班人員24小時負責學校當天的安全工作及日常事務；值班人員每天放學必須在校門口負責學生的疏導工作，在加大學生護航力度的同時，充分發(fā)揮了全體教師的主人翁意識和安全責任感；

3、學校對學生上、下學租用的車輛進行了認真登記，集中管理，建立了每個司機的檔案。嚴禁超載、超速行駛，定期組織出租車司機安全教育培訓，每天有專人進行檢查和記錄，杜絕了安全事故的發(fā)生。

學生自寒假入學以來，學校對學生的安全教育，從來就沒有放松過，利用國旗下講話，主題班會，板報，櫥窗等。內(nèi)容還有暑假期間的防溺水教育，交通安全教育，法制教育等。

通過各種教育活動的開展，沒有出現(xiàn)一例交通事故，溺水事故，食物中毒事故，違法事件，可以說安全教育起到了一定的作用。另外我校還根據(jù)上級的指示精神，定期進行逃生演練，消防知識宣傳和防火災演練，都收到良好效果。當然我們的工作還要做到更加細致入微，絕不留任何隱患。

九、體衛(wèi)工作

體育常抓不懈，取得長足發(fā)展，今年體育中考是自2009年以來最好的一屆，滿分率達到了40%以上，較去年的29.3%提高了10個百分點以上，成績的取得傾注了體育教師和各位班主任老師的全部心血。另外學校業(yè)余體育訓練也又不錯的進步，2015年區(qū)運動會上我校運動員拼搏進取，戰(zhàn)勝對手取得了：高小女子組80米欄第二名，跳高第四名，初中女子組400米第四名，初中男子組1500米第五名和800米第二名的好成績。我校衛(wèi)生工作更是常抓不懈，我們的工作宗旨，是讓廣大師生有一個舒適潔凈的環(huán)境學習和工作，所以我們在平時抓好衛(wèi)生工作的檢查和監(jiān)督，不定期讓各班衛(wèi)生委員組團檢查衛(wèi)生區(qū)和教室，發(fā)現(xiàn)問題及時通知，衛(wèi)生不留死角。

十、存在問題：本學期馬上就要結(jié)束了。我們的工作做得很多。但也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如：每天的學生排隊到操場集合，部分班級比較亂，大聲喧嘩，隊伍不整齊。直接影響學校的育人環(huán)境，個別學生吃零食，亂扔垃圾現(xiàn)象也有時發(fā)生。

班委會的建立，沒有更好的發(fā)揮他們的職能，分工明確了，但責任沒有落實到人。如何利用好各班班委會成員，是我們下一步的工作

重點，使他們在各自的崗位上，發(fā)揮他們的才能，真正成為班主任的得力助手。

總之。德育工作千頭萬緒，無止無休。育人是前提，工作思路要明確，各項工作實施到位是保障。所以，要在繁忙的工作中，規(guī)劃出具體思路，抓住重點，逐步實施，保障學校的教育教學工作順利進行，為教學教學工作保駕護航。

十一、今后工作設想：

1.進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。

2、學習天津市西青區(qū)富力中學的先進經(jīng)驗，把“526學生形象”工程標準，合理的運用到我校的規(guī)范學生行為習慣上來，力爭突出一個“實”字，來扭轉(zhuǎn)我校存在的不足。正如魏校長所說的“提高學生的學習成績比較容易，但引領一個學生正確的行為習慣是更難做到的”。

高家莊中學 2015-6-18

德育工作總結(jié)

（2014-2015第二學期）

高 家

莊 中 學

第二篇：2009學年第二學期德育工作總結(jié)

2009--2010學年大崗中學 第二學期德育工作總結(jié)

本學期我校德育工作，在校長室的正確領導下，在全體教師，特別是級長、班主任的大力支持下，繼續(xù)強化“低起點切入，分層次育人”的德育工作思路，繼續(xù)優(yōu)化班主任隊伍建設這項中心工作，繼續(xù)深化學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和道德覺悟的提高這項核心工作，積極探索德育新方法、新途徑，取得了明顯成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、努力建設以中青年為骨干的班主任隊伍

班主任是學校的關鍵崗位，班主任影響一個班的穩(wěn)定和發(fā)展。班主任隊伍水平高，學校就穩(wěn)定，教育質(zhì)量就有保證。本學期我們多途徑、多形式努力建設以中青年為骨干的班主任隊伍。

㈠本學期，我們加大對班主任工作的考核力度，提高班主任的責任意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識、法規(guī)意識和道德意識。我們開好班主任例會，會前認真準備學習材料，采用學習、匯報、交流、研討等多種方法進行德育研究和交流，提高班主任的業(yè)務水平。我們繼續(xù)開展“十佳班主任”和優(yōu)秀班主任師徒評選活動，并以此為切入點，促進班主任隊伍建設，提高班主任的教育水平和管理水平，促進班主任自我發(fā)展。

1、本學期評為“十佳班主任”的是：顏蘭珠等10位老師

2、本學期評為優(yōu)秀班主任師徒的是：

梁細珍和吳穗君等6對班主任師徒獲評為“優(yōu)秀班主任師徒”

㈡落實班任常規(guī)工作，如班會課、“班級十項評比”、“學生百分考核”、“問題學生”轉(zhuǎn)化等。

㈢班主任工作延伸到宿舍區(qū)，了解關心學生在宿舍區(qū)的表現(xiàn)，繼續(xù)將宿舍管理工作納入班級常規(guī)管理。

㈣繼續(xù)加強了年級領導，充分發(fā)揮年級組的教育功能，定期召開年級工作會議，針對各年級的具體情況，集思廣益，加強學生德育工作。

二、繼續(xù)狠抓十項評比，加強班級常規(guī)管理

常規(guī)教育和管理是德育的基礎性工作，本學期政教處進一步加強了制度建設，完善、細化了各項常規(guī)管理制度。例如完善和落實了班級工作十項評比、學生思想行為百分考核、學生成長記錄冊、學生綜合素質(zhì)發(fā)展報告手冊等管理制度。總體上說，在常規(guī)的各個方面政教處都提出了更明確、更嚴格的要求，使得班主任在管理時有章可循，學生在行為上有規(guī)可依。本學期，我們每周的工作重點，都落實在學生良好行為的養(yǎng)成培養(yǎng)上，形成了“抓反復，反復抓”的周常規(guī)教育工作制度。

1、充分利用好每一次的國旗下講話，做到精心準備，形式靈活多變，將效果達到最大化。常規(guī)教育還借助電子屏幕進行布置和宣傳。

2、每周至少一次的學生儀容儀表檢查，特別是對學生的扎褲腳現(xiàn)象既強化教育引導，又加大了檢查力度，教育和處罰雙管齊下。

3、重視培優(yōu)扶差。本學期我們召開各類學生會議達28次以上。六個年級組共召開了20多次培優(yōu)會議，高中年級的培優(yōu)力度最大。

后進生的幫扶實行“一幫一”結(jié)對（即一位老師幫扶一位困難生），特別是初三，幫扶力度最大。后進生轉(zhuǎn)化效率繼續(xù)提高，本學期被學校處分的學生有10位（其中4人申請并撤銷處分），對比上學期的24人次大幅較少。

4、初中教學樓加大衛(wèi)生檢查力度。通過不斷的宣傳和巡查，在級長和班主任的大力配合下，此衛(wèi)生黑點有很大程度的改善。

本學期常規(guī)表現(xiàn)突出的級是：初二級

本學期常規(guī)表現(xiàn)突出的班是：初二（5）、初二（6）、初一（2）、初三（1）、初三（8）、高一（7）、高二（3）（以上兩項依據(jù)十項評比3至5月份數(shù)據(jù)）

本學期獲區(qū)、鎮(zhèn)獎勵的班級和個人有：（1）番禺區(qū)先進班集體：

初二（1）何海華、高二（3）顏蘭珠、高三（4）鄭培安；（2）學校先進班集體：

初一（2）何欣茵、初三（2）吳楚洪、高一（7）張惠珍

（3）優(yōu)秀學生個體：

梁萃芬等4位同學獲評2010“廣州市優(yōu)秀學生（干部）”；米靜文等14位同學獲評2010“番禺區(qū)優(yōu)秀學生（干部）”；張冬玲等36位同學獲評2010大崗鎮(zhèn)“品學兼優(yōu)好學生”

三、繼續(xù)深化月教育主題活動

本學期繼續(xù)深化學年德育工作計劃中提出的主題序列教育活動：

三月份：配合學校高中教學水平評估，開展了“文明課室評比活動”，高一（7）等10個課室獲評為“文明課室”。

四月份：組織初一級學生到欖核鎮(zhèn)順河村進行“十二屆毅行者”活動，活動安全、順利完成。并對此次活動中優(yōu)秀的學生作品進行了隆重的頒獎。

五月份：

1、結(jié)合上級要求開展了反邪教活動。

2、初一3班（班主任：何彩玲）代表我校參加鎮(zhèn)主題班會課評比，獲得二等獎。

六月份：初一級舉行了隆重的慶“六一”活動。初一、二和高一開展了嶺南文化進校園的活動。一大批學生積極參與活動并獲獎，上交了很多的優(yōu)秀作品。其中梁秀芳老師積極配合政教處到大崗周邊挖掘第一手資料，出色地完成了嶺南文化進校園的宣傳工作。

四、緊抓活動育人，豐富活動內(nèi)容，拓展德育活動空間 活動育人作為德育工作的重要內(nèi)容，本學期繼續(xù)受到重視。㈠繼續(xù)做好創(chuàng)文宣傳工作。

1、利用班會課、學校網(wǎng)站、廣播、電子屏幕、宣傳欄、板報等，全方位大力宣傳，營造濃郁的創(chuàng)文氛圍。

2、強化文明禮儀教育，要求師生著裝得體，言行舉止得當，以良好的精神狀態(tài)迎接高中教學水平評估檢查。

3、重點開展文明行為的公民道德教育，如禁止亂扔垃圾、亂穿馬路、進網(wǎng)吧，要友愛互助，文明用語，做文明市民。

㈡成功舉辦了“爭做好市民，當好東道主”----“亞運廣州行”微笑日暨第十二屆家長日活動。共邀請了一百多位家長理事和優(yōu)秀家長到場，進行家教心得交流。高一的插花比賽、初二的烹飪比賽、初

一的環(huán)保制作都給到場家長、嘉賓留下了深刻的印象。

㈢積極進行垃圾回收活動。政教處按照鎮(zhèn)指示，制定了詳細的實施方案。每周二的第八、九節(jié)，是我校固定的垃圾回收的日期。通過垃圾回收活動，同學們的環(huán)保意識和節(jié)約意識得到很大程度的提高。

㈣高一全級學生進行軍訓操練。為提高我校高一級學生的身體素質(zhì)，增強學生學習及生活上的紀律意識，肅清懶散之風，培養(yǎng)學生具有良好的集體主義及責任感，我校高一級八個班全體學生，在學校足球場進行軍訓操練。操練中同學們?nèi)橥度?，不怕苦不怕累，聽從教官指揮，精神抖擻，努力完成軍訓任務，使本次活動取得良好的效果。

五、存在問題

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、學生常規(guī)教育方面仍需加強，管理要更細致。

3、年級組長、班主任的常規(guī)管理仍有不足，少數(shù)班主任在履職盡責方面做得不夠。

4、班主任的理論學習工作仍需進一步加強。

第三篇：2010第二學期德育工作總結(jié)

西安同仁中學

2009——2010學第二學期德育工作總結(jié)

本學期德育工作認真落實科學斷提高師德水平和專業(yè)素質(zhì)，樹立全員育人的思想，積極淺行“童心慈母，一生一策”的治學方略，以德治校，注重養(yǎng)成教育。進一步完善我校德育工作特色，即以豐富多彩的校園文化熏陶育人。以生動活潑的群體活動教育人，以切實可行的行為規(guī)范引導人。營造同仁中學“和諧、文明、勤奮、守紀”的文明校園。本學期我們主要做以下幾點工作：

一、常規(guī)教育

1、新學期進行常規(guī)系列教育。各班主任組織學習、貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《同仁中學生一日常規(guī)》等，并做到及時檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

2、本學期工作重點之一為安全教育和安全防范。根據(jù)市、區(qū)教育的要求和安排，仁育處制定相應的措施和《同仁中學安全十八條》，與家長、學生簽定《安全責任書》等相關制度。對全校校舍進行安全大排查，清除隱患。加強學生自身防范意識和保護意識。加強學生出入校門管理和住校生生活、學習的管理。每天做好學生缺員信息的統(tǒng)計和上報工作。發(fā)現(xiàn)問題及時處理、保證了學生正常出勤率。

3、狠抓學生的行為習慣和修養(yǎng)，提高學生做人的素質(zhì)。堅持每周進行儀容儀表、衛(wèi)生、紀律，遲到、早退等檢查制度，及時 糾正不良行為。通過檢查評比，使學生的儀容儀表更加規(guī)范，行為舉指更加文明禮貌。

4、堅持周一升旗、班會制度，開展形式多樣內(nèi)容豐富，在各班班主任的精心策劃下，通過愛國、愛校演講形式。通過朗誦，主題發(fā)言，辯論會等形式、展現(xiàn)同學的理想和對未來堅定不移 的追求精神。使同學們懂得了如何做人，做事。

5、定期組織培訓學生干部會，培養(yǎng)學生的自我管理能力，充分發(fā)揮學生會、共青團、學生自律委員會的學生自我管理能力。

6、面對全體學生繼續(xù)深入開展轉(zhuǎn)化學困生為重點的系列活動，經(jīng)常的、耐心的、細致的做好學生的思想工作。堅決杜絕違反教育原則行為，對學生也要做到忌事忌語“不講過頭語、不扣大帽子、不體罰學生、少批評、多鼓勵”采取多種方式嚴格控制個別學生嚴重違紀現(xiàn)象、曠課、上網(wǎng)、夜不歸宿等。仁育處建立典型學生跟蹤擋案。配合班主任常抓常管。把不良行為消滅在萌芽之中。

7、建立健全家校聯(lián)系機制。凝聚合力培養(yǎng)學生，在日常工作中，班主任都通過家訪、電話咨詢。《家校聯(lián)系卡》形式及時與家長溝通。本學期家長會采取了分層分批以座談形式召開。即有針對性、談的細，教育效果好，受到了家長和老師的一致好評。

二、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用。

1、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高、能力修養(yǎng)強、作風樸實、道德高尚的，穩(wěn)定的班主任隊伍。定期召開班主任工作會，針對學生實際情況，有效的開展班主任培訓。通過理論學習、教育案例分析，提高班主任的工作能力和藝術(shù)性。謝曉燕老師、吳林老師，親和力強、工作兢兢業(yè)業(yè)、思路廣、辦法多，特別是在學生干部培養(yǎng)上卓有成效。所帶班級分別被評為2010市、區(qū)級先進班級集體。胡德朝、李朝東老師做學生思想工作耐心仔細，還經(jīng)常利用節(jié)假日時對學生進行家訪，受到學生和家長的好評。趙春艷老師工作態(tài)度認真，每次活動都能經(jīng)心策劃，次次創(chuàng)新。蔣衛(wèi)林、劉斌、吳婷、梁慧幾位老師管理跟的緊、查的勤，及時做學生的思想工作。所帶班級師生關系融洽，學生思想穩(wěn)定。陳艷萍老師忍耐性大，耐心足，工作負責。姚妃、徐棼芳老師雖是新來，工作努力、勤奮，付出了 艱辛的勞動。高增鵬、姜昆老師在高三兩位班主任請假的情況下，毫無怨言的接管班級工作。順利完成畢業(yè)班工作任務。這些班主任用他們的辛勞換取了學生的進步和健康成長。

2、用愛心教育學生。開展豐富多彩的校園文藝化生活。以共青團、學生會發(fā)出的為西南抗旱和為玉樹災區(qū)捐款倡議。全體同仁師生為災區(qū)人奉獻一片愛。分別捐款：2514元 1630元。八一、八二，在趙春燕和吳林老師的帶領向西南災區(qū)捐獻2000瓶礦泉水。受到了社會和家長的好評。3、4月底召開了我校第7屆體育節(jié)活動，體現(xiàn)同學們?yōu)榘嗉墵幑狻帢s、集體主義精神和強大的班級凝聚力，增強了學生體質(zhì)。展現(xiàn)同仁學生的青春活力。

4、抓好團的組建工作，加強團員的思想教育，培養(yǎng)先進青年的思想品德教育。本學期團課75名學生參加，學校領導共授課8節(jié)，在“

五、四”青年節(jié)之際接收了34位新團員，使我校團組織更加強大。

5、在紅五月詩歌朗誦比賽中，評出一等獎2名，二等獎2名三等獎3名，優(yōu)秀獎5人，展示語文教研組老師的教學水平。提高和帶動了學生的朗誦水平和學生審美感。

6、高二學生莊嚴誓言，宣告了我們成人禮贊，從此我們肩負著中華公民應有的義務和責任。

三、存在問題與努力方向

盡管本學期師生都付出了很大的努力，依然存在以下問題。

1、部分學生的不文明現(xiàn)象時有發(fā)生，頂撞老師、說臟話、亂扔雜物、抽煙、出門不示證件硬闖、破壞公物等不良行為的根治任重道遠。

2、學生迷戀網(wǎng)絡，私自離校，仁育處經(jīng)常處于“救火”的狀態(tài)。

3、打架沒有得到有效控制，盡管是個別現(xiàn)象，但后果卻難以預料。

4、班檢查，仁育處督查仍需加強。

5、別教師的課堂管理水平尚需提高。

今后我們將下大力氣解決存在的問題，不斷提高工作人員的素質(zhì)和責任意識。加強學習，開拓思路，探索更科學，更有效的方法作好德育工作。促進師生共同成長。

仁育處 2010年7月1日

2009年——2010年學第二學期

工

作

總

結(jié)

陳新增

2010年7月

第四篇：2008—2009第二學期德育工作總結(jié)

2011-2012學年第二學期德育工作總結(jié)

德育工作是學校的首要工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本。這一學期，我校德育工作在縣教育局的領導下，在學校領導的正確帶領下，走“以德育人、嚴抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，取得了顯著的德育績效，并形成了鮮明的德育特色。現(xiàn)將這一學期工作總結(jié)如下：

一、撐好一個支點，繼續(xù)加強隊伍建設

（一）加強師德建設，確保德育隊伍的先進性。搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。為提高這支隊伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色，我校認真抓好師德建設，組織全校教師在每周的班主任例會、教師會、師訓活動、報告講座中開展政治理論學習，學好“十七大”精神，積極開展師德的學習討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。學校繼續(xù)開展德育導師活動，落實“人人都是德育工作者”的德育理念。

（二）繼續(xù)加強學生干部隊伍建設，提倡學生自主管理。校團委和大隊部充分利用每一周的學生干部例會對所有的學生干部進行思想教育，明確、協(xié)調(diào)、并布置好各項任務。現(xiàn)在學生干部分工明確、合作意識很強，都能自主地完成各項常規(guī)工作。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學生紀律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項分數(shù)的統(tǒng)計反饋等。最大限度的發(fā)揮學生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學生能力，最大限度的調(diào)動學生的積極性，也最大限度的參與學校管理。

二、抓好一條主線，繼續(xù)堅持常規(guī)教育

（一）繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話、行政值周總結(jié)講話這一德育陣地的作用，對學生進行熏陶、激勵、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。

（二）德育活動，春風化雨，潤物無聲

（1）充分利用各種傳統(tǒng)節(jié)日，對學生進行民族精神教育，凈化了孩子們的心靈，使學生在民族精神的鼓舞下健康茁壯的成長。如開展清明節(jié)“緬懷革命先烈，爭做時代新人”活動。愛國主義教育一直以來都是第二十八中學非常注重的傳統(tǒng)教育活動，2009年4月3日下午，我校開展了“緬懷革命先烈，爭做時代新人”清明祭掃活動。五四青年節(jié)，校團委積極發(fā)展一批新團員，以五四為契機做好共青團史、團章、團旗、團徽等團的知識介紹，讓廣大團員和積極要求加入共青團的學生充分了解團組織的內(nèi)涵。六一兒童節(jié)，我校開展了慰問留守兒童的活動，讓在校的留守兒童感受到來自學校這個大家庭的溫暖。

（2）積極參加市區(qū)教育局舉辦的各項活動并獲得優(yōu)異的成績。在市區(qū)教育局舉辦的“我的壓歲錢我做”的征文比賽中，我校王其琪同學和李新月同學獲得市一等獎，陳天驕獲得市三等獎的好成績。本學期，我校認真組織開展“紀念改革開放三十周年”愛國主義讀書活動征文和演講比賽，并推選優(yōu)秀征文和選手參加區(qū)級和市級比賽，我校汪芹和俞澍川同學獲得區(qū)一等獎，賀麗麗、朱樂園和徐子介獲得區(qū)三等獎，演講比賽選手張船鑫和張旸同學同時獲得鏡湖區(qū)二等獎，其中張旸同學代表鏡湖區(qū)參加市級比賽獲得三等獎。我校學生積極參加市少兒現(xiàn)場繪畫比賽并取得二等獎四名，三等獎三名的出色成績。在由蕪湖市教育局關工委舉辦的《沐浴改革開放陽光幸福成長青年征文》活動中，我校汪芹同學三等獎。在鏡湖區(qū)2009年讀書演講比賽活動中我校張船鑫獲得二等獎，我校同時獲得優(yōu)秀組織獎的光榮稱號。除了學生活動的豐富開展碩果累累，我校教師在德育領域也獲得了喜人的佳績。由我校承擔的省級課題《班主任工作與學生品德形成問題的研究》在今年的元月份舉行了結(jié)題儀式，并且該課題研究獲得了省一等獎。今年五四期間，我校團總支被評為鏡湖區(qū)五四紅旗團總支。我校張琴老師在今年鏡湖區(qū)優(yōu)秀《班主任工作實錄》的評比中獲得了二等獎，蔣亮老師和魏安民老師在鏡湖區(qū)2008年中小學“班主任個案”、“德育論文”征集評選中獲得論文類二等獎和三等獎。

（三）播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。從三月份的學雷鋒活動開始，到現(xiàn)在，我們開展了感恩教育系列活動，首先，在三月份學雷鋒活動日，我們組織學生對紅領巾社區(qū)進行了大掃除；其次，以班級為單位，組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說一句祝福的話語，送一份小禮物等；六月份開展了“愛心包裹“活動，我校共捐贈”愛心包裹“104個，通過這些活動，讓學生們的心靈得到一次真正的洗禮！

三、突出一個重點，繼續(xù)強化養(yǎng)成教育

眾所周知，從小就開始并加強文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。尤其是中學階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進一步加強行為規(guī)范教育，促進學生行為規(guī)范的內(nèi)化，樹立第二十八中學學生的新形象，我校掀起以“禮儀教育你我他校園盛開文明花”為主題的文明禮儀伴我行主題教育浪潮。這次“文明禮儀伴我行”主題教育的重要內(nèi)容是我校開展的特色活動“中華美文誦讀”活動。

四、樹好一面旗幟，繼續(xù)深化文化建設

環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。我們還開展了“我的中隊角我做主”活動，四月份，開展了“綠色班級”活動，對班容班貌進行了整改。如今，各個班級的環(huán)境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個陣地，展示各班風采、個性和特色。

如今，學校雖小但優(yōu)美、健康、和諧的文化環(huán)境已然形成了自身特色，一磚一瓦、一草一木都在充分發(fā)揮著教育的作用。如今我們的學校已開始成為令人欣喜的“四園”，即團結(jié)向上、設施完善的“家園”；教學嚴謹、學風扎實的“學園”；身心健康，活潑和諧的“樂園”；環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”。

五、塑造一個亮點，繼續(xù)深化健康教育

學校推出多項舉措加強預防甲型H1N1流感、手足口病、血吸蟲病、碘缺乏病、防溺水、防交通事故作為安全教育的重點，引導學生珍惜生命、熱愛生命，提高師生安全意識和自救自護能力的宣傳教育，動員全體師生積極行動起來投入這項工作。學校嚴格執(zhí)行晨檢制度，校長利用晨會從甲型H1N1流感、手足口病、血吸蟲病等的基本知識、防治要點等集對學生進行了詳盡的宣傳教育；各班主任利用班會會讓學生更進一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性，以引起全體師生的重視；學校對各班教室、走廊等公共場所進行了清潔消毒處理等等。使學校的廣大師生加深了對手足口病等傳染性疾病的認識，科學、有序地做好傳染病的預防控制工作，保障了校園衛(wèi)生安全。

如今，學生的心理健康問題越來越受到社會的關注，如何培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，就成為擺在家庭和學校面前的一道難題。近年來，我校著力修筑學校、家庭間溝通的橋梁，開辟多途徑進行學生心理健康教育，通過多種形式的活動，為學生提供心理傾訴和咨詢的平臺，極大地提高了學生的心理素質(zhì)。

六、拓寬一個空間，形成家校共建和諧局面

人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學生思想品德的形成有著至關重要的作用。因此，學校重視和發(fā)展家庭教育，開好每一次家長會，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認識水平，把家庭教育與學校教育緊密結(jié)合起來，共同關愛學生。此外，學校還在每學期開設了家長開放課，讓家長們都能走進課堂，更進一步地了解學校的教學情況以及孩子的上課情況等，并邀請家長針對教師的教學提出合理化建議?，F(xiàn)在，家長已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關系，形成了學校工作家長支持，家教困惑學校幫助的良好局面。

面對日新月異的時代發(fā)展、學生迅速更新的思想觀念，我們面對的德育教育形勢依然嚴峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠，我校同仁仍需上下求索。

第五篇：2010—2011學年第二學期德育工作總結(jié)范文

本學期我校全面貫徹落實上級文件精神，按照上級教育部門和學校德育工作提出的“育人為本，德育為先”的要求，以科學發(fā)展觀引領學校德育工作，以《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，根據(jù)區(qū)教育局德育工作要求，結(jié)合學校實際，進一步完善常規(guī)管理，深化德育活動。我們遵循“抓常規(guī)、創(chuàng)特色”的主要思路，加強學生的文明禮儀養(yǎng)成教育，引導和幫助學生健康成長。加強校園文化建設，全面提升學生綜合素質(zhì)，營造學校良好的校風、學風，構(gòu)建和諧校園，培養(yǎng)“至清至遠”的井小好少年。

在學校領導、班主任和其他老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學生的努力進取下，本學期順利渡過?；仡櫼粚W期的工作，有收獲，也有待改善之處，總結(jié)如下：

一、加強常規(guī)工作，提高管理水平。

1、抓好學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育是學校德育工作的落腳點。（1）本學期開學之初，要求各班組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》《三井實驗小學學生一日行為規(guī)范》；（2）通過國旗下講話表揚優(yōu)秀學生的同時更針對存在問題提出了具體詳細的教育要求，為更好規(guī)范學生行為打下了基礎；（3）扎實常規(guī)管理檢查力度，常規(guī)檢查與抽查相結(jié)合，堅持一天一檢查一反饋，一周一公布，通過評比活動，以評促改，為學生提供了良好的學習和生活環(huán)境。在5、6月份常州爭創(chuàng)文明城市的檢查評比中，校園的干凈、整潔，學生的禮貌、守律得到了一次很好的檢驗。（4）除了做好一貫的常規(guī)教育、檢查評比外，本學年還匯總前幾年的學習思考與總結(jié)，初步形成了《三井實驗小學學生導行手冊》；出爐了建立在雛鷹爭章、星級學生評比基礎上的“井小好少年爭星手冊”，為教師及時評價學生、激勵學生、教導學生日常行為規(guī)范起到了較好的作用。

2、加強德育隊伍建設。（1）成立由分管副校長、教導副主任、大隊輔導員、德育中心組長、各班班主任為層級的德育工作領導小組，健全了學校德育網(wǎng)絡機構(gòu)。（2）重視班主任隊伍建設。隨著我校班級每年以5個班的數(shù)量擴增，班主任隊伍也迅速擴大，新班主任數(shù)量較大。班主任隊伍的管理與培訓也就成為德育工作的重點之一。在培訓方面繼續(xù)落實班主任例會制度，借助班主任例會加強班會、隊活動、夕會研討，進行德育智慧分享，組織班主任讀書沙龍以及分層選派班主任外出培訓并交流，以此提升班主任管理能力和品質(zhì)。（3）為進一步調(diào)動班主任的工作積極性，按照《井小班主任工作月考核細則》，以量化考核的方法，將班級常規(guī)管理納入班主任考核，通過平時抽查、每月考核、學年總評等方式落實考核評優(yōu)制度，并做到細化、量化。堅持開展“星級班主任”評比活動，激發(fā)班主任的工作熱情，提高班主任工作實效，使班主任在相互競爭、學習中提高自身素質(zhì)，從而不斷提升我校德育管理水平。

3、搭建家?；悠脚_，共商育人大計。

我校歷來重視家庭、社會與學校教育相結(jié)合，抓好家庭、社會與學?！叭灰惑w”教育，促進學生健康成長。（1）3月以年級組為單位組織召開了各年級家長會，由蹲點行政、班主任、科任老師對家長教育與管理孩子進行培訓、交流。3月19日，依托生命教育周，開展了“知心姐姐”公益報告會暨家長現(xiàn)場咨詢活動。通過活動更好地指導家長了解孩子成長規(guī)律，懂得孩子成長心理，有效引導孩子健康快樂成長，（2)5月底，家長開放日活動拉開序幕，結(jié)合常州市文明城市的創(chuàng)建，各年級精心準備了以“小手牽大手，文明齊步走”為主題的家長開放活動，活動為家長們爭當榜樣，融入學校教育搭建平臺做好學生的思想教育、行為習慣、樹立理想工作形成合力。（3）落實學校家訪制度，讓家訪回歸學校工作常規(guī)。通過家訪、來訪、電話短信、校訊通等不同形式，了解學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習生活常規(guī)要求，促進了老師、家長、學生之間的相互交流、理解。而家長志愿者護校、班級家委會活動、“迎六一，家校乒乓球比賽”更是精彩紛呈，營造了家?；雍椭C氛圍。

二、開展多彩活動，展現(xiàn)學生風采。

1、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，繼續(xù)開展好“做一個有道德的人”和“溫暖三月”主題活動。開發(fā)其中蘊涵的道德教育資源，并賦予時代教育主題，安全教育日、學雷鋒日、植樹節(jié)、清明節(jié)等節(jié)日主題活動，寓教于樂。讓學生在享受樂趣的同時感受道德熏陶，學習做人道理，循序漸進地提高道德水平。

2、精心組織學生參加社會實踐活動，增強學生社會責任感。3月底組織全校師生前往武進烈士陵園開展祭掃烈士墓、參觀革命紀念館社會實踐活動。學雷鋒紀念日組織六年級學生前往新北區(qū)社會福利中心慰問老人。5月，四年級開展了“手拉手，文明進社區(qū)”文明宣傳和簽名活動。而暑假期間，我們與三井街道三井社區(qū)、府琛業(yè)主委員會聯(lián)手，依托府琛花園社區(qū)兒童活動中心，開展“陽光驛站”少年兒童社區(qū)實踐活動。作為常州小記者協(xié)會授牌小記者站，在上學期獲得“常州市十佳小記者站”的基礎上，繼續(xù)開展小記者實踐體驗活動。

3、加強安全、法制教育。結(jié)合“全國16個中小學安全教育日”，沈校長做了消防安全的國旗下講話；4月1日，開展了緊急疏散演練和法制安全培訓。平時加強與新北區(qū)交警大隊共建活動，進行了“小手牽大手，安全伴我行”簽名承諾活動。學期休業(yè)式上專門組織全校師生觀看了“為生命護航”法制安全教育碟片，大隊輔導員進行了專題安全講座，為孩子們能夠過一個安全、文明的暑假保駕護航。

4、組織學生開展文體活動，做到全面發(fā)展。4月底組織開展了第四屆春季體育運動會，開幕式上，各年級別具特色的入場表演展示了井小學生的陽光活力！廣播操和各類田徑比賽讓學生賽出水平，賽出風格。本次運動會各年級通過入場式、廣播操、田徑比賽、文明觀賽和現(xiàn)場通訊幾個方面評選出精神文明運動隊，讓學生體驗到在合作中競爭，在競爭中提升的團隊精神。5月舉行了第八屆校園藝術(shù)節(jié)，學生們在書畫、樂器、歌唱、表演等活動中錘煉自我，展現(xiàn)自我，舉行的慶祝建黨90周年 “唱響紅歌”合唱比賽，讓愛黨頌黨的激情在師生們心中涌動。藝術(shù)節(jié)閉幕式暨慶六一文藝匯演更讓學生的藝術(shù)素養(yǎng)又一次得到了升華。

5、加強心理健康教育。（1）圍繞學校德育工作重點，學校積極探索對不同年齡層次、不同個性特點的學生進行心理健康教育的方式，建立起行為習慣特殊生檔案，平時要求班主任經(jīng)常性走近學生，與學生談話，了解學生的心理動態(tài)，寫好記錄，盡可能把一些問題解決在萌芽狀態(tài)。（2）利用校會、班會、家長會的時機對學生進行團體心理輔導，包括考試心理、與人交往、親子關系等方面的內(nèi)容，為學生健康心理的養(yǎng)成打好基礎。（3）積極組織開展以心理健康為主題的“‘尊重’——從心開始”生命教育周活動，活動期間，通過國旗下講話、紅領巾廣播，營造了互相尊重的濃厚氛圍。邀請中小學心理健康服務中心趙俊老師前來做了《尊重，讓我們快樂起來》的講座。各年級開展了“尊重”故事、美文演講、征文比賽和“尊重從展開一張笑臉做起”等不同主題的夕會、班會開放活動。(4)注重“井源心語室”建設。做好了心理健康室的文化布置，招募“親親談心”志愿老師，做好個別心理輔導工作。

回顧本學期來的德育工作，可以說取得了一點成績，但離高要求還有很大距離，對照綜合督導評估反饋意見，在學校文化建設征程中，就進一步構(gòu)建校本德育體系、密切家校聯(lián)系、學校心理健康教育的實效性方面我們還有很多工作要做。因此，下學年德育工作將進一步加強和改進。