第一篇：政教處2016-2017學(xué)年第一學(xué)期期末總結(jié)（模版）

提升內(nèi)涵發(fā)展 全面推進(jìn)素質(zhì)教育 樹(shù)立品牌意識(shí) 著力打造適情德育

——政教處2016-2017學(xué)年第一學(xué)期期末總結(jié)

楊志忠

學(xué)期末，對(duì)我們教師而言是一個(gè)沉淀的季節(jié)，也是用心來(lái)感悟收獲的季節(jié)。伴隨冬日里溫暖的陽(yáng)光，我滿(mǎn)懷喜悅的心情，在這里與大家回顧一學(xué)期的工作。本學(xué)期政教處在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，繼續(xù)“以確保師生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全為工作底線，以創(chuàng)新德育工作方法為動(dòng)力，以愛(ài)國(guó)守紀(jì)感恩教育為核心，以情景活動(dòng)為養(yǎng)成教育抓手，以提高班級(jí)建設(shè)能力為重點(diǎn)，以“7S”管理實(shí)施為標(biāo)準(zhǔn)”的德育工作思想為指導(dǎo)，政教管理人員改變工作方法，豐富工作手段，通過(guò)完善制度細(xì)化工作流程，強(qiáng)化日常管理檢查，關(guān)注困難班級(jí)管理，落實(shí)校園安全措施，提升管理內(nèi)涵等方法，在堅(jiān)持做好常規(guī)工作基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，打造適合我校校情的適情德育。這學(xué)期在校學(xué)生人數(shù)突破2500人，這是對(duì)我校辦學(xué)質(zhì)量的肯定，同時(shí)，也是對(duì)我校辦學(xué)能力的考驗(yàn)。一學(xué)期下來(lái)，我們看到所有職中人經(jīng)受住了各種考驗(yàn)，圓滿(mǎn)地完成了這一學(xué)期的工作，寒假前，讓我們坐在一起共同回憶這一學(xué)期種種點(diǎn)滴，平凡的常規(guī)工作，費(fèi)盡心力克服的困難，收獲的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的感動(dòng)，可以說(shuō)，此類(lèi)種種都是我們親手為自己準(zhǔn)備的學(xué)期成績(jī)單，更是新年禮物。

本學(xué)期政教處工作整理為兩大點(diǎn)：一是“行成于思”。在學(xué)

期初，整理了以往各項(xiàng)工作情況，在上一學(xué)期好的制度和工作方式繼續(xù)堅(jiān)持創(chuàng)新；效果不好的制度和工作方式，待完善的部分再進(jìn)一步調(diào)研，探尋新的方法、制定新的方案，以期讓管理工作效果提升。二是“思成于行”。在不斷的管理實(shí)踐中，我們?cè)诟黜?xiàng)工作中都在探究更符合我校實(shí)際的管理方案和德育工作方式，尤其是班主任工作、宿舍管理方面我們進(jìn)行了很多有益的嘗試，以期讓班主任工作更科學(xué)、更高效，取得了不少令人欣喜的突破。下面從勤、導(dǎo)、新、責(zé)、細(xì)五個(gè)方面總結(jié)本學(xué)期的工作。

一、安全工作——勤

安全工作是一項(xiàng)只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)的工作。

安全工作永遠(yuǎn)在路上。因?yàn)闆](méi)有絕對(duì)的安全，所以要絕對(duì)地追求安全。一直以來(lái)，我校的安全工作在各級(jí)各類(lèi)檢查中都獲得了高度認(rèn)可，獲得了很多榮譽(yù)，但是對(duì)于校園安全工作，我們沒(méi)有理由那么自信，“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰”是我們開(kāi)展安全工作的態(tài)度，“勤”字最能突出本學(xué)期的安全工作的特點(diǎn)。

1.勤管理

（1）安全崗位工作落實(shí)到位。

政教處領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持二十四小時(shí)輪換值班，努力落實(shí)學(xué)生各項(xiàng)安全制度，重點(diǎn)對(duì)學(xué)校各安全崗位人員的工作情況、學(xué)生下課放學(xué)的秩序、餐廳就餐情況、宿舍秩序等校園安全問(wèn)題多發(fā)區(qū)進(jìn)行排查，及時(shí)處理突發(fā)事件，為學(xué)生校園學(xué)習(xí)生活提供安全保證。晚上組織生活老師認(rèn)真檢查學(xué)生的住校情況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)以電話

或短信告知家長(zhǎng)和班主任，針對(duì)學(xué)生身體健康突發(fā)的異常，有十多次在深夜11點(diǎn)多甚至12點(diǎn)聯(lián)系車(chē)輛將學(xué)生送往醫(yī)院救治。

保衛(wèi)科的工作是24小時(shí)，一要防止閑雜人等進(jìn)入校園影響學(xué)校的教學(xué)秩序和師生的安全，二要防止學(xué)生一些違紀(jì)行為的發(fā)生。本學(xué)期加強(qiáng)對(duì)兩休時(shí)間和活動(dòng)時(shí)間重點(diǎn)部位的巡邏并填寫(xiě)值班登記表。

班級(jí)110安全員認(rèn)真負(fù)責(zé)，監(jiān)督本班和所在樓層的其他班級(jí)的狀態(tài)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)由保衛(wèi)科處理。

（2）一周工作重點(diǎn)常規(guī)化。

周一課間操后匯報(bào)上周排查匯總；周二組織一年級(jí)集中安全教育大會(huì)；周三組織110安全員學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)工作中存在的問(wèn)題；周四下午活動(dòng)時(shí)間對(duì)保安、巡夜、門(mén)衛(wèi)本周工作問(wèn)題分別談話；周五下午護(hù)送全體學(xué)生安全回家；周日下午2點(diǎn)全體保衛(wèi)人員一起在大門(mén)口執(zhí)勤，檢查學(xué)生校服、?？?、以及違禁物品的攜帶，一直到學(xué)生上課。

（3）特殊學(xué)生情況落實(shí)準(zhǔn)確。

本學(xué)期走讀生較多，而且隨著宿舍床位有空缺，部分學(xué)生隨時(shí)搬回學(xué)校住宿，我們每月落實(shí)一次走讀學(xué)生信息，確保學(xué)生出入校園安全。另外，本學(xué)期共登記特異體質(zhì)學(xué)生34名，有登記在冊(cè)的病因及家長(zhǎng)聯(lián)系電話，確保學(xué)生突然發(fā)病時(shí)能得到正確有效的治療。

（4）建立了鄉(xiāng)寧縣職業(yè)中學(xué)微型消防站，制作宣傳版面11

塊，整理消防檔案15盒，配備了滅火器、水帶、防火套裝、消防斧、消防銑、防毒面具等消防設(shè)施，使我校的消防安全得到進(jìn)一步完善。

2.勤排查

（1）常規(guī)排查工作。

開(kāi)學(xué)和放假前，分別進(jìn)行了一次深入的學(xué)生紀(jì)律整頓工作，列出題綱，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行隱患排查活動(dòng)，并對(duì)班級(jí)排查結(jié)果認(rèn)真落實(shí)，將檢查按照活動(dòng)要求，落到實(shí)處，做好學(xué)生收心工作。

每月開(kāi)展一次班級(jí)隱患排查，以班主任排查為基礎(chǔ)，針對(duì)性的開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治。在校園欺凌排查期間，使用了分階段、多方式的形式開(kāi)展防止校園欺凌相關(guān)教育。

（2）安全隱患排查檔案。

針對(duì)各類(lèi)學(xué)校常規(guī)安全工作、安全專(zhuān)項(xiàng)治理工作，通過(guò)填報(bào)排查表的方式，進(jìn)行安全隱患排查。本學(xué)期交回班級(jí)安全隱患排查（168份）、校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理談話表共計(jì)（186份）、特異體質(zhì)學(xué)生安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)（34份）、走讀學(xué)生安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)（31份）、各處室每周安全隱患排查（60份）等。

（3）日常管理信息落實(shí)。

本學(xué)期共發(fā)送值班飛信和通知類(lèi)飛信400余條，日常管理通報(bào)100余條，對(duì)各班存在的一些問(wèn)題（學(xué)生矛盾、不當(dāng)交友、攜帶手機(jī)、上網(wǎng)玩游戲、抽煙、安全平臺(tái)完成等）及時(shí)給班主任發(fā)送。政教處每周根據(jù)違紀(jì)情況，按照規(guī)定做出學(xué)生處理意見(jiàn)，執(zhí)

行到位。

本學(xué)期內(nèi)共發(fā)生學(xué)生打架斗毆事件若干起，被保安、生活老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)場(chǎng)制止的就有一半。常規(guī)檢查學(xué)生攜帶的違禁物品，本學(xué)期共收繳手機(jī)600余部、煙50多盒、管制器械3把、含酒精類(lèi)飲品30余瓶、打火機(jī)若干。

（4）重視特殊時(shí)間督查。

我們根據(jù)本學(xué)期的情況，對(duì)以下幾個(gè)時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)生管理：新生軍訓(xùn)的交往磨合期，國(guó)慶長(zhǎng)假的矛盾暴發(fā)期，圣誕、元旦與校外學(xué)生來(lái)訪頻繁期，寒假放假時(shí)學(xué)生積壓矛盾解決期。在臨近這些特殊階段，我們集中班主任開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào)班級(jí)排查隱患，并集中特殊學(xué)生談話教育，加強(qiáng)學(xué)生離校時(shí)校門(mén)口巡衛(wèi)力量，確保無(wú)嚴(yán)重安全事故發(fā)生。

（5）積極開(kāi)展安全平臺(tái)工作，每月15號(hào)和30號(hào)對(duì)各班班主任授課和學(xué)生的作業(yè)完成情況進(jìn)行詳細(xì)通報(bào)，并督促未完成的班級(jí)及時(shí)完成。12月底圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期信息平臺(tái)工作。全縣33家中小學(xué)，我校取得了第9名的成績(jī)。

3.勤反思

隨著一學(xué)期的工作開(kāi)展，校園安全突現(xiàn)了一些新問(wèn)題，比如周日返校請(qǐng)假出現(xiàn)“臨時(shí)家長(zhǎng)”，晚自習(xí)后出現(xiàn)外賣(mài)送飯，有人反映放假校外有參與打群架，跑校生出入校園時(shí)間隨意性較大等等。我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改進(jìn)工作方法，充實(shí)缺失管理制度，確保隱患于未然。

在工作中，保衛(wèi)人員檢查的力度比較大，可以說(shuō)吃穿住行全都管，吃飯排隊(duì)問(wèn)題、穿校服問(wèn)題、兩休期間不休息問(wèn)題、學(xué)生進(jìn)出安全問(wèn)題，學(xué)生攜帶違禁物品，學(xué)生打架問(wèn)題、學(xué)生不當(dāng)交友問(wèn)題等等。這就導(dǎo)致學(xué)生和保衛(wèi)人員的矛盾不斷升級(jí)，不時(shí)有學(xué)生頂撞管理人員的情況發(fā)生。我們一方面硬性要求全體保衛(wèi)人員以制度去管理，杜絕與學(xué)生發(fā)生沖突，另一方面注重提高保衛(wèi)人員的素質(zhì)，讓他們了解相關(guān)的法律、熟知自己的職責(zé)權(quán)限、具備正確應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

4.勤灌輸

安全意識(shí)在很大程度上是需要灌輸?shù)?，講的多了，聽(tīng)到的多了就把安全放在心里了，本學(xué)期我們聘請(qǐng)心里專(zhuān)家、法律專(zhuān)家、消防專(zhuān)家對(duì)全體師生宣講校園安全的意義和責(zé)任，并在放假和微信群發(fā)放致家長(zhǎng)的一封信，教育家長(zhǎng)注意孩子的安全教育。讓大家由被動(dòng)的接受管理到主動(dòng)監(jiān)督自己，提醒別人注意安全，這個(gè)轉(zhuǎn)變，需要我們?cè)谌粘９ぷ髦芯徛e累的，這個(gè)過(guò)程有可能是比較漫長(zhǎng)的，但是我們只要持之以恒地深入開(kāi)展下去，“安全”二字肯定會(huì)在全體師生的心里生根發(fā)芽的。

二、學(xué)生教育——導(dǎo)

教育就是養(yǎng)成良好習(xí)慣的過(guò)程。

學(xué)生目前是我校最大的團(tuán)體，兩千多人代表著兩千多種不同的個(gè)性，換言之同樣的違紀(jì)行為，但原因也可能是兩千多種情況，這就意味著我校學(xué)生管理只有遵循一定的原則，才能及時(shí)、有序、-6-

高效地開(kāi)展學(xué)生管理工作。

在充分認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作對(duì)提高學(xué)生核心素養(yǎng)重要性的基礎(chǔ)上，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，從“正面教導(dǎo)、管理主導(dǎo)、重點(diǎn)勸導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、懲戒訓(xùn)導(dǎo)”五大原則出發(fā)，制定出改善學(xué)生良好行為習(xí)慣的措施，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作，必將取得理想的效果。

1.正面教導(dǎo)

學(xué)校把對(duì)學(xué)生的正面教育放在首位，從三個(gè)途徑開(kāi)展正面教導(dǎo)：

（1）新生教導(dǎo)

為了加強(qiáng)對(duì)新生行為習(xí)慣、安全紀(jì)律教育，引導(dǎo)新生從入學(xué)開(kāi)始就樹(shù)立良好的思想，養(yǎng)成好的好習(xí)慣，9月份制定實(shí)施了新生軍訓(xùn)計(jì)劃。我們通過(guò)莊重嚴(yán)肅的開(kāi)訓(xùn)儀式、嚴(yán)格的軍訓(xùn)過(guò)程控制、震撼人心的閱兵儀式給學(xué)生上了終生難忘的一課。通過(guò)軍訓(xùn)加強(qiáng)了學(xué)生的紀(jì)律觀念，軍訓(xùn)期間每晚都安排有學(xué)習(xí)內(nèi)容，主要是內(nèi)務(wù)整理、入學(xué)教育、軍訓(xùn)表現(xiàn)通報(bào)。在軍訓(xùn)過(guò)程中，根據(jù)每日通報(bào)和指導(dǎo)員上報(bào)，評(píng)出 “優(yōu)秀連隊(duì)”8個(gè)，“優(yōu)秀內(nèi)務(wù)宿舍25”個(gè)，“優(yōu)秀學(xué)員” “優(yōu)秀內(nèi)務(wù)標(biāo)兵”130名，“優(yōu)秀指導(dǎo)員”10名。軍訓(xùn)期間，著重開(kāi)好新生教育大會(huì)，教育內(nèi)容主要有《珍愛(ài)青春，遠(yuǎn)離手機(jī)》《珍愛(ài)青春，遠(yuǎn)離香煙》《同學(xué)交往要注意哪些？》《怎樣適應(yīng)職高生活》《宿舍衛(wèi)生與安全》《關(guān)于學(xué)生違紀(jì)處理的決定》《安全教育》《學(xué)生行為考核細(xì)則》《新生入學(xué)教育手冊(cè)》等。

（2）專(zhuān)題集中教育

一年級(jí)周二集中教育重點(diǎn)安排感恩、勵(lì)志教育，主要有：校本講座《開(kāi)學(xué)第一課—守護(hù)生命》《宿舍是我家》《對(duì)校園欺凌說(shuō)“不”》《走過(guò)花季雨季》《實(shí)驗(yàn)課安全需知》，愛(ài)國(guó)感恩影片《南京南京》《2016最美孝心少年》《感恩號(hào)孝行天下》，法制影片《為了明天》《莫讓悔恨伴青春》《毒花之吻（禁毒記錄片）》等。

日常工作中，課間操時(shí)間集中全校學(xué)生進(jìn)行思想教育、管理活動(dòng)動(dòng)員工作，主要有：開(kāi)學(xué)整頓、嚴(yán)重違紀(jì)通報(bào)、“正當(dāng)青春，該當(dāng)奮斗”（引導(dǎo)學(xué)生健康交友），“防止校園欺凌”等。

（3）主題班會(huì)教育

主題班會(huì)是班級(jí)管理的重要形式之一，它將班會(huì)從日雜事務(wù)處理、班主任說(shuō)教、班級(jí)管理一言堂等形式中解脫了出來(lái)。結(jié)合上級(jí)安排、學(xué)校實(shí)際，安排的主題班會(huì)有：學(xué)風(fēng)建設(shè)、預(yù)防校園欺凌、道路交通方全等內(nèi)容。從明確主題、材料學(xué)習(xí)、結(jié)果落實(shí)等方面抓好班級(jí)主題班會(huì)教育工作。比如在全國(guó)開(kāi)展預(yù)防校園欺凌工作中，政教處制定了統(tǒng)一的宣傳文字、演示文稿，并對(duì)班會(huì)重點(diǎn)進(jìn)行了安排，同時(shí)在集中教育中多次就預(yù)防校園欺凌主題做講話，務(wù)必讓受欺凌者明白如何保護(hù)自我，讓欺人者不敢再肆意妄為，讓所有學(xué)生知道校園欺凌我們要零容忍。

2.管理主導(dǎo)。

針對(duì)學(xué)生文化基礎(chǔ)較差、不良習(xí)慣較多的特點(diǎn)，堅(jiān)持以管理為主導(dǎo)，堅(jiān)持抓好三件事：

（1）全面施行《鄉(xiāng)寧職中學(xué)生考核細(xì)則》。

學(xué)生個(gè)人表現(xiàn)嚴(yán)格按照考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，如實(shí)記錄在扣分單和獎(jiǎng)分單，營(yíng)造管理大環(huán)境，保證絕大部分學(xué)生能積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，并嚴(yán)格按校紀(jì)校規(guī)去做。

學(xué)生違紀(jì)扣分通知單和學(xué)生獎(jiǎng)分通知單共計(jì)1000余份，尤其是在課改中提到的課堂學(xué)生睡覺(jué)、吵鬧等秩序問(wèn)題，所有一線教師都參與到管理中，起到了比較好的教育作用。李瑞、劉代纏、王銀平、尉李榮、楊淑紅、郭愛(ài)萍、王國(guó)英、楊娜娜、師圣麗、亢彎彎等在這項(xiàng)工作中做得很認(rèn)真。

（2）實(shí)行“全過(guò)程跟蹤管理”。

學(xué)校多部門(mén)配合，從起床、出操、內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、自習(xí)、上課、活動(dòng)、就餐、就寢等學(xué)生一天活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行考評(píng)。比如行為考核方面，本學(xué)期考評(píng)學(xué)生違紀(jì)累計(jì)達(dá)1326人次，扣分達(dá)3016分?？己私Y(jié)果日日通報(bào)，月月匯總，對(duì)班級(jí)實(shí)行量化考核。

（3）加強(qiáng)學(xué)生自律委員會(huì)建設(shè)。

學(xué)生自律委員會(huì)調(diào)整為三個(gè)部門(mén)。督導(dǎo)部在學(xué)生常規(guī)管理中重點(diǎn)考核學(xué)生考勤、儀容儀表、放學(xué)秩序；公寓部重點(diǎn)管理公寓日常秩序、集中衛(wèi)生檢查工作；秘書(shū)處負(fù)責(zé)工作檔案整理、工作傳達(dá)等工作。對(duì)于學(xué)生自律委員會(huì)日常工作的指導(dǎo)，我們對(duì)學(xué)生們做了系統(tǒng)培訓(xùn)，目前通過(guò)學(xué)生的自我管理實(shí)踐和鍛煉，已能充分發(fā)揮學(xué)生管理的助手作用。

170班楊四通、162班張寧、163班任婭琦、174班白妮、173

班張京倩、165班閆曉東、165班文豪等同學(xué)，平時(shí)在班級(jí)表現(xiàn)有好有差，甚至有幾個(gè)同學(xué)是班主任的“頭疼分子”，但是在自律會(huì)的工作中都表現(xiàn)出了積極負(fù)責(zé)、踏實(shí)肯干、自主創(chuàng)新的態(tài)度，是值得我們刮目相看的。

3.重點(diǎn)勸導(dǎo)。

每個(gè)班總有那么幾個(gè)難以教育的學(xué)生，這些學(xué)生的存在往往給班級(jí)帶來(lái)了較大的負(fù)責(zé)影響，能否教育管理好他們事關(guān)我校學(xué)生管理工作的成敗。學(xué)生成長(zhǎng)是有曲折的，德育教育是“慢的教育”，我們將勸導(dǎo)工作作為重點(diǎn)有兩個(gè)意思，一是勸導(dǎo)方式為重點(diǎn)，一是以難管學(xué)生為重點(diǎn)。

學(xué)生違紀(jì)問(wèn)題，班主任作為第一管理人對(duì)該生進(jìn)行勸導(dǎo)教育，并且對(duì)于違處理結(jié)果及時(shí)填寫(xiě)違紀(jì)處理反饋卡。反饋卡和過(guò)程性材料共交回3300余份。對(duì)于學(xué)生的違紀(jì)班主任下大力度教育，其中陳麗娜、張曉龍、師雪琴、邢水蓮、張衛(wèi)萍、衛(wèi)帥、李瑞、孫榮芳、師麗麗等人除政教處值班通報(bào)的違紀(jì)行為外，對(duì)自己的班級(jí)進(jìn)行自查自糾，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理并做好記錄，記錄詳實(shí)，起到了很好的教育效果。

針對(duì)我校學(xué)生主要違紀(jì)，政教處專(zhuān)門(mén)制定了“十條紅線”和專(zhuān)項(xiàng)整治，本學(xué)期修改了十條紅線，規(guī)范處理流程。對(duì)于吸煙、談對(duì)象、打架現(xiàn)象，本學(xué)期分類(lèi)共集中這些學(xué)生在政教處大廳、會(huì)議室進(jìn)行了6次教育。

對(duì)于難管學(xué)生，班主任將違紀(jì)材料交到政教處后，我們根據(jù)

違紀(jì)情節(jié)，有針對(duì)性的和學(xué)生談話勸誡，甚至多次反復(fù)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)勸誡，再以個(gè)人考核分?jǐn)?shù)作警告，使學(xué)生能收斂自己的行為。

4.心理疏導(dǎo)。

一是心理課內(nèi)容安排，選擇了心理健康基礎(chǔ)知識(shí)、認(rèn)識(shí)自我、人際交往、青春期情感教育、快樂(lè)學(xué)習(xí)為主題開(kāi)展活動(dòng)。沈彩云老師帶學(xué)生到沙盤(pán)室體驗(yàn)沙盤(pán)游戲的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)并開(kāi)展了生命的意義、撕紙游戲等活動(dòng)，提高學(xué)生的參與意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的規(guī)則意識(shí)，人際關(guān)系得到很好的改善，認(rèn)知層面學(xué)會(huì)了多角度看問(wèn)題，收到比較好的教學(xué)效果。

二是通過(guò)個(gè)體咨詢(xún)，緩解或解決學(xué)生心理壓力。本學(xué)期學(xué)生個(gè)體面談咨詢(xún)31人，多數(shù)是主動(dòng)預(yù)約求助的，其中涉及學(xué)習(xí)問(wèn)題13人次，人際關(guān)系問(wèn)題10人次，青春期問(wèn)題6人次，其他問(wèn)題2人次（為了保護(hù)學(xué)生的隱私不透露相關(guān)信息）。例如一位同學(xué)咨詢(xún)時(shí)說(shuō)在數(shù)學(xué)課上特別緊張，尤其是老師提問(wèn)的時(shí)候，經(jīng)過(guò)交流了解到，該同學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課上曾經(jīng)因?yàn)樽霾怀鰯?shù)學(xué)題被老師打過(guò)，以至于后來(lái)只要老師提問(wèn)就緊張、恐懼，出現(xiàn)了條件性情緒反射，這也是她現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)不好的主要原因之一，沈老師首先幫助孩子處理焦慮情緒，了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)入手，接下來(lái)和她一起商定學(xué)習(xí)目標(biāo)，利用元認(rèn)知高效學(xué)習(xí)五維調(diào)控技術(shù)，調(diào)整學(xué)生的內(nèi)部管理系統(tǒng)，學(xué)生的月考成績(jī)有了明顯提高，對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼評(píng)分也由原來(lái)的7分降低到4分，效果明顯。

三是摸查新生情況，建立新生心理檔案。本學(xué)期組織2016

級(jí)一年級(jí)學(xué)生做了心理健康檔案表的填寫(xiě)，共收回檔案表799份，并對(duì)結(jié)果做了表格統(tǒng)計(jì)，特殊家庭（單親或離異）學(xué)生 43 人，占總?cè)藬?shù)比例：5.4%，其中來(lái)自單親家庭18人，來(lái)自離異家庭23人。通過(guò)心理健康教育工作的開(kāi)展，極大地緩解了師生矛盾和學(xué)生情緒。

5.懲戒訓(xùn)導(dǎo)。

嚴(yán)格也是愛(ài)的教育。鐵的紀(jì)律才會(huì)有良好的秩序，對(duì)于那些勸誡無(wú)效、屢教不改、嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，嚴(yán)格執(zhí)行校紀(jì)校規(guī)處理。政教處每周五上午對(duì)本周所有違紀(jì)進(jìn)行集中教育和處理，按學(xué)校相關(guān)規(guī)定，學(xué)生達(dá)到回家反省或者勸退的，依規(guī)開(kāi)具《鄉(xiāng)寧職中學(xué)生違紀(jì)告家長(zhǎng)書(shū)》，安排學(xué)生家庭德育作業(yè)和文化課作業(yè)讓其在家完成并回家反省，來(lái)校后檢查合格方可進(jìn)班學(xué)習(xí)。本學(xué)期政教處因?qū)W生屢次吸煙、談對(duì)象、翻墻出去上網(wǎng)和打架等違紀(jì)共處理學(xué)生203人次，回家反省多達(dá)110余人次。我們決不姑息遷就，夠處分的就處分，以達(dá)到懲戒一批，教育一批，挽救一批的目的。

三、班級(jí)管理——新

班級(jí)管理創(chuàng)新是創(chuàng)造性的管理活動(dòng)，一個(gè)學(xué)校能夠進(jìn)行管理創(chuàng)新，表明學(xué)校富有朝氣，充滿(mǎn)自信，富有旺盛的生命力，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)管理現(xiàn)代化的希望所在，是學(xué)校獲得持續(xù)發(fā)展的根本源泉。

我們?cè)诎嘀魅喂ぷ髦笇?dǎo)和能力提升、班級(jí)考核等方面嘗試創(chuàng)新活動(dòng)，并獲得了很好的效果。

1.班主任工作指導(dǎo)與提升

這學(xué)期新增班主任達(dá)到班主任隊(duì)伍人數(shù)的10人，整個(gè)班主任團(tuán)隊(duì)中，班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)不足兩年的班主任有19人，可以說(shuō)大部分班主任對(duì)于班級(jí)管理是“兩眼一摸黑”。政教處通過(guò)以下工作，做好班主任工作的指導(dǎo)和能力提升：

（1）《鄉(xiāng)寧職中班主任工作指南》，是我校政教處自編的第一本校本管理材料。主要內(nèi)容有班主任一日流程、每周重點(diǎn)、學(xué)期重點(diǎn)、學(xué)校各部門(mén)詳細(xì)分管工作、常見(jiàn)班級(jí)事務(wù)處理流程等等。由于時(shí)間緊，我們的內(nèi)容主要是班主任基礎(chǔ)管理相關(guān)的內(nèi)容，這份管理材料在今后仍會(huì)不斷充實(shí)內(nèi)容，爭(zhēng)取將來(lái)成為我校校本教材《班主任工作百科》。

（2）《班級(jí)檔案》，是我校第一本班級(jí)發(fā)展檔案。我們借鑒評(píng)職稱(chēng)時(shí)教師個(gè)人檔案材料的收集方式應(yīng)用到了班級(jí)檔案整理當(dāng)中，羅列了班級(jí)的各類(lèi)信息，制定目錄，制做樣表，編寫(xiě)《班級(jí)檔案填寫(xiě)指南》輔助檔案整理，制定參考樣本。有了《班級(jí)檔案》，班主任更替時(shí)的工作交接、學(xué)生信息落實(shí)等工作都更高效?，F(xiàn)在一、二年級(jí)各班都有了《班級(jí)檔案》，這是一本濃縮的班級(jí)發(fā)展史，尤其165班趙娟娟老師，將現(xiàn)在班級(jí)去年一年的信息全部收錄，并且有班級(jí)學(xué)生合影等材料，《165班級(jí)檔案》可以說(shuō)是目前班級(jí)檔案整理工作更好的參考樣本，趙娟娟老師的工作，也是在學(xué)校工作基礎(chǔ)上的又一次創(chuàng)新。

（3）校本班主任培訓(xùn)，我校第一次嘗試。我校多次組織班

主任外出學(xué)習(xí)，但畢竟時(shí)間短、機(jī)會(huì)少、名額有限，極大的限制了班主任學(xué)習(xí)發(fā)展。我們這學(xué)期采取以校本班主任培訓(xùn)為主的學(xué)習(xí)方式，政教領(lǐng)導(dǎo)首先在網(wǎng)上學(xué)習(xí)優(yōu)秀的班主任工作理念、工作方法、管理名家等內(nèi)容，整理信息后通過(guò)群電子郵件下發(fā)學(xué)習(xí)材料到各位班主任郵箱。班主任根據(jù)自己的閑散時(shí)間隨時(shí)學(xué)習(xí)，通過(guò)微信或電子郵件反饋簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。這種方式，不緊張不強(qiáng)迫，心得體會(huì)也不要求長(zhǎng)篇大論，王鵬、王仁君、龐瑜、師圣麗、李婷、王銀平、李瑞、邢水蓮、趙娟娟、邊建紅、師雪琴等很多班主任都能積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中。

2.規(guī)范化班級(jí)考核

我校的班級(jí)考核工作以政教處統(tǒng)籌，教導(dǎo)處、團(tuán)委、后勤、藝體中心密切配合，各職能處室在月初將上月考核結(jié)果報(bào)政教處，政教處匯總后，在全校公布。通過(guò)努力，我們將班級(jí)考核做到以下三點(diǎn)：

（1）政策公開(kāi)

為了讓班級(jí)考核能更好的配合班級(jí)實(shí)際管理工作，我們編寫(xiě)了《鄉(xiāng)寧職中班級(jí)考核細(xì)則說(shuō)明》，將所有考核項(xiàng)目具體評(píng)分要求、評(píng)分方式、結(jié)果核算方式都羅列清楚，每天考核具體情況及時(shí)通報(bào)，讓班級(jí)實(shí)時(shí)管理有據(jù)可依，這是我校第一本關(guān)于班級(jí)考核的全面的說(shuō)明書(shū)。

（2）檢查公平

日常通報(bào)和月底匯總通報(bào)，如有出入，班主任可及時(shí)向相關(guān)

考核部門(mén)申請(qǐng)撤消或倒查，避免檢查過(guò)程中出現(xiàn)的失誤帶入結(jié)果。

（3）考核公正

在結(jié)果核算過(guò)程中，政教處考慮到各專(zhuān)業(yè)學(xué)生性別、成績(jī)、特點(diǎn)的不同，將各年級(jí)考核分組，盡量將同類(lèi)型班級(jí)歸入同一組，保障考核排名的公正。

3.班主任已經(jīng)成為學(xué)校工作的中間力量。涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的班主任。

班級(jí)管理創(chuàng)新并不是憑空進(jìn)行的活動(dòng)，而是對(duì)原有的班級(jí)管理的揚(yáng)棄和對(duì)卓越管理的不斷追求。政教處通過(guò)對(duì)近幾年優(yōu)秀班主任班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的匯總與思考，保留合理的，拋棄不合理的，整理出一套適合我校不同專(zhuān)業(yè)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，這是總結(jié)之后的提高，也是反思后的進(jìn)步，更是以服務(wù)的角度去幫班主任工作的重要成果。

2016年秋季學(xué)期優(yōu)秀班主任19人：

三年級(jí)：陳麗娜（三四班）、曹海貴（三二班）、師雪琴（三八班）、文紅娟（三六班）、張曉龍（三三班）；

二年級(jí)：邢水蓮（174班）、閆黎棟（159班）、張衛(wèi)萍（173班）、李克勤（162班）、王銀平（164班）、王鵬（169班）、王軍?。?68班）、趙愛(ài)榮（167班）、趙娟娟（165班）；

一年級(jí)：孫榮芳（189班）、龐瑜（175班）、李瑞（188班）、趙瑞杰（179班）、衛(wèi)帥（181班）、王超（187班）、劉代纏（185

班）、衛(wèi)武軍（186班）。

2016年秋季學(xué)期平安班級(jí)13個(gè)：

三年級(jí):三四班（陳麗娜）、三七班（文艷）、三九班（耿麗琴）、三十班（閆睿智）;二年級(jí)：159班（閆黎棟）、160班（郭紅玉）、165班（趙娟娟）、170班（楊娜娜）、171班（劉麗麗）、174班（邢水蓮）；

一年級(jí)：175班（龐瑜）、177班（李婷）、179班（趙瑞杰）個(gè)別班主任工作特色具體表現(xiàn)： 衛(wèi)帥校園欺凌排查認(rèn)真有效；

郭淑芳班級(jí)文化建設(shè)與學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)緊密結(jié)合； 曹海貴對(duì)學(xué)生底子清、跟的緊、跟的勤；

師麗麗班級(jí)管理有目標(biāo)、有制度、有班規(guī)、有圖書(shū)角并積極開(kāi)展手抄報(bào)、演講活動(dòng)；

王鵬能關(guān)注學(xué)生心靈與學(xué)生平等對(duì)話；

楊娜娜對(duì)班級(jí)安全工作抓緊能，有發(fā)現(xiàn)安全隱患的渠道和方法；

孫榮芳主題班會(huì)特色鮮明；

陳麗娜對(duì)班級(jí)管理思考的多，方法新，思路明，肯學(xué)習(xí)，能吃苦已經(jīng)快速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的班主任；

師雪琴班級(jí)管理思路清晰，主題班會(huì)內(nèi)容豐富； 王超對(duì)班級(jí)管理熱情很高，能吃苦，善學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。閆黎棟主任通過(guò)近幾年的實(shí)踐鍛煉，他所帶的班級(jí)井然有

序，他所使用的積分制班級(jí)管理成效顯著，能勝任工作，并將快速成為班級(jí)管理的專(zhuān)家。

12月份臨汾警校學(xué)生科一行五人來(lái)我校參觀交流班級(jí)管理，李偉科長(zhǎng)看后激動(dòng)地說(shuō)：“看完你們的班級(jí)管理材料，相當(dāng)震撼，解決了他想解決而沒(méi)有解決的問(wèn)題”。但我們清醒的知道，班級(jí)管理我們是萬(wàn)里長(zhǎng)征，僅僅邁開(kāi)了第一步。不驕不躁，虛心學(xué)習(xí)，穩(wěn)步創(chuàng)新是我們今后的努力方向。

四、食宿管理——責(zé)

食堂和宿舍管理的好壞直接關(guān)系到學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)和生活，對(duì)于一個(gè)學(xué)生終身良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成起著決定性的作用。我們?cè)谶@兩方面管理中，始終把握一個(gè)原則：視學(xué)生為學(xué)校的生命，責(zé)任貫穿在工作始終。

1.食堂管理

我校食堂管理最大的一個(gè)特點(diǎn)就是：學(xué)校監(jiān)管下的社會(huì)化運(yùn)作。這里面包括兩層意思，一是社會(huì)化運(yùn)作，二是學(xué)校的嚴(yán)格監(jiān)管。我們通過(guò)專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理、規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度、強(qiáng)化食堂管理、強(qiáng)化學(xué)生的監(jiān)督功能等方式確保食堂的管理責(zé)任落實(shí)到位。

本學(xué)期共對(duì)學(xué)校餐廳進(jìn)行了大小幾十次抽查、檢查，12次召開(kāi)餐廳負(fù)責(zé)人會(huì)議、4次學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查。對(duì)存在的問(wèn)題，根據(jù)具體情況，主要從以下幾方面進(jìn)行了治理。

（1）食品進(jìn)貨渠道安全控制。嚴(yán)格進(jìn)貨渠道，從正規(guī)廠家、政府規(guī)定的經(jīng)營(yíng)地進(jìn)行采購(gòu)，并向?qū)Ψ剿饕獧z驗(yàn)票據(jù)及合格證，-17-

保障食品吃著放心。

（2）嚴(yán)格控制食品添加劑。我國(guó)的食品添加劑法規(guī)尚在發(fā)展階段，一些標(biāo)準(zhǔn)仍需完善。為此，要求食堂只用安琪發(fā)酵粉，其余一概禁止。

（3）嚴(yán)格各類(lèi)臺(tái)帳的登記。從進(jìn)貨時(shí)間、來(lái)源、使用、留樣、消毒、廢物處理等方面進(jìn)行嚴(yán)格檢查，決不許有半點(diǎn)麻痹疏忽。

（4）規(guī)范食品經(jīng)營(yíng)。要求食堂嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定去做，堅(jiān)決不允許超范圍經(jīng)營(yíng)，杜絕剩飯剩菜出現(xiàn)。

（5）對(duì)餐廳的飯菜價(jià)格進(jìn)行了兩次降價(jià)處理，對(duì)餐廳的饅頭、餅子進(jìn)行了兩次稱(chēng)重，并提出整改具體要求，確保絕大多數(shù)學(xué)生吃的實(shí)惠、滿(mǎn)意。

（6）重視學(xué)生高消費(fèi)，我們根據(jù)學(xué)生的消費(fèi)情況，及時(shí)整理和匯總，發(fā)放到班級(jí)進(jìn)行調(diào)查，杜絕學(xué)生亂消費(fèi)和以大欺小敲詐消費(fèi)。

（7）對(duì)餐飲經(jīng)營(yíng)人員進(jìn)行《食品安全法》培訓(xùn)。

（8）對(duì)學(xué)生打飯秩序和行為進(jìn)行了整頓，取得明顯效果。（9）積極進(jìn)行“光盤(pán)行動(dòng)”治理，并初步取得效果。（10）成立了學(xué)生食品監(jiān)督委員會(huì)，并能積極開(kāi)展工作。2.公寓管理

公寓管理方面，圍繞“落實(shí)三個(gè)責(zé)任，用好兩個(gè)結(jié)合”開(kāi)展工作。

（1）落實(shí)公寓一線管理人員責(zé)任

①通過(guò)組織定期例會(huì)，確定近期工作目標(biāo)，對(duì)管理人員工作中存在的問(wèn)題具體解決。

②開(kāi)學(xué)初，公寓管理中心新修訂了《生活老師工作制度》和《生活老師考核細(xì)則》。隨后組織生活老師學(xué)習(xí)，并在國(guó)慶節(jié)的時(shí)候組織生活老師考試，以檢查制度、流程、細(xì)則的學(xué)習(xí)情況。

③修訂公寓日常工作登記表，生活老師衛(wèi)生打掃、滯留學(xué)生檢查、晚點(diǎn)名等每天的重點(diǎn)工作做完后，要求馬上到樓長(zhǎng)室簽字。

（2）強(qiáng)化學(xué)生公寓生活個(gè)人責(zé)任

新生入校，公寓管理壓力增大。開(kāi)學(xué)初，公寓管理中心給學(xué)生安排了《如何適應(yīng)公寓生活》《公寓生活細(xì)節(jié)》的集中教育，印發(fā)《文明宿舍公約》《宿舍管理考核細(xì)則》給各班張貼到宿舍，“7S”管理開(kāi)展時(shí)，組織舍長(zhǎng)統(tǒng)一學(xué)習(xí)管理標(biāo)準(zhǔn)。另外，本學(xué)期公寓學(xué)生違紀(jì)，除扣分登記外，全部安排了抄寫(xiě)學(xué)習(xí)《鄉(xiāng)寧職中公寓管理制度》，讓學(xué)生更具體的明白公寓生活個(gè)人要做什么，不能做什么。通過(guò)一學(xué)期強(qiáng)化，各宿舍基本能達(dá)到7s 管理標(biāo)準(zhǔn)。

（3）落實(shí)學(xué)生自律會(huì)公寓部管理責(zé)任

開(kāi)學(xué)初，學(xué)生自律會(huì)公寓部按日常檢查內(nèi)容，進(jìn)行公寓的日常評(píng)分通報(bào)、周三大掃除集中檢查、月底評(píng)分匯總等工作。政教處制定了《學(xué)生自律會(huì)公寓部工作流程》《學(xué)生自律會(huì)公寓部考核細(xì)則》，組織學(xué)生們學(xué)習(xí)后，上崗工作。

安排公寓部學(xué)生擔(dān)任各樓層的指導(dǎo)員，保障公寓“7S”管理

能順利開(kāi)展。每周三召開(kāi)一次例會(huì)，就各班宿舍存在問(wèn)題匯總，深入宿舍對(duì)長(zhǎng)期不作為的宿舍提整改要求。

（4）用好兩個(gè)結(jié)合

①宿舍管理和班級(jí)考核相結(jié)合，通過(guò)每天樓管員對(duì)各個(gè)宿舍和住宿學(xué)生的日?？己?，使宿舍管理與班級(jí)考核有機(jī)結(jié)合起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)班主任參與宿舍管理的積極性。特別是宿舍開(kāi)始“7S”管理之后，又安排了班主任深入宿舍檢查督導(dǎo)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，在宿舍管理員和班主任雙方的互動(dòng)下，宿舍管理的效果十分明顯。

②宿舍文化建設(shè)和常規(guī)管理相結(jié)合，公寓大廳更新了管理信息卡、信息白板，樓長(zhǎng)室做了管理信息欄，增加了管理檔案盒，都做了更換布臵，各樓層增設(shè)了點(diǎn)名照片冊(cè)，詳細(xì)登記了學(xué)生信息、家庭信息，宿舍內(nèi)統(tǒng)一了制度和值日，讓管理內(nèi)容和公寓文化布臵緊密結(jié)合。

五、學(xué)籍管理——細(xì)

應(yīng)該以深入細(xì)致的態(tài)度對(duì)待工作,絕不能應(yīng)付了事。我校學(xué)籍管理的相關(guān)工作日益加重，人數(shù)增多、學(xué)情復(fù)雜，工作要求及時(shí)，數(shù)據(jù)要求準(zhǔn)確，我們從學(xué)籍管理情況來(lái)看，可以用“細(xì)”來(lái)概括——瑣碎的工作被一顆細(xì)致的心處理得井井有條。

1.學(xué)生人數(shù)及變動(dòng)

本學(xué)期初以來(lái)，我校學(xué)生人數(shù)上升為2571人，達(dá)到了超飽和的狀態(tài)，可謂是飛躍性的增長(zhǎng)，其中一年級(jí)學(xué)生954人，二年級(jí)學(xué)生862人，三年級(jí)學(xué)生755人。分設(shè)49個(gè)自然班，合并為

42個(gè)教學(xué)班。截止到學(xué)期末，我校學(xué)生人數(shù)變?yōu)?498人，其中退學(xué)85人，復(fù)學(xué)7人，從他校轉(zhuǎn)入5人。另外，轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)學(xué)生4人，學(xué)籍信息變更42人。

2.學(xué)籍備案及專(zhuān)業(yè)規(guī)模

在我校學(xué)籍備案的2016級(jí)一年級(jí)新生人數(shù)達(dá)到了959人，其中五年制“三二分段”職業(yè)中專(zhuān)學(xué)生475人，職業(yè)中專(zhuān)學(xué)生377人，職業(yè)高中一年制學(xué)生107人。

我校共設(shè)有11個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中10個(gè)為在招專(zhuān)業(yè)，截止目前各專(zhuān)業(yè)學(xué)生規(guī)模如下：舞蹈表演96人，音樂(lè)110人，美術(shù)設(shè)計(jì)與制作107人，機(jī)電技術(shù)應(yīng)用287人，汽車(chē)運(yùn)用與維修282人，計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)（三年制）542人，網(wǎng)站建設(shè)與管理48人，電子商務(wù)168人，計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作128人，會(huì)計(jì)電算化150人，營(yíng)養(yǎng)與保健481人，計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)（一年制）100人，共計(jì)2498人。

3.助學(xué)金、免學(xué)費(fèi)

我校學(xué)生全部享受學(xué)費(fèi)減免政策。本學(xué)期我校確定國(guó)家免學(xué)費(fèi)人數(shù)為2515人，其中職業(yè)中專(zhuān)學(xué)生2257人，職業(yè)高中學(xué)生258人。

在響應(yīng)國(guó)家助學(xué)金發(fā)放政策，努力做好精準(zhǔn)扶貧工作的過(guò)程中，我校對(duì)高一、二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的審核，最終確定15%的受助學(xué)生，做到建檔立卡貧困學(xué)生全覆蓋。本學(xué)期我校的受助學(xué)生為251人，一年級(jí)127人，二年級(jí)124人。每生每學(xué)期1000

元，已全部發(fā)放到學(xué)生手中。學(xué)校在助學(xué)金資金到位后能夠及時(shí)足額發(fā)放，并建立內(nèi)容真實(shí)有效的助學(xué)金管理檔案。評(píng)審與發(fā)放公平、公開(kāi)、公正。

4.學(xué)校還召開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議，組織各班班主任幫助我校建檔立卡的貧困學(xué)生完成雨露計(jì)劃的申報(bào)工作，人數(shù)達(dá)300人之多。

六、存在的問(wèn)題和今后一個(gè)時(shí)期努力工作的方向

各位老師，德育工作盡管千頭萬(wàn)緒，費(fèi)心費(fèi)力，但我們用一學(xué)期的努力，圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)任務(wù)，安全、平安就是我們最大的成績(jī)，但仍有一些問(wèn)題需要繼續(xù)努力。

1.全員管理工作有待進(jìn)一步強(qiáng)化

（1）全員安全管理處在上坡階段，全員安全意識(shí)有待進(jìn)一步提高，有些安全工作還是，說(shuō)在嘴上，寫(xiě)在紙上。各部門(mén)對(duì)安全崗位評(píng)價(jià)體系落實(shí)不夠，仍有一些教職工對(duì)自己崗位安全性認(rèn)識(shí)不到位，下學(xué)期要加大安全崗位評(píng)價(jià)力度。

（2）全員德育有待進(jìn)一步量化細(xì)化，下一學(xué)期出臺(tái)教師德育工作考核細(xì)則，對(duì)教師德育工作進(jìn)行量化評(píng)比。

（3）全員參與“7S”管理的力度要進(jìn)一步加強(qiáng)。2.班級(jí)管理需進(jìn)一步深化

（1）班級(jí)管理中創(chuàng)新的工作都僅僅是起步，需要進(jìn)一步研究、發(fā)展，保證能在我校落地生根。

（2）進(jìn)一步加大班主任的政治待遇，在評(píng)職稱(chēng)和聘用上優(yōu)先考慮。

3.學(xué)生教育管理需要進(jìn)一步提高

（1）進(jìn)一步細(xì)化考核細(xì)則，力爭(zhēng)做到科學(xué)化、合法化、人性化。

（2）做成功幾個(gè)德育工作案例，力爭(zhēng)把德育工作進(jìn)行情景化教育，做適時(shí)、適情德育。

（3）學(xué)校德育教育內(nèi)容比較分散無(wú)序沒(méi)有形成合力和進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)。

（4）三項(xiàng)治理（手機(jī)、抽煙、談對(duì)象）取得一定的成績(jī)，但是沒(méi)有達(dá)到理想的狀態(tài)。

以上問(wèn)題希望各位老師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提出合理化建議。希望各位老師下一學(xué)期一如既往的支持政教工作。老師們，一學(xué)期的努力，我們圓滿(mǎn)地完成了教育任務(wù)，成績(jī)屬于大家，屬于在座的每一位教職工，屬于全身心投入職業(yè)教育并支持職業(yè)教育的同志們。一學(xué)期對(duì)于永恒的教育事業(yè)而言，百年一瞬，僅僅只是她青春的開(kāi)始。我們一定要以這一學(xué)期的工作為起點(diǎn)，在新的學(xué)期以德育為先，以學(xué)生為本。為將我校建成省級(jí)德育示范校而努力。

工作總結(jié)難免掛一漏萬(wàn)、有失偏頗，總結(jié)不到的地方希望同志們諒解。祝大家身體健康、闔家幸福，平安出行過(guò)一個(gè)輕松愉快的春節(jié)！謝謝大家。

第二篇：2011第一學(xué)期政教處總結(jié)

城東一中2011學(xué)第一學(xué)期

政教處、團(tuán)委工作總結(jié)

本學(xué)期，政教處堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持以師生的安全教育為中心，以活動(dòng)為載體，注重學(xué)生良好的日常行為培養(yǎng)、形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、平安、積極向上的校園風(fēng)貌。

1、借助活動(dòng)開(kāi)展，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行“愛(ài)學(xué)校、、愛(ài)集體、珍愛(ài)生命”的教育。寓教于樂(lè)，寓教育于活動(dòng)之中，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到潛移默化的熏陶。

（1）堅(jiān)持“安全第一”教育為學(xué)生德育教育首要任務(wù)目標(biāo)。不失時(shí)機(jī)地開(kāi)展地震、消防安全逃生演練。增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)及逃生自救能力。

（2）利用學(xué)校的宣傳欄，班會(huì)課組織全校學(xué)生觀看了交通安全教育紀(jì)錄片及食品安全教育片增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)

（3）借第二十六次國(guó)際禁毒日來(lái)臨之際，聯(lián)合城東街道、旭陽(yáng)小區(qū)不失時(shí)機(jī)地開(kāi)展禁毒活動(dòng)，發(fā)放毒品預(yù)防知識(shí)宣傳傳單，開(kāi)展禁毒手抄表評(píng)比，以增強(qiáng)了學(xué)生防毒意識(shí).（4）組織學(xué)生開(kāi)展第一屆足球聯(lián)賽、第十四屆“體育素質(zhì)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“慶元旦游園活動(dòng)”既豐富了學(xué)生的課外生活，培養(yǎng)、轉(zhuǎn)移了學(xué)生的興趣愛(ài)好，有效地減少了學(xué)生違紀(jì)行為發(fā)生。同時(shí)班級(jí)的凝聚力得以提升，給班主任做好學(xué)生的思想工作創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

（5）開(kāi)展安全法制教育繪畫(huà)、手抄報(bào)比賽，提高學(xué)生的安全法制意識(shí)。

（6）充分利用校內(nèi)教育資源，通過(guò)陳驥老師健康輔導(dǎo)課加強(qiáng)了學(xué)生心理心身健康，姚修春老師“太極拳”的教學(xué)將為我校申報(bào)體育特色性學(xué)校創(chuàng)造基礎(chǔ)

（7）加強(qiáng)學(xué)生的儀容儀表檢查評(píng)比，規(guī)范學(xué)生的行為

(8)加強(qiáng)衛(wèi)生糾察隊(duì)管理，通過(guò)重新劃分衛(wèi)生場(chǎng)地，有效地使校

園環(huán)境衛(wèi)生得到一定的改善。

(9)通過(guò)班主任活動(dòng)，加強(qiáng)了班主任集體的凝聚力與團(tuán)結(jié)協(xié)作 精神。

(10)利用黑板報(bào)陣地加強(qiáng)思想教育，預(yù)期的4期專(zhuān)刊圓滿(mǎn)刊出。

（11）星期一的升旗儀式，讓每個(gè)班級(jí)的學(xué)生都能很好地有針對(duì)性地進(jìn)行國(guó)旗下講話，既提高了學(xué)生的寫(xiě)作能力與演講能力,又對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育，同時(shí)對(duì)其他同學(xué)起了鞭策教育作用。

（12）大課間活動(dòng)及興趣小組有步驟地開(kāi)展。

（13）積極參與上級(jí)部門(mén)布置的學(xué)生活動(dòng)，三（6）班胡樂(lè)楓同學(xué)榮獲樂(lè)清市快速閱讀一等獎(jiǎng)

（14）組織學(xué)生“我為禁毒捐一元錢(qián)”獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，讓學(xué)生懂得關(guān)愛(ài)別人。

2、進(jìn)一步完善德育管理網(wǎng)絡(luò)，對(duì)班主任進(jìn)行選拔、考核和培訓(xùn)，有效調(diào)動(dòng)了班主任的積極性。

3、做好班主任評(píng)優(yōu)、學(xué)生評(píng)優(yōu)工作，表彰各種先進(jìn)，樹(shù)立學(xué)生 學(xué)習(xí)榜樣。

4、取得效果

（1）師生的安全意識(shí)

（2）學(xué)生的集體榮譽(yù)感及自覺(jué)性

（3）學(xué)生的文明禮貌、儀容儀表

(4)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性

（5）校園環(huán)境、教室衛(wèi)生。

5、存在不足之處:

(1)集會(huì)時(shí)的入場(chǎng)退場(chǎng)與做操時(shí)的自覺(jué)性與積極性差。

(2)學(xué)生存在遲到現(xiàn)象，個(gè)別班主任思想懶散，積極性不高，學(xué)生的思想工作做的不夠，跟班不到位，每天在校的時(shí)間過(guò)少。

6、后期工作：

（1）加強(qiáng)班主任的溝通，緊抓學(xué)生的日常違反行為。把學(xué)生的日常行為管理繼續(xù)納入下學(xué)期初的首要任務(wù)來(lái)抓。

（2）加強(qiáng)與班主任的交流，布置安全任務(wù)，督促班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全思想教育。

城東一中政教處

2012-1-

5中學(xué)生厭學(xué)心理的形成原因及對(duì)策

王立強(qiáng)

近十余年來(lái),伴隨著我國(guó)基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展,基礎(chǔ)教育科學(xué)研究呈現(xiàn)出了一派空前活躍的大好局面,中學(xué)生厭學(xué)心理因素的形成及其對(duì)策已成為極為重要的研究課題之一,是教育工作 者當(dāng)務(wù)之急的任務(wù)。

一、厭學(xué)心理形成的原因

（一）社會(huì)原因

1、“新讀書(shū)無(wú)用論”思想的影響。許多家長(zhǎng)認(rèn)為,一個(gè)家庭為了孩子上學(xué),傾盡了全部積蓄,如果孩子考不上高中,不能升入大學(xué),既沒(méi)有讓孩子獲得政治資本,又沒(méi)有讓孩子學(xué)到掙錢(qián)的本領(lǐng),這種投資是不值得的。再說(shuō),即使孩子考入了大學(xué),畢業(yè)后也不一定能找到合適的工作,還不如早就業(yè)早掙錢(qián)。另外,某些部門(mén)“腦體倒掛”現(xiàn)象仍然很?chē)?yán)重,特別是農(nóng)村教育部門(mén),大學(xué)畢業(yè),到鄉(xiāng)村任教,年頭到年尾辛辛苦苦,工資卻了了。所以有些家長(zhǎng)認(rèn)為,一個(gè)字不識(shí),照樣能買(mǎi)轎子車(chē),大學(xué)畢業(yè),一樣要騎自行車(chē)。這種想法會(huì)影響學(xué)生,使學(xué)生產(chǎn)生“讀書(shū)無(wú)用”的思想。

2、“人情第一”的影響。在我們的社會(huì),仍然存在辦事憑關(guān)系,走后門(mén)的現(xiàn)象?！叭饲榈谝弧钡娜穗H關(guān)系使一些人產(chǎn)生了“才能無(wú)用”的思想,他們認(rèn)為有沒(méi)有才能不要緊,關(guān)鍵是看你有沒(méi)有關(guān)系。這一切使中學(xué)生對(duì)通過(guò)學(xué)習(xí)提高自己產(chǎn)生了悲觀情緒。

3、形形色色的誘惑。當(dāng)今社會(huì)生活令人眼花繚亂,擋不住的誘惑、強(qiáng)烈的刺激,無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有:名目繁多的“吃”,層出不窮的“用”,花樣翻新的“玩”,時(shí)髦新潮的“穿”,所有這一切無(wú)時(shí)無(wú)刻不在撩撥著中學(xué)生的心。相比之下,學(xué)習(xí)就成了某些人眼中“最無(wú)聊、最枯燥”甚至“最煩人”的事情,學(xué)習(xí)的人也就成了最“傻”的人。

（二）學(xué)校原因

1、辦學(xué)條件差。現(xiàn)在仍然有許多學(xué)校辦學(xué)條件非常差,不具備起碼的辦學(xué)條件,八九十人一個(gè)班,四五十人兩間宿舍,沒(méi)有操場(chǎng),沒(méi)有音、體、美教師,老師上課全憑兩只粉筆、一張觜,現(xiàn)代化的教學(xué)儀器、教學(xué)手段基本上沒(méi)有。在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí),學(xué)生怎么能學(xué)得進(jìn)去,學(xué)得有趣？

2、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重。老師由于考試指揮棒的影響和為人師表的責(zé)任心,總是盡量的希

望學(xué)生們能夠?qū)W得更多、學(xué)得更好。因此老師用心良苦地投入到學(xué)生的學(xué)習(xí)上去,過(guò)多的作業(yè),過(guò)多的考試,剝奪了學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)的時(shí)間和空間,引起了學(xué)生厭學(xué)情緒的高漲。

3、教師業(yè)務(wù)水平的低下。許多學(xué)校的部分教師業(yè)務(wù)水平亟待提高。照本宣科、機(jī)械刻板、不負(fù)責(zé)任、得過(guò)且過(guò)的教師在一些學(xué)校仍然占據(jù)著重要的教學(xué)崗位,這部分教師的講課水平直接影響了中學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,引起了他們對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡。

4、校風(fēng)、班風(fēng)的不正常。部分學(xué)校管理水平差,師生素質(zhì)低,經(jīng)常存在教師體罰或變相體罰學(xué)生,學(xué)生欺負(fù)學(xué)生的現(xiàn)象,導(dǎo)致了師生關(guān)系緊張,同學(xué)關(guān)系惡劣,這一切都造成了不良的心理氛圍,使學(xué)生對(duì)學(xué)校失去信心,對(duì)學(xué)校望而生畏,進(jìn)一步就發(fā)展成了厭學(xué)、輟學(xué)。

（三）自身原因

1、成績(jī)差、缺乏自信。自信是成功的起點(diǎn),沒(méi)有自信,也就沒(méi)有成功。厭惡學(xué)習(xí)的學(xué)生,十有八九是成績(jī)差,對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力表示懷疑的學(xué)生。他們學(xué)習(xí)方法不當(dāng),理解困難,又不肯虛心請(qǐng)教,久而久之,成績(jī)落后,這時(shí)他們就認(rèn)為自己的腦子笨,智力不如別人,總拿自己的短處與別人的長(zhǎng)處比,于是越比越不如別人,越比越灰心,總覺(jué)著不管怎樣學(xué)也不如別人,于是干脆不學(xué)了。

2、自制力差、貪圖享受。部分中學(xué)生自制力差,往往容易受外部消極因素影響,追求吃喝玩樂(lè),貪圖享受,自己嬌慣自己,不肯在學(xué)習(xí)上埋頭苦干,認(rèn)為學(xué)校限制了自己的自由,因而厭惡學(xué)校,厭惡學(xué)習(xí)。

3、逆反心理重。這部分學(xué)生在小學(xué)時(shí)成績(jī)很好,是老師眼里的佼佼者,進(jìn)入中學(xué)后,由于學(xué)生增多,競(jìng)爭(zhēng)力增大,老師不太了解,可能會(huì)被老師所忽視。這時(shí)他們會(huì)產(chǎn)生對(duì)老師的不滿(mǎn)情緒,這種不滿(mǎn)情緒會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)該老師所教學(xué)科的厭惡。

二、克服厭學(xué)心理的對(duì)策

1、利用家長(zhǎng)學(xué)校,端正家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。學(xué)校利用家長(zhǎng)學(xué)校,宣傳各種教育法規(guī),讓家長(zhǎng)了解當(dāng)前教育發(fā)展的趨勢(shì)以及學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性,幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的子女成才觀,正確的家庭收入觀,不要急功近利。

2、舉辦專(zhuān)家報(bào)告會(huì),消除不良影響。聘請(qǐng)專(zhuān)家作報(bào)告,全方位地做好學(xué)生的教育工作。使

學(xué)生擦亮眼睛,理清思路,批判性地看待消極的觀點(diǎn),在思想上建立警戒點(diǎn),抵制不利的輿論,認(rèn)清學(xué)習(xí)的重要性,把那些庸俗的、玩世不恭的、不負(fù)責(zé)任的、目光短淺的、貪圖享受的觀點(diǎn)驅(qū)逐出大腦。

3、轉(zhuǎn)變學(xué)校觀念,把素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。學(xué)校應(yīng)建立一套的、合理的教育機(jī)制,提高教干教師的思想認(rèn)識(shí),樹(shù)立牢固的素質(zhì)教育觀念,積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,使課堂教學(xué)生動(dòng)活潑,不求人人升學(xué),但求人人成才,徹底糾正“唯分論”的辦學(xué)思想,徹底消除“應(yīng)試教育”的消極影響。

4、去掉學(xué)生的思想包袱,樹(shù)立起學(xué)習(xí)的自信心。要讓那些因成績(jī)較差而厭學(xué)的學(xué)生樹(shù)立起自信心,去掉那些自卑心理。要抱定“彼能行我亦能行”的念頭,既要看到自己不如別人的地方,也要看到自己勝過(guò)別人的長(zhǎng)處,盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短。發(fā)明大王愛(ài)迪生并沒(méi)有因?yàn)樽约涸谏蠈W(xué)時(shí)成績(jī)差而自暴自棄、喪失信心,而是充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng),自學(xué)成了世界上一流的科學(xué)家。要讓學(xué)生相信,只要自己努力,一定不會(huì)比別人差。

5、說(shuō)出你的贊美,讓學(xué)生享受成功的快樂(lè)。任何人都希望別人能夠承認(rèn)自己的價(jià)值、支持自己、接納自己、喜歡自己。而表示贊同、接納的方式一般是贊美。老師在平時(shí)的提問(wèn)、作業(yè)、考試中最好能分出檔次,讓每一個(gè)學(xué)生都能得到你的贊美,都能享受到成功的快樂(lè),都能抬起頭來(lái)走路。

6、分析學(xué)生的需要,提高需要的檔次。心理學(xué)家馬斯洛曾經(jīng)把人的需要由底級(jí)到高級(jí)分成不同的層次:生理的需要、安全的需要、歸屬與愛(ài)的需要、尊重的需要、求知和理解的需要、美的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要。他認(rèn)為,低級(jí)的需要滿(mǎn)足以后,人就會(huì)產(chǎn)生追求上一級(jí)需要的動(dòng)力。如果低級(jí)的需要不能獲得滿(mǎn)足時(shí),人也能產(chǎn)生高級(jí)的需要。根據(jù)馬斯洛需要層次理論,有些學(xué)生把需要僅僅定位在低層次水平上,厭惡學(xué)習(xí),說(shuō)明他們還沒(méi)有社會(huì)化為高級(jí)的、社會(huì)性更強(qiáng)的人。所以,應(yīng)使學(xué)生明白,學(xué)習(xí)是一種高級(jí)的需要,是每個(gè)人應(yīng)該具有和追求的目標(biāo)。

總之,學(xué)生厭學(xué)是一個(gè)社會(huì)性問(wèn)題,它需要家庭、學(xué)校、社會(huì)三者的密切配合,同心協(xié)力,齊抓共管,才能消除學(xué)生的厭學(xué)心理,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,逐步提高未來(lái)建設(shè)者的素質(zhì)。

第三篇：2014第一學(xué)期政教處總結(jié)

合肥市廬東學(xué)校

2013—2014學(xué)年第二學(xué)期政教處工作

本學(xué)期，學(xué)校政教處各項(xiàng)工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo)，大力抓好德育常規(guī)管理工作，繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育、法制教育等。具體開(kāi)展的工作小結(jié)如下：

一、本學(xué)期組織開(kāi)展的大型活動(dòng)有：

1、開(kāi)學(xué)典禮。

2、開(kāi)展眼保健操比賽

3、組織參加合肥市籃協(xié)組織的首屆三人制籃球賽。

4、組織四支籃球隊(duì)代表瑤海區(qū)參加合肥市首屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。

5、第四屆德育文化藝術(shù)節(jié)暨慶“六一”文藝匯演。

6、走進(jìn)巢湖紫薇洞大型遠(yuǎn)足活動(dòng)。

二、在師德建設(shè)方面開(kāi)展的活動(dòng)有：

1、學(xué)習(xí)上級(jí)法律法規(guī)文件

2、召開(kāi)了期中家長(zhǎng)會(huì)工作布臵會(huì)。

3、隔周召開(kāi)班主任例會(huì)。

三、安全教育方面

1、新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課。

2、開(kāi)展了“5.12”防災(zāi)減災(zāi)宣傳。3、3月份組織普法黑板報(bào)評(píng)比。

4、宣傳未成年人保護(hù)法。

5、國(guó)旗下安全教育講話。

6、暑假安全致家長(zhǎng)一封信。

7、開(kāi)展暑假安全大家訪活動(dòng)。

8、發(fā)放“崇尚科學(xué) 抵御邪教”倡議書(shū)。

9、組織六年級(jí)、七年級(jí)觀看警示教育片

四、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)及班級(jí)管理方面

一、每周一次的文明班級(jí)及文明禮儀生評(píng)比工作堅(jiān)持不懈。

二、重大節(jié)點(diǎn)的國(guó)旗下講話提前布臵。

三、定期召開(kāi)班主任例會(huì)

兩周一次的班主任例會(huì)，提高了班級(jí)管理的效率。如：及時(shí)指出班級(jí)管理中的不足，學(xué)習(xí)先進(jìn)班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)，通報(bào)班級(jí)管理情況，布臵有關(guān)任務(wù)，進(jìn)行安全培訓(xùn)。

五、家校聯(lián)系方面

1、召開(kāi)期中家長(zhǎng)會(huì)

2、校訊通開(kāi)通

3、暑假安全大走訪

六、對(duì)學(xué)生進(jìn)行的主題德育教育方面

1、組織收看開(kāi)學(xué)第一課。

2、廬東學(xué)校組織學(xué)生觀看央視“尋找最美孝心少年”節(jié)目。

3、——組織觀看《代號(hào)12348》和《青少年普法教育專(zhuān)家講座》。

4、邀請(qǐng)瑤海交警大隊(duì)到校給全體師生進(jìn)行交通安全知識(shí)講座。

5、舉行創(chuàng)建“零犯罪學(xué)校，從我做起！”簽名儀式。

6、走進(jìn)大興鎮(zhèn)派出所，“零距離”接受法制教育。

7、舉行“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”法律知識(shí)測(cè)試。

8、學(xué)習(xí)《普法教育讀本》。

9、開(kāi)展普法手抄報(bào)評(píng)比。

10、開(kāi)展普法黑板報(bào)評(píng)比。

11、開(kāi)展普法班級(jí)演講比賽。

12、走進(jìn)李鴻章享堂參與體驗(yàn)江淮民俗文化活動(dòng)。

13、開(kāi)展民生宣傳主題教育班會(huì)。

14、端午節(jié)小報(bào)制作比賽。

15、開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。

16、學(xué)雷鋒國(guó)旗下演講

17、學(xué)雷鋒走進(jìn)李鴻章享堂衛(wèi)生打掃。

18、學(xué)雷鋒主題教育班會(huì)。

19、舉行 “文明上網(wǎng) 健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)。20.文明禮儀教育。

七、宣傳方面

本學(xué)期，在校級(jí)網(wǎng)站（不包括OA系統(tǒng)）發(fā)表153篇報(bào)道，其中包括教務(wù)通知合德育考核。在區(qū)級(jí)網(wǎng)站上發(fā)表86篇報(bào)道。

另外有8位老師教學(xué)心得在安徽青年報(bào)4891期發(fā)表、5月8日合肥晚報(bào)報(bào)道學(xué)校普法創(chuàng)建。

八、本學(xué)期德育成果及成績(jī)： 國(guó)家級(jí)：

1、學(xué)校榮獲全國(guó)零犯罪學(xué)校稱(chēng)號(hào)

2、唐本余、王柳青全國(guó)普法先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號(hào)

3、陳霞、路萍全國(guó)普法優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱(chēng)號(hào)

4、戴怡然等六位同學(xué)在第二屆關(guān)愛(ài)明天、普法先行活動(dòng)中分獲一、二、三等。市級(jí)；

1、初中男子組在合肥市籃協(xié)組織的首屆三人制籃球賽上獲得第五名。

2、初中女子組在合肥市籃協(xié)組織的首屆三人制籃球賽上獲得第四名。

3、五（1）班黃成功同學(xué)榮獲2013合肥市“三好學(xué)生”稱(chēng)號(hào)。

4、方成堯同學(xué)榮獲合肥市“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱(chēng)號(hào)。

5、七（2）班張子葉、八（1）班何麗靜和八（2）班高文倩同學(xué)榮獲“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱(chēng)號(hào)。

6、九（2）班團(tuán)支部榮獲2013先進(jìn)團(tuán)支部稱(chēng)號(hào)。

7、初中女子組榮獲合肥市首屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)籃球賽第二名。

8、初中男子組榮獲合肥市首屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)籃球賽第五名。

9、小學(xué)女子組榮獲合肥市首屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)籃球賽第四名。

10、小學(xué)男子組榮獲合肥市首屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)籃球賽第五名。

11、五（1）班方承堯同學(xué)在合肥市“禁毒”手抄報(bào)作品評(píng)比中，榮獲三等獎(jiǎng)。

12、合肥市“發(fā)現(xiàn)小畫(huà)家，與大師面對(duì)面”中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)評(píng)比中，王馨靈、宋宇凡同學(xué)榮獲小學(xué)組一等獎(jiǎng).13、合肥市“發(fā)現(xiàn)小畫(huà)家，與大師面對(duì)面”中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)評(píng)比中，侯昌俊老師榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)。

14、合肥市“發(fā)現(xiàn)小畫(huà)家，與大師面對(duì)面”中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)評(píng)比中，學(xué)校榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

15、八（2）班任路暢同學(xué)在合肥市中小學(xué)第六屆“暑假讀一本好書(shū)”讀書(shū)征文活動(dòng)中，獲二等獎(jiǎng)。

16、四（2）班焦雨晴同學(xué)在合肥市中小學(xué)第六屆“暑假讀一本好書(shū)”讀書(shū)征文活動(dòng)中，獲三等獎(jiǎng)。

17、五（1）班黃成功、施雨晴同學(xué)在合肥市中小學(xué)第六屆“暑假讀一本好書(shū)”讀書(shū)征文活動(dòng)中，獲三等獎(jiǎng)。

18、五（2）班王俊杰、黃雨柔、王志強(qiáng)同學(xué)在合肥市中小學(xué)第六屆“暑假讀一本好書(shū)”讀書(shū)征文活動(dòng)中，獲三等獎(jiǎng)。

19、九（1）班胡婉婷、張秋慧同學(xué)在合肥市中小學(xué)第六屆“暑假讀一本好書(shū)”讀書(shū)征文活動(dòng)中，獲三等獎(jiǎng)。

20、九（2）班王彩虹獲同學(xué)在合肥市中小學(xué)第六屆“暑假讀一本好書(shū)”讀書(shū)征文活動(dòng)中，三等獎(jiǎng)。

21、路桂蘭老師在合肥市中小學(xué)第六屆“暑假讀一本好書(shū)”讀書(shū)征文活動(dòng)中，榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱(chēng)號(hào)。

22、五（1）班黃成功同學(xué)在合肥市首屆少先隊(duì)小驕子比賽中榮獲三等獎(jiǎng)。

23、政教處榮獲合肥市教育先鋒號(hào)稱(chēng)號(hào)。區(qū)級(jí)

1、王燕老師在瑤海區(qū)第四屆德育文化藝術(shù)節(jié)暨”上隊(duì)課“比賽中，榮獲一等獎(jiǎng)。

2、五（1）班劉秋旻同學(xué)在瑤海區(qū)第四屆德育文化藝術(shù)節(jié)暨小學(xué)生講故事、中學(xué)生演講比賽中，獲一等獎(jiǎng)。

3、三（2）班江俊峰同學(xué)在瑤海區(qū)第四屆德育文化藝術(shù)節(jié)暨小學(xué)生講故事、中學(xué)生演講比賽中獲二等獎(jiǎng)。

4、八（2）班任路暢同學(xué)在瑤海區(qū)第四屆德育文化藝術(shù)節(jié)暨小學(xué)生講故事、中學(xué)生演講比賽中獲二等獎(jiǎng)。

5、七（1）班王玉潔同學(xué)在瑤海區(qū)第四屆德育文化藝術(shù)節(jié)暨小學(xué)生講故事、中學(xué)生演講比賽中，獲一等獎(jiǎng)。

6、在瑤海區(qū)第四屆德育文化藝術(shù)節(jié)暨“動(dòng)巧手”比賽活動(dòng)中，我校15件作品獲獎(jiǎng)。繪畫(huà)類(lèi) 一等獎(jiǎng)：

一（2）趙樂(lè)涵（指導(dǎo)教師：侯昌?。┒?）王馨靈（指導(dǎo)教師：侯昌?。┤?）王浩然（指導(dǎo)教師：侯昌俊）三等獎(jiǎng)：

四（2）徐旻玥（指導(dǎo)教師：陳燕）五（1）夏夢(mèng)慧子（指導(dǎo)教師：曾?。┌耍?）潘婷（指導(dǎo)教師：陳霞）手抄報(bào)類(lèi) 一等獎(jiǎng)：

四（1）李雨欣（指導(dǎo)教師：陳曉晴）

三等獎(jiǎng)：五（1）方承堯（指導(dǎo)教師：陳燕

曾俊）

四（2）孫銳洋（指導(dǎo)教師：陳燕）

八（2）朱王杰（指導(dǎo)教師：蘇東升）

四（1）羅夢(mèng)菲（指導(dǎo)教師：陳曉晴）攝影類(lèi)

一等獎(jiǎng)：五（1）施雨晴（指導(dǎo)教師：曾?。?/p>

三等獎(jiǎng)：五（1）李智慧、夏辰威（指導(dǎo)教師：曾?。?/p>

八（1）鐘慧琳（指導(dǎo)教師：陳霞）

7、路萍老師在瑤海區(qū)政務(wù)中心舉辦的演講比賽中獲得第一名.8、五（1）班黃成功同學(xué)在瑤海區(qū)第四屆德育文化藝術(shù)節(jié)暨“秀口才”比賽中，獲特等獎(jiǎng)。

9、五（1）班劉秋旻兩位同學(xué)在瑤海區(qū)第四屆德育文化藝術(shù)節(jié)暨“秀口才”比賽中，獲二等獎(jiǎng)。

10、誦經(jīng)典——《詠春》獲區(qū)第四屆德育文化藝術(shù)節(jié) “誦經(jīng)典”專(zhuān)場(chǎng)比賽特等獎(jiǎng)。

11、啦啦操——《神采飛揚(yáng)》在瑤海區(qū)第四屆德育文化藝術(shù)節(jié)“展舞姿”專(zhuān)場(chǎng)比賽中榮獲一等獎(jiǎng)！

12、路萍老師在由瑤海區(qū)教育體育局主辦的 “踐行群眾路線 為民務(wù)實(shí)清廉”主題演講比賽中榮獲特等獎(jiǎng)

九、今后工作思路:

1、創(chuàng)新：積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下德育工作的新渠道、新途徑、新方法；

2、加強(qiáng)制度建設(shè)：發(fā)揮班主任及其他任課老師的德育作用，人人成為德育導(dǎo)師；

3、加強(qiáng)班隊(duì)會(huì)建設(shè)：將學(xué)校德育工作在“校本教育”的基礎(chǔ)上，不斷向社會(huì)延伸，拓展德育工作的廣度。

十、建議

目前政教處人員，既肩負(fù)著管理職責(zé)，又擔(dān)任滿(mǎn)教學(xué)甚至超教學(xué)工作量。畢竟精力有限，而且是長(zhǎng)期這樣，勢(shì)必會(huì)影響管理的力度，望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能看到這點(diǎn)，盼望這種局面有所緩解。

合肥市廬東學(xué)校政教處 2014年6月24日

第四篇：政教處總結(jié)2016-2017學(xué)第一學(xué)期

灌云縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)政教處工作總結(jié)

（2016~2017學(xué)第一學(xué)期）

本學(xué)期我校政教工作堅(jiān)持以上級(jí)德育工作意見(jiàn)和學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以“以愛(ài)育愛(ài)”為宗旨，以“儒以為化 雅以為致”為目標(biāo)，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育、法制教育等，取得了一些成績(jī)，同時(shí)也存在不少問(wèn)題，下面我對(duì)本學(xué)期以來(lái)學(xué)校政教工作做以下總結(jié)。

一、本學(xué)期取得的成績(jī)

（一）規(guī)范管理，提升德育水平 1.加強(qiáng)養(yǎng)成教育

一學(xué)期來(lái)，政教處、少先隊(duì)通過(guò)值周教師、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和各班值周班長(zhǎng)，等對(duì)全校學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行定期或不定期的檢查，我們對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生、路隊(duì)、班容班貌、班級(jí)衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)、課間活動(dòng)等方面進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合，一天一檢查，一周一總結(jié)。有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領(lǐng)巾、亂拋亂扔、講臟話、不守紀(jì)律等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時(shí)，加強(qiáng)了教師、學(xué)生值日的檢查力度，認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評(píng)估工作，利用集會(huì)、校會(huì)等形式進(jìn)行檢查評(píng)估情況發(fā)饋，使全校師生思想上重視，行動(dòng)上體現(xiàn)，逐步形成了自覺(jué)的行為習(xí)慣。

一學(xué)期來(lái)，我校孫二華、劉娟、劉志娣、王紅、徐曉歡、鮑方圓、夏蕓、李莉、陳蘇云、馮樹(shù)梅等老師在平凡的班主任工作崗位上勤勤懇懇，愛(ài)崗敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，成績(jī)突出。

2.充分利用班會(huì)和國(guó)旗下講話加強(qiáng)德育教育

（1）主題班會(huì)是學(xué)生思想政治教育的重要陣地，本學(xué)期，政教處充分利用了班會(huì)這個(gè)主要教育陣地，周周有主題，并精心設(shè)計(jì)出班會(huì)課詳細(xì)教案和課件群發(fā)給班主任老師，各班主任老師對(duì)班會(huì)課認(rèn)真組織，每堂課都使用課件，確保班會(huì)課主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，形式活潑，從而進(jìn)一步提高班會(huì)課的質(zhì)量，起到教育學(xué)生的目的。

（2）每周政教處結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日和每周的教育主題精心撰寫(xiě)國(guó)旗下講話稿，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、傳統(tǒng)美德、人生觀、安全、常規(guī)、讀書(shū)學(xué)習(xí)等多方面教育。

3.安全工作常抓不懈 一學(xué)期來(lái)，政教處嚴(yán)格按照上級(jí)教育部門(mén)對(duì)安全工作的要求和部署，針對(duì)學(xué)校實(shí)際開(kāi)展行之有效的安全教育活動(dòng)，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際和季節(jié)特點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整、更新教育內(nèi)容，使安全教育工作貫穿學(xué)期始終。通過(guò)班會(huì)、《給學(xué)生家長(zhǎng)一封信》等形式，強(qiáng)化學(xué)生安全自護(hù)意識(shí)，提高自我防范能力。開(kāi)展了學(xué)生接送車(chē)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，加強(qiáng)了全校師生及家長(zhǎng)的交通安全意識(shí)。每周進(jìn)行一次管制刀具集中收繳工作，并要求班主任在每天的課間評(píng)講中都滲透安全教育，做到天天講、時(shí)時(shí)講。學(xué)校制定有安全工作預(yù)案；嚴(yán)格校門(mén)出入制度，入校必須做登記，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員進(jìn)入學(xué)校或在校門(mén)逗留，學(xué)生出校須持有班主任簽字的準(zhǔn)假條。校門(mén)口是交通要道，學(xué)生過(guò)馬路很危險(xiǎn)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)安排了老師負(fù)責(zé)送學(xué)生過(guò)馬路，陳鑫、孫勇、王灌軍等老師能每天堅(jiān)守崗位，按時(shí)到崗，他們?nèi)蝿谌卧沟墓ぷ鲹Q來(lái)了學(xué)生的安全，我校一學(xué)期來(lái)學(xué)生過(guò)馬路未發(fā)生任何安全事故。學(xué)校還成立了樓梯疏散工作小組，在上下操和集會(huì)時(shí)每一個(gè)樓道都有兩名教干和學(xué)生干部值班，確保不發(fā)生踩踏事故。值周老師分工明確，每個(gè)樓層都有負(fù)責(zé)，路隊(duì)、衛(wèi)生、自行車(chē)、校門(mén)口都分工到每個(gè)人，值周中陳鑫、王冠軍、趙顯達(dá)、劉景、孫勇、孫玉芹、羅錢(qián)東、陸安琪、龔小云等老師雖然值周次數(shù)多，但任勞任怨，從不計(jì)較，值周非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。

每逢節(jié)假日，政教處分發(fā)《告家長(zhǎng)書(shū)》，要求家長(zhǎng)配合學(xué)校，共同宣傳交通安全知識(shí)，督促教育子女注意交通安全，家校聯(lián)合讓學(xué)生更好的接受安全教育。

（二）豐富內(nèi)涵，濃郁校園文化 本學(xué)期，政教處結(jié)合學(xué)校特色文化建設(shè)對(duì)南校區(qū)的墻壁進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，豐富了校園文化，真正發(fā)揮墻壁的育人功能。結(jié)合各種主題活動(dòng)對(duì)校園櫥窗進(jìn)行了多次更換，使學(xué)生受到了生動(dòng)的德育教育。

開(kāi)展了班級(jí)文化建設(shè)，各班主任對(duì)教室進(jìn)行“人文化”布置，在班主任和孩子們共同的努力下，每一間教室都滲透著溫馨，不僅做到了形式上的美觀還體現(xiàn)了濃厚的文化氛圍，充分體現(xiàn)了第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)“儒以為化 雅以為致”的校訓(xùn)。

各班結(jié)合節(jié)日更換了多次黑板報(bào)，政教處及時(shí)進(jìn)行檢查評(píng)比，評(píng)比結(jié)果納入班級(jí)考核之中。

（三）增強(qiáng)實(shí)效，開(kāi)展德育系列活動(dòng)

1．南校區(qū)開(kāi)展了班旗評(píng)比活動(dòng)，各班主任結(jié)合班級(jí)文化和學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)計(jì)了各具特色的班旗，政教處組織了評(píng)比。并結(jié)合常規(guī)管理評(píng)比，推行了“流動(dòng)班旗”制度，每周一進(jìn)行先進(jìn)班級(jí)授旗儀式，有力的促進(jìn)了班級(jí)管理建設(shè)。

2.10月12日上午，縣教育局、團(tuán)縣委在我校隆重舉行了紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)67周年主題隊(duì)日活動(dòng)。團(tuán)縣委書(shū)記黃寧、縣教育局副局長(zhǎng)朱光耀等領(lǐng)導(dǎo)出席活動(dòng)，我校少先隊(duì)員700余人參加活動(dòng)?；顒?dòng)受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)?；顒?dòng)視頻制作成光盤(pán)參加了縣市十佳儀式評(píng)選。

3.10月份開(kāi)展了紅領(lǐng)巾尋訪“強(qiáng)富美高”新江蘇活動(dòng)。由我校自主策劃、拍攝和制作的“紅領(lǐng)巾尋訪‘強(qiáng)富美高’新江蘇”視頻，從全省130個(gè)參展視頻中脫穎而出，榮獲江蘇省紅領(lǐng)巾尋訪“強(qiáng)富美高新江蘇”活動(dòng)視頻展評(píng)一等獎(jiǎng)。

4.11月17日下午，舉辦了“跳蚤市場(chǎng)”愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。這次義賣(mài)活動(dòng)將孩子的素質(zhì)道德教育和公益活動(dòng)結(jié)合在一起，每個(gè)孩子都變身為超級(jí)推銷(xiāo)員，讓他們各方面能力都得到了鍛煉，尤其是體會(huì)到了奉獻(xiàn)愛(ài)心的意義。

5.組織召開(kāi)了全校家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)上，各班主任以豐富多彩的形式于家長(zhǎng)交流了學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活情況，家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，拉近了學(xué)校與家庭間的距離，融洽了教師與家長(zhǎng)們的關(guān)系，對(duì)學(xué)校和孩子們的發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。

6.開(kāi)展了班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。在班主任和孩子們共同的努力下，各班級(jí)打造了有文化氣息、有品位、有個(gè)性的特色班級(jí)文化。通過(guò)班級(jí)文化評(píng)比促進(jìn)了班級(jí)精細(xì)化、特色建設(shè)。

7.12月份開(kāi)展了學(xué)生接送車(chē)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，以加強(qiáng)全校師生及家長(zhǎng)的交通安全意識(shí)。

首先，利用教師會(huì)、班主任會(huì)、學(xué)生大會(huì)宣傳縣教育局學(xué)生接送車(chē)專(zhuān)項(xiàng)整治工作精神。其次，學(xué)校利用班會(huì)課、國(guó)旗下講話、櫥窗、展板、網(wǎng)站、紅領(lǐng)巾廣播站等大力宣傳交通安全知識(shí)，告誡學(xué)生不得乘坐“三無(wú)”接送車(chē)。學(xué)校政教處還發(fā)放了倡議書(shū)及多封致家長(zhǎng)的一封信，召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生把安全知識(shí)帶給家長(zhǎng)，起到“小手拉大手”作用，共同維護(hù)學(xué)生的上下學(xué)安全。

8.開(kāi)展了特長(zhǎng)之星評(píng)比活動(dòng)。

二、本學(xué)期工作中存在的問(wèn)題及整改措施

1.學(xué)生不講普通話，課間不文明游戲，亂扔亂拋現(xiàn)象比較嚴(yán)重。（整改措施：加大學(xué)生干部檢查力度，及時(shí)曝光，成立學(xué)生違紀(jì)曝光臺(tái)。）

2.課間學(xué)生安全工作管理還存在監(jiān)管死角。（整改措施：加大教干和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查力度，及時(shí)處理違紀(jì)學(xué)生，起到震懾作用。）

3.早自習(xí)和午自習(xí)紀(jì)律還不夠好。（整改措施：對(duì)班主任加強(qiáng)要求，提高班干部管理水平。）

4.學(xué)生早到?，F(xiàn)象嚴(yán)重。（整改措施：班主任嚴(yán)加要求，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳教育。）

5.學(xué)生乘坐三無(wú)車(chē)輛情況嚴(yán)重。（整改措施：班主任嚴(yán)加要求，對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行大力度的宣傳教育。）

三、下學(xué)期工作展望

1．繼續(xù)抓好學(xué)生在校的常規(guī)管理，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣。強(qiáng)力推進(jìn)班主任量化細(xì)則實(shí)施，加大學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象曝光力度，學(xué)生違紀(jì)堅(jiān)持每天一公示，周一國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生違紀(jì)行為進(jìn)行集中曝光。對(duì)學(xué)生常規(guī)進(jìn)行精細(xì)化管理，完善“流動(dòng)班旗”流動(dòng)制度，力爭(zhēng)讓行為規(guī)范內(nèi)化于心，外化于行。

2.堅(jiān)持不懈的抓好校園環(huán)境衛(wèi)生工作，加大檢查力度，完善環(huán)境衛(wèi)生管理長(zhǎng)效機(jī)制，確保校園環(huán)境衛(wèi)生保持整潔。

3．班主任隊(duì)伍建設(shè)常抓不懈。努力提升班會(huì)課質(zhì)量，每周開(kāi)好班會(huì)課，學(xué)校組織檢查評(píng)比后通報(bào)。加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)工作，期中、期末開(kāi)展班主任經(jīng)驗(yàn)介紹或反思，不斷提升班主任管理水平和能力。

4．少先隊(duì)工作 ①健全少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)，加大少先隊(duì)干部培訓(xùn)力度，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗作用，每周召開(kāi)一次兒干會(huì)；②開(kāi)展學(xué)生評(píng)優(yōu)活動(dòng)，每學(xué)期評(píng)出 “優(yōu)秀學(xué)生干部”，激勵(lì)學(xué)生學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)。

5．定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，開(kāi)展逃生演練和防踩踏事故演練，提高學(xué)生安全自救知識(shí)與技能，確保學(xué)生在校內(nèi)外不發(fā)生安全事故。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生接送車(chē)安全教育工作。

6．抓好主題教育，組織豐富多彩的主題教育，在活動(dòng)中滲透德育。重點(diǎn)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)，安全教育宣傳周活動(dòng)。

7.舉辦愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。

8．抓好學(xué)生八禮四儀教育，逐漸形成第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生管理特色。9．抓好主題班會(huì)和升旗儀式，促進(jìn)學(xué)生逐步形成了積極、健康的人生觀和世界觀。

10．抓好班級(jí)文化建設(shè)，讓班級(jí)文化建設(shè)再上一個(gè)新臺(tái)階。

第五篇：大學(xué)年第一學(xué)期期末總結(jié)

2010-2011學(xué)年第一學(xué)期期末總結(jié)

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間期末將至。我們的大學(xué)生活不知不覺(jué)中已經(jīng)開(kāi)始了半個(gè)學(xué)期，這半個(gè)學(xué)期我們收獲了知識(shí)，收獲了集體活動(dòng)的那份喜悅，更收獲了那份濃濃的兄弟情義。

在李班導(dǎo)師和王輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，全體班干部積極組織和參與各項(xiàng)活動(dòng)并認(rèn)真完成老師交個(gè)的各項(xiàng)工作，注重培養(yǎng)同學(xué)的自我管理能力，同時(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，活躍班級(jí)的工作，團(tuán)結(jié)奮斗，使我班級(jí)整體工作進(jìn)行中既有好的傳承又有所創(chuàng)新，在創(chuàng)新中有所發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)年我班工作總結(jié)如下：

一、組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己同時(shí)了解同學(xué)。

1.在開(kāi)學(xué)初為了讓同學(xué)們更好的融入到這個(gè)新的大家庭中，全體同學(xué)在王老師和學(xué)長(zhǎng)的號(hào)召下，我們自己精心策劃和組織了一次主題為“青春飛揚(yáng)，夢(mèng)想起航”的聯(lián)歡會(huì)。

2.為了增強(qiáng)同學(xué)們與其他班級(jí)同學(xué)的交流、增進(jìn)同學(xué)們的友誼、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和豐富同學(xué)們的課余生活，我們組織了籃球賽、排球賽在比賽過(guò)程中充分的表現(xiàn)出來(lái)“友誼第一，比賽第二”的參賽態(tài)度，拉拉隊(duì)更是如此在自己班沒(méi)有比賽時(shí)為兄弟班級(jí)加油鼓勁！這種團(tuán)結(jié)互助的精神是我們所期望看到的。3.為了更好的定位現(xiàn)在展望未來(lái)，讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)自我了解、探索自我，解決在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)上的諸多困惑，我協(xié)助我班心里委員組織了主題為“繪人生藍(lán)圖，圓青春夢(mèng)想”的心里健康班會(huì)，使同學(xué)們心理健康成長(zhǎng)，保障同學(xué)們能夠度過(guò)一個(gè)愉悅的大學(xué)生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹(shù)立明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)而為今后的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

4、我們是學(xué)校的環(huán)境，學(xué)校是我們的后盾。今年我校迎來(lái)了升格為大學(xué)的機(jī)會(huì)，為了迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)視察我校并讓我們的學(xué)校更好更早的通過(guò)批準(zhǔn)，全班同學(xué)自發(fā)的簽寫(xiě)保證自己的寢室衛(wèi)生和維護(hù)校園環(huán)境的承諾書(shū)。這一點(diǎn)充分的體現(xiàn)了大家以校為家，校榮我榮的高尚精神。

二、強(qiáng)化思想政治教育，構(gòu)筑團(tuán)員青年強(qiáng)大的精神支柱。為培養(yǎng)團(tuán)員良好的人格品質(zhì)，提高自身的思想境界，樹(shù)立科學(xué)的人生觀，積極參加各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，豐富人生經(jīng)驗(yàn)。我班召開(kāi)了主題為“我和我的祖國(guó)”的團(tuán)會(huì)。通過(guò)本次團(tuán)會(huì)讓同學(xué)們了解了祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)、軍事、民生和兩岸關(guān)系等方面有了更深層次的認(rèn)識(shí)，看到了祖國(guó)61年來(lái)取得的偉大成就。

三、加強(qiáng)校園安全意識(shí)，每個(gè)人都是校園的一份子。今年我國(guó)火災(zāi)頻發(fā)，學(xué)校十分關(guān)注防火等校園安全問(wèn)題并組織了各班負(fù)責(zé)人聽(tīng)防火座談會(huì)、觀看防火演習(xí)的活動(dòng)。我班響應(yīng)學(xué)校號(hào)召積極把防火安全意識(shí)落實(shí)到每個(gè)同學(xué)心間組織了主題為“校園防火，安全你我”的主題班會(huì)讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到火災(zāi)所帶來(lái)的危害，同時(shí)通過(guò)班會(huì)還學(xué)會(huì)了發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何自救的求生技巧。

2010年即將過(guò)去，這一年我們完成了人生重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，考上了大學(xué)，但是大學(xué)遠(yuǎn)不是我們的終點(diǎn)。這里只是讓我們飛的更高更遠(yuǎn)的加油站。半學(xué)期時(shí)間里學(xué)生干部工作讓我們得到了很多鍛煉，從中學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)。這最初大學(xué)生涯的純勁更值得我們所有人回味。希望在以后的學(xué)習(xí)和工作中能夠百尺竿頭更進(jìn)一步！

班

2010.12.18