第一篇：就業(yè)動員大會講話優(yōu)選參考

充分利用各種人脈資源，多方面拓寬就業(yè)渠道，增加就業(yè)幾率，早日就業(yè)；下面是由寫寫幫文庫網(wǎng)小編為大家整理的“就業(yè)動員大會講話優(yōu)選參考模板”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

就業(yè)動員大會講話優(yōu)選參考模板【一】

老師們：

就業(yè)工作是學(xué)校的民生工程，它不僅是學(xué)生、家長、政府、社會始終關(guān)注的焦點問題，更是學(xué)校開拓優(yōu)質(zhì)生源市場、檢驗人才培養(yǎng)質(zhì)量、提升服務(wù)社會能力、加強外部形象建設(shè)的重要工作。高校辦學(xué)，招生是“入口”，就業(yè)是“出口”，如果“出口”問題解決不了、解決不好，輕而言之，就是辜負(fù)了學(xué)生、家長和社會的充分信任，重而言之，就是沒有發(fā)揮好大學(xué)的基本功能，沒有履行好一種應(yīng)有的社會責(zé)任。

去年的10月22日，也是在這里，學(xué)校召開了20--年畢業(yè)生就業(yè)工作會議，全面總結(jié)和部署畢業(yè)生就業(yè)工作。一年來，就業(yè)指導(dǎo)處圍繞目標(biāo)、統(tǒng)籌安排、突出重點、創(chuàng)新思路，依靠各職能部門和教學(xué)院部的緊密配合，做出了大量卓有成效的工作，畢業(yè)生就業(yè)工作取得了新的可喜成績，主要表現(xiàn)在：

一是出臺了一系列的就業(yè)工作規(guī)章制度和就業(yè)工作管理考評辦法，就業(yè)工作管理日益規(guī)范，就業(yè)服務(wù)質(zhì)量不斷提高。

二是就業(yè)工作重心逐步實現(xiàn)下移，各教學(xué)院部就業(yè)工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性日益增強，對就業(yè)工作的人力、物力、財力、精力投入不斷增加，“一把手工程”落實到位。

三是固本拓新、內(nèi)引外聯(lián)，創(chuàng)新校園招聘辦法和市場建設(shè)策略，就業(yè)市場得到進(jìn)一步鞏固與拓展，畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量在保持良好勢頭的基礎(chǔ)上有新的提高、新的突破。四是強化學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園建設(shè)進(jìn)展順利，學(xué)生創(chuàng)業(yè)氛圍日益濃厚，創(chuàng)業(yè)意識不斷增強，多個創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊在省、市組織的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中取得了顯著成績。

這些成績的取得，離不開在座各位對就業(yè)工作的高度重視、積極探索和辛勤付出，在此，我代表學(xué)校黨委、行政向同志們表示最衷心的感謝，你們辛苦了，謝謝你們！

同志們，在看到成績的同時，我們也應(yīng)該清醒、客觀地分析我校就業(yè)工作存在的主要困難和不足，綜合起來，我認(rèn)為這些困難和不足主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、學(xué)生擇業(yè)觀念的教育與引導(dǎo)缺乏力度

去年下半年以來，來校招聘的用人單位數(shù)量不少，提供給學(xué)生的就業(yè)崗位也不少，但部分畢業(yè)生求職意愿不強，校園招聘會上畢業(yè)生簽約率不高。主要原因就是畢業(yè)生自身定位不準(zhǔn)、就業(yè)期望值過高，對就業(yè)區(qū)域、工作環(huán)境、薪金待遇、單位性質(zhì)等設(shè)定的目標(biāo)高、提出的要求高。過分追求工作的穩(wěn)定性、舒適性、優(yōu)越性，一味地削尖腦袋擠向政府部門、事業(yè)單位、知名企業(yè)，或者等著考公務(wù)員、考教師編制，不愿意到私營企業(yè)、基層單位和艱苦地區(qū)，不愿意去尋求其他的就業(yè)機會，不愿意走“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的新路子，因此就業(yè)時總是高不成、低不就，導(dǎo)致“不就業(yè)”現(xiàn)象嚴(yán)重。這些情況一方面說明畢業(yè)生沒有端正就業(yè)心態(tài)，另一方面說明我們在擇業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變上，缺乏有效的教育與引導(dǎo)。

二、學(xué)生的綜合素質(zhì)難以適應(yīng)高端市場需求

總體來說，我校大部分畢業(yè)生具有較好的思想道德素質(zhì)、較扎實的專業(yè)知識和較強的動手操作能力，但在面試過程中，語言表達(dá)能力、人際交往能力、社會適應(yīng)能力、崗位成才能力等與用人單位特別是高端市場的需求存在一定的差距，參加招聘會時專業(yè)知識和技能的考核上能順利過關(guān)，但在綜合素質(zhì)的考評上存在欠缺，競聘優(yōu)質(zhì)企業(yè)時競爭力不強、淘汰率較高。這種狀況要引起我們的高度重視，也就是說如何全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，如何在大學(xué)四年里提高學(xué)生的“社會化”水平，應(yīng)該也必須成為學(xué)校今后人才培養(yǎng)上的一個重要導(dǎo)向。

三、部分專業(yè)設(shè)置未能緊隨市場變化

現(xiàn)代社會高速發(fā)展，市場對人才的需求在不斷發(fā)生變化，要求標(biāo)準(zhǔn)更在逐年提高。從專業(yè)的角度來看，一些過去所謂的冷門專業(yè)逐步變成了就業(yè)熱門，一些新型專業(yè)隨著社會分工的日益細(xì)化不斷涌現(xiàn)，一些傳統(tǒng)專業(yè)在知識結(jié)構(gòu)和基本技能上注入了新的內(nèi)涵和新的標(biāo)準(zhǔn)。因此，教務(wù)處、招生辦以及各個教學(xué)院部要根據(jù)市場變化和就業(yè)需求對專業(yè)設(shè)置規(guī)劃、人才培養(yǎng)方案進(jìn)行前瞻性的分析和修訂，不能墨守成規(guī)、一成不變，要深入了解和跟蹤市場變化，深入了解學(xué)校專業(yè)的發(fā)展情況，深入了解各專業(yè)在學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)上存在的問題與缺陷，有針對性地提出調(diào)整方案和解決辦法，只有這樣，才能最大程度地避免專業(yè)設(shè)置與市場需求的嚴(yán)重脫節(jié)。

四、全員對就業(yè)工作的支持作用沒有得到充分發(fā)揮

總體上來說，目前我校就業(yè)工作的受重視程度較以前已大幅提高，學(xué)校在人員配備、條件建設(shè)、資金保障、機制扶持等方面都把就業(yè)工作作為學(xué)校的重點工作予以重視和支持，相關(guān)職能部門、各教學(xué)院部也充分認(rèn)識就業(yè)工作的重要性，并采取了行之有效的措施。但部分職能部門、多數(shù)教師的觀念仍沒有實質(zhì)性的轉(zhuǎn)變，不少人仍然認(rèn)為就業(yè)工作只是就業(yè)部門、就業(yè)工作人員的事情，學(xué)校全員關(guān)心、參與、支持就業(yè)工作的氛圍不夠濃厚，特別是各部門工作人員、廣大教師在學(xué)生就業(yè)中應(yīng)有的作用沒有得到充分發(fā)揮，許多可利用的關(guān)系沒有利用，可挖掘的資源沒有挖掘，可建立的平臺沒有建立，可開通的渠道沒有開通，學(xué)生就業(yè)依然主要依賴就業(yè)指導(dǎo)處引進(jìn)用人單位和學(xué)生自己通過各種方式自我推薦。

五、就業(yè)隊伍專職化建設(shè)步伐急需加快

建立一支高素質(zhì)、專職化的就業(yè)指導(dǎo)工作隊伍，是提高我校就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作水平與質(zhì)量的有效保證。目前，我校16個學(xué)院中，大多數(shù)學(xué)院的就業(yè)專干為學(xué)生政治輔導(dǎo)員兼職，學(xué)生管理工作是他們的主業(yè)，就業(yè)工作成為了他們的副業(yè)，就業(yè)市場缺乏專人開拓，就業(yè)信息沒有專人跟蹤，所謂的就業(yè)專干無非是做點就業(yè)政策宣講、學(xué)生面試通知、就業(yè)情況統(tǒng)計等淺表式服務(wù)，而就業(yè)市場變化分析、用人單位信息反饋、就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)乃至最重要的'就業(yè)市場的鞏固開拓等根本性和延伸式服務(wù)缺乏專職力量，這種兼職式的就業(yè)隊伍配備就業(yè)難問題的客觀要求不相符合，人事處、學(xué)生處、就業(yè)處要聯(lián)合各學(xué)院盡快對就業(yè)隊伍專職化建設(shè)問題提出相關(guān)方案。

六、統(tǒng)計數(shù)據(jù)不能完全真實反映出就業(yè)實情

我們每年都會公布一個大學(xué)生就業(yè)率，但說實話，這個統(tǒng)計數(shù)據(jù)并沒有全面、真實地反映出就業(yè)實情。數(shù)據(jù)統(tǒng)計不準(zhǔn)，基于兩種原因，一是部分畢業(yè)生在離校時沒有簽約穩(wěn)定的就業(yè)單位，而離校后又找到了工作，部分用人單位和畢業(yè)生不愿意提供就業(yè)證明，不配合就業(yè)率統(tǒng)計核查。另一方面是一些學(xué)院和少數(shù)工作人員不愿意花時間和精力去聯(lián)系畢業(yè)生、統(tǒng)計畢業(yè)生的真實就業(yè)狀況，認(rèn)為聯(lián)系起來難度大、麻煩多，多幾個百分點少幾個百分點關(guān)系不大，所以數(shù)據(jù)統(tǒng)計時敷衍塞責(zé)、應(yīng)付了事。同志們，數(shù)據(jù)統(tǒng)計不準(zhǔn)，就不能體現(xiàn)出畢業(yè)生真實的就業(yè)水平，直接影響到學(xué)校專業(yè)招生計劃的科學(xué)性、就業(yè)市場拓展的針對性、就業(yè)狀況評估的客觀性和人才培養(yǎng)方案的前瞻性。小小數(shù)據(jù)，影響全局呀！

大學(xué)生就業(yè)工作，是高校的長期性工作，也是一項系統(tǒng)工程。如何進(jìn)一步做好我校的畢業(yè)生就業(yè)工作，在現(xiàn)有成績和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上更有效地提高學(xué)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量，借這個會議，我談幾點意見。

一是深化認(rèn)識的問題

深化對大學(xué)生就業(yè)工作的認(rèn)識，要立足兩個高度：

第一是對學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)的高度。近些年來黨和國家已經(jīng)“把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在當(dāng)前就業(yè)工作首位”，國務(wù)院每年都要就高校畢業(yè)生就業(yè)工作召開全國電視電話會議進(jìn)行專項部署，教育部每年也都把高校畢業(yè)生就業(yè)工作擺在突出重要的位置，x省教育廳每年都會對高校就業(yè)工作進(jìn)行督查、評估，國家級、省級對高校辦學(xué)的各類評估，都把學(xué)生的就業(yè)狀況作為重要指標(biāo)，而每年高考后家長與考生在志愿填報時，都會把學(xué)校的就業(yè)情況作為綜合考慮的重要因素，所以說，一所高校的畢業(yè)生就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量，從宏觀層面來說，涉及到國家穩(wěn)定、社會和諧與民生幸福，從微觀層面上來說，影響整個社會對高校的評價、優(yōu)質(zhì)生源對高校的選擇、用人單位對高校的信賴，總而言之，就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量已經(jīng)成為衡量一個學(xué)校辦學(xué)水平高低的重要指標(biāo)，事關(guān)學(xué)校的生存和發(fā)展，因此，全校上下要在思想認(rèn)識上將畢業(yè)生就業(yè)工作當(dāng)作“生命線工程”來對待，代做學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重要競爭力來對待。

第二個是對學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé)的高度。家長和學(xué)生選擇一所學(xué)校，是對學(xué)校的高度信任和充分認(rèn)同，作為學(xué)校、作為老師，我們要對得起這種信任。說實話，學(xué)生上大學(xué)，最終的目的是什么?不就是圖今后能找上一份好工作，能有一個實現(xiàn)自我價值的崗位、一個促進(jìn)自身發(fā)展的舞臺嗎?所以，我們除了要給學(xué)生傳授知識、培養(yǎng)能力、提升素質(zhì)之外，還要為學(xué)生打通就業(yè)渠道、尋找個人出路、規(guī)劃未來發(fā)展。

我們常說學(xué)生是我們的衣食父母，如果學(xué)生在校四年為我們解決了衣食之憂，而四年之后，學(xué)生的衣食問題卻無力解決，那我們能心安理得、理直氣壯嗎?我們能說對學(xué)生負(fù)好了責(zé)、服好了務(wù)、育好了人嗎?對學(xué)生負(fù)責(zé)，不單是管理、教育、引導(dǎo)，也不單是傳道、授業(yè)、解惑，還要在學(xué)生輸出過程中為他們尋找適合自身特征、特長的發(fā)展空間，使他們在激烈的市場競爭中找到自己的位置，在合適的位置上實現(xiàn)人生的價值，而這正是就業(yè)工作的職責(zé)、目標(biāo)與重點所在。

二是明確責(zé)任的問題

畢業(yè)生就業(yè)工作是“一把手工程”，校長必須負(fù)總責(zé)，主管校領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，就業(yè)指導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，相關(guān)部門協(xié)作配合，各學(xué)院是工作重心。按照這樣的責(zé)任劃分，我想今后工作要突出兩個重點：

第一個重點是要形成畢業(yè)生就業(yè)工作的“聯(lián)動機制”。從學(xué)校層面來說，要進(jìn)一步提高各級、各部門的責(zé)任意識，使每個部門、每個領(lǐng)導(dǎo)、每個教職員工在畢業(yè)生就業(yè)工作上都成為責(zé)任主體，形成“全員參與、齊抓共管”的工作格局。要進(jìn)一步確保對就業(yè)工作人力、財力、物力的投入，為就業(yè)工作提供有效支持。要進(jìn)一步完善就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任制，明確校、院兩級的畢業(yè)生就業(yè)工作職責(zé)。

從職能部門的層面來說，就業(yè)指導(dǎo)處要進(jìn)一步實施就業(yè)工作重心下移，充分發(fā)揮各學(xué)院就業(yè)工作的積極性和主動性，并加大組織、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)力度。高教所、社科處要組織力量加強對就業(yè)工作的專項研究，并將研究成果應(yīng)用和指導(dǎo)學(xué)校的就業(yè)工作。教務(wù)處、規(guī)劃處、招生處、學(xué)科辦、學(xué)生處等職能部門都要根據(jù)各自的工作職責(zé)，把學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)狀況作為制定有關(guān)政策與計劃的重要依據(jù)，并加強與就業(yè)指導(dǎo)處的會商。

從學(xué)院層面上來說，各學(xué)院要進(jìn)一步把就業(yè)工作一把手工程真正落實到位，院長作為學(xué)院就業(yè)工作的第一責(zé)任人，要親自過問，靠前指揮，分管副書記要切實負(fù)責(zé)，一抓到底，輔導(dǎo)員、班主任要深入學(xué)生中，有針對性地幫助畢業(yè)生解決就業(yè)難題。

第二個重點是要完善畢業(yè)生就業(yè)工作的績效考評機制。修訂和完善學(xué)校就業(yè)工作考評辦法，將畢業(yè)生就業(yè)狀況與學(xué)科建設(shè)、專業(yè)設(shè)置、質(zhì)量評估、招生規(guī)模掛鉤，與學(xué)校資源的配置掛鉤，與學(xué)院和部門領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的考核掛鉤，在實施“三掛鉤”的過程中，切實落實就業(yè)工作責(zé)任追究制和就業(yè)工作一票否決制：未達(dá)到當(dāng)年就業(yè)率和簽約率目標(biāo)，且就業(yè)工作考評位于全校最后一位的學(xué)院、學(xué)院主要負(fù)責(zé)人和學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)，年終考核不能評為優(yōu)秀。學(xué)校就業(yè)率排名未進(jìn)入全省高校第二梯隊，就業(yè)指導(dǎo)處主要負(fù)責(zé)人年度考核不能評為優(yōu)秀。對“機構(gòu)、人員、經(jīng)費、制度、場所、工作”六個不到位的學(xué)院實行評優(yōu)評先一票否決，對就業(yè)率統(tǒng)計弄虛作假的要追究其責(zé)任。

三是夯實基礎(chǔ)的問題

我校近年來畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)中有升，學(xué)生就業(yè)能力日益增強，整體就業(yè)質(zhì)量不斷提高，與學(xué)校的大力投入分不開，與各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視分不開，與從事就業(yè)工作的同志們的辛勤勞動分不開。進(jìn)一步提高就業(yè)工作成效，今后要不斷完善兩個基礎(chǔ)：

第一是關(guān)系就業(yè)工作效能的物質(zhì)基礎(chǔ)。學(xué)校將逐年加大投入，從就業(yè)咨詢、就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)市場開拓、就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、就業(yè)招聘活動組織實施等方面為就業(yè)工作提供場地、條件和資金保證。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園建設(shè)取得初步成果的基礎(chǔ)上，加強創(chuàng)業(yè)孵化園的建設(shè)和管理，充分發(fā)揮出大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園創(chuàng)業(yè)孵化器、創(chuàng)業(yè)教育、教學(xué)實踐的功能，以創(chuàng)業(yè)帶動畢業(yè)生就業(yè)。建設(shè)就業(yè)工作的專職化隊伍，并就專職隊伍的政治待遇和物質(zhì)待遇制定相關(guān)的傾斜政策。加強重點就業(yè)區(qū)域和重點就業(yè)行業(yè)的就業(yè)窗口建設(shè)，通過窗口實現(xiàn)市場跟蹤、聯(lián)絡(luò)與對接。

第二是關(guān)系就業(yè)質(zhì)量的人才培養(yǎng)基礎(chǔ)。增強就業(yè)能力，提高就業(yè)質(zhì)量，核心問題就是要提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。因此，不論是從學(xué)校長遠(yuǎn)和可持續(xù)發(fā)展來看，還是當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)難的困境來看，我們都要堅持以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，積極推進(jìn)以“就業(yè)和社會需求”為導(dǎo)向的教育教學(xué)改革，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量和畢業(yè)生就業(yè)競爭力。

具體來說，就是要把提高就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量作為調(diào)整專業(yè)設(shè)置、學(xué)科結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)模式、課程體系的重要參考內(nèi)容，要通過畢業(yè)生質(zhì)量的跟蹤調(diào)查、企業(yè)回訪、座談等方式深入企事業(yè)單位進(jìn)行市場調(diào)研，開展畢業(yè)生就業(yè)市場需求狀況分析，前瞻性地調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，強化應(yīng)用型人才培養(yǎng)，以適應(yīng)當(dāng)前社會對人才的需求變化。各學(xué)院要結(jié)合就業(yè)情況，開展本專業(yè)對應(yīng)的行業(yè)市場調(diào)研，做好行業(yè)定位和特色定位，并據(jù)此調(diào)整培養(yǎng)方案乃至專業(yè)設(shè)置，既要打好科學(xué)文化基礎(chǔ)，增強適應(yīng)性，又要針對行業(yè)特點確立優(yōu)勢和特色，提高學(xué)生就業(yè)競爭力，這是就業(yè)工作的“治本”之道。

四是拓展市場的問題

如果把學(xué)校比作工廠，那么學(xué)生就是我們的產(chǎn)品，產(chǎn)品推銷不出去，不能有效占領(lǐng)市場，工廠遲早就要倒閉。同理，如果我們培養(yǎng)的學(xué)生不能被市場接受，在市場上找不到自己的位置，學(xué)校的生存就會成為大問題。所以，培植、鞏固、經(jīng)營、開拓、發(fā)展好畢業(yè)生就業(yè)市場，至關(guān)重要！

如何在現(xiàn)有基礎(chǔ)上鞏固和拓展市場，我認(rèn)為必須抓住兩個根本：

第一是著力加強市場開發(fā)。在畢業(yè)生就業(yè)市場建設(shè)中，我們必須樹立一個觀念，雖然說簽訂就業(yè)協(xié)議的主體是畢業(yè)生和企業(yè)，但在就業(yè)市場中的主體實際上是高校和企業(yè)，因此，加強市場建設(shè)，不僅是為學(xué)生就業(yè)提供服務(wù)，更是學(xué)校的應(yīng)盡之責(zé)。加強市場建設(shè)，我想有四條主要的途徑：一個是架好橋梁。要把用人單位請進(jìn)來，通過校園招聘會這種“集體相親”的形式，為用人單位提供多元化的選材需求，使用人單位省時省力省心，又能對畢業(yè)生進(jìn)行充分考察。二個是做好推銷。要組建畢業(yè)生就業(yè)市場開發(fā)隊伍，根據(jù)學(xué)校的就業(yè)市場開發(fā)戰(zhàn)略，組團(tuán)走訪用人單位，上門推介畢業(yè)生信息，并與用人單位建立人才需求合作關(guān)系。三個是搭好平臺。要把學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)與就業(yè)擇業(yè)聯(lián)系起來，把校企合作與就業(yè)工作聯(lián)系起來，使學(xué)校、用人單位、畢業(yè)生三者之間形成感情上的互融和信息上的互通。四是用好資源。

各職能部門要充分利用自己的對外交往優(yōu)勢，宣傳畢業(yè)生就業(yè)成果，收集畢業(yè)生就業(yè)信息，爭取畢業(yè)生就業(yè)機會，如國際交流部門要多給學(xué)生開辟一些出國留學(xué)、實習(xí)甚至就業(yè)的渠道，校友會除跟校友加強聯(lián)絡(luò)以外，更要發(fā)揮各地校友會和廣大校友的作用，讓校友為師弟師妹們的就業(yè)提供一些便利，等等。

第二是全力加強市場維護(hù)。要加強對畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生明確職業(yè)理想和目標(biāo)，樹立正確的人生觀、價值觀、就業(yè)觀，在對自己有了清醒了解和準(zhǔn)確定位的基礎(chǔ)上，不斷更新就業(yè)觀念、調(diào)整就業(yè)期望、提升就業(yè)能力，提高供需雙方的簽約率，加強學(xué)生的就業(yè)誠信約束，減少學(xué)生的違約行為，以誠信維護(hù)市場。要采取問卷、回訪、座談、答謝等方式，向用人單位了解畢業(yè)生就業(yè)后的工作狀況，聽取用人單位對學(xué)校人才培養(yǎng)的意見和建議，以誠意維護(hù)市場。要完善好就業(yè)信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生提供就業(yè)政策、崗位需求、招聘動態(tài)等各類就業(yè)信息服務(wù)，要構(gòu)建供需雙方互動服務(wù)平臺，為用人單位提供超前服務(wù)、跟蹤服務(wù)和后續(xù)服務(wù)，以誠心維護(hù)市場。全力加強市場維護(hù)，是固本拓新的重要手段。

同志們，當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)壓力已經(jīng)成為各級政府、社會及高校面對的共同難題，解決這一難題，我們已經(jīng)做了大量的工作，取得了顯著的成績。穩(wěn)步提高畢業(yè)生就業(yè)率，不斷增強畢業(yè)生就業(yè)能力，整體提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，是我們今后工作的重點。在座的各位，作為畢業(yè)生就業(yè)工作的中堅力量，過去付出了很多，現(xiàn)在奉獻(xiàn)了很多，學(xué)校黨委、行政期待你們未來做得更多、收獲更多！

謝謝大家！

就業(yè)動員大會講話優(yōu)選參考模板【二】

尊敬的x主任、親愛的就業(yè)團(tuán)戰(zhàn)友們：

大家中午好！今天我能夠站在這里首先我要感謝郭老師對我的信任和栽培，還要感謝各位同仁長期以來對我的支持，多年后當(dāng)我再回首這段大學(xué)生活的時候，我相信因為你們我的內(nèi)心會充滿更多的感動。在今天的動員大會上，我主要對以前的工作進(jìn)行一個小結(jié)，對今后的工作做一個規(guī)劃。

現(xiàn)就業(yè)團(tuán)共七個部門，副部長以上干部總計27人，分別來自13個不同學(xué)院，學(xué)院覆蓋率41.9﹪，超過40﹪既定要求。男女比例1.25:1，在一個偏差浮動要求內(nèi)。

本屆總計招新人數(shù)1056人，剛剛達(dá)標(biāo)，但相比上屆同期增長660﹪，經(jīng)過初試復(fù)試最終總記錄用305人，同期增長305﹪，所有成員均來自31個學(xué)院，學(xué)院覆蓋率100﹪，同期增長206﹪，男女比例1:1.5，相比上一屆的2:1降低了0.5個偏差度。這些數(shù)據(jù)已經(jīng)很充分的說明就業(yè)團(tuán)新的輝煌正在拉開序幕！

評定一個學(xué)生組織管理、發(fā)展的好不好，我認(rèn)為通過四組數(shù)據(jù)就可以大致反映，干事錄用率、干事流失率、干部競聘率、干部淘汰率，其中干事錄用率、干事流失率、干部淘汰率越低越好，干部競聘率越高越好，而干事的錄用率和干部競聘率又間接地取決于干部淘汰率和干事流失率，因此這學(xué)期我們主要就在這兩個數(shù)據(jù)上做努力，一個是干事流失率、一個是干部淘汰率。我先前做過一份統(tǒng)計，西南大學(xué)校級學(xué)生組織的平均干事流失率是55%干部淘汰率是18%，我們上一屆的這兩個數(shù)據(jù)分別是48%和26%，如果我們把部門建設(shè)再做的出彩一點，把組織內(nèi)部各項培養(yǎng)晉升機制再做的細(xì)致一點，如果我們的干事流失率能降到30%以內(nèi)，干部淘汰率能降到10%以內(nèi)，那將是一個多么令人興奮地創(chuàng)舉，盡管這是一個艱難而又漫長的過程，但是一個好的組織可以把庸才用成人才，一個不好的組織同樣也可以把人才用成庸才，恪盡職守，不要誤人子弟，對得起自己的良心，這就是我們努力的方向。

所以我們就業(yè)團(tuán)本學(xué)期的工作重心除了完成處里既定的工作任務(wù)外，我們主要再做兩件事。

第一件事，切合實際、著眼未來、通局考慮，在實踐過程中加強部門建設(shè)，進(jìn)一步完善、充實部門職能，使其能夠長期穩(wěn)定、高效的運營；第二件事，大膽探索、敢于創(chuàng)新、注重實干，深層次的加快就業(yè)團(tuán)內(nèi)部體制及文化建設(shè)，使就業(yè)團(tuán)每一位成員都能在其中有所成長、有所提高、學(xué)有所得。使就業(yè)團(tuán)各項管理辦法都有章可循、有理可依。在真正意義上實現(xiàn)完成就業(yè)團(tuán)特色之路、可持續(xù)發(fā)展之路工程。把就業(yè)工作做的豐富多彩、有聲有色，把就業(yè)團(tuán)打造的越來越好。

作為就業(yè)團(tuán)的勇士，勇敢的去應(yīng)對你要面臨的一切，不要過高的估計你們現(xiàn)在的能力，但也絕對不要過低的估計你們將來的能力！你們要明白，在大學(xué)這個舞臺上，其實只要你愿意，就沒有什么挫折能長久的困擾你，也沒有什么失敗能阻止你們想要進(jìn)步的步伐。只要在就業(yè)團(tuán)這個平臺上堅持、努力、不放棄，我相信你們都將毋庸置疑的成為真正的西大英才，成為我們就業(yè)團(tuán)的驕傲，就業(yè)團(tuán)的史冊上也將永久的記錄下你的光輝事跡，沒有人能夠改變就業(yè)團(tuán)的昨天，但你們絕對有能力改變就業(yè)團(tuán)的明天，把就業(yè)團(tuán)在你們的手上打造的更加精彩，你們有沒有信心！

為x大學(xué)的學(xué)生就業(yè)事業(yè)奮斗不息，不辱我們的使命，把就業(yè)工作當(dāng)成事業(yè)來做，積極主動地投身于此，無怨于我們的付出，無悔于我們的選擇！相信我們的就業(yè)團(tuán)會越辦越好、越飛越高；相信我們美麗的西南大學(xué)會更加的輝煌燦爛。謝謝

就業(yè)動員大會講話優(yōu)選參考模板【三】

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁、同學(xué)們，下午好！很高興能有機會與大家一起交流就業(yè)這個話題。就業(yè)，通俗的說就是工作。工作的重要性不言而喻，是人的安身立命之本。蓋洛普公司由美國著名的社會科學(xué)家喬治·蓋洛普博士于1930年代創(chuàng)立，是全球知名的民意測驗和商業(yè)調(diào)查/咨詢公司。--年出了一本《蓋洛普寫給中國官員的書》。在全球150多個國家進(jìn)行了全面而細(xì)致的民意調(diào)查之后，蓋洛普公司主席吉姆.克利夫頓指出，國家和城市的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該集中力量創(chuàng)造大量的好工作，因為工作和國家的命運始終緊密相連。工作會帶來繁榮、和平以及人類的發(fā)展，相反，長時期的失業(yè)則會摧毀生活、城市和國家。從本學(xué)期開學(xué)初的第一場招聘會開始，同學(xué)們都已經(jīng)跑了不少招聘會了。已有同學(xué)和我笑稱自己已是“面霸”，——面試霸王，有的還升級為“拒無霸”——被拒、無offer霸王。在此我對這些霸王們的屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)、愈挫愈勇的精神深表敬佩。

俗話說得好“旁觀者清，當(dāng)局者迷”，“眾里尋他千百度，工作卻在燈火闌珊處”。今天我想以一個就業(yè)指導(dǎo)老師和輔導(dǎo)員的身份，從旁觀者角度、用幾個通俗易懂的俗語和大家一起分享就業(yè)這個話題。

第一個俗語是“識時務(wù)者為俊杰”。這里的時務(wù)指的是就業(yè)形勢。我們現(xiàn)在趕上了“史上最難就業(yè)季”，“史上最難”有國際宏觀經(jīng)濟(jì)形勢的因素，也有國內(nèi)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)調(diào)整的因素。我這里有幾個數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確地反映了當(dāng)前的就業(yè)現(xiàn)狀。第一個數(shù)據(jù)是：--年大學(xué)畢業(yè)生達(dá)到699萬，--年有727萬，加上--年

尚未就業(yè)的大學(xué)生，可預(yù)計--年高校就業(yè)人數(shù)將高達(dá)810萬。第二個數(shù)據(jù)是：上個月14號，教育部公布了15個難就業(yè)本科專業(yè)，我們學(xué)院的市場營銷、電子商務(wù)、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)就赫然在列。同時x市也公布了10個較難就業(yè)本科專業(yè)，我院現(xiàn)有的國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理和經(jīng)濟(jì)學(xué)榜上有名。

第二個俗語是“寶劍鋒從磨礪出”。我想用這句話來表達(dá)我的職業(yè)觀，即

第三個俗語是“一口吃不成胖子”，這句話表達(dá)我的就業(yè)觀，即“先就業(yè)再擇業(yè)”。這里我還是想用數(shù)據(jù)說話，第一個數(shù)據(jù)是今天學(xué)校就業(yè)管理系統(tǒng)公布的各專業(yè)就業(yè)率，這個數(shù)據(jù)和學(xué)校引進(jìn)的經(jīng)管類就業(yè)崗位很不匹配，針對這我做了一些調(diào)查，發(fā)現(xiàn)認(rèn)為薪水待遇偏低、工作辛苦、工作不穩(wěn)定、可能還有更好的單位來招聘等因素是目前同學(xué)簽約率不高的主因。所以我想用第二個數(shù)據(jù)和大家分享。

--年5月23日 由21世紀(jì)教育研究院、社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社聯(lián)合主辦的“深化教育領(lǐng)域改革研討暨《中國教育發(fā)展報告（--）》新聞發(fā)布會”在x舉行。發(fā)布會正式發(fā)布了--年教育藍(lán)皮書《中國教育發(fā)展報告（--）》。《教育藍(lán)皮書》指出，據(jù)x大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)研究所--年6月對21個省份30所高校的問卷調(diào)查（回收有效問卷15060份），高校畢業(yè)生畢業(yè)時初次就業(yè)率為71.9%。從學(xué)歷層次比較來看，初次就業(yè)率呈現(xiàn)兩頭高中間低的特點，其中專科生為79.7%，本科生為67.4%，碩士生與博士生均為86.2%；從學(xué)校類型來看，高職高專院校初次就業(yè)率最高，為78.1%，其次是“211”（包括“985”）重點大學(xué)，為75.5%，普通本科院校排第三，為75.4%，獨立學(xué)院和民辦高校最低，為44.3%；從性別來看，男性初次就業(yè)率顯著高于女性，男性初次就業(yè)率（77.3%）高出女性（65.9%）11.4個百分點，性別差距主要體現(xiàn)在“已確定單位”和“自主創(chuàng)業(yè)”兩項上，男性分別高出9.8和1.3個百分點。

--年高校畢業(yè)生月起薪的平均為3378元。其特點顯示為：第一，學(xué)歷越高起薪越高，其中專科生為2285元，本科生為3278元，碩士生為5461元，博士生為8800元。第二，男性收入高于女性，原因主要是所從事的職業(yè)和學(xué)歷等因素的不同，在某些情況下，也存在一定程度上的性別歧視。第三，學(xué)校層次高并不能夠直接帶來高收入，《就業(yè)藍(lán)皮書》中指出，“211”重點高校畢業(yè)生平均起薪為3157元，一般本科院校為3793元，高職院校為3291元，民辦高校和獨立學(xué)院為2610元。第四，就業(yè)地區(qū)之間的畢業(yè)生起薪呈現(xiàn)中部低、兩頭高的特點，最高與最低收入之比為1.88倍；其中，京津滬為5419元，東部地區(qū)為3148元，中部地區(qū)為2882元，西部地區(qū)為3167元。

以上數(shù)據(jù)說明了我們一些同學(xué)的擇業(yè)觀念不正確，不要想“一口吃成一個胖子“，應(yīng)該樹立“先就業(yè)后擇業(yè)“的觀念。

第四個俗語是“可憐天下父母心”。這句話也是有感而發(fā)，在做就業(yè)咨詢時，經(jīng)常有同學(xué)和我訴說，這個單位我家里認(rèn)為不好，太辛苦；那個單位我家里認(rèn)為離家太遠(yuǎn)了，不能互相照顧。可憐天下父母心，舐犢情深啊！在同學(xué)咨詢我要不要簽約時，我總會補上這句話，你簽約前和父母要溝通一下，但絕不是對父母的愛護(hù)要言聽計從。我認(rèn)為每個人都應(yīng)該自主做一個職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，父母的話是要做參考，但父母終究有一天是要老去，我們要盡快成長，早日負(fù)擔(dān)起我們應(yīng)盡都是義務(wù)，而不是畢業(yè)即失業(yè)，變成啃老族。

“可憐天下父母心”這句話還有另一層意思。師者父母心，是為師的最高境界。前些時候我到風(fēng)雨球館參加招聘會，遇到招生就業(yè)處的趙處長，她感嘆的對我說：“怎么辦吶，我為學(xué)生的就業(yè)晚上都急的睡不著覺”，這就是父母心的表現(xiàn)；我們學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員都非常重視同學(xué)們的就業(yè)，千方百計拓展就業(yè)人渠道，不辭辛苦接待招聘人員，這難道不也是父母心?

好了，我還是用吉姆·克利夫頓先生的話來做今天講話的結(jié)束語吧：“席卷全球的職業(yè)大戰(zhàn)越來越近，不能再浪費時間了！”

“加油，伙伴們！祝福你們！”這一句是我說的，謝謝！

就業(yè)動員大會講話優(yōu)選參考模板【四】

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁、同學(xué)們，下午好！很高興能有機會與大家一起交流就業(yè)這個話題。

就業(yè)，通俗的說就是工作。工作的重要性不言而喻，是人的安身立命之本。蓋洛普公司由美國著名的社會科學(xué)家喬治·蓋洛普博士于1930年代創(chuàng)立，是全球知名的民意測驗和商業(yè)調(diào)查/咨詢公司。20xx年出了一本《蓋洛普寫給中國官員的書》。在全球150多個國家進(jìn)行了全面而細(xì)致的民意調(diào)查之后，蓋洛普公司主席吉姆.克利夫頓指出，國家和城市的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該集中力量創(chuàng)造大量的好工作，因為工作和國家的命運始終緊密相連。工作會帶來繁榮、和平以及人類的發(fā)展，相反，長時期的失業(yè)則會摧毀生活、城市和國家。

從本學(xué)期開學(xué)初的第一場招聘會開始，同學(xué)們都已經(jīng)跑了不少招聘會了。已有同學(xué)和我笑稱自己已是“面霸”，——面試霸王，有的還升級為“拒無霸”——被拒、無offer霸王。在此我對這些霸王們的屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)、愈挫愈勇的精神深表敬佩。

俗話說得好“旁觀者清，當(dāng)局者迷”，“眾里尋他千百度，工作卻在燈火闌珊處”。今天我想以一個就業(yè)指導(dǎo)老師和輔導(dǎo)員的身份，從旁觀者角度、用幾個通俗易懂的俗語和大家一起分享就業(yè)這個話題。

第一個俗語是“識時務(wù)者為俊杰”。這里的時務(wù)指的是就業(yè)形勢。我們現(xiàn)在趕上了“史上最難就業(yè)季”，“史上最難”有國際宏觀經(jīng)濟(jì)形勢的因素，也有國內(nèi)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)調(diào)整的因素。我這里有幾個數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確地反映了當(dāng)前的就業(yè)現(xiàn)狀。第一個數(shù)據(jù)是：20xx年大學(xué)畢業(yè)生達(dá)到699萬，20xx年有727萬，加上20xx年尚未就業(yè)的大學(xué)生，可預(yù)計20xx年高校就業(yè)人數(shù)將高達(dá)810萬。第二個數(shù)據(jù)是：上個月14號，教育部公布了15個難就業(yè)本科專業(yè)，我們學(xué)院的市場營銷、電子商務(wù)、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)就赫然在列。同時x市也公布了10個較難就業(yè)本科專業(yè)，我院現(xiàn)有的國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理和經(jīng)濟(jì)學(xué)榜上有名。

第二個俗語是“寶劍鋒從磨礪出”。我想用這句話來表達(dá)我的職業(yè)觀，即青年人要有吃苦的心理準(zhǔn)備，第一份工作不要害怕辛苦，一個人的成才都要經(jīng)過艱苦磨礪。這樣的名言警句很多，孟子曰：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，拜倫說“逆境是達(dá)到真理的一條通路”，“歲寒，然后知松柏之后凋也?！边@是孔圣人的話，同樣的話民間也有：“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香”，等等，與小伙伴們共勉。

第三個俗語是“一口吃不成胖子”，這句話表達(dá)我的就業(yè)觀，即“先就業(yè)再擇業(yè)”。

20xx年5月23日 由21世紀(jì)教育研究院、社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社聯(lián)合主辦的“深化教育領(lǐng)域改革研討暨《中國教育發(fā)展報告（20xx）》新聞發(fā)布會”在x舉行。發(fā)布會正式發(fā)布了20xx年教育藍(lán)皮書《中國教育發(fā)展報告（20xx）》?！督逃{(lán)皮書》指出，據(jù)x大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)研究所20xx年6月對21個省份30所高校的問卷調(diào)查（回收有效問卷15060份），高校畢業(yè)生畢業(yè)時初次就業(yè)率為71.9%。從學(xué)歷層次比較來看，初次就業(yè)率呈現(xiàn)兩頭高中間低的特點，其中?？粕鸀?9.7%，本科生為67.4%，碩士生與博士生均為86.2%；從學(xué)校類型來看，高職高專院校初次就業(yè)率最高，為78.1%，其次是“211”（包括“985”）重點大學(xué)，為75.5%，普通本科院校排第三，為75.4%，獨立學(xué)院和民辦高校最低，為44.3%；從性別來看，男性初次就業(yè)率顯著高于女性，男性初次就業(yè)率（77.3%）高出女性（65.9%）11.4個百分點，性別差距主要體現(xiàn)在“已確定單位”和“自主創(chuàng)業(yè)”兩項上，男性分別高出9.8和1.3個百分點。

20xx年高校畢業(yè)生月起薪的平均為3378元。其特點顯示為：第一，學(xué)歷越高起薪越高，其中專科生為2285元，本科生為3278元，碩士生為5461元，博士生為8800元。第二，男性收入高于女性，原因主要是所從事的職業(yè)和學(xué)歷等因素的不同，在某些情況下，也存在一定程度上的性別歧視。第三，學(xué)校層次高并不能夠直接帶來高收入，《就業(yè)藍(lán)皮書》中指出，“211”重點高校畢業(yè)生平均起薪為3157元，一般本科院校為3793元，高職院校為3291元，民辦高校和獨立學(xué)院為2610元。第四，就業(yè)地區(qū)之間的畢業(yè)生起薪呈現(xiàn)中部低、兩頭高的特點，最高與最低收入之比為1.88倍；其中，京津滬為5419元，東部地區(qū)為3148元，中部地區(qū)為2882元，西部地區(qū)為3167元。

以上數(shù)據(jù)說明了我們一些同學(xué)的擇業(yè)觀念不正確，不要想“一口吃成一個胖子“，應(yīng)該樹立“先就業(yè)后擇業(yè)“的觀念。

第四個俗語是“可憐天下父母心”。這句話也是有感而發(fā)，在做就業(yè)咨詢時，經(jīng)常有同學(xué)和我訴說，這個單位我家里認(rèn)為不好，太辛苦；那個單位我家里認(rèn)為離家太遠(yuǎn)了，不能互相照顧?？蓱z天下父母心，舐犢情深??！在同學(xué)咨詢我要不要簽約時，我總會補上這句話，你簽約前和父母要溝通一下，但絕不是對父母的愛護(hù)要言聽計從。我認(rèn)為每個人都應(yīng)該自主做一個職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，父母的話是要做參考，但父母終究有一天是要老去，我們要盡快成長，早日負(fù)擔(dān)起我們應(yīng)盡都是義務(wù)，而不是畢業(yè)即失業(yè)，變成啃老族。

“可憐天下父母心”這句話還有另一層意思。師者父母心，是為師的最高境界。前些時候我到風(fēng)雨球館參加招聘會，遇到招生就業(yè)處的趙處長，她感嘆的對我說：“怎么辦吶，我為學(xué)生的就業(yè)晚上都急的睡不著覺”，這就是父母心的表現(xiàn)；我們學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員都非常重視同學(xué)們的就業(yè)，千方百計拓展就業(yè)人渠道，不辭辛苦接待招聘人員，這難道不也是父母心?

好了，我還是用吉姆·克利夫頓先生的話來做今天講話的結(jié)束語吧：“席卷全球的職業(yè)大戰(zhàn)越來越近，不能再浪費時間了！”

“加油，伙伴們！祝福你們！”這一句是我說的，謝謝！

就業(yè)動員大會講話優(yōu)選參考模板【五】

老師們，親愛的2019屆畢業(yè)生同學(xué)們

大家上午好！剛才我們的 老師就畢業(yè)設(shè)計相關(guān)問題向大家作了詳細(xì)的介紹，在這里我想就頂崗實習(xí)和就業(yè)的相關(guān)問題和大家聊一聊。

一、充分頂崗實習(xí)的重要性

首先，頂崗實習(xí)是高職培養(yǎng)計劃中的重要環(huán)節(jié)。在教學(xué)計劃中，頂崗實習(xí)作為實踐課程，要求每位學(xué)生在畢業(yè)前必須完成為期6個月的頂崗實習(xí)，未能按計劃完成頂崗實習(xí)的同學(xué)將拿不到該門課程的學(xué)分，也就意味著不能拿到畢業(yè)證。

其次，頂崗實習(xí)對我們每一位畢業(yè)生都有著極其重要的意義：

1、轉(zhuǎn)變觀念。就是讓我們從大學(xué)生活、學(xué)習(xí)中切換到現(xiàn)實社會中去。高職院校培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)是——符合社會要求的技術(shù)性、應(yīng)用性高級技工。要適應(yīng)社會的要求，首先就要在思想觀念上適應(yīng)社會，了解社會對高職大學(xué)生的要求，特別是職業(yè)素養(yǎng)上應(yīng)當(dāng)具備哪些?以利做到缺什么補什么。

2、增強崗位意識。作為一名高職畢業(yè)生，畢業(yè)后走向社會，大多是從事一線工作，有勞動性的，有營銷性的，基本上都要從基層做起，這是高職畢業(yè)生必走之道。每一個崗位都有他特有的作用，干一行，愛一行，專一行，是一種崗位責(zé)任，是一種職業(yè)品質(zhì)，用人單位非常注重這種品質(zhì)。這種崗位責(zé)任是一名員工走向成功的必經(jīng)之路。要增強崗位責(zé)任，就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線進(jìn)行腳踏實地的工作，兢兢業(yè)業(yè)的去做，只有這樣，才能磨練和增強他們的崗位責(zé)任感，這是現(xiàn)代社會對高職畢業(yè)生的基本要求。

3、增強社會經(jīng)驗。增強社會經(jīng)驗，也是增加工作經(jīng)驗。高職畢業(yè)生在面對用人單位面試時，別人很自然要問到你有無工作經(jīng)驗，這道門檻攔住了不少大學(xué)生。因此，頂崗實習(xí)不僅僅是一種勞動鍛煉，更重要的是通過實踐增強工作能力，增加工作中的溝通和適應(yīng)能力，增強做人的才干；實踐出真知，實踐長才干。有了適當(dāng)?shù)捻攳弻嵙?xí)并能順利拿到一份頂崗實習(xí)合格證，這對今后走向社會，應(yīng)聘崗位時，無疑是非常有益的。

二、樹立正確觀念，積極主動就業(yè)

2019年全國將有高校畢業(yè)生758萬，較2019年增幅達(dá)到20.1%，x地區(qū)高校畢業(yè)生人數(shù)也將超過2019年，就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻。從9月中旬我院開展2019屆畢業(yè)生的頂崗實習(xí)和就業(yè)推薦工作以來，院系兩級就業(yè)部門共發(fā)布招聘信息40余條，舉辦校內(nèi)現(xiàn)場招聘會20余場，提供與電力相關(guān)就業(yè)崗位300余個，而真正積極參加招聘會的同學(xué)卻很少（至今我系辦理頂崗實習(xí)的同學(xué)共60余人（其中包括12人為自主就業(yè)），實際經(jīng)由院系推薦的同學(xué)才50余人）。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，每位同學(xué)必須合理定位自己，樹立先就業(yè)、后擇業(yè)、面向基層的觀念，積極主動參加招聘會，爭取早日就業(yè)。

三、了解就業(yè)信息發(fā)布平臺，及時掌握就業(yè)信息

學(xué)院和系部都會不定期的舉行招聘會，一般會通過以下渠道發(fā)布招聘信息：

1、學(xué)院就業(yè)網(wǎng)

2、系部實習(xí)就業(yè)網(wǎng)

3、班級QQ群

4、輔導(dǎo)員電話、短信通知

5、班上班委通知

除以上信息發(fā)布渠道外，還可不定期的向輔導(dǎo)員老師或教學(xué)樓508辦公室陳老師了解就業(yè)信息。

四、熟知頂崗實習(xí)手續(xù)辦理程序

1、自主就業(yè)手續(xù)辦理。凡辦理自主就業(yè)申請的同學(xué)，需到學(xué)院就業(yè)網(wǎng)下載并填寫《畢業(yè)生自主就業(yè)申請表》一式兩份，并提供自主就業(yè)單位接收函原件，簽署家長意見，按學(xué)院就業(yè)處關(guān)于自主就業(yè)辦理程序到相關(guān)部門蓋章，辦理完成后將兩份表格分別送交學(xué)院招生就業(yè)處和系實訓(xùn)中心。

2、提前辦理頂崗實習(xí)手續(xù)。所有辦理自主就業(yè)的同學(xué)及通過學(xué)院、系部推薦實習(xí)（就業(yè)）的畢業(yè)生都必須辦理頂崗實習(xí)手續(xù)后方可離校（提前頂崗實習(xí)申請表），其中辦理自主就業(yè)的同學(xué)必須先填寫《畢業(yè)生自主就業(yè)申請表》后方可辦理提前頂崗實習(xí)手續(xù)，辦理完成后，將《提前頂崗實習(xí)申請表》一式兩份分別送交至學(xué)員招生就業(yè)處及教務(wù)處備案。

五、積極簽訂就業(yè)協(xié)議，保障自身合法權(quán)益

就業(yè)協(xié)議是明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式，并不是學(xué)校為了統(tǒng)計就業(yè)率，對畢業(yè)生而言可簽可不簽的。其具體作用體現(xiàn)在以下方面：

1、就業(yè)協(xié)議是一種文字契約，確定了甲乙雙方的聘用關(guān)系，畢業(yè)生不得另找單位，學(xué)校按協(xié)議派遣后，用人單位不得拒收畢業(yè)生。

2、就業(yè)協(xié)議經(jīng)學(xué)校和地方就業(yè)主管部門簽署意見后，具有一定的行政約束力，聘用雙方不得任意違約。

3、就業(yè)協(xié)議由學(xué)校作為見證方，有利于保護(hù)畢業(yè)生的合法權(quán)益。一旦發(fā)生勞動糾紛，沒有勞動協(xié)議的員工只能任憑單位宰割。

4、不簽訂就業(yè)協(xié)議書，不能算是國家正式派遣的畢業(yè)生。學(xué)校不能為畢業(yè)生辦理派遣手續(xù)，畢業(yè)生也沒有派遣報到證。報到證是高校畢業(yè)生就業(yè)的基本憑證，它和學(xué)生的學(xué)位證、畢業(yè)證。被稱為是學(xué)生就業(yè)的必備三證。

5、不簽協(xié)議的畢業(yè)生，目前人事部門認(rèn)為是緩派人員，不能調(diào)動檔案和戶口，這樣勢必影響畢業(yè)生工齡的計算、職稱的評定、社會保險及其他社會福利。

6、畢業(yè)兩年仍然不簽訂就業(yè)協(xié)議的畢業(yè)生，將被派回原籍參加所謂的二次分配，原則上只能在本市或本縣就業(yè)。這樣勢必影響畢業(yè)生的發(fā)展。

因此，每一位應(yīng)屆畢業(yè)生在被聘以后要積極主動簽訂就業(yè)協(xié)議。

第二篇：201009就業(yè)動員大會講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們，大家下午好！

很高興今天在這里和我院2011屆的畢業(yè)生作一個交流，我想交流四個方面的問題。

一、學(xué)校、學(xué)院一直以來都高度重視學(xué)生的就業(yè)工作，就業(yè)工作是一個系統(tǒng)工程，為做好就業(yè)工作，學(xué)校、學(xué)院從新生入學(xué)就開始抓就業(yè)指導(dǎo)工作了。

學(xué)校招就處提出了明確的就業(yè)指導(dǎo)工作的總體思路，即全程指導(dǎo)、形式多樣、手段靈活、注重實效。目標(biāo)是要通過系統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)，讓學(xué)生建立正確的就業(yè)觀，準(zhǔn)確的定位自己，科學(xué)規(guī)劃大學(xué)生涯與職業(yè)生涯，提升學(xué)生的求職技巧，促進(jìn)畢業(yè)生順利就業(yè)。

在學(xué)校招就處的指導(dǎo)下，我們學(xué)院制定了分別針對大

一、大二和大三同學(xué)的就業(yè)指導(dǎo)工作計劃。針對大一新生的就業(yè)指導(dǎo)，側(cè)重大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育和職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練。一是安排購買職業(yè)生涯規(guī)劃方面的教材和書籍自學(xué)，于11月30日之前寫一份職業(yè)生涯規(guī)劃書；二是定于10月份舉辦一個職業(yè)生涯規(guī)劃講座。針對大二學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，側(cè)重就業(yè)能力培養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)教育。定于10月份組織“創(chuàng)業(yè)、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”，作為大一第一份規(guī)劃的修正和完善。學(xué)院選拔出來的優(yōu)秀作品（選手）參加校級的“創(chuàng)業(yè)、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”，從中產(chǎn)生作為參加省里每年一度“創(chuàng)業(yè)、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”的參賽作品（選手）。我院汽車0809班的龔紹江同學(xué)就在比賽中榮獲了針對大三（二年制專業(yè)的大二）學(xué)生的指導(dǎo)，側(cè)重就業(yè)觀念、政策、技能和方法教育。一是上學(xué)期開展就業(yè)指導(dǎo)課，了解就業(yè)政策好相關(guān)法規(guī)，掌握基

本的求職技巧，以達(dá)到順利就業(yè)的目的；二是加強創(chuàng)業(yè)實務(wù)的指導(dǎo)，激發(fā)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)思維，鼓勵畢業(yè)生自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)；三是9月15-9月25日份開展一個全院學(xué)生參加的求職信及簡歷制作比賽。求職信及簡歷制作比賽由我院創(chuàng)業(yè)協(xié)會主辦，今天恰好是大家交作品的最后一天。將從作品中評出一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名、優(yōu)秀獎40名。

二、積極參加應(yīng)聘，做到學(xué)習(xí)、應(yīng)聘兩不誤

10月15日，學(xué)校將在校本部舉行一個大型招聘會，這個招聘會以后，每個星期五下午校本部都會有招聘會，希望同學(xué)們積極應(yīng)聘，用你制作出的優(yōu)秀的簡歷作為敲門磚，敲開你就業(yè)的大門。簡歷多復(fù)印幾份，多投幾個單位。推薦表原件只有一份，大家也要多復(fù)印幾份，投的時候盡量用復(fù)印件，原則上原件只能投給你最終就業(yè)的單位。當(dāng)然，除了以上所說的招聘會以外，還有省人才招聘市場舉辦的各類招聘會；還有很多單位會直接到學(xué)校、學(xué)院進(jìn)行招聘等等，我們承諾，一定會根據(jù)招聘專業(yè)的需要通過“高校通”，班主任、班長或其它途徑及時通知到每位同學(xué)，幫助同學(xué)們成功就業(yè)。但我希望同學(xué)們在積極應(yīng)聘的同時，不要丟了學(xué)業(yè)，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，抓緊在校學(xué)習(xí)的最后一學(xué)期，提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，讓自己更有競爭力。

三、怎么辦工學(xué)交替

工學(xué)交替是一種新的人才培養(yǎng)模式，也是校企合作的一種重要形式，它不僅可以使學(xué)生在生產(chǎn)和學(xué)習(xí)過程中更好地熟悉生產(chǎn)情況，掌握生產(chǎn)工藝技能，獲得適應(yīng)生產(chǎn)環(huán)境、解決實際問題的能力，還可

以使學(xué)生通過勞動獲得收入，減輕學(xué)業(yè)上的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。如果你應(yīng)聘成功，而單位也急需用工，你可以到學(xué)服辦找我辦工學(xué)交替。

辦工學(xué)交替的手續(xù)有：

1、你要寫一份工學(xué)交替申請，末尾有你簽字、家長簽字；

2、填一份工學(xué)交替申請表；

3、簽昆明冶專頂崗實習(xí)協(xié)議書，一式三份，單位和學(xué)習(xí)蓋章后，由學(xué)校、單位和申請學(xué)生各執(zhí)一份。

對于工學(xué)交替，我還要做一些說明，就業(yè)有兩種情況，一種是與用人單位簽就業(yè)協(xié)議，這種情況一般是在國有企業(yè)就業(yè)，可以轉(zhuǎn)戶口，接收檔案；一種是與用人單位簽訂合同或用人單位給你開接收函，這種情況一般是民營(私營、個體)企業(yè)，不接轉(zhuǎn)戶口和檔案，我們把這種就業(yè)稱為靈活就業(yè)。原則上靈活就業(yè)的不辦理工學(xué)交替，因為靈活就業(yè)不太穩(wěn)定，換就業(yè)單位的可能性太大，以前出現(xiàn)過有靈活就業(yè)的同學(xué)不在他辦工學(xué)交替的這個單位干了，一時找不到工作，也不回來上課，成天在社會上混，很容易出事。

四、應(yīng)聘注意事項

1、自己出去到人才市場等地方找工作要認(rèn)真考察用人單位是否合法，防止上當(dāng)受騙；

2、與單位簽就業(yè)協(xié)議時要慎重，一旦簽了就有了法律效力，毀約是要支付違約金的，而且你找到其它就業(yè)單位，還必須要有解約單位出具的解除就業(yè)證明；

3、就業(yè)協(xié)議一式四份，妥善保管，丟失是補不了的。

4、應(yīng)聘時不要遲到，要有基本的禮貌，積極、得體的發(fā)言，不

要過分談薪水的問題，更要看單位是否適合你，是否有發(fā)展空間。面試的技巧在就業(yè)指導(dǎo)課上王穎老師已給大家講過，我們下一步還準(zhǔn)備請富有經(jīng)驗的學(xué)校招就處老師來給大家作一個講座。

總之，我院2011屆畢業(yè)生就業(yè)工作壓力大，任務(wù)重，需要學(xué)校、學(xué)院和同學(xué)們共同努力。我預(yù)祝同學(xué)們都能找到適合自己的、滿意的工作。

謝謝大家！

第三篇：就業(yè)動員大會講話

針對當(dāng)前就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻、就業(yè)競爭更加激烈、就業(yè)壓力更加巨大的現(xiàn)實情況，下面是由寫寫幫文庫網(wǎng)小編為大家整理的“就業(yè)動員大會講話精選模板”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

就業(yè)動員大會講話精選模板【一】

各界企業(yè)代表、各位求職人員：

大家好！

為深入貫徹落實全市經(jīng)濟(jì)工作會議精神和忠斌書記在全縣抗災(zāi)自救會議上的重要講話，推進(jìn)民營經(jīng)濟(jì)健康、快速發(fā)展，為廣大受災(zāi)群眾和城鄉(xiāng)待業(yè)人員開拓增收渠道，進(jìn)一步促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定，按照市委統(tǒng)戰(zhàn)部的統(tǒng)一部署和我縣實際情況，舉行這次“千戶民企安置萬人就業(yè)”活動。

今年我縣遇到了歷史罕見的旱災(zāi)，農(nóng)民收入勢必受到嚴(yán)重影響。民生問題高于一切，本著真心為民，高度負(fù)責(zé)的精神，縣委縣政府采取一系列措施，積極組織抗災(zāi)自救，幫助農(nóng)民開拓增收渠道，力求在糧食減產(chǎn)情況下農(nóng)民不減收。這也是放眼未來，加速推進(jìn)農(nóng)民非農(nóng)化，農(nóng)村城鎮(zhèn)化，培養(yǎng)新型農(nóng)民，加快向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)化這一長期戰(zhàn)略任務(wù)的重要舉措。

近幾年來，由市委統(tǒng)戰(zhàn)部發(fā)起，會同市委宣傳部、市工商聯(lián)、市勞動和社會保障局、市光彩事業(yè)促進(jìn)會等多家單位，組織城區(qū)和外縣（市、區(qū)）聯(lián)動，每年都集中舉辦上千戶民營用工企業(yè)參加，可一次性安排幾萬人就業(yè)的大型用工招聘活動，對促進(jìn)民營經(jīng)濟(jì)、勞務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了重要的助推作用。特別是去年的第五屆“千戶民企安置萬人就業(yè)”*招聘會，到會的縣內(nèi)外用工企業(yè)達(dá)60家，在機械、服裝、餐飲、飼養(yǎng)等20多個領(lǐng)域120個工種，提供就業(yè)崗位5000多個；也由于各鄉(xiāng)鎮(zhèn)高度重視，精心組織，主管領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊組團(tuán)參加，共有近萬名求職者參加應(yīng)聘，當(dāng)天達(dá)成意向協(xié)議1600份，可以說收效顯著。

今天，第六屆“千戶民企安置萬人就業(yè)”*招聘會又為縣內(nèi)外用工企業(yè)和城鄉(xiāng)求職人員搭建了一個面對面直接洽談的平臺，供自主交流，雙向選擇，實現(xiàn)利益共享，合作共贏。在增加農(nóng)民的工資性收入，拓寬下崗職工和城鎮(zhèn)待業(yè)人員安置領(lǐng)域的同時，也為用工企業(yè)提供更多優(yōu)秀人才，以充實企業(yè)力量，推動民營企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展。

我們希望，本屆招聘會能更好地體現(xiàn)勞動供求雙方平等互利、和諧共進(jìn)的宗旨；同時我們也期待能切實收到成效，雙方都實現(xiàn)各自的理想目標(biāo)！

最后，預(yù)祝本屆招聘會圓滿成功！

就業(yè)動員大會講話精選模板【二】

尊敬的x主任、親愛的就業(yè)團(tuán)戰(zhàn)友們：

大家中午好！今天我能夠站在這里首先我要感謝郭老師對我的信任和栽培，還要感謝各位同仁長期以來對我的支持，多年后當(dāng)我再回首這段大學(xué)生活的時候，我相信因為你們我的內(nèi)心會充滿更多的感動。在今天的動員大會上，我主要對以前的工作進(jìn)行一個小結(jié)，對今后的工作做一個規(guī)劃。

現(xiàn)就業(yè)團(tuán)共七個部門，副部長以上干部總計27人，分別來自13個不同學(xué)院，學(xué)院覆蓋率41.9﹪，超過40﹪既定要求。男女比例1.25:1，在一個偏差浮動要求內(nèi)。

本屆總計招新人數(shù)1056人，剛剛達(dá)標(biāo)，但相比上屆同期增長660﹪，經(jīng)過初試復(fù)試最終總記錄用305人，同期增長305﹪，所有成員均來自31個學(xué)院，學(xué)院覆蓋率100﹪，同期增長206﹪，男女比例1:1.5，相比上一屆的2:1降低了0.5個偏差度。這些數(shù)據(jù)已經(jīng)很充分的說明就業(yè)團(tuán)新的輝煌正在拉開序幕！

評定一個學(xué)生組織管理、發(fā)展的好不好，我認(rèn)為通過四組數(shù)據(jù)就可以大致反映，干事錄用率、干事流失率、干部競聘率、干部淘汰率，其中干事錄用率、干事流失率、干部淘汰率越低越好，干部競聘率越高越好，而干事的錄用率和干部競聘率又間接地取決于干部淘汰率和干事流失率，因此這學(xué)期我們主要就在這兩個數(shù)據(jù)上做努力，一個是干事流失率、一個是干部淘汰率。我先前做過一份統(tǒng)計，西南大學(xué)校級學(xué)生組織的平均干事流失率是55%干部淘汰率是18%，我們上一屆的這兩個數(shù)據(jù)分別是48%和26%，如果我們把部門建設(shè)再做的出彩一點，把組織內(nèi)部各項培養(yǎng)晉升機制再做的細(xì)致一點，如果我們的干事流失率能降到30%以內(nèi)，干部淘汰率能降到10%以內(nèi)，那將是一個多么令人興奮地創(chuàng)舉，盡管這是一個艱難而又漫長的過程，但是一個好的組織可以把庸才用成人才，一個不好的組織同樣也可以把人才用成庸才，恪盡職守，不要誤人子弟，對得起自己的良心，這就是我們努力的方向。

所以我們就業(yè)團(tuán)本學(xué)期的工作重心除了完成處里既定的工作任務(wù)外，我們主要再做兩件事。

第一件事，切合實際、著眼未來、通局考慮，在實踐過程中加強部門建設(shè)，進(jìn)一步完善、充實部門職能，使其能夠長期穩(wěn)定、高效的運營；第二件事，大膽探索、敢于創(chuàng)新、注重實干，深層次的加快就業(yè)團(tuán)內(nèi)部體制及文化建設(shè)，使就業(yè)團(tuán)每一位成員都能在其中有所成長、有所提高、學(xué)有所得。使就業(yè)團(tuán)各項管理辦法都有章可循、有理可依。在真正意義上實現(xiàn)完成就業(yè)團(tuán)特色之路、可持續(xù)發(fā)展之路工程。把就業(yè)工作做的豐富多彩、有聲有色，把就業(yè)團(tuán)打造的越來越好。

作為就業(yè)團(tuán)的勇士，勇敢的去應(yīng)對你要面臨的一切，不要過高的估計你們現(xiàn)在的能力，但也絕對不要過低的估計你們將來的能力！你們要明白，在大學(xué)這個舞臺上，其實只要你愿意，就沒有什么挫折能長久的困擾你，也沒有什么失敗能阻止你們想要進(jìn)步的步伐。只要在就業(yè)團(tuán)這個平臺上堅持、努力、不放棄，我相信你們都將毋庸置疑的成為真正的西大英才，成為我們就業(yè)團(tuán)的驕傲，就業(yè)團(tuán)的史冊上也將永久的記錄下你的光輝事跡，沒有人能夠改變就業(yè)團(tuán)的昨天，但你們絕對有能力改變就業(yè)團(tuán)的明天，把就業(yè)團(tuán)在你們的手上打造的更加精彩，你們有沒有信心！

為x大學(xué)的學(xué)生就業(yè)事業(yè)奮斗不息，不辱我們的使命，把就業(yè)工作當(dāng)成事業(yè)來做，積極主動地投身于此，無怨于我們的付出，無悔于我們的選擇！相信我們的就業(yè)團(tuán)會越辦越好、越飛越高；相信我們美麗的西南大學(xué)會更加的輝煌燦爛。謝謝

就業(yè)動員大會講話精選模板【三】

老師們，親愛的2019屆畢業(yè)生同學(xué)們

大家上午好！剛才我們的 老師就畢業(yè)設(shè)計相關(guān)問題向大家作了詳細(xì)的介紹，在這里我想就頂崗實習(xí)和就業(yè)的相關(guān)問題和大家聊一聊。

一、充分頂崗實習(xí)的重要性

首先，頂崗實習(xí)是高職培養(yǎng)計劃中的重要環(huán)節(jié)。在教學(xué)計劃中，頂崗實習(xí)作為實踐課程，要求每位學(xué)生在畢業(yè)前必須完成為期6個月的頂崗實習(xí)，未能按計劃完成頂崗實習(xí)的同學(xué)將拿不到該門課程的學(xué)分，也就意味著不能拿到畢業(yè)證。

其次，頂崗實習(xí)對我們每一位畢業(yè)生都有著極其重要的意義：

1、轉(zhuǎn)變觀念。就是讓我們從大學(xué)生活、學(xué)習(xí)中切換到現(xiàn)實社會中去。高職院校培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)是——符合社會要求的技術(shù)性、應(yīng)用性高級技工。要適應(yīng)社會的要求，首先就要在思想觀念上適應(yīng)社會，了解社會對高職大學(xué)生的要求，特別是職業(yè)素養(yǎng)上應(yīng)當(dāng)具備哪些?以利做到缺什么補什么。

2、增強崗位意識。作為一名高職畢業(yè)生，畢業(yè)后走向社會，大多是從事一線工作，有勞動性的，有營銷性的，基本上都要從基層做起，這是高職畢業(yè)生必走之道。每一個崗位都有他特有的作用，干一行，愛一行，專一行，是一種崗位責(zé)任，是一種職業(yè)品質(zhì)，用人單位非常注重這種品質(zhì)。這種崗位責(zé)任是一名員工走向成功的必經(jīng)之路。要增強崗位責(zé)任，就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線進(jìn)行腳踏實地的工作，兢兢業(yè)業(yè)的去做，只有這樣，才能磨練和增強他們的崗位責(zé)任感，這是現(xiàn)代社會對高職畢業(yè)生的基本要求。

3、增強社會經(jīng)驗。增強社會經(jīng)驗，也是增加工作經(jīng)驗。高職畢業(yè)生在面對用人單位面試時，別人很自然要問到你有無工作經(jīng)驗，這道門檻攔住了不少大學(xué)生。因此，頂崗實習(xí)不僅僅是一種勞動鍛煉，更重要的是通過實踐增強工作能力，增加工作中的溝通和適應(yīng)能力，增強做人的才干；實踐出真知，實踐長才干。有了適當(dāng)?shù)捻攳弻嵙?xí)并能順利拿到一份頂崗實習(xí)合格證，這對今后走向社會，應(yīng)聘崗位時，無疑是非常有益的。

二、樹立正確觀念，積極主動就業(yè)

2019年全國將有高校畢業(yè)生758萬，較2019年增幅達(dá)到20.1%，x地區(qū)高校畢業(yè)生人數(shù)也將超過2019年，就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻。從9月中旬我院開展2019屆畢業(yè)生的頂崗實習(xí)和就業(yè)推薦工作以來，院系兩級就業(yè)部門共發(fā)布招聘信息40余條，舉辦校內(nèi)現(xiàn)場招聘會20余場，提供與電力相關(guān)就業(yè)崗位300余個，而真正積極參加招聘會的同學(xué)卻很少（至今我系辦理頂崗實習(xí)的同學(xué)共60余人（其中包括12人為自主就業(yè)），實際經(jīng)由院系推薦的同學(xué)才50余人）。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，每位同學(xué)必須合理定位自己，樹立先就業(yè)、后擇業(yè)、面向基層的觀念，積極主動參加招聘會，爭取早日就業(yè)。

三、了解就業(yè)信息發(fā)布平臺，及時掌握就業(yè)信息

學(xué)院和系部都會不定期的舉行招聘會，一般會通過以下渠道發(fā)布招聘信息：

1、學(xué)院就業(yè)網(wǎng)

2、系部實習(xí)就業(yè)網(wǎng)

3、班級QQ群

4、輔導(dǎo)員電話、短信通知

5、班上班委通知

除以上信息發(fā)布渠道外，還可不定期的向輔導(dǎo)員老師或教學(xué)樓508辦公室陳老師了解就業(yè)信息。

四、熟知頂崗實習(xí)手續(xù)辦理程序

1、自主就業(yè)手續(xù)辦理。凡辦理自主就業(yè)申請的同學(xué)，需到學(xué)院就業(yè)網(wǎng)下載并填寫《畢業(yè)生自主就業(yè)申請表》一式兩份，并提供自主就業(yè)單位接收函原件，簽署家長意見，按學(xué)院就業(yè)處關(guān)于自主就業(yè)辦理程序到相關(guān)部門蓋章，辦理完成后將兩份表格分別送交學(xué)院招生就業(yè)處和系實訓(xùn)中心。

2、提前辦理頂崗實習(xí)手續(xù)。所有辦理自主就業(yè)的同學(xué)及通過學(xué)院、系部推薦實習(xí)（就業(yè)）的畢業(yè)生都必須辦理頂崗實習(xí)手續(xù)后方可離校（提前頂崗實習(xí)申請表），其中辦理自主就業(yè)的同學(xué)必須先填寫《畢業(yè)生自主就業(yè)申請表》后方可辦理提前頂崗實習(xí)手續(xù)，辦理完成后，將《提前頂崗實習(xí)申請表》一式兩份分別送交至學(xué)員招生就業(yè)處及教務(wù)處備案。

五、積極簽訂就業(yè)協(xié)議，保障自身合法權(quán)益

就業(yè)協(xié)議是明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式，并不是學(xué)校為了統(tǒng)計就業(yè)率，對畢業(yè)生而言可簽可不簽的。其具體作用體現(xiàn)在以下方面：

1、就業(yè)協(xié)議是一種文字契約，確定了甲乙雙方的聘用關(guān)系，畢業(yè)生不得另找單位，學(xué)校按協(xié)議派遣后，用人單位不得拒收畢業(yè)生。

2、就業(yè)協(xié)議經(jīng)學(xué)校和地方就業(yè)主管部門簽署意見后，具有一定的行政約束力，聘用雙方不得任意違約。

3、就業(yè)協(xié)議由學(xué)校作為見證方，有利于保護(hù)畢業(yè)生的合法權(quán)益。一旦發(fā)生勞動糾紛，沒有勞動協(xié)議的員工只能任憑單位宰割。

4、不簽訂就業(yè)協(xié)議書，不能算是國家正式派遣的畢業(yè)生。學(xué)校不能為畢業(yè)生辦理派遣手續(xù)，畢業(yè)生也沒有派遣報到證。報到證是高校畢業(yè)生就業(yè)的基本憑證，它和學(xué)生的學(xué)位證、畢業(yè)證。被稱為是學(xué)生就業(yè)的必備三證。

5、不簽協(xié)議的畢業(yè)生，目前人事部門認(rèn)為是緩派人員，不能調(diào)動檔案和戶口，這樣勢必影響畢業(yè)生工齡的計算、職稱的評定、社會保險及其他社會福利。

6、畢業(yè)兩年仍然不簽訂就業(yè)協(xié)議的畢業(yè)生，將被派回原籍參加所謂的二次分配，原則上只能在本市或本縣就業(yè)。這樣勢必影響畢業(yè)生的發(fā)展。

因此，每一位應(yīng)屆畢業(yè)生在被聘以后要積極主動簽訂就業(yè)協(xié)議。

就業(yè)動員大會講話精選模板【四】

同志們：

剛才，聽了幾位同志的發(fā)言，很受啟發(fā)。這幾位同志介紹的經(jīng)驗都很好，值得借鑒和推廣。蔣美蘭同志的發(fā)言，反映了地方政府對農(nóng)民教育培訓(xùn)和農(nóng)廣校事業(yè)的重視與支持；亓紅延同志的發(fā)言，反映了基層同志對教育培訓(xùn)的需求，也反映了廣大農(nóng)民對農(nóng)廣校工作的認(rèn)可；x省雙遼市和x招遠(yuǎn)市農(nóng)廣校的做法和經(jīng)驗也值得大家借鑒。

這些年來，農(nóng)廣校的同志們，特別是長期工作在基層一線的廣大教師，辛勤工作，無私奉獻(xiàn)，為農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培養(yǎng)了大量人才，做出了重要貢獻(xiàn)。在此，我代表農(nóng)業(yè)部、代表杜青林部長，對大家表示衷心感謝，對工作在農(nóng)民教育培訓(xùn)戰(zhàn)線的同志們，表示親切地慰問。下面，利用這個機會，我也作個發(fā)言，講三點意見。

一、培養(yǎng)新型農(nóng)民是建設(shè)新農(nóng)村的重要保證

黨的xx屆五中全會提出了建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重大歷史任務(wù)，明確了推進(jìn)社會主義新農(nóng)村的一系列政策措施，要求按照生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民-主的標(biāo)準(zhǔn)，扎實穩(wěn)步推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。五中全會專門強調(diào)，要培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，提高農(nóng)民的整體素質(zhì)。為了貫徹落實中央的戰(zhàn)略部署，農(nóng)業(yè)部提出了貫徹落實新農(nóng)村建設(shè)的實施意見，要求加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)，實施“轉(zhuǎn)變、拓展、提升”三大戰(zhàn)略，啟動“九大行動”。培養(yǎng)造就新型農(nóng)民，豐富，任務(wù)艱巨，需要我們付出艱苦的努力。我們要有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感和使命感，首先要充分認(rèn)識到農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的極端重要性和緊迫性。

（一）培養(yǎng)新型農(nóng)民是新農(nóng)村建設(shè)的核心內(nèi)容。沒有新農(nóng)民就沒有新農(nóng)村；建設(shè)新農(nóng)村，就要培養(yǎng)新農(nóng)民。農(nóng)民是新農(nóng)村建設(shè)的主體，是新農(nóng)村建設(shè)的直接參與者和主要受益者。沒有農(nóng)民科技文化素質(zhì)的提高，沒有適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)需要的新型農(nóng)民，新農(nóng)村建設(shè)就缺乏根本支撐。只有培養(yǎng)造就千千萬萬高素質(zhì)的新型農(nóng)民，把農(nóng)村巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢，形成持續(xù)推動建設(shè)新農(nóng)村的力量源泉，才能讓農(nóng)民共享和使用農(nóng)業(yè)科技成果，推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)；才能提高農(nóng)民務(wù)農(nóng)和轉(zhuǎn)移就業(yè)的能力，形成增收致富的長效機制；才能使農(nóng)民崇尚科學(xué)，崇尚文明，形成農(nóng)村良好的社會風(fēng)氣。

（二）培養(yǎng)新型農(nóng)民是推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的戰(zhàn)略抓手。新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵在于發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和提高農(nóng)民素質(zhì)。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展一靠政策、二靠科技、三靠投入，但從長遠(yuǎn)看，關(guān)鍵還是要靠科技進(jìn)步。在科技的創(chuàng)新和發(fā)展中，勞動者是決定因素，只有把農(nóng)民培養(yǎng)成掌握和運用現(xiàn)代科技的新型農(nóng)民，才能使農(nóng)業(yè)科技成果真正轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，才能更好地實現(xiàn)“三增”目標(biāo)。所以，我們要把農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。培養(yǎng)新型農(nóng)民是新農(nóng)村建設(shè)的重要抓手，抓住了新型農(nóng)民培養(yǎng)，就抓住了新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵。

（三）培養(yǎng)新型農(nóng)民是解決“三農(nóng)”問題的客觀需要。說到底，“三農(nóng)”問題的核心是農(nóng)民問題。我國農(nóng)民基數(shù)大、素質(zhì)相對偏低。據(jù)統(tǒng)計，在4.9億農(nóng)村勞動力中，高中以上文化程度占13%，小學(xué)以下文化程度占36.7%，接受過系統(tǒng)農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)教育的不足5%。農(nóng)民的科技文化水平制約了先進(jìn)技術(shù)和裝備在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，制約了農(nóng)村良好社會風(fēng)氣的形成，制約了自我發(fā)展能力的提高，已經(jīng)成為解決“三農(nóng)”問題的瓶頸。不提高農(nóng)民素質(zhì)，根本解決“三農(nóng)”問題就會成為一句空話。

（四）培養(yǎng)新型農(nóng)民是加快社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然選擇?！吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》明確提出，要大力開展農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)；《國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》進(jìn)一步指出，要“支持新型農(nóng)民科技培訓(xùn)，提高農(nóng)民務(wù)農(nóng)技能和科技素質(zhì)。實施農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程，增強農(nóng)村勞動力的就業(yè)能力。實施農(nóng)村實用人才培訓(xùn)工程，培養(yǎng)一大批生產(chǎn)能手、能工巧匠、經(jīng)營能人和科技人員。”國務(wù)院近期發(fā)布的《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，也明確要求實施農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動計劃。可以說，培養(yǎng)新型農(nóng)民已成為推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的內(nèi)在動力。

二、當(dāng)前農(nóng)民教育培訓(xùn)工作中要重點解決的幾個問題

農(nóng)民教育培訓(xùn)是培養(yǎng)和造就新型農(nóng)民的根本途徑。影響農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的因素很多，我這里主要強調(diào)當(dāng)前和今后一個時期，需重點解決的幾個問題。

（一）發(fā)揮農(nóng)業(yè)部門的主體作用，充分調(diào)動各方面的積極性。首先，農(nóng)業(yè)部門要進(jìn)一步發(fā)揮好統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、組織和服務(wù)的功能，要千方百計爭取政策和資金，制定規(guī)劃，加強指導(dǎo)與評估，搭建好工作平臺。其次，要充分利用教育、科技、文化等各行業(yè)、各部門的現(xiàn)有資源，形成農(nóng)民教育培訓(xùn)合力。第三，要充分調(diào)動教育培訓(xùn)機構(gòu)的積極性，使隸屬于不同行業(yè)和部門的教育培訓(xùn)機構(gòu)廣泛參與。第四，要充分調(diào)動農(nóng)民的積極性，切實增強他們增收致富和自我發(fā)展的能力。

（二）采取更為有效的措施，建立健全農(nóng)民教育培訓(xùn)工作長效機制。要充分發(fā)揮廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)手段的優(yōu)勢，采用發(fā)放技術(shù)明白紙、播放光盤、科技直通車下鄉(xiāng)、開通科技大喇叭等等形式，開展普及性知識培訓(xùn)；要采取手把手、面對面的現(xiàn)場培訓(xùn)方式，注重理論知識和實踐的結(jié)合，提高農(nóng)民的綜合素質(zhì)。要進(jìn)一步完善政策，加大投入力度，為農(nóng)民教育培訓(xùn)工作提供條件保障。在此基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步完善體系、強化手段、穩(wěn)定隊伍、調(diào)動農(nóng)民自身積極性，建立起農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的長效機制。

（三）提高農(nóng)民教育培訓(xùn)效果，真正做到讓農(nóng)民滿意。要引導(dǎo)教育培訓(xùn)機構(gòu)根據(jù)農(nóng)民的需要，采取農(nóng)民喜聞樂見的方式開展教育培訓(xùn)，不斷提高農(nóng)民教育培訓(xùn)效果。要以培訓(xùn)內(nèi)容農(nóng)民是否需要、培訓(xùn)方式農(nóng)民是否接受、培訓(xùn)結(jié)果農(nóng)民是否滿意，來作為衡量農(nóng)民教育培訓(xùn)效果好不好、質(zhì)量高不高的標(biāo)準(zhǔn)。要大力開展調(diào)查研究，摸清基本情況，準(zhǔn)確把握農(nóng)民需求，根據(jù)需求確定培訓(xùn)內(nèi)容；在組織實施上，要進(jìn)村辦班，利用集中講解、現(xiàn)場指導(dǎo)等靈活多樣的培訓(xùn)方式，方便農(nóng)民學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣，確保取得實效，努力做到真正讓農(nóng)民滿意。

三、農(nóng)廣校要充分發(fā)揮培養(yǎng)新型農(nóng)民的重要作用

回良玉副總理在致中央農(nóng)廣校成立25周年賀信中指出，農(nóng)廣校“作為我國重要的農(nóng)業(yè)職業(yè)教育、農(nóng)民科技培訓(xùn)和農(nóng)村實用人才培養(yǎng)基地，在建設(shè)社會主義新農(nóng)村的歷史進(jìn)程中肩負(fù)著重大使命”。成立25年來，農(nóng)廣校開展了大規(guī)模的農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)，培養(yǎng)了大批農(nóng)村實用人才，為促進(jìn)我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。當(dāng)前和今后一個時期，農(nóng)廣校要進(jìn)一步按照“培養(yǎng)新農(nóng)民、建設(shè)新農(nóng)村”的要求，緊緊圍繞實施“三大戰(zhàn)略”和“九大行動”，繼續(xù)發(fā)揮農(nóng)民教育培訓(xùn)的重要作用，培養(yǎng)新型農(nóng)民，為新農(nóng)村建設(shè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。

（一）以培養(yǎng)新型農(nóng)民為重點，大力開展農(nóng)民科技培訓(xùn)，提高農(nóng)民務(wù)農(nóng)技能和科技文化水平。圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和資源優(yōu)勢，舉辦各種實用技術(shù)培訓(xùn)班，積極開展培訓(xùn)、咨詢、示范和推廣服務(wù)，大力推廣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新成果、新品種和新方法。結(jié)合新型農(nóng)民科技培訓(xùn)項目，舉辦綠色證書培訓(xùn)班，根據(jù)農(nóng)民從事產(chǎn)業(yè)進(jìn)行產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后各個環(huán)節(jié)的系統(tǒng)培訓(xùn)，使農(nóng)民具備從事農(nóng)業(yè)技術(shù)工作要求的基本知識和基本技能，著力培養(yǎng)大批骨干農(nóng)民。

（二）以培養(yǎng)適應(yīng)城鎮(zhèn)化、工業(yè)化需要的產(chǎn)業(yè)工人為重點，開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，提高農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)能力。要發(fā)揮農(nóng)廣校自身優(yōu)勢，積極參與陽光工程，積極申請國家陽光工程培訓(xùn)任務(wù)，大力開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移引導(dǎo)性培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)工作，提高農(nóng)民轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè)技能，增強農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)能力，加快農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移步伐。在培訓(xùn)中，要提高培訓(xùn)的針對性，規(guī)范培訓(xùn)內(nèi)容，保證培訓(xùn)時間，加強實踐教學(xué)，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量。

（三）以培養(yǎng)農(nóng)村實用人才為重點，積極參與“百萬中專生計劃”，培養(yǎng)具有中專學(xué)歷的實用人才，提高他們帶頭致富和帶領(lǐng)農(nóng)民共同致富的能力。以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為依托，圍繞產(chǎn)業(yè)設(shè)置專業(yè)，采取遠(yuǎn)程教育和面授輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，重點培養(yǎng)村組干部、專業(yè)能人、農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織骨干、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人和遠(yuǎn)程教育接收站點管-理-員等，使他們成為建設(shè)社會主義新農(nóng)村的帶頭人和發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的骨干力量?！鞍偃f中專生計劃”已被列入農(nóng)業(yè)部XX年要辦的15件實事之一。各級農(nóng)廣校要積極參與，主動承擔(dān)任務(wù)，認(rèn)真抓好招生、教學(xué)和管理等各個環(huán)節(jié)，確保把實事辦實，把好事辦好。

此外，還要以滿足農(nóng)民需求為導(dǎo)向，加強教育培訓(xùn)媒體資源和手段建設(shè)，增強自身實力。在模式、手段等方面學(xué)習(xí)和借鑒國內(nèi)外成功的經(jīng)驗，提高農(nóng)民教育培訓(xùn)的效果和效益。

最后，我想再強調(diào)幾個方面的工作。培養(yǎng)新型農(nóng)民，農(nóng)廣校義不容辭，責(zé)任重大。要完成好這一歷史重任，必須在以下幾個方面狠下功夫。

就業(yè)動員大會講話精選模板【五】

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁、同學(xué)們，下午好！很高興能有機會與大家一起交流就業(yè)這個話題。就業(yè)，通俗的說就是工作。工作的重要性不言而喻，是人的安身立命之本。蓋洛普公司由美國著名的社會科學(xué)家喬治·蓋洛普博士于1930年代創(chuàng)立，是全球知名的民意測驗和商業(yè)調(diào)查/咨詢公司。--年出了一本《蓋洛普寫給中國官員的書》。在全球150多個國家進(jìn)行了全面而細(xì)致的民意調(diào)查之后，蓋洛普公司主席吉姆.克利夫頓指出，國家和城市的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該集中力量創(chuàng)造大量的好工作，因為工作和國家的命運始終緊密相連。工作會帶來繁榮、和平以及人類的發(fā)展，相反，長時期的失業(yè)則會摧毀生活、城市和國家。從本學(xué)期開學(xué)初的第一場招聘會開始，同學(xué)們都已經(jīng)跑了不少招聘會了。已有同學(xué)和我笑稱自己已是“面霸”，——面試霸王，有的還升級為“拒無霸”——被拒、無offer霸王。在此我對這些霸王們的屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)、愈挫愈勇的精神深表敬佩。

俗話說得好“旁觀者清，當(dāng)局者迷”，“眾里尋他千百度，工作卻在燈火闌珊處”。今天我想以一個就業(yè)指導(dǎo)老師和輔導(dǎo)員的身份，從旁觀者角度、用幾個通俗易懂的俗語和大家一起分享就業(yè)這個話題。

第一個俗語是“識時務(wù)者為俊杰”。這里的時務(wù)指的是就業(yè)形勢。我們現(xiàn)在趕上了“史上最難就業(yè)季”，“史上最難”有國際宏觀經(jīng)濟(jì)形勢的因素，也有國內(nèi)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)調(diào)整的因素。我這里有幾個數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確地反映了當(dāng)前的就業(yè)現(xiàn)狀。第一個數(shù)據(jù)是：--年大學(xué)畢業(yè)生達(dá)到699萬，--年有727萬，加上--年

尚未就業(yè)的大學(xué)生，可預(yù)計--年高校就業(yè)人數(shù)將高達(dá)810萬。第二個數(shù)據(jù)是：上個月14號，教育部公布了15個難就業(yè)本科專業(yè)，我們學(xué)院的市場營銷、電子商務(wù)、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)就赫然在列。同時x市也公布了10個較難就業(yè)本科專業(yè)，我院現(xiàn)有的國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理和經(jīng)濟(jì)學(xué)榜上有名。

第二個俗語是“寶劍鋒從磨礪出”。我想用這句話來表達(dá)我的職業(yè)觀，即

第三個俗語是“一口吃不成胖子”，這句話表達(dá)我的就業(yè)觀，即“先就業(yè)再擇業(yè)”。這里我還是想用數(shù)據(jù)說話，第一個數(shù)據(jù)是今天學(xué)校就業(yè)管理系統(tǒng)公布的各專業(yè)就業(yè)率，這個數(shù)據(jù)和學(xué)校引進(jìn)的經(jīng)管類就業(yè)崗位很不匹配，針對這我做了一些調(diào)查，發(fā)現(xiàn)認(rèn)為薪水待遇偏低、工作辛苦、工作不穩(wěn)定、可能還有更好的單位來招聘等因素是目前同學(xué)簽約率不高的主因。所以我想用第二個數(shù)據(jù)和大家分享。

--年5月23日 由21世紀(jì)教育研究院、社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社聯(lián)合主辦的“深化教育領(lǐng)域改革研討暨《中國教育發(fā)展報告（--）》新聞發(fā)布會”在x舉行。發(fā)布會正式發(fā)布了--年教育藍(lán)皮書《中國教育發(fā)展報告（--）》?！督逃{(lán)皮書》指出，據(jù)x大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)研究所--年6月對21個省份30所高校的問卷調(diào)查（回收有效問卷15060份），高校畢業(yè)生畢業(yè)時初次就業(yè)率為71.9%。從學(xué)歷層次比較來看，初次就業(yè)率呈現(xiàn)兩頭高中間低的特點，其中專科生為79.7%，本科生為67.4%，碩士生與博士生均為86.2%；從學(xué)校類型來看，高職高專院校初次就業(yè)率最高，為78.1%，其次是“211”（包括“985”）重點大學(xué)，為75.5%，普通本科院校排第三，為75.4%，獨立學(xué)院和民辦高校最低，為44.3%；從性別來看，男性初次就業(yè)率顯著高于女性，男性初次就業(yè)率（77.3%）高出女性（65.9%）11.4個百分點，性別差距主要體現(xiàn)在“已確定單位”和“自主創(chuàng)業(yè)”兩項上，男性分別高出9.8和1.3個百分點。

--年高校畢業(yè)生月起薪的平均為3378元。其特點顯示為：第一，學(xué)歷越高起薪越高，其中?？粕鸀?285元，本科生為3278元，碩士生為5461元，博士生為8800元。第二，男性收入高于女性，原因主要是所從事的職業(yè)和學(xué)歷等因素的不同，在某些情況下，也存在一定程度上的性別歧視。第三，學(xué)校層次高并不能夠直接帶來高收入，《就業(yè)藍(lán)皮書》中指出，“211”重點高校畢業(yè)生平均起薪為3157元，一般本科院校為3793元，高職院校為3291元，民辦高校和獨立學(xué)院為2610元。第四，就業(yè)地區(qū)之間的畢業(yè)生起薪呈現(xiàn)中部低、兩頭高的特點，最高與最低收入之比為1.88倍；其中，京津滬為5419元，東部地區(qū)為3148元，中部地區(qū)為2882元，西部地區(qū)為3167元。

以上數(shù)據(jù)說明了我們一些同學(xué)的擇業(yè)觀念不正確，不要想“一口吃成一個胖子“，應(yīng)該樹立“先就業(yè)后擇業(yè)“的觀念。

第四個俗語是“可憐天下父母心”。這句話也是有感而發(fā)，在做就業(yè)咨詢時，經(jīng)常有同學(xué)和我訴說，這個單位我家里認(rèn)為不好，太辛苦；那個單位我家里認(rèn)為離家太遠(yuǎn)了，不能互相照顧?？蓱z天下父母心，舐犢情深?。≡谕瑢W(xué)咨詢我要不要簽約時，我總會補上這句話，你簽約前和父母要溝通一下，但絕不是對父母的愛護(hù)要言聽計從。我認(rèn)為每個人都應(yīng)該自主做一個職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，父母的話是要做參考，但父母終究有一天是要老去，我們要盡快成長，早日負(fù)擔(dān)起我們應(yīng)盡都是義務(wù)，而不是畢業(yè)即失業(yè)，變成啃老族。

“可憐天下父母心”這句話還有另一層意思。師者父母心，是為師的最高境界。前些時候我到風(fēng)雨球館參加招聘會，遇到招生就業(yè)處的趙處長，她感嘆的對我說：“怎么辦吶，我為學(xué)生的就業(yè)晚上都急的睡不著覺”，這就是父母心的表現(xiàn)；我們學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員都非常重視同學(xué)們的就業(yè)，千方百計拓展就業(yè)人渠道，不辭辛苦接待招聘人員，這難道不也是父母心?

好了，我還是用吉姆·克利夫頓先生的話來做今天講話的結(jié)束語吧：“席卷全球的職業(yè)大戰(zhàn)越來越近，不能再浪費時間了！”

“加油，伙伴們！祝福你們！”這一句是我說的，謝謝！

第四篇：就業(yè)動員大會講話

大會進(jìn)一步幫助畢業(yè)生了解當(dāng)前就業(yè)形勢，指導(dǎo)畢業(yè)生盡早就業(yè)，下面是由寫寫幫文庫網(wǎng)小編為大家整理的“就業(yè)動員大會講話范文五篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

就業(yè)動員大會講話范文五篇【一】

老師們，親愛的2019屆畢業(yè)生同學(xué)們

大家上午好！剛才我們的 老師就畢業(yè)設(shè)計相關(guān)問題向大家作了詳細(xì)的介紹，在這里我想就頂崗實習(xí)和就業(yè)的相關(guān)問題和大家聊一聊。

一、充分頂崗實習(xí)的重要性

首先，頂崗實習(xí)是高職培養(yǎng)計劃中的重要環(huán)節(jié)。在教學(xué)計劃中，頂崗實習(xí)作為實踐課程，要求每位學(xué)生在畢業(yè)前必須完成為期6個月的頂崗實習(xí)，未能按計劃完成頂崗實習(xí)的同學(xué)將拿不到該門課程的學(xué)分，也就意味著不能拿到畢業(yè)證。

其次，頂崗實習(xí)對我們每一位畢業(yè)生都有著極其重要的意義：

1、轉(zhuǎn)變觀念。就是讓我們從大學(xué)生活、學(xué)習(xí)中切換到現(xiàn)實社會中去。高職院校培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)是——符合社會要求的技術(shù)性、應(yīng)用性高級技工。要適應(yīng)社會的要求，首先就要在思想觀念上適應(yīng)社會，了解社會對高職大學(xué)生的要求，特別是職業(yè)素養(yǎng)上應(yīng)當(dāng)具備哪些?以利做到缺什么補什么。

2、增強崗位意識。作為一名高職畢業(yè)生，畢業(yè)后走向社會，大多是從事一線工作，有勞動性的，有營銷性的，基本上都要從基層做起，這是高職畢業(yè)生必走之道。每一個崗位都有他特有的作用，干一行，愛一行，專一行，是一種崗位責(zé)任，是一種職業(yè)品質(zhì)，用人單位非常注重這種品質(zhì)。這種崗位責(zé)任是一名員工走向成功的必經(jīng)之路。要增強崗位責(zé)任，就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線進(jìn)行腳踏實地的工作，兢兢業(yè)業(yè)的去做，只有這樣，才能磨練和增強他們的崗位責(zé)任感，這是現(xiàn)代社會對高職畢業(yè)生的基本要求。

3、增強社會經(jīng)驗。增強社會經(jīng)驗，也是增加工作經(jīng)驗。高職畢業(yè)生在面對用人單位面試時，別人很自然要問到你有無工作經(jīng)驗，這道門檻攔住了不少大學(xué)生。因此，頂崗實習(xí)不僅僅是一種勞動鍛煉，更重要的是通過實踐增強工作能力，增加工作中的溝通和適應(yīng)能力，增強做人的才干；實踐出真知，實踐長才干。有了適當(dāng)?shù)捻攳弻嵙?xí)并能順利拿到一份頂崗實習(xí)合格證，這對今后走向社會，應(yīng)聘崗位時，無疑是非常有益的。

二、樹立正確觀念，積極主動就業(yè)

2019年全國將有高校畢業(yè)生758萬，較2019年增幅達(dá)到20.1%，x地區(qū)高校畢業(yè)生人數(shù)也將超過2019年，就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻。從9月中旬我院開展2019屆畢業(yè)生的頂崗實習(xí)和就業(yè)推薦工作以來，院系兩級就業(yè)部門共發(fā)布招聘信息40余條，舉辦校內(nèi)現(xiàn)場招聘會20余場，提供與電力相關(guān)就業(yè)崗位300余個，而真正積極參加招聘會的同學(xué)卻很少（至今我系辦理頂崗實習(xí)的同學(xué)共60余人（其中包括12人為自主就業(yè)），實際經(jīng)由院系推薦的同學(xué)才50余人）。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，每位同學(xué)必須合理定位自己，樹立先就業(yè)、后擇業(yè)、面向基層的觀念，積極主動參加招聘會，爭取早日就業(yè)。

三、了解就業(yè)信息發(fā)布平臺，及時掌握就業(yè)信息

學(xué)院和系部都會不定期的舉行招聘會，一般會通過以下渠道發(fā)布招聘信息：

1、學(xué)院就業(yè)網(wǎng)

2、系部實習(xí)就業(yè)網(wǎng)

3、班級QQ群

4、輔導(dǎo)員電話、短信通知

5、班上班委通知

除以上信息發(fā)布渠道外，還可不定期的向輔導(dǎo)員老師或教學(xué)樓508辦公室陳老師了解就業(yè)信息。

四、熟知頂崗實習(xí)手續(xù)辦理程序

1、自主就業(yè)手續(xù)辦理。凡辦理自主就業(yè)申請的同學(xué)，需到學(xué)院就業(yè)網(wǎng)下載并填寫《畢業(yè)生自主就業(yè)申請表》一式兩份，并提供自主就業(yè)單位接收函原件，簽署家長意見，按學(xué)院就業(yè)處關(guān)于自主就業(yè)辦理程序到相關(guān)部門蓋章，辦理完成后將兩份表格分別送交學(xué)院招生就業(yè)處和系實訓(xùn)中心。

2、提前辦理頂崗實習(xí)手續(xù)。所有辦理自主就業(yè)的同學(xué)及通過學(xué)院、系部推薦實習(xí)（就業(yè)）的畢業(yè)生都必須辦理頂崗實習(xí)手續(xù)后方可離校（提前頂崗實習(xí)申請表），其中辦理自主就業(yè)的同學(xué)必須先填寫《畢業(yè)生自主就業(yè)申請表》后方可辦理提前頂崗實習(xí)手續(xù)，辦理完成后，將《提前頂崗實習(xí)申請表》一式兩份分別送交至學(xué)員招生就業(yè)處及教務(wù)處備案。

五、積極簽訂就業(yè)協(xié)議，保障自身合法權(quán)益

就業(yè)協(xié)議是明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式，并不是學(xué)校為了統(tǒng)計就業(yè)率，對畢業(yè)生而言可簽可不簽的。其具體作用體現(xiàn)在以下方面：

1、就業(yè)協(xié)議是一種文字契約，確定了甲乙雙方的聘用關(guān)系，畢業(yè)生不得另找單位，學(xué)校按協(xié)議派遣后，用人單位不得拒收畢業(yè)生。

2、就業(yè)協(xié)議經(jīng)學(xué)校和地方就業(yè)主管部門簽署意見后，具有一定的行政約束力，聘用雙方不得任意違約。

3、就業(yè)協(xié)議由學(xué)校作為見證方，有利于保護(hù)畢業(yè)生的合法權(quán)益。一旦發(fā)生勞動糾紛，沒有勞動協(xié)議的員工只能任憑單位宰割。

4、不簽訂就業(yè)協(xié)議書，不能算是國家正式派遣的畢業(yè)生。學(xué)校不能為畢業(yè)生辦理派遣手續(xù)，畢業(yè)生也沒有派遣報到證。報到證是高校畢業(yè)生就業(yè)的基本憑證，它和學(xué)生的學(xué)位證、畢業(yè)證。被稱為是學(xué)生就業(yè)的必備三證。

5、不簽協(xié)議的畢業(yè)生，目前人事部門認(rèn)為是緩派人員，不能調(diào)動檔案和戶口，這樣勢必影響畢業(yè)生工齡的計算、職稱的評定、社會保險及其他社會福利。

6、畢業(yè)兩年仍然不簽訂就業(yè)協(xié)議的畢業(yè)生，將被派回原籍參加所謂的二次分配，原則上只能在本市或本縣就業(yè)。這樣勢必影響畢業(yè)生的發(fā)展。

因此，每一位應(yīng)屆畢業(yè)生在被聘以后要積極主動簽訂就業(yè)協(xié)議。

就業(yè)動員大會講話范文五篇【二】

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁、同學(xué)們，下午好！很高興能有機會與大家一起交流就業(yè)這個話題。

就業(yè)，通俗的說就是工作。工作的重要性不言而喻，是人的安身立命之本。蓋洛普公司由美國著名的社會科學(xué)家喬治·蓋洛普博士于1930年代創(chuàng)立，是全球知名的民意測驗和商業(yè)調(diào)查/咨詢公司。20xx年出了一本《蓋洛普寫給中國官員的書》。在全球150多個國家進(jìn)行了全面而細(xì)致的民意調(diào)查之后，蓋洛普公司主席吉姆.克利夫頓指出，國家和城市的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該集中力量創(chuàng)造大量的好工作，因為工作和國家的命運始終緊密相連。工作會帶來繁榮、和平以及人類的發(fā)展，相反，長時期的失業(yè)則會摧毀生活、城市和國家。

從本學(xué)期開學(xué)初的第一場招聘會開始，同學(xué)們都已經(jīng)跑了不少招聘會了。已有同學(xué)和我笑稱自己已是“面霸”，——面試霸王，有的還升級為“拒無霸”——被拒、無offer霸王。在此我對這些霸王們的屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)、愈挫愈勇的精神深表敬佩。

俗話說得好“旁觀者清，當(dāng)局者迷”，“眾里尋他千百度，工作卻在燈火闌珊處”。今天我想以一個就業(yè)指導(dǎo)老師和輔導(dǎo)員的身份，從旁觀者角度、用幾個通俗易懂的俗語和大家一起分享就業(yè)這個話題。

第一個俗語是“識時務(wù)者為俊杰”。這里的時務(wù)指的是就業(yè)形勢。我們現(xiàn)在趕上了“史上最難就業(yè)季”，“史上最難”有國際宏觀經(jīng)濟(jì)形勢的因素，也有國內(nèi)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)調(diào)整的因素。我這里有幾個數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確地反映了當(dāng)前的就業(yè)現(xiàn)狀。第一個數(shù)據(jù)是：20xx年大學(xué)畢業(yè)生達(dá)到699萬，20xx年有727萬，加上20xx年尚未就業(yè)的大學(xué)生，可預(yù)計20xx年高校就業(yè)人數(shù)將高達(dá)810萬。第二個數(shù)據(jù)是：上個月14號，教育部公布了15個難就業(yè)本科專業(yè)，我們學(xué)院的市場營銷、電子商務(wù)、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)就赫然在列。同時x市也公布了10個較難就業(yè)本科專業(yè)，我院現(xiàn)有的國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理和經(jīng)濟(jì)學(xué)榜上有名。

第二個俗語是“寶劍鋒從磨礪出”。我想用這句話來表達(dá)我的職業(yè)觀，即青年人要有吃苦的心理準(zhǔn)備，第一份工作不要害怕辛苦，一個人的成才都要經(jīng)過艱苦磨礪。這樣的名言警句很多，孟子曰：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，拜倫說“逆境是達(dá)到真理的一條通路”，“歲寒，然后知松柏之后凋也。”這是孔圣人的話，同樣的話民間也有：“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香”，等等，與小伙伴們共勉。

第三個俗語是“一口吃不成胖子”，這句話表達(dá)我的就業(yè)觀，即“先就業(yè)再擇業(yè)”。

20xx年5月23日 由21世紀(jì)教育研究院、社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社聯(lián)合主辦的“深化教育領(lǐng)域改革研討暨《中國教育發(fā)展報告（20xx）》新聞發(fā)布會”在x舉行。發(fā)布會正式發(fā)布了20xx年教育藍(lán)皮書《中國教育發(fā)展報告（20xx）》。《教育藍(lán)皮書》指出，據(jù)x大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)研究所20xx年6月對21個省份30所高校的問卷調(diào)查（回收有效問卷15060份），高校畢業(yè)生畢業(yè)時初次就業(yè)率為71.9%。從學(xué)歷層次比較來看，初次就業(yè)率呈現(xiàn)兩頭高中間低的特點，其中專科生為79.7%，本科生為67.4%，碩士生與博士生均為86.2%；從學(xué)校類型來看，高職高專院校初次就業(yè)率最高，為78.1%，其次是“211”（包括“985”）重點大學(xué)，為75.5%，普通本科院校排第三，為75.4%，獨立學(xué)院和民辦高校最低，為44.3%；從性別來看，男性初次就業(yè)率顯著高于女性，男性初次就業(yè)率（77.3%）高出女性（65.9%）11.4個百分點，性別差距主要體現(xiàn)在“已確定單位”和“自主創(chuàng)業(yè)”兩項上，男性分別高出9.8和1.3個百分點。

20xx年高校畢業(yè)生月起薪的平均為3378元。其特點顯示為：第一，學(xué)歷越高起薪越高，其中專科生為2285元，本科生為3278元，碩士生為5461元，博士生為8800元。第二，男性收入高于女性，原因主要是所從事的職業(yè)和學(xué)歷等因素的不同，在某些情況下，也存在一定程度上的性別歧視。第三，學(xué)校層次高并不能夠直接帶來高收入，《就業(yè)藍(lán)皮書》中指出，“211”重點高校畢業(yè)生平均起薪為3157元，一般本科院校為3793元，高職院校為3291元，民辦高校和獨立學(xué)院為2610元。第四，就業(yè)地區(qū)之間的畢業(yè)生起薪呈現(xiàn)中部低、兩頭高的特點，最高與最低收入之比為1.88倍；其中，京津滬為5419元，東部地區(qū)為3148元，中部地區(qū)為2882元，西部地區(qū)為3167元。

以上數(shù)據(jù)說明了我們一些同學(xué)的擇業(yè)觀念不正確，不要想“一口吃成一個胖子“，應(yīng)該樹立“先就業(yè)后擇業(yè)“的觀念。

第四個俗語是“可憐天下父母心”。這句話也是有感而發(fā)，在做就業(yè)咨詢時，經(jīng)常有同學(xué)和我訴說，這個單位我家里認(rèn)為不好，太辛苦；那個單位我家里認(rèn)為離家太遠(yuǎn)了，不能互相照顧?？蓱z天下父母心，舐犢情深啊！在同學(xué)咨詢我要不要簽約時，我總會補上這句話，你簽約前和父母要溝通一下，但絕不是對父母的愛護(hù)要言聽計從。我認(rèn)為每個人都應(yīng)該自主做一個職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，父母的話是要做參考，但父母終究有一天是要老去，我們要盡快成長，早日負(fù)擔(dān)起我們應(yīng)盡都是義務(wù)，而不是畢業(yè)即失業(yè)，變成啃老族。

“可憐天下父母心”這句話還有另一層意思。師者父母心，是為師的最高境界。前些時候我到風(fēng)雨球館參加招聘會，遇到招生就業(yè)處的趙處長，她感嘆的對我說：“怎么辦吶，我為學(xué)生的就業(yè)晚上都急的睡不著覺”，這就是父母心的表現(xiàn)；我們學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員都非常重視同學(xué)們的就業(yè)，千方百計拓展就業(yè)人渠道，不辭辛苦接待招聘人員，這難道不也是父母心?

好了，我還是用吉姆·克利夫頓先生的話來做今天講話的結(jié)束語吧：“席卷全球的職業(yè)大戰(zhàn)越來越近，不能再浪費時間了！”

“加油，伙伴們！祝福你們！”這一句是我說的，謝謝！

就業(yè)動員大會講話范文五篇【三】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)以及長期支持我系畢業(yè)生就業(yè)的各招聘企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

今天我們集聚一堂，隆重召開畢業(yè)生就業(yè)動員大會，到會的是我們管理系20--級四個專業(yè)的全部學(xué)生。三年前你們在眾多職業(yè)院校中選擇了管理學(xué)院，選擇了經(jīng)管系，這是對我們的最大信任和支持。如今經(jīng)過三年的校園生活，你們努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，掌握專業(yè)技能，積極踐行管理系“學(xué)會做人學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存”的素質(zhì)目標(biāo)，各方面都有了長足的進(jìn)步?，F(xiàn)在大家基本完成學(xué)業(yè)，即將走向新的人生階段——就業(yè)。

人生的道路雖然漫長，但關(guān)鍵處就那么幾步，找一份適合自己的工作是同學(xué)們從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣殬I(yè)人的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點，為了讓大家充分認(rèn)識到今年的就業(yè)形勢，樹立正確的就業(yè)觀，保持良好的就業(yè)心態(tài)，提前做好就業(yè)準(zhǔn)備，因此今天的集中性就業(yè)指導(dǎo)教育就顯得尤為必須和重要。

據(jù)20--年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作推進(jìn)會上的統(tǒng)計，今年全國高校畢業(yè)生的規(guī)模將達(dá)到699萬人，比去年增加19萬人，再加上往屆沒有實現(xiàn)就業(yè)的大學(xué)生，需要就業(yè)的大學(xué)生就業(yè)數(shù)量之多可想而知，就業(yè)總量壓力繼續(xù)加大，結(jié)構(gòu)性矛盾十分突出，就業(yè)任務(wù)更加繁重，就業(yè)形勢依然不容樂觀。以我系為例，明年畢業(yè)生將達(dá)到×人，其中會電×人，電商×人，國貿(mào)×人，營銷×人。國際經(jīng)濟(jì)形勢的持續(xù)低迷，08年金融危機對我國就業(yè)的不利影響還沒有消除，所以整個宏觀層面的就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻，就業(yè)的外部環(huán)境也更加具有挑戰(zhàn)性。

面對就業(yè)，大學(xué)生的心理是復(fù)雜多變的。通過幾年大學(xué)生活，同學(xué)們在知識、能力與人格方面有了積極的顯著發(fā)展，有著強烈的就業(yè)意愿和積極的就業(yè)動機，但是經(jīng)我們輔導(dǎo)員調(diào)查了解，我們的畢業(yè)生在面臨就業(yè)的過程中或多或少地還存在著幾種心理誤區(qū)。我們把目前學(xué)生中間出現(xiàn)的這些就業(yè)心態(tài)總結(jié)如下：

1、消極與懈怠心理

一些學(xué)生覺得自身條件比較好，自恃清高，不積極主動出擊，對一般單位不屑一顧，對工作崗位挑三揀四，只要是與自己專業(yè)關(guān)系不密切的職業(yè)就不考慮，這樣做只能人為地降低了自己的求職成功率。

還有的學(xué)生在就業(yè)過程中出現(xiàn)懈怠心理，認(rèn)為明年7月份拿到畢業(yè)證再找工作也不晚，所以自動放棄就業(yè)機會甚至有的在頂崗實習(xí)期間不出去實習(xí)，天天在宿舍睡懶覺、上網(wǎng)、打游戲，或者有的干脆呆在家里靠父母找門路求工作，這些人錯過了今年11月份到明年3、4月份的就業(yè)黃金時期，等到明年拿到畢業(yè)證去找工作時，應(yīng)往屆畢業(yè)生的身份差異更增加了自己的就業(yè)難度。

2、焦慮與膽怯心理

對于要走出校門，沒有社會經(jīng)驗的高職畢業(yè)生來說，大家對社會、工作認(rèn)知性差，缺乏自信心，以為自己準(zhǔn)備不充分、不敢參與競爭，尤其在遇到挫折時，很容易就產(chǎn)生焦慮心理，覺得自己事事不如人，甚至自暴自棄，放棄一切就業(yè)機會，過度的焦慮就使就業(yè)出現(xiàn)困境。

還有一部分同學(xué)大一大二正常上課期間，總是把其他事情至于學(xué)習(xí)之上，在外面搞兼職做促銷，等到大三開始真正找工作步入社會了，這些同學(xué)反而膽怯了，他們留戀起大學(xué)的校園生活，而不愿投入到茫茫的求職隊伍中去一展自己的才華，這些學(xué)生平時一直渴望公平競爭，但在機遇到來的時候卻手忙腳亂，膽怯拘謹(jǐn)，無法充分發(fā)揮出自己的才能。

3、盲目與從眾心理

對于進(jìn)行了三年專業(yè)課學(xué)習(xí)的學(xué)生來說，即將畢業(yè)了卻沒有職業(yè)選擇，沒有職業(yè)目標(biāo)，不知道自己想干什么、能干什么，出現(xiàn)盲目從眾的心理。尤其對于90后的學(xué)生中，獨生子女較多，傳統(tǒng)的家庭教育使他們養(yǎng)成依賴性強、自我責(zé)任感缺乏、獨立決策能力差，就業(yè)時容易跟風(fēng)從眾，人云亦云，就業(yè)扎堆。有的同學(xué)家里有一些關(guān)系和門路，提前為他們找好了工作，他們顯得很悠閑，因為他們已經(jīng)主動謀求了職業(yè)。

但是，還有相當(dāng)一部分同學(xué)工作還沒有任何著落，所以這些同學(xué)千萬不能盲目跟從。因此擇業(yè)是一項認(rèn)真的工作，需要畢業(yè)生全方位地進(jìn)行考慮，決不能不負(fù)責(zé)任，盲目從眾，這樣即使找到了工作也未必適合自己。

因此在大家畢業(yè)之前，關(guān)于就業(yè)我對同學(xué)們提出幾點建議和要求：

一、要認(rèn)清就業(yè)形勢，堅定就業(yè)信心

經(jīng)濟(jì)的持續(xù)低迷造成社會投資需求減少，高等教育的擴招造成畢業(yè)生人數(shù)的增加，這種結(jié)構(gòu)性矛盾就是我們畢業(yè)生要面臨的最大的就業(yè)現(xiàn)實，就業(yè)形勢的嚴(yán)峻給我們的就業(yè)帶來了極大的挑戰(zhàn)。但是無論形勢多么復(fù)雜，就業(yè)形勢多么不容樂觀，我們都要清醒地認(rèn)識到就業(yè)本身就是我們認(rèn)識和適應(yīng)這個社會的一個過程，在求職過程中遇到困難，甚至經(jīng)過幾次挫折才最后成功是正常的，在就業(yè)中遇到許多心理沖突、困惑，產(chǎn)生一些不良情緒也是正常的，越是在困難的環(huán)境中越需要同學(xué)們堅定信心、克難攻堅。

形勢一年比一年嚴(yán)峻，但是每年都有就業(yè)的畢業(yè)生，每年都有就業(yè)質(zhì)量高的畢業(yè)生，剛才發(fā)言的10屆畢業(yè)生劉波就是一個例子，當(dāng)然往屆畢業(yè)生就業(yè)成功的典型也不在少數(shù)。所以同學(xué)們一定要堅定信心，在就業(yè)的過程中一定要認(rèn)清形勢，做到務(wù)實化和理性化。

二、要明確就業(yè)目標(biāo)，放平就業(yè)心態(tài)

三年前的一次高考是人生的轉(zhuǎn)折點，讓在座的各位緣聚濟(jì)職學(xué)院經(jīng)管系。

三年后的今天，我們又面臨一次人生的岔路口。生活環(huán)境、家庭背景、能力性格及所碰到的機遇不盡相同，所以有的學(xué)生選擇了參軍入伍，有的選擇專升本繼續(xù)求學(xué)，大部分學(xué)生選擇走向社會參加工作。從同學(xué)們升入大三的那一天起，大家就應(yīng)該要先明確目標(biāo)，自己想干什么工作，能干什么工作，對工作的崗位、性質(zhì)甚至地域的選擇都要有個清晰的思路，對選擇的工作要做好長期從事的打算。

在現(xiàn)階段，就業(yè)目標(biāo)要實事求是，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢產(chǎn)生的結(jié)果必然是就業(yè)市場的激烈競爭，因此，結(jié)合自身的綜合實力和專業(yè)方向制定一個適中的就業(yè)目標(biāo)顯得尤為重要。在找工作過程中如果你目標(biāo)明確、思路清晰、有鉆勁兒、韌勁兒何愁找不到好工作呢?我們最擔(dān)心的就是學(xué)生在就業(yè)的過程中，目標(biāo)不明確、沒有長遠(yuǎn)的打算、三天打漁兩天曬網(wǎng)，到頭來只會事倍功半、甚至一事無成。

對于就業(yè)心態(tài)，就是避免前面提到的消極與懈怠心理、焦慮和膽怯心理、盲目和從眾心理，切忌好高騖遠(yuǎn)，可根據(jù)自身情況適當(dāng)放低薪酬要求，同時，提前做好步入社會的準(zhǔn)備，多充實、提升競爭力，即便是可以“高成”也不妨先“低就”，抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去適應(yīng)社會，從基礎(chǔ)做起，不要眼光過高，要以健康積極的心態(tài)以實現(xiàn)自己的順利就業(yè)！

三、要拓寬就業(yè)渠道，增加就業(yè)成功率

每一屆學(xué)生的就業(yè)工作都是我們系部工作的重中之重，所以每年畢業(yè)前夕，系部都利用各種關(guān)系資源尋求新的用人單位，或聯(lián)系長期合作的就業(yè)單位來經(jīng)管系招聘，通過校園網(wǎng)和就業(yè)公告欄發(fā)布就業(yè)信息。每個輔導(dǎo)員也都有各自班級的QQ群、飛信等相應(yīng)的信息平臺去發(fā)布就業(yè)信息或進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)。

當(dāng)然，就業(yè)對每一個學(xué)生來說是人生大事，關(guān)系到你們的人生前途和未來發(fā)展，所以除了系部、老師幫助介紹就業(yè)單外之外，同學(xué)們也要做到不依賴，不等待，想盡辦法，主動出擊，經(jīng)常關(guān)注一些人才招聘網(wǎng)（中國大學(xué)生就業(yè)網(wǎng)、濟(jì)源人才網(wǎng)以及你家鄉(xiāng)所在地的人力資源與勞動保障網(wǎng)），提前投簡歷，爭取面試機會。積極聯(lián)系親戚、朋友或同學(xué)，利用這些人脈資源，多方面拓寬就業(yè)渠道，增加就業(yè)幾率，實現(xiàn)自己早就業(yè)。

四、要珍惜就業(yè)機會，積極主動就業(yè)

有的同學(xué)總想找好工作，這當(dāng)然是對的，但是，對剛出門的大專生來說，缺乏社會經(jīng)驗，專業(yè)技能也有待提高，所以短時間里找到好工作很不容易。

目前我們系本著全心全意為同學(xué)著想的目的，先后組織了十多家單位到學(xué)校到班里舉行現(xiàn)場雙向選擇招聘會，有招會計的，管理崗位的、營銷等等，今天動員后就有三家企業(yè)在此舉行現(xiàn)場招聘會，有的單位應(yīng)該說各方面都不錯，有的企業(yè)待遇良好，有的發(fā)展前景良好，有的能學(xué)到很好的技能，但是有些同學(xué)卻在就業(yè)機會來臨時優(yōu)柔寡斷、猶猶豫豫，存在各種各樣的擔(dān)心和疑慮，結(jié)果不僅自己“有業(yè)不就”，沒把握就業(yè)機會，也耽誤影響了其他同學(xué)，造成“無業(yè)可就’。所以希望同學(xué)們要全面地認(rèn)識自己，珍惜每一次的面試機會，主動就業(yè)，先就業(yè)再擇業(yè)！

最后送上一副對聯(lián)：上聯(lián)是“心態(tài)好，事業(yè)成，不成也成”下聯(lián)是“心態(tài)壞，事業(yè)敗，不敗也敗”，橫批是“成敗在你”，在這次就業(yè)動員會上送給大家，衷心希望你們認(rèn)清形勢，堅定信心，明確目標(biāo)，放平心態(tài)，主動出擊，早日找到自己理想的工作！

謝謝大家！

就業(yè)動員大會講話范文五篇【四】

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁、同學(xué)們，下午好！很高興能有機會與大家一起交流就業(yè)這個話題。

就業(yè)，通俗的說就是工作。工作的重要性不言而喻，是人的安身立命之本。蓋洛普公司由美國著名的社會科學(xué)家喬治·蓋洛普博士于1930年代創(chuàng)立，是全球知名的民意測驗和商業(yè)調(diào)查/咨詢公司。20xx年出了一本《蓋洛普寫給中國官員的書》。在全球150多個國家進(jìn)行了全面而細(xì)致的民意調(diào)查之后，蓋洛普公司主席吉姆.克利夫頓指出，國家和城市的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該集中力量創(chuàng)造大量的好工作，因為工作和國家的命運始終緊密相連。工作會帶來繁榮、和平以及人類的發(fā)展，相反，長時期的失業(yè)則會摧毀生活、城市和國家。

從本學(xué)期開學(xué)初的第一場招聘會開始，同學(xué)們都已經(jīng)跑了不少招聘會了。已有同學(xué)和我笑稱自己已是“面霸”，——面試霸王，有的還升級為“拒無霸”——被拒、無offer霸王。在此我對這些霸王們的屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)、愈挫愈勇的精神深表敬佩。

俗話說得好“旁觀者清，當(dāng)局者迷”，“眾里尋他千百度，工作卻在燈火闌珊處”。今天我想以一個就業(yè)指導(dǎo)老師和輔導(dǎo)員的身份，從旁觀者角度、用幾個通俗易懂的俗語和大家一起分享就業(yè)這個話題。

第一個俗語是“識時務(wù)者為俊杰”。這里的時務(wù)指的是就業(yè)形勢。我們現(xiàn)在趕上了“史上最難就業(yè)季”，“史上最難”有國際宏觀經(jīng)濟(jì)形勢的因素，也有國內(nèi)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)調(diào)整的因素。我這里有幾個數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確地反映了當(dāng)前的就業(yè)現(xiàn)狀。第一個數(shù)據(jù)是：20xx年大學(xué)畢業(yè)生達(dá)到699萬，20xx年有727萬，加上20xx年尚未就業(yè)的大學(xué)生，可預(yù)計20xx年高校就業(yè)人數(shù)將高達(dá)810萬。第二個數(shù)據(jù)是：上個月14號，教育部公布了15個難就業(yè)本科專業(yè)，我們學(xué)院的市場營銷、電子商務(wù)、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)就赫然在列。同時x市也公布了10個較難就業(yè)本科專業(yè)，我院現(xiàn)有的國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理和經(jīng)濟(jì)學(xué)榜上有名。

第二個俗語是“寶劍鋒從磨礪出”。我想用這句話來表達(dá)我的職業(yè)觀，即青年人要有吃苦的心理準(zhǔn)備，第一份工作不要害怕辛苦，一個人的成才都要經(jīng)過艱苦磨礪。這樣的名言警句很多，孟子曰：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，拜倫說“逆境是達(dá)到真理的一條通路”，“歲寒，然后知松柏之后凋也。”這是孔圣人的話，同樣的話民間也有：“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香”，等等，與小伙伴們共勉。

第三個俗語是“一口吃不成胖子”，這句話表達(dá)我的就業(yè)觀，即“先就業(yè)再擇業(yè)”。

20xx年5月23日 由21世紀(jì)教育研究院、社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社聯(lián)合主辦的“深化教育領(lǐng)域改革研討暨《中國教育發(fā)展報告（20xx）》新聞發(fā)布會”在x舉行。發(fā)布會正式發(fā)布了20xx年教育藍(lán)皮書《中國教育發(fā)展報告（20xx）》?！督逃{(lán)皮書》指出，據(jù)x大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)研究所20xx年6月對21個省份30所高校的問卷調(diào)查（回收有效問卷15060份），高校畢業(yè)生畢業(yè)時初次就業(yè)率為71.9%。從學(xué)歷層次比較來看，初次就業(yè)率呈現(xiàn)兩頭高中間低的特點，其中專科生為79.7%，本科生為67.4%，碩士生與博士生均為86.2%；從學(xué)校類型來看，高職高專院校初次就業(yè)率最高，為78.1%，其次是“211”（包括“985”）重點大學(xué)，為75.5%，普通本科院校排第三，為75.4%，獨立學(xué)院和民辦高校最低，為44.3%；從性別來看，男性初次就業(yè)率顯著高于女性，男性初次就業(yè)率（77.3%）高出女性（65.9%）11.4個百分點，性別差距主要體現(xiàn)在“已確定單位”和“自主創(chuàng)業(yè)”兩項上，男性分別高出9.8和1.3個百分點。

20xx年高校畢業(yè)生月起薪的平均為3378元。其特點顯示為：第一，學(xué)歷越高起薪越高，其中?？粕鸀?285元，本科生為3278元，碩士生為5461元，博士生為8800元。第二，男性收入高于女性，原因主要是所從事的職業(yè)和學(xué)歷等因素的不同，在某些情況下，也存在一定程度上的性別歧視。第三，學(xué)校層次高并不能夠直接帶來高收入，《就業(yè)藍(lán)皮書》中指出，“211”重點高校畢業(yè)生平均起薪為3157元，一般本科院校為3793元，高職院校為3291元，民辦高校和獨立學(xué)院為2610元。第四，就業(yè)地區(qū)之間的畢業(yè)生起薪呈現(xiàn)中部低、兩頭高的特點，最高與最低收入之比為1.88倍；其中，京津滬為5419元，東部地區(qū)為3148元，中部地區(qū)為2882元，西部地區(qū)為3167元。

以上數(shù)據(jù)說明了我們一些同學(xué)的擇業(yè)觀念不正確，不要想“一口吃成一個胖子“，應(yīng)該樹立“先就業(yè)后擇業(yè)“的觀念。

第四個俗語是“可憐天下父母心”。這句話也是有感而發(fā)，在做就業(yè)咨詢時，經(jīng)常有同學(xué)和我訴說，這個單位我家里認(rèn)為不好，太辛苦；那個單位我家里認(rèn)為離家太遠(yuǎn)了，不能互相照顧?？蓱z天下父母心，舐犢情深??！在同學(xué)咨詢我要不要簽約時，我總會補上這句話，你簽約前和父母要溝通一下，但絕不是對父母的愛護(hù)要言聽計從。我認(rèn)為每個人都應(yīng)該自主做一個職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，父母的話是要做參考，但父母終究有一天是要老去，我們要盡快成長，早日負(fù)擔(dān)起我們應(yīng)盡都是義務(wù)，而不是畢業(yè)即失業(yè)，變成啃老族。

“可憐天下父母心”這句話還有另一層意思。師者父母心，是為師的最高境界。前些時候我到風(fēng)雨球館參加招聘會，遇到招生就業(yè)處的趙處長，她感嘆的對我說：“怎么辦吶，我為學(xué)生的就業(yè)晚上都急的睡不著覺”，這就是父母心的表現(xiàn)；我們學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員都非常重視同學(xué)們的就業(yè)，千方百計拓展就業(yè)人渠道，不辭辛苦接待招聘人員，這難道不也是父母心?

好了，我還是用吉姆·克利夫頓先生的話來做今天講話的結(jié)束語吧：“席卷全球的職業(yè)大戰(zhàn)越來越近，不能再浪費時間了！”

“加油，伙伴們！祝福你們！”這一句是我說的，謝謝！

就業(yè)動員大會講話范文五篇【五】

老師們，親愛的2011屆畢業(yè)生同學(xué)們

大家上午好！剛才我們的 老師就畢業(yè)設(shè)計相關(guān)問題向大家作了詳細(xì)的介紹，在這里我想就頂崗實習(xí)和就業(yè)的相關(guān)問題和大家聊一聊。

一、充分頂崗實習(xí)的重要性

首先，頂崗實習(xí)是高職培養(yǎng)計劃中的重要環(huán)節(jié)。在教學(xué)計劃中，頂崗實習(xí)作為實踐課程，要求每位學(xué)生在畢業(yè)前必須完成為期6個月的頂崗實習(xí)，未能按計劃完成頂崗實習(xí)的同學(xué)將拿不到該門課程的學(xué)分，也就意味著不能拿到畢業(yè)證。

其次，頂崗實習(xí)對我們每一位畢業(yè)生都有著極其重要的意義：

1、轉(zhuǎn)變觀念。就是讓我們從大學(xué)生活、學(xué)習(xí)中切換到現(xiàn)實社會中去。高職院校培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)是——符合社會要求的技術(shù)性、應(yīng)用性高級技工。要適應(yīng)社會的要求，首先就要在思想觀念上適應(yīng)社會，了解社會對高職大學(xué)生的要求，特別是職業(yè)素養(yǎng)上應(yīng)當(dāng)具備哪些?以利做到缺什么補什么。

2、增強崗位意識。作為一名高職畢業(yè)生，畢業(yè)后走向社會，大多是從事一線工作，有勞動性的，有營銷性的，基本上都要從基層做起，這是高職畢業(yè)生必走之道。每一個崗位都有他特有的作用，干一行，愛一行，專一行，是一種崗位責(zé)任，是一種職業(yè)品質(zhì)，用人單位非常注重這種品質(zhì)。這種崗位責(zé)任是一名員工走向成功的必經(jīng)之路。要增強崗位責(zé)任，就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線進(jìn)行腳踏實地的工作，兢兢業(yè)業(yè)的去做，只有這樣，才能磨練和增強他們的崗位責(zé)任感，這是現(xiàn)代社會對高職畢業(yè)生的基本要求。

3、增強社會經(jīng)驗。增強社會經(jīng)驗，也是增加工作經(jīng)驗。高職畢業(yè)生在面對用人單位面試時，別人很自然要問到你有無工作經(jīng)驗，這道門檻攔住了不少大學(xué)生。因此，頂崗實習(xí)不僅僅是一種勞動鍛煉，更重要的是通過實踐增強工作能力，增加工作中的溝通和適應(yīng)能力，增強做人的才干；實踐出真知，實踐長才干。有了適當(dāng)?shù)捻攳弻嵙?xí)并能順利拿到一份頂崗實習(xí)合格證，這對今后走向社會，應(yīng)聘崗位時，無疑是非常有益的。

二、樹立正確觀念，積極主動就業(yè)

2011年全國將有高校畢業(yè)生758萬，較2010年增幅達(dá)到20.1%，x地區(qū)高校畢業(yè)生人數(shù)也將超過2010年，就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻。從9月中旬我院開展2011屆畢業(yè)生的頂崗實習(xí)和就業(yè)推薦工作以來，院系兩級就業(yè)部門共發(fā)布招聘信息40余條，舉辦校內(nèi)現(xiàn)場招聘會20余場，提供與電力相關(guān)就業(yè)崗位300余個，而真正積極參加招聘會的同學(xué)卻很少（至今我系辦理頂崗實習(xí)的同學(xué)共60余人（其中包括12人為自主就業(yè)），實際經(jīng)由院系推薦的同學(xué)才50余人）。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，每位同學(xué)必須合理定位自己，樹立先就業(yè)、后擇業(yè)、面向基層的觀念，積極主動參加招聘會，爭取早日就業(yè)。

三、了解就業(yè)信息發(fā)布平臺，及時掌握就業(yè)信息

學(xué)院和系部都會不定期的舉行招聘會，一般會通過以下渠道發(fā)布招聘信息：

1、學(xué)院就業(yè)網(wǎng)

2、系部實習(xí)就業(yè)網(wǎng)

3、班級QQ群

4、輔導(dǎo)員電話、短信通知

5、班上班委通知

除以上信息發(fā)布渠道外，還可不定期的向輔導(dǎo)員老師或教學(xué)樓508辦公室陳老師了解就業(yè)信息。

四、熟知頂崗實習(xí)手續(xù)辦理程序

1、自主就業(yè)手續(xù)辦理。凡辦理自主就業(yè)申請的同學(xué)，需到學(xué)院就業(yè)網(wǎng)下載并填寫《畢業(yè)生自主就業(yè)申請表》一式兩份，并提供自主就業(yè)單位接收函原件，簽署家長意見，按學(xué)院就業(yè)處關(guān)于自主就業(yè)辦理程序到相關(guān)部門蓋章，辦理完成后將兩份表格分別送交學(xué)院招生就業(yè)處和系實訓(xùn)中心。

2、提前辦理頂崗實習(xí)手續(xù)。所有辦理自主就業(yè)的同學(xué)及通過學(xué)院、系部推薦實習(xí)（就業(yè)）的畢業(yè)生都必須辦理頂崗實習(xí)手續(xù)后方可離校（提前頂崗實習(xí)申請表），其中辦理自主就業(yè)的同學(xué)必須先填寫《畢業(yè)生自主就業(yè)申請表》后方可辦理提前頂崗實習(xí)手續(xù)，辦理完成后，將《提前頂崗實習(xí)申請表》一式兩份分別送交至學(xué)員招生就業(yè)處及教務(wù)處備案。

五、積極簽訂就業(yè)協(xié)議，保障自身合法權(quán)益

就業(yè)協(xié)議是明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式，并不是學(xué)校為了統(tǒng)計就業(yè)率，對畢業(yè)生而言可簽可不簽的。其具體作用體現(xiàn)在以下方面：

1、就業(yè)協(xié)議是一種文字契約，確定了甲乙雙方的聘用關(guān)系，畢業(yè)生不得另找單位，學(xué)校按協(xié)議派遣后，用人單位不得拒收畢業(yè)生。

2、就業(yè)協(xié)議經(jīng)學(xué)校和地方就業(yè)主管部門簽署意見后，具有一定的行政約束力，聘用雙方不得任意違約。

3、就業(yè)協(xié)議由學(xué)校作為見證方，有利于保護(hù)畢業(yè)生的合法權(quán)益。一旦發(fā)生勞動糾紛，沒有勞動協(xié)議的員工只能任憑單位宰割。

4、不簽訂就業(yè)協(xié)議書，不能算是國家正式派遣的畢業(yè)生。學(xué)校不能為畢業(yè)生辦理派遣手續(xù)，畢業(yè)生也沒有派遣報到證。報到證是高校畢業(yè)生就業(yè)的基本憑證，它和學(xué)生的學(xué)位證、畢業(yè)證。被稱為是學(xué)生就業(yè)的必備三證。

5、不簽協(xié)議的畢業(yè)生，目前人事部門認(rèn)為是緩派人員，不能調(diào)動檔案和戶口，這樣勢必影響畢業(yè)生工齡的計算、職稱的評定、社會保險及其他社會福利。

6、畢業(yè)兩年仍然不簽訂就業(yè)協(xié)議的畢業(yè)生，將被派回原籍參加所謂的二次分配，原則上只能在本市或本縣就業(yè)。這樣勢必影響畢業(yè)生的發(fā)展。

因此，每一位應(yīng)屆畢業(yè)生在被聘以后要積極主動簽訂就業(yè)協(xié)議。

第五篇：就業(yè)動員大會講話稿

就業(yè)動員大會講話稿

各企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

上午好！

很高興能參加第七中學(xué)舉辦的第三屆就業(yè)招聘會，這次招聘會給企業(yè)和同學(xué)們提供了雙向選擇的機會，借此機會，我謹(jǐn)代表教育局向前來參加會議的各位企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！

幾年來，七中的職業(yè)教育發(fā)展迅猛，招生年年爆滿，畢業(yè)生供不應(yīng)求，已經(jīng)辦出了自己的專業(yè)特色，受到了橋東區(qū)委區(qū)政府和教育局的高度重視和大力支持，使學(xué)校面貌煥然一新，教育質(zhì)量和社會聲譽逐年提升，已經(jīng)成為我區(qū)職業(yè)教育的品牌學(xué)校、x省唯一一所機電類重點職業(yè)學(xué)校。今后，教育局會更加重視七中的發(fā)展，希望七中全體教職工積極落實雙基發(fā)展戰(zhàn)略，扎實工作，樹立更高目標(biāo)，放眼全省、全國，把七中建設(shè)的更加美好！。

今天的就業(yè)招聘會是第七中學(xué)面向市場辦學(xué)、重視工學(xué)結(jié)合的具體體現(xiàn)，目前人才市場競爭激烈，企業(yè)對勞動者素質(zhì)的要求越來越高，這就需要同學(xué)們不僅要奮發(fā)努力，刻苦學(xué)習(xí)，提高自己的知識和技能，更要轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)整心態(tài)，提高自己的就業(yè)能力。通過在七中兩年的學(xué)習(xí)，你們已經(jīng)具備了較高的文化水平和專業(yè)技能，即將走向工作崗位，在這里我講三點意見：

首先，辛勤創(chuàng)業(yè)是出路

勞動創(chuàng)造歷史、創(chuàng)造財富，無論做什么工作，辛勤勞動都是重要的前提和基礎(chǔ)。因此，大家在選擇就業(yè)崗位時，要樹立行行建功、處處立業(yè)、先苦后甜的理念，有了崗位，就有了施展才華的舞臺。只要你勝任本職崗位，做出了成績，用人單位就會發(fā)現(xiàn)你、培養(yǎng)你，從而重用你。

其次，要理性看待待遇。剛走出校門不能只求待遇高，要有實干精神，干好了就能不斷提薪，待遇是對奉獻(xiàn)的回報。相信有辛苦、有付出必然有收獲。

另外，要珍惜第一份工作。今天的招聘會是為同學(xué)們走向社會搭建的一個平臺，是你們選擇的第一份工作，工作中可能會遇到許多的困難和挫折，希望你們不要退縮，我認(rèn)為：在工作中遇到困難和挑戰(zhàn)時，不應(yīng)該選擇放棄作，應(yīng)該拿出勇氣，努力堅持，培養(yǎng)自己良好的工作心態(tài)，對第一份工作要多一份珍惜，多一份堅持，你一定會成功的。

最后，我衷心祝愿所有同學(xué)都能順利找到適合自己的工作，邁出人生重要的一步！真誠希望各用人單位選聘到自己所需的人才，達(dá)到校企合作，雙贏共進(jìn)的目的。祝招聘大會圓滿成功！

謝謝大家！