親子共讀倡議書

親子共讀倡議書1

尊敬的家長朋友、親愛的孩子們：

為激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)幼兒愛讀書、樂讀書、會讀書的良好習慣，讓孩子在閱讀中健康快樂地成長。20xx年寒假期間汪溝鎮(zhèn)中心幼兒園將以“書韻寒假，閱讀為伴”為主題開展閱讀活動，向您發(fā)出親子閱讀邀請！

倡導幼兒們

1、每天抽20—30分鐘靜心閱讀，養(yǎng)成習慣。

2、把自己看過的有趣書籍與家人進行分享。

3、看書時一頁一頁慢慢翻，學會愛護自己的圖書。

4、學習自己整理書籍，每次看完都能把書歸回原位。

5、懂得愛護眼睛，做到正確的閱讀姿勢，主動挑選自己喜歡的書籍，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

倡導家長們

1、讓孩子遠離電子產(chǎn)品，成人也請多放下手機，讓親子閱讀成為孩子每天最享受最期待的事情。

2、在家里和孩子一起設立溫馨、舒適的書屋或者圖書角，讓孩子擁有一片自己的閱讀小天地。

3、每天抽出20—30分鐘和孩子共同閱讀，期間引導孩子主動閱讀、思考、探索。

4、積極分享讀書收獲和書中的精彩內(nèi)容。

好書推薦

繪本故事對于一個幼兒來說，是他們成長的`伴侶，是心靈的雨露、精神的家園；

一本好的繪本是家長首選的圖書，讓幼兒的童年充滿樂趣和魅力。

給大家推薦以下書籍，僅供參考。

小班推薦書單

1、《打燈籠》——王亞鴿

2、《月亮，生日快樂》——法蘭克·艾許

3、《我好快樂》——特蕾西·莫洛尼

4、《我可以自己睡覺》——萊拉·布里安

5、《長大以后做什么》——寮美千子

中班推薦書單

1、《我爸爸我媽媽》——安東尼·布朗

2、《爺爺一定有辦法》——菲比·吉爾曼

3、《母雞蘿絲去散步》——佩特·哈群斯

4、《團圓》——余麗瓊

5、《我絕對絕對不吃番茄》——羅倫·喬爾德

大班推薦書單

1、《回家》——魏捷

2、《我長大了》——安西婭·西蒙斯

3、《最溫暖的家》——李貝·格拉森

4、《愛心樹》——謝爾·希爾弗斯坦

5、《灶王爺》——熊亮

親子共讀倡議書2

尊敬的家長朋友：

您好！

伴隨著孩子的成長，聆聽著新年的鐘聲，我們走進了20xx年寒假！為了讓孩子過一個溫馨、幸福、而又有意義的假期，我園組織開展“悅讀閱美，書香伴成長”親子讀書活動。

陪你度過漫長歲月

3—6歲是幼兒語言能力發(fā)展的重要時期，是培養(yǎng)孩子閱讀能力的關(guān)鍵期。而親子閱讀是讓孩子愛上閱讀的最好方式之一。讀書給孩子聽，就好像和孩子手牽著手到書里去旅行，分享充滿溫暖語言的快樂時光；讀書給孩子聽，是一種簡單又切實的教育，你要告訴孩子的事，書里已經(jīng)幫你敘說；讀書給孩子聽，是另一種“喂飯之恩”，孩子會通過閱讀奔向明亮的遠方。為此，我們向全體家長、全體小朋友發(fā)出倡議：

1、營造“書香家庭”氛圍

請家長在家中為孩子開辟一片溫馨的閱讀天地，和孩子一起挑一些合適的.書投放其中。

2、親子共讀：“21天習慣養(yǎng)成”

（1）請您與孩子共享閱讀好時光，每天和孩子一起堅持20分鐘左右的繪本閱讀（爸爸的陪伴累計不少于8天），每天微信朋友圈打卡，每周拍下最美親子共讀相片發(fā)到班級群。

（2）制作“親子閱讀記錄卡”：家長和孩子一起利用各種材料通過繪畫、剪貼等方法制作一張或多張閱讀卡，記錄孩子在家的閱讀情況，記錄包括“閱讀時間、書名、陪伴人、閱讀方式、我想說的話或我想畫的畫”等基本情況，也可以增加備注“我喜歡的書中人物、閱讀時的故事、家長留言”等等

讓我們用自己的閱讀熱情來感染孩子們，帶他們進入書的海洋，一起暢游，一起成長！

親子共讀倡議書3

親愛的家長朋友們：

讀書，是世界上門檻最低的高貴；親子閱讀，是最高質(zhì)量陪伴孩子的方式。當爸爸媽媽和孩子共讀一本書時，很容易會讓孩子覺得讀書是一件非?？鞓肥虑椋M而更愿意自發(fā)地去進行閱讀。

通過共讀，父母與孩子共同學習，一同成長；通過共讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機會，分享讀書的感動和樂趣；通過共讀，可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。

和孩子一起共讀一本書吧，記錄當天堅持的結(jié)果，相信在寒假結(jié)束后，你們和孩子一定都會有很多收獲。

倡導孩子

1、每天抽20—30分鐘靜心閱讀，養(yǎng)成習慣。

2、把自己看過的有趣書籍與家人進行分享。

3、看書時一頁一頁慢慢翻，學會愛護自己的圖書。

4、學習自己整理書籍，每次看完都能把書歸回原位。

5、懂得愛護眼睛，做到正確的閱讀姿勢，經(jīng)常主動挑選自己喜歡的`有益的書刊，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

倡導家長

1、讓孩子遠離電子產(chǎn)品，成人也請多放下手機，讓親子閱讀成為孩子每天最享受最期待的事情。

2、在家里和孩子一起設立“一平方米”溫馨、舒適的書屋或者圖書角，讓孩子擁有一片自己的閱讀小天地。

3、每天抽出20—30分鐘和孩子共同閱讀，期間引導孩子主動閱讀、思考、探索。

4、積極分享讀書收獲并將書中的精彩內(nèi)容制作成親子繪本故事書。

好書推薦

繪本故事對于一個幼兒來說，是他們成長的伴侶、是心靈的雨露、精神的家園，現(xiàn)在就給大家推薦以下書籍，僅供參考哦！

小班推薦書目

1、《猜猜我有多愛你》

2、《月亮的味道》

3、《誰咬了我的大餅》

4、《彩虹色的花》

5、《永遠永遠愛你》

6、《根本就不臟嘛》

7、《不要隨便親我》

8、《媽媽發(fā)火了

9、《我也可以飛》

10、《青蛙小弟睡午覺》

中班推薦書目

1、《冬奧來了》

2、《森林運動會》

3、《年獸的傳說》

4、《一起趕走大病毒》

5、《我愛運動》

6、《變了樣子的水》

7、《國王生病了》

8、《小動物過冬》

9、《運動真美妙》

10、《手機的規(guī)矩》

大班推薦書目

1、《花園里有只老虎》

2、《木偶奇遇記》

3、《小手握大手》

4、《爸爸，我要月亮》

5、《惹禍的禮物》

6、《雨靴里的麻雀》

7、《阿力的煩惱》

8、《椅子樹》

9、《今天運氣怎么這么好》

10、《我要是一只狗就好了》

溫馨提示

親子閱讀期間，及時記錄幼兒的成長點滴，并記錄親子閱讀記錄，并拍下最美閱讀照片或視頻，可分享至班級微信群。

親愛的家長朋友們，閱讀能帶給孩子豐盈的精神世界，能增進父母與孩子之間的情感交流，讓孩子真切的體會到愛的溫暖。在寒假期間，讓我們放下手機、關(guān)掉電視，捧起書籍，一起閱讀！親子時光彌足珍貴，期待您的參與！

親子共讀倡議書4

尊敬的激朋友們：

你們好！

讀書是一種積極的進步，是一種專注的學習，是一種美好的享受。養(yǎng)成良好的讀書習慣，使我們孩子終身受益，是學校領導和老師寄予每一位學生的最誠摯的希望。

為了營造濃濃的讀書氛圍，讓孩子們在大量的閱讀中豐富知識，開闊視野，領悟人生真諦，我校將在月和月開展四屆校園讀書節(jié)，借此機會向大家號召“親子讀”活動。親子讀就是激陪孩子、和孩子一起閱讀，給孩子指導和幫助，與孩子享閱讀樂趣。當今社會，父母對孩子的教育投資很多，卻很少投入時間和孩子一起進行親子讀。在電視、電子游戲和網(wǎng)絡構(gòu)筑的聲光世界中，我們的孩子與書本的.距離越來越遠。開展“親子讀”活動周活動，培養(yǎng)孩子讀書習慣將讓孩子受益終身，您的參與和支持將使活動更加扎實。因為孩子的閱讀，不只是在學校，更多的是在家里。培養(yǎng)孩子良好的生活與學習習慣，激負有義不容辭的責任。

在此，我們發(fā)出如下倡議：

1、請您加入到“家庭親子讀”活動中，做孩子讀書的榜樣。激的言傳身教對孩子的成長有著直接的影響。當你陪著孩子走進書香四溢的書店，當您雙休日早一點關(guān)掉電視，引導孩子把閱讀當作生活的一部分時，您就等于把孩子引入了知識的海洋。如果您的孩子到現(xiàn)在為止還沒有好的閱讀習慣，那么請您每天精心挑選孩子感興趣的書讀給他聽，以后孩子會慢慢有興趣自己閱讀。

2、給孩子足夠的鼓勵，和孩子一起享閱讀的美好時光。平時您要盡可能給孩子提供靜心閱讀的時間、空間和足夠多的好書，在孩子閱讀的時候，給孩子盡可能多的鼓勵。我們真誠希望每個激能與孩子讀一本書，同探討書本中的一個話題，這樣您和孩子才能擁有同的密碼。

3、為您的孩子建立溫馨、舒適的讀書角，建立一個家庭圖書架，藏書不少于本，并盡可能做到適合您的孩子閱讀（今將要評比“書香家庭”，藏書要求達到冊。您可根據(jù)自己家庭的條件做出適當選擇）。

4、每月至少和您的孩子一起逛一次書店，并添置一定數(shù)量的好書。

5、每天抽出三十分鐘的時間與孩子同閱讀。

6、與孩子同完成讀書寫繪本，分別記錄您和孩子的讀書感悟，培養(yǎng)孩子“不動筆墨不讀書”的好習慣。在親子讀中，也可與孩子一起討論書中人物的表現(xiàn)，以表演、美術(shù)、手工制作、編輯小報等方式進行形式多樣的創(chuàng)意表達。

7、一定要做到堅持不懈。

親愛激朋友們，好書系人生路標，美文乃讀者佳肴。開卷陶冶情操，華章啟迪智慧……讀書可以拓寬眼界，豐富知識；讀書能引導我們明理，提高修養(yǎng)；讀書，還能提高閱讀能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船把我們從淺狹的港灣引向生活無垠的海洋。為了孩子美好的明天，讓我們攜起手來，同努力，讓本本好書伴隨孩子成長的每一個腳步，讓迷人的書香飄溢你美好的家園。

倡議人：

日期：

親子共讀倡議書5

尊敬的家長朋友們：

你們好！

讀書是一種積極的進步，是一種專注的學習，是一種美好的享受。養(yǎng)成良好的讀書習慣，使我們孩子終身受益，是學校領導和老師寄予每一位學生的最誠摯的希望。

學校準備在3月——4月期間舉辦以“快樂讀書”為主題的讀書節(jié)活動。我們也特別希望每一位家長積極參與讀書節(jié)的`各項活動，并以此為契機，備加珍惜和孩子一起閱讀的時光，充分享受和孩子一起閱讀的快樂，營造濃濃的親子氛圍，努力建構(gòu)“書香家庭”。

為此，學校向每一個家庭提出如下建議：

1、請您加入到“書香伴我成長”活動中來，做孩子讀書的榜樣。

家長的言傳身教對孩子的成長有著直接的影響。當你陪著孩子走進書香滿溢的書店，當您雙休日早一點關(guān)電視，引導孩子把閱讀當作生活的一部分時，您就等于把孩子引入了知識的海洋。

2、給孩子足夠的鼓勵，和孩子一起共享閱讀的好時光。

能夠給孩子提供靜心閱讀的時間、空間和足夠多的好書。在孩子閱讀的時候，給孩子盡可能多的鼓勵。如果可能，和孩子談談共讀一本書后的感受，和孩子一起讀書、一起進步！

3、積極配合學校搞好校園讀書節(jié)活動。

希望每位家長能盡量滿足孩子的購書需要，建議家長與孩子同讀一本書并指導其讀好書，寫出讀書隨筆，屆時學校將會舉行“讀書小明星”和“書香家庭”的評選活動。引導孩子積極參與“獻兩本看百本”師生共建圖書角的活動，你的一點貢獻，將會讓你的孩子和他人的孩子受益無窮。

愿每一個康城學子在書香充溢的校園讀書節(jié)中，共同感受文字之美，盡享讀書之樂！

謝謝您的支持！

親子共讀倡議書6

親愛的家長朋友：

您好！

為父母，能送給孩子最好的禮物就是你的時間和心無旁鶩的關(guān)注。面對天真無邪、求知若渴的孩子，我們會想起坐在父母或祖父母溫暖的懷抱里，靜靜聆聽故事的情景，讓人難忘。驀然回首，我們發(fā)現(xiàn)，那些孩時聽到的故事對自己的人生觀和世界觀產(chǎn)生了很大的影響。

閱讀丈量世界，為了讓書籍成為孩子終生的伙伴，XXX幼兒園將于1月11日起開展“別樣寒假，書香致遠”親子閱讀打卡活動。我們真誠地邀請您參加本次活動，每天陪孩子讀一本書，讓每天親子閱讀的時間成為孩子的期待，成為親子溝通的橋梁。打造家園一體化的閱讀環(huán)境，需要您我的共同努力！

活動時間

20xx年1月11日起

活動對象

幼兒園全體家長及小朋友

活動要求

堅持每天用親子閱讀的照片或視頻以及文字記錄孩子的閱讀生活，每日發(fā)送到微信朋友圈進行打卡，由班級老師進行登記。

打卡內(nèi)容如下：

XXX幼兒園親子共讀打卡第XXX天：

——我承諾：

1、每天20分鐘，陪孩子一起親子共讀；

2、讓閱讀成為孩子一生的好習慣，讓書成為孩子的好伙伴；

3、我所有的堅持都是為了孩子美好的明天，我堅持，我驕傲。

親子閱讀的實施方法

請您加入到XXX幼兒園“親子共讀”活動中，做孩子讀書的榜樣。家長的言傳身教對孩子的成長有著直接的影響。當你陪著孩子走進書香四溢的書店，當您關(guān)掉電視、放下手機，引導孩子把閱讀當作生活的一部分時，您就等于把孩子引入了知識的海洋。如果您的`孩子到現(xiàn)在為止還沒有好的閱讀習慣，那么請您每天精心挑選孩子感興趣的書讀給他聽，以后孩子會慢慢有興趣自己閱讀。

（一）了解孩子

1、孩子的傾向是我們挑選書籍的依據(jù)?！獜娕さ墓喜惶?/p>

2、尊重孩子的選擇。——適合我的才是最好的，每個孩子都有一本屬于他自己的書。

3、應該最了解自己的孩子。——愛心、耐心、用心

（二）給孩子時間

1、”可它沒有腿”一個孩子拿著一本書對父親說：“爸爸，你給我講一個故事吧？”父親看了一眼書，有些不悅的回答：“不是給你買了點讀筆嗎？”孩子低頭說：“點讀機上有這個故事，可是它沒有腿，我不能坐在上面聽呀！”機器可提供內(nèi)容，但永遠也不會提供情感！

2、每天陪孩子20分鐘或更多的時間去閱讀。

（三）家長的鼓勵和適度引導。

1、尊重孩子的興趣和愛好是挑書的重要因素，但不是唯一因素。

2、家長提高自身品位，關(guān)注孩子興趣變化。

3、給孩子足夠的鼓勵，和孩子一起共享閱讀的美好時光。平時您要盡可能給孩子提供靜心閱讀的時間、空間和足夠多的好書，在孩子閱讀的時候，給孩子盡可能多的鼓勵。

我們真誠希望每個家長能與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個話題，這樣您和孩子才能擁有共同的密碼。

（四）適宜的閱讀環(huán)境

1、書本放置應配合身高，放在書架的中下層，最好放在隨手可得的地方。

2、書架、書桌、沙發(fā)旁、床頭柜都是放書好地方。

3、有書的地方一定要光線充足。

4、高度適宜的書桌及舒適的座椅很必要。

（五）與孩子共同建立讀書筆記，在“親子閱讀手記”上記錄您和孩子的讀書感悟，就是記錄一句話也好。

在親子共讀中，也可與孩子一起討論書中人物的表現(xiàn)，以表演、美術(shù)、手工制作、編輯小報等方式進行形式多樣的創(chuàng)意表達。

（六）閱讀習慣和興趣的培養(yǎng)是一個長期堅持的過程，一定要做到堅持不懈，持之以恒！

為了孩子們的“悅讀”，倡議大家熱情地投入到“閱讀打卡”活動中來吧！

讓我們用自己的閱讀熱情來感染孩子，帶他們進入書的海洋里，一起暢游一起成長！

親子共讀倡議書7

尊敬的家長、朋友：

您好！“最是書香能致.遠，腹有詩書氣自華”。讀書能改變?nèi)松?，讀書能讓人明理，啟智。為了孩子美好的明天，讓我們攜起手來，共同努力，讓好書伴隨孩子健康成長，讓濃濃的書香也飄溢你美好的家園。請您在百忙之中關(guān)注孩子的閱讀生活，努力做到與孩子分享閱讀，共同感受閱讀的樂趣，創(chuàng)設書香環(huán)境，營建和諧幸福之家。 現(xiàn)結(jié)合我校開展“閱讀”活動的的具體安排，特向各家長發(fā)出“親子共讀”的讀書倡議，具體如下：

一、“親子共讀”時間：5月1日至6月底。 二、“親子共讀”注意事項：

（一）請家長配合做到如下幾項閱讀工作：

1.和您的孩子共同選合適的經(jīng)典的書。（附表1）可以是繪本圖書，童話故事，科普小說，人文哲學，名人傳記等；學校也有提供部分適合“親子共讀”的優(yōu)秀作品，家長和孩子可以選擇其中，也可以自已選擇。

2.為您的孩子提供良好的讀書環(huán)境。盡可能地為孩子創(chuàng)設良好的讀書空間，讓孩子能有個舒適安靜的讀書環(huán)境，讓孩子在豐富的閱讀生活中健康成長。

3.與您的孩子一起交流讀書心得，共讀共寫讀書感受。（附件2）在繁忙的.工作之余，請您主動抽時間和孩子一起閱讀，與孩子共同體驗和分享閱讀的樂趣；定期與孩子一起交流讀書心得，相互激勵，共同提高。讀書時，不需要相同的閱讀進度，需要的是家長多跟孩子交流讀書體會，適當時候給予幫助、引導、評價，鼓勵孩子養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣，可以在書上或讀書筆記本上做簡單批注。

（二）請家長與孩子共同完成“親子共讀”活動記錄表。每月填寫一張并在6月20日前上交各班主任，學校將擇優(yōu)評選出優(yōu)秀“親子共讀”心得體會，匯集成冊，交流分享。

滎陽市城關(guān)鄉(xiāng)實驗小學

20xx年4月28日

尊敬的家長、同學們：

“世界上最寶貴的資源是兒童！”無論是國家的未來，人類社會的生生不息，還是每一個家庭的幸福傳承，兒童的健康成長是一切可持續(xù)發(fā)展的保證！

在20xx年“三八”國際婦女節(jié)即將到來之際，我們呼吁：全社會都來關(guān)心孩子的健康成長！我們倡議：全市的家長、孩子們愛讀書、讀好書，親子

共讀，幸福成長！

愛因斯坦說：“閱讀是孩子最珍貴的寶藏。”閱讀可以豐富孩子的精神世界，拓寬孩子的生活視野，提高孩子的素養(yǎng)品位，促進孩子的健康成長。

“你或許擁有無限的財富，但你永遠不會比我富有，因為我有愛讀書的爸爸媽媽，我的爸爸媽媽與我快樂閱讀”。忙碌的工作是為了孩子物質(zhì)的幸福，親子共讀更能為孩子的健康成長提供精神食糧。

開卷有益，益己、益人、益社會；讀書有利，利家、利民、利國家，一個不讀書的人是沒有前途的，一個不讀書的家庭也是沒有希望的。讓我們每一個家庭都積極行動起來，家長帶頭，親子共讀。閱讀改變?nèi)松?，書籍蘊藏幸福，培養(yǎng)孩子的讀書興趣，讓閱讀成為孩子健康成長的基石！

家長們、同學們，書是人類智慧的源泉，書籍是人類進步的階梯！讀萬卷書、行萬里路！讓我們把親子共讀作為陪伴親子成長的階梯，治療網(wǎng)癮的有效良藥。

讓我們?nèi)巳藧圩x書、家家多讀書，在快樂閱讀中體味人生，感悟生命；在幸福閱讀中陶冶情操、健全人格；讓我們的家庭在快樂的親子共讀中提高幸福指數(shù)；讓我們的孩子在幸福的親子共讀中成人成才！

倡議人：

xx年xx月xx日

親子共讀倡議書8

親愛的大朋友、小朋友們：

你喜歡閱讀嗎？你的寶寶喜歡閱讀嗎？

平日里大朋友們上班，小朋友們上幼兒園，情感的交流機會與時間減少了許多。我們將在這里為大朋友小朋友搭建一個親子共閱讀的`平臺，在溫馨和諧的氛圍中感受閱讀的快樂！

通過每周半個小時的親子閱讀時間，既可以滋養(yǎng)幼兒的心靈，又可以培養(yǎng)孩子閱讀的興趣和習慣，提高傾聽能力、注意力、想象力和語言表達能力等。同時，小朋友們和爸爸媽媽一起閱讀可以讓他們深切地體驗到暖暖的愛，促進小朋友們的身心健康。

你想一同體驗閱讀的快樂嗎？那就快來加入我們“愛閱讀——美文美圖好故事”親子共閱讀活動吧！

本次活動中，幼兒園要進行故事比賽，每個孩子需要準備一個故事，題材不限，要陰陽頓挫、添加動作、語氣、表情等進行講述故事。時間是在下周四（4月17日）的上午，班級先進行選撥，然后選出2名孩子參加幼兒園的故事比賽。

希望大家積極參加，爭取好成績。

倡議人：xx

20xx年x月xx日

親子共讀倡議書9

尊敬的家長朋友：

您好！

立身以立學為先，立學以讀書為本，親子共讀倡議書。書承載著人類文化的精髓。讀史使人明智，讀詩使人聰慧，哲理使人深刻，倫理使人文明，邏輯修辭使人能言善辯。服飾能美化人的外表，知識能充實人的心靈。閱讀是現(xiàn)代社會生活的必備技能。讀書是成才的必由之路，古今中外概莫能外。

萬丈高樓平地起，小學是讀書的黃金階段。首先小學有充足的學習時間。現(xiàn)在的中學，語數(shù)外理化生政史地已經(jīng)把學生的時間瓜分殆盡，它需要學生具有快速高效的閱讀技能。小學階段的廣泛閱讀不僅是中學各科學習的重要知識儲備，更是進一步提高學生的識記、理解、創(chuàng)造能力的重要保證。第二，小學生有非常強烈的好奇心和求知欲。打開一本好書就像進入一個多彩的世界，一本本好書會讓孩子生活豐富，精神充實，視野開闊，氣質(zhì)高雅。

親子共讀是小學生讀書的成功模式。親子共讀，是指在家庭中大人與孩子一起閱讀?？梢允谴笕俗x給孩子聽，可以是孩子讀給大人聽，也可以是孩子讀給孩子聽，也可以是各自獨立閱讀隨時交流，倡議書《親子共讀倡議書》。堅持親子共讀，有利于充分開發(fā)孩子的潛能，養(yǎng)成受益終生的良好習慣；有利于親子情感交流，使代溝消失于無形；有利于隨時隨地解疑答難，使孩子的閱讀更輕松自在。同讀一篇美文，共同體驗一種健康的情趣；同吟一首小詩，共同輕拂心弦的顫動；同看一個故事，共同感受人物的喜怒哀樂；同賞一本好書，共同沐浴知識的雨露和精神的陽光。

為了實現(xiàn)心中夢想，我們倡議：為孩子提供最精美的.圖書，呵護孩子的閱讀需求；參與孩子的讀書生活，關(guān)注孩子成長的每一步。

朋友們，一個崇尚讀書的家庭，一定是充滿希望和諧融洽的家庭；一個洋溢書香的校園，一定是一個充滿生機健康向上的校園；親子共讀的時光一定是最美好的教育時刻。

家校攜手，知識鋪就成才路；

親子共讀，書香涵養(yǎng)智慧花。

親子共讀倡議書10

親愛的家長朋友：

您好！

閱讀是孩子最珍貴的寶藏。從小養(yǎng)成閱讀習慣的人，認知、語言能力會特別強，一生受用無窮，閱讀可以喚起兒童的創(chuàng)造力、想象力，讓思維活潑、多元、有彈性等多種好處。加強兒童閱讀意識、閱讀興趣、閱讀習慣、閱讀能力的培養(yǎng)，是學校和家庭的當務之急。親子共讀是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫，能營造良好的學習氣氛，也是親子間最好的溝通橋梁?？梢宰尯⒆映宋镔|(zhì)上的滿足，得到更多的精神上的關(guān)注。所以我們期望家長利用假期盡可能抽時間，與孩子一起閱讀，這樣更容易與孩子建立親密、和諧的關(guān)系，促進孩子認知發(fā)展，打下良好學習的基礎，父母也重拾童心，感受閱讀的知性與感性。

因此，我園特地發(fā)起親子閱讀活動倡議：

寒假親子共讀

一、活動名稱

“浸潤書香，快樂成長”

二、活動時間

20xx年1月22日——20xx年2月13日

三、活動對象

全體教師、幼兒及家長

四、活動內(nèi)容

1、每周一次帶孩子走進書店。

周末，爸爸媽媽帶著孩子走進書店，書店里豐富的圖書，有序的排列，精準的分類，會讓孩子感受不同的讀書氛圍，對圖書有不一樣的認識。同時購買一本有益于孩子成長的書籍，您也可以為自己買一些家庭教育方面的書籍，從而不斷調(diào)整自己的教育方法。可將給孩子買本他喜歡的書作為獎勵方法。

2、倡議家長每天陪孩子閱讀15—30分鐘，每周邀請一至兩位家長推薦一本繪本，把幼兒自己誦讀、講故事或者親子共讀的視頻分享到班級群，可使用輕音樂背景輔助。

幾點建議

我們邀請您加入到“寒假親子共讀”活動中，放下手機和忙碌，做孩子讀書的榜樣，引導孩子把閱讀當作生活的一部分。挑選適宜孩子閱讀的繪本，和孩子一起共享親子閱讀的美好時光。在此，我們向全體師生和家長發(fā)出倡議：

1倡議家長——

（1）親子閱讀定時、定點、定量：每天都選擇固定的時間給孩子進行朗讀，讓孩子覺得朗讀就像我們每天的一頓飯、一杯茶那么重要，習慣成自然。可以固定在晚上睡覺前的那段時間里，可以在書桌前，與孩子并排坐，或者孩子坐在大人的膝蓋上，甚至在被窩里。

（2）幫助孩子記錄閱讀瞬間、拍攝閱讀視頻。

（3）可以在你的車里、包里備些書，比如在路上遇到交通堵塞的時候，或漫長等待的`時候，可以拿出來讀一讀。

2、倡議孩子——

（1）給閱讀留出“專屬時間”，每天抽10—20分鐘精心閱讀，養(yǎng)成熱愛閱讀的好習慣。

（2）幼兒堅持閱讀打卡，由家長填寫好《寒假閱讀情況記載表》，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

（3）愛護保護圖書，不破壞圖書，經(jīng)常收拾整理自己的小書柜。

（4）懂得愛護眼睛，做到正確的閱讀姿勢，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

3、倡議老師——

（1）選擇好書，堅持閱讀。每天抽出15—30分鐘時間讀書，持之以恒，讓讀書成為生活的一部分，撰寫讀書心得，開學后開展讀書筆記評比。

（2）教師每天將幼兒閱讀照片與視頻制作成美篇與大家分享。

（3）向孩子及家長推薦好書，指引孩子愛上閱讀。

好書推薦

小班

《好餓的毛毛蟲》

《大衛(wèi)不可以》

《小藍和小黃》

《第五個》

中班

《彩虹色的花》

《會飛的抱抱》

《我媽媽》

《我爸爸》

大班

《小威向前沖》

《爺爺一定有辦法》

《大衛(wèi)上學去》

《幸福的大桌子》

教師閱讀

《指南》

《綱要》

《規(guī)程》

《教師教育生活的專業(yè)表達》

家長閱讀

《讀懂孩子的心》

親愛的家長，讓我們?yōu)楹⒆邮捌鹨活w書籍的種子，播種一個愛閱讀的習慣，讓閱讀伴隨孩子的童年快樂成長，讓書香浸潤那顆幼小的心靈，讓我們用閱讀彩繪孩子美好的童年！

親子共讀倡議書11

尊敬的家長：

有人說，這世上最有趣的事，第一是人，第二是書。因為，書能使人抓住這個世界秘密的核心。你讀什么樣的書就是什么樣的人。如果你什么也不讀，那么你的頭腦就會萎縮，你的理想將因失去活力而動搖。閱讀對于一個人一生的成長和發(fā)展都至關(guān)重要。

親子共讀，是長輩和孩子之間情感的交流。在家庭中，大人和孩子一起讀書、一起交流，能傳遞給孩子一個重要的信息：爸爸媽媽和我一起讀書，他們很愛我，我們的家是一個溫馨、和諧的家。閱讀，已成為我們生活中不可或缺的一部分，親子共讀則是家庭中一項重要的活動。越來越多的家長已經(jīng)意識到親子共讀的重要性，這不僅僅是知識的學習，而是以書和閱讀作橋梁，溝通大人和孩子的心靈，建立良好的親子關(guān)系，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，關(guān)注孩子的精神成長。

為此，我們倡議您配合學校“新教育”讀書活動，做好以下五個“一”：

1、每學期和孩子共讀一本書，每天共讀半小時

2、每月填寫一張“親子共讀記錄表”

3、參加學校每月一次的“家長開放日”

4、參加學校每學期一次的'“親子讀書報告會”

5、參加學校每學期一次的“快樂讀書家庭”評選活動

孩子像一面鏡子，照出人類光明的未來，讓我們大手牽小手，營造書香家庭——在每一個星月藍天、透出溫暖燈光的窗內(nèi)，睡前陪孩子共讀一本書，讓孩子帶著笑容進入甜美的夢鄉(xiāng)。

讓我們共同努力，用閱讀為孩子的一生奠基！

親子共讀倡議書12

尊敬的各位家長:

您好。

寒假即將來臨,首先預祝你們的孩子能夠度過一個健康、快樂、安全的假期。

寒假開始,意味著一段自由支配時間的即將開始。在快樂玩耍的同時,一定有很多孩子會選擇在閱讀中度過。

旅游是一種閱讀。和大自然親密接觸,放松心情,感受美好,享受親情,這是一種全身心融入大地的閱讀。走親訪友是一種閱讀。過年了,拜年的過程中,你一定會見到很多的親戚、朋友。和他們聊聊一年的酸甜苦辣,聆聽他們的人生感悟和社會見聞,這也是一種閱讀。因為,每個人,就是一本書!當然,靜下心來,捧起一本書,沒有負擔地進入可以讓自己沉醉的書的世界。這,更是一種美好的閱讀。

正如校訊通第九屆“書香班級”活動中所說的那樣——世界寫在書中,每本書里都有一個奇妙的世界。只要打開一本書,再打開一本書,并養(yǎng)成了習慣,生活就改變了,世界也變了。

寒假期間,正值三個月的跨年書香盛會,從隆冬走向新春。我們衷心地希望孩子們在新年的祝福聲中,在您的幫助下,擁有靜靜閱讀的時間、空間,與您共享讀書的美好時光,分享讀書的濃濃樂趣,同時,也積極參與校訊通第九屆書香班級活動大賽。在此,我們做倡議如下:

一、提高對讀書的深刻認識。

學生對書籍思考得越多,他的內(nèi)心由于書籍而激發(fā)的興趣強烈,他學習起來就越容易。能夠在閱讀的同時進行思考和在思考之后再去閱讀的學生,就不會有學業(yè)上的落后。偉大的教育家蘇霍姆林斯基指出,讓學習困難的學生聰明起來的辦法只有靠閱讀、閱讀、再閱讀。

二、激發(fā)孩子濃厚的讀書興趣。

興趣是最好的老師。只有培養(yǎng)學生對讀書的濃厚興趣,孩子才會以積極主動的心態(tài),投入到讀書活動中去。家長與孩子要共讀,并與孩子交流心得體會,要以自己的讀書熱情去激發(fā)、培養(yǎng)孩子的讀書興趣。

三、創(chuàng)建良好的家庭讀書氛圍。

家長要給孩子樹立良好的榜樣。家庭在茶余飯后全家人一起讀書、品書,一起討論交流讀書心得。每天堅持看書一個小時以上,做到“四少一多”:少打一場麻將,少看一會電視,少逛一次街,少拉一次家常,多看一會書。

四、在讀書中讓孩子學做人。

讀書,可以讓孩子們從中去感受尊重、友愛、善良、堅強等這些人性的美好,它讓孩子們在閱讀中去熱愛生活,熱愛生命,體會生命的價值。通過讀書,孩子才能不斷地完善人格,提升孩子的.文學素養(yǎng)和思想品格,讓孩子在書香中用心靈和書進行交流,用平等的心態(tài)與大師對話,在書海中獲取自我超越的能力。

五、和孩子共同創(chuàng)作讀書成果。

本學期寒假學校推薦的書目是:

三年級:

《笨狼的故事》湯素蘭著浙江少年兒童出版社

《我和小姐姐克拉拉》(德)茵可夫著,陳俊譯21世紀出版社

四年級:

《夏洛的網(wǎng)》(美)懷特著任溶溶譯上海譯文出版社

《親愛的漢修先生》(美)克萊瑞著,柯倩華譯新蕾出版社

五年級:

《愛的教育》埃德阿米琪斯(EdemondoDeAmicis)(作者),王干卿(譯者)中國畫報出版社

《假如給我三天光明》作者:(美)海倫·凱勒著出版社:中國畫報出版社

六年級:

《草房子》曹文軒著江蘇少年兒童出版社

《小王子》(法)圣?？诵跖謇镏?譚旭東譯中國少年兒童出版社

請您為孩子購買以上書籍,每天至少讀書1個小時,填好閱讀卡。寫讀后感發(fā)在自己的博客上,或者電子稿保存,也可以制作相關(guān)手抄報,到校進行讀書成果展評。

六、讀書成果展示。

開學后學校舉行優(yōu)秀“讀書成果”展評、“讀書能手”,“書香家庭”等評比活動,對您和孩子讀書的成果進行公布、展評,促進讀書活動落到實處,將設置“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀家長”及“書香家庭”等獎項,在家長會上予以表彰。

學習融入生活內(nèi),素質(zhì)成于習慣中。從現(xiàn)在開始,培養(yǎng)孩子良好的讀書習慣,將使他終身受益。但愿我們的孩子多讀書,會讀書,愛讀書!

最后祝大家新年快樂,工作順心!

孟州市育新小學

20xx.1.20

親子共讀倡議書13

親愛的家長朋友們，這是一個驕傲的孩子的詩，莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品，”從小養(yǎng)成閱讀的習慣，將為孩子的一生累積最寶貴的財富。父母和孩子共同參與的親子閱讀，是幫助幼兒成為自主閱讀者的重要途徑，在與孩子閱讀的過程中還可以傳遞給孩子這樣的信息：爸爸媽媽在和我一起讀，他們很愛我。因此，讓我們共同為孩子們推開一扇閱讀的'窗！

在此，我們向您發(fā)出倡議：

1、在寒假期間，請爸爸媽媽每天至少抽出10—15分鐘的時間，與您的孩子一起進行親子閱讀，給孩子講講故事，陪伴孩子成長。

2、您還可以送孩子幾本適合他閱讀的繪本作為新年禮物，相信孩子們會非常喜歡。

3、開展“快樂假期，我陪寶貝共悅讀”微信記錄活動，將親子閱讀的照片、小視頻分享到您的朋友圈，并編輯文字：“快樂假期，我陪寶貝共悅讀”，我是***，正在參加《馬站北興第一幼兒園15天親子悅讀計劃》第*天。各班老師將對你們的進度進行登記，下學期我們將評選“書香家庭”。

4、我們希望，在新學期的時候看到孩子們在您的影響下進步了，更愛看書了，并能把最喜歡的故事分享給更多的朋友。

親愛的爸爸媽媽們，愛孩子，就陪他一起閱讀吧！

親子共讀倡議書14

親愛的家長朋友們：

莎士比亞曾經(jīng)說過：”書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像天空沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀?！?/p>

為了培養(yǎng)孩子們愛讀書，樂讀書，會讀書的好習慣，我園決定通過開展親子閱讀活動，激發(fā)孩子們對閱讀的興趣，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗閱讀的快樂，更重要的是指導家長共同營造家庭教育環(huán)境，促進孩子健康快樂成長。

我們倡議——父母每天陪孩子閱讀至少30分鐘，讓這三十分鐘成為孩子的期待，成為親子溝通的渠道。

我們倡議——不要把電子產(chǎn)品塞滿孩子的`童年，讓親子閱讀成為孩子的享受，成為家庭生活的必需。

和我們一起加入親子閱讀的隊伍，用閱讀彩繪孩子的童年，讓讀書聲充盈孩子記憶的天空。

閱讀的十大好處：

一、多讀書開拓孩子視野；

二、多讀書陶冶了孩子情操；

三、多讀書培養(yǎng)出孩子無形的氣質(zhì)；

四、多讀書增加孩子的知識面；

五、多讀書提高了孩子的寫作能力；

六、多讀書讓孩子形成了自主學習的能力；

七、多讀書有利于孩子理解力；

八、多讀書開拓孩子的智力發(fā)展；

九、多讀書有利于孩子的表達能力；

十、多讀書激發(fā)孩子的語言能力與交際能力。

請您繼續(xù)與幼兒共享親子閱讀時光吧

雖然我們的閱讀活動即將結(jié)束，但是請我們小朋友在寒假生活中繼續(xù)堅持。

親子閱讀應注意的原則：

為了使親子閱讀的教育意義得到最好的體現(xiàn)，請家長在給孩子閱讀時，要真心實意地去讀，要全神貫注地讀，要傾注全部感情去讀，要自然輕松地讀。寧慢毋快、寧少毋多、寧游戲毋教訓、寧輕松毋嚴肅。這樣孩子才會隨著家長的朗讀和描繪而產(chǎn)生共鳴，受到感染。

親子共讀倡議書15

愛因斯坦說：“閱讀是孩子最珍貴的寶藏。”一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。為了讓幼兒過一個更加有意義的假期，在此，我們向各位家長提出倡議：

一、倡議孩子們：

1、每天回家堅持讀書15分鐘，養(yǎng)成熱愛閱讀的好習慣，享受共同閱讀的.樂趣。

2、愛護好每一本書，閱讀時保持環(huán)境的安靜，做最文明的小讀者。

二、倡議家長們：

1、在家里設立一個溫馨、舒適的書屋或者圖書角，給孩子提供更多有益的書，讓孩子有一片自己的閱讀小天地。

2、用心陪伴，親子共讀：放下手機，每天堅持和孩子共同閱讀15分鐘，并和孩子暢談閱讀的感受。

送給家長的話

1、你孩子現(xiàn)在開始閱讀并不晚，從孩子喜歡的入手，激發(fā)閱讀興趣。

2、當孩子反復要聽同一個故事的時候，不要覺得煩，這是正?，F(xiàn)象。

3、最好能固定一個時間給孩子講故事，比如洗澡后睡覺前。

4、孩子若此時不喜歡這本書，那就先放一放，讀另外一本。

莎士比亞曾經(jīng)說過：”書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像天空沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀?！?/p>

當我們?yōu)楹⒆哟蜷_書，就是把一個世界帶到了他的面前，就是把一份愛意帶進了他的心里，就是把一種生活方式植入了他的未來。吳店幼兒園誠摯地期盼我們能借助親子閱讀的良好氛圍，倡導孩子與書為友，與書香相伴，讓閱讀點亮人生，讓我們用愛陪伴，走在共同成長的路上。

豐富家庭藏書，共享親子“悅”讀

--北大附中小學部“親子共讀”倡議書

尊敬的家長朋友：

您好！當您越來越舍得對孩子的教育進行投資之時，你是否也投入時間了和孩子一起進行親子閱讀？在電視、電子游戲和網(wǎng)絡構(gòu)筑的聲光世界中，您是否已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們的孩子與書本的距離越來越遠？

愛因斯坦說：“閱讀是孩子最珍貴的寶藏。”我校一直非常重視孩子的課外閱讀，每學期為孩子指定必讀書目和選讀書目，每天安排課外閱讀的時間，組織各種活動，積極參與深圳讀書月的各項活動，激發(fā)孩子閱讀興趣。

我們說親子共讀是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫，也是親子間最好的溝通橋梁，我們期望家長多留在家里，與孩子一起閱讀，促進孩子認知發(fā)展，打下良好學習的基礎，父母也重拾童心，感受閱讀的知性與感性，而親子共讀最能營造每個家庭的學習氣氛，有利于兒童閱讀和成人學習的推展。因此，本學期我校小學部語文組特別發(fā)起親子閱讀活動倡議：請爸爸、媽媽抽出一定的時間，與您的孩子一起進行親子閱讀，一起體驗閱讀的樂趣！同時請爸爸、媽媽為了孩子的健康閱讀做好下面的五件事：每月和孩子逛一次書店，購買一本有益于孩子成長的書籍：給孩子買一個能至少藏下500本圖書的書柜；送給孩子一本能記錄孩子讀多少書的本子；每學期為孩子計劃一次外出，讀讀大自然和社會這兩本“大書”：創(chuàng)造一個共同愛上閱讀的家庭。

讓我們大手牽小手，營造書香家庭的氣氛，在每一個星月藍天、透出溫暖燈光的窗內(nèi)，睡前陪孩子共讀一本故事書，帶著笑容進入甜美的夢鄉(xiāng)。

愿您和孩子在讀書中快樂！在讀書中成長！讓我們共同努力，營造書香學校、書香家庭！

北大附中深圳南山分校小學部

2013年9月13日

附一：課外閱讀階段目標。

第一學段（1～2年級）

1.閱讀重點與總量：①童話、寓言、故事、兒歌、童謠和淺近的古詩等；②背誦課內(nèi)外優(yōu)秀詩文50篇（段）；③課外閱讀總量不少于5萬字；2.閱讀方法與能力：①借助讀物中的圖畫、拼音閱讀；②學習默讀。

第二學段（3～4年級）

1.閱讀重點與總量：①閱讀敘事性作品，包括故事等；②誦讀課內(nèi)外優(yōu)秀詩文50篇（段）；③課外閱讀總量不少于40萬字；2.閱讀方法與能力：①初步學會默讀；②學習略讀；③借助字典、詞典等工具書閱讀；④養(yǎng)成讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書數(shù)據(jù)。

第三學段（5～6年級）

閱讀重點與總量：①閱讀敘事性、說明性、詩歌等作品；②誦讀優(yōu)秀詩文，背誦課內(nèi)外優(yōu)秀詩文60篇（段）；③課外閱讀總量不少于100萬字；2.閱讀方法與能力：①能順利默讀，默讀一般讀物每分鐘不少于300字；②學習瀏覽（快速略讀）；③學會到學校、社會圖書館借閱；④有條件的學校學會上網(wǎng)，根據(jù)閱讀需要搜索相關(guān)信息數(shù)據(jù)。

附二：各學段推薦書目

第一學段（一、二年級）：

《100層的房子》 《法布爾昆蟲記》叢書； 《不一樣的卡梅拉》 《王曉明心情童話繪本》 《小牛頓的科學館》叢書； 《神奇校車》叢書； 《十二生肖的故事》 《鼴鼠的故事》叢書； 《中國傳統(tǒng)節(jié)日的故事》系列叢書； 《了不起的狐貍爸爸》 《蚯蚓的日記》 《青蛙和蟾蜍》叢書； 《貝貝熊系列叢書》 《我的第一本語文書--中國文化百科》 《數(shù)學小子》叢書； 《阿瑟小子》叢書； 韓國李尚培和高蘇珊娜的《自然科學童話》叢書； 《小豬唏哩呼?！?《寶葫蘆的秘密》 韓國的《我的課外觀察日記》； 《皮皮魯總動員之舒克貝塔系列》 《安徒生童話集》 《孫幼軍經(jīng)典作品》 《小學生情緒管理圖畫書》系列； 《小水手提姆系列》 山曼編著的《百歲童謠》 美國的《我的問題我解決》系列；日本黑川光廣的《恐龍大陸》系列； 《聰明豆繪本》系列叢書； 劉勁松《我的第一本安全護照》叢書；張秋生的《張秋生小巴掌經(jīng)典童話》系列叢書。

第二學段（三、四年級）：

韓國道奇柱的《我的第一本爆笑知識漫畫書》 《大林和小林》 《皮皮魯送你100條命》 《孫悟空在我們村里》 《快樂王子》 《木偶奇遇記》 《三毛流浪記》 《尼爾斯騎鵝歷險記》《無字書圖書館》 《愛上讀書的妖怪》 《蛋殼里出來的奶奶》 《綠拇指男孩》 《農(nóng)場疑案》 《時代廣場的蟋蟀》 《外公是棵櫻桃樹》 《天石雕像》 《洋蔥頭歷險記》 《丁丁歷險記》系列叢書； 瑞典林格倫作品選； 楊鵬的《裝在口袋里的爸爸》系列叢書； 意大利斯蒂頓的《老鼠記者搖頭擺尾系列》 德國的《什么是什么》系列叢書； 英國羅伯特杰克遜的《全球經(jīng)典兵器秘史》系列叢書； 楊紅櫻的《淘氣包馬小跳系列》和《小貓日記》系列；鄭春華的《非常小子馬鳴加》系列； 《巴特先生的返老還童藥》 《給爸爸的漂流瓶》 《高飛》 李強編繪的《阿凡提故事Comic版》系列；梅子涵的《喝湯的土匪》、《逃跑的馬兒》、《特務足球賽》； 美國杰夫金尼的《小屁孩日記》系列叢書。

第三學段（五、六年級）

《地心游記》 《孔子的故事》 《豐子愷兒童漫畫選》系列；英國的《科學家工作大揭密》系列；《草房子》 《走出院子的母雞》 《造夢的雨果》 英國理查德沃克的《發(fā)現(xiàn)與探索組合》 《哈利波特系列》 《諾貝爾獎獲得者與兒童的對話》 《湯姆的午夜花園》 《愛莉薩的眼睛》 《女水手的日記》 《神秘的公寓》 《屋頂上的小孩》 吳涵碧的《吳姐姐講歷史故事》系列； 《福爾摩斯探案全集》系列； 曹文軒的《黑癡白癡》、《盲羊》、《跳蚤軍團》、《山那邊還是山》； 沈石溪的《瘋羊血頂兒》、《狼王夢》、《駱駝王子》、《情豹布哈依》、《象母怨》、《一只獵雕的遭遇》； 《會飛的女孩》 《苦兒流浪記》 蘇聯(lián)的《白樺林動物故事系列》 豐子愷的《少年音樂和美術(shù)故事》 《千紙鶴》 《文化中國》系列； 《萬物簡史》 姜秋月的《這正常嗎？女孩成長關(guān)鍵期的160個生理困惑》； 張思偉的《我該怎么辦？女孩成長關(guān)鍵期的典型心理困擾》 彭毅的《我是夏殼殼》系列；《男孩彭羅德的煩惱》 《寫給我天堂里的妹妹》 《我是女生我叫巴黎》 《冰心兒童文學全集》上下冊； 《明朝那些事兒》全套； 《張之路品藏書系》 《潘家錚院士科幻作品集》。

回 執(zhí)

我已認真閱讀了關(guān)于“親子共讀”的倡議書，我會積極響應這一倡議，保證家里的藏書量，并和孩子一起分享閱讀的美好時光。

學生姓名： 家長姓名：