幼兒園親子共讀倡議書(shū)1

你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。

但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——

我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽。

這是一個(gè)驕傲的孩子的詩(shī)，也是一曲親子閱讀的.贊歌。它仿佛讓我們看到這樣的景象——

夜幕降臨了，一家家窗戶(hù)的燈亮了，一個(gè)個(gè)孩子的聲音響起：“媽媽?zhuān)v一個(gè)故事吧！”于是，媽媽把孩子摟在懷里，輕聲地讀起了一本本書(shū)。

這是書(shū)香沉醉的晚上，這是美妙的閱讀時(shí)光。當(dāng)我們?yōu)楹⒆哟蜷_(kāi)書(shū)，就是把一個(gè)世界帶到了他的面前，就是把一份愛(ài)意帶到了他的心里，就是把一種生活方式植入到他的未來(lái)。

讀書(shū)給孩子聽(tīng)吧，就好像和孩子手牽著手到書(shū)里去旅行，分享充滿(mǎn)溫暖語(yǔ)言的快樂(lè)時(shí)光；讀書(shū)給孩子聽(tīng)，是一種簡(jiǎn)單又切實(shí)的教育，你要告訴孩子的事，書(shū)里已經(jīng)幫你敘說(shuō)；讀書(shū)給孩子聽(tīng)，是另一種“喂飯之恩”，孩子會(huì)經(jīng)由你的手奔向明亮的遠(yuǎn)方。

所以，我們倡議：

尊敬的家長(zhǎng)，請(qǐng)您加入到假期“親子共讀”活動(dòng)中，堅(jiān)持每天抽出二十分鐘的時(shí)間，與孩子共同閱讀，一起共享閱讀的美好時(shí)光。最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，閱讀之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮！愛(ài)孩子，就陪他一起閱讀吧！

幼兒園親子共讀倡議書(shū)2

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

您好！

當(dāng)冬日雪花飄灑大地時(shí)，我們又一次踏著時(shí)光的節(jié)拍，迎來(lái)了寶貝們盼望已久的寒假生活。幼兒正處于人生的起步時(shí)期，如一株株剛剛破土的幼苗，渴望吮吸知識(shí)的甘露，以使自己茁壯成長(zhǎng)。

而這“甘露”的獲得，除了靠老師課堂上言傳外，更需要家庭成員的身教。

書(shū)，就是一顆傳遞知識(shí)的種子。親子閱讀以書(shū)為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長(zhǎng)共同分享多種形式的閱讀過(guò)程。

通過(guò)共讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)；

通過(guò)共讀，可以增進(jìn)親子感情，增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力，加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通，獲得知識(shí)并提升寫(xiě)作能力，傳承交流體驗(yàn)，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力等等；

通過(guò)共讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì)，分享讀書(shū)的感動(dòng)和樂(lè)趣，可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。寶貝們的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)朋友們的大力支持。在此，特向您一直以來(lái)的支持深表感謝。

為此，我們發(fā)出倡議，為了孩子的'成長(zhǎng)，希望您給孩子創(chuàng)設(shè)更好的閱讀環(huán)境，堅(jiān)持親子閱讀。

確定固定時(shí)間

選擇固定時(shí)間進(jìn)行親子閱讀，比如早晨、中午、入睡前，五分鐘，十分鐘都可以。美國(guó)教育家霍勒斯曼說(shuō)：“假如每天你能有15分鐘閱讀的時(shí)間，一年后你就可以感到它的效果?！?/p>

圖書(shū)推薦

小班

《好餓的毛毛蟲(chóng)》——好玩有趣的閱讀中認(rèn)識(shí)顏色、數(shù)、星期等概念

《我爸爸》——親情的溫暖、共讀的快樂(lè)

《小藍(lán)和小黃》——簡(jiǎn)單的顏色藝術(shù)、溫情的友情故事

《一個(gè)下雨天》——故事中加深數(shù)量、多少的概念認(rèn)知

《抱抱》——讀圖展開(kāi)想象

《米米玩收拾》——習(xí)慣養(yǎng)成

《我喜歡自己》——自我認(rèn)同、提高自信

《棕色的熊，你在看什么》——語(yǔ)言的韻律、顏色的識(shí)別

《古利和古拉》——友情的快樂(lè)

《和我一起玩》——親近自然

《鱷魚(yú)怕怕，牙齒怕怕》——愛(ài)護(hù)牙齒、角色扮演

《阿立會(huì)穿褲子了》——成長(zhǎng)快樂(lè)

中班

《猜猜我有多愛(ài)你》——親情的溫暖、語(yǔ)言的魅力

《和甘伯伯去游河》——美麗的自然、身心放松的游戲

《一園青菜成了精》——經(jīng)典上口的童謠、活潑童趣的畫(huà)面

《爺爺一定有辦法》——傳統(tǒng)故事、發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)

《晚安，大猩猩》——展開(kāi)想象、看圖說(shuō)故事

《你看起來(lái)好像很好吃》——故事中的感動(dòng)

《十二生肖的故事》——了解傳統(tǒng)習(xí)俗和文化

《菲菲生氣了》——情緒管理

《鼠小弟的小背心》——體會(huì)畫(huà)面和文字結(jié)合營(yíng)造的風(fēng)趣和幽默

《月亮的味道》——學(xué)習(xí)故事的講述和情節(jié)布置

《環(huán)游世界做蘋(píng)果派》——世界真精彩、地理知識(shí)

《最美的法布爾昆蟲(chóng)記系列》——自然科普

大班

《小黑魚(yú)》——經(jīng)典故事、團(tuán)隊(duì)協(xié)作

《讓路給小鴨子》——人與自然

《鴨子騎車(chē)記》——夢(mèng)想的力量

《圖書(shū)館獅子》——秩序與規(guī)則

《瘋狂星期二》——想象力、連貫的看圖說(shuō)話(huà)

《團(tuán)圓》——傳統(tǒng)文化

《地下100層的房子》——觀察力、語(yǔ)言表述

《三只小豬的真實(shí)故事》——故事的另類(lèi)講法、開(kāi)拓思維

《月下看貓頭鷹》——成長(zhǎng)的力量

《小威向前沖》——身體的秘密、性教育

《森林大熊》——多方位的深層次思考

《青蛙和蟾蜍系列》——繪本向文字書(shū)的過(guò)渡橋梁書(shū)

做孩子讀書(shū)的記錄者

請(qǐng)您在班級(jí)群、朋友圈每天堅(jiān)持打卡，給自己加油也為孩子鼓勁。打卡內(nèi)容為“灃東七里鎮(zhèn)第一幼兒園假期親子閱讀：書(shū)香假期，閱讀悅美！我是灃東七里鎮(zhèn)第一幼兒園xxxx班xxx，已經(jīng)完成親子閱讀第x天！”請(qǐng)您用相機(jī)記錄孩子或親子閱讀的美麗瞬間，將照片發(fā)在班級(jí)群里。

行走在親子共讀的路上，讓我們一起靜待孩子的變化，讓圖書(shū)陪伴孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓書(shū)香潤(rùn)澤孩子詩(shī)意的童年！

幼兒園親子共讀倡議書(shū)3

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

讀書(shū)，是世界上門(mén)檻最低的高貴；親子閱讀，是最高質(zhì)量陪伴孩子的方式。當(dāng)爸爸媽媽和孩子共讀一本書(shū)時(shí)，很容易會(huì)讓孩子覺(jué)得讀書(shū)是一件非?？鞓?lè)事情，進(jìn)而更愿意自發(fā)地去進(jìn)行閱讀。

通過(guò)共讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)；通過(guò)共讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì)，分享讀書(shū)的感動(dòng)和樂(lè)趣；通過(guò)共讀，可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。

和孩子一起共讀一本書(shū)吧，記錄當(dāng)天堅(jiān)持的結(jié)果，相信在寒假結(jié)束后，你們和孩子一定都會(huì)有很多收獲。

倡導(dǎo)孩子

1、每天抽20—30分鐘靜心閱讀，養(yǎng)成習(xí)慣。

2、把自己看過(guò)的有趣書(shū)籍與家人進(jìn)行分享。

3、看書(shū)時(shí)一頁(yè)一頁(yè)慢慢翻，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己的圖書(shū)。

4、學(xué)習(xí)自己整理書(shū)籍，每次看完都能把書(shū)歸回原位。

5、懂得愛(ài)護(hù)眼睛，做到正確的閱讀姿勢(shì)，經(jīng)常主動(dòng)挑選自己喜歡的有益的書(shū)刊，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

倡導(dǎo)家長(zhǎng)

1、讓孩子遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，成人也請(qǐng)多放下手機(jī)，讓親子閱讀成為孩子每天最享受最期待的事情。

2、在家里和孩子一起設(shè)立“一平方米”溫馨、舒適的書(shū)屋或者圖書(shū)角，讓孩子擁有一片自己的閱讀小天地。

3、每天抽出20—30分鐘和孩子共同閱讀，期間引導(dǎo)孩子主動(dòng)閱讀、思考、探索。

4、積極分享讀書(shū)收獲并將書(shū)中的精彩內(nèi)容制作成親子繪本故事書(shū)。

好書(shū)推薦

繪本故事對(duì)于一個(gè)幼兒來(lái)說(shuō)，是他們成長(zhǎng)的伴侶、是心靈的雨露、精神的家園，現(xiàn)在就給大家推薦以下書(shū)籍，僅供參考哦！

小班推薦書(shū)目

1、《猜猜我有多愛(ài)你》

2、《月亮的味道》

3、《誰(shuí)咬了我的大餅》

4、《彩虹色的花》

5、《永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)你》

6、《根本就不臟嘛》

7、《不要隨便親我》

8、《媽媽發(fā)火了

9、《我也可以飛》

10、《青蛙小弟睡午覺(jué)》

中班推薦書(shū)目

1、《冬奧來(lái)了》

2、《森林運(yùn)動(dòng)會(huì)》

3、《年獸的傳說(shuō)》

4、《一起趕走大病毒》

5、《我愛(ài)運(yùn)動(dòng)》

6、《變了樣子的.水》

7、《國(guó)王生病了》

8、《小動(dòng)物過(guò)冬》

9、《運(yùn)動(dòng)真美妙》

10、《手機(jī)的規(guī)矩》

大班推薦書(shū)目

1、《花園里有只老虎》

2、《木偶奇遇記》

3、《小手握大手》

4、《爸爸，我要月亮》

5、《惹禍的禮物》

6、《雨靴里的麻雀》

7、《阿力的煩惱》

8、《椅子樹(shù)》

9、《今天運(yùn)氣怎么這么好》

10、《我要是一只狗就好了》

溫馨提示

親子閱讀期間，及時(shí)記錄幼兒的成長(zhǎng)點(diǎn)滴，并記錄親子閱讀記錄，并拍下最美閱讀照片或視頻，可分享至班級(jí)微信群。

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，閱讀能帶給孩子豐盈的精神世界，能增進(jìn)父母與孩子之間的情感交流，讓孩子真切的體會(huì)到愛(ài)的溫暖。在寒假期間，讓我們放下手機(jī)、關(guān)掉電視，捧起書(shū)籍，一起閱讀！親子時(shí)光彌足珍貴，期待您的參與！

幼兒園親子共讀倡議書(shū)4

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

您好！

伴隨著孩子的成長(zhǎng)，聆聽(tīng)著新年的鐘聲，我們走進(jìn)了20xx年寒假！為了讓孩子過(guò)一個(gè)溫馨、幸福、而又有意義的假期，我園組織開(kāi)展“悅讀閱美，書(shū)香伴成長(zhǎng)”親子讀書(shū)活動(dòng)。

陪你度過(guò)漫長(zhǎng)歲月

3—6歲是幼兒語(yǔ)言能力發(fā)展的重要時(shí)期，是培養(yǎng)孩子閱讀能力的關(guān)鍵期。而親子閱讀是讓孩子愛(ài)上閱讀的最好方式之一。讀書(shū)給孩子聽(tīng)，就好像和孩子手牽著手到書(shū)里去旅行，分享充滿(mǎn)溫暖語(yǔ)言的快樂(lè)時(shí)光；讀書(shū)給孩子聽(tīng)，是一種簡(jiǎn)單又切實(shí)的教育，你要告訴孩子的事，書(shū)里已經(jīng)幫你敘說(shuō)；讀書(shū)給孩子聽(tīng)，是另一種“喂飯之恩”，孩子會(huì)通過(guò)閱讀奔向明亮的遠(yuǎn)方。為此，我們向全體家長(zhǎng)、全體小朋友發(fā)出倡議：

1、營(yíng)造“書(shū)香家庭”氛圍

請(qǐng)家長(zhǎng)在家中為孩子開(kāi)辟一片溫馨的'閱讀天地，和孩子一起挑一些合適的書(shū)投放其中。

2、親子共讀：“21天習(xí)慣養(yǎng)成”

（1）請(qǐng)您與孩子共享閱讀好時(shí)光，每天和孩子一起堅(jiān)持20分鐘左右的繪本閱讀（爸爸的陪伴累計(jì)不少于8天），每天微信朋友圈打卡，每周拍下最美親子共讀相片發(fā)到班級(jí)群。

（2）制作“親子閱讀記錄卡”：家長(zhǎng)和孩子一起利用各種材料通過(guò)繪畫(huà)、剪貼等方法制作一張或多張閱讀卡，記錄孩子在家的閱讀情況，記錄包括“閱讀時(shí)間、書(shū)名、陪伴人、閱讀方式、我想說(shuō)的話(huà)或我想畫(huà)的畫(huà)”等基本情況，也可以增加備注“我喜歡的書(shū)中人物、閱讀時(shí)的故事、家長(zhǎng)留言”等等

讓我們用自己的閱讀熱情來(lái)感染孩子們，帶他們進(jìn)入書(shū)的海洋，一起暢游，一起成長(zhǎng)！

幼兒園親子共讀倡議書(shū)5

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，這是一個(gè)驕傲的孩子的詩(shī)，莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，”從小養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，將為孩子的一生累積最寶貴的財(cái)富。父母和孩子共同參與的親子閱讀，是幫助幼兒成為自主閱讀者的重要途徑，在與孩子閱讀的過(guò)程中還可以傳遞給孩子這樣的信息：爸爸媽媽在和我一起讀，他們很愛(ài)我。因此，讓我們共同為孩子們推開(kāi)一扇閱讀的窗！

在此，我們向您發(fā)出倡議：

1、在寒假期間，請(qǐng)爸爸媽媽每天至少抽出10—15分鐘的時(shí)間，與您的孩子一起進(jìn)行親子閱讀，給孩子講講故事，陪伴孩子成長(zhǎng)。

2、您還可以送孩子幾本適合他閱讀的繪本作為新年禮物，相信孩子們會(huì)非常喜歡。

3、開(kāi)展“快樂(lè)假期，我陪寶貝共悅讀”微信記錄活動(dòng)，將親子閱讀的`照片、小視頻分享到您的朋友圈，并編輯文字：“快樂(lè)假期，我陪寶貝共悅讀”，我是***，正在參加《馬站北興第一幼兒園15天親子悅讀計(jì)劃》第*天。各班老師將對(duì)你們的進(jìn)度進(jìn)行登記，下學(xué)期我們將評(píng)選“書(shū)香家庭”。

4、我們希望，在新學(xué)期的時(shí)候看到孩子們?cè)谀挠绊懴逻M(jìn)步了，更愛(ài)看書(shū)了，并能把最喜歡的故事分享給更多的朋友。

親愛(ài)的爸爸媽媽們，愛(ài)孩子，就陪他一起閱讀吧！

幼兒園親子共讀倡議書(shū)6

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

寒假即將開(kāi)始，又值中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié)，正是父母與孩子進(jìn)行親子教育的最好時(shí)機(jī)。為了讓您的孩子度過(guò)一個(gè)”安全、健康、快樂(lè)、實(shí)踐、有益”的假期，結(jié)合我園“書(shū)香浸潤(rùn)童年閱讀點(diǎn)亮人生”親子閱讀主題系列活動(dòng)，我園倡議開(kāi)展27天習(xí)慣養(yǎng)成—親子閱讀打卡計(jì)劃。

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)27天打卡計(jì)劃，讓幼兒養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，并在閱讀過(guò)程中學(xué)習(xí)。

2、通過(guò)閱讀提高幼兒的表達(dá)能力、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，理解故事內(nèi)容并簡(jiǎn)單復(fù)述故事情節(jié)。

3、增進(jìn)親子之間的情感。

世界著名心理學(xué)家威廉·詹姆士曾說(shuō)：

播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；

播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；

播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。

你們猜，一個(gè)人想要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣至少需要多久呢？

答案是：21天！

相信27天的打卡體驗(yàn)定會(huì)讓你們和孩子愛(ài)上閱讀，形成習(xí)慣。

親子閱讀

親子閱讀是能培養(yǎng)孩子愛(ài)閱讀、會(huì)閱讀、樂(lè)閱讀的好習(xí)慣。我們呼吁：每天半小時(shí)，與孩子共讀！27天閱讀計(jì)劃，期待你和孩子的加入！

每日共讀

親子共讀并不需要太多時(shí)間，每天堅(jiān)持閱讀10—15分鐘，做到持之以恒。

每讀共思

在親子共讀中引導(dǎo)孩子邊讀，邊思考，使閱讀成為一種積極的活動(dòng)。在閱讀過(guò)程中家長(zhǎng)要提出一些問(wèn)題讓孩子思考回答，加深對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解，促使孩子主動(dòng)閱讀、主動(dòng)思考、主動(dòng)探索。

讀后共聯(lián)

閱讀后家長(zhǎng)要抓住孩子的興趣，進(jìn)一步延伸閱讀，起到將事半功倍的效果。通過(guò)活動(dòng)使家長(zhǎng)感到，閱讀不僅是幼兒有效的`學(xué)習(xí)渠道，也是拉近親子距離，促進(jìn)兩代人心靈交流的最好方法之一。

每日打卡

打卡形式多多呦：

1、拍下親子閱讀時(shí)的美好瞬間。（照片）

2、記錄親子共讀時(shí)的溫暖聲音。（音頻）

3、分享親子之間有趣的互動(dòng)時(shí)刻。（視頻）

4、寫(xiě)下親子閱讀后的心得體會(huì)。（文字）

活動(dòng)時(shí)間

寶貝打卡時(shí)間20xx年1月13日—2月8日

讓我們共同閱讀共同進(jìn)步！

幼兒園親子共讀倡議書(shū)7

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！?/p>

為了培養(yǎng)孩子們愛(ài)讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)的好習(xí)慣，我園決定通過(guò)開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，激發(fā)孩子們對(duì)閱讀的興趣，豐富孩子們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)，更重要的是指導(dǎo)家長(zhǎng)共同營(yíng)造家庭教育環(huán)境，促進(jìn)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

我們倡議——父母每天陪孩子閱讀至少30分鐘，讓這三十分鐘成為孩子的期待，成為親子溝通的渠道。

我們倡議——不要把電子產(chǎn)品塞滿(mǎn)孩子的`童年，讓親子閱讀成為孩子的享受，成為家庭生活的必需。

和我們一起加入親子閱讀的隊(duì)伍，用閱讀彩繪孩子的童年，讓讀書(shū)聲充盈孩子記憶的天空。

閱讀的十大好處：

一、多讀書(shū)開(kāi)拓孩子視野；

二、多讀書(shū)陶冶了孩子情操；

三、多讀書(shū)培養(yǎng)出孩子無(wú)形的氣質(zhì)；

四、多讀書(shū)增加孩子的知識(shí)面；

五、多讀書(shū)提高了孩子的寫(xiě)作能力；

六、多讀書(shū)讓孩子形成了自主學(xué)習(xí)的能力；

七、多讀書(shū)有利于孩子理解力；

八、多讀書(shū)開(kāi)拓孩子的智力發(fā)展；

九、多讀書(shū)有利于孩子的表達(dá)能力；

十、多讀書(shū)激發(fā)孩子的語(yǔ)言能力與交際能力。

請(qǐng)您繼續(xù)與幼兒共享親子閱讀時(shí)光吧

雖然我們的閱讀活動(dòng)即將結(jié)束，但是請(qǐng)我們小朋友在寒假生活中繼續(xù)堅(jiān)持。

親子閱讀應(yīng)注意的原則：

為了使親子閱讀的教育意義得到最好的體現(xiàn)，請(qǐng)家長(zhǎng)在給孩子閱讀時(shí)，要真心實(shí)意地去讀，要全神貫注地讀，要傾注全部感情去讀，要自然輕松地讀。寧慢毋快、寧少毋多、寧游戲毋教訓(xùn)、寧輕松毋嚴(yán)肅。這樣孩子才會(huì)隨著家長(zhǎng)的朗讀和描繪而產(chǎn)生共鳴，受到感染。

幼兒園親子共讀倡議書(shū)8

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

您好！

為父母，能送給孩子最好的禮物就是你的時(shí)間和心無(wú)旁鶩的關(guān)注。面對(duì)天真無(wú)邪、求知若渴的孩子，我們會(huì)想起坐在父母或祖父母溫暖的懷抱里，靜靜聆聽(tīng)故事的情景，讓人難忘。驀然回首，我們發(fā)現(xiàn)，那些孩時(shí)聽(tīng)到的故事對(duì)自己的人生觀和世界觀產(chǎn)生了很大的影響。

閱讀丈量世界，為了讓書(shū)籍成為孩子終生的伙伴，XXX幼兒園將于1月11日起開(kāi)展“別樣寒假，書(shū)香致遠(yuǎn)”親子閱讀打卡活動(dòng)。我們真誠(chéng)地邀請(qǐng)您參加本次活動(dòng)，每天陪孩子讀一本書(shū)，讓每天親子閱讀的時(shí)間成為孩子的期待，成為親子溝通的橋梁。打造家園一體化的閱讀環(huán)境，需要您我的共同努力！

活動(dòng)時(shí)間

20xx年1月11日起

活動(dòng)對(duì)象

幼兒園全體家長(zhǎng)及小朋友

活動(dòng)要求

堅(jiān)持每天用親子閱讀的照片或視頻以及文字記錄孩子的閱讀生活，每日發(fā)送到微信朋友圈進(jìn)行打卡，由班級(jí)老師進(jìn)行登記。

打卡內(nèi)容如下：

XXX幼兒園親子共讀打卡第XXX天：

——我承諾：

1、每天20分鐘，陪孩子一起親子共讀；

2、讓閱讀成為孩子一生的`好習(xí)慣，讓書(shū)成為孩子的好伙伴；

3、我所有的堅(jiān)持都是為了孩子美好的明天，我堅(jiān)持，我驕傲。

親子閱讀的實(shí)施方法

請(qǐng)您加入到XXX幼兒園“親子共讀”活動(dòng)中，做孩子讀書(shū)的榜樣。家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著直接的影響。當(dāng)你陪著孩子走進(jìn)書(shū)香四溢的書(shū)店，當(dāng)您關(guān)掉電視、放下手機(jī)，引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分時(shí)，您就等于把孩子引入了知識(shí)的海洋。如果您的孩子到現(xiàn)在為止還沒(méi)有好的閱讀習(xí)慣，那么請(qǐng)您每天精心挑選孩子感興趣的書(shū)讀給他聽(tīng)，以后孩子會(huì)慢慢有興趣自己閱讀。

（一）了解孩子

1、孩子的傾向是我們挑選書(shū)籍的依據(jù)。——強(qiáng)扭的瓜不甜

2、尊重孩子的選擇?！m合我的才是最好的，每個(gè)孩子都有一本屬于他自己的書(shū)。

3、應(yīng)該最了解自己的孩子?！獝?ài)心、耐心、用心

（二）給孩子時(shí)間

1、”可它沒(méi)有腿”一個(gè)孩子拿著一本書(shū)對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，你給我講一個(gè)故事吧？”父親看了一眼書(shū)，有些不悅的回答：“不是給你買(mǎi)了點(diǎn)讀筆嗎？”孩子低頭說(shuō)：“點(diǎn)讀機(jī)上有這個(gè)故事，可是它沒(méi)有腿，我不能坐在上面聽(tīng)呀！”機(jī)器可提供內(nèi)容，但永遠(yuǎn)也不會(huì)提供情感！

2、每天陪孩子20分鐘或更多的時(shí)間去閱讀。

（三）家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和適度引導(dǎo)。

1、尊重孩子的興趣和愛(ài)好是挑書(shū)的重要因素，但不是唯一因素。

2、家長(zhǎng)提高自身品位，關(guān)注孩子興趣變化。

3、給孩子足夠的鼓勵(lì)，和孩子一起共享閱讀的美好時(shí)光。平時(shí)您要盡可能給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和足夠多的好書(shū)，在孩子閱讀的時(shí)候，給孩子盡可能多的鼓勵(lì)。

我們真誠(chéng)希望每個(gè)家長(zhǎng)能與孩子共讀一本書(shū)，共同探討書(shū)本中的一個(gè)話(huà)題，這樣您和孩子才能擁有共同的密碼。

（四）適宜的閱讀環(huán)境

1、書(shū)本放置應(yīng)配合身高，放在書(shū)架的中下層，最好放在隨手可得的地方。

2、書(shū)架、書(shū)桌、沙發(fā)旁、床頭柜都是放書(shū)好地方。

3、有書(shū)的地方一定要光線充足。

4、高度適宜的書(shū)桌及舒適的座椅很必要。

（五）與孩子共同建立讀書(shū)筆記，在“親子閱讀手記”上記錄您和孩子的讀書(shū)感悟，就是記錄一句話(huà)也好。

在親子共讀中，也可與孩子一起討論書(shū)中人物的表現(xiàn)，以表演、美術(shù)、手工制作、編輯小報(bào)等方式進(jìn)行形式多樣的創(chuàng)意表達(dá)。

（六）閱讀習(xí)慣和興趣的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程，一定要做到堅(jiān)持不懈，持之以恒！

為了孩子們的“悅讀”，倡議大家熱情地投入到“閱讀打卡”活動(dòng)中來(lái)吧！

讓我們用自己的閱讀熱情來(lái)感染孩子，帶他們進(jìn)入書(shū)的海洋里，一起暢游一起成長(zhǎng)！

幼兒園親子共讀倡議書(shū)9

親愛(ài)的大朋友、小朋友、老師們：

為了培養(yǎng)幼兒愛(ài)閱讀、樂(lè)閱讀、會(huì)閱讀的好習(xí)慣，我園將開(kāi)展“共沐書(shū)香，閱見(jiàn)美好”寒假閱讀活動(dòng)。我們邀請(qǐng)您加入到“寒假共讀”活動(dòng)中，放下手機(jī)和忙碌，做孩子讀書(shū)的榜樣，引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分。挑選適宜孩子閱讀的繪本，和孩子一起共享親子閱讀的美好時(shí)光。

倡議小朋友

1、堅(jiān)持閱讀。每天在家長(zhǎng)的陪伴下堅(jiān)持閱讀15—20分鐘。

2、正確閱讀。懂得愛(ài)護(hù)眼睛，使用正確的閱讀姿勢(shì)，會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地看書(shū)，每次看完都能把書(shū)放回原位，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

倡議大朋友

1、遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品。家長(zhǎng)也請(qǐng)放下手機(jī)，讓親子閱讀成為孩子每天最享受、最期待的事情。

2、共創(chuàng)家庭閱讀角。在家里和孩子設(shè)立讀書(shū)角，有孩子專(zhuān)屬的書(shū)柜和安靜看書(shū)的地方，營(yíng)造書(shū)香家庭的環(huán)境氛圍。

3、堅(jiān)持親子閱讀。每天堅(jiān)持抽出15—20分鐘的時(shí)間進(jìn)行親子閱讀，親子閱讀不僅可以促進(jìn)親子關(guān)系良好發(fā)展還能陶冶情操，并且在閱讀的過(guò)程中孩子們也會(huì)認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字，幫助字詞的積累。

4、精選優(yōu)質(zhì)圖書(shū)。為孩子選購(gòu)喜愛(ài)的圖書(shū)，同時(shí)在家樹(shù)立榜樣，潛移默化地帶動(dòng)孩子讀書(shū)。

倡議教師

1、以身作則。積極引導(dǎo)班級(jí)孩子、家長(zhǎng)參加讀書(shū)的各項(xiàng)活動(dòng)，營(yíng)造閱讀氛圍。和幼兒分享經(jīng)典的'繪本圖書(shū)和優(yōu)秀的文學(xué)作品，讓閱讀真正惠及孩子。

2、堅(jiān)持閱讀。老師自己每天抽出40—60分鐘的時(shí)間讀書(shū)，持之以恒，讓讀書(shū)成為生活的一部分。

好書(shū)推薦

小班幼兒

1、貼近幼兒生活。盡量選擇貼近幼兒生活題材的繪本，如《好餓的毛毛蟲(chóng)》、《鱷魚(yú)怕怕牙醫(yī)怕怕》、《猜猜我有多愛(ài)你》、《菲菲生氣了》等系列叢書(shū)。

2、故事簡(jiǎn)單短小。在繪本內(nèi)容的選擇上要選擇故事短小有趣、容易理解、頁(yè)數(shù)少、畫(huà)面簡(jiǎn)單文字少的書(shū)。

中班幼兒

1、貼近生活經(jīng)驗(yàn)。在繪本的內(nèi)容方面，多選來(lái)自于幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，能引發(fā)幼兒共鳴的圖書(shū)，比如中一班開(kāi)展傳統(tǒng)文化閱讀，讀成語(yǔ)故事、寓言故事、名人故事，如《守株待兔》《龜兔賽跑》《曹沖稱(chēng)象》《孔融讓梨》《司馬光砸缸》等故事。中二班開(kāi)展生命教育課程，引導(dǎo)孩子閱讀《從一粒種子開(kāi)始》《小威向前沖》《我是愛(ài)的種子》《不可思議的媽媽》《親愛(ài)的寶貝》《神奇的動(dòng)物》《我愛(ài)我的家》《小蝌蚪找媽媽》等，引導(dǎo)孩子了解生命的起源，激發(fā)孩子對(duì)生命的敬畏。

2、提倡幼兒自主選擇圖書(shū)。繪本的頁(yè)數(shù)要比小班有所增加，讓幼兒可以根據(jù)自己的愛(ài)好選擇喜歡的書(shū)。

3、增加認(rèn)知類(lèi)書(shū)籍。中班幼兒的閱讀目錄應(yīng)該增加一些科學(xué)性與社會(huì)性比較明顯的繪本。

大班幼兒

簡(jiǎn)短的故事能促進(jìn)幼兒語(yǔ)言和思維的發(fā)展，幼兒會(huì)把故事和自己的生活聯(lián)系起來(lái)，向故事中的榜樣學(xué)習(xí)，產(chǎn)生積極的思維、在生活中樹(shù)立信心。如大一班神話(huà)閱讀《九色鹿》《鉆木取火》《神農(nóng)嘗百草》《精衛(wèi)填?！贰杜?huà)z補(bǔ)天》《十二生肖》《年的故事》《貼“?！弊值膩?lái)歷》。大二班精讀《西游記》，通過(guò)讀一讀、畫(huà)一畫(huà)等形式帶領(lǐng)幼兒了解不同人物形象，體驗(yàn)古典文學(xué)的魅力。

幼兒園親子共讀倡議書(shū)10

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

您好！

伴隨著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，20xx年即將畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)，感謝各位家長(zhǎng)朋友一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持與理解！20xx年寒假即將來(lái)臨，我們的小寶貝們會(huì)度過(guò)一個(gè)愉快的`假期。在假期里，孩子們可以盡情游戲，盡情歡樂(lè)，還有最重要的一點(diǎn)，盡情閱讀。和孩子共同閱讀，您，準(zhǔn)備好了嗎？

在此，我們發(fā)出如下倡議：

一、每天陪孩子閱讀。您還可以送幾本適合孩子閱讀的繪本作為新年禮物，相信孩子們會(huì)非常喜歡。

二、為孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間。假期里，您可以和孩子一起閱讀，在孩子閱讀時(shí)給予陪伴和鼓勵(lì)。

三、快樂(lè)寒假，我陪寶貝共閱讀。及時(shí)將您和孩子在閱讀中的心得體會(huì)記錄下來(lái)，堅(jiān)持閱讀，堅(jiān)持記錄。

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，讓閱讀成為我們一生的習(xí)慣吧。讓我們用自己的閱讀熱情來(lái)感染身邊的孩子，帶他們進(jìn)入書(shū)的海洋，一起暢游、一起成長(zhǎng)！

幼兒園親子共讀倡議書(shū)11

尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們：

您們好！

最好的教育是陪伴，最好的陪伴是閱讀，高質(zhì)量陪伴成就美好童年，親子閱讀是送給孩子一生最珍貴的禮物！童年的時(shí)光不可重來(lái)，唯有讀書(shū)與運(yùn)動(dòng)不可辜負(fù)。寒假即將到來(lái)，我園特向小朋友以及家長(zhǎng)朋友們提出倡議：

書(shū)香四溢—倡議幼兒

1、積極參加幼兒園組織開(kāi)展的閱讀活動(dòng)。

2、每天抽20—30分鐘靜心閱讀，養(yǎng)成習(xí)慣。

3、每天堅(jiān)持閱讀，可以把自己看過(guò)的有趣書(shū)籍與爸爸媽媽、身邊好朋友或是班級(jí)里小伙伴們分享。

4、看書(shū)時(shí)一頁(yè)一頁(yè)慢慢翻，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己圖書(shū)。

5、會(huì)自己整理書(shū)籍，閱讀后能把書(shū)放回原位。

6、懂得愛(ài)護(hù)眼睛，做到閱讀姿勢(shì)正確。經(jīng)常主動(dòng)挑選自己喜歡的有益書(shū)刊，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

7、每天晚上聽(tīng)爸爸媽媽講一個(gè)故事。

書(shū)香為伴—倡議家長(zhǎng)們

1、讓孩子遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，成人也請(qǐng)多放下手機(jī)，讓親子閱讀成為孩子每天最享受、最期待的事情。

2、在家里和孩子一起設(shè)立“一平方米”溫馨、舒適書(shū)屋或者圖書(shū)角，讓孩子擁有一片自己的閱讀小天地。

3、每天抽出20—30分鐘和孩子共同閱讀，期間引導(dǎo)孩子主動(dòng)閱讀、思考、探索。

4、每周和孩子去一次書(shū)店或圖書(shū)館，讓孩子沉浸在書(shū)的'海洋。

5、引導(dǎo)孩子懂得愛(ài)護(hù)眼睛，做到閱讀姿勢(shì)正確，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

好書(shū)推薦

繪本故事對(duì)于一個(gè)幼兒來(lái)說(shuō)，是他們成長(zhǎng)的伴侶，是心靈的雨露、精神的家園；一本好的繪本材料是教師與家長(zhǎng)首選的圖書(shū)，讓幼兒的童年充滿(mǎn)樂(lè)趣和魅力。

點(diǎn)擊→教育部組織專(zhuān)家遴選推薦的幼兒圖畫(huà)書(shū)

這批幼兒圖畫(huà)書(shū)包含兒童故事、兒童詩(shī)、童話(huà)、寓言等多種體裁，內(nèi)容豐富，風(fēng)格多樣，集中反映了中華優(yōu)秀文化和現(xiàn)代文明成果，貼近幼兒生活，富有兒童情趣，有助于培養(yǎng)幼兒良好的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，豐富幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒從小感知中國(guó)文化，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感，促進(jìn)他們?cè)谡Z(yǔ)言、認(rèn)知等多方面能力的發(fā)展。

小班幼兒書(shū)單

《抱抱》、《拔蘿卜》、《小黃和小藍(lán)》、《下雨了》、《我和爸爸是好朋友》、《好餓的毛毛蟲(chóng)》、《螞蟻和西瓜》……

中班幼兒書(shū)單

《遲到的理由》、《落葉跳舞》、《葡萄》、《石頭湯》、《一園青菜成了精》、《母雞蘿絲去散步》、《小艾的端午節(jié)》、《猜猜我有多愛(ài)你》……

大班幼兒書(shū)單

《兔兒爺》、《牙齒牙齒扔屋頂》、《獾的禮物》、《長(zhǎng)大以后做什么》、《團(tuán)圓》、《影子》、《蚯蚓的日記》、《小魔怪要上學(xué)》……

幼兒園親子共讀倡議書(shū)12

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友、老師們：

繪本是幼兒童趣的源泉，是開(kāi)啟智慧大門(mén)的一把鑰匙。閱讀，不僅能為幼兒帶來(lái)豐富的知識(shí)，擴(kuò)展人生的視野。而且有助于培養(yǎng)幼兒的探究能力，豐富幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣等。為了培養(yǎng)幼兒愛(ài)閱讀、樂(lè)閱讀、會(huì)閱讀的好習(xí)慣，我園將開(kāi)展“相伴共讀，快樂(lè)成長(zhǎng)”親子閱讀活動(dòng)。我們邀請(qǐng)您加入到“親子共讀”活動(dòng)中，放下手機(jī)和忙碌，做孩子讀書(shū)的榜樣，引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分。挑選適宜孩子閱讀的繪本，和孩子一起共享親子閱讀的美好時(shí)光。

親子共讀

一、活動(dòng)名稱(chēng)

“書(shū)香潤(rùn)童心閱讀伴成長(zhǎng)”

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年4月18日——20xx年5月7日

三、活動(dòng)對(duì)象

全體教師、幼兒及家長(zhǎng)

四、活動(dòng)打卡方式

朋友圈或班級(jí)群中，每日拍照并配文字：我是太陽(yáng)島幼兒園的xxx小朋友，“相伴共讀，快樂(lè)成長(zhǎng)”親子閱讀活動(dòng)打卡第x天。

活動(dòng)倡議

倡議孩子們

1、每天抽20—30分鐘靜心閱讀，養(yǎng)成習(xí)慣。

2、把自己看過(guò)的有趣書(shū)籍與家人進(jìn)行分享。

3、看書(shū)時(shí)一頁(yè)一頁(yè)慢慢翻，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己的`圖書(shū)。

4、學(xué)習(xí)自己整理書(shū)籍，每次看完都能把書(shū)歸回原位。

5、懂得愛(ài)護(hù)眼睛，做到正確的閱讀姿勢(shì)，主動(dòng)挑選自己喜歡的有益的書(shū)刊，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

倡議家長(zhǎng)們

1、讓孩子遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，成人也請(qǐng)多放下手機(jī)，讓親子閱讀成為孩子每天最享受最期待的事情。

2、在家里和孩子一起設(shè)立“一平方米”溫馨、舒適的書(shū)屋或者圖書(shū)角，讓孩子擁有一片自己的閱讀小天地。

3、每天抽出20—30分鐘和孩子共同閱讀，期間引導(dǎo)孩子主動(dòng)閱讀、思考、探索。

4、積極分享讀書(shū)收獲并將書(shū)中的精彩內(nèi)容制作成親子繪本故事書(shū)。

倡議老師們

1、選擇好書(shū)，堅(jiān)持閱讀。每天抽出15—30分鐘時(shí)間讀書(shū)，持之以恒，讓讀書(shū)成為生活的一部分，撰寫(xiě)讀書(shū)心得，言傳身教。

2、讀以致用?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”閱讀后需將知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)及生活當(dāng)中，做到知行合一。

3、向孩子及家長(zhǎng)推薦好書(shū)，指引孩子愛(ài)上閱讀。

托小班書(shū)單

托小班幼兒圖書(shū)挑選原則

1、貼近幼兒生活。盡量選擇貼近幼兒生活題材的繪本，如《小貓當(dāng)當(dāng)》、《噼里啪啦》等系列叢書(shū)。

2、故事簡(jiǎn)單短小。在繪本內(nèi)容的選擇上要選擇故事短小有趣、容易理解、頁(yè)數(shù)少、畫(huà)面簡(jiǎn)單文字少的書(shū)。如：《誰(shuí)咬了我的大餅》、《早餐，你喜歡吃什么》等。

中班書(shū)單

中班幼兒圖書(shū)挑選原則

1、貼近生活經(jīng)驗(yàn)。在繪本的內(nèi)容方面，多選來(lái)自于幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，能引發(fā)幼兒共鳴的圖書(shū)，如主人公心理活動(dòng)與中班幼兒心理接近的《你最喜歡誰(shuí)？》《咬人大王布奇奇》等。

2、提倡幼兒自主選擇圖書(shū)。繪本的頁(yè)數(shù)要比小班有所增加，讓幼兒可以根據(jù)自己的愛(ài)好選擇喜歡的書(shū)。

3、增加認(rèn)知類(lèi)書(shū)籍。中班幼兒的閱讀目錄應(yīng)該增加一些科學(xué)性與社會(huì)性比較明顯的繪本，如《開(kāi)車(chē)出發(fā)》系列，關(guān)于數(shù)概念的《完美的小狗阿波羅》，關(guān)于社會(huì)性的《花格子大象艾瑪》系列，《可愛(ài)的鼠小弟》系列等。

大班書(shū)單

大班幼兒圖書(shū)挑選原則

1、內(nèi)容有一定挑戰(zhàn)性。大班繪本的頁(yè)數(shù)更多，選擇內(nèi)容開(kāi)始出現(xiàn)復(fù)雜的情節(jié)，可以加入一些無(wú)字書(shū)、趣味游戲書(shū)，滿(mǎn)足大班幼兒喜歡挑戰(zhàn)的意愿，有利于培養(yǎng)孩子的理解力和記憶力。

2、增加社會(huì)情感類(lèi)圖書(shū)。這個(gè)年齡段幼兒即將步入小學(xué)，可以增加一些社會(huì)性、培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、獨(dú)立性方面的書(shū)籍，如：走迷宮、找錯(cuò)等。這個(gè)時(shí)候幼兒理解能力增強(qiáng)，為適應(yīng)幼兒情感發(fā)展的需要，也適合加入一些關(guān)于社會(huì)人文、性教育、生命教育方面的繪本，如：《小威向前沖》《忘了說(shuō)我愛(ài)你》等。

3、開(kāi)始自主閱讀。大班孩子開(kāi)始自主閱讀，可以增加一些趣味性強(qiáng)，搞笑逗樂(lè)的書(shū)，他們十分樂(lè)意反復(fù)閱讀有趣的畫(huà)面，并且愿意主動(dòng)與他人分享。

家長(zhǎng)閱讀

1、《孩子你慢慢來(lái)》——龍應(yīng)臺(tái)

2、《奶蜜鹽》——張文質(zhì)

3、《目送》——龍應(yīng)臺(tái)

4、《天長(zhǎng)地久》——龍應(yīng)臺(tái)

最是書(shū)香能致遠(yuǎn)！讓閱讀成為一種生活方式，讓書(shū)籍成為孩子終生的伙伴，這是老師、家長(zhǎng)送給孩子一生最珍貴的禮物。讓我們和孩子一起，以書(shū)為友，用最舒心的方式閱讀，來(lái)填充比天空更廣闊的心靈，讓“快樂(lè)閱讀”在每個(gè)家庭生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果！

幼兒園親子共讀倡議書(shū)13

尊敬的家長(zhǎng)朋友、親愛(ài)的孩子們：

為激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)幼兒愛(ài)讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的.良好習(xí)慣，讓孩子在閱讀中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。20xx年寒假期間汪溝鎮(zhèn)中心幼兒園將以“書(shū)韻寒假，閱讀為伴”為主題開(kāi)展閱讀活動(dòng)，向您發(fā)出親子閱讀邀請(qǐng)！

倡導(dǎo)幼兒們

1、每天抽20—30分鐘靜心閱讀，養(yǎng)成習(xí)慣。

2、把自己看過(guò)的有趣書(shū)籍與家人進(jìn)行分享。

3、看書(shū)時(shí)一頁(yè)一頁(yè)慢慢翻，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己的圖書(shū)。

4、學(xué)習(xí)自己整理書(shū)籍，每次看完都能把書(shū)歸回原位。

5、懂得愛(ài)護(hù)眼睛，做到正確的閱讀姿勢(shì)，主動(dòng)挑選自己喜歡的書(shū)籍，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

倡導(dǎo)家長(zhǎng)們

1、讓孩子遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，成人也請(qǐng)多放下手機(jī)，讓親子閱讀成為孩子每天最享受最期待的事情。

2、在家里和孩子一起設(shè)立溫馨、舒適的書(shū)屋或者圖書(shū)角，讓孩子擁有一片自己的閱讀小天地。

3、每天抽出20—30分鐘和孩子共同閱讀，期間引導(dǎo)孩子主動(dòng)閱讀、思考、探索。

4、積極分享讀書(shū)收獲和書(shū)中的精彩內(nèi)容。

好書(shū)推薦

繪本故事對(duì)于一個(gè)幼兒來(lái)說(shuō)，是他們成長(zhǎng)的伴侶，是心靈的雨露、精神的家園；

一本好的繪本是家長(zhǎng)首選的圖書(shū)，讓幼兒的童年充滿(mǎn)樂(lè)趣和魅力。

給大家推薦以下書(shū)籍，僅供參考。

小班推薦書(shū)單

1、《打燈籠》——王亞鴿

2、《月亮，生日快樂(lè)》——法蘭克·艾許

3、《我好快樂(lè)》——特蕾西·莫洛尼

4、《我可以自己睡覺(jué)》——萊拉·布里安

5、《長(zhǎng)大以后做什么》——寮美千子

中班推薦書(shū)單

1、《我爸爸我媽媽》——安東尼·布朗

2、《爺爺一定有辦法》——菲比·吉爾曼

3、《母雞蘿絲去散步》——佩特·哈群斯

4、《團(tuán)圓》——余麗瓊

5、《我絕對(duì)絕對(duì)不吃番茄》——羅倫·喬爾德

大班推薦書(shū)單

1、《回家》——魏捷

2、《我長(zhǎng)大了》——安西婭·西蒙斯

3、《最溫暖的家》——李貝·格拉森

4、《愛(ài)心樹(shù)》——謝爾·希爾弗斯坦

5、《灶王爺》——熊亮

幼兒園親子共讀倡議書(shū)14

一個(gè)好習(xí)慣、無(wú)論其大小都益于孩子一生。據(jù)研究，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣需要21天。一項(xiàng)看似簡(jiǎn)單的行動(dòng)，如果能堅(jiān)持重復(fù)21天以上，就會(huì)形成習(xí)慣；如果堅(jiān)持重復(fù)90天以上，就會(huì)形成穩(wěn)定習(xí)慣；在春暖花開(kāi)的4月，伴隨著4月2日“中國(guó)兒童讀書(shū)日”和4月23日“世界讀書(shū)日”的到來(lái)，結(jié)合我園親子讀書(shū)節(jié)特開(kāi)展“21天親子共讀計(jì)劃”，請(qǐng)家長(zhǎng)陪伴孩子一起閱讀，享受書(shū)中的知識(shí)與樂(lè)趣。

一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx.4.2（周一）-20xx.14.22（周日）

二、參與方式：

家長(zhǎng)可以用圖片、視頻、音頻等方式記錄親子閱讀的`內(nèi)容并分享至朋友圈。

三、注意事項(xiàng)：

1.每位幼兒連續(xù)21天拍攝或錄制讀書(shū)的內(nèi)容（內(nèi)容不重復(fù)）。

2.每天的內(nèi)容分享到微信朋友圈的同時(shí)，請(qǐng)注明打卡天數(shù)，如：“XX幼兒園21天閱讀計(jì)劃：20xx年4月X日XXX家庭打卡第一天”，按日期依次進(jìn)行。

3.堅(jiān)持完成21天讀書(shū)計(jì)劃的家庭，活動(dòng)最后幼兒園將會(huì)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，以資鼓勵(lì)。

親愛(ài)的大朋友、小朋友們，馬上行動(dòng)起來(lái)吧！我們堅(jiān)信：只要您和您的孩子堅(jiān)持21天，一定可以養(yǎng)成一個(gè)讓孩子受益終身的好習(xí)慣。

幼兒園親子共讀倡議書(shū)15

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

您好！

閱讀是孩子最珍貴的寶藏。從小養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的人，認(rèn)知、語(yǔ)言能力會(huì)特別強(qiáng)，一生受用無(wú)窮，閱讀可以喚起兒童的創(chuàng)造力、想象力，讓思維活潑、多元、有彈性等多種好處。加強(qiáng)兒童閱讀意識(shí)、閱讀興趣、閱讀習(xí)慣、閱讀能力的培養(yǎng)，是學(xué)校和家庭的當(dāng)務(wù)之急。親子共讀是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫(huà)，能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，也是親子間最好的溝通橋梁?？梢宰尯⒆映宋镔|(zhì)上的滿(mǎn)足，得到更多的精神上的關(guān)注。所以我們期望家長(zhǎng)利用假期盡可能抽時(shí)間，與孩子一起閱讀，這樣更容易與孩子建立親密、和諧的關(guān)系，促進(jìn)孩子認(rèn)知發(fā)展，打下良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，父母也重拾童心，感受閱讀的'知性與感性。

因此，我園特地發(fā)起親子閱讀活動(dòng)倡議：

寒假親子共讀

一、活動(dòng)名稱(chēng)

“浸潤(rùn)書(shū)香，快樂(lè)成長(zhǎng)”

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年1月22日——20xx年2月13日

三、活動(dòng)對(duì)象

全體教師、幼兒及家長(zhǎng)

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、每周一次帶孩子走進(jìn)書(shū)店。

周末，爸爸媽媽帶著孩子走進(jìn)書(shū)店，書(shū)店里豐富的圖書(shū)，有序的排列，精準(zhǔn)的分類(lèi)，會(huì)讓孩子感受不同的讀書(shū)氛圍，對(duì)圖書(shū)有不一樣的認(rèn)識(shí)。同時(shí)購(gòu)買(mǎi)一本有益于孩子成長(zhǎng)的書(shū)籍，您也可以為自己買(mǎi)一些家庭教育方面的書(shū)籍，從而不斷調(diào)整自己的教育方法?？蓪⒔o孩子買(mǎi)本他喜歡的書(shū)作為獎(jiǎng)勵(lì)方法。

2、倡議家長(zhǎng)每天陪孩子閱讀15—30分鐘，每周邀請(qǐng)一至兩位家長(zhǎng)推薦一本繪本，把幼兒自己誦讀、講故事或者親子共讀的視頻分享到班級(jí)群，可使用輕音樂(lè)背景輔助。

幾點(diǎn)建議

我們邀請(qǐng)您加入到“寒假親子共讀”活動(dòng)中，放下手機(jī)和忙碌，做孩子讀書(shū)的榜樣，引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分。挑選適宜孩子閱讀的繪本，和孩子一起共享親子閱讀的美好時(shí)光。在此，我們向全體師生和家長(zhǎng)發(fā)出倡議：

1倡議家長(zhǎng)——

（1）親子閱讀定時(shí)、定點(diǎn)、定量：每天都選擇固定的時(shí)間給孩子進(jìn)行朗讀，讓孩子覺(jué)得朗讀就像我們每天的一頓飯、一杯茶那么重要，習(xí)慣成自然?？梢怨潭ㄔ谕砩纤X(jué)前的那段時(shí)間里，可以在書(shū)桌前，與孩子并排坐，或者孩子坐在大人的膝蓋上，甚至在被窩里。

（2）幫助孩子記錄閱讀瞬間、拍攝閱讀視頻。

（3）可以在你的車(chē)?yán)?、包里備些?shū)，比如在路上遇到交通堵塞的時(shí)候，或漫長(zhǎng)等待的時(shí)候，可以拿出來(lái)讀一讀。

2、倡議孩子——

（1）給閱讀留出“專(zhuān)屬時(shí)間”，每天抽10—20分鐘精心閱讀，養(yǎng)成熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。

（2）幼兒堅(jiān)持閱讀打卡，由家長(zhǎng)填寫(xiě)好《寒假閱讀情況記載表》，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

（3）愛(ài)護(hù)保護(hù)圖書(shū)，不破壞圖書(shū)，經(jīng)常收拾整理自己的小書(shū)柜。

（4）懂得愛(ài)護(hù)眼睛，做到正確的閱讀姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

3、倡議老師——

（1）選擇好書(shū)，堅(jiān)持閱讀。每天抽出15—30分鐘時(shí)間讀書(shū)，持之以恒，讓讀書(shū)成為生活的一部分，撰寫(xiě)讀書(shū)心得，開(kāi)學(xué)后開(kāi)展讀書(shū)筆記評(píng)比。

（2）教師每天將幼兒閱讀照片與視頻制作成美篇與大家分享。

（3）向孩子及家長(zhǎng)推薦好書(shū)，指引孩子愛(ài)上閱讀。

好書(shū)推薦

小班

《好餓的毛毛蟲(chóng)》

《大衛(wèi)不可以》

《小藍(lán)和小黃》

《第五個(gè)》

中班

《彩虹色的花》

《會(huì)飛的抱抱》

《我媽媽》

《我爸爸》

大班

《小威向前沖》

《爺爺一定有辦法》

《大衛(wèi)上學(xué)去》

《幸福的大桌子》

教師閱讀

《指南》

《綱要》

《規(guī)程》

《教師教育生活的專(zhuān)業(yè)表達(dá)》

家長(zhǎng)閱讀

《讀懂孩子的心》

親愛(ài)的家長(zhǎng)，讓我們?yōu)楹⒆邮捌鹨活w書(shū)籍的種子，播種一個(gè)愛(ài)閱讀的習(xí)慣，讓閱讀伴隨孩子的童年快樂(lè)成長(zhǎng)，讓書(shū)香浸潤(rùn)那顆幼小的心靈，讓我們用閱讀彩繪孩子美好的童年！

幼兒園親子共讀倡議書(shū)

幼兒園親子共讀倡議書(shū)1

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

您好！

閱讀是孩子最珍貴的寶藏。從小養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的人，認(rèn)知、語(yǔ)言能力會(huì)特別強(qiáng)，一生受用無(wú)窮，閱讀可以喚起兒童的創(chuàng)造力、想象力，讓思維活潑、多元、有彈性等多種好處。加強(qiáng)兒童閱讀意識(shí)、閱讀興趣、閱讀習(xí)慣、閱讀能力的培養(yǎng)，是學(xué)校和家庭的當(dāng)務(wù)之急。親子共讀是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫(huà)，能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，也是親子間最好的溝通橋梁?？梢宰尯⒆映宋镔|(zhì)上的滿(mǎn)足，得到更多的精神上的關(guān)注。所以我們期望家長(zhǎng)利用假期盡可能抽時(shí)間，與孩子一起閱讀，這樣更容易與孩子建立親密、和諧的關(guān)系，促進(jìn)孩子認(rèn)知發(fā)展，打下良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，父母也重拾童心，感受閱讀的知性與感性。

因此，我園特地發(fā)起親子閱讀活動(dòng)倡議：

寒假親子共讀

一、活動(dòng)名稱(chēng)

“浸潤(rùn)書(shū)香，快樂(lè)成長(zhǎng)”

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年1月22日——20xx年2月13日

三、活動(dòng)對(duì)象

全體教師、幼兒及家長(zhǎng)

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、每周一次帶孩子走進(jìn)書(shū)店。

周末，爸爸媽媽帶著孩子走進(jìn)書(shū)店，書(shū)店里豐富的圖書(shū)，有序的排列，精準(zhǔn)的分類(lèi)，會(huì)讓孩子感受不同的讀書(shū)氛圍，對(duì)圖書(shū)有不一樣的認(rèn)識(shí)。同時(shí)購(gòu)買(mǎi)一本有益于孩子成長(zhǎng)的書(shū)籍，您也可以為自己買(mǎi)一些家庭教育方面的書(shū)籍，從而不斷調(diào)整自己的教育方法?？蓪⒔o孩子買(mǎi)本他喜歡的書(shū)作為獎(jiǎng)勵(lì)方法。

2、倡議家長(zhǎng)每天陪孩子閱讀15—30分鐘，每周邀請(qǐng)一至兩位家長(zhǎng)推薦一本繪本，把幼兒自己誦讀、講故事或者親子共讀的視頻分享到班級(jí)群，可使用輕音樂(lè)背景輔助。

幾點(diǎn)建議

我們邀請(qǐng)您加入到“寒假親子共讀”活動(dòng)中，放下手機(jī)和忙碌，做孩子讀書(shū)的榜樣，引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分。挑選適宜孩子閱讀的繪本，和孩子一起共享親子閱讀的美好時(shí)光。在此，我們向全體師生和家長(zhǎng)發(fā)出倡議：

1倡議家長(zhǎng)——

（1）親子閱讀定時(shí)、定點(diǎn)、定量：每天都選擇固定的時(shí)間給孩子進(jìn)行朗讀，讓孩子覺(jué)得朗讀就像我們每天的一頓飯、一杯茶那么重要，習(xí)慣成自然?？梢怨潭ㄔ谕砩纤X(jué)前的那段時(shí)間里，可以在書(shū)桌前，與孩子并排坐，或者孩子坐在大人的'膝蓋上，甚至在被窩里。

（2）幫助孩子記錄閱讀瞬間、拍攝閱讀視頻。

（3）可以在你的車(chē)?yán)铩飩湫?shū)，比如在路上遇到交通堵塞的時(shí)候，或漫長(zhǎng)等待的時(shí)候，可以拿出來(lái)讀一讀。

2、倡議孩子——

（1）給閱讀留出“專(zhuān)屬時(shí)間”，每天抽10—20分鐘精心閱讀，養(yǎng)成熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。

（2）幼兒堅(jiān)持閱讀打卡，由家長(zhǎng)填寫(xiě)好《寒假閱讀情況記載表》，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

（3）愛(ài)護(hù)保護(hù)圖書(shū)，不破壞圖書(shū)，經(jīng)常收拾整理自己的小書(shū)柜。

（4）懂得愛(ài)護(hù)眼睛，做到正確的閱讀姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

3、倡議老師——

（1）選擇好書(shū)，堅(jiān)持閱讀。每天抽出15—30分鐘時(shí)間讀書(shū)，持之以恒，讓讀書(shū)成為生活的一部分，撰寫(xiě)讀書(shū)心得，開(kāi)學(xué)后開(kāi)展讀書(shū)筆記評(píng)比。

（2）教師每天將幼兒閱讀照片與視頻制作成美篇與大家分享。

（3）向孩子及家長(zhǎng)推薦好書(shū)，指引孩子愛(ài)上閱讀。

好書(shū)推薦

小班

《好餓的毛毛蟲(chóng)》

《大衛(wèi)不可以》

《小藍(lán)和小黃》

《第五個(gè)》

中班

《彩虹色的花》

《會(huì)飛的抱抱》

《我媽媽》

《我爸爸》

大班

《小威向前沖》

《爺爺一定有辦法》

《大衛(wèi)上學(xué)去》

《幸福的大桌子》

教師閱讀

《指南》

《綱要》

《規(guī)程》

《教師教育生活的專(zhuān)業(yè)表達(dá)》

家長(zhǎng)閱讀

《讀懂孩子的心》

親愛(ài)的家長(zhǎng)，讓我們?yōu)楹⒆邮捌鹨活w書(shū)籍的種子，播種一個(gè)愛(ài)閱讀的習(xí)慣，讓閱讀伴隨孩子的童年快樂(lè)成長(zhǎng)，讓書(shū)香浸潤(rùn)那顆幼小的心靈，讓我們用閱讀彩繪孩子美好的童年！

幼兒園親子共讀倡議書(shū)2

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，這是一個(gè)驕傲的孩子的詩(shī)，莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，”從小養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，將為孩子的一生累積最寶貴的財(cái)富。父母和孩子共同參與的親子閱讀，是幫助幼兒成為自主閱讀者的重要途徑，在與孩子閱讀的過(guò)程中還可以傳遞給孩子這樣的信息：爸爸媽媽在和我一起讀，他們很愛(ài)我。因此，讓我們共同為孩子們推開(kāi)一扇閱讀的窗！

在此，我們向您發(fā)出倡議：

1、在寒假期間，請(qǐng)爸爸媽媽每天至少抽出10—15分鐘的.時(shí)間，與您的孩子一起進(jìn)行親子閱讀，給孩子講講故事，陪伴孩子成長(zhǎng)。

2、您還可以送孩子幾本適合他閱讀的繪本作為新年禮物，相信孩子們會(huì)非常喜歡。

3、開(kāi)展“快樂(lè)假期，我陪寶貝共悅讀”微信記錄活動(dòng)，將親子閱讀的照片、小視頻分享到您的朋友圈，并編輯文字：“快樂(lè)假期，我陪寶貝共悅讀”，我是***，正在參加《馬站北興第一幼兒園15天親子悅讀計(jì)劃》第*天。各班老師將對(duì)你們的進(jìn)度進(jìn)行登記，下學(xué)期我們將評(píng)選“書(shū)香家庭”。

4、我們希望，在新學(xué)期的時(shí)候看到孩子們?cè)谀挠绊懴逻M(jìn)步了，更愛(ài)看書(shū)了，并能把最喜歡的故事分享給更多的朋友。

親愛(ài)的爸爸媽媽們，愛(ài)孩子，就陪他一起閱讀吧！

幼兒園親子共讀倡議書(shū)3

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

讀書(shū)，是世界上門(mén)檻最低的高貴；親子閱讀，是最高質(zhì)量陪伴孩子的方式。當(dāng)爸爸媽媽和孩子共讀一本書(shū)時(shí)，很容易會(huì)讓孩子覺(jué)得讀書(shū)是一件非?？鞓?lè)事情，進(jìn)而更愿意自發(fā)地去進(jìn)行閱讀。

通過(guò)共讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)；通過(guò)共讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì)，分享讀書(shū)的感動(dòng)和樂(lè)趣；通過(guò)共讀，可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。

和孩子一起共讀一本書(shū)吧，記錄當(dāng)天堅(jiān)持的結(jié)果，相信在寒假結(jié)束后，你們和孩子一定都會(huì)有很多收獲。

倡導(dǎo)孩子

1、每天抽20—30分鐘靜心閱讀，養(yǎng)成習(xí)慣。

2、把自己看過(guò)的有趣書(shū)籍與家人進(jìn)行分享。

3、看書(shū)時(shí)一頁(yè)一頁(yè)慢慢翻，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己的圖書(shū)。

4、學(xué)習(xí)自己整理書(shū)籍，每次看完都能把書(shū)歸回原位。

5、懂得愛(ài)護(hù)眼睛，做到正確的閱讀姿勢(shì)，經(jīng)常主動(dòng)挑選自己喜歡的有益的書(shū)刊，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

倡導(dǎo)家長(zhǎng)

1、讓孩子遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，成人也請(qǐng)多放下手機(jī)，讓親子閱讀成為孩子每天最享受最期待的事情。

2、在家里和孩子一起設(shè)立“一平方米”溫馨、舒適的書(shū)屋或者圖書(shū)角，讓孩子擁有一片自己的閱讀小天地。

3、每天抽出20—30分鐘和孩子共同閱讀，期間引導(dǎo)孩子主動(dòng)閱讀、思考、探索。

4、積極分享讀書(shū)收獲并將書(shū)中的精彩內(nèi)容制作成親子繪本故事書(shū)。

好書(shū)推薦

繪本故事對(duì)于一個(gè)幼兒來(lái)說(shuō)，是他們成長(zhǎng)的伴侶、是心靈的雨露、精神的家園，現(xiàn)在就給大家推薦以下書(shū)籍，僅供參考哦！

小班推薦書(shū)目

1、《猜猜我有多愛(ài)你》

2、《月亮的味道》

3、《誰(shuí)咬了我的大餅》

4、《彩虹色的花》

5、《永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)你》

6、《根本就不臟嘛》

7、《不要隨便親我》

8、《媽媽發(fā)火了

9、《我也可以飛》

10、《青蛙小弟睡午覺(jué)》

中班推薦書(shū)目

1、《冬奧來(lái)了》

2、《森林運(yùn)動(dòng)會(huì)》

3、《年獸的傳說(shuō)》

4、《一起趕走大病毒》

5、《我愛(ài)運(yùn)動(dòng)》

6、《變了樣子的水》

7、《國(guó)王生病了》

8、《小動(dòng)物過(guò)冬》

9、《運(yùn)動(dòng)真美妙》

10、《手機(jī)的規(guī)矩》

大班推薦書(shū)目

1、《花園里有只老虎》

2、《木偶奇遇記》

3、《小手握大手》

4、《爸爸，我要月亮》

5、《惹禍的禮物》

6、《雨靴里的`麻雀》

7、《阿力的煩惱》

8、《椅子樹(shù)》

9、《今天運(yùn)氣怎么這么好》

10、《我要是一只狗就好了》

溫馨提示

親子閱讀期間，及時(shí)記錄幼兒的成長(zhǎng)點(diǎn)滴，并記錄親子閱讀記錄，并拍下最美閱讀照片或視頻，可分享至班級(jí)微信群。

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，閱讀能帶給孩子豐盈的精神世界，能增進(jìn)父母與孩子之間的情感交流，讓孩子真切的體會(huì)到愛(ài)的溫暖。在寒假期間，讓我們放下手機(jī)、關(guān)掉電視，捧起書(shū)籍，一起閱讀！親子時(shí)光彌足珍貴，期待您的參與！

幼兒園親子共讀倡議書(shū)4

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

您好！

伴隨著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，20xx年即將畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)，感謝各位家長(zhǎng)朋友一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持與理解！20xx年寒假即將來(lái)臨，我們的小寶貝們會(huì)度過(guò)一個(gè)愉快的假期。在假期里，孩子們可以盡情游戲，盡情歡樂(lè)，還有最重要的.一點(diǎn)，盡情閱讀。和孩子共同閱讀，您，準(zhǔn)備好了嗎？

在此，我們發(fā)出如下倡議：

一、每天陪孩子閱讀。您還可以送幾本適合孩子閱讀的繪本作為新年禮物，相信孩子們會(huì)非常喜歡。

二、為孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間。假期里，您可以和孩子一起閱讀，在孩子閱讀時(shí)給予陪伴和鼓勵(lì)。

三、快樂(lè)寒假，我陪寶貝共閱讀。及時(shí)將您和孩子在閱讀中的心得體會(huì)記錄下來(lái)，堅(jiān)持閱讀，堅(jiān)持記錄。

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，讓閱讀成為我們一生的習(xí)慣吧。讓我們用自己的閱讀熱情來(lái)感染身邊的孩子，帶他們進(jìn)入書(shū)的海洋，一起暢游、一起成長(zhǎng)！

幼兒園親子共讀倡議書(shū)5

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

寒假即將開(kāi)始，又值中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié)，正是父母與孩子進(jìn)行親子教育的最好時(shí)機(jī)。為了讓您的孩子度過(guò)一個(gè)”安全、健康、快樂(lè)、實(shí)踐、有益”的假期，結(jié)合我園“書(shū)香浸潤(rùn)童年閱讀點(diǎn)亮人生”親子閱讀主題系列活動(dòng)，我園倡議開(kāi)展27天習(xí)慣養(yǎng)成—親子閱讀打卡計(jì)劃。

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)27天打卡計(jì)劃，讓幼兒養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，并在閱讀過(guò)程中學(xué)習(xí)。

2、通過(guò)閱讀提高幼兒的表達(dá)能力、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，理解故事內(nèi)容并簡(jiǎn)單復(fù)述故事情節(jié)。

3、增進(jìn)親子之間的情感。

世界著名心理學(xué)家威廉·詹姆士曾說(shuō)：

播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；

播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；

播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。

你們猜，一個(gè)人想要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣至少需要多久呢？

答案是：21天！

相信27天的打卡體驗(yàn)定會(huì)讓你們和孩子愛(ài)上閱讀，形成習(xí)慣。

親子閱讀

親子閱讀是能培養(yǎng)孩子愛(ài)閱讀、會(huì)閱讀、樂(lè)閱讀的好習(xí)慣。我們呼吁：每天半小時(shí)，與孩子共讀！27天閱讀計(jì)劃，期待你和孩子的.加入！

每日共讀

親子共讀并不需要太多時(shí)間，每天堅(jiān)持閱讀10—15分鐘，做到持之以恒。

每讀共思

在親子共讀中引導(dǎo)孩子邊讀，邊思考，使閱讀成為一種積極的活動(dòng)。在閱讀過(guò)程中家長(zhǎng)要提出一些問(wèn)題讓孩子思考回答，加深對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解，促使孩子主動(dòng)閱讀、主動(dòng)思考、主動(dòng)探索。

讀后共聯(lián)

閱讀后家長(zhǎng)要抓住孩子的興趣，進(jìn)一步延伸閱讀，起到將事半功倍的效果。通過(guò)活動(dòng)使家長(zhǎng)感到，閱讀不僅是幼兒有效的學(xué)習(xí)渠道，也是拉近親子距離，促進(jìn)兩代人心靈交流的最好方法之一。

每日打卡

打卡形式多多呦：

1、拍下親子閱讀時(shí)的美好瞬間。（照片）

2、記錄親子共讀時(shí)的溫暖聲音。（音頻）

3、分享親子之間有趣的互動(dòng)時(shí)刻。（視頻）

4、寫(xiě)下親子閱讀后的心得體會(huì)。（文字）

活動(dòng)時(shí)間

寶貝打卡時(shí)間20xx年1月13日—2月8日

讓我們共同閱讀共同進(jìn)步！

幼兒園親子共讀倡議書(shū)6

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

您好！

當(dāng)冬日雪花飄灑大地時(shí)，我們又一次踏著時(shí)光的節(jié)拍，迎來(lái)了寶貝們盼望已久的寒假生活。幼兒正處于人生的起步時(shí)期，如一株株剛剛破土的幼苗，渴望吮吸知識(shí)的甘露，以使自己茁壯成長(zhǎng)。

而這“甘露”的獲得，除了靠老師課堂上言傳外，更需要家庭成員的身教。

書(shū)，就是一顆傳遞知識(shí)的種子。親子閱讀以書(shū)為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長(zhǎng)共同分享多種形式的閱讀過(guò)程。

通過(guò)共讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)；

通過(guò)共讀，可以增進(jìn)親子感情，增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力，加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通，獲得知識(shí)并提升寫(xiě)作能力，傳承交流體驗(yàn)，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力等等；

通過(guò)共讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì)，分享讀書(shū)的感動(dòng)和樂(lè)趣，可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。寶貝們的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)朋友們的大力支持。在此，特向您一直以來(lái)的支持深表感謝。

為此，我們發(fā)出倡議，為了孩子的成長(zhǎng)，希望您給孩子創(chuàng)設(shè)更好的閱讀環(huán)境，堅(jiān)持親子閱讀。

確定固定時(shí)間

選擇固定時(shí)間進(jìn)行親子閱讀，比如早晨、中午、入睡前，五分鐘，十分鐘都可以。美國(guó)教育家霍勒斯曼說(shuō)：“假如每天你能有15分鐘閱讀的時(shí)間，一年后你就可以感到它的效果?！?/p>

圖書(shū)推薦

小班

《好餓的毛毛蟲(chóng)》——好玩有趣的閱讀中認(rèn)識(shí)顏色、數(shù)、星期等概念

《我爸爸》——親情的溫暖、共讀的快樂(lè)

《小藍(lán)和小黃》——簡(jiǎn)單的顏色藝術(shù)、溫情的友情故事

《一個(gè)下雨天》——故事中加深數(shù)量、多少的概念認(rèn)知

《抱抱》——讀圖展開(kāi)想象

《米米玩收拾》——習(xí)慣養(yǎng)成

《我喜歡自己》——自我認(rèn)同、提高自信

《棕色的熊，你在看什么》——語(yǔ)言的韻律、顏色的識(shí)別

《古利和古拉》——友情的快樂(lè)

《和我一起玩》——親近自然

《鱷魚(yú)怕怕，牙齒怕怕》——愛(ài)護(hù)牙齒、角色扮演

《阿立會(huì)穿褲子了》——成長(zhǎng)快樂(lè)

中班

《猜猜我有多愛(ài)你》——親情的溫暖、語(yǔ)言的魅力

《和甘伯伯去游河》——美麗的自然、身心放松的游戲

《一園青菜成了精》——經(jīng)典上口的童謠、活潑童趣的畫(huà)面

《爺爺一定有辦法》——傳統(tǒng)故事、發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)

《晚安，大猩猩》——展開(kāi)想象、看圖說(shuō)故事

《你看起來(lái)好像很好吃》——故事中的感動(dòng)

《十二生肖的故事》——了解傳統(tǒng)習(xí)俗和文化

《菲菲生氣了》——情緒管理

《鼠小弟的小背心》——體會(huì)畫(huà)面和文字結(jié)合營(yíng)造的風(fēng)趣和幽默

《月亮的味道》——學(xué)習(xí)故事的講述和情節(jié)布置

《環(huán)游世界做蘋(píng)果派》——世界真精彩、地理知識(shí)

《最美的法布爾昆蟲(chóng)記系列》——自然科普

大班

《小黑魚(yú)》——經(jīng)典故事、團(tuán)隊(duì)協(xié)作

《讓路給小鴨子》——人與自然

《鴨子騎車(chē)記》——夢(mèng)想的力量

《圖書(shū)館獅子》——秩序與規(guī)則

《瘋狂星期二》——想象力、連貫的`看圖說(shuō)話(huà)

《團(tuán)圓》——傳統(tǒng)文化

《地下100層的房子》——觀察力、語(yǔ)言表述

《三只小豬的真實(shí)故事》——故事的另類(lèi)講法、開(kāi)拓思維

《月下看貓頭鷹》——成長(zhǎng)的力量

《小威向前沖》——身體的秘密、性教育

《森林大熊》——多方位的深層次思考

《青蛙和蟾蜍系列》——繪本向文字書(shū)的過(guò)渡橋梁書(shū)

做孩子讀書(shū)的記錄者

請(qǐng)您在班級(jí)群、朋友圈每天堅(jiān)持打卡，給自己加油也為孩子鼓勁。打卡內(nèi)容為“灃東七里鎮(zhèn)第一幼兒園假期親子閱讀：書(shū)香假期，閱讀悅美！我是灃東七里鎮(zhèn)第一幼兒園xxxx班xxx，已經(jīng)完成親子閱讀第x天！”請(qǐng)您用相機(jī)記錄孩子或親子閱讀的美麗瞬間，將照片發(fā)在班級(jí)群里。

行走在親子共讀的路上，讓我們一起靜待孩子的變化，讓圖書(shū)陪伴孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓書(shū)香潤(rùn)澤孩子詩(shī)意的童年！

幼兒園親子共讀倡議書(shū)7

親愛(ài)的大朋友、小朋友、老師們：

為了培養(yǎng)幼兒愛(ài)閱讀、樂(lè)閱讀、會(huì)閱讀的好習(xí)慣，我園將開(kāi)展“共沐書(shū)香，閱見(jiàn)美好”寒假閱讀活動(dòng)。我們邀請(qǐng)您加入到“寒假共讀”活動(dòng)中，放下手機(jī)和忙碌，做孩子讀書(shū)的榜樣，引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分。挑選適宜孩子閱讀的繪本，和孩子一起共享親子閱讀的美好時(shí)光。

倡議小朋友

1、堅(jiān)持閱讀。每天在家長(zhǎng)的陪伴下堅(jiān)持閱讀15—20分鐘。

2、正確閱讀。懂得愛(ài)護(hù)眼睛，使用正確的閱讀姿勢(shì)，會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地看書(shū)，每次看完都能把書(shū)放回原位，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

倡議大朋友

1、遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品。家長(zhǎng)也請(qǐng)放下手機(jī)，讓親子閱讀成為孩子每天最享受、最期待的事情。

2、共創(chuàng)家庭閱讀角。在家里和孩子設(shè)立讀書(shū)角，有孩子專(zhuān)屬的書(shū)柜和安靜看書(shū)的地方，營(yíng)造書(shū)香家庭的環(huán)境氛圍。

3、堅(jiān)持親子閱讀。每天堅(jiān)持抽出15—20分鐘的時(shí)間進(jìn)行親子閱讀，親子閱讀不僅可以促進(jìn)親子關(guān)系良好發(fā)展還能陶冶情操，并且在閱讀的過(guò)程中孩子們也會(huì)認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字，幫助字詞的積累。

4、精選優(yōu)質(zhì)圖書(shū)。為孩子選購(gòu)喜愛(ài)的圖書(shū)，同時(shí)在家樹(shù)立榜樣，潛移默化地帶動(dòng)孩子讀書(shū)。

倡議教師

1、以身作則。積極引導(dǎo)班級(jí)孩子、家長(zhǎng)參加讀書(shū)的各項(xiàng)活動(dòng)，營(yíng)造閱讀氛圍。和幼兒分享經(jīng)典的繪本圖書(shū)和優(yōu)秀的文學(xué)作品，讓閱讀真正惠及孩子。

2、堅(jiān)持閱讀。老師自己每天抽出40—60分鐘的時(shí)間讀書(shū)，持之以恒，讓讀書(shū)成為生活的一部分。

好書(shū)推薦

小班幼兒

1、貼近幼兒生活。盡量選擇貼近幼兒生活題材的繪本，如《好餓的毛毛蟲(chóng)》、《鱷魚(yú)怕怕牙醫(yī)怕怕》、《猜猜我有多愛(ài)你》、《菲菲生氣了》等系列叢書(shū)。

2、故事簡(jiǎn)單短小。在繪本內(nèi)容的選擇上要選擇故事短小有趣、容易理解、頁(yè)數(shù)少、畫(huà)面簡(jiǎn)單文字少的書(shū)。

中班幼兒

1、貼近生活經(jīng)驗(yàn)。在繪本的內(nèi)容方面，多選來(lái)自于幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，能引發(fā)幼兒共鳴的圖書(shū)，比如中一班開(kāi)展傳統(tǒng)文化閱讀，讀成語(yǔ)故事、寓言故事、名人故事，如《守株待兔》《龜兔賽跑》《曹沖稱(chēng)象》《孔融讓梨》《司馬光砸缸》等故事。中二班開(kāi)展生命教育課程，引導(dǎo)孩子閱讀《從一粒種子開(kāi)始》《小威向前沖》《我是愛(ài)的`種子》《不可思議的媽媽》《親愛(ài)的寶貝》《神奇的動(dòng)物》《我愛(ài)我的家》《小蝌蚪找媽媽》等，引導(dǎo)孩子了解生命的起源，激發(fā)孩子對(duì)生命的敬畏。

2、提倡幼兒自主選擇圖書(shū)。繪本的頁(yè)數(shù)要比小班有所增加，讓幼兒可以根據(jù)自己的愛(ài)好選擇喜歡的書(shū)。

3、增加認(rèn)知類(lèi)書(shū)籍。中班幼兒的閱讀目錄應(yīng)該增加一些科學(xué)性與社會(huì)性比較明顯的繪本。

大班幼兒

簡(jiǎn)短的故事能促進(jìn)幼兒語(yǔ)言和思維的發(fā)展，幼兒會(huì)把故事和自己的生活聯(lián)系起來(lái)，向故事中的榜樣學(xué)習(xí)，產(chǎn)生積極的思維、在生活中樹(shù)立信心。如大一班神話(huà)閱讀《九色鹿》《鉆木取火》《神農(nóng)嘗百草》《精衛(wèi)填?！贰杜?huà)z補(bǔ)天》《十二生肖》《年的故事》《貼“?！弊值膩?lái)歷》。大二班精讀《西游記》，通過(guò)讀一讀、畫(huà)一畫(huà)等形式帶領(lǐng)幼兒了解不同人物形象，體驗(yàn)古典文學(xué)的魅力。

幼兒園親子共讀倡議書(shū)8

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！?/p>

為了培養(yǎng)孩子們愛(ài)讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)的好習(xí)慣，我園決定通過(guò)開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，激發(fā)孩子們對(duì)閱讀的興趣，豐富孩子們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)，更重要的是指導(dǎo)家長(zhǎng)共同營(yíng)造家庭教育環(huán)境，促進(jìn)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

我們倡議——父母每天陪孩子閱讀至少30分鐘，讓這三十分鐘成為孩子的期待，成為親子溝通的渠道。

我們倡議——不要把電子產(chǎn)品塞滿(mǎn)孩子的童年，讓親子閱讀成為孩子的享受，成為家庭生活的.必需。

和我們一起加入親子閱讀的隊(duì)伍，用閱讀彩繪孩子的童年，讓讀書(shū)聲充盈孩子記憶的天空。

閱讀的十大好處：

一、多讀書(shū)開(kāi)拓孩子視野；

二、多讀書(shū)陶冶了孩子情操；

三、多讀書(shū)培養(yǎng)出孩子無(wú)形的氣質(zhì)；

四、多讀書(shū)增加孩子的知識(shí)面；

五、多讀書(shū)提高了孩子的寫(xiě)作能力；

六、多讀書(shū)讓孩子形成了自主學(xué)習(xí)的能力；

七、多讀書(shū)有利于孩子理解力；

八、多讀書(shū)開(kāi)拓孩子的智力發(fā)展；

九、多讀書(shū)有利于孩子的表達(dá)能力；

十、多讀書(shū)激發(fā)孩子的語(yǔ)言能力與交際能力。

請(qǐng)您繼續(xù)與幼兒共享親子閱讀時(shí)光吧

雖然我們的閱讀活動(dòng)即將結(jié)束，但是請(qǐng)我們小朋友在寒假生活中繼續(xù)堅(jiān)持。

親子閱讀應(yīng)注意的原則：

為了使親子閱讀的教育意義得到最好的體現(xiàn)，請(qǐng)家長(zhǎng)在給孩子閱讀時(shí)，要真心實(shí)意地去讀，要全神貫注地讀，要傾注全部感情去讀，要自然輕松地讀。寧慢毋快、寧少毋多、寧游戲毋教訓(xùn)、寧輕松毋嚴(yán)肅。這樣孩子才會(huì)隨著家長(zhǎng)的朗讀和描繪而產(chǎn)生共鳴，受到感染。

幼兒園親子共讀倡議書(shū)9

愛(ài)因斯坦說(shuō)：“閱讀是孩子最珍貴的寶藏?！币粋€(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。為了讓幼兒過(guò)一個(gè)更加有意義的假期，在此，我們向各位家長(zhǎng)提出倡議：

一、倡議孩子們：

1、每天回家堅(jiān)持讀書(shū)15分鐘，養(yǎng)成熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，享受共同閱讀的樂(lè)趣。

2、愛(ài)護(hù)好每一本書(shū)，閱讀時(shí)保持環(huán)境的安靜，做最文明的小讀者。

二、倡議家長(zhǎng)們：

1、在家里設(shè)立一個(gè)溫馨、舒適的書(shū)屋或者圖書(shū)角，給孩子提供更多有益的書(shū)，讓孩子有一片自己的閱讀小天地。

2、用心陪伴，親子共讀：放下手機(jī)，每天堅(jiān)持和孩子共同閱讀15分鐘，并和孩子暢談閱讀的感受。

送給家長(zhǎng)的'話(huà)

1、你孩子現(xiàn)在開(kāi)始閱讀并不晚，從孩子喜歡的入手，激發(fā)閱讀興趣。

2、當(dāng)孩子反復(fù)要聽(tīng)同一個(gè)故事的時(shí)候，不要覺(jué)得煩，這是正常現(xiàn)象。

3、最好能固定一個(gè)時(shí)間給孩子講故事，比如洗澡后睡覺(jué)前。

4、孩子若此時(shí)不喜歡這本書(shū)，那就先放一放，讀另外一本。

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！?/p>

當(dāng)我們?yōu)楹⒆哟蜷_(kāi)書(shū)，就是把一個(gè)世界帶到了他的面前，就是把一份愛(ài)意帶進(jìn)了他的心里，就是把一種生活方式植入了他的未來(lái)。吳店幼兒園誠(chéng)摯地期盼我們能借助親子閱讀的良好氛圍，倡導(dǎo)孩子與書(shū)為友，與書(shū)香相伴，讓閱讀點(diǎn)亮人生，讓我們用愛(ài)陪伴，走在共同成長(zhǎng)的路上。

幼兒園親子共讀倡議書(shū)10

尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們：

您們好！

最好的教育是陪伴，最好的陪伴是閱讀，高質(zhì)量陪伴成就美好童年，親子閱讀是送給孩子一生最珍貴的禮物！童年的時(shí)光不可重來(lái)，唯有讀書(shū)與運(yùn)動(dòng)不可辜負(fù)。寒假即將到來(lái)，我園特向小朋友以及家長(zhǎng)朋友們提出倡議：

書(shū)香四溢—倡議幼兒

1、積極參加幼兒園組織開(kāi)展的閱讀活動(dòng)。

2、每天抽20—30分鐘靜心閱讀，養(yǎng)成習(xí)慣。

3、每天堅(jiān)持閱讀，可以把自己看過(guò)的有趣書(shū)籍與爸爸媽媽、身邊好朋友或是班級(jí)里小伙伴們分享。

4、看書(shū)時(shí)一頁(yè)一頁(yè)慢慢翻，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己圖書(shū)。

5、會(huì)自己整理書(shū)籍，閱讀后能把書(shū)放回原位。

6、懂得愛(ài)護(hù)眼睛，做到閱讀姿勢(shì)正確。經(jīng)常主動(dòng)挑選自己喜歡的有益書(shū)刊，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

7、每天晚上聽(tīng)爸爸媽媽講一個(gè)故事。

書(shū)香為伴—倡議家長(zhǎng)們

1、讓孩子遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，成人也請(qǐng)多放下手機(jī)，讓親子閱讀成為孩子每天最享受、最期待的事情。

2、在家里和孩子一起設(shè)立“一平方米”溫馨、舒適書(shū)屋或者圖書(shū)角，讓孩子擁有一片自己的閱讀小天地。

3、每天抽出20—30分鐘和孩子共同閱讀，期間引導(dǎo)孩子主動(dòng)閱讀、思考、探索。

4、每周和孩子去一次書(shū)店或圖書(shū)館，讓孩子沉浸在書(shū)的海洋。

5、引導(dǎo)孩子懂得愛(ài)護(hù)眼睛，做到閱讀姿勢(shì)正確，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

好書(shū)推薦

繪本故事對(duì)于一個(gè)幼兒來(lái)說(shuō)，是他們成長(zhǎng)的伴侶，是心靈的雨露、精神的家園；一本好的繪本材料是教師與家長(zhǎng)首選的.圖書(shū)，讓幼兒的童年充滿(mǎn)樂(lè)趣和魅力。

點(diǎn)擊→教育部組織專(zhuān)家遴選推薦的幼兒圖畫(huà)書(shū)

這批幼兒圖畫(huà)書(shū)包含兒童故事、兒童詩(shī)、童話(huà)、寓言等多種體裁，內(nèi)容豐富，風(fēng)格多樣，集中反映了中華優(yōu)秀文化和現(xiàn)代文明成果，貼近幼兒生活，富有兒童情趣，有助于培養(yǎng)幼兒良好的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，豐富幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒從小感知中國(guó)文化，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感，促進(jìn)他們?cè)谡Z(yǔ)言、認(rèn)知等多方面能力的發(fā)展。

小班幼兒書(shū)單

《抱抱》、《拔蘿卜》、《小黃和小藍(lán)》、《下雨了》、《我和爸爸是好朋友》、《好餓的毛毛蟲(chóng)》、《螞蟻和西瓜》……

中班幼兒書(shū)單

《遲到的理由》、《落葉跳舞》、《葡萄》、《石頭湯》、《一園青菜成了精》、《母雞蘿絲去散步》、《小艾的端午節(jié)》、《猜猜我有多愛(ài)你》……

大班幼兒書(shū)單

《兔兒爺》、《牙齒牙齒扔屋頂》、《獾的禮物》、《長(zhǎng)大以后做什么》、《團(tuán)圓》、《影子》、《蚯蚓的日記》、《小魔怪要上學(xué)》……

幼兒園親子共讀倡議書(shū)11

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

您好！

伴隨著孩子的成長(zhǎng)，聆聽(tīng)著新年的鐘聲，我們走進(jìn)了20xx年寒假！為了讓孩子過(guò)一個(gè)溫馨、幸福、而又有意義的假期，我園組織開(kāi)展“悅讀閱美，書(shū)香伴成長(zhǎng)”親子讀書(shū)活動(dòng)。

陪你度過(guò)漫長(zhǎng)歲月

3—6歲是幼兒語(yǔ)言能力發(fā)展的`重要時(shí)期，是培養(yǎng)孩子閱讀能力的關(guān)鍵期。而親子閱讀是讓孩子愛(ài)上閱讀的最好方式之一。讀書(shū)給孩子聽(tīng)，就好像和孩子手牽著手到書(shū)里去旅行，分享充滿(mǎn)溫暖語(yǔ)言的快樂(lè)時(shí)光；讀書(shū)給孩子聽(tīng)，是一種簡(jiǎn)單又切實(shí)的教育，你要告訴孩子的事，書(shū)里已經(jīng)幫你敘說(shuō)；讀書(shū)給孩子聽(tīng)，是另一種“喂飯之恩”，孩子會(huì)通過(guò)閱讀奔向明亮的遠(yuǎn)方。為此，我們向全體家長(zhǎng)、全體小朋友發(fā)出倡議：

1、營(yíng)造“書(shū)香家庭”氛圍

請(qǐng)家長(zhǎng)在家中為孩子開(kāi)辟一片溫馨的閱讀天地，和孩子一起挑一些合適的書(shū)投放其中。

2、親子共讀：“21天習(xí)慣養(yǎng)成”

（1）請(qǐng)您與孩子共享閱讀好時(shí)光，每天和孩子一起堅(jiān)持20分鐘左右的繪本閱讀（爸爸的陪伴累計(jì)不少于8天），每天微信朋友圈打卡，每周拍下最美親子共讀相片發(fā)到班級(jí)群。

（2）制作“親子閱讀記錄卡”：家長(zhǎng)和孩子一起利用各種材料通過(guò)繪畫(huà)、剪貼等方法制作一張或多張閱讀卡，記錄孩子在家的閱讀情況，記錄包括“閱讀時(shí)間、書(shū)名、陪伴人、閱讀方式、我想說(shuō)的話(huà)或我想畫(huà)的畫(huà)”等基本情況，也可以增加備注“我喜歡的書(shū)中人物、閱讀時(shí)的故事、家長(zhǎng)留言”等等

讓我們用自己的閱讀熱情來(lái)感染孩子們，帶他們進(jìn)入書(shū)的海洋，一起暢游，一起成長(zhǎng)！

幼兒園親子共讀倡議書(shū)12

一個(gè)好習(xí)慣、無(wú)論其大小都益于孩子一生。據(jù)研究，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣需要21天。一項(xiàng)看似簡(jiǎn)單的行動(dòng)，如果能堅(jiān)持重復(fù)21天以上，就會(huì)形成習(xí)慣；如果堅(jiān)持重復(fù)90天以上，就會(huì)形成穩(wěn)定習(xí)慣；在春暖花開(kāi)的4月，伴隨著4月2日“中國(guó)兒童讀書(shū)日”和4月23日“世界讀書(shū)日”的到來(lái)，結(jié)合我園親子讀書(shū)節(jié)特開(kāi)展“21天親子共讀計(jì)劃”，請(qǐng)家長(zhǎng)陪伴孩子一起閱讀，享受書(shū)中的知識(shí)與樂(lè)趣。

一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx.4.2（周一）-20xx.14.22（周日）

二、參與方式：

家長(zhǎng)可以用圖片、視頻、音頻等方式記錄親子閱讀的內(nèi)容并分享至朋友圈。

三、注意事項(xiàng)：

1.每位幼兒連續(xù)21天拍攝或錄制讀書(shū)的內(nèi)容（內(nèi)容不重復(fù)）。

2.每天的內(nèi)容分享到微信朋友圈的同時(shí)，請(qǐng)注明打卡天數(shù)，如：“XX幼兒園21天閱讀計(jì)劃：20xx年4月X日XXX家庭打卡第一天”，按日期依次進(jìn)行。

3.堅(jiān)持完成21天讀書(shū)計(jì)劃的家庭，活動(dòng)最后幼兒園將會(huì)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，以資鼓勵(lì)。

親愛(ài)的'大朋友、小朋友們，馬上行動(dòng)起來(lái)吧！我們堅(jiān)信：只要您和您的孩子堅(jiān)持21天，一定可以養(yǎng)成一個(gè)讓孩子受益終身的好習(xí)慣。

幼兒園親子共讀倡議書(shū)13

你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。

但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——

我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽。

這是一個(gè)驕傲的孩子的詩(shī)，也是一曲親子閱讀的贊歌。它仿佛讓我們看到這樣的景象——

夜幕降臨了，一家家窗戶(hù)的燈亮了，一個(gè)個(gè)孩子的聲音響起：“媽媽?zhuān)v一個(gè)故事吧！”于是，媽媽把孩子摟在懷里，輕聲地讀起了一本本書(shū)。

這是書(shū)香沉醉的晚上，這是美妙的閱讀時(shí)光。當(dāng)我們?yōu)楹⒆哟蜷_(kāi)書(shū)，就是把一個(gè)世界帶到了他的面前，就是把一份愛(ài)意帶到了他的心里，就是把一種生活方式植入到他的.未來(lái)。

讀書(shū)給孩子聽(tīng)吧，就好像和孩子手牽著手到書(shū)里去旅行，分享充滿(mǎn)溫暖語(yǔ)言的快樂(lè)時(shí)光；讀書(shū)給孩子聽(tīng)，是一種簡(jiǎn)單又切實(shí)的教育，你要告訴孩子的事，書(shū)里已經(jīng)幫你敘說(shuō)；讀書(shū)給孩子聽(tīng)，是另一種“喂飯之恩”，孩子會(huì)經(jīng)由你的手奔向明亮的遠(yuǎn)方。

所以，我們倡議：

尊敬的家長(zhǎng)，請(qǐng)您加入到假期“親子共讀”活動(dòng)中，堅(jiān)持每天抽出二十分鐘的時(shí)間，與孩子共同閱讀，一起共享閱讀的美好時(shí)光。最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，閱讀之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮！愛(ài)孩子，就陪他一起閱讀吧！

幼兒園親子共讀倡議書(shū)14

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

您好！

為父母，能送給孩子最好的禮物就是你的時(shí)間和心無(wú)旁鶩的關(guān)注。面對(duì)天真無(wú)邪、求知若渴的孩子，我們會(huì)想起坐在父母或祖父母溫暖的懷抱里，靜靜聆聽(tīng)故事的情景，讓人難忘。驀然回首，我們發(fā)現(xiàn)，那些孩時(shí)聽(tīng)到的故事對(duì)自己的人生觀和世界觀產(chǎn)生了很大的影響。

閱讀丈量世界，為了讓書(shū)籍成為孩子終生的伙伴，XXX幼兒園將于1月11日起開(kāi)展“別樣寒假，書(shū)香致遠(yuǎn)”親子閱讀打卡活動(dòng)。我們真誠(chéng)地邀請(qǐng)您參加本次活動(dòng)，每天陪孩子讀一本書(shū)，讓每天親子閱讀的時(shí)間成為孩子的期待，成為親子溝通的橋梁。打造家園一體化的閱讀環(huán)境，需要您我的共同努力！

活動(dòng)時(shí)間

20xx年1月11日起

活動(dòng)對(duì)象

幼兒園全體家長(zhǎng)及小朋友

活動(dòng)要求

堅(jiān)持每天用親子閱讀的照片或視頻以及文字記錄孩子的閱讀生活，每日發(fā)送到微信朋友圈進(jìn)行打卡，由班級(jí)老師進(jìn)行登記。

打卡內(nèi)容如下：

XXX幼兒園親子共讀打卡第XXX天：

——我承諾：

1、每天20分鐘，陪孩子一起親子共讀；

2、讓閱讀成為孩子一生的好習(xí)慣，讓書(shū)成為孩子的好伙伴；

3、我所有的堅(jiān)持都是為了孩子美好的明天，我堅(jiān)持，我驕傲。

親子閱讀的實(shí)施方法

請(qǐng)您加入到XXX幼兒園“親子共讀”活動(dòng)中，做孩子讀書(shū)的榜樣。家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著直接的影響。當(dāng)你陪著孩子走進(jìn)書(shū)香四溢的書(shū)店，當(dāng)您關(guān)掉電視、放下手機(jī)，引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分時(shí)，您就等于把孩子引入了知識(shí)的海洋。如果您的孩子到現(xiàn)在為止還沒(méi)有好的閱讀習(xí)慣，那么請(qǐng)您每天精心挑選孩子感興趣的書(shū)讀給他聽(tīng)，以后孩子會(huì)慢慢有興趣自己閱讀。

（一）了解孩子

1、孩子的傾向是我們挑選書(shū)籍的依據(jù)?！獜?qiáng)扭的瓜不甜

2、尊重孩子的選擇。——適合我的才是最好的，每個(gè)孩子都有一本屬于他自己的書(shū)。

3、應(yīng)該最了解自己的孩子?！獝?ài)心、耐心、用心

（二）給孩子時(shí)間

1、”可它沒(méi)有腿”一個(gè)孩子拿著一本書(shū)對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，你給我講一個(gè)故事吧？”父親看了一眼書(shū)，有些不悅的回答：“不是給你買(mǎi)了點(diǎn)讀筆嗎？”孩子低頭說(shuō)：“點(diǎn)讀機(jī)上有這個(gè)故事，可是它沒(méi)有腿，我不能坐在上面聽(tīng)呀！”機(jī)器可提供內(nèi)容，但永遠(yuǎn)也不會(huì)提供情感！

2、每天陪孩子20分鐘或更多的時(shí)間去閱讀。

（三）家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和適度引導(dǎo)。

1、尊重孩子的興趣和愛(ài)好是挑書(shū)的重要因素，但不是唯一因素。

2、家長(zhǎng)提高自身品位，關(guān)注孩子興趣變化。

3、給孩子足夠的鼓勵(lì)，和孩子一起共享閱讀的美好時(shí)光。平時(shí)您要盡可能給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和足夠多的好書(shū)，在孩子閱讀的時(shí)候，給孩子盡可能多的鼓勵(lì)。

我們真誠(chéng)希望每個(gè)家長(zhǎng)能與孩子共讀一本書(shū)，共同探討書(shū)本中的.一個(gè)話(huà)題，這樣您和孩子才能擁有共同的密碼。

（四）適宜的閱讀環(huán)境

1、書(shū)本放置應(yīng)配合身高，放在書(shū)架的中下層，最好放在隨手可得的地方。

2、書(shū)架、書(shū)桌、沙發(fā)旁、床頭柜都是放書(shū)好地方。

3、有書(shū)的地方一定要光線充足。

4、高度適宜的書(shū)桌及舒適的座椅很必要。

（五）與孩子共同建立讀書(shū)筆記，在“親子閱讀手記”上記錄您和孩子的讀書(shū)感悟，就是記錄一句話(huà)也好。

在親子共讀中，也可與孩子一起討論書(shū)中人物的表現(xiàn)，以表演、美術(shù)、手工制作、編輯小報(bào)等方式進(jìn)行形式多樣的創(chuàng)意表達(dá)。

（六）閱讀習(xí)慣和興趣的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程，一定要做到堅(jiān)持不懈，持之以恒！

為了孩子們的“悅讀”，倡議大家熱情地投入到“閱讀打卡”活動(dòng)中來(lái)吧！

讓我們用自己的閱讀熱情來(lái)感染孩子，帶他們進(jìn)入書(shū)的海洋里，一起暢游一起成長(zhǎng)！

幼兒園親子共讀倡議書(shū)15

尊敬的家長(zhǎng)朋友、親愛(ài)的孩子們：

為激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)幼兒愛(ài)讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣，讓孩子在閱讀中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。20xx年寒假期間汪溝鎮(zhèn)中心幼兒園將以“書(shū)韻寒假，閱讀為伴”為主題開(kāi)展閱讀活動(dòng)，向您發(fā)出親子閱讀邀請(qǐng)！

倡導(dǎo)幼兒們

1、每天抽20—30分鐘靜心閱讀，養(yǎng)成習(xí)慣。

2、把自己看過(guò)的有趣書(shū)籍與家人進(jìn)行分享。

3、看書(shū)時(shí)一頁(yè)一頁(yè)慢慢翻，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己的圖書(shū)。

4、學(xué)習(xí)自己整理書(shū)籍，每次看完都能把書(shū)歸回原位。

5、懂得愛(ài)護(hù)眼睛，做到正確的`閱讀姿勢(shì)，主動(dòng)挑選自己喜歡的書(shū)籍，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

倡導(dǎo)家長(zhǎng)們

1、讓孩子遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，成人也請(qǐng)多放下手機(jī)，讓親子閱讀成為孩子每天最享受最期待的事情。

2、在家里和孩子一起設(shè)立溫馨、舒適的書(shū)屋或者圖書(shū)角，讓孩子擁有一片自己的閱讀小天地。

3、每天抽出20—30分鐘和孩子共同閱讀，期間引導(dǎo)孩子主動(dòng)閱讀、思考、探索。

4、積極分享讀書(shū)收獲和書(shū)中的精彩內(nèi)容。

好書(shū)推薦

繪本故事對(duì)于一個(gè)幼兒來(lái)說(shuō)，是他們成長(zhǎng)的伴侶，是心靈的雨露、精神的家園；

一本好的繪本是家長(zhǎng)首選的圖書(shū)，讓幼兒的童年充滿(mǎn)樂(lè)趣和魅力。

給大家推薦以下書(shū)籍，僅供參考。

小班推薦書(shū)單

1、《打燈籠》——王亞鴿

2、《月亮，生日快樂(lè)》——法蘭克·艾許

3、《我好快樂(lè)》——特蕾西·莫洛尼

4、《我可以自己睡覺(jué)》——萊拉·布里安

5、《長(zhǎng)大以后做什么》——寮美千子

中班推薦書(shū)單

1、《我爸爸我媽媽》——安東尼·布朗

2、《爺爺一定有辦法》——菲比·吉爾曼

3、《母雞蘿絲去散步》——佩特·哈群斯

4、《團(tuán)圓》——余麗瓊

5、《我絕對(duì)絕對(duì)不吃番茄》——羅倫·喬爾德

大班推薦書(shū)單

1、《回家》——魏捷

2、《我長(zhǎng)大了》——安西婭·西蒙斯

3、《最溫暖的家》——李貝·格拉森

4、《愛(ài)心樹(shù)》——謝爾·希爾弗斯坦

5、《灶王爺》——熊亮