以突破為話題的作文1

愛因斯坦說“踩著別人腳步走路的人，永遠不會留下自己的腳印”。在人生的旅途中，我們需要創(chuàng)新。

踩著別人的腳步走，走的永遠是別人的路。

著名發(fā)明大王愛迪生的故事你一定不會忘記，在那個夜晚沒有燈的年代，人們只能點著蠟燭，借著微弱的燭光工作和學習。勤奮好學的愛迪生突發(fā)奇想：或許可以發(fā)明什么來改變這種現狀。帶著這種對發(fā)明的好奇心和對知識的熱愛，他開始了探索之路，一次一次的失敗沒有使他氣餒，反而給了他前進的動力，激發(fā)了他的斗志。有多少人勸他放棄，不要再浪費時間，又有多少人看到他一次一次的失敗而嘲笑他。在人們的嘲笑和數不清的失敗之后，他成功了。世界上第一個電燈泡亮了，在黑夜里發(fā)出奪目的光。愛迪生也得到了“發(fā)明大王”的稱號。

愛迪生是幸運的，他敢于突破自我，勇于創(chuàng)新。是他讓人們在夜晚過上了有光的生活。如果當時愛迪生也和其他人一樣，甘愿在無光的夜晚忙碌，滿足于當時的環(huán)境，那么電燈就不會被發(fā)明，或許在今天的某個黑夜里，你仍要躡手躡腳的學習和工作。愛迪生用他的實際行動告訴我們：生活需要創(chuàng)新，科學需要創(chuàng)新。

無獨有偶。我國偉大的思想家，作家魯迅先生生活在一個黑暗的`封建社會里，自小就受到封建思想的種種壓迫。但是思想先進的魯迅先生并沒有被束縛，他深知要想救中國就必須先解放國人的思想，但這在當時的中國談何容易，但意志堅定的魯迅先生并沒有因此而退縮。他深知自己作為一個中國人，就要承擔起肩上的重任，就要保家衛(wèi)國，于是一場轟轟烈烈的“白話文運動”興起了，魯迅先生作為“白話文運動”的興起人，受到當時許多封建人士的壓迫。無論在精神上還是物質上都受到了或大或小的迫害，但是我們的魯迅先生又怎樣會輕易被打垮。他頂住封建世俗的壓力，創(chuàng)作了大量的文學作品，如《彷徨》《吶喊》等。這些作品就像是魯迅先生手中的一把利劍，被用來剖析封建社會里吃人的封建制度。魯迅先生用他的“白話文運動”掀起了思想解放運動，解放了人們的思想。魯迅時勇敢的，他是封建社會里敢于反抗的一員，他也是“白話文運動”的興起者。

生活在封建社會里，魯迅先生是不幸的，但是他敢于反抗，拿起手中的“利器”同封建社會斗爭。

創(chuàng)新就像是一扇關閉的門，需要我們去打開，勇于創(chuàng)新，你會發(fā)現很多，勇于創(chuàng)新，你會懂得很多，只有勇于創(chuàng)新的人才是生活中的強者。

以突破為話題的作文2

陽光，很燦爛。

原本偌大的操場，因為讀書節(jié)活動的舉行，顯得有些小而擁擠———全校的師生都在這里席地而坐。舞臺并不華麗，相反的，很簡單。我的心情卻不簡單，因為我即將登臺演講一篇讀后感。臺下十分安靜，緊張的氣氛擠壓得我不敢大聲喘氣。

前面的`同學一個比一個優(yōu)秀，快了，快了，到我了。

我的心狂放不羈，面若涂了朱紅的釉彩。“加油啊”，“我看好你哦”，“別緊張，相信自己能行”，同學們的鼓勵洋溢在耳際，瞬間，一股暖流浸泡著我的心。身體，每一個細胞都在打顫。緊張，恐懼，膽怯，當然還有溫暖，各種情緒摻雜在一起，除了百感交集，好像沒有別的詞兒來形容了。

我深吸一口氣，走上舞臺?！袄蠋焸?，同學們，今天我給大家?！逼鸪踹€算順利，但由于我心猿意馬，無意間，講錯了臺詞，我怔了一下。短暫的沉默，旋即，竊竊私語聲一片。那一刻，我的臉頰似火燒火燎。多么希望天立即黑下來，多么希望天突然黑得伸手不見五指!看看老師，他們的笑容和鼓勵的眼神漸漸消融了凝固在我心尖上的恐懼。我不斷地告訴自己“我能行”，沖自己釋然地一笑，拿出百倍的勇氣，繼續(xù)聲情并茂地演講，逐漸，靈魂融入了主人公的內心世界，忘了觀眾，忘了校園，忘了世界，也忘了自己。

鞠躬，下臺。

第二天，手捧著鮮紅的獎狀，注視著耀眼的“二等獎”三個大字，耳際充斥著同學們贊賞的言語，知道自己的努力沒有白費，我成功了!

佇立在跑道上，頭一次感覺冬風有了些許的暖意，頭一次感覺藍天白云是那樣富有情趣，頭一次感覺校園的景致有了詩情畫意。

或許，只有突破自我，才能收獲最美麗的成功吧。

以突破為話題的作文3

繭，也需要突破自我，才能化繭成蝶。

夜，籠罩了大地，將大地拖入了黑暗中。那如墨一般的天空中，尚有幾顆繁星在空中綻放微弱的光芒。月兒也想似繁星那般，但頑皮的云朵卻偏要遮住月兒，月亮在空中時現時隱，若有若無。

鄉(xiāng)村的夜晚是靜寂的，樹伴隨著風聲沙沙作響，腳步聲打破了沉靜，原來是奶奶?！澳阆胍吹礁赖囊箍?，就走到上邊去吧!”奶奶指著那遠遠的平地，嘴角上揚，露出了慈愛的笑容。夜色吸引著我的腳步，我向神秘走去。

但那條小路卻著實令我懼怕了。那里沒有路燈，周圍全是烏漆麻黑，兩旁的樹也莫名顯得陰森。風吹過我的耳邊，我不由得害怕起來。要回去嗎?我在心中這樣問自己。我轉頭便想離開，但剛走了幾步，腦海中便有一個意念飄過：都長這么大了，連走一條小路都不敢，以后遇到的困難會更多，總不能一直這樣下去。沿著那條直直的小路放眼望去，仿佛就要快到那片平地了。一邊是神秘的夜色吸引著我，一邊是恐懼在拉扯著我。這是我第一次獨自走這么黑暗的小路，心中一直猶豫不決。

終于，我鼓起了十二分的勇氣，轉身向小路的那頭走去。這一次，我不再畏懼，我要突破自己!走過那條小路，除了風聲，還有我那堅定的腳步聲在踏踏作響，我成功了!面對困難，哪怕只有獨自一人，也要活得像一支軍隊，自己為自己吹響號角，方能取得突破。

在那片遙遠而高高的`平地上，我又看到了更美的夜色。迷離的云層漸漸散去，星星更多了，她們在空中閃爍著，襯托得夜色更令人著迷。伴隨著夏夜蟬的歌聲，以及那份突破自我的愉悅，我破繭成蝶。

以突破為話題的作文4

在籃球比賽當中是一種得分方式，它反映了球員速度、意識和心理素質，但從人的一生來講，是一個不斷進步的過程，也會遇到挫折，就像突破的過程中被一把拉下，但正是因為有這種挫折，突破才會顯得彌足珍貴。

在球場上敢于突破自己，打破常規(guī)，人才會有進一步的發(fā)展。

接近夜晚，大約7點左右，在城北片區(qū)的一塊籃球場，汗水浸沒了球場，流淌在地上，仿佛剛下過一場雨，6個人的專注程度已經瀕臨崩潰，一個黑白相間的皮球擊打這塊場地，就像心跳一樣，“砰、砰、砰?！薄靶奶辈粩嗉涌?，突然心跳停止了，球在空中劃出一條簡單的'弧線，“心跳”驟響，還帶著一些鐵框的“嗡嗡”聲，在對方的歡呼聲中，我們相互抱怨著。

比賽剩下最后一個球，兩隊誰先進算誰贏，球輪到我們發(fā)球在以每秒1。5米的速度穿過球場，突然一只手擋在前面，對方抓住球，拔起就投，“砰”一聲巨響，球被對友一巴掌扇下，頓時全隊腎上激素全面調動，對友狂吼一聲，球落在我手上，腦中閃出無數的包含汗水的畫面，我拿球，第一個晃過了，他大喊：“防住他，他要突破?！蔽乙粋€變向運到第二個人的面前，他馬上撲來，我往里一加速，對方一個箭步劃過來，我沒有絲毫顧慮跳起，身體與地面成65度角，壓腕，撥指，球肆無忌憚的飄出，對方腦?？瞻琢?，“心跳”再一次停止了，每個人仰望著籃框，“嗡”比賽在球中的一瞬間結束。

突破，突破，你被耍了，為何不能說敢投籃也是突破。

以突破為話題的作文5

我，一米七六的高個女孩，天不怕地不怕，唯獨怕家畜，家人取笑我“白白大”。這陰影在我心理占據十年了。

小時候，我在樹蔭下玩耍。一只白公鵝向我走來，瞄準了我的屁股一口啄了下去，雖說穿著單薄的褲子，但還是被鵝啄出了傷口，疼得我都哭暈了。為此，這還成為隔壁小伙伴的笑料。媽媽也讓我避開鵝，說它兇猛起來六親不認。

從此，白公鵝就成了我最害怕的家畜。每次回到老家，還未開車門，便能聽到院里傳來的公鵝嗓子，這一叫讓我發(fā)毛，只能瑟縮在車內。只要鵝不關起來，就算是凍僵在車上，我也不會下去。

說來奇怪，農村里都喜歡養(yǎng)鵝，而且那些鵝似乎看我不順眼，總和我過不去，時不時得搞偷襲，我惹不起，總躲得起你。

那天，全家人都外出拜年，留我看家。我正戴著耳機，慵懶的躺在榻上，享受著我的愜意時光。正當我沉浸在你儂我儂的音樂世界里，突然感覺腳底一陣刺痛，回頭一看，正是那戴著大紅冠，瞪著一雙綠豆眼的怪物——鵝！它不是關起來的嗎？怎么跑出來了？

“啊——”嚇得我彭地跳上床，摘下耳機，拿起枕頭?！皨寢屟剑让?！”我慘叫著?？墒悄羌饧獾涅Z嘴泛著瘆人的光，撲扇著一雙有力的翅膀，趾高氣昂地向我走來，似乎想把我逼入絕境，這可怎么辦？

在這荒無人煙的農村，在這孤獨無助的家里，我沒有任何依靠，除了我自己。無奈，我只有拿起手中的`武器驅趕它：筆袋、枕頭、拖鞋。但一切都是徒勞，我的節(jié)節(jié)敗退換來的是它更囂張的氣焰，它伸長脖頸，想侵占床鋪。

面對矮肥笨的公鵝，我實在氣不過：老虎不發(fā)威，你當我是helloketty。我拿起手中的耳機線，狠狠抽打公鵝，沒想到公鵝皮糙肉厚的，根本不當回事。

對了，我不是帶了棒球棍嗎，那東西絕對有殺傷力。于是，我飛速跨越床，跳過沙發(fā)，到門后拿到鋁制的棒球棍，那厚重的感覺讓我信心倍增。

一番亂棍，我憑著人高馬大的優(yōu)勢，終于將鵝趕跑。十年被鵝欺壓的日子，這一刻，我終于得以實質性的突破。

其實，人生旅途上，有著許許多多的坎，要突破這些坎，只有先突破自己內心的怯懦，那才是我們最大的敵人。

原來，只要突破自我，就有機會獲得勝利。

以突破為話題的作文6

輕輕掠過人生的軌跡。夢里，花謝花開?，F實，春去秋來。明天，荏苒千百。

在記錄中融入參與，在參與中突破未來。理想的人生，不過是記錄、參與、突破的過程，僅此而已，無需再多。

文學與灑脫相稱，一支快筆，急速書寫，構造一卷立體美文。人生不會容忍拖泥帶水，快節(jié)奏的生活只會放棄在慢動作中生活的人。這就好比將電影慢速看，相信你的心中一定多有不快，或許某些瞬間需要放慢來看，但是人生的過程絕對不會改變。

假如人生的過程失去了記錄，一切都變得毫無意義。譬如一夜之間將自己所有的.照片、書籍、日記全部讓火燒盡，“野火燒不盡，春風吹又生”的愿景是不會實現的。沒有記錄的人生知識一灘死水，沒有了過去的回憶，與許許多多寶貴的經歷，人生意義何在?又譬如讓所有的生物失去了記憶，或許你能夠想象世界會變得如何。是啊，世界不會再有進步。抑或是生物的進化只在不斷的自然選擇中得以實現呢?讓人類停留在侏羅紀吧~

又或者人生的過程沒有了參與。哦，沒有了參與還有什么人生呢?整天坐在家中無所事事，看天花板嗎?這種枯燥的生活誰都不想要是吧?可人生的參與遠遠不是這么簡單的，挫折與困難不能逃避，我們依然要參與!體驗了困苦才可以獲得人生的意義啊。所以，參與人生吧，去獲取自己需要的種種，騎士精神，向前!

突破的人生是奮進的人生。人類、社會，自然界的等等，不都是在無窮無盡的突破當中發(fā)展的么?奧運精神只有在突破中得以實現，歷史記錄不斷的被突破，未來是沒有盡頭的。

昨天的自我，今天你能超越嗎?過去的輝煌，現在還能延續(xù)嗎?歷史的記錄，未來能否被打破?

拼搏吧，去贏得屬于自己的人生!

以突破為話題的作文7

昨夜,霧很大,茫茫天際中沒有一顆星星。我突然想放一些花炮,來裝飾這黑漆漆的天空。

拿來了花炮,卻沒有點的勇氣。我從小怕火,那東西雖說很暖,很亮,但也隨時會造成傷害。我從不拿打火機,它可以制造火,在我看來,是在可怕不過的了。

在我內心的百般掙扎下,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拎起了打火機,另一只手拿著一根花炮,小心翼翼地按下了打火機。紅得發(fā)亮的火焰一下子蹦出來,大搖大擺地隨風而舞。

我看見這鮮活跳躍的'火焰被嚇了一跳,連忙把打火機扔到地上?；?滅了。

我再次拿起打火機,按下開關,終于點燃了花炮?；鹈珥樦谀砼艿脚谥?花炮開始綻放了!我高興地揮舞著花炮,整個天空都仿佛被我照亮了,一直到花炮熄滅……

以突破為話題的作文8

空氣里夾雜著泥腥味帶著糞土的幽香，我滿懷著嬰孩的坦白和固執(zhí)，走進了那個維特式的騷動不安的年齡，走進了那個身不由己的青春歲月。

為主一生一次的青春，忘形到瘋癲，不只是什么讓我開始了不羈的放縱愛自由，只記得，青春是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，我成了一個士兵，沒有逃離。

那年，秋天。在含著麥香的空氣里，我湮沒在了愛的深淵里。布谷鳥悠悠的蕩過天際，嘶豪在這即將流落的季節(jié)，我卻舉著豐收的殷實沾沾自喜。

走過了那個蒼涼的冬季，我成了欣喜的`話題，那些指手畫腳的人們開始杯弓蛇影起來。然而我們的出入卻驚的所有人們用匪夷的目光盯著我們議論紛紛。中不信離棄的那天，年末得分走不由還念念不舍，卻在蕩過之后，形同莫路的游離，終不是完美的故事，應驗了他們的指點，那些形影不離的日子如一江春水向東流去。在我一層層的剝離中，感覺到了心里盡是的那些苦苦味道澀的連我自己也不知道該怎么面對，但最終我們還是成了路人，安寧，陌生，一如從前。

以突破為話題的作文9

我最喜歡的作家，13歲升入高中，15歲以SAT滿分的成績被美國帝國理工大學錄取。她說她的童年和青春是孤獨黑暗的；她說她的童年和青春除了一張張幾乎滿分的試卷，所剩的，也就寥寥無幾了；她說她的`努力程度還遠遠不夠，每一天也要記幾百個單詞，每晚聽一檔叫做SixtySeconds的聽力節(jié)目。據我所知，她并不聰明，可是她的成就卻是有的人一生也完不成的。有段日子，我總在深夜醒來，望著無盡的黑暗我也會思考，她究竟是怎樣做到的。于是在之后某個同樣難眠的夜里，我得到了答案。她靠的是突破，不斷地突破。

小時候，“朋友”這個詞對她來說是陌生的。長大后，她的一篇篇文章不斷發(fā)表，她收獲了一批又一批的書迷。那些書迷大多與小時候的她有些相同的遭遇，但幾乎都沒有當初她的勇氣和毅力。她在她的一部書里寫到過，“大部分人的努力程度之低，根本輪不到拼天賦。”這句話聽起來是有多么的驕傲呀，可是她說的沒有錯。無論天資多么卓越的人，如果不努力，不戰(zhàn)勝自我，最終都會落得和仲永一樣的下場。人生就是一個不斷突破自我的過程。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；既然選擇了大海，便只顧乘風破浪；既然選擇了天空，便只顧展翅翱翔。有人問她為什么要這么努力，簡便一點不是更好嗎她說她的心在遠方，從不局限于家鄉(xiāng)的那一片土地。有人問她為什么要背井離鄉(xiāng)，出國留學，她說，“BecauseIdeserveit。”因為她值得，值得站在世界的中心。

最想要到達的地方，怎樣能在半路就返航從她一開始備受孤立，到之后受到斯坦福大學校長的邀請。她曾無數次地飛過太平洋，如今在香港某知名微軟公司工作。她靠著想要證明自我的一腔孤勇，穿梭在夢想與現實之間。她是我的信仰，我也會永遠銘記她教會我的：突破，不斷地突破自我。

以突破為話題的作文10

這秋風送爽，丹桂飄香的日子里，我校第28屆運動會暨首屆體育節(jié)拉開帷幕。我們班的同學都期待著能在本次校運會上獲取金牌。因為我們5年來從沒得過一枚金牌。我們對金牌的渴望無比強烈。

校運會的第一天，就有我的比賽項目：一分鐘投籃。我懷著“重在參與，力爭獎牌”的目的去參加比賽。 一到檢錄處，我便開始有點兒膽怯了。心想：哎呀!全都是“高手”!個個胸有成竹的`樣子，這獎牌也許要與我無緣了?！?231，劉晨昕!”裁判的喊聲打斷了我的思路?！班?”什么?我被排在第一個出場?怎么會這樣!毫無目標，叫我怎么發(fā)揮啊!而且第一個。唉!說不定我是第一名呢!當然，是倒數的!我的信心幾乎減到了零。

火紅的太陽“烤”得我汗流浹背，焦頭爛額，心里緊張得直打鼓。不住地責備自己：“哎呀，劉晨昕呀!你豬鼻子插大蔥裝什么象啊!還夸下?？诹帾勁?，到時候得了最后一名，那面子可就丟大了!”

“第一個，6231，開始比賽!”裁判員說道。我拿起球走到籃下，身后傳來了同學們的加油聲。望著高高的籃框，我倍感親切，心想：這不正是我熟悉的籃框嗎?我曾在這下面練了多少個日日夜夜呀!我這么沒信心，就先放下黨和祖國不說，連我自己都對不起!至少，我在別人眼里，也是有點兒本領的呢!想到這里，我突然信心倍增，示意比賽可以開始。只聽“都”得一聲哨響，我手中的籃球蹦了出去，“唰”地一下直入籃框。我眼疾手快，上前一步，把剛從籃框里“出來”的球又“搶”過，快速投籃。接連中了6、7個。可由于急于求成，接著好幾個球都沒投準。但在同學的“指點”下，我又及時調整節(jié)奏，連連進球，最終成績是14個，令在場所有對手驚嘆。在緊張的氣氛中，我看完了比賽，出“我”意料地拿到了這枚金牌。同學們?yōu)槲覛g呼，我更是高興得“說都不會話了”!

我的這枚金牌是我們班6年來唯一的一塊金牌，我無比珍惜。這屆運動會，我為我們班實現了金牌“0”的突破，也算彌補了六年來這個壓在大家心頭的遺憾。

以突破為話題的作文11

神靈的突破

普羅米修斯沒有想到宙斯會如此憤怒，蓋牛皮的骨架徹底使祂打消了將火賦予人的念頭。

“失算，失算！”普羅米修斯漫步在銀輝下嘆息。人類只不過是諸神玩具，而他卻因為玩具們的饑餓，得罪了神王……縱使自己是有些可憐人類，但為了這微不足道的善良，付出如此大的代價實在不值。早知如此，又何必管人類的死活？

不知不覺中，普羅米修斯走到了奧林匹斯山下。山下的夜，并不如山上的寧靜、歡愉。冬日的白雪，常常悄悄無聲地綻放鮮血的花。但今日，普羅米修斯卻沒了為玩具默哀的興趣。

很快，他便看到了一個人，和一匹饑餓的狼?！斑@人死定了。”他在第一時間作出了判斷。狼的力量強出人類太多，即便自己教過人類格斗術，單憑一個人也絕不是狼的對手。

人的身軀微微顫抖，不知是恐懼或是興奮。狼綠目微瞇，腳輕輕拍打地面，狼爪倒映著月光，劃開冰雪發(fā)出刺耳的嘶鳴。它在等人類露出破綻，以便更好地殺死他。人類稍稍姿式，左腳微后撤一步，突然——“啊——”人的`腳像是被扎到了，痛苦地大叫。狼立刻撲了上去。

普羅米修斯在遠處觀望，他很肯定，一秒后，狼爪就會撕開人的胸膛，兩秒后，頸動脈的鮮血就會涌入狼嘴……咦？怎么沒聽見血肉撕裂的聲音？他定睛一看，人類竟然神奇地一轉身，躲開狼撲，順勢拾起一根木棍掄了上去。

“咔”肋骨碎裂，狼痛苦地倒在地上，它此時才明白，人類騙了它。

普羅米修斯呆住了，迷惑、震撼，卻無比欣喜?；蛟S是因為見證了弱者突破強者吧，他也不清楚。他往山上走去，他想，似乎還差點什么……

那天夜里，眾神花園內少了一枝木本茴香。

翌日，太陽神的戰(zhàn)車劃過天邊，當人類在山下為逝去的同伴祈禱時，一個巨大的身影從山上飛出。與太陽神擦肩而過，消失在了天際。

那日，一枝燃燒著的木本茴香墜入人間，人類獲得了火。

大高加索山上，火神不解地看著面前傷痕累累的神靈：“值嗎？”那神抬起血污了的頭，笑了笑。他沒有必要與這群自視甚高的“神”們辯駁。他把目光投向人間，火焰在森林中升騰，點燃了烏黑的夜。他堅信，這些、從泥巴中出生的“玩具”們，在火焰鍛煉后，會做出一些“神”都想不到的事呢！

以突破為話題的作文12

誠惶誠恐的日子劃過長空，埋過大河攜著青春頹然隱沒，淚水止住了鮮血，我又走上了來時路。

一個人蕩在烈日的強光下，塑膠地像被蒸騰，比以往的要軟得多，如一塊大面包，一個人的彳亍終是靜寂得可憐。四下里張望，中央那片綠的泛亮的草的上，沒有了昔日揮灑汗水的孩子，終使厭惡這種熱得天氣此際定躲在屋子里玩著游戲。我蜷縮在一個球門的角落里，如同一個被遺棄的球，聞著青草的腥味打著強熱帶來的寒顫，死死睡去。習慣了未曾習慣過的習慣，也就真的習慣了。很長很長的日子里打撈自己遺失的所有付出，代價。只不過是枯萎的.百合花，留下大片大片白色的傷勢，所以我決計離開這個幻化的夢魘。回到以前。

每一次站在街頭，看那穿流的人群，站定，走遠。紅燈落荒般奔逃，忘記自己該像那方游走。呆呆得愣好長好長時間，匆忙的人們水才使我真正的依托?那些不棄不離的誓言，只有我一個人兌現。記得師傅背棄師娘的那個慘痛場面，師傅那蒼白的臉，含淚的眼。師娘那咬緊的嘴唇，打濕過多少被單。我無意面對都是親人的抉擇，最終各棄一邊。

現如今身邊的朋友，仍有他們的遷伴，不依不惱，別的那些繁盛一時的人，還是凋敝了蹤跡，煙消云散?；貧w以前。

當過小滿游走在芒種里，用夜色中那一巴利刃的光穿破流水的光影斑駁打下了我涼透了心得淚。在青春腐敗的霉氣里，茍延殘喘，今天用寫慣了字的手打下這些字，將自己的疼痛一點點蔓延。

以突破為話題的作文13

在烈火中我突破極限，由柔軟變得堅強，由粗俗變得華貴，終究收獲美好。

那時候的我，只是一格剛剛拉成型的泥坯，柔軟、黯淡、丑陋。雖然被涂抹上一層美麗的薄釉，但仍藏不住那顆懦弱的心。

忐忑地看著那個被黑色金屬所蓋住的土包，我感受到了壓力。那是燒制窯的火爐，我們將在里面接受烈火的洗禮，煉獄般的重生。進去里面只有兩種結局：成功者就是高貴的藝術品，失敗者就是破碎的瓦礫。

我清晰地感受到了烈火的炙熱，那種即使是輕輕拂過亦會植入心扉的痛感，我的身體開始顫動，因為只要稍不留神，我就會粉身碎骨。

我和其他泥坯一起送進了窯，一堆堆紅色的火焰，瘋狂地舔著我們的身子，我感覺到身體的極度膨脹。不，我不能膨脹，任由膨脹下去，我可能會被燒裂。我只能忍受烈火的燒制，并要控制自己的軀體。然后一條條的火舌，更肆虐地包裹我的身體，我痛苦萬分，但我卻不能有一絲的彎曲。我將全部力氣撐在底部，可是我的通體已經紅透，我無法應付上半身的烈火。不如先歇歇吧，我開始有些懈怠。

“砰！”一個姐妹忍受不了高溫，瞬間化為灰燼。這一意外警醒了我，不，我不能像她一樣倒下。

我咬咬牙，繼續(xù)隱忍著，我不知道我的極限是什么，但是我知道，我只要突破自我，極限不是問題。漸漸地，我隱隱地看到周圍姐妹身上的`紋路，我想我也和他們一樣。想到這，我仿佛受到了鼓舞，正了正身，繼續(xù)接受烈火的打磨……

終于，火焰小了，爐門打開了。我成功了，我抗住了烈火的洗禮，變成了一件精美的景泰藍。

“多美的工藝品啊?！薄盁频谜婧茫　?/p>

我聽著人們的嘖嘖稱奇聲，我體會到了至高無上的榮耀和成就——是突破成就了我精致的容顏和一顆堅強的心。

以突破為話題的作文14

我們的人生需要不斷突破自我，才能讓自己達到頂峰，才能足夠充實。如果我們只是在前人幫我們定好的那條路上行走，那么我們將會錯過很多風景，我們將沒有辦法登上屬于我們的人生高峰。

所以，我們不能局限于自己的某一個優(yōu)點，要敢于突破自己，才能登上人生的高峰，若自己只滿足于片面，不但登不上那人生之巔，甚至會狠狠地摔下，那么怎樣才能突破自我呢?

突破自我，需要有非凡的遠見，正如登山時，若只看腳下，怕前方是懸崖，必然畏首畏尾，若能將遠光延及整個山脈，你可能就能體會到“會當臨絕頂，一覽眾山小”的絕唱。

依稀記著那“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝”的悲歌后，失落的劍柄上那幾滴殘血滴進了烏江后的豪邁。

項羽在軍事上那般杰出，靠破釜沉舟那樣雄姿英發(fā)般的氣概，以少勝多，鞏固了自身地位，贏得了年少英雄的美名。可其在國家大事上的力不從心，使他得了如此悲慘的.結局。他一路燒殺搶掠，火燒阿房，坑殺秦兵，失了民心;其為了回家炫耀，失去軍心。如此沒有遠見，怎能突破自己呢。項羽，前方是懸崖，你為何不能抬一抬頭呢?

突破自己，需要能力的培養(yǎng)。如果不具備登山的能力，那高高的山峰將與你無緣。還記得那次初見“剪不斷，理還亂，別是一般滋味在心頭”。細細品讀，那憂愁便醞釀了唇齒間久久揮之不去，

如此的哀愁又是如何沾上了那個少年，那本該是一個“不知愁滋味”的年紀，怎的那眉頭竟似撫不平了一般?還不是因為那稚嫩的雙肩擔上了亡國之主這樣沉重的罪名。要是他從小就被培養(yǎng)當帝王的能力，也就不會如此吧。在平路上若都走得艱難，那曲折的山路又如何去登?如果不注重能力的培養(yǎng)，又怎樣有突破自己的能力呢?

我們的人生需要突破自我，不斷尋求前進，直到我們抵達人生的高峰!

以突破為話題的作文15

老師又布置作文了，要求寫一篇克服困難的事情。看到這個題目，我想起了我一年前寫作文時的情景。

不知道為什么我對寫作文有一種天生的恐懼。一想到要交作文我就頭疼，一定會拖延到要交作業(yè)的最后一天在家長的反復催促下才動筆。可面對白紙，我常常急得抓耳撓腮，不停拍打腦門，感覺腦子一片空白，無從下手。

我很笨嗎?我的思維和動手能力其實是很敏捷的，許多疑難的奧數題我都能自己做出來。樂高拼插玩具甚至魔方我都能輕易還原。

我的語言很貧乏嗎?可是我講出的笑話經常能讓小伙伴捧腹大笑。我還就因為愛在課堂上和周圍同學交頭接耳被老師批評。

我不知道寫作方法嗎?我曾經接受過系統的培訓，還聽過作文36計等講座，知道寫景作文可以采取移步換景，寫人要有抓住人物的外貌、動作等細節(jié)描寫，記事作文不能寫成流水賬，要把事情的起因、經過、高潮、結局按照邏輯順序有條理地描寫出來。多引用一些成語、名人名言、歇后語等能讓作文更生動。

我的`積累貧乏嗎?誰說我的閱讀少了，我看過的圖書少說有好幾百本了。百萬字的小說《斗羅大陸》我一個星期的時間就閱讀完了。此外，我每天閱讀的微信公眾號不計其數。走到哪就聽到哪的喜馬拉雅廣播劇《植物大戰(zhàn)僵尸故事》不也是一種積累嗎?

我偏科，我意志不夠堅強?對于處于起步初級階段的人來說，是不應該偏科的。如果對某一科沒有興趣，那一定是投入的時間和精力不夠。由于訓練不夠，每當要寫作時，我就感到別扭，漸漸地也就失去了興趣。以至于每次談到寫作，我就害怕，就畏難，就產生了精神障礙，拖延癥也隨之而來。

世上無難事，只要肯登攀。

媽媽說，那些每天都更新微信公眾號的人都是很辛苦的，他們會害怕寫作嗎?事實上，寫作已經成為了他們生活的一部分，他們會以苦為樂的。你害怕寫作，根源在于積累和訓練不夠。找到了問題的原因，問題就好解決了。在接下來的日子里，會督促我做一些改變。

首先，要準備一個采蜜本。把我所看到的有價值的詞句摘抄下來，并經常復習。就算我以前看了大部頭的《斗羅大陸》，我從中又學到了什么呢?合上書后，似乎什么都沒有得到!由于我的時間有限，對于這種沒有營養(yǎng)價值的書我應該少看或者不看。就算是我看了優(yōu)秀作文選，只看一遍就夠了嗎?這一遍了，我只是有選擇性地挑選有趣的故事進行閱讀吧。魯迅先生曾經說過：“刪掉枝葉的人，最終也得不到花果。”

其次，養(yǎng)成早晨大聲朗讀的習慣。大聲讀書有很多好處，比如能集中精力，有利于記憶，有利于形成語感，有利于開發(fā)右腦，有利于改變性格等，大聲讀書最大的好處就是能提高寫作能力。

最后，養(yǎng)成堅持寫日記的習慣。就像每天要堅持走5000步一樣，每天都寫200字的內容，無論內容好壞，貴在堅持。這就像是醫(yī)學中的脫敏療法，當老師再布置600字的作文時，還會害怕嗎?那不是像吃飯一樣自然的事情嗎?

說到做到。剛開始突破自己的時候比較難，但我是一個有自制力的人，為了寫好作文，我拼了。漸漸地，我發(fā)現在自己身上發(fā)生了一些妙不可言的變化。以前那些在眼前在耳朵邊一晃而過的優(yōu)美詞句慢慢地我也能說了，也能用了。以前我只關注自己感興趣的非常狹窄的小領域，比如兵器等，漸漸地，我的注意力轉移到了生活的方方面面。

就這樣，我堅持了將近一年的時間。如今，再碰到寫作文這樣的作業(yè)時，我總能會心一笑，從容以對。我堅信，面對困難，我不再被困難嚇倒，我會有意識地尋求解決辦法，相信困難終究會被戰(zhàn)勝。

以突破為話題作文10篇

以突破為話題作文1

勇氣產生于斗爭中，只有斗爭，才能突破自我，完善自我……

陽光灑在雪地上，反射出銀白色的光。遠方的山巒鋪上了一層雪，因溫度的緣故，山包好像一個個抹了奶油的黑色布丁，在懶洋洋的陽光下顯得格外舒心。

我再次回到滑雪道的起始處，眺望著那遙不可及的終點，心中不免一陣痙攣，已經六次摔倒在雪地里，不知道這一次是否成功。我快速地滑下，迎面飛來的冰渣猶如箭雨一般向我襲來，擊打在護鏡上“呯呯”作響，呼呼的風從我耳邊掠過，猶如巨人的吶喊。

我再一次倒在了同一棵樹下。由于躲閃不及，撞在了樹上。雖然戴著頭盔，但我仍然感到眩暈。樹上發(fā)的積雪因為我的撞擊全都灑落下來，像被子一樣將我埋在雪下，顯得格外滑稽。

我頹廢般癱坐在地上，用力的將薛杖插向遠處。又失敗了，又在同一棵樹下栽倒!我望著這棵樹失望透頂。

我決定放棄，但看到了這棵樹，這棵將我狠狠地踩在腳下的樹，頓時不屈的怒火從我的皮肉中燃起。我便想起了瓊恩說的話：“勇氣可以戰(zhàn)勝一起，甚至是虛無的東西”。

到了!終于到了那棵樹前。我用力的向左轉身，飛揚起的雪打在了那棵樹上，好似一記響亮的耳光扇在崎嶇不平的表層。我竟然繞開了它!我大聲的吶喊起來!我能自如的滑雪了!

太陽的余暉灑在森林的表面，一棵又一棵的參天古木好似涂上了黃金。林地里的小湖慢慢變成了黑色。我站在高山上，看著那淡紅色的太陽正一點一點地隱蔽在雪峰下。

我堅信，多一份勇氣，就多一份希望，就多一份突破。

以突破為話題作文2

風，完全拋棄陽光中的暖意，一陣比一陣刮得料峭。我關緊窗，任由風東南西北肆虐。無意中，我瞟見了窗戶外的幾個黑點。

哦，是飛蟲。這么冷的天，還有蟲子活著，真是難得。它們覺得窗戶里面暖和，大概想進來吧。不就幾只蟲嗎？我還是寫我的作業(yè)吧。將思緒拉回，但是，面前的難題讓我陷入困境，每次都在壓軸題上卡殼，這似乎成了我的魔咒，郁悶地將書丟到一邊……

落寞中，我再次抬起頭，想起了剛才的小飛蟲，是不是已經凍死了？好奇心使然，我起身再次來到窗戶邊，哎喲，它們沒死。我驚訝地看著它們：那是幾只不知名的小飛蟲，薄如蟬翼的翅膀似乎快被風折斷了，但它們努力地吸附在溫暖的玻璃上。

它們就那么想進來嗎？這怎么可能，誰讓你們是蟲呢？

一絲寒風吹過，將它們掀翻了。它們掙扎著起來，沒有片刻的停止，又開始向窗戶上爬，這樣反反復復它從未停止。

風好像有意考驗它們似的，其中的兩只已經不知所蹤了。我開始憐憫僅剩的一只小飛蟲，甚至想著寒風不要再吹在它身上。

小飛蟲始終是牢牢吸附在玻璃上，偶爾只是煽動下翅膀。在凜冽的寒風中，它一直沒有放棄。哪怕進不了溫暖的房間，它終究突破極限，成就自我，活了下來。風停了，陽光出來了，它等來了溫暖，迎來了希望。

世間最渺小、最卑微的動物都懂得生存法則：唯有在困境中尋求突破，才能生存。蟲尚且知道努力求生，那么作為萬物之靈的我呢？有什么理由在溫暖的室內自怨自艾呢？

再次攤開壓軸題，拿出抄稿紙，我準備實現一次突破……

以突破為話題作文3

我是一個小小的花蕾，不愿躲在葉片中，我要突破花片的包裹，為春天染上一點屬于我的清香。我知道，美麗的蝴蝶能在萬紫千紅中翩翩起舞，那是它掙脫了蛹殼的束縛，翠綠的秀竹能在春光中婆娑搖曳，那是它頂破了筍殼給它的緊箍。由此，我暗下決心：自我突破!

有人用懷疑的眼光看著我，有人用世俗的偏見議論我，但我毫不在乎，我充滿了勇氣。我信奉雷馬克的名言“勇氣是年輕人最漂亮的裝飾?！蔽仪啻?，我也愛漂亮。因此，我用勇氣來裝飾自己，讓自己成為一朵最艷麗的花，開放在花味沁人心脾的花園中。

我參加了“鴻羽文學社”競選，年段參加300多人，我不緊張，不害怕，因為我不想錯過每一次屬于我的機會。我要試試自己的實力，自己的勇氣。我不想獨自坐在寒風中望著前面的朝陽升起。我相信自己也有那份能力和才氣，甚至還有更多的熱情和勇氣。我不想哪一天后悔地對自己說“對不起!”雖然我沒被選上，但我不氣餒，我相信自己在不斷地突破中，總有一天能當上會員的。

我盡力捕捉每一個機會，總想使自己多一點突破，多一點創(chuàng)新。于是，我偷偷投稿，雖然一直沒有回音，但我還是努力使自己微笑起來，讓別人知道我是一個陽光女孩。

并不是我的每次突破都失敗，我也有成功的時候呀!比如英語競賽一等獎，舞蹈比賽一等獎，推新人大賽二等獎(而且是自編自蹈的)……

我深深感到，極大的快樂應在極大的“苦難”中去獲得。有價值，有意義，有收獲，有成果的人生，應該時時充滿“挑戰(zhàn)性”。因此，我躍躍欲試使自己從安逸，平靜中掙脫，而后從奮進中獲得自由飛奔的樂趣。

也許，有人認為這樣很難，很累。但我喜歡，我不斷從“自我突破”中，步上一個又一個臺階，創(chuàng)造一個嶄新的自我!

以突破為話題作文4

請問雨過天晴的彩虹有幾個顏色呢?答案是：無限個;請問是誰發(fā)現出來的呢?答案是牛頓，五彩繽紛的世界，充滿著各式各樣的色彩，每一樣色彩都代表著不同的意象，深入里頭，便可以找到他那顏色的哲學。

“轟!”火車發(fā)出一聲巨響，駛離火車站，我就坐在火車中，漫無目標，任由火車主宰，看是要把我送到遙遠的地方，或是要讓他在歲月中止步。眼前的景物，是由一根根的電線桿以及一戶戶的民宅交織而成，不時有大形廣告板呼嘯而過，有的人守在家，有的人為了生計，到處打拼，四處游走，而我呢?只因為數學成績不理想而自暴自棄，會不會太不值得了?

火車慢慢地北上，窗戶也由黑白相間，轉便為藍，哇!多湛藍的海水，海水由淺入深，由動變靜，藍，好比是天空與大海，廣闊的體積，讓人聯想到學習，許多事情正等著我們去探索，發(fā)掘，我們永遠學不完，唯有努力不懈才能充實自己。

湛藍的海，依舊還停留在我的腦海，片刻之間，黑暗暗的隧道包圍了我們，寂靜的黑，給我們寂靜，但也給了我們不安，不知道何時才能發(fā)出隧道，不知是否能突破這陰霾，趕快駛離這隧道，好安撫我懼怕的心靈。

忽然眼前為之一亮，天空和海洋互相錯縱，亮得使我睜不開眼睛，在隱隱約約之中，彷佛看見了七色彩虹豎立在天空，原來天外面是這么的明亮，這么的漂亮，把自己困在狹小的空間，只是心囚，并不能真正的改變自我，學習七色彩虹，將每一個顏色都顯現出來，做一個突破顏色的自我，啊!我懂了!我懂了!

以突破為話題作文5

陽光，很燦爛。

原本偌大的操場，因為讀書節(jié)活動的舉行，顯得有些小而擁擠———全校的師生都在這里席地而坐。舞臺并不華麗，相反的，很簡單。我的心情卻不簡單，因為我即將登臺演講一篇讀后感。臺下十分安靜，緊張的氣氛擠壓得我不敢大聲喘氣。

前面的同學一個比一個優(yōu)秀，快了，快了，到我了。

我的心狂放不羈，面若涂了朱紅的釉彩。“加油啊”，“我看好你哦”，“別緊張，相信自己能行”，同學們的鼓勵洋溢在耳際，瞬間，一股暖流浸泡著我的心。身體，每一個細胞都在打顫。緊張，恐懼，膽怯，當然還有溫暖，各種情緒摻雜在一起，除了百感交集，好像沒有別的詞兒來形容了。

我深吸一口氣，走上舞臺?！袄蠋焸?，同學們，今天我給大家?！逼鸪踹€算順利，但由于我心猿意馬，無意間，講錯了臺詞，我怔了一下。短暫的沉默，旋即，竊竊私語聲一片。那一刻，我的臉頰似火燒火燎。多么希望天立即黑下來，多么希望天突然黑得伸手不見五指!看看老師，他們的笑容和鼓勵的眼神漸漸消融了凝固在我心尖上的恐懼。我不斷地告訴自己“我能行”，沖自己釋然地一笑，拿出百倍的勇氣，繼續(xù)聲情并茂地演講，逐漸，靈魂融入了主人公的內心世界，忘了觀眾，忘了校園，忘了世界，也忘了自己。

鞠躬，下臺。

第二天，手捧著鮮紅的獎狀，注視著耀眼的“二等獎”三個大字，耳際充斥著同學們贊賞的言語，知道自己的努力沒有白費，我成功了!

佇立在跑道上，頭一次感覺冬風有了些許的暖意，頭一次感覺藍天白云是那樣富有情趣，頭一次感覺校園的景致有了詩情畫意。

或許，只有突破自我，才能收獲最美麗的成功吧。

以突破為話題作文6

在籃球比賽當中是一種得分方式，它反映了球員速度、意識和心理素質，但從人的一生來講，是一個不斷進步的過程，也會遇到挫折，就像突破的過程中被一把拉下，但正是因為有這種挫折，突破才會顯得彌足珍貴。

在球場上敢于突破自己，打破常規(guī)，人才會有進一步的發(fā)展。

接近夜晚，大約7點左右，在城北片區(qū)的一塊籃球場，汗水浸沒了球場，流淌在地上，仿佛剛下過一場雨，6個人的專注程度已經瀕臨崩潰，一個黑白相間的皮球擊打這塊場地，就像心跳一樣，“砰、砰、砰?！薄靶奶辈粩嗉涌?，突然心跳停止了，球在空中劃出一條簡單的弧線，“心跳”驟響，還帶著一些鐵框的“嗡嗡”聲，在對方的歡呼聲中，我們相互抱怨著。

比賽剩下最后一個球，兩隊誰先進算誰贏，球輪到我們發(fā)球在以每秒1。5米的速度穿過球場，突然一只手擋在前面，對方抓住球，拔起就投，“砰”一聲巨響，球被對友一巴掌扇下，頓時全隊腎上激素全面調動，對友狂吼一聲，球落在我手上，腦中閃出無數的包含汗水的畫面，我拿球，第一個晃過了，他大喊：“防住他，他要突破?！蔽乙粋€變向運到第二個人的面前，他馬上撲來，我往里一加速，對方一個箭步劃過來，我沒有絲毫顧慮跳起，身體與地面成65度角，壓腕，撥指，球肆無忌憚的飄出，對方腦?？瞻琢?，“心跳”再一次停止了，每個人仰望著籃框，“嗡”比賽在球中的一瞬間結束。

突破，突破，你被耍了，為何不能說敢投籃也是突破。

以突破為話題作文7

兩棵樹之間系一條登山繩，齊跨高，別人都拉起繩子鉆過去，我抬腿一跨，像輕燕飛了過去。我的嘴角不禁泛起微笑——我想起了那次運動會，那次難忘的突破。

我已經上六年級了，別的運動員或多或少都拿過幾面獎牌，我拼命苦練也只得了兩次第六名。在畢業(yè)前的最后一次運動會上，我咬咬牙報了我曾厭惡的跳高。報都報了，就努力練習唄：晨起練高抬腿，單腳立，跳繩……

比賽不可避免地來了!比賽地點離班級看臺很遠，聽不見加油吶喊的助威聲。我突然意識到：要對自己有信心，努力就一定會有回報的!我得靠我自己了!點完名，我活動了筋骨，信心十足地走向比賽場地。

助跑，慢慢加速，與竿平行——左腿用力，右腿高抬，手臂上舉帶動身體向上!我默念，90厘米的高度我輕松躍過。接著是93厘米的高度，我一縱身，像鯉魚躍龍門一般，蹦了過了。到了96厘米時，場上已經淘汰了二分之一的運動員，我興奮地搓搓手，為自己挺進決賽而高興。接下來，其他班的運動員也不甘示弱，個個愈戰(zhàn)愈勇。

二班的一個運動員很厲害，她每次都能完美地跳過去。不一會兒，場上只剩下7名運動員了。我不禁緊張了起來：我會不會墊底?我趕緊捏了捏小拇指，深呼吸，調整自己的情緒：“我可以!我行!”

竹竿漸漸升高，98厘米，100厘米，102厘米。我卡在了102厘米，經過幾次補跳，我被刷了下來。30分鐘后，廣播播報：“第五名，六年十班，何夕嘉!”哇!我高興得從座位上彈了起來，第五名呀，比去年進步了一名!

我欣喜若狂，驕傲無比，因為這不僅是名次上的突破，還是精神上的突破。它不但讓我學會了在困難的環(huán)境中學會調整情緒，鼓勵自己，做自己的主人，還讓我贏得了信心，真是讓人難忘!

以突破為話題作文8

輕輕掠過人生的軌跡。夢里，花謝花開?，F實，春去秋來。明天，荏苒千百。

在記錄中融入參與，在參與中突破未來。理想的人生，不過是記錄、參與、突破的過程，僅此而已，無需再多。

文學與灑脫相稱，一支快筆，急速書寫，構造一卷立體美文。人生不會容忍拖泥帶水，快節(jié)奏的生活只會放棄在慢動作中生活的人。這就好比將電影慢速看，相信你的心中一定多有不快，或許某些瞬間需要放慢來看，但是人生的過程絕對不會改變。

假如人生的過程失去了記錄，一切都變得毫無意義。譬如一夜之間將自己所有的照片、書籍、日記全部讓火燒盡，“野火燒不盡，春風吹又生”的愿景是不會實現的。沒有記錄的人生知識一灘死水，沒有了過去的回憶，與許許多多寶貴的經歷，人生意義何在?又譬如讓所有的生物失去了記憶，或許你能夠想象世界會變得如何。是啊，世界不會再有進步。抑或是生物的進化只在不斷的自然選擇中得以實現呢?讓人類停留在侏羅紀吧~

又或者人生的過程沒有了參與。哦，沒有了參與還有什么人生呢?整天坐在家中無所事事，看天花板嗎?這種枯燥的生活誰都不想要是吧?可人生的參與遠遠不是這么簡單的，挫折與困難不能逃避，我們依然要參與!體驗了困苦才可以獲得人生的意義啊。所以，參與人生吧，去獲取自己需要的種種，騎士精神，向前!

突破的.人生是奮進的人生。人類、社會，自然界的等等，不都是在無窮無盡的突破當中發(fā)展的么?奧運精神只有在突破中得以實現，歷史記錄不斷的被突破，未來是沒有盡頭的。

昨天的自我，今天你能超越嗎?過去的輝煌，現在還能延續(xù)嗎?歷史的記錄，未來能否被打破?

拼搏吧，去贏得屬于自己的人生!

以突破為話題作文9

本偌大的操場，因為讀書節(jié)活動的舉行，顯得有些小而擁擠———全校的師生都在這里席地而坐。舞臺并不華麗，相反的，很簡單。我的心情卻不簡單，因為我即將登臺演講一篇讀后感。臺下十分安靜，緊張的氣氛擠壓得我不敢大聲喘氣。

前面的同學一個比一個優(yōu)秀，快了，快了，到我了……我的心狂放不羈，面若涂了朱紅的釉彩?！凹佑桶　?，“我看好你哦”，“別緊張，相信自己能行”，同學們的鼓勵洋溢在耳際，瞬間，一股暖流浸泡著我的心。身體，每一個細胞都在打顫。緊張，恐懼，膽怯，當然還有溫暖，各種情緒摻雜在一起，除了百感交集，好像沒有別的詞兒來形容了。

我深吸一口氣，走上舞臺?！袄蠋焸?，同學們，今天我給大家……”起初還算順利，但由于我心猿意馬，無意間，講錯了臺詞，我怔了一下。短暫的沉默，旋即，竊竊私語聲一片。那一刻，我的臉頰似火燒火燎。多么希望天立即黑下來，多么希望天突然黑得伸手不見五指!看看老師，他們的笑容和鼓勵的眼神漸漸消融了凝固在我心尖上的恐懼。我不斷地告訴自己“我能行”，沖自己釋然地一笑，拿出百倍的勇氣，繼續(xù)聲情并茂地演講，逐漸，靈魂融入了主人公的內心世界，忘了觀眾，忘了校園，忘了世界，也忘了自己……鞠躬，下臺。

第二天，手捧著鮮紅的獎狀，注視著耀眼的“二等獎”三個大字，耳際充斥著同學們贊賞的言語，知道自己的努力沒有白費，我成功了!佇立在跑道上，頭一次感覺冬風有了些許的暖意，頭一次感覺藍天白云是那樣富有情趣，頭一次感覺校園的景致有了詩情畫意?；蛟S，只有突破自我，才能收獲最美麗的成功吧。

以突破為話題作文10

今天無意中翻看了擺在書桌上的初中畢業(yè)照，其實我初中畢業(yè)也已經四年了，但是在我目前的上學經歷中，記憶最深刻的也正是初中上學的經歷。畢業(yè)照的后面寫著當時我們班的口號，最后兩句就是“挑戰(zhàn)自我，突破極限”，看到這兩句話，我的內心有一些浮動，我似乎并沒有像口號中的那樣在挑戰(zhàn)中突破了自己的極限。

勃朗寧曾說：“人應該進行超越能力的攀登，否則，天空的存在又有何意義?”可能很多人都會把這句話當做自己的座右銘。記得再在中的時候，這句話就一直是我的座右銘，不知怎地，高中似乎已經和初中完全不一樣了，在初中的時候，只要我付出努力，就一定能夠得到相應的回報。但是高中卻不一樣了，我付出了很多，但是收獲甚微，我每次都在用這句話激勵自己，無數次的考試失敗，盡管沮喪失落，但是我沒有絲毫氣餒，睡一覺，哭一晚，明天起來繼續(xù)奮戰(zhàn)。這時候，可能有人會猜，按照寫作的慣例，我最后在高考的時候一定考得很好。不，高考我依舊失敗了，而且考的是最差的一次。

為什么會這樣?在看到高考成績的那一刻，我自己都無法接受，我一直在挑戰(zhàn)自己，我想著能夠在最后的高考突破我自己的實力，但是我最終失敗了?？吹匠煽兡莾商?，我一直把自己關在屋里，我極度的失落，不敢相信這一切的一切就是對我高中三年挑戰(zhàn)自我的報答。

但是現在，一個已經上了大學的我，再回首看這一切時，我已經能夠坦然的面對這一切，我并不質疑當時我的座右銘有什么問題，也不懷疑我當時的方法。這一切并沒有什么意義，既然失敗了，就起來再戰(zhàn)，繼續(xù)去挑戰(zhàn)突破自己，這才是我應該做的。