美術(shù)課二年級作文 篇1

今天第三節(jié)課是美術(shù)課，眼保健操一結(jié)束。李老師就把大屏幕打開了，并對我們說：今天我們畫眼睛的暢想。老師把鼠標一點，屏幕上出現(xiàn)了一只巨大的眼睛，眼睛的瞳孔成了一張碟片，碟片上印著藍天和白云，老師開始講解了：這幅畫叫《錯誤的鏡子》，意思是。

老師又給我們看一幅畫，畫的是一只白天鵝，鵝的身體上有一只大眼睛。

接著老師又展示了幾張學生作品，其中一幅是眼睛里有幾個小朋友手拉手，眼睫毛是用英文和平代替的。

我們紛紛抄襲那張畫。我的畫畫得是一個火星人和中國人一起駕駛飛船在宇宙旅行，眼睫毛上半部分是用拼音世界和平，下半部分是用拼音宇宙和平。

下課鈴依舊響起，同學們依舊排隊放學，但我隱隱約約覺得這節(jié)美術(shù)課比以往更有趣

美術(shù)課二年級作文 篇2

星期二，我們班上了一堂非常有趣非常有意義的美術(shù)課。

為什么非常有趣非常有意義呢？原來呀，今天的美術(shù)課，不再是枯燥的臨摹、素描等，而是“紙盒變家具”。就是用一些廢紙盒，可以自由地發(fā)揮個人的想象力，任意組裝，隨意擺造型。家具可以是仿古型的，也可以是融入現(xiàn)代流行元素，更允許是未來的奇型怪狀的.....

我先把三個長方體紙盒粘在一起，做了一個小床。嗯，不好看。于是，便把紅色的彩紙粘在床身，又用綠色的彩紙粘在床頭和床尾，找了一個比較小的紙盒粘在床底，做了一個抽屜。仔細端詳了一番，自認為還可以。接下來，我又用一個大一點的紙盒從兩邊剪開，把底端的連接處剪斷，完美的沙發(fā)模型就出來了。為了漂亮，我又用各色彩紙和水彩筆裝飾了一番，沙發(fā)漂亮極了！

最后，環(huán)顧周圍其他同學做的家具，，有三角電視，有圓形床，有橢圓椅子，有菱形桌子，有六面體沙發(fā)……形態(tài)各異，稀罕極了。同學們一看我做的家具，七言八舌地評論，說我太沒創(chuàng)意了，看不到未來家具的影子。

趙老師把一些做工精細、色彩鮮艷、造型富有創(chuàng)意的家具挑選了一套，擺放在一起，做成了一個溫暖的家。并告訴我們，今天動手組裝家具，就是為了激發(fā)我們的美術(shù)靈感，激發(fā)創(chuàng)意激發(fā)想象力！

美術(shù)課二年級作文 篇3

今天，我們學校有有趣的活動，邀請了少年宮的老師教我們畫筆筒。

我們滿懷期待地坐在位置上等待著老師的來到。終于，老師走進了我們教室，大家不約而同地鼓起掌歡迎老師的到來。在熱烈的掌聲過后，老師自我介紹并給我們班的31位同學每人發(fā)了一個筆筒，在老師的要求下，我拿起鉛筆在我的筆筒上畫了一個在放風箏的孩子，還有一朵美麗的向日葵，然后我挑了色彩，一蘸一涂，漂亮的圖案出現(xiàn)了！

我們把做好的筆筒拿給老師評獎，我拿到了獎品巧克力！

今天真開心！我有了自己制作的筆筒。

美術(shù)課二年級作文 篇4

今天上美術(shù)課，我們先聽講。老師發(fā)下一封信，我們迫不及待地打開信。上面的題目是《帽子王國》，上面還有怎么做帽子的方法，我很好奇，為什么要發(fā)信呢？

開始折的時候，老師讓我們看著圖片折，我先這第一種，首先把長方形變成正方形，再把正方形對折變成三角形，然后把三角形兩邊斜著折，最后把下面一個角朝上，一個角朝下，就這樣，一只完美的帽子就做好了。

第二種有點難，首先把長方形變成正方形，再把長方形變成正方形，再把正方形對折變成三角形，再把上面兩個角朝下對折，再把上面兩個角也對折，再把下面兩個角折到上面再把角折斜，然后把下面的角也往上折，最后把角往里折，就這樣，一只美麗的帽子就做完了。

今天，我上美術(shù)課真開心啊！

美術(shù)課二年級作文 篇5

一天，小灰兔（以下稱小灰）和小白兔（以下稱小白）一起去上美術(shù)課。他們先去山羊爺爺家串門。山羊爺爺一開門，小灰就說：“山羊爺爺好”。小白也說：“山羊爺爺，您好?！鄙窖驙敔斠贿呅χ阉麄冋堖M屋里，一邊說：“有事嗎？”小白說：“我們想借點白菜交學費，一共六棵。”山羊爺爺說：“好，六棵送給你們了?！薄爸x謝”小灰和小白說完，就拿著白菜走了。

上課了。畫眉老師讓學生畫近處的房子、大樹；遠處的`山坡太陽。小灰小白也開始做畫了。他們畫完了老師要求的作業(yè)，就在教室四周看。呀，每個人的畫法都不一樣，小松鼠用尾巴畫，小花兔用耳朵畫，大象用鼻子畫，總之，大家的畫法都很奇怪。小灰兔想：“小花兔就能用耳朵畫畫，而我只能用手畫畫。以后，我也要學習那種高級畫畫法。”

叮鈴鈴，下課了。小灰和小白繳完了學費，就很高興的回家了。

美術(shù)課二年級作文 篇6

今天早晨8點鐘，媽媽送我去學美術(shù)，到了學校，我玩了一會，就開始上課，老師教畫一顆樹，這棵樹是一般的樹干，它有各種各樣的圖形，是6種線組成的：他們是直線，彎線（也叫曲線，還叫弧線，哪一種都可以），還有折線，波浪線，鋸齒線（鋸齒線非?？膳?，因為它像鯨魚的牙齒，又像鋸齒，所以叫鋸齒線），不規(guī)則線，圓圈線（這不是線，但老師讓用上它）它還加上黑，白灰這幾種顏色。一般見到的樹干都是咖啡色，到了休息的時間了，小朋友都休息去玩了，我還得堅持畫，過了一會上課了，老師讓把上星期畫的《花瓶》的背景色涂上。我不知道什么是鮮亮的顏色，就涂成了黑色，涂完后交給老師，老師說“這不是鮮亮的顏色，鮮亮的顏色是橘黃，淡黃，淡綠，淡紅……”老師還說：“你的黑色不鮮亮，你該涂哪一種色，色彩不鮮亮的話，你就失敗了，還不能參加比賽?！庇谑俏揖椭匦庐嬃艘环?，我很快就畫完了，涂上我喜愛的草綠色，然后交給老師，老師說我畫的不錯，有進步，可以參加比賽了。

美術(shù)課二年級作文 篇7

美術(shù)課上，老師教同學們畫風景，要畫上樹、房子和小山。李麗畫好了近處的房子和遠處的小山，她正要畫樹的時候，發(fā)現(xiàn)綠鉛筆找不到了。李麗看看旁邊的林園園，小聲地說：“把你的綠鉛筆借給我用一下行嗎?”林園園想：我上節(jié)美術(shù)課太小氣了，我還是借給她吧。

李麗說：“你終于改掉了壞習慣，我們成為好朋友吧?！绷謭@園說：“好啊?！苯裉焓撬齻冏铋_心的日子。

有關(guān)美術(shù)課二年級作文匯編6篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的美術(shù)課二年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美術(shù)課二年級作文 篇1

今天，我們學校有有趣的活動，邀請了少年宮的老師教我們畫筆筒。

我們滿懷期待地坐在位置上等待著老師的來到。終于，老師走進了我們教室，大家不約而同地鼓起掌歡迎老師的到來。在熱烈的掌聲過后，老師自我介紹并給我們班的31位同學每人發(fā)了一個筆筒，在老師的要求下，我拿起鉛筆在我的筆筒上畫了一個在放風箏的孩子，還有一朵美麗的向日葵，然后我挑了色彩，一蘸一涂，漂亮的圖案出現(xiàn)了！

我們把做好的筆筒拿給老師評獎，我拿到了獎品巧克力！

今天真開心！我有了自己制作的筆筒。

美術(shù)課二年級作文 篇2

今天上午第三節(jié)課，我們?nèi)ザ嗝襟w教室上美術(shù)課。主題是“大家一起來想象，畫畫蝦和蟹”。王老師給我們看了幾張變形了的蟹的圖片。有的是加了釘子的機器蟹，有的'是拿著廚具的廚師蟹，有的是拿著紅纓槍的衛(wèi)兵蟹。我開始想象了，我畫的是“飛碟螃蟹”，我在紙上先畫蟹的外殼，是飛碟的身體，接著畫螃蟹的八條腿，是飛碟的降落器，然后畫蟹的兩個大大的鰲，是飛碟的攻擊器，最后再加上背景。一副美麗的畫就完成了。

今天的美術(shù)課可真有趣呀！

美術(shù)課二年級作文 篇3

當當當，快來看，快來看！我的兩個小吊飾！這回上美術(shù)課是我從一年級到現(xiàn)在做手工做得最好的一次了，老師還給我打分打了個A++呢！

星期五是一個星期上學的最后一天，很多同學喜歡星期五，還因為星期五有美術(shù)課；也有不喜歡美術(shù)課的，因為美術(shù)課上要是誰忘記有一個東西沒有帶到教室的話，就要罰抄寫課文、背誦課文了。如果得到三次警告，就要從第一課一直抄到這天學的一課呢。

對了，美術(shù)老師給我打了個A++的事情是這樣的：

今天，我背著裝滿了美術(shù)工具的書包去上學。我一進教室就看見班上的同學都擺弄著自己的彩條，比誰的彩條多，誰的彩條漂亮。我這才想起來，我沒帶彩條！我連忙到座位上打開書包，找呀找，翻呀翻。發(fā)現(xiàn)包里什么東西都有，就是沒有彩條。我心里急，忽然又想起來什么。我打開美術(shù)書，上面有一個一個的圖片，我覺得書上面的吊飾小魚兒畫得很美麗，但是合起來就不美了，我想象把它變成一個很大的紅色大愛心，該多么漂亮哇。

終于到了這兩節(jié)美術(shù)課的實踐，我開始做吊飾了！你知道我是怎么做的嗎？讓我告訴你吧。

1、剪一個愛心；

2、剪一個圓，上面寫著“?！边@字；

3、剪一些同樣的黃色小條條，和一些綠色小條條；

4、掛起來，成了鎖鏈；

5、粘在一起成了一個漂亮的小吊飾。

老師要求每位同學上講臺，將自己的作品展示給大家看，然后打分。我雖然沒有準備彩條，但是通過想象做出的小吊飾，美術(shù)老師竟然打了一個A++。

回到家，媽媽也覺得我的小吊飾有些新奇，還讓爸爸給我和小吊飾拍照留念。這真是個又驚又喜的星期五。

我不是說做了兩個吊飾么？呵呵，第二個吊飾是我放學后在爸爸辦公室那里做的。

美術(shù)課二年級作文 篇4

一天，小灰兔（以下稱小灰）和小白兔（以下稱小白）一起去上美術(shù)課。他們先去山羊爺爺家串門。山羊爺爺一開門，小灰就說：“山羊爺爺好”。小白也說：“山羊爺爺，您好?！鄙窖驙敔斠贿呅χ阉麄冋堖M屋里，一邊說：“有事嗎？”小白說：“我們想借點白菜交學費，一共六棵。”山羊爺爺說：“好，六棵送給你們了?！薄爸x謝”小灰和小白說完，就拿著白菜走了。

上課了。畫眉老師讓學生畫近處的房子、大樹；遠處的山坡太陽。小灰小白也開始做畫了。他們畫完了老師要求的作業(yè)，就在教室四周看。呀，每個人的畫法都不一樣，小松鼠用尾巴畫，小花兔用耳朵畫，大象用鼻子畫，總之，大家的畫法都很奇怪。小灰兔想：“小花兔就能用耳朵畫畫，而我只能用手畫畫。以后，我也要學習那種高級畫畫法?！?/p>

叮鈴鈴，下課了。小灰和小白繳完了學費，就很高興的回家了。

美術(shù)課二年級作文 篇5

今天早晨8點鐘，媽媽送我去學美術(shù)，到了學校，我玩了一會，就開始上課，老師教畫一顆樹，這棵樹是一般的樹干，它有各種各樣的圖形，是6種線組成的：他們是直線，彎線（也叫曲線，還叫弧線，哪一種都可以），還有折線，波浪線，鋸齒線（鋸齒線非?？膳?，因為它像鯨魚的牙齒，又像鋸齒，所以叫鋸齒線），不規(guī)則線，圓圈線（這不是線，但老師讓用上它）它還加上黑，白灰這幾種顏色。一般見到的樹干都是咖啡色，到了休息的時間了，小朋友都休息去玩了，我還得堅持畫，過了一會上課了，老師讓把上星期畫的《花瓶》的背景色涂上。我不知道什么是鮮亮的顏色，就涂成了黑色，涂完后交給老師，老師說“這不是鮮亮的顏色，鮮亮的顏色是橘黃，淡黃，淡綠，淡紅……”老師還說：“你的黑色不鮮亮，你該涂哪一種色，色彩不鮮亮的話，你就失敗了，還不能參加比賽。”于是我就重新畫了一幅，我很快就畫完了，涂上我喜愛的草綠色，然后交給老師，老師說我畫的不錯，有進步，可以參加比賽了。

美術(shù)課二年級作文 篇6

美術(shù)課上，老師教同學們畫風景，要畫上樹、房子和小山。李麗畫好了近處的房子和遠處的小山，她正要畫樹的時候，發(fā)現(xiàn)綠鉛筆找不到了。李麗看看旁邊的林園園，小聲地說：“把你的綠鉛筆借給我用一下行嗎?”林園園想：我上節(jié)美術(shù)課太小氣了，我還是借給她吧。

李麗說：“你終于改掉了壞習慣，我們成為好朋友吧。”林園園說：“好啊。”今天是她們最開心的日子。