助人敘事作文 1

滋味有很多種。成功的滋味、失敗的滋味、還有傷心的滋味。但最讓我難以忘懷的卻是助人為樂的滋味。

一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，我和小伙伴去公園玩。

忽然，我聽到“撲通”一聲，就趕緊跑過去看了一下，原來(lái)是一個(gè)小朋友掉進(jìn)噴泉池里了，他嚇得手足無(wú)措、奮力掙扎。我慌忙拿起樹枝遞給他，可是他沒接到。正好旁邊有賣游泳圈的，于是我和小伙伴用自己的零花錢買了個(gè)游泳圈。我把游泳圈扔了進(jìn)去，那個(gè)小男孩終于爬上來(lái)了。

那個(gè)男孩上了岸又哭了起來(lái)，我問他：“你的家長(zhǎng)在哪里?”他說：“在長(zhǎng)廊里?！钡搅碎L(zhǎng)廊，找到了他的家長(zhǎng)，然后我和小伙伴把小朋友交給了他的家長(zhǎng)。

他的家長(zhǎng)說：“你們真是不錯(cuò)的孩子，要不是你們，我都不知道這事兒，謝謝你們。”我們說：“不客氣，這是我們應(yīng)該做的?！?/p>

天色漸漸地變黑了，我們也該回家了?；氐郊椅野堰@件事寫成了一篇日記，星期一把這篇日記交給了老師，第二天打開一看“A+”，老師又在下面寫了一句話：“希望你永遠(yuǎn)保持這顆善良的心?！?/p>

助人為樂，乃是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們要把中華民族的傳統(tǒng)美德，一代一代的傳下去。

助人敘事作文 2

昨天早上，媽媽騎電瓶車送我上學(xué)。

路上，我們突然看見一位老爺爺騎著一輛破舊的三輪車側(cè)翻了。當(dāng)時(shí)是上班上學(xué)的最高峰，街上人來(lái)人往，卻沒有一個(gè)人把老爺爺扶起來(lái)。我好奇地問：“媽媽，為什么大家都不幫老爺爺呢？”媽媽回答說也許是大家怕上班遲到，也有可能是怕老爺爺訛他們，說是他們撞了自己。我想了一會(huì)說：“媽媽，老師說我們要尊老愛幼、樂于助人，我們?nèi)蛶湍俏焕蠣敔敯?！”媽媽?huì)心一笑：“你和我想的一樣。”于是，媽媽把車停在路邊。我們走上前先把老爺爺扶起來(lái)，接著又費(fèi)了好大的力才把三輪車扶起來(lái)。老爺爺著急地說：“我的三輪車鏈子掉了，沒法騎了，怎么辦??？”媽媽不會(huì)修，但是她想試著把鏈子弄上去。試了一遍又一遍，弄得滿手是油污，終于把鏈子弄了上去。老爺爺感動(dòng)地說：“小朋友，小姑娘，謝謝你們，沒有你們，我都不知道該怎辦了?！碑?dāng)時(shí)，我心里美滋的。后來(lái)媽媽告訴我其實(shí)她心里早就樂開了花，因?yàn)樗妓氖畾q了，還有人叫她小姑娘呢！

小朋友們，樂于助人真的很開心喲！

助人敘事作文 3

在我家附近，只要提起我我的爸爸的名字人人都會(huì)豎起大拇指。這是為什么呢？原來(lái)是因?yàn)槲业陌职值臉酚谥恕?/p>

有一天晚上七點(diǎn)鐘，我的爸爸坐在逍遙椅上看著他最愛的《新聞聯(lián)播》“砰砰……”突然有人敲門，我開門一看，是樓上的李叔叔來(lái)了，原來(lái)他家的.電燈壞了，找我的爸爸去修理。我的爸爸二話沒說，關(guān)上電視機(jī)急忙背上工具箱就要出門，我擋住了我的爸爸，說：“我的爸爸，我的媽媽的飯馬上就好了，還是先吃飯吧?！蔽业陌职终f：“這怎么行？如果李叔叔家沒燈，那他們家怎么做事呢？”說完將我推到一邊和李叔叔一起到樓上去了。

我的爸爸走了沒多一會(huì)，我的媽媽的飯就熟了，我就上樓催我的爸爸，我的爸爸說：“你先回，我快修好了，”我回到家里和我的媽媽一起吃完了飯，可是我的爸爸還沒有下來(lái)，我只好又上去催，可我的爸爸依舊說一會(huì)就回家……

八點(diǎn)多鐘我的爸爸滿身披著灰塵，滿臉掛著汗珠回來(lái)了，我說：“早就叫你先吃飯吧，這么晚連飯也沒吃?！蔽业陌职终f：“為了幫助別人，一頓飯晚點(diǎn)吃有什么關(guān)系呢？”

這就是我的我的爸爸，一個(gè)樂于助人的人！

助人敘事作文 4

我有一個(gè)樂于助人的同桌，名叫崔晶。

她有著短短的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上還架著一副眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問的樣子。上課的時(shí)候會(huì)做一些小動(dòng)作，不過老師一提醒，她馬上就會(huì)改正。

有一次，我和崔晶正在路邊快樂地玩耍著，忽然，我們看見了一位老奶奶，她是位盲人，正要過馬路。我們倆愣了會(huì)兒，不知道該做什么，冷不防，崔晶沖上前去，我連忙阻攔她，焦急地對(duì)她說：“崔晶，你難道沒看電視嗎？現(xiàn)在電視新聞上幾乎每天都在說人販子的事，還播了好幾個(gè)關(guān)于人販子抓小孩的視頻呢！而且，我們旁邊還沒有家長(zhǎng)，你過去了會(huì)被她拐走的，非常危險(xiǎn)，還是不要去了吧！”

可是，她不聽我的話，依然跑過去，攙扶了這位老奶奶過了馬路。老奶奶無(wú)比感謝她，并要用什么報(bào)答她，崔晶說：“老奶奶，不用您報(bào)答我，幫助盲人過馬路是應(yīng)該的。”老奶奶再次謝過她，就轉(zhuǎn)身走了。

崔晶走回來(lái)說：“你看，她并沒有拐走我，她只是一位普通的盲人，更沒有像你想象的那樣。我們要樂于助人！”我臉紅了，慚愧地低下了頭。

直到今天，這件事還回蕩在我的腦海里，浮現(xiàn)在我的眼前。

助人敘事作文 5

這件事發(fā)生在去年的寒假，那時(shí)，媽媽給我買了一雙輪滑鞋，看別的人，都用飛快的速度朝我身邊沖過，這時(shí)我下定決心要學(xué)好輪滑。

第二天，我穿輪滑鞋來(lái)練習(xí)，剛開始，我還有扶墻慢慢來(lái)。大概這樣來(lái)回50多次以后，我才能慢慢放開手，自己獨(dú)自走起來(lái)，我自己走了打約2、3個(gè)鐘頭后，有一群人也來(lái)玩輪滑了，她們那種飛一般的速度使我非常羨慕，有過了好一會(huì)兒，她們幾個(gè)人向我這兒沖來(lái)，其中一個(gè)人說她要來(lái)教我，我很爽快地就說了一聲：“好啊?！比缓笏齻兘涛颐恳粋€(gè)動(dòng)作，和每一個(gè)細(xì)節(jié)。

經(jīng)過努力的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了，可以用快速度了，在我沾沾自喜的那一時(shí)刻突然摔倒了，“哎呦！”我叫了一聲，被正在比賽的幾個(gè)聽見了，其中一個(gè)人不管比賽，過來(lái)扶起我說：“沒事吧?！薄皼]事”。我說。“沒事就好，那我就去比賽嘍。”那個(gè)人說?？吹剿欠N笑容，我想：助人為樂是快樂的。

過了幾天，我也可以跟她們一起玩輪滑了。忽然我后面?zhèn)鱽?lái)了一陣叫聲。我回頭一看，哦，原來(lái)是個(gè)小女孩摔倒了，我連忙過去扶起她，對(duì)她說了以前那個(gè)扶起我的人對(duì)我說過話。

雖然那個(gè)小女孩不是我撞到的，但是我知道，助人為樂是快樂的。

助人敘事作文 6

在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和家人去秦嶺野生動(dòng)物園游玩。

我們坐著觀光車，游覽了動(dòng)物園的各個(gè)角落，最后，我們還觀看了動(dòng)物表演，就在通往下一個(gè)場(chǎng)地的路邊時(shí)，忽然看見有一位老奶奶在路口張望著，只見她的頭發(fā)白花花的，蠟黃的臉頰上爬滿了皺紋，看上去已經(jīng)年近古稀了，我跑過去詢問：“老奶奶，您怎么了？是哪里不舒服嗎？”“我走累了，我的家人讓我在這里等他們，可是等了很長(zhǎng)時(shí)間，也沒有看見他們的影子?！崩夏棠贪β晣@氣的說到。就在這個(gè)時(shí)候，老奶奶緊皺眉頭、渾身發(fā)抖、心跳加快，她指了指背包，我眼疾手快地從她的包里取出了一盒藥，遞給了老奶奶，她吃了藥，身體好多了，我還去便利店買了一瓶礦泉水，老奶奶喝完水，臉色頓時(shí)紅潤(rùn)起來(lái)，然后，我用媽媽的手機(jī)撥打了老奶奶家人的電話，說清楚了奶奶所在的位置，不一會(huì)兒，她的家人陸續(xù)趕到，老奶奶笑著對(duì)我說道：“謝謝你，小朋友?！薄斑@是我應(yīng)該做的！老師說過送人玫瑰，手有余香！”我自豪地說道。

這就是我，一個(gè)樂于幫助他人的我。

助人敘事作文 7

有一天，小松鼠、小花貓和小兔兄弟想要到河的對(duì)面去玩。可是這條河的水很深，但他們又不會(huì)游泳。

他們坐在石頭上絞盡腦汁地想，還是想不出好辦法。這時(shí)有一只大象從樹林里走出來(lái)，被小兔哥看到了。他突然想出一個(gè)好辦法：我們可以請(qǐng)大象伯伯幫忙呀！他們異口同聲地叫起來(lái)：“好??！好??！”小兔弟自告奮勇地跑過去請(qǐng)大象伯伯幫忙。大象伯伯爽快地答應(yīng)了。

小花貓、小松鼠和小兔哥都爬到大象背上，只有小兔弟被大象鼻子卷著。大象伯伯悠然自得過了河。他們一起歡快地唱起了過河謠：“大象伯伯你真好，幫我們把河渡！”

大象順利地把他們送到了河的對(duì)面。他們非常感激地說；“謝謝大象伯伯！”大象伯伯說：“不用謝，幫助你們，我感到很快樂。以后有什么事情盡管說吧！”大象伯伯高興地跟他們揮手告別了。

助人敘事作文 8

不論在何時(shí)，不論在何地！你身邊總會(huì)有一些能夠幫助你的人。哪怕是一個(gè)清潔工，他也曾為你付出，讓你擁有一個(gè)舒適干凈的環(huán)境。

首先我會(huì)感謝我的父母，是他們養(yǎng)育了我，給予我生命，讓我來(lái)到這個(gè)繁華的世界。是他們讓我懂得了說話、做人、生活。

也是他們讓我懂得了以快樂、積極的態(tài)度面對(duì)整個(gè)生活。那怕是他們批評(píng)我，也未必不是言之有理。我也要對(duì)他們的批評(píng)，做出對(duì)自己的反省。

其次，我要去感謝我的老師，是他們，讓我學(xué)會(huì)人生中必要的本領(lǐng)。是他們帶我在學(xué)海中徜徉，在知識(shí)的世界里快樂的學(xué)習(xí)，我貪婪地而又有些迷茫的學(xué)著。不知——何時(shí)是個(gè)頭？

而老師又告訴我：活到老學(xué)到老！

這又何嘗不是呢？生活就是從無(wú)字句中讀出來(lái)的呀！

接著，就是感謝我那些玩的好的“狐朋狗友”了，呵呵！

在人生的道路上，沒幾個(gè)朋友，你說怎么辦哪？朋友是重要的，好朋友更重要，他們?cè)谀愕纳钪校芷鸬胶艽蟮淖饔?。特別是小學(xué)的同學(xué)。

隨后，我要感謝一些在生活中那些默然幫助我的人！

真的！謝謝你們大家！謝謝所有幫助我的人！謝謝！

助人敘事作文 9

樂于助人的小康同學(xué)

小康的眼睛圓又大，臉蛋圓圓的，高高的鼻子。小康同學(xué)非常喜歡樂于助人。

有一天，下午放學(xué)的時(shí)候突然下起了傾盆大雨，但我沒帶傘，于是我就站在教學(xué)樓梯口那站著，打算雨停了再回家。這時(shí)候，小康同學(xué)也值完日從樓上走下來(lái)對(duì)我說：“小輝你沒帶傘嗎？”“我說：“是的?！毙】嫡f：“這樣吧！我先送你回家。”要知道小康并不近??！我說：“算了，我還是等雨停了再走吧，你走先吧！” 小康邊撐開傘邊對(duì)我說：“兄弟一場(chǎng)客氣什么！我的傘夠大可以遮著我們倆?！闭f完，他一拉我進(jìn)他的傘下。

過了一會(huì)，我看到小康的右半邊濕了，我就說：“你站過來(lái)點(diǎn)吧，你右半身濕了?！毙】嫡f：“沒關(guān)系啦！一個(gè)人濕總比兩個(gè)人濕好。”無(wú)論我怎么說，他還是把傘向我這邊傾斜。小康終于把我送到家了，走的時(shí)候?qū)ξ艺f：“這段時(shí)間天氣不好，你記得出門要帶傘。”我啊謝謝還沒有說出，他已經(jīng)消失在大雨中了。第二天，我上學(xué)不見小康同學(xué)，我放學(xué)回家之后打電話給他，小康媽媽說：“小康生病了?！边@是我覺得他是自己生病都不讓同學(xué)生病！

小康同學(xué)是一位樂于助人的同學(xué)，我要向他學(xué)習(xí)。

助人敘事作文 10

我有一個(gè)樂于助人的好朋友——孟翔，他長(zhǎng)著一個(gè)可愛的小鼻子，鼻梁上架著一副小眼鏡，眼睛一笑就瞇成了一條縫，傻乎乎的。

我們可是正宗的“兄弟”倆，我們倆一起上學(xué)，一起玩耍，一起做作業(yè)，一起討論話題，甚至一起睡過覺……和他相處了很長(zhǎng)時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)他有時(shí)很頑皮，有時(shí)很嚴(yán)肅，有時(shí)很失落，有時(shí)很快樂……但他更多時(shí)候臉上是帶著笑容。他有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂于助人。

那天，是我一生中最難忘的時(shí)刻，我和孟翔在放學(xué)的路上走得好好的，五（1）班的牛大偉，人稱“牛魔王”，他拿著一根廢筆芯朝我擲來(lái)，我一擋，打到我的校服上，我去追他，他逃了。這時(shí)，五（6）班的劉詰看到了那根筆芯，隨手撿起來(lái)又?jǐn)S向我，我還沒有反應(yīng)過來(lái)，頭腦上就被戳了一下，頓時(shí)流血不止，校服都被染紅了。劉詰一見闖禍了，便逃走了，幸好在我身邊的孟翔靈機(jī)一動(dòng)，趕緊拉著我向前面一家小藥房跑去包扎，最后血終于止住了。孟翔說：“真懸，差一點(diǎn)兒就戳到太陽(yáng)穴或眼睛了！”

結(jié)尾：我真想對(duì)孟翔說：“孟翔，謝謝你，是你幫助了我，如果當(dāng)時(shí)我旁邊沒有認(rèn)識(shí)的同學(xué)，那我該怎么辦呢？孟翔，你真是我的好朋友，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！”

助人敘事作文 11

自古以來(lái)，樂于助人是我們的傳統(tǒng)美德。大家都說：“父母是孩子最好的老師。”這話一點(diǎn)都不錯(cuò)。媽媽是熱心幫助別人的人，對(duì)我的影響非常大。所以，我也是一個(gè)樂于助人的人。

我們班有個(gè)男同學(xué)，和我是好朋友。他不但學(xué)習(xí)好，品質(zhì)好，乒乓球也打得很好。

在一次體育課上，老師讓我們兩個(gè)人一組做跳背。他不小心摔了一跤，把左手手腕骨折了，給他帶來(lái)了很多不便。上課的時(shí)候都沒有辦法拿起，班里的同學(xué)都紛紛幫助他。

每節(jié)課課間時(shí)間我都會(huì)陪他去散散心。雖然那段時(shí)間我沒有怎么玩，但是我從中感覺到真心的去幫助一個(gè)人是多么的快樂。

放學(xué)時(shí)，同學(xué)也都爭(zhēng)著幫助他收拾書包，有時(shí)還會(huì)主動(dòng)送行動(dòng)不便的他回家。這么多同學(xué)的幫助下，他的健康很快就得到了恢復(fù)。老師也表?yè)P(yáng)了我們。在一次作文比賽上，他也將這件事情寫成了作文，說一輩子都不會(huì)忘記我們這些幫助過他的同學(xué)。

幫助別人不僅使受助者得到了便利，自己也可以收獲一份簡(jiǎn)單的快樂。只要每個(gè)人都在生活中奉獻(xiàn)愛心，世界就會(huì)變成一個(gè)美好的人間。

助人敘事作文 12

每一位學(xué)生都會(huì)有一兩位在自己腦中印象深的同學(xué)。向他學(xué)習(xí)好習(xí)慣和好品質(zhì)。我印象最深的同學(xué)是呂幸斌。

今天上午第一節(jié)課，英語(yǔ)老師向余毛毛討昨天上課讓他把u3a部分抄的2遍，余毛毛沒抄，而且唯一的抄寫本也被老師收去了，這下可急壞了余毛毛，忙向周邊的同學(xué)借白紙。可是卻沒有借到，只有呂幸斌出手大方，借給了余毛毛，這才讓他松了一口氣?？晌倚睦锴宄煤?，我書包中有幾張白紙，但我卻沒有拿出來(lái)給余毛毛，讓他快一些完成這項(xiàng)作業(yè)。就是我為了自己的一點(diǎn)私處—平日里，我老幫倪婷對(duì)付余毛毛，可最終還是讓余毛毛痛苦不堪，苦笑不得。而且余毛毛有時(shí)他總總會(huì)看見我上課一認(rèn)真聽講的樣子來(lái)嘲笑我。我生氣了，就打了他一下，他又還了我一下，這樣我們就打了起來(lái)。

“送人玫瑰，手留余香?！边@是我們四年級(jí)在品德的一節(jié)課上學(xué)的，難道我那課沒學(xué)嗎？我在心中不停地反思，為什么我就不能為自己的品質(zhì)而多做點(diǎn)兒好事呢？讓余毛毛也發(fā)現(xiàn)我好的一面。

樂于助人是一種美德，它不僅能讓同學(xué)之間友好相處，也能讓自己的心靈充滿快樂與善良！

助人敘事作文 13

暑假到了，太陽(yáng)把大地烤得火辣辣的。小雞準(zhǔn)備好了東西，到森林里看望奶奶。

小雞興高采烈地來(lái)到了森林里，拿著帶來(lái)的扇子，一邊陪奶奶說話，一邊給奶奶扇扇子。不過，時(shí)間就像飛鳥，轉(zhuǎn)眼間就到了中午，小雞告別了奶奶，走回家去。

可是，走到了一半路時(shí)，突然，烏云密布，從天上飄下了幾滴雨點(diǎn)，不一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨。雨越下越大，小雞飛快地跑在回家的路上。小雞還不時(shí)地躲在巖石下。這時(shí)，它聽見了一個(gè)溫柔的聲音：“小雞，我來(lái)幫你吧！”小雞東張西望，怎么也不知道這個(gè)聲音是從哪里傳來(lái)的。于是，小雞向發(fā)出聲音的方向走去，噢！原來(lái)是小鴨子在呼喚它，小雞迫不及待地向小鴨子走去，小鴨子立刻摘了一片又大又綠的荷葉，叫小雞撐著回家。小雞感激地說：“謝謝你。小鴨子！”小鴨子客氣地說：“不用謝，我們交一個(gè)朋友吧！”它們倆握了握手，都開心地笑了。小雞告別了小鴨子，繼續(xù)趕路。

從此，小雞和小鴨子成了最友好的朋友。

助人敘事作文 14

有一天，陽(yáng)光明媚，小花狗要到外婆家去做客。它蹦蹦跳跳地來(lái)到了一條小河邊，看見河上有一座很窄很窄的小木橋。

小花狗正準(zhǔn)備過橋的時(shí)候，雞妹妹唱著歌兒往這邊走來(lái)。小花狗心想：“雞妹妹個(gè)子小，萬(wàn)一不小心掉到河里該怎么辦呀？我一定要幫助它過橋?！辈灰粫?huì)兒，雞妹妹到了橋上，它往橋下一看，嚇得直發(fā)抖，還大聲地“哇哇哇”哭了起來(lái)。小花狗看見了連忙走過去對(duì)它說：“別害怕，我?guī)椭氵^橋吧！”于是，小花狗輕輕地抱著雞妹妹飛快地跑著過了橋。雞妹妹開心地說：“謝謝你，小花狗哥哥。”

小花狗正想往前走的時(shí)候，突然看見山羊伯伯拄著拐棍兒慢慢地往這邊走來(lái)。它心想：“山羊伯伯年紀(jì)大了，眼睛又不好，如果一個(gè)人過橋會(huì)有危險(xiǎn)的，我也要幫助它過橋。”于是，小花狗走過去對(duì)山羊伯伯說：“山羊伯伯，我扶您過橋吧！”山羊伯伯笑瞇瞇地說：“謝謝你，小花狗，你真是一個(gè)助人為樂的好孩子！”說著小花狗就扶著山羊伯伯慢慢地過了橋。

我也要向小花狗一樣，做一個(gè)助人為樂的好孩子！

助人敘事作文 15

她聰明、善良、可愛又美麗，還是一位衛(wèi)生委員呢，你們猜，她是誰(shuí)？嘿嘿，告訴你吧，她就是郟彬希。

放學(xué)時(shí)，我們一起回家。不過今天攜帶的東西特別多，又是書包又是水桶，還有美術(shù)工具箱。雖然學(xué)校離家里的路程并不遠(yuǎn)，但是一到校門口就已經(jīng)累得不成樣子了。走路像蝸牛在爬。郟彬希回頭看見我手上的東西很多，臉上冒出細(xì)細(xì)的小汗珠，就不顧自己也拿得跟我一樣重，搶走我手中的走了。等我反應(yīng)過來(lái)，她已經(jīng)走了一段路了，我連忙追過去說：“還是我自己拿吧！”

“沒事，我來(lái)提，我人比你高，力氣又比你大，渾身有使不完的勁?！闭f完，還故意跑幾步，讓我追不上她。沒辦法，我只好跟在她后面回到家。我說：“謝謝！”

她說：“不用謝，我們是好朋友，這是助人為樂小學(xué)作文我應(yīng)該做的?！痹捯魟偮?，她就一溜煙似的不見人影了。

助人敘事作文

助人敘事作文 1

我們班有四十多個(gè)同學(xué)，他們各有所長(zhǎng)，各有千秋，我該夸誰(shuí)呢？就夸夸陳晴宜吧，她有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的個(gè)子，一頭烏黑的秀發(fā)，挺挺的鼻梁上架著一副粉色邊框的眼鏡。

陳晴宜平時(shí)愛看書，上課認(rèn)真聽講積極發(fā)言，字寫得也十分漂亮，但她最大的優(yōu)點(diǎn)還是助人為樂。

一個(gè)悶熱的早晨，我看了看天空覺得應(yīng)該不會(huì)下雨，就把雨傘從書包里拿了出來(lái)，開開心心地去上學(xué)了。誰(shuí)知，走在半路，忽然電閃雷鳴，“轟隆，轟隆，”雷公公放肆地敲起了大鼓，緊接著，“嘩啦啦，嘩啦啦，”天上下起了瓢潑大雨。不好，我把雨傘丟家里了，怎么辦呀！我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就當(dāng)我快要絕望的時(shí)候，驟然間，我看見一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)是陳晴宜?！瓣愨\，你沒有帶傘嗎？”“是的?！蔽一卮鸬馈！澳俏覀円黄鹑ド蠈W(xué)好嗎？”“好的，謝謝你?！蔽腋吲d地說，我們合撐一把傘，開開心心地上學(xué)去了。

我要夸她，是因?yàn)樗龢酚谥说木窀袆?dòng)了我，我也要像陳晴宜一樣有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，小朋友，你想和她交朋友嗎？

助人敘事作文 2

在我家附近，只要提起我我的爸爸的名字人人都會(huì)豎起大拇指。這是為什么呢？原來(lái)是因?yàn)槲业陌职值臉酚谥恕?/p>

有一天晚上七點(diǎn)鐘，我的爸爸坐在逍遙椅上看著他最愛的《新聞聯(lián)播》“砰砰……”突然有人敲門，我開門一看，是樓上的李叔叔來(lái)了，原來(lái)他家的電燈壞了，找我的爸爸去修理。我的爸爸二話沒說，關(guān)上電視機(jī)急忙背上工具箱就要出門，我擋住了我的爸爸，說：“我的爸爸，我的媽媽的飯馬上就好了，還是先吃飯吧?！蔽业陌职终f：“這怎么行？如果李叔叔家沒燈，那他們家怎么做事呢？”說完將我推到一邊和李叔叔一起到樓上去了。

我的爸爸走了沒多一會(huì)，我的媽媽的飯就熟了，我就上樓催我的爸爸，我的爸爸說：“你先回，我快修好了，”我回到家里和我的媽媽一起吃完了飯，可是我的爸爸還沒有下來(lái)，我只好又上去催，可我的爸爸依舊說一會(huì)就回家……

八點(diǎn)多鐘我的爸爸滿身披著灰塵，滿臉掛著汗珠回來(lái)了，我說：“早就叫你先吃飯吧，這么晚連飯也沒吃。”我的爸爸說：“為了幫助別人，一頓飯晚點(diǎn)吃有什么關(guān)系呢？”

這就是我的我的爸爸，一個(gè)樂于助人的人！

助人敘事作文 3

這件事發(fā)生在去年的寒假，那時(shí)，媽媽給我買了一雙輪滑鞋，看別的人，都用飛快的速度朝我身邊沖過，這時(shí)我下定決心要學(xué)好輪滑。

第二天，我穿輪滑鞋來(lái)練習(xí)，剛開始，我還有扶墻慢慢來(lái)。大概這樣來(lái)回50多次以后，我才能慢慢放開手，自己獨(dú)自走起來(lái)，我自己走了打約2、3個(gè)鐘頭后，有一群人也來(lái)玩輪滑了，她們那種飛一般的速度使我非常羨慕，有過了好一會(huì)兒，她們幾個(gè)人向我這兒沖來(lái)，其中一個(gè)人說她要來(lái)教我，我很爽快地就說了一聲：“好啊?！比缓笏齻兘涛颐恳粋€(gè)動(dòng)作，和每一個(gè)細(xì)節(jié)。

經(jīng)過努力的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了，可以用快速度了，在我沾沾自喜的那一時(shí)刻突然摔倒了，“哎呦！”我叫了一聲，被正在比賽的幾個(gè)聽見了，其中一個(gè)人不管比賽，過來(lái)扶起我說：“沒事吧?！薄皼]事”。我說。“沒事就好，那我就去比賽嘍?！蹦莻€(gè)人說?？吹剿欠N笑容，我想：助人為樂是快樂的。

過了幾天，我也可以跟她們一起玩輪滑了。忽然我后面?zhèn)鱽?lái)了一陣叫聲。我回頭一看，哦，原來(lái)是個(gè)小女孩摔倒了，我連忙過去扶起她，對(duì)她說了以前那個(gè)扶起我的人對(duì)我說過話。

雖然那個(gè)小女孩不是我撞到的，但是我知道，助人為樂是快樂的。

助人敘事作文 4

每一位學(xué)生都會(huì)有一兩位在自己腦中印象深的同學(xué)。向他學(xué)習(xí)好習(xí)慣和好品質(zhì)。我印象最深的同學(xué)是呂幸斌。

今天上午第一節(jié)課，英語(yǔ)老師向余毛毛討昨天上課讓他把u3a部分抄的2遍，余毛毛沒抄，而且唯一的抄寫本也被老師收去了，這下可急壞了余毛毛，忙向周邊的同學(xué)借白紙?？墒菂s沒有借到，只有呂幸斌出手大方，借給了余毛毛，這才讓他松了一口氣?？晌倚睦锴宄煤埽視杏袔讖埌准?，但我卻沒有拿出來(lái)給余毛毛，讓他快一些完成這項(xiàng)作業(yè)。就是我為了自己的一點(diǎn)私處—平日里，我老幫倪婷對(duì)付余毛毛，可最終還是讓余毛毛痛苦不堪，苦笑不得。而且余毛毛有時(shí)他總總會(huì)看見我上課一認(rèn)真聽講的樣子來(lái)嘲笑我。我生氣了，就打了他一下，他又還了我一下，這樣我們就打了起來(lái)。

“送人玫瑰，手留余香?！边@是我們四年級(jí)在品德的一節(jié)課上學(xué)的，難道我那課沒學(xué)嗎？我在心中不停地反思，為什么我就不能為自己的品質(zhì)而多做點(diǎn)兒好事呢？讓余毛毛也發(fā)現(xiàn)我好的一面。

樂于助人是一種美德，它不僅能讓同學(xué)之間友好相處，也能讓自己的心靈充滿快樂與善良！

助人敘事作文 5

有一天，陽(yáng)光明媚，小花狗要到外婆家去做客。它蹦蹦跳跳地來(lái)到了一條小河邊，看見河上有一座很窄很窄的小木橋。

小花狗正準(zhǔn)備過橋的時(shí)候，雞妹妹唱著歌兒往這邊走來(lái)。小花狗心想：“雞妹妹個(gè)子小，萬(wàn)一不小心掉到河里該怎么辦呀？我一定要幫助它過橋?！辈灰粫?huì)兒，雞妹妹到了橋上，它往橋下一看，嚇得直發(fā)抖，還大聲地“哇哇哇”哭了起來(lái)。小花狗看見了連忙走過去對(duì)它說：“別害怕，我?guī)椭氵^橋吧！”于是，小花狗輕輕地抱著雞妹妹飛快地跑著過了橋。雞妹妹開心地說：“謝謝你，小花狗哥哥?！?/p>

小花狗正想往前走的時(shí)候，突然看見山羊伯伯拄著拐棍兒慢慢地往這邊走來(lái)。它心想：“山羊伯伯年紀(jì)大了，眼睛又不好，如果一個(gè)人過橋會(huì)有危險(xiǎn)的，我也要幫助它過橋。”于是，小花狗走過去對(duì)山羊伯伯說：“山羊伯伯，我扶您過橋吧！”山羊伯伯笑瞇瞇地說：“謝謝你，小花狗，你真是一個(gè)助人為樂的好孩子！”說著小花狗就扶著山羊伯伯慢慢地過了橋。

我也要向小花狗一樣，做一個(gè)助人為樂的好孩子！

助人敘事作文 6

在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和家人去秦嶺野生動(dòng)物園游玩。

我們坐著觀光車，游覽了動(dòng)物園的各個(gè)角落，最后，我們還觀看了動(dòng)物表演，就在通往下一個(gè)場(chǎng)地的路邊時(shí)，忽然看見有一位老奶奶在路口張望著，只見她的頭發(fā)白花花的，蠟黃的臉頰上爬滿了皺紋，看上去已經(jīng)年近古稀了，我跑過去詢問：“老奶奶，您怎么了？是哪里不舒服嗎？”“我走累了，我的家人讓我在這里等他們，可是等了很長(zhǎng)時(shí)間，也沒有看見他們的影子?！崩夏棠贪β晣@氣的說到。就在這個(gè)時(shí)候，老奶奶緊皺眉頭、渾身發(fā)抖、心跳加快，她指了指背包，我眼疾手快地從她的包里取出了一盒藥，遞給了老奶奶，她吃了藥，身體好多了，我還去便利店買了一瓶礦泉水，老奶奶喝完水，臉色頓時(shí)紅潤(rùn)起來(lái)，然后，我用媽媽的手機(jī)撥打了老奶奶家人的電話，說清楚了奶奶所在的位置，不一會(huì)兒，她的家人陸續(xù)趕到，老奶奶笑著對(duì)我說道：“謝謝你，小朋友?！薄斑@是我應(yīng)該做的！老師說過送人玫瑰，手有余香！”我自豪地說道。

這就是我，一個(gè)樂于幫助他人的我。

助人敘事作文 7

不論在何時(shí)，不論在何地！你身邊總會(huì)有一些能夠幫助你的人。哪怕是一個(gè)清潔工，他也曾為你付出，讓你擁有一個(gè)舒適干凈的環(huán)境。

首先我會(huì)感謝我的父母，是他們養(yǎng)育了我，給予我生命，讓我來(lái)到這個(gè)繁華的世界。是他們讓我懂得了說話、做人、生活。

也是他們讓我懂得了以快樂、積極的態(tài)度面對(duì)整個(gè)生活。那怕是他們批評(píng)我，也未必不是言之有理。我也要對(duì)他們的批評(píng)，做出對(duì)自己的反省。

其次，我要去感謝我的老師，是他們，讓我學(xué)會(huì)人生中必要的本領(lǐng)。是他們帶我在學(xué)海中徜徉，在知識(shí)的世界里快樂的學(xué)習(xí)，我貪婪地而又有些迷茫的學(xué)著。不知——何時(shí)是個(gè)頭？

而老師又告訴我：活到老學(xué)到老！

這又何嘗不是呢？生活就是從無(wú)字句中讀出來(lái)的呀！

接著，就是感謝我那些玩的好的“狐朋狗友”了，呵呵！

在人生的道路上，沒幾個(gè)朋友，你說怎么辦哪？朋友是重要的，好朋友更重要，他們?cè)谀愕纳钪?，能起到很大的作用。特別是小學(xué)的同學(xué)。

隨后，我要感謝一些在生活中那些默然幫助我的.人！

真的！謝謝你們大家！謝謝所有幫助我的人！謝謝！

助人敘事作文 8

星期一早上，小明來(lái)到教室，放下書包要把文具盒拿出來(lái)。他打開書包，東翻翻，西翻翻，翻完一格，再翻下一格，可是還是找不到文具盒。小明又去翻抽屜，可還是沒找到。就這樣，他翻完書包再翻桌子。這時(shí)候的小明已經(jīng)滿頭大汗了，可連文具盒的影子也沒看見。沒過幾分鐘，他“哇”地一聲哭了起來(lái)。

過了一會(huì)兒，小軍、小紅和小蘭走到教室 ，看見小明在哭，他們不約而同地圍了過去，說：“小明，你怎么哭了？”小明吞吞吐吐地說：“我……文具……盒……忘帶了。”小紅看著小明那么著急，心想：小明那么著急，我借給他呢還是不借給他？要是借給他，我就少了一枝鉛筆；要是不借給他，他就會(huì)被老師批評(píng)。最終，他經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)，最終，還是決定借給小明。

小紅跑到自己的座位邊，從文具盒里拿出一枝鉛筆和一塊橡皮，其他兩個(gè)小朋友看見小紅主動(dòng)把學(xué)習(xí)用品借給小明，也紛紛效仿。小明接過這些學(xué)習(xí)用品，激動(dòng)地說：“謝謝你們?nèi)齻€(gè)好朋友，如果沒有你們，等老師來(lái)了，我就會(huì)被老師批評(píng)的?！毙≤?、小紅和小蘭異口同聲地說：“不用謝，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助?！?/p>

后來(lái)，他們幾個(gè)就重新認(rèn)真地上起早自習(xí)來(lái)。

助人敘事作文 9

今天我和媽媽吃過晚飯后，去江邊散步。走到富春路的時(shí)候，我看見我們家隔壁的王奶奶在車輛繁多的大馬路前正想穿過去，突然一輛小轎車橫沖直撞地開了過來(lái)，嚇得王奶奶一直往后退。

于是我趕緊跑過去問王奶奶：“王奶奶，您是不是要過馬路呢？”王奶奶慌張地說：“是的，但是我年紀(jì)大了，眼睛本來(lái)就看不清東西，可是到了晩上，就更看不清東西了，不知道現(xiàn)在是紅燈還是綠燈，也不知道現(xiàn)在有沒有車穿過來(lái)，更不知道現(xiàn)在能不能過馬路了?！甭犃送跄棠踢@番話，我連忙扶著王奶奶說：“王奶奶現(xiàn)在是紅燈，不能穿過去，這樣很危險(xiǎn)的，等一下綠燈了，我再扶您穿過去吧！”不一會(huì)兒，綠燈了，我小心翼翼地扶著王奶奶一步接著一步，慢慢地穿過馬路。王奶奶看著我很感激，不斷地說：“謝謝你遠(yuǎn)遠(yuǎn)！”我微笑地說：“王奶奶不用謝，這是我作為一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的事情。”站在一旁的媽媽也豎起大拇指連連夸我是個(gè)懂事的好孩子。這時(shí)我的心里樂滋滋地。

??！沒想到助人為樂是這么的開心！

助人敘事作文 10

有一天，小松鼠、小花貓和小兔兄弟想要到河的對(duì)面去玩。可是這條河的水很深，但他們又不會(huì)游泳。

他們坐在石頭上絞盡腦汁地想，還是想不出好辦法。這時(shí)有一只大象從樹林里走出來(lái)，被小兔哥看到了。他突然想出一個(gè)好辦法：我們可以請(qǐng)大象伯伯幫忙呀！他們異口同聲地叫起來(lái)：“好?。『冒?！”小兔弟自告奮勇地跑過去請(qǐng)大象伯伯幫忙。大象伯伯爽快地答應(yīng)了。

小花貓、小松鼠和小兔哥都爬到大象背上，只有小兔弟被大象鼻子卷著。大象伯伯悠然自得過了河。他們一起歡快地唱起了過河謠：“大象伯伯你真好，幫我們把河渡！”

大象順利地把他們送到了河的對(duì)面。他們非常感激地說；“謝謝大象伯伯！”大象伯伯說：“不用謝，幫助你們，我感到很快樂。以后有什么事情盡管說吧！”大象伯伯高興地跟他們揮手告別了。

助人敘事作文 11

我有一個(gè)樂于助人的好朋友——孟翔，他長(zhǎng)著一個(gè)可愛的小鼻子，鼻梁上架著一副小眼鏡，眼睛一笑就瞇成了一條縫，傻乎乎的。

我們可是正宗的“兄弟”倆，我們倆一起上學(xué)，一起玩耍，一起做作業(yè)，一起討論話題，甚至一起睡過覺……和他相處了很長(zhǎng)時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)他有時(shí)很頑皮，有時(shí)很嚴(yán)肅，有時(shí)很失落，有時(shí)很快樂……但他更多時(shí)候臉上是帶著笑容。他有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂于助人。

那天，是我一生中最難忘的時(shí)刻，我和孟翔在放學(xué)的路上走得好好的，五（1）班的牛大偉，人稱“牛魔王”，他拿著一根廢筆芯朝我擲來(lái)，我一擋，打到我的校服上，我去追他，他逃了。這時(shí)，五（6）班的劉詰看到了那根筆芯，隨手撿起來(lái)又?jǐn)S向我，我還沒有反應(yīng)過來(lái)，頭腦上就被戳了一下，頓時(shí)流血不止，校服都被染紅了。劉詰一見闖禍了，便逃走了，幸好在我身邊的孟翔靈機(jī)一動(dòng)，趕緊拉著我向前面一家小藥房跑去包扎，最后血終于止住了。孟翔說：“真懸，差一點(diǎn)兒就戳到太陽(yáng)穴或眼睛了！”

結(jié)尾：我真想對(duì)孟翔說：“孟翔，謝謝你，是你幫助了我，如果當(dāng)時(shí)我旁邊沒有認(rèn)識(shí)的同學(xué)，那我該怎么辦呢？孟翔，你真是我的好朋友，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！”

助人敘事作文 12

我有一個(gè)樂于助人的同桌，名叫崔晶。

她有著短短的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上還架著一副眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問的樣子。上課的時(shí)候會(huì)做一些小動(dòng)作，不過老師一提醒，她馬上就會(huì)改正。

有一次，我和崔晶正在路邊快樂地玩耍著，忽然，我們看見了一位老奶奶，她是位盲人，正要過馬路。我們倆愣了會(huì)兒，不知道該做什么，冷不防，崔晶沖上前去，我連忙阻攔她，焦急地對(duì)她說：“崔晶，你難道沒看電視嗎？現(xiàn)在電視新聞上幾乎每天都在說人販子的事，還播了好幾個(gè)關(guān)于人販子抓小孩的視頻呢！而且，我們旁邊還沒有家長(zhǎng)，你過去了會(huì)被她拐走的，非常危險(xiǎn)，還是不要去了吧！”

可是，她不聽我的話，依然跑過去，攙扶了這位老奶奶過了馬路。老奶奶無(wú)比感謝她，并要用什么報(bào)答她，崔晶說：“老奶奶，不用您報(bào)答我，幫助盲人過馬路是應(yīng)該的?！崩夏棠淘俅沃x過她，就轉(zhuǎn)身走了。

崔晶走回來(lái)說：“你看，她并沒有拐走我，她只是一位普通的盲人，更沒有像你想象的那樣。我們要樂于助人！”我臉紅了，慚愧地低下了頭。

直到今天，這件事還回蕩在我的腦海里，浮現(xiàn)在我的眼前。

助人敘事作文 13

暑假到了，太陽(yáng)把大地烤得火辣辣的。小雞準(zhǔn)備好了東西，到森林里看望奶奶。

小雞興高采烈地來(lái)到了森林里，拿著帶來(lái)的扇子，一邊陪奶奶說話，一邊給奶奶扇扇子。不過，時(shí)間就像飛鳥，轉(zhuǎn)眼間就到了中午，小雞告別了奶奶，走回家去。

可是，走到了一半路時(shí)，突然，烏云密布，從天上飄下了幾滴雨點(diǎn)，不一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨。雨越下越大，小雞飛快地跑在回家的路上。小雞還不時(shí)地躲在巖石下。這時(shí)，它聽見了一個(gè)溫柔的聲音：“小雞，我來(lái)幫你吧！”小雞東張西望，怎么也不知道這個(gè)聲音是從哪里傳來(lái)的。于是，小雞向發(fā)出聲音的方向走去，噢！原來(lái)是小鴨子在呼喚它，小雞迫不及待地向小鴨子走去，小鴨子立刻摘了一片又大又綠的荷葉，叫小雞撐著回家。小雞感激地說：“謝謝你。小鴨子！”小鴨子客氣地說：“不用謝，我們交一個(gè)朋友吧！”它們倆握了握手，都開心地笑了。小雞告別了小鴨子，繼續(xù)趕路。

從此，小雞和小鴨子成了最友好的朋友。

助人敘事作文 14

樂于助人的小康同學(xué)

小康的眼睛圓又大，臉蛋圓圓的，高高的鼻子。小康同學(xué)非常喜歡樂于助人。

有一天，下午放學(xué)的時(shí)候突然下起了傾盆大雨，但我沒帶傘，于是我就站在教學(xué)樓梯口那站著，打算雨停了再回家。這時(shí)候，小康同學(xué)也值完日從樓上走下來(lái)對(duì)我說：“小輝你沒帶傘嗎？”“我說：“是的?！毙】嫡f：“這樣吧！我先送你回家?！币佬】挡⒉唤?！我說：“算了，我還是等雨停了再走吧，你走先吧！” 小康邊撐開傘邊對(duì)我說：“兄弟一場(chǎng)客氣什么！我的傘夠大可以遮著我們倆。”說完，他一拉我進(jìn)他的傘下。

過了一會(huì)，我看到小康的右半邊濕了，我就說：“你站過來(lái)點(diǎn)吧，你右半身濕了?！毙】嫡f：“沒關(guān)系啦！一個(gè)人濕總比兩個(gè)人濕好?！睙o(wú)論我怎么說，他還是把傘向我這邊傾斜。小康終于把我送到家了，走的時(shí)候?qū)ξ艺f：“這段時(shí)間天氣不好，你記得出門要帶傘。”我啊謝謝還沒有說出，他已經(jīng)消失在大雨中了。第二天，我上學(xué)不見小康同學(xué)，我放學(xué)回家之后打電話給他，小康媽媽說：“小康生病了?！边@是我覺得他是自己生病都不讓同學(xué)生?。?/p>

小康同學(xué)是一位樂于助人的同學(xué)，我要向他學(xué)習(xí)。

助人敘事作文 15

她聰明、善良、可愛又美麗，還是一位衛(wèi)生委員呢，你們猜，她是誰(shuí)？嘿嘿，告訴你吧，她就是郟彬希。

放學(xué)時(shí)，我們一起回家。不過今天攜帶的東西特別多，又是書包又是水桶，還有美術(shù)工具箱。雖然學(xué)校離家里的路程并不遠(yuǎn)，但是一到校門口就已經(jīng)累得不成樣子了。走路像蝸牛在爬。郟彬?；仡^看見我手上的東西很多，臉上冒出細(xì)細(xì)的小汗珠，就不顧自己也拿得跟我一樣重，搶走我手中的走了。等我反應(yīng)過來(lái)，她已經(jīng)走了一段路了，我連忙追過去說：“還是我自己拿吧！”

“沒事，我來(lái)提，我人比你高，力氣又比你大，渾身有使不完的勁?！闭f完，還故意跑幾步，讓我追不上她。沒辦法，我只好跟在她后面回到家。我說：“謝謝！”

她說：“不用謝，我們是好朋友，這是助人為樂小學(xué)作文我應(yīng)該做的。”話音剛落，她就一溜煙似的不見人影了。