助人話題作文

助人話題作文1

我的同學很樂于助人，她也很可愛，也有一雙大大的眼睛。圓嘟嘟的.臉，像一個小球。眉毛彎彎的，像個小月牙。她梳著馬尾辮。她就是錢競。

一天，我跳著跳著，“撲通”，摔了一跤。錢競看見了，把我扶了起來，說：“沒事吧！”我說：“沒事。謝謝你。”“這是我應(yīng)該做的。”

有一天，我心情不好，錢競就給我講了個笑話：一天，陽光照得刺眼，小明還在睡覺，媽媽正要叫小明起床時，小明說：“關(guān)燈，關(guān)燈?！眿寢屨f：“這不是燈，是太陽?！毙∶髯匝宰哉Z地說：“關(guān)太陽，關(guān)太陽?！蔽衣牶托Φ枚己喜粩n嘴，心情也就變好了。

還有一次，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，扶著拐杖要過馬路，錢競看見了，主動地小心翼翼地把老奶奶扶過了馬路。老奶奶非常高興。

錢競是我最好的朋友，我希望和她一起更上一層樓。

助人話題作文2

周末，媽媽在收拾鞋柜時侯，看到我的鞋小了，就說：“一會兒咱們出去逛逛吧，你的鞋小了，正好天也熱了，去給你買雙涼鞋吧?！蔽议_心的舉雙手贊成。媽媽又說：“今天周末，路上車多，我們不開車了，為節(jié)能減排、綠色出行盡一份力吧，坐公交車去?！?/p>

于是，我們來到小區(qū)門口的公交車站等候公交車，不一會，車就來了，因為是星期天，車上的人還真不少，只剩下一個座位了，媽媽便讓我坐過去。自己拉著扶手站在我身邊，剛坐了一站路，上來一位老奶奶顫顫悠悠的抓著扶手站在媽媽前面，我看著這個白發(fā)蒼蒼的.背影，突然想起電視里那個“公德比賽”的廣告，不正是要我們小輩關(guān)心老年人嗎？我便毫不猶豫地站起來把座位讓給了她。我這個舉動迎來了媽媽和四周投來贊許的目光。

這一刻我感到內(nèi)心快樂極了，這不就是“助人為樂”四個字的真正含義嗎？以后我要多做好事，幫助別人，快樂自己。

助人話題作文3

今年寒假的一天，我和姥姥在樓道里撿到了一位叔叔的`身份證。

當我撿起后，我在想：“身份證是成年人很重要的一種東西，要盡快找到失主?！庇谑?，我馬上坐電梯到了大姨家。當我把叔叔的身份證小心翼翼地放到大姨手中時，大姨說：“這是什么東西？身份證？肯定是失主拿入戶卡時，身份證跟著掉出來的。要不這樣吧，我們把這位失主的姓名和我們的聯(lián)系方式都寫在一張紙上，然后把它貼在入戶門上。如果失主看見了就會上來拿，免得人家還以為把身份證弄丟了呢！”于是，我們“火速”地寫好了告示，姥姥下樓把它貼在入戶門上。

一會兒，失主還真的來我大姨家認領(lǐng)他的身份證。同時，他還說：“他的媽媽讓他把一副對聯(lián)和一包食品送了過來，表示感謝?！?/p>

通過這件事，我深刻體會了一句諺語——贈人玫瑰，手有余香。今天你幫我，明天我?guī)湍恪Ｗ屛覀円黄鹦袆影桑?/p>

助人話題作文4

我不僅可以聰明的人活潑，還很可愛，是個樂于學習助人的小女孩。

我的同桌忘了帶這本書，我提出借給他；我的朋友把鉛筆弄壞了，我借給了她；我的新同學，我把它借給了她的課外書；當我在美術(shù)課上時，我也把它借給了其他學生。樂于助人是我的'特點。

我記得當時我是在幼兒園，有一天，下著很大的雨，我的好朋友主流沒帶傘，我?guī)退膫?。她是短比我做的，所以當傘更加方便，為她的安全，我讓我的母親，她站在中間，不倒雨打她，讓別人不能碰她。最后，我們還沒有下雨，她很開心，我也很開心。

我特別喜歡可以幫助學習別人，我也得到過很多學生朋友的幫助。媽媽曾經(jīng)對我說：幫助需要別人就是在進行幫助我們自己，就等于為自己鋪了一條好路。所以，我會選擇繼續(xù)努力做一個樂于助人的好孩子。

助人話題作文5

清晨，我自己到公園玩。公園里非常熱鬧。我邊走邊看路邊的花。

忽然，我看到一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺摔倒在地上我飛快的跑到老爺爺身旁，趕緊把老爺爺扶起來。我用全身的'力量，終于把老爺爺扶了起來。

老爺爺起來以后，老爺爺為了感謝我，卻說：“小朋友謝謝你，我給你講個故事吧！”我笑嘻嘻的說：“謝謝你，老爺爺?！?/p>

老爺爺開始講故事了，我坐在椅子上認真的聽?！昂芫煤芫靡郧啊峦鹾蠛λ藚s害了自己?！崩蠣敔斨v。

中午了！我也要回家了，和老爺爺說再見時，我問老爺爺家住哪里。老爺爺說：“我的家就在馬路對面三單元五樓。”我邊說：“我送您過馬路吧！”老爺爺說：“不用了，我自己過馬路就可以了?！崩蠣敔敱阕吡?！我也回家了。

到家后，我把事情說給媽媽聽。媽媽說我是個助人為樂的小雷鋒。

助人話題作文6

在學習上，離不開文具的幫助。在畫畫時，我需要我的鉛筆哥哥的幫助。這些文具像朋友一樣，默默地為我們的學習服務(wù)，奉獻。

看！我寫這封信，其中有很多文具的情況下，但它們的外觀很一般，很一般，沒有一個良好的外觀，也不是風格別致，瘦鉛筆，橡皮擦方正。他們特別聽話，特別容易使用。每個文具有一個“有益的”美麗的心靈。不是今天是語文考試的五個單位，我那些朋友很有幫助—筆文具博士學習挺身而出。

“刷、刷、刷……”一會兒一個功夫，試卷上的'基礎(chǔ)題就做完了。該做學生閱讀的話題了，鋼筆進行博士認為由于中國急性，一下子連寫了他們兩個沒有錯別字。這時，橡皮小妹見了，不待鋼筆作為博士通過打招呼，她就可以主動蹦出來，三擦兩擦就把選擇鋼筆或者博士犯的錯給改正了。該用發(fā)展波浪線畫比喻句了，這時，文具盒中的尺子又不聲不響地走出來，為我服務(wù)。

在他們的幫助下，我取得了好成績。當我得到老師和父母的贊揚時，我從來沒有想到這一成就有任何功勞。把它看作是你努力的結(jié)果?，F(xiàn)在我覺得我真的很自私，沒有他們可能沒有這樣的結(jié)果。

普通文具，總是默默無聞地我們的學習服務(wù)。

助人話題作文7

一天清晨，小刺猬去森林里找了兩個又大又紅的草莓，這兩個草莓看了都讓人直流口水。小刺猬準備把這兩個草莓搬回家，它把這兩個草莓放在那背后又尖又細的的'刺傷，以防掉下來。

這事正好讓狡猾的狐貍看見了，它一見這兩個有紅又大的草莓饞得直流口水，它心中暗暗想到：這兩個草莓如果是我的，那該多好啊!于是它動起了壞腦筋，它來到小刺猬面前，故意好聲好氣地說：“小刺猬，你看這兩個草莓多重啊，背得你汗都出來了，讓我來背一背吧!”小刺猬一聽有人愿意幫他，立刻把那兩個大草莓從長滿了尖刺的背上摘了下來了，遞到狐貍面前，小刺猬滿口答應(yīng)道：“好啊!好啊!我在前面帶路，你在后面跟著我?！薄安灰o，這事我應(yīng)該做的。”

小狐貍雖然嘴上這這么說，可是心里卻想：這只刺猬真好騙，它趁小刺猬在前面帶路的時候，立刻就逃之夭夭了。小刺猬到家才發(fā)現(xiàn)自己上了當了，垂頭喪氣地坐在地上，嘆了口氣說：“唉，要不是我這么懶，沒有相信狐貍的花言巧語，那兩個大草莓就不會被它拿走了。”

助人話題作文8

太陽公公睜開曚昽的睡眼，溫柔的陽光照著大地，小雞收到了小熊的`邀請，決定去小熊家玩。

小雞走著走著，一條河擋住了小雞的去路，小雞一看河面很寬，河水很深，怎么辦呢？小雞著急地哭了起來。

這時，正在附近散步的小鴨聽見了有人在哭，聞聲趕來。小鴨關(guān)心地問：“小雞你怎么哭了呢？”小雞說：“小熊邀請我去它家玩，可是我不會游泳，過不了河?！毙▲喺f：“不如我們想辦法吧！”小鴨想了想，靈機一動，想出了一個辦法，小鴨說：“小雞你在這等我，我去去就來?！毙▲喤艿缴掷?，找了一塊木板，再跑到小雞旁邊，小雞好奇地說：“小鴨你那木板有什么用呀！”小鴨說：“你待會跳到木板上，我扶你游到對岸?！本瓦@樣，它們有說有笑過了河。小雞給小鴨道了謝，就去小熊家玩了。

助人話題作文9

幫助別人，收獲快樂，我想這是對每一個助人為樂的人的肯定。

在一次體育課上，我們都歡快地玩著。突然，我的好友儲西榕的腿磕在了花壇那既尖又鋒利的'棱角上。鮮紅的血不斷地向外流出來，她疼得直冒汗，豆大般的汗水順著臉頰流了下來。但她非常勇敢，并沒有哭，還堅持上了一節(jié)課。

一節(jié)課后，傷口還是沒有好轉(zhuǎn)，我和黃陸安彤看不下去了，便扶著儲西榕去老師辦公室，史老師把儲西榕送到了醫(yī)院，并夸我們是樂于助人的好孩子，我和黃陸安彤互相對視笑了笑，頓時心里騰起一股暖流：如果同學們互相幫助，互相關(guān)心，該多好呀！

第二天，我們看著儲西榕像往常一樣來上學，都欣喜若狂，搶著幫她背書包。

在和諧的社會里，讓我們?nèi)巳双I出一片愛，那么你會和我一樣品嘗到幫助別人的快樂！

助人話題作文10

“自己活著，就是為了使別人活得更美好?！边@是雷鋒同志的名言。我們在幫助別人的同時，自己也會得到一種不一樣的愉快。

就在周五的'下午，我評完作文，準備收拾書包回家，這時，我看見了我的好朋友——黃鑫瑞同學評好了作文，正拿給老師批改，我便打算在外面等一下他，再和他一起走。很快，黃鑫瑞便背著書包出來了。我倆一路嬉哈打笑來到了校門口。這時，黃鑫瑞說他要打電話通知輔導(dǎo)班老師來接他，說罷便抬起手腕，用電話手表聯(lián)系老師，當電話播出去，卻傳來一陣令人絕望的聲音：“對不起，您的電話已欠費，請您去交話費，嘟嘟嘟……”“我的天哪！沒話費了！”他懊惱地叫道。后來，他又抱著一絲希望，向他媽媽發(fā)出了信息，請他媽媽給他充點話費，但偏偏這時候網(wǎng)絡(luò)異常。

正當他一籌莫展時，我建議他去找門衛(wèi)阿姨借一下電話，可他哭喪著臉說他記不得號碼。這下我也絕望了，眉頭皺成了一團。這時，我忽然想起聯(lián)系人的號碼在電話連接時彈出，只要我們把號碼抄下來就行了。就這樣，黃鑫瑞終于和輔導(dǎo)老師聯(lián)系上了，我也和他告別回家了。

雖然這是一件很小很小的事情，但我心里無比地開心，因為我體會到了助人為樂的快樂！

助人話題作文11

一個炎熱的下午，小美開開心心地走往巴士站。每個在巴士站等車的`人都熱得滿頭大汗。過了很久，巴士開來了。乘客沒有爭先恐后，你推我擠，只有按秩序地往里邊走。小美看巴士上有一個座位，便走上去坐。

過了一會兒，小美才慢慢地涼快下來。巴士每停一個站，乘客就越來越多。過了五個站后，一個老婆婆吃力地走上巴士，她看見已經(jīng)沒有空座位了，便愁眉苦臉地站在扶手的旁邊。

突然，巴士來了一個急剎車，車子往前一沖，老婆婆沒有站穩(wěn)，連連后退?！靶液美掀艣]有跌倒”，小美心里想，她出了一身冷汗。

小美立刻站了起來走到老婆婆面前，扶她走到座位，讓她坐下。老婆婆開心地說：“謝謝你?！毙∶酪渤恍?。過了幾個站之后，小美跟老婆婆說了聲再見，就開開心心地回家了。

助人話題作文12

春天來了，小雞從蛋殼里鉆了出來，開心地和媽媽出去玩兒了，只剩半個雞蛋殼留在了雞窩里。半個雞蛋殼傷心地哭了。

這時，一只松鼠來了，問：“蛋殼，你怎么哭了？”蛋殼說：“我想出去玩，可是我沒有腿，走不了。”松鼠說：“別哭！別哭！我?guī)闳ヂ眯?。”雞蛋殼連忙說：“謝謝你！”他們就一起去旅行了。

他們在旅行的路上，太陽升上來了，小松鼠熱極了，蛋殼說：“我來幫你擋太陽吧！”走著走著，他們遇到了玫瑰花，玫瑰花問：“小松鼠，你為什么要把雞蛋殼戴在頭上呢？你可以幫我澆點水嗎？”玫瑰花干的花瓣都落了下來，小松鼠跑到小河邊用雞蛋殼裝了很多水，給花兒澆水。在旅行中他們又遇到了小鳥，小鳥說：“我在蓋房子，你們可以幫我搭嗎？”小松鼠用雞蛋殼幫他蓋窩。小鳥說：“謝謝你！”雞蛋殼說：“旅行，真快樂??！”

老師點評：蛋殼在旅行中幫助玫瑰花澆水，給小鳥搭窩，多有意義呀！

助人話題作文13

我們英語托管班有一個特別喜歡幫助別人的女生，只要看見別人需要文具，他就主動借給別人。

有一次，我忘帶了英語作業(yè)本，問她：“你有英語作業(yè)本嗎？”他毫不猶豫地說：“有，有的，我給你?！?/p>

等到交英語作業(yè)本的時候，老師跟她要英語作業(yè)本。她說：“沒，沒寫?！崩蠋熣f：“為什么不寫？”“我把英語本落在家里了，忘帶了。”其實并不是落在家里了，而是借給了我。

老師讓他背寫m9的課文10遍，我過去對她說：“對不起，都是因為我，讓你挨罰！”“沒關(guān)系的。”“要不我?guī)湍?，寫五遍？你看行嗎？反正是因為我?！薄安涣?，不了，你還是回家背背課文吧，等我寫完了，你上我家，我給你補補英語。”

晚上，我背著書包來到她家，她媽媽說：“孩子感冒了，不能給你講英語了，抱歉啦，明天晚上再來吧?！彼坪趼犚娏宋业?聲音，走了出來：“媽媽，讓她進來，不就是一個小感冒嘛，我可以撐住。”她媽媽把門打開，我看見她慈祥的面孔，她一邊咳嗽，一邊對我說：“走，走吧，我教你。”

她一邊教我讀英語，一邊咳嗽?？粗栉业挠⒄Z本，看著她的“罰寫”，我滿心的自責。王成欣謝謝你。

助人話題作文14

俗話說得好啊“幫助他人，開心自己?！彼晕覀兇蠹乙藶闃?。

記得在我上幼兒園的時候，我認識一位小哥哥，雖然他長的很高，年齡比我大，但是他從來不欺負比他年齡小的小孩。他還有二件事是令我感動的'事：一個月光明亮的晚上，我和這位小哥哥出去玩，走著走著小哥哥看見了有一個老奶奶摔倒了，小哥哥馬上跑到老奶奶身邊把她扶起來說：“老奶奶沒事吧？用不用去醫(yī)院？”“沒關(guān)系，小朋友你叫什么？”老奶奶問。小哥哥只說了一句：“做好事不留名。”還有一次也是一日晚上也是和我一起玩，一個小妹妹在過馬路，突然一輛小汽車開了過來，小哥哥看見了馬上向前跑去把小妹妹推開，還沒來得及跑，汽車一下就把小哥哥的腿撞壞了。

當時我的心一下就酸了，馬上就跑到了小哥哥面前，立即把他背回家，然后就把他送到了醫(yī)院。我問：“小哥哥你為什么這么傻？”小哥哥脫口而出：“幫助他人，開心自己。”

助人話題作文15

一天早晨，明明高興地背著書包去上學了。

剛走在路上，突然下起了傾盆大雨。明明便撐起雨傘走，當要走到學校時，他卻被一塊石頭絆倒了，他一屁股坐在了地上，屁股疼得走也走不動。他想：哎呀，我怎么這么倒霉，走在路上也會被石頭絆倒。這時，兩位大哥哥來上學了，他們看見了跌倒在地上的明明，就連忙跑了過去，把他給扶了起來，大哥哥背起他，而大姐姐就背起了明明的'書包，右手拿了他的雨傘，撐在他們后面。大哥哥把他背到了醫(yī)務(wù)室里。

醫(yī)生為明明包扎好傷口，對他說：“小弟弟，你的傷不太嚴重，只要你多休息，傷就會好的。”“謝謝您，醫(yī)生，謝謝你大哥哥、大姐姐 ?！泵髅髡f?！啊睕]關(guān)系，這是我們應(yīng)該坐的！沒關(guān)系的，這是我們應(yīng)該做的！“他們說完，就回到教室里去上課了。

精華助人作文1

兩條彎彎的眉毛，一雙丹鳳眼，一個小鼻子，一張微笑的嘴，一雙靈巧的手。就是我！不要只看我矮。我有許多愛好：跳舞、唱歌、彈鋼琴……但我最喜歡的是讀我最喜歡的書。

在學校，我經(jīng)常幫助老師和同學。有時候?qū)W生排隊讓老師給他們改“作業(yè)記錄表”的時候，有同學不小心把學生的`書放在了地上，我會很熱情的把掉在地上的書撿起來，輕輕的放在書桌上。

我記得有一天晚上，我和爸爸媽媽去散步。路上有個小男孩在哭，但是旁邊沒有大人。我對爸爸媽媽說：“看，那邊有個小男孩在哭！也許他需要我們的幫助！”經(jīng)過詢問，我們才知道他在“李昂”學英語。剛才他爸把他送到學校門口就走了。當他來到教室時。才發(fā)現(xiàn)教室空無一人，門口貼著“今晚停課”的通知。這時，他想起上周老師的通知，他全忘了。當他轉(zhuǎn)身跑到門口時，他的父親已經(jīng)不見了。這時，他看著黑暗的天空，開始哭泣。聽完小男孩的話，我們幫他聯(lián)系他爸爸，陪著她，直到他爸爸來接他。

那就是我，一個樂于助人的人。

精華助人作文2

天空中，一朵朵美麗的彩云排成了長龍，構(gòu)成了一個個活潑天真的笑臉，仿佛在迎接這個令人激動的期末考試。

考試嘍！我迅速拿起語文試卷，簡單的掃描了一下題目，立刻就伏桌寫了起來“唰唰唰……”地一口氣寫到全卷一半時，聽到我的同桌牟浩寧同學自言自語地說；“筆沒有油了，筆沒有油了，怎么辦呢？怎么辦呢？”而我抬頭望了望他焦急而憂愁的臉孔，卻伸不出自愿借給他黑筆的手。怪就怪他自己平時太霸道，經(jīng)常欺負我和女同學。時間爭分奪秒的飛逝，在我的心中一直不能安靜下來“要，不要，要，不要”借還是不借給他呢？一直處在猶豫之中，我突然想起爸媽經(jīng)常的.教導(dǎo)；“要團結(jié)同學，幫助同學，做人要時時助人為樂”。接著我腦海里不要借給他筆的錯誤思想很快地消滅了，把自己備用的黑筆終于借給了他。留在心中那塊猶豫不決的石頭，終于落地了?？匆娝趩蕬n愁的眼神，立刻變成了滿臉微笑和高興。同時他伸出熱情親切的手拉著我手說；“謝謝你，謝謝你！不然我就慘了呀”！我也連忙回答：“不用謝”，同學之間就應(yīng)該互相幫助。

通過這件小事，我體會到了贈人玫瑰，手留余香，對別人好，自己開心，別人更開心的道理。