小學(xué)烏塔讀后感范文1

家里是一片喧鬧聲，家里來了許多客人，洗漱完后，就自己把門一關(guān)，躺在床上，翻來覆去都睡不著，便拿出語文書，翻來覆去，看見一個《烏塔》的課文，我就默默的讀起這一篇課文來......

講的是一位14歲的小姑娘到處旅行,意大利、米蘭、佛羅倫薩，還要去希臘。講了許多十分的能干，因為在旅館認(rèn)識烏塔的，她對我說：“出門時一定要帶好礦泉水，別的都太貴了，要在超市買”，講了烏塔十分自立，膽子非常大，能夠自己一人旅行，不怕艱難；也十分勇敢，而烏塔還很有主見，她喜歡有雕刻的`房子，她媽媽喜歡歌會和漂亮的裙子，她爸爸喜歡博物館，像我們這種小孩，都沒有主見，不敢提要求。烏塔也十分的熱情，她問我是哪里人，會不會說德語。我說：“是的，我會。”烏塔熱情的介紹了她自己，還給了我糖。她很孝順，每次外出旅游，都不忘記給家人買禮物。一天晚上，她把她給媽媽買的皮包，給爸爸買的煙斗，還有給弟弟買的帽子都拿出來，給他們，所有的旅行費也都是自己的。

我告訴她中國的孩子是家里的寶貝，不能獨自出去旅行。而烏塔搶了我的話，說：“我也是家里的寶貝，愛孩子，就不能讓她們單獨出門嗎？”。這句話深深的打動了我，我也要像烏塔那樣能干、自立、主見和慎獨的生活習(xí)慣。

看著，想著，我漸漸的睡著了......

小學(xué)烏塔讀后感范文2

今天我讀了《烏塔》這篇課文，深有感觸。

這篇文章主要講了僅有14歲的德國小女孩。烏塔獨自一人游歷歐洲的事。烏塔特別細心，她在家就設(shè)計好了旅行路線和日程，每到一地就先查當(dāng)?shù)鼐炀值?電話號碼。她自力自強，不怕苦，也不怕一個人力量單薄。中國的孩子都是家里的小寶貝，父母都得捧在手心里，不能讓他們受苦受委屈；但烏塔的父母卻覺得，愛孩子，就必須讓他們經(jīng)受挫折和磨練。

讀了本文，我想了很多很多。我們同樣是孩子，卻有截然不同的生活態(tài)度。我以上五年級了，日常生活卻還需要爸爸媽媽打理，而烏塔卻獨自一人游歷各國；我總是跟爸爸媽媽要零花錢吃吃喝喝，而烏塔卻靠自己打工掙錢周游世界；我自己一人走在馬路上都驚慌失措，而烏塔一人游歷各國卻鎮(zhèn)定自若。

烏塔就像一棵小草，為了爭取更多的陽光和雨露而奮力生長，無論遇到怎樣的困難和挫折，她都坦然面對，讓自己在磨練中成長。

讀了這個故事，烏塔的所作所為深深地感染了我。我雖然不能像烏塔那樣去跨國旅游，但一定要學(xué)習(xí)她那種自強、自立、自信的精神，做一個合格的好少年。

小學(xué)烏塔讀后感范文3

如果中國的孩子說：“我要自己走遍中國！”我們會認(rèn)為這是異想天開的事；如果中國的孩子說：“我要獨自游亞洲！”那么，我們可能懷疑他是不是瘋了。然而，在國外，這卻是事實。

國外孩子能自己旅游，而中國孩子卻不能，這是由于國外和中國的教育方式截然不同。

在國外，一兩歲大的孩子剛剛學(xué)會走路，父母就不再管他。孩子不慎跌倒，即使父母就在身邊，孩子得到的也只是一兩句鼓勵的話，最終還是要自己勇敢地站起來。

但是，如果在中國發(fā)生類似的事，父母不管有多忙，也會跑到孩子身邊，抱起孩子，至少會對孩子說幾句安慰的話。

國外的父母從小就培養(yǎng)孩子的獨立能力和自理能力，而中國的父母只讓孩子把學(xué)習(xí)搞好，其余的什么也不讓干。父母對孩子的溺愛，表面上是為孩子好，實際上恰恰耽誤了對孩子獨立和自理能力的培養(yǎng)。

在實際生活中，獨立能力和自理能力是一個人必不可少的能力。

現(xiàn)在我們可以依賴爸爸媽媽，但我們終有一天要離開父母，只身一人到競爭激烈的社會上闖蕩。如果我們?nèi)狈Κ毩⒛芰妥岳砟芰?，我們將無法在社會上立足，更不用說為社會作貢獻了。

我認(rèn)為，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)國外的.育兒方式。父母從小就要培養(yǎng)孩子的獨立能力和自理能力，為孩子的前途打下堅實的基礎(chǔ)。作為我們小學(xué)生，也要注意培養(yǎng)自己的獨立能力，自己的事情自己做，不再那么依賴父母。路，要自己走。

小學(xué)烏塔讀后感范文4

今天讀了《烏塔》一文，使我浮想聯(lián)翩。這篇文章主要說了一個14歲的德國女孩烏塔的故事。

她自己打工掙錢立志獨自一人游遍歐洲，整個旅行前的計劃和路線，以及旅途中遇險措施等，都是由她自己親手設(shè)計的。她享受著冒險帶來得刺激，欣賞著沿途各國美麗的風(fēng)景。她是快樂的也是幸福的。我感到烏塔有很強的獨立生活的能力和烏塔父母給于烏塔的支持和鼓勵，才能使烏塔具有一人游歐洲的能力和勇氣。而我們的.父母無時無刻，無處不在地呵護著我們。

對我們就是捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。家務(wù)事全由父母承包，我們的主要任務(wù)只有學(xué)習(xí)。我們成了“小皇帝”，過著衣來伸手飯來張口的日子，出門全由父母“護駕”，就象溫室里的豆芽沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨。我們學(xué)到知識的途徑只有書本和課堂。遠離了大自然，遠離了生活，遠離了伙伴。同樣是充滿天真，充滿好奇，充滿幻想的孩子，卻截然不同。烏塔的父母，從小就教育烏塔親自“品”生活的酸甜苦辣，“嘗”遍人生百味。鍛煉烏塔，要具有獨立生存和處理問題的能力。

我們像籠中待飛的小鳥，渴望著藍天；烏塔像蒼穹下自由翱翔的雄鷹，搏擊著長空。同樣是愛，愛的方式卻不同。關(guān)心是愛，嚴(yán)厲是愛，但愛的最高境界是理解和支持?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，烏塔是幸運的，而我們卻……哎！

小學(xué)烏塔讀后感范文5

我們前幾天學(xué)了一篇課文，叫《烏塔》。文章主要講的是一位德國小姑娘獨自一人游歐洲的故事。她的自立意識和獨立生活能力給我留下了深刻。的.印象

學(xué)了這一課，我認(rèn)為烏塔很能干，很勇敢。能干這方面主要體現(xiàn)在她自己可以掙旅費。烏塔為了掙旅費，每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。勇敢這方面主要體現(xiàn)在她自己一個人就可以游遍歐洲。烏塔趁暑假游覽歐洲，已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利、在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘。

一個十四歲的孩子，獨自一人游歐洲，她的父母也不會擔(dān)心，這說明，中國的教育方法和德國的教育方法是大不相同的。

如果在中國的餐館貨超級市場發(fā)現(xiàn)有童工，是違法的。而在德國，烏塔卻可以隨心所欲地掙旅費。由此可以看出：德國的父母是很支持孩子獨自一人出去旅游的。

而在中國呢？記得有一次，媽媽隔了我一元錢，讓我出去買一個冰糕吃。我拿了一元錢飛快的下了樓，過了馬路，我買到了一只冰糕，心滿意足地往家走。當(dāng)我回到家之后，媽媽問我是不是過馬路了？我說是，媽媽說以后她跟我一起去買冰糕，不準(zhǔn)我獨自一人過馬路。我想，我都九歲了，為什么不能讓我自己過馬路？愛孩子，為什么就不能讓我單獨出門呢？

寫到這里，我真的是十分羨慕烏塔，在這里我要大聲疾呼：爸爸媽媽們，請你們放手吧！不要再讓我們做溫室里的花朵了，請讓我們這些小燕子自由飛翔吧！

小學(xué)烏塔讀后感范文6

《烏塔》這篇課文主要講的是一個14歲的德國小姑娘，在父母的支持下獨自一人去歐洲游玩。

當(dāng)我讀到“她一見我，立即做起打招呼，問我玩得怎樣，又問我從哪里來 。”覺得烏塔很可愛，又覺得她很講禮貌，不像中國的孩子，不要說見到陌生人，就是見到自己的親朋好友也要爸爸媽媽提醒才不好意思的.打招呼，讓人覺得中國的小孩很沒禮貌。我還感受到烏塔獨立性很強。竟然自己一個人去歐洲 旅游。假如我去外省旅游，不用說歐洲，父母不知道會有多擔(dān)心。然而外國的父母總是把鍛煉兒女的獨立性放在第一位。給他們學(xué)習(xí)獨立生活的機會，真令人羨慕。 而我媽媽連我自己一個人下樓到附近朋友家玩都不肯，讓我獨立過馬路也不行。所以我現(xiàn)在還不敢一個人過馬路。

我還從“她在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程”體會到烏塔很細心。從“每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩”體會到烏塔十分了不起。有歐游是要花費很多錢，但烏塔全部自己掙，真是個了不起的女孩。

讀《烏塔 》之后，我十分羨慕烏塔，因為她獨自一個人游歐洲多自由呀！可我這個中國泉州的女孩連獨立游泉州的機會都沒有，更別說歐洲，父母只會說兩個掃興的字，就是“不行”。我多么希望中國的家長能和外國的家長學(xué)習(xí)呀！這樣我們才會展翅高飛。

《烏塔》讀后感

重慶市萬州區(qū)小學(xué)四年級3班：陳勁松指導(dǎo)老師：郭飛躍

在讀了《烏塔》這篇課文后，我被她這種獨立意識征服了,14歲的烏塔就可以獨自旅行歐洲。

烏塔不管做什么事都想得很周全，她所積累的生活經(jīng)驗，成為她游遍歐洲的法寶。我不由想到了自己。在家里，我?guī)缀鯖]有做過一點家務(wù)活，不管是洗衣、洗碗，還是打掃房間，這些事都包在媽媽的身上。記得有一次，媽媽在洗衣服，我本想過去幫忙，媽媽卻說：“你去學(xué)習(xí)，這里不需要你幫忙，反正你也洗不干凈?！蔽颐看纬鋈ネ?，花的錢都是父母給的，而烏塔旅行歐洲的錢都是自己掙的，想到這里，我心里慚愧極了。

我從報紙上看過一個真實故事：為了讓兒子能考上名牌大學(xué)，母親就幫兒子做了所有的家務(wù)。不負眾望，兒子考上了不起大學(xué)?？墒?，他卻連自己的襪子都不會洗，生活無法自理。他感到十分自卑，結(jié)果自殺了。想一下，我們這代人，在家里都是“小皇帝”、“小公主”，過著衣來伸手、飯來張口的生活。被寵壞的我們變成了“籠中鳥”、“溫室的花朵”，經(jīng)不起生活的挫折、考驗。為了我們長大后能在天空中自由地翱翔，現(xiàn)在就讓我們學(xué)習(xí)騰飛的本領(lǐng)吧。

版上。

這篇讀后感發(fā)表在《少年先鋒報》（三四年級周刊）總第2384期第11