讀尋找時(shí)間的人有感

讀尋找時(shí)間的人有感1

《尋找時(shí)間的人》講述了一個(gè)關(guān)于時(shí)間的哲理故事。是一本像童話(huà)一樣簡(jiǎn)單可愛(ài)的書(shū)，深入淺出，用來(lái)給孩子作為啟蒙教育的書(shū)，確實(shí)是受益匪淺的，小的時(shí)候從來(lái)沒(méi)有對(duì)時(shí)間逝去產(chǎn)生過(guò)意識(shí)，所有的孩子都希望快些長(zhǎng)大，而所有經(jīng)歷著時(shí)間的大人，卻都希望能夠止步，也許習(xí)慣成自然，我們只是發(fā)現(xiàn)時(shí)間悄然無(wú)聲息的溜走，卻忽略了對(duì)時(shí)間本身的探究，時(shí)間是多么美好又殘酷的一件事情，它讓我們的思想不斷的蛻變，讓我們的身體不斷的成長(zhǎng)，當(dāng)思想滿(mǎn)盈的時(shí)候，我們獨(dú)一無(wú)二，當(dāng)肉體枯萎的時(shí)候，我們無(wú)限遺憾。

書(shū)中所講，我感同身受，我也覺(jué)得自己越來(lái)越忙碌，時(shí)間是越來(lái)越少，總是不夠用。我們每天都在為生活而奔波，卻很少有時(shí)間能從容地坐下好好聽(tīng)一聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè)，瞇著眼睛享受一段美好而輕松的.事，更沒(méi)有時(shí)間去從容地做自己想做的一些事。我們的時(shí)間去了哪里？也許真的去了另一個(gè)神秘的世界。如果在另一個(gè)世界里，沒(méi)有時(shí)間的流逝，人不會(huì)變老，不用擔(dān)心時(shí)光遠(yuǎn)去，也沒(méi)有成長(zhǎng)，可以從容地做一切事，但那又怎么樣……生命的意義又何在？

溫馨美好的故事，帶給人們富有哲理的深思。如其尋找時(shí)間，不如從容地面對(duì)一切。

讀尋找時(shí)間的人有感2

昨天夜里，讀完了凱特·湯普森的《尋找時(shí)間的人》。掩卷后，不禁感慨，隨著時(shí)代的發(fā)展，科技的進(jìn)步，卻感覺(jué)時(shí)間越來(lái)越不夠用。為什么曾經(jīng)童年時(shí)候總用不完的時(shí)間，如今一下子就沒(méi)有了。為什么忙這忙那，卻總也忙不完。是不是真的像小說(shuō)一樣，這個(gè)世界的時(shí)間偷偷的泄露了。我們小時(shí)候，可以每天在室外無(wú)拘無(wú)束瘋玩到七八點(diǎn)，頂多換來(lái)家長(zhǎng)的幾句數(shù)落，卻是皮不癢肉不痛，該玩還是繼續(xù)玩，不會(huì)考慮明天，考慮將來(lái)，考慮遙遠(yuǎn)的遙遠(yuǎn)，一如同書(shū)中的那片青春永恒之地?？墒乾F(xiàn)在，我的孩子被每天的作業(yè)、課余學(xué)習(xí)、各種活動(dòng)鎖在了室內(nèi)，束住了手腳，讓本該蹦蹦跳跳、調(diào)皮搗蛋的童年，成為了如同老學(xué)究般的暮年。在“溪頭臥剝蓮蓬”的時(shí)候，卻忙著“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”。

十分納悶，當(dāng)年我們可以這般輕松，為何我的孩子卻要如此沉重。同樣一天24個(gè)小時(shí)，為什么我們能在外缺心眼地晚上4、5個(gè)小時(shí)，而我的孩子卻連到戶(hù)外的時(shí)間都少的可憐。時(shí)間都去哪兒了？同樣不知道時(shí)間都去哪兒了的，還有我們的父母。昨夜和母親聊天，她說(shuō)，感覺(jué)我們是一下子就長(zhǎng)大了。她還清楚地記得我們成長(zhǎng)的每個(gè)小故事，那些囧事、樂(lè)事?？伤壑械男『⒆?，如今都有了自己的孩子，突然長(zhǎng)成了大人?？粗赣H發(fā)福的身體，離開(kāi)家時(shí)那微微僵腫不便的腿，竟然非常想哭。我也想問(wèn)問(wèn)，時(shí)間啊，你溜到哪里去了呢？王錚亮在《時(shí)間都去哪兒了》這首歌，用樸素的歌詞，簡(jiǎn)單的旋律，唱出了親情的溫暖，人性的美好，喚起了對(duì)親情最溫暖的回憶。

“還沒(méi)好好感受年輕就老了。”這種心情，是我母親的`寫(xiě)照，過(guò)不了多久，也會(huì)成為我的寫(xiě)照。看著清雅和輕羽兩個(gè)孩子一天天長(zhǎng)大，隨著時(shí)間偷偷泄露，也許有一天，我也會(huì)像母親一樣，對(duì)著孩子們聊當(dāng)年的故事，而自己“轉(zhuǎn)眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了”。在我是歌手節(jié)目中，李健唱了一首非常棒的歌曲，叫做《父親寫(xiě)的散文詩(shī)》，再一次擊中了淚點(diǎn)。孩子翻看父親當(dāng)年的日記，里面是他的青春，他的使命，他的生活?，嵥榈氖虑闃?gòu)成了父親的一生。歌曲的最后，傳來(lái)“幾十年后，我看著淚流不止，可我的父親已經(jīng)老得像一張舊報(bào)紙。舊報(bào)紙，那上面的故事，就是一輩子?！钡男?，可淚水早已沾濕了我的眼眶。多么愿意做一個(gè)尋找時(shí)間的人，找回那些最美好的時(shí)光。寧愿相信，那些從我身上溜走無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，那些從母親身上溜走青春美麗的容貌，那些從父親身上溜走高大偉岸的身軀，真的都到了另一個(gè)世界，那個(gè)青春永恒之地。

讀尋找時(shí)間的人有感3

《尋找時(shí)間的人》講述的是一個(gè)關(guān)于時(shí)間的哲理故事，一次奇幻尋時(shí)旅程，一段酸澀心路成長(zhǎng)，找到時(shí)間漏點(diǎn)，回歸溫暖的親情，心平氣和地享受純正的音樂(lè)，做自己最喜歡的事情，小吉吉這個(gè)《尋找時(shí)間的人》告訴我們，這才是真正的永恒。

一、時(shí)間被吞噬的痛苦

主人公吉吉家是當(dāng)?shù)匾魳?lè)演奏得最好的家庭?；浇虃魅氘?dāng)?shù)睾螅形簧窀笧榱私倘藗兯枷?，不?zhǔn)人們辦舞會(huì)，他們就舉辦家庭舞會(huì)。氣急敗壞的神父在一次舞會(huì)上搶走了吉吉曾外祖父的笛子，從此消失，人們傳言是吉吉的曾外祖父殺死了神父。從此，所有人都越來(lái)越忙：媽媽如此，忙不完的家務(wù)，喜歡的樂(lè)曲演奏都沒(méi)有時(shí)間排練；爸爸亦如此，作為曾經(jīng)的獲獎(jiǎng)詩(shī)人，不論有沒(méi)有靈感，都沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)出好詩(shī)；吉吉除了忙上課、作業(yè)、農(nóng)活外，沒(méi)有時(shí)間去俱樂(lè)部，還有更煩心的家族秘密壓迫著他，讓他心煩意亂。全村、全鎮(zhèn)，甚至全國(guó)上下都感到時(shí)間不夠。

二、找回時(shí)間，找回快樂(lè)

孝順的吉吉為了尋找媽媽的生日禮物——時(shí)間，在安妮的幫助下，穿過(guò)時(shí)間薄膜，來(lái)到了永恒之城——奇那昂格。吉吉在這里尋找時(shí)間時(shí)發(fā)現(xiàn)，原本是大家快樂(lè)工具的笛子，被神父插在了時(shí)間薄膜上，時(shí)間才會(huì)泄露，大家才會(huì)越來(lái)越忙。

生活中，我們也有太多這樣的笛子，電腦網(wǎng)絡(luò)原本是方便我們查詢(xún)信息、交流溝通的工具，可是，不斷更新彈出的新聞信息，每天忙碌的嗮嗮朋友圈與刷評(píng)論，讓它成了我們的時(shí)間漏點(diǎn)......

仔細(xì)想想，與其說(shuō)是神父搶走我們的笛子，不如說(shuō)是我們自己將注意力分散。更何況，除了笛子，奇那昂格那只受傷的小狗不也差點(diǎn)讓吉吉忘了自己到底是來(lái)干什么的么？財(cái)富、地位、榮譽(yù)等等一些身外之物，往往會(huì)讓我們忘記生活的本質(zhì)。而曾外祖父殺神父這樣原本就不是事實(shí)的流言蜚語(yǔ)更會(huì)增添我們生活的煩惱。還好，吉吉找到了問(wèn)題的根源。他拔下了時(shí)間薄膜上的笛子，堵住了時(shí)間漏點(diǎn)；他通過(guò)忘情的音樂(lè)演奏，給媽媽帶回了生日禮物——時(shí)間；失蹤人員的陸續(xù)回歸也讓流言不攻自破。生活終于回歸到了它本來(lái)的樣子，時(shí)間又慢慢地多了起來(lái)，人們又可以盡情享受音樂(lè)和舞蹈了。

三、到底什么才會(huì)永恒

奇那昂格這個(gè)永恒的世界，時(shí)間多得怎么都用不完，可隨著時(shí)間越來(lái)越多，人們卻越來(lái)越恐慌，感覺(jué)世界都快要?dú)缌恕?/p>

當(dāng)我們整天無(wú)所事事，不求上進(jìn)之時(shí)，時(shí)間也會(huì)多得讓我們“閑得慌”，久了，人也就慢慢頹廢了。吉吉為了愛(ài)，在這里探索，成長(zhǎng)，最后打開(kāi)心結(jié)，終于完成了不可能完成的任務(wù)，體驗(yàn)到了人生成長(zhǎng)的'快樂(lè)。也許，成長(zhǎng)才會(huì)永恒。

泄露時(shí)間的漏點(diǎn)找到后，艾格略阿斯誘惑吉吉留下來(lái)，可吉吉在路過(guò)像他家房子地方，聽(tīng)到了媽媽和妹妹音樂(lè)，義無(wú)反顧地回到人類(lèi)世界，回到了親人身邊。也許，親情才會(huì)永恒。重回人類(lèi)世界的吉吉，跟親人們一起，享受音樂(lè)，享受舞蹈。也許平凡和快樂(lè)才會(huì)永恒。

這本書(shū)不由的讓我想起一句話(huà)“時(shí)間都去哪兒了”，平時(shí)很多人都在抱怨時(shí)間不夠用，其實(shí)，沒(méi)有所謂的時(shí)間太多或者時(shí)間不夠，一天就24小時(shí)，不管任何人物，時(shí)間對(duì)任何人都是公平的，我們只有在這固定的時(shí)間里，合理的安排自己的時(shí)間，有序的安排自己的工作、學(xué)習(xí)、生活等，這樣的時(shí)間才會(huì)被我們自己把握。時(shí)間是個(gè)計(jì)時(shí)器，它可以記錄一分一秒，時(shí)間如流水，以前并不覺(jué)得寶貴，當(dāng)時(shí)間流逝后才會(huì)覺(jué)得珍惜，因此，從現(xiàn)在起，工作中要合理利用它，生活中更要充分利用它，特別是對(duì)我們?cè)絹?lái)越老去的父輩，多些關(guān)心，多些陪伴，這才是時(shí)間價(jià)值的永恒！

讀尋找時(shí)間的人有感4

因?yàn)閷?duì)媽媽生日禮物的承諾，如此執(zhí)著的去探尋，如此天真的與時(shí)間薄膜之外的人們“交易”，又如此心存善意的'與他們相處……最后時(shí)間漏洞被填補(bǔ)，與安古斯依依不舍的告別，對(duì)皮皮痛苦的心疼與頓悟…時(shí)間薄膜內(nèi)外的世界，人性的高度與溫度被彰顯的淋漓盡致…因?yàn)橐魳?lè)，也是因?yàn)橐魳?lè)；因?yàn)闀r(shí)間，也是因?yàn)闀r(shí)間……

故事情節(jié)適合小孩子們看，但是情節(jié)背后的深意適合不同閱歷的人們?nèi)ヮI(lǐng)會(huì)。

讀尋找時(shí)間的人有感5

最近幾天，在網(wǎng)上書(shū)城無(wú)意間看見(jiàn)推薦榜上的《尋找時(shí)間的人》一書(shū)，該書(shū)獲得《衛(wèi)報(bào)》年度作品獎(jiǎng)并提名卡內(nèi)基文學(xué)獎(jiǎng)、惠特布萊德年度最佳作品獎(jiǎng)、比斯托年度作品獎(jiǎng)等十二項(xiàng)國(guó)際大獎(jiǎng)，于是便買(mǎi)來(lái)閱讀，閱讀之后頗有些收獲。

《尋找時(shí)間的人》這本書(shū)的作者是愛(ài)爾蘭著名作家凱特．湯普森。小說(shuō)主要敘述了為了滿(mǎn)足媽媽希望有更多時(shí)間的生日愿望，愛(ài)爾蘭小鎮(zhèn)少年吉吉、永恒之地出色的小提琴手安古斯以及一條受傷的狗開(kāi)始了尋找時(shí)間的奇幻旅程，全書(shū)以童話(huà)般簡(jiǎn)單可愛(ài)的語(yǔ)調(diào)，深入淺出地講述了一個(gè)關(guān)于時(shí)間的哲理故事。

湯普森以好朋友的爭(zhēng)吵開(kāi)篇，引出利迪家族一樁多年前的秘密：主人公太祖父，和主人公有著同樣姓名的“吉吉·利迪”，可以說(shuō)是個(gè)音樂(lè)癡狂者，因?yàn)樗類(lèi)?ài)的一只長(zhǎng)笛而被誤會(huì)“殺死”神父，這只長(zhǎng)笛就是本文最大伏筆。

在愛(ài)爾蘭的肯瓦拉小鎮(zhèn)，時(shí)間似乎被誰(shuí)偷走了，每個(gè)人都覺(jué)得時(shí)間越來(lái)越不夠用。當(dāng)吉吉問(wèn)媽媽想要什么生日禮物時(shí)，媽媽說(shuō)她只想要點(diǎn)時(shí)間。因此，15歲的吉吉決定為她實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。但他到哪里，怎么樣才能找到時(shí)間呢？這似乎是一個(gè)不可能完成的任務(wù)。這時(shí)，鄰居安妮告訴了吉吉一個(gè)秘密——有一個(gè)密室通往“永恒青春之地”——奇那昂格，在那里有著用不完的時(shí)間。吉吉決定前往那里，為他的媽媽買(mǎi)一點(diǎn)時(shí)間。吉吉在安妮的帶領(lǐng)下穿越時(shí)間之膜，來(lái)到了“永恒之地”，這個(gè)據(jù)說(shuō)是神居住的地方，沒(méi)有時(shí)間的概念，人們永遠(yuǎn)不會(huì)變老，這里的人們熱愛(ài)音樂(lè)和舞蹈，他們還有魔法可以將人變成豬，雖然這魔法只能用在一個(gè)人的身上。在這里有矮妖，它們極其喜愛(ài)黃金，有山羊，它可以變成寶思蘭鼓，還有數(shù)量眾多的不成對(duì)的'襪子，它們散落在小鎮(zhèn)的各個(gè)角落。在這里，吉吉、安古斯和狗皮皮，一起踏上屬于他的奇幻旅程。

在安古斯、皮皮的幫助與指引下，吉吉遇到了多年前“已死”的神父，見(jiàn)到了太祖父最?lèi)?ài)的長(zhǎng)笛，就是這只長(zhǎng)笛穿越“永恒之地”與現(xiàn)實(shí)世界，造成了時(shí)間泄漏。文中最后吉吉成功修復(fù)時(shí)間泄漏，回到現(xiàn)實(shí)世界，為媽媽買(mǎi)到了時(shí)間。

讀完這本書(shū)，跟著吉吉走完這次充滿(mǎn)懸念的旅程，合上書(shū)本時(shí)我似乎有了書(shū)中寫(xiě)的那樣時(shí)間靜止的感覺(jué)，此時(shí)夜深人靜，窗外滴滴答答的雨水陪著我，泥土的清香陣陣飄來(lái)，一種溫馨、幸福亦帶有柔柔的喜悅的感覺(jué)頓時(shí)涌上心頭，真的希望時(shí)間可以在這一刻停止，讓我盡情的享受這種美妙的感覺(jué)，可以這樣傻傻的發(fā)呆和癡醉，可以聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè)，看自己喜歡的書(shū)。然而，時(shí)間卻像潺潺流動(dòng)的小溪水一樣永不復(fù)返，無(wú)論高興的時(shí)刻，傷心的時(shí)刻，平靜的時(shí)刻，激動(dòng)的時(shí)刻，時(shí)間都在悄無(wú)聲息的溜走?！皶r(shí)間都去哪兒了”這時(shí)我們常常掛在嘴邊的一句話(huà)。隨著年齡增長(zhǎng)，生活使我們?cè)絹?lái)越忙碌，時(shí)間是越來(lái)越少，我們都在尋找時(shí)間，卻總覺(jué)得時(shí)間不夠用。尤其在這個(gè)忙碌的現(xiàn)代社會(huì)，每個(gè)人從早到晚都在為自己或大或小的目標(biāo)忙碌著，大多數(shù)時(shí)候的我們都是匆忙的，就像肯瓦拉小鎮(zhèn)的人們一樣。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，我不禁問(wèn)自己，我充分的利用了自己的24小時(shí)嗎？又該如何把握有限的時(shí)間，讓生活更加美好、更有意義、更有價(jià)值呢？

培根先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間”。其實(shí)，在《尋找時(shí)間的人》這本書(shū)中，湯普森也有類(lèi)似的觀(guān)點(diǎn)：“肯定是安排不當(dāng)才覺(jué)得時(shí)間不夠的，這就是問(wèn)題的答案?！蹦敲矗覀儜?yīng)該如何安排自己的時(shí)間？

1.時(shí)間日志法。即記錄每天花了多少時(shí)間做哪些事情，把它們?cè)敿?xì)的記錄下來(lái)。比如，早上出門(mén)（包括洗漱、換衣、早餐等）花了多少時(shí)間，上班路上到辦公室花了多少時(shí)間，上班時(shí)花在各個(gè)項(xiàng)目上分別是多少時(shí)間，然后，就可以清晰的發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)了哪些時(shí)間。其實(shí)，這就和我們會(huì)計(jì)上的記賬是同樣道理，只有找到浪費(fèi)的根源，才能有辦法改變。

2.工作清單法。即把自己每一天或者每段時(shí)間要做的事情列個(gè)清單，以便隨時(shí)能夠明確自己手頭上的任務(wù)，而當(dāng)自己看到長(zhǎng)長(zhǎng)的任務(wù)列表時(shí)，從而產(chǎn)生緊迫感。同時(shí)，還可以把每天要做的事情分為ABCD四類(lèi)：A類(lèi)是屬于重要且緊急的工作，需要馬上完成；B類(lèi)是重要但不緊急的工作，需要認(rèn)真對(duì)待；C類(lèi)是緊急但不重要的工作，或者說(shuō)主要這是一些日常事務(wù)，通?？梢岳眯菹⒌臅r(shí)間處理；D類(lèi)是既不緊急又不重要，通常就是雜亂的瑣事，一般就是一些休閑娛樂(lè)消遣等。

其實(shí)，我們每一個(gè)身在職場(chǎng)的會(huì)計(jì)人，每天都在為工作、為報(bào)表奔忙，為生活瑣碎奔波，總覺(jué)得自己越來(lái)越忙，好多時(shí)候，我們總會(huì)以“工作太忙了”“等忙過(guò)這陣子再說(shuō)吧”等等類(lèi)似的說(shuō)辭放棄了很多，放棄了閱讀，放棄了聽(tīng)歌，放棄了陪伴……正如書(shū)中所言，“每個(gè)人都忙著趕路，或忙著尋找什么，或忙著趕上別人。其實(shí)，更多時(shí)候，他們只是在忙著追趕自己?！?/p>

總之，我們?cè)诖颐s路，但千萬(wàn)別忽略了沿途的風(fēng)景和最可貴的親情，切莫真要等到時(shí)間流走后，我們才追悔莫及，晚矣！正如《尋找時(shí)間的人》一書(shū)中描繪的那樣，愿我們都能“重拾以前的愛(ài)好，或重溫兒時(shí)的激情，于是，手工編織的羊毛衫、手套和圍巾又開(kāi)始流行了。許多工廠(chǎng)第一次有了作息時(shí)間表。管理層和雇員們第一次發(fā)現(xiàn)他們能夠兼顧家庭和工作了。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，他們發(fā)現(xiàn)每天除了上學(xué)、寫(xiě)作業(yè)和洗漱之外，還有很多空閑的時(shí)間。他們有空讀書(shū)和看電視了；有空在鄉(xiāng)間小路上閑逛了……”

讀尋找時(shí)間的人有感6

《尋找時(shí)間的人》來(lái)自著名的愛(ài)爾蘭作家凱特．湯普森作品。這部小說(shuō)以一種簡(jiǎn)單而甜蜜的童話(huà)口吻講述了一個(gè)關(guān)于時(shí)間的哲學(xué)故事。主人公吉吉．利迪是一個(gè)聰明、聰明、懂事的孩子，當(dāng)他問(wèn)媽媽什么樣的生日，媽媽說(shuō)她只需要在他們的更多一點(diǎn)的時(shí)間，所以，15歲的吉吉．利迪決定幫助她親愛(ài)的媽媽過(guò)一個(gè)美好的生日。面對(duì)這樣一個(gè)看似不可能的夢(mèng)想，吉吉在一個(gè)機(jī)會(huì)中知道了一個(gè)秘密——有一個(gè)房間到了永恒的世界，那里的時(shí)間是無(wú)窮無(wú)盡的，而吉吉．利迪從他的世界消失了，開(kāi)始尋找母親的旅程的時(shí)間。

看完這本書(shū)后，跟隨吉吉．利迪走的旅途充滿(mǎn)懸念，閉上書(shū)本的時(shí)候我仿佛有了那時(shí)候仍在書(shū)中的感覺(jué)，晚上，窗外的雨聲伴著我，大地飄著陣陣芬芳，一種溫馨和快樂(lè)帶著一種溫柔的喜悅突然在我心中感到。真的希望時(shí)間能停在此刻，讓我享受這種美妙的感覺(jué)，可以如此傻傻的發(fā)呆和沉醉，可以聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè)，去看自己喜歡的書(shū)。然而，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)像潺潺的小溪那樣回來(lái)。無(wú)論快樂(lè)的時(shí)刻，悲傷的時(shí)刻，平靜的時(shí)刻，激動(dòng)人心的時(shí)刻，時(shí)間都在悄悄溜走。特別是在忙碌的現(xiàn)代社會(huì)，每個(gè)人都為他們或大或小的目標(biāo)，大部分時(shí)間忙，我們很忙，喜歡的人。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，我不禁自問(wèn)，我充分利用了自己的24個(gè)小時(shí)嗎？如何把握有限的時(shí)間，使生活更美好、更有意義、更有價(jià)值？

這本書(shū)很受歡迎，很簡(jiǎn)單，也很吸引人，故事的結(jié)構(gòu)也很清楚，裸裸的時(shí)間線(xiàn)，只是感動(dòng)了，音樂(lè)作為一個(gè)血肉之軀填補(bǔ)一些生動(dòng)的故事在讀者的視角如此簡(jiǎn)單而深刻的發(fā)展，故事開(kāi)始于音樂(lè)家庭，從一個(gè)“殺”的牧師的音樂(lè)瘋狂的開(kāi)始，進(jìn)步的“我”在尋找媽媽的時(shí)候買(mǎi)的生日禮物，在這里，有一個(gè)非常簡(jiǎn)單和容易的看到真相，是寶貴的時(shí)間，時(shí)間不能重復(fù)，讓人觀(guān)而哀嘆，同時(shí)時(shí)間還告訴人們真相，珍惜時(shí)間，當(dāng)你年輕的`時(shí)候，不要等到老了，浪費(fèi)時(shí)間。這本書(shū)的原因很簡(jiǎn)單，除了內(nèi)容和敘事線(xiàn)索不隱瞞，更多的是，情節(jié)簡(jiǎn)單，幾乎沒(méi)有什么轉(zhuǎn)折點(diǎn)，就像一個(gè)故事，和愛(ài)爾蘭的“單簧管”一直為人們所推崇，音樂(lè)穿插為更簡(jiǎn)單的故事中，雖然愛(ài)爾蘭人，不要談?wù)撜魏妥诮淌且粋€(gè)名字，但這也播出一些關(guān)于信仰的神秘的城堡，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)信念為表現(xiàn)出色的時(shí)間支持。

最后，作者指出：“認(rèn)為時(shí)間不夠是絕對(duì)不合適的。”。這就是答案。

也許，我真的沒(méi)有合理安排時(shí)間，學(xué)校一直很忙：借了兩本書(shū)兩周在抽屜里，我沒(méi)有時(shí)間打開(kāi)；只聽(tīng)兩類(lèi)與類(lèi)我認(rèn)為我的想法是完全不同的，真的要準(zhǔn)備準(zhǔn)備，但沒(méi)有時(shí)間開(kāi)始，一天的學(xué)校，工作忙，晚上，和如此多的家務(wù)等著我。

唯一的感覺(jué)，我的時(shí)間，不是由我自己控制的，我沒(méi)有時(shí)間去做我喜歡做的事情。那么，我應(yīng)該怎樣安排我的時(shí)間呢？我認(rèn)為這是我們當(dāng)前迫切需要解決的問(wèn)題。

讀尋找時(shí)間的人有感7

《尋找時(shí)間的人》是一本寫(xiě)給大人的童話(huà)書(shū)，它深深的打動(dòng)了我，并且那么深地產(chǎn)生了共鳴。

在書(shū)店里一眼看上它，是由于書(shū)名中的那兩個(gè)字——時(shí)間，讓我一下子敏感起來(lái)。近幾年，總是感覺(jué)每天忙忙碌碌，疲憊不堪。仍然是每天的24小時(shí)，和從前比，卻仿佛被抽走了一半。我也常常自問(wèn)，時(shí)間都到哪里去了。每天看著馬路上匆忙的腳步，匆忙的人群，裹挾在熙熙攘攘的人流中，我也跟著一起隨波逐流?？床坏角胺降穆罚舱也坏椒较蚝统隹?，仿佛迷路的羔羊，被帶著四處亂撞。

隨之而來(lái)的是內(nèi)心的焦慮。上下班的途中，我們沒(méi)有看風(fēng)景的心情，要么想著將要做的和沒(méi)做完的工作;要么戴著耳塞聽(tīng)或看那從網(wǎng)上蕩下來(lái)的音樂(lè)、電視劇，唯恐浪費(fèi)掉一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。

我們得擠出更多的時(shí)間去看一場(chǎng)電影，聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。諾大的城市，常常一件事需要耗去半天的時(shí)間。過(guò)去我們用時(shí)間來(lái)買(mǎi)錢(qián)，現(xiàn)在我們用錢(qián)來(lái)買(mǎi)時(shí)間。為了更快的到達(dá)目的地，我們只好花更多的錢(qián)打車(chē)，但如果遇上堵車(chē)，那更是堵心的事兒。為了上班族能用最短的時(shí)間解決吃飯問(wèn)題，超市里充斥著方便和半成品的食物，為此，飯店排隊(duì)也成為家常便飯。更多的人為了排解內(nèi)心的焦慮選擇了在這里狂吃海喝。房?jī)r(jià)貴我們買(mǎi)不起房，一頓飯總還是吃得起的吧。每天人們加班到8、9點(diǎn)鐘再正常不過(guò)，晚飯成了夜宵。女人們一圈圈地長(zhǎng)游泳圈，男人們也有了日漸隆起的腹部。各種現(xiàn)代病沖擊著人們的身體。

也許，這就是發(fā)展帶給我們的結(jié)果，這就是工業(yè)化、現(xiàn)代化帶給我們的禮物。我們只能不停地向前、向前，為了生活，也為了有更好的生活，為了滿(mǎn)足我們不停歇的欲望。

就像艾格阿斯對(duì)吉吉說(shuō)的一段話(huà)“很多個(gè)世紀(jì)以來(lái)，我們都在觀(guān)察你們。如果照你們的活法，我們會(huì)開(kāi)始感到饑餓，吃飽以后，我們又會(huì)想要?jiǎng)e的東西。吉吉，你愿意看到我們成為時(shí)間的俘虜，變成貪婪的.人，去毀滅我們熱愛(ài)的土地嗎?即便我們的肉體存活下來(lái)，我們精神也會(huì)蕩然無(wú)存。工業(yè)化不是我們想要的東西，我們的后代不會(huì)和我們有相同之處，你懂這些嗎?”不知道我們何時(shí)能停歇。

在云南有一個(gè)非常美麗的小城。第一次去那里時(shí)，整個(gè)的天都是那樣的藍(lán)，走在街上愜意無(wú)比。當(dāng)?shù)诙暝偃r(shí)，每天早起還會(huì)看天，但天空的周邊已經(jīng)出現(xiàn)了一圈兒灰色。一個(gè)打車(chē)隨便到哪里不會(huì)超過(guò)十塊錢(qián)的小城，現(xiàn)在也已經(jīng)開(kāi)始堵車(chē)了。

前些天，富士康接連發(fā)生了十多次跳樓事件，令人震驚。多么希望人們不再為工作、為生存而焦慮，多一點(diǎn)時(shí)間給家人，多一點(diǎn)時(shí)間給自己。

讀尋找時(shí)間的人有感8

我會(huì)看《尋找時(shí)間的人》一書(shū)，完全是因?yàn)榇藭?shū)的封面封底介紹，均說(shuō)此書(shū)很了不起，值得一看！的確，翻開(kāi)書(shū)，我很快被里面一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)懸念的小故事吸引住了，僅僅只用了兩天時(shí)間就讀完了。并且初中早晨作文，非常想把里面的曲子演奏出來(lái)（可惜我沒(méi)有這個(gè)水平），我想那曲子一定很優(yōu)美，哎，學(xué)藝不精啊。

書(shū)中所講，我感同身受，我也覺(jué)得自己越來(lái)越忙碌，時(shí)間是越來(lái)越少，總是不夠用。

我也很想，很盼望過(guò)書(shū)中后來(lái)所描寫(xiě)的那種生活：

“人們重拾以前的愛(ài)好小學(xué)四年級(jí)，或重溫兒時(shí)的激情，于是，手工編織的`羊毛衫、手套和圍巾又開(kāi)始流行了。許多工廠(chǎng)第一次有了作息時(shí)間表。管理層和雇員們第一次發(fā)現(xiàn)他們能夠兼顧家庭和工作了。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，他們發(fā)現(xiàn)每天除了上學(xué)、寫(xiě)作業(yè)和洗漱之外，還有很多空閑的時(shí)間。他們有空讀書(shū)和看電視了;有空在鄉(xiāng)間小路上閑逛了……”

作者在最后一針見(jiàn)血道：“肯定是安排不當(dāng)才覺(jué)得時(shí)間不夠的，這就葉作文初中是問(wèn)題的答案。”

也許，我真的是沒(méi)有把時(shí)間安排恰當(dāng)，開(kāi)學(xué)以來(lái)，一直忙得不可開(kāi)交：新借的兩本書(shū)在抽屜放了兩個(gè)星期了，我一直沒(méi)有時(shí)間翻開(kāi)來(lái);剛聽(tīng)的兩節(jié)課我覺(jué)得跟我的上課思路完全不一樣，非常想也試著備備課，然而卻沒(méi)有時(shí)間動(dòng)手，白天，學(xué)校的工作忙不完「議論文」，晚上，又有那么多家務(wù)等著我……

唯一的感覺(jué)，我的時(shí)間，不是由我自己在支配，我也沒(méi)有時(shí)間做我喜歡做的事。那么，我該怎樣安排自己的時(shí)間呢？這是我當(dāng)前迫切需要解決的問(wèn)題，我該好好想想了。

讀尋找時(shí)間的人有感9

封面的話(huà)“時(shí)間越來(lái)越少，地球上的人想瘋子一樣，忙著追逐自己，只有音樂(lè)，才能讓人恢復(fù)神志……”，這段話(huà)引起了我讀這本書(shū)的興趣。

這本書(shū)主要講了在愛(ài)爾蘭的肯瓦拉小鎮(zhèn)，時(shí)間似乎被誰(shuí)偷走了，每個(gè)人都覺(jué)得時(shí)間越來(lái)越不夠用。主人公吉吉生活在愛(ài)爾蘭的肯瓦拉小鎮(zhèn)。除了必須的上課、寫(xiě)作業(yè)外，還要參加各種名目的課外活動(dòng);母親海倫也有忙不完的家務(wù)。當(dāng)吉吉問(wèn)媽媽想要什么生日禮物時(shí)，媽媽說(shuō)他只想要點(diǎn)時(shí)間。十五歲的吉吉決定為她實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。但是，他到哪里、怎樣才能找到時(shí)間呢？這是一個(gè)不可完成的任務(wù)。

鄰居安妮告訴他了一個(gè)秘密——有一個(gè)密室通往永恒之地，在那里有著用不完的時(shí)間。吉吉決定前往那里，為他的媽媽買(mǎi)一點(diǎn)時(shí)間。但是，要開(kāi)始這個(gè)旅程，他必須先從自己的世界里消失。在鄰居安妮的幫助下，通過(guò)密室，進(jìn)入另外一個(gè)永恒的世界——特納奧格。在追尋的過(guò)程中，吉吉意外遇見(jiàn)外祖父和神父，揭開(kāi)了多年困擾他的外祖父和神父失蹤之謎，并找到了流失的時(shí)間。

其實(shí)看完這本書(shū)后，對(duì)時(shí)間的感觸真的很大。

尤其在這個(gè)忙碌的現(xiàn)代社會(huì)，每個(gè)人從早到晚都在為自己或大或小的目標(biāo)忙碌著，大多數(shù)時(shí)候的我們都是匆忙的，就像肯瓦拉小鎮(zhèn)的人們一樣。到底該怎么分配24個(gè)小時(shí)？怎樣才能更充分的利用呢？又該如何把握有限的時(shí)間，讓生活更加美好、更有意義、更有價(jià)值呢？

來(lái)到大學(xué)的我們，剛剛從高中的生活方式中走出，每個(gè)人對(duì)大學(xué)的感觸就是自由了，有充足的時(shí)間給我們自由分配?？墒请m然時(shí)間多了，我們也還是覺(jué)得時(shí)間不夠，這是為什么呢？其實(shí)最根本的原因是效率低了，因?yàn)闀r(shí)間多，有沒(méi)有養(yǎng)成訂制計(jì)劃的習(xí)慣。通常我們是想到什么就干什么，根本沒(méi)有計(jì)劃，導(dǎo)致有時(shí)該做的事沒(méi)有做，經(jīng)常一個(gè)晚上下來(lái)，不知不覺(jué)到了半夜才發(fā)現(xiàn)自己好像沒(méi)做什么事，總會(huì)在一些小事上花費(fèi)很多的時(shí)間。

還有一個(gè)原因就是缺乏緊迫感，即壓力，在輕松的環(huán)境下人是會(huì)變懶的，效率也不高。

本書(shū)里有的一句話(huà)“時(shí)間像是被抽走了一樣…”好可惜，時(shí)間過(guò)去，人也老矣，卻仍在原地企望著遠(yuǎn)處的日出！企望著企望著！只是企望著！"

這句話(huà)讓我深思，很多人，一天到晚，起早貪黑，都在為自己的生存忙碌著.可往往到人壽終正寢的時(shí)候，還在不斷羅列著自己還未來(lái)得及完成的心愿，最好只好郁郁而終。留有遺憾的人生真是可悲。

記得很多大學(xué)生出來(lái)后都后悔的說(shuō)“為什么我大學(xué)不多看些書(shū)呢？當(dāng)時(shí)時(shí)間那么多，都不知道自己干了什么？”，我也怕自己也會(huì)像他們一樣，害怕自己浪費(fèi)在大學(xué)里好好學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，害怕時(shí)間過(guò)去，人老了，而自己的學(xué)識(shí)還是原地踏步，時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，就像被抽走一樣。書(shū)中講尋找時(shí)間的吉吉，在現(xiàn)實(shí)中是不可能發(fā)生的，其實(shí)書(shū)中蘊(yùn)含的寓意就是警示現(xiàn)代人要珍惜易流逝的`時(shí)光，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，尋找時(shí)間，其實(shí)就是珍惜時(shí)間。

要想保質(zhì)保量保時(shí)地完成學(xué)習(xí)和工作任務(wù)，就必須善于安排利用自己的時(shí)間。工作是很多的，時(shí)間卻是有限的。如果不能合理有效的安排好有限的時(shí)間，計(jì)劃再好，目標(biāo)再高，能力再?gòu)?qiáng)，也是竹籃打水一場(chǎng)空。我們可以把自己每一天或者每段時(shí)間要做的事情列個(gè)清單，這樣首先能讓自己隨時(shí)都明確自己手頭上的任務(wù)，而當(dāng)自己看到長(zhǎng)長(zhǎng)的任務(wù)列表時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生緊迫感。我打算自己以后就這樣做。也可以做好時(shí)間日志，記錄每天花了多少時(shí)間做哪些事情，把它們?cè)敿?xì)的記錄下來(lái)：洗漱、換衣、吃飯花了多少時(shí)間，一天下來(lái)就可以統(tǒng)計(jì)一下，哪些是必須花的時(shí)間，哪些是自己浪費(fèi)的時(shí)間，爭(zhēng)取第二天的效率更高。特別是對(duì)于那些整天抱怨時(shí)間不夠的人群。

我想，我必須做個(gè)時(shí)間意識(shí)強(qiáng)的人，這是我讀了本書(shū)的最大感觸，我要學(xué)會(huì)在有限的時(shí)間內(nèi)做更多的事，有更高的效率。

讀尋找時(shí)間的人有感10

幾年前，看過(guò)了《追風(fēng)箏的人》，確實(shí)感到非常震撼。這次看到號(hào)稱(chēng)與之齊肩的《尋找時(shí)間的人》--愛(ài)爾蘭女作家凱特.湯普森的作品，自然認(rèn)為也一樣不俗；趕緊收入囊中，細(xì)細(xì)拜讀。不過(guò)歷經(jīng)兩個(gè)星期的品味，堪堪得出如下結(jié)論：情節(jié)一般，哲理膚淺、印刷精美、差強(qiáng)人意。本想將其一擲了之，再一回想，心頭卻驀然生出難以名狀的思索。

故事發(fā)生在愛(ài)爾蘭的肯瓦拉小鎮(zhèn)，這是一個(gè)人人都是音樂(lè)愛(ài)好者的地方，本應(yīng)該充滿(mǎn)著快樂(lè)和幸福。但是時(shí)間似乎被誰(shuí)偷走了，每個(gè)人都覺(jué)得時(shí)間越來(lái)越不夠用。少年吉吉在鄰居的引導(dǎo)下，穿越到似曾相識(shí)的特納奧格。那里的人不需要時(shí)間、害怕時(shí)間、他們只想堵上我們這個(gè)世界的時(shí)間泄漏到他們那里去的漏洞。正是因?yàn)槲覀兊臅r(shí)間通過(guò)兩個(gè)世界之間的泄漏點(diǎn)到達(dá)他們的世界，導(dǎo)致我們的時(shí)間過(guò)得太快，而時(shí)間在他們的世界似乎并不受歡迎，反而帶給他們恐慌和災(zāi)難。有了時(shí)間，他們就會(huì)和我們一樣終究都會(huì)死去，那里也不再是永恒之地，每個(gè)人不再長(zhǎng)生不老。缺少的時(shí)間的`人拼命尋找時(shí)間；而似乎有著大把時(shí)間的人卻懼怕時(shí)間太多。這，是時(shí)間的圍城。

活在當(dāng)下的我們，就像肯瓦拉小鎮(zhèn)的居民，不停地忙碌奔波：忙工作、忙旅游、忙戀愛(ài)、忙吃飯......忙在單位，忙在路上，忙在約會(huì)，忙在酒場(chǎng)......不停地提速，卻總是感到時(shí)間不夠用。很難靜下心來(lái)好好想一想：我充分的利用了自己的每一天嗎？又該如何把握寶貴的時(shí)間，讓生活更加美好、更有意義、更有價(jià)值呢？我是否能靜靜花費(fèi)幾秒鐘、幾分鐘，聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴叫，聞一聞花兒的清香，看一看小蟲(chóng)笨拙的爬過(guò)枯葉，翻一翻散發(fā)著霉味的舊書(shū)......每個(gè)人都應(yīng)該在短暫的一生中通過(guò)努力成為一個(gè)有趣的人。

時(shí)間是尋找不到的，也是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。有情趣的人總是擁有比別人更多的時(shí)間。努力吧，做些有意義的事，也許，可以從閱讀這本書(shū)開(kāi)始。

讀尋找時(shí)間的人有感11

主人公吉吉。利迪是一個(gè)聰明、乖巧、懂事的孩子，當(dāng)他問(wèn)媽媽想要什么樣的生日禮物時(shí)，媽媽回答說(shuō)她只需要多一點(diǎn)能掌握在自己手中的時(shí)間，于是，15歲的吉吉決定幫助親愛(ài)的媽媽實(shí)現(xiàn)她的生日愿望。面對(duì)這樣一個(gè)似乎不可能實(shí)現(xiàn)的愿望，吉吉在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)知道了一個(gè)秘密—有一個(gè)密室可以通往永恒之地，那里的時(shí)間是無(wú)窮無(wú)盡的，于是吉吉從自己的世界里消失，開(kāi)始了為媽媽尋找時(shí)間的旅程。

讀完這本書(shū)，跟著吉吉走完這次充滿(mǎn)懸念的旅程，合上書(shū)本時(shí)我似乎有了書(shū)中寫(xiě)的那樣時(shí)間靜止的感覺(jué)，此時(shí)夜深人靜，窗外滴滴答答的雨水陪著我，泥土的清香陣陣飄來(lái)，一種溫馨、幸福亦帶有柔柔的喜悅的感覺(jué)頓時(shí)涌上心頭。真的希望時(shí)間可以在這一刻停止，讓我盡情的享受這種美妙的感覺(jué)，可以這樣傻傻的發(fā)呆和癡醉，可以聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè)，看自己喜歡的書(shū)。然而，時(shí)間卻像潺潺流動(dòng)的小溪水一樣永不復(fù)返，無(wú)論高興的`時(shí)刻，傷心的時(shí)刻，平靜的時(shí)刻，激動(dòng)的時(shí)刻，時(shí)間都在悄無(wú)聲息的溜走。尤其在這個(gè)忙碌的現(xiàn)代社會(huì)，每個(gè)人從早到晚都在為自己或大或小的目標(biāo)忙碌著，大多數(shù)時(shí)候的我們都是匆忙的，就像肯瓦拉小鎮(zhèn)的人們一樣。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，我不禁詰問(wèn)自己，我充分的利用了自己的24小時(shí)嗎？又該如何把握有限的時(shí)間，讓生活更加美好、更有意義、更有價(jià)值呢？

平時(shí)很多人都在抱怨時(shí)間不夠用的問(wèn)題，其實(shí)，沒(méi)有所謂的“時(shí)間太多”或者“時(shí)間不夠”的情形存在，一天就是24小時(shí)，大人物也好，微不足道的小角色也好，時(shí)間對(duì)任何人都是公平的。所謂時(shí)間極少，只是表示在這段時(shí)間里要做的事情太多，以致這段時(shí)間不允許而已。因此，要想保質(zhì)保量保時(shí)地完成學(xué)習(xí)和工作任務(wù)，就必須善于安排利用自己的時(shí)間。工作是很多的，時(shí)間卻是有限的。如果不能合理有效的安排好有限的時(shí)間，計(jì)劃再好，目標(biāo)再高，能力再?gòu)?qiáng)，也是竹籃打水一場(chǎng)空。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間”。在我們總感覺(jué)時(shí)間流逝得太快的時(shí)候，請(qǐng)停下來(lái)想一想，自己到底干了些什么，又收獲了些什么？自己的時(shí)間安排的是否合理呢？

面對(duì)這一系列時(shí)間和如何安排時(shí)間的疑問(wèn)，我想，我們不能一直看著時(shí)間走啊走，而是要用自己的能力和智慧來(lái)把它緊緊的抓在手里。比如，做好時(shí)間日志，記錄每天花了多少時(shí)間做哪些事情，把它們?cè)敿?xì)的記錄下來(lái)：早上出門(mén)（包括洗漱、換衣、早餐等）花了多少時(shí)間，上班路上到辦公室花了多少時(shí)間，上班時(shí)花在各個(gè)項(xiàng)目上分別是多少時(shí)間，然后，就可以清晰的發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)了哪些時(shí)間，我相信，這和記賬是一個(gè)道理的，只有找到浪費(fèi)的根源，才能有辦法改變。再比如，我們可以把自己每一天或者每段時(shí)間要做的事情列個(gè)清單，這樣首先能讓自己隨時(shí)都明確自己手頭上的任務(wù)，而當(dāng)自己看到長(zhǎng)長(zhǎng)的任務(wù)列表時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生緊迫感。再者，我們可以把每天要做的事情分為四類(lèi)：重要且緊急，這便是危機(jī)任務(wù)，得馬上完成；重要但不緊急，這是新的嘗試機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，要認(rèn)真對(duì)待，相信慢工出細(xì)活的道理；緊急但不重要，這一般是日常事務(wù)，通?？梢岳眯菹⒌臅r(shí)間處理；既不緊急又不重要，通常就是雜亂的瑣事，可以作為休閑娛樂(lè)時(shí)候的消遣。

總之，讀完這本充滿(mǎn)趣味卻又讓人感覺(jué)意味深長(zhǎng)的小說(shuō)，我想，從今天開(kāi)始，我必須做個(gè)有時(shí)間意識(shí)的人，知道自己做什么，在有限的時(shí)間里又收獲了什么。我們要做每一分鐘的主人，否則，我們便是每分鐘的奴隸。

讀尋找時(shí)間的人有感12

我會(huì)看《尋找時(shí)間的人》一書(shū)，完全是因?yàn)榇藭?shū)的封面封底介紹，均說(shuō)此書(shū)很了不起，值得一看！的確，翻開(kāi)書(shū)，我很快被里面一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)懸念的小故事吸引住了，僅僅只用了兩天時(shí)間就讀完了。并且，非常想把里面的曲子演奏出來(lái)（可惜我沒(méi)有這個(gè)水平），我想那曲子一定很優(yōu)美，哎，學(xué)藝不精啊。

書(shū)中所講，我感同身受，我也覺(jué)得自己越來(lái)越忙碌，時(shí)間是越來(lái)越少，總是不夠用。

我也很想，很盼望過(guò)書(shū)中后來(lái)所描寫(xiě)的那種生活：

人們重拾以前的愛(ài)好，或重溫兒時(shí)的'激情，于是，手工編織的羊毛衫、手套和圍巾又開(kāi)始流行了。許多工廠(chǎng)第一次有了作息時(shí)間表。管理層和雇員們第一次發(fā)現(xiàn)他們能夠兼顧家庭和工作了。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，他們發(fā)現(xiàn)每天除了上學(xué)、寫(xiě)作業(yè)和洗漱之外，還有很多空閑的時(shí)間。他們有空讀書(shū)和看電視了；有空在鄉(xiāng)間小路上閑逛了

作者在最后一針見(jiàn)血道：肯定是安排不當(dāng)才覺(jué)得時(shí)間不夠的，這就是問(wèn)題的答案。

也許，我真的是沒(méi)有把時(shí)間安排恰當(dāng)，開(kāi)學(xué)以來(lái)，一直忙得不可開(kāi)交：新借的兩本書(shū)在抽屜放了兩個(gè)星期了，我一直沒(méi)有時(shí)間翻開(kāi)來(lái)；剛聽(tīng)的兩節(jié)課我覺(jué)得跟我的上課思路完全不一樣，非常想也試著備備課，然而卻沒(méi)有時(shí)間動(dòng)手，白天，學(xué)校的工作忙不完，晚上，又有那么多家務(wù)等著我

唯一的感覺(jué)，我的時(shí)間，不是由我自己在支配，我也沒(méi)有時(shí)間做我喜歡做的事。那么，我該怎樣安排自己的時(shí)間呢？這是我當(dāng)前迫切需要解決的問(wèn)題，我該好好想想了。

讀尋找時(shí)間的人有感13

兒子送我一本書(shū)，是愛(ài)爾蘭女作家凱特-湯普森著的《尋找時(shí)間的人》。這本書(shū)與JK-羅琳的《哈利波特》有類(lèi)似之處，都是與魔法世界有關(guān)的童話(huà)故事。六年前我與兒子共同閱讀了全套《哈利波特》，可謂廢寢忘食，有時(shí)看到半夜仍不忍釋卷。這本《尋找時(shí)間的人》也深深吸引了我，兩天就看完了。我想，要真有特納奧格這樣的地方可真是太妙了，這是愛(ài)爾蘭傳說(shuō)中一片神奇的土地，那里萬(wàn)物常青，人們青春永駐，被稱(chēng)為“永恒之地”。

有誰(shuí)知道時(shí)間去哪兒了?在愛(ài)爾蘭的肯瓦拉小鎮(zhèn)，時(shí)間似乎被誰(shuí)偷走了，每個(gè)人都覺(jué)得時(shí)間越來(lái)越不夠用。所以，當(dāng)吉吉問(wèn)媽媽想要什么生日禮物時(shí)，媽媽說(shuō)她只想要點(diǎn)時(shí)間。15歲的吉吉決定為她實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。但是，他到哪里、怎么樣才能找到時(shí)間呢?……正是這樣的懸念吸引著我。

時(shí)間是構(gòu)成生命的材料，要是能找到時(shí)間就等于延長(zhǎng)了生命，這樣的好事世上會(huì)有嗎?當(dāng)然會(huì)有，就在凱特-湯普森筆下的特納奧格。那里的人不需要時(shí)間、害怕時(shí)間、他們只想堵上我們這個(gè)世界的時(shí)間泄漏到他們那里去的漏洞。正是因?yàn)槲覀兊臅r(shí)間通過(guò)兩個(gè)世界之間的泄漏點(diǎn)到達(dá)他們的世界，導(dǎo)致我們的時(shí)間過(guò)得太快，而時(shí)間在他們的`世界似乎并不受歡迎，反而帶給他們恐慌和災(zāi)難。有了時(shí)間，他們就會(huì)和我們一樣終究都會(huì)死去，那里也不再是永恒之地，每個(gè)人不再長(zhǎng)生不老。

下面是吉吉的外公——一個(gè)在特納奧格的年輕人，也是個(gè)音樂(lè)精靈，他與吉吉的一段對(duì)話(huà)也許能帶給我們一些思考。

“我不懂你為什么這樣悲觀(guān)?！奔f(shuō)，“我們也許只配當(dāng)麻瓜，可人類(lèi)卻生活了幾千幾萬(wàn)年。我們會(huì)生孩子，我們的孩子也會(huì)生孩子，就這樣世世代代相傳下去。如果你們擺脫不了時(shí)間，干嘛不試試和我們一樣生活呢?”

“我也想過(guò)，”艾格阿斯說(shuō)，“但我覺(jué)得沒(méi)過(guò)個(gè)可能。我們對(duì)你們的生活毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，哪怕是在你們的世界里長(zhǎng)大，也沒(méi)法了解。你去讀一下有關(guān)的故事就會(huì)明白。我們做事沒(méi)有效率，整天愛(ài)幻想，生活在自己的世界里。你也看到了，一旦我們回到這里，就只會(huì)演奏音樂(lè)、跳跳舞，或者在陽(yáng)光下漫步?！?/p>

“你們可以學(xué)習(xí)嘛?！?/p>

“像你們一樣學(xué)習(xí)嗎?我們從不需要干任何事情，我們不知道如何耕種、如何飼養(yǎng)家畜，或者如何謀生。我們甚至不知道如何照顧自己，更別說(shuō)我們的孩子了。”

“可以請(qǐng)人來(lái)教你們?！奔f(shuō)，“我樂(lè)意幫你們的忙，安妮-考爾夫肯定也愿意。”

艾格阿斯點(diǎn)點(diǎn)頭：“我知道，但除了這個(gè)，還有其他問(wèn)題?！?/p>

他沒(méi)有再說(shuō)下去，吉吉感到他不愿意說(shuō)?！罢f(shuō)吧?！弊詈?，吉吉催促道。

艾格阿斯瞥了他一眼，說(shuō)：“很多個(gè)世紀(jì)以來(lái)，我們都在觀(guān)察你們。如果照你們的活法，我們會(huì)開(kāi)始感到饑餓，吃飽以后，我們又會(huì)想要?jiǎng)e的東西。吉吉，你愿意看到我們成為時(shí)間的俘虜，變成貪婪的人，去毀滅我們熱愛(ài)的土地嗎?即便我們的肉體存活下來(lái)，我們的精神也會(huì)蕩然無(wú)存。工業(yè)化不是我們想要的東西，我們的后代不會(huì)和我們有相同之處，你懂這些嗎?”

……

解決問(wèn)題的辦法只有一個(gè)——找到泄漏點(diǎn)，堵上漏洞。這樣兩個(gè)世界的人皆大歡喜，精靈們繼續(xù)過(guò)只有音樂(lè)與快樂(lè)的悠哉游哉的生活，地球上的人們也不用像瘋子一樣地忙著追趕時(shí)間，遠(yuǎn)離焦慮，用音樂(lè)來(lái)調(diào)節(jié)我們的生活。

吉吉總結(jié)了找到焦慮的幾個(gè)辦法，反之我們可以得到克服焦慮的幾個(gè)辦法：

1.不要刻意去焦慮;

2.演奏音樂(lè);

3.跳舞;

4.喝酒;

5.睡上一覺(jué)。

這本書(shū)的情節(jié)曲折離奇，引人入勝。我讀過(guò)幾頁(yè)后就想繼續(xù)看下去，想知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么，一切都在意料之外又似乎在意料之中……音樂(lè)是這本書(shū)的靈魂，也應(yīng)該成為我們生活中最寶貴的東西?！爸挥幸魳?lè)才能讓人恢復(fù)神志?！?/p>

讀尋找時(shí)間的人有感14

《尋找時(shí)間的人》一書(shū)出自愛(ài)爾蘭著名作家凱特．湯普森之手，小說(shuō)以童話(huà)般簡(jiǎn)單可愛(ài)的語(yǔ)調(diào)，深入淺出地講述了一個(gè)關(guān)于時(shí)間的哲理故事。主人公吉吉．利迪是一個(gè)聰明、乖巧、懂事的孩子，當(dāng)他問(wèn)媽媽想要什么樣的生日禮物時(shí)，媽媽答復(fù)說(shuō)她只需要多一點(diǎn)能掌握在自己手中的時(shí)間，于是，15歲的吉吉決定幫助親愛(ài)的媽媽實(shí)現(xiàn)她的生日愿望。面對(duì)這樣一個(gè)似乎不可能實(shí)現(xiàn)的愿望，吉吉在一個(gè)偶然的時(shí)機(jī)知道了一個(gè)秘密-有一個(gè)密室可以通往永恒之地，那里的時(shí)間是無(wú)窮無(wú)盡的，于是吉吉從自己的世界里消失，開(kāi)始了為媽媽尋找時(shí)間的旅程。

讀完這本書(shū)，跟著吉吉走完這次充滿(mǎn)懸念的旅程，合上書(shū)本時(shí)我似乎有了書(shū)中寫(xiě)的那樣時(shí)間靜止的感覺(jué)，此時(shí)夜深人靜，窗外滴滴答答的雨水陪著我，泥土的清香陣陣飄來(lái)，一種溫馨、幸福亦帶有柔柔的喜悅的感覺(jué)頓時(shí)涌上心頭。真的希望時(shí)間可以在這一刻停止，讓我盡情的享受這種美妙的感覺(jué)，可以這樣傻傻的發(fā)愣和癡醉，可以聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè)，看自己喜歡的書(shū)。然而，時(shí)間卻像潺潺流動(dòng)的小溪水一樣永不復(fù)返，無(wú)論快樂(lè)的時(shí)刻，傷心的時(shí)刻，平靜的時(shí)刻，沖動(dòng)的時(shí)刻，時(shí)間都在悄無(wú)聲息的溜走。尤其在這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)，每個(gè)人從早到晚都在為自己或大或小的目標(biāo)忙碌著，大多數(shù)時(shí)候的我們都是匆忙的，就像肯瓦拉小鎮(zhèn)的人們一樣。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，我不禁詰問(wèn)自己，我充分的利用了自己的24小時(shí)嗎？又該如何把握有限的時(shí)間，讓生活更加美好、更有意義、更有價(jià)值呢？平時(shí)很多人都在抱怨時(shí)間不夠用的問(wèn)題，其實(shí)，沒(méi)有所謂的“時(shí)間太多”或者“時(shí)間不夠”的情形存在，一天就是24小時(shí)，大人物也好，微缺乏道的小角色也好，時(shí)間對(duì)任何人都是公平的。所謂時(shí)間極少，只是表示在這段時(shí)間里要做的事情太多，以致這段時(shí)間不允許而已。因此，要想保質(zhì)保量保時(shí)地完成學(xué)習(xí)和工作任務(wù)，就必須善于安排利用自己的時(shí)間。工作是很多的，時(shí)間卻是有限的。如果不能合理有效的安排好有限的時(shí)間，方案再好，目標(biāo)再高，能力再?gòu)?qiáng)，也是竹籃打水一場(chǎng)空。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間”。在我們總感覺(jué)時(shí)間流逝得太快的時(shí)候，請(qǐng)停下來(lái)想一想，自己到底干了些什么，又收獲了些什么？自己的時(shí)間安排的是否合理呢？

面對(duì)這一系列時(shí)間和如何安排時(shí)間的疑問(wèn)，我想，我們不能一直看著時(shí)間走啊走，而是要用自己的能力和智慧來(lái)把它緊緊的抓在手里。比方，做好時(shí)間日志，記錄每天花了多少時(shí)間做哪些事情，把它們?cè)敿?xì)的記錄下來(lái)：早上出門(mén)(包括洗漱、換衣、早餐等)花了多少時(shí)間，上班路上到辦公室花了多少時(shí)間，上班時(shí)花在各個(gè)工程上分別是多少時(shí)間，然后，就可以清晰的發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)了哪些時(shí)間，我相信，這和記賬是一個(gè)道理的，只有找到浪費(fèi)的`根源，才能有方法改變。再比方，我們可以把自己每一天或者每段時(shí)間要做的事情列個(gè)清單，這樣首先能讓自己隨時(shí)都明確自己手頭上的任務(wù)，而當(dāng)自己看到長(zhǎng)長(zhǎng)的任務(wù)列表時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生緊迫感。再者，我們可以把每天要做的事情分為四類(lèi)：重要且緊急，這便是危機(jī)任務(wù)，得馬上完成；重要但不緊急，這是新的嘗試時(shí)機(jī)和挑戰(zhàn)，要認(rèn)真對(duì)待，相信慢工出細(xì)活的道理；緊急但不重要，這一般是日常事務(wù)，通常可以利用休息的時(shí)間處理；既不緊急又不重要，通常就是雜亂的瑣事，可以作為休閑娛樂(lè)時(shí)候的消遣。

總之，讀完這本充滿(mǎn)趣味卻又讓人感覺(jué)意味深長(zhǎng)的小說(shuō)，我想，從今天開(kāi)始，我必須做個(gè)有時(shí)間意識(shí)的人，知道自己做什么，在有限的時(shí)間里又收獲了什么。我們要做每一分鐘的主人，否則，我們便是每分鐘的奴隸。

讀尋找時(shí)間的人有感15

這本書(shū)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我一點(diǎn)都不推薦去買(mǎi)來(lái)看。因?yàn)?，以我的理解能力，讀了兩遍，還是沒(méi)有完全讀明白，一直像書(shū)中的現(xiàn)實(shí)世界一樣，始終處于云里霧里的狀態(tài)。

我買(mǎi)這本書(shū)，完全是因?yàn)樗榻B自己是“一部震撼心靈，探尋人性與親情的傳世經(jīng)典”，并且與《追風(fēng)箏的人》《偷書(shū)賊》一起，被美國(guó)圖書(shū)館協(xié)會(huì)推薦為年度讀物的原因。看完以后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，不是所有被西方世界廣泛推崇的小說(shuō)，都值得我們東方腦袋瓜理解和喜歡的。

但是，既然讀了，我還是得寫(xiě)點(diǎn)什么，要不會(huì)被好不容易關(guān)注我的小伙伴們?cè)掖u。

下面開(kāi)始介紹基本劇情了：在愛(ài)爾蘭的地界上，有兩個(gè)（也有可能有更多）世界，一個(gè)是仙人的世界齊那昂格，一個(gè)是世人的世界，戈特鎮(zhèn)以及其他的鎮(zhèn)子。仙人的世界陽(yáng)光和煦、時(shí)間恒定不變、不用吃喝拉撒也不用為吃喝拉撒而發(fā)愁，世人的世界長(zhǎng)期風(fēng)雨交加、缺衣少糧，更還要面臨暴政的壓迫。兩個(gè)世界通過(guò)一個(gè)時(shí)間膜來(lái)通行，只有很少的人知道并可以通過(guò)這個(gè)管道，擺脫舊的世界，闖入新的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮幸福生活的。

書(shū)中有一些主要人物，關(guān)系相對(duì)有點(diǎn)混亂。比如，安古斯，一位能夠施展魔法變幻的老仙人，抽煙斷糧了，執(zhí)著于在世人的'世界尋找煙草；麥奇，一個(gè)有很大法力的鬼魂；唐納爾，仙人吉吉的二兒子，委曲求全在吉吉大兒子、已經(jīng)魔障了的艾登手下當(dāng)將軍，卻一直想盡可能多地拯救世人；帕普，一個(gè)執(zhí)著著拯救世人的小孩，其實(shí)卻是仙人的后代；珍妮。算了，說(shuō)實(shí)話(huà)，我都不知道介紹這些人物和情節(jié)有什么意義。

總之，這本書(shū)里的無(wú)厘頭而又沒(méi)有主線(xiàn)、延展的故事不值得我這種榆木腦袋讀?；蛟S，里面奇幻而又晦澀不清的故事，比較適合思維比我更跳脫、發(fā)散而又喜歡異想天開(kāi)的讀者。

時(shí)間在泄露

——讀《尋找時(shí)間的人》有感

原創(chuàng)： 郭建珍

年少時(shí)讀朱自清的《匆匆》，是沒(méi)有共鳴的。印象中，那時(shí)的我，總在盛夏的午后舒舒服服地做一個(gè)悠長(zhǎng)的夢(mèng)，醒來(lái)后慵懶地搬個(gè)小凳坐在屋后，百無(wú)聊賴(lài)地瞇縫著眼看斜斜的落日在緩緩流淌的河面上悠悠蕩漾。

那時(shí)的日子過(guò)得很慢，時(shí)間沒(méi)有長(zhǎng)腳，不會(huì)在我洗手的時(shí)候，從水盆里過(guò)去；不會(huì)在我吃飯的時(shí)候，從飯碗里過(guò)去；也不會(huì)在我默默時(shí)，從凝然的雙眼前過(guò)去。

然而，那時(shí)的日子，不知在什么時(shí)候一去不復(fù)返了。

最近讀愛(ài)爾蘭作家凱特·湯普森的《尋找時(shí)間的人》，不禁疑惑我的時(shí)間是不是也如書(shū)中描述的一樣，被泄露到另一個(gè)不一樣的世界去了！

這部小說(shuō)充滿(mǎn)奇幻色彩，作者描繪了兩個(gè)世界。一個(gè)是時(shí)間會(huì)移動(dòng)的普通人類(lèi)世界，另一個(gè)是沒(méi)有時(shí)間的仙族世界。仙族世界的人為了滿(mǎn)足自己的需要，常常穿過(guò)地洞偷偷來(lái)到人類(lèi)世界，因此給人類(lèi)世界帶來(lái)不少麻煩。一位神父發(fā)現(xiàn)了仙族的秘密，用一把長(zhǎng)笛穿通了兩個(gè)世界的時(shí)間薄膜。于是，人類(lèi)世界的時(shí)間被泄露到了仙族世界。這樣，人類(lèi)世界因?yàn)闀r(shí)間的減少，而過(guò)得非常匆忙、急迫。仙族世界卻因?yàn)橛辛藭r(shí)間，原本青春無(wú)恒的人們不得不面臨死亡的威脅……

讀這本小說(shuō)，我陷入了思考：時(shí)間，究竟是什么？

對(duì)于永恒存在的事物而言，其實(shí)是沒(méi)有時(shí)間的。盡管日升月落，盡管滄海桑田，人類(lèi)賴(lài)以生存的宇宙世界，從來(lái)都不曾有過(guò)時(shí)間的流逝。那曾照耀過(guò)古人的月光，那曾淘盡英雄的浪花，那曾留下農(nóng)人汗滴的黃土地，在沒(méi)有時(shí)間的世界里永恒地觀(guān)照著有時(shí)間的世界。

時(shí)間，只在有生命的世界里悄然移動(dòng)。時(shí)間，讓生命有了死亡的必然。那初見(jiàn)月光的古人不在了，但月光還在；那在浪花中千淘萬(wàn)漉的英雄不在了，但浪花還在；那汗滴禾下土的農(nóng)人不在了，但黃土地還在……難怪自古以來(lái)的中國(guó)文人，都喜歡觀(guān)水，都喜歡感慨——千古興亡，原來(lái)都不過(guò)是笑談而已。在蒼茫而永恒的洪荒宇宙世界面前，任何生命個(gè)體都是那樣微弱渺小，以至于時(shí)常會(huì)找不到自我的存在。

時(shí)間，原來(lái)就是生命的全部構(gòu)成?？上В?dāng)我明白這一點(diǎn)時(shí)，時(shí)間已經(jīng)泄露了很多很多。于是，我努力地、掙扎著與時(shí)間賽跑，我期望盡可能地找回我曾丟失掉的那些珍貴的光陰。但盡管如此，我還是感覺(jué)到時(shí)間悄悄地從我的指縫間、從我默默然凝視的眼神中偷偷地泄露到另一個(gè)世界去了。

然而，另一個(gè)世界，在哪里？另一個(gè)世界，是怎樣的？另一個(gè)世界，我如何找尋？又是誰(shuí)穿通了我的時(shí)間薄膜，讓我在不知不覺(jué)間泄露了寶貴的時(shí)間？

你聰明的，告訴我，怎樣才能堵住時(shí)間的缺口呢？抑或，我們一起踏上尋找時(shí)間的奇幻之旅吧！