第一篇:民族工業(yè)命運練習(xí)
雄縣中學(xué)高一歷史課后測試
專題二:
(三)中國近代民族工業(yè)的歷史命運2014-3-1
1主編:劉喜慶審核:
1、電視劇《大染坊》敘述了周村人陳壽亭從一無所有的乞丐到資產(chǎn)雄厚企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)歷程。該片的主題歌寫到:“總以為彩虹就在眼前,我卻在風(fēng)雨中越走越遠,這一場榮華富貴好心酸?!痹斐蓜≈兄魅斯皹s華富貴好心酸”的主要原因是
A.出身貧賤低微,社會地位低下B.個人情感歷經(jīng)曲折和磨難
C.深受中外反動勢力的欺凌D.商場上勾心斗角,爾虞我詐的刺
2、(接上題)若要改變陳壽亭“無言”、“心酸?的命運,關(guān)鍵是()
A.引進外國第二次工業(yè)革命的技術(shù)成果,解決技術(shù)落后問題
B.大量吸收外資、民間資本解決資金少、規(guī)模小、競爭力低下問題
C.成立營銷團隊,擴大運銷范圍,解決市場狹小問題
D.改變中國半殖民地半封建社會的現(xiàn)狀
3、下列漫畫反映了我國近代以來的一種重要經(jīng)濟形式的發(fā)展趨勢,對此理解正確的有
()
①這種經(jīng)濟對中國近代化的進程做出了重大貢獻
②“實業(yè)救國”的道路越走越寬
③新興的資本主義生產(chǎn)關(guān)系在夾縫中求生存
④這種命運的根源是由中國半殖民地半封建的社會環(huán)境決定的A.①②③④B.①③④C.①②④D.②③④
4、林增平的《近代中國資產(chǎn)階級論略》一文認(rèn)為,中國封建社會孕育的資本主義萌芽過于微弱,鴉片戰(zhàn)爭后因西方資本主義入侵,大多凋零,幸存者絕少,因之“在原始積累的過程中,就缺乏原來的手工工場作為發(fā)展的基礎(chǔ)。中國新興的近代企業(yè),絕大部分是從無到有,把西方已有的企業(yè)成套地移植過來的”。作者的觀點是
A.近代民族工業(yè)主要由明清資本主義萌芽發(fā)展而來
B.近代民族工業(yè)主要由于外國資本主義侵略而產(chǎn)生
C.明清資本主義萌芽和近代西方資本主義侵略對近代民族工業(yè)的產(chǎn)生同樣重要
D.近代民族工業(yè)的產(chǎn)生與明清資本主義萌芽和近代西方資本主義侵略無關(guān)
5、據(jù)史料記載,1905年上海織布廠“生意之佳,為往年所未有,實因各處相戒不用美貨,是以本布暢銷,頓形暢旺”。對這段史料理解不正確的是()
A、中國人簡單樸素的穿衣習(xí)慣使中國土布旺銷
B、外國經(jīng)濟侵略是影響民族工業(yè)發(fā)展的重要原因
C、抵制洋貨運動是民族工業(yè)發(fā)展的重要原因
D、經(jīng)濟發(fā)展與社會政治運動存在密切聯(lián)系
6、有報紙載文感嘆:“我數(shù)千年歷史之蠶桑事,不淪亡于敵偽鐵蹄之下,而消滅于……官僚資本之壓迫榨取也!”此種狀況出現(xiàn)于()
A.1912年南京臨時政府的成立B.國民政府的前十年
C.抗日戰(zhàn)爭時期D.抗日戰(zhàn)爭勝利以后
7、有學(xué)者這樣描述中國近代經(jīng)濟的基本格局:“第一世界已是馬達隆隆、汽笛長鳴,是工業(yè)文明曙光初現(xiàn);而第三世界則依然是?天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊?,是傳統(tǒng)的畜牧業(yè)經(jīng)濟;第二世界則是農(nóng)民面朝黃土背朝天,男耕女織,耕織結(jié)合的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟?!睂Υ死斫庹_的是()
①近代工業(yè)主要分布在東南沿海②民族工業(yè)占絕對優(yōu)勢
③經(jīng)濟發(fā)展存在明顯區(qū)域差別④形成均衡發(fā)展的經(jīng)濟格局
A.①②B.①③C.②③D.③④
8、上海機器織布局在籌辦過程中,李鴻章根據(jù)一些官紳的申請,代向清政府奏請準(zhǔn)予“酌定十年之內(nèi),只準(zhǔn)華商附股搭辦,不準(zhǔn)另行設(shè)局”。材料表明洋務(wù)運動()
A.有效抵制了列強對華侵略B.促進了民族工業(yè)的發(fā)展
C.限制了民族資本主義的發(fā)展D.推動了中國近代化的進程
9、光緒七年(1881年),廣東南海知縣徐賡陛以“各省制辦機器,均系由官設(shè)局,奏明辦理,平民不得私擅購置”,以及機器繅絲廠“男女混雜,易生瓜李之嫌”,“奪人之生業(yè)”為由,查封各處繅絲廠。這說明()
A.民族企業(yè)存在著有傷社會風(fēng)化現(xiàn)象B.民族企業(yè)無力同傳統(tǒng)行業(yè)競爭
C.封建勢力嚴(yán)重束縛著民族工業(yè)的發(fā)展D.民族企業(yè)與官辦企業(yè)競爭加劇10、1903年清政府設(shè)立商部,“以振興商務(wù)”,以官爵頂戴獎勵發(fā)明創(chuàng)造、鼓勵私人投資設(shè)廠,制定一系列規(guī)章制度和法律保護工商業(yè)者的合法權(quán)利,出現(xiàn)了“民之投資于實業(yè)者若騖”的局面。對以上情況認(rèn)識正確的是
A.政府改變了官吏的任用標(biāo)準(zhǔn)B.加強了政府對民間工商業(yè)的控制
C.官紳開始投資近代新式企業(yè)D.經(jīng)濟立法有利于近代經(jīng)濟的發(fā)展
11、張謇說:“二十年來,所見諸企業(yè)之失敗,蓋不可以卒數(shù),推原其故,則由創(chuàng)立之始,以至于業(yè)務(wù)進行,在皆伏有致敗之釁,則無法律之導(dǎo)之故也?!瓱o公司法,則無以集厚資,而巨業(yè)為之不舉;無破產(chǎn)法,則無維信用,而私權(quán)于以重喪?!睋?jù)此,他認(rèn)為民族工業(yè)進程遲緩的主要原因是:
A.缺乏必要的法律保障B.受中外反動勢力雙重壓迫
C.官僚資本的經(jīng)濟壟斷D.缺乏充足貨幣資本的支持12、1913年張謇發(fā)表《宣布就部任時之政策》一文,對其一貫倡導(dǎo)之棉鐵主義加以抒發(fā),特別是:“至于鐵礦,需本尤重,非用開放主義,無可措手。但使條約正當(dāng),權(quán)限分明,計所獲益,良非淺鮮”。材料表明張謇 ①主張發(fā)展實業(yè),重點放在紡織和鋼鐵方面②看到了民族資本發(fā)展的局限性
③倡導(dǎo)在不損害民族權(quán)益的前提下引進外資④力主對外開放,實現(xiàn)實業(yè)救國
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
13、一英國人說,中國多織一匹布,英國就會少銷一匹,因而“機器不宜進中國”。這句話反映出的本質(zhì)問題是
A.自然經(jīng)濟與商品經(jīng)濟的矛盾B.手工生產(chǎn)與機器生產(chǎn)的矛盾
C.中英在紡織品貿(mào)易上的矛盾D.殖民資本與民族資本的矛盾
14、國內(nèi)“工商業(yè)經(jīng)濟困難,每苦于周轉(zhuǎn)不靈,有待夫金融界之放款。但金融界以本身資力不厚,雖愿放[]
2決不把中國的產(chǎn)業(yè)賣給外國人?!毕铝杏嘘P(guān)表述,不準(zhǔn)確的是
A.民族企業(yè)要發(fā)展,必須完成反帝任務(wù)
B.拒絕日本收購,體現(xiàn)了民族資產(chǎn)階級的革命性
C.上海民族企業(yè)受到日本企業(yè)和官僚資本的雙重擠壓
D.不把產(chǎn)業(yè)賣給外國人,體現(xiàn)了企業(yè)家的社會責(zé)任感
16、某同學(xué)進行研究性學(xué)習(xí)時收集了一則材料:民國某年1月至8月,1美元同當(dāng)時中國貨幣的兌換比價從17.8萬元上升至1 108.8萬元。據(jù)此可推斷()
A.該現(xiàn)象發(fā)生在國民政府開展的“國民經(jīng)濟建設(shè)運動”時期
B.該現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是美元與黃金直接掛鉤,美元升值
C.該現(xiàn)象不利于中華民族資本主義的發(fā)展
D.材料反映的現(xiàn)象嚴(yán)重失實,不可能在現(xiàn)實生活中發(fā)生
17、一位歷史學(xué)家在回憶南京解放前夕的生活時稱:“中央大學(xué)每月發(fā)薪水的那一天,可以說是最緊張的一天。各人在會計處拿到薪水,就得趕緊奔向新街口換成銀元,立刻噓噓地趕到米市買米。”這反映了
A.紙幣無法用于購買糧食B.市場上糧食和食品奇缺
C.囤積銀元和糧食現(xiàn)象普遍D.銀元幣值較紙幣穩(wěn)定
18、抗日戰(zhàn)爭時期,中國沿海地區(qū)和一些抗戰(zhàn)前沿省份的部分廠礦進行了大規(guī)模內(nèi)遷,人們稱之為“中國實業(yè)界的敦克爾刻”。它()
①改變了近代中國的工業(yè)布局②促進了民族工業(yè)的迅速發(fā)展
③奠定了抗戰(zhàn)勝利的物質(zhì)基礎(chǔ)④引起了近代中國工業(yè)結(jié)構(gòu)的變化
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④
19、錢理群《天地玄黃》記載某民國雜志刊登了一則“小品”:“法幣滿地,深可沒脛,行人往來踐踏,絕無俯身拾之者,謂之?路不拾遺?,誰曰不宜!”小品所反映的“路不拾遺”情景最有可能出現(xiàn)在A.北洋軍閥統(tǒng)治時期B.抗日戰(zhàn)爭時期C.國共十年對峙時期D.解放戰(zhàn)爭時期
20下圖是作于1930年的漫畫《這把破扇子,哪能抵擋得住外來的狂風(fēng)驟雨!》。下列說法不正確的是
A.蠟燭和火苗:代表中華民族工業(yè)及其生產(chǎn)的產(chǎn)品(國貨)
B.破扇子:中國政府的鼓勵、提倡和中國人民“實業(yè)救國”的決心
C.狂風(fēng)驟雨:西方列強的經(jīng)濟侵略和本國官僚資本的擠壓
D.漫畫反映了中華民族工業(yè)在半殖民地半封建社會的曲折艱難發(fā)展15、1942年5月前后,日商企圖強行收買上海申新一廠和八廠產(chǎn)權(quán),榮德生嚴(yán)詞拒絕。他說:“我是中國人,21、1934年上海市長指出,“近年以來,上海人口財富,均有巨量之增加,然吾人能謂其工商業(yè)均已健全發(fā)展否?未也,且去健全甚遠?!呛喂屎??上海猶魚,內(nèi)地猶水,財富集中,而不知所以流通之,非繁榮之象也;人口增加,失業(yè)者日眾,城市生活之病態(tài)也!欲求魚之生長,而不先實池以水,其可得乎?”這段話體現(xiàn)的施政設(shè)想是()
A.強調(diào)幫助內(nèi)地改善經(jīng)濟,營造發(fā)展環(huán)境B.強調(diào)改變城市財富流向,縮小貧富差距
C.強調(diào)限制城市人口增長,提升人口素質(zhì)D.強調(diào)發(fā)展城市工商百業(yè),增加城市就業(yè)22、1912年初,中華民國工業(yè)建設(shè)會成立,它在《旨趣書》中寫道:“往者,憂世之士亦嘗鼓吹工業(yè)主義,以挽救時艱,而無效也?!薄爱a(chǎn)業(yè)革命,今也其時矣!”其中“無效”的原因是 A.科技落后的制約
C.官僚資本的壟斷 B.民族資本主義的軟弱 D.封建專制制度的阻礙
23、楊德才教授言及近代某次戰(zhàn)爭時說:“這場戰(zhàn)爭雖然持續(xù)的時間不長,但中國為此付出的成本卻十分昂貴,其不僅阻礙了中國向近代化國家的緩慢轉(zhuǎn)型,而且也暴露了……遏制中國發(fā)展的險惡用心。這就是通過索要巨額戰(zhàn)爭賠款,切斷中國進行工業(yè)化建設(shè)所需的資本供給?!辈牧纤f的“這場戰(zhàn)爭”的后果是()
A.清政府提出“預(yù)備立憲”的方案B.清政府逐漸放寬了對民間辦廠的限制
C.洋務(wù)派掀起一場曠日持久的自救運動D.國民政府大力開展“國民經(jīng)濟建設(shè)運動”
24、北洋軍閥統(tǒng)治時期,我國鋼鐵業(yè)的發(fā)展一方面要大量進口鋼鐵,煉鋼.冶鐵設(shè)備完全依賴進口;另一方面,鐵礦砂卻大量出口。上述現(xiàn)象最能說明的是()A.我國工業(yè)布局不合理
C.我國工業(yè)結(jié)構(gòu)不合理
此表內(nèi)容所含信息解讀正確的是
B.外資所占比重過大 D.當(dāng)時缺乏獨立.完整的工業(yè)體系
25、下表是晚清政府財政收入結(jié)構(gòu)表(單位:萬兩)(摘自馮楊《低關(guān)稅與近代中國經(jīng)濟發(fā)展研究》),下列對①農(nóng)業(yè)稅比重大為縮?、诠ど屉s稅收入持續(xù)上升
③晚清政府經(jīng)濟政策的局部調(diào)整④西方列強暫時放松侵略
A.①②B.③④C.①②③D.②③④
選擇題答案:
1-56-10
11-1516-20
21-25姓名分?jǐn)?shù)
第二篇:戰(zhàn)后 日本民族工業(yè)
戰(zhàn)后日本保護民族工業(yè)的基本政策經(jīng)驗研究
林晨輝
戰(zhàn)后的日本經(jīng)濟陷于崩潰和破產(chǎn)境地,但經(jīng)過20 年左右的發(fā)展,到70 年代初,日本便成為世界上經(jīng)濟最發(fā)達的國家之一。戰(zhàn)后日本能夠取得如此巨大的經(jīng)濟成就,最關(guān)鍵的一點是日本政府始終堅定不移地采取有效措施實行保護和扶植民族工業(yè)的基本政策,使其免受先進國家不平等競爭的沖擊和威脅,安全地度過成長時期,奠定經(jīng)濟高速發(fā)展和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)高級化的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。主要做法是貿(mào)易保護和限制外資并舉,突出對外資進入的限制政策。實行貿(mào)易保護政策,抵御進口產(chǎn)品對民族工業(yè)的沖擊 戰(zhàn)后初期,日本政府決定保護和扶植本國民族汽車工業(yè),選擇了以資本密集型的、吸收就業(yè)人口能力大的重、化學(xué)工業(yè)化為主的經(jīng)濟發(fā)展路線。戰(zhàn)后日本實行貿(mào)易保護政策,一方面是為了抵御外國進口產(chǎn)品對本國民族工業(yè)的沖擊,另一方面是為了給本國民族工業(yè)在幼小階段創(chuàng)造一個提高國際競爭力的成長環(huán)境。從50 年代到70 年代,與本國民族工業(yè)以及整個經(jīng)濟實力狀況和國際形勢相適應(yīng),日本的貿(mào)易保護政策經(jīng)過了從全面保護轉(zhuǎn)向有選擇地保護的調(diào)整和變化,在具體措施上經(jīng)歷了從管制措施為主到關(guān)稅措施為主,再到非關(guān)稅措施為主的三個階段。
(一)戰(zhàn)后初期采取以外匯配額制度為主要手段的進口管制措施。日本政府 1949 年制訂的《外匯及外貿(mào)管理法》,規(guī)定實行外匯配額制度,管制進口。日本通產(chǎn)省在執(zhí)行過程中,盡一切力量減少成品進口,特別是那些直接與日本制成品競爭的商品進口,為日本民族工業(yè)戰(zhàn)后的恢復(fù)創(chuàng)造了必要條件。作為行政管制措施,外匯配額制度是50 年代日本貿(mào)易保護政策的主要手段。
(二)從 60 年代開始采取以關(guān)稅措施為主抑制進口的貿(mào)易保護政策。進入60 年代后,由于國際壓力,以外匯配額制度為基礎(chǔ)的進口管制措施被迫廢止,關(guān)稅成為抑制進口的主要手段。日本政府于1961 年進行了一次關(guān)稅制度的重大調(diào)整,把稅收項目由原來的900 多項增加到2200 多項,并提高了關(guān)稅稅率。隨著日本先后加入國際貨幣基金組織、關(guān)稅和貿(mào)易總協(xié)定以及經(jīng)濟合作與發(fā)展組織,加上對外貿(mào)易出現(xiàn)順差,關(guān)稅保護措施也面臨巨大的國際壓力,貿(mào)易摩擦日益嚴(yán)重,日本不得
不加快實施所謂貿(mào)易自由化政策。盡管如此,日本政府仍然采取多方面措施繼續(xù)利用關(guān)稅壁壘對民族工業(yè)實施保護。一是有意拖延,盡可能推遲貿(mào)易自由化的實施時間。二是根據(jù)本國產(chǎn)業(yè)的國際競爭力狀況陸續(xù)有計劃地開放,扶持成熟一個開放一個,用實行貿(mào)易自由化的產(chǎn)業(yè)掩護繼續(xù)保護扶持的產(chǎn)業(yè)。三是利用有效保護與名義保護的差別來實行保護。日本對工業(yè)
產(chǎn)品的保護性關(guān)稅壁壘一直持續(xù)到70 年代中期才基本拆除,但農(nóng)產(chǎn)品的關(guān)稅壁壘仍在繼續(xù)實行,實行保護的農(nóng)產(chǎn)品多達24 種。
(三)強化以非關(guān)稅壁壘為主要手段的貿(mào)易保護政策。從 70 年代后期起,日本產(chǎn)業(yè)面臨的主要競爭威脅從發(fā)達國家逐步轉(zhuǎn)向趕超過程中的發(fā)展中國家或地區(qū)。特別是在勞動密集型和一些傳統(tǒng)工業(yè)產(chǎn)業(yè),這些國家或地區(qū)已經(jīng)不僅在本國市場排斥日本產(chǎn)業(yè)和與日本爭奪第三國市場,而且開始直接進軍日本市場。因此在實行貿(mào)易自由化后,日本并沒有完全放棄產(chǎn)業(yè)保護政策,但保護從關(guān)稅壁壘轉(zhuǎn)向了越來越高的非關(guān)稅壁壘,如提高衛(wèi)生檢疫標(biāo)準(zhǔn)。排污標(biāo)準(zhǔn)等商檢標(biāo)準(zhǔn),強化行業(yè)組織等。
采取限制和排斥外資的政策,把強大的外國競爭對手拒之國門之外與大多數(shù)國家鼓勵外國投資的政策形成鮮明對照的是,日本一向?qū)ν鈬髽I(yè)在日投資采取限制和排斥政策,這實際上是日本產(chǎn)業(yè)保護政策從商品領(lǐng)域向資本領(lǐng)域的延伸。戰(zhàn)后初期限制措施最為嚴(yán)格,到60 年代中后期和70 年代開始有所松動。日本外資政策由嚴(yán)格限制到有控制地有限開放的調(diào)整和變化,都是以日本民族工業(yè)對保護的需要程度為基礎(chǔ)的。
(一)戰(zhàn)后初期規(guī)定了嚴(yán)格的外國直接投資項目的審批條件和程序,把引進外資和與外資合作的權(quán)力集中在中央政府手中。日本政府于1950 年頒布了“外國資本投資法”,規(guī)定引進外資項目必須經(jīng)過嚴(yán)格的審查和篩選,要求引進外資要有利于改善日本國際收支狀況,有利于日本國內(nèi)重點產(chǎn)業(yè)和公益事業(yè)的發(fā)展,不得沖擊國內(nèi)中小企業(yè),擾亂產(chǎn)業(yè)秩序。該法規(guī)定了外資進入的兩條認(rèn)可標(biāo)準(zhǔn)和一條不認(rèn)可標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)可標(biāo)準(zhǔn)是:有助于直接或間接改善國際 收支者;可直接或間接對發(fā)展重要產(chǎn)業(yè)或公益事業(yè)做出貢獻者。不認(rèn)可標(biāo)準(zhǔn)是:認(rèn)為將對日本的經(jīng)濟復(fù)興產(chǎn)生惡劣影響者。日本對外資進入的這種限制政策是進行了多方面利弊權(quán)衡后的結(jié)果。50 年代初期,日本的資金積累能力并不能,外匯嚴(yán)重短缺,引進外資顯然有助于解決當(dāng)時經(jīng)濟發(fā)展的困難。而且當(dāng)時日本的技術(shù)水平也遠落后于歐、美,引進外資還有助于技術(shù)水平的提高。但日本政府認(rèn)為,一時之利可以會帶來長遠之弊,在經(jīng)營資源和經(jīng)營規(guī)模上擁有明顯優(yōu)勢的外國企業(yè)
在日本大量直接投資,必將導(dǎo)致本國企業(yè)被兼并、收購,從而妨礙本國產(chǎn)業(yè)和獨立技術(shù)的發(fā)展。日本政府還認(rèn)為,在當(dāng)時的情況下,如果把引進外資或與外資合作權(quán)交給企業(yè),在市場導(dǎo)向下,企業(yè)將難以避免圖短利而招遠禍。因此,日本政府決心采取限制外資進入日本的政策,并把控制權(quán)牢固地掌握在政府手中。政府對引入外資的審批標(biāo)準(zhǔn),對外只有上述的原則界限,并無明確細則。因而其中政府的權(quán)力余地相當(dāng)大。在實際執(zhí)行過程中,政府進行了極為嚴(yán)格的控制。在具體的審批過程中,日本往往附加極其苛刻的條件,而且故意拖延審批時間。在 50 年代,幾乎沒有外資企業(yè)能獲得投資許可。60 年代,在實行了“日元股票自由購買制度”后,政府的控制稍有緩和,開始有少量外資流入。但外資直接投資的進展仍極為緩慢。
(二)在民族工業(yè)國際競爭能力大為增強的條件下,日本政府迫于國際壓力才逐步對外資實行嚴(yán)格控制下的有限開放政策。到
了60 年代中期至70 年代,日本國內(nèi)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)已相當(dāng)雄厚,技術(shù)水平和國際競爭能力大大提高,國際收支狀況也得到改善,1965 年日本對外貿(mào)易首次實現(xiàn)由逆差向順差的轉(zhuǎn)變。在這種背景下,日本政府迫于強大的國際壓力,不得不宣布分步驟陸續(xù)實行所謂“資本自由化”。但是在具體做法上,一是與貿(mào)易自由化措施一樣,資本自由化的實施也是采取拖延戰(zhàn)略;二是針對不同產(chǎn)業(yè)情況規(guī)定所謂自由化比率;三是加強對國際交易中違法行為的控制,特別是針對外資項目強化反壟斷法的執(zhí)法;四是在開放外國投資的過程中推動國內(nèi)大型企業(yè)的合并和業(yè)務(wù)協(xié)作。在制定《資本自由化實施標(biāo)準(zhǔn)》后,日本從1967 年至1975 年分五次實施逐步放寬外資政策的資本自由化措施。但是到80 年代初期,農(nóng)林水產(chǎn)業(yè)、礦業(yè)仍然只準(zhǔn)在外資比率不超過50%以內(nèi)實行資本自由化。日本放寬對外資進入日本的限制是有條件的。開放投資的過程是以保護主義為基調(diào)的,對外資由限制到逐步放寬,所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)最主要的是日本的經(jīng)濟實力。
(三)戰(zhàn)后初期引進外資以借款為主,后來有限開放證券投資,引進外資的方式嚴(yán)格限制在間接融資為主的格局上,使外國出資者與日本企業(yè)實際經(jīng)營保持盡可能嚴(yán)格的隔離。1950 年至1965 年的15 年間,日本引進外資的方式大部分是借款,主要是通過銀行,少量是由銀行擔(dān)保、由企業(yè)直接借人。這一時期引進的各類外資總額僅46.43 億美元,平均每年只有3.1 億美元,而且其中絕大部分是間接融資,占94.12%。在間接融資中,以外國貸款為主,總額達31.32 億美元,占71.1%。
從 1968 年開始,以證券投資的方式引進的外資有所增加,直接投資也略有增加,但大部分卻是經(jīng)由市場的股票投資。1956 年至1965 年,日本引進的外資總額中公司股票占17.3%。1966 年至1969 年,引進外資中公司股票比重上升到48%,1970 年至1973 年進一步上升到72.3%。戰(zhàn)后日本采取限制和排斥性的外資政策,主要的原因是基于產(chǎn)業(yè)安全的考慮和自身產(chǎn)業(yè)
結(jié)構(gòu)的選擇日本在經(jīng)濟趕超過程中,并不是不需要資金和外匯,實際上日本長期受到資金和外匯不足的困擾。必要的進口和技術(shù)引進都需要巨額外匯,從1956 年到1973 年,日本共計進口商品2015 億美元,引進技術(shù)支出近43 億美元,合計2058 億美元。這相當(dāng)于同期日本總積累的24%。從戰(zhàn)后初期到1965 年,日本的國際貿(mào)易一直處于逆差,要支付這樣一筆資金并不容易。如果加上日本當(dāng)時國內(nèi)大規(guī)模經(jīng)濟重建和后來實行的以資金密集型的重化學(xué)工業(yè)化戰(zhàn)略,資金總的缺口是相當(dāng)巨大的。
在這種情況下,日本為什么不僅不鼓勵引進外資,而且對外資的進入實施世界上少有的嚴(yán)格限制,通過各種政策手段長期排斥那些企圖向日本進行直接投資的外國企業(yè)?產(chǎn)業(yè)安全的考慮和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的選擇是兩個最重要的原因。
(一)防止引進外資所帶來的外國資本對日本產(chǎn)業(yè)和市場的壟斷與控制。日本在經(jīng)濟發(fā)展過程中最大的擔(dān)心就是國際壟斷資本把日本尚處在幼小階段的產(chǎn)業(yè)扼殺在成長過程中。自明治維新以來,日本重視民族資本的純潔性的習(xí)慣根深蒂固,同時看到美國巨大的跨國公司迅速打進并占領(lǐng)西歐市場的先例,認(rèn)為一旦跨國公司登陸日本,那用不著多久,經(jīng)營權(quán)就會被奪走,市場被占領(lǐng)。另外,日本要靠“國際貿(mào)易立國”,要把商品輸出到海外去,是絕對不可能甘于依附外國資本的。
(二)防止外國資本的利潤匯出造成日本經(jīng)濟發(fā)展的利益流失和對日本國際收支的沖擊。外國投資最終是要取得利潤的,日本人擔(dān)心當(dāng)外國資本把在日本取得的大量利潤以投資收益或上繳總公司的形式向外匯出時,造成利益流失,使日本在國際間的利益分配上長期處于不利地位。同時,擔(dān)心外國資本的大量利潤匯出造成的外匯流出導(dǎo)致國際收支惡化。
(三)防止因引進外資強化日本對發(fā)達國家的技術(shù)依賴關(guān)系,喪失產(chǎn)業(yè)技術(shù)進步的主導(dǎo)權(quán)。日本人始終認(rèn)為,外國資本投資建立的子公司不可能在資本輸入國積極開發(fā)技術(shù)和產(chǎn)品,最新技術(shù)和產(chǎn)品的研制主導(dǎo)權(quán)一定掌握在母公司手里。
(四)防止日本產(chǎn)業(yè)政策的貫徹受到影響。日本是一個單一民族的國家,歷史上形成的社會文化傳統(tǒng)和道德觀取向具有排斥外來和內(nèi)部協(xié)商的機制。日本產(chǎn)業(yè)政策在貫徹過程中的基本手段之一就是實行所謂“官民協(xié)調(diào)體制”、“勞資協(xié)調(diào)體制”、“行業(yè)組織協(xié)商體制”。如果在企業(yè)構(gòu)成中有一定比重的外國企業(yè)存在,這種內(nèi)部協(xié)商的政策貫徹方式就將受到嚴(yán)重威脅。產(chǎn)業(yè)政策將難以收到理想效果。而且,通產(chǎn)省的多數(shù)人認(rèn)為,如果在戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)部門,民族企業(yè)和外資企業(yè)展開競爭,進行混戰(zhàn),誘導(dǎo)性的產(chǎn)業(yè)政策就更難以推行了。
(五)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略選擇也決定了日本不可能鼓勵引進外資。日本所要扶持與發(fā)展的重點產(chǎn)業(yè)有兩個重要特點:一是它們并非是當(dāng)時發(fā)達國家正在轉(zhuǎn)移出去的產(chǎn)業(yè),而剛好是將與資本輸出國在獲取國際比較利益方面競爭的產(chǎn)業(yè);二是日本在這些產(chǎn)業(yè)的發(fā)展上并無特殊 自然優(yōu)勢。這樣,外國資本不會集中向日本希望的產(chǎn)業(yè)投入,也就是說通過資本在國際間自由流動形成的國際分工格局不可能滿足日本的結(jié)構(gòu)選擇要求。實現(xiàn)這些產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,只能靠政府政策扶持下的自我積累。在拒絕引進外資的情況下,日本通過高積累、盤活存量和借用少量多邊或雙邊的優(yōu)惠貸款三種基本途徑,解決了工業(yè)化過程中資金緊缺的難題。日本人素有高儲蓄率的傳統(tǒng),再加上政府采取了一系列抑制消費的政策,使日本在趕超過程中積累在國民收入中的比重遠超過其他發(fā)達國家。通過固定資產(chǎn)特別折舊制度和大力發(fā)展金融業(yè)等辦法。盤活用活國內(nèi)存量資金。另外從世界銀行和美國進出口銀行借用少量貸款。研究借鑒日本經(jīng)驗,對我國民族工業(yè)實行保護和扶植并重的政策發(fā)展對外貿(mào)易、引進外國直接投資,對我國的改革和發(fā)展確實發(fā)揮了巨大的促進作用。但不可否認(rèn)的是,近年來我國在對外經(jīng)濟關(guān)系的發(fā)展上也存在著一定的盲目和失控現(xiàn)象,對
經(jīng)濟的穩(wěn)定和健康發(fā)展產(chǎn)生了不良影響。以國有企業(yè)為主體的民族工業(yè)受到進口和外資企業(yè)的雙重沖擊陷入相當(dāng)困難的境地。
借鑒日本的經(jīng)驗,進一步完善產(chǎn)業(yè)政策和對外經(jīng)濟政策,保護和扶植我國的民族工業(yè),已勢在必行。
(一)要制定以實現(xiàn)趕超發(fā)達國家為目標(biāo)的國家戰(zhàn)略。作為經(jīng)濟相對落后的國家,我國要實現(xiàn)現(xiàn)代化、成為世界一流強國,除了趕超別無選擇。日本當(dāng)初缺乏重化工業(yè)基礎(chǔ),但卻能作出重點發(fā)展重化工業(yè)的果斷戰(zhàn)略選擇。我國經(jīng)過四十多年努力早已建立起比較完整的工
業(yè)體系和國民經(jīng)濟體系,已經(jīng)具備雄厚物質(zhì)基礎(chǔ),比日本當(dāng)初更有條件實施趕超戰(zhàn)略。
(二)盡快明確對民族工業(yè)實行保護和扶植并重的政策。許多人主張不保護落后,國內(nèi)企業(yè)應(yīng)當(dāng)推向國際市場,在參與國際競爭中發(fā)展壯大自己。問題是,我們民族工業(yè)與發(fā)達國家相比實力懸殊。在這種情況下盲目去跟人家競爭,就如拿雞蛋去碰石頭。正因為我們落后,所以才需要保護。我們自己不保護自己的民族工業(yè),世界上沒有哪個國家會發(fā)善心來保護我們的民族工業(yè)的,遵循優(yōu)勝劣汰法則的市場機制也不會自動為我們的民族工業(yè)提供保護的。
(三)加強對外政策與國內(nèi)政策之間的銜接和協(xié)調(diào)。日本最重要的經(jīng)驗之一就是,在采 取對外政策行動之前,都要全面、深入地評估這項政策行動對國內(nèi)產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟可能產(chǎn)生的影響。同時,把對外經(jīng)濟政策作為實施國內(nèi)產(chǎn)業(yè)政策和宏觀經(jīng)濟政策的基本手段,根據(jù)民族工業(yè)發(fā)展的需要適時確定和調(diào)整有關(guān)的對外經(jīng)濟政策。我國應(yīng)當(dāng)借鑒這一經(jīng)驗,加強對涉外政策的綜合平衡和協(xié)調(diào),防止對外政策與國內(nèi)政策的脫節(jié),更好地使對外政策為國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。當(dāng)前最重要的有兩點:一是爭取加入世界貿(mào)易組織的各種努力應(yīng)當(dāng)充分考慮民族工業(yè)的現(xiàn)狀,并與國內(nèi)做好銜接,進一步為國內(nèi)企業(yè),特別是國有企業(yè)做好適應(yīng)加入世界貿(mào)易組織后的新環(huán)境的各項準(zhǔn)備工作提供必要的政策安排、組織引導(dǎo)和特殊支持。二是貿(mào)易政策的制定和實施要考慮保護民族工業(yè)的需要,搞好貿(mào)易政策與產(chǎn)業(yè)政策的銜接和協(xié)調(diào),保證進口
不構(gòu)成對民族工業(yè)的威脅。貿(mào)易政策的關(guān)稅和其他非關(guān)稅手段應(yīng)當(dāng)作為國家產(chǎn)業(yè)政策的工具
來運用。此外,應(yīng)當(dāng)盡快制定反傾銷法律,加強反不正當(dāng)競爭法的涉外執(zhí)法力度。
(四)進一步加強對引進外資的規(guī)模和項目構(gòu)成的宏觀控制,加強對大型跨國公司的在華投資活動和在華外資企業(yè)經(jīng)營活動的管理。日本對特大型跨國公司投資的態(tài)度歷來是“敬
而遠之”,外國企業(yè)想把日本尚處在幼小階段的民族工業(yè)扼殺在成長過程中,使日本成為外
國資本的附屬物。日本人對于外國投資所能帶來的技術(shù)引進不抱任何幻想。我國最近幾年的經(jīng)驗也表明,引進外資并不能從根本上解決我國的產(chǎn)業(yè)技術(shù)差距問題。當(dāng)前應(yīng)當(dāng)進一步完善
外商投資導(dǎo)向目錄,完善項目審批制度,把宏觀經(jīng)濟緊縮政策的重點調(diào)整到利用外資上。盡
快制定反壟斷法,強化反不正當(dāng)競爭執(zhí)法,維護國內(nèi)市場正常的國際競爭秩序。__
第三篇:《中國近代民族工業(yè)的發(fā)展》
【教學(xué)設(shè)計】
【說課】
各位老師大家好,我是南京市第二十九初級中學(xué)的陶海燕,下面我為大家介紹一下人教版歷史八年級上冊第 19 課中國近代民族工業(yè)的發(fā)展的教學(xué)設(shè)計。本課課標(biāo):以張謇興辦實業(yè)為例,初步認(rèn)識中國近代民族工業(yè)的曲折發(fā)展。本課是以晚清時代的狀元實業(yè)家──張謇及其創(chuàng)辦的大生紗廠的興衰為例,進而了解中國近代民族工業(yè)的發(fā)展過程及特征。張謇為代表的民族資產(chǎn)階級所倡導(dǎo)的“實業(yè)救國”,在中國近代史上占重要地位和作用,中國近代民族工業(yè)雖然飽受國內(nèi)外多種勢力的擠壓,但始終以頑強的姿態(tài)在曲折中向前發(fā)展。本課內(nèi)容既是前面所學(xué)內(nèi)容的延續(xù),又將會對學(xué)生的高中學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。
本課對于八年級學(xué)生來說涉及歷史事件跨度大、跳躍性強、難度較大,歷史資料多為理性分析,學(xué)生感性認(rèn)識較少,掌握起來有一定難度。但八年級學(xué)生經(jīng)過一年的歷史學(xué)習(xí),已經(jīng)初步具備了分析史料和歷史圖片的能力,通過課堂出示材料、圖片、視頻等信息,配合學(xué)生的生動講解,教師引導(dǎo),師生互動,也能達到極佳效果。針對以上教材和學(xué)情分析,制定了如下的教學(xué)目標(biāo):
知識與能力:講述張謇辦實業(yè)的故事;說出張謇辦實業(yè)的背景、影響和結(jié)局; 概括出中國近代民族工業(yè)發(fā)展的幾個階段、發(fā)展特征;分析中國近代民族工業(yè)不同時期發(fā)展的原因。
過程與方法:對張謇辦實業(yè)的了解和中國近代民族工業(yè)曲折發(fā)展原因的探究,掌握從特殊到一般的認(rèn)識規(guī)律和思維方法。
情感態(tài)度與價值觀:感受張謇等興辦企業(yè),實業(yè)救國的愛國情懷;從我國近代民族工業(yè)發(fā)展的艱難歷程中,感受中國社會發(fā)生了深刻變革。教學(xué)重點:張謇和“實業(yè)救國”;中國近代民族工業(yè)的曲折發(fā)展。教學(xué)難點:正確理解一戰(zhàn)期間民族工業(yè)的“黃金時代”。
從平時的教學(xué)實際出發(fā),在教學(xué)中再現(xiàn)歷史,創(chuàng)設(shè)情境,借助形象思維感知歷史,采用啟發(fā)式的提問法、談話法、討論法等,配合講解達到教學(xué)目標(biāo),目的是最大限度體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生真正成為課堂的主體,體現(xiàn)新課標(biāo)理念。在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,我將本課導(dǎo)入時,從學(xué)生生活入手,提問“你知道哪些國產(chǎn)品牌嗎?”引起學(xué)生的興趣和思考,導(dǎo)入課題。
課標(biāo)要求以張謇創(chuàng)辦實業(yè)為例,初步認(rèn)知中國近代民族工業(yè)的曲折發(fā)展。首先,通過一段視頻了解張謇這個人物,但是當(dāng) 1894 年張謇高中狀元后,卻棄官從商,實業(yè)救國。
為什么會有這個巨大的轉(zhuǎn)變?學(xué)生以張謇紀(jì)念館講解員的身份,分別介紹張謇棄官從商的轉(zhuǎn)折,張謇創(chuàng)辦實業(yè)的艱辛,以及張謇為實現(xiàn)一種社會理想的救國情懷。通過學(xué)生的講解和表演拉近了現(xiàn)實與歷史的關(guān)系,甲午一戰(zhàn)失敗的悲涼時刻,三個中國知識分子各自做出自己一生最重要的選擇: 37 歲的康有為選擇了變法,29 歲的孫中山選擇了革命,42 歲的張謇選擇了實業(yè)。雖然他們選擇了不同的道路,但他們的目標(biāo)都是救國。突出以張謇為代表的民族資本家的愛國、救國的情懷。但是張謇最終卻帶著遺憾離開了人世,折射出在半殖民地半封建社會的中國,民族企業(yè)家的命運是往往和國家的興衰緊密相連的。
其次,由張謇是中國近代民族工業(yè)發(fā)展的一個縮影,進而引出中國近代民族工業(yè)的曲折發(fā)展。此部分是本課的重點也是難點,如何突破成為本節(jié)課教學(xué)的關(guān)鍵。由同學(xué)自主閱讀課本相關(guān)知識,試著給中國近代民族工業(yè)劃分時期,再一一對應(yīng)地找一找張謇一生的軌跡。通過材料、圖片等信息來分析出它在半殖民地半封建社會下獨有的歷程、特點及原因,中途滲透全球史觀的內(nèi)容,以 1915 年巴拿馬世博會上中國展品的出色表現(xiàn)體會在第一次世界大戰(zhàn)期間,民族工業(yè)迎來黃金時代。第三,再由國家興衰榮辱的命運去體會民族企業(yè)家這個群體,給社會進步給國家發(fā)展所帶來的這種奮進,這種責(zé)任,這種精神,提升情感態(tài)度價值觀的教育。最后,探尋身邊的歷史為結(jié)尾,啟發(fā)學(xué)生,歷史就在你身邊。選取學(xué)校周邊地區(qū)的中華老字號,創(chuàng)設(shè)歷史與現(xiàn)實的情景中獲得認(rèn)知。達到首尾呼應(yīng)的教學(xué)目的。這節(jié)課讓我受益匪淺,翻閱了許多書籍,例如:吳曉波《跌蕩一百年》、傅國涌《大商人》、徐蘊慶《簡明中國近代經(jīng)濟史》、張孝若《南通張季直先生傳記》、章開沅《開拓者的足跡—張謇傳稿》、謝輝《張謇與近代博覽會事業(yè)》等書籍,了解到一個容易被人們遺忘的卻也推動社會發(fā)展和進步的階層——民族企業(yè)家。
【教學(xué)反思】
這節(jié)課讓我受益匪淺,翻閱了許多書籍,例如:吳曉波《跌蕩一百年》、傅國涌《大商人》、徐蘊慶《簡明中國近代經(jīng)濟史》、張孝若《南通 張季直 先生傳記》、章開沅《開拓者的足跡—張謇傳稿》、謝輝《張謇與近代博覽會事業(yè)》等書籍,了解到一個容易被人們遺忘的卻也推動社會發(fā)展和進步的階層——民族企業(yè)家。
但是本節(jié)課仍有一些不足,第一,在剛開始上課的時候由于緊張,講到毛澤東贊譽近代民族企業(yè)家的時候,“講到化學(xué)工業(yè)不能忘記范旭東,說成了盧作孚?!钡诙?,在學(xué)生講解的過程中,第一個學(xué)生講解的是張謇為何會實業(yè)救國;第二組學(xué)生是講解張謇創(chuàng)辦實業(yè)的遇到的阻力,采用的信息是張謇辦公室的四幅畫為歷史依托,但是兩段學(xué)生表演之間缺乏一個過渡,聽起來銜接有點問題。第三,在分析第一次世界大戰(zhàn)期間,民族工業(yè)為何會迎來“黃金時代”的外因:帝國主義國家暫時放松對中國的經(jīng)濟侵略時,忘記強調(diào)此處的帝國主義指的是歐洲列強,因為在一戰(zhàn)間,日本和美國并沒有放松對中國的經(jīng)濟掠奪。最后,在結(jié)尾表現(xiàn)民族企業(yè)家們的精神傳承時,把榮德生的那句話中“非恃有充實之精神”的“恃”字讀成“持”也是一個很大的口誤。
【評析文本】
關(guān)于中國近代民族工業(yè)的發(fā)展,初中 課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)內(nèi)容如下: 以張謇興辦實業(yè)為例,初步認(rèn)識近代中華民族工業(yè)的曲折發(fā)展。
下面我們想結(jié)合 課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求對本課的特點談一些看法
一、初中歷史課程理念和特點的落實和體現(xiàn)
課程標(biāo)準(zhǔn)對歷史課程性質(zhì)和基本理念進行了扼要的論述,明確指出了課程的思想性、基礎(chǔ)性、人文性和綜合性的特征,并確定了歷史課程的指導(dǎo)思想,闡釋了歷史課程的教育功能和對學(xué)生發(fā)展的重要意義。1.基礎(chǔ)性的體現(xiàn) 根據(jù)學(xué)生的心理特征和認(rèn)知水平,以普及歷史常識為重,引領(lǐng)學(xué)生掌握基本的、重要的歷史知識和技能,逐步形成正確的歷史意識,為學(xué)生進一步的學(xué)習(xí)與發(fā)展打下基礎(chǔ)。
講述張謇辦實業(yè)的故事;說出張謇辦實業(yè)的背景、影響和結(jié)局。
這部分內(nèi)容的活動形式:課前組織學(xué)生收集張謇的資料,采用模擬參觀張謇博物館的形式來介紹張謇這個人物。學(xué)生以張謇紀(jì)念館講解員的身份,分別介紹張謇棄官從商的轉(zhuǎn)折,張謇創(chuàng)辦實業(yè)的艱辛,以及張謇為實現(xiàn)一種社會理想的救國情懷。
概括中國近代民族工業(yè)發(fā)展的幾個階段、發(fā)展特征、主要原因。
教師在將中國近代民族工業(yè)發(fā)展階段用表格的形式展示出來,并且通過大量的史實資料,通過引導(dǎo)學(xué)生閱讀史料和結(jié)合教材概括出中國近代民族工業(yè)發(fā)展的幾個階段、發(fā)展特征、主要原因。2.綜合性的體現(xiàn)
注重人類歷史不同領(lǐng)域發(fā)展的關(guān)聯(lián)性,注重歷史與現(xiàn)實的聯(lián)系,使學(xué)生逐步學(xué)會綜合運用所學(xué)知識和方法對歷史和社會進行全面的認(rèn)識。
了解張謇辦實業(yè)和探究中國近代民族工業(yè)曲折發(fā)展原因,掌握從特殊到一般的認(rèn)識規(guī)律和思維方法。
本課在導(dǎo)入和結(jié)語均能從學(xué)生的親身體驗出發(fā),注重歷史與現(xiàn)實的聯(lián)系。3.思想性的體現(xiàn)
堅持用唯物史觀闡釋歷史的發(fā)展與變化,使學(xué)生認(rèn)同中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),堅定愛國主義和社會主義信念,拓展國際視野,逐步樹立正確的世界觀和人生觀。學(xué)習(xí)張謇等民族資本家施己所長、報效國家的愛國操行,樹立勤奮學(xué)習(xí)、振興中華的遠大志向。
“天下興亡,匹夫有責(zé)”即是國家興盛或衰亡,每個普通的人都有責(zé)任。從 18 世紀(jì)末中國人圖強以來,一批批中國的企業(yè)家茁壯成長,而這些民族企業(yè)家都有著共同的地方:他們以實業(yè)救國為己任,以服務(wù)社會為宗旨,以奮發(fā)圖強為動力,創(chuàng)造了一個又一個享譽中外的中國企業(yè)。
張謇是晚清狀元、棄官從商的中國實業(yè)先驅(qū)。這個帶有轉(zhuǎn)折性的身份蘊涵的內(nèi)容很多。中國士大夫階層一向恥于經(jīng)商,張謇棄官而從商,在一定程度上是他對儒家傳統(tǒng)的背離 , 但是經(jīng)商之后的張謇又從來沒有放棄“堯舜之治”、“圣王之道”的儒家社會理想。張謇的一生是勤勞的一生,他有著宏大的抱負(fù)和堅強的性格,終生抱定“實業(yè)救國、教育救國”的愛國熱忱。實業(yè)是張謇一生事業(yè)的主體,以“大生紗廠”為中心,先后創(chuàng)辦了通海墾牧公司、大達輪船公司、復(fù)新面粉公司,資生鐵冶公司、淮海實業(yè)銀行等企業(yè),并投資江蘇省鐵路公司、大達輪船公司、大達內(nèi)河輪船公司、鎮(zhèn)江大照電燈廠等企業(yè)。張謇為我國近代實業(yè)貢獻了畢生精力。
在發(fā)展教育與社會公益事業(yè)方面,他先后創(chuàng)辦了南通第一師范學(xué)校等近代教育事業(yè)和南通博物苑、女紅傳習(xí)所、醫(yī)院、圖書館等社會公益事業(yè)。
盡管晚年實業(yè)受挫,但他仍然繼續(xù)扶持南通教育事業(yè)的發(fā)展。他的教育思想與辦學(xué)實踐,在中國近代教育史上占有重要地位。4.人文性的體現(xiàn)
以人類優(yōu)秀的歷史文化陶冶學(xué)生的心靈,幫助學(xué)生客觀地認(rèn)識歷史,認(rèn)識社會,逐步形成正確的價值取向和積極向上的人生態(tài)度,適應(yīng)社會發(fā)展的需要。張謇身體力行的“實業(yè)救國、教育救國”,在今天仍有著現(xiàn)實意義和作用。
感受近代中國社會發(fā)生了深刻變革,認(rèn)識我國近代民族工業(yè)發(fā)展的艱難歷程,培養(yǎng)振興祖國、自強自立的遠大志向和優(yōu)秀品質(zhì)。
二、初中歷史課程內(nèi)容特點的體現(xiàn)
1.依照歷史的發(fā)展時序
初中課程標(biāo)準(zhǔn)在這方面進一步明確要“依照歷史發(fā)展的時序”,強調(diào)突出歷史發(fā)展的基本線索,這樣有利于學(xué)生在掌握歷史事實的基礎(chǔ)上理解歷史發(fā)展的過程,也有利于學(xué)生掌握歷史的基礎(chǔ)知識,并從歷史發(fā)展的角度上進行歷史的認(rèn)識。2.重點突出,點線結(jié)合
課程標(biāo)準(zhǔn) 在“課程設(shè)計思路”中特別提到要“采用‘點—線'結(jié)合的呈現(xiàn)方式。‘點'是具體、生動的歷史事實;‘線'是歷史發(fā)展的基本線索。通過‘點'與‘點'之間的聯(lián)系來理解‘線',使學(xué)生在掌握歷史事實的基礎(chǔ)上理解歷史發(fā)展的過程”。
這是課程標(biāo)準(zhǔn)課程內(nèi)容編排的核心思路,教師在本課教學(xué)中也充分體現(xiàn)了重點突出,點線結(jié)合的理念; 點: 張謇興辦實業(yè)為例
線:認(rèn)識近代中華民族工業(yè)的曲折發(fā)展 3.精選內(nèi)容,具體典型
“從學(xué)生的認(rèn)知水平出發(fā),精選最基本的史實,展現(xiàn)人類社會在政治、經(jīng)濟和文化等方面發(fā)展的基本進程,使學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼近時代、貼近社會、貼近生活,有利于學(xué)生積極、主動的學(xué)習(xí)。”這里,最重要的是要對課程內(nèi)容進行精選。課標(biāo)在這方面進行了精心的選擇和編排,突出了知識的典型性。這是張謇辦公室懸掛的四幅圖片 , 反映出張謇辦實業(yè)的艱辛。
從下面這張大生企業(yè)結(jié)構(gòu)圖中你能看出,張謇的企業(yè)不僅涉及紡織業(yè),還有哪些呢?
確實,張謇用他余下的三十年致力于“實業(yè)救國”,創(chuàng)辦 20 多個企業(yè)及 270 多所學(xué)校,為中國近代化做出巨大貢獻。3.增強教學(xué)內(nèi)容的開放性和彈性
“課程內(nèi)容留有余地,以增強歷史課程的開放性和彈性,一方面為教材編寫留下一定的空間,另一方面也為各地區(qū)進行鄉(xiāng)土歷史的教學(xué)提供便利,各地區(qū)可根據(jù)實際情況開發(fā)課程資源?!?/p>
這一方面本課的教學(xué)也十分突出 , 從學(xué)生張謇博物館講解的內(nèi)容 , 到課前導(dǎo)入 , 以及課后探究。和學(xué)生的親身經(jīng)歷聯(lián)系起來,課后探究選擇的企業(yè),均為南京三中附近的老字號企業(yè),學(xué)生十分熟悉。
三、課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)“實施建議”的落實
1.堅持正確的思想導(dǎo)向和價值判斷
2.充分激發(fā)學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)興趣
3.注重對基本史實進行必要的講述
4.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會思考 5.注意歷史知識多領(lǐng)域、多層次的聯(lián)系
6.提倡教學(xué)方式、方法和手段的多樣化
7.注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力
四、課程資源的開發(fā)與利用
1.歷史教科書
因為依據(jù) 初中課程標(biāo)準(zhǔn) 的教材目前還沒有,本課在設(shè)計時以課程標(biāo)準(zhǔn)中的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),具體教學(xué)內(nèi)容選擇:人教版歷史八年級上冊第六單元第 19 課中國近代民族工業(yè)的發(fā)展為主,結(jié)合了其他版本教材內(nèi)容,參考了川教版、北師大版、華師大版、中華書局版教材、高中歷史教材,以及其他歷史教學(xué)素材。在教學(xué)設(shè)計上體現(xiàn)“據(jù)標(biāo)不據(jù)本”的理念,即:依據(jù)課標(biāo)上課,而不拘泥于某一版本教學(xué),這種做法在實際教學(xué)中有利于擴大了教師的教學(xué)視野,提升課堂教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生興趣。
2.圖書館資源、校外歷史課程資源
吳曉波《跌蕩一百年》、傅國涌《大商人》、徐蘊慶《簡明中國近代經(jīng)濟史》、張孝若《南通 張季直 先生傳記》、章開沅《開拓者的足跡—張謇傳稿》、謝輝《張謇與近代博覽會事業(yè)》等書籍。3.歷史題材的視頻資料
鳳凰網(wǎng)介紹張謇的視頻資料,教師課前做了剪輯,時長為 57 秒,內(nèi)容簡潔、概括性強。這也給我們的教學(xué)做了一個很好的示范作用,教師在教學(xué)時使用視頻資料不宜過長,一般在 1 到 2 分半鐘為宜。4.網(wǎng)絡(luò)資源
張謇博物館的網(wǎng)頁
http://004km.cn/home.asp 5.教師資源、學(xué)生資源等人力資源
教師、學(xué)生收集的資料和學(xué)生繪制的背景圖片
五、改進建議
第四篇:《命運》
讀《命運》有感
龍泉寺鎮(zhèn)花園小學(xué)五年級 楊婷
《滴水藏海》這本書里邊有300個經(jīng)典的哲理故事,《命運》-讀后感。現(xiàn)在我來品味一篇小故事,叫《命運》?!睹\》講的是連個孩子的命運,一個被高僧占卜為“狀元”,另一個為“乞丐”。二十年后,當(dāng)初的“狀元”成了乞丐,而“乞丐”卻成了“狀元”。上帝說:“我賦予每個人的天分之占他命運的三分之一,其余的在何去把握,讀后感《《命運》-讀后感》?!?看了這段話,我很受觸動。把握,把握命運,多簡單的字眼,可是又有多少人真正把握住了自己的命運呢?不必埋怨自己的天分,更不必埋怨自己的命運,因為命運掌握在自己的手中,你隨時都可以改變它的!只要你愿意。看著孩子們寫的讀后感項目組真的很感動,因為揚帆捐贈的圖書真正發(fā)揮著它的作用,豐富了孩子們的學(xué)習(xí)生活,培養(yǎng)了孩子們閱讀的興趣。在此感謝學(xué)校老師們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)造了良好的閱讀環(huán)境和對揚帆項目組工作的支持!
第五篇:《中國近代民族工業(yè)的發(fā)展》教案
《中國近代民族工業(yè)的發(fā)展》教案
教學(xué)重點
中國近代民族工業(yè)的曲折發(fā)展(萌芽→“黃金時代”→凋謝萎縮)
教學(xué)難點
一戰(zhàn)期間民族工業(yè)的“黃金時代”(形成的內(nèi)外因和過程短暫的原因)
教學(xué)過程
導(dǎo)入新:組織學(xué)生用本目錄回顧前面學(xué)過的線索,討論回答問題:、鴉片戰(zhàn)爭后,為了反抗外國資本主義的侵略,中華民族進行了哪些探索?結(jié)果如何?(洋務(wù)運動“師夷長技”是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運動;資產(chǎn)階級維新派鼓吹民權(quán),革命派主張共和,都沒有使中國走上富強道路。)
2、這些探索都屬于舊民主主義革命的范疇,它們歸于失敗后,中人民開始了新民主主義革命,這場革命的開端是什么事?勝利于什么事?(開端是1919年的五四運動,勝利于1949年國民黨政權(quán)的垮臺。)
承上啟下,教師講授:從1840年鴉片戰(zhàn)爭到1949年新民主主義革命的勝利,中國百余年的近代史中寫滿了屈辱、抗?fàn)幒吞剿鞯氖吕T谖覀円呀?jīng)學(xué)過的內(nèi)容中,多數(shù)屬于政治的、戰(zhàn)爭的歷史事實。今天,我們要從經(jīng)濟方面回顧這段歷程。(布置學(xué)生閱讀99——103頁全內(nèi)容,對重要的相關(guān)事、人名、企業(yè)名稱等做出醒目的閱讀標(biāo)記。)
組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新
狀元事業(yè)家張謇、你從張謇“實業(yè)救國”中,想到了什么?([啟發(fā)學(xué)生從張謇辦企業(yè)的目的、情懷、結(jié)局等方面思考回答]:
A、目的:抵制列強對中國人民的剝削,發(fā)展本國工商業(yè),挽回中國的利益
B、情懷:國家民族利益重于個人利益,主動放棄高官厚祿,迎著風(fēng)險興辦實業(yè)。、結(jié)局:第一次世界大戰(zhàn)后,被列強的“傾銷”擠垮破產(chǎn)。
張謇等人興辦企業(yè)、實業(yè)救國的愛國情懷是值得我們欽佩的,但是歷史也證明了中華民族工業(yè)“先天不足”,很難戰(zhàn)勝內(nèi)外反動勢力的壓制和阻撓。)
2、當(dāng)時的內(nèi)外反動勢力是什么?(內(nèi)有封建勢力,外有帝國主義。)
教師小結(jié)、過渡:我們在前面還學(xué)過張騫這個人物?!膀q”與“謇”怎么區(qū)分?張騫是西漢出使西域的人物,他騎著馬兒出塞西行,所以“塞”下以“馬”換“土”[此處應(yīng)板書講解]。張謇考中過清朝的狀元。狀元者,必然擅長言語,所以“塞”下是“言”不是“馬”
張謇把國家民族利益看得比個人利益為重,義無返顧地放棄了高官厚祿,迎著風(fēng)險興辦實業(yè)。他所創(chuàng)辦的大生紗廠等企業(yè)是炎黃子孫自己開辦的民族工業(yè),這些企業(yè)的興起、短暫發(fā)展和迅速破產(chǎn)的過程,就是整個舊中華民族工業(yè)歷史的縮影。
中國近代民族工業(yè)的曲折發(fā)展、板書《中國近代工業(yè)發(fā)展簡表》,組織學(xué)生根據(jù)表格的提示,在書上找到答案加以標(biāo)注,然后通過“接龍”式練習(xí),理解之:
A從洋務(wù)運動到清朝末年
B第一次世界大戰(zhàn)期間
第一次世界大戰(zhàn)后
D萌芽
E短暫的“黃金時代”
F再度受挫,凋謝萎縮
G在歷史趨勢的作用下,官民“自強、求富”(此點由老師講解即可)
H帝國主義暫時放松了對中國經(jīng)濟的掠奪
I帝國主義經(jīng)濟勢力卷土重來
2、簡述101頁“閱讀文字”關(guān)于“榮氏企業(yè)”興衰歷程。(提醒學(xué)生運用“提煉法”:
A、初創(chuàng)發(fā)展:“黃金時代”加上艱苦奮斗
B、屢遭挫折:“九一八”事變后,陷入困境;“七七”事變后,毀于一旦。、抗戰(zhàn)勝利后:有所恢復(fù),但遠未達到戰(zhàn)前水平。)
3、中國近代民族工業(yè)的特征是什么?(發(fā)展進程艱難曲折,發(fā)展程度極不平衡[地點集中于沿海沿江工業(yè)城市,類型集中于輕工業(yè)],發(fā)展水平整體落后,帶有顯著的半殖民地半封建特征。)
鞏固小結(jié)
指導(dǎo)學(xué)生當(dāng)堂完成本102頁選擇題:應(yīng)選D(帝國主義忙于戰(zhàn)爭,放松對中國的經(jīng)濟侵略)。提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第20《社會生活的變化》。