第一篇：青年運(yùn)動(dòng)習(xí)近平講話(huà)感受

五月四日，總書(shū)記在中國(guó)空間技術(shù)研究院同各界優(yōu)秀青年代表座談并發(fā)表重要講話(huà)?？倳?shū)記講話(huà)滿(mǎn)懷深情，寓意深遠(yuǎn)，為廣大青年健康成長(zhǎng)成才進(jìn)一步指明了方向，是高校做好立德樹(shù)人工作的行動(dòng)指南?？倳?shū)記在五四青年節(jié)同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)，對(duì)廣大青年提出了五點(diǎn)殷切希望。青年節(jié)前夕，總書(shū)記給北京大學(xué)考古文博學(xué)院2009級(jí)本科團(tuán)支部全體學(xué)生回信，充分肯定同學(xué)們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗的決心與信心，并勉勵(lì)青年學(xué)生“得其大者可以兼其小”，把人生理想融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，“珍惜韶華、奮發(fā)有為，勇做走在時(shí)代前面的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻(xiàn)者，努力使自己成為祖國(guó)建設(shè)的有用之才、棟梁之材，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)智慧和力量”?？倳?shū)記五四講話(huà)和給北大學(xué)生的回信，高瞻遠(yuǎn)矚、語(yǔ)重心長(zhǎng)、含義深刻，指明了當(dāng)代青年成長(zhǎng)成才的正確方向，對(duì)于團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大青年為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)接力奮斗和高等學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)立德樹(shù)人工作，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

“得其大者可以兼其小，未有學(xué)其小而能至其大者也?！睂W(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平五四講話(huà)和回信精神，首先也需要“得其大者”。這個(gè)“大者”，就是全黨全國(guó)人民在中國(guó)夢(mèng)偉大目標(biāo)的激勵(lì)下?lián)P帆起航的大格局，就是百余年北京大學(xué)與祖國(guó)和人民休戚與共、砥礪前行的大視野，就是深刻認(rèn)識(shí)青年最富有朝氣和力量、興業(yè)強(qiáng)國(guó)圓夢(mèng)關(guān)鍵看青年的大智慧。從這樣的大格局、大視野、大智慧出發(fā)，才能真正讀懂總書(shū)記回信寥寥數(shù)百言的殷切與份量。

總書(shū)記的“五四”講話(huà)，語(yǔ)重心長(zhǎng)、內(nèi)涵豐富，寄托著新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)當(dāng)代青年的殷切期望。特別是總書(shū)記要求，廣大青年要以青春責(zé)任，腳踏實(shí)地，努力在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)。這是在為“中國(guó)夢(mèng)”凝聚青春力量的偉大號(hào)召，讓中國(guó)青年的“青春夢(mèng)”與中華民族的“中國(guó)夢(mèng)”完美輝映！作為一名新青年，我倍感青春之責(zé)任、擔(dān)當(dāng)與使命。要進(jìn)一步錘煉高尚品格，以過(guò)硬的大學(xué)生素養(yǎng)與崇高的道德時(shí)刻武裝自己，帶頭樹(shù)新風(fēng)倡正氣，做時(shí)代的鼓勁者與歷史的推動(dòng)者，助推“中國(guó)夢(mèng)”早日實(shí)現(xiàn)。

“中國(guó)夢(mèng)”不僅是夢(mèng)想，更是一種使命和擔(dān)當(dāng)，我們青少年應(yīng)該通過(guò)提高綜合素質(zhì)、塑造自身人格來(lái)增強(qiáng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的能力?！爸袊?guó)夢(mèng)”距離我們并不遙遠(yuǎn)，體現(xiàn)在我們每天生活中的文明禮儀，落實(shí)在我們每天學(xué)習(xí)中的刻苦努力，貫穿在我們每天體育活動(dòng)中的強(qiáng)身健體，滲透在我們每個(gè)家庭中的和諧溫馨，彰顯在我們每一次的志愿服務(wù)活動(dòng)中那一張張笑臉。黨和國(guó)家高度重視青年工作和青年事業(yè)，這時(shí)我們倍感振奮，我認(rèn)為當(dāng)前對(duì)于青少年最重要的是樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)目標(biāo)而奮斗的決心。一個(gè)青年能否積極“筑夢(mèng)”、勇敢“逐夢(mèng)”，很大程度上取決于他所在的環(huán)境。只有愛(ài)心和愛(ài)心交融，理想和理想碰撞，一個(gè)萌芽的夢(mèng)想才會(huì)逐漸壯大，開(kāi)出花朵。今后，要以總書(shū)記的講話(huà)為指針，認(rèn)真學(xué)習(xí)講話(huà)精神，并轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)工作的不懈動(dòng)力，為加快實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想付出自己更多勤奮和汗水。

第二篇：國(guó)旗下講話(huà)：“一二.九”青年運(yùn)動(dòng)

國(guó)旗下講話(huà)：“一二.九”青年運(yùn)動(dòng)

國(guó)旗下講話(huà)：“一二.九”運(yùn)動(dòng) 老師們，同學(xué)們：早上好。

當(dāng)歷史的車(chē)輪即將碾到明天的時(shí)候，當(dāng)掛歷上赫然顯示12月9日的時(shí)候，身為青年的我們，我相信，我們都不會(huì)忘記這一天，十二月九日。十二月九日，一個(gè)普通但不平凡的日子。時(shí)間倒流，回溯到一九三五年，陽(yáng)光依然懶懶散散，冬日依舊寒冷凄清，但空氣卻急速的流動(dòng)。因?yàn)樵诒逼健獨(dú)v史的故都，發(fā)生了驚天動(dòng)地的事件——為反對(duì)投降和壓迫掀起了一二九學(xué)生運(yùn)動(dòng)，到處是掛滿(mǎn)的標(biāo)語(yǔ)，到處是飄舞的紙單，到處是舞動(dòng)的小旗，到處是怒吼的口號(hào)，到處是熱血沸騰的青年。“一二.九”運(yùn)動(dòng)的消息傳到蘇州后，當(dāng)時(shí)的蘇州一中與蘇州中學(xué)以及后來(lái)合并到蘇州一中的樂(lè)益女中的學(xué)生，立即與蘇州其他學(xué)校的學(xué)生聯(lián)合在一起，連續(xù)集會(huì)，發(fā)表宣言，表示一致響應(yīng)北平學(xué)生的愛(ài)國(guó)行動(dòng)。1935年12月22日上午，當(dāng)時(shí)蘇州一中的學(xué)生組成9個(gè)宣傳隊(duì)，走上古城街頭、觀(guān)前街鬧市區(qū)，進(jìn)行宣講，散發(fā)傳單。學(xué)生們合唱《義勇軍進(jìn)行曲》，呼吁民眾團(tuán)結(jié)一心，組成血肉長(zhǎng)城，保衛(wèi)中華。宣講的學(xué)生登上長(zhǎng)凳，揭發(fā)蔣介石政府在北平鎮(zhèn)壓學(xué)生，與日本帝國(guó)主義達(dá)成妥協(xié)的罪行。學(xué)生們講得聲淚俱下，而有自行車(chē)的學(xué)生則擔(dān)任聯(lián)絡(luò)員，傳遞消息。而后，學(xué)生又集中到玄妙觀(guān)后的中山堂，舉行示威游行。當(dāng)時(shí)，加上蘇州中學(xué)參加示威的學(xué)生共有500余人，男同學(xué)排在隊(duì)伍兩側(cè)，女同學(xué)走在中間，高三學(xué)生走在前面，初中部學(xué)生排在后面。隊(duì)伍從玄妙觀(guān)出發(fā)，經(jīng)過(guò)觀(guān)前街、察院場(chǎng)進(jìn)入景德路。這時(shí)，突然來(lái)了大批軍警，但同學(xué)們毫不懼怕，手挽得更緊，口號(hào)呼得更響，隊(duì)伍經(jīng)金門(mén)到石路，沿西中市、東中市，到護(hù)龍街（即現(xiàn)在的人民路）。沿途軍警數(shù)次阻撓，但學(xué)生毫不屈服，聚觀(guān)市民無(wú)不振奮，也知道了北平所發(fā)生的“一二.九”學(xué)生運(yùn)動(dòng)。

可以說(shuō)，在“一二.九”運(yùn)動(dòng)中，蘇州一中學(xué)生表現(xiàn)出了高度的愛(ài)國(guó)熱情和“天下興亡，匹夫有責(zé)”的社會(huì)責(zé)任感。

讓我們把思緒回到現(xiàn)實(shí)，生活在現(xiàn)在的中國(guó)，戰(zhàn)爭(zhēng)已不再盤(pán)旋不定使我們不安，和平之路已在我們眼前鋪就，守候著我們走向美好的未來(lái)。漫步陶苑，陽(yáng)光在葉隙間輕輕照耀，噴泉飛濺出千萬(wàn)晶瑩水珠，印著陽(yáng)光，水霧般輕盈的飄散開(kāi)來(lái)。在學(xué)校的每一天都快樂(lè)充實(shí)，安然恬淡，美好如斯。

那么，同學(xué)們，今天正值青春年華、年少輕狂的我們，該用怎樣的行動(dòng)詮釋七十三年前那場(chǎng)青年運(yùn)動(dòng)的含義呢？

在人生的道路上，我們要有堅(jiān)韌不拔的毅力和頑強(qiáng)的意志。在前進(jìn)的路上，隨時(shí)都會(huì)遇到各種各樣的艱難險(xiǎn)阻，或是種種誘惑，一不小心，就會(huì)陷進(jìn)泥潭，不能自拔。只有具備了堅(jiān)韌不拔的毅力和頑強(qiáng)的意志，才能“咬定青山不放松，任爾東西南北風(fēng)”，才能堅(jiān)持到底，展現(xiàn)自我。最重要的是，我們的想法要付諸行動(dòng)，落到實(shí)處。只有行動(dòng)起來(lái)，才有可能沖向成功，實(shí)現(xiàn)心中的理想抱負(fù)。一二九運(yùn)動(dòng)的成功爆發(fā)正是愛(ài)國(guó)青年們的切實(shí)行動(dòng)，所以目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與否，關(guān)鍵是在于行動(dòng)。七十三年前，先輩們是為了“中國(guó)之崛起而讀書(shū)?！彼麄冏龅搅?。今天的我們，當(dāng)以“中國(guó)之騰飛而讀書(shū)！”為己任，有所擔(dān)當(dāng)，敢于擔(dān)當(dāng)，以無(wú)愧于我校傳統(tǒng)，也無(wú)愧于自己的青春韶華。謝謝大家。國(guó)旗下講話(huà)：夢(mèng)想 各位老師、同學(xué): 今天我要演講的話(huà)題是“未來(lái)就在我們心中”。

首先我先來(lái)講個(gè)故事：三個(gè)人在砌一堵墻。有人過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁?？”第一個(gè)人沒(méi)好氣地答：“沒(méi)看見(jiàn)嗎？砌墻！”第二個(gè)人抬頭笑了笑，說(shuō)：“我們?cè)谏w一幢樓?！钡谌齻€(gè)人的笑容很燦爛：“我們正在建設(shè)一個(gè)新的城市?！笔旰?，第一個(gè)人在另一個(gè)工地上砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室中畫(huà)圖，他成了工程師；第三個(gè)人呢？他成了前兩個(gè)人的老板。是什么最終使三個(gè)人顯示出天壤之別？我想，應(yīng)該是他們對(duì)未來(lái)的憧憬，決定了他們?nèi)蘸蟛煌奶幘场５谝粋€(gè)人的心中只有墻；第二個(gè)人的心中只有樓；第三個(gè)人的心中卻有一座城市，并且他為心中的城市不斷努力奮斗著，于是歲月最終成就了他，讓他帶著自己的公司去建設(shè)新的城市。

其實(shí)，我們每個(gè)人的心中都可以有一座城市，這座城市的名字叫做未來(lái)，我們每個(gè)人都可以憑著自己的能力把這座城市建設(shè)成自己心中所想的那樣。

那么對(duì)于我們高二的同學(xué)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在心里那座最近的城市就是小高考?，F(xiàn)在大多數(shù)高二的學(xué)生都認(rèn)識(shí)到小高考的重要性，都認(rèn)為自己現(xiàn)在應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，也都為自己在小高考的時(shí)候應(yīng)取得怎樣的成績(jī)?cè)O(shè)立了目標(biāo)。我們有目標(biāo)很好，那么我們就要從現(xiàn)在做起，珍惜每一天，每一分鐘，每一秒，抓住現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使得自己每一天的腳步都是向上邁出的，日積月累，進(jìn)步自然“不菲”，我相信大家都明白這個(gè)道理。那么我們到底應(yīng)當(dāng)怎樣做，才能從容地去面對(duì)小高考呢？今天在這里，我簡(jiǎn)單地談一下 第一，高效學(xué)習(xí)

在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，需要掌握很多東西，書(shū)本上的內(nèi)容、老師上課補(bǔ)充的材料等等，我們沒(méi)有那么多的時(shí)間來(lái)一遍一遍看那些資料，這樣就要求我們?cè)谏险n的時(shí)候，注意力要高度集中，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，適當(dāng)做好筆記。那么最重要的是自己的思考，也可以說(shuō)是自學(xué)。一個(gè)問(wèn)題，如果是經(jīng)過(guò)自己思考后明白的，那么以后再遇到類(lèi)似的問(wèn)題，解決起來(lái)就游刃有余了。老校友葉圣陶說(shuō)過(guò)：教是為了不教，可見(jiàn)自學(xué)在高效學(xué)習(xí)上起著多么重要的作用。第二，從小目標(biāo)到大目標(biāo)

大目標(biāo)和小目標(biāo)之間有一定的邏輯關(guān)系：小目標(biāo)是大目標(biāo)的條件；大目標(biāo)是小目標(biāo)的結(jié)果；小目標(biāo)如果全部實(shí)現(xiàn)，那么大目標(biāo)一定就會(huì)跟著實(shí)現(xiàn)。首先要把小目標(biāo)找好，在全面的學(xué)習(xí)中，要知道自己找不足。要拿出時(shí)間來(lái)進(jìn)行整理和強(qiáng)化。在學(xué)習(xí)上，不能挑肥揀瘦，喜歡的就多學(xué)，不喜歡的就放過(guò)。完成老師的要求就萬(wàn)事大吉的心態(tài)是要不得的。這就需要我們經(jīng)?？偨Y(jié)、查漏補(bǔ)缺，這樣就能精益求精。學(xué)的更有信心。不會(huì)陷入到“感覺(jué)自己什么都會(huì)，一考就不會(huì)”的現(xiàn)象。這樣一點(diǎn)點(diǎn)的積累，這座城市的根基才會(huì)牢固。那么小高考這個(gè)大目標(biāo)就會(huì)離實(shí)現(xiàn)的那一步更近了。第三，調(diào)整自己的狀態(tài)

保持適度的心理壓力有利于我們的學(xué)習(xí)，但壓力過(guò)大，會(huì)造成緊張、急躁心情；沒(méi)有壓力，也不利于學(xué)習(xí)效率的提高。所以，我們必須要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自身的心理壓力。另外，每天都要保證睡眠質(zhì)量，這樣第二天的學(xué)習(xí)狀態(tài)才會(huì)更好。適當(dāng)?shù)剡\(yùn)動(dòng)，保持愉快的心情來(lái)學(xué)習(xí)。身體是革命的本錢(qián)，在這場(chǎng)小高考的競(jìng)爭(zhēng)中，我們不僅需要腦力，還需要體力。

不由的想起了一位雕塑家。一天，雕塑家正在全神貫注地工作，他用手中的刻刀一刀一刀地雕刻著一塊大石頭；一個(gè)小男孩在一旁好奇地看著他。漸漸地，雕像從石頭中顯示出了自己的形狀：高昂的那馬頭、矯健的四蹄、飛揚(yáng)的尾巴……最后，一匹駿馬呼之欲出。

小男孩驚訝萬(wàn)分地問(wèn)雕刻家：“你怎么知道石頭里藏著一匹馬？”雕刻家很認(rèn)真地對(duì)孩子說(shuō)：“石頭里什么也沒(méi)有，但我心里有馬，就把它雕刻了出來(lái)。”

光陰如刀，一下又一下雕刻著我們心中的夢(mèng)想，直到這個(gè)夢(mèng)想最終變成我們想要的模樣，那就是我們的未來(lái)。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，努力朝著自己的方向前進(jìn)，未來(lái)就在今天，未來(lái)就在我們心中。

第三篇：五四青年運(yùn)動(dòng)

《五四愛(ài)國(guó)主義運(yùn)動(dòng)》

談到五四運(yùn)動(dòng)，想必大家都會(huì)非常的熟悉，首先我們想到的就是，無(wú)四青年節(jié)，但是

對(duì)于五四運(yùn)動(dòng)我們又了解多少那。

五四運(yùn)動(dòng)發(fā)生在一九一九年的五月一日，爆發(fā)于北京，是中國(guó)人民反對(duì)封建的一次運(yùn)

動(dòng)，上海工人開(kāi)始大規(guī)模罷工，上海工人罷工波及各地，京漢鐵路長(zhǎng)辛店工人，京奉鐵路工

人及九江工人都舉行罷工和示威游行。以響應(yīng)學(xué)生它是中國(guó)革命史上劃時(shí)代的事件，是一個(gè)

極為重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。，在思想上為中國(guó)共產(chǎn)黨的建設(shè)起了極為重大的推進(jìn)作用，五四運(yùn)動(dòng)促

進(jìn)了馬克思主義在中國(guó)的傳播及其與工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在，作為國(guó)人的我們?nèi)匀灰獮槲覀冏约簢?guó)家的 發(fā)展做出其應(yīng)有的貢獻(xiàn)，而五四運(yùn)動(dòng)正是由我們學(xué)生組織與爆

發(fā)的一次愛(ài)國(guó)主義行動(dòng)，五四運(yùn)動(dòng)打倒了帝國(guó)主義專(zhuān)政，以帝國(guó)主義失敗而結(jié)束。雖然經(jīng)過(guò)了九十年的歷史，但是我們沒(méi)有忘記，因?yàn)槲覀兊乃枷氲玫搅私夥?、人民得到了解脫，天安門(mén)前集會(huì)，被軍警

包圍，北大學(xué)校，清華的同學(xué)都在其中。我們參加游行，鼓舞民眾抗議政府。這個(gè)運(yùn)動(dòng)由學(xué)

生掀起，是自動(dòng)的，沒(méi)有人指使，也沒(méi)有人操縱，只是愛(ài)國(guó)的熱情表現(xiàn)。所以等到學(xué)生運(yùn)動(dòng)

擴(kuò)展而為商人罷市，由北京而及于上海，這運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)初步達(dá)成之后，而這次運(yùn)動(dòng)正是這些

有遠(yuǎn)見(jiàn)的人，因?yàn)樗麄円呀?jīng)預(yù)知二十一世紀(jì)的科技文明，以巨大的速度進(jìn)展，它為我們帶來(lái)的是人民的福利，積極從人類(lèi)價(jià)值觀(guān)的轉(zhuǎn)化，以人文社會(huì)的關(guān)懷來(lái)制約并引導(dǎo)科技的發(fā)展，使之為人類(lèi)服務(wù)，而非把人類(lèi)帶向毀滅。

五四更是一項(xiàng)精神啟蒙運(yùn)動(dòng)，也是一種必不可少的生活教育，以現(xiàn)有的基礎(chǔ)給世界人

類(lèi)帶來(lái)光明的愿景。它淡化了宗教色彩，可讓世界上各種民族文化及宗教背景的所有人類(lèi)共

同使用，所以這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，必將是可久又可大的。運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了中國(guó)人民新的覺(jué)醒。先進(jìn)青年更

加清楚地看到國(guó)家命運(yùn)，岌岌可危，更加感到腐敗黑暗的社會(huì)現(xiàn)狀難于忍受，他們以救國(guó)救

民、改造社會(huì)為己任，積極探索拯救中國(guó)的道路。五四運(yùn)動(dòng)后，各地青年紛紛成立社團(tuán)，傳

播新思想的刊物有如雨后春筍大量涌現(xiàn)。僅五四運(yùn)動(dòng)后的一年中，就出現(xiàn)幾百余種。在各種

學(xué)說(shuō)競(jìng)起爭(zhēng)嗚的形勢(shì)下，馬克思主義在中國(guó)得到廣泛傳

中國(guó)一代青年馬克思主義者逐步成長(zhǎng)起來(lái)。新文化運(yùn)動(dòng)發(fā)展成為以傳播馬克思主義為中

心的思想運(yùn)動(dòng)。五四新文化運(yùn)動(dòng)的最大成果，是中國(guó)人民選擇了馬克思主義。馬克思主義并

沒(méi)有束縛人們的思想，正是學(xué)習(xí)和運(yùn)用了馬克思主義，我們的思想才在更廣闊的范圍和更深

刻的程度上獲得了解放。馬克思主義在中國(guó)的傳播和它在同中國(guó)實(shí)際結(jié)合中的不斷發(fā)展，成為五四以來(lái)科學(xué)、民主精神的主流。五四運(yùn)動(dòng)開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)文學(xué)新時(shí)代，五四運(yùn)動(dòng)以后，工人

罷工和政治斗爭(zhēng)依然不斷，1920年五一，北京學(xué)生聯(lián)合會(huì)散發(fā)《五一歷史》傳單，使馬克

思主義，共產(chǎn)黨理論傳入工人階層，為共產(chǎn)黨誕生創(chuàng)造了群眾基礎(chǔ)。在中國(guó)共產(chǎn)黨黨史上寫(xiě)

下了極其濃重的一筆。當(dāng)時(shí)優(yōu)秀的知識(shí)分子，從事新文化運(yùn)動(dòng)，陳獨(dú)秀為例，他氣壯總勝于

理直。相信尊重自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)哲學(xué)，但卻誤以為唯物辯證法是科學(xué)；他說(shuō)實(shí)驗(yàn)哲學(xué)和辯證法的唯物史觀(guān)是近代兩個(gè)最重要的思想方法，辯證法是達(dá)爾文演化論成立以前的玄學(xué)，實(shí)在不

是什么科學(xué)，但是陳獨(dú)秀卻不知道，共產(chǎn)主義的理想、無(wú)懈可擊的，是美麗的、偉大的對(duì)于如今作為大學(xué)生的我們更應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，努力讀書(shū)，去為國(guó)家的建設(shè)盡一份貢獻(xiàn)。

第四篇：12.9”青年運(yùn)動(dòng)

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512.9”青年運(yùn)動(dòng)

年12月9日，一個(gè)令人痛心，但永遠(yuǎn)值得我們紀(jì)念的日子。在這一天，一場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)在北平爆發(fā)了，當(dāng)北平的愛(ài)國(guó)學(xué)生在聽(tīng)到蔣介石下令“絕對(duì)不抵抗”后，他們像雄獅一樣怒吼起來(lái)，把“九·一八”以來(lái)郁積在心頭的仇恨和對(duì)國(guó)民黨蔣介石的憤懣都并發(fā)出來(lái)，開(kāi)展了抗日救亡斗爭(zhēng)，掀起了“一二·九”運(yùn)動(dòng)。

“一二·九”運(yùn)動(dòng)是“五四”以來(lái)又一次愛(ài)國(guó)學(xué)生首先行動(dòng)起來(lái)，并得到全國(guó)人民響應(yīng)的運(yùn)動(dòng)，至今已整整六十六周年了。今天，我們?cè)诖司蹠?huì)紀(jì)念，面對(duì)他們“我真橫刀向天吳，去留肝膽兩昆侖”的愛(ài)國(guó)情操；面對(duì)他們“愛(ài)祖國(guó)高于一切”的愛(ài)國(guó)熱情；面對(duì)他們“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)精神；我們的心能平靜嗎？我們能無(wú)動(dòng)于衷？當(dāng)然不能！我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)他們關(guān)心國(guó)家命運(yùn)和民族前途及憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的光榮傳統(tǒng)。

如今，作為我們跨世紀(jì)的一代，面對(duì)未來(lái)祖國(guó)前途無(wú)限光輝燦爛，我們更應(yīng)該具有愛(ài)國(guó)之情和樹(shù)立報(bào)國(guó)之心。當(dāng)遠(yuǎn)訪(fǎng)國(guó)外參加演出的同學(xué)為了中國(guó)的主權(quán)毅然放棄時(shí)，我們不禁要對(duì)他們的行為肅然起敬；但我們的學(xué)生聞聽(tīng)中國(guó)駐南聯(lián)盟大使館被炸后，上街游行以示抗威時(shí)，我們又一次看到了學(xué)生高昂的愛(ài)國(guó)熱情，再一次從他們的身上感到了流淌著的愛(ài)國(guó)熱血；當(dāng)看到一個(gè)個(gè)海外歸來(lái)的游子們，用他們的知識(shí)報(bào)效我們祖國(guó)時(shí)，我們更深刻地認(rèn)識(shí)到了愛(ài)國(guó)情操的巨大動(dòng)力。它才真正代表著一個(gè)民族的信念，它才真正是一個(gè)民族的象征。它不是與生俱來(lái)，但它是后激勃發(fā)；它不是上帝，但它能決定一個(gè)國(guó)家的興亡；它不是利劍，但它永遠(yuǎn)是對(duì)外最有利的武器。

“人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁難以激起美麗的浪花?！泵鎸?duì)中國(guó)入世，我們真切地感受到了來(lái)自各方面的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，面對(duì)和平與發(fā)展的當(dāng)今世界，我們面臨的不再是戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，而是就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)。我們的報(bào)國(guó)之舉也不再是拋頭顱、灑熱血，而是學(xué)知識(shí)、建家鄉(xiāng)。其實(shí)，無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)還是競(jìng)爭(zhēng)，我們都需要一顆愛(ài)國(guó)之心，只有高尚的愛(ài)國(guó)情操才能架起我們心中的一桿利益之稱(chēng)，是“人不為己，天株地滅”呢？還是“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”呢？

記得古羅馬哲學(xué)家維吉爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“命運(yùn)始終厚愛(ài)勇敢的人”。讓我們?cè)谖幕瘜W(xué)習(xí)中，勇做一個(gè)汲峭攀登的人；在業(yè)余生活中，敢做時(shí)間的主宰者；在社會(huì)實(shí)踐中，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)活雷鋒。同學(xué)們，讓我們勇敢地站起來(lái)，高舉著“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)之情，樹(shù)立報(bào)國(guó)之志”的旗幟，向著祖國(guó)的繁榮，經(jīng)濟(jì)的騰飛，民族的振興而奮勇前進(jìn)吧！

第五篇：紀(jì)念“”青年運(yùn)動(dòng)演講稿

紀(jì)念“”青年運(yùn)動(dòng)演講稿

紀(jì)念“”青年運(yùn)動(dòng)演講稿

歷史的車(chē)輪緩緩地向前轉(zhuǎn)動(dòng)著，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次痛苦與磨難后，它依然不屈不繞滾滾向前！我，一位新世紀(jì)的大學(xué)生，今天站在這里，真是為了紀(jì)念這無(wú)數(shù)次愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)中的一次──紀(jì)念“”青年運(yùn)動(dòng)，緬懷那些在運(yùn)動(dòng)中英勇獻(xiàn)身的烈士們，弘揚(yáng)先烈的愛(ài)國(guó)主義精神，激勵(lì)當(dāng)代青年樹(shù)愛(ài)國(guó)之心，立報(bào)國(guó)之

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年前，當(dāng)日本侵略者的鐵蹄肆無(wú)忌憚地踐踏中國(guó)的領(lǐng)土，而國(guó)民黨反動(dòng)政府無(wú)恥地采取不抵抗政策之時(shí)，我們的前輩用鮮血和身軀捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)。年月日，北平學(xué)生爆發(fā)了聲勢(shì)浩大的抗日運(yùn)動(dòng)，在中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)史上寫(xiě)下了光輝的篇章。年后的今天，我們站在這里，以青年人特有的激情頌出對(duì)祖國(guó)的驕傲和對(duì)革命先輩的崇敬?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)“。無(wú)論是古代的屈原，還是近代的秋瑾、魯迅，只要是中華兒女、炎黃子孫都深深第懂得這個(gè)最簡(jiǎn)單的道理。愛(ài)戀自己重于斯、大于斯的故鄉(xiāng)和祖國(guó)，是中華民族世世代代共同的感情。真是這種感情，激發(fā)了中華兒女酷愛(ài)自由，堅(jiān)仍勇敢的個(gè)性，使他們?yōu)榱司戎畧D存，爭(zhēng)取獨(dú)立、自由、幸福而頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗，一次又一次地把自己從強(qiáng)權(quán)壓迫的桎梏中解放出來(lái)：正是這種感情，賦予中華兒女巨大的精神力量和無(wú)窮的創(chuàng)造力，使中華民族屹立在世界之林。

“”運(yùn)動(dòng)告訴我們，一切愛(ài)國(guó)者都把祖國(guó)的利益看得重于一切?！啊边\(yùn)動(dòng)告訴我們，個(gè)人的理想、前途與祖國(guó)的命運(yùn)是緊密相連、休戚相關(guān)的。杰出的音樂(lè)家拉赫瑪尼諾夫說(shuō)國(guó)：“如果你失去了祖國(guó)，你便失去了自己。”“唇亡而齒寒”，作了亡國(guó)奴，連人格和自由都得不到，還談什么個(gè)人利益與幸福呢？！“位卑未敢忘國(guó)憂(yōu)”，前人為我們留下的寶貴的精神遺產(chǎn)，決不能在我們手中失去！原創(chuàng)：wenmi114.com

誠(chéng)然，我們的祖國(guó)還不先進(jìn)，還處于發(fā)展中。然而，愛(ài)國(guó)是不以祖國(guó)富裕為前提的?！案F目益堅(jiān)，不墜青云之志”。我們偉大的社會(huì)主義中國(guó)，今天正邁著堅(jiān)實(shí)的步伐不斷向發(fā)展。從年奧運(yùn)會(huì)申辦成功，加入ＷＴＯ組織，到中國(guó)足球沖出亞洲，這些都足以證明，我們的國(guó)門(mén)已經(jīng)打開(kāi)，我們的國(guó)家正在強(qiáng)大。祖國(guó)現(xiàn)代化的發(fā)展，正需要大批現(xiàn)代化的專(zhuān)業(yè)人才，祖國(guó)正期待著我們新一代的大學(xué)生，需要我們發(fā)揚(yáng)崇高的愛(ài)國(guó)主義精神，確立改變中國(guó)面貌的“青云之志”，掌握富國(guó)強(qiáng)國(guó)的現(xiàn)代化知識(shí)和技術(shù)。

“江山代有才人出”。我們的祖國(guó)過(guò)去哺育了多少杰出人物，如燦爛群星。今天，她仍將造就無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)英才層出不窮。

同學(xué)們，讓我們以“”運(yùn)動(dòng)的青年學(xué)生為榜樣，“樹(shù)愛(ài)國(guó)之心，立報(bào)國(guó)之志”。以鋼一般的意志，火一樣的熱情，投身到我們偉大的社會(huì)主義祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的熱嘲中來(lái)吧。