第一篇:靜寧一中2012-2013學(xué)年第二學(xué)期第二次歷史自測(cè)試題參考答案
參考答案
一、選擇題
1.B2.C3.A4.B5.B6.D7.D8.C9.A10.D11.C
12.B13.A14.C15.D16.C17.D18.C19.B20.D21.B22.A
23.A24.D25.C26.A27.D28.B29.C30.B
二、非選擇題
31.(1)閉關(guān)鎖國(guó)政策(“海禁”政策)。(2分)只開放廣州一處同外國(guó)通商,并規(guī)定由廣州“十三行”統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)管理對(duì)外貿(mào)易。(2分)
(2)天朝上國(guó)無(wú)比的優(yōu)越感,盲目自大,目空一切。(2分)
(3)閉關(guān)鎖國(guó)政策妨礙海外市場(chǎng)的開拓,抑制資本的原始積累,阻礙資本主義萌芽成長(zhǎng),使用中國(guó)失去了利用國(guó)際貿(mào)易的優(yōu)勢(shì)地位開辟海外市場(chǎng)、刺激資本擴(kuò)張、推進(jìn)工業(yè)化的契機(jī);(2分)使中國(guó)與世隔絕,未能及時(shí)學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)和生產(chǎn)技術(shù)以發(fā)展生產(chǎn)力,使中國(guó)逐漸落后于世界潮流。(2分)(有其意即可給分)
32.(1)特點(diǎn):我國(guó)民族資本主義工業(yè)所占的比例少、規(guī)模?。?民族資本力量薄弱)(2分)
我國(guó)民族資本主義的輕工業(yè)發(fā)展迅速, 重工業(yè)基礎(chǔ)薄弱。(2分)
(2)振興實(shí)業(yè)必須以棉鐵(尤其是棉)工業(yè)為中心;嚴(yán)格限制官辦企業(yè);推動(dòng)民族工業(yè)的發(fā)展;在不損害民族經(jīng)濟(jì)的前提下,適當(dāng)引進(jìn)外資發(fā)展重工業(yè);強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)立法。(每點(diǎn)1分,答出3點(diǎn)即給本問(wèn)滿分3分,答多不加分。有其意思即可給分)
(3)不能。(1分)因?yàn)樵谥袊?guó)半殖民地半封建的社會(huì)環(huán)境里(在帝國(guó)主義的侵略和封建主義的壓迫下), 中國(guó)的民族工業(yè)很難發(fā)展。(2分)
33.(1)中共十一屆三中全會(huì);(1分)農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制;(1分)中心環(huán)節(jié)是擴(kuò)大企業(yè)自主權(quán),增強(qiáng)企業(yè)活力。(1分)
(2)深圳、珠海、汕頭、廈門。(答出1個(gè)給1分,2個(gè)給2分,答多不加分,錯(cuò)別字不給分)
(3)建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。(1分)公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。(1分)
(4)政治上:港澳回歸;(任一即可)(1分)科技上:神舟飛船等;(1分)體育上:2008年北京舉辦奧運(yùn)會(huì)等。(1分)(只要是從政治、科技、體育三個(gè)方面舉例也可給分)34.(1)中國(guó)自然經(jīng)濟(jì)逐漸解體;(1分)中國(guó)近代企業(yè)產(chǎn)生,有了初步發(fā)展。(1分)(2)1912~1925年呈現(xiàn)出上升的發(fā)展趨勢(shì);(1分)l925~1949年呈現(xiàn)出下降趨勢(shì)。(1分)
上升原因:辛亥革命的推動(dòng);中華民國(guó)建立后采取的有利于近代民族工業(yè)發(fā)展的法
令和措施;一戰(zhàn)期間歐洲列強(qiáng)暫時(shí)放松了對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略;民國(guó)政府提倡
使用國(guó)貨;群眾性的反帝愛國(guó)斗爭(zhēng)。(2分,答對(duì)兩點(diǎn)即可)下降原因:日本
帝國(guó)主義侵華時(shí)進(jìn)行的經(jīng)濟(jì)掠奪;官僚資本的壓制;中國(guó)長(zhǎng)期的戰(zhàn)亂。(2分,答對(duì)兩點(diǎn)即可)
(3)20世紀(jì)50年代的社會(huì)主義改造;(1分)20世紀(jì)80年代的改革開放。(1分)
(4)啟示:民族獨(dú)立是企業(yè)發(fā)展的前提;政策是企業(yè)發(fā)展的保障;抓住機(jī)遇是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。(1分。答出其中任何1點(diǎn)即給1分。言之有理即可得分)
第二篇:2011-2012學(xué)年第二學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文第二次月考試題答案
八年級(jí)語(yǔ)文答案
一、積累與運(yùn)用:(28分)b2 a3 c 4 c 5 a6 古詩(shī)文默寫。略 7略 8魯智深(魯達(dá)、魯提轄)拳打鎮(zhèn)關(guān)西,大鬧野豬林 智多星智取生辰綱三打祝家莊9(1)、如:調(diào)查餐廳洗碗處、洗漱間、衛(wèi)生間用水量;調(diào)查剩飯剩菜的情況。說(shuō)明:提綱一條1分。(2)、如“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”;理由:糧食來(lái)之不易。(3)、如:在外就餐要打包 別把節(jié)約當(dāng)口號(hào) 電腦不讓空運(yùn)行 兩面用紙?zhí)幪幨〉取?/p>
二、現(xiàn)代文閱讀(26分)
(一)10、孔乙己被酒客取笑偷了人家的東西;范進(jìn)中舉喜極而瘋。(各1分,意對(duì)即可。)
11、(1)表明分文不少,是個(gè)規(guī)矩人;炫耀自己,掩蓋被嘲笑的窘態(tài),從而顯示了他誠(chéng)實(shí)而又迂腐的性格。(2)傳神地寫出了范進(jìn)中舉后的丑態(tài),表明范進(jìn)發(fā)瘋至極,揭示了科舉制度對(duì)知識(shí)分子的嚴(yán)重摧殘。(2分,各1分,意對(duì)即可。)
12、正面描寫側(cè)面描寫(2分)
13、酒客們拿孔乙己的傷疤來(lái)取笑,勾畫出這些人麻木不仁窮極無(wú)聊的嘴臉,笑聲里蘊(yùn)含著一股悲涼的意味。
14、同意。孔乙己自命清高,麻木迂腐,偷竊懶惰,一名笑料,可謂悲慘;范進(jìn)委瑣懦弱,中舉后喜極而瘋,丑態(tài)百出,可謂丑陋。(3分。同意得1分,原因概括各得1分。如不同意,最多得2分。)
(二)15.消極地等待救援(被動(dòng)地等待救助)積極地設(shè)法自救(主動(dòng)地設(shè)法自救)16.答案要點(diǎn):①父親在陷阱邊上守候了一夜,徹夜未眠。②父親整夜都在警惕地防止動(dòng)物的襲擊。③父親整夜都在擔(dān)心孩子能否作出自救的決定并進(jìn)行自救。17.埋下了四處伏筆:(1)忽然,他聽到一陳意意◇◇的聲音,是井邊的草叢在響。(2)忽然那聲音再次響起,他重新提高了警惕。(3)只有聽到井口的聲音,他才又振作起來(lái)。(4)父親……身邊的草叢凌亂不堪。
18、(1)父親采用的是情境教育(或:體◇教有、◇折教有)的方式。(2)略
三 古詩(shī)文閱讀
(一)19.同 肢;熱水;掛在腰間; 因?yàn)?/p>
20.(1)我站在他的身邊,提出疑難,詢問(wèn)道理,彎下身子,側(cè)著耳朵,表現(xiàn)尊敬而專心地請(qǐng)教。
(2)因?yàn)閮?nèi)心有足以快樂(lè)的事(指讀書),不覺(jué)得吃的穿的不如人。
21.從行走、食物和衣著三方面加以概括。
22. 只要有崇高的追求,豐富的精神生活,即使物質(zhì)生活很苦,也會(huì)其樂(lè)無(wú)窮。(意思對(duì)即可)23圍繞勤學(xué)苦學(xué)專心,覽群書,尊師好學(xué),家貧嗜學(xué),樂(lè)以忘優(yōu)等
(二)24.本文有兩個(gè)典故,一個(gè)是聞笛賦,一個(gè)是爛柯人;寫出了作者回鄉(xiāng)所見,人事俱非,恍如隔世的心情。
25.畫面波濤滾滾的大江之上,沉沒(méi)的船只旁邊有成千上萬(wàn)的船只揚(yáng)帆競(jìng)發(fā),大自然中,枯死的樹木前頭有千千萬(wàn)萬(wàn)棵樹木競(jìng)相爭(zhēng)春,呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃欣欣向榮的景象(意思對(duì)即可)
哲理(1)生動(dòng)形象地揭示了新陳代謝的自熱規(guī)律,表現(xiàn)出積極進(jìn)取的人生態(tài)度
(2)沒(méi)落的事物就讓他沒(méi)落吧,新生的事物必將替代舊事物,社會(huì)在前進(jìn),未來(lái)肯定會(huì)
比現(xiàn)在好(答對(duì)一點(diǎn)即可)
第三篇:徐州市2013-2014第二學(xué)期期末考試高一歷史期末試題答案
2013-2014學(xué)第二學(xué)期期末考試
高一歷史參考答案
1.C2.A3.C4.A5.D6.C7.A8.B9.C10.C11.B12..C13.C14.D
15.B16.D17.A18.B19.B20.B21.C22.C23.D24.C25.D26.B27.C
28.B29.A30.D31.A32.B33.A34.B35.B
36.(1)打破坊市界限,突破了時(shí)間與空間的限制。(2分)
(2)市設(shè)置于城中,有官員直接管理;草市設(shè)置在民間,商業(yè)活動(dòng)不受官吏直接監(jiān)管。(2分)影響:方便百姓日常生活,帶動(dòng)農(nóng)村商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,促進(jìn)文化教育的發(fā)展。(3 分)
(3)出現(xiàn)專業(yè)化的趨向。(2分)認(rèn)識(shí):商品經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,形成了城市、市鎮(zhèn)、草市三
個(gè)層次的商品流通網(wǎng)絡(luò)。(1分)
37.(1)原因:高度集中計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制;政企職責(zé)不分,企業(yè)沒(méi)有自主權(quán)。(2分)擴(kuò)大企業(yè)
自主權(quán)、政企分開,實(shí)行廠長(zhǎng)負(fù)責(zé)制(所有權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)適當(dāng)分離)。(2分)
(2)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。(2分)建立現(xiàn)代企業(yè)制度,實(shí)行股份制。(2分)
(3)科技創(chuàng)新,關(guān)注環(huán)保,發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)(2分,言之成理即可得分,任意2點(diǎn)得2分)
38.(1)事件:新航路開辟,殖民擴(kuò)張;(第一次)工業(yè)革命。(任答兩點(diǎn)給2分)
(2)支柱:國(guó)際貨幣基金組織;國(guó)際復(fù)興開發(fā)銀行(世界銀行);關(guān)貿(mào)總協(xié)定。(3分)共同特征:美國(guó)主導(dǎo)。(1分)
(3)組織:世界貿(mào)易組織。(1分)宗旨:實(shí)現(xiàn)貿(mào)易自由化。(1分)
(4)認(rèn)識(shí):一方面經(jīng)濟(jì)全球化是不可逆轉(zhuǎn)的發(fā)展趨勢(shì),應(yīng)當(dāng)積極參與,而不是盲目反對(duì);
另一方面,面對(duì)全球化過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,各國(guó)應(yīng)該趨利避害,走可持續(xù)發(fā)展的道路。(2分,言之有理即給分)
第四篇:河南鄭州一中2016高三第二次聯(lián)考--歷史
恒謙教育研究院
鄭州一中16屆高三第二次聯(lián)考
文科綜合試題
本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。1至41題是必考題,42至48題為選考題。
第Ⅰ卷選擇題(共140分)
本卷共35小題,每小題4分,共140分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。24.學(xué)者張鳴指出:春秋開始孕育的一種制度實(shí)際上要算是“公司架構(gòu)”,“所有的官員(管理者),都是皇帝的雇員”,“可以動(dòng)員比封建制國(guó)家更大的力量,從事戰(zhàn)爭(zhēng)或者其他規(guī)模較大的建設(shè)事業(yè)”。這表明張鳴認(rèn)為()A.郡縣制下國(guó)家機(jī)器更有效率
B.科舉制下官員成為皇帝雇員 C.封建制下國(guó)家機(jī)器更加穩(wěn)定
D.內(nèi)閣制下皇帝擁有更大權(quán)力 25.《唐律疏議》記載:“脯肉有毒,曾經(jīng)病人,有余者速焚之,違者杖九十;若故與人食并出賣,令人病者,徒一年,以故致死者絞;即人自食致死者,從過(guò)失殺人法?!辈牧峡梢员砻鞴糯桑ǎ〢.是維護(hù)市場(chǎng)秩序的重要工具
B.以維護(hù)公眾利益為主要目的 C.是緩和階級(jí)矛盾的重要手段
D.以民間私法為主要立法方向 26.范仲淹直抒胸襟“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”,張載慷慨立言“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開太平”,這些千百年來(lái)傳頌不斷的勵(lì)志名言,均可推許為古代“國(guó)士”情操與境界的代表作。它們反映出中國(guó)古代“國(guó)士”()A.勵(lì)志入世救民
B.批判重利輕義
C.固守儒學(xué)傳統(tǒng)
D.倡導(dǎo)經(jīng)世致用
27.清朝前期,對(duì)于開國(guó)之初立下戰(zhàn)功的八位宗室王公給予了世襲罔替的永久封爵,俗稱“鐵帽子王”,他們均在京城設(shè)王府居住,所有俸祿待遇、王府官員、護(hù)衛(wèi)等全部納入國(guó)家統(tǒng)一管理,由宗人府按規(guī)定給予。這一做法()A.根本目的是保證宗室貴族特權(quán)
B.嚴(yán)重威脅君主專制統(tǒng)治 C.體現(xiàn)清朝務(wù)實(shí)靈活的統(tǒng)治策略
D.容易造成軍閥割據(jù)局面 28.美國(guó)學(xué)者普拉提在其著作中說(shuō):撰寫此書的目的之一,是協(xié)助中國(guó)恢其在19世紀(jì)時(shí)在世界上應(yīng)有的位置。??大清帝國(guó)透過(guò)貿(mào)易深深融入世界經(jīng)濟(jì)中,有數(shù)千名外國(guó)人住在香港和上海。因此,中國(guó)這場(chǎng)內(nèi)戰(zhàn)與地球彼端的歐美有千絲萬(wàn)縷的糾葛。”()A.主張以世界史視野研究太平天國(guó)
B.認(rèn)為義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)內(nèi)戰(zhàn) C.強(qiáng)調(diào)以世界史視野研究武昌起義
D.深受政治和意識(shí)形態(tài)的影響
29.清末維新派代表人物樊錐(1872-1905)形象的大地球比作一個(gè)有血脈、有神經(jīng)的人體。而近代的交通、電郵則有調(diào)神養(yǎng)血的功能。這反映出維新派()A.認(rèn)識(shí)到世界市場(chǎng)基本形成B.大體把握了當(dāng)時(shí)科技走向 C.意識(shí)到蒸汽時(shí)代已經(jīng)降臨
D.主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科技城
30.近代某思想家認(rèn)為,人類社會(huì)的文化習(xí)俗、科學(xué)、制度、道德和法律規(guī)范等都是從早先更原始更低級(jí)的形態(tài)發(fā)展而來(lái),而這一發(fā)展是經(jīng)由適應(yīng)和淘汰過(guò)程而實(shí)現(xiàn)的,在此過(guò)程中,個(gè)體特性也會(huì)做出相應(yīng)的調(diào)適。此觀點(diǎn)()A.是對(duì)社會(huì)發(fā)展的唯物主義解釋
B.為“人民主權(quán)說(shuō)”提供了邏輯起點(diǎn) C.促進(jìn)了浪漫主義在歐洲的產(chǎn)生
D.為列強(qiáng)瓜分世界提供了理論依據(jù) 31.智者學(xué)派的代表人物普羅塔格拉認(rèn)為:“政體、法律和道德都不是自然的,也不是神意的產(chǎn)物,而是人為約定的?!贝瞬牧嫌^點(diǎn)()A.是反對(duì)封建神學(xué)理論
B.極力宣揚(yáng)社會(huì)契約思想 C.有利于人性的自我覺(jué)醒
D.強(qiáng)調(diào)了道德修養(yǎng)的重要
32.古羅馬政治家西塞羅指出,人民是指“聚合在一起并且基于他們對(duì)法的合意和對(duì)公共利益的一致性而轉(zhuǎn)化為5社會(huì)的大眾”。其意在強(qiáng)調(diào)()
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A.民主是法律的保障
B.法律就是社會(huì)契約 C.法要體現(xiàn)公共意志
D.平等是自然法核心
33.1963年美蘇英三國(guó)簽署了《部分禁止核試驗(yàn)條約》。該條約全面禁止在大氣層、外層空間和水下進(jìn)行的一切核武器試驗(yàn)。西方部分政治家和學(xué)者認(rèn)為該條約簽訂的目的是“減緩冷戰(zhàn)期間的軍備競(jìng)賽,和防止核武器試驗(yàn)造成地球大氣中過(guò)量的放射性塵埃?!痹摋l約的簽訂()A.使美蘇爭(zhēng)霸格局出現(xiàn)實(shí)質(zhì)緩和
B.加強(qiáng)了美國(guó)與歐共體各國(guó)之間的合作 C.惡化了社會(huì)主義國(guó)家間的關(guān)系
D.促進(jìn)了世界多極化趨勢(shì)的進(jìn)一步發(fā)展
34.在加入歐盟后,英國(guó)議會(huì)只是在一些小問(wèn)題上 ,同意讓渡部分權(quán)力 ,但是在事關(guān)國(guó)家主權(quán)的大問(wèn)題上 ,寸步不讓,甚至不惜以退出歐盟相威脅。正如英國(guó)前首相布萊爾后來(lái)所說(shuō):“有些事情我們是不能同意的。我們不能同意放棄在像安全、稅收、條約更改和對(duì)第三國(guó)公民的邊境控制等關(guān)鍵領(lǐng)域內(nèi)的否決權(quán)?!边@說(shuō)明()A.英國(guó)致力于阻止歐洲一體化
B.歐洲一體化是不可阻擋的歷史趨勢(shì) C.歐洲一體化損害英國(guó)的利益
D.英國(guó)在歐洲一體化中堅(jiān)持民族主義 35.某課題的中心詞是“杜魯門主義”“歐洲一體化”“日本崛起”“中國(guó)振興”“蘇聯(lián)解體”。由此推斷,該課題的中心內(nèi)容最有可能是()A.從美蘇爭(zhēng)霸到美國(guó)霸主地位的動(dòng)搖
B.從經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化到全球經(jīng)濟(jì)一體化 C.從兩極格局到世界多極化格局的形成D.從兩極格局的形成到兩極格局的瓦解
第Ⅱ卷
本卷包括必考題和選考題兩部分。第36~41題為必考題,每個(gè)試題考生都必須作答。第42~48題為選考題,考生根據(jù)要求作答。40.(25)閱讀材料,完成下列要求。
材料一 明代自宣德以后,我國(guó)大部分省區(qū)發(fā)生過(guò)規(guī)模巨大的流民浪潮。這些流民的出現(xiàn),其根本原因是皇族、勛戚、官僚地主通過(guò)賜田、投獻(xiàn)、圈占等手段,侵占小農(nóng)土地;苛重的賦役,使農(nóng)民不堪重負(fù)而逃亡。其直接誘因是全國(guó)范圍內(nèi)大部分地區(qū)不時(shí)出現(xiàn)嚴(yán)重的自然災(zāi)害,迫使無(wú)數(shù)失去土地的農(nóng)民扶老攜幼、背井離鄉(xiāng),匯集成一股洪流,對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)產(chǎn)生重大影響。在此基礎(chǔ)上,社會(huì)力量發(fā)生了新的洪流影響。在此基礎(chǔ)上,社會(huì)力量發(fā)生了新的分化,傳統(tǒng)的四民之說(shuō)已經(jīng)無(wú)法規(guī)范社會(huì)大發(fā)展下社會(huì)各階層力量的新變化。正是在這種前提下,明人姚旅才重新提出了“二十四民”之說(shuō)。所謂“二十四民”,就是在士、農(nóng)、工、商、兵、僧之外,新添了“十八民”,有道士、醫(yī)者、卜者、星命、相面、相地、小唱、優(yōu)人等。這新增的“十八民”,全都是“不稼不穡”之民?!八拿瘛被颉傲瘛毕颉岸拿瘛钡霓D(zhuǎn)化,顯然在某種程度上反映了明代社會(huì)大流動(dòng)的一種格局。
——摘編自陳寶良《明代社會(huì)流動(dòng)性初探》
材料二 英國(guó)在16—18世紀(jì)是一個(gè)社會(huì)流動(dòng)尤其顯著的社會(huì)。英國(guó)社會(huì)各個(gè)階層在社會(huì)流動(dòng)中表現(xiàn)出不同的特征:貴族的開放式單向度的;中間階層向全社會(huì)成員開放,成為一個(gè)生機(jī)勃勃的社會(huì)階層;社會(huì)下層逐漸向無(wú)產(chǎn)階級(jí)過(guò)度,沒(méi)新社會(huì)準(zhǔn)備了一個(gè)重要的部件。這種頻繁社會(huì)流動(dòng)的一個(gè)主要表現(xiàn)是貴族構(gòu)成發(fā)生變化。伊麗莎白統(tǒng)治時(shí)期,一共任命了18人,雖然貴族的總數(shù)基本不變,但是貴族的構(gòu)成卻發(fā)生了變化。伊麗莎白任命的18名貴族中,只有兩人出生于老貴族家庭,絕大部分貴族都是新貴族。他們有非貴族階層躋身貴族階層,甚至一躍而成貴族。
——摘編自劉貴華《近代早期英國(guó)的大學(xué)教育與社會(huì)流動(dòng)》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括明代人口流動(dòng)的主要特點(diǎn)及引起人口流動(dòng)的原因。(15分)
(2)依據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí),概括近代英國(guó)人口流動(dòng)的原因。根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括人口流動(dòng)對(duì)中英兩國(guó)產(chǎn)生的共同影響。(10分)41.(12分)閱讀材料,完成下列要求。材料 下面是清代部分中央機(jī)構(gòu)的變動(dòng)表
時(shí)間 機(jī)構(gòu)變動(dòng)及其主要職責(zé)
1638年 改“蒙古衙門”為理藩院,管理少數(shù)民族及部分與外國(guó)通商及外事關(guān)系事務(wù)。1729年 設(shè)“軍需
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房”,后改名為“軍機(jī)處”。
1859年 設(shè)“總稅務(wù)司署”,并任命英國(guó)人李泰國(guó)為總稅務(wù)司,是管理全國(guó)海關(guān)關(guān)稅及海關(guān)行政事務(wù)的機(jī)構(gòu)。1861年 設(shè)立“總理各國(guó)事務(wù)衙門”,主管外交事務(wù),兼管通商、海防等洋務(wù)事務(wù)。1901年 改“總理各國(guó)事務(wù)衙門”為外務(wù)部,班列六部之首。
1906年 撤銷了舊有的六部機(jī)構(gòu),改設(shè)陸軍部、民政部、度支部、農(nóng)工商部、郵傳部、法部等。
1911年 正式取消軍機(jī)處和舊內(nèi)閣等機(jī)構(gòu),成立新的責(zé)任內(nèi)閣作為君主立憲政體的最高行政管理機(jī)關(guān)。
——摘編自王云堅(jiān):《中國(guó)歷代官制大辭典》
表中能夠反映清代中央機(jī)構(gòu)改革的多種趨勢(shì),指出其中一種趨勢(shì)并說(shuō)明形成該趨勢(shì)的歷史原因。
45.(15分)【歷史上重大改革回眸】
材料 唐朝自安史之亂后 ,國(guó)勢(shì)日衰,特別是代德時(shí)期,中央權(quán)閹橫行 ,地方藩鎮(zhèn)跋扈 ,使朝政日紊 ,皇權(quán)不振。永貞元年(805 年),唐順宗即位。在其周圍聚集了一批志在革除貞元弊政 ,重振大唐帝國(guó)雄風(fēng)的仁人志士。在順宗的支持之下 ,以王叔文、王 為首的革新派雷厲風(fēng)行 ,大膽改革。其內(nèi)容有五 :制宦官 ,抑藩鎮(zhèn) ,擢賢良 ,收財(cái)權(quán) ,革弊政。改革內(nèi)容切中時(shí)弊 ,如果能長(zhǎng)期貫徹執(zhí)行 ,其效果自 不待言??上Ш镁安婚L(zhǎng) ,順宗在位僅及七月,即被宦官及部分守舊官僚趕下臺(tái)來(lái),革新亦告失敗。憲宗登基 ,面臨的是與順宗時(shí)同樣的社會(huì)問(wèn)題 ,頗有抱負(fù)的憲宗一上臺(tái) ,遂遵循了 永貞黨人所制定的方針路線,并在此基礎(chǔ)上制定了 元和國(guó)策 ,從而完成了 永貞黨人的未競(jìng)之業(yè) ,并因此成就了“中興”之美名。
——賈艷紅《論唐憲宗對(duì)永貞革新之繼承與發(fā)展》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括指出“永貞革新”的主要特點(diǎn)。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析永貞革新給唐朝帶來(lái)的影響。(7 分)46.(15分)【近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐】
材料 在中國(guó)傳統(tǒng)政治文化中,政治為道德的延伸,參政是道德精英——儒生、君子的特權(quán);所以當(dāng)20世紀(jì)初引進(jìn)西方新政治體制勢(shì)在必行時(shí),在未經(jīng)新文化運(yùn)動(dòng)洗禮的知 識(shí)分子中,“共和”顯然比“民主”更有市場(chǎng)……1900年后,新一代知識(shí)分子出現(xiàn)了,這 些受新式教育培育出來(lái)的新青年,不再屬于紳士階層。在他們看來(lái),推翻帝制之后仍然由 紳士階層壟斷政治和文化是不可接受的。故當(dāng)民初共和政治面臨危機(jī)之時(shí),新知識(shí)分子立 即發(fā)起批判紳士階層和儒家倫理的新文化運(yùn)動(dòng),從此成為中國(guó)政治舞臺(tái)的主角。
——摘編自金觀濤、劉青峰《觀念史研究:中國(guó)現(xiàn)代重要政治術(shù)語(yǔ)的形成》(1)材料中所說(shuō)的“新一代知識(shí)分子”有何特點(diǎn)?(9分)(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括說(shuō)明民初共和危機(jī)以來(lái),“新一代知識(shí)分子”在中國(guó)近代民主政治進(jìn)程中的影響。(6分)
47.(15分)【20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】
材料一 1944年9月,羅斯福給蔣介石的電報(bào):如果你不給你在緬甸的軍隊(duì)補(bǔ)充兵員……你必須準(zhǔn)備承受后果并承擔(dān)個(gè)人責(zé)任……我確信,為了防止日本人達(dá)到他們?cè)谥袊?guó)的目標(biāo),當(dāng)前你唯一能做的是立即增援你在薩爾溫江的部隊(duì),并要求他們發(fā)動(dòng)攻勢(shì),同時(shí)立即授予史迪威將軍指揮你全部軍隊(duì)的權(quán)利,并不加限制。我現(xiàn)在要求你采取的行動(dòng)將有利于我們做出決定……即保持并增加對(duì)你的援助……如果再拖延下去,你們和我們?yōu)橥炀戎袊?guó)所做出的一切努力都會(huì)前功盡棄?!?/p>
——摘編自羅伯特·達(dá)萊克《羅斯福與美國(guó)對(duì)外政策》
材料二 1944年10月,赫爾利(美國(guó)駐華大使)致羅斯福電報(bào):“除史迪威外,在您和蔣介石之間并不存在分歧……我的意見是,如果在目前的爭(zhēng)論中支持史迪威將軍,您將失去蔣介石,并將可能因此是去中國(guó)……如果我們讓中國(guó)崩潰,如果我們不能讓中國(guó)軍隊(duì)繼續(xù)參戰(zhàn),那么……美國(guó)勢(shì)必在中國(guó)遭到失敗……我謹(jǐn)建議您解除史迪威將軍的職務(wù),任命另一位美國(guó)將軍在蔣委員長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下指揮在中國(guó)的一切防空部隊(duì)?!?/p>
——摘編自馬建國(guó)《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的中美軍事合作》
(1)根據(jù)材料一、二,概括赫爾利建議羅斯福解除史迪威職務(wù)的原因。(7分)(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),評(píng)價(jià)二戰(zhàn)時(shí)期的中美軍事合作。(8分)
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48.(15分)【中外歷史任務(wù)評(píng)說(shuō)】 材料 段祺瑞后半生的主要經(jīng)歷:
1912年初,領(lǐng)銜北洋將領(lǐng)四十六人通電,迫使清帝退位。后出任北洋政府陸軍總長(zhǎng)。1914年日軍占領(lǐng)青島時(shí),主張對(duì)日本決一死戰(zhàn)。
1915年“二十一條”簽訂后,辭職赴西山養(yǎng)病。袁世凱洪憲帝制時(shí),表示反對(duì)。袁世凱死后,繼續(xù)任總理。成為北洋政府派系內(nèi)的皖系領(lǐng)袖。
1917年,與大總統(tǒng)黎元洪之間因府院之爭(zhēng)引發(fā)張勛復(fù)辟。歷時(shí)十二日后被段祺瑞誓師鎮(zhèn)壓。1918年徐世昌當(dāng)選為大總統(tǒng),段祺瑞宣布下野,在幕后操縱政權(quán)。
1924年馮玉祥發(fā)動(dòng)北京政變,推翻大總統(tǒng)曹錕,請(qǐng)段祺瑞出山,任中華民國(guó)臨時(shí)政府的臨時(shí)執(zhí)政(國(guó)家元首)。1926年發(fā)生了三·一八慘案,同年4月9日被馮玉祥驅(qū)逐下臺(tái),退居天津日租界,潛心佛學(xué),自號(hào)“正道居士”。1931年九一八事變后,拒絕與日本人往來(lái)。1935年被任命為國(guó)民政府委員,但沒(méi)有就職。
1936年11月2日在上海病逝,享年72歲。段臨終遺言有“八勿”,即:“勿因我見而輕起政爭(zhēng),勿尚空談而不顧實(shí)踐,勿興不急之務(wù)而浪用民財(cái),勿信過(guò)激言行之說(shuō)而自搖邦本。講外交者,勿忘鞏固國(guó)防;司教育者,勿忘保存國(guó)粹;治家者,勿棄國(guó)有之禮教;求學(xué)者,勿鶩時(shí)尚之紛華?!?= ——摘編自好搜百科(1)段祺瑞與許許多多歷史人物一樣具有復(fù)雜的多面性,請(qǐng)結(jié)合材料予以說(shuō)明。(9分)(2)依據(jù)所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)段祺瑞的臨終遺言。(6分)
16屆高三第二次聯(lián)考
文科綜合試題 參考答案
歷史:24--35A AD CA BD CC CD D 40.(25分)(1)特點(diǎn):社會(huì)分化明顯,多階層出現(xiàn);行業(yè)特征突出;主要從農(nóng)業(yè)流向商業(yè)、手工業(yè)等部門;雙向流動(dòng)。(答出3點(diǎn)給6分,答出4點(diǎn)給7分)
原因:明代商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展(商業(yè)的發(fā)展);政府的控制放松(人身依附關(guān)系松弛);賦役沉重;土地兼并加劇;科舉制度的推動(dòng);自然災(zāi)害頻繁等。(答出其中4點(diǎn)即可,8分)(2)原因:近代早期民族國(guó)家興起,孕育了大量職業(yè)官僚人員;資本主義萌芽發(fā)展,新航路開辟,產(chǎn)生大量富有的商人、新貴族;以文藝復(fù)興、宗教改革為形式的文化運(yùn)動(dòng),培養(yǎng)了大批適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的知識(shí)分子。(6分)
共同影響:促進(jìn)新的經(jīng)濟(jì)因素(中國(guó)資本主義萌芽,英國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì))的發(fā)展;推動(dòng)具有民主色彩的思想產(chǎn)生。(4分)41.(12分)
示例一趨勢(shì):清代前期中央機(jī)構(gòu)改革強(qiáng)化專制主義中央集權(quán),而清代后期中央機(jī)構(gòu)改革呈現(xiàn)出近代化趨向。(4分)原因:清代前期,為了保證農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)發(fā)展,維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)安定,需要強(qiáng)有力的中央集權(quán);法家中央集權(quán)理論的歷史影響。清代后期,列強(qiáng)侵華;清廷條約外交的形成與發(fā)展;西學(xué)東漸的深入和政治改革的推動(dòng)。(8分)
示例二趨勢(shì):清代前期中央機(jī)構(gòu)改革頻率不大,中央機(jī)構(gòu)職能相對(duì)穩(wěn)定,而清代后期中央機(jī)構(gòu)改革頻繁,中央機(jī)構(gòu)職能變化較大。(4分)原因:清代前期,列強(qiáng)侵華使民族危機(jī)加深,君主專制遭受質(zhì)疑;西學(xué)東漸的深入,清廷條約外交的形成與發(fā)展。(8分)(任答一種即可)45.(15分)(1)以皇權(quán)為中心進(jìn)行變革;改革內(nèi)容切中時(shí)弊;革新力度大;改革的時(shí)間短暫。(8分)(2)打擊藩鎮(zhèn)和宦官
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勢(shì)力,加強(qiáng)中央集權(quán)(3分);在一定程度上沖擊了唐朝中后期弊政(2分);為唐憲宗時(shí)期的“中興”提供了政治借鑒(2分)46.(15分)
(1)不屬于紳士階層,而是代表新興階層;是新式教育培育出來(lái)的新青年(近代新型知識(shí)分子);反對(duì)封建帝制和儒家綱常倫理,建立并捍衛(wèi)民主共和制度。(每點(diǎn)3分,共9分)(2)他們發(fā)動(dòng)新文化運(yùn)動(dòng),傳播了民主、科學(xué)思想,在近代中國(guó)起到了思想啟蒙的作用。(3分)后來(lái),他們內(nèi)部發(fā)生了政治分歧,一部分人繼續(xù)推動(dòng)資產(chǎn)階級(jí)民主政治的發(fā)展;另一部分人成為中共早期領(lǐng)導(dǎo)人,領(lǐng)導(dǎo)了新民主主義革命;還有一部分人附和了國(guó)民黨右派的獨(dú)裁統(tǒng)治。(僅答出分歧中的一支只給2分,答出分歧中的兩支及以上的給3分)(若僅答出“他們成為中國(guó)政治舞臺(tái)的主角”,沒(méi)有其他闡述的只給1分 47.(15分)
(1)原因:中國(guó)戰(zhàn)區(qū)作戰(zhàn)不利;蔣介石與史迪威矛盾不斷激化;美國(guó)需要繼續(xù)維持與中國(guó)的同盟關(guān)系。(7分)(2)評(píng)價(jià):合作是為了打敗共同的敵人-----日本法西斯,中美合作最終贏得了反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利;合作中一度出現(xiàn)分歧和矛盾,對(duì)戰(zhàn)后中美關(guān)系的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。8分)48.(15分)
(1)段祺瑞有維護(hù)共和的一面(如迫使清帝退位、反對(duì)袁世凱稱帝、鎮(zhèn)壓張勛復(fù)辟等),也有愛國(guó)反侵略的一面(如主張“對(duì)日本決一死戰(zhàn)”、拒絕與日本人往來(lái)等)。(6分)同時(shí)他鎮(zhèn)壓學(xué)生運(yùn)動(dòng),幕后操縱政權(quán),對(duì)于民國(guó)初期的混亂政局,負(fù)有不可推卸的責(zé)任。(3分)(2)段祺瑞的臨終遺言,向后人提出了為政之道、為人之道和為學(xué)(求學(xué))之道,要求國(guó)人愛國(guó)明禮(守禮),保存國(guó)粹,鞏固國(guó)防等等,這些在今天有借鑒意義。(6分)
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第五篇:2011學(xué)年第二學(xué)期四年級(jí)數(shù)學(xué)期終自測(cè)
2011學(xué)年