第一篇：2011年暑期愛德培訓(xùn)心得體會(huì)

2011年暑期愛德培訓(xùn)心得體會(huì)

回憶的初期，還是不得不借用一句俗語—“光陰似箭，日月如梭”。仿佛還在昨日，但是我們的為期20天的愛德培訓(xùn)，已經(jīng)走到了尾聲，即將拉上帷幕。

培訓(xùn)的美好歷歷在目，心中回味萬千。

還記得初見Linda時(shí)那明顯用心卻又半生不熟的中國話，底下學(xué)員初始的疑惑，而后善意的笑聲。從這位睿智的可用三國語言（英語，法語，西班牙語）并同時(shí)教授體育的外教身上，我真正學(xué)到了游戲于課堂的寓教于樂。源于中國古老的nine-square grid，Simon says等等，一群早已成年的大小孩都玩得不亦樂乎，更不用想我們的學(xué)生會(huì)有如何的反應(yīng)與互動(dòng)。

Jim, 這位明顯老頑童的老外牧師，依然記得第一天的circle conversation。雖然每一個(gè)人都叫苦連天，因?yàn)橐蝗ο聛砻總€(gè)人的嘴巴都酸了。然而不可否認(rèn)的是，我們對(duì)本班同學(xué)大致上的了解，都來自于你的circle conversation以及每天的group work。注重生活細(xì)節(jié)而感情細(xì)膩的Jim，還記得在提及best birthday gift時(shí)您回憶pilot a plane high above the moutain之際的得意與滿足；而后在提及無緣與你見面的兩位小外孫時(shí)眼角的淚水，還有今天早上曲棍球的有意放水時(shí)的眉開眼笑。真心祝福你未來的生活多福多壽多孫子哈。期待明天下午您的本色出演。

可愛的Janet，總覺得童心未泯。總是在挖掘我們深藏心底的童趣，上您的課，總讓我們回味童年的美好。而在你的啟發(fā)下，我重新定位了語音教學(xué)。您的實(shí)際教學(xué)中引入游戲，積極評(píng)價(jià)，布置創(chuàng)造性的任務(wù)讓枯燥乏味的教學(xué)變得愉悅興奮，富有樂趣，讓學(xué)生積極主動(dòng)的投入到學(xué)習(xí)中區(qū)，做到讓孩子玩中學(xué)，學(xué)中玩。貌似簡(jiǎn)單的童趣課堂，開拓了我的教學(xué)思路。

如果說從Janet身上學(xué)到的是童真，那么Don的課則讓我感受到了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。每天的Larry會(huì)告訴我們，speak in english；而每天的Don則會(huì)教我們how to solve a question。潛移默化中，引導(dǎo)我們采用6個(gè)思考層面反思一天所得。教師的成長成長于反思之中，如何在忙碌的生活中科學(xué)反思，對(duì)自己無疑是一筆珍貴的財(cái)富。最后一節(jié)課的最后一段話，讓我領(lǐng)悟了要做教育者而不是簡(jiǎn)單的教書匠，要做獨(dú)特的自我而不是流于平庸。Don給了我很好的啟示。

我最喜歡的phil，偷偷告訴你，背后有人稱呼你為“牛肉男”哈。不是貶義，而是來自你那有著牛肉般文理的臉哈哈。初見時(shí)的嚴(yán)肅，后來的幽默風(fēng)趣，整個(gè)一可愛的小老頭啊。還記得你模仿黑熊時(shí)捧腹的動(dòng)作，被Lily抓拍時(shí)故作的羞澀與生氣，哈哈，想想就好笑。還有你的細(xì)心與貼心。除了分發(fā)給我們的學(xué)習(xí)材料之外，還會(huì)把一些有價(jià)值的教學(xué)資料，教學(xué)網(wǎng)站親自發(fā)給并提醒每位學(xué)員。感動(dòng)于你早上的Oh, sorry, sorry.You told me you didn’t feel well today.Ok , you just sit there, I will pick a stamp for you.簡(jiǎn)單的話語，小小的郵票，卻深深的打動(dòng)了我。Thank you, phill.Really thank you very much, I learn a lot from you.除了可愛的外教，還有我們的美女班主任Lily，我們都在背后說，大美女啊，賢妻良母肯定的。好喜歡你的溫柔與開朗，要記得我們今天的姐妹裝哈，希望以后能做個(gè)好朋友。

還有我們的Group 3。多才多藝的Mary，你的天鵝舞，太極拳，哇塞，太羨慕了。會(huì)跳街舞的小朋友Eric，好脾氣的每天被我們欺負(fù)。可愛豁達(dá)的Cindy，希望下次見面的時(shí)候你已經(jīng)獲得駕照了哈。還有Flora，你要趕快加油哈。不僅是駕照，還有男朋友哈哈。還有神奇投緣的Annie，我們真是感應(yīng)了一句話—“神奇的緣分無處不在”，感謝你的接送哈……還有好多好多，我都會(huì)記得你們的。

最后不得不提的是我們的小團(tuán)隊(duì)Fantasy。如大哥哥般的John，飾演可愛pory的Rose，對(duì)手戲的Sunny，兩位律師Sunny and Cindy，以及小妹妹般的Sally。牢記我們的話劇，還有我們的攜手共玩游戲，都必將成為我人生中難忘的軌跡。

難忘2011的愛德培訓(xùn)，使我又享受了一次美好的人生經(jīng)歷。這五位外教雖然年齡已高，但他們的敬業(yè)精神，他們的愛心，他們的魅力，他們的輕松授課方式，他們的豐富教學(xué)內(nèi)容，他們的幽默語言，都將在我的心底深深扎根。難忘group 3 的24位同仁，難忘fantasy，希望再見時(shí)依舊好朋友！

第二篇：2014年暑期愛德培訓(xùn)心得體會(huì)

XX年暑期愛德培訓(xùn)心得體會(huì)

回憶的初期，還是不得不借用一句俗語—“光陰似箭，日月如梭”。仿佛還在昨日，但是我們的為期20天的愛德培訓(xùn)，已經(jīng)走到了尾聲，即將拉上帷幕。

培訓(xùn)的美好歷歷在目，心中回味萬千。

還記得初見linda時(shí)那明顯用心卻又半生不熟的中國話，底下學(xué)員初始的疑惑，而后善意的笑聲。從這位睿智的可用三國語言（英語，法語，西班牙語）并同時(shí)教授體育的外教身上，我真正學(xué)到了游戲于課堂的寓教于樂。源于中國古老的nine-square grid，simon says等等，一群早已成年的大小孩都玩得不亦樂乎，更不用想我們的學(xué)生會(huì)有如何的反應(yīng)與互動(dòng)。

jim, 這位明顯老頑童的老外牧師，依然記得第一天的circle conversation。雖然每一個(gè)人都叫苦連天，因?yàn)橐蝗ο聛砻總€(gè)人的嘴巴都酸了。然而不可否認(rèn)的是，我們對(duì)本班同學(xué)大致上的了解，都來自于你的circle conversation以及每天的group work。注重生活細(xì)節(jié)而感情細(xì)膩的jim，還記得在提及best birthday gift時(shí)您回憶pilot a plane high above the moutain之際的得意與滿足；而后在提及無緣與你見面的兩位小外孫時(shí)眼角的淚水，還有今天早上曲棍球的有意放水時(shí)的眉開眼笑。真心祝福你未來的生活多福多壽多孫子哈。期待明天下午您的本色出演。

可愛的janet，總覺得童心未泯?？偸窃谕诰蛭覀兩畈匦牡椎耐?，上您的課，總讓我們回味童年的美好。而在你的啟發(fā)下，我重新定位了語音教學(xué)。您的實(shí)際教學(xué)中引入游戲，積極評(píng)價(jià)，布置創(chuàng)造性的任務(wù)讓枯燥乏味的教學(xué)變得愉悅興奮，富有樂趣，讓學(xué)生積極主動(dòng)的投入到學(xué)習(xí)中區(qū)，做到讓孩子玩中學(xué)，學(xué)中玩。貌似簡(jiǎn)單的童趣課堂，開拓了我的教學(xué)思路。

如果說從janet身上學(xué)到的是童真，那么don的課則讓我感受到了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。每天的larry會(huì)告訴我們，speak in english；而每天的don則會(huì)教我們how to solve a question。潛移默化中，引導(dǎo)我們采用6個(gè)思考層面反思一天所得。教師的成長成長于反思之中，如何在忙碌的生活中科學(xué)反思，對(duì)自己無疑是一筆珍貴的財(cái)富。最后一節(jié)課的最后一段話，讓我領(lǐng)悟了要做教育者而不是簡(jiǎn)單的教書匠，要做獨(dú)特的自我而不是流于平庸。don給了我很好的啟示。

我最喜歡的phil，偷偷告訴你，背后有人稱呼你為“牛肉男”哈。不是貶義，而是來自你那有著牛肉般文理的臉哈哈。初見時(shí)的嚴(yán)肅，后來的幽默風(fēng)趣，整個(gè)一可愛的小老頭啊。還記得你模仿黑熊時(shí)捧腹的動(dòng)作，被lily抓拍時(shí)故作的羞澀與生氣，哈哈，想想就好笑。還有你的細(xì)心與貼心。除了分發(fā)給我們的學(xué)習(xí)材料之外，還會(huì)把一些有價(jià)值的教學(xué)資料，教學(xué)網(wǎng)站親自發(fā)給并提醒每位學(xué)員。感動(dòng)于你早上的oh, sorry, sorry.you told me you didn’t feel well today.ok , you just sit there, i will pick a stamp for you.簡(jiǎn)單的話語，小小的郵票，卻深深的打動(dòng)了我。thank you, phill.really thank you very much, i learn a lot from you.除了可愛的外教，還有我們的美女班主任lily，我們都在背后說，大美女啊，賢妻良母肯定的。好喜歡你的溫柔與開朗，要記得我們今天的姐妹裝哈，希望以后能做個(gè)好朋友。

還有我們的group 3。多才多藝的mary，你的天鵝舞，太極拳，哇塞，太羨慕了。會(huì)跳街舞的小朋友eric，好脾氣的每天被我們欺負(fù)。可愛豁達(dá)的cindy，希望下次見面的時(shí)候你已經(jīng)獲得駕照了哈。還有flora，你要趕快加油哈。不僅是駕照，還有男朋友哈哈。還有神奇投緣的annie，我們真是感應(yīng)了一句話—“神奇的緣分無處不在”，感謝你的接送哈……還有好多好多，我都會(huì)記得你們的。

第三篇：年暑期愛德培訓(xùn)心得體會(huì)

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2011年暑期愛德培訓(xùn)心得體會(huì)

2011年暑期愛德培訓(xùn)心得體會(huì)

回憶的初期，還是不得不借用一句俗語—“光陰似箭，日月如梭”。仿佛還在昨日，但是我們的為期20天的愛德培訓(xùn)，已經(jīng)走到了尾聲，即將拉上帷幕。

培訓(xùn)的美好歷歷在目，心中回味萬千。

還記得初見Linda時(shí)那明顯用心卻又半生不熟的中國話，底下學(xué)員初始的疑惑，而后善意的笑聲。從這位睿智的可用三國語言（英語，法語，西班牙語）并同時(shí)教授體育的外教身上，我真正學(xué)到了游戲于課堂的寓教于樂。源于中國古老的nine-square grid，Simon sas等等，一群早已成年的大小孩都玩得不亦樂乎，更不用想我們的學(xué)生會(huì)有如何的反應(yīng)與互動(dòng)。

Jim, 這位明顯老頑童的老外牧師，依然記得第一天的circle nversation。雖然每一個(gè)人都叫苦連天，因?yàn)橐蝗ο聛砻總€(gè)人的嘴巴都酸了。然而不可否認(rèn)的是，我們對(duì)本班同學(xué)大致上的了解，都來自1

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于你的circle nversation以及每天的group work。注重生活細(xì)節(jié)而感情細(xì)膩的Jim，還記得在提及best birthda gift時(shí)您回憶pilot a plane high above the moutain之際的得意與滿足；而后在提及無緣與你見面的兩位小外孫時(shí)眼角的淚水，還有今天早上曲棍球的有意放水時(shí)的眉開眼笑。真心祝福你未來的生活多福多壽多孫子哈。期待明天下午您的本色出演。

可愛的Janet，總覺得童心未泯?？偸窃谕诰蛭覀兩畈匦牡椎耐?，上您的課，總讓我們回味童年的美好。而在你的啟發(fā)下，我重新定位了語音教學(xué)。您的實(shí)際教學(xué)中引入游戲，積極評(píng)價(jià)，布置創(chuàng)造性的任務(wù)讓枯燥乏味的教學(xué)變得愉悅興奮，富有樂趣，讓學(xué)生積極主動(dòng)的投入到學(xué)習(xí)中區(qū)，做到讓孩子玩中學(xué)，學(xué)中玩。貌似簡(jiǎn)單的童趣課堂，開拓了我的教學(xué)思路。

如果說從Janet身上學(xué)到的是童真，那么Don的課則讓我感受到了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。每天的Larr會(huì)告訴我們，speak in english；而每天的Don則會(huì)教我們how to solve a question。潛移默化中，引導(dǎo)我們采用6個(gè)思考層面反思一天所得。教師的成長成長于反思之中，如何在忙碌的生活中科學(xué)反思，對(duì)自己無疑是一筆珍貴的財(cái)富。最后一節(jié)課的最后一段話，讓我領(lǐng)悟了要做教育者而不是簡(jiǎn)單的教書匠，要做獨(dú)特的自我而不是流于平庸。Don給了我很好的啟示。

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我最喜歡的Phil，偷偷告訴你，背后有人稱呼你為“牛肉男”哈。不是貶義，而是來自你那有著牛肉般文理的臉哈哈。初見時(shí)的嚴(yán)肅，后來的幽默風(fēng)趣，整個(gè)一可愛的小老頭啊。還記得你模仿黑熊時(shí)捧腹的動(dòng)作，被Lil抓拍時(shí)故作的羞澀與生氣，哈哈，想想就好笑。還有你的細(xì)心與貼心。除了分發(fā)給我們的學(xué)習(xí)材料之外，還會(huì)把一些有價(jià)值的教學(xué)資料，教學(xué)網(wǎng)站親自發(fā)給并提醒每位學(xué)員。感動(dòng)于你早上的Oh, sorr, sorr.You told me ou didn’t feel well toda.Ok , ou just sit there, I will pick a stamp for ou.簡(jiǎn)單的話語，小小的郵票，卻深深的打動(dòng)了我。Thank ou, Phill.Reall thank ou ver much, I learn a lot from ou.除了可愛的外教，還有我們的美女班主任Lil，我們都在背后說，大美女啊，賢妻良母肯定的。好喜歡你的溫柔與開朗，要記得我們今天的姐妹裝哈，希望以后能做個(gè)好朋友。

還有我們的Group 3。多才多藝的Mar，你的天鵝舞，太極拳，哇塞，太羨慕了。會(huì)跳街舞的小朋友Eric，好脾氣的每天被我們欺負(fù)。可愛豁達(dá)的ind，希望下次見面的時(shí)候你已經(jīng)獲得駕照了哈。還有Flora，你要趕快加油哈。不僅是駕照，還有男朋友哈哈。還有神奇投緣的Annie，我們真是感應(yīng)了一句話—“神奇的緣分無處不在”，感謝你的接送哈……還有好多好多，我都會(huì)記得你們的。

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最后不得不提的是我們的小團(tuán)隊(duì)Fantas。如大哥哥般的John，飾演可愛Por的Rose，對(duì)手戲的Sunn，兩位律師Sunn and ind，以及小妹妹般的Sall。牢記我們的話劇，還有我們的攜手共玩游戲，都必將成為我人生中難忘的軌跡。

難忘2011的愛德培訓(xùn)，使我又享受了一次美好的人生經(jīng)歷。這五位外教雖然年齡已高，但他們的敬業(yè)精神，他們的愛心，他們的魅力，他們的輕松授課方式，他們的豐富教學(xué)內(nèi)容，他們的幽默語言，都將在我的心底深深扎根。難忘group 3 的24位同仁，難忘fantas，希望再見時(shí)依舊好朋友！

第四篇：愛德暑期英語培訓(xùn)心得體會(huì)

愛德暑期英語培訓(xùn)心得體會(huì)

7月15至8月3日我有幸參加了愛德暑期中小學(xué)英語教師培訓(xùn)。

快樂的時(shí)間過得真快。為期三周的愛德暑期中小學(xué)英語教師培訓(xùn)即將就要接近尾聲了，在遂寧廣播電視大學(xué)培訓(xùn)的這段時(shí)間里，通過和四位美國教師的交流，給我們中小學(xué)英語教師提供了一次相當(dāng)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過學(xué)習(xí)使我更加熱愛英語，熱愛自己所教的學(xué)科。通過學(xué)習(xí)使我對(duì)英語學(xué)科有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己有了一個(gè)更高的要求。作為一位英語教師，必須具有淵博的英語知識(shí)，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，在英語的教學(xué)過程中，教師不再把英語知識(shí)的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。

可以說這次培訓(xùn)的知識(shí)對(duì)平時(shí)的教學(xué)是很有幫助。這次的培訓(xùn)，外教們給我們留下了深刻的印象。從外教們身上，我學(xué)習(xí)到在平時(shí)的教學(xué)中要多給學(xué)生表揚(yáng)和鼓勵(lì)。此次學(xué)習(xí)內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)很強(qiáng)，給我們培訓(xùn)的老師能夠毫無保留的把她們?cè)诮虒W(xué)中出現(xiàn)的問題和好的解決方法及教學(xué)方法告訴我們。這對(duì)于我來說無疑是走了捷徑。通過外教的示范講解使我學(xué)到了很多好的教學(xué)方法。例如：在教學(xué)中怎樣運(yùn)用歌曲和游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)過程，每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)該注意什么，還學(xué)習(xí)了課堂用語。當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了自己自身存在的不足。例如：歌曲運(yùn)用的不恰當(dāng)，講解課文拓展不到位；訓(xùn)練學(xué)生的聽、說、讀、寫不到位；游戲設(shè)計(jì)的不合理......在學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，每一位老師都給我們留下了深刻的印象。David幽默風(fēng)趣。Sheila很有親和力。Deanna很友好。Alex美麗又大方，甜甜的笑容一直掛在臉上。

最讓我羨慕的是Alex老師在教學(xué)中對(duì)英文歌曲的運(yùn)用，這是一名能歌善舞的老師，她很熱情，她的歌聲很美，她能在課堂上恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用歌曲教學(xué)激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在歌中學(xué)會(huì)英語。她教了我們很多歌曲，例如：《I’ll be home for Christmas》，《 Folsom Prison Blues》，《 Sweet Pea 》等等。

的確，英語歌曲的學(xué)習(xí)一定會(huì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。課前唱歌已成了英語課堂的必備環(huán)節(jié)。唱歌是小孩子的愛好。唱歌不僅使老師有了激情、學(xué)生有了積極性，歌唱得好的學(xué)生口語也很棒?？谡Z差的學(xué)生，唱英語歌也是提高口語的有效途徑。每節(jié)課上課前，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的精神狀態(tài)，讓學(xué)生欣賞、唱英語歌曲或用錄音機(jī)播放英語歌，能使學(xué)生從下課活動(dòng)中迅速轉(zhuǎn)移到課堂教學(xué)中來，能讓學(xué)生盡快從心理上作好上課的準(zhǔn)備。

在小學(xué)英語教學(xué)中，英語歌曲有著不可替代的作用。音韻優(yōu)美和諧、節(jié)奏輕快鮮明的英語歌曲,能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)情緒，促進(jìn)對(duì)所學(xué)內(nèi)容的內(nèi)化和吸收，是學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手。我認(rèn)為以英語歌曲來進(jìn)行英語教學(xué)，是一種成功的、行之有效的教學(xué)方法。上Sheila和Deanna 的課也很有趣。她們常常會(huì)讓我們?cè)谡n堂上畫畫。讓我們用英語來描述自己的畫。常常做一些有趣的游戲。游戲教學(xué)可以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。因此，在教學(xué)實(shí)踐中，我們會(huì)設(shè)計(jì)各種游戲活動(dòng)并使之貫穿于課堂。學(xué)生們也喜歡這樣的課堂。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中也應(yīng)該多采用游戲教學(xué)。

教師在設(shè)計(jì)游戲時(shí)，要考慮到全體性和參與度。游戲教學(xué)是“大眾戲”，不是一兩個(gè)人表演的“獨(dú)角戲”。教師應(yīng)盡量設(shè)計(jì)集體參與的游戲，尤其是那種需要相互協(xié)作、發(fā)揚(yáng)團(tuán)體精神的競(jìng)賽類游戲。教師可采用分組活動(dòng)的方法，鼓勵(lì)人人參與。教師可讓每個(gè)學(xué)生在小組內(nèi)先表演，再由各小組推薦一兩名代表參加全班表演，組與組之間展開競(jìng)賽。每個(gè)學(xué)生都有為小組爭(zhēng)光和展示自己才華的機(jī)會(huì)。這樣，既可以操練語言、鞏固知識(shí)，又可以培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。當(dāng)學(xué)生有出色的表現(xiàn)時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)地給予表揚(yáng)和適度的獎(jiǎng)勵(lì)，這樣既可以滿足學(xué)生的好勝心理，又能讓他們有成就感，從而更好地激發(fā)他們的求知欲。這樣的游戲才是高質(zhì)高效的。

上David的課感覺很幽默風(fēng)趣，課堂氣氛很和諧。通過學(xué)習(xí)我就在反思，為什么我們上英語課就沒有學(xué)生配合呢？英語教學(xué)中，存在一個(gè)比較普遍并令人頭痛的現(xiàn)象，那就是學(xué)生在課堂上不配合，老師通常是上演獨(dú)角戲。課前教師備課很仔細(xì)，很充分，滿懷希望精神抖擻，可是，一進(jìn)教室上起課來，學(xué)生卻死氣沉沉，回答問題不積極，課后作業(yè)應(yīng)付抄襲，老師的心情也隨之跌入深谷。所以營造良好的課堂氣氛，可以激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感和學(xué)好英語的強(qiáng)烈愿望。因?yàn)檎n堂氣氛寬松，從心理學(xué)上講，可以使學(xué)生產(chǎn)生歸屬感和安全感。教師的課堂設(shè)計(jì)要合理、活躍，課要上得有新鮮感，要精心設(shè)計(jì)情景教學(xué)，活躍氣氛。

通過此次培訓(xùn)，我感覺我的英語口語有了很大的提高。通過學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了我平時(shí)的教學(xué)中存在著許多缺點(diǎn)。本次培訓(xùn)的時(shí)間是短暫的，過程是快樂的，影響卻是深遠(yuǎn)的。通過此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)我還認(rèn)識(shí)到要上好英語課，教師在課前必須要進(jìn)行大量、細(xì)致的準(zhǔn)備工作，才能在課堂上組織好學(xué)生和學(xué)生，學(xué)生和教師多方的互動(dòng)活動(dòng)。努力創(chuàng)造與學(xué)生生活實(shí)際想接近的情景，讓學(xué)生在活動(dòng)中大聲的用英語說話，在學(xué)生的說中不斷熟練英語的發(fā)音和應(yīng)用，訓(xùn)練學(xué)生的聽說能力

第五篇：德培訓(xùn)心得體會(huì)

師德培訓(xùn)心得體會(huì)

2016年8月，我參加了祖市殿中學(xué)教師師德培訓(xùn)。本次培訓(xùn)由溆浦縣教委布置，學(xué)校行政具體安排。全體教職工參入。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下?，F(xiàn)已圓滿結(jié)束。培訓(xùn)期間，我們聽取了王校長，【2016年祖師殿中學(xué)教師師德培訓(xùn)】的報(bào)告。李主任【淺談教育教學(xué)管理和教研教改】的報(bào)告。向校長【學(xué)校安全管理工作報(bào)告】，陳校長傳達(dá)行政領(lǐng)導(dǎo)集中培訓(xùn)的有關(guān)內(nèi)容，還有優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)介紹等。通過本次培訓(xùn)，結(jié)合自己的教育教學(xué)工作。我深有感受。具體來說，有一下幾個(gè)方面；

一 各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視。本次師德培訓(xùn)，從教委領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校行政干部都極為重視培訓(xùn)的重要性和必要性。就近幾年全縣高考升學(xué)率來看，我們溆浦縣的排名一直位于懷化市的下游水平。而我們學(xué)校這幾年初三畢業(yè)會(huì)考的成績(jī)?cè)谌h排名總是靠后。造成這種局面的原因有許多方面。但作為教育工作者。首先應(yīng)該深刻反省自己的工作是否真正稱職。因此，教師職業(yè)道德 建設(shè)，就顯得迫在眉睫。不然，就無臉面對(duì)全縣的父老鄉(xiāng)親。更對(duì)不起我們的下一代。

二 經(jīng)過本次師德培訓(xùn)，我對(duì)照自己過來一段的工作情況，發(fā)現(xiàn)存在的問題真不少。具體體現(xiàn)在這些方面；

1工作責(zé)任心不強(qiáng)?？偸钦J(rèn)為只要分內(nèi)的工作干完。完成分內(nèi)的工作量，就萬事大吉。什么升學(xué)率，優(yōu)秀率，合格率。都無關(guān)緊要。上課只圖完成任務(wù)。而不講實(shí)效。這種不負(fù)責(zé)任的思想。害人又害己 2 缺乏奉獻(xiàn)精神。工作期間，沒有熱情。不積極鉆研教材教法。提升業(yè)務(wù)水平。課堂上只求完成任務(wù)，而不求課堂藝術(shù)和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。課余時(shí)間不主動(dòng)與學(xué)生交流思想，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)。與學(xué)生家長缺乏足夠的溝通。

3思想老化，工作方法陳舊。不注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。生搬硬套，老調(diào)重彈。不注重學(xué)習(xí)新知識(shí)和成功教法。閉門造車。而當(dāng)代青少年，他們并不是智力低下，相反，他們的思維極其活躍。在某些方面，學(xué)生甚至比老師反應(yīng)更快。教師如果不努力鉆研業(yè)務(wù)，又怎么能教好這些活潑 的孩子呢、4自由散漫。工作拖拉。上班時(shí)閑散倦怠。得過且過，完成任務(wù)不及時(shí)，不是分內(nèi)的任務(wù)，討價(jià)還價(jià)。寧愿三五成群去閑聊。而不抽時(shí)間看書，批改作業(yè)。遲到，早退。私自換課。只要組織照顧，不要組織紀(jì)律。一切向錢看。

5教學(xué)常規(guī)不規(guī)范 不認(rèn)真鉆研教材教法和教學(xué)大綱。重復(fù)使用原來的舊教案。沒有認(rèn)真仔細(xì)地批改作業(yè)。教學(xué)手段單一。布置作業(yè)不結(jié)合學(xué)生實(shí)際。檢查督促不到位。評(píng)價(jià)考試沒有針對(duì)性。放任學(xué)生。任其自然。

6不積極參加教研教改活動(dòng)。認(rèn)為這些是年輕人的事。不認(rèn)真反思自己的工作。不虛心學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗(yàn)。

針對(duì)上述所存在的問題。我想在今后的工作中，采取這些辦法進(jìn)行糾正。

1端正工作態(tài)度。提高責(zé)任感和使命感。熱愛本職工作。既然自己選擇了這一職業(yè)，就要認(rèn)真對(duì)待這份工作。教書育人。嚴(yán)格要求自己。為學(xué)生樹立良好的教師形象。與學(xué)生取得心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好他們。才能使教育教學(xué)措施發(fā)揮最大作用。2對(duì)自己的工作充滿信心，過來一段的教育教學(xué)成績(jī)極不理想。但只要認(rèn)認(rèn)真真，扎扎實(shí)實(shí)的從我做起，從現(xiàn)在做起。嚴(yán)格遵照領(lǐng)導(dǎo)的指示。一切為了學(xué)生著想，認(rèn)真做好常規(guī)工作。肯定會(huì)有提高。3對(duì)學(xué)生要有耐心?，F(xiàn)在許多學(xué)生是留守兒童。父母經(jīng)常不在身邊。他們?nèi)鄙俦匾母改钢異?，與祖輩的關(guān)系很不和諧，有些還有過激或者叛逆之舉。這些為老師的工作增加難度。面對(duì)這些潛能生。我想作為老師一定要有耐心。只有穩(wěn)住自己心平氣和地與學(xué)生溝通。曉之以理，動(dòng)之以情。那么，很多難題會(huì)迎刃而解。

4加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加教育教學(xué)活動(dòng)。一方面，努力工作。抓好常規(guī)教學(xué)。另一方面，搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，豐富專業(yè)知識(shí)。提高工作能力。虛心向同行學(xué)習(xí)。取長補(bǔ)短。此外，只要有機(jī)會(huì)，積極參加校內(nèi)外一切教育教學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)。

總之，通過本次師德培訓(xùn)。讓我受益匪淺。找到了自己工作中存在的許多不足之處。要想在今后的工作中取得理想成績(jī)，必須盡快糾正以往的不良作風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。熱愛本職工作。不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平。把學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，努力鉆研，及時(shí)糾正。提高教育教學(xué)效果。

黃謀陽

2016年8月