第一篇：尋找記憶里的歌聲 策劃書

西北師范大學(xué)知行學(xué)院“尋找記憶里的歌聲”風采大賽

策

劃

書

西北師范大學(xué)知行學(xué)院藝術(shù)之秋系列活動之

“尋找記憶里的歌聲”風采大賽策劃書

一、活動名稱：“尋找記憶里的歌神”音樂風采大賽

二、舉辦機構(gòu)：<1>主辦單位：院學(xué)生會

<2>承辦單位：院學(xué)生會文藝部

三、活動地點：西北師范大學(xué)知行學(xué)院大學(xué)生活動中心

四、參與人員：院學(xué)生會全體成員及各系全體學(xué)生

五、活動主題：為豐富我校大學(xué)生活，展示我校文藝風采和大學(xué)生才藝。特舉辦“尋找記憶里的歌聲”音樂風采大賽

六、場地布置：大賽開賽前三天，召集各部干事，對大賽場地大學(xué)生活動中心進行簡單布置。力求現(xiàn)場大方、美觀，符合活動主題。

七、活動流程：

1、海選：由各系選送四名參賽選手組成所在系代表隊。最后九

系進行比賽。

2、初賽：九支代表進行小組PK賽，經(jīng)過三個環(huán)節(jié)比試。從九

支隊伍中勝出六支隊伍晉級復(fù)賽。

3、復(fù)賽：六支代表隊經(jīng)過三個環(huán)節(jié)比試。進行六進三比賽，由

選出的三只代表隊晉級決賽。

4、決賽：三支代表隊進行一組三環(huán)節(jié)比試，角逐出冠亞季軍。

5、個人賽：每支代表隊推薦一人進行九人制個人PK賽。

八、比賽規(guī)則：

1、三支代表隊為一組，由抽簽決定。

2、初、復(fù)賽：

①第一環(huán)節(jié)——“歌詞接龍”：每組上臺就位，各隊選拔兩名

代表參加此環(huán)節(jié)。六人依次作答。由領(lǐng)唱引導(dǎo)，選手接唱下

句，答對者該代表隊加兩分。

②第二環(huán)節(jié)——“樂識我知”：每組十二題，隨機抽取進行作

答。每小隊四題，答對一題加一分。

③第三環(huán)節(jié)——“魅力PK”：每組派選一名選手進行自選歌曲

演唱。評委評分（基準分4分，滿分10分）。

3、決賽：

①第一環(huán)節(jié)——“聞曲識歌”：本環(huán)節(jié)為口頭作答題，由舉辦

方播放隨機伴奏，各代表隊進行歌名報答。答對者加一分。

②第二環(huán)節(jié)——“魅力PK”：每組派選一名選手進行自選歌曲

演唱。評委評分（基準分4分，滿分10分）。

③第三環(huán)節(jié)——“絕唱擂臺”：每隊每組推薦一名選手，同臺

演唱指定的同一首歌曲，進行終極PK，分三組進行。評委依

次對三支代表隊代表隊九名選手進行評分（滿分5分）。最后

取平均分。得分最高的隊伍勝出。

4、個人賽：

每支代表隊推薦該隊實力最佳選手進行自選歌曲比賽。決出

前三名為個人賽冠亞季軍。（基礎(chǔ)分5分，滿分10分）

九、獎項設(shè)置：

1、團體賽：冠、亞、季軍（并頒發(fā)獎狀）

2、個人賽：冠、亞、季軍

十、注意事項：

1、各代表隊的分組競賽由抽簽決定

2、歌手演唱順序由現(xiàn)場猜拳決定

3、初復(fù)賽為小組淘汰賽，每組淘汰一支代表隊，一組由三支代表隊組成，共三組。

4、答題環(huán)節(jié)限時30秒。

院學(xué)生會

第二篇：尋找記憶里的足跡--重回母校的心情記錄

7月20日回武大到現(xiàn)在一個月出頭了。其實老早都想記錄一下心情，一直沖動不夠，留到了現(xiàn)在。也可能是最近稍忙，少了胡思亂想的時間。

由于公司和湖北省人民醫(yī)院合作了一個選擇性培養(yǎng)基項目，拖拖拉拉近一年。在美國訂購的對照標準品，7月終于到貨，做了一次比較試驗，結(jié)果超出預(yù)期。由于公司沒有二氧化碳孵箱，7月16日周六突然接到老板電話，要求周一準備一下，連夜趕到湖北省人民醫(yī)院做試驗。其余就不廢話了。

畢業(yè)后一直沒有回過武漢，通知了兩三個在武漢的同學(xué)。19日到武漢，約了同學(xué)20日在武大旁邊老水院門口的小觀園吃飯。

20日下午沒什么事，大概4點多從省人民醫(yī)院出發(fā)。公交只能到街道口，下了車有點找不著北，初看不像街道口（街道口增加了個高架橋，變化挺大的），不敢亂走。趕緊抓住一個打醬油的plmm，問了一下路，才敢確定。武大的老校門就在附近，過了人行天橋稍走兩步就能看到，校門依舊那么古樸，沒什么大的變化。走進校門就是勸業(yè)場街道，以前到過這里買日用品。勸業(yè)場兩邊的門面變化不太大，僅僅物是人非而已。著名的今日電器沒了，當年的（愛華、索尼）單放機、耳機，應(yīng)該讓老板賺了不少錢，不知道后面是什么樣的結(jié)局。

一路幾分忐忑、幾分惶恐、幾分激動、幾分期許。

撰改得一打油詩《回校感慨》：年少別校十年回，事業(yè)未成歲月催。學(xué)弟相遇不相識，漠問寒士出何處？

終于，武大校門豁然在立。詳見轉(zhuǎn)載的圖片（任何描述都是廢話）

校門左側(cè)的圍墻沒了，以前那些低矮的房子變成了一大片綠蔭覆蓋的公園（以前還不知道那里有個小山包），只有校門口那不知名的建筑（不知道叫什么名字單獨一個院落，好像我們還在那里上過課，查了下叫文淵樓，信息管理學(xué)院和出版社的樓）還孤零零立在哪兒。校門右側(cè)以前也有些建筑，好像沒這么多好像是計算機學(xué)院的，以前的不太記得了現(xiàn)在也沒什么印象。進了校門沿著珞珈山路往里走，右側(cè)以前是一片樹林，還有個鴕鳥養(yǎng)殖基地，現(xiàn)在都變成建筑或者綠地了。變化挺大，顯得有點陌生。由于圍墻拆了，到老水院的路口也變得不認識了。

終于看到桂圓操場，有點變化，鋪了橡膠跑道，不過體育館還是古建筑，沒怎么變化。我們的體育課基本在這邊上的，那邊沒什么教學(xué)樓，所以不會影響教學(xué)。用我的破手機拍了幾張操場的影像。操場旁邊就是教三樓，大部分的課在這里上的，門口有個廳叫六一廳，為紀念革命烈士建的，我是入學(xué)好久才知道有這個紀念亭。過了教三樓體育館外面是李四光（武大籌備委員會成員和主要的選址人）的塑像。再往前一個十字路口就是中心湖（也叫未名湖）往右是去梅園和職工生活區(qū)，還有條路是去新圖書館的，新圖書館離這里很近，離教三樓不遠應(yīng)該在旁邊隔條馬路。往左到櫻園，直走是去小操場和奧林匹克場的。

未名湖外面新圖書館方向以前是一塊空地，我被拉去踢過足球，就我那水平完全是濫竽充數(shù)，趕鴨子上架沒辦法，我們班就16個人。未名湖個馬路靠近櫻園的位置是一片梅林，冬天的時候非常漂亮。十字路口往櫻園去的路上是高大的法國梧桐，完全遮蓋了馬路。往櫻園方向離十字路口兩步就是體育館正門，畢業(yè)的時候很多人在體育館門口甩賣書籍和生活用品。

過體育館直走向上就到了櫻園，從體育館正門過去可以拐到鯤鵬廣場，櫻花掩映的時候別具景象，鯤鵬廣場挨著就是較破舊的教二樓。

鯤鵬廣場上去仍然能到了櫻園，櫻花大道路邊靠近櫻園宿舍一側(cè)是一排櫻花樹，外面路邊是桂樹和銀杏，再外面到小操場是一片樹林，有很多各式各樣的櫻花樹包括血櫻。以前櫻園是外語學(xué)院（一舍二舍）、生科院（三舍）、數(shù)學(xué)系（四舍）的宿舍。我一直住櫻園三舍，從櫻園三舍沿著石級就到了櫻園樓頂，老圖書館，外語樓，數(shù)學(xué)樓都可以看到，還可以遠眺珞珈山、新圖書館、行政大樓、逸夫樓、奧林匹克場，更可以鳥瞰櫻花大道。數(shù)學(xué)樓旁邊是聞一多先生塑像。旁邊拾級而下就到了理學(xué)院，理學(xué)院正對 奧林匹克操場，操場對面就是行政辦公大樓，再遠就是珞珈山了。逸夫樓在操場側(cè)面?？拷韺W(xué)院是標本館和生科院樓，在操場角上。這里也是通往湖濱的路。理學(xué)院過了就是逸夫樓，逸夫樓過去是行政樓側(cè)面，再靠近山邊是通往楓院的路，山腳下就是珞珈山莊。從珞珈山裝往回到行政大樓，手機響了，是老劉到了武大門口，約好在體育館碰頭，一路繼續(xù)餐館行政大樓、小操場，李達塑像，梅園教學(xué)樓，就回到未名湖了。

在未名湖見到了老劉，沒太大變化，一直在QQ上有聯(lián)系，所以情況都比較熟悉。另一個學(xué)長也到了，我們就趕過去碰頭，然后去小觀園，路上聽學(xué)長講還有個學(xué)長，就在附近。我們曾在青島做個幾天同事。馬上打電話。爽快應(yīng)約。到了小觀園一個同學(xué)已經(jīng)到了。小觀園現(xiàn)在已經(jīng)變得相當高級。落座一會兒那個學(xué)長也到了。席間大部分講講同學(xué)狀況，自己狀況，基本也都在醫(yī)藥圈子里，也討論些專業(yè)方面的問題。到九點多就結(jié)束戰(zhàn)斗，打道回府。

第三篇：尋找童年活動策劃書

尋找童年活動策劃書

第一部分

一、活動背景 童年時光遺失在成長的年輪里，但是那份童趣卻留在我們每個人的心底。天氣愈漸炎熱，許多同學(xué)心底也開始煩躁起來，讓我們在這春天的尾巴上，借著六一兒童節(jié)，喚醒心底的那份肆意的歡樂，大家一起來尋找童年，回顧童年的樂事，享受童年的游戲。快樂起航，尋找童年：歡樂六一，換了校園。

二活動目的及意義

我們要讓大家在過完五四之后再過次“兒童節(jié)”，我們現(xiàn)在需要的不僅是一個青年該有的責任還有內(nèi)心那份沉甸甸的歡愉，只有內(nèi)在情緒調(diào)節(jié)好了才可以做好每件事情，所以我們要讓大家重拾童年那份樂趣，讓大家從內(nèi)而外的開心起來。

三、活動形式

各種童年的游戲。

四、活動主題

尋找趣味童年，歡度多彩六一

五、活動時間

2012年6月1日

六、活動地點

學(xué)校大操場，籃球場（大操場下面）

七、活動主辦

院團委宣傳部

八、活動承辦

各系宣傳部

九、活動流程 1）手繪宣傳海報（共三張）

a)明澤樓宣傳欄一副

b)彭氏名居宣傳欄一副

c）一食堂一副

2）院廣播站協(xié)助宣傳

十、活動內(nèi)容

打彈珠、折紙飛機、跳長繩、打野鴨子、拍畫、騎車比賽、跳皮筋、踢毽子等。

第二部分

尋找同年活動的開展 1.5月14日（周一）各系宣傳部組織各個班的組織委員、宣傳委員開會，進行活動宣傳，讓各班的同學(xué)積極參加。

2．5月21日（周一）上報工作人員名單。

3.5月30日——5月31日（周三——周四）制定工作人員負責區(qū)域以及游戲區(qū)域劃定。

4.6月1日（周五）進行游戲活動及頒發(fā)獎品。

第三部分

活動結(jié)束后致結(jié)束語。

第四部分

注意事項

1）注意活動當周的天氣情況

2）游戲活動時注意安全問題

3）活動時及時拍照

2012年4月 院團委宣傳部

第四篇：“尋找童年”活動策劃書

一、活動概況

活動目的和宗旨：營造學(xué)校迎評活動氛圍 豐富學(xué)生業(yè)余生活 增進同學(xué)之間交流 在 年的春天給大家一個提供回憶美好童年的明亮入口。

活動時間：三月十二日至三月十四日。

活動地點：山東藝術(shù)學(xué)院長清校區(qū)校內(nèi)

活動對象：全體在校學(xué)生

策劃主辦單位：山東藝術(shù)學(xué)院影響社 山東藝術(shù)學(xué)院社團聯(lián)合會

協(xié)辦單位：學(xué)生都市網(wǎng)

二.活動流程

本次主題活動分為室內(nèi)、室外兩部分。

一、室外活動安排

活動主地點：學(xué)校餐廳門口

活動形式：

1、活動場地布置展板兩塊：

A、第一塊展板為展覽展板包含對于80后人群有特定成長記憶的影視作品及動畫片海報、游戲照片、食品廣告、玩具照片、歌曲歌詞歌手、特定歷史事件等。

B、第二塊展板為投票展板，展板上將提供80后童年時代的經(jīng)典動畫片名稱，發(fā)起投票。參與者在指定的選票上寫下支持的動畫片名稱并投入指定的票箱。

2、空白展板若干。在組委會準備的小紙片上寫下“你”最想對童年說的一句話粘貼到空白展板上。

3、活動時間：3月10日----17日。

4、活動過程中將在每天的投票中抽取三位幸運觀眾，有精美小禮物相送。

備注：

1、參與者須在組委會提供的表格內(nèi)注明所在專業(yè)、聯(lián)系方式，以便于幸運觀眾的抽獎活動。

2、活動每天公布動畫片的最新投票情況及幸運觀眾名單。

附：供投票的動畫片名單

《嘿!奔奔》 《加菲貓》 《圣斗士星矢》

《聰明的一休》 《寵物小精靈》《大力水手》

《美少女戰(zhàn)士》 《叮當貓》 《金剛葫蘆娃》

《哆啦A夢》 《蠟筆小新》 《黑貓警長》

《美少女戰(zhàn)士》 《貓和老鼠》 《舒克和貝塔》

《小糊涂神》 《米老鼠和唐老鴨》

《大頭兒和小頭爸爸》《花仙子》《大鬧天宮》

《哪吒鬧?！?《鐵臂阿童木》《變形金剛》

《忍者神龜》 《七龍珠》 《藍精靈》

《吧吧爸爸變》 《三毛流浪記》《布雷斯塔警長》

《大白鯨》 《白雪公主》

二、室內(nèi)活動安排 004km.cn

室內(nèi)活動為互動聯(lián)歡樣式。

具體步驟：開場由主持人開啟大家童年的回憶，播放動畫片片段。由特邀嘉賓致辭。

活動一：在會場擺放的紙箱內(nèi)放滿寫有得票排在前十名的動畫片名字的紙團。邀請10名現(xiàn)場觀眾及7位室外活動中獲獎的幸運觀眾進行抽取。然后公布各動畫片的得票結(jié)果。十七位觀眾中依所持紙條上動畫片排名的高低分獲價值不等的精美禮品。

活動二：活動名稱為找朋友。由各位觀眾分別在現(xiàn)場分發(fā)的小紙片上寫下自己的名字，然后投入指定信箱中。邀請五位觀眾上臺在信箱中依次抽取一張紙條，抽到紙條后不準出聲，要求全場安靜。在主持人下令開始后五位觀眾下臺去尋找紙片上的人。除了回答是與不是外臺下觀眾不準給予任何肢體或語言提示。最快尋找到朋友的人即為勝者。

活動三：兒歌大比拼。請出五位幸運觀眾。由現(xiàn)場播放兒歌伴奏。最先猜出唱出歌曲并報出名字的為勝者。

活動四：詩朗誦(以童年和青春為主題

活動五：劇團節(jié)目

活動六：贊助商致辭

活動七：社長致感謝詞即活動總結(jié)。

本次活動最終解釋權(quán)為山東藝術(shù)學(xué)院影響社“尋找童年”活動組委會所有。

第五篇：記憶里的芬芳

記憶里的芬芳

是他們,讓我從茫茫人海中找到前進的方向;是他們,讓我在風霜雨露中成長;是他們，讓我有了幻想；是他們，讓我看到了勝利的曙光……

時間如雨，記憶如巖石刻畫的那般深刻，又用多情的手去撫摸。我的爸爸是個沉著穩(wěn)重的人，在我的成長中總少不了他的諄諄教誨。往事如電影重現(xiàn)般一幕幕的浮現(xiàn)在我的腦海中，直到現(xiàn)在我還記得一件事……在那次運動會中，那是爸爸唯一來過的一次。爸爸在底下對我說：“小子，好好加油啊，你這次的表現(xiàn)會影響到你的生日禮物的?！蔽倚南胫@可不好了，爸爸接著說：“不要太緊張，盡力就好,爸爸相信你！”有了爸爸的鼓勁加油，我頓時熱血沸騰了，只想趕快沖向勝利的終點。果然皇天不負有心人，我如愿的拿到了一等獎。在回家的路上，爸爸一路夸獎著我的表現(xiàn)。

時間如車輪，記憶如泥土，它們被碾在車輪上，有隨之被帶向遠方。

印象中的媽媽總比爸爸來的一絲苛刻。但是媽媽對我的關(guān)心與照顧是無法用別的來代替的。媽媽總是在意著我的成績，還記得小時候總是考二三名，可是當我拿到第一名的獎狀時她那開心的笑臉是我怎樣也無法忘記的。

記憶里的芬芳是如此的動聽。聽！這是我在歌唱。