第一篇：陶灣中學(xué)初二三班基本情況

欒川縣初二三班班級管理細(xì)則 人數(shù)：35人男生:17人女生：18人

男生不住校人員：安俊濤 馮洋 薛鑫源 艾冰 楊佳琪 女生不住校人員：王玉歌

在伙人員分組：

1.王啟輝 王玉格 張浩鉅 付曉麗 崔雙麗 劉淑麗 張寅浩 張奧飛

2.黃家寶 李元杰 梁蓓怡 崔笑林 韓亞飛 王豐陽 杜宗召 郭力源

3.楊佳琪 郭智超 姚一山 錢永 石桂鮮 黃一晴 張夢嬌 牛萌萌

4.龐天韻 李嘉欣 吳珍 韓玉芝 付雪麗 賀愛怡 安 班委會成員：

班長：薛鑫源

學(xué)習(xí)委員：王啟輝

衛(wèi)生委員：郭智超

體育委員：楊佳琪

生活委員：韓玉芝劉淑麗

男寢室長：杜宗召

女寢室長：韓亞飛

語文科代表：吳珍

數(shù)學(xué)科代表：張浩鉅

英語科代表：崔笑林

政治科代表：黃家寶

物理科代表：薛鑫源

歷史科代表：韓亞飛

地理科代表：王啟輝

生物科代表：崔雙麗

體育課代表：楊佳琪

音樂課代表：劉淑麗

美術(shù)課代表：龐天韻

衛(wèi)生小組分工（第一人為組長）：

1.王啟輝付曉麗龐天韻付雪麗張寅浩

2.王豐陽石桂鮮黃怡晴王玉歌吳珍珍

3.杜宗召賀愛怡韓玉芝崔笑林梁蓓怡

4.張浩鉅韓亞飛崔雙麗張奧飛牛萌萌

5.馮洋艾冰黃家寶劉淑麗郭力源

6.安寧張夢嬌李源潔李嘉欣

7.楊佳琪安俊濤姚一山錢勇

領(lǐng)取營養(yǎng)餐分組：

1.張浩鉅張奧飛

2.安寧王啟輝

3.安俊濤王豐陽

4.黃家寶郭志超

5.艾冰馮洋

6.楊佳琪郭力源7.張寅浩杜宗召8.姚一山錢勇 寧

陶灣中學(xué)初二三班班級管理細(xì)則 班訓(xùn)：進(jìn)步大于成績成長源于鼓勵

班規(guī)：

①團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心集體。

②勤儉節(jié)約，關(guān)心他人，健康成長。

③早睡早起，準(zhǔn)時進(jìn)班，學(xué)習(xí)勤奮。

④尊敬師長，孝敬父母，生活獨(dú)立。

⑤立鴻鵠志，百煉成鋼，做人上人。

⑥不穿奇裝異服，不戴首飾，夏季不穿拖鞋進(jìn)教室。

⑦課堂上不交頭接耳，不起哄，接話茬，保持安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

⑧不帶手機(jī)，MP3等電子產(chǎn)品，不抽煙，酗酒，保持陶灣中學(xué)學(xué)生良好形象。⑨不遲到，早退，曠課，保證充足的學(xué)習(xí)時間，能獨(dú)立完成各科作業(yè)。

⑩不搞封建迷信，也不參與傳銷等黑色產(chǎn)業(yè)鏈，一定要相信科學(xué)，相信黨，相信自己；因?yàn)閯趧涌梢詣?chuàng)造一切。

班主任寄語：走好腳下一小步快樂幸福一輩子

班委職責(zé)：

班長職責(zé)：班長是一個班級的領(lǐng)頭羊，是全班學(xué)生各個方面的總負(fù)責(zé)，小事情自己酌情處理，大事情上報(bào)班主任。

學(xué)習(xí)委員職責(zé)：端正一個班級的學(xué)習(xí)，形成人人向上，你追我趕的熱烈氣氛，特別提醒早讀或者自習(xí)課上，需要配合各科科代表安排具體的預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)的任務(wù)。

衛(wèi)生班長職責(zé)：給廣大學(xué)生創(chuàng)造一個干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境是主要的任務(wù)；同時，也應(yīng)該關(guān)注每個學(xué)生的健康狀況，如有異常，請?jiān)诘谝粫r間上報(bào)班主任。

體育委員職責(zé)：體育課上的集合和帶操以及大型集會是維持會場秩序，清點(diǎn)本班人數(shù)，如有異常，請?jiān)诘谝粫r間上報(bào)班主任。

生活委員職責(zé)：及時收繳本班學(xué)生的伙食費(fèi)，注意不同學(xué)生的飲食習(xí)慣，清點(diǎn)每頓就餐學(xué)生人數(shù)，如有空缺，請?jiān)诘谝粫r間上報(bào)班主任。

寢室長職責(zé)：每晚及時清點(diǎn)就寢人數(shù)，如有空缺，請及時上報(bào)寢室管理員或者班主任。科代表職責(zé)：及時收發(fā)放作業(yè)試卷，并且在飯后及時組織學(xué)生投入學(xué)習(xí)。衛(wèi)生小組長職責(zé)：搞好教室和清潔區(qū)的衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

就餐小組長職責(zé)：監(jiān)督本組成員吃好吃飽不浪費(fèi)糧食，傳承中華民族勤儉節(jié)約之優(yōu)良傳統(tǒng)。

欒川縣陶灣中學(xué)初二三班班委會制

2012年9月5日

第二篇：建設(shè)中學(xué)初二三班工作計(jì)劃

建設(shè)中學(xué)2011學(xué)年初二

（三）第二學(xué)期班級工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校本學(xué)期規(guī)劃內(nèi)容，結(jié)合初二

（三）班的具體情況，堅(jiān)持以德育工作為首，把抓好學(xué)生的日常行為作為一項(xiàng)常抓工作，密切配合學(xué)校的教育指導(dǎo)，加強(qiáng)班務(wù)管理，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法，加強(qiáng)愛國主義教育、加強(qiáng)集體主義精神教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園，熱愛班集體的情操；增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感、上進(jìn)心。在本身努力向上的同時，集體所有制也不斷前進(jìn)。

二、工作目標(biāo)

1.向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

2.貫徹實(shí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的中學(xué)生，從而抓好班級的紀(jì)律。

3.積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力。

4.注重學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展

5.信任班干部，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，并爭取讓全班的學(xué)生都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷。

6.爭取在期末考試中取得好的成績。

三、本學(xué)期具體工作和措施：

1、加強(qiáng)思想教育工作，把德育、育人作為學(xué)校班級工作的第一位。著力解決班干部的責(zé)任感、學(xué)生的責(zé)任心、奉獻(xiàn)精神、集體榮譽(yù)感等，結(jié)合每一階段的班級情況和具體問題、或者結(jié)合相關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日等制定相應(yīng)的教育主題，通過召開主題班會、電影展播等形式，有計(jì)劃的進(jìn)行主題活動教育，一般每月1—2次。

2、抓紀(jì)律，嚴(yán)管理，樹班風(fēng)。作為初二的學(xué)生更應(yīng)該嚴(yán)格的要求自己，懂得尊師重道，同學(xué)們要樹立起刻苦、勤奮、團(tuán)結(jié)、拼搏的高尚班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。成立“班級紀(jì)律檢查小組”，由唐佳純、施靜、施佳晨同學(xué)組成，全面負(fù)責(zé)，檢查和反饋結(jié)果作為評優(yōu)選先和綜合素質(zhì)評價的重要依據(jù)。

教師、班干部和每一位同學(xué)要學(xué)會正確關(guān)愛，營造溫馨班級，推行人性化管理和創(chuàng)新管理，激發(fā)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)的欲望，力爭做到事事落實(shí)到個人。

3、大力加強(qiáng)班干部的管理和培訓(xùn)。本學(xué)期的主要工作之一就是培養(yǎng)班干部的自主管理能力。作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會如何自主管理。現(xiàn)在的學(xué)生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為班級干部凡事要以身作責(zé)，時刻關(guān)心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式，目標(biāo)：自律、自主、自信、自強(qiáng)。

我們將進(jìn)一步推進(jìn)班級科學(xué)管理、民主管理，在本學(xué)期實(shí)行以下措施：

（1）成立一個具有很強(qiáng)戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力的班委會組織，實(shí)行班干部考核制，對那些表現(xiàn)突出的班干部予以獎勵，對那些不能盡責(zé)履職，不能適應(yīng)班級發(fā)展形勢，不能領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活的班干部予以辭聘。

（2）定期召開班務(wù)會：由班主任牽頭，班干部自己組織召開，班主任與學(xué)生共同探討，從而加深對學(xué)生的思想政治教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，督促同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并注意激發(fā)同學(xué)們的內(nèi)心情感，增強(qiáng)同學(xué)們的集體意識和集體榮譽(yù)感，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。（兩周一次）

班務(wù)會分為班級常務(wù)委員會和全體會議。班級常務(wù)委員會由班長、副班長、團(tuán)支部書記、衛(wèi)生委員、宣傳委員組成，班長為主持人和負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)討論和決定班級日常事務(wù)。

全體會議由班委會全體成員組成，一月一次，討論班級重大問題和組織活動。

（3）進(jìn)一步加強(qiáng)日常行為量化考評的杠桿作用。將班級量化考評結(jié)果、個人日常行為量化與學(xué)期評優(yōu)、綜合素質(zhì)評價掛鉤，對那些表現(xiàn)突出的同學(xué)，在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎勵，對表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心、學(xué)習(xí)班規(guī)、學(xué)習(xí)名人名篇等處分。本項(xiàng)由值日班長具體負(fù)責(zé)在班級日志上實(shí)時記錄與監(jiān)督執(zhí)行，每月在班務(wù)會全體會議上進(jìn)行反饋。

4、繼續(xù)培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷學(xué)習(xí)和完善自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。主要措施：

（1）日常課堂筆記的整理落實(shí)與檢查；

（2）各項(xiàng)常規(guī)作業(yè)的檢查，重點(diǎn)突出語數(shù)外和物理。采取全體批改、全體檢查、隨機(jī)抽查、互相交換檢查等多種形式來落實(shí)作業(yè)質(zhì)量的反饋；

（3）對數(shù)學(xué)和英語原則上采取天天清、周周清政策，數(shù)學(xué)作業(yè)分層布置與檢查落實(shí)，英語強(qiáng)化單詞識記和課文背誦，采取多種形式促進(jìn)高效率的落實(shí)。

（4）不定期開展學(xué)科學(xué)習(xí)方法交流和專題介紹會，讓更多的同學(xué)知道、了解好的適合自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。

（5）作業(yè)完成匯報(bào)公布制度。每天課代表在布置作業(yè)前公布當(dāng)天作業(yè)上交或完成情況。

5、加強(qiáng)班級團(tuán)支部建設(shè)，積極開展“我愛讀書”讀書月活動。加強(qiáng)對團(tuán)員的考核，團(tuán)支部定期召開會議加強(qiáng)同學(xué)們的思想建設(shè)和班級問題討論。召開主題班會和一系列活動，積極引導(dǎo)同學(xué)們廣泛閱讀，養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣，本項(xiàng)工作作為學(xué)期班級的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，由團(tuán)支部具體負(fù)責(zé)組織，做好前期策劃和準(zhǔn)備。

6、積極響應(yīng)學(xué)校組織的各種活動，開展豐富多彩的主題活動，同時認(rèn)真做好期中、期末考試的總結(jié)、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

8、不斷完善日常行為量化和綜合素質(zhì)評價，提高值日班長工作能力，推行 “班級日志”管理制度。用好班級管理平臺以及綜合素質(zhì)評價的細(xì)化和日常管理，為最后公正、透明的綜合素質(zhì)評價做好最充分的準(zhǔn)備和依據(jù)。

9、關(guān)愛每一個學(xué)生——師生心靈對話，多種方式的溝通和交流。（班委負(fù)責(zé)提供候選名單）

三、具體活動計(jì)劃安排

二月份：行為規(guī)范教育月

1、研究確定班級本學(xué)期工作總體思路。

2、召開班干會議，制定學(xué)期工作計(jì)劃

3、狠抓常規(guī)、環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生文明禮貌，學(xué)習(xí)態(tài)度等方面的教育

4、開展文明禮儀教育活動

5、開展“行為規(guī)范在我心中”班會主題

6、出好慶元宵黑板報(bào)

7、做好溫馨教室布置

三月份：感恩月

1、結(jié)合學(xué)校進(jìn)行“百人幫一人，幫困獻(xiàn)愛心”紅十字幫困助學(xué)助教捐款活動

2、出一期黑板報(bào)（學(xué)雷鋒）

3、“三八”婦女節(jié)感恩母親活動，4、3月12日植樹護(hù)綠活動。

5、“三民文化村”素質(zhì)教育考察活動。

6、做好縣、市三好學(xué)生、優(yōu)秀小隊(duì)、優(yōu)秀中隊(duì)的評選工作。

7、參加縣青保中心的“一日訓(xùn)”活動

四月份：傳統(tǒng)教育月，1、組織清明節(jié)系列活動，開展革命傳統(tǒng)教育

（主題班會、祭掃先烈、黑板報(bào)、校園廣播臺宣傳）

2、組織開展清明節(jié)主題班會活動。

3、“交通安全教育宣傳周”活動。

4、學(xué)生青春期心理教育。

5、開展“把我的幸福告訴你”感恩教育主題實(shí)踐活動； 五月份：志愿服務(wù)月，1、出一期黑板報(bào)及墻報(bào)（主題：5.8紅十字紀(jì)念日，五四青年節(jié)）

2、宣傳、踐行紅十字精神——志愿者服務(wù)活動

3、開展夏季防雷電、防暴風(fēng)雨、防溺水、防食物中毒等安全教育

六月份：總結(jié)教育月

1、開展“慶六一”活動

2、法制、安全教育

3、利用“我們的節(jié)日——端午節(jié)”主題教育，進(jìn)行傳承文明的傳統(tǒng)教育

4、寫好品德評語，做好品測工作，認(rèn)真填寫學(xué)生手冊。

5、期末考動員。

6、布置學(xué)期結(jié)束工作及暑假工作。

第三篇：陶灣中學(xué)“減負(fù)萬里行”自檢自查報(bào)告

陶灣中學(xué)“減負(fù)萬里行”自檢自查報(bào)告

中小學(xué)生負(fù)擔(dān)過重已引起了國家及各級教育行政部門的高度重視，“減負(fù)”已成了教育界刻不容緩的頭等大事。我們?nèi)w教師學(xué)習(xí)了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的通知》，要減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是在轉(zhuǎn)變思想方面下功夫，變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育，變面向少數(shù)尖子生為面向全體學(xué)生。為了積極營造有利于小學(xué)生身心健康、主動發(fā)展的良好教育環(huán)境，現(xiàn)就學(xué)校在“減負(fù)”方面所做的工作結(jié)合自身進(jìn)行自檢自查：

1、嚴(yán)格按照要求執(zhí)行好課程計(jì)劃，保證學(xué)生上好各類課程，沒有增減課時，無隨意增減科目現(xiàn)象；以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，無隨意提高或降低教學(xué)難度情況，按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)；正常開展活動課、注重寫字指導(dǎo)。

2、我校規(guī)定每天作業(yè)總量不超過1小時。教導(dǎo)處不定時抽查。我校教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)，及時批改、反饋，對學(xué)困生不歧視、排斥。與家長及時溝通，保證學(xué)生休息時間9小時以上。

3、遵循教育規(guī)律，嚴(yán)格規(guī)定各學(xué)科的考查、考試次數(shù)，對學(xué)科單元性測驗(yàn)學(xué)校教導(dǎo)處均有嚴(yán)格控制，不按學(xué)生的考試成績對學(xué)生進(jìn)行排座和不公布學(xué)生的名次，也不在寒暑假、雙休日等學(xué)生休息時間組織集體補(bǔ)課。

4、嚴(yán)格控制在校時間。我校嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，每天在校時間上午8：00上課，11：50放學(xué)，下午3：00上課,6：30放學(xué)。每天確保學(xué)生每天至少一小時的體育活動時間。

5、不給學(xué)生訂購各種教輔材料，不體罰、變相體罰學(xué)生。要善待每一個學(xué)生，要讓學(xué)生感受到教師的溫情和一片苦心，使他們心悅誠服地接受老師的教育。

6、減負(fù)不減“量”

改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，是減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提，是進(jìn)行素質(zhì)教育的必要手段。我們提出向40分鐘要質(zhì)量，制定了上好每節(jié)課的原則和要求，提出教學(xué)中要做到“六為”。“六為”即教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線、思維為核心，方法為中介，能力為目標(biāo)。

教師要提高課堂效率，必須認(rèn)真抓實(shí)做好“堂堂清”工作要求。只有這樣，才能確實(shí)地減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，從而保證學(xué)生有足夠的休息時間。

2013.5.15

第四篇：北京市第十七中學(xué)陶家灣校區(qū)

北京市第十七中學(xué)陶家灣校區(qū)

北京市第十七中學(xué)是一所以人民教育家陶行知的教育思想而立校和辦學(xué)的完全中學(xué)。2005年12月被正式認(rèn)定為市級高中示范校。學(xué)校位于朝陽區(qū)東四環(huán)，緊鄰CBD核心區(qū)。近年來學(xué)校先后獲得“北京市信息化工程先進(jìn)學(xué)校”、“北京市中小學(xué)德育先進(jìn)集體”、“朝陽區(qū)全面實(shí)施素質(zhì)教育規(guī)范管理先進(jìn)校”、“北京市校本培訓(xùn)示范?！薄ⅰ氨本┦芯G色學(xué)?！?、“全國百所德育科研名校”等重要獎項(xiàng)，連續(xù)兩次獲得“全國陶行知教育理論與實(shí)踐成果獎”，連續(xù)三次被評為“北京市教育科研先進(jìn)學(xué)?！保鼉赡赀B續(xù)被評為“首都精神文明先進(jìn)單位”。

學(xué)校概況

十七中創(chuàng)辦于1946年。六十多年的校史積淀和濃郁的辦學(xué)特

校園風(fēng)景

色讓整潔而又優(yōu)美的校園突顯出厚重的文化色彩及人文精神。學(xué)?？偣卜譃楦弑晷^(qū)、陶家灣校區(qū)、賽洛城校區(qū)和百子灣校區(qū)。高碑店校區(qū)為十七中最早建設(shè)的校區(qū)，緊鄰朝陽區(qū)東部定福莊邊緣集團(tuán)，是朝陽區(qū)快速城市化農(nóng)村地帶。學(xué)校占地100畝，總建筑面積21540平方米，現(xiàn)有高中、初中班51個，學(xué)生2000余人，教職工近200位。十七中現(xiàn)有兩個校區(qū)，西校區(qū)占地60畝，2005年12月被正式認(rèn)定為市級高中示范校。每年可招生10—12個班，滿足北京市、朝陽區(qū)發(fā)展優(yōu)質(zhì)高中的需要。

學(xué)校校訓(xùn)是“求真、創(chuàng)造，愛滿天下”；辦學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)定位于“做長久的現(xiàn)代中國人”。

師資力量

十七中現(xiàn)有正式教職工200余人，其中任課教師105人，碩士5人，本科

北京市第十七中學(xué)大樓

75人，大專22人，其它7人；具有高級職稱的34人，中級職稱53人；區(qū)級骨干教師13位，區(qū)優(yōu)秀青年教師12位，北京市骨干教師5位，北京市語文學(xué)科帶頭人1位，全國優(yōu)秀教師1位，引進(jìn)省級數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人1位、地理學(xué)科省級骨干教師1位、特級教師1位，進(jìn)入朝陽區(qū)特級工作室、列入特級培養(yǎng)計(jì)劃的教師5位；已有19人完成研究生課程班的學(xué)習(xí)，有4位在讀碩士研究生。

學(xué)校校長

張順，52歲，北京市第十七中學(xué)校長。

現(xiàn)任校長張順同志

辦學(xué)理念：“教育必須尊重生命，教育必須崇尚科學(xué)，教育必須和諧育人，教育必須走向生活”。

朝陽區(qū)政協(xié)委員

朝陽教育分院青干班指導(dǎo)校長 高碑店地區(qū)辦事處人大代表 朝陽區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員” 文明朝陽人標(biāo)兵 北京市綠色園丁 北京市杰出校長 全國百名優(yōu)秀校長

“公安部個人三等功獎?wù)隆?兩次獲得者 2007年朝陽教育人物 朝陽教育勞動獎?wù)芦@得者[3]

校容校貌

近幾年來，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)、大力支持和全體教職員工的努力下，十七中又取得了長足的發(fā)展，在各方面都取得了驕人的成績。

德育方面，學(xué)校德育工作始終貫穿一條“愛滿天下”的紅線，不斷研究學(xué)生思想的變化，探索德育工作的新特點(diǎn)，科學(xué)確立各個年級的分層德育目標(biāo)；采取各種有力措施，對學(xué)生進(jìn)行針對性教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀；學(xué)校鮮明

北京市第十七中學(xué)環(huán)境

地提出：教育要為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)，要讓學(xué)生在十七中受到的教育能為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，成為其生命鏈條中重要的一環(huán)；依據(jù)“愛滿天下”的校訓(xùn)，學(xué)校緊緊抓住愛國主義、革命英雄主義教育，愛祖國愛人民，愛一切真善美事物的思想在學(xué)生中形成和發(fā)揚(yáng)。九十年代以來，涌現(xiàn)出了金帆獎獲得者、革命烈士曾衛(wèi)東，救火小英雄楊小松，奮勇救人的區(qū)優(yōu)秀共青團(tuán)員謝開等一批優(yōu)秀的學(xué)生代表。學(xué)校積極開展“科研興校”工作，推進(jìn)素質(zhì)教育。

在教學(xué)和科研方面取得了豐碩的成果。JIP實(shí)驗(yàn)在該校扎實(shí)進(jìn)行，探索了豐富多樣的主體參與型“課堂教學(xué)模式”、“管理模式”、“課外活動模式”，該校的典型經(jīng)驗(yàn)在山西太原、河北唐山召開的全國JIP評估會上代表北京地區(qū)交流。“九五”期間，政治學(xué)科襲普良老師科研專著《教學(xué)再創(chuàng)造》獲2002年北京市第七屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎二等獎?！笆濉笔屑壷攸c(diǎn)課題“政治學(xué)科能力培養(yǎng)研究”進(jìn)展良好。該校的市級重點(diǎn)課題“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合實(shí)驗(yàn)”在北京市處于先進(jìn)水平；該校于瑞利老師的信息技術(shù)與物理課程整合模式獲第四屆全國計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)物理教學(xué)成果大獎賽一等獎。《汽車維修與駕駛》、《計(jì)算機(jī)構(gòu)造與原理》、《植物栽培》等已成為較有特色的學(xué)校課程?？蒲写龠M(jìn)教學(xué)，教學(xué)也取得了優(yōu)異成績，連續(xù)多年，獲區(qū)初中、高中教學(xué)優(yōu)秀獎。十七中是朝陽區(qū)農(nóng)村地區(qū)唯一優(yōu)質(zhì)教育資源。學(xué)校體育、美術(shù)、科技都有顯著成績。每年有200多人次在市、區(qū)組織的表演、繪畫、書法、車模、舞蹈、生物、計(jì)算機(jī)等競賽中獲獎。

體育方面，在保證全體學(xué)生體質(zhì)提高的前提下，積極參加競技體育，連續(xù)七年獲區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動會農(nóng)村組團(tuán)體總分第一。連續(xù)五年獲區(qū)跳繩比賽總分第一名。為國家隊(duì)、北京市、廣州軍區(qū)等專業(yè)隊(duì)輸送射擊、射箭運(yùn)動員。

十七中的辦學(xué)成績多年來得到人民群眾特別是朝陽區(qū)農(nóng)村廣大群眾的肯定和贊譽(yù)。學(xué)校重視學(xué)陶、師陶活動，營造一個有利于實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的“陶味”濃郁的校園文化環(huán)境，為潛移默化地熏陶學(xué)生、教育學(xué)生，建造了“行知亭”、“陶行知塑像”、“行知樓”，開辦了“陶行知展室”，通過各種形式宣傳陶行知先生先進(jìn)的教育思想。以陶行知教育思想為指導(dǎo)，開展了多方面的改革實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)以及學(xué)校的發(fā)展。

學(xué)校優(yōu)勢

光榮的歷史傳統(tǒng)

十七中始創(chuàng)于1946年，建校56年間，一代又一代的十七中人，艱苦創(chuàng)業(yè)，形成了不怕吃苦，肯于奉獻(xiàn)，勇攀高峰的優(yōu)良傳統(tǒng)和鮮明的辦學(xué)特色。由于成績顯著，影響廣泛，1964年被朝陽區(qū)政府授予“紅旗學(xué)?！钡墓鈽s稱號。1978年，被北京市教育局批準(zhǔn)為朝陽區(qū)重點(diǎn)中學(xué)。在歷史新時期，十七中發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，創(chuàng)造新的成績，先后被評為“北京市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“北京市電教優(yōu)類校”、“朝陽區(qū)文明校園示范?！钡?。原中央政治局委員、中共北京市委書記李錫銘同志為該校題詞“團(tuán)結(jié)、勤奮、文明、求實(shí)”，肯定學(xué)校的校風(fēng)，鼓勵學(xué)校的師生。

較好的辦學(xué)條件

學(xué)校校園大，綠化面積達(dá)5000多平方米，環(huán)境優(yōu)美，文化氣氛濃厚；現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備齊全，信息化程度高，設(shè)有計(jì)算機(jī)房三個，586以上計(jì)算機(jī)200多臺，專用多媒體教室二個、語言教室二個、勞技專用教室三個，配備有現(xiàn)代信息化設(shè)備的理、化、生實(shí)驗(yàn)室九個，已建成千兆校園網(wǎng)，170多個節(jié)點(diǎn)；還有一支事業(yè)心強(qiáng)、肯鉆研、講奉獻(xiàn)、理論水平較高、信息技術(shù)掌握較好的教師隊(duì)伍；還有全區(qū)為數(shù)不多的400米標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動場。

鮮明的陶行知研究特色

十七中有深厚的文化底蘊(yùn)，她的前身是“高碑店工學(xué)團(tuán)”，是為繼承和發(fā)揚(yáng)偉大的人民教育家陶行知先生的教育思想而創(chuàng)辦的，1952年被市政府命名為“北京市第十七中學(xué)”。十七中人非常珍視這一寶貴的資源，在各個歷史時期，根據(jù)不同時期的要求，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，貫徹黨和國家的教育方針，學(xué)陶、師陶，繼承和弘揚(yáng)陶行知精神，創(chuàng)造性地實(shí)施素質(zhì)教育，取得了豐碩成果，形成了自己的特色，1999年被評為全國“實(shí)踐行知思想，推進(jìn)素質(zhì)教育”先進(jìn)集體。

地域優(yōu)勢

十七中地處朝陽區(qū)城鄉(xiāng)結(jié)合部，一直有為當(dāng)?shù)匕傩辗?wù)，為地區(qū)經(jīng)濟(jì)

陶行知雕像

文化建設(shè)提供人才支持和智力貢獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)。如朝陽區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)人大、區(qū)政協(xié)及農(nóng)村各鄉(xiāng)都有十七中的畢業(yè)生，他們分別擔(dān)當(dāng)著重要的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和專業(yè)技術(shù)人員。進(jìn)入新世紀(jì)后，朝陽區(qū)農(nóng)村快速城市化，十七中可以為提高農(nóng)民的文化水平及整體素質(zhì)，發(fā)揮教育中心、文化中心、體育中心的作用。如已為農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)教師和鄉(xiāng)村干部進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)等。

學(xué)校差距

對照示范校標(biāo)準(zhǔn)，該校還存在如下主要差距：

⒈學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)思想和教育教學(xué)價值觀，以及領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，還有待進(jìn)一步調(diào)整，以適應(yīng)建設(shè)示范校更高定位、更快發(fā)展的要求。

⒉干部、教師的教育觀念還不能很好適應(yīng)新世紀(jì)教育改革和發(fā)展的要求，對課程改革、新的課堂教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式理解和實(shí)踐還不夠到位，影響教育教學(xué)改革的深化。

3、干部、教師對以教育的信息化帶動教育的現(xiàn)代化的認(rèn)識較高，但一部分教師掌握和運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)的能力和水平還有待進(jìn)一步提高。骨干教師數(shù)量不足，缺少在市、區(qū)影響較大的市、區(qū)學(xué)科帶頭人。

4.校內(nèi)的督導(dǎo)、評價、激勵機(jī)制還不夠健全。學(xué)校的規(guī)章制度比較齊全，但貫徹執(zhí)行中缺少督導(dǎo)評估，因此學(xué)校管理在某些環(huán)節(jié)不到位。

5.在學(xué)生的培養(yǎng)模式上不適應(yīng)新世紀(jì)對人才的需求，應(yīng)為學(xué)生個性發(fā)展提供適當(dāng)?shù)臅r間和空間。以促進(jìn)學(xué)生生動、活撥、主動的發(fā)展。

辦學(xué)理念 辦學(xué)基本理念：教育要尊重生命，教育要崇尚科學(xué)，教育要和諧育人，教育要走向生活

教育尊重生命，是指尊重生命的生存價值和發(fā)展價值。在實(shí)踐上它要求我們以“愛滿天下”的襟懷，去關(guān)愛每一個學(xué)生，關(guān)愛特別需要幫助的學(xué)生。簡而言之，就是以愛滿天下的精神去培育愛滿天下的人。

教育崇尚科學(xué)，是指必須遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律去實(shí)施教育，它要求人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)過程要體現(xiàn)出科學(xué)性，要培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和健康發(fā)展，要把人才培養(yǎng)過程變成求真創(chuàng)造的過程，要在求真創(chuàng)造中塑造出求真創(chuàng)造的人。

教育和諧育人，是指追求教育科學(xué)性與人文性的有機(jī)結(jié)合，通過人格引領(lǐng)、智慧啟迪，以及各種科學(xué)培育手段，去實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展、健康發(fā)展，形成為社會所需要的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)“做長久的現(xiàn)代中國人”這一人才發(fā)展目標(biāo)。

教育走向生活，是實(shí)現(xiàn)教育科學(xué)性與人文性的根本實(shí)踐方式。實(shí)現(xiàn)和諧教育的一條重要綠色通道，就是引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)真實(shí)的生活情境，培養(yǎng)他們學(xué)會在真實(shí)的情境中發(fā)現(xiàn)、分析和解決真實(shí)問題的能力，推動他們實(shí)現(xiàn)情感、態(tài)度、價值觀的良性轉(zhuǎn)化。

[4]學(xué)校精神

愛滿天下

愛是全部教育的核心，也是推動教育發(fā)展的精神動力。“愛滿天下”是十七中學(xué)的學(xué)校精神，它展示了以愛心育人的廣闊視野，體現(xiàn)了對人的生存價值和發(fā)展價值的關(guān)愛與尊重。十七中學(xué)實(shí)踐“愛滿天下”精神的根本途徑，就是以愛滿天下的精神培育愛滿天下的人。[5]

發(fā)展目標(biāo)

辦學(xué)思想

遵循黨的教育方針，依法辦學(xué)，以德治校，以育人為本，著眼于學(xué)生的全面

高碑店主校區(qū)地理位置

發(fā)展、終身發(fā)展和個性發(fā)展，弘揚(yáng)行知精神，創(chuàng)造性地實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校定位

十七中學(xué)要建成堅(jiān)持社會主義方向，全面貫徹黨和國家教育方針的現(xiàn)代化、高質(zhì)量的高中示范校，立足朝陽，面向全市，側(cè)重為農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，建設(shè)成為全國“弘揚(yáng)行知精神，推進(jìn)素質(zhì)教育”的基地。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)熱愛祖國，理想遠(yuǎn)大，品德高尚，對社會、對人民、對一切真善美事物充滿愛心的具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神，較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，較強(qiáng)實(shí)踐能力的面向高等院校和農(nóng)村城市化、城市現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)性人才。

學(xué)校榮譽(yù)

1964年被朝陽區(qū)政府授予“紅旗學(xué)校”的光榮稱號。1978年，被北京市教育局批準(zhǔn)為朝陽區(qū)重點(diǎn)中學(xué)。在歷史新時期，先后被評為“北京市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體” “北京市電教優(yōu)類校”。“朝陽區(qū)文明校園示范?！?。

2005年12月被正式認(rèn)定為市級高中示范校。

學(xué)校教育教學(xué)成果評選順利進(jìn)入終評，校園文化建設(shè)獲得區(qū)優(yōu)秀獎 學(xué)校先后獲得 “北京市信息化工程先進(jìn)學(xué)?！?“北京市中小學(xué)德育先進(jìn)集體”

“朝陽區(qū)全面實(shí)施素質(zhì)教育規(guī)范管理先進(jìn)?！?“北京市校本培訓(xùn)示范?！?“北京市綠色學(xué)?！?“全國百所德育科研名校”

連續(xù)兩次獲得“全國陶行知教育理論與實(shí)踐成果獎” 連續(xù)三次被評為“北京市教育科研先進(jìn)學(xué)?！苯鼉赡赀B續(xù)被評為“首都精神文明先進(jìn)單位”。2008年該校在朝陽區(qū)教育科研成果評比中包攬了五項(xiàng)大獎，同時還有38篇論文獲得了不同程度的獎勵。

2009年該校高考本科率達(dá)到82%。

發(fā)展前景

十七中是一所以人民教育家陶行知的教育思想而立校和辦學(xué)的完全中學(xué)。六十多年的校史積淀和濃郁的辦學(xué)特色讓整潔而又優(yōu)美的校園突顯出厚重的文化色彩及人文精神！

新的歷史時期，學(xué)校在張順校長、徐名松書記的帶領(lǐng)下繼續(xù)深入挖掘了行知思想的精髓，將全面實(shí)施素質(zhì)教育的基本經(jīng)驗(yàn)提煉和概括為“教育必須尊重生命，教育必須和諧育人，教育必須崇尚科學(xué)，教育必須走向生活”的鮮活主題，進(jìn)一步明確了新時期十七中學(xué)的辦學(xué)理念，引領(lǐng)著學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。

學(xué)校始終堅(jiān)持民主治學(xué)、科學(xué)管理，通過打造合作的團(tuán)隊(duì)和營造和諧的機(jī)制來為師生的成長、成才創(chuàng)造良好的氛圍和環(huán)境。為實(shí)現(xiàn)全面實(shí)施素質(zhì)教育和弘揚(yáng)行知思想的統(tǒng)一奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今天的十七中學(xué)正朝著努力爭創(chuàng)一所“教育有品位、有質(zhì)量、有特色、有口碑、有影響”的首都名校邁進(jìn)！

第五篇：初二三班先進(jìn)事跡材料

初二（3）班團(tuán)支部先進(jìn)事跡材料

在2013—2014學(xué)年，初二（3）班團(tuán)支部在學(xué)校團(tuán)委和班主任的關(guān)心和指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，大力倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神，努力加強(qiáng)支部成員的自身素質(zhì)建設(shè)，進(jìn)一步提高團(tuán)組織的吸引力、凝聚力和影響力，全面配合學(xué)校、團(tuán)委、班主任和任課老師的工作，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，積極組織和開展了一系列活動，使同學(xué)們在這些活動中受益匪淺，大大增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，圓滿完成了團(tuán)委布置的各項(xiàng)任務(wù)。

（一）崇尚學(xué)習(xí)，鼓勵同學(xué)們積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)、競賽活動。有1名同學(xué)獲校朗讀比賽一等獎，有2名同學(xué)獲校征文比賽二等獎、2名同學(xué)獲三等獎；在第一學(xué)期期末考試中，有12名同學(xué)進(jìn)入年級前100名，名列第一。獲得以上成績者均為團(tuán)員，為班級和團(tuán)支部爭得了榮譽(yù)。

（二）鼓勵先進(jìn)，培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。在學(xué)校秋季田徑運(yùn)動會上，團(tuán)支部積極發(fā)動本班學(xué)生參加，本著重在參與的原則，發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神，努力拼搏，奮勇爭先，取得了年級組第一、班級總分全校第一的驕人戰(zhàn)績。

（三）以人為本，促進(jìn)同學(xué)們的全面發(fā)展。有1名同學(xué)獲校書法比賽一等獎、1名同學(xué)獲二等獎，有1名同學(xué)獲校美術(shù)作品大賽一等獎、1名同學(xué)獲三等獎，有1名同學(xué)獲校攝影作品大

賽三等獎，為班級和團(tuán)支部增光添彩。

（四）弘揚(yáng)正氣，做好同學(xué)們的思想德育工作。大力弘揚(yáng)正風(fēng)、正氣，形成了比、學(xué)、趕、幫、超的大好局面。同學(xué)們積極要求進(jìn)步，努力向團(tuán)組織靠攏，本班有17名同學(xué)光榮加入了共青團(tuán)，充分發(fā)揮了模范帶頭作用。同時，團(tuán)員們積極組織參加衛(wèi)生掃除，為同學(xué)們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。