第一篇：保護環(huán)境從我做起從身邊的小事做起

保護環(huán)境從我做起從身邊的小事做起

貴州省綏陽縣茅埡鎮(zhèn)茅埡中學八（3）班：景建蘭 在我們周圍，不難發(fā)現，環(huán)境時刻影響著我們，好的環(huán)境會讓我們的心情感到愉悅，而不好的環(huán)境則會讓我們的心情變得糟糕所以，這就引出了我們今天的話題，保護環(huán)境，從我做起，從身邊的小事做起。

在我們身邊經常會看見有人在眾目睽睽這下，毫不猶豫地隨地吐痰，然后蕭灑地走開，我們會看到漂亮的街道背后，有著太多污漬，清清的河面上夾雜著太多的白色垃圾，我們美麗的家鄉(xiāng)正在被一點點侵蝕它青春的光芒正在慢慢暗淡，于是，人們抱怨，抱怨垃圾的臭味令人難受然而，大家可曾想過，家鄉(xiāng)的一切是我們親手打造的，她的哀嘆，哀嘆我們的自私，她的疑惑，疑惑我們的不董事，她在哭泣，哭泣著她的光芒正在一點點暗淡。

在校園里，常常有一些鏡頭主我們感到失望，干凈整潔的教室得不到較好的保持，下課后，總會看到有人拿起講桌上的粉筆扔出一個完美的弧線總會看見有人把零食貸隨手一扔，頭也不回地走了，我們又可曾想過應該主動撿起飄飛的紙屑，自覺的把果皮丟進垃圾箱，我們又何曾意識到自己口口聲聲在說著愛護環(huán)境，人人有責，是否也在躬身力行？這些，不正反映了我們生活素質的低下，衛(wèi)生觀念的淡薄嗎？

作為家鄉(xiāng)的一員，我們的責任，也有義務為打造西部最美鄉(xiāng)村作出貢獻，為了腳下這一方凈土，為了頭頂這一片藍天，我們應該一起 1

攜手，關心“創(chuàng)衛(wèi)”支持“創(chuàng)衛(wèi)”從我做起，從小事做起！從我做起，不扔一張紙屑，從我做起，互相提醒，互相監(jiān)督，共同維護衛(wèi)生環(huán)境。從我做起，宣傳“創(chuàng)衛(wèi)”，讓“優(yōu)美”、“整潔“、有序的生活觀念深入人心！

親愛的朋友們，只要我們共同努力，芙蓉江河畔的綠樹掩映，掩映街美將不在是夢想，只要我們共同努力，定能譜寫美麗的篇章。

同學們，讓我們行致力起來攜起手來為打造山泉水產之鄉(xiāng)，西部最美鄉(xiāng)村出一份微薄之力吧！

貴州省綏陽縣茅埡鎮(zhèn)茅埡中學

八（3）班：景建蘭

2014.5.14

第二篇：保護環(huán)境,從身邊小事做起

保護環(huán)境，從身邊小事做起

近年來，我們的生存環(huán)境因各種原因的影響而日趨惡劣，災難頻發(fā)。為了保護我們的生存環(huán)境，提升大學生的環(huán)保意識和創(chuàng)新意識，由校團委主辦，校學生會承辦的2010級環(huán)保手提袋制作大賽于2010年11月六日拉開序幕。

本次大賽經過主辦方和承辦方的宣傳策劃，共征集到191件作品參加了初賽。經過初賽的評選，共有143件參賽作品入圍決賽。并于2010年11月11日至2010年12日在我校老教學樓第二十四教室進行了為期兩天的決賽展出，在展出的兩天我校師生積極參觀。展出中，一件件琳瑯滿目、色彩繽紛、創(chuàng)意十足的作品讓我校師生學會了許多不一樣的環(huán)保方法。最后，經過評委公平公正的評選，10級影像一班朱曉芳的作品獲得了大賽的一等獎，10級護理二班代夢丹等四位同學榮獲二等獎，10級影像一班楊龍飛等六位同學捧走大賽三等獎。

本次活動的成功舉辦，體現了我校師生保護環(huán)境的決心和信念，也讓同學們超強的創(chuàng)新精神和動手能力得以展現。全校團員青年廣泛樹立了環(huán)保意識，從自己身邊小事做起，為保護環(huán)境貢獻自身能力，共建和諧“地球村”。

第三篇：愛國從我做起從身邊小事做起（范文模版）

愛國從我做起從身邊小事做起

七年級一班演講稿

同學們，當時間的車輪碾到今天的時候，當掛歷上赫然顯示12月9日的時候，身為青年的我們，我相信，我們中的每一個人都不會忘記這一天，十二月九日

十二月九日

一個普通但不平凡的日子

時光倒流

回溯到一九三五年

陽光依然懶懶散散

冬日依舊寒冷凄清

但空氣卻急速地流動

因為

在北平——歷史的故都

發(fā)生了驚天動地的事件——

為反對投降和壓迫、掀起了學生的總運動

到處是掛滿的標語

到處是飄舞的紙單

到處是舞動的小旗

到處是怒吼的口號

到處是浴血沸騰的青年

這一天

白云為之翻涌

大海為之咆哮

黃河長江為之怒吼

中華大地為之震顫

因為

一個蹂躪不屈的民族

在蘇醒

一個多災多難的國家

在抗爭

我們不會忘記，不會忘記這一天，七十七年前的這一天；我們更不會忘記，更不會忘記那些在敵人的恐怖下高呼著口號、散發(fā)著傳單而不惜拋頭顱，撒熱血的青年，可敬可愛的青年。

是他們，在國家存亡的關頭，振臂高呼，促使了反動派的妥協(xié)。

是他們，在民族生死的毫發(fā)間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。

他們，可敬可愛的青年們，以他們的實際行動，展示了青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。

我們不會忘記他們，那些可敬可愛的青年們，他們是民族的拯救者，他們是中華民族的先驅。

那么，同學們，正值青春年華的我們，該用這樣怎樣的行動詮釋青年的含義呢？處于二十一世紀和平下的中國中學生們又該如何去展現青春的風采呢？

對此，我只想說兩個字“愛國”

作為一名中學生，怎樣做才是愛國呢？“愛國”絕不是空洞的口號，而應立足于我們身邊的具體行為，從點點滴滴小事做起，從日常行為規(guī)范做起，把愛國化為具體的行動。愛國，就要愛父母、愛學校、愛班級。試想一個連對自己養(yǎng)育之恩的父母都不愛的人，又怎會去愛自己的班集體，愛自己的學校？試想一個不愛集體，不愛學校 的人又怎么可能去愛自己的祖國呢？所以，愛國并不神秘、并不遙不可及，愛國，就在我們的身邊。

擦亮一塊玻璃，拾起地上的一張廢紙，認真完成每一次作業(yè)，學好每一門功課，愛護公共財物，遵守班紀校規(guī)，孝敬父母、尊老愛幼······所以，愛國我能做到！愛國從我做起！

“大江東去，浪淘盡，千古風流人物?！?同學們，讓我們在國旗下莊嚴的承諾：愛國從我做起，愛國從身邊的小事做起。

同學們，讓我們踏著先行者的腳步奮勇前進，讓“一二九”運動這面愛國報國的旗幟在我們的心中高高飄揚。

第四篇：從我做起 從身邊的小事做起

從我做起 從身邊的小事做起

各位老師、同學們：

大家好，今天我演講的題目是《從我做起 從身邊的小事做起》44年前，一個普通的戰(zhàn)士意外離開了人世，我們的偉大領袖親筆題詞：向雷鋒同志學習。從此，雷鋒精神就像春天綿綿的細雨，滋潤了一代又一代人的成長歷程。記得上一年級的時候，也是春天，我第一次從老師那里認識了雷鋒，了解了雷鋒的事跡，懵懵懂懂中記住了老師的教導：要做雷鋒那樣的對祖國人民有用的人。從此，雷鋒及其雷鋒精神就深深地印入了我的腦海里，指導著我的行動。

學習雷鋒，就是要學習他的釘子精神，努力學習，掌握好報效祖國的本領。我學習態(tài)度端正，學習刻苦努力。每天放學回家，總是先寫完老師布置的作業(yè)，有時間的話，我還會做幾道數學題。我喜歡鉆研，有時為了算一道難題，要冥思苦想幾小時，但最后攻克難題后的喜歡也是別人無法體會的。

學習雷鋒，就是要學習他的勇于奉獻的精神，不計較個人得失，多做有益于社會的事。在假期，我會主動把我們的樓道打掃干凈，我拿著抹布拎著水桶，不怕臟，不怕累，認真清理、打掃為我們的優(yōu)美環(huán)境做出了自己的貢獻。學習雷鋒，就是要學習他一絲不茍的做事態(tài)度，凡事有強烈的責任心，圓滿完成任務。

學習雷鋒，就是要學習他的樂于助人的精神，熱心幫助他人，從助人中得到快樂。我的學習不錯，同學們在學習上遇到困難時，我總是有求必應，鼎力相助。有的同學被數學題難住了，我總是耐心地給他們講解，一次不行，就講第二次，直到他們懂了為止。有的同學想抄我的作業(yè)，我不同意，不是我不想告訴他們，而是我要先給他們講解，讓他們能自己做。幫助同學雖然浪費了我的一些課余時間，但我從中得到了快樂。

雷鋒說過：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。同學們，讓我們以此為座右銘，像雷鋒那樣去工作、生活，從我做起，從身邊的小事做起，為建設一個互助友愛的和諧社會，貢獻自己的一份力量。

第五篇：11保護環(huán)境,從身邊小事做起

環(huán)保,從身邊小事做起...——胡彬

環(huán)境保護對我們來說并不是一個新問題，我國政府也早就提出了明確的治理目標。作為現實生活中的每一個普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。當看到洗手間的水龍頭在滴水時，是不是能夠舉手關上呢?當電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢?當購物時能否自覺不使用超薄塑料袋呢???一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現我們究竟具備了多少環(huán)保意識。

曾經，身邊有這樣一位老人，她每次上街買菜都要自帶一個小布袋，每次上餐館吃飯都要自帶一個小鋼勺?？雌饋砗芷匠?，但能夠像這位老同志那樣，長年自覺堅持不使用白色塑料袋，不使用一次性筷子，確實不容易。這不但要有堅定的環(huán)保信念，還需要有良好的習慣。無可置疑，環(huán)境意識與人們的受教育程度密切相關，在大學校園里我們最容易找到環(huán)境保護的支持者。但是，我們同樣也能夠經常在大學的食堂垃圾桶里發(fā)現大量的剩飯剩菜。還有這樣一位大學生，他熱心環(huán)保事業(yè)，曾積極奔赴云南邊陲保護金絲猴，但他卻可以數次忘了關掉水房里嘩嘩流的水龍頭。這提醒我們，全面的環(huán)境保護和全民族環(huán)保意識的普及與提高，決非輕而易舉;環(huán)境保護不僅僅包括動物、森林的保護、防止大氣和水的污染這樣一些“大事”，也包括我們周圍生活中無處不在的各種小事。

人類對環(huán)境的保護，歸根結底是基于保護地球上日益枯竭的資源，保護我們生存發(fā)展的最起碼條件。當工業(yè)文明進入21世紀后，它對環(huán)境的破壞日趨嚴重，對資源的使用走向了濫用，這引起了人們越來越高度的警惕。各國政府為了保護環(huán)境，采取了許多措施，環(huán)境保護也取得了長足的進展，并且成為人類社會的共識。今天，提起環(huán)境保護，幾乎沒有什么人會公開反對，但是真正做到自覺長久地保護環(huán)境，保護資源，還有許多工作在等待著我們去做。我認為首要的就是要在全民族樹立起環(huán)保意識，具體地說就是樹立資源意識，生存意識。要讓大家都認識到，保護環(huán)境與資源和我們每個人息息相關，保護環(huán)境不僅是關乎子孫后代的千秋大業(yè)，而且已經直接關系到人類社會今天的生存!不能抱著環(huán)保多我一人少我一人差別不大的思想，也不能對保護環(huán)境有任何松懈和怕麻煩的思想。政府部門對環(huán)境保護固然負有重要的責任，而每個單位，每個企業(yè)，每個人對此更是承擔了更為直接、更為具體的責任。只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會、也為自己留下一片碧水藍天。

資源與環(huán)境是人類生活的保障

人類自誕生起，一切衣食往行及生產，生活，無不依賴于我們所生存的這個星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生動植物等，組成了錯綜復雜而關系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境，長期以來，人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，似乎從未想到對哺育人類的地球給予保護和回報，在取得輝煌的文明成果的同時，人類對自然的掠奪卻使得我們所生存的這個星球滿目瘡疤，人口的增長和生產活動的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。

眾所周知，人類是以自然環(huán)境為生存，延續(xù)的物質基礎。但是，隨著現代工業(yè)的發(fā)展，自然環(huán)境卻遭受到越來越嚴重的破壞。大氣污染，水污染，陸地污染。。。以至世界上再也找不到一塊凈土。

或許你會想，現在重要的是發(fā)展科技，科技發(fā)達了之后再去環(huán)保也不遲，那你到時候可要后悔了。如果我們現在過分陶醉于對抗大自然的勝利，認為我們取得了什么了不起的成就，那我們離滅亡也就不遠了

氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當前面臨的一連串全球環(huán)境問題，面對這些問題，我們該做些什么呢?

保護環(huán)境，人人有責，但我們現在還只是學生，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護學校的環(huán)境做起，例如：遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛護花草樹木，少贈送賀年卡，保持校園清潔等。

以上這些雖是小事，但是，只要大家動手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，調整一下自己的生活方式，我們就能為保護地球做出一份貢獻。

節(jié)約資源，保護環(huán)境,做保護地球的小主人。保護環(huán)境 人人有責