第一篇：班班通項(xiàng)目學(xué)校通知

通知：

各班班通項(xiàng)目學(xué)校，省教育廳將于近期對(duì)我縣項(xiàng)目學(xué)校班班通設(shè)備的質(zhì)量和使用效果進(jìn)行檢查驗(yàn)收，請(qǐng)各校認(rèn)真準(zhǔn)備、責(zé)任到人，做好管理使用工作。收集整理好以下各項(xiàng)材料： 項(xiàng)目學(xué)校2012年度安徽省農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃多媒體遠(yuǎn)程教育設(shè)備（班班通）驗(yàn)收檔案歸類

1、各項(xiàng)目學(xué)校驗(yàn)收評(píng)分表，項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告、驗(yàn)收?qǐng)?bào)告、接收單等。

2、固定資產(chǎn)登記表。

3、設(shè)備（班班通）管理、使用制度（每班都要上墻）及管理、使用情況登記表、故障登記表等。

4、運(yùn)行保障措施（每班要指定一名教師和二名學(xué)生）。

5、教師培訓(xùn)記錄。

儀器借還記錄、儀器損壞記錄、儀器賠償記錄、還有儀器的賬目記錄。這的我管理的儀器室，不知?jiǎng)e人的如何，我只能給你提供這些。

第二篇：班班通培訓(xùn)通知

關(guān)于召開班班通培訓(xùn)會(huì)的通知

（一）為加強(qiáng)對(duì)班班通項(xiàng)目工程的管理，確保配套軟件的正確安裝與使用，按照要求，決定舉辦班班通軟件安裝與使用培訓(xùn)會(huì)?，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

培訓(xùn)時(shí)間：2012年9月4號(hào)

培訓(xùn)地點(diǎn)：校長室

參與人員：臺(tái)頭鎮(zhèn)大坨小學(xué)所有教師

培訓(xùn)內(nèi)容：正確使用多媒體設(shè)備

關(guān)于召開班班通培訓(xùn)會(huì)的通知

（二）教學(xué)中多媒體教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，有利于學(xué)生理解，更有助于提高教學(xué)質(zhì)量。也使教師的勞動(dòng)負(fù)擔(dān)大大減輕。按照要求，繼續(xù)進(jìn)行班班通培訓(xùn)會(huì)。現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

培訓(xùn)時(shí)間：2012年9月6號(hào)

培訓(xùn)地點(diǎn)：教師辦公室

參與人員：臺(tái)頭鎮(zhèn)大坨小學(xué)所有教師

培訓(xùn)內(nèi)容：如何利用網(wǎng)絡(luò)資源提高教學(xué)質(zhì)量

關(guān)于召開班班通培訓(xùn)會(huì)的通知

（三）多媒體教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，有利于學(xué)生理解，更有助于提高教學(xué)質(zhì)量。也使教師的勞動(dòng)負(fù)擔(dān)大大減輕。按照要求，繼續(xù)進(jìn)行班班通培訓(xùn)會(huì)。現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

培訓(xùn)時(shí)間：2012年9月7號(hào)

培訓(xùn)地點(diǎn)：教師辦公室

參與人員：臺(tái)頭鎮(zhèn)大坨小學(xué)所有教師

培訓(xùn)內(nèi)容：如何制作多媒體課件

關(guān)于召開班班通培訓(xùn)會(huì)的通知

（四）多媒體運(yùn)用中PPT教學(xué)課件制作的成功與否很大程度上影響著教學(xué)的效果，本次班班通培訓(xùn)的重點(diǎn)在于教會(huì)教師如何制作出真正適用于學(xué)生的教學(xué)課件?，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

培訓(xùn)時(shí)間：2012年9月11號(hào)

培訓(xùn)地點(diǎn)：校長室

參與人員：臺(tái)頭鎮(zhèn)大坨小學(xué)所有教師

培訓(xùn)內(nèi)容：PPT課件制作教程(一）

關(guān)于召開班班通培訓(xùn)會(huì)的通知

（五）多媒體運(yùn)用中PPT教學(xué)課件制作的成功與否很大程度上影響著教學(xué)的效果，本次班班通培訓(xùn)的重點(diǎn)在于教會(huì)教師如何制作出真正適用于學(xué)生的教學(xué)課件?，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

培訓(xùn)時(shí)間：2012年9月13號(hào)

培訓(xùn)地點(diǎn)：校長室

參與人員：臺(tái)頭鎮(zhèn)大坨小學(xué)所有教師

培訓(xùn)內(nèi)容：PPT課件制作教程(二）

關(guān)于召開班班通培訓(xùn)會(huì)的通知

（六）多媒體運(yùn)用中PPT教學(xué)課件制作的成功與否很大程度上影響著

教學(xué)的效果，本次班班通培訓(xùn)的重點(diǎn)在于教會(huì)教師一些制作教學(xué)課件的技巧?，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

培訓(xùn)時(shí)間：2012年9月14號(hào)

培訓(xùn)地點(diǎn)：辦公室（自學(xué)）

參與人員：臺(tái)頭鎮(zhèn)大坨小學(xué)所有教師

培訓(xùn)內(nèi)容：PPT教學(xué)課件制作技巧

關(guān)于召開班班通培訓(xùn)會(huì)的通知

（七）多媒體的運(yùn)用不僅僅適用于教學(xué)過程中，而且適用于教師的辦公過程中，本次班班通培訓(xùn)的重點(diǎn)在于如何正確地運(yùn)用word文字處理工具。現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

培訓(xùn)時(shí)間：2012年9月18號(hào)

培訓(xùn)地點(diǎn)：辦公室

參與人員：臺(tái)頭鎮(zhèn)大坨小學(xué)所有教師

培訓(xùn)內(nèi)容：word文字處理工具應(yīng)用

（一）關(guān)于召開班班通培訓(xùn)會(huì)的通知

（八）多媒體的運(yùn)用不僅僅適用于教學(xué)過程中，而且適用于教師的辦公過程中，本次班班通培訓(xùn)的重點(diǎn)是繼續(xù)學(xué)習(xí)正確地運(yùn)用word文字處理工具。現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

培訓(xùn)時(shí)間：2012年9月20號(hào)

培訓(xùn)地點(diǎn)：辦公室

參與人員：臺(tái)頭鎮(zhèn)大坨小學(xué)所有教師

培訓(xùn)內(nèi)容：word文字處理工具應(yīng)用

（二）關(guān)于召開班班通培訓(xùn)會(huì)的通知

（九）多媒體教學(xué)中不僅需要教師們可以成功的制作出教學(xué)課件，而且也需要教師們學(xué)會(huì)如何充分利用網(wǎng)絡(luò)中的教學(xué)資源更好的豐富自己的教學(xué)課件，本次班班通培訓(xùn)的重點(diǎn)在于向教師們推薦一些教學(xué)資源網(wǎng)站?，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

培訓(xùn)時(shí)間：2012年9月21號(hào)

培訓(xùn)地點(diǎn)：辦公室（自學(xué)）

參與人員：臺(tái)頭鎮(zhèn)大坨小學(xué)所有教師

培訓(xùn)內(nèi)容：教學(xué)資源網(wǎng)站推薦

關(guān)于召開班班通培訓(xùn)會(huì)的通知

（十）多媒體教學(xué)的運(yùn)用很大程度上豐富了老師的教學(xué)，同時(shí)也極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。本次班班通培訓(xùn)的重點(diǎn)在于學(xué)習(xí)“班班通”設(shè)備的保養(yǎng)?，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

培訓(xùn)時(shí)間：2012年9月25號(hào)

培訓(xùn)地點(diǎn)：校長辦公室

參與人員：臺(tái)頭鎮(zhèn)大坨小學(xué)所有教師

培訓(xùn)內(nèi)容：學(xué)習(xí)“班班通”設(shè)備的保養(yǎng)

第三篇：班班通培訓(xùn)通知

中營民族中心學(xué)校

2012年春“班班通”培訓(xùn)通知

為加強(qiáng)我校班班通使用率，提高我校教育信息化水平，請(qǐng)各位老師于今晚17點(diǎn)在801班教室參加班班通培訓(xùn)講座。培訓(xùn)要求前線教師全體參加，培訓(xùn)實(shí)行簽到。

2012年3月16日

第四篇：班班通項(xiàng)目學(xué)校資料準(zhǔn)備清單

班班通項(xiàng)目學(xué)校資料準(zhǔn)備清單

（各種資料分類裝盒）

1、學(xué)校成立組織，專人負(fù)責(zé)；

2、設(shè)備移交單、校級(jí)驗(yàn)收評(píng)分表；

3、設(shè)備安裝、調(diào)試、運(yùn)行、管理情況（含自配設(shè)備和設(shè)施）；

4、使用登記表；

5、學(xué)校培訓(xùn)方案及培訓(xùn)記錄；

6、設(shè)備的登記、使用、管理、維護(hù)、安全等管理制度的建立（制度上墻）；

7、設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)維護(hù)經(jīng)費(fèi)落實(shí)情況；

8、對(duì)項(xiàng)目實(shí)施的意見和建議；

9、學(xué)校、學(xué)科教師落實(shí)”班班通”教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)工作責(zé)任書；

10、班班通設(shè)備使用責(zé)任狀；

11、招投標(biāo)文件；

12、縣教育局下發(fā)前期準(zhǔn)備工作、管理及應(yīng)用和縣級(jí)驗(yàn)收文件通知。

第五篇：學(xué)?！鞍喟嗤ā表?xiàng)目校本研修方案

學(xué)校“班班通”項(xiàng)目校本研修方案

一、研修背景：

為加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，我校配置了“班班通工程”。“班班通工程”不僅為各班提供了更新更好的教學(xué)手段，也為師生教學(xué)提供了很好的軟件平臺(tái)和龐大的資源庫。但“班班通”設(shè)備安裝以來，設(shè)備使用率并不高。主要原因是：很多教師對(duì)“班班通”設(shè)備的硬件操作和軟件使用還不熟悉，不善于共享網(wǎng)絡(luò)教育資源。為促進(jìn)廣大教師的應(yīng)用“班班通”設(shè)備的積極性，充分發(fā)揮“班班通”設(shè)備的使用效益，學(xué)校決定動(dòng)員全體教師參與“班班通”項(xiàng)目研修。

二、研修主題：學(xué)好、用好“班班通”

三、研修目標(biāo)：總體目標(biāo)：學(xué)好、用好“班班通”。

具體目標(biāo)：

1.了解并掌握“班班通”硬件設(shè)施的操作使用方法。

2.熟悉暢言備課系統(tǒng)和教學(xué)系統(tǒng)軟件及所任年級(jí)和學(xué)科的教學(xué)資源庫。

3.能借助暢言備課系統(tǒng)進(jìn)行電子備課。

4.能借助microsoftPowerPoint制作。

5.能借助暢言教學(xué)系統(tǒng)及其教學(xué)資源進(jìn)行輔助教學(xué)。

四、研修人員：全體教師。

五、研修原則：

1.全員參與與分層要求相結(jié)合。

要求教師全員參與，但對(duì)不同類型的教師分層要求：年輕骨干教師要會(huì)熟練運(yùn)用，青年教師要積極運(yùn)用，老教師要學(xué)習(xí)運(yùn)用。

2.方法指導(dǎo)與操作訓(xùn)練相結(jié)合。

為幫助教師更好進(jìn)行研修，學(xué)校專門組織有經(jīng)驗(yàn)的教師開展培訓(xùn)。在培訓(xùn)指導(dǎo)的過程中，既要注重方法指導(dǎo)，更要注重操作訓(xùn)練。

3.自主研修與同伴互助相結(jié)合。

為切實(shí)提高教師應(yīng)用設(shè)備能力，每位教師不僅要注重個(gè)人自主研修，還應(yīng)積極參與教研組交流，充分發(fā)揮同伴互助作用。

4.研修考核與教學(xué)應(yīng)用相結(jié)合。

考察教師研修效果，不僅看教師學(xué)習(xí)效果，更要看教師在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用情況。

六、研修課程：

1.班班通項(xiàng)目硬件的使用和維護(hù)。

2.暢言備課系統(tǒng)軟件的安裝和使用。

3.暢言教學(xué)系統(tǒng)軟件的安裝和使用。

4.暢言教學(xué)資源庫的安裝和使用。

5.microsoftPowerPoint的制作和使用。

七、研修模式與方式：

1.現(xiàn)場集中培訓(xùn)。

2.現(xiàn)場分組操作。

3.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流。

4.作業(yè)檢查指導(dǎo)。

八、研修指導(dǎo)：

由本校此項(xiàng)業(yè)務(wù)能力相對(duì)突出的三位教師分任。

具體分工：

張xx：指導(dǎo)班班通項(xiàng)目硬件的使用和維護(hù)。

奚xx：指導(dǎo)暢言備課系統(tǒng)軟件的安裝和使用，暢言教學(xué)系統(tǒng)軟件的安裝和使用，暢言教學(xué)資源庫的安裝和使用。

董xx：指導(dǎo)microsoftPowerPoint的制作和使用。

九、研修計(jì)劃：

第一階段：研修階段（11月每周五下午）

研修方式：

1.集中培訓(xùn)；

2.分組合作操作；

3.個(gè)人自主操作；

4.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流。

第二階段：測試階段（12月某周五下午）

測試形式：

1.分組合作測試。

2.分組單人測試。

測試成績不理想者，在自愿原則下可以重測，成績按重測表現(xiàn)計(jì)算。

第三階段：應(yīng)用階段（邊研修邊應(yīng)用）

要求：

1.學(xué)科類課程，每位教師設(shè)備使用率應(yīng)保持在60%以上，最低不低于30%，活動(dòng)類課程，每位教師設(shè)備使用率應(yīng)保持在30%以上，最低不低于10%（室外活動(dòng)課除外）。

2.在教學(xué)應(yīng)用的同時(shí)還應(yīng)不斷加強(qiáng)技術(shù)交流，提高應(yīng)用水平。

十、考核評(píng)估：

1.研修過程考核（30%）

主要考察集中研修出勤率和研修學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2.研修結(jié)果考核（30%）

主要考察教師現(xiàn)場操作技能。

3.教學(xué)應(yīng)用考察（40%）

主要考察教師在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)用情況。