第一篇：愛(ài)在,幸福就不需要仰望

愛(ài)在，幸福就不需要仰望

曾在很久以前，就想寫(xiě)寫(xiě)有關(guān)幸福的話題。那時(shí)，對(duì)幸福，更多的應(yīng)該是一種仰望。而今天，讀著身邊的故事，才發(fā)現(xiàn),原來(lái)幸福就在身邊，近在咫尺。

接手九(2)班，說(shuō)真的，從心底里是很不樂(lè)意極不情愿的，因?yàn)楹茉缇投勀慷盟麄兊摹案易鞲覟椤焙汀八翢o(wú)忌憚”，讓我一個(gè)女老師帶這樣的班，其難度可想而知，帶著一些異樣情緒，我開(kāi)始我這學(xué)期的教學(xué)。我本寬容，對(duì)這樣的班那可是來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，拿出我的嚴(yán)厲，擺出我的權(quán)威，還不錯(cuò)，學(xué)生都還老實(shí)，沒(méi)有想象中的那樣討厭，我想松口氣，有老師提醒，才開(kāi)始，,不熟悉底細(xì)，裝樣子呢。想想也是，“愿他們能把這樣子裝到中考，我就勝利了”。我自嘲著。果真，不多久，就有幾個(gè)學(xué)生開(kāi)始露尾巴了，上課精力不集中，面對(duì)提問(wèn)常常不知所措，作業(yè)不及時(shí)完成，催交幾次才勉強(qiáng)送來(lái)，我的耐心逐漸到了底線。那天，正好江昆堯又沒(méi)交作業(yè)（早聽(tīng)說(shuō)他是極不聽(tīng)話的學(xué)生之一），查背書(shū)記錄，發(fā)現(xiàn)他竟然有幾課書(shū)都還沒(méi)有背，氣不打一處出，我把他找來(lái)理論，沒(méi)想到他竟然一副滿不在乎的樣子，對(duì)我的說(shuō)教毫不理會(huì)，公然對(duì)我說(shuō):“不想搞了”，.始料不及的話很讓我猝不及防，我一下子愣住了，隨后我問(wèn)他為什么，他說(shuō)教學(xué)管理太嚴(yán)，這也管那也管，很煩，所以不想搞了。看著他刺猬般的頭發(fā)，聽(tīng)著這樣的解釋?zhuān)掖_難置信，現(xiàn)在的學(xué)生都怎么啦，現(xiàn)在的教育都怎么啦，當(dāng)初那個(gè)美麗的“長(zhǎng)大后就成了你”的夢(mèng)就是這樣子的么，職業(yè)的幸福感在哪里？我很困惑很迷茫很苦痛。

辦公室的同事看到我的不解，都勸告我說(shuō)：現(xiàn)在的學(xué)生都這樣，你對(duì)他負(fù)責(zé)點(diǎn)吧，他就說(shuō)你嚴(yán)了，就不想學(xué)了，某某班的某某還不是你這樣的情況，還有更為甚者，學(xué)生違紀(jì)了帶手機(jī)了打架了雷同學(xué)錢(qián)了，你找家長(zhǎng)，家長(zhǎng)都在外打工，在家的爺爺奶奶來(lái)了,只會(huì)認(rèn)為是你老師的問(wèn)題，因?yàn)樵谧o(hù)短的他們的眼里，孫子哪能有錯(cuò)啊。所以，慢慢熬吧，熬到教育體制改變了教育的春天來(lái)了，我們就幸福了。

冬天來(lái)了春天才不會(huì)遠(yuǎn)，可現(xiàn)在還沒(méi)到冬天呢。熬，哪是個(gè)頭啊，改變不了環(huán)境，就改變心態(tài)吧。曾記得哪個(gè)教育家說(shuō)過(guò)這樣一句話：對(duì)孩子的成長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)等待?？赡苁俏姨惫?，散漫慣了的他們一時(shí)難于適應(yīng)呢。其實(shí)想想，他們也不過(guò)十三四歲,都還是孩子呢，就像自己的孩子一樣，有時(shí)也頑皮也頂嘴也不聽(tīng)話，可他的本質(zhì)不壞啊。他們的成長(zhǎng)需要我們耐心的等待。這樣想過(guò)，心情一下子豁然開(kāi)朗。

再次上課，盡管也有精力不集中的，但大多數(shù)學(xué)生還是滿臉虔誠(chéng)的望著你，看著他們，我講課的聲音也激情起來(lái)，偶爾，點(diǎn)點(diǎn)那些學(xué)生，即使沒(méi)答對(duì)，但我還是不忘鼓勵(lì)提醒他們一句：下次可不要辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)你的期望，而后，你就能看到他或她滿臉的羞愧。就是這份羞愧，讓我看到了希望。

方式變了但愛(ài)總在，懷著對(duì)他們的欣賞和等待,我們愉悅的學(xué)習(xí)著生活著。日子如水，平靜而恬淡，這天，那個(gè)說(shuō)不想搞學(xué)習(xí)了的江昆堯在作文本里說(shuō)：我覺(jué)得很對(duì)不起語(yǔ)文老師，自己的幼稚沖動(dòng)讓我很慚愧，可您沒(méi)有放棄我，一直鼓勵(lì)我，我再不聽(tīng)話，我覺(jué)得我就真沒(méi)救了?？粗凇蹲罡屑さ睦蠋煛防飳?xiě)的這段話，我心底也不竟感慨萬(wàn)千：多少的付出，真的值了；多少的委屈，也真的釋然了。后來(lái)又聽(tīng)到英語(yǔ)老師對(duì)我打趣說(shuō)：孫紅炎（班上最不聽(tīng)話的學(xué)生）現(xiàn)在只在搞語(yǔ)文，你施的是什么法??？我笑笑，什么法，用心而已用情而已！用心用情，只為愛(ài)還在，愛(ài)當(dāng)初選擇的這個(gè)職業(yè)，愛(ài)現(xiàn)在所教的孩子，愛(ài)給我提供平臺(tái)的學(xué)校，還愛(ài)一起包容我的同事。有著這份愛(ài)，幸福就不用仰望了呢！

第二篇：抬頭仰望幸福

2010過(guò)去了，對(duì)于過(guò)去的一年好像沒(méi)有什么記憶，可是那一年的坎坷又是那么真切的存在，2010，我過(guò)的不好，是的，不好，至于怎么不好，我覺(jué)得三言?xún)烧Z(yǔ)說(shuō)不完，怎么說(shuō)一年也有三百六十五天呢，而我也不愿意去回想2010我是怎么過(guò)的。2011，我拼命尋找幸福，然后以最簡(jiǎn)單的姿勢(shì)仰望它。

友情篇

以前和朋友聊天，他們總會(huì)說(shuō)我想你了，每次的每次，聽(tīng)到這樣的話，我都會(huì)有點(diǎn)小小的感動(dòng)，因?yàn)楸蝗藸繏焓羌腋５氖?。大家聊著聊著不免?huì)提到過(guò)去的幸福時(shí)光，大家都在懷戀過(guò)去。剛開(kāi)始，覺(jué)得可以和朋友一起分享幸福很親切，但是類(lèi)似這樣的話說(shuō)的多了，就覺(jué)得煩了，我總是在心里問(wèn)自己“大家都在懷戀過(guò)去，是不是說(shuō)明大家過(guò)得不好呢？”，之后就漸漸地不上線了，不帶電話了，有時(shí)候索性關(guān)機(jī)了，因?yàn)榇蠹疫^(guò)的不好，我會(huì)心疼。我不想有一天我在生活面前，屈服了，抱怨生活的不如意，如果不堅(jiān)強(qiáng)，懦弱給誰(shuí)看呢？

現(xiàn)在聯(lián)系的人漸漸少了，只是在節(jié)日的時(shí)候會(huì)發(fā)發(fā)短信，我不喜歡轉(zhuǎn)發(fā)節(jié)日祝福，我覺(jué)得朋友收到這樣的短信，會(huì)有更多的感覺(jué)吧，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但是真真切切。

幾天前一個(gè)好朋友打電話過(guò)來(lái)說(shuō)，她說(shuō)怎么這么久了都不聯(lián)系了，不打電話就是代表沒(méi)有想念，我只是淡淡的說(shuō)，其實(shí)一直很想念，只是不愿說(shuō)，你知道我會(huì)想很多的，怎么能沒(méi)想到你。兩年了，我們之間很平淡，沒(méi)有很多的聯(lián)系，每次講電話不是她忙就是我忙，掛得有點(diǎn)匆忙，我曾經(jīng)擔(dān)心過(guò)我們之間會(huì)不會(huì)改變，但是每次一見(jiàn)面，我們又嘰嘰喳喳起來(lái)了，我想擔(dān)心是多余的了。

她說(shuō)在大學(xué)過(guò)得很充實(shí)，學(xué)會(huì)了照顧自己，不能和我一起擠被窩了，但是總會(huì)自己很認(rèn)真的把床鋪收拾得很整齊，沒(méi)有人能陪她在考試的前天晚上躲在被窩看《柯南》，看《不能說(shuō)的秘密》，所以她總是很自覺(jué)地準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)，她說(shuō)她希望我們?cè)僖?jiàn)面的時(shí)候，她能意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)“你啊，要好好照顧自己！”，她說(shuō)大學(xué)她遇到了對(duì)的那個(gè)人，然后又順其自然放下那個(gè)人，因?yàn)椴缓线m。。。聽(tīng)著聽(tīng)著，我的眼角就濕了，可是我還是努力地笑了。我說(shuō)你真堅(jiān)強(qiáng)，那些習(xí)慣我都還沒(méi)有改過(guò)來(lái)呢，所以我總是在冬天的夜晚，抱著熱水袋暖被窩，我總是在每個(gè)寂寞的夜晚靜靜地閉上眼睛，聽(tīng)著別人均勻的呼吸聲慢慢地睜開(kāi)眼，習(xí)慣失眠，我也遇到了那個(gè)人，我考慮了很久才拿起，然后卻放不下。

她說(shuō)我懂，上次見(jiàn)到你的時(shí)候，我就知道你過(guò)的不好。

昨天晚上，我哭了，止不住的悲傷，我不得不承認(rèn)那刻我很弱，很想有個(gè)依靠，撥通了好朋友的電話，什么都不說(shuō)，就是哭，一個(gè)勁的哭，幸好他一直很懂我，他也什么都沒(méi)說(shuō)，只是沉默。等我哭完了，安靜了，他才緩緩地安慰我。

我很慶幸我的身邊有這樣的一個(gè)好朋友，就像哥哥一樣的，我說(shuō)我不談戀愛(ài)，他總裝出一副很無(wú)辜的樣子，說(shuō)會(huì)得罪人，找這樣的借口來(lái)讓我生氣。可是不管什么時(shí)候，只要我打個(gè)電話，他都會(huì)很準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在我的面前，其實(shí)每一次，我都好感動(dòng)的，只是因?yàn)樘煜ち?，感謝的話說(shuō)不出口。那天我拒絕他陪我去醫(yī)院，我看到他眼里滿滿的驚訝，我不敢看他的眼，我想學(xué)會(huì)自己堅(jiān)強(qiáng)，但是我沒(méi)有做到，還是會(huì)把難過(guò)的心情統(tǒng)統(tǒng)的告訴他。

今天看到這樣一句話“有人牽掛的漂泊不叫流浪，有人陪伴的哭泣不叫悲傷，有人分擔(dān)的憂愁不叫痛苦，有人分享的快樂(lè)叫幸?！?，我把這句話發(fā)給他，然后說(shuō)了聲謝謝，我不知道他不會(huì)掩著嘴巴偷偷樂(lè)，說(shuō)我傻，我想說(shuō)的是我是真心的呢。

你說(shuō)的日久見(jiàn)人心，我懂的，不管什么樣的感情，一些人一些事，一些傷害，我不是忘記，而是懶得想起，我想你也懂的。

對(duì)于友情，我不知道該怎么說(shuō)，因?yàn)橛腥嗽?jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)我根本就不懂得友情，沒(méi)有考慮到別人的感受，我不懂得如何爭(zhēng)辯，因?yàn)槲矣X(jué)得和別人相處，我希望以我的方式，如果得不到認(rèn)可的話，我想那樣算是友誼嗎？

之前我一直處在矛盾之中，我很難過(guò)自己做的不好，給別人造成傷害，我需要朋友，所以我老是會(huì)問(wèn)別人我有什么缺點(diǎn)之類(lèi)的，我老是想獲得大家的認(rèn)可，后來(lái)想想，其實(shí)真的沒(méi)有必要，很假。

愛(ài)情篇

關(guān)于愛(ài)情的回憶已經(jīng)痕跡斑斑，只是風(fēng)起的時(shí)候依然會(huì)想起那些曾經(jīng)一起走過(guò)的的日子，熟悉的路，只是彼此陌生。

那些或快樂(lè)或悲傷的日子已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，以至于我回頭時(shí)那背影已不再，連相遇都變得那么慌亂。

我的愛(ài)情，是關(guān)于三個(gè)人的，我、他還有他。

不懂是不是關(guān)于王子與愛(ài)情的美好愛(ài)情看的太多了，還是我理想的愛(ài)情就是那樣的，我總覺(jué)得要遇到一個(gè)會(huì)讓我臉紅心跳的人，那才是真的喜歡，所以我到現(xiàn)在都覺(jué)得先入為主的觀念真的很可怕。

我和他的認(rèn)識(shí)，很不浪漫，是在學(xué)校的醫(yī)務(wù)室，只是看了一眼，我應(yīng)該臉紅了吧，我記得是這樣的，只是臉紅，但是心沒(méi)有狂跳。

讓我覺(jué)得臉紅心跳是他生病回來(lái)的那次，我匆匆忙忙的跑回教室，看到他，跑了過(guò)去，本來(lái)想問(wèn)他恢復(fù)得怎樣，可是話說(shuō)不出來(lái)，憋紅了臉回到自己的座位上，那天，我對(duì)自己說(shuō)這就是喜歡吧。

后來(lái)，我們意外的在一起了，是的，很意外，當(dāng)然這意外，我不知道該怎么說(shuō)，很多很多吧，說(shuō)不完的。

日子過(guò)的很平淡，我們都考上了大學(xué)，我也想過(guò)我們之間的感情該怎么維持，我總覺(jué)得兩個(gè)人只要彼此信任應(yīng)該可以的，是我先想的太簡(jiǎn)單，或者是我對(duì)他的要求太高。他受不了我的忙碌，我的冷淡，我受不了他不停的問(wèn)我在干嘛，在哪里，那些日子，讓我覺(jué)得很窩火，可是我們都想忍忍就過(guò)了，維持我們感情的弦越崩越緊，拉扯的愛(ài)情，我們很疲憊。

我清楚的記得那晚，我哭著說(shuō)分手，控訴著我過(guò)得多么的不快樂(lè)。

其實(shí)我不該奢求愛(ài)情的。

關(guān)于另一個(gè)他的故事，總是令我更悲傷。是怎么喜歡上他的，我不知道，那些日子，我們?cè)诟髯缘淖呃壬蠒裉?yáng)，然后打著電話，我說(shuō)那對(duì)情侶在干嘛干嘛，他陪我一起無(wú)聊著，我們?cè)陲L(fēng)中大聲歌唱。那時(shí)悲傷少了點(diǎn),記憶很美好。

那一年，他問(wèn)我你喜歡我嗎？我只是淡淡地說(shuō)我剛分手，我不需要愛(ài)情。那一年，我們之間距離越來(lái)越大，我開(kāi)始思念，思念那個(gè)人，我嘗試打電話，可是那一邊似乎有點(diǎn)不情愿，他說(shuō)等我打完這盤(pán)游戲再回你，我感覺(jué)自己的心情隨風(fēng)搖曳著，我開(kāi)始害怕，我開(kāi)始等，等不到。我也發(fā)短信，可是回的越來(lái)越少，一個(gè)字，兩個(gè)字，最后一個(gè)也沒(méi)有，我記得那些夜晚，我等待著，為了一個(gè)短信，徹夜不眠，我總是安慰自己等他打完游戲就會(huì)看到了，那些日子，卑微的如塵埃，然后連同我的愛(ài)情一起湮沒(méi)。

我以為你會(huì)心疼我在風(fēng)中的寂寞

我以為你會(huì)不忍我漂泊著的孤單

那一晚，我本來(lái)想說(shuō)，我們之間還是回到原來(lái)的樣子，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出口，他說(shuō)我一直都知道，我們安靜地繞著曾經(jīng)走過(guò)的路走了一圈，他說(shuō)我們不聯(lián)系了吧，彼此轉(zhuǎn)身，就不聯(lián)系了吧.我想我還是堅(jiān)強(qiáng)的，沒(méi)有哭，只是失眠了，我記得那些日子，那些有他陪伴走過(guò)的路，那些記憶，很美好，只是破碎了，我再也拼不完整。

之后，我對(duì)自己說(shuō)我要幫他一個(gè)月，我沒(méi)有做到，只是三個(gè)星期，我就回家了。生病回來(lái)的那天收到了他的信息，他說(shuō)好點(diǎn)了嗎，我只是回了句謝謝關(guān)心，不管多難過(guò)自己扛。

最近很喜歡孫燕姿的《當(dāng)冬夜?jié)u暖》，一直循環(huán)，很多事情不是誰(shuí)說(shuō)了就算

即使傷心結(jié)果還是自己擔(dān)

多少次失望表示著多少次期盼

事實(shí)證明幸福很難

我們之間不是誰(shuí)說(shuō)了就算

拉扯的愛(ài)徒增結(jié)局的難堪

一百次相愛(ài)只要有一次的絢爛

下一次會(huì)更勇敢

當(dāng)冬夜?jié)u暖當(dāng)大海也不再那么藍(lán)

當(dāng)月色的純白變得陰暗

那只是代表快樂(lè)不再那么簡(jiǎn)單

當(dāng)冬夜?jié)u暖當(dāng)夏夜的樹(shù)上不再有蟬

當(dāng)回憶老去的痕跡斑斑

那只是因?yàn)楸瘋麖膩?lái)都不會(huì)有答案

我們之間不是誰(shuí)說(shuō)了就算

拉扯的愛(ài)徒增結(jié)局的難堪

一百次相愛(ài)只要有一次的絢爛

下一次會(huì)更勇敢

當(dāng)冬夜?jié)u暖當(dāng)大海也不再那么藍(lán)

當(dāng)月色的純白變得陰暗

那只是代表快樂(lè)不再那么簡(jiǎn)單

當(dāng)冬夜?jié)u暖當(dāng)夏夜的樹(shù)上不再有蟬

當(dāng)回憶老去的痕跡斑斑

那只是因?yàn)楸瘋麖膩?lái)都不會(huì)有答案

當(dāng)冬夜?jié)u暖當(dāng)青春也都煙消云散

當(dāng)美麗的故事都有遺憾

那只是習(xí)慣把愛(ài)當(dāng)作喜歡

重要的是我們?nèi)绾螑?ài)過(guò)那一段

生命中，擦肩而過(guò)的人很多，讓你刻骨銘心也很多，只是他們都是過(guò)客，盡管心底如小小寂寞的城，心底小小的窗扉緊掩，只怪那達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤，慌亂了我們的情緒，來(lái)到窗前，依然失落，那只是過(guò)客，始終不是歸人。

謹(jǐn)以這些文字祭奠我曾經(jīng)所謂的愛(ài)情，雖然我不知道記憶走多遠(yuǎn)了，我學(xué)會(huì)了面對(duì)，我還在等待。

2010過(guò)去了，對(duì)于過(guò)去的一年好像沒(méi)有什么記憶，可是那一年的坎坷又是那么真切的存在，2010，我過(guò)的不好，是的，不好，至于怎么不好，我覺(jué)得三言?xún)烧Z(yǔ)說(shuō)不完，怎么說(shuō)一年也有三百六十五天呢，而我也不愿意去回想2010我是怎么過(guò)的。2011，我拼命尋找幸福，然后以最簡(jiǎn)單的姿勢(shì)仰望它。

友情篇

以前和朋友聊天，他們總會(huì)說(shuō)我想你了，每次的每次，聽(tīng)到這樣的話，我都會(huì)有點(diǎn)小小的感動(dòng)，因?yàn)楸蝗藸繏焓羌腋５氖?。大家聊著聊著不免?huì)提到過(guò)去的幸福時(shí)光，大家都在懷戀過(guò)去。剛開(kāi)始，覺(jué)得可以和朋友一起分享幸福很親切，但是類(lèi)似這樣的話說(shuō)的多了，就覺(jué)得煩了，我總是在心里問(wèn)自己“大家都在懷戀過(guò)去，是不是說(shuō)明大家過(guò)得不好呢？”，之后就漸漸地不上線了，不帶電話了，有時(shí)候索性關(guān)機(jī)了，因?yàn)榇蠹疫^(guò)的不好，我會(huì)心疼。我不想有一天我在生活面前，屈服了，抱怨生活的不如意，如果不堅(jiān)強(qiáng)，懦弱給誰(shuí)看呢？

現(xiàn)在聯(lián)系的人漸漸少了，只是在節(jié)日的時(shí)候會(huì)發(fā)發(fā)短信，我不喜歡轉(zhuǎn)發(fā)節(jié)日祝福，我覺(jué)得朋友收到這樣的短信，會(huì)有更多的感覺(jué)吧，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但是真真切切。

幾天前一個(gè)好朋友打電話過(guò)來(lái)說(shuō)，她說(shuō)怎么這么久了都不聯(lián)系了，不打電話就是代表沒(méi)有想念，我只是淡淡的說(shuō)，其實(shí)一直很想念，只是不愿說(shuō)，你知道我會(huì)想很多的，怎么能沒(méi)想到你。兩年了，我們之間很平淡，沒(méi)有很多的聯(lián)系，每次講電話不是她忙就是我忙，掛得有點(diǎn)匆忙，我曾經(jīng)擔(dān)心過(guò)我們之間會(huì)不會(huì)改變，但是每次一見(jiàn)面，我們又嘰嘰喳喳起來(lái)了，我想擔(dān)心是多余的了。

她說(shuō)在大學(xué)過(guò)得很充實(shí)，學(xué)會(huì)了照顧自己，不能和我一起擠被窩了，但是總會(huì)自己很認(rèn)真的把床鋪收拾得很整齊，沒(méi)有人能陪她在考試的前天晚上躲在被窩看《柯南》，看《不能說(shuō)的秘密》，所以她總是很自覺(jué)地準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)，她說(shuō)她希望我們?cè)僖?jiàn)面的時(shí)候，她能意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)“你啊，要好好照顧自己！”，她說(shuō)大學(xué)她遇到了對(duì)的那個(gè)人，然后又順其自然放下那個(gè)人，因?yàn)椴缓线m。。。聽(tīng)著聽(tīng)著，我的眼角就濕了，可是我還是努力地笑了。我說(shuō)你真堅(jiān)強(qiáng)，那些習(xí)慣我都還沒(méi)有改過(guò)來(lái)呢，所以我總是在冬天的夜晚，抱著熱水袋暖被窩，我總是在每個(gè)寂寞的夜晚靜靜地閉上眼睛，聽(tīng)著別人均勻的呼吸聲慢慢地睜開(kāi)眼，習(xí)慣失眠，我也遇到了那個(gè)人，我考慮了很久才拿起，然后卻放不下。

她說(shuō)我懂，上次見(jiàn)到你的時(shí)候，我就知道你過(guò)的不好。

昨天晚上，我哭了，止不住的悲傷，我不得不承認(rèn)那刻我很弱，很想有個(gè)依靠，撥通了好朋友的電話，什么都不說(shuō)，就是哭，一個(gè)勁的哭，幸好他一直很懂我，他也什么都沒(méi)說(shuō)，只是沉默。等我哭完了，安靜了，他才緩緩地安慰我。

我很慶幸我的身邊有這樣的一個(gè)好朋友，就像哥哥一樣的，我說(shuō)我不談戀愛(ài)，他總裝出一副很無(wú)辜的樣子，說(shuō)會(huì)得罪人，找這樣的借口來(lái)讓我生氣?？墒遣还苁裁磿r(shí)候，只要我打個(gè)電話，他都會(huì)很準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在我的面前，其實(shí)每一次，我都好感動(dòng)的，只是因?yàn)樘煜ち?，感謝的話說(shuō)不出口。那天我拒絕他陪我去醫(yī)院，我看到他眼里滿滿的驚訝，我不敢看他的眼，我想學(xué)會(huì)自己堅(jiān)強(qiáng)，但是我沒(méi)有做到，還是會(huì)把難過(guò)的心情統(tǒng)統(tǒng)的告訴他。

今天看到這樣一句話“有人牽掛的漂泊不叫流浪，有人陪伴的哭泣不叫悲傷，有人分擔(dān)的憂愁不叫痛苦，有人分享的快樂(lè)叫幸福”，我把這句話發(fā)給他，然后說(shuō)了聲謝謝，我不知道他不會(huì)掩著嘴巴偷偷樂(lè)，說(shuō)我傻，我想說(shuō)的是我是真心的呢。

你說(shuō)的日久見(jiàn)人心，我懂的，不管什么樣的感情，一些人一些事，一些傷害，我不是忘記，而是懶得想起，我想你也懂的。

對(duì)于友情，我不知道該怎么說(shuō)，因?yàn)橛腥嗽?jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)我根本就不懂得友情，沒(méi)有考慮到別人的感受，我不懂得如何爭(zhēng)辯，因?yàn)槲矣X(jué)得和別人相處，我希望以我的方式，如果得不到認(rèn)可的話，我想那樣算是友誼嗎？

之前我一直處在矛盾之中，我很難過(guò)自己做的不好，給別人造成傷害，我需要朋友，所以我老是會(huì)問(wèn)別人我有什么缺點(diǎn)之類(lèi)的，我老是想獲得大家的認(rèn)可，后來(lái)想想，其實(shí)真的沒(méi)有必要，很假。

愛(ài)情篇

關(guān)于愛(ài)情的回憶已經(jīng)痕跡斑斑，只是風(fēng)起的時(shí)候依然會(huì)想起那些曾經(jīng)一起走過(guò)的的日子，熟悉的路，只是彼此陌生。

那些或快樂(lè)或悲傷的日子已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，以至于我回頭時(shí)那背影已不再，連相遇都變得那么慌亂。

我的愛(ài)情，是關(guān)于三個(gè)人的，我、他還有他。

不懂是不是關(guān)于王子與愛(ài)情的美好愛(ài)情看的太多了，還是我理想的愛(ài)情就是那樣的，我總覺(jué)得要遇到一個(gè)會(huì)讓我臉紅心跳的人，那才是真的喜歡，所以我到現(xiàn)在都覺(jué)得先入為主的觀念真的很可怕。

我和他的認(rèn)識(shí)，很不浪漫，是在學(xué)校的醫(yī)務(wù)室，只是看了一眼，我應(yīng)該臉紅了吧，我記得是這樣的，只是臉紅，但是心沒(méi)有狂跳。

讓我覺(jué)得臉紅心跳是他生病回來(lái)的那次，我匆匆忙忙的跑回教室，看到他，跑了過(guò)去，本來(lái)想問(wèn)他恢復(fù)得怎樣，可是話說(shuō)不出來(lái)，憋紅了臉回到自己的座位上，那天，我對(duì)自己說(shuō)這就是喜歡吧。

后來(lái)，我們意外的在一起了，是的，很意外，當(dāng)然這意外，我不知道該怎么說(shuō)，很多很多吧，說(shuō)不完的。

日子過(guò)的很平淡，我們都考上了大學(xué)，我也想過(guò)我們之間的感情該怎么維持，我總覺(jué)得兩個(gè)人只要彼此信任應(yīng)該可以的，是我先想的太簡(jiǎn)單，或者是我對(duì)他的要求太高。他受不了我的忙碌，我的冷淡，我受不了他不停的問(wèn)我在干嘛，在哪里，那些日子，讓我覺(jué)得很窩火，可是我們都想忍忍就過(guò)了，維持我們感情的弦越崩越緊，拉扯的愛(ài)情，我們很疲憊。

我清楚的記得那晚，我哭著說(shuō)分手，控訴著我過(guò)得多么的不快樂(lè)。

其實(shí)我不該奢求愛(ài)情的。

關(guān)于另一個(gè)他的故事，總是令我更悲傷。是怎么喜歡上他的，我不知道，那些日子，我們?cè)诟髯缘淖呃壬蠒裉?yáng)，然后打著電話，我說(shuō)那對(duì)情侶在干嘛干嘛，他陪我一起無(wú)聊著，我們?cè)陲L(fēng)中大聲歌唱。那時(shí)悲傷少了點(diǎn),記憶很美好。

那一年，他問(wèn)我你喜歡我嗎？我只是淡淡地說(shuō)我剛分手，我不需要愛(ài)情。那一年，我們之間距離越來(lái)越大，我開(kāi)始思念，思念那個(gè)人，我嘗試打電話，可是那一邊似乎有點(diǎn)不情愿，他說(shuō)等我打完這盤(pán)游戲再回你，我感覺(jué)自己的心情隨風(fēng)搖曳著，我開(kāi)始害怕，我開(kāi)始等，等不到。我也發(fā)短信，可是回的越來(lái)越少，一個(gè)字，兩個(gè)字，最后一個(gè)也沒(méi)有，我記得那些夜晚，我等待著，為了一個(gè)短信，徹夜不眠，我總是安慰自己等他打完游戲就會(huì)看到了，那些日子，卑微的如塵埃，然后連同我的愛(ài)情一起湮沒(méi)。

我以為你會(huì)心疼我在風(fēng)中的寂寞

我以為你會(huì)不忍我漂泊著的孤單

那一晚，我本來(lái)想說(shuō)，我們之間還是回到原來(lái)的樣子，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出口，他說(shuō)我一直都知道，我們安靜地繞著曾經(jīng)走過(guò)的路走了一圈，他說(shuō)我們不聯(lián)系了吧，彼此轉(zhuǎn)身，就不聯(lián)系了吧.我想我還是堅(jiān)強(qiáng)的，沒(méi)有哭，只是失眠了，我記得那些日子，那些有他陪伴走過(guò)的路，那些記憶，很美好，只是破碎了，我再也拼不完整。

之后，我對(duì)自己說(shuō)我要幫他一個(gè)月，我沒(méi)有做到，只是三個(gè)星期，我就回家了。生病回來(lái)的那天收到了他的信息，他說(shuō)好點(diǎn)了嗎，我只是回了句謝謝關(guān)心，不管多難過(guò)自己扛。

最近很喜歡孫燕姿的《當(dāng)冬夜?jié)u暖》，一直循環(huán)，很多事情不是誰(shuí)說(shuō)了就算

即使傷心結(jié)果還是自己擔(dān)

多少次失望表示著多少次期盼

事實(shí)證明幸福很難

我們之間不是誰(shuí)說(shuō)了就算

拉扯的愛(ài)徒增結(jié)局的難堪

一百次相愛(ài)只要有一次的絢爛

下一次會(huì)更勇敢

當(dāng)冬夜?jié)u暖當(dāng)大海也不再那么藍(lán)

當(dāng)月色的純白變得陰暗

那只是代表快樂(lè)不再那么簡(jiǎn)單

當(dāng)冬夜?jié)u暖當(dāng)夏夜的樹(shù)上不再有蟬

當(dāng)回憶老去的痕跡斑斑

那只是因?yàn)楸瘋麖膩?lái)都不會(huì)有答案

我們之間不是誰(shuí)說(shuō)了就算

拉扯的愛(ài)徒增結(jié)局的難堪

一百次相愛(ài)只要有一次的絢爛

下一次會(huì)更勇敢

當(dāng)冬夜?jié)u暖當(dāng)大海也不再那么藍(lán)

當(dāng)月色的純白變得陰暗

那只是代表快樂(lè)不再那么簡(jiǎn)單

當(dāng)冬夜?jié)u暖當(dāng)夏夜的樹(shù)上不再有蟬

當(dāng)回憶老去的痕跡斑斑

那只是因?yàn)楸瘋麖膩?lái)都不會(huì)有答案

當(dāng)冬夜?jié)u暖當(dāng)青春也都煙消云散

當(dāng)美麗的故事都有遺憾

那只是習(xí)慣把愛(ài)當(dāng)作喜歡

重要的是我們?nèi)绾螑?ài)過(guò)那一段

生命中，擦肩而過(guò)的人很多，讓你刻骨銘心也很多，只是他們都是過(guò)客，盡管心底如小小寂寞的城，心底小小的窗扉緊掩，只怪那達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤，慌亂了我們的情緒，來(lái)到窗前，依然失落，那只是過(guò)客，始終不是歸人。

謹(jǐn)以這些文字祭奠我曾經(jīng)所謂的愛(ài)情，雖然我不知道記憶走多遠(yuǎn)了，我學(xué)會(huì)了面對(duì)，我還在等待。........

第三篇：成長(zhǎng),需要仰望點(diǎn)什么

成長(zhǎng)，需要仰望點(diǎn)什么

濮院小學(xué)費(fèi)忠孝

2007年5月14日，溫家寶在同濟(jì)大學(xué)建筑城規(guī)學(xué)院鐘廳向師生們作了一個(gè)即席演講，其中講到：一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望；一個(gè)民族只是關(guān)心腳下的事情，那是沒(méi)有未來(lái)的。我們的民族是大有希望的民族！我希望同學(xué)們經(jīng)常地仰望天空，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)知識(shí)和技能，做一個(gè)關(guān)心世界和國(guó)家命運(yùn)的人。

我仰望星空,它是那樣寥廓而深邃；

那無(wú)窮的真理，讓我苦苦地求索、追隨。

我仰望星空,它是那樣莊嚴(yán)而圣潔；

那凜然的正義，讓我充滿熱愛(ài)、感到敬畏。

我仰望星空,它是那樣自由而寧?kù)o；

那博大的胸懷,讓我的心靈棲息、依偎。

我仰望星空，它是那樣壯麗而光輝；

那永恒的熾熱，讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷。

1、讓閱讀成為習(xí)慣

無(wú)法考證是哪位哲人說(shuō)過(guò)，“讀書(shū)人要像讀書(shū)人”。在我的理解中，教師可能要算是讀書(shū)人中最應(yīng)該像“讀書(shū)人”的一個(gè)群體了。從某種

意義上來(lái)說(shuō)，我更愿意用“責(zé)任”二字來(lái)作為對(duì)這一份職業(yè)和事業(yè)的全部注解；而“責(zé)任”讓我們必須要走上專(zhuān)業(yè)發(fā)展的道路。

在教育的偉大實(shí)踐中，各種理念紛至沓來(lái)。那么，這些理念又如何才能幫助我們盡快走上專(zhuān)業(yè)發(fā)展的道路呢？管建剛老師在《不做教書(shū)匠》中說(shuō)得好，理念是“讀”出來(lái)的。這種“讀”，不僅僅只是用眼睛去看，這種“讀”，應(yīng)該是一種內(nèi)功的修煉。“教師怎樣去修煉這項(xiàng)內(nèi)功，蘇霍姆林斯基為我們指明了方向：‘每天不間斷的讀書(shū)，跟書(shū)籍結(jié)下終生的友誼。潺潺小溪，每日不斷，注入思想的大河。讀書(shū)不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自?xún)?nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求。’”

很慶幸自己在初為人師的日子里，就遇上了這諸位“大師”，正是由于他們的指點(diǎn)，才使得初出茅廬的我，對(duì)于這份職業(yè)有了更多的了解與情懷。

朱永新教授說(shuō)，“一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史”，管建剛老師說(shuō)，“讀書(shū)，是精神一輩子修煉的需要。”我說(shuō)，信息文明時(shí)代的任何一個(gè)文化人，他都無(wú)法拒絕書(shū)對(duì)自己精神需求的補(bǔ)給，他可以沒(méi)有娛樂(lè)，可以沒(méi)有朋友，但是，他不能沒(méi)有書(shū)。

正是有了這些精神營(yíng)養(yǎng)的指導(dǎo)，才使得我這個(gè)新班主任一上臺(tái)就風(fēng)風(fēng)火火地在班級(jí)里建設(shè)了圖書(shū)角。有位哲人說(shuō)，你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，咱們交流一下，你有兩個(gè)思想，我也有兩個(gè)思想。換言之，你有一個(gè)書(shū)，我有一本書(shū)，咱們交流一下，你可以閱讀兩本書(shū)，我也可以閱讀兩本書(shū)。更何況，咱們班有43位同學(xué)。

于是，看到那些個(gè)調(diào)皮的男孩子在下課時(shí)間也興致盎然地捧著本

書(shū)閱讀，我感到了由衷的幸福。

記得星期四的體保課上，幾個(gè)男孩子跑到操場(chǎng)上捉來(lái)了好多蛐蛐在教室里玩耍。面對(duì)女生的“告狀”，我火不打一處來(lái)。正當(dāng)我準(zhǔn)備去教室好好教訓(xùn)一番這些臭小子的時(shí)候，一本書(shū)突然出現(xiàn)在我的視角——《昆蟲(chóng)記》，一下子計(jì)上心來(lái)。

我心平氣和地走進(jìn)教室，男生們?cè)缫寻羊序袀冄b進(jìn)瓶子里，我隨時(shí)拿起一個(gè)瓶子，仔細(xì)地觀察起來(lái)。說(shuō)老實(shí)話，對(duì)于這些玩意兒，我并不了解，所以好奇心也使我想對(duì)它們有個(gè)了解，我隨口問(wèn)道：“對(duì)于蛐蛐，你們都知道些什么呢？”頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋，男生們一個(gè)個(gè)小手高舉，你一言我一語(yǔ)地述說(shuō)著自己對(duì)蛐蛐的認(rèn)識(shí)。

“男生們喜歡昆蟲(chóng)，這個(gè)老師并不反對(duì)，但是——”，隨著我聲調(diào)的拖長(zhǎng)，他們一個(gè)個(gè)抬起了頭，我掃視了一周，說(shuō)，“一個(gè)男孩子，用這蛐蛐來(lái)嚇女孩子，就有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去了?！睕](méi)有什么疾言厲色，但分明看到好多男生羞愧地低下了頭。批評(píng)不是我的本意，我拿出準(zhǔn)備好的《昆明記》，向同學(xué)們推薦閱讀。

這是我第一次處理班級(jí)里的偶發(fā)事件，我不知道自己是否成功，但是我想作為一個(gè)為人師者，應(yīng)當(dāng)盡自己所能去培養(yǎng)自己學(xué)生的閱讀習(xí)慣。因?yàn)槲覀兪浅燥堥L(zhǎng)大的，也是吃書(shū)長(zhǎng)大的。

2、向名師學(xué)習(xí)

前段時(shí)間，筆者在網(wǎng)上看了于永正老師執(zhí)教的《秋天的懷念》一課的教學(xué)視頻。課上，于老師的一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)給我留下了深刻的印象：

于老師布置學(xué)生讀課文作批注，幾名優(yōu)秀學(xué)生很快就完成了，并急于舉手作答。見(jiàn)此情景，于老師走到他們跟前，輕聲說(shuō)：“寫(xiě)完了嗎？那就等等其他同學(xué)吧?！闭f(shuō)完，他起身繼續(xù)巡視。剛走兩步，旋即轉(zhuǎn)身，對(duì)那幾位學(xué)生耳語(yǔ)了幾句。那幾名學(xué)生馬上眉飛色舞地離開(kāi)座位，像老師一樣巡視起來(lái)。課后，于老師對(duì)自己的“耳語(yǔ)”作了解釋?zhuān)瓉?lái)他是對(duì)那幾位優(yōu)秀生說(shuō)：“你們班誰(shuí)學(xué)習(xí)有困難，快去幫幫他們”。

這一細(xì)節(jié)雖小，但內(nèi)涵卻十分豐富?；蛟S在平常教學(xué)中，讓優(yōu)秀生先等一等，我們也經(jīng)常這樣做。但如何關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生，讓優(yōu)秀生在等待中有所收獲，學(xué)困生在被等待中走得更快，卻是我們所欠缺的。于老師正是用這個(gè)看似平淡無(wú)奇，卻真實(shí)生動(dòng)、充滿智慧和個(gè)性魅力的教學(xué)細(xì)節(jié)來(lái)編織課堂的美麗。課堂的魅力正是緣于細(xì)節(jié)的精彩！

于老師說(shuō)，不看別人的戲，就演不好自己的戲，不聽(tīng)別人的課，就上不好自己的課。于是，我經(jīng)常利用晚上的休息時(shí)間，上網(wǎng)看一些名師的教學(xué)視頻，從中深深地體悟到了名師精堪的教學(xué)技藝和崇高的人格魅力。

從名師們的身上經(jīng)常會(huì)看到一些與眾不同的教學(xué)方法，于是就在自己的課堂上有意無(wú)意地開(kāi)始模仿。

就拿我們班的實(shí)際情況來(lái)說(shuō)，由于是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，學(xué)生的基礎(chǔ)普遍較弱，再加上班上有一半學(xué)生來(lái)自外地，從小的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣都迥然不同，學(xué)生之間的層次較大。

每次上課，發(fā)言的總是那么兩三個(gè)同學(xué)，針對(duì)這一現(xiàn)象，我模仿了于老師那一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)。

每當(dāng)我提出一個(gè)問(wèn)題，面對(duì)兩三只小手時(shí)，我總讓他們等等其他同學(xué)，多給他們一點(diǎn)思考的時(shí)間。幾個(gè)回合下來(lái)，舉手的同學(xué)很明顯地增加了。更讓我興奮地是，班上竟然有同學(xué)注意到了我這個(gè)細(xì)節(jié)，有作文里拿我跟其他老師作了比較，并向我表示感謝。

那一刻，我體會(huì)到了教育的幸福。

作家魏巍在《我的老師》一文中，回憶自己少年時(shí)的老師蔡蕓芝先生時(shí)，曾經(jīng)這樣寫(xiě)道：“她從來(lái)不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來(lái)，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。”透過(guò)孩子的眼光，不難看出教鞭輕落的背后是蔡蕓芝老師對(duì)孩子無(wú)盡的愛(ài)。正是這些平常而不起眼的細(xì)節(jié)深深影響了孩提時(shí)代的魏巍，以至數(shù)十年后他仍記憶猶新。

思考，能讓人的靈魂迸出火花，而有所仰望，是我們思考的動(dòng)力。哲學(xué)大師康德最喜歡凝神仰望星河。貝多芬也豪邁地宣稱(chēng)：“我的王國(guó)在天空，當(dāng)黃昏來(lái)臨，我滿懷驚奇感，注視著天空，墜入沉思??漸漸地，我試著把那團(tuán)激情轉(zhuǎn)化為音響??”仰望就是追尋崇高，也許我們永遠(yuǎn)達(dá)不到崇高的境界，但我們依然可以仰望，讓崇高引領(lǐng)，在“教育”這片土地上行走，在心底豎起精神的路標(biāo)，讓仰望作為我們教育生命的堅(jiān)強(qiáng)支柱，支撐起富有意義和價(jià)值的生命世界。教師的成長(zhǎng)需要仰望，生命因我們的仰望更精彩！

第四篇：關(guān)于仰望幸福的隨筆

人生煩惱無(wú)數(shù)。

先賢說(shuō)，把心沉靜下來(lái)，什么也不去想，就沒(méi)有煩惱了。先賢的話，像扔進(jìn)水中的石頭，先賢甚至連什么也不去想，就沉靜下來(lái)了，而蕓蕓眾生，在聽(tīng)得咕咚一聲悶響之后，煩惱便又漣漪一般蕩漾開(kāi)來(lái)。

真是層出不窮。

幸?？倗@在別人身邊，煩惱總糾纏在自己心里。這是大多數(shù)人對(duì)幸福和煩惱的理解。差學(xué)生以為考了高分就可以沒(méi)有煩惱，貧窮的人以為有了錢(qián)就可以得到幸福。結(jié)果是，有煩惱的依舊難消煩惱，不幸福的仍然難得幸福。

煩惱，永遠(yuǎn)是尋找幸福的人命中的劫數(shù)。

尋找幸福的人，有兩類(lèi)。一類(lèi)像是在登山，他們以為人生最大的幸福在山頂，于是，氣喘吁吁，窮盡一生去攀登。卻發(fā)現(xiàn)，永遠(yuǎn)登不到頂，最終看不到頭。他們并不知道，其實(shí)，幸福這座山，原本就沒(méi)有頂沒(méi)有頭。

另一類(lèi)人也像在登山，但他們并不刻意要登到哪里。一路上走走停停，看看流嵐，賞賞虹霓，吹吹清風(fēng)，心靈在放松中，得到某種自足。

盡管不得大愉悅，然而，這些瑣碎而細(xì)微的小自在，縈繞于心扉，一樣芬芳身心，恬靜自我。

對(duì)于心靈來(lái)說(shuō)，人奮斗一輩子，如果最終能掙得個(gè)終日快樂(lè)，就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了生命最本質(zhì)的價(jià)值。

有的人本來(lái)幸福著，卻看起來(lái)很煩惱;有的人本來(lái)該煩惱，卻看起來(lái)很幸福。

活得糊涂的人，容易幸福;活得清醒的人，容易煩惱。這是因?yàn)?，清醒的人看得太真切，一較真，生活中便煩惱遍地;而糊涂的人，計(jì)較得少，雖然活得簡(jiǎn)單粗糙，卻因此覓得了人生的大滋味。

所以，人生的煩惱是自找的。不是煩惱離不開(kāi)你，而是你撇不下它。

這個(gè)世界，為什么煩惱的都有。為權(quán)，為錢(qián)，為名，為利，人人行色匆匆，背上背著這個(gè)沉重的布囊，裝得越多，牽累得也就越多。

幾乎所有的人都在追逐著人生的幸福。然而，就像卞之琳《斷章》詩(shī)所寫(xiě)的那樣，我們常?？吹降娘L(fēng)景是：一個(gè)人總在仰望和羨慕著別人的幸福，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)，自己正被別人仰望和羨慕著。

其實(shí)，誰(shuí)都是幸福的。只是，你的幸福，常常感受在別人心里。

第五篇：站在煩惱里仰望幸福

站在煩惱里仰望幸?！憧鞓?lè)嗎？

趙明久

人生是什么？100個(gè)人，有100種不同的答案。追求財(cái)富的人說(shuō)：我熱愛(ài)金錢(qián)，我畢生的愿望就是讓自己的公司進(jìn)入中國(guó)500強(qiáng)；追求權(quán)力的人說(shuō)：我對(duì)于權(quán)力有不可遏制的欲望，愿意窮盡畢生的精力去追逐它，哪怕粉身碎骨；追求愛(ài)情的人說(shuō)：愛(ài)情是世上最美的鮮花，我愿意犧牲一切去尋找，不管路上的荊棘是否刺的我頭破血流。

你呢？你人生的真諦又是什么呢？

我呢？平凡如我一樣的男人，人生的意義又在哪里？不談那些空曠而難以捉摸的哲學(xué)，不說(shuō)那些大而虛無(wú)的理想主義，也不撕扯那些勢(shì)力而寸光的金錢(qián)教。人生對(duì)于我來(lái)說(shuō)——其實(shí)，就是一場(chǎng)遠(yuǎn)行、一次攀登，更像一段旅程。

有的人在這段旅行中，過(guò)于在乎目的和終點(diǎn)，于是乎，帶著一種近乎病態(tài)的狂熱奔向這個(gè)終點(diǎn)。于是，他們加倍努力、十二分的投入，近乎狂熱的膜拜。到達(dá)終點(diǎn)的，拿到獎(jiǎng)杯的時(shí)候，忽然間發(fā)現(xiàn)，他這一路追尋的時(shí)候居然什么都沒(méi)有留下。陪伴在自己身邊的，除了空虛與寂寞，就再也找不到其他了。人生最大的悲哀莫過(guò)于，當(dāng)你成功時(shí)，卻沒(méi)有人能夠與你分享這種喜悅。

那么，我們到底該以怎樣的心情去完成這一段旅程呢？ 我是個(gè)愛(ài)好攀登和徒步的人，在我驢行這十多年，走過(guò)了很多地方的路，看過(guò)了許多地方的云，喝過(guò)很多地方的酒。有的時(shí)候，會(huì)停下來(lái)問(wèn)問(wèn)我自己“你走過(guò)的這些地方，有什么不同呢？”其實(shí)，不在于走過(guò)的風(fēng)景，而在于走過(guò)時(shí)的心情和陪你走過(guò)的人。哲學(xué)里說(shuō)：人們永遠(yuǎn)不可能走入同一條河流。

是啊，路上的風(fēng)景有那么多。我們走的時(shí)候應(yīng)該放下平時(shí)工作時(shí)煩亂的心情，都市里鋼筋水泥的森林里開(kāi)不出最美的花，唯有自然的孕育才是鬼斧神工。如果你在驢行的時(shí)候，放不下煩亂的工作和繁瑣的生活，那么，你見(jiàn)到的，永遠(yuǎn)都只是格子間上方那一片天。

當(dāng)你準(zhǔn)備出發(fā)的時(shí)候，請(qǐng)一定收拾好自己的心情，輕裝上陣，這樣看到的天才會(huì)特別的藍(lán)，遇見(jiàn)的人們才會(huì)笑的特別甜。平凡如我和你一樣的人，會(huì)走過(guò)世界的很多的角落。也許看不到大氣磅礴，也許遇不到驚心動(dòng)魄。但是，路上一樣有清風(fēng)、有荷葉、有明月、有蘆花，還有你最心愛(ài)的人。

旅行追求的是一種過(guò)程，而不是急功近利的跑到終點(diǎn)。每一段旅行帶給我們的，都是不同的意義。當(dāng)你以淡然的心去細(xì)細(xì)體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的美好。

每當(dāng)我埋頭于煩亂的工作不可自制的時(shí)候，我會(huì)抬起頭，望望遠(yuǎn)方，問(wèn)一問(wèn)自己：你快樂(lè)嗎？你幸福嗎？答案都在你、我的心中，新的一年來(lái)了，你在抱怨還是行動(dòng)？你在失望還是期待？你在空想還是爭(zhēng)?。?/p>

世事如此紛擾，愿我們每個(gè)人都能有一顆清凈而淡然的心，學(xué)會(huì)在煩惱里仰望幸福。親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)你們記住，快樂(lè)是一朵花，把幸福刻進(jìn)心里，花兒才會(huì)在水里綻放。

祝大家新的一年里，能夠找到自己的快樂(lè)和幸福，并像朵花兒一樣的幸福。