第一篇：機會總是留給有準備的人(第六篇)

機會總是留給有準備的人

細析碧海企業(yè)之持續(xù)優(yōu)化、戰(zhàn)略規(guī)劃

（第六篇）

引言：

面對當前玻璃行業(yè)過剩及落后的產能，單打獨斗、發(fā)展無序的現(xiàn)狀，是采用傳統(tǒng)的“不是你死就是我亡”的“零和博弈”的市場競爭模式，還是采用“強強聯(lián)手，資源重組”的創(chuàng)新“產業(yè)鏈、連鎖”商業(yè)模式，我們當然會選擇后者。優(yōu)勝劣汰是市場規(guī)律，聯(lián)合重組則是市場手段，而且是高級市場手段。因為它減少了資源浪費，優(yōu)化了市場，避免了工廠倒閉、銀行損失、工人失業(yè)等一系列經濟與社會問題。作為玻璃產業(yè)中的一員，我們不僅要考慮自己贏利，而且要引導市場良性運行。

我國正處在經濟轉型升級的關鍵階段，面臨的主要矛盾就是產能過剩，玻璃行業(yè)也不例外。作為一個傳統(tǒng)行業(yè)，要想打破現(xiàn)有的產業(yè)格局，必須要有創(chuàng)新的商業(yè)模式，通過強強聯(lián)合的方式，增強行業(yè)集中度，兼顧好各種資源和各方利益，做到進退有序，避免惡性競爭，達到共同進步。

１、強強聯(lián)手，各種資源持續(xù)整合目前玻璃深加工企業(yè)不下數(shù)萬家，單打獨斗，各自為政，根本經不起市場浪潮的沖擊。俗話說“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團”，一葉扁舟只能在風雨中飄搖，萬噸巨輪卻能在浩海上乘風破浪。我們要想改變企業(yè)的成長路徑和產業(yè)的落后狀態(tài)，只能強強聯(lián)手，不斷將各種資源整合重組，這樣可以避免企業(yè)陷入“你死我活”的惡性競爭，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，還能優(yōu)化市場，避免工廠倒閉、工人失業(yè)等一系列經濟與社會問題。

如何做到強強聯(lián)手？不是簡單地說將幾個或者幾百個企業(yè)盲目地合并到一起聯(lián)合經營，而是結合企業(yè)的各自狀況與優(yōu)劣勢，根據(jù)行業(yè)、地區(qū)特點合理的將各種資源整合到一起，發(fā)揮出最大的資源優(yōu)勢。

碧海企業(yè)致力于玻璃行業(yè)產業(yè)鏈、連鎖新模式的打造，產業(yè)鏈可以通過上、下游的關聯(lián)產業(yè)進行延伸，而連鎖工廠則更多地需要通過合并重組

來進行。我們可以與各地的業(yè)內同行尋求合作，采用比例控股或者加盟的形式，將統(tǒng)一標準、統(tǒng)一標識、統(tǒng)一流程的連鎖工廠管理模式應用到每個工廠，并完全進行屬地化管理，設備還是那些設備，人還是那些人，不過工作的方式方法更加科學合理，可以產出更大的效益，從而實現(xiàn)多方共贏。

２、持續(xù)優(yōu)化，提升企業(yè)核心競爭力

為了能讓企業(yè)得到持續(xù)發(fā)展，把企業(yè)做大做強、做百年企業(yè)，就必須在生產運營過程中不斷苦練內功，細化管理，并持續(xù)實施三大優(yōu)化：

⑴人員優(yōu)化。筑巢引鳳，提升員工的薪資福利待遇，調動員工的工作積極性，激發(fā)員工的創(chuàng)造熱情，吸引更多的能人志士。以創(chuàng)建學習型企業(yè)為載體，打造有特色的企業(yè)文化，加強員工隊伍建設，建立人才培養(yǎng)、選拔、使用、引進和激勵機制，按照崗位的不同特點，制定人才開發(fā)計劃。通過崗位練兵、技術比武等對員工進行合理的優(yōu)化，優(yōu)勝劣汰，提高員工的競爭意識、服務意識和對企業(yè)的忠誠度。

⑵設備優(yōu)化。俗話說“沒有金鋼鉆，不攬瓷器活”，如果沒有精良的設備，何談高端的品質，又怎能得到客戶的信賴。所以要想企業(yè)得到可持續(xù)發(fā)展，必須增加機械設備的投入，如引進德國百超中空線、芬蘭格拉司通鋼化爐、均質爐等進口設備，提高機械化性能和使用率，用機械臂代替人工搬運，來降低員工的勞動強度，提高工作效率，提升產品品質。

⑶客戶優(yōu)化?？蛻羰瞧髽I(yè)生存和發(fā)展的基礎，是市場競爭的根本。我們要在維護好老客戶的基礎上，不斷開發(fā)新客戶。并對新老客戶建立信用檔案，將重點客戶、一般客戶、潛在客戶分門別類，做好分級，才能有針對性的篩選合作伙伴。加強與客戶的合作溝通，喚起該行業(yè)的規(guī)范意識。通過市場客戶訂單優(yōu)化來提高產量和成品率，并在一定程度上保證了企業(yè)資本金的良性運轉。

３、總部效應，帶動地方經濟同發(fā)展

我們在蘇州建立總部基地，可以通過總部的集中采購、分區(qū)配送，降低各類采購成本，提高區(qū)域稅收貢獻率；可以將訂單通過總部統(tǒng)一調配，有效發(fā)揮各連鎖工廠的產能、運輸優(yōu)勢，縮短加工周期，提高服務效率；

可以利用集成化信息平臺，實行總部可視化控管，節(jié)約不必要的管理人資浪費；企業(yè)總部的設立，還可以帶動周邊產業(yè)的興起，以增加更多的就業(yè)崗位。我們要本著經濟效應與社會效應同步發(fā)展的理念，推動經濟總部帶動地方稅收，促進社會全面發(fā)展。

實踐永遠先于理論。先行者經常要面對各種各樣的質疑聲，注定要承受更多的風險和壓力，但是路走對了就會贏得先發(fā)優(yōu)勢。在邁向金字塔頂峰的過程中，碧海企業(yè)早已做好了準備，將堅定不移地推進產業(yè)鏈、連鎖的商業(yè)模式，這無疑會給玻璃行業(yè)帶來史無前例的變革，我們相信，未來的碧海企業(yè)必將是一個更加包容和諧、充滿創(chuàng)新活力的企業(yè)，釋放出持久而強勁的生命力。

蘇州碧海安全玻璃工業(yè)有限公司二零一四年六月八日

第二篇：機會總是留給有準備的人

愚者錯失機會，智者善抓住機會，成功者創(chuàng)造機會，機會只是給準備好的人。機遇真是“神奇”，它給“疑無路”的人帶來“柳暗花明”，讓商人散盡千金“還復而來”，不能讓“屈心抑志”的文人從此“青云直上九重霄”說來的神奇，其實它經常出現(xiàn)在我們的身邊，而智者能發(fā)現(xiàn)它、利用它走向成功。愚人往往錯過它卻抱怨命運的不公平。其原因就在于機遇只偏愛有準備的頭腦，有準備頭腦才能辨識和把握機遇。

機遇偏愛有準備的人，中國有句古話：臺上一分鐘，臺下十年功。我們常羨慕別人的機遇好，羨慕命運對別人的青睞、羨慕別人的成功。而卻沒來看到譽耀和鮮花背后所付出的堅辛萬苦。如：眾人所知的楊利偉為什么他能成為中國航天第一人。中國航天員的選拔要經過“過五關斬六將”，楊利偉順利地過了一關又一關，他贏得中華民族的飛天夢想機會。他從小對自己要求嚴格天生是個不甘落后的人。每次的訓練都是全身心地投入，他以自己嚴肅認真的精神和熟練的技術贏得了教員的稱贊，把一切做得精益求精，楊利偉優(yōu)秀的訓練成績和綜合素質，光榮地選為“神舟”五號航天飛行員。所以我們想要成功，想抓住機遇，就得從現(xiàn)在開始收拾好行囊，做好準備，當機遇輕輕地叩響門扉時，我們就會沉著地應和一聲，踩著它的節(jié)拍，旋轉而去，千萬不要眼睜睜地看著它，在悠忽之間，從你身邊姍姍飄過，而你去無能為力。

現(xiàn)實生活中有些人總是坐著等機遇，躺著喊機遇，睡著夢機遇，做“守株待兔”的人。殊不知如果這樣，機遇就會像滿天星斗，可望而不可及，即使機遇真的來到身邊。他也發(fā)現(xiàn)不了，更不用說去捕捉和利用了。

機遇只偏愛有準備的頭腦，能否抓住機遇、利用機遇，關鍵在于人們的準備，在于人們知識文化思想等多方面的準備，在于勤奮努力。朋友，你準備好了嗎？準備好你的頭腦，去抓住機遇、利用機遇，獲得成功吧！

機會總是留給有準備的人，只要你做好了充足的準備，抓住了機遇，就會獲得成功。

魯班，是我國古代偉大的發(fā)明家。他在一次上山砍樹木時，被一種野草劃破了手，鮮血直流。他摘下葉片輕輕一摸，原來葉子兩邊長著鋒利的齒。于是，作為從事木工工作的魯班便想：要是這樣齒狀的工具，不是也能很快地鋸斷樹木了嗎？回到家后，經過認真研究，多次試驗，他終于發(fā)明了鋒利的鋸子。而牛頓也是同樣。他出生在英格蘭一個普通的農民家庭中。有一天，小牛頓在樹下看書，一個熟透了的蘋果掉了下來，正好砸中了他的腦袋。他呆呆地望著蘋果，疑惑不解：蘋果為什么會掉下來？它為什么不飛到天上去？這肯定是有什么力量在牽引著它。后來，在蘋果落地的啟發(fā)下，喜愛思考的牛頓通過認真鉆研，反復試驗，終于發(fā)現(xiàn)了萬有引力。

機會，是誰都夢想的。被野草的鋸齒邊劃破的不止魯班一個人，被蘋果突然掉下來砸到腦袋的，也不只是牛頓一人?？墒?，機會這東西為什么會跑到他們那里去，向他們熱情地“招手”？原因很簡單，就是在生活實踐中，他們留心觀察，認真研究，始終飽含著充足的信心和堅持不懈的“鉆勁”。有信心就會有夢想，有夢想就會有機會，有機會就會創(chuàng)造奇跡，就會成功！

機會總是留給有準備的人，有些人在等待著屬于自己的機會。但準備是必須擁有的。朋友們，發(fā)出手中緊握著的“挑戰(zhàn)牌”，向著目標，前進吧！奮斗吧！

第三篇：機會總是留給有準備的人

社會實踐報告

機會總是留給有準備的人，大二已經結束，我們又再一次迎來了暑假，離我們真正走上社會，已經開始倒計時了。趁著暑假的空余時間，我想通過社會實踐對我們即將步入的社會進行更深入的了解。有人說“每個人都是自身的設計師”今天我們做的一切，都是為了以后的成功鋪路！有準備的人才能抓住機遇，當機遇輕輕地叩響門扉時，我們就會沉著地應和一聲，踩著它的節(jié)拍，旋轉而去，千萬不要眼睜睜地看著它，在悠忽之間，從你身邊姍姍飄過，而你去無能為力。

這次我的實踐崗位是茶餐廳服務員。茶餐廳在海南又稱“老爸茶”是海南一大特色。老爸茶店常常沒有什么裝修，臨街一間鋪面，排個十張八張桌凳，搞掂。茶客往往是住在附近的閑情的中老年人，也有偶爾路過的，大多數(shù)彼此互相認識，不必預先預約，街頭巷尾相逢，“走，吃茶去?！币痪湓?，便往茶店里鉆。茶店中，往往人頭攢動，聲浪洶洶。服務員來回穿堂，忙個不停，給這個添茶水，為那個端小吃，不過，總是熱情周到。即便是茶客就點一壺茶兩三塊錢的，從清早一直泡到下午黃昏后，依然是服務周到，實實在在，沒有人對你下逐客令的。

于2012年7月20號走馬上任，我的工作是一名普通的服務員，可能在大多數(shù)人心中，都不大看好這份職業(yè)，覺得這只是伺候人，端茶倒水的簡單工作，一開始我也這樣認為。但當自己真的接觸了這份工作時，才體會到自己原來的想法是多么的可笑。第一天，老員工給我大概講解了一下，注意事項，待客禮儀等，就趕鴨子上架了，因為這份工作也沒有太高的要求，就讓我邊做邊學。茶店主要收入來源是賣的各種好吃的點心、粉面、甜品、地方小吃等。到2012年8月20號，整整一個月時間，茶店每天人來人往進進出出，生意相當紅火。我也從中學到了好多東西。

我了解到老爸茶有很好的社會功能。

1、休閑談天

茶客們在茶店里，悠悠閑閑，一邊喝著茶，一邊吃著小吃，看報紙，或說著古今中外閑情逸事，談天說地。老爸們愛談論時事，說世道變化，××官貪污被抓，××老板胡作非為??說到激動時，喜怒形于色，或是拍案驚奇都無妨。說得口干舌燥時，再喝茶再說，或是悠悠地吸一口卷煙，吃一兩塊小吃，又繼續(xù)說下去；老媽子們卻是一手搖著蒲扇，東家長西家短，誰家的媳婦孝順，誰家的兒子發(fā)財，誰家的孫子乖巧，盡是雞毛蒜皮地扯著??不管如何，他們總是其樂融融，和和氣氣，悠悠閑閑。

老爸茶店，是生活的小天地。社會變幻風云，蕓蕓眾生，人情世故，盡融于其中；老爸茶店，是傳統(tǒng)生活的一個鏡子，傳遞著人們生活情趣的變化，又是發(fā)泄生活郁悶的場所；老爸茶店，滲透著人生某種滋味，需要慢慢地品味

2、以茶待客

老爸茶的盛行最集中地體現(xiàn)了一部分海南人那種閑適、隨意、松散的生存狀態(tài)。同時茶坊或茶場（所）也成了茶客們精神和思想的樂園，一切的苦痛、煩惱、孤寂、困惑都可以在這里消解。同樣，歡樂、得意、榮耀也可以在這里張揚膨脹。這種場所笑臉最多，你可以袒胸露臂，可以粗聲大氣，高聲吆喝，可以吹吹牛皮，甚至可以打打撲克放縱一下自己———誠然，如果一個人長期泡在老爸茶坊，在消解煩惱的同時，同樣也會把曾經有過的激情和雄心壯志消解得蕩然無存。

3、信息交流

作為一種信息交流的方式，老爸茶有其不可代替的作用，但似乎應當有更豐富的東西。其實，你只要仔細觀察一下，而今的老爸茶也發(fā)生了一些積極的變化，那就是融入了一些時

事、大政的話題，包括對政府工作、經濟發(fā)展、市政建設的一些積極的建議。這里有許多真話、實話。若能把現(xiàn)在熱門的意見箱、市長專線等設在這里，肯定會聽到更真切的百姓心聲。

4、包容安樂

休閑、熱鬧、包容——老爸茶外的世界

在老爸茶店里，很少能看到行色匆匆或是忙忙碌碌的人，這里的大部分茶客對“時間”是沒有概念的，一人一杯茶、一個包點，也許他們可以坐上一下午。而據(jù)調查，在老爸茶店里有空坐上三五個小時的人，大多是一些普通工人、農民、下崗工人或失業(yè)者、退休工人等這類人，他們消費價格為4元至7元，也有10元以上的。

沒有了工作空間，沒有了與外界交流的最佳渠道，生活相對悠閑的人們似乎把茶店當作了自己與外界溝通的一個主要場所。在每個老爸茶店里，都會有一批每天固定時間到店的客人，他們也經常會談論一些報紙上、電視上看到的時事、大政的話題、各種社會趣聞、老百姓的生活狀況等等，有人笑稱：“老爸茶店里可以聽到老百姓最真切的心里話。如果在這設一個意見和建議箱，或許能收集到許多東西?！?/p>

這種“休閑”的意味讓人感受到了海南人一種平和、安樂的心理狀態(tài)，但許多從外地來的人卻不理解，“為啥那些人會有那么多的時間泡在茶館里？而不是多想想怎么賺錢？”于是乎，老爸茶在一些人特別是一些外地人的眼里，成了“閑人”“懶人”消磨時間的地方。但不管外人如何看待，如何評說，經常去老爸茶店的茶客或許都會一笑了之，置之不理，他們依舊會按著自己的生活方式，一到時間就進茶店里享受自己的時光。

“包容性強其實是老爸茶店與其它茶店相比之下最為不同的一點?！绷挚〈赫f，這種包容性首先體現(xiàn)在它的經營內容上可以中西結合，既有西式茶點，也有中式餐點，還兼有各種地方小吃；對于顧客來說，也是不受限制，不管是穿著、坐姿、人數(shù)，在茶店里打打牌或者大聲說話，都不會有人給你投來異樣的眼光；對于喝茶的時間來說，更是不論長短，你可以一壺茶一直從早上喝到晚上??

回首自己的這一個月，收獲真是不小。人生中校園并不是永遠的學校，真正的學校只有一個，那就是社會。一個月的實踐活動讓我領悟到了很多，而這些東西將讓我終身受益。社會實踐讓我在實踐中開拓了視野，增長了才干。其實，如果一個人不去接觸社會就不會知道社會的一些規(guī)則。任何東西不去接觸就永遠不會了解它。不能算是真正的認識。我們需要盡可能多的接觸社會上的東西。才能獲得更多的認識和啟發(fā)。多參加社會實踐對我們是百益而無一害。大學教育現(xiàn)在已經由最初的精英教育轉化成現(xiàn)在的素質教育，這種顛覆性的變化，讓我們不得不讓我們重新認識自己的大學生的社會位置。從而學會從容的面對在就業(yè)生涯之中殘酷的競爭。學會處理在就業(yè)過程之中自身素質與眼高手低之間出現(xiàn)的沖突。不能總是夢想著一步登天，生活里還真沒有童話！認知和經驗都是一點一滴積累起來的。如果我們只學習專業(yè)知識，又如何從競爭中脫穎而出呢？

工作感受及收獲

前幾天的工作感覺有點累，面對新的環(huán)境非常不適應。但是我仍然對一個月的實習充滿信心。所謂“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能?！弊鳛樾乱淮哪贻p人吃這點苦不算什么！通過這次實踐，我學會了在與人溝通中的一些小技巧，學會了贊美別人，使別人快樂，也可以使自己快樂。通過這次的暑期社會實踐經歷，使我學到和懂得了許多，我懂得了賺錢的艱辛，所以以后我會很節(jié)儉；在工作過程中我也同樣學會了如何端正態(tài)度，擺正位置，不論做什么工作，都不該隨意挑剔，或伴有不滿不服態(tài)度，而是應該正確看待自己的工作，發(fā)現(xiàn)其中的樂趣，努力做到最好。同時我也看到了一些不公正不公平，但是我們也不可以任性與其較勁，而是應該學會忍耐，用實際工作去證明自己的實力，去打消別人的異樣眼光。

實踐收獲，由于自己還是實力有限、經驗不足。要認識到自己的缺點，才會知道怎么

去完善。心高沒有用，不管在什么地方，不管職位高低，薪金多少，都不能應付差事，還是腳踏實地一步一個腳印的走才安穩(wěn)。在這短短的一個月的時間里，我能學到的并不多，但我的思想有了很大的變化。禮儀方面：一個人的坐姿、站姿，能體現(xiàn)出一個人的修養(yǎng)，時刻對人面帶微笑，才是談話的最好開始，語氣要好，發(fā)音標準，不能帶情緒。做事方面：一次只做一件事，才能把事情做好，不要相信你有三心二意的能力。還有就是必備的責任心。另外還想強調下心態(tài)問題。作為服務人員，良好的心態(tài)至關重要。不要怨天尤人,應該謝天謝地, 茶餐廳給了自己這個發(fā)揮能力的機會。這次的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟了很多東西，甚至這些東西將讓我終身受用。工作的時候要學會全力以付，不要太計較自己付出多少，盡量做到多做事，做有用的事情。自己努力的工作，旁人也會看到。不管怎樣，重要的是工作的成效和業(yè)績，這才是領導看重的。另外別人批評你或你聽取他人意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說活。雖被批評很難受，但是我們還是要真心去接受。因為批評是在告訴我們的不足之處，也只有這樣我們才會吸取教訓，從而改善我們的不足。很快，一個暑假就這樣過去了，我的這個暑期實踐也結束了。不是很忙，也不是很累，一切對我來說，是那樣的平淡而又充實。有人說，人生就是一個自我實踐的過程。實踐在己、在人、在天，而自我能夠把握的部分便只能是自己，所以多經歷一些就是好的。擁有了那些經歷之后，你才會了解到他人的心境和思想，你才會擁有更多的感悟。

馬克思主義說：“一切都是為了人的發(fā)展”。我不知道我和我們該為了整個人類的發(fā)展和每一個人的發(fā)展去做哪些事情，也不知道我們應該把這個問題放在何等的高度之上，也不敢妄議這個話題。我只能去自我思考，再帶動他人思考；然后學習怎樣去自我發(fā)展，再助人發(fā)展。

人總是生活在學習之中，而學習又無處不在。只要你留心留意，生活中的每一個人都將是你的榜樣，而每一件物都將是你的老師。其實沒有那么多的沖突和對立，也沒有那么多正確與錯誤，有的只是不同的觀點，其實都是殊途同歸。蘇東坡說：“腹有詩書氣自華”。如果把這個意思擴大一下，那就是只要你心裝能力，那變氣度不凡。所以做事不需要太過功利，太過明確目的。其實能力就是在自覺不自覺中慢慢增強的，只要你把握住了手邊的東西，就把握住了機會，把握住了自己。

社會實踐中有很多我們在學校里無法學習到的東西，與人溝通交流的能力和表達能力。社會實踐能夠加深我們與社會各階層人的感情，拉近了與社會的距離，也開拓的視野，增長了才干，能更好明確自己的奮斗目標。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。自從走入大學，就業(yè)問題就似乎總是環(huán)繞在我們身邊，成了說不完的話題，然而當今社會，無論什么工作，都總是“有經驗者優(yōu)先”。所以為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，以及鍛煉與提升自身的能力，在這個暑假我毅然投入社會實踐。我始終相信機會是留給有準備的人的，你準備好了嗎？我正在準備！

第四篇：機會總是留給有準備的人-初中作文

機會總是留給有準備的人

機會總是留給有準備的人

開學第一天，我們全校的學生都各自的班級收看開學第一課。這一刻讓我們印象深刻的是朗朗。朗朗三歲的時候喜歡貓和老鼠中的湯姆，湯姆穿著燕尾服，朗朗看著覺得它很帥氣。于是，朗朗讓人家給他一個機會，讓他做替補。因為，如果朗朗想上去彈鋼琴的話，除非第一個生病，第二個發(fā)燒，第三個感染風寒，第四個請假，這樣才會輪到他，所以機會很是渺茫。但是盡管這樣，朗朗還是不愿意放棄這個機會，所以他請求對方讓他做替補。

還有一次，朗朗出國是考鋼琴，考試前，老師問他：你會弾什么？朗朗很自信的回答道：你說什么曲子，我就彈什么曲子。于是，朗朗就彈了考官說的曲子，整整2個小時，到最后，觀眾們還是沉浸在曲子的旋律之中，等人滿驚醒之后，掌聲整整響了8分鐘。

從那以后，朗朗開始正式的開始了他的鋼琴生涯。到現(xiàn)在，都是音樂壇的風云人物。朗朗為什么會取得成功，那是因為他的勤奮，他的好學，他的刻苦，這才成就了他，他時刻準備著把握任何一次機會。我的夢想是成為一名醫(yī)生。所以，我會為了這個目標而奮斗，我也會時刻準備著，抓住機遇。

機會總是留給有準備的人，大家要時刻準備好。

第五篇：新聞采訪：機會總是留給有準備的人

機會總是留給有準備的人

學生記者鐘吉森

第三屆全國高?；瘜W專業(yè)師范生教學素質“教學設計”大賽已落下帷幕，化工學院黃書娟，李海燕等15名同學贊譽而歸。下面是對一等獎獲得者黃書娟關于此次大賽的采訪。

初來咋到從試看心態(tài)到學校代表

當問及一開始對比賽認識時，黃書娟坦誠的說剛開始并不怎么重視，只把它當成一種任務。他說10月份下發(fā)了比賽通知當時是在學院里面海選自己也輕松進入了決賽，11月17號出征，時間一長，人就會懈怠。真正對比賽的重視是在準備決賽的過程中逐漸建立的，這個過程有同學和老師的關注，他們給予了我很大的幫助，當然自己傾注了很大功夫的，既然選擇了就要把它做好，老師和同學這么多雙眼睛都盯著呢，他笑著說。她還說，我上臺時都戴著咱?；漳?。

任何走出校門的比賽不僅僅是個人的比賽，每一個選手都應該謹記學校對自己的栽培，是學校給予的平臺和支持，更是學校里那些可愛的老師和同學無私奉獻，才使得我們擁有今天的榮譽。因此我們更應該擔當起為學校爭光這樣的使命，只有把個人榮譽和學校榮譽緊密聯(lián)系在一起，這個榮譽才有意義有價值的。

機會總是留給有準備的人

成功的花人們總傾羨于她綻放時的美麗，卻忽略了破殼時的艱辛，對于每一個站在領獎臺上的成功者來說，領獎的那一刻心情也許只是暫時的歡暢，讓他們感觸最深的應該還是破殼時的艱辛和淚水。他們更希望人們看到背后所付出的努力。

在問及準備過程中遇到了怎樣的困難時，她平靜的說：有?。∮浀米约鹤龅牡谝粋€ppt老師說背景單調、乏味，缺乏裝飾、潤色，自己又重新一個一個地做。當然這只是漫長征途中的開始，他說除了ppt做的要有特色之外更有難度的還是說課，在這20分鐘內，當著評委的面要如何做到自然和諧，不被發(fā)現(xiàn)你很緊張。

一節(jié)課不是45分鐘嗎，我問道。說課不是講課，她解釋，說課是對某一課題教學設計的闡述，向評委們闡述怎么上課，為什么要這樣上。而講課是要有教材，明確教學目標，要達到一種教學效果，面對的是學生。

消除疑慮后她繼續(xù)說，為了練習說課，每天都得拉著死黨們做評委，還好她們心腸特好，不嫌我煩，還經常給我提意見，指出我的缺點和錯誤。她們都有事的時候我就自己對著電腦說，我還把自己的說課過程錄下來呢，她笑著說。

任何成功的背后都浸透著辛勤的汗水，黃書娟在訴說著自己的準備過程時，一旁的我們哪里能夠體會到其中艱辛，她說自己并不是一個怎么愛學習的人因為這個比賽很多同學都說自己變了一個人，變得專注理性了，自己都有點不可思議。

你覺得你對這次比賽還滿意嗎，我們問。還不算滿意，自己準備的并不是很充分，他說來自北師大的一個選手好厲害哦，整個說課過程沒有任何中斷，找不到任何瑕疵。相比之下我真是差遠了。有一顆不滿足的心是好的，它總會激勵你走向新的高度也許正是這種不滿足的心態(tài)使得她努力向前進，機會總是留給有準備的人，一等獎是她應有的回報。

一路上總有你陪伴

要想走的快單獨而行，要想走得遠結伴而行。這是一個網(wǎng)絡語，但也從側面上揭示人生要達到一種高度是少不了身邊朋友的支持的，她也坦然曾經一度想放棄比賽，也許是源于對自己的不信任，她說他很感謝鐘書記（化工學院黨總支副

書記鐘海山）對她的鼓勵，偶爾發(fā)不要緊張啦，就當是去旅游啦之類的短信。就是在比賽的當天鐘書記還專程趕來看望，比賽完之后又帶我們去玩，她說?？粗笠缰腋５男δ樜覀円矘纷套痰?。除了鐘書記，在準備過程中學院還給他們派了專門的指導老師，當然和她走得最近的還是身邊的同學，她說自己要一套服裝時，伙伴們就摞來一大把，說，隨你挑。

一路上總有你陪伴，采訪接近了尾聲，我們看到了學校學院對比賽的重視，對參賽選手的關懷，看到了贛師學子身上勇于擔當，勇于拼搏特有的精氣神風貌。