第一篇：儀器室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室解說(shuō)詞

儀器室、實(shí)驗(yàn)室解說(shuō)詞

解說(shuō)：宋維鴻

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好﹗

歡迎來(lái)我校儀器室參觀指導(dǎo)工作，我是儀器室兼職管理員?，F(xiàn)將我校儀器室基本情況向各位領(lǐng)導(dǎo)做以簡(jiǎn)要介紹。

我校的儀器室共有一間，面積約80平方米，共有科學(xué)儀器52種，共1025件,總價(jià)值34437元；數(shù)學(xué)儀器157種，共2821件，總價(jià)值7286.82元。我們的儀器全部都是“兩基”配備的。基本能滿足教學(xué)的需要，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供了有力的保障。我們對(duì)這些儀器都逐件分門(mén)別類登記。為了使用方便，我們給每個(gè)架層標(biāo)貼了教學(xué)儀器定位卡。在管理方面，我們建立健全了儀器室管理制度，儀器使用制度、儀器室管理員職責(zé)。為了做到有據(jù)可尋，我們建立了“教學(xué)儀器借還登記冊(cè)”。

雖然我們?cè)趦x器的管理和使用方面做了大量工作，但還有很多不足方面，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴的意見(jiàn)。

這是我校簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，面積約80平方米，條件是多么的簡(jiǎn)陋。本著為實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)、全面提高學(xué)生的素質(zhì)為目的，按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，看似簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室卻承擔(dān)全?？茖W(xué)的演示試驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)工作，目前，我校實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)85%以上，實(shí)驗(yàn)成功率達(dá)到80%以上。實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)的極不正規(guī)和條件的所限使得還有很多不足方面，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴的意見(jiàn)。

第二篇：儀器室解說(shuō)詞

歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)檢查我校2007年建成的儀器室和實(shí)驗(yàn)室。我校儀器室是按國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)配備的。各類儀器達(dá)416種，5367 件。并且每年還進(jìn)行更新和補(bǔ)充，儀器的使用率達(dá)98%。

各位領(lǐng)導(dǎo)可以看到，這些儀器都是按要求分類整理的，存放科學(xué)有序，貼有標(biāo)簽，規(guī)范上架，提高了儀器使用率。另外，儀器室還建有相應(yīng)的儀器設(shè)備賬冊(cè)，儀器使用、借還登記情況記錄，實(shí)現(xiàn)了規(guī)范管理。

各位領(lǐng)導(dǎo)這邊請(qǐng)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我校設(shè)置了多臺(tái)教學(xué)儀器設(shè)備，總產(chǎn)值達(dá)27.23萬(wàn)元，生均教學(xué)儀器設(shè)備444元。

這里是我校的實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室占地面積87平方米。配有21臺(tái)實(shí)驗(yàn)桌，基本能滿足師生進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)以及探究性課外活動(dòng)等需要。演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展率達(dá)到100%

各位領(lǐng)導(dǎo)可以看到，這里的標(biāo)語(yǔ)是熱愛(ài)自然，探索奧秘。同學(xué)們?cè)谶@里通過(guò)動(dòng)手操作，可以探索科學(xué)世界的奧秘，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。也可以探索生命的奧秘，培養(yǎng)自己崇尚科學(xué)、珍愛(ài)生命的觀念，能有效的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力，促進(jìn)學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展。實(shí)驗(yàn)操作使學(xué)生養(yǎng)成了手腦并用的習(xí)慣，學(xué)生的思考、探究、合作和動(dòng)手操作能力得到了提高，也有效地培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。本著緊跟現(xiàn)代教育步伐，教師思想到位，實(shí)驗(yàn)操作得心應(yīng)手的教學(xué)要求。在這個(gè)屋子里，孩子們?cè)诖擞H自動(dòng)手，親自實(shí)驗(yàn)，真正做到了“愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”。為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三篇：中小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室儀器室各種規(guī)章制度

中小學(xué)教學(xué)儀器維修保養(yǎng)制度

一、根據(jù)各種儀器設(shè)備的特點(diǎn)，及時(shí)做好防塵、防火、防潮、防銹、防霉、防凍、防爆、防光、防毒、防震和開(kāi)機(jī)通電、充電等工作，確保儀器設(shè)備性能完好。

二、儀器設(shè)備借用前，實(shí)驗(yàn)教師要進(jìn)行一次檢修，保證其性能完好。儀器設(shè)備歸還后，再進(jìn)行一次檢修，然后放原位保存。

三、精密貴重儀器要妥善保管，維修或者改用須經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，嚴(yán)禁自行拆卸。若實(shí)驗(yàn)教師不精通其性能，應(yīng)委托專業(yè)部門(mén)進(jìn)行維修保養(yǎng)。

四、學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)教師要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生正確使用儀器，及時(shí)維修有故障儀器，確保實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。學(xué)生實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要對(duì)儀器進(jìn)行檢修、復(fù)原，以備后用。

五、每學(xué)期要對(duì)儀器設(shè)備進(jìn)行全面的檢查，集中維護(hù)保養(yǎng)一次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)則

一、學(xué)生要有秩序地進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，并保持肅靜。

二、認(rèn)真聆聽(tīng)教師講解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、步驟、儀器性能、操作方法和注意事項(xiàng)。未經(jīng)教師許可，不得隨意動(dòng)用實(shí)驗(yàn)用品。

三、實(shí)驗(yàn)應(yīng)嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行，注意安全，細(xì)心觀察，認(rèn)真記錄和分析，撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

四、發(fā)生意外事故、損壞儀器設(shè)備應(yīng)及時(shí)報(bào)告實(shí)驗(yàn)教師處理。

五、愛(ài)護(hù)儀器設(shè)備，愛(ài)惜藥品和實(shí)驗(yàn)材料。實(shí)驗(yàn)的廢渣、廢液要倒入指定容器內(nèi)，不得將有毒、有害物質(zhì)倒入下水道。

六、實(shí)驗(yàn)完畢，應(yīng)洗凈用過(guò)的玻璃器皿，關(guān)閉電源、水源，將儀器擺放整齊，經(jīng)實(shí)驗(yàn)教師檢查驗(yàn)收后方可離室。

七、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的一切物品，未經(jīng)實(shí)驗(yàn)教師許可不得帶出室外。

八、保持室內(nèi)整潔，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后值日人員要認(rèn)真打掃衛(wèi)生。

中小學(xué)儀器室規(guī)則

一、儀器室應(yīng)保持清潔、干燥，經(jīng)常通風(fēng)，經(jīng)常對(duì)儀器設(shè)備和藥品進(jìn)行保養(yǎng)維護(hù)，保證其良好性能。

二、儀器設(shè)備要貼標(biāo)簽，分科、分類，按編號(hào)順序入柜存放。做到標(biāo)志明顯，擺放科學(xué)、合理、整齊。

三、化學(xué)藥品要單獨(dú)存放，并切實(shí)做好防揮發(fā)和防腐蝕工作。有毒、易燃易爆和強(qiáng)腐蝕性化學(xué)品的保管要嚴(yán)格執(zhí)行“中小學(xué)危險(xiǎn)化學(xué)品管理使用規(guī)定”。

四、實(shí)驗(yàn)室工作檔案要按照“中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作檔案管理制度”的要求進(jìn)行保管存放。

五、儀器室要設(shè)教學(xué)儀器設(shè)備總帳和明細(xì)帳。儀器設(shè)備借用、損壞、丟失、報(bào)廢要按規(guī)定辦理登記和審批手續(xù)。

六、課程教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前一個(gè)星期，要填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)通知單。實(shí)驗(yàn)教師按通知單要求準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)儀器、藥品和材料。實(shí)驗(yàn)通知單要按學(xué)期分年級(jí)裝訂保存。

七、儀器室要有防火、防盜措施。非本室工作人員，未經(jīng)允許不得入內(nèi)。室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙。

中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備領(lǐng)用借還制度

一、學(xué)期初，課程教師要制定學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表，并交實(shí)驗(yàn)教師。

二、實(shí)驗(yàn)前，課程教師應(yīng)提前一個(gè)星期將實(shí)驗(yàn)通知單交實(shí)驗(yàn)教師，以便實(shí)驗(yàn)教師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)物品。

三、實(shí)驗(yàn)教師按實(shí)驗(yàn)通知單準(zhǔn)備儀器、藥品和材料，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)，確保其性能良好。借出時(shí)要向課程教師介紹儀器、藥品性能及使用方法，課程教師確認(rèn)后，簽字領(lǐng)用。

四、師生課外利用教學(xué)儀器進(jìn)行教學(xué)研究和科學(xué)探究活動(dòng)，要提前填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)通知單，由實(shí)驗(yàn)教師根據(jù)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放計(jì)劃統(tǒng)一安排。

五、師生上課時(shí)，在教室、實(shí)驗(yàn)室憑實(shí)驗(yàn)通知單使用教學(xué)儀器，其它時(shí)間使用教學(xué)儀器，要在教學(xué)儀器設(shè)備借還登記簿上登記，按約定期限使用、歸還。

六、學(xué)生實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，由課程教師、學(xué)生對(duì)每組儀器逐一檢查，并由實(shí)驗(yàn)教師復(fù)查，檢查結(jié)果要填寫(xiě)在實(shí)驗(yàn)記錄和實(shí)驗(yàn)通知單上。

七、歸還的儀器設(shè)備，實(shí)驗(yàn)教師要根據(jù)實(shí)驗(yàn)通知單、借還登記簿逐一查對(duì)，若有丟失或損壞按規(guī)定處理。

八、所有儀器設(shè)備的借用不應(yīng)超過(guò)規(guī)定期限，以保證正常流通。

中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備損壞賠償制度

一、教師損壞儀器設(shè)備，應(yīng)填寫(xiě)儀器設(shè)備損壞賠償?shù)怯洸?，并記錄損壞原因，實(shí)驗(yàn)教師認(rèn)可后，提出建議，由有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行處理。

二、學(xué)生實(shí)驗(yàn)損壞儀器設(shè)備，應(yīng)由課程教師和學(xué)生寫(xiě)明損壞原因，實(shí)驗(yàn)教師認(rèn)可后，提出處理意見(jiàn)，由有關(guān)部門(mén)進(jìn)行處理。

三、正常使用造成的儀器設(shè)備損壞，做合理消耗處理。因違反操作規(guī)程造成的儀器設(shè)備損壞，要根據(jù)實(shí)際情況予以賠償。

四、因玩忽職守丟失或故意損壞教學(xué)儀器設(shè)備的，除進(jìn)行批評(píng)教育外，應(yīng)由個(gè)人進(jìn)行賠償。

中小學(xué)教學(xué)儀器報(bào)損制度

一、損壞的教學(xué)儀器，當(dāng)事人要認(rèn)真填寫(xiě)教學(xué)儀器設(shè)備損壞賠償?shù)怯洸荆晝x器設(shè)備的損壞程度由實(shí)驗(yàn)教師和技術(shù)人員提出處理意見(jiàn)，報(bào)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，對(duì)儀器設(shè)備作出維修或申請(qǐng)報(bào)廢的處理。

二、性能不能滿足使用要求又無(wú)法修復(fù)或修復(fù)費(fèi)用超過(guò)原值50%的儀器設(shè)備，由實(shí)驗(yàn)教師和技術(shù)人員認(rèn)定，確無(wú)使用維修價(jià)值的，應(yīng)申請(qǐng)報(bào)廢。

三、有修復(fù)價(jià)值的損壞儀器應(yīng)及時(shí)修復(fù)，暫不能修復(fù)的，應(yīng)妥善保管，不得報(bào)廢。

四、實(shí)驗(yàn)用的一般藥品、材料和低值易耗品，在實(shí)驗(yàn)中正常消耗的，由實(shí)驗(yàn)教師寫(xiě)出報(bào)告，經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批后予以報(bào)銷(xiāo)。

五、每年年終應(yīng)對(duì)教學(xué)儀器設(shè)備、藥品進(jìn)行清查，需要報(bào)損的統(tǒng)一填寫(xiě)儀器設(shè)備報(bào)損單，辦理審批手續(xù)。

六、每年報(bào)廢的各種儀器設(shè)備都應(yīng)備案。

中小學(xué)危險(xiǎn)化學(xué)品管理使用規(guī)定

一、本規(guī)定所指的危險(xiǎn)化學(xué)品主要是指中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)用到的有毒、易燃易爆和強(qiáng)腐蝕性等化學(xué)藥品。

二、學(xué)校要高度重視危險(xiǎn)化學(xué)品的安全工作。要制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，并采取切實(shí)的措施，確保危險(xiǎn)化學(xué)品在儲(chǔ)存、管理和使用中的安全。

三、危險(xiǎn)化學(xué)品必須分類專柜存放于陰涼干燥通風(fēng)處，實(shí)行雙人雙鎖管理。中學(xué)要建立危險(xiǎn)化學(xué)品室。有毒、易燃易爆等危險(xiǎn)化學(xué)品必須分別存放于具有防火、防盜性能的專用柜內(nèi)；有強(qiáng)腐蝕性的危險(xiǎn)化學(xué)品要分類存放于具防盜、防腐功能的專用柜內(nèi)。

四、危險(xiǎn)化學(xué)品使用時(shí)要精確計(jì)算其用量，認(rèn)真填寫(xiě)危險(xiǎn)化學(xué)品使用記錄簿，二人以上同時(shí)在場(chǎng)開(kāi)鎖領(lǐng)取，監(jiān)督使用。使用后應(yīng)將廢液妥善處理，剩余藥品要送回原處保存。嚴(yán)禁將危險(xiǎn)化學(xué)品帶出實(shí)驗(yàn)室。

五、學(xué)校必須選派責(zé)任心強(qiáng)，辦事認(rèn)真，掌握相關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章制度、安全常識(shí)、專業(yè)技能和應(yīng)急救援知識(shí)的人員負(fù)責(zé)危險(xiǎn)化學(xué)品管理。要嚴(yán)格落實(shí)工作責(zé)任，實(shí)行責(zé)任追究制度。

六、學(xué)校要經(jīng)常對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品的儲(chǔ)存環(huán)境和管理使用情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

七、若有危險(xiǎn)化學(xué)品遺失或被盜，要立即向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。長(zhǎng)期閑置不用的危險(xiǎn)化學(xué)品，學(xué)校要主動(dòng)和公安部門(mén)聯(lián)系，及時(shí)采取有效措施加以處理。中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全工作規(guī)則

一、要經(jīng)常對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室安全工作教育，樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的觀念，提高安全防范意識(shí)，確保師生人身安全和校產(chǎn)安全。

二、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、藥品室要采取切實(shí)的防火、防盜、防爆、防觸電、防灼傷及通風(fēng)等措施，并經(jīng)常進(jìn)行檢修、更換，確保其功能可靠、有效。

三、儀器室、藥品室內(nèi)嚴(yán)禁明火，要經(jīng)常通風(fēng)，保持干燥、整潔，不得存放雜物。

四、有毒、易燃易爆和強(qiáng)腐蝕性等危險(xiǎn)化學(xué)藥品，要嚴(yán)格按照“中小學(xué)危險(xiǎn)化學(xué)品管理使用規(guī)定”進(jìn)行保管和使用。

五、實(shí)驗(yàn)室用電必須專設(shè)，布線要符合安全要求，要配備漏電保護(hù)設(shè)施，低壓、高壓要有明顯的區(qū)分標(biāo)志（如信號(hào)燈等）。

六、實(shí)驗(yàn)教師每天都要對(duì)實(shí)驗(yàn)室的安全保障設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，確保萬(wàn)無(wú)一失。

七、若發(fā)生觸電、中毒、爆炸、著火、失竊等突發(fā)事故，要按規(guī)定果斷處理，及時(shí)上報(bào)。

第四篇：實(shí)驗(yàn)室、儀器室工作總結(jié)

2017-2018第二學(xué)期永昌鎮(zhèn)馬珣教學(xué)點(diǎn)

實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢查、督促下，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室管理又得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)，切實(shí)保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展，提高了科學(xué)課教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)探究潛質(zhì)，使學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)得到了進(jìn)一步的提高。

1、透過(guò)教研組組織科學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)儀器的規(guī)范使用，確保實(shí)驗(yàn)老師能夠正確、熟練地使用好每件儀器，確保了實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出率和成功率。同時(shí)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，教師能夠指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范操作，并同時(shí)做好實(shí)驗(yàn)記錄。實(shí)驗(yàn)后，能夠嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)制度，整理好實(shí)驗(yàn)儀器，做好實(shí)驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生工作，使實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常處于開(kāi)放、正常的使用狀態(tài)。

2、實(shí)驗(yàn)是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)的重要途徑，因此，為了讓學(xué)生的實(shí)驗(yàn)質(zhì)量有所提高，我們科學(xué)教師就認(rèn)真鉆研教材、大綱，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)自然教學(xué)改革的動(dòng)向，以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手潛質(zhì)和創(chuàng)新精神為主，充分體現(xiàn)了讓學(xué)生自主探究實(shí)驗(yàn)的潛質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生多方面的潛質(zhì)。此外，我們科學(xué)老師互相聽(tīng)課，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，給自己充電，不斷提高自身素質(zhì)。

3、在教學(xué)過(guò)程中，科學(xué)教師充分利用儀器室的儀器，正因這些儀器能夠讓學(xué)生很好地進(jìn)行操作，但是在操作過(guò)程上，由于有些儀器的經(jīng)常使用，難免會(huì)出現(xiàn)各種誤差及損壞，因此我們的科學(xué)指導(dǎo)教師就及時(shí)對(duì)儀器進(jìn)行維護(hù)，排除故障，使儀器的作用得到了最大程度的發(fā)揮。同時(shí)我們自制了簡(jiǎn)易用的儀器來(lái)代替一些沒(méi)有配備的實(shí)驗(yàn)儀器，也取得了良好的效果。

4、在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中，教師善于總結(jié)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)狀況，讓學(xué)生充分動(dòng)手實(shí)驗(yàn)或設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，給學(xué)生充足的時(shí)間，讓學(xué)生獲得比較多的科學(xué)知識(shí)，對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)設(shè)想進(jìn)行充分了解，并及時(shí)把這些活動(dòng)以實(shí)驗(yàn)報(bào)告的形式進(jìn)行記錄。

5、各個(gè)科學(xué)教師按照實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浺筮M(jìn)行實(shí)驗(yàn)，器材不足的主要用簡(jiǎn)易的自制教具完成，使得本學(xué)期實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)100%。

在實(shí)驗(yàn)室管理方面，雖然取得了一定的成績(jī)，但還存在著許多不足，有些儀器不能得到充分利用，對(duì)于實(shí)驗(yàn)儀器的操作使用還不能到達(dá)十分正確的程度，沒(méi)有將實(shí)驗(yàn)室的最佳功能發(fā)揮出來(lái)，因此在以后的教學(xué)過(guò)程中，我們要改變這些缺點(diǎn)，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的最佳效應(yīng)，讓實(shí)驗(yàn)室真正為教師和學(xué)生服務(wù)。

第五篇：實(shí)驗(yàn)室、儀器室工作總結(jié)

實(shí)驗(yàn)室、儀器室工作總結(jié)

（2011-2012學(xué)第二學(xué)期）

本學(xué)期自己仍擔(dān)任學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、儀器室管理員，為進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和能力，以及實(shí)驗(yàn)室、儀器室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果，更好，更全面地實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育發(fā)展。為了按課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)、觀察能力。主要做了以下工作:

1、實(shí)驗(yàn)室、儀器室工作在校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任直接管理下，實(shí)驗(yàn)管理員具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。

2、其管理具體工作為:(1)擬定科學(xué)教學(xué)計(jì)劃，各年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫(xiě)演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、演示實(shí)驗(yàn)單、分組實(shí)驗(yàn)單等表格。

(2)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器，材料，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過(guò)程，方法，寫(xiě)出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，安全性及效果。

(3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

(4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后，指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（試驗(yàn)記錄），并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

(5)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教研方面，以全體科學(xué)任課教師為組，進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

3、材料歸檔

(1)按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫(xiě)相應(yīng)試驗(yàn)開(kāi)出數(shù)、開(kāi)出率，完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱。

(2)在材料歸檔的過(guò)程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求。

4、實(shí)驗(yàn)室、儀器室器材管理

實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材，儀器要及時(shí)上繳儀器室入柜管理。

(1)儀器（實(shí)驗(yàn)器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄。

(2)作好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào)，采購(gòu)，申購(gòu)等工作。

(3)每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室、儀器室，并處理好實(shí)驗(yàn)室，儀器室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

5、其他相關(guān)工作

（1）加強(qiáng)自制教具在教學(xué)中的重要作用

本學(xué)期我們倡導(dǎo)師生共同開(kāi)辟科學(xué)教學(xué)園地，收集材料，自己動(dòng)手制作教具，改善實(shí)驗(yàn)條件。同時(shí)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中提倡“動(dòng)手做”，讓學(xué)生真正的參與科學(xué)探究的全過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力、創(chuàng)新能力。

（2）重視發(fā)揮電教手段，優(yōu)化組合

科學(xué)教學(xué)中要優(yōu)化組合教學(xué)手段，努力提高投影、錄象、錄音等電教手段在教學(xué)的使用率，豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，在培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力的過(guò)程中發(fā)揮積極的輔助作用。

總之，本學(xué)期為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要，激發(fā)每一們科學(xué)教師的教學(xué)熱情，有創(chuàng)造性的進(jìn)行教學(xué)研究，提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量做了上述工作。

史述紅 2012.7.10