第一篇：第一次各班任課教師主題座談會(huì)通知

第一次各班任課教師主題座談會(huì)通知

老師們，任課教師之間的溝通與合作非常重要，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂習(xí)慣的養(yǎng)成需要班級(jí)每一個(gè)任課教師的共同關(guān)注。我們現(xiàn)在，任課教師之間還是缺乏充分的溝通，所以我們組織開(kāi)展本學(xué)期第一次班級(jí)教師座談會(huì)。

一、學(xué)困生的日常輔導(dǎo)

本次的主題，針對(duì)班級(jí)學(xué)困生，討論一下任課教師對(duì)學(xué)困生的日常幫扶時(shí)間，幫扶措施，做到有目標(biāo)，有行動(dòng)，有效果。每位老師都想想輔導(dǎo)學(xué)困生的打算，每個(gè)人都要交流。

二、修改完善班級(jí)常規(guī)

班主任把上學(xué)期本班的要求再說(shuō)一說(shuō)，看看哪些要求已經(jīng)形成了常規(guī)，哪些需要再?gòu)?qiáng)調(diào)。如果討論通過(guò)，就是班規(guī)，必須遵守。

我們倡導(dǎo)全體任課教師共同遵守的公約：

1、下節(jié)課的書(shū)本擺放由本節(jié)課的老師負(fù)責(zé)組織完成，做到看著學(xué)生擺放好書(shū)本再出教室。

2、班級(jí)桌椅擺放人人有責(zé)，看到桌椅擺放不整齊，每個(gè)老師都要隨時(shí)指導(dǎo)學(xué)生擺放好。

3、課堂上的坐姿寫(xiě)姿隨時(shí)提醒。本活動(dòng)初步定在下周四下午教研活動(dòng)時(shí)間。以上幾點(diǎn)教務(wù)處將靠上抓，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題找包班中層，查找到人，及時(shí)溝通，爭(zhēng)取開(kāi)學(xué)一月內(nèi)養(yǎng)成好習(xí)慣。

2014年2月26日

第二篇：關(guān)于召開(kāi)學(xué)生會(huì)主席團(tuán)和各班班長(zhǎng)座談會(huì)的通知（范文）

工商團(tuán)委【2011】01號(hào)

關(guān)于召開(kāi)學(xué)生會(huì)主席團(tuán)和各班班長(zhǎng)座談會(huì)的通知

為了及時(shí)有效的了解各專(zhuān)業(yè)、各班級(jí)的具體情況，加深同學(xué)們對(duì)學(xué)生會(huì)的了解，使學(xué)生會(huì)的工作能夠順利展開(kāi)，更好的服務(wù)于廣大的學(xué)生，以便為我院大學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我院學(xué)生會(huì)決定召開(kāi)召開(kāi)學(xué)生會(huì)主席團(tuán)和各班班長(zhǎng)的座談會(huì)。具體安排如下： 與會(huì)對(duì)象：工商管理學(xué)院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)及各班班長(zhǎng)

時(shí)間：

地點(diǎn)：

要求：各學(xué)生代表在開(kāi)會(huì)之前要注意收集同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真收集并統(tǒng)計(jì)意見(jiàn)和建議,準(zhǔn)備在會(huì)議中發(fā)言。

附：調(diào)查提綱

1、你對(duì)學(xué)生會(huì)現(xiàn)行的工作方針有什么看法？現(xiàn)在的學(xué)生會(huì)是否能有效運(yùn)轉(zhuǎn)？對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活是否起到一定的積極作用？

2、若學(xué)生會(huì)要進(jìn)行改革，你希望如何進(jìn)行？在哪些方面進(jìn)行?

3、你對(duì)現(xiàn)在的學(xué)生會(huì)主席團(tuán)了解多少？你希望以怎樣的方式與他們進(jìn)行溝通和交流，使彼此更加了解？

4、你覺(jué)得現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活中存在什么困難希望學(xué)生會(huì)可以幫忙解決的？

5、你認(rèn)為學(xué)生會(huì)還應(yīng)該舉辦什么活動(dòng)來(lái)豐富學(xué)生的課余生活？在已經(jīng)舉辦過(guò)的活動(dòng)中有什么地方需要改進(jìn)？每次活動(dòng)的宣傳工作是否到位？

6、其他同學(xué)關(guān)心的問(wèn)題

望各位學(xué)生代表積極配合，讓學(xué)生會(huì)更好的為大家服務(wù)！

二O一一年八月十日

抄報(bào)：

抄送：

第三篇：畢業(yè)班任課教師座談會(huì)會(huì)議發(fā)言稿

2014—2015學(xué)第一學(xué)期畢業(yè)班教師座談會(huì)

教務(wù)主任：馬喜權(quán)

一、會(huì)議主題：分析學(xué)情、反思教情、統(tǒng)一思想、統(tǒng)一步調(diào)、明確目標(biāo)、明確要求、鼓足干勁、力爭(zhēng)上游。

二、指導(dǎo)思想

團(tuán)結(jié)和依靠九年級(jí)、六年級(jí)全體教師，凝心聚力，求真務(wù)實(shí)，在管理中，尊重學(xué)生人格，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)抓細(xì)。力爭(zhēng)使本屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階。

三、現(xiàn)狀分析

（1）九年級(jí)這一屆學(xué)生在全縣2013—2014學(xué)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)總體成績(jī)綜合分析總均分47.03，低于總均分第一名馬坊中學(xué)64.44近18分；六年級(jí)這一屆學(xué)生在全縣2013—2014學(xué)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)總體成績(jī)綜合分析總均分59.73低于總均分第一名新勤小學(xué)82.13近22分。就單科成績(jī)而言，九年級(jí)這一屆學(xué)生在全縣2013—2014學(xué)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)除語(yǔ)文取得人均分全縣第四名的，其他各科人均分均排名靠后，六年級(jí)這一屆學(xué)生在全縣2013—2014學(xué)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)19所學(xué)校中，語(yǔ)文人均分全縣第11名，英語(yǔ)人均分12名，數(shù)學(xué)人均分排名靠后。（2）九年級(jí)31名學(xué)生，六年級(jí)33名學(xué)生，兩班學(xué)生人數(shù)適中。

（3）科任老師中年輕教師，骨干教師居多，教風(fēng)勤，多數(shù)有畢業(yè)班從教經(jīng)驗(yàn)。

四、確定目標(biāo)

（一）九年級(jí)

1、總體目標(biāo)：總?cè)司郑喝h前十名，力爭(zhēng)前5名。

2、學(xué)科目標(biāo)：語(yǔ)文：人均分力爭(zhēng)全縣一、二的最好成績(jī)；其他各科人均分全縣前10，力爭(zhēng)全縣前5名。

（二）六年級(jí)

1、總體目標(biāo)：總?cè)司郑喝h前7名，力爭(zhēng)前5名。

2、學(xué)科目標(biāo)：語(yǔ)文、英語(yǔ)：人均分力爭(zhēng)全縣前5名的最好成績(jī)；數(shù)學(xué)人均分全縣前10。

五、具體措施

1.整體策略：

基于上述現(xiàn)狀分析及確定的目標(biāo)，我認(rèn)為整體策略應(yīng)該為“重心下移、關(guān)注落后、拔尖保優(yōu)”。做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，關(guān)注每一位學(xué)生，不放棄任何一名差。要以“重塑學(xué)生靈魂，重建學(xué)生理想”為目標(biāo)認(rèn)真而細(xì)致地做好學(xué)生思想教育工作。

2.齊抓共管：

營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)是取得成績(jī)的保證。以班主任為主，各任課教師協(xié)助，形成齊抓共管的學(xué)風(fēng)管理模式。(1)抓好班級(jí)日常管理。確保正常有序的班級(jí)教學(xué)環(huán)境；結(jié)合文明禮儀進(jìn)校園活動(dòng)，抓好對(duì)九年級(jí)、六年級(jí)學(xué)生的紀(jì)律教育。(2)多和學(xué)生家長(zhǎng)交流溝通，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校關(guān)于畢業(yè)班開(kāi)展的各項(xiàng)工作的支持。(3)加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)、理想教育。以鼓勵(lì)為主，日常生活、教育教學(xué)中潛意識(shí)增強(qiáng)，提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，樹(shù)立學(xué)習(xí)信心，消除恐懼、緊張情緒，擯棄逃學(xué)、輟學(xué)的念頭，以良好的心態(tài)，全身心投入到日常的學(xué)習(xí)生活中。（4）形成齊抓共管機(jī)制。落實(shí)班主任，每位任課教師教師包抓學(xué)生制度，從學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)生的行為表現(xiàn)、思想狀況、身體健康狀況、家庭狀況，一包到底，每天和學(xué)生溝通至少一次，每月和家長(zhǎng)溝通一次，承包的教師和班主任隨時(shí)聯(lián)系，反映情況，制定幫教措施。

3.落實(shí)任務(wù)：

明確重點(diǎn)：堅(jiān)持抓中等生，帶中下等生，助推學(xué)困生，分類(lèi)推進(jìn)共同提高的原則，不斷提高尖子學(xué)生的水平和能力；把目標(biāo)（重點(diǎn)）集中在中等生的攀升、及格率的提高上。①跟蹤“臨界生”（升高中有希望但需付出一定努力的學(xué)生）。②追蹤“蹺腳”生。（偏科、薄弱科目、尚有提升空間學(xué)科）③關(guān)注“情緒生”（起伏波動(dòng)較大學(xué)生）。④?chē)?yán)管“多動(dòng)生”（行為習(xí)慣比較差的學(xué)生）⑤關(guān)心“落后生”（管理難度大，思想放松的學(xué)生）。

4、統(tǒng)籌安排、立足常規(guī)。統(tǒng)籌安排教學(xué)內(nèi)容。從時(shí)間上講，這一學(xué)年，上學(xué)期時(shí)間長(zhǎng)，下學(xué)期時(shí)間短，因此，希望教師們將這一學(xué)年的教學(xué)工作統(tǒng)籌安排，現(xiàn)在就要根據(jù)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，制定好考前的所有教學(xué)計(jì)劃（新課的結(jié)束，復(fù)課的開(kāi)始，時(shí)間上要有一個(gè)很好的把握。）立足常規(guī)，狠抓課堂，優(yōu)化教法，指導(dǎo)學(xué)法。一是備好課，抓好上課；結(jié)合學(xué)生實(shí)際，重視方法研究，抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。二是樹(shù)立學(xué)生管理要從常規(guī)抓起的牢固思想，要及時(shí)反饋學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)要求；突出對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的檢查。三是要堅(jiān)持不懈地做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作。抓差生，做好差生轉(zhuǎn)化工作，采取低起點(diǎn)、小步子，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法；抓優(yōu)生，加大訓(xùn)練，引導(dǎo)他們自學(xué)，解答他們的疑難問(wèn)題，讓他們向高層次發(fā)展，抓邊緣生，對(duì)他們要因材施教，要“四優(yōu)先”：課堂提問(wèn)優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導(dǎo)優(yōu)先，單元檢測(cè)優(yōu)先；“五跟蹤”——思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測(cè)試跟蹤，學(xué)法跟蹤。四是注意捕捉考試信息，了解掌握考試動(dòng)態(tài)，研究大綱、考試說(shuō)明，往年考試試題，充分利用手中有價(jià)值的教輔資料，有效提高課堂效率，把考試信息融入于日常課堂教學(xué)中。五是保證教學(xué)時(shí)間，努力做到零請(qǐng)假。六是班主任要建立學(xué)生檔案：明確重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。重點(diǎn)關(guān)注“臨界生”，蹺腳”生、“情緒生” “多動(dòng)生”、“落后生”，及時(shí)監(jiān)控調(diào)節(jié)。

最后，感謝老師們辛勤的工作，大家辛苦了。

2014-10-15

第四篇：各班關(guān)于“遵守校規(guī)校紀(jì)”主題班會(huì)的通知

各班關(guān)于“遵守校規(guī)校紀(jì)”主題班會(huì)通

知

一個(gè)大學(xué)中學(xué)生的文明素質(zhì)是至關(guān)重要的，為了增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的伊始，倡導(dǎo)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，共建和諧的校園。使廣大同學(xué)在生活中能夠奮發(fā)向上。

一、指導(dǎo)思想

本著引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立理想、堅(jiān)定信念、遵紀(jì)守法、刻苦學(xué)習(xí)的方向，堅(jiān)持“教育為先、疑問(wèn)為本、從嚴(yán)管理，追求和諧”的原則。塑造出高尚的道德情操和奮發(fā)進(jìn)取的良好精神風(fēng)貌。

二、活動(dòng)時(shí)間

２０１１年 月日

三、組織實(shí)施

第一階段：發(fā)動(dòng)宣傳期（月日至 月日）

召開(kāi)院內(nèi)動(dòng)員大會(huì)，做到全面動(dòng)員，充分利用好宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地，確保讓每位同學(xué)都能了解教育活動(dòng)目的和意義并積極參與到活動(dòng)中去。

第二階段：學(xué)習(xí)教育期（月日至 月日）

1.強(qiáng)化校規(guī)校紀(jì)教育，嚴(yán)格學(xué)校管理制度。

（1）以班級(jí)為單位組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的規(guī)章制度，使學(xué)生進(jìn)一

步了解并熟知學(xué)校有關(guān)規(guī)定，增強(qiáng)自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)的自覺(jué)性。

（2）充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用，對(duì)我院學(xué)生的違紀(jì)行為和不文明行為進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督。完善監(jiān)督機(jī)制和登記制度，開(kāi)展學(xué)生公寓文明建設(shè)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

2.加強(qiáng)學(xué)生安全文明教育的宣傳，提升大學(xué)生素質(zhì)。

（1）組織開(kāi)展安全知識(shí)宣傳講座、大學(xué)生行為文明討論會(huì)，在大學(xué)生當(dāng)中倡導(dǎo)安全文明的生活方式。

（2）利用網(wǎng)絡(luò)宣傳教育，引導(dǎo)廣大同學(xué)文明用語(yǔ)，安全行事。

（3）在校園主要場(chǎng)所設(shè)立文明指示標(biāo)牌，倡導(dǎo)和樹(shù)立校園新風(fēng)尚。

3.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)考風(fēng)。

（1）每周輔導(dǎo)員至少要進(jìn)課堂一次，增進(jìn)管理人員與教學(xué)人員的溝通和交流，促進(jìn)良好的教學(xué)秩序。

（2）開(kāi)展教育示范活動(dòng)，用典型事例的教育方式，在學(xué)生中形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

（3）嚴(yán)肅考試紀(jì)律，杜絕作弊。并開(kāi)展簽名儀式，加強(qiáng)學(xué)生自我約束能力。形成優(yōu)良的考風(fēng)考紀(jì)。

第三階段：提升期（月日至 月日）

深入開(kāi)展自查工作，查找本院的工作薄弱環(huán)節(jié)，并提出修改措施。在封校期間做到最好。

第四階段：總結(jié)批評(píng)期（月日至 月日）

各班開(kāi)展班會(huì)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，并對(duì)突出表現(xiàn)的集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。

四、組織要求

對(duì)此次教育后動(dòng)一定要有高度認(rèn)識(shí)，并且細(xì)心進(jìn)行組織，周密的安排各項(xiàng)活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)活動(dòng)計(jì)劃，以確?；顒?dòng)的順利展開(kāi)，達(dá)到預(yù)期目的。

2011年 月日

第五篇：第一次家長(zhǎng)座談會(huì)

各位家長(zhǎng)：

你們好！非常感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，也非常感謝你們對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的大力支持與幫助。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。借這次期中考試，我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！

第一方面：班級(jí)介紹

這個(gè)學(xué)期以來(lái)，整體上看，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能積極動(dòng)腦了，學(xué)生的表現(xiàn)良好，集體榮譽(yù)感也增強(qiáng)了。

第二方面：說(shuō)說(shuō)期中檢測(cè)

當(dāng)家長(zhǎng)看到試卷的時(shí)候，有喜有憂(yōu)，喜的是孩子考了好成績(jī)，憂(yōu)的是孩子的成績(jī)不理想，其實(shí)這也正是讓我們所感到困惑的，新課程改革使孩子的兩極分化越來(lái)越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績(jī)時(shí)，不知你有沒(méi)有想過(guò)究竟是什么原因？你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少？教師有多大的責(zé)任？當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看重分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過(guò)，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩?wèn)題。

1、個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)差,遺忘現(xiàn)象嚴(yán)重.2、沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、考試過(guò)程中較粗心，不能認(rèn)真仔細(xì)地讀題、分析題意，解決問(wèn)題。

第三方面：經(jīng)驗(yàn)交流

1.激發(fā)孩子的識(shí)字興趣。

現(xiàn)在有不少家長(zhǎng)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來(lái)越難，如何讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是老師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)的責(zé)任。平時(shí)，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識(shí)生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場(chǎng)，認(rèn)識(shí)商品標(biāo)簽上的事物名稱(chēng)等等。這樣，孩子識(shí)字的興趣可能會(huì)更濃。

2、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

有的家長(zhǎng)總說(shuō)孩子在家不肯讀書(shū)，反映的家長(zhǎng)很多，我知道，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都非常的溺愛(ài)孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話(huà)，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎(jiǎng)罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長(zhǎng)。

這就是說(shuō)，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，一定要有所限制，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒(méi)關(guān)系。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。孩子通過(guò)這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話(huà)：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。

3、有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子，往往依賴(lài)性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去偷看。這樣的同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。

4、孩子動(dòng)作慢，怎么辦。

首先要分析原因，是孩子不會(huì)做，還是懶得做。

我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長(zhǎng)不要包辦。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程，家長(zhǎng)不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng)。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃挑穿、不愛(ài)惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是非常大的。

我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開(kāi)心的。

今天，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的?！靶?shù)易直也易彎”，家長(zhǎng)們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是多么有利的。

2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書(shū)包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì)系，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。

3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng)，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫(xiě)一下詞語(yǔ)，背誦一下古詩(shī)，出上幾道數(shù)學(xué)題，檢查檢查他們的作業(yè)，甚至和他們一起讀讀課外書(shū)籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。

以上就是我提出的一些要求，說(shuō)的不妥之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指正。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。謝謝大家！

七年級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)講話(huà)稿

尊敬的各位家長(zhǎng)，大家好：

首先，我代表七年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)和教師和大家說(shuō)一聲謝謝。謝謝大家能克服嚴(yán)寒、家務(wù)工作等諸多的困難來(lái)到這里。今天，把大家召集來(lái)，只有一個(gè)目的，那就是想讓我們共同努力教育好咱們的孩子，讓您的孩子，我們的學(xué)生能在三年后的中考中取得理想的成績(jī)，將來(lái)能讓您的孩子有一個(gè)美好光明的事業(yè)。

建校五年來(lái)，我校全體師生在楊宗昌校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，一直以“教孩子三年，想著孩子三十年”為宗旨，站在平泉縣中學(xué)教育的前沿，努力尋找、探求一條最適合農(nóng)村中學(xué)發(fā)展的道路，一條能讓黃土梁子四鄉(xiāng)兩鎮(zhèn)父老的農(nóng)村孩子們能夠快速成才的道路。楊校長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)，我不想成名人，但不我不想成梁北人們的罪人。言辭真誠(chéng)、懇切、感人。我們?nèi)w教師正是以人的良知和教師的責(zé)任對(duì)待您們的孩子，我們的學(xué)生。今天各位家長(zhǎng)的到來(lái)，是對(duì)我們工作的最大支持，有了你們做后盾，我們會(huì)更加努力做好自己的工作，有了堅(jiān)定的信心。

大家都知道，學(xué)區(qū)中學(xué)在成立的時(shí)候，所有的教師都是經(jīng)過(guò)考試、試講層層選拔上來(lái)的。但近幾年來(lái)困擾我們的最大問(wèn)題仍然是師資力量不夠雄厚，優(yōu)秀學(xué)生得不到最好的培養(yǎng)和發(fā)展。所以，今年暑假，在征得教體局批準(zhǔn)后，我校的三個(gè)年級(jí)按照考試成績(jī)分為基礎(chǔ)班、提高班兩個(gè)部分。

組建提高班的目的就是集中學(xué)?，F(xiàn)有的最優(yōu)勢(shì)的教育資源，讓優(yōu)秀的學(xué)生得到最好的發(fā)展。夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，擴(kuò)大學(xué)生的視野，最大幅度的提高學(xué)生的成績(jī)，從而提高學(xué)校在全縣中的競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)校給我們的任務(wù)很重，壓力很大。為了達(dá)到這個(gè)目的，學(xué)校在提高班的人員配備上可以說(shuō)是精挑細(xì)選，煞費(fèi)苦心。而七年級(jí)也是重中之重，關(guān)系著這些孩子三年后的前程，我們沒(méi)有權(quán)力拿孩子們的前程當(dāng)兒戲。于是七年級(jí)部精心挑選了四位既有責(zé)任心，要求嚴(yán)格、又有豐富管理經(jīng)驗(yàn)的班主任，其次，在原來(lái)九年級(jí)中挑選富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)認(rèn)真、知識(shí)豐富的老教師和部分敬業(yè)而又能力突出的年輕教師組成一支新老結(jié)合，既有經(jīng)驗(yàn)又有闖勁的教師隊(duì)伍?？梢哉f(shuō)，七年級(jí)提高班的教師配備是很有實(shí)力的。

提高班組建以來(lái)，優(yōu)勢(shì)也是明顯的。一來(lái)學(xué)生的來(lái)源是年級(jí)中的前二百四十名，學(xué)生素質(zhì)高，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)，所以提高班里，學(xué)習(xí)氛圍濃厚學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上都呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭?？梢哉f(shuō)，在局部范圍內(nèi)，學(xué)校為優(yōu)秀的孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。二來(lái)，提高班里教師平時(shí)訓(xùn)練的密度大，基礎(chǔ)砸的實(shí)，習(xí)題難度提升，學(xué)生能力也得到好的發(fā)展。

提高班的學(xué)生發(fā)展前景，三年后會(huì)成為各位家長(zhǎng)的驕傲。目前七年級(jí)學(xué)生還處在發(fā)展的不穩(wěn)定時(shí)期，所以您們孩子的教育工作還得靠各們家長(zhǎng)和我們學(xué)校一起來(lái)做。我們今天做在一起，是為了我們孩子將來(lái)幸福的生活，我們今天的付出也是應(yīng)該的。現(xiàn)在借這個(gè)機(jī)會(huì)，我想和各們家長(zhǎng)們交流一下孩子的管理方法。

一，要經(jīng)常配合學(xué)校和班主任做好學(xué)生的思想穩(wěn)定工作。幫助孩子克服怕苦怕累的畏難心理。俗話(huà)說(shuō)得好，不怕累累一陣子，怕累累一輩子。提高班是累，用幾年的時(shí)間換取一生的安逸，累也累的有價(jià)值。

二，對(duì)孩子的教育，要講究方法，多些鼓勵(lì)少點(diǎn)批評(píng)。凡是考試，就有名次的升降。落差大的，班主任和科任老師都已經(jīng)談過(guò)批過(guò)了罰過(guò)了，回家后您還真得哄哄，老師都唱了黑臉的了，您就唱唱紅臉的吧。一句話(huà)，都是為了孩子。

三、做一個(gè)負(fù)責(zé)型家長(zhǎng)。對(duì)于孩子要多關(guān)注，嚴(yán)要求。不忽視孩子的不良習(xí)慣，不放縱孩子的撒嬌任性，不答應(yīng)孩子的無(wú)理要求。有毛病就要其改正，耍性子就嚴(yán)厲訓(xùn)斥，手機(jī)、MP3、P4、P5、P幾的這些容易分散孩子注意力的東西一概不要答應(yīng)給他買(mǎi)。越簡(jiǎn)單越單純?cè)接欣趯W(xué)生的成長(zhǎng)。

四、要多和班主任老師聯(lián)系溝通。今后三年間，孩子的學(xué)習(xí)將是我們共同關(guān)注并反復(fù)交流的核心話(huà)題。孩子的學(xué)習(xí)是學(xué)校的大事，更是千萬(wàn)個(gè)家庭的大事。孩子的學(xué)習(xí)是您一家的希望，也是老師的責(zé)任。我們的目標(biāo)是共同的。我希望各位要做一個(gè)積極型的家長(zhǎng)，要主動(dòng)地與老師聯(lián)系，不要怕與老師交流，不要坐等老師給你電話(huà)。為了您的孩子，期盼各位把生意放一放，把應(yīng)酬推一推，多關(guān)注，多督促，讓我們齊抓共管，努力培養(yǎng)你的孩子成才！

最后，預(yù)祝所有的提高班的學(xué)生三年后都金榜題名，祝所有的家長(zhǎng)回途順利，合家歡樂(lè)！再次謝謝大家！