第一篇：創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)SYB復(fù)習(xí)題

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)《SYB》復(fù)習(xí)題

一、填空題

1、商品經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，形成的兩股流是商品流和現(xiàn)金流。

2、通常，企業(yè)要掙到足以供養(yǎng)業(yè)主和家庭的錢，至少需要3個(gè)月的時(shí)間。

3、一個(gè)成功的企業(yè)始于正確的理念和好的構(gòu)思。

4、對(duì)創(chuàng)辦小企業(yè)的基本要求是志向要大、計(jì)算要精、規(guī)模要小。

5、制定營(yíng)銷計(jì)劃的一種方法是從市場(chǎng)營(yíng)銷組合的四個(gè)方面，即產(chǎn)品、價(jià)格、渠道和促銷著手。

6、職業(yè)道德的特點(diǎn)是普遍性、制約性、多樣性、選擇性。

7、企業(yè)定的工資必須按時(shí)以貨幣形式發(fā)放給勞動(dòng)者。

8、選擇企業(yè)的一種法律形態(tài)時(shí)，要考慮的主要因素有：企業(yè)的規(guī)模、行業(yè)類型和發(fā)展前景、業(yè)主或投資者的數(shù)量、創(chuàng)業(yè)資金的多少、創(chuàng)業(yè)者的觀念。

9、企業(yè)要尊重職工的權(quán)益，新開(kāi)辦的企業(yè)特別要注意四個(gè)方面的問(wèn)題：訂立勞動(dòng)合同、勞動(dòng)保護(hù)和安全、勞動(dòng)報(bào)酬、社會(huì)保險(xiǎn)

10、成本加價(jià)是一種制定價(jià)格的方法，這種方法是將產(chǎn)品或服務(wù)的所有成本加起來(lái)得到產(chǎn)品或服務(wù)的成本價(jià)格。

二、判斷題

1、慎重地采購(gòu)原材料和選擇服務(wù)可以降低成本并提高利潤(rùn)。（√）

2、創(chuàng)業(yè)是一個(gè)發(fā)現(xiàn)和捕捉機(jī)會(huì)并由此創(chuàng)造出新穎的產(chǎn)品或服務(wù)進(jìn)而實(shí)現(xiàn)其潛在價(jià)值的過(guò)程。（√）

3、談到免稅其實(shí)只是免地方稅，國(guó)稅是不能免的。（√）

4、由于企業(yè)的目的是盈利，流入企業(yè)的資金應(yīng)多于流出的資金。（√）

5、職業(yè)道德的基本原則是：（1）為人民服務(wù)（2）團(tuán)結(jié)協(xié)作（3）主人翁的勞動(dòng)態(tài)度。（√）

6、一個(gè)成功的企業(yè)始于正確的理念和龐大的資金。（×）

7、如果沒(méi)有顧客，任何企業(yè)都無(wú)法生存下去。（√）

8、企業(yè)融資只有兩種方法，一是債務(wù)融資，二是權(quán)益融資。在實(shí)施融資過(guò)程中只能用其中一種方法。（×）

9、微小型企業(yè)創(chuàng)辦原則：志向要小，計(jì)算要精，規(guī)模要大。（×）

10、“會(huì)計(jì)”是以貨幣計(jì)量為基本形式，運(yùn)用專門方法為政業(yè)單位的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行核算和監(jiān)督的一種管理活動(dòng)。（√）

11、微小企業(yè)必須由業(yè)主、企業(yè)合伙人、員工和企業(yè)顧問(wèn)組成。（×）

12、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的附件主要是指營(yíng)業(yè)執(zhí)照。（√）

13、微小企業(yè)最常見(jiàn)的法律形態(tài)是個(gè)體工商戶、個(gè)人獨(dú)資、合資企業(yè)和有限責(zé)任公司。（×）

14、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃包括概要、企業(yè)構(gòu)思、法律形態(tài)、企業(yè)組織、企業(yè)財(cái)務(wù)和附件六個(gè)部分。（×）

三、單選

1、生產(chǎn)實(shí)物產(chǎn)品的企業(yè)稱為（B）

A、批發(fā)企業(yè)B、制造企業(yè)C、零售企業(yè)D、服務(wù)企業(yè)

2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)的目的是（A）

A、商品生產(chǎn)B、商品銷售C、盈利D、服務(wù)顧客

3、企業(yè)只有領(lǐng)取了(A)，才算有了“正式戶口”般的合法身份，才可以開(kāi)展各項(xiàng)法定的經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)。

A、營(yíng)業(yè)執(zhí)照B、機(jī)構(gòu)代碼證C、稅務(wù)登記證D、基本賬戶

4、從生產(chǎn)制造企業(yè)購(gòu)進(jìn)商品再銷售給間接消費(fèi)者的企業(yè)稱為（B）

A、代理商B、批發(fā)商C、零售商D、中介服務(wù)

5、以下屬于固定資產(chǎn)的是（A）

A、圖書館的書籍B、五金店的錘子C、木匠的工資D、兼職得到的獎(jiǎng)金

6、以下屬于企業(yè)的是（C）

A、炒股B、流動(dòng)攤點(diǎn)C、超市

7、下列屬于商貿(mào)企業(yè)的是（B）

A、食品加工廠B、餐廳C、家政公司

8、股份有限公司和有限責(zé)任公司相比，它們的區(qū)別是（C）

A、公司財(cái)務(wù)公開(kāi)B、公司所有權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)分離

C、股份以股票形式發(fā)行，可以自由轉(zhuǎn)讓D、建立董事會(huì)

9、微利企業(yè)在為產(chǎn)品定價(jià)時(shí)，要考慮（C）

A、產(chǎn)品的數(shù)量B、產(chǎn)品的品種C、產(chǎn)品的成本D、產(chǎn)品的質(zhì)量

10、以下企業(yè)失敗的原因?qū)儆趦?nèi)部因素的有（A）

A、管理不善B、災(zāi)害C、盜竊和欺騙

四、多選題

1、微小企業(yè)最常見(jiàn)的法律形態(tài)是（ABC）

A、個(gè)體工商B、個(gè)人獨(dú)資經(jīng)營(yíng)C、合伙企業(yè)和有限責(zé)任公司

2、SWOT是由（ABCE）四個(gè)英文單詞的第一個(gè)字母組成。

A、優(yōu)勢(shì)B、劣勢(shì)C、機(jī)會(huì)D、機(jī)遇E、威脅

3、企業(yè)有很多種類型，主要可以分為以下（ABCD）類型。

A、貿(mào)易企業(yè)B、制造企業(yè)C、服務(wù)企業(yè)D、農(nóng)林牧漁企業(yè)

4、挖掘出好的企業(yè)構(gòu)思有（AC）等基本途徑。

A、從生產(chǎn)專長(zhǎng)B、從企業(yè)利潤(rùn)C(jī)、從顧客需要D、從存款金額

5、企業(yè)支出可歸為（AB）

A、投資（固定資產(chǎn)）B、流動(dòng)資金C、累計(jì)折舊D、費(fèi)用支出

6、制定價(jià)格主要有（AB）方法

A、成本加價(jià)法B、競(jìng)爭(zhēng)價(jià)格法C、利潤(rùn)加價(jià)法D、費(fèi)用價(jià)格法

7、具有下列情況之一者，允許變更和解除經(jīng)濟(jì)合同（ABC）。

A、雙方當(dāng)事人協(xié)商同意B、由于發(fā)生不可抗力

C、一方當(dāng)事人嚴(yán)重違約D、合同本身不合法

8、產(chǎn)品的包裝的作用是（ABC）

A、保護(hù)產(chǎn)品B、促進(jìn)銷售C、提高產(chǎn)品質(zhì)量D、增加利潤(rùn)

9、開(kāi)辦一家雜貨店要考慮（ABCD）

A、是否雷同B、產(chǎn)品質(zhì)量C、產(chǎn)品價(jià)格D、營(yíng)銷方式E、房租

10、企業(yè)的商業(yè)保險(xiǎn)險(xiǎn)種通常包括（BC）

A、養(yǎng)老保險(xiǎn)B、資產(chǎn)保險(xiǎn)C、人身保險(xiǎn)D、醫(yī)療保險(xiǎn)

五、簡(jiǎn)答題

1、你認(rèn)為創(chuàng)辦自己的企業(yè)，能使你獲得哪些好處？

答：更好的掌握自己的命運(yùn)，不聽(tīng)命于他人，按自己的節(jié)奏工作，因出色的工作而贏得尊重。

2、與企業(yè)和企業(yè)主有關(guān)的主要稅種有哪些？

答：（1）增值稅和營(yíng)業(yè)稅（2）企業(yè)所得稅（3）個(gè)人所得稅（4）消費(fèi)稅（5）關(guān)稅

（6）城市維護(hù)建設(shè)稅（7）教育費(fèi)附加

3、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)自己哪些能力？

答：（1）組織指揮能力（2）謀略決策能力（3）創(chuàng)新創(chuàng)造能力（4）選人用人能力

（5）溝通協(xié)調(diào)能力（6）社交活動(dòng)能力（7）語(yǔ)言文字能力

六、案例分析

1、劉芳的食品雜貨店

劉芳一直想開(kāi)食品雜貨店，自己做主當(dāng)老板。她有個(gè)鄰居開(kāi)了小食品雜貨店，收益一直非常好，她看著眼熟，便決定開(kāi)業(yè)當(dāng)老板。于是，她把這一想法告訴了親戚、朋友和鄰居們。她家有一間房適合用來(lái)開(kāi)食品雜貨店，她丈夫幫她做了一些隔板和柜臺(tái)，劉芳有些積蓄，加上從親戚那里借來(lái)的錢，足以進(jìn)貨。她在申請(qǐng)到營(yíng)業(yè)執(zhí)照后，就開(kāi)業(yè)了。

一開(kāi)業(yè)，劉芳就遇到了問(wèn)題，來(lái)她商店的顧客遠(yuǎn)比她鄰居店里的少得多。而且，孩子告訴她，鄰居的店鋪現(xiàn)在的經(jīng)營(yíng)情況也不怎么好。

問(wèn)題：（1）劉芳的雜貨店為什么會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題？

（2）在這種情況下，劉芳還能做些什么？

答（1）a、跟風(fēng)開(kāi)店與調(diào)查研究市場(chǎng)之后再?zèng)Q定產(chǎn)品或服務(wù)不同，前者是盲目投資，遇風(fēng)險(xiǎn)就無(wú)從規(guī)避

b、劉芳開(kāi)店之前沒(méi)有調(diào)查研究市場(chǎng)需要和市場(chǎng)容量以及開(kāi)店市口、顧客購(gòu)買力等問(wèn)題，選擇了一個(gè)既缺乏競(jìng)爭(zhēng)力更缺乏市場(chǎng)需求的行業(yè)，所以會(huì)出現(xiàn)營(yíng)業(yè)清淡，難以為繼的窘境。

（2）a、立即設(shè)法通過(guò)調(diào)整商品以滿足可能的顧客需要，加強(qiáng)方便顧客的服務(wù)方式（如送貨上門，拆零出售等），做力所能及的廣告宣傳（如投送紙片廣告，在店門口寫簡(jiǎn)易廣告牌等），延長(zhǎng)營(yíng)業(yè)，降價(jià)銷售，如果預(yù)計(jì)尚不能改善經(jīng)營(yíng)情況，就當(dāng)停業(yè)整頓。

b、立即停業(yè)

2、小張的項(xiàng)目

情況：小張大專畢業(yè)后做了幾年銷售，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，也有了不少積蓄，學(xué)平面設(shè)計(jì)的他開(kāi)始萌生了創(chuàng)業(yè)的念頭，他看到一種“背背佳”的校正保護(hù)器這兩年賣的很火，小張非常興奮，在沒(méi)有深入了解市場(chǎng)的情況下就上馬了“小神童正姿器”，它是通過(guò)在書桌上安裝感應(yīng)式支架，來(lái)提醒使用者注意姿勢(shì)。小張先花近4萬(wàn)元買下專利，設(shè)計(jì)圖紙，然后找代理廠家做模具，接著做包裝箱、減震泡沫板、說(shuō)明書??前前后后貸款投入了近60萬(wàn)元，一年后，轉(zhuǎn)化成上千套產(chǎn)品。

結(jié)果卻令他大失所望：銷售沒(méi)有預(yù)期的那么火爆，而且產(chǎn)品更新的很快，代理廠家的質(zhì)量也存在問(wèn)題，沒(méi)有很好的質(zhì)量監(jiān)控體制，很多銷售商要求退貨。小張急忙尋找融資渠道，市場(chǎng)沒(méi)給他太多時(shí)間，不出一個(gè)月，銀行中止后續(xù)貸款，小張的企業(yè)面臨破產(chǎn)。

問(wèn)題：小張的項(xiàng)目是不是一個(gè)好的企業(yè)構(gòu)思？請(qǐng)用SWOT分析一下小張的項(xiàng)目是一個(gè)什么樣的企業(yè)構(gòu)思。

答：小張的項(xiàng)目不是好的企業(yè)構(gòu)思。一個(gè)好的企業(yè)構(gòu)思只有既滿足市場(chǎng)需要而又懂行的才行。優(yōu)勢(shì)：做了幾年銷售，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，也有不少積蓄，學(xué)過(guò)平面設(shè)計(jì)。

劣勢(shì)：代理廠家的質(zhì)量存在問(wèn)題，沒(méi)有很好的質(zhì)量控制體制。

機(jī)會(huì)：“背背佳”這兩年賣的很火。

威脅：產(chǎn)品更新的很快，產(chǎn)銷不對(duì)路，市場(chǎng)沒(méi)給他太多時(shí)間尋找融資渠道。

小張的項(xiàng)目應(yīng)花更多的時(shí)間斟酌創(chuàng)辦企業(yè)的構(gòu)思，而不應(yīng)在沒(méi)有深入了解市場(chǎng)的情況下開(kāi)辦企業(yè)。另外，在企業(yè)開(kāi)辦初期不應(yīng)將攤子鋪的過(guò)大，背上沉重的債務(wù)。當(dāng)企業(yè)不景氣時(shí)，債務(wù)會(huì)將企業(yè)拖垮。

3、張貴和他的磚

張貴先生在成都郊區(qū)創(chuàng)辦了一家小磚廠，他向這個(gè)快速發(fā)展的城市的建筑工地供磚，每塊磚1角錢。他很擔(dān)心，因?yàn)檫^(guò)去的幾個(gè)月里他都沒(méi)有盈利，他決定采取更加大膽的促銷活動(dòng)

來(lái)增加銷量，但卻賠了更多的錢。

問(wèn)題：（1）張貴先生的問(wèn)題是什么？市場(chǎng)營(yíng)銷問(wèn)題還是管理問(wèn)題？

（2）如何給企業(yè)制定銷售和成本計(jì)劃？

答：（1）張貴先生沒(méi)有合理地控制好成本，而且沒(méi)有做市場(chǎng)調(diào)查，屬市場(chǎng)營(yíng)銷問(wèn)題。

（2）首先要詳細(xì)了解市場(chǎng)需求和產(chǎn)品價(jià)格，嚴(yán)格控制磚的成本，促銷前做出詳細(xì)的促銷計(jì)劃，如成本和收入的核算，看是否盈利。

4、下面是小華開(kāi)辦的小型食品加工廠的基本情況：

機(jī)器設(shè)備2000元，工具1000元；每月購(gòu)進(jìn)原材料16000元；

經(jīng)營(yíng)費(fèi)用如下：電費(fèi)150元/月；保險(xiǎn)費(fèi)240元/年；運(yùn)輸費(fèi)180元/月

兩名工人，每人工資800元，業(yè)主工資1000元

小華的食品加工廠每月生產(chǎn)4000件食品。計(jì)算每個(gè)月的折舊費(fèi)用是多少？每個(gè)產(chǎn)品的出廠價(jià)格是多少？（注：設(shè)備和工具按5年折舊，利潤(rùn)率按20%計(jì)算）

答：每個(gè)月的折舊費(fèi)用：（2000+1000）÷（12×5）=50元

按照成本加價(jià)法計(jì)算出每件食品的出廠價(jià)格：

不含增值稅單價(jià)=（成本+利潤(rùn)率）÷數(shù)量

=（機(jī)械折舊+材料+其他費(fèi)用）÷數(shù)量

=（16000+150+240/12+180+800×2+1000+50）×（1+20%）÷4000

=5.7

出廠價(jià)格=不含增值稅單價(jià)×（1+6%）=5.7×（1+6%）=6.042

第二篇：SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)

一、什么是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)

1、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)：就是把有志創(chuàng)辦企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者組織起來(lái)，為其提供創(chuàng)辦企業(yè)、管理企業(yè)系統(tǒng)知識(shí)的培訓(xùn)。創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)初期常遇到兩個(gè)問(wèn)題，一是他們想創(chuàng)業(yè)，但不知道怎樣去創(chuàng)業(yè)；二是有資金，但不知道干什么項(xiàng)目合適，猶豫不定，我們的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)就是幫助創(chuàng)業(yè)者解決這樣的實(shí)際上問(wèn)題。

2、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的目的：一是幫助創(chuàng)業(yè)者系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識(shí)與技能，理清創(chuàng)業(yè)思路，使其不再迷茫；二是增強(qiáng)創(chuàng)辦企業(yè)能力，提高創(chuàng)業(yè)成功率。

3、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的作用：一是通過(guò)學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能，提高創(chuàng)業(yè)者的綜合素質(zhì)，減少創(chuàng)辦企業(yè)盲目性，降低企業(yè)經(jīng)營(yíng)的風(fēng)險(xiǎn)；二是幫助創(chuàng)業(yè)者制定周密的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，企業(yè)能否盈利，增強(qiáng)了融資能力；三是增強(qiáng)了信用度和降低貸款擔(dān)保風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)啟動(dòng)資金的預(yù)測(cè)，制定利潤(rùn)計(jì)劃和現(xiàn)金流量計(jì)劃，可以理性使用資金。為了增加社會(huì)信譽(yù)度，在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中特開(kāi)設(shè)了誠(chéng)信教育一課。

二、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與技能培訓(xùn)、企業(yè)管理培訓(xùn)的區(qū)別

現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，主要是采取SYB教學(xué)模式。這種教學(xué)模式就是針對(duì)創(chuàng)辦微小企業(yè)的小老板而開(kāi)設(shè)的，SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)在全國(guó)首次實(shí)現(xiàn)了教師資質(zhì)的統(tǒng)一，教材的統(tǒng)一，教室模式及電教設(shè)備的統(tǒng)一。專職教師能告訴你怎樣創(chuàng)辦和經(jīng)營(yíng)企業(yè)，使創(chuàng)業(yè)者能真正學(xué)到創(chuàng)辦企業(yè)的知識(shí)和本領(lǐng)，短時(shí)間內(nèi)就可以掌握整個(gè)創(chuàng)業(yè)過(guò)程。技能培訓(xùn)則是單一技術(shù)能力的培訓(xùn)，其目的是幫助下崗失業(yè)人員提高技能，根據(jù)市場(chǎng)用工需求重新學(xué)到一至兩門實(shí)用技術(shù)，以適應(yīng)實(shí)現(xiàn)再就業(yè)的需要。而企業(yè)管理是具有單一性和獨(dú)立性的培訓(xùn)，所講授的是現(xiàn)有的企業(yè)管理方法，講的內(nèi)容多，范圍廣，培訓(xùn)時(shí)間較長(zhǎng)，已不適應(yīng)當(dāng)前創(chuàng)辦小企業(yè)的需要。所以說(shuō)技能培訓(xùn)和企業(yè)管理培訓(xùn)與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是有根本上的區(qū)別。

三、什么是SYB及培訓(xùn)特點(diǎn)

1、SYB是SIYB體系中的一部分，SIYB體系包括GYB即創(chuàng)業(yè)意識(shí)初始階段；SYB是創(chuàng)辦你的企業(yè)；IYB是改善你的企業(yè)；EYB是發(fā)展你的企業(yè)。根據(jù)中國(guó)國(guó)情，勞動(dòng)保障部引進(jìn)了SYB這一版本，作為初級(jí)培訓(xùn)教材，通過(guò)專家的改編，目前已成為中國(guó)版本創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教材并在全國(guó)推廣。今年下半年，IYB已經(jīng)引進(jìn)國(guó)內(nèi)，目前已在9個(gè)城市試點(diǎn)。

2、SYB培訓(xùn)課程具有針對(duì)性。SYB培訓(xùn)主要針對(duì)兩種人，一是想開(kāi)辦小企業(yè)的人，二是已經(jīng)創(chuàng)辦小企業(yè)，但經(jīng)營(yíng)時(shí)間不長(zhǎng)，缺乏經(jīng)營(yíng)企業(yè)系統(tǒng)知識(shí)的人。

3、SYB培訓(xùn)的系統(tǒng)性與循序漸進(jìn)性。SYB培訓(xùn)分上下兩部，共十步，這十步步步深入，環(huán)環(huán)相扣。創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)，你可以知道是否適合創(chuàng)辦企業(yè)，辦什么樣的企業(yè)。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃培訓(xùn)是根據(jù)你的企業(yè)構(gòu)思分八步學(xué)習(xí)，形成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，制定創(chuàng)業(yè)行動(dòng)計(jì)劃。

4、SYB教學(xué)方法采用高度參與性。SYB培訓(xùn)教學(xué)采用了講課法、案例法、討論法、頭腦風(fēng)暴法、練習(xí)法、角色扮演法、游戲法等七種互動(dòng)式教學(xué)方法，活躍了課堂氣氛，使整個(gè)教學(xué)在生動(dòng)、活潑、趣味中完成，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。

四、后續(xù)服務(wù)

后續(xù)服務(wù)就是給具備創(chuàng)業(yè)條件（項(xiàng)目和資金）并通過(guò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)取得合格證書的創(chuàng)業(yè)者提供專家專項(xiàng)指導(dǎo)、優(yōu)惠政策咨詢、辦理小額貸款、明星現(xiàn)身說(shuō)法、孵化基地實(shí)習(xí)等項(xiàng)后續(xù)服務(wù)支持，扶持創(chuàng)業(yè)者盡快實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)成功。

SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程介紹

“創(chuàng)辦你的企業(yè)”（Start You Business,簡(jiǎn)稱SYB）是一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目。它面向那些有創(chuàng)辦企業(yè)的想法，并確實(shí)打算創(chuàng)辦一個(gè)新企業(yè)的人。它向參加培訓(xùn)的人介紹開(kāi)辦企業(yè)的各個(gè)步驟，以及怎樣完成自己開(kāi)辦企業(yè)的各項(xiàng)可行性調(diào)查研究?！皠?chuàng)辦你的企業(yè)”培訓(xùn)項(xiàng)目的目的就是讓有創(chuàng)業(yè)意愿的人自己來(lái)演練實(shí)施開(kāi)辦企業(yè)的各個(gè)步驟，完成自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，并提供后續(xù)支持服務(wù)，幫助他們創(chuàng)建有生存能力的微小企業(yè)。課程內(nèi)容： 《創(chuàng)辦你的企業(yè)》培訓(xùn)的內(nèi)容分為兩個(gè)部分，共十步，步步相扣，逐漸深入，缺一不可。

第一部分為創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)，這是《創(chuàng)辦你的企業(yè)》培訓(xùn)課程的先修課，共兩步（第一步至第二步）：

第一步告訴你什么企業(yè)，創(chuàng)辦企業(yè)所需的基本素質(zhì)是什么，讓你衡量自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè)。

第二步告訴你如果你自己適合創(chuàng)業(yè)，那么你想創(chuàng)辦什么企業(yè)，你有沒(méi)有具體的構(gòu)思，如果沒(méi)有，怎樣去發(fā)現(xiàn)并開(kāi)發(fā)你的企業(yè)構(gòu)思。

第二部分是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃培訓(xùn)，共八步（第三步至第十步）。這八步是要指導(dǎo)你怎樣把自己的創(chuàng)辦企業(yè)構(gòu)思變成現(xiàn)實(shí)，即告訴你怎樣去創(chuàng)辦企業(yè)，將自己的創(chuàng)業(yè)構(gòu)思，用系統(tǒng)的知識(shí)去計(jì)劃、演算，形成自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。每步的具體內(nèi)容如下：

第三步告訴你有在有了自己創(chuàng)辦企業(yè)的構(gòu)思后，要評(píng)估其企業(yè)有無(wú)市場(chǎng)、潛在顧客、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，以及確定市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃并預(yù)測(cè)銷量。

第四步是告訴你預(yù)測(cè)了你的產(chǎn)品銷量后，怎樣組織人員去生產(chǎn)。你要明白怎樣組織和安排你企業(yè)的人員。

第五步是告訴你辦企業(yè)必須合法，要選擇一種法律形態(tài)。介紹適合于創(chuàng)辦微小型企業(yè)的各種法律形態(tài)，教你選擇出適合自己企業(yè)的一種法律形態(tài)。第六步是告訴你企業(yè)要承擔(dān)的相關(guān)法律責(zé)任，你的企業(yè)只有注冊(cè)，才能受國(guó)家法律保護(hù)。你的企業(yè)要遵守國(guó)家的稅法、企業(yè)法、勞動(dòng)法、環(huán)境保護(hù)法等相關(guān)法律法規(guī)。

第七步是預(yù)測(cè)啟動(dòng)資金。告訴你辦企業(yè)需要啟動(dòng)資金，啟動(dòng)資金包括投資（固定資產(chǎn)）和流動(dòng)資金。你應(yīng)該根據(jù)自己企業(yè)的規(guī)模，即前面預(yù)測(cè)的銷售量，計(jì)算出自己需要的啟動(dòng)資金數(shù)額。

第八步是制定利潤(rùn)計(jì)劃。告訴你辦企業(yè)必須贏利，這是企業(yè)成敗的關(guān)鍵。要懂得什么是成本，怎樣定價(jià)，怎樣才能贏利，現(xiàn)金流量對(duì)維持企業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)與贏利的重要性。要能夠制定自己企業(yè)的贏利計(jì)劃與現(xiàn)金流量計(jì)劃。

第九步是制定企業(yè)計(jì)劃。通過(guò)前八步的模擬練習(xí)，你就可以把在各步中對(duì)自己企業(yè)的各項(xiàng)考慮和練習(xí)填入創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，形成自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。通過(guò)制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，衡量自己的企業(yè)是否能夠創(chuàng)辦下去。同時(shí)根據(jù)自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，制定創(chuàng)辦企業(yè)的行動(dòng)計(jì)劃，如申請(qǐng)貸款、申領(lǐng)營(yíng)業(yè)執(zhí)照等。

第十步是開(kāi)辦企業(yè)。了解當(dāng)企業(yè)辦起來(lái)以后，還有很多管理工作要做。

第三篇：SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)

我很榮幸參加了XX成功的舉辦的SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)，使我掌握了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)體系，清醒地看到自己所從事行業(yè)的市場(chǎng)形勢(shì)及創(chuàng)業(yè)環(huán)境，學(xué)會(huì)了如何去組織、計(jì)劃、實(shí)施和做大做強(qiáng)等，更難得的是學(xué)會(huì)了結(jié)合自身實(shí)際確定決策思維模式，創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)有了很大提高，在創(chuàng)業(yè)方面也有了更大的信心。

要成為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備較高的個(gè)人素質(zhì)，品德及修養(yǎng)，當(dāng)然自身能力和對(duì)自己企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)的了解也是不可缺少的，同時(shí)家人的支持與資金是否充沛也密不可分。所以“創(chuàng)業(yè)=德+能+家+財(cái)”，然后，我們構(gòu)思好自己的企業(yè)，并用“SWOT”分析法，分析我們的企業(yè)本身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)，機(jī)會(huì)和威脅，從而將公司的戰(zhàn)略與公司內(nèi)部資源、外部環(huán)境有機(jī)結(jié)合。因此，清楚的確定公司的資源優(yōu)勢(shì)和缺陷，了解公司所面臨的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，對(duì)于制定公司未來(lái)的發(fā)展戰(zhàn)略有著至關(guān)重要的意義。要初步擬定企業(yè) “4P”（商品、價(jià)格、地點(diǎn)、促銷）。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，我們還要懂得三個(gè)流：商品流、現(xiàn)金流、信息流，所以在生活中我們要發(fā)現(xiàn)有用信息，抓住有用信息，把握有用信息，最后利用信息給自己的企業(yè)帶來(lái)更大的財(cái)富。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我主要學(xué)到了以下幾點(diǎn)：

1.創(chuàng)業(yè)千萬(wàn)不能單純的相信無(wú)論做什么生意，只要努力去做就一定會(huì)賺錢。有很多行業(yè)的生意再努力也不來(lái)錢，這不是運(yùn)氣的問(wèn)題，而是由整個(gè)宏觀形勢(shì)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)所決定的。所以說(shuō)要選對(duì)行業(yè)是前提。

2.商界戰(zhàn)場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，要想在戰(zhàn)場(chǎng)上單憑自己的力量去獲勝，恐怕很難，即使成功也難成大氣候。

3.任何賺錢的產(chǎn)品都逃不脫“投入期—成長(zhǎng)期—成熟期—衰亡期”的演變規(guī)律，最終都會(huì)被淘汰，企業(yè)要發(fā)展，要不斷的有錢賺，就必須不斷地創(chuàng)新，走出舊產(chǎn)品，舊模式，不斷擁有新產(chǎn)品和新項(xiàng)目。

4.成本降低對(duì)創(chuàng)業(yè)中的企業(yè)提高或穩(wěn)定利潤(rùn)，是一個(gè)非常有效的辦法，延誤成本的降低時(shí)一種自殺行為。

5.創(chuàng)業(yè)開(kāi)始之后，碰到的問(wèn)題會(huì)很多。但最讓人困擾的是資金融通以及稅務(wù)的問(wèn)題，這兩方面如果不善于處理，事業(yè)經(jīng)營(yíng)的越大，面臨的困擾也就越多。

6.現(xiàn)代商業(yè)如果沒(méi)有信用，就沒(méi)有繁榮之日。有信用，就有應(yīng)收賬款，經(jīng)過(guò)積累會(huì)變成債務(wù)。賬面很漂亮，撈不上岸的債務(wù)會(huì)是心頭一大痛處，不會(huì)討債，使出渾身解數(shù)也無(wú)濟(jì)于事。

7.很多人由于受傳統(tǒng)觀念的影響，不敢或者不愿意負(fù)責(zé)的經(jīng)營(yíng)來(lái)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展，甚至把“既無(wú)內(nèi)債，又無(wú)外債”推成企業(yè)好的資金運(yùn)營(yíng)現(xiàn)象，這種籌資和經(jīng)營(yíng)理念，看不到存在著可以利用的廣大的社會(huì)資金固守“無(wú)債經(jīng)營(yíng)”，束縛了企業(yè)的發(fā)展。要敢于借入外部資金，又要避免盲目借債。核心問(wèn)題就在于，科學(xué)而慎重的做出合理的借入資金決策，以牟取最佳的經(jīng)濟(jì)效益。

8.為事業(yè)費(fèi)勁心機(jī)，相信天道酬勤，然而產(chǎn)品卻仍然不暢銷是為什么呢？其實(shí)很多時(shí)候關(guān)鍵的問(wèn)題就在于創(chuàng)業(yè)者的價(jià)格意識(shí)。很多創(chuàng)業(yè)者落后的價(jià)格意識(shí)，要么使產(chǎn)品定價(jià)過(guò)高使消費(fèi)者望而卻步，要么使產(chǎn)品過(guò)于實(shí)在而使消費(fèi)者沒(méi)有購(gòu)買欲望。9.現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中，談判可以說(shuō)是無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在，每一個(gè)要求的滿足，每一項(xiàng)尋找滿足的需要，都能誘發(fā)談判。而創(chuàng)業(yè)企業(yè)過(guò)程中的各種問(wèn)題更離不開(kāi)談判，如果創(chuàng)業(yè)者談判無(wú)術(shù)，往往使自己的事業(yè)在經(jīng)營(yíng)中處于一種劣勢(shì)，發(fā)展也處處受到限制。

10.在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，懂法、知法、守法是一個(gè)必不可少的條件，創(chuàng)業(yè)者如果不懂法、不知法、不守法，事業(yè)必然會(huì)夭折。

通過(guò)此次培訓(xùn)我對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目有了更深刻的認(rèn)識(shí)，我總結(jié)了“四要”

一、要生存。在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)沖突之時(shí)，生存是第一需要的。創(chuàng)業(yè)之初，特別是在極度困難的時(shí)候，企業(yè)要先學(xué)會(huì)活著，而后再考慮成長(zhǎng)，但是夢(mèng)想的目標(biāo)不能變。

二、要學(xué)習(xí)。在危機(jī)中學(xué)習(xí)，提高抗風(fēng)險(xiǎn)的能力，利用這個(gè)時(shí)期有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，苦練內(nèi)功，積蓄團(tuán)隊(duì)力量，提升內(nèi)部管理張力，為危機(jī)之后的發(fā)展做好準(zhǔn)備。

三、要關(guān)注。要特別關(guān)注國(guó)家相關(guān)政策和市場(chǎng)環(huán)境的變化，利用有利的政策，隨時(shí)調(diào)整企業(yè)策略。

四、要總結(jié)。仔細(xì)總結(jié)過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)，并思索未來(lái)發(fā)展和經(jīng)營(yíng)模式。最后感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，感謝各位教師的認(rèn)真輔導(dǎo)。我堅(jiān)信通過(guò)此次的培訓(xùn)，對(duì)于實(shí)現(xiàn)我人生目標(biāo)會(huì)越來(lái)越近。

第四篇：SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)

SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)

目錄

一、什么是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)

二、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與技能、企業(yè)管理培訓(xùn)的區(qū)別

三、什么是SYB及培訓(xùn)特點(diǎn)

四、后續(xù)服務(wù)

SYB的全稱是“START YOUR BUSINESS”，意為“創(chuàng)辦你的企業(yè)”，它是“創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)”（SIYB）系列培訓(xùn)教程的一個(gè)重要組成部分，由聯(lián)合國(guó)國(guó)際勞工組織開(kāi)發(fā)，為有愿望開(kāi)辦自己中小企業(yè)的朋友量身定制的培訓(xùn)項(xiàng)目。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是國(guó)際勞工組織針對(duì)培養(yǎng)微小型企業(yè)經(jīng)營(yíng)者而開(kāi)發(fā)的培訓(xùn)項(xiàng)目。經(jīng)國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部引入我國(guó)后，部分省市進(jìn)行試點(diǎn)運(yùn)行，取得了良好的效果。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)不僅使學(xué)員的就業(yè)觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變，更激發(fā)了他們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，掌握創(chuàng)業(yè)技能，增強(qiáng)微小企業(yè)抗風(fēng)險(xiǎn)能力，使學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)成為微型企業(yè)的老板。

我國(guó)從98年開(kāi)始SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)試點(diǎn)工作，隨著SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)在全國(guó)的全面啟動(dòng)和小額貸款政策扶持，解決了有志創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)時(shí)遇到的創(chuàng)業(yè)知識(shí)的欠缺和資金不足問(wèn)題，探索了以培訓(xùn)促就業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)的就業(yè)促進(jìn)模式。實(shí)踐證明，SYB教材通俗易懂、簡(jiǎn)明實(shí)用，培訓(xùn)模式符合中國(guó)國(guó)情。我市于2003年也引進(jìn)了SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目，部分有志創(chuàng)業(yè)者通過(guò)培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)成功，有效地促進(jìn)了我市“創(chuàng)業(yè)行動(dòng)”持續(xù)深入的開(kāi)展。下面,就創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與SYB的關(guān)系作如下闡述：

一、什么是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)

1、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)：就是把有志創(chuàng)辦企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者組織起來(lái)，為其提供創(chuàng)辦企業(yè)、管理企業(yè)系統(tǒng)知識(shí)的培訓(xùn)。創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)初期常遇到兩個(gè)問(wèn)題，一是他們想創(chuàng)業(yè)，但不知道怎樣去創(chuàng)業(yè)；二是有資金，但不知道干什么項(xiàng)目合適，猶豫不定，我們的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)就是幫助創(chuàng)業(yè)者解決這樣的實(shí)際上問(wèn)題。

2、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的目的：一是幫助創(chuàng)業(yè)者系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識(shí)與技能，理清創(chuàng)業(yè)思路，使其不再迷茫；二是增強(qiáng)創(chuàng)辦企業(yè)能力，提高創(chuàng)業(yè)成功率。

3、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的作用：一是通過(guò)學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能，提高創(chuàng)業(yè)者的綜合素質(zhì)，減少創(chuàng)辦企業(yè)盲目性，降低企業(yè)經(jīng)營(yíng)的風(fēng)險(xiǎn)；二是幫助創(chuàng)業(yè)者制定周密的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，企業(yè)能否盈利，增強(qiáng)了融資能力；三是增強(qiáng)了信用度和降低貸款擔(dān)保風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)啟動(dòng)資金的預(yù)

測(cè)，制定利潤(rùn)計(jì)劃和現(xiàn)金流量計(jì)劃，可以理性使用資金。為了增加社會(huì)信譽(yù)度，在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中特開(kāi)設(shè)了誠(chéng)信教育一課。

二、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與技能、企業(yè)管理培訓(xùn)的區(qū)別

現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，主要是采取SYB教學(xué)模式。這種教學(xué)模式就是針對(duì)創(chuàng)辦微小企業(yè)的小老板而開(kāi)設(shè)的，SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)在全國(guó)首次實(shí)現(xiàn)了教師資質(zhì)的統(tǒng)一，教材的統(tǒng)一，教室模式及電教設(shè)備的統(tǒng)一。專職教師能告訴你怎樣創(chuàng)辦和經(jīng)營(yíng)企業(yè)，使創(chuàng)業(yè)者能真正學(xué)到創(chuàng)辦企業(yè)的知識(shí)和本領(lǐng)，短時(shí)間內(nèi)就可以掌握整個(gè)創(chuàng)業(yè)過(guò)程。技能培訓(xùn)則是單一技術(shù)能力的培訓(xùn)，其目的是幫助下崗失業(yè)人員提高技能，根據(jù)市場(chǎng)用工需求重新學(xué)到一至兩門實(shí)用技術(shù)，以適應(yīng)實(shí)現(xiàn)再就業(yè)的需要。而企業(yè)管理是具有單一性和獨(dú)立性的培訓(xùn)，所講授的是現(xiàn)有的企業(yè)管理方法，講的內(nèi)容多，范圍廣，培訓(xùn)時(shí)間較長(zhǎng)，已不適應(yīng)當(dāng)前創(chuàng)辦小企業(yè)的需要。所以說(shuō)技能培訓(xùn)和企業(yè)管理培訓(xùn)與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是有根本上的區(qū)別。

三、什么是SYB及培訓(xùn)特點(diǎn)

1、SYB是SIYB體系中的一部分，SIYB體系包括GYB即創(chuàng)業(yè)意識(shí)初始階段；SYB是創(chuàng)辦你的企業(yè)；IYB是改善你的企業(yè)；EYB是發(fā)展你的企業(yè)。根據(jù)中國(guó)國(guó)情，勞動(dòng)保障部引進(jìn)了SYB這一版本，作為初級(jí)培訓(xùn)教材，通過(guò)專家的改編，目前已成為中國(guó)版本創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教材并在全國(guó)推廣。今年下半年，IYB已經(jīng)引進(jìn)國(guó)內(nèi)，目前已在9個(gè)城市試點(diǎn)。

2、SYB培訓(xùn)課程具有針對(duì)性。SYB培訓(xùn)主要針對(duì)兩種人，一是想開(kāi)辦小企業(yè)的人，二是已經(jīng)創(chuàng)辦小企業(yè)，但經(jīng)營(yíng)時(shí)間不長(zhǎng)，缺乏經(jīng)營(yíng)企業(yè)系統(tǒng)知識(shí)的人。

3、SYB培訓(xùn)的系統(tǒng)性與循序漸進(jìn)性。SYB培訓(xùn)分上下兩部，共十步，這十步步步深入，環(huán)環(huán)相扣。創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)，你可以知道是否適合創(chuàng)辦企業(yè)，辦什么樣的企業(yè)。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃培訓(xùn)是根據(jù)你的企業(yè)構(gòu)思分八步學(xué)習(xí)，形成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，制定創(chuàng)業(yè)行動(dòng)計(jì)劃。

4、SYB教學(xué)方法采用高度參與性。SYB培訓(xùn)教學(xué)采用了講課法、案例法、討論法、頭腦風(fēng)暴法、練習(xí)法、角色扮演法、游戲法等七種互動(dòng)式教學(xué)方法，活躍了課堂氣氛，使整個(gè)教學(xué)在生動(dòng)、活潑、趣味中完成，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。

四、后續(xù)服務(wù)

后續(xù)服務(wù)就是給具備創(chuàng)業(yè)條件（項(xiàng)目和資金）并通過(guò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)取得合格證書的創(chuàng)業(yè)者提供專家專項(xiàng)指導(dǎo)、優(yōu)惠政策咨詢、辦理小額貸款、明星現(xiàn)身說(shuō)法、孵化基地實(shí)習(xí)等項(xiàng)后續(xù)服務(wù)支持，扶持創(chuàng)業(yè)者盡快實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)成功。

第五篇：SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)

SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)

SYB的全稱是“START YOUR BUSINESS”，意為“創(chuàng)辦你的企業(yè)”，它是“創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)”（SIYB）系列培訓(xùn)教程的一個(gè)重要組成部分，由聯(lián)合國(guó)國(guó)際勞工組織開(kāi)發(fā)，為有愿望開(kāi)辦自己中小企業(yè)的朋友量身定制的培訓(xùn)項(xiàng)目。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是國(guó)際勞工組織針對(duì)培養(yǎng)微小型企業(yè)經(jīng)營(yíng)者而開(kāi)發(fā)的培訓(xùn)項(xiàng)目。經(jīng)國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部引入我國(guó)后，部分省市進(jìn)行試點(diǎn)運(yùn)行，取得了良好的效果。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)不僅使學(xué)員的就業(yè)觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變，更激發(fā)了他們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，掌握創(chuàng)業(yè)技能，增強(qiáng)微小企業(yè)抗風(fēng)險(xiǎn)能力，使學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)成為微型企業(yè)的老板。

我國(guó)從98年開(kāi)始SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)試點(diǎn)工作，隨著SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)在全國(guó)的全面啟動(dòng)和小額貸款政策扶持，解決了有志創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)時(shí)遇到的創(chuàng)業(yè)知識(shí)的欠缺和資金不足問(wèn)題，探索了以培訓(xùn)促就業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)的就業(yè)促進(jìn)模式。實(shí)踐證明，SYB教材通俗易懂、簡(jiǎn)明實(shí)用，培訓(xùn)模式符合中國(guó)國(guó)情。我國(guó)于2003年也引進(jìn)了SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目，部分有志創(chuàng)業(yè)者通過(guò)培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)成功，有效地促進(jìn)了我市“創(chuàng)業(yè)行動(dòng)”持續(xù)深入的開(kāi)展。下面,就創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與SYB的關(guān)系作如下闡述：

一、什么是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)

1、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)：就是把有志創(chuàng)辦企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者組織起來(lái)，為其提供創(chuàng)辦企業(yè)、管理企業(yè)系統(tǒng)知識(shí)的培訓(xùn)。創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)初期常遇到兩個(gè)問(wèn)題，一是他們想創(chuàng)業(yè)，但不知道怎樣去創(chuàng)業(yè)；二是有資金，但不知道干什么項(xiàng)目合適，猶豫不定，我們的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)就是幫助創(chuàng)業(yè)者解決這樣的實(shí)際上問(wèn)題。

2、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的目的：一是幫助創(chuàng)業(yè)者系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識(shí)與技能，理清創(chuàng)業(yè)思路，使其不再迷茫；二是增強(qiáng)創(chuàng)辦企業(yè)能力，提高創(chuàng)業(yè)成功率。

3、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的作用：一是通過(guò)學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能，提高創(chuàng)業(yè)者的綜合素質(zhì)，減少創(chuàng)辦企業(yè)盲目性，降低企業(yè)經(jīng)營(yíng)的風(fēng)險(xiǎn)；二是幫助創(chuàng)業(yè)者制定周密的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，企業(yè)能否盈利，增強(qiáng)了融資能力；三是增強(qiáng)了信用度和降低貸款擔(dān)保風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)啟動(dòng)資金的預(yù)測(cè)，制定利潤(rùn)計(jì)劃和現(xiàn)金流量計(jì)劃，可以理性使用資金。為了增加社會(huì)信譽(yù)度，在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中特開(kāi)設(shè)了誠(chéng)信教育一課。

二、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與技能、企業(yè)管理培訓(xùn)的區(qū)別

現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，主要是采取SYB教學(xué)模式。這種教學(xué)模式就是針對(duì)創(chuàng)辦微小企業(yè)的小老板而開(kāi)設(shè)的，SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)在全國(guó)首次實(shí)現(xiàn)了教師資質(zhì)的統(tǒng)一，教材的統(tǒng)一，教室模式及電教設(shè)備的統(tǒng)一。專職教師能告訴你怎樣創(chuàng)辦和經(jīng)營(yíng)企業(yè)，使創(chuàng)業(yè)者能真正學(xué)到創(chuàng)辦企業(yè)的知識(shí)和本領(lǐng)，短時(shí)間內(nèi)就可以掌握整個(gè)創(chuàng)業(yè)過(guò)程。技能培訓(xùn)則是單一技術(shù)能力的培訓(xùn)，其目的是幫助下崗失業(yè)人員提高技能，根據(jù)市場(chǎng)用工需求重新學(xué)到一至兩門實(shí)用技術(shù)，以適應(yīng)實(shí)現(xiàn)再就業(yè)的需要。而企業(yè)管理是具有單一性和獨(dú)立性的培訓(xùn)，所講授的是現(xiàn)有的企業(yè)管理方法，講的內(nèi)容多，范圍廣，培訓(xùn)時(shí)間較長(zhǎng)，已不適應(yīng)當(dāng)前創(chuàng)辦小企業(yè)的需要。所以說(shuō)技能培訓(xùn)和企業(yè)管理培訓(xùn)與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是有根本上的區(qū)別。

三、什么是SYB及培訓(xùn)特點(diǎn)

1、SYB是SIYB體系中的一部分，SIYB體系包括GYB即創(chuàng)業(yè)意識(shí)初始階段；SYB是創(chuàng)辦你的企業(yè)；IYB是改善你的企業(yè)；EYB是發(fā)展你的企業(yè)。根據(jù)中國(guó)國(guó)情，勞動(dòng)保障部引進(jìn)了SYB這一版本，作為初級(jí)培訓(xùn)教材，通過(guò)專家的改編，目前已成為中國(guó)版本創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教材并在全國(guó)推廣。今年下半年，IYB已經(jīng)引進(jìn)國(guó)內(nèi)，目前已在9個(gè)城市試點(diǎn)。

2、SYB培訓(xùn)課程具有針對(duì)性。SYB培訓(xùn)主要針對(duì)兩種人，一是想開(kāi)辦小企業(yè)的人，二是已經(jīng)創(chuàng)辦小企業(yè)，但經(jīng)營(yíng)時(shí)間不長(zhǎng)，缺乏經(jīng)營(yíng)企業(yè)系統(tǒng)知識(shí)的人。

3、SYB培訓(xùn)的系統(tǒng)性與循序漸進(jìn)性。SYB培訓(xùn)分上下兩部，共十步，這十步步步深入，環(huán)環(huán)相扣。創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)，你可以知道是否適合創(chuàng)辦企業(yè)，辦什么樣的企業(yè)。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃培訓(xùn)是根據(jù)你的企業(yè)構(gòu)思分八步學(xué)習(xí)，形成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，制定創(chuàng)業(yè)行動(dòng)計(jì)劃。

4、SYB教學(xué)方法采用高度參與性。SYB培訓(xùn)教學(xué)采用了講課法、案例法、討論法、頭腦風(fēng)暴法、練習(xí)法、角色扮演法、游戲法等七種互動(dòng)式教學(xué)方法，活躍了課堂氣氛，使整個(gè)教學(xué)在生動(dòng)、活潑、趣味中完成，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。