第一篇：憂與愛 作文

憂與愛

憂與愛是人生相互交織的兩條紗線，正是這憂與愛，才不斷激勵著我前行；正是這憂與愛，才不斷幫我揚起風(fēng)帆，駛向美好的人生。

對憂與愛最好的詮釋莫過于父母的點滴行為，正是他們的憂與愛，讓我在前方走得更加堅定；正是他們的憂與愛，讓我在充滿荊棘的道路上盡情地綻放??

初三了，我的成績一直飄忽不定，忽上忽下。這讓父母很憂心，我自己也很無奈。但父母總是安慰我，是他們的愛“縱容”了我的一個決定。

距離中考還有一個月的時候，我毅然地對父母說我想去看海。

不出意料的，母親很爽快地同意了。我很感激母親的愛，但父親卻沒有同意，擺出一張“臭

臉”。其實我知道父親是在憂心我的學(xué)習(xí)，憂心我的前途。我都明白父親的苦心，但我就是任性地摔上了房門。父親最終還是妥協(xié)了，是他的愛戰(zhàn)勝了他的憂，滿足了我的任性。

看完海后，我的狀態(tài)有了明顯的改變，成績也穩(wěn)住了。感謝父母，是他們的憂與愛，讓我在海上盡情地宣泄；是他們的憂與愛，讓我擁有了和海一樣廣闊的心胸；是他們的憂與愛，讓我在海邊留下了最美的人生記憶與財富。

但是，好景不長，就在距中考七八天的時候，我的壞狀態(tài)又開始出現(xiàn)了，整個人煩躁不安，于是我再次作出了任性的決定：回家復(fù)習(xí)。這次父母都沒有同意。母親說：“孩子，老師還有一些東西要講呢，你不去就聽不到了！”我堅定地認(rèn)為老師該講的都講過了，而且我狀態(tài)真的很不好。因此談話不歡而散。

第二天早上起床，忽然發(fā)現(xiàn)餐桌上的紙條，是父親帥氣灑脫的字跡—“孩子，爸媽尊重你的意見，只要你覺得舒服?！?/p>

驀地感到酸意在我心中蕩漾開，我無言以對。這張紙背后承受的憂與愛真的太重了。

有人說，父母的憂太多，讓人煩躁；也有人說，父母的愛太重，讓人承載不了。但我想，無論是憂還是愛，都是父母對我們的付出，不管形式如何，是他們的無私的愛與無盡的憂，才讓我們有一個幸福美好的未來。

珍惜父母的憂與愛，才能敦促你走得更加堅定；揣著父母的憂與愛，才能坦然面對困難；感悟父母的憂與愛，才能帶著溫暖堅定行走??

第二篇：憂與愛下水作文

憂與愛

（老師下水作文）

公園一隅，樹冠如蓋。初夏，果林的花香如悠揚的樂曲，陣陣襲來；心中的愉悅?cè)缢娴臐i漪，微風(fēng)拂起，一圈圈水暈悠閑地向四周伸展開。

一位小男孩在不遠(yuǎn)處的濃陰下盡情的玩耍。他的旁邊，一個小女孩，自由自在地蕩著秋千。

我，坐在公園的石凳上，迷茫地遠(yuǎn)視前方，心里卻也在蕩著秋千。昨天，周六，晚八點，一位家長來訪，先是談了他孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，過去的生活，氣氛熱烈又有點緊張，到后來，家長逐漸變得局促不安起來，我也沒來由地跟著手足無措了。家長臨離開時，趁我不備，便將一包東西擱到我家中的大空調(diào)頂上，并附上一句：一點意思，別介意！等回過神，我將那包東西取下來，追到樓下，早已看不到他的蹤影。打他電話，又不接。折回家中，打開一看，是兩搭細(xì)軟。

本來周末，想拋開備課改作文等瑣事，徹底放松一下，讓疲憊之至的心暫時回到原本的森林之所，靜沐明媚的陽光下的濃陰，品味綠色空氣中的清香，盡享難得一周一次回家的溫馨和愜意，可這一什仔徹底打亂了心中的計劃。眼下，我看著小男孩用小瓷片連續(xù)打起水面上的七八個的水撇撇，不自覺欽佩起小男孩自娛自樂技藝的精美。

我突然想到，若把每個課堂都升格為展示語文教學(xué)藝術(shù)的舞臺，每節(jié)課都能帶著學(xué)生走進(jìn)探索未知的神奇境界，那頭上戴著的教書匠的帽子就會被永遠(yuǎn)摘掉。回想工作十多年，一學(xué)年下來，令學(xué)生非常滿意的課，讓同行豎起大拇指的課，或為自己會心一笑的課，留在頭腦中的也就是那么兩三節(jié)而已。再看看自己教學(xué)海岸上的拾貝，讓自己驕傲的也只有十來篇，且多不成系統(tǒng)，只是教學(xué)中由感而發(fā)，借鑒他人經(jīng)驗，草就而成罷了?；赝嗄曜阚E，幾乎每一年都有記不清多少時日的蕩秋千身影。

工作的最初幾年，算是踏踏實實跟在老師后面從教學(xué)藝三年，靜如止水，心若幽蘭。隨后，同行中刮起了改行風(fēng)暴，我到政府行政部門工作了兩三年。之后，地方又掀起民辦教育狂潮，我的心又立刻騷動起來，“市場經(jīng)濟(jì)下，人的價值也要通過金錢來衡量呀！”于是，我懷揣充足的理由跟著一批時代教育的弄潮兒，四處奔波了兩三個省，一心折騰了五六年，慢慢發(fā)現(xiàn)，自己漸漸不是教育者，別人喊我用十分純正稱謂——“老板”。一次次“老板”的叫喊，一份份增加對教育事業(yè)的背叛，心中的失落也如藤蔓一般不斷地生長。這樣心中的失落，好似搖曳的秋千，在心中搖了好幾個春秋！

母親的突然離世，讓我重新審視自己。母親的人生，給了我最重要的啟示。“人活著，自己心情好就行?！薄安灰谝鈩e人怎么看你錢的多少，真實最重要！”“不要做違背良心的事！”??一天，回蕩在耳畔的母親的話讓我頓悟：一心一意做個完全的教育者，不就是在做著不違背的良心的事，教育是個良心的事業(yè)！于是，我又一次靜如止水，心若幽蘭。北京奧運會開幕式結(jié)束后，我又以過人的熱情，與考研書本握手，與編者足膝談心，真誠執(zhí)著，而又不知疲倦。每天，我表現(xiàn)出驚人的斗志，進(jìn)教室給學(xué)生上課從容自若，精神抖擻；回到家中，讀書如饑似渴，津津有味。一年后，我如愿進(jìn)了北師大的研究生課堂，無論嚴(yán)寒，還是酷暑，我孜孜以求的腳步從未放慢過。

一天，一場暴雨不期而至，我站在古舊樸拙的文學(xué)院門廊下避雨，看著挺拔蒼幽的老槐樹，腦中忽然閃過一念，“樹木何止十年？”于是，我開始仔細(xì)端詳眼前的這株百年槐樹，她的頂枝已高出了中大樓頂好幾米，她的樹冠表面積幾乎比一個籃球場還闊，她的枝椏層層向上累積，如叢林般密集深邃。軀干的黝黑映襯著她的肅穆！她，靜立，端莊，蒼翠，遒勁，渾身散出一種不可言說的誘人的氣質(zhì)。以至，驟雨初歇，我無心挪動雙腳，心沉入一種如詩般引人遐思的美妙意境中。陣陣微風(fēng)在她四周撫摸著她，她卻毫不騷首弄姿，更不會勃然心

動！盡管她的某一角落里的稚嫩的葉子終抵不住引誘，向風(fēng)兒點頭擺手，可她的身軀如泰山般沉穩(wěn)，巋然不動。一棵樹，朝那兒一站就是一百多年，春天，她從陽光那兒得到了明媚，卻給人們帶來毫不張揚的新綠；夏日，她毫無怨言接受暴風(fēng)雨的洗禮和考驗；秋季，她默默地送走一批曾終日依偎著的學(xué)子而空自嗟嘆；冰天雪地，她也不會對身披墨綠的冬青而黯然神傷，卻不分晝夜地在內(nèi)心醞釀來年的如何成長！

三年后，當(dāng)碩士論文評委會主任在評價欄給我打上班級唯一的“優(yōu)秀”時，當(dāng)導(dǎo)師在我的品行鑒定上寫上“優(yōu)”時，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)看著的學(xué)位證書臉上露出笑容時，我終于擺脫了人生的秋千搖曳，又漸漸歸于平靜，找回了自我，一副像畢業(yè)照片中的自己，微笑，坦然，順眼，踏實！

心若幽蘭，靜如止水！

天邊傳來一個聲音：何以做到？

我捫心以答：抵得住誘惑，因為我擁有一顆感恩之心！母親用一生操勞，才換來我目前的幸福！親人老師默默的幫助教導(dǎo)，才有我今天的進(jìn)步！黨和國家健康快速地發(fā)展，才有我現(xiàn)在的生活！另外，我還擁有一顆不斷超越自己的心，她是真實的、善良的，當(dāng)然也是美的！

看著，歸于平靜的河面，呈現(xiàn)出一種別樣的美麗。再看剛才，蕩秋千的小女孩，也無影無蹤，秋千也歸于平靜，出展示其非搖曳之美，這美中有一種坦然，從容和淡定！

我也很輕松地從凳子上起身，渾身輕松，回家的腳步多了一些堅實和自信。

作者：孫樹芳

單位：沭陽如東中學(xué)

2012/6/28

第三篇：憂與愛滿分作文

2012江蘇高考滿分作文之“憂與愛”集錦

滿分作文之

一、憂與愛

獨處斗室，掩卷遐思，倏爾一陣梔子花的幽香送入鼻中。臨窗而望，夕陽的余暉含笑籠在一片梔子花叢上，籠得清風(fēng)微醺似醉，不自覺，已庭院深深了。

一只逗號般大小的蟲子帶著花香歇在我已合上的發(fā)黃的扉頁上，生命如它，那樣渺小而又脆弱，讓人在擔(dān)憂之際多了一絲玩弄的念頭。被工作惱得焦頭爛額的我頗有興致地?fù)芘P尖，一次次擋住它想要前行的路，它便隨我轉(zhuǎn)變著方向，反復(fù)至精疲力竭，迷失了南北東西，靜靜地呆在書上。

如此，咱便失去了興致。不過是被捉弄一下罷了，卻如此放棄自己的目標(biāo)，這樣的生存狀態(tài)真令人擔(dān)憂?；腥淮笪虬?，是啊，人不也是一樣嗎？宇宙之大，觀人亦如觀蟲，渺小而可卑。人們面對著宇宙的捉弄、災(zāi)難，灰心喪氣，坐以待斃，自縛牢籠，與蟲子又有何不同？如此喪失了理想與方向，在災(zāi)難面前一次次地迷失，這種生存狀態(tài)豈不更令人擔(dān)憂？

再看小蟲，突然有了一種同是天涯淪落人的感覺。同樣置身于茫茫天地間，竟有著同樣的可悲之處，陡然心生憐愛之情，將它用筆尖挑起，輕輕放在梔子花葉上。幽幽的香氣仿佛給它重注了活力，小家伙很快藏到濃綠萬枝中。一陣微風(fēng)吹過，將一朵梔子花吹到我的鼻下，白色的蝶兒在花上歇了片刻，歇到我的肩膀上。此刻，花、蝶、我融為一體，一種難以言喻的傷懷之美！仿佛是為了感謝我對蟲子的愛，“平等”在心空放彩，是我此刻最大榮光。

人生天地間，有著一種莫名的優(yōu)越感，過分相信個人與思想的力量，生命的天平竟然慢慢傾斜。人類只有學(xué)會對萬事萬物抱以愛的哲學(xué)，平等相待，才會對精神的藩籬成功突圍，獲得一種最真實的感動。

拔人于苦，謂之慈。授人以樂，謂之悲?！按缺币辉~，便是人間至道。同樣，設(shè)身處地去擔(dān)憂別人的生存狀態(tài)，并毫不吝嗇地施以平等之愛，獲得的將是生命的尊重與敬仰；而不放棄自己的理想與追求，則是將親人對自己的憂心轉(zhuǎn)化為對親人的摯愛與回報。感謝一只意外爬上我書頁的小蟲，竟幫我理清了憂與愛的哲學(xué)！

望著窗外的梔子花叢，以及頭頂上最玄學(xué)的星空，不禁感慨萬千。若不能懷有悲天憫人的情懷，小心著花開花落的浪漫，將“關(guān)憂”置于“關(guān)愛”之中，如此浩渺神秘的宇宙，人類又將怎樣生活得詩意愜意？

【簡評】作者文心雕“蟲”，卻雕出了夭矯飛動的“龍”，或潛于淵，或飛于天，縱橫曲折，無不如意。文中，以小得不能再小的事件起興，妙在刻畫入微、精思入微、體察入微，遂使文章生發(fā)出無窮感慨，既有道家的“齊物”，佛家的“慈悲”，又自有頓悟而來的“憂與愛的哲學(xué)”的靈光。由于注目于“最玄學(xué)的天空”，所以，最卑微的生靈也“關(guān)憂”“關(guān)愛”，也成為蘊含浩渺宇宙情懷的終極關(guān)切。（駱冬青）

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二、憂與愛

我出來打工三年了，今年第一次回家。

我攥著一張最廉價的票根擠進(jìn)了這趟綠皮車，摻雜憂愁與歡愛伴著列車的呼嘯掠過平原，穿過田野，趟過河流，繞過山川，駛向母親淚眼婆娑的年關(guān)，奔向父親患風(fēng)濕病的膝蓋，沖向妻兒翹首期盼的身影。

綠皮車實在是太擁擠了，方便面的味道混雜著腳臭的味道實在讓人窒息，小孩“哇哇”的哭叫聲更是讓人心煩意亂，但我卻依舊愛著它，它讓我歸家的心有了著落。

猶記得前幾天在各大車站買票時，各式快速豪華列車標(biāo)出的好處確實誘人，可是那昂貴的票價卻也讓我望洋興嘆，家里孩子還等著這筆錢交學(xué)費，老父親還臥病在床，我不得不選擇綠皮車，可是這樣實惠的選擇還能持續(xù)幾年呢？我陷入憂慮。

夜晚成了呆在綠皮車上最難熬的時刻，疲憊和困意趁著夜色回到了乘客的身體中，人們紛紛打著呵欠，蜷縮著身子以各種姿勢昏沉地睡去，買到車票的有的趴著睡去，有的扭曲著身子仰頭睡去，鄰座女孩映在窗戶上的影子也在這暮色中變得模糊，好像在大聲呼喊著什么，也許是在喊“回家”。我拿著一 1

張泛黃的照片，那是臨行前給兒子拍的唯一一張照片，三年里每每和妻兒打電話，妻子總會告訴我：“兒子又高了，兒子能幫爺爺奶奶做事了?！泵棵窟@時，腦海中都會浮現(xiàn)出兒子那張稚嫩的臉蛋。綠皮車雖然擁擠，雜亂，但是卻可以讓我看見日思夜想的兒子，我深愛著這輛車。

漫長的旅途中，我們更多的是洋溢著歡樂，五湖四海的人們都帶著對家的牽掛，掛著微笑，紛紛吹噓比較自己的妻兒，笑聲中盡是思念。

綠皮車很慢，它對每一個紅燈心生畏懼，又對每一個綠燈心懷感激。它在每一個彎道戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，又在每一個直道搖頭晃腦。它很羨慕身邊飛馳的“同類”，偶爾也會擔(dān)憂一下自己消逝的時候，一如我的擔(dān)憂。

綠皮車?yán)^續(xù)行進(jìn)著，我仿佛看到了兒子的笑容，母親的身影??

帶著中國復(fù)雜記憶的綠皮車在中國大地上行駛了將近60年，今年也許是它最后一次服役。我愛它，它雖然慢，卻終究會抵達(dá)我的那一站；同時我又深深地?fù)?dān)憂著：它消逝了，我，我們又該怎么辦？

幸好，這時，我在憂慮與歡愛中到家了。

【簡評】本文最大的亮點，在于作者選取的視角和憂愛的對象。從一個外出打工三年才回家的農(nóng)民工的視角，傾訴了對綠皮火車由衷的熱愛，也表達(dá)了對它有一天會被動車、高鐵取代的擔(dān)憂。以小見大，反映的其實是對弱勢群體生存狀態(tài)的關(guān)注與擔(dān)憂。視角新，立意高。（雷雨）

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三、憂與愛

每一次走進(jìn)“杖藜嘆世者”們神圣的心靈?？偸悄芨械接幸环莩恋榈榈膼鄱悴卦谏钋械膽n愁之下。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”以憂國憂民而名留青史的杜甫何止一個“憂”字了得！在他的每一聲嘆息中，在他的每一份憂愁中，愛國愛民的思想始終閃耀著最奪目的光芒。愛之深，所以憂之切。

還有那位被唐憲宗當(dāng)做一塊破磚隨意地扔往柳州、邵州的柳宗元。面對僻遠(yuǎn)、冷落、荒涼的邊境，回望那浮云遮望眼的長安，自己滿腔尚未實現(xiàn)的抱負(fù)在憂患之中漸漸沉淀成對當(dāng)?shù)匕傩諠饬业膼邸?/p>

于是，他用愛來承擔(dān)濃重的憂愁，他興辦學(xué)堂、禁止巫術(shù)、墾荒屯田、種樹植株、推廣草藥，他深諳邊疆的百姓更苦，邊境更需要發(fā)展。幾年的時間里，他在柳州做出了大量功績。他自己甘為愚人，任勞任怨，把憂愁留給自己，把愛毫無保留地獻(xiàn)給了柳州的百姓。

一位教育家說：生命到了最后一刻，一切才顯得深刻。我不得不說，因憂而生的愛更顯得深沉。因為那是飽含淚水的愛。

舒婷的詩《寫給我的同代人》，唯因不被承認(rèn)才格外的勇敢真誠。即使像眼淚一樣跌落，仍有來自大地的點點回音。北島、顧城、海子，這些在憂慮中前行的詩人，這些對祖國、對人民充滿愛的詩人，這些甘為后來者披荊斬棘、開辟一條光明大道的賢者，因為愛，他們的憂才有了意義。

我不得不想起那位蹙著眉頭，在電視熒屏上，在新聞的風(fēng)口浪尖上堅持著的主持人——白巖松。他用他的睿智與機(jī)敏，責(zé)任與博愛，看得比我們更遠(yuǎn)更深，他深知社會的黑暗與落后，他深諳人心的叵測，他知道“這是一條最遙遠(yuǎn)的路?！彼酪砸患褐退惴凵硭楣且膊荒芰ⅠR改善某些地區(qū)落后的現(xiàn)狀。因此，他將眉頭緊鎖，然而，在《痛并快樂著》一書中，我卻分明感到有一股向上之力支撐著他，他永遠(yuǎn)不會倒下——那就是他內(nèi)心深處對這片土地深沉的愛。

耳畔依舊回響著杜甫先圣的：“杖藜嘆世者誰子，泣血迸空回白頭！”那份不亞于青年人的擔(dān)當(dāng)，那一顆滾燙滾燙的愛之心，在歷史的憂患之中是心里的一方晴空，千百年后醞釀成一彎七彩之虹！

【簡評】本文構(gòu)思巧妙。作者以探訪者身份走進(jìn)“杖藜嘆世者”的心靈世界，觸摸他們的憂國憂民之情，聆聽他們共同的大愛之音。幾個生動感人的形象，寥寥數(shù)筆的議論，恰到好處地表明觀點：古往今來所有偉大心靈一脈相承都是憂國憂民、愛國愛民。（潘大春）

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四、憂與愛

生命的蛛網(wǎng)，由擔(dān)憂與愛這兩種緊密纏繞的絲線織成。它將時光的流沙漏去，卻不曾沾染上一絲灰塵。

五歲時

天好藍(lán)，云好白，你嘴里含著棉花糖，與爸爸媽媽在草地上奔跑。手中的細(xì)線牽制著另一頭高高飛翔的風(fēng)箏，風(fēng) 兒擦著耳朵而過，伴隨著的還有爸爸媽媽的“哈哈，慢點兒，腳下??”關(guān)切聲。

八歲時

過馬路時，你悄悄松開了小時候一直渴望的媽媽溫柔的大手。不高興地撅著小嘴?！鞍パ剑^馬路怎么還牽著我的手，我又不是小孩子了”，“媽，你怎么還叫我的乳名啊，同學(xué)都在呢，丟死人了??”

十三歲時

漆黑的夜空，泛白的燈光下，書桌旁，你埋頭于一道很難攻克的習(xí)題，一只手抓撓著頭發(fā)，一只手握著筆在草稿紙上涂、畫。心里像那看不懂的函數(shù)一樣，煩、亂。這時，母親輕輕地推開了身后的門，“吱呀”一聲，聲音雖小，卻也讓你更煩。怒氣沖沖地回頭，吼道：“你煩不煩，不見我在寫作業(yè)么？！”看到母親手中冒著熱氣的牛奶，“我不喝！你拿走！真煩！”母親無視你的怒吼，將那杯牛奶放在你書桌上，又安靜地退出。“吱呀”一聲??

十八歲時

“媽，我緊張?！蹦憔o鎖著眉頭?！坝惺裁春镁o張的，沒出息。像平時一樣，放松。你就是考了?？埔惨欢ú唤o你復(fù)讀！”媽媽將一條巧克力放進(jìn)你的書包，輕快地說?！白孕乓恍以诩抑袀浜媚銗鄢缘某茸?！”

三十歲時

“你瞧你那樣，還像個三十歲的大男人么？怎么，這么點小挫折你就受不了了？不就是被炒了，咋了，再找個工作不就完事了？！你瞧瞧你那樣兒??”父親坐在對面的沙發(fā)，吐著煙圈，為你干著急。這算什么呢？

四十五歲時

“媽，我在這邊兒好著呢，嗯，不用擔(dān)心。哦，對了，上次給您帶去的水果啊，你和爸要想著吃。還有那盒西洋人參，不要舍不得吃，反正是花了錢的東西，不能退。對，不能退，擱的時間長了會壞的??”電話這頭你焦慮地叮嚀，電話那頭母親安靜地聽著。

五十五歲時

丁零零??“哎呀，媽，不是讓你不要忙著接電話嘛，你和爸都這把年紀(jì)了，要是摔著了可不是鬧著玩兒的。我下次撥兩遍，第一遍您慢慢走，第二遍您再接。還有，讓我爸不要忘記下星期的高血糖的復(fù)查；那藥要按時吃，不要心疼錢，您身體不好，兒子我心疼吶！”

愛就像一件破大衣，擔(dān)憂就是大衣上的補丁。雖然它樣式舊了，也褪了色，但它卻越穿越舒適，越穿越暖和。

【簡評】敘事，蒙太奇，敘事蒙太奇。傳達(dá)出的意蘊不只是愛中有憂，憂中有愛，還有角色的變化會使這種意蘊更豐富、更綿長?！捌拼笠隆倍皇恰叭A美的袍”，“補丁”而不是“虱子”，雖比方難免跛腳，但作者的用心可見一斑。（蔡明）

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五、憂與愛

雞吃飽了蹲在架子上打盹，豬挺著滾圓的肚子窩在一角直哼哼；太陽還戀在山頭，天邊一抹酡紅，里面幸福滿滿的。

村口一陣鬧騰，驢子唱起了戲，是半瞎賣瓜回來了。

半瞎卸下驢車，喝盡丑兒遞過的涼茶，沒套驢就拉上板車下地摘瓜了。車剛滿，剛才還是試探性的月夜，現(xiàn)在已妥妥帖帖的是夜了。半瞎埋頭拉車，心里卻一陣擔(dān)憂：該不該叫兒子明天一起去賣瓜呢？自己又不善言語，兒子會不會生氣？丑兒在后面推著車，憂慮著：應(yīng)不應(yīng)該陪爹賣瓜？可自己是個學(xué)生，爹卻又瞎又丑又老又窮，丟不丟人呢？

“明兒個跟爹去城里賣瓜不？”半瞎還是怯怯地問了句?！鞍??！背髢翰挥X竟應(yīng)了?？伤睦镉置芰恕?/p>

第二天凌晨，鞭子撕開夜幕，驢車“吱呀”上路了。半瞎心里興奮極了，一路上和著驢蹄敲擊地面的聲音哼著小曲；丑兒盯了一路腳趾，像是赴刑。

擺好攤子后，半瞎蹲在旁邊用僅剩的左眼溫柔地迎著三三兩兩的行人。丑兒卻躲在驢影里，仿佛驢影有亞當(dāng)夏娃下身那片樹葉的功用，可以遮羞包丑，這時的他，簡直就似害病的眼怕光，破碎的皮怕汗。

驢子嘶叫了一通，甩走了叮在尾巴上的蒼蠅。

這時一個早起買菜的婦人繞過一輛裝滿瓜的機(jī)動三輪車走向驢車。“老鄉(xiāng)哪里的瓜啊？”“汴塘瓜，不甜不要錢！”半瞎起身應(yīng)道，每個字像下了保證金似的，他身為農(nóng)人確是從不吹牛?！皢?，你兒子幫忙賣瓜啊，看你多幸福?。　眿D人道。丑兒臉像紅透的番茄，他的擔(dān)憂還是應(yīng)驗了。

日頭漸漸高了，毒辣辣地審視世間百態(tài)。

半瞎又是稱瓜又是找零，忙得一身汗。丑兒看父親泛著鹽漬的黃襯衫貼在背上，襯出根根骨頭，像極了干癟的茄子。丑兒看到驢子瞪著自己，滾圓的驢眼里自己扭曲了。

買瓜的人愈來愈多，驢子煩躁不堪。日頭越來越烈。

丑兒終于走向父親，“爹，我來找零吧！”半瞎愣了一下，那瞎了的像蒙灰的劣質(zhì)珠寶的右眼卻泛起了光。

果然今天快多了，沒到一點就剩倆瓜了。這時一漢子趕過來，包圓了，說買個汴塘瓜不易，又去驢車找。果然又抱出個大西瓜。突然半瞎一把奪下，寶貝似的摟著說此瓜不賣。漢子無奈地走了。

半瞎坐下，用力掐開瓜遞給丑兒說：“多好的瓜，留著咱爺倆吃！”丑兒眼濕了，他知道父親今天是真高興。

日頭突然溫情起來。

小城里，大街上，驢車邊，依偎著的父子，還有那驢，啃著瓜。丑兒不再感覺丟人，不再感覺父親令人生畏；半瞎不再擔(dān)憂兒子不接受自己，轉(zhuǎn)而覺得心里滿滿的。

驢子開心地又唱起了戲，天上太陽幸福地灑下溫暖的光。

【簡評】這篇幸福滿滿的父子賣瓜故事讓人眼前一亮！你看，賣瓜前，父子從同憂到同去；賣瓜時，先是父忙子閑，一席婦人話讓兒子震顫；然后父忙子幫，愛意洋溢；最后父留瓜慰子，其樂融融！淡淡的憂與濃濃的愛，在作者高妙、老到的文筆中盡情展現(xiàn)。真是構(gòu)思頗具匠心，敘事跌宕起伏，細(xì)節(jié)意蘊豐厚，情感真摯深沉。（薛明德）

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六、憂與愛

記得那段日子，從網(wǎng)上看到南京梧桐樹被砍的圖片。曾經(jīng)枝干挺拔、滿樹碧綠的梧桐只剩下了光禿禿的軀干，孤零零地躺在冰涼的馬路上。滿地的斷枝殘葉，仿佛城市記憶的碎片。“你離開了南京，從此沒人和我說話”，看到這般傷感的留言，眼眶終不由得有些潤濕，對這個城市的憂與愛一起涌上心頭。

姑姑家在南京，所以經(jīng)常去那兒。讓我印象最深的不是莊嚴(yán)雄偉的中山陵，也不是煙柳繁華的秦淮河畔，而是那一棵棵挺拔秀美、矗立在街頭兩旁的梧桐樹。碧綠碩大的葉子搖曳著賞心悅目的青翠，為夏日火爐般的南京注入一潭誘人的清涼。齊齊向外張開的枝干仿佛一只只有力的臂膀，共同撐起這千年古城的浩蕩長空。

梧桐與南京是一體的。芳華既在之時，風(fēng)姿綽約，瀟灑不凡；芳華搖落之后，寂寞寧靜，疏朗蒼遠(yuǎn)。梧桐，讓我喜歡上了南京這座千年古城。

姑姑說，這些梧桐都有近百年的歷史了。梧桐伴著南京，走過百年的滄桑，一起靜看歲月的流逝。以前沒空調(diào)時，人們便坐在梧桐樹下乘涼，或聊天或打麻將。我記得作家蘇童曾經(jīng)說自己就是因為這滿城的梧桐樹才定居南京。梧桐與南京人有著割不斷的情緣。

可是，這些年，南京的梧桐被砍了。取而代之的，是一條條地鐵，一座座摩天大樓。在福布斯公布的《中國變化最大十大城市》中，南京位列第七。六朝古都被描述為“中國重要的綜合性工業(yè)城市”。

或許，一些東西終抵擋不了時代的滾滾潮流，可為什么站在繁華的新街口，我的心里會涌出絲絲淡淡的憂傷？

我看見南京的網(wǎng)友在網(wǎng)上的留言，“梧桐在南京住了七八十年了啊，它們被‘?dāng)厥住?，剩下的我們這群南京人是不是也快了？”或許我這個外地人終不能有切膚的感受，只有那些在南京生活了幾十年的老街坊有最深的感觸。

只是憂傷是不夠的。我看到網(wǎng)友們在網(wǎng)上大聲地疾呼，一條條灼熱的微博包含滿滿的對梧桐的關(guān)切。我看到南京人自發(fā)走上街頭，一條條枝干上飛揚的綠絲帶，蘊含著南京人對自己城市的無限的愛。

因為深愛，所以憂傷；因為傷痛，所以更愛。梧桐，留下了不少。憂與愛，繼續(xù)生根，發(fā)芽??

【簡評】作者巧妙地選取了最能觸動南京人心弦的“梧桐”，作為文章的切入口，可謂“棋高一著”，幾幅對比鮮明的畫面，讀來令人觸目驚心，不能不與作者一起“憂與愛”。文章結(jié)尾耐人尋味：“梧桐，留下了不少。憂與愛，繼續(xù)生根、發(fā)芽……”不盡之意，見于言外。（張雨仁）

滿分作文之

七、憂與愛

我蜷縮在小小的繭中，等待那一刻的到來。

周圍是白茫茫的一片，絲絲的線緊緊圍成一個堅固而溫暖的小窩，我在其中積蓄著力量。

翅膀漸漸長大，我隱隱感到有一股力量在翅尖蔓延，小小的繭已容不下我的身體、我的心。我掙扎著搓弄著翅膀，支起，撐開，再支起，再撐開??試圖撕開這束縛我的繭。

終于，繭裂開了一條縫，一束陽光灑入繭內(nèi)，烘暖了我疲憊的身體。透過縫隙，我看到了一張充滿稚氣的臉，烏黑的眼里滿是驚奇，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，給我以關(guān)愛的力量。

陽光溫暖著我的身體，蓄足了力量。再次地，我搓動起翅膀，試圖張開。我用雙翅頂住繭壁，用力，再用力，可蜷縮著的翅膀竟使不出任何沖破繭的效用。我累了，可心中對自由藍(lán)天的向往卻激勵著我咬緊牙關(guān)不放棄。

縫隙中那小孩的臉已是通紅，額頭滲出細(xì)密的汗，握緊的小拳頭似在為我加油。我看到他眼中的憐愛、眼中的擔(dān)憂，他那如黑葡萄般的眼珠死死盯著我。真是善良可愛的人類??！

用力，再用力，突然，似有一股血液涌向翅尖，漲得我血管生疼，疼得我直打顫。是要成功了吧，我努力著?？p外的小孩卻似乎沒了耐性，急匆匆地走開了，不一會兒，手中拿了一個什么東西過來了。

“別擔(dān)心，我來幫你。馬上你就可以出來了。”小孩用手中的東西伸進(jìn)繭內(nèi)，只兩下，繭便破開了。終于呼吸到新鮮空氣，我試圖張開翅膀，卻發(fā)現(xiàn)萎縮彎曲的翅膀根本無法張開。我只能曲著翅膀，用腹部跌跌撞撞地行進(jìn)。

小孩用手撥弄著我的身體，聲音略帶哭腔地說：“飛啊！飛啊！這是怎么了？”

這是怎么了？我辛苦沉睡，拼命破繭，卻被毀在你的擔(dān)憂和憐愛中！

真是愚昧無知的人類??！

我的翅膀還未展開，我飛翔的夢想還未實現(xiàn)，難道就這樣死去？我不甘，但無奈。

“我是擔(dān)心你不能出來??！我是因為愛你這只美麗的蝴蝶啊！都是我的錯！”小孩落下一顆晶瑩的淚水。

而我，只能奄奄一息地等待死亡。不經(jīng)歷破繭的痛苦掙扎，哪來化蝶的自由飛舞？

錯誤的憂與愛，便成了阻與害！

【簡評】戲法人人會變，各有巧妙不同。本文則巧在角度，妙在形式?？蒴~過河泣，殘蝶破繭啼，異曲而同工。這是一則借蝴蝶之口破解憂與愛的醒世寓言。人皆知釋己之憂，孰知蝴蝶之憂？人皆知遂己之愛，又孰知蝴蝶之痛！還值得稱賞的是考生的清醒與機(jī)智。當(dāng)他化為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，情節(jié)逼真，心理傳神；當(dāng)他俄然覺，又蘧蘧然周也，一語破的，片言居要。莊生曉夢迷蝴蝶，考生不迷?。ㄐ鞎员颍?/p>

第四篇：高考作文精選：憂與愛

高考作文精選：憂與愛

每一次走進(jìn)“杖藜嘆世者”們神圣的心靈。總是能感到有一份沉甸甸的愛躲藏在深切的憂愁之下。

“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”以憂國憂民而名留青史的杜甫何止一個“憂”字了得！在他的每一聲嘆息中，在他的每一份憂愁中，愛國愛民的思想始終閃耀著最奪目的光芒。愛之深，所以憂之切。

還有那位被唐憲宗當(dāng)做一塊破磚隨意地扔往柳州、邵州的柳宗元。面對僻遠(yuǎn)、冷落、荒涼的邊境，回望那浮云遮望眼的長安，自己滿腔尚未實現(xiàn)的抱負(fù)在憂患之中漸漸沉淀成對當(dāng)?shù)匕傩諠饬业膼邸?/p>

于是，他用愛來承擔(dān)濃重的憂愁，他興辦學(xué)堂、禁止巫術(shù)、墾荒屯田、種樹植株、推廣草藥，他深諳邊疆的百姓更苦，邊境更需要發(fā)展。幾年的時間里，他在柳州做出了大量功績。他自己甘為愚人，任勞任怨，把憂愁留給自己，把愛毫無保留地獻(xiàn)給了柳州的百姓。

一位教育家說：生命到了最后一刻，一切才顯得深刻。我不得不說，因憂而生的愛更顯得深沉。因為那是飽含淚水的愛。舒婷的詩《寫給我的同代人》，唯因不被承認(rèn)才格外的勇敢真誠。即使像眼淚一樣跌落，仍有來自大地的點點回音。北島、顧城、海子，這些在憂慮中前行的詩人，這些對祖國、對人民充滿愛的詩人，這些甘為后來者披荊斬棘、開辟一條光明大道的賢者，因為愛，他們的憂才有了意義。

我不得不想起那位蹙著眉頭，在電視熒屏上，在新聞的風(fēng)口浪尖上堅持著的主持人——白巖松。他用他的睿智與機(jī)敏，責(zé)任與博愛，看得比我們更遠(yuǎn)更深，他深知社會的黑暗與落后，他深諳人心的叵測，他知道“這是一條最遙遠(yuǎn)的路?！彼酪砸患褐退惴凵硭楣且膊荒芰ⅠR改善某些地區(qū)落后的現(xiàn)狀。因此，他將眉頭緊鎖，然而，在《痛并快樂著》一書中，我卻分明感到有一股向上之力支撐著他，他永遠(yuǎn)不會倒下——那就是他內(nèi)心深處對這片土地深沉的愛。

耳畔依舊回響著杜甫先圣的：“杖藜嘆世者誰子，泣血迸空回白頭！”那份不亞于青年人的擔(dān)當(dāng)，那一顆滾燙滾燙的愛之心，在歷史的憂患之中是心里的一方晴空，千百年后醞釀成一彎七彩之虹！

[高考作文精選：憂與愛]

第五篇：2012高考作文 《憂與愛》 免費

憂與愛

他的“愛”叫真正的愛么？

《非 誠 勿 擾》中，他為了吸引觀眾的眼球，大聲喊出“我愛你一生一世”。三尺講臺上，他拿著未細(xì)心完成的作業(yè)，眼神中充滿憂慮：“你們?yōu)槭裁床荒荏w諒體諒老師的愛？”

什么樣的“愛”才叫真正的愛？

我看到我的同學(xué)被一個身體健全的乞討者攔住。同學(xué)將零花錢塞在乞討者手中便離開，仿佛將愛傳遞給了這個可憐的人。這種愛叫容忍。容忍之愛讓一個無家可歸者在瑟瑟秋風(fēng)中吃飽穿暖，也讓他學(xué)會了盡管身體健全，只要在這里天天磕頭，不自食其力也能幸福生活。容忍之愛不是真正的愛，它讓一個人好吃懶做，永遠(yuǎn)喪失了自我勞動的能力。

我看到校長在全校面前宣讀被資助的貧困生名單，老師們將獎學(xué)金塞給貧困生并合影留念，仿佛將愛傳遞給了這個為生活所迫的可憐同學(xué)。這種愛叫慷慨?？犊異圩屵@個同學(xué)在讀書的時候不餓肚子，同時他貧困的事跡在校園中也廣為流傳。哪個貧困的人愿意讓大家知道自己的處境？慷慨之愛不是真正的愛，他讓一個人尊嚴(yán)全無，內(nèi)心自卑。

真正的愛不叫容忍，不叫慷慨，叫憂慮。

小鷹被母親一腳踢出巢穴，將要摔下萬丈深淵。他哀叫著，母親卻只在一旁冷漠地注視著。他本能地扇動翅膀，下降的速度一點點減慢——他學(xué)會了飛翔。母親對小鷹充滿憂慮。她知道，若是小鷹不及早飛翔，就會因無法覓食而死亡。出于對小鷹生存的憂慮，母親冷酷地將小鷹踢下。這種母親對孩子的愛是一種真正的愛，一種叫做憂慮的愛。

一二九。劉和珍君喊著民 主 自 由的口號倒下了。學(xué)生們對國家的愛政府不懂。學(xué)生們不想與軍警沖突，不想 推 翻 政 權(quán)，他們的作法完全是出于對政府，對國家，對民族的憂慮。他們怕這個國家就這樣衰敗下去了，他們怕我們中華民族的復(fù)興又要被擱置了。憂慮啊，憂慮啊！哪怕熱血灑滿土地，也要讓祖國改變黑暗的面貌。這種赤子對祖國的愛是一種真正的愛，一種叫做憂慮的愛。

為什么說真正的愛叫憂慮？我們常說：“愛一個人，就不要傷害他”。而憂慮，正能達(dá)到這個目的。所謂“生于憂患，死于安樂”。憂患，即憂慮，讓一個人在順境中不驕傲，在逆境中能生存，這種真正的愛構(gòu)建起了一堵堅實的屏障，讓我們不再畏懼任何困難。真正的愛叫憂慮，而慷慨，容忍呢？這是溺愛。溺愛不是真正的愛。溺愛，讓一個人沉溺其中，飄飄然，覺得自己很是不錯。而挫折卻往往突如其來，他一時不知所措，沒有平時憂慮所作的準(zhǔn)備，被打得永不翻身。

《非 誠 勿 擾》中男主角的吸引他人眼球的愛，是真正的愛么？

三尺講臺上老師充滿憂慮的愛，不是真正的愛么？ 對于那些你愛的人，你的愛是真正的愛么？