第一篇：師德表現(xiàn)

師德表現(xiàn)

熱愛祖國(guó)，熱愛人民，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。遵紀(jì)守法，文明執(zhí)教，具有良好的職業(yè)道德和健全的民主法制觀念。熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，能和同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到謙虛謹(jǐn)慎。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)注他們學(xué)習(xí)、生活、情感等方面的健康發(fā)展。樂教勤業(yè)，不斷探索研究教育教學(xué)方法，尋找科學(xué)的育人規(guī)律。以身作則，率先垂范，真正做到寓教于人，為人師表。

本人熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以教書育人為己任，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和課改培訓(xùn)，認(rèn)真上好公開課，不斷提高認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)水平，解放思想，實(shí)事求是，陶冶人生觀、價(jià)值觀、世界觀。弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，作風(fēng)正派，廉潔從教，為人師表，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，做好學(xué)生的表率。服從安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作盡心盡責(zé)，態(tài)度端正，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。出勤好，勇挑重?fù)?dān)，從不計(jì)較個(gè)人得失。在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，全心全意為學(xué)校做一些力所能及的事，在教育教學(xué)中，能夠帶頭作用，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課改精神，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平。同時(shí)，學(xué)習(xí)校本課程開放的精神，認(rèn)真?zhèn)湔n，注重抓課堂效率，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)精神和合作意識(shí)，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。在個(gè)人職責(zé)范圍重視創(chuàng)安工作；在學(xué)生方面，發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)思想認(rèn)識(shí)偏差，及時(shí)給予正確引導(dǎo)，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)。此外，充分利用課余時(shí)間，關(guān)心國(guó)家時(shí)事，積極參加各種培訓(xùn)和電大本科進(jìn)修，取得優(yōu)異的成績(jī)。面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)和教育的不斷改革，我將繼續(xù)努力，積極進(jìn)取，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，為山區(qū)的教育事業(yè)不斷做出新的貢獻(xiàn)。

本人熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“十七大”精神，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以教書育人為己任，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和課改培訓(xùn)，不斷提高思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)水平，解放思想，實(shí)事求是，自覺陶冶人生觀、價(jià)值觀、世界觀，作風(fēng)正派，廉潔從教，為人師表，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。

在教育教學(xué)中，能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課改精神，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平。我熱愛學(xué)校，關(guān)心學(xué)生，服從學(xué)校工作安排，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作盡心盡責(zé)，態(tài)度端正，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。同時(shí)，做好教學(xué)常規(guī)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，課后及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，注重抓課堂效率，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)精神和合作意識(shí)，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，關(guān)注關(guān)愛后進(jìn)生，從情感上走近他們的內(nèi)心，培養(yǎng)他們的自信，引導(dǎo)他們的興趣，使得他們的在學(xué)業(yè)成績(jī)和行為習(xí)慣方面都有所進(jìn)步。

此外，充分利用課余時(shí)間，關(guān)心國(guó)家時(shí)事，積極參加各種培訓(xùn)，取得一些成績(jī)。面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)和教育的不斷改革，我將繼續(xù)努力，積極進(jìn)取，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，為山區(qū)的教育事業(yè)不斷做出新的貢獻(xiàn)。

我熱愛學(xué)校，關(guān)心學(xué)生，服從學(xué)校工作安排，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作盡心盡責(zé)，態(tài)度端正，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。這一學(xué)年，我擔(dān)任初三（7）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在教育教學(xué)中，能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課改精神，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平。同時(shí)，做好教學(xué)常規(guī)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，課后及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，注重抓課堂效率，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)精神和合作意識(shí)，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，關(guān)注關(guān)愛后進(jìn)生，從情感上走近他們的內(nèi)心，培養(yǎng)他們的自信，引導(dǎo)他們的興趣，使得他們的在學(xué)業(yè)成績(jī)和行為習(xí)慣方面都有所進(jìn)步

第二篇：師德表現(xiàn)

師德表現(xiàn)：教師是立園之本，師德是教育之魂。孩子是善于模仿的，人們常說：學(xué)高為師，身正為范。幼兒教師只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能有資格為人師表，才能更好地教育和影響幼兒。在學(xué)校，教師是孩子的表率，其言行舉止，甚至興趣愛好等，都會(huì)對(duì)年幼純潔的孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，因?yàn)槲覀儫o(wú)意識(shí)的一個(gè)行為或許就傷害了孩子的自尊，隨口說的一句謊言更會(huì)拉遠(yuǎn)我們與孩子的距離。所以我在幼兒教育的這條路上繼續(xù)慢慢摸索著，不斷提高師德，做誠(chéng)信的教師，才能成為孩子們永遠(yuǎn)的良師益友。

教育方面：在幼兒教育方面，我認(rèn)為應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)；組織集體教育活動(dòng)；與幼兒進(jìn)行情感溝通；真實(shí)感知細(xì)致引導(dǎo)，鍛煉孩子耐挫的個(gè)性；樹立榜樣增強(qiáng)信心，樹立孩子必勝的信念；為幼兒創(chuàng)設(shè)與同伴交往的機(jī)會(huì)。同時(shí)，更應(yīng)注重兒童的心理呵護(hù)，因此，幼兒園和家庭都要給兒童創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍，讓他們擁有的不僅是健康的身體，同時(shí)擁有健康的心理。此外，在教育過程中，我注意對(duì)兒童的德、智、體、美、勞全方位的培養(yǎng)，使每個(gè)兒童都能得到全面發(fā)展。

教學(xué)方面：幼兒教育，方法是關(guān)鍵，所以在教學(xué)方面，我積極探索方法，與幼兒及家長(zhǎng)做好溝通，了解不同幼兒的特點(diǎn)及家長(zhǎng)的建議，因材施教，豐富教學(xué)體系，讓每個(gè)孩子都能得到全面發(fā)展。同時(shí)，注重對(duì)國(guó)外先進(jìn)的幼兒教學(xué)方法的吸收，改進(jìn)，運(yùn)用，使之適用于中國(guó)兒童的教學(xué)工作。此外，注重與優(yōu)秀教師交流經(jīng)驗(yàn)，聽取老教師的建議，汲取年輕教師的新思想，不斷豐富自己的教學(xué)方案，拓展教學(xué)思路，讓每個(gè)幼兒都能得到最好的教育，贏在起跑線上！

第三篇：師德表現(xiàn)

師德表現(xiàn)：

本人一直以來熱愛祖國(guó)、熱愛人民，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義，遵守教育法律法規(guī)，忠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。在工作中，我時(shí)刻提醒自己要注重儀表，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明，關(guān)心集體，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，尊重同事。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)愛每一位學(xué)生，從不諷刺、侮辱任何一位學(xué)生，尊重學(xué)生的平等人格，關(guān)愛學(xué)生的健康。我作為生物實(shí)驗(yàn)員在協(xié)助生物教師做好實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，也十分注重學(xué)生的實(shí)驗(yàn)安全，時(shí)刻提醒他們要認(rèn)真仔細(xì)，不要在實(shí)驗(yàn)中受傷。我會(huì)將“愛崗、愛生”的信念永遠(yuǎn)銘記在心，不斷完善自己的師德。

教育方面：

本人從教以來深知作為一名教師的責(zé)任之重，任務(wù)之艱巨。我會(huì)在平時(shí)注意研讀有關(guān)教育的各類著作，不斷提高自己的理論水平。在實(shí)際工作中，我會(huì)充分利用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)際工作，總結(jié)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，為今后的教育工作奠定更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我也十分注重教育規(guī)律，積極響應(yīng)國(guó)家素質(zhì)教育的號(hào)召，推崇因材施教的思想，利用各種機(jī)會(huì)認(rèn)真分析每位學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，采用不同的教育方法。同時(shí)我也會(huì)借助生物實(shí)驗(yàn)不斷激發(fā)學(xué)生的探索與創(chuàng)新精神。

教學(xué)方面：

本人作為生物實(shí)驗(yàn)員，雖然不從事一線教學(xué)工作，但是我深知生物實(shí)驗(yàn)員的責(zé)任。生物是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。學(xué)生理解各種現(xiàn)象、規(guī)律等都要依靠生物實(shí)驗(yàn)，因此實(shí)驗(yàn)做得成不成功從很大意義上會(huì)直接影響學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。我利用工作之余，刻苦鉆研生物學(xué)知識(shí)，尤其對(duì)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)十分重視。在平時(shí)，我會(huì)經(jīng)常練習(xí)實(shí)驗(yàn)操作，熟悉業(yè)務(wù)。我也會(huì)在協(xié)助生物教師組織實(shí)驗(yàn)的時(shí)候給予最大的幫助。無(wú)論是準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，還是幫助管理學(xué)生，我都會(huì)積極參與。我會(huì)在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)與水平。

專業(yè)進(jìn)修：

二零一零—至二零一一學(xué)，我參加了第四期繼續(xù)教育。在學(xué)習(xí)中，我深切體會(huì)到自身的不足，理論水平的欠缺。因此，我積極參與繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)。每天下班回家，第一件事就是上網(wǎng)學(xué)習(xí)繼續(xù)教育。在學(xué)習(xí)中，我積極參與，不斷發(fā)表自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，認(rèn)真思考課后問題，獨(dú)立完成作業(yè)，受益匪淺。

第四篇：師德表現(xiàn)

老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。一個(gè)優(yōu)秀的老師,應(yīng)該是“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一,既要精于“授業(yè)”、“解惑”,更要以“傳道”為責(zé)任和使命。好老師心中要有國(guó)家和民族,要明確意識(shí)到肩負(fù)的國(guó)家使命和社會(huì)責(zé)任。我們的教育是為人民服務(wù)、為中國(guó)特色社會(huì)主義服務(wù)、為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的,黨和人民需要培養(yǎng)的是社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。好老師的理想信念應(yīng)該以這一要求為基準(zhǔn)。好老師應(yīng)該做中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的積極傳播者,幫助學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng),讓一代又一代年輕人都成為實(shí)現(xiàn)我們民族夢(mèng)想的正能量。

老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。廣大教師必須率先垂范、以身作則,引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向,特別是引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生扣好人生的第一粒任樹立學(xué)生的自尊,讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng),讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。好老師應(yīng)該扣子。合格的老師首先應(yīng)該是道德上的合格者,好老師首先應(yīng)該是以德施教、以德立身的楷模。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子。師德是深厚的知識(shí)修養(yǎng)和文化品位的體現(xiàn)。師德需要教育培養(yǎng),更需要老師自我修養(yǎng)。好老師要有“捧著一顆心來,不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神,自覺堅(jiān)守精神家園、堅(jiān)守人格底線,帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德和中華傳統(tǒng)美德,以自己的模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生。好老師的道德情操最終要體現(xiàn)到對(duì)所從事職業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛上來,應(yīng)該執(zhí)著于教書育人。做老師,最好的回報(bào)是學(xué)生成人成才,桃李滿天下。

扎實(shí)的知識(shí)功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),其中知識(shí)是根本基礎(chǔ)。在信息時(shí)代做好老師,自己所知道的必須大大超過要教給學(xué)生的范圍,不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識(shí),還要有廣博的通用知識(shí)和寬闊的胸懷視野。好老師還應(yīng)該是智慧型的老師,具備學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧,既授人以魚,又授人以漁,能夠在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。過去講,要給學(xué)生一碗水,教師要有一桶水,現(xiàn)在看,這個(gè)要求已經(jīng)不夠了,應(yīng)該是要有一潭水。

愛是教育的靈魂,沒有愛就沒有教育。好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛,通過真情、真心、真誠(chéng)拉近同學(xué)生的距離,滋潤(rùn)學(xué)生的心田。愛心是學(xué)生打開知識(shí)之門、啟迪心智的開始,愛心能夠滋潤(rùn)澆開學(xué)生美麗的心靈之花。好老師對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)應(yīng)該是充滿愛心和信任的,應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上,用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心,用信懂得,選擇當(dāng)老師就選擇了責(zé)任,就要盡到教書育人、立德樹人的責(zé)任,并把這種責(zé)任體現(xiàn)到平凡、普通、細(xì)微的教學(xué)管理之中。老師責(zé)任心有多大,人生舞臺(tái)就有多大。(本報(bào)綜合新華社等消息)我希望在我以后幾十年的教學(xué)生涯中，能不斷學(xué)習(xí)，提高自己的道德修養(yǎng)和科學(xué)文化水平，在教育教學(xué)工作中盡心盡力，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng)，不斷拉近與“好老師”的距離。不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。

第五篇：師德表現(xiàn)材料

職業(yè)道德表現(xiàn)材料

張躍同志熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。在教育工作中能關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，教書育人，提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)。在工作中銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，以一顆求真務(wù)實(shí)的心態(tài)踏踏實(shí)實(shí)地工作在教育第一線。張躍同志在工作中嚴(yán)格要求自己，為人師表，從不體罰或變相體罰學(xué)生；尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦學(xué)生；不向?qū)W生亂收費(fèi)、亂罰款，沒有向?qū)W生家長(zhǎng)索取禮品現(xiàn)金的行為；從來沒有讓學(xué)生購(gòu)買教育行政部門以外的輔助用書、刊物、復(fù)習(xí)資料；不向?qū)W生推銷文具用品、食品及其他商品；不亂辦班、補(bǔ)課、不進(jìn)行傳銷活動(dòng)。張躍同志不僅是一位優(yōu)秀的青年教師，而且具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感和自我犧牲精神，能顧全大局，服從分配，從不計(jì)較個(gè)人得失，盡職盡責(zé)地完成本職工作。在教學(xué)中能經(jīng)常深入學(xué)生中間，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，全面細(xì)致的做好學(xué)生思想政治教育工作，不斷轉(zhuǎn)化學(xué)生落后思想觀念，真正成為學(xué)生的良師益友。在教研課改中，充分發(fā)揮聰明才智，與同組成員共同探討教學(xué)新途徑，拓寬教育新領(lǐng)域，有的放矢地開展校本教研活動(dòng)，注重學(xué)生過程性評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生在和諧、平等、公平、公正的氛圍中得到健康發(fā)展。多年來，她所教班級(jí)學(xué)生朝氣蓬勃，愛好廣泛，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)；教學(xué)方法、手段深受學(xué)生喜愛，各項(xiàng)工作都得到學(xué)校、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

同意申報(bào)中學(xué)初級(jí)教師

扎蘭屯市第六中學(xué)

2010 年 10月 22日