第一篇：自覺遵守會場紀(jì)律

會議紀(jì)律

一、首先，請各位家長將手機(jī)調(diào)成關(guān)閉或振動狀態(tài)。

二、會場內(nèi)，嚴(yán)禁打出及接聽電話，以免干擾會場秩序。會場內(nèi)，嚴(yán)禁喧嘩、走動、交頭接耳。

三、會場中途，不得擅自離開。

四、遵守會場紀(jì)律，勤于思考，聽講座時不允許交頭接耳，對專家的提問要踴躍發(fā)言，發(fā)言前舉手示意。

五、自覺遵守會場紀(jì)律，把心帶來，不僅是對主辦方的尊重，還是對自己的尊重。感謝專家在百忙之中抽出寶貴的時間來我校進(jìn)行感恩教育，謝謝您給我們提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，我代表全體老師和全體家長，向您表示衷心的感謝并致以崇高的問候，專家同志您辛苦了！謝謝您對我們的關(guān)心和支持。

在這充滿溫馨的日子里，讓花朵和微笑回歸您疲憊的心靈，讓祝福長久的留在您的心中，我還要說聲：謝謝您!在以后的日子里，我們?nèi)w師生及各位家長將謹(jǐn)記您的教誨，和孩子一起成長、一起拼搏,一起努力!

培訓(xùn)會會場紀(jì)律

1、首先，請各位家長關(guān)閉通訊工具，嚴(yán)禁打出及接聽電話，以免干擾會場秩序；

2．聽課前必須做好準(zhǔn)備，聽課時不準(zhǔn)交頭接耳；

3．遵守會場紀(jì)律，勤于思考，對老師的提問要踴躍發(fā)言，發(fā)言前需舉手示意；

4．在專家講座中不能做與講座無關(guān)的事情；

5．做好聽課記錄，以便為以后的學(xué)習(xí)和工作提供參考（聽課筆記要上交以備檢查）。

對領(lǐng)導(dǎo)的感謝詞

我也許不是您最出色的員工，而您卻是我最崇敬的領(lǐng)導(dǎo)！感謝您對我的幫助，培育。這么多年了，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的悉心栽培，沒有伯樂，我永遠(yuǎn)都不會是千里馬，您們昨日的呵護(hù)成就了今天的自我，感謝您!

感謝領(lǐng)導(dǎo)這段期間的細(xì)心栽培，對我?guī)椭艽?，全面提升了自己的業(yè)務(wù)水平。。親愛的領(lǐng)導(dǎo)，正因為有您的帶頭作用，才使我們能在工作中盡職盡責(zé)、愛崗敬業(yè)。此時，我只能對您說：節(jié)日快樂！

老大，多謝你給我這樣的合作機(jī)會，這個小組因為有你所以空前的團(tuán)結(jié),你的堅定和鼓舞給了我們莫大的支持.謝謝你!

千里之行，積于跬步；萬里之船，成于羅盤；感謝領(lǐng)導(dǎo)平日的指點，才有我今天的成就。天天路過你的身邊,卻一直沒有進(jìn)去看望過你.今天我終于決定鼓起勇氣,敲開你的辦公室:老大,節(jié)日快樂!

第二篇：會場紀(jì)律

會議紀(jì)律

1、首先，所有人員請將手機(jī)置于關(guān)閉或振動狀態(tài)。

2、會場內(nèi)不準(zhǔn)吸煙，自覺維護(hù)場地衛(wèi)生。

3、會議開始后，精神飽滿、不瞌睡。

4、認(rèn)真聽講，做好筆記

5、會場內(nèi)，嚴(yán)禁打出及接聽電話，以免干擾會場秩序。

6、會場內(nèi)，嚴(yán)禁喧嘩、走動、交頭接耳。

7、會場中途，未經(jīng)領(lǐng)批準(zhǔn)不得離開。

第三篇：會場紀(jì)律

會場紀(jì)律

一、與會人員必須按時出席會議，會議召集人員提前10分鐘入場，與會人員提前5分鐘入場，不得無故遲到、早退，因特殊情況確實無法參加的人員，應(yīng)提前向會議組織者請假。

二、進(jìn)入會場前，與會人員應(yīng)修整自己的儀表，做到衣冠整齊，精神飽滿；會議期間要求集中精力、認(rèn)真聽取發(fā)言、不得交投接耳開小會。

三、會議安排原則上小會服從大會、局部服從整體、臨時會議服從例行會議。

四、會議內(nèi)容要 ‘‘精’’、‘‘短’’、‘‘實’’。發(fā)言人員會前要做充分準(zhǔn)備，要做到發(fā)言思路清晰、條理清楚、重點突出、表達(dá)明白。要本著發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的原則。

五、會議期間不得隨意走動，禁止吸煙，不允許打瞌睡。做與會議無關(guān)的事情；手機(jī)關(guān)機(jī)或設(shè)置靜音狀態(tài)，不接打電話，不玩手機(jī)或上網(wǎng)；如必須接聽電話，需到會議室外接聽。

六、與會人員不得泄露會議機(jī)密，并妥善保管會議材料；未經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)同意，不得安排他人代會。

七、違反會議紀(jì)錄者，將根據(jù)情節(jié)的輕重做出相應(yīng)處罰。

第四篇：自覺遵守學(xué)校紀(jì)律

自覺遵守學(xué)校紀(jì)律

教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)知：

1、懂得遵守學(xué)校紀(jì)律是維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證。

2、知道小學(xué)生應(yīng)當(dāng)自覺遵守學(xué)校紀(jì)律。

情感：

1、愿意做遵守學(xué)校紀(jì)律的好學(xué)生。

2、對違反學(xué)校紀(jì)律的行為感到氣憤，對自己違反了學(xué)校紀(jì)律感到不安。

行為：

1、自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，做到老師在與不在時一個樣，班主任上課和科任老師上課一個樣，課內(nèi)和課外一個樣。

2、見到同學(xué)不遵守學(xué)校紀(jì)律能批評、勸阻。

教學(xué)建議

教材分析

本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)三至五年級“遵守紀(jì)律”德目中有關(guān)“自覺遵守學(xué)校紀(jì)律”的要求編寫的。學(xué)生從一年級開始，通過進(jìn)行學(xué)校各項規(guī)章制度的教育和訓(xùn)練，已經(jīng)逐步了解了《小學(xué)生一日生活常規(guī)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和本校的各項紀(jì)律要求，如按時上課，上課要守紀(jì)律，課間活動要守秩序，排隊快靜齊等等。

一、二年級側(cè)重養(yǎng)成教育，主要讓學(xué)生知道學(xué)校有哪些紀(jì)律。本課是在原有教育的基礎(chǔ)上進(jìn)一步使學(xué)生懂得學(xué)校為什么要有紀(jì)律，遵守紀(jì)律的重要意義和遵守學(xué)校紀(jì)律靠自覺的道理。引導(dǎo)學(xué)生逐步實現(xiàn)由他律向自律的轉(zhuǎn)變。本課課文以雷鋒任本溪路小學(xué)校外輔導(dǎo)員時教育學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律的事例，說明要講的觀點。教師在講解時應(yīng)使學(xué)生認(rèn)識兩點：（１）為什么要遵守學(xué)校紀(jì)律？（２）要自覺遵守學(xué)校紀(jì)律。

教法建議

１、三年級學(xué)生由于年齡特點，是出現(xiàn)紀(jì)律問題較多的時期，因此在教學(xué)中要注意，重點是提高道德認(rèn)識，使學(xué)生懂得為什么要遵守學(xué)校紀(jì)律。在提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上多從正面為學(xué)生樹立一些好的典型，激發(fā)學(xué)生愿意做一個守紀(jì)律的好學(xué)生的情感。

２、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，本課主要是進(jìn)行遵守學(xué)校紀(jì)律的教育，因此教學(xué)要圍繞本課教學(xué)目標(biāo) 進(jìn)行，不要涉及的面過寬。

3、為什么要遵守學(xué)校紀(jì)律？這是本課的重點，也是教學(xué)難點。教師可以采取以下方法進(jìn)行講解。

（1）借助學(xué)生原有知識，讓學(xué)生分析一下學(xué)校各項紀(jì)律在維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序中所起的作用。從而使學(xué)生認(rèn)識到，學(xué)校生活必須有紀(jì)律。

（2）通過分析課文中李小冬違反紀(jì)律的事例和雷鋒與李小冬的談話，讓學(xué)生認(rèn)識違反學(xué)校紀(jì)律給自己和他人帶來的害處：既干擾和影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，也影響了自己的學(xué)習(xí)。

（3）通過聯(lián)系學(xué)生現(xiàn)實生活的實例，啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)心體驗。

4、遵守學(xué)校紀(jì)律要自覺。

在教學(xué)中教師一方面通過對李小冬行為的分析，讓學(xué)生認(rèn)識到，李小冬并不是不知道應(yīng)遵守課堂紀(jì)律，當(dāng)老師正面對著他時，他就能遵守紀(jì)律，而老師背過身時，他就違反紀(jì)律。這就是不能自覺遵守學(xué)校紀(jì)律。另一方面，在此基礎(chǔ)上給學(xué)生提出明確的要求，即：老師在與不在時一個樣，班主任上課與科任老師上課一個樣，課內(nèi)和課外一個樣。

教學(xué)設(shè)計示例

十 自覺遵守學(xué)校紀(jì)律

教學(xué)目標(biāo) ：

認(rèn)知：

1、懂得遵守學(xué)校紀(jì)律是維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證。

2、知道小學(xué)生應(yīng)當(dāng)自覺遵守學(xué)校紀(jì)律。

情感：

1、愿意做遵守學(xué)校紀(jì)律的好學(xué)生。

2、對違反學(xué)校紀(jì)律的行為感到氣憤，對自己違反了學(xué)校紀(jì)律感到不安。

行為：

1、自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，做到老師在與不在時一個樣，班主任上課和科任老師上課一個樣，課內(nèi)和課外一個樣。

2、見到同學(xué)不遵守學(xué)校紀(jì)律能批評、勸阻。

教學(xué)重難點：使學(xué)生懂得為什么要遵守學(xué)校紀(jì)律。

教學(xué)過程 ：

一、提問導(dǎo)入，初步明理。

1、每天放學(xué)，同學(xué)們都要排隊離校，是誰要求你們這樣做的？

小結(jié)：排隊離校，是學(xué)校給我們規(guī)定的一條紀(jì)律。

2、除了這一條以外，我們學(xué)校還有哪些紀(jì)律？

小結(jié)：上課認(rèn)真聽講，不隨便說話，不搞小動作，要發(fā)言先舉手，課間活動守秩序，這些都是我們學(xué)校的紀(jì)律。

板書：學(xué)校紀(jì)律

3、學(xué)校為什么要規(guī)定這些紀(jì)律呢？如果沒有這些紀(jì)律行不行？(學(xué)生分組討論然后發(fā)言)小結(jié)：學(xué)校生活必須要有紀(jì)律，學(xué)校紀(jì)律是維護(hù)學(xué)校秩序的保證。因此，我們每個同學(xué)生活在學(xué)校中，就應(yīng)該遵守這些紀(jì)律。

板書：遵守

4、請同學(xué)們根據(jù)自己的親身體驗來談一談，在課堂上，在課間活動中，如果 每個同學(xué)都能遵守學(xué)校紀(jì)律，有什么好處？（討論）

小結(jié)：如果每個同學(xué)都能遵守學(xué)校紀(jì)律，我們就可以創(chuàng)造出一個秩序井然的學(xué)習(xí)環(huán)境，大家就可以在這個良好的環(huán)境中愉快的學(xué)習(xí)和生活，從而學(xué)到更多的知識。因此我們說，遵守學(xué)校紀(jì)律是維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證。

板書：是維護(hù)正常教學(xué)秩序的保證

過渡：如果有人在學(xué)校中不遵守紀(jì)律會有什么后果呢？下面就請同學(xué)們一起來聽一聽發(fā)生在撫順市溪路小學(xué)三（1）班的一個小故事。

二、學(xué)習(xí)課文，繼續(xù)明理。

（1）李冬生是在什么情況下擺弄小鏡子的？他當(dāng)著老師能遵守課堂紀(jì)律，背著老師卻在下面擺弄小鏡子。他這樣做對嗎？

小結(jié)：李冬生在老師寫板書時擺弄小鏡子擾亂了課堂紀(jì)律，影響了自己和全班同學(xué)的學(xué)習(xí)。

（2）假如你就是這個班的同學(xué)，當(dāng)你正在專心聽講時，李冬生違反紀(jì)律，打擾了你聽課，你會是什么心情？請你告訴李冬升在課堂上應(yīng)該怎樣做？

小結(jié)：李冬升當(dāng)著老師和背著老師都應(yīng)該按照學(xué)校的課堂紀(jì)律要求去做，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律。板書： 自覺

2、什么叫自覺？你能舉個例子說說怎樣做才是自覺遵守學(xué)校紀(jì)律嗎？

板書：

小結(jié)：自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，就應(yīng)該做到：（齊說：三個一樣）

板書：做到

3、聽故事后半部分錄音。（出示掛圖）

講述：為了讓李冬生懂得這些道理，課下，雷鋒叔叔找到了他。三（1）班同學(xué)召開了一次班會，全班同學(xué)圍繞自覺遵守學(xué)校紀(jì)律展開了討論。通過這次討論，他們有哪些收獲，后來在這方面做得怎么樣呢？請同學(xué)打開書看課文，繼續(xù)聽故事。聽課文后半部分錄音。

小結(jié)過度：李冬生他們班討論的結(jié)果和剛才咱們同學(xué)所說的是一樣的。這就說明我們同學(xué)也已經(jīng)真正懂得了為什么要遵守學(xué)校紀(jì)律并且知道了應(yīng)該怎樣去做。那么老師想請你們幫助我來分析一下，這幾個同學(xué)，誰做到了自覺遵守學(xué)校紀(jì)律。

三.結(jié)合實例，辨析導(dǎo)行。

示投影幻燈（《議一議》1）提問：紅紅做得好不好？

小結(jié)：紅紅在爸爸來接她的情況下，仍然按學(xué)校的紀(jì)律要求去做，堅持排隊放學(xué)，一直到散隊地點，他這樣是自覺遵守學(xué)校紀(jì)律的表現(xiàn)。

2、看小品（輝輝在做廣播操時，見值周生沒站崗，就做起小動作，并影響其他同學(xué)做操。）提問：

（1）你對輝輝的表現(xiàn)有什么看法？

小結(jié)：輝輝在值周生不在的情況下，不僅自己不認(rèn)真做操，還影響其他同學(xué)鍛煉身體，這樣做是不自覺遵守學(xué)校紀(jì)律的表現(xiàn)。

（2）如果這件事就發(fā)生在你身邊，你會怎么做？（表演）

小結(jié)：學(xué)校紀(jì)律不僅要求大家共同來遵守，而且還要靠我們大家共同來維護(hù)。因此見到違反

紀(jì)律的現(xiàn)象，就應(yīng)該馬上進(jìn)行批評和勸阻。

3、看錄象（體育課上，老師正在給同學(xué)們講立定跳遠(yuǎn)的要領(lǐng)。華華和波波卻在下邊悄悄的玩沙子，元元勸他們不要玩，要守紀(jì)律，他倆說：上體育課就是讓我們玩的。）

提問：

（1）華華和波波做得對嗎？他們錯在哪兒？

小結(jié)：華華和波波在體育課上違反了課堂紀(jì)律，當(dāng)同學(xué)批評他們時，還找出理由為自己辯解，這樣做是錯誤的。

（2）誰來告訴華華和波波應(yīng)該怎樣做？

小結(jié)：無論上什么課，都應(yīng)該自覺遵守課堂紀(jì)律，做到班主任和科任老師上課時一個樣。小結(jié)過度：通過上面三件事，可以看出哪幾位同學(xué)做到了自覺遵守學(xué)校紀(jì)律？紅紅、元元自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。像他們這樣的同學(xué)，在我們班也有。是誰呢？我們一起來聽一聽。

四.聯(lián)系實際，樹立榜樣。

1、聽錄音，樹立榜樣。

（1）聽錄音（老師和路隊長表揚同學(xué)）。

（2）請被表揚的同學(xué)說一說自己為什么這樣做。

（3）請同學(xué)給被表揚的同學(xué)佩戴光榮花，并向他們說一句話。

2、在我們班還有哪些同學(xué)做到了自覺遵守學(xué)校紀(jì)律？

小結(jié)、：在我們表揚的這些同學(xué)中，有的上課認(rèn)真聽講，不隨便說話，不搞小動作，遵守學(xué)校的課堂紀(jì)律，是我們學(xué)習(xí)的榜樣；還有些同學(xué)在自己課上，在課間活動和路隊中，老師不在的情況下，嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律。這些同學(xué)都值得我們學(xué)習(xí)。

3、除了表揚的這些同學(xué)以外，其他同學(xué)在這方面做的怎么樣呢？請同學(xué)們打開書47頁，書上有六條常見的自覺遵守學(xué)校紀(jì)律的表現(xiàn)，請同學(xué)們回去以后看一看你做到了哪一條。做到了哪一條，就在這一條后面的（）里面畫一面小旗子，涂上紅顏色。如果哪一條有時能做到，有時還做不到，或者現(xiàn)在沒有做到，但決心努力去做，就在這一條后面的（）里面畫旗框，等做到以后再涂上紅色。期末時，希望在我們每個同學(xué)品德書的這一頁上都能看到六面小紅旗。到那時，在你胸前也一定會戴上一朵自覺遵守紀(jì)律的光榮花。

五.總結(jié)全課，明確要求。

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了第十一課（板書：十一 自覺遵守學(xué)校紀(jì)律）。通過學(xué)習(xí)這一課，我們懂得了遵守學(xué)校紀(jì)律是維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證，因此我們每個同學(xué)都應(yīng)該自覺地按照學(xué)校的紀(jì)律要求努力做到：老師在與不在時一個樣，班主任與科任老師上課時一個樣，課內(nèi)與課外一個樣，做一個自覺遵守學(xué)校紀(jì)律的好孩子。

板書設(shè)計 ：

探究活動

1、與小隊同學(xué)探討一下，為什么要自覺遵守學(xué)校紀(jì)律？

2、想一想，如果學(xué)校沒有現(xiàn)在的這些要求會怎樣？

3、集體觀看《邱少云》電影，然后談?wù)劯邢搿?/p>

第五篇：自覺遵守政治紀(jì)律

1、自覺遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和工作紀(jì)律。加大監(jiān)督檢查

力度，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律。堅定理想信念，加強(qiáng)黨性意識。嚴(yán)格遵守與本職工作相關(guān)的政策法規(guī)、規(guī)章制度。

2、認(rèn)真貫徹落實黨中央的8項精神“輕車簡從”，“不安排群眾

迎送”，“不鋪設(shè)迎賓地毯”，“不出席各類剪彩、奠基活動”，“嚴(yán)格控制出訪隨行人員” “首先要從中央政治局做起”，“要求別人做到的自己先要做到”，要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，無違法違紀(jì)行為

3、在工作上做到高標(biāo)準(zhǔn)、高要求。樹立全局觀念，從大局出

發(fā)。依企業(yè)利潤最大化角度出發(fā)，依企業(yè)實際發(fā)展情況制定各項工作計劃，做到切合實際，不夸大事實。客服浮躁情緒，聯(lián)系群眾，走創(chuàng)新道路。

4、在實際工作中，缺乏對風(fēng)險的預(yù)測能力；業(yè)務(wù)知識還有待

整體提高，在不斷學(xué)習(xí)中，監(jiān)督落實各項政策；部門之間需要相互溝通，保證經(jīng)營情況的及時性與準(zhǔn)確性。

5、實際經(jīng)驗不足，人員缺乏相對培訓(xùn)，對企業(yè)發(fā)展宏觀把握

不全面。

6、今后要總結(jié)經(jīng)驗，以最少的成本獲取利潤的最大化，加強(qiáng)

預(yù)算和成本核算，降低賒賬風(fēng)險，加強(qiáng)企業(yè)信譽(yù)度，引進(jìn)新技術(shù)，完善經(jīng)營領(lǐng)域。