第一篇：根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇就業(yè)方向

根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇就業(yè)方向

大學(xué)三年是我一生的重要階段，是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入大學(xué)的校門(mén)的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。

大學(xué)三年里，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人.大學(xué)三年里，我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加學(xué)校、系和班級(jí)組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，身體健康，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。在心理方面，鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。

大學(xué)三年，塑造了一個(gè)健康、充滿自信的我，自信來(lái)自實(shí)力，但同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到，眼下社會(huì)變革迅速，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，社會(huì)是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，得不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己，改正缺點(diǎn)。作為一名應(yīng)對(duì)快速發(fā)展的物流畢業(yè)生，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格，是指擔(dān)任會(huì)計(jì)專業(yè)職務(wù)的任職資格。分為初級(jí)資格、中級(jí)資格和高級(jí)資格。

根據(jù)１９９２年３月財(cái)政部、人事部發(fā)布的《會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試暫行規(guī)定》以及相關(guān)補(bǔ)充規(guī)定的規(guī)定，會(huì)計(jì)師、助理會(huì)計(jì)師和會(huì)計(jì)師員技術(shù)資格實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一考試制度，以考代評(píng)。

會(huì)計(jì)專業(yè)職務(wù)是區(qū)別會(huì)計(jì)人員業(yè)務(wù)技能的技術(shù)等級(jí)。會(huì)計(jì)專業(yè)職務(wù)分為高級(jí)會(huì)計(jì)師、會(huì)計(jì)師、助理會(huì)計(jì)師、會(huì)計(jì)員。高級(jí)會(huì)計(jì)師為高級(jí)職務(wù)，會(huì)計(jì)師為中級(jí)職務(wù)，助理會(huì)計(jì)師與會(huì)計(jì)員為初級(jí)職務(wù)。

初級(jí)、中級(jí)會(huì)計(jì)資格的取得試行全國(guó)統(tǒng)一考試制度；高級(jí)會(huì)計(jì)師資格試行考試與評(píng)比相結(jié)合制度。

報(bào)考初級(jí)會(huì)計(jì)資格考試的人員必須具備會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)以及教育部認(rèn)可的高中以上學(xué)歷。報(bào)考中級(jí)會(huì)計(jì)資格考試的人員除具備上述條件外，還必須有下列條件：

1）取得大專學(xué)歷的，從事會(huì)計(jì)工作滿5年

2）取得大學(xué)本科學(xué)歷的，從事會(huì)計(jì)工作滿4年

3）取得雙學(xué)士學(xué)位或研究班畢業(yè)的，從事會(huì)計(jì)工作滿2年

4）取得碩士學(xué)位的，從事會(huì)計(jì)工作滿1年

5）取得博士學(xué)位

會(huì)計(jì)工作年限是指取得相應(yīng)學(xué)歷前、從事會(huì)計(jì)工作時(shí)間的總和。

第二篇：專業(yè)的選擇和就業(yè)方向

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)是相對(duì)臨床醫(yī)學(xué)而言的，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)主研究，臨床醫(yī)學(xué)主治療.像那些醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的科學(xué)研究者便是搞基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的，醫(yī)生則是臨床醫(yī)學(xué)的。業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)具備自然科學(xué)、生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)科學(xué)基本理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，能夠在高等醫(yī)學(xué)院校和醫(yī)學(xué)科研機(jī)構(gòu)等部門(mén)從事基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)各學(xué)科的教學(xué)、科 學(xué)研究及基礎(chǔ)與臨床相結(jié)合的醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)研究工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門(mén)人才。

主要課程：

人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生理學(xué)、神經(jīng)生理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、微生物學(xué)與免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等

土木工程是建造各類工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)的統(tǒng)稱。它既指所應(yīng)用的材料、設(shè)備和所進(jìn)行的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工、保養(yǎng)維修等技術(shù)活動(dòng)；也指工程建設(shè)的對(duì)象，即建造在地上或地下、陸上或水中，直接或間接為人類生活、生產(chǎn)、軍事、科研服務(wù)的各種工程設(shè)施，例如房屋、道路、鐵路、運(yùn)輸管道、隧道、橋梁、運(yùn)河、堤壩、港口、電站、飛機(jī)場(chǎng)、海洋平臺(tái)、給水和排水以及防護(hù)工程等。本專業(yè)學(xué)習(xí)工程力學(xué)、流體力學(xué)、巖土力學(xué)和市政工程學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)。主要培養(yǎng)從事鐵路、公路、機(jī)場(chǎng)等工程和房屋、橋梁、隧道、地下工程的規(guī)劃、勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工、養(yǎng)護(hù)等技術(shù)工作和研究工作的高層次工程人才。畢業(yè)生可在高校、設(shè)計(jì)部門(mén)和科研單位教學(xué)、設(shè)計(jì)、研究工作，結(jié)構(gòu)力學(xué),也可以在管理、運(yùn)營(yíng)、施工、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)等部門(mén)從事技術(shù)工作。

主要課程；材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、流體力學(xué)、土力學(xué)、建筑材料、混凝土結(jié)構(gòu)與鋼結(jié)構(gòu)、房屋結(jié)構(gòu)、橋梁結(jié)構(gòu)、地下結(jié)構(gòu)、道路勘測(cè)設(shè)計(jì)與路基路面結(jié)構(gòu)、施工技術(shù)與管理。就業(yè)方向

一、代表職位

施工員、建筑工程師、結(jié)構(gòu)工程師、技術(shù)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等。

二、代表行業(yè)

建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)、路橋施工企業(yè)等。勘察，設(shè)計(jì)，施工，監(jiān)理，質(zhì)檢

電子商務(wù)是利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和遠(yuǎn)程通信技術(shù)，實(shí)現(xiàn)整個(gè)商務(wù)(買(mǎi)賣(mài))過(guò)程中的電子化、數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化。通俗定義：電子商務(wù)是指利用互聯(lián)網(wǎng)為工具，使買(mǎi)賣(mài)雙方不謀面地進(jìn)行的各種商業(yè)和貿(mào)易活動(dòng)

基礎(chǔ)課程：

電子商務(wù)概論、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)作、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用、C語(yǔ)言、網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)通訊技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、電子商務(wù)原理。

專業(yè)課程 ：

電子商務(wù)系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷基礎(chǔ)與實(shí)踐、電子商務(wù)與國(guó)際貿(mào)易、電子商務(wù)信函寫(xiě)作、電子商務(wù)營(yíng)銷寫(xiě)作實(shí)務(wù)、營(yíng)銷策劃、網(wǎng)頁(yè)配色、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、Web標(biāo)準(zhǔn)與網(wǎng)站重構(gòu)、Flash Action Script動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)、Asp 電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、電子商務(wù)管理務(wù)實(shí)、ERP與客戶關(guān)系管理。

電氣工程及其自動(dòng)化涉及電力電子技術(shù)，計(jì)算機(jī)技術(shù)，電機(jī)電器技術(shù)信息與網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)，機(jī)電一體化技術(shù)等諸多領(lǐng)域，是一門(mén)綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，其主要特點(diǎn)是強(qiáng)弱電結(jié)合，機(jī)電結(jié)合，軟硬件結(jié)合。該專業(yè)培養(yǎng)具有工程技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和相應(yīng)的電氣工程專業(yè)知識(shí)，受過(guò)電工電子，系統(tǒng)控制及計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制問(wèn)題基本能力的高級(jí)工程技術(shù)人才。

主要課程

電路原理、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)基礎(chǔ)、過(guò)程工程基礎(chǔ)、電機(jī)與電力拖動(dòng)基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、自動(dòng)控制理論、信號(hào)與系統(tǒng)分析、過(guò)程檢測(cè)及儀表、運(yùn)籌學(xué)、計(jì)算機(jī)仿真、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、過(guò)程控制、運(yùn)動(dòng)控制、系統(tǒng)辨識(shí)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)、系統(tǒng)工程導(dǎo)論、復(fù)變函數(shù)與積分變換、自動(dòng)化概論、嵌入式系統(tǒng)原理與設(shè)計(jì)、PLC原理。

就業(yè)方向

主要從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)分析、研制開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作。電氣自動(dòng)化在工廠里應(yīng)用比較廣泛，可以這么說(shuō),電氣自動(dòng)化是工廠里唯一缺少不了的東西，是工廠里的支柱??！你要是對(duì)電氣自動(dòng)化比較精通,用人單位立刻要你，不管是什么單位,最好是電子廠，因?yàn)殡娮訌S天天用到自動(dòng)化,編程，設(shè)計(jì)。如果你對(duì)工作待遇條件要求很看重。最好的是電業(yè)局。福利好，待遇高。然后是設(shè)計(jì)院，工作相對(duì)比較輕松。最艱苦的是工程局。因?yàn)橐S著工程地點(diǎn)到處跑。但是工資也不低。而且還可以向自動(dòng)化、電子等方向轉(zhuǎn)行?？稍陔娏υO(shè)備制造行業(yè)從事高電壓設(shè)備的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)和管理等工作，可在電力系統(tǒng)從事高壓設(shè)備的運(yùn)行維護(hù)方面的技術(shù)工作和管理工作，就業(yè)于電業(yè)局，供電局，發(fā)電廠，也可在高校和科研院所從事教學(xué)和科研工作。

海洋科學(xué)是研究海洋的自然現(xiàn)象、性質(zhì)及其變化規(guī)律，以及與開(kāi)發(fā)利用海洋有關(guān)的知識(shí)體系。它的研究對(duì)象是占地球表面71%的海洋，包括海水、溶解和懸浮于海水中的物質(zhì)、生活于海洋中的生物、海底沉積和海底巖石圈，以及海面上的大氣邊界層和河口海岸帶。因此，海洋科學(xué)是地球科學(xué)的重要組成部分，它與物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、地質(zhì)學(xué)以及大氣科學(xué)、水文科學(xué)等密切相關(guān)。海洋科學(xué)的研究領(lǐng)域十分廣泛，其主要內(nèi)容包括對(duì)于海洋中的物理、化學(xué)、生物和地質(zhì)過(guò)程的基礎(chǔ)研究，和面向海洋資源開(kāi)發(fā)利用以及海上軍事活動(dòng)等的應(yīng)用研究。

主要課程

高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理及實(shí)驗(yàn)、大學(xué)化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、海洋科學(xué)導(dǎo)論、生物海洋學(xué)、海洋地質(zhì)學(xué)、海洋調(diào)查與觀測(cè)技術(shù)(含出海實(shí)習(xí))等。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：根據(jù)課程要求最好從二年級(jí)便安排教學(xué)實(shí)習(xí)，也可到高年級(jí)安排，包括海洋學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等，一般安

排10-20周。

就業(yè)方向

海洋科學(xué)家——研究有關(guān)海洋各種現(xiàn)象的演變規(guī)律；海洋預(yù)報(bào)員——提供海洋天氣和海浪預(yù)報(bào)服務(wù)；海洋污染專家——研究海洋污染物運(yùn)動(dòng)和變化規(guī)律；海洋導(dǎo)航員——開(kāi)展航海氣象等導(dǎo)航工作。

生物學(xué)是研究生命系統(tǒng)各個(gè)層次的種類、結(jié)構(gòu)、功能、行為、發(fā)育和起源進(jìn)化以及生物與周圍環(huán)境的關(guān)系等的科學(xué)。

研究對(duì)象

動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、微生物學(xué)、古生物學(xué)等；依研究?jī)?nèi)容，分為分類學(xué)、解剖學(xué)、生理學(xué)、細(xì)胞學(xué)、分子生物學(xué)、遺傳學(xué)、進(jìn)化生物學(xué)、生態(tài)學(xué)等；從方法論分為實(shí)驗(yàn)生物學(xué)與系統(tǒng)生物學(xué)等體系。

就業(yè)方向

可以做老師，不錯(cuò)的選擇

搞研究，有前途，如果有興趣的話，絕對(duì)是極好的機(jī)會(huì)

可以畢業(yè)后，去制藥公司等相關(guān)方面，例如哈藥六廠等地方，不過(guò)一般是研究生畢業(yè)至少

如果對(duì)生物沒(méi)有興趣，那高考就不要往這個(gè)方面報(bào)考

生物醫(yī)學(xué)是生物醫(yī)學(xué)信息、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、基因芯片、納米技術(shù)、新材料等技術(shù)的學(xué)術(shù)研究和創(chuàng)新的基地，研究?jī)?nèi)容：

生物醫(yī)學(xué)細(xì)胞

·醫(yī)藥微生物學(xué)通過(guò)研究血液的形態(tài)學(xué)和生物學(xué)，甄別各種血細(xì)胞的反常表現(xiàn)。該測(cè)試是各種貧血病及白血病診斷過(guò)程中必不可少的一環(huán)。

·組織病理學(xué)-運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，通過(guò)顯微鏡處理外科手術(shù)或尸體解剖所取得的組織樣品。

·細(xì)胞學(xué) – 該學(xué)科最為人熟悉的，莫過(guò)于宮頸涂片篩查。其實(shí)它也應(yīng)用于非婦科服務(wù)。象組織病理學(xué)一樣，應(yīng)用于準(zhǔn)備及研究物質(zhì)細(xì)胞樣品。

·濾過(guò)性微生物學(xué)-測(cè)試象風(fēng)疹、單純皰疹、肝炎及艾滋病病毒等傳染病。此外，還負(fù)

責(zé)隔離受病毒性疾病威脅的特定人群。為了避免錯(cuò)誤使用抗生素，快速診斷是攸關(guān)重要的要求。

·免疫學(xué)–負(fù)責(zé)人體的免疫系統(tǒng)狀況，以及人體免疫系統(tǒng)在傳染性疾病、寄生蟲(chóng)病、過(guò)敏、腫瘤、組織以及器官移植中所起的作用。在艾滋病的監(jiān)測(cè)和治療中非常重要。

就業(yè)方向

生物醫(yī)學(xué)不斷求新、充滿活力，擁有廣闊的就業(yè)前景。它橫跨了管理、科研、教育及專業(yè)實(shí)驗(yàn)室工作等領(lǐng)域。生物醫(yī)學(xué)是把科學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中的重要標(biāo)志，它在醫(yī)護(hù)工作中扮演著重要的角色，很能給人帶來(lái)工作上的成就感。生物醫(yī)學(xué)家擁有的專業(yè)技能在世界各地都會(huì)受認(rèn)同。

工程管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和土木工程技術(shù)的基本知識(shí)，掌握現(xiàn)代管理科學(xué)的理論、方法和手段，能在國(guó)內(nèi)外工程建設(shè)領(lǐng)域從事項(xiàng)目決策和全過(guò)程管理的復(fù)合型高級(jí)管理人才。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，要接受工程師和經(jīng)濟(jì)師的基本素質(zhì)訓(xùn)練，打好工程技術(shù)、管理、經(jīng)濟(jì)、法律、外語(yǔ)及計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。管理學(xué)院在對(duì)工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)過(guò)程中，積極提供相應(yīng)條件，使學(xué)生根據(jù)自身能力，能夠攻讀相關(guān)學(xué)科專業(yè)的雙學(xué)位和雙專業(yè)。

主要課程：管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、組織行為學(xué)、市場(chǎng)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、經(jīng)濟(jì)法、工程項(xiàng)目管理、工程估價(jià)、合同管理等。

就業(yè)方向

工程管理專業(yè)的就業(yè)領(lǐng)域涉及建筑工程、工程施工和控制管理、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)以及金融、賓館、貿(mào)易等行業(yè)部門(mén)的管理工作。這一專業(yè)涉及就業(yè)領(lǐng)域?qū)θ瞬诺拇罅啃枨蟊容^普遍。從銀行證券到酒店賓館，從建筑企業(yè)到房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司都急需補(bǔ)充大量的工程營(yíng)造管理及相關(guān)專業(yè)的人才，因此人才市場(chǎng)上對(duì)該專業(yè)人才的需求量很大。該專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域所涉及到的工作是：綜合系統(tǒng)地運(yùn)用管理、建筑、經(jīng)濟(jì)、法律等基本知識(shí)，側(cè)重于工程建筑、施工管理以及房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)開(kāi)發(fā)，并熟悉我國(guó)相關(guān)的方針、政策和法規(guī)，進(jìn)行企業(yè)工程開(kāi)發(fā)建設(shè)項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng)和管理。

第三篇：英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)方向的選擇

龍?jiān)雌诳W(wǎng) http://.cn

英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)方向的選擇

作者：趙帥 程海萍

來(lái)源：《神州·中旬刊》2013年第05期

摘要：在經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程中，隨著高校的擴(kuò)招和英語(yǔ)專業(yè)點(diǎn)的增加，英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量也大幅度增加，然而與英語(yǔ)專業(yè)相關(guān)的崗位人才分布很不均勻，出現(xiàn)了或扎堆或空缺的現(xiàn)象。針對(duì)這一現(xiàn)象，本文根據(jù)英語(yǔ)專業(yè)及人才的特點(diǎn)，從就業(yè)方向的選擇提出幾點(diǎn)建議。關(guān)鍵詞：英語(yǔ)專業(yè) 畢業(yè)生 就業(yè)方向

一、英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀

在上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)舉行的“第二屆中國(guó)外語(yǔ)教學(xué)法國(guó)際研討會(huì)”上透露，目前我國(guó)約有3億多人在學(xué)英語(yǔ)（專業(yè)和非專業(yè)），約占全國(guó)總?cè)丝诘?/4。專家預(yù)測(cè)，再過(guò)幾年，我國(guó)學(xué)英語(yǔ)的人數(shù)將超過(guò)英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家的總?cè)丝跀?shù)。目前，英語(yǔ)專業(yè)在校學(xué)生總數(shù)達(dá)到大約40多萬(wàn)，因此大批英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生不由得陷入求職無(wú)門(mén)的窘境。而據(jù)國(guó)家外文局調(diào)查，目前我國(guó)從事同聲傳譯和書(shū)面翻譯的高端外語(yǔ)人才依然嚴(yán)重缺乏。中國(guó)譯協(xié)提供的數(shù)據(jù)也顯示，能夠勝任中譯外工作的高質(zhì)量人才缺口高達(dá)90%。不是說(shuō)英語(yǔ)畢業(yè)生供大于求嗎，為什么還有崗位空缺？為什么會(huì)出現(xiàn)這種畢業(yè)生未能就業(yè)和社會(huì)所需人才又短缺之間的矛盾呢？

有學(xué)者認(rèn)為一方面的原因是大學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，自身缺乏正確的認(rèn)識(shí)和定位；在畢業(yè)求職時(shí)，就業(yè)期望值過(guò)高，一心向往工作和生活條件好，經(jīng)濟(jì)收入高，發(fā)展機(jī)會(huì)多的職位。另一個(gè)方面，社會(huì)對(duì)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的評(píng)價(jià)不高，認(rèn)為在應(yīng)試教育的影響下，大多數(shù)大學(xué)生只有證書(shū)，而沒(méi)有真才實(shí)學(xué)。當(dāng)然，英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)方向的選擇也是一個(gè)重要因素。

二、多樣化的就業(yè)方向

英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)方向主要有傳統(tǒng)研究方向和新興特色方向。傳統(tǒng)研究方向，指的是設(shè)置多年的老牌研究方向，這些研究方向一般學(xué)校都有開(kāi)設(shè)。傳統(tǒng)研究方向有文學(xué)，英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)，文化研究，翻譯學(xué)，外語(yǔ)教學(xué)，商務(wù)英語(yǔ)。主要側(cè)重于基本英語(yǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，旨在提高大學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)、理論水平和研究能力。而新興特色方向是各高校根據(jù)自身的研究特色與專業(yè)強(qiáng)項(xiàng)開(kāi)設(shè)的，相比而言比較新穎，有雙語(yǔ)詞典研究，國(guó)際新聞，同聲翻譯，跨文化交際，計(jì)算機(jī)語(yǔ)言學(xué)。它主要側(cè)重將專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用到實(shí)踐之中。面對(duì)多樣化的英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)方向，該如何選擇英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)方向？

三、就業(yè)方向的選擇

1、社會(huì)需求

在選擇英語(yǔ)專業(yè)方向時(shí)，必須考慮到社會(huì)對(duì)于該職業(yè)的需求有多少。根據(jù)目前的就業(yè)情況，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)需求量較大、人才緊缺的就業(yè)崗位一個(gè)是翻譯。翻譯主要有以下5個(gè)小方向：會(huì)議口譯、法庭口譯、商務(wù)口譯、聯(lián)絡(luò)陪同口譯、文書(shū)翻譯。從各個(gè)省份的就業(yè)辦公布的職業(yè)供求情況中，大部分報(bào)告里都急聘英語(yǔ)翻譯；另一個(gè)是商務(wù)英語(yǔ)。隨著我國(guó)加入世界貿(mào)易組織，我國(guó)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作進(jìn)入了新階段，外貿(mào)進(jìn)出口總額有所遞增，外商在境內(nèi)投資的數(shù)量與規(guī)模也蒸蒸日上。這些說(shuō)明了我國(guó)的國(guó)際商務(wù)活動(dòng)蓬勃發(fā)展，意味著企業(yè)和社會(huì)對(duì)商務(wù)英語(yǔ)人才需求增大。當(dāng)前，企業(yè)和社會(huì)對(duì)英語(yǔ)專業(yè)的需求更加側(cè)重于實(shí)用性，如外貿(mào)英語(yǔ)，法律英語(yǔ)，商務(wù)英語(yǔ)，機(jī)械英語(yǔ)等，或者側(cè)重于將英語(yǔ)與國(guó)際貿(mào)易、涉外法律、國(guó)際金融、旅游管理、文化交流等結(jié)合。然而，能夠勝任中譯外工作的高質(zhì)量人才依然嚴(yán)重匱乏。既然這些崗位本身就存在空缺，為什么不選擇對(duì)自己有利的職業(yè)。何以“它山之石，可以攻玉”？是因?yàn)橛袷饺鄙俅祟愂^，抑或是這石頭發(fā)現(xiàn)了實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的契機(jī)。因此，當(dāng)在躊躇于如何選擇就業(yè)方向時(shí)，何不學(xué)學(xué)這塊石頭，去發(fā)掘社會(huì)的需求？

2、因地制宜

每個(gè)地區(qū)都有其特有的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。發(fā)展旅游業(yè)自古以來(lái)就是國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的一個(gè)重要舉措。國(guó)內(nèi)旅游熱點(diǎn)多集中在經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)，旅游基礎(chǔ)設(shè)施較完善的旅游勝地，四川的九寨溝、云南的西雙版納、貴州的黃果樹(shù)瀑布等風(fēng)景點(diǎn)，這使得這些地區(qū)對(duì)導(dǎo)游、翻譯的人才需求較大。再如，浙江目前已躋身貿(mào)易大省的行列，地區(qū)經(jīng)濟(jì)對(duì)對(duì)外貿(mào)易的依賴已經(jīng)到達(dá)一個(gè)比較深的程度。而其對(duì)外貿(mào)易一直保持較快速度發(fā)展，而且外貿(mào)依存度總體保持上升的趨勢(shì)，因此，該地區(qū)的英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生基本會(huì)考慮外貿(mào)方向。所謂在一畝方塘之中“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花”。要使自己找到滿意的就業(yè)，因地制宜是必須考慮的因素。

3、從自身能力出發(fā)

英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)正視自己的實(shí)力，提早樹(shù)立就業(yè)意識(shí)，從自我能力角度出發(fā)考慮就業(yè)方向。英語(yǔ)學(xué)習(xí)分為聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面，任何的就業(yè)方向涉及到的能力無(wú)外乎這四個(gè)基本能力。雖然這四個(gè)方面在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中是密不可分的，但在選擇英語(yǔ)就業(yè)方向的時(shí)候，可以根據(jù)自己長(zhǎng)處去選擇。若一個(gè)人的聽(tīng)力在這四個(gè)方面是最具有優(yōu)勢(shì)的，那可以選擇翻譯方向；若說(shuō)的能力是比較強(qiáng)的，那就業(yè)方向可以選擇英語(yǔ)教學(xué)，商務(wù)英語(yǔ)方向。再者，性格決定一切，同樣，性格也可以決定你選擇什么樣的就業(yè)方向。從自我的能力的角度出發(fā)選擇就業(yè)方向，這往往是英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生容易忽視的方面。

英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生選擇就業(yè)方向時(shí)，應(yīng)從社會(huì)需求，因地制宜，自身能力這三方面結(jié)合起來(lái)一起考慮。若就業(yè)方向選擇正確的話，也可以解決畢業(yè)生未能就業(yè)和社會(huì)所需人才又短缺的問(wèn)題。法國(guó)著名雕塑家?jiàn)W古斯特·羅丹曾說(shuō)過(guò)：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。同樣，當(dāng)今社會(huì)不是缺少涉及英語(yǔ)專業(yè)的工作崗位，而是缺少發(fā)現(xiàn)自己適合什么工作能力。參考文獻(xiàn)：

[1] HARVEY，L.&KNIGHT，P.Tr ans-forming Higher Education [M]，Buckingham，Open Universi ty PressI n c.1995 ： 1 5 9-1 64.[2]宋殿嬌.當(dāng)前英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)問(wèn)題及對(duì)策研究[J].理論界，2007，12.[3] 季顯軍，韓忠全，范勝舉.英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的現(xiàn)狀及前景探析 [J]黑龍江教育，2005（5）.指導(dǎo)老師：程海萍

第四篇：2014如何選擇自己教育學(xué)考研方向

如何選擇自己教育學(xué)考研方向

相信很多考生在報(bào)考之前都會(huì)有這樣一個(gè)困惑——面對(duì)教育學(xué)當(dāng)中的諸多方向，不知道該報(bào)考哪個(gè)方向比較好？

首先，在這里，老師先對(duì)教育學(xué)的各個(gè)不同方向做一個(gè)大致的介紹。教育學(xué)大致為教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論、教育史、比較教育、高等教育、學(xué)前教育和教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)。教育學(xué)原理，主要研究教育基本理論與現(xiàn)代教育基本問(wèn)題。比如，教育與社會(huì)發(fā)展問(wèn)題、教育的本質(zhì)與功能問(wèn)題、教育體制創(chuàng)新問(wèn)題、受教育機(jī)會(huì)和教育公平問(wèn)題等等。教育學(xué)原理專業(yè)更傾向于理論研究方向。

課程與教學(xué)論，包括教學(xué)論、課程論、小學(xué)教育和數(shù)學(xué)（語(yǔ)文）課程與教學(xué)等專業(yè)。教學(xué)論與課程論適合本科有學(xué)科專業(yè)背景的學(xué)生來(lái)選擇，可以幫助你在已有學(xué)科知識(shí)的基礎(chǔ)上，多一些教學(xué)方面的理論，更好提高自己的教學(xué)能力。

比較教育，主要研究當(dāng)前世界不同國(guó)家、民族和地區(qū)的教育的對(duì)比。在探討其各自的經(jīng)濟(jì)、政治、哲學(xué)和民族傳統(tǒng)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，研究教育的某些共同特點(diǎn)、發(fā)展規(guī)律及其總的趨勢(shì)，并進(jìn)行科學(xué)預(yù)測(cè)。以便根據(jù)本國(guó)的民族特點(diǎn)和其他的具體條件，取長(zhǎng)補(bǔ)短充分發(fā)揮教育的最佳作用。

教育史，主要是從歷史角度對(duì)教育的發(fā)展歷程做一個(gè)梳理，教育史是一門(mén)純理論研究，但并不是說(shuō)教育史只和過(guò)去打交道。

高等教育，是以高等教育的運(yùn)行形態(tài)和發(fā)展基本規(guī)律為研究對(duì)象。高等教育里分科較細(xì)致，但是，通過(guò)名字一看就可以理解其研究重點(diǎn)是什么?？偟膩?lái)說(shuō)，這個(gè)方向更加傾向于高校的改革與發(fā)展，高校的人事管理方向。

學(xué)前教育，專門(mén)研究從初生到六歲前兒童的教育規(guī)律的學(xué)問(wèn)，也研究幼兒教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展與管理、幼兒教師的教育和發(fā)展、幼兒教材的制定、家庭教育、親子教育等。就幼兒這個(gè)層面而言，主要的研究方向有：學(xué)前兒童心理與教育、學(xué)前教育理論與實(shí)踐、學(xué)前兒童課程與游戲。

教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)，則是以教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為理論基礎(chǔ)，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的研究方法，研究社會(huì)中特別是教育領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、經(jīng)濟(jì)行為和管理行為的規(guī)律。此專業(yè)旨在培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、具有堅(jiān)實(shí)的教育經(jīng)濟(jì)與管理理論基礎(chǔ)，掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)研究方法和系統(tǒng)的專門(mén)知識(shí)，對(duì)教育、經(jīng)濟(jì)和管理有深入的理解，熟練掌握一門(mén)外語(yǔ)，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和從事教育科研能力的高級(jí)專門(mén)人才。這個(gè)專業(yè)屬于管理學(xué)方面的，而不屬于教育學(xué)方向。

教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后主要從事基礎(chǔ)教育、綜合文科師資、高等教育人文教育方向的教學(xué)與研究、政府機(jī)關(guān)以及企事業(yè)單位的辦公、文秘、專業(yè)技術(shù)與管理等。

在對(duì)教育學(xué)專業(yè)及就業(yè)方向有了大致的了解之后，我們應(yīng)該從自身角度出發(fā)來(lái)思考問(wèn)題。可以從自己的興趣愛(ài)好、以及今后就業(yè)方向來(lái)考慮。

第五篇：師范專業(yè)大學(xué)生如何選擇就業(yè)方向？

師范專業(yè)大學(xué)生如何選擇就業(yè)方向？

一、師范專業(yè)大學(xué)生如何選擇就業(yè)方向？

今天除了兩位職場(chǎng)人士，參加《人生規(guī)劃》沙龍的以大學(xué)生為主，其中有十幾名遼寧師范大學(xué)化學(xué)師范專業(yè)大一學(xué)生，因此董老師除了回答個(gè)人提出問(wèn)題，著重講解師范專業(yè)大學(xué)生如何選擇就業(yè)方向。

首先，他們要明確將來(lái)要當(dāng)老師還是進(jìn)企業(yè)，如果要當(dāng)老師還要繼續(xù)明確要當(dāng)小學(xué)、初中、高中還是大學(xué)老師，不同級(jí)別的教師招聘要求不一樣。首先考取相應(yīng)學(xué)歷，一般高中或大學(xué)要求碩士或博士學(xué)歷，那么要考本專業(yè)師范類學(xué)校的研究生、博士生，當(dāng)然學(xué)校越知名越有競(jìng)爭(zhēng)力。其次，相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也是在選擇教師時(shí)很看重的方面，因此大學(xué)生要利用課余或寒暑假時(shí)間，到想去的城市、同一級(jí)別的學(xué)校實(shí)習(xí)，觀摩與學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師講課方法與技巧，并找出自身不足之處有針對(duì)性地彌補(bǔ)。再次，想要成為一名優(yōu)秀的教師，大學(xué)生要不斷提升修養(yǎng)和底蘊(yùn)、培養(yǎng)良好氣質(zhì)、鍛煉出色口才，將知識(shí)深入淺出地傳授給學(xué)生。最后，董老師聯(lián)系我國(guó)出口量居世界第一、進(jìn)口量居世界第二，但是世界出口產(chǎn)品前百名卻沒(méi)有一個(gè)中國(guó)品牌的現(xiàn)狀，感慨我國(guó)要想打造出世界知名企業(yè)、產(chǎn)品、品牌需要一大批高端的優(yōu)秀人才，而培養(yǎng)人才的關(guān)鍵在于教育，因此董老師殷切希望每一名想當(dāng)教師的大學(xué)生不僅僅只承擔(dān)教書(shū)任務(wù)，更重要的是學(xué)會(huì)育人，當(dāng)一名優(yōu)秀的教育家，學(xué)習(xí)世界上教育排名前十的國(guó)家、學(xué)校先進(jìn)的教育理念和方法，巧妙利用到日常教學(xué)當(dāng)中，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，同時(shí)幫助學(xué)生明確和樹(shù)立人生與職業(yè)目標(biāo)，鼓勵(lì)他們每天為夢(mèng)想做功課，長(zhǎng)大后成為行業(yè)專家和社會(huì)棟梁。

如果想進(jìn)企業(yè)，要明確從事的行業(yè)和職位，盡早到相應(yīng)行業(yè)的公司實(shí)習(xí)，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷領(lǐng)悟、提高思維與能力；閱讀本行業(yè)世界前十原版的雜志、書(shū)籍和成功職場(chǎng)人士自傳，提升理念。

二、出國(guó)遭拒簽高中生應(yīng)不應(yīng)該復(fù)讀？

由于遼師學(xué)生全部都報(bào)名參加錦繡小學(xué)校外輔導(dǎo)員活動(dòng)，董老師利用一位高中生的案例現(xiàn)場(chǎng)為大家示范如何進(jìn)行人生規(guī)劃。

這位高中男生去年原本打算申請(qǐng)去日本的大學(xué)讀本科，不料遭到拒簽，但他一心準(zhǔn)備出國(guó)沒(méi)有參加去年高考，他不想重新高考，目前打算學(xué)一門(mén)語(yǔ)言，將來(lái)

從事國(guó)際貿(mào)易工作、當(dāng)律師、天文學(xué)家、籃球運(yùn)動(dòng)員、醫(yī)生、飛行員或地質(zhì)學(xué)家等，最終想成為高管。

董老師逐一分析他的夢(mèng)想，像律師、醫(yī)生這樣工作競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，往往要花高昂費(fèi)用才能買(mǎi)到工作機(jī)會(huì)，付出成本太高不值得；像籃球運(yùn)動(dòng)員和飛行員，他視力不過(guò)關(guān)沒(méi)有機(jī)會(huì)；像天文學(xué)家、地質(zhì)學(xué)家這類研究型工作，他不考取碩士或博士沒(méi)有研究的資格，同時(shí)這類工作就業(yè)面狹窄，很容易找不到工作。

綜合分析，他最現(xiàn)實(shí)的選擇是從事國(guó)際貿(mào)易工作，但是并不要單純學(xué)習(xí)語(yǔ)言，因?yàn)檎Z(yǔ)言僅僅是工具，不能勝任國(guó)際貿(mào)易工作，應(yīng)該學(xué)國(guó)際貿(mào)易，同時(shí)學(xué)好英語(yǔ)，做到溝通無(wú)障礙；此外，考慮到他的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，董老師建議他選擇一所好高中復(fù)讀，重新參加高考。因?yàn)槌扇私逃?、電大、函授等學(xué)歷社會(huì)認(rèn)可度低，想找到一份好工作難度很大，即使工作能力出色晉升為高管的機(jī)會(huì)也渺茫。重新高考可能耽誤他一兩年時(shí)間，但卻讓他終生受益，不要抱怨當(dāng)初的選擇讓他浪費(fèi)了時(shí)間，經(jīng)歷這些磨煉后他的成熟度和悟性會(huì)超過(guò)同齡人。董老師還分享了馬云、俞敏洪高考連考3年的坎坷經(jīng)歷，但如今他們都成為了家喻戶曉的知名企業(yè)家，將坎坷的經(jīng)歷積淀成人生的寶貴財(cái)富，鼓勵(lì)他將這段波折經(jīng)歷化成前進(jìn)的動(dòng)力，奮發(fā)向上。