第一篇：會計社會實踐調(diào)查問卷

你好：

首先對你填寫本問卷表示感謝！本問卷旨在了解你所學的“會計社會實踐課程”的學習感受，你的意見和建議是我們改進教學內(nèi)容、教學要求、教學管理的重要依據(jù)。對你的積極參與和大力支持再次表示感謝！

你所在電大分校：

1.性別： □男性□女性

2.年齡： □25周歲以下（不含25）□25歲—30歲（不含30）□30歲及以上

3.是否就業(yè)： □是□否

4.如果你已就業(yè)，目前從事的工作：（請?zhí)顚懀?.你的“基礎會計課程”的考試成績是：

□60以下（不包括60分）□60—80（不含80分）□80及以上

6.你的“中級財務會計課程”的考試成績是：

□60以下（不包括60分）□60—80（不含80分）□80及以上

7.你是否參加了會計社會實踐課程的學習：□是□否

8.你認為：會計手工操作形式的社會實踐活動是否必要：□是□否

9.你參加會計手工操作社會實踐課程的出勤情況：

□滿勤□缺勤一次□缺勤兩次□缺勤三次及以上

10.你參加了會計手工操作社會實踐課程后的總體感覺是：

□收獲很大□收獲較大□一般□收獲不大□沒有收獲

11.你若認為有收獲，請問你的收獲來自于：（可多選）

□教學內(nèi)容與會計實際工作聯(lián)系緊密

□有助于對基礎會計課程和中級財務會計課程內(nèi)容的理解

□培養(yǎng)和訓練了動手能力□提高了學習興趣

□了解了會計記賬的過程和方法□有助于會計實際工作能力的提高

□其它（請?zhí)顚懀?2.你若認為收獲不大或沒有收獲，其原因是：（可多選）

□因會計基礎知識差而影響手工會計實際操作□業(yè)務內(nèi)容太多，練習時間不夠□不適應會計手工記賬這種形式□業(yè)務內(nèi)容簡單，與實際聯(lián)系不緊密□與其它會計課程的記賬訓練差不多

□其它（請?zhí)顚懀?/p>

13.請寫下：你認為會計手工操作社會實踐課程應改進的地方及改進建議：

2010-11

第二篇：調(diào)查問卷 會計

調(diào)查問卷

老師您好，我們正在進行一項調(diào)查作業(yè)，需要你們的協(xié)助，請你們幫一下忙，回答下列問題，十分感謝！

1.您所教授的的課程是（）

2.請問您是否入黨？（）

A是B否

3.每年的入黨新成員都要站在黨旗下莊嚴宣誓，這種意義是什么？（簡要回答）

4.中國共產(chǎn)黨是領導中國革命成功，帶領中國經(jīng)濟發(fā)展的偉大先驅(qū)。請問，黨成功的因素是什么？（簡要回答）

5.馬克思主義是重要的指導思想，請問您對馬克思主義的了解是什么？

6.作為一名合格的黨員，必須履行自己應盡的義務。請問黨員的義務有哪些？（根據(jù)自己的理解回答）

7.請問您是否經(jīng)常關(guān)注黨提出的發(fā)展計劃？（）

A是B否

8.作為當代的老師，有責任有義務把黨的精神傳承下去。請問，您會怎樣教授學生們？

非常感謝您的配合。祝您身體健康，工作順利，萬事如意！

第三篇：社會實踐調(diào)查問卷

假期社會實踐調(diào)查表

通過本次對各中學的學生零花錢的調(diào)查，我了解了現(xiàn)在中學生的消費水平和消費觀念，對此，我也有一些自己的看法。以下是我調(diào)查的過程概述及方法。首先我確定了問題和研究目標，即中學生零花錢現(xiàn)狀。其次，我制定了收集信息的研究計劃(第一，確定所需要的信息;第二，收集有關(guān)資料，即問卷調(diào)查;第三，提交調(diào)研計劃);然后，實施研究計劃;最后，解釋并報告研究結(jié)果。于是寫下了此篇論文。

關(guān)鍵詞：中學生 零花錢 問卷調(diào)查 研究

在市場經(jīng)濟的體制下，隨著改革開放的不斷深入，人民生活水平日益提高，物質(zhì)生活不斷充實。中學生大都是獨生子女，是家中的小太陽，自然倍受寵愛，其中一個重要的表現(xiàn)就是零花錢狀況。面對日漸增長的零花錢我們究竟應如何看待呢?學生們是如何來安排他們的零花錢的呢?這些零花錢又對他么產(chǎn)生了怎樣的影響呢?這些都是十分另社會關(guān)注的題。因此我就這一狀況進行了調(diào)查研究。

為此，我犧牲了不少時間，一起設計出問卷內(nèi)容，并向自己認識的各所中小學校的同學分發(fā)。第一次作如此的問卷調(diào)查，不免缺乏經(jīng)驗，會有許多不足之處。以下便是我結(jié)合調(diào)查結(jié)果作的一份初步的研究報告。

問題一：零花錢的來源-94.4%的中學生零用錢來自父母 我認為，沒有經(jīng)濟來源的學生，生活開銷一般都是依賴自己的父母，少部分學生與祖輩或其他親屬同住的，也會經(jīng)常收到他們給的零用錢，這也是基于長輩對幼輩的愛護。因此，他們的零用錢絕大多數(shù)來自父母。

少部分期望自食其力的學生還會通過打工或者兼職，來改善自己的生活條件，同時也接觸了社會，豐富了社會經(jīng)驗。但中學生的年齡相對來說還是比較小，能同意他們利用課余打工的家長還是不多。

問題二：零花錢的數(shù)額

初中生零用錢每月多在500元以下，高中生的消費層次更為平均

我認為，初中生年齡尚小，平時花費不多，加之初中學生的判斷能力和行事能力都相對較弱，家長們一般不會給小孩太多錢支配，只有在一些郊游、外出時間較長的情況下才會相對更為慷慨一些，一般在平時就每次給個幾元錢，以應付日?；ㄤN和每日車費為主。因此大多數(shù)初中生的每月零用錢金額在500元以下。相對來說，高中生各方面的開支比較多學習上的花費要明顯多于初中生，對于自己孩子在學習上的正常開銷，家長們的出手是毫不猶豫的，同時孩子們平時的生活花費和日常零用錢，也開始隨之水漲船高。

問題三：零花錢的使用情況

中學生零用錢的三大流向：購書、儲蓄、買零食 由圖可以發(fā)現(xiàn)青少年的零用錢花費中，精神消費上的購書是居于首位的，但是目前國內(nèi)的文化消費市場上針對青少年朋友的書籍還是非常的少，許多都是習題集和課內(nèi)補習資料，可以填補青少年精神空間的書籍少的可憐，因此必須重視中學生的文化消費需求，挖掘中國式的精神消費內(nèi)容，豐富青少年的業(yè)余生活。值得一提的是有46.5%的中學生朋友會把未花完的零用錢進行儲蓄，而且相當多的學生儲蓄是有明確消費目的的，是一種積攢行為。這個結(jié)果表明，勤儉節(jié)約的中華美德在當代青少年的身上也得到了繼承和發(fā)揚。

孩子的儲蓄行為是個好現(xiàn)象，家長應對此加以鼓勵和正確引導，使其從小養(yǎng)成善理財?shù)暮昧晳T。但同時也必須關(guān)心孩子的生活習慣，對于不良習慣必須堅決糾正，這也是對孩子將來負責。

另外許多青少年學生比較喜歡吃零食，因此用于零食上的開銷也占有較大的比例。

問題四：對零花錢的態(tài)度中學生普遍缺乏理財能力

我認為：一個人的很多習慣都養(yǎng)成于青少年時期，從一個學生對待零用錢的態(tài)度就能折射出將來當家理財?shù)狞c點滴滴：一個人從小克勤克儉，長大后花錢自不會大手大腳：小時候要風得風，要雨有雨，讓他感到錢來的很容易，長大后一不留神，就會犯下難以彌補的錯誤。

以上是對調(diào)查結(jié)果的整理。從中我們可以得到許多啟示。新生的一代，有相當多的在年紀尚小時便已受到了金錢的強烈沖擊，正逐漸形成獨特的金錢觀。因此，金錢教育對于家庭、學校乃至全社會來說，已經(jīng)是一個嚴峻的挑戰(zhàn)。教育者們有必要教孩子怎樣對待錢和看待錢。目前我國的中小學一般都還沒有開設專門的金錢教育課程，尚在襁褓中的素質(zhì)教育體系中也沒有明確提出具體的金錢教育策略，已有一些涉及金錢教育活動大都停留在抽象的道德理念層面，且無正規(guī)體系。問題是嚴峻的。

國外許多發(fā)達國家的家長都比較注重培養(yǎng)孩子的獨立能力，家庭經(jīng)濟條件再好，學生打工掙錢、自食其力還是比較普遍的。國內(nèi)在觀念上還是比較落后，家長總希望在自己的保護傘下為孩子營造安逸舒心的成長環(huán)境，誰不希望自己的孩子將來能出人頭地，但在教育上可別大意了，拔苗助長不行，過于精心呵護更不可取!國外成功的教育經(jīng)驗表明，對中小學生進行消費、投資等方面的理財教育將有助于孩子對經(jīng)濟社會的適應性和敏感性，對他們?nèi)蘸蟮睦碡斈芰τ邢喈斢绊?。當然，我國目前要對中小學生進行金錢教育是一個艱巨的過程?，F(xiàn)在很多家庭都是獨生子女，家長對孩子過分寵愛，孩子要啥盡量滿足，家庭優(yōu)越的條件養(yǎng)成了孩子好吃懶做的壞習慣。殊不知，一心想望子成龍到頭來卻是養(yǎng)子成蟲，身邊這樣的例子不勝枚舉。教給孩子怎樣使用零花錢則是最基本的一個環(huán)節(jié)。我們小組就此展開了討論。最后我們設計一位高中同學了一個星期的零花錢使用方案。以上便是我的一些設想。希望能給大家以啟發(fā)。但具體問題需要具體分析。每個人都要根據(jù)自己家庭、生活的實際情況作出最適合自己的方案。

綜上所述，通過本次調(diào)查，我得出了兩點。第一，廣大中小學生要合理安排零花錢。培養(yǎng)理財觀念。第二，家庭、學校和社會要加強對學生的理財教育。兩方面緊密結(jié)合才能使孩子健康成長，在這個充滿競爭的社會中取得一席之地。

第四篇：社會實踐調(diào)查問卷

社會主義新農(nóng)村建設社會實踐調(diào)查問卷

1.對國家提出“社會主義新農(nóng)村建設”這一政策了解多少？

A很了解B了解一點C 不了解

2.國家提出新農(nóng)村建設的五個目標，目前您認為哪個應該優(yōu)先解決？

A.生產(chǎn)發(fā)展D.村容整潔

B.生活寬裕E.管理民主

C.鄉(xiāng)風文明

3.你家庭收入的主要來源？

A.農(nóng)產(chǎn)品收入E.外出打工

B.養(yǎng)殖業(yè)F.自己的企業(yè)

C.家庭副業(yè)H其他

D.本地鄉(xiāng)村企業(yè)收入

4.你家庭目前人均月收入為？

A.900元以下 B.900-2800元 C.2800-5000元 D.5000元以上

5.父母目前最擔心的是什么？（最多選三項）

A.家里有人生病E.生產(chǎn)出來的東西賣不出去

B.孩子的教育費用太高F.買到假冒偽劣的種子、化肥

C.收入沒有保障H治安狀況不好

D.孩子不孝順I(yè).社會風氣變壞

6.免征農(nóng)業(yè)稅和糧食直補對您的生活有明顯改善嗎？

A.很明顯B.有，但效果不太明顯C.還沒看到效果

8.如果您已經(jīng)加入農(nóng)村醫(yī)療保險，您對新型農(nóng)村合作醫(yī)療住院報銷情況滿意嗎？

A.非常滿意B.滿意C.基本滿意D.不滿意

9.您對居住所在地的基礎設施（路、水、電、學校、文化站等）滿意嗎？*

A.非常滿意B.滿意C.基本滿意D.不滿意

10.認為新農(nóng)村建設應該主要從哪些方面推進落實？

A.加大扶貧力度項F.組織農(nóng)民參加職業(yè)培擴大勞務輸出

B.大力發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)H.鼓勵扶持優(yōu)惠外出務工人員回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)

C.大力推進村務公開和農(nóng)民自治自理I.加大農(nóng)村基礎教育投入提高農(nóng)民素質(zhì)

D.加大農(nóng)村基礎設施投入 E.建設和完J.開展電子農(nóng)務解決農(nóng)民信息不暢通的善農(nóng)村社會保障體系問題

11.您認為當前農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民致富的最大障礙是什么？

A.農(nóng)民整體素質(zhì)不高D.國家對農(nóng)村的資金投入不夠

B.農(nóng)業(yè)的科技水平低下E.國家對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的制度保障不力

C.農(nóng)業(yè)的基礎設施較差F..政府領導對農(nóng)民的關(guān)心不夠

12..您認為新農(nóng)村建設首要應該解決什么問題？

A.人才的培養(yǎng)問題D.政治民主和反腐敗問題

B.科技水平的提高問題E.環(huán)境問題

C.生產(chǎn)資金的投入問題F.治安問題

13.您對社會主義熊新農(nóng)村建設還有那些建議？

第五篇：社會實踐調(diào)查問卷

鐵路跨越式發(fā)展對南寧經(jīng)濟社會發(fā)展影響的調(diào)查問卷 為了進一步探究鐵路跨越式發(fā)展對南寧經(jīng)濟社會發(fā)展的影響，現(xiàn)在請您對以下有關(guān)問題進行回答，每個問題只勾選您認為滿意的一個答案。

您的姓名：

1.您認為鐵路跨越式發(fā)展對南寧經(jīng)濟社會發(fā)展有何影響？

A．有積極作用； B.有消極作用；C.無明顯作用.2.您對南寧成為鐵路重要的交通樞紐有何看法？

A.是件好事，意義重大；B.不好，不利于南寧的發(fā)展；C.無所謂.3.您認為鐵路局搬遷至南寧會對南寧造成什么影響？

A.是件好事，有利于促進南寧經(jīng)濟社會發(fā)展；

B.不好，不利于南寧經(jīng)濟社會發(fā)展；

C.無明顯影響.4.您認為應不應該加大對南寧在鐵路方面的投資力度？

A.應該加大投資；B.不應該加大投資；C.無所謂.5.您認為南寧近幾年在鐵路建設方面取得的成績?nèi)绾危?/p>

A.取得了很大的進步；B.有進步，但不明顯；C.沒取得什么進步.6.您認為有必要在南寧新建一座現(xiàn)代化的火車站嗎？

A.很有必要；B.不是很有必要；C.沒有必要.7.您認為當前乘坐火車出行便利嗎？

A.十分方便；B.還行，還算方便；C.不是很方便.8.您認為在南寧與其他重要城市之間修建高速鐵路有必要嗎？

A.很有必要；

B.不是很有必要；

C.沒有必要.9.您認為當前南寧在鐵路方面的發(fā)展趨勢如何？

A.勢頭良好，有很大的發(fā)展?jié)摿Γ?/p>

B.勢頭良好，但發(fā)展?jié)摿Σ幻黠@；

C.發(fā)展趨勢不明顯.10.您認為南寧鐵路交通樞紐地位的確立對其經(jīng)濟社會發(fā)展會有什么影響？

A.會產(chǎn)生積極的影響；

B.會產(chǎn)生消極的影響；

C.無明顯影響.11.您認為鐵路跨越式發(fā)展對大學生就業(yè)起到了什么樣的作用？

A.有明顯的促進作用；

B.沒有什么作用；

C.起到消極的作用.12.您認為當前鐵路建設對促進南寧經(jīng)濟社會發(fā)展中還存在什么問題？(可以多選)

A.相關(guān)部門協(xié)調(diào)不夠，溝通不暢；

B.鐵路建設規(guī)劃不當，不夠科學；

C.鐵路建設力度仍需加強；

D.鐵路發(fā)展在促進大學生就業(yè)方面作用不明顯.