第一篇：蘇州會計(jì)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)金蝶

蘇州會計(jì)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)金蝶/用友軟件

蘇州會計(jì)實(shí)務(wù)做帳開班報(bào)名中會 計(jì) 做 賬 報(bào) 稅 實(shí) 戰(zhàn) 班

隨著國際資本的流動和跨國公司的大量涌現(xiàn)，會計(jì)國際化的呼聲越來越高，以便各國

一、培訓(xùn)背景： 在國際經(jīng)濟(jì)交往中掃除溝通障礙、降低交易成本、提高工作效率。我國加入WT0后，不管是國際化還是本土企業(yè)，都需要大量懂會計(jì)實(shí)務(wù)操作的人員。

很多人入職企業(yè)會計(jì)，面對一大堆發(fā)票、單據(jù)等原始憑證、記賬憑證和各式明細(xì)賬、總賬賬簿而無從下手；很多人到稅務(wù)部門，面對增值稅、營業(yè)稅、消費(fèi)稅、所得稅等稅種的區(qū)分和各種各樣的納稅申報(bào)表而一籌莫展；很多人考了會計(jì)從業(yè)資格證，由于不會做實(shí)際工作，多年閑置不用，最后變成了一張廢紙。本課程就是把理論知識與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來，把理論概念運(yùn)用于實(shí)際工作當(dāng)中，不需死記硬背，有利于會計(jì)新手學(xué)習(xí)，快速走向工作崗位。

二、培訓(xùn)對象：

1、有會計(jì)上崗證、但是沒有做賬實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的人員；

2、無會計(jì)實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)、又想從事會計(jì)工作的人員；

3、有會計(jì)基礎(chǔ)理論知識、無會計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人員；

4、屬于會計(jì)類專業(yè)畢業(yè)生或高年級在校生；

5、應(yīng)聘單位要求具有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)、而你卻不具備的人員；

6、會簡單記賬，但不會報(bào)表及稅法的人員；

7、為自己的企業(yè)做賬，但不會做賬流程的人員；

8、會出納操作的、而又想從事企業(yè)主辦會計(jì)的人員。

三、培訓(xùn)方式及優(yōu)勢：

1、互動式、現(xiàn)場模擬式教學(xué)；

2、以企業(yè)實(shí)際使用的憑證、帳簿、會計(jì)報(bào)表、稅務(wù)報(bào)表等表格資料為主要教具；

3、以做為主、以講為輔，少說多練，強(qiáng)調(diào)實(shí)用；

4、授課過程中穿插實(shí)例操作體驗(yàn)，突出重點(diǎn)，注重實(shí)用性、可操作性；

5、包教包會、一期不會下期免費(fèi)再學(xué)；

6、現(xiàn)實(shí)工作的問題可請教代課老師。

三、問：培訓(xùn)內(nèi)容

答：

1、以工業(yè)生產(chǎn)企業(yè)作為課程主講案例、增值稅一般納稅人為主，兼顧其他各類型企業(yè)。

2、以企業(yè)會計(jì)實(shí)務(wù)流程為主，涵蓋銀行作業(yè)、審計(jì)作業(yè)、網(wǎng)上報(bào)稅、電腦做賬等現(xiàn)代全能型會計(jì)人員所要求的相關(guān)知識和技能；

3、從會計(jì)基礎(chǔ)知識、編制會計(jì)憑證開始，到編制會計(jì)報(bào)表、稅務(wù)報(bào)表和會計(jì)報(bào)表分析。包括會計(jì)工作的月末、年末處理；企業(yè)新成立（股東入股、廠房設(shè)備等）、正常運(yùn)營（材料、生產(chǎn)成本核算、收入、折舊、費(fèi)用、利潤、工資、各項(xiàng)稅金等）等的會計(jì)處理；

4、網(wǎng)上報(bào)稅演示，包括：國稅、地稅；

5、做賬軟件：金蝶；

6、關(guān)于稅法：個(gè)人所得稅、增值稅、土地使用稅、城建使用稅各項(xiàng)稅法操作流程。

簡要概括：手工做賬、財(cái)務(wù)軟件、網(wǎng)上報(bào)稅。

五、效果

答：相當(dāng)于會計(jì)實(shí)際工作1-2年的工作經(jīng)驗(yàn)，能完全勝任中小型企業(yè)的會計(jì)工作。

六、學(xué)費(fèi)

答: 1000元/人，（送教材和最新做賬資料）。其中學(xué)費(fèi)900元，教資100元。

七、課時(shí)

答：86課時(shí)，學(xué)三個(gè)月左右。

第二篇：蘇州會計(jì)上崗證培訓(xùn)

蘇州會計(jì)上崗證培訓(xùn)

博古涵今 繪我藍(lán)圖（涵藍(lán)會計(jì)財(cái)經(jīng)培訓(xùn)）

一、蘇州財(cái)政局通知：江蘇省會計(jì)從業(yè)資格證考試報(bào)考工作一般是從6月開始，截止到7月上

旬結(jié)束，實(shí)行先網(wǎng)上報(bào)考，后現(xiàn)場確認(rèn)方式，需要二代身份證原件復(fù)印件，畢業(yè)證原件復(fù)印件。不是蘇州市戶口要辦一個(gè)暫住證，蘇州地區(qū)報(bào)考時(shí)間具體以財(cái)政局網(wǎng)站通知為準(zhǔn)！會計(jì)根據(jù)財(cái)政部發(fā)布的《會計(jì)證管理辦法》規(guī)定：在國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、企業(yè)、公司、事業(yè)單位和其他單位從事會計(jì)工作的人員，必須持有會計(jì)從業(yè)資格證書。

二、會計(jì)考試性質(zhì)：

會計(jì)上崗證資格管理實(shí)行屬地原則。江蘇省會計(jì)從業(yè)資格考試實(shí)行全省統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度。

三、會計(jì)上崗證考試科目：

1、財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德；

2、會計(jì)基礎(chǔ)；

3、會計(jì)初級電算化。

財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德、會計(jì)基礎(chǔ)，會計(jì)電算化三門科目均采取機(jī)考方式；考生必須同時(shí)報(bào)考財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德、會計(jì)基礎(chǔ)、實(shí)級會計(jì)電算化三科目考試。會計(jì)類專業(yè)畢業(yè)的學(xué)員，在畢業(yè)兩年之內(nèi)的可以免考會計(jì)基礎(chǔ)和相關(guān)課程>>會計(jì)做賬報(bào)稅全程班涵藍(lán)自編學(xué)習(xí)材料。

四、會計(jì)上崗證報(bào)名要求：

報(bào)考人員報(bào)名需要現(xiàn)在蘇州會計(jì)之窗網(wǎng)站填寫相關(guān)信息，然后去財(cái)政局指定地點(diǎn)辦理現(xiàn)場確認(rèn)。并提供二代身份證原件及復(fù)印件，如果戶口不在本地還要辦理暫住證。

五、會計(jì)培訓(xùn)考試時(shí)間：

會計(jì)基礎(chǔ)、財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德以慣例為每年11上中旬，會計(jì)電算化為每年9月上中旬，具體以準(zhǔn)考證為準(zhǔn)！

六、會計(jì)上崗證頒發(fā)證書：

會計(jì)從業(yè)資格證書由財(cái)政部統(tǒng)一設(shè)計(jì)格式、統(tǒng)一制定編號，省財(cái)政廳負(fù)責(zé)證書的印制、編號、頒發(fā)和管理，全國通用。

第三篇：ERP沙盤實(shí)戰(zhàn)報(bào)告(金蝶)

《ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)》報(bào)告 實(shí)訓(xùn)目的

ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)是一種體驗(yàn)是的互動的學(xué)習(xí)課程。其誰擊倒整體思想，產(chǎn)品研發(fā)，設(shè)備維護(hù)改造，生產(chǎn)力策劃等內(nèi)容。

通過對不同的崗位，不同的工作的分配，經(jīng)過6年模擬，了解并且掌握企業(yè)生存與發(fā)展的基本方法。

將學(xué)到的ERP只是運(yùn)用到實(shí)際中，以加深對其的理解，并能解決現(xiàn)實(shí)問題，做到學(xué)以致用。2 實(shí)訓(xùn)分析

2.1 企業(yè)經(jīng)營管理分析：（包括企業(yè)戰(zhàn)略、生產(chǎn)管理、市場營銷、財(cái)務(wù)管理等內(nèi)容及分析）

第一年少量投入研究 以及生產(chǎn)線的改造保證所有者權(quán)益下降不至于太快，為第2年流水性短期貸款做準(zhǔn)備。主打C B 市場除開亞洲全面開拓

第2年 主打區(qū)域市場的C以及本地市場的拿部分C的單子 繼續(xù)主打C 開拓全面的市場 改造生產(chǎn)線使得生產(chǎn)能力有提高 第3年 主打C,因?yàn)閰^(qū)域市場去年銷售額大選單有優(yōu)勢，廣告費(fèi)用投入國內(nèi)市場的競爭中，尋找合作伙伴，從他們那里購買成品 B 或者C因?yàn)樗姓邫?quán)益比較穩(wěn)定可以采用流水貸款以改造生產(chǎn)線而全面改造。這時(shí)候其余小組均未研究到國際市場第3年 于是決定主打第5年的國際市場B C.投入市場開拓。

第4年 主打生產(chǎn)C 投入市場研究，預(yù)留庫存以備第5年國際市場開拓完成，改造生產(chǎn)線。

第5年 國際市場開拓結(jié)束 生產(chǎn)線基本改造結(jié)束（2+4+1+1）繼續(xù)投入生產(chǎn)線改造以合理避稅，因?yàn)樵谇懊媸袌瞿脝紊a(chǎn)要求太靠前，而國際市場的單子要求也比較靠前，無法拿單，導(dǎo)致大量貨物堆積（競單之前已向合作伙伴發(fā)出購買其產(chǎn)品的通告）。（10余個(gè)B 9個(gè)C的堆積）。所有者權(quán)益上升 貼現(xiàn)購買廠房以節(jié)省租金。生產(chǎn)線改造差1步完成（2+5。66）（5條已完工 1條完成了兩次投入）。

因?yàn)轭^年貨品大量堆積 又是最后一年，銷售頭名能有企業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ募映?，于是決定打廣告大戰(zhàn)，一共投入了24的廣告費(fèi)用帶來了312的銷售收入以及7個(gè)銷售冠軍。最后所有者權(quán)益為127 生產(chǎn)線2+6 擁有所有的廠房。C的研究 以及所有的市場開拓和ISO認(rèn)證

總計(jì)最后評分總計(jì)：530+ 位列第一 2.2 企業(yè)經(jīng)營成敗及原因： 成功

首先：抉擇正確，前期主打C產(chǎn)品，中間時(shí)刻預(yù)留產(chǎn)品給下一年銷售以避免第一季度交貨的單子不敢去拿，后期進(jìn)入國際市場主打B 富余生產(chǎn)力生產(chǎn)C 廣告投入比較明確，生產(chǎn)型企業(yè)，產(chǎn)品要賣出去才能賺錢怎么賣出去，這是一個(gè)問題（選單，以及聯(lián)系合作伙伴）

生產(chǎn)力投入比較明確一直在投入生產(chǎn)線的改造（同樣 生產(chǎn)型企業(yè)要有產(chǎn)品才能賺錢，生產(chǎn)力=產(chǎn)品=賺錢）

最后廣告大戰(zhàn)決策有些失誤（以庫存和生產(chǎn)力來看 應(yīng)該能拿下4個(gè)左右B 4個(gè)左右C的市場頭名 然而算掉了合作伙伴也有生存B的能力只是上次賣給我們所以沒有在市場投入）2.3 所擔(dān)任角色的得與失：

作為CEO 要非常清楚公司的各個(gè)狀況，以及其余競爭對手的大概狀況，投入最少的廣告費(fèi)用以拿到最多（最好的）單子。以及如何組織生產(chǎn)銷售，聯(lián)系同盟關(guān)系。

失誤在于因?yàn)樵谏潮P之家里參與過電子版本的ERP沙盤，導(dǎo)致了走盤失誤（按老師規(guī)定，生產(chǎn)線要先投入要求季度，然后下一個(gè)季度才可以生產(chǎn)，而網(wǎng)上沙盤是只要你投入了馬上可以生產(chǎn)）2.4 企業(yè)下一步發(fā)展的意見和建議：

第7年B產(chǎn)品的價(jià)格略有回升 可以考慮主生產(chǎn)B,企業(yè)目前生產(chǎn)能力足夠，生產(chǎn)線不用改造，但產(chǎn)品可以研發(fā)，或者直接購買授權(quán)（開始時(shí)候可以購買授權(quán)，于是我們沒有下決心研究）所有者權(quán)益高，但是負(fù)債是其的兩倍左右，現(xiàn)金流的問題很重要。3．實(shí)驗(yàn)總結(jié)（該課程德收獲，建議等）

通過這次ERP沙盤實(shí)戰(zhàn)，我認(rèn)為其是為學(xué)生提供一個(gè)模擬的企業(yè)運(yùn)營環(huán)境，讓我們明白如何在有限的資源情況下，如何合理的組織聲產(chǎn)，如何做到利潤最大化，如何使成本降到最低，如何使得其所有者權(quán)益得到提升。所謂的生產(chǎn)經(jīng)營過程，其實(shí)也是我們對企業(yè)資源管理的過程。在實(shí)戰(zhàn)過程中，我切身體會到了沒一項(xiàng)數(shù)據(jù)的實(shí)際意義以及其重要性。通過不斷的對數(shù)據(jù)和過往經(jīng)營中遇到的問題的中間，我們不斷完善公式的經(jīng)營車輛以及管理方式。建議：首先是生產(chǎn)線的問題，其實(shí)網(wǎng)上那種很好解釋，這個(gè)公司有一批工人，工人分為上半季度和下半季度工作，他們可以安裝設(shè)備，也可以生產(chǎn)產(chǎn)品所以說投入生產(chǎn)線的流程在生產(chǎn)產(chǎn)品的流程之前，生產(chǎn)產(chǎn)品只能下半個(gè)季度進(jìn)行，安裝設(shè)備只能在上半個(gè)季度進(jìn)行，這樣，游戲的變數(shù)也就越來越大了，比如一開始企業(yè)A 只有3條手工 1條半自動其余企業(yè)核算其產(chǎn)能的時(shí)候就是5到8之間（手工線生產(chǎn)3個(gè)周期如果第一個(gè)周期出貨之后第4個(gè)周期還能出貨）但是如果按一開始的那個(gè)辦法需要投入之后下一個(gè)周期才開始生產(chǎn)的話，從新投入的生產(chǎn)線是不可能在一年以內(nèi)有任何產(chǎn)品的（1+1+3;2+1+2;3+1+1;4+1+1）。

這樣也不太切合實(shí)際，雖然更有利于控制，但卻不利于競爭； 比如 A已開始有B產(chǎn)品3個(gè) 3條手工生產(chǎn)到第一個(gè)周期半自動也在第一個(gè)周期，這一年他就只能生產(chǎn)出5個(gè)產(chǎn)品他的競爭對手就可以對這個(gè)數(shù)量的進(jìn)行壓制，從而壓制這個(gè)企業(yè)。競爭將會更加激烈，第2，應(yīng)該將企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表每年進(jìn)行一個(gè)披露。如現(xiàn)金是多少，銷量是多少，產(chǎn)成品是多少等。這樣收集信息更加方便也便于相互監(jiān)督是否作弊。4．教師評分

第四篇：蘇州金蝶2015年迎新晚會主持詞

蘇州金蝶2015年迎新晚會主持詞

一、開場：

A：光陰荏苒，我們依依惜別已成過往的昨天。B：歲月如梭，我們滿心歡喜迎接新來的華年。

C：寒風(fēng)擋不住春天的腳步，2014已向我們揮手告別;

D：冰雪封不住青春的熱情，2015正隨春潮滾滾而來。A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) B：親愛的各位同事 C：女士們 D：先生們 合：大家晚上好!A：我是主持人____________ B：我是主持人_____________ C：我是主持人____________ D：我是主持人_____________ 合：”

”2015年蘇州金蝶新年晚會現(xiàn)在開始!A：今天，我們共同走過2014的終點(diǎn)，共同暢想2015的起點(diǎn);B：今天，讓我們用真誠的火花將激情的火焰點(diǎn)燃;C：今天，讓我們一起為金蝶的歷史共同再添一筆絢爛;D：今天，讓我們邁著堅(jiān)定有力的步伐登上這廣闊的舞臺，相約綻放那一縷璀璨!A：站在歲末我們回望過去，過去的一年有太多的感動與故事 B：站在歲首我們企盼未來，未來的一年有更多的期望與夢想 C：今天，讓動人的舞姿劃過我們溫暖的心田 D：今天，讓美妙的歌聲唱響我們溫馨的祝愿 A：今天，讓我們盡情放飛美好的希望。B：今天，讓我們盡情綻放美好的夢想。

二、結(jié)束語

C：追求與夢想，盛開了一朵艷麗的花;D：奮斗與拚搏，譜寫了一曲騰飛的歌。A：今晚，我們歌聲飛揚(yáng) B：今晚，我們舞姿妙曼

C：今晚，我們把內(nèi)心的情懷抒發(fā) D：今晚，我們把青春的激情表達(dá) A：回首2014，有太多太多的回憶和珍惜 B：展望2015，有太多太多的憧憬和希望 C：新的一年，我們準(zhǔn)備好了

D：讓我們站在新的起跑線上共同祝愿 A：蒸蒸日上的蘇州金蝶，再創(chuàng)新的佳績 B：急流勇進(jìn)的金蝶集團(tuán)，再鑄新的輝煌!C：讓我們共同祈禱 合：明天會更好 D：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事。蘇州金蝶“”2015年新春晚會到此結(jié)束 合：謝謝大家!

第五篇：會計(jì)電算化學(xué)習(xí)心得體會金蝶軟件

會計(jì)電算化學(xué)習(xí)心得體會

一． 時(shí)間：2011年9月~11月 二． 地點(diǎn)：理工大學(xué) 三．實(shí)習(xí)目的

通過本次實(shí)習(xí)，使我們熟練掌握在計(jì)算機(jī)工作環(huán)境下進(jìn)行會計(jì)核算，模擬真實(shí)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為會計(jì)主體服務(wù)。培養(yǎng)我們分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，并根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行手工和會計(jì)電算化制單、記賬、成本核算、報(bào)賬的能力。通過實(shí)習(xí)，進(jìn)一步提高我們的手工和電算化會計(jì)實(shí)務(wù)處理能力。通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)我們的分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)并進(jìn)行正確核算、成本計(jì)算等實(shí)際會計(jì)操作能力。使我們真正具備會計(jì)崗位所應(yīng)具備的分析、判斷和操作能力。四．實(shí)習(xí)內(nèi)容

運(yùn)用學(xué)校資源，有組織、有計(jì)劃的人為創(chuàng)設(shè)模擬仿真的會計(jì)電算化工作環(huán)境，圍繞建賬、日常業(yè)務(wù)處理兩條主線，完成會計(jì)電算化從整理資料、手工賬務(wù)向電算化轉(zhuǎn)換、建立帳套、基礎(chǔ)設(shè)置、日常賬務(wù)處理、期末賬務(wù)處理、會計(jì)報(bào)表的編制等全過程的操作訓(xùn)練。五．實(shí)習(xí)步驟

（一）設(shè)計(jì)會計(jì)電算化核算體系 ⒈啟動并登錄系統(tǒng)管理 ⒉設(shè)置操作員及其權(quán)限 ⒊建立賬套

⑴輸入賬套信息：賬套為123新思維公司”，賬套路徑為默認(rèn)值，啟用會計(jì)期間為2011-11-30 ⑵輸入單位信息：單位名稱、簡稱、地址、法人代表、郵編、聯(lián)系電話及傳真、稅號，輸入完成進(jìn)行核算類型設(shè)置。核算類型中

⑶輸入核算類型：有記賬本位幣、企業(yè)類型、行業(yè)性質(zhì)等

⑷確定基礎(chǔ)信息建立：資料中要求客戶、供應(yīng)商不分類，存貨分類，無外幣核算，單擊“完成”按鈕，建賬建立成功。

（二）會計(jì)核算基礎(chǔ)信息

⒈設(shè)置會計(jì)科目：根據(jù)資料增加一些科目和修改一些輔助科目 ⒉指定科目： 根據(jù)資料要求“銀行存款”、“現(xiàn)金”為指定科目 ⒊明細(xì)賬科目權(quán)限設(shè)置

⒋設(shè)置憑證類別：在基本設(shè)置中打開憑證類別設(shè)置，選中“收、付、轉(zhuǎn)憑證類別”其中限制條件設(shè)為收借方必有，付貸方必有，轉(zhuǎn)借貸必?zé)o。

⒌設(shè)置結(jié)算方式：結(jié)算方式很多包括現(xiàn)金、支票、商業(yè)匯票、匯兌、委托收款、托收承付，其中支票包括現(xiàn)金支票和轉(zhuǎn)賬支票，商業(yè)匯票包括商業(yè)承兌匯票和銀行承兌匯票，匯兌包括信匯和電匯(三)總賬輔助信息設(shè)置 ⒈設(shè)置部門檔案 ⒉設(shè)置職員檔案 ⒊設(shè)置項(xiàng)目檔案 ⒋設(shè)置客戶檔案 ⒌設(shè)置供應(yīng)商檔案

（四）錄入期初余額 錄入期初余額；試算平衡

（五）日常業(yè)務(wù)處理

⒈以總賬的身份進(jìn)行填制憑證，查詢，自定義結(jié)轉(zhuǎn)設(shè)置 ⒉以出納員李剛的身份進(jìn)行出納簽字 ⒊以記賬員劉平的身份進(jìn)行記賬

⒋以賬套主管自己的身份進(jìn)行銀對賬、結(jié)賬

（六）生成報(bào)表 ⒈啟動ufo報(bào)表管理系統(tǒng) ⒉賬套初始

⒊自定義一張報(bào)表：報(bào)表格式定義、報(bào)表公式定義、報(bào)表數(shù)據(jù)處理、生成報(bào)表

⒋利用報(bào)表摸板生成資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表：調(diào)整報(bào)表摸板、生成資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表數(shù)據(jù)。六．學(xué)習(xí)體會

(一)此次實(shí)習(xí)，我們每周必須在機(jī)房上機(jī)作賬，我們要一直面對枯燥無味的數(shù)字，肯定會心生厭煩。但是過會計(jì)電算化上機(jī)操作實(shí)習(xí)，我們也充分的了解了電算化操作要求和會計(jì)應(yīng)用步驟方法，提高了電算化會計(jì)實(shí)務(wù)處理能力，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際能力。同時(shí)也在實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了一系列這樣或那樣的問題，并尋求到解決的方法。

首先，會計(jì)科目，開始時(shí)根據(jù)資料增加和修改會計(jì)科目，等到填制憑證時(shí)才發(fā)現(xiàn)要新增會計(jì)科目，更換操作員再進(jìn)入“基礎(chǔ)數(shù)據(jù)”，然后更改。增加的明細(xì)科目，會把總賬科目的金額過渡到明細(xì)科目中。

第二，在錄入憑證時(shí)，有的關(guān)系到應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)的會計(jì)科目的使用，則會出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用”。這時(shí)我們應(yīng)該調(diào)出會計(jì)科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉，這時(shí)就能使用了。出納簽字時(shí)沒有符合條件的憑證，憑證審核后，進(jìn)行出納簽字時(shí)出現(xiàn)了“沒有符合條件的憑證”，原來是因?yàn)樵诙x憑證時(shí)沒有設(shè)置該項(xiàng)內(nèi)容。

第三，輸入銀行對賬單時(shí)，日期不是超出范圍就不符合要求，經(jīng)過老師指點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入時(shí)沒有選對日期，所以銀行對賬單總是出問題。

最后，在生成報(bào)表時(shí)遇到的問題更多，很多數(shù)都不平，我們只好逐筆查找錯(cuò)誤并對正明細(xì)賬，發(fā)現(xiàn)確實(shí)錯(cuò)了后不得不進(jìn)行反記賬、取消審核取、消出納簽字進(jìn)行修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看報(bào)表中的數(shù)據(jù)是否正確了。通過手工實(shí)習(xí)，讓我感覺手工做賬太煩瑣。所有的賬表都要自己編制，不像電算化報(bào)表根據(jù)公式自己出數(shù)。手工做賬不能馬虎，一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)就要改好多。即將畢業(yè)的我們，再經(jīng)歷這次實(shí)習(xí)后，對以后實(shí)際工作又有了新的認(rèn)識。會計(jì)手工做賬是一個(gè)很煩瑣的工作，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度很快我們可以利用計(jì)算機(jī)來做賬。這也是我們最后一次在學(xué)校實(shí)習(xí)了，我們大家都很珍惜這個(gè)機(jī)會。

(二)本次實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的第一次上機(jī)實(shí)習(xí)，也是我們最后一次校內(nèi)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)主要通過計(jì)算機(jī)錄入來進(jìn)行處理，提高學(xué)生的動手能力，把用友軟件的理論知識和實(shí)際操作結(jié)合起來，進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)能力，為以后就業(yè)做好準(zhǔn)備。通過這次實(shí)習(xí),我不僅熟悉了會計(jì)電算化制度及運(yùn)用的整個(gè)流程,也能夠更加了

解用友財(cái)務(wù)軟件,更好地進(jìn)行實(shí)際操作，對整個(gè)企業(yè)的預(yù)算制度及預(yù)算過程也有了更加理性的認(rèn)識。

做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問題的能力。

會計(jì)是對會計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實(shí)行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分。會計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計(jì)工作就顯得越重要。針對于此，通過對會計(jì)學(xué)等科目的學(xué)習(xí)，可以說對會計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會計(jì)理論知識在這里只能成為空談。于是在堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實(shí)際的會計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。

兩周的實(shí)訓(xùn)是在我們充實(shí)、奮斗的過程中完成的，記得實(shí)訓(xùn)的開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因?yàn)槲覀兊淖詫W(xué)能力和結(jié)合能力沒有很快的結(jié)合與適應(yīng)，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個(gè)基本會計(jì)人員了。學(xué)校實(shí)訓(xùn)的目的就是要加強(qiáng)我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高，實(shí)訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石！

在實(shí)訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時(shí)候突然間覺得自己真的有點(diǎn)無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費(fèi)了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。另外一點(diǎn)，也是在每次實(shí)訓(xùn)中必不可少的部分，就是同學(xué)之間的互相幫助。所謂”當(dāng)局者迷，旁觀者清”。些東西感覺自己做的是時(shí)候明明沒什么錯(cuò)誤，偏偏對賬的時(shí)候就是有錯(cuò)誤，讓其同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實(shí)是個(gè)很小的錯(cuò)誤。所以說，相互幫助是很重要的一點(diǎn)。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會到了積累知識的重要性。在這當(dāng)中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細(xì)心的一

一指導(dǎo)，問題得到了解決。兩天的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，收獲頗豐，同時(shí)也更深刻的認(rèn)識到要做一個(gè)合格的會計(jì)工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會是不要一個(gè)一無是處的人，所以我們要更多更快從一個(gè)學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變，總的來說我對這次實(shí)習(xí)還是比較滿意的，它使我學(xué)到了很多東西，為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo)，點(diǎn)明了方向，我相信在不遠(yuǎn)的未來定會有屬于我們自己的一片美好的天空