第一篇：低碳生活我做主團(tuán)日活動總結(jié)

為積極響應(yīng)校團(tuán)委組織部關(guān)于開展“我的低碳我做主”主題團(tuán)日活動的號召，計(jì)科院與軟件學(xué)院認(rèn)真開展了系列的團(tuán)日活動：召開團(tuán)日活動主題會議，組織學(xué)院同學(xué)觀看低碳宣傳片，向同學(xué)們講述低碳生活的必要性以及怎樣進(jìn)行低碳生活。號召廣大團(tuán)員從小事做起、從身邊做起、從自己做起，積極開始低碳生活。具體工作總結(jié)如下：

一、準(zhǔn)備充分

為了保證此次主題團(tuán)日活動地成功開展，我們廣泛征集建議，召開專門會議商討活動主題、內(nèi)容及流程；與團(tuán)委學(xué)生會及各團(tuán)支部做好本次活動開展的配合工作。

二、具體活動開展情況

召開宣傳低碳生活方式的主題會議

１、計(jì)算機(jī)學(xué)院組織部部長李志倩主持會議

4月16日晚上7點(diǎn)半，在計(jì)算機(jī)樓217報(bào)告廳舉行會議。李志倩支持會議，她首先引出低碳生活的概念，由計(jì)算機(jī)學(xué)院團(tuán)委書記助理08級的王靜同學(xué)詳細(xì)的向在場的同學(xué)介紹了低碳的起源，由目前突出的環(huán)境問題引出低碳生活方式。軟件學(xué)院組織部部長趙道乾同學(xué)講述了低碳生活的內(nèi)容，呼吁大家采用低碳的生活方式。同時(shí)，觀看了環(huán)境污染的專題片，令同學(xué)們受到心靈的震撼，也通過低碳生活宣傳片來告訴同學(xué)們怎樣在生活中做到低碳。

2、會議互動環(huán)節(jié)同學(xué)之間進(jìn)行討論，并積極發(fā)言

為了更好地讓同學(xué)們了解低碳的生活方式，對低碳有一個(gè)正確地認(rèn)識，我們讓同學(xué)之間進(jìn)行討論,同學(xué)們在討論過程中暢所欲言，氣氛活躍，取得了良好的效果。

08級陳璐同學(xué)發(fā)言，講述了她對低碳生活的理解，基于我院的特點(diǎn)呼吁同學(xué)們隨手關(guān)閉計(jì)算機(jī)顯示器，同時(shí)提出在生活中隨手關(guān)燈、不使用一次性餐具、多種植植物等的重要性。09級董波同學(xué)進(jìn)行了補(bǔ)充發(fā)言，用生動,形象,詼諧的語言,動作,提倡大家少用紙巾改用手帕，少用塑料袋，雙面打印等，來維護(hù)共同的生存環(huán)境——地球。最后，團(tuán)支書代表段婷婷同學(xué)就低碳生活方式是否會影響現(xiàn)代生活的質(zhì)量等熱點(diǎn)問題進(jìn)行了詳細(xì)的解答。

3、計(jì)科院組織部部長李志倩進(jìn)行總結(jié)

組織部部長李志倩指出本次會議只是低碳生活活動的開始，同學(xué)們要從現(xiàn)在做起，從自己做起，在生活中宣傳低碳生活的作用，以自身為表率帶動更多的同學(xué)加入低碳生活，為我們共同的家園出一份力。并且她指出我院將進(jìn)行低碳生活宣傳片的拍攝，擴(kuò)大本次活動的影響力，使低碳生活方式深入人心。

4、演唱本次活動的主題曲

會議最后由張海洋、段婷婷、曹運(yùn)洲、崔鐘銳四位同學(xué)演唱為本次活動改編的主題曲《低碳?xì)g迎你》，精彩的演唱得到了大家的一致好評，會議在活躍的氣氛中結(jié)束。

低碳生活宣傳片的拍攝工作

本次團(tuán)日活動，我們進(jìn)行兩個(gè)宣傳片的拍攝，主要內(nèi)容為：

1、有關(guān)低碳生活方式的知識普及

2、由計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)學(xué)院與軟件學(xué)院聯(lián)合制作的有關(guān)低碳生活的mv

三、活動總評

在一系列團(tuán)日活動開展之后，團(tuán)委組織部全體成員對所有的活動進(jìn)行總結(jié)，大家各抒己見，指出活動中的不足之處。吸取本次活動的經(jīng)驗(yàn)，為下次活動的召開打下基礎(chǔ)，以保證下次活動的順利圓滿進(jìn)行。

第二篇：低碳團(tuán)日活動總結(jié)

今日牽手低碳 明日綠色中國

——青先團(tuán)日活動總結(jié) 為積極響應(yīng)校團(tuán)委組織部鼓勵開展低碳經(jīng)濟(jì)團(tuán)日活動的號召，動物科技學(xué)院青年先鋒隊(duì)認(rèn)真開展了系列的團(tuán)日活動：召開團(tuán)日活動戶外宣傳，組織同學(xué)們進(jìn)行手工制作比賽，向同學(xué)們講述低碳生活的必要性以及怎樣進(jìn)行低碳生活。號召廣大團(tuán)員從小事做起、從身邊做起、從自己做起，積極開始低碳生活。具體工作總結(jié)如下：

12月中旬，動科院青年先鋒隊(duì)09分隊(duì)組織策劃了“今日低碳經(jīng)濟(jì)，明日綠色中國”的低碳經(jīng)濟(jì)團(tuán)日活動，活動前期組織宣傳、動員各班青先成員以及10級的個(gè)小班，同學(xué)們都踴躍參加?；顒釉谛訄@餐廳宣傳那天，宣傳點(diǎn)周圍人頭攢動，過往的同學(xué)聽到了播音員的講解都駐足觀看，我們的青先隊(duì)員戴上自己的帽子熱心的為他們講解有關(guān)低碳經(jīng)濟(jì)的知識。青先作為一支先進(jìn)的學(xué)生組織，每個(gè)人在活動中都鼓勵著周圍同學(xué)積極投身到低碳經(jīng)濟(jì)中。這使動科院青先又一次面向大眾的一次宣傳。我們以積極向上的精神風(fēng)貌使過往的同學(xué)了解了我們。在之后的自行車戶外活動中，我們讓志愿者進(jìn)一步深入的參與到活動中來，他們充分調(diào)動自己的創(chuàng)造力，并制作出來了一個(gè)個(gè)有意義的小發(fā)明，更加深化了我們的低碳主題。在活動結(jié)束后我們的活動形式與內(nèi)容贏得了廣大同學(xué)的一致好評。但是在這里面不乏會出現(xiàn)一些問題，有些青年隊(duì)員不太積極參加這些活動，認(rèn)為與自己無關(guān)，這種情況下來以后要求各小班負(fù)責(zé)人跟他們做思想交流，并鼓勵他們今后積極參與。

下面為各部分工作情況總結(jié)：

一、活動成效

1、預(yù)期目的：通過此次活動讓各青先隊(duì)員們擁有一次鍛煉自己交流能力的機(jī)會，學(xué)會正確的交流方式，也借此活動呼吁人們重視自己身邊的環(huán)境，綠色出行，低碳生活。使更多人了解低碳，參與低碳行動。

2、實(shí)際成效：以團(tuán)體為單位，在大家的合力組織策劃活動過程中，增進(jìn)同學(xué)之間彼此的感情，增強(qiáng)了青先內(nèi)部凝聚力。更重要的是起到環(huán)保宣傳的作用，呼吁人們重視身邊的環(huán)境，愛環(huán)境，保家園。

3、活動中最有特色的部分

在活動過程中有一突發(fā)狀況，有一位老人對低碳的事情特別感興趣，問了同學(xué)們很多問題，除此之外，還要求同學(xué)們回答一些社會現(xiàn)狀及自己的看法，給同學(xué)們提了許多寶貴意見。與此同時(shí)還與同學(xué)們進(jìn)行了和諧歡快的辯論，增長了同學(xué)們的社會見識。

二、活動感想

1、活動中好的方面：

各位人員分工明確，積極互助，同學(xué)們的積極配合讓此次活動有條不紊地進(jìn)行?；顒舆M(jìn)展順利，安全工作做得比較到位，沒出現(xiàn)受傷等意外情況。

戶外宣傳的過程中，同學(xué)們的交流方式十分恰當(dāng)，不曾羞怯，言語恰當(dāng)，言行委婉，未曾發(fā)生沖突，并且路人都能樂意接受。

2、活動的不足之處：

安排活動時(shí)未曾考慮天氣下雨，為了同學(xué)們的安全著想取消了環(huán)校路線的計(jì)劃，只采取了最短路線到達(dá)農(nóng)場，使宣傳的力度有所下降，范圍縮小。

在手工制作過程中，由于時(shí)間緊促，各組沒有明確分配好每個(gè)人的任務(wù)，致使每個(gè)人在活動中受到的鍛煉程度不均勻。

3、以后在組織活動上該做的調(diào)整：

事先準(zhǔn)備工作要加強(qiáng)，細(xì)節(jié)部分要盡量考慮周全，人員分工要更具體，讓大家明白自己何時(shí)何地要在什么，避免出現(xiàn)找不到人做事的情況。多從其他團(tuán)日活動中汲取經(jīng)驗(yàn)，從活動展中“取經(jīng)”，豐富宣傳活動的形式內(nèi)容。

4、活動宣傳方面

活動前期工作比較讓人滿意，青先整個(gè)集體還是很有號召力的，一聲令下，同學(xué)們都踴躍參加；雖然之前海報(bào)的申請比較晚，但是從同學(xué)們的參加活動情況可以看出，當(dāng)天的戶外宣傳的效果還是很好的。宣傳單的制作及路線的考察都比較充分，總的來說還是比較成功的，畢竟那天還下著小雨，大家的發(fā)揮還是達(dá)到了令人滿意的效果。

從開始策劃書的擬寫到活動安排，直至活動總結(jié)的完成，整個(gè)活動搞完了，雖然規(guī)模不大，但是讓大家知道了如何去處理一件事情，如何安排人員，提醒我在今后的生活中按計(jì)劃實(shí)施處理事務(wù)是有一定好處的。

活動未開展前，所有的策劃者一直是不安的，因?yàn)樾枰紤]的事情太多，比如出行路線的勘察，要確保安全；再者，同學(xué)們的體力情況，自行車能騎行多遠(yuǎn)的路程，是否會影響同學(xué)們的積極性等等。所有的一切都要細(xì)心地考慮到。但是現(xiàn)在回想起從著手組織到今日活動的開展，期間的一切辛苦，付出都是值得的。

三、活動總評

在一系列團(tuán)日活動開展之后，參加活動的主要成員對所有的活動進(jìn)行總結(jié)，大家各抒己見，指出活動中的不足之處。吸取本次活動的經(jīng)驗(yàn)，為下次活動的召開打下基礎(chǔ)，以保證下次活動的順利圓滿進(jìn)行。

在此次低碳經(jīng)濟(jì)團(tuán)日活動中，09分隊(duì)組織各青先隊(duì)員舉辦了一系列活動，使大家在活動中不斷成長、發(fā)展，內(nèi)部結(jié)構(gòu)也在交流中的到了完善，并進(jìn)一步走向了成熟，希望廣大同學(xué)們通過這次活動能夠真正從思想上認(rèn)同低碳生活理念，從行動上踐行低碳生活方式，從習(xí)慣上滲透低碳生活質(zhì)量，最終為自己成長的家園盡綿薄之力。但是，在活動的同時(shí)也暴露出諸多問題，如內(nèi)部成員活動中的責(zé)任心培養(yǎng)問題，青先整體構(gòu)架的管理和人員的調(diào)動問題等。但是，所有青先人都在探索，相信在接下來的工作中，通過我們的不斷努力，動科院青年先鋒隊(duì)一定會克服各種問題，組織更多有意義的活動，為我們樹立良好的形象，為社會做更多有意義的實(shí)事。

第三篇：我的低碳我做主專題

我的低碳我做主

說到低碳，我們應(yīng)該先了解什么是低碳。低碳生活，是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低二氧化碳的排放。做到低碳，我們應(yīng)該：家里使用節(jié)能燈，多養(yǎng)一些綠色植物，夏天少用些空調(diào)，盡量少開自家車，平時(shí)多些步行少用電梯，這樣既可以鍛煉身體，也可以做到我們所謂的低碳。

在平時(shí)，我也有很多不低碳的做法，比如：我家離學(xué)校并不遠(yuǎn)，但是我上學(xué)時(shí)總喜歡偷懶，總是乘座爸爸的汽車上學(xué)，還和爸爸討價(jià)還價(jià)，盡量讓爸爸把我送地離學(xué)校近一些，很明顯，我完全可以自己走到學(xué)校的，可是，我卻沒有將低碳進(jìn)行到底。下面，讓我來為大家出一些低碳金點(diǎn)子：

1、平時(shí)多多運(yùn)動，少看電視，也少上網(wǎng)，多出去散散步。

2、盡量吃綠色食品，多喝水，3、用節(jié)能燈照明夠了就行。

4、近距離外出，盡量步行或騎自行車

5、不亂丟垃圾，合理進(jìn)行垃圾分類。

6、沒人或沒必要的時(shí)候，不開燈、不使用空調(diào)。

7、我們還要多開窗多通風(fēng)，并做到隨手關(guān)燈隨手關(guān)緊水龍頭。

8、洗菜，洗水果的時(shí)用的水在可以家中預(yù)備一個(gè)大桶盛起來，可以澆花，沖廁所，把生活廢水再次利用。

9我們的手機(jī)晚上最好關(guān)上

10、有些包裝紙，反面是可以用來做草稿紙

11、合理使用冰箱，電腦，電視機(jī)，音響等電器，不用是可關(guān)機(jī)。

12、要節(jié)約用電。

環(huán)保，就是讓我們堅(jiān)持著，每天低碳一點(diǎn)點(diǎn)。低碳生活，從我做起，我的低碳我做主，加油！

第四篇：綠色出行，低碳生活團(tuán)日活動總結(jié)

一、團(tuán)日活動簡介

（1）主題：綠色出行，低碳生活

（2）形式：戶外活動

（3）活動地點(diǎn)：杭州市拱墅區(qū)部分公交站點(diǎn)及廣場

（4）參與者：生物工程072班22名同學(xué)

（5）人員分工：

1、宣傳委員：負(fù)責(zé)整個(gè)活動的策劃，活動地點(diǎn)的考察及宣傳工作

2、團(tuán)支書：負(fù)責(zé)活動參與人數(shù)及自行車的租賃

3、組織委員：協(xié)助團(tuán)支書

4、班長，副班長：負(fù)責(zé)調(diào)動同學(xué)們參與的積極性

5.、文娛委員：協(xié)助宣傳委員做好宣傳工作

7、體育委員：負(fù)責(zé)活動中的安全工作

（6）活動時(shí)間簡要安排：

4月26日，13:00出發(fā)，13:30到達(dá)運(yùn)河廣場，16:00在廣場中心集合合影，16:20返校，16:50左右到達(dá)學(xué)校。

二、活動成效

1、預(yù)期目的：通過此次活動讓同學(xué)們擁有一次與社會人員充分交流的機(jī)會，學(xué)會正確的交流方式，接觸不同的社會成員，也借此活動呼吁人們重視自己身邊的環(huán)境，綠色出行，低碳生活。使更多人了解低碳，參與低碳行動。

2、實(shí)際成效：以小組為單位，通過小組人員的共同努力完成任務(wù)，增進(jìn)同學(xué)之間彼此的感情，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，使我們的班集體更具凝聚力。更重要的是起到環(huán)保宣傳的作用，呼吁人們重視身邊的環(huán)境，愛環(huán)境，保家園。

3、活動中最有特色的部分

讓同學(xué)們鍛煉了交流能力。其中，在活動過程中有一突發(fā)狀況，有一位老人家對低碳的事情特別感興趣，問了同學(xué)們很多問題，除此之外，還要求同學(xué)們回答一些社會現(xiàn)狀及自己的看法，給同學(xué)們提了許多寶貴意見。與此同時(shí)還與同學(xué)們進(jìn)行了和諧歡快的辯論，增長了同學(xué)們的社會見識。

三、活動感想

1、活動中好的方面：

活動中出勤的人共有22名，其他人員因各種特殊原因未曾參加此次活動，但事后都積極地詢問了活動的進(jìn)程，表明他們還是十分關(guān)心班級的，出勤率達(dá)60%。

各位班委的積極協(xié)助，同學(xué)們的積極配合讓此次活動有條不紊地進(jìn)行。

活動進(jìn)展順利，安全工作做得比較到位，沒出現(xiàn)受傷情況。

分發(fā)傳單的過程中，同學(xué)們不曾羞怯，言語恰當(dāng)，言行委婉，未曾發(fā)生沖突，并且路人都能樂意接受，說明同學(xué)們的交流方式十分恰當(dāng)。

2、活動的不足之處：

安排活動時(shí)未曾考慮天氣下雨，為了同學(xué)們的安全著想取消了環(huán)城路線的計(jì)劃，只采取了徒步的方式，使宣傳的力度有所下降，范圍縮小。

宣傳過程中，沒有分配好每個(gè)人的分配任務(wù)，致使每個(gè)人的鍛煉程度不均勻。

對于活動中的突發(fā)情況未曾充分準(zhǔn)備，論點(diǎn)不夠鮮明，沒有掌握主動權(quán)。

3、以后在組織活動上該做的調(diào)整：

事先準(zhǔn)備工作要加強(qiáng)，細(xì)節(jié)部分要盡量考慮周全，人員分工要更具體，讓同學(xué)們明白自己何時(shí)何地要在什么，避免出現(xiàn)找不到人做事的情況。多從其他班級的團(tuán)日活動中汲取經(jīng)驗(yàn)，從活動展中“取經(jīng)”，豐富宣傳活動的形式內(nèi)容。

4、活動宣傳方面

活動前期工作還行，團(tuán)支書的號召力還是蠻有用的，一聲令下，同學(xué)們都踴躍參加；博客的申請有一定曲折，幸好有金科同學(xué)的幫助，雖然還不知當(dāng)天的點(diǎn)擊率，但從同學(xué)們的參加活動情況可以看出，還是起到一定作用的。宣傳單的制作及路線的考察都比較充分，總的來說還是比較成功的，畢竟那天還下著小雨，同學(xué)們的超額完成讓我很滿意。

5、對于班委我想說的：

組織委員：團(tuán)支書的超額完成，有你的一半功勞。

班長，副班長：一路上同學(xué)們的出行紀(jì)律讓我很滿意

生活委員：三軍未動，兵草先行，謝謝你的協(xié)助。

體育委員：活動安全因?yàn)橛心悖?/p>

還有其他成員，感謝各位的協(xié)助！

6、個(gè)人心得：

本次的團(tuán)日活動有點(diǎn)波折，原本定在4月20日的，但是因?yàn)橄掠晁匝舆t。應(yīng)該說是“計(jì)劃趕不上變化”吧！之后，為了不在周末舉行又定在了26日，可是天公不作媒，下起了小雨。眼看28日要考試，之后又是五一長假，沒有時(shí)間安排。于是取消了計(jì)劃的部分內(nèi)容，才得以完成這次活動。

雖說我是宣傳委員，還是第一次做這樣的工作。從開始策劃書的擬寫到活動安排，直至ppt及活動總結(jié)的完成，讓我體會到一種真正有計(jì)劃的完成任務(wù)的感覺，雖說不是什么大事，但它讓我當(dāng)了一回領(lǐng)導(dǎo)人物，讓我知道如何去處理一件事情，如何安排人員，它還讓我有了一次經(jīng)驗(yàn)，提醒我在今后的生活中按計(jì)劃實(shí)施處理事務(wù)是有一定好處的。

活動未開展前，我一直是不安的，因?yàn)槲乙紤]的事情太多，比如出行路線的勘察，要確保安全；再者，同學(xué)們的體力情況，要走多少路，能堅(jiān)持多久，是否會影響同學(xué)們的積極性等等。所有的一切都要細(xì)心地考慮到?，F(xiàn)在回想起從著手組織到今日活動的開展，期間的一切辛苦，付出都是值得的。

這次的活動能夠順利的完成除了感謝同學(xué)們的積極參與外，還要感謝一些有特殊專長的同學(xué)的鼎力協(xié)助，最后還要感謝團(tuán)支書能夠給我這樣一次鍛煉的機(jī)會。

第五篇：低碳生活活動總結(jié)[范文]

膠南市隱珠中學(xué)“低碳生活”主題活動總結(jié) 我校積極響應(yīng)市教體局的號召，于2010年10月在全校開展了“低碳生活”為主題的青少年生態(tài)環(huán)保活動，此次活動的開展，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持；廣大師生積極行動，熱情參與，使本次活動收到了較好的效果?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、確定宣傳口號，加強(qiáng)宣傳力度。我校團(tuán)委圍繞主題教育，確定了“節(jié)約能源 保護(hù)資源 保護(hù)環(huán)境”的宣傳標(biāo)語，并制作橫幅，加強(qiáng)宣傳。

二、發(fā)出低碳倡議，體驗(yàn)低碳生活。學(xué)校團(tuán)委通過國旗下講話向全校師生發(fā)出倡議，通過各班團(tuán)支部監(jiān)督落實(shí)，建議全體師生體驗(yàn)低碳生活，從自己做起，從身邊的小事做起，幫助大家樹立節(jié)約環(huán)保意識。

三、舉辦繪畫比賽，組織環(huán)保征文。學(xué)校團(tuán)委以各班團(tuán)支部為單位，發(fā)揮同學(xué)們的積極主動性，在全校范圍內(nèi)開展環(huán)?；顒樱e辦手抄報(bào)作品展，組織環(huán)保征文。為充分展示青少年積極參與社會實(shí)踐活動成果，鼓勵學(xué)生勤動手腦，樂于創(chuàng)新，舉行了以“我的低碳生活”為主題的征文展評活動。在全體團(tuán)員青年積極參與的基礎(chǔ)上，每班評選出5篇優(yōu)秀童謠作品和若干低碳繪畫作品在學(xué)校宣傳櫥窗或班級優(yōu)秀作業(yè)園地中展出。優(yōu)秀征文、繪畫作品評比展覽活動，促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和實(shí)踐能力及科學(xué)素養(yǎng)的提高，激發(fā)學(xué)生積極參與的興趣，達(dá)到在學(xué)好課本基礎(chǔ)文化知識的同時(shí)，讓學(xué)生各展特長，確保知識和能力共同提高。

四、小手拉大手，全家齊動員。學(xué)校團(tuán)委要求廣大青少年以“低碳生活 從我做起”為主題給父母寫一封信。把節(jié)約意識、環(huán)保意識通過每位學(xué)生的力量傳遞給每位家長，小手拉大手，全家齊動員。以宣傳環(huán)保小知識、發(fā)現(xiàn)環(huán)保小竅門、動員家長參與低碳行動、我的低碳童謠、低碳繪畫創(chuàng)作等形式開展各類環(huán)保實(shí)踐活動，組織和引導(dǎo)青

少年從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識和良好的行為習(xí)慣。通過“綠色低碳”主題活動的實(shí)踐，同學(xué)們了解到低碳生活正在走進(jìn)千家萬戶，例如節(jié)約一千瓦時(shí)電，即可減少 1000克 的二氧化碳排放；縮短電腦進(jìn)入待機(jī)的時(shí)間；少使用一次性筷子??同時(shí)深深地體會到愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的重要性。大家都紛紛感言要成為一個(gè)綠色低碳的生活達(dá)人。

五、開展“我的低碳生活”主題班會活動

第六周，組織全校師生積極開展“我的低碳生活”主題班會系列活動。知識競賽、環(huán)保創(chuàng)意等系列活動緊緊圍繞“低碳環(huán)?！敝黝}進(jìn)行，讓小學(xué)生們從小關(guān)注環(huán)境保護(hù)，自覺發(fā)現(xiàn)和糾正自身與他人的不良生活行為，同學(xué)們紛紛曬出了自己的“低碳生活”，以達(dá)到共同學(xué)習(xí)，相互借鑒，共同提高的目的。

六、開展“我的低碳生活”創(chuàng)意金點(diǎn)子征集活動

低碳生活，是指社會生活的各項(xiàng)活動所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。少用一公斤水，少用幾張打印紙，少開一天私家車，自帶環(huán)保袋，關(guān)掉不必開的燈和拔掉不使用的電器插座??一個(gè)個(gè)金點(diǎn)子不斷從孩子們的頭腦中涌現(xiàn)出來。同學(xué)們紛紛表示，低碳生活，對每個(gè)人來說，是一種態(tài)度，一種理念，我們應(yīng)該積極提倡并實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。讓我們一起行動起來，分享“低碳生活”的金點(diǎn)子，讓建立“低碳城市”不再是夢想！

以上是我校開展“低碳生活”青少年生態(tài)環(huán)保主題活動的簡要總結(jié)，環(huán)保教育工作我們會長抓不懈，培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，給他們提供大量的活動平臺，為建設(shè)新世紀(jì)的生態(tài)校園而不斷努力。

2010年11月2號