第一篇：傳染病培訓(xùn)工作小結(jié)

傳染病培訓(xùn)工作小結(jié)

為提高我院職工的傳染病專業(yè)知識、傳染病監(jiān)測及網(wǎng)絡(luò)直報(bào)素質(zhì)、突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)知識，以及醫(yī)務(wù)人員對傳染病防治重要性和緊迫性的認(rèn)識，從而更好地做好公共衛(wèi)生工作。響應(yīng)上級要求，我中心的公共衛(wèi)生科、醫(yī)務(wù)科于4月23日對本我院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)?，F(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、手足口病的流行慨況：

2、醫(yī)療機(jī)構(gòu)手足病診療技術(shù)指南；

3、腸道病毒感染診療指南；

4、小兒常見病毒皮膚病的皮疹特征。

通過開展此次培訓(xùn)，全體參會(huì)人員對手足口病及腸道常見傳染病的臨床表現(xiàn)、診斷及治療有了更深的認(rèn)識，加深了印象，為以后的工作打下了基礎(chǔ)，更好的為群眾服務(wù)。

羊場鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院

二〇一一年四月二十四日

第二篇：傳染病培訓(xùn)工作小結(jié)

傳染病培訓(xùn)工作小結(jié)

為做好手足口病及春秋季傳染病防治工作，根據(jù)縣衛(wèi)生局關(guān)于舉辦手足口病及春秋季傳染病防治培訓(xùn)的通知精神，我院于2010年7月3日在衛(wèi)生院會(huì)議室舉辦了全鄉(xiāng)衛(wèi)生人員手足口病及春秋季傳染病防治培訓(xùn)班。

首先由朱院長講授了人高致病性禽流感的診斷治療相關(guān)知識。從人高致病性禽流感與普通流感的癥狀、體征、臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢查等方面的區(qū)別，禽流感病毒的分型，人感染高致病性禽流感流行病學(xué)特征（即該病的傳染源、傳播途徑、易感人群），人高致病性禽流感的診斷和治療等四個(gè)方面結(jié)合實(shí)際病例進(jìn)行了深入淺出的講解，使參加培訓(xùn)人員受益匪淺。緊接著趙國龍講解了手足口病防治的診治相關(guān)知識，講解了手足口病的癥狀、體征、診斷要點(diǎn)，接著結(jié)合著實(shí)際病例重點(diǎn)講解了手足口病的治療以及治療和護(hù)理過程中應(yīng)重點(diǎn)注意的細(xì)節(jié)，特別強(qiáng)調(diào)了重癥患兒治療期間的注意事項(xiàng)。

通過這次有針對性的培訓(xùn)，使廣大醫(yī)護(hù)人員加深了對手足口病、人高致病性禽流感等春秋季傳染病的認(rèn)識，增強(qiáng)了對手足口病和人感染高致病性禽流感等冬春季傳染病的鑒別診斷意識，提高了對手足口病和人感染高致病禽流感等冬春季傳染病的診斷水平，這次培訓(xùn)必將對我院更迅速、科學(xué)應(yīng)對、有效處理手足口病和人感染高致病性禽流感等冬春季傳染病起到積極的作用。

木引槽鄉(xiāng)衛(wèi)生院 二〇一〇年七月五日

第三篇：傳染病預(yù)防宣傳培訓(xùn)工作小結(jié)

柳樹余小學(xué)傳染病預(yù)防宣傳培訓(xùn)工作小結(jié)

傳染病防治是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，它直接影響到全校師生的工作、學(xué)習(xí)與健康。所以我校為了牢固確立“健康第一”的思想與觀念，積極做好預(yù)防傳染病公共衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生教育，不斷提高學(xué)生的健康水平，始終有一支衛(wèi)生防病健康安全領(lǐng)導(dǎo)小組隊(duì)伍。

在本次由區(qū)級組織的傳染病預(yù)防宣傳培訓(xùn)之后，我校緊急召開全體教師會(huì)議，及時(shí)、準(zhǔn)確地向教師傳達(dá)會(huì)議精神，并要求教師在本班學(xué)生中注意觀察，對于有類似情況的學(xué)生嚴(yán)格按照制度要求勸其回家治療。對于其他學(xué)生中，加強(qiáng)衛(wèi)生健康知識的教育，杜絕傳染病的根源。學(xué)校針對本次教育，還安排了一下活動(dòng)：

一、晨檢制度的落實(shí)

為了全面貫徹落實(shí)《傳染病防治法》與上級有關(guān)傳染病防治要求，我校實(shí)行以預(yù)防為主，完善傳染病防治的長效工作機(jī)制，建立學(xué)生健康晨檢制度，對在校學(xué)生實(shí)施晨檢。我校從“非典”傳染病開始到現(xiàn)在一直堅(jiān)持著晨檢制度，如有班級發(fā)現(xiàn)感冒人數(shù)略有增加時(shí)，或出現(xiàn)水痘等傳染病及時(shí)報(bào)告并對該班級進(jìn)行消毒。各班級老師根據(jù)不同季節(jié)、氣候，經(jīng)常開窗通風(fēng)、換氣。

二、健康教育常規(guī)化

學(xué)校組建了健康教育管理網(wǎng)絡(luò)。每年根據(jù)不同季節(jié)開展常見病、多發(fā)病、傳染病為主的宣傳工作，學(xué)校設(shè)有健康教育宣傳窗，并定期更換內(nèi)容。健康教育形式多樣化。平時(shí)利用校廣播、學(xué)校黑板報(bào)、各班級黑板報(bào)、小報(bào)、班級主題會(huì)等進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳教育，如愛眼日、無煙日、愛牙日、學(xué)生營養(yǎng)衛(wèi)生、傳染病的預(yù)防等等，教育學(xué)生勤洗手、勤講個(gè)人衛(wèi)生，多吃一些預(yù)防感冒的食物，多參加體育鍛煉。

（一）增強(qiáng)傳染病防病意識與觀念

學(xué)校利用校廣播、宣傳畫廊等宣傳陣地，多方面、多角度地向教師、學(xué)生進(jìn)行《傳染病防治法》以及怎樣預(yù)防傳染病的宣傳。

1.每班在健康教育課上宣傳有關(guān)傳染病的預(yù)防及傳染病的相關(guān)知識。

2.利用宣傳畫廊向?qū)W生宣傳傳染病的有關(guān)知識。

3.衛(wèi)生老師利用廣播進(jìn)行宣傳----傳染病的預(yù)防知識。主要內(nèi)容有：普通感冒與流行性感冒的區(qū)別、手足口病的發(fā)病原因、癥狀和預(yù)防措施等

4.每班利用健康教育課時(shí)間上一堂傳染病的預(yù)防知識課，秋冬季疾病、手足口病。

（二）積極開展活動(dòng)，提高健康意識

學(xué)校結(jié)合自身的實(shí)際，切實(shí)開展了一系列的健康教育活動(dòng) 1.積極、主動(dòng)地預(yù)防感冒。在大范圍宣傳教育的基礎(chǔ)上，首先在學(xué)校范圍內(nèi)開展預(yù)防活動(dòng)，在教室里熏醋殺菌，開窗通風(fēng)。

2.加強(qiáng)體育鍛煉，隔離重號病人等。其次要求學(xué)生督促家長在家庭里開展一定的預(yù)防措施。要求學(xué)生積極參加鍛煉身體，注意飲食和營養(yǎng)，提高自身免疫力；注意保持室內(nèi)空氣流通；在疾病流行期，不宜到人口密集地和空氣不流通處滯留；

3.開展家長學(xué)校的活動(dòng)，向?qū)W生家長宣傳常見傳染病的知識、及季節(jié)性的傳染病，并發(fā)告家長書，通過告家長書讓家長對孩子做好防病、治病的工作。

（三）免疫接種

免疫接種能使人體獲得對疾病的特異性抵抗力，達(dá)到預(yù)防疾病的目的。學(xué)校繼續(xù)推行常規(guī)計(jì)劃免疫接種人人過關(guān)、計(jì)劃免疫一律憑證入學(xué)的政策，使我校學(xué)生常規(guī)計(jì)劃免疫接種率、計(jì)劃免疫憑證入學(xué)率均達(dá)100％。對于外來借讀生，做好計(jì)劃內(nèi)疫苗補(bǔ)接種工作。

三、傳染病的預(yù)防、控制與處理

疫情的處理是：

1、發(fā)現(xiàn)有患者立刻通知家長，讓家長帶孩子去醫(yī)院就診。

2、患者回家隔離至少2周。

3、對有患者的班級加強(qiáng)消毒，其他班級一般消毒。

4、及時(shí)報(bào)告區(qū)衛(wèi)生防疫中心。

5、對有患者班級

每天早晨加強(qiáng)疫檢，疫檢為期21天。

6、復(fù)學(xué)時(shí)一定要經(jīng)衛(wèi)生老師查診，確已康復(fù)，方可進(jìn)教室上課。

如有發(fā)現(xiàn)班里有一名學(xué)生患有類似傳染病，學(xué)校會(huì)一方面及時(shí)切斷傳播途徑，對相關(guān)教室進(jìn)行消毒，另一方面做好家長的宣傳輸導(dǎo)、解釋工作，有效地得到家長的支持與配合，使學(xué)生安心在家休息、隔離，待全康復(fù)后復(fù)學(xué)。學(xué)生康復(fù)來校后的第一天，為了以防萬一，繼續(xù)對相關(guān)的班級進(jìn)行了消毒。

四、認(rèn)真做好本學(xué)生體檢分析

今年有137人參加體檢：其視力良好率89.3%，心肺正常100%；蛔蟲正常134人占99.50%，患病數(shù)8人占0.50%；通過對比分析，我們還要加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳的力度，使學(xué)生保持良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣和良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持戶外運(yùn)動(dòng)，適度進(jìn)行長跑訓(xùn)練，增強(qiáng)心肺功能。

五、今后措施確

我校將進(jìn)一步全面貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》精神，把預(yù)防傳染病的各項(xiàng)工作做得更好，確保全體師生平安健康，營造一個(gè)低碳，衛(wèi)生，環(huán)境更優(yōu)美的校園！

傳 染 病 預(yù) 防 宣 傳 培 訓(xùn)

工 作 小 結(jié)

學(xué) 校：柳樹余小學(xué) 日 期：2013.11.20

第四篇：傳染病第二季度培訓(xùn)小結(jié)

傳染病第二季度培訓(xùn)小結(jié)

本季度通過對全體衛(wèi)生院工作人員和所有村醫(yī)進(jìn)行了傳染病報(bào)告卡片的填寫、重大傳染病疫情和中毒等概念、手足口病和麻疹的病原學(xué)流行特征、臨床表現(xiàn)、預(yù)防措施，艾滋病的臨床表現(xiàn)進(jìn)行了培訓(xùn)，并進(jìn)行了考試。

通過這次培訓(xùn)，一是學(xué)習(xí)傳染病防治法的工作規(guī)范、傳染病監(jiān)測信息報(bào)告網(wǎng)絡(luò)直報(bào)突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報(bào)告管理工作規(guī)范，明確了各醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作職責(zé)。二是通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，參加培訓(xùn)的工作人員提高了對夏秋季傳染病防控的認(rèn)識，增強(qiáng)了防控能力，特別是近期我國局部地區(qū)發(fā)生的手足口病等，確保了此次培訓(xùn)的效果。

余丁鄉(xiāng)衛(wèi)生院

2010年3月

第五篇：秋冬季傳染病培訓(xùn)小結(jié)

秋冬季傳染病培訓(xùn)小結(jié)

在我部門的精心安排下培訓(xùn)工作會(huì)議終于結(jié)束，現(xiàn)將該次培訓(xùn)小結(jié)總結(jié)如下：

一，時(shí)機(jī)成熟：上級部門會(huì)議后立即開展衛(wèi)生院及村醫(yī)培訓(xùn)，臨近春節(jié)返鄉(xiāng)人員逐漸增多，二，準(zhǔn)備充分：有計(jì)劃，培訓(xùn)講稿內(nèi)容理解透切，時(shí)間安排充分足夠聽眾理解

三，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，會(huì)場紀(jì)律嚴(yán)明。

經(jīng)過培訓(xùn)后使我們的醫(yī)務(wù)人員高度理解了針對埃博拉，登革熱及秋冬季傳染病的傳染源是什么？傳播途徑是什么？易感人群是什么人？那些是呼吸道，哪些是腸道，那些是不同的接觸等傳播，如何做到早發(fā)現(xiàn)，早診斷，如何早隔離，如何現(xiàn)場消毒，如何早治療等如何自我保護(hù)和如何把疫情控制在有效控制范圍內(nèi)等等。會(huì)場中采用了問答互動(dòng)式會(huì)議氣氛活躍，加深對傳染病的了解認(rèn)識，通過這次培訓(xùn)以后使我們的醫(yī)務(wù)人員深感責(zé)任重大，控制疫情克不容緩，總之這次會(huì)議開的很成功，但是由于傳染病種類太多，傳播途徑復(fù)雜，流動(dòng)人口較多，這給我們的培訓(xùn)帶來巨大的壓力，無力在1-2次培訓(xùn)解決所有問題，希望在將來的日子里大家打起精神加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，積極宣傳宣教，不斷完善個(gè)人預(yù)防控制能力。

白土衛(wèi)生院計(jì)免科 2014年11月12日