第一篇:佳佳演講稿件
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)校長柯炳生柯炳生還認(rèn)為,大學(xué)生就業(yè)難可能是一個(gè)比較長遠(yuǎn)的趨勢。但他認(rèn)為大學(xué)生數(shù)量不是就業(yè)困難的主要因素,因?yàn)橹挥?5%左右的新增勞動(dòng)力來自大學(xué)畢業(yè)生,“質(zhì)量問題才是關(guān)鍵”。
可是,難也有難的原因。找到了難的原因所在,并對癥下藥,難也可以轉(zhuǎn)換成不難。為什么難呢?不是環(huán)境艱難,而是個(gè)人的能力難以適應(yīng)社會的工作。要說社會沒有人才需求,那是非?;闹嚨恼f法。
從現(xiàn)在的情況看,一方面是找工作難,一方面是企業(yè)不停的在招人。
告訴大學(xué)生們,在就業(yè)狀況不景氣的今天,應(yīng)該明智地選擇承擔(dān),而不應(yīng)該選擇逃避。
在中國,現(xiàn)實(shí)已經(jīng)非常嚴(yán)峻,而我們的即將走向社會的大學(xué)生們卻依然沒有清醒的認(rèn)識。他們或是期待著父母的幫助,或是期待著社會的青睞,而唯獨(dú)沒有自己的主見。自己的命運(yùn)不知道如何掌握,自己的前途將去向何方,這對他們來說,還是一個(gè)未知數(shù)。就這樣,他們一天一天地成了社會所頭痛的問題人物,而他們自己卻還茫然不知。究其原因,一方面是現(xiàn)行的教育存在著嚴(yán)懲的問題,另一方面,大學(xué)生自身也存在著嚴(yán)重的問題。
不明白自己在大學(xué)學(xué)到了什么,不明白自己到底掌握了多少生存的本領(lǐng)與技能,不明白世界發(fā)展的大趨勢,不明白經(jīng)濟(jì)危機(jī)沖擊下的中國的現(xiàn)實(shí)就業(yè)狀況,不明白只要自己先放下架子,樹立吃幾年苦過幾年緊日子的觀念,他們即使找到了工作,又怎么能舒暢地生存呢?
在這個(gè)世界上,人最大的弱點(diǎn)不在于困難有多強(qiáng)大,而在于自己不能正確地認(rèn)識自己。
不少大學(xué)生在找工作的時(shí)候就希望能夠找到專業(yè)對口的工作,以為只有這樣才能夠最大限度的去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,自己做工作也才能夠得心應(yīng)手。但是現(xiàn)在大家越來越清楚的發(fā)現(xiàn),社會上的崗位安排好象大多都不是對口的人在做,是社會有問題了嗎?其實(shí)這個(gè)問題是一直存在的,也是在未來很長一段時(shí)間都不能夠完全解決的。在用人開放的今天,不是所有的崗位都只能找對口的人來做,現(xiàn)在的職位也越來越要求一個(gè)人不僅僅要具備基本的職業(yè)素質(zhì),還要有很好的綜合素質(zhì),能夠哪個(gè)領(lǐng)域都能夠介入,也都能夠做的很好。
大家應(yīng)該在大一剛剛進(jìn)校的時(shí)候就給自己做一個(gè)大學(xué)規(guī)劃,充分利用好大學(xué)的四年時(shí)間對自己的綜合素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng),提前做好就業(yè)的準(zhǔn)備。同時(shí),盡管每個(gè)公司都有各自不同的人才評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),但對應(yīng)聘者的要求有幾點(diǎn)卻很一致。
一是企業(yè)需要那種具有高度進(jìn)取心的人。二是企業(yè)需要那種具有良好人際適應(yīng)性的人。三是企業(yè)需要那種具有高度靈活應(yīng)變能力的人。四是能適應(yīng)本公司工作的人。
企業(yè)為何不喜歡應(yīng)屆畢業(yè)生?
很多高校甚至名校學(xué)生常困惑于為何大學(xué)畢業(yè)卻不能順利就業(yè)的問題。其實(shí)這是很容易解釋的。作為應(yīng)屆畢業(yè)生,他們所缺少的是實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)以及工作技能。不能在較短的時(shí)間內(nèi)為企業(yè)帶來利益。而企業(yè)如果聘用應(yīng)屆畢業(yè)生,將花費(fèi)相當(dāng)?shù)囊欢螘r(shí)間和成本對其進(jìn)行技能和能力的培訓(xùn),另外還需要提供一定的實(shí)踐工作機(jī)會讓其得到鍛煉,使之成熟。而新手的實(shí)際工作能力存在不穩(wěn)定因素,這會影響到工作的效果和企業(yè)的收益。而倘若經(jīng)過培養(yǎng)之后,新手的能力得到很大提升,企業(yè)又要接受人才可能流失的風(fēng)險(xiǎn)。這對于企業(yè)是相當(dāng)不利的。所以很多企業(yè),更愿意選擇有經(jīng)驗(yàn),有能力,有業(yè)績的熟手。這些人的能力可以得到很好的保障,更符合企業(yè)的發(fā)展。盡管他們可能文化素質(zhì)參差不齊或非大牌名校。文化素質(zhì)只是企業(yè)對人才衡量的一個(gè)很普通的參數(shù)而已。
當(dāng)前的大學(xué)學(xué)習(xí),已不能僅僅停留在上課考試的范疇,而是要盡可能的尋求全方位綜合的社會適應(yīng)能力和實(shí)際工作能力的提升鍛煉,復(fù)合型人才已是發(fā)展的趨勢。在目前強(qiáng)大的競爭壓力下,要想提升在校大學(xué)生就業(yè)率,則必須重視其綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和發(fā)展,把企業(yè)培養(yǎng)人才的過程過渡到在校期間,排除用人企業(yè)和應(yīng)屆學(xué)生之間的鴻溝,消除企業(yè)對聘用應(yīng)屆學(xué)生的顧慮,使之達(dá)到平衡。
根據(jù)《中國大學(xué)生》提供的數(shù)據(jù),過去三年國家公布的數(shù)字,畢業(yè)生就業(yè)率在70%以上。但是國家的“就業(yè)率”和“失業(yè)率”的概念一樣,都不是市場概念(例如“待崗”不是“失業(yè)”),事實(shí)上,就業(yè)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于這個(gè)數(shù)字。
職場上要求“有經(jīng)驗(yàn)”的崗位占到95%,而求職者中,應(yīng)屆畢業(yè)生卻占到65%以上!
《大學(xué)周刊》資深記者楊艾祥走訪的數(shù)據(jù)顯示:近期的招聘會北京、天津、廣州等地統(tǒng)計(jì)的不完全數(shù)據(jù),不少本科生希望的薪酬在2500左右;而一些人才機(jī)構(gòu)的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,企業(yè)的平均預(yù)算水平在1700元左右。
北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心近期發(fā)布的調(diào)查結(jié)果顯示:畢業(yè)生供需矛盾突出、企業(yè)接收畢業(yè)生存在政策性障礙、就業(yè)市場不適應(yīng)大學(xué)生就業(yè)的需要和高校就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容膚淺,成為導(dǎo)致首都大學(xué)生就業(yè)難的四大重要原因。
作為力量單薄的一個(gè)HR工作者,我無法為你們提供面對“供需矛盾”、“政策性障礙”等宏觀問題的意見,但是,要了解“就業(yè)市場”、要彌補(bǔ)“高校就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容膚淺”,畢業(yè)生首先要聽聽HR的聲音,要知道企業(yè)和企業(yè)的HR在想什么。我也僅能從HR的角度,談?wù)劥髮W(xué)生如何幫助自己。
但問題在于:所有的老板,最怕的就是學(xué)生“先就業(yè),再擇業(yè)”。
北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心調(diào)查報(bào)告:企業(yè)接收大學(xué)生后一兩年內(nèi)流失率在30%以上的達(dá)到被調(diào)查企業(yè)總數(shù)的50%,一些單位接收的大學(xué)生流失率高達(dá)70%,企業(yè)普遍認(rèn)為他們?yōu)榇髮W(xué)生高流失率“交的學(xué)費(fèi)太高”。
老板和就業(yè)者的立場,都是可以理解,但是,這幾乎成為不可調(diào)和的對立矛盾。在這種情況下,HR成為夾板。HR不是老板,愛莫能助,只能沉默是金。何況在多數(shù)企業(yè),員工流失率也是考核HR的重要指標(biāo)。
HR沉默的原因很多,不一一列出,我所要建議的是:這個(gè)時(shí)候最迷茫的畢業(yè)生,其實(shí)最需要聽到的聲音,不是來自國家教育部門的宏觀指導(dǎo),不是來自老師的叮囑,而是要知道“買家”(企業(yè))、特別是買家的“采購專員”——HR的聲音。你們應(yīng)該想辦法讓HR開口,而不是叫他們閉嘴。
所以,“360萬”拯救自己的第一招,就是請給你們做就業(yè)動(dòng)員的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走下講臺,想辦法請來各行各業(yè)8-10個(gè)HR到講臺上去,學(xué)生們好好準(zhǔn)備你心中困惑的問題,盡管10個(gè)HR不能代表職場,但這總比自己去招聘會“撞”好——如果你是學(xué)校行政人員,或者是學(xué)生干部,請馬上做這件事情。
HR和企業(yè)在想什么?
調(diào)查顯示,大學(xué)生求職中63%的人表示“缺乏工作經(jīng)驗(yàn)”成為最大困難。但普遍企業(yè)則認(rèn)為,教育體制中過于注重理論模式,專業(yè)和課程設(shè)置脫離社會需求實(shí)際,是導(dǎo)致這一問題的主要原因。
企業(yè)首先需要5大特質(zhì):
其實(shí),多數(shù)的老板,多數(shù)的HR,都是知道、理解和接受“大學(xué)生缺乏經(jīng)驗(yàn)的”——本來就是事實(shí)啊,這不能怪大學(xué)生。但是,與此同時(shí),社會也沒有理解企業(yè)——拿民營企業(yè)來說,社會要你快出效益,才能承認(rèn)你;國有企業(yè)可以大把大把的虧,民營企業(yè)要是沒一點(diǎn)關(guān)系,哪怕你潛力再好,到銀行貸5塊錢都困難;民營企業(yè)不論盈利,還是虧損,都要交稅,直到你死掉為止(國企可以“病而不死”,國家不給死,給財(cái)政補(bǔ)貼),這些情況,迫使他們招聘有經(jīng)驗(yàn)的人,他們耗不起
北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心近期發(fā)布的調(diào)查結(jié)果:“大學(xué)生就業(yè)流失率高達(dá)70%,一半學(xué)生畢業(yè)后因不能吃苦被企業(yè)淘汰?!睋?jù)北京晚報(bào)報(bào)道,北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心的調(diào)查顯示:企業(yè)接收大學(xué)生后一兩年內(nèi)流失率在30%以上,因?yàn)槌圆涣丝喽惶蕴哌_(dá)50%。
這段報(bào)告涉及到的,就和三個(gè)內(nèi)容有關(guān):
1、缺乏拼勁(不能吃苦);
2、不踏實(shí)。
3、缺乏誠信,大學(xué)生簽約后毀約,企業(yè)最怕,所以,除了強(qiáng)勢企業(yè)(例如P&G),多數(shù)企業(yè)在此刻,只是“眼看手不動(dòng)”,因?yàn)?月份前進(jìn)來的大學(xué)生,多數(shù)都是“騎牛找馬”,企業(yè)不得不自然形成一種“心理契約”——眼看手不動(dòng),讓應(yīng)聘者自己先來一輪價(jià)格大戰(zhàn),先緊張起來,先磨掉躁氣,3、5月后再進(jìn)人。有些企業(yè)索性等到7月份,再去撿“低價(jià)潛力股”,因?yàn)樗麄儾慌潞玫拿缱颖蝗诉x了,中國這種教育模式,哪個(gè)學(xué)校的人出來都差不多。當(dāng)然,現(xiàn)在是雙向選擇,學(xué)生“騎牛找馬”也需要獲得理解,但是,在企業(yè)看來,這就是誠信問題,所以,“雙向選擇”是雙刃劍,學(xué)生自己要拿捏好。
老板們又怎么看待這5大氣質(zhì)的呢?“阿雅”的CEO馬云,最近就在南京招畢業(yè)生,首先他這樣定義:“中國的大學(xué),只會教人知識,不會教人才能,根本不是什么精英教育。中國的大學(xué)生,大部分都是差不多的,無論是聰明才智,還是社會能力。”這說明,證書學(xué)歷名校背景并不是最重要的(盡管這類強(qiáng)勢企業(yè)最后選的多數(shù)是名校學(xué)生,因?yàn)樗麄兲暨x的空間大)。同時(shí),馬云又表示自己一開始并不喜歡應(yīng)屆生:“他們都沒有受過委屈,太浮躁,一天三個(gè)主意,一年換三個(gè)工作。” 馬云表示,這次他會多招一些應(yīng)屆生,只要他們夠踏實(shí)?!叭绻粋€(gè)年輕人今天和你說他要做什么,三年后依然說他要做這個(gè),而且堅(jiān)持在做,那你就一定要給這個(gè)年輕人機(jī)會?!?/p>
不過,他還說了一句在學(xué)生看來,很“玄”的話:“給年輕人最好的機(jī)會就是不給他機(jī)會。”
當(dāng)然,在具備這5大特質(zhì)基礎(chǔ)上,企業(yè)還是會看重一些其它內(nèi)容,大致如下:
各類優(yōu)秀企業(yè),重個(gè)性特質(zhì)和潛力——包括和企業(yè)文化是否相容。
外資企業(yè)重氣質(zhì)和學(xué)歷——包含大家覺得有爭議的“身高、形象”等外在因素。
國有企業(yè)重品性和“證書”——包括你是否是黨員和學(xué)生干部。
中小民營企業(yè)重實(shí)踐能力——你的實(shí)習(xí)記錄、以及給面試者的第一感覺也許更重要。
在大家最關(guān)心的薪酬問題上,HR是怎么看的呢?在參與第二場畢業(yè)生招聘會時(shí),我和幾個(gè)不同公司的HR聊。說起來也許令不少畢業(yè)生無奈,我們在座的從國企到外資到民營都有,不同規(guī)模和性質(zhì)的公司,卻有一個(gè)共同的標(biāo)準(zhǔn):就是公司今年給出的預(yù)算,不會招聘超過2000薪酬的畢業(yè)生!在座的還包括某世界500強(qiáng)企業(yè)(外資連鎖超市),他們的預(yù)算是招“稍微有些檔次學(xué)校的本科生,預(yù)算薪酬是1200-1500”——這意味著,接下來幾輪,應(yīng)屆生將有一個(gè)慘烈的“放血降價(jià)”過程。起點(diǎn)并不重要,未來的目標(biāo)才重要。起點(diǎn)并不決定終點(diǎn),薪酬上尤其如此。
最后一句,希望各位,能夠少一點(diǎn)“憤青”的埋怨,多一點(diǎn)“奮青”的行動(dòng)——因?yàn)?,“天助自助者”,此時(shí)此刻,只有你自己才能拯救自己。
想一想,應(yīng)屆生的毛病還是挺多的。
一、狂。應(yīng)屆生天生有著這種“英雄氣概”,天生我才必有用,此處不留爺,自由留爺處。
剛剛踏入社會,踏入職場,有這種想法是很正常的。好不容易進(jìn)入了一個(gè)公司,進(jìn)了大公司嫌工作量大,加了幾次班就罵爹罵娘,罵老板,沒有雙休就抱怨自己可支配的時(shí)間太少,心里超不爽;進(jìn)了小公司就嫌公司太小,發(fā)展空間有限,薪水太低,付出和收獲比例嚴(yán)重失調(diào),看著boss數(shù)鈔票心里也跟著發(fā)毛。一天兩天下來,受不了boss吆來喝去的口吻,要拍板走人了。
二、靜不下心。這一點(diǎn)是和上面提到的“狂”有著密切聯(lián)系的。許多人開始找工作的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),自己什么鳥都不懂,不知道要做什么好,自己會做些什么。這一點(diǎn)也和學(xué)校的教育有關(guān),什么都學(xué)一點(diǎn),末了才發(fā)現(xiàn)啥鳥都學(xué)不精。大概和沒學(xué)沒有兩樣,有時(shí)候從一而終并不是壞事。好了,通過N次面試后終于進(jìn)公司了,且不說公司大小,應(yīng)該是邊工作邊學(xué)習(xí)的時(shí)候??上гS多人都沒能靜下心來,處處挑剔,這不適合自己,那也不適合自己,這不是自己要的,那也不是自己要的??墒亲约旱降紫矚g什么一點(diǎn)譜也沒有。一來二去,心血來潮,點(diǎn)子上來了,自己要的是另外一種工作,和現(xiàn)在的工作一點(diǎn)關(guān)系都拉不上,如果繼續(xù)在這里工作下去,不僅浪費(fèi)青春,更是埋沒人才。于是,又要拍板走人了。
三、盲目攀比。盲目攀比另外個(gè)意思就是自不量力。沒上幾天班,就打聽到了可靠消息,某某同學(xué),在學(xué)校那會比自己不學(xué)無術(shù)多了,可找了份好工作,自己的薪水還不到他的一半,工作內(nèi)容比自己的輕松多了。越想心里越不舒服,辭職的心理此起彼伏,拍板走人的話天天掛在口邊。
四、自卑心理。剛出道,懂得低調(diào)是件好事。熟話說,低調(diào)做人,高調(diào)做事??墒欠戳?,應(yīng)屆生是低調(diào)做事,反調(diào)做人,終日埋頭苦干。其實(shí)可以抬起頭來的,自己現(xiàn)在經(jīng)歷的,別人也經(jīng)歷過,別人也是從不懂到懂的,抬起頭來,多看看別人怎么做事,抬頭不是高傲,也不是無禮,而是讓自己更快融入到集體中,讓自己懂得更快,接近甚至超越別人。成日埋頭做事,boss和其他人都會把你當(dāng)作工具拿來用,而不是一個(gè)活生生的人,會自己找問題,解決問題的人。長此以往,人將不人。結(jié)果還不是搞到自己天天很悶,抱怨公司同事排外,“吃生客”?最后也爆發(fā)了:跟著這班人,哪天才能混出個(gè)人樣?!老子不干了,到外面透透氣,找個(gè)人氣氛圍好點(diǎn)的公司,找個(gè)不排外的員工的公司。到了最后你會發(fā)現(xiàn),到了哪里都一樣,排外的不是其他同事,而是自己的那顆麻木的心,不把自己的心拿出來,想得到別人滾燙的熱情,難!你說你自己鄙視圓滑,鄙視拍馬屁,那好吧,有本事自己干。適可的圓滑是讓自己的路好走一點(diǎn),偶爾拍拍馬屁只是想別人多認(rèn)可下自己而已。
大小企業(yè),招應(yīng)屆生都是有風(fēng)險(xiǎn)的,這風(fēng)險(xiǎn)一方面是培養(yǎng)人才難度大,另外一方面是留不住人才。
大企業(yè)福利好,薪水相對高一點(diǎn),還好說,耗得起。小企業(yè)就不同了,企業(yè)本身資本有限,許多都是剛剛開始起家,需要的不僅是一班有經(jīng)驗(yàn),經(jīng)得起考驗(yàn)的團(tuán)隊(duì),更需要一班耐得住“寂寞”,能和公司一起生死與共的人。而應(yīng)屆生能做到的太少了。處處為自己利益考慮,而不從大局著想,確實(shí)難成大器呀!這也是小企業(yè)更不喜歡招應(yīng)屆畢業(yè)生的原因了。
隨著就業(yè)形勢的日益嚴(yán)峻,大學(xué)生想要找到理想的工作,就必須不斷提高自身能力和素質(zhì),以增強(qiáng)自己的就業(yè)力。從普遍性這個(gè)角度來說,大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)注重以下六種能力的培養(yǎng)。
一、自我決策能力
自我決策能力是一個(gè)人能否獨(dú)立思考,果斷處事和獨(dú)立完成某項(xiàng)工作的能力。在未來的工作中,每一件事情每一個(gè)問題以及它們的變化進(jìn)展都不可能像在學(xué)校那樣有老師給你作指導(dǎo),而必須靠自己迅速作出決定,及時(shí)予以處理。因此,具有良好的自我決策能力對大學(xué)生就業(yè)是十分重要的。
二、適應(yīng)社會能力
適應(yīng)社會和改造社會是對立統(tǒng)一的兩個(gè)方面?,F(xiàn)實(shí)生活常常不盡如人意,五彩紛呈的現(xiàn)實(shí)生活使剛剛步入社會的大學(xué)畢業(yè)生眼花繚亂,很不適應(yīng)。大學(xué)畢業(yè)生面對現(xiàn)實(shí)生活中的消極現(xiàn)象常常產(chǎn)生不安、不滿的情緒,而常常以改造社會為已任的大學(xué)生卻忽視了適應(yīng)社會這個(gè)前提。
三、實(shí)踐操作能力
實(shí)踐操作能力是人們知識轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量的憑藉,是專業(yè)工作者必須具備的一種能力。在現(xiàn)實(shí)生活中,尤其是教學(xué)、科研、生產(chǎn)第一線,大學(xué)生實(shí)踐操作能力的強(qiáng)弱,將直接影響到其作用的發(fā)揮。
四、表達(dá)能力
表達(dá)能力是指運(yùn)用語言闡明自己的觀點(diǎn)、意見或抒發(fā)感情的能力,主要包括口頭表達(dá)能力和書面表達(dá)能力。一個(gè)人要想讓別人了解你,重視你,更好地發(fā)揮你自己的才能,其前提就是要有表現(xiàn)自己的能力。要準(zhǔn)確表現(xiàn)自己,就離不開出色的表達(dá)能力。不僅在參加工作走向社會后,會立即強(qiáng)烈地意識到這一點(diǎn),而且,在求職擇業(yè)的時(shí)候就會有深切的感受。比如撰寫求職信、自薦信、個(gè)人材料,回答招聘人員提問,接受用人單位的面試等,第一個(gè)環(huán)節(jié)都需要較強(qiáng)的表達(dá)能力。
五、社交能力
社交能力實(shí)際上就是與他人相處的能力。社會上的人際關(guān)系遠(yuǎn)不如學(xué)校中的同學(xué)、師生關(guān)系那么簡單。大學(xué)生步入社會后,要與各種各樣的人發(fā)生這樣那樣的關(guān)系。能否正確、有效地處理、協(xié)調(diào)好工作生活中人與人的各種關(guān)系,不僅影響一個(gè)人對環(huán)境的適應(yīng)狀況,而且影響著他的工作效能、心理健康、生活的愉快和事業(yè)的成就。因此,大學(xué)生自覺地培養(yǎng)良好的社交能力非常重要。
六、組織管理能力
雖然不是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生都會從事管理工作,但是在實(shí)際工作中每個(gè)從業(yè)者都會不同程度地需要組織管理才能,現(xiàn)代社會職業(yè)表明,不僅領(lǐng)導(dǎo)干部、管理人員應(yīng)當(dāng)具備組織管理才能,其它專業(yè)人員也應(yīng)當(dāng)具備。近年來,許多用人單位在挑選錄用大學(xué)畢業(yè)生時(shí),在同等條件下,往往會優(yōu)先考慮那些曾擔(dān)任過學(xué)生干部,具有一定組織管理能力的畢業(yè)生,這正反映了時(shí)代的客觀要求。
強(qiáng)調(diào)薪水易引起反感
薪水,在職場永遠(yuǎn)都是一個(gè)敏感的話題,用人單位對大學(xué)生找工作關(guān)心待遇的心情可以理解,但是一開口就問工資很容易引起大家的反感。如果你是一名應(yīng)屆畢業(yè)生,在招聘單位沒有提出薪資的問題時(shí),你最好不要先提出薪資的問題。
說說你的家庭
企業(yè)面試時(shí)詢問家庭問題,不是非要知道求職者家庭的情況,而是要了解家庭背景對求職者的塑造和影響。
說說你對行業(yè)、技術(shù)發(fā)展趨勢的看法?
企業(yè)對這個(gè)問題很感興趣,只有有備而來的求職者能夠過關(guān)。求職者可以直接在網(wǎng)上查找對你所申請的行業(yè)部門的信息,只有深入了解才能產(chǎn)生獨(dú)特的見解。企業(yè)認(rèn)為最聰明的求職者是對所面試的公司預(yù)先了解很多,包括公司各個(gè)部門,發(fā)展情況,在面試回答問題的時(shí)候可以提到所了解的情況,用人單位歡迎進(jìn)入企業(yè)的人是“知己”,而不是“盲人”。
你還有什么問題嗎?
看是很簡單的問題,其實(shí)很關(guān)鍵,企業(yè)不喜歡說“沒有問題”的人,因?yàn)槠浜茏⒅貑T工的個(gè)性和創(chuàng)新能力。如果有人這樣問:貴公司對新入公司的員工有沒有什么培訓(xùn)項(xiàng)目,我可以參加嗎?或者說貴公司的晉升機(jī)制是什么樣的?企業(yè)將很歡迎,因?yàn)轶w現(xiàn)出你對學(xué)習(xí)的熱情和對公司的忠誠度以及你的上進(jìn)心。
大學(xué)生就業(yè)難,其實(shí)不是自己不夠優(yōu)秀,而是很多人在求職的路上沒有做好準(zhǔn)備。隨著大學(xué)生的增多和社會的發(fā)展,社會對大學(xué)生身份認(rèn)識發(fā)生轉(zhuǎn)變,大學(xué)生自身難以適應(yīng)職業(yè)和工資待遇要求,是一部分大學(xué)生畢業(yè)后難以就業(yè)的一個(gè)原因,二是大學(xué)生對職場的需求和用人單位不夠了解。每個(gè)人的學(xué)歷、經(jīng)歷大致決定了職業(yè)方向,每個(gè)人的能力、經(jīng)驗(yàn)決定了職位層次。
因?yàn)楝F(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)需要的是綜合型的、應(yīng)用型的人才。只具備了高等的學(xué)歷和豐富的知識是不行的,還要有能力。從一定意義上說,能力比知識更重要。所以招聘單位也都希望得到這樣的人才。但面試時(shí)間很短,因此他們就從面試者的一言一行、一舉一動(dòng)中進(jìn)行判斷。一位禮儀專家曾說:“教養(yǎng)體現(xiàn)于細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)展現(xiàn)素質(zhì)?!币?yàn)橐恍┬∈虑榛蛞恍┎唤?jīng)意的細(xì)節(jié)往往會透露出一個(gè)人的內(nèi)心世界,顯現(xiàn)出一個(gè)人的本質(zhì),招聘方就能從中迅速產(chǎn)生判斷,結(jié)果就可能會影響到一個(gè)人的前程。而這些都不是大學(xué)生短時(shí)間靠突擊就能具備的,需要長時(shí)間的培養(yǎng)。如果你擁有良好的全面素質(zhì),你就會比別人擁有更多的機(jī)遇。
第二篇:演講稿件(范文)
尊敬的各位首長、戰(zhàn)友們: 大家好!聽了前面幾位戰(zhàn)友慷慨激昂和感人至深的述說,我感同身受,心靈一次次受到強(qiáng)烈的震撼。這個(gè)世界上,有很多東西都可以輪回,唯獨(dú)生命例外。當(dāng)我們的戰(zhàn)友把生命交給了使命,把忠誠交給了職責(zé),短暫的青春畫上生命句號的時(shí)候,我怎能不痛心疾首!因此,我演講的題目是《奉獻(xiàn)托起責(zé)任和使命》。
鳳凰是人世間幸福的使者,傳說每五百年它就要背負(fù)著積累于人世間所有的苦難離愁,投身于熊熊烈火之中,以生命和美麗的終結(jié)換取人世間的幸福和祥和,這就是鳳凰涅盤的故事。而在社會上,也有這樣一群人,他們在熊熊烈焰中騰挪翻滾,歷練青春,他們在風(fēng)雨中揮斥方遒、傳遞幸福,他們在危難中無所畏懼、沖鋒在前,和鳳凰涅盤一樣救人于苦難,保一方之平安,它就是消防兵。在抗洪搶險(xiǎn)的浪潮中,我們消防兵搏擊風(fēng)流;在冰雪災(zāi)害的環(huán)境里,我們消防兵不懈奮戰(zhàn);在地震災(zāi)區(qū)的現(xiàn)場上,我們消防兵為營救每一息生命而努力著。我們永遠(yuǎn)也不會忘記,震驚世界的“5.12”汶川大地震發(fā)生后,消防官兵不怕犧牲,發(fā)揮了突擊隊(duì)、戰(zhàn)斗隊(duì)的作用,搶救疏散被困群眾,讓受災(zāi)群眾能感受到黨和政府的溫暖。勝利屬于不屈不撓的人民,勝利屬于消防部隊(duì)。有人說消防兵“真傻”,也有人笑消防兵“真呆”。我們“呆”,是我們時(shí)刻把人民的利益掛在心上。我們“傻”,是我們把個(gè)人的利益置之腦后?;鹨话胨话?,熱一半冷一半,這就是消防兵的工作!飯一半澡一半,覺一半夢一半,這就是消防兵的生活!訓(xùn)練場一半、火場一半,生一半死一半,這就是消防兵的風(fēng)采!消防兵的價(jià)值,就是路旁微不足道的小草,也要竭盡所能地展現(xiàn)每一片綠,為祖國的消防事業(yè),將榮譽(yù)用生命去書寫,將使命用熱血去捍衛(wèi)!托起那份沉重的責(zé)任與使命,如同跋涉一座高山,沒有大筆的金錢伴你上路,只有沉甸甸的信念和叢生的荊棘隨你前行。托起那份神圣的責(zé)任與使命,即使付出無法計(jì)數(shù)的代價(jià),耗費(fèi)無窮的心血,也無愧心中的信念。托起那份崇高的責(zé)任與使命,就是堅(jiān)守為人的原則,就需要有忠貞和慘淡經(jīng)營的心理準(zhǔn)備。是什么讓他們守著清貧談富有,是什么讓他們耐著寂寞談充實(shí),又是什么讓他們?nèi)讨了嵴勑腋?,是忠誠可靠的品質(zhì),是服務(wù)人民的信念,是竭誠奉獻(xiàn)的榮譽(yù)。最終勝利就是我們的勛章!頭頂國徽就是我們的光榮!親愛的戰(zhàn)友,用奉獻(xiàn)去譜寫軍旅戰(zhàn)歌,用青春去將生命淬煉成一只在烈火中翩翩起舞的鳳凰,用金光閃閃的軍功章去鑄就你那無悔的青春!
第三篇:演講稿件
平凡也可以偉大
此刻,我很高興,因?yàn)樵谶@里有我一同入廠的同事,有我的大學(xué)同學(xué),甚至還有我的愛人。如今熟悉的身影有所減少,但值得欣慰的是依然還有那么一些熟悉的臉孔仍在奮斗。我們的信念依然堅(jiān)定,我們的夢想依然年輕。今天我為大家演講的題目是《平凡也可以偉大》。
古人曰:不患位之不尊,而患德之不崇。在一個(gè)人民的國家中,還要有一種推動(dòng)的樞紐,這就是美德。起除我淺顯的意識里,美德無非就是積極上進(jìn),樂于助人等等之類的。當(dāng)我走出校門,踏上工作崗位,當(dāng)“家庭美德,個(gè)人品德,社會公德,職業(yè)道德”為主題的四德教育渲染著華夏神州,綻放在昆玉家園時(shí),我恍然醒悟,美德原來是這般充盈。熟悉的詞匯,了然的意義不需要我在解釋什么,但那些發(fā)生在昨天的故事卻值得我追憶和思考。
“1979年,那是一個(gè)春天,有一位老人,在中國的南海邊,化了一個(gè)圈”。這首春天的故事描繪了中國改革開放的宏偉藍(lán)圖,拉開了中國人民昂首奮進(jìn)的序幕。時(shí)隔30年,又有一位智者,慧眼獨(dú)具,在中國的西北邊,劃了一個(gè)圈。一時(shí)間數(shù)以千計(jì)的山東兒女闊別家鄉(xiāng),開赴新疆。他們建高樓縱貫?zāi)媳?,造巨龍橫亙東西。昆玉拔地而起,莊嚴(yán)的屹立在天山腳下。如今,當(dāng)四月的春風(fēng)吹暖祖國大地,當(dāng)昆玉的凱歌響徹天山南北。你會不會認(rèn)為,這不僅僅是一個(gè)堪稱奇跡的故事,更是對于四德完美的詮釋。因?yàn)樗麄冿L(fēng)華正茂揮斥方遒,毅然選擇昆玉默默無聞自強(qiáng)不息。本應(yīng)在青春的舞臺上彰顯美麗,卻走進(jìn)了這剛見雛形的新興企業(yè),情愿與鋼鐵為伴,青春無悔。試問,這難道不是一種美德。沒有家庭的幸福能有的事業(yè)成長嗎,沒有職業(yè)素養(yǎng)能有企業(yè)贊譽(yù)嗎?我想今日的昆玉已經(jīng)告訴了我們,答案是毋庸置疑的。
記得在投產(chǎn)之初,做為唯一出產(chǎn)品的單位。所以軋鋼在沉睡了一個(gè)冬天過后,顯得尤為活潑。試產(chǎn)在即,他們躍躍欲試。在那期間幾乎
沒有倒班休息,甚至沒有飲水機(jī)。所以那個(gè)盛夏特別的炎熱,焦陽炙烤著每一寸土地,也考驗(yàn)著每個(gè)昆玉人的決心。也就是這樣的境遇下,昆玉軋鋼廠沒有一個(gè)員工選擇放棄拼搏。如期順利試車的那天,軋鋼廠呼聲雷動(dòng),鞭炮經(jīng)久不息。他們憑借堅(jiān)定的信念和必勝的決心,為昆玉的崛起邁出了一小步,更向自己的人生跨出了一大步。千里之行,始于足下。在這片異域風(fēng)情的土地上,他們用平凡譜寫了一曲贊歌。一首昆玉之歌。
不經(jīng)一番寒徹骨,那得梅花撲鼻香。收貨了成功試車的喜悅,接著又奔赴順產(chǎn)高產(chǎn)的戰(zhàn)場。他們勤勞質(zhì)樸,團(tuán)結(jié)友愛。出鋼節(jié)奏一提再提,從53秒到52秒,52秒交流摸索51.5秒,出鋼節(jié)奏直接決定著效率產(chǎn)量。每提一秒,都意味著整條線的忙碌多加十分甚至更多。班組積極比拼,爭相降耗提產(chǎn)。在這樣的氛圍里工作是充實(shí)而又愉快的,這樣的一個(gè)又一個(gè)奇跡是他們不懈努力造就的。所以在這個(gè)舞臺上我沒有解釋何謂四德,因?yàn)橛幸蝗喝怂麄冋谟眯袆?dòng)和成績詮釋著。他們,都是熟悉的面孔,可敬的名字,現(xiàn)在有些人就在坐席中,他們正在用青春澆筑著昆玉的成長,用他們特有的品德演繹著不平凡的偉大。放眼看去,淺綠蔚藍(lán)的衣著,猶如一個(gè)個(gè)正裝代發(fā)的戰(zhàn)士,雖默默無聞,但卻精神抖擻,意氣奮發(fā)。感染著我們,鞭策著我們。請?jiān)试S我向他們表示深深的敬意。此刻站在這里,重溫昨天的故事,只是讓大家銘記那些可敬的人,讓這種精神不朽。如今的他們已然融入了這片土地,在這片土地上寫有一首歌,歌聲里有美德。
生命,需要在時(shí)空的經(jīng)緯中慢慢沉淀,因?yàn)?,完成偉大事業(yè)的人,起初都不偉大。
發(fā)展的浪潮剛剛襲來,相信會有一代代的昆玉人前仆后繼傳承創(chuàng)新,相信明天的昆玉必將輝煌。
第四篇:演講稿件
老婆的無恥演講稿件
鉚釘?shù)漠嬀?/p>
在零八年的夏天,我進(jìn)入了這個(gè)令人向往的地方——沈飛——一個(gè)沈城人耳熟能詳?shù)拿?,這里是一個(gè)符號——它見證了新中國航天每一次的飛躍,這里是一段歷史——它記載了新中國航天史一個(gè)又一個(gè)的瞬間,這里也是一個(gè)家庭——將天南地北的人匯集在這里,為了一個(gè)目標(biāo),為了一個(gè)信念而共同奮斗,生生不息。
如今,我也融入了這個(gè)和諧的大家庭,雖沒有見過共和國第一架飛機(jī)那劃開天際的壯舉,卻也能在每天一架架飛機(jī)的引擎轟鳴聲中感受著那直沖云霄的豪邁之情;即便沒有那份感同身受的經(jīng)歷,卻也有著作為沈飛人的那種驕傲,這驕傲是從跨入沈飛時(shí)便已深深烙下的印痕,是我一生為止激動(dòng)地資本,已融入了我的靈魂。
即便在工作中終日與小小的鉚釘為舞,即便只能看見飛機(jī)的一個(gè)片段,但是正是這最基礎(chǔ)的點(diǎn)點(diǎn)匯聚成了一條條遨游天際的飛龍,守護(hù)者共和國的天空。
或許我正經(jīng)歷著一段新的歷史,那是正在由我們所譜寫的壯美詩篇。一顆顆鉚釘展現(xiàn)的是一幅幅青春的畫卷,在上面揮灑的是五彩斑斕的豆蔻年華,我將青春獻(xiàn)給沈飛,我將榮耀留在青春。
第五篇:演講稿件
同學(xué)們:
今天我演講的題目是“關(guān)愛留守兒童,從我做起”
當(dāng)你們倍受父母呵護(hù)、盡情享受親溫暖的時(shí)候,當(dāng)你們倍受老師關(guān)愛、徉于知識海洋的時(shí)候,你可曾想到,在同一片藍(lán)天下,并不是每一個(gè)孩子都能盡享明媚的陽光。你是否想過,在我們身邊,還有一群特殊的群體,他們遠(yuǎn)離父親、遠(yuǎn)離母親。和爺爺奶奶或其他的親戚一起生活,他們就是我們當(dāng)中的 “留守兒童”。“留守” 這個(gè)詞,你可能會有點(diǎn)兒陌生?但是,“農(nóng)民工”這個(gè)詞語,你或許并不陌生,這是爸爸媽媽在城市的稱謂,他們?yōu)榱损B(yǎng)家糊口,為了賺錢供我們讀書,不得已奔波于城市的每個(gè)角落,從事最臟最累的工作。他們把青春年華奉獻(xiàn)給了城市的繁榮和發(fā)展,卻把像我們這樣的幾百個(gè)孩子留在了農(nóng)村,我們成了 “留守兒童”。同學(xué)們,你了解 “留守兒童” 嗎?校園里,他們和我們一起上課,一起學(xué)習(xí)。可是,在節(jié)假日里, 會有人帶他們?nèi)ス渖痰曩I衣服嗎?過生日的時(shí)候,會有人給他們買好的吃嗎 灰蒙蒙的雨天,寒冷的冬季,校門口有父母送傘送棉襖來的身影嗎?幾乎很少吧。假日里,他們和年邁的爺爺奶奶一起生活,一起勞動(dòng)。也許有的同學(xué)會想沒有父母的關(guān)愛,他們會變得孤獨(dú)自卑,會對學(xué)習(xí)失去信心;會變得柔弱無助,會不愿與同學(xué)交流。會性格內(nèi)向,自暴自棄,會沾染了社會不良風(fēng)氣。你錯(cuò)了。沒有父母在身邊,他們自己可以洗衣做飯;沒有父母在身邊,他們更能自我約束;沒有父母在身邊,他們更能體會父母掙錢的艱辛;沒有父母在身邊,他們更懂得為了回報(bào)父母要努力學(xué)習(xí)。他們雖然留守,可他們的生活是快樂的。同學(xué)們,老師們,關(guān)愛 “留守兒童” ,需要學(xué)校給他們一個(gè)溫馨的成長環(huán)境!關(guān)愛“留守兒童”,需要學(xué)校社會給他們一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍!關(guān)愛 “留守兒童”, 需要我們每一位同學(xué)老師從自我做起,老師們每周每月會選擇性的與留守兒童談心一次,每月會選擇性的家訪。每個(gè)季度會組織一次興趣活動(dòng)以及實(shí)現(xiàn)留守兒童的微心愿。學(xué)校隨時(shí)給留守兒童提供與家長溝通的途徑。學(xué)校的溫馨小屋也是留守兒童的家園,學(xué)生可通過亮畫軟件實(shí)現(xiàn)與父母的視頻通話,當(dāng)然也可以用電腦QQ視頻??傊堄浀谩拔译m留守,但我很快樂?!?/p>