第一篇：教育論文發(fā)表《現(xiàn)代企業(yè)教育》雜志征稿啟事

教育論文發(fā)表《現(xiàn)代企業(yè)教育》

雜志征稿啟事國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN37—1285／G4，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào) ISSNl008—1496 郵發(fā)代號(hào):24-154 《現(xiàn)代企業(yè)教育》雜志現(xiàn)為半月刊 ,主辦單位:山東省職工教育辦公室；《現(xiàn)代企業(yè)教育》雜志系國(guó)家級(jí)成人教育綜合性期刊,是原國(guó)家經(jīng)貿(mào)委培訓(xùn)司指導(dǎo)性期刊.是中國(guó)企業(yè)教育研究會(huì)培訓(xùn)權(quán)威指導(dǎo)性刊物，中國(guó)成人教育核心期刊，多年來(lái)在研究、宣傳企業(yè)教育培訓(xùn)工作方面發(fā)揮了重要作用，是廣大教育培訓(xùn)工作者在了解黨和國(guó)家有關(guān)教育培訓(xùn)方針、政策同時(shí),更是一個(gè)文化學(xué)術(shù)交流的重要平臺(tái)，同時(shí)也是被中國(guó)期刊數(shù)據(jù)庫(kù),萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊, 使本刊進(jìn)一步成為企業(yè)教育培訓(xùn)理論研究的陣地，是全國(guó)廣大教育培訓(xùn)工作者和企業(yè)培訓(xùn)工作的重要工具。

《現(xiàn)代企業(yè)教育》雜志多年來(lái)，圍繞人力資源和企業(yè)教育培訓(xùn)熱點(diǎn)，邀請(qǐng)有關(guān)權(quán)威人士發(fā)表理論評(píng)述和指導(dǎo)言論。

特別策劃 國(guó)家經(jīng)貿(mào)及中央有關(guān)部門有關(guān)企業(yè)改革、企業(yè)教育培訓(xùn)的方針政策、工作部署，專訪、專論、會(huì)議報(bào)道、有關(guān)信息等。理論探索 有關(guān)企業(yè)教育培訓(xùn)重要理論文章、座談會(huì)紀(jì)要、新聞述評(píng)、論點(diǎn)摘要、爭(zhēng)鳴文章等。

工商管理培訓(xùn) 有關(guān)工商管理培訓(xùn)的方針政策、工作部署、情況動(dòng)態(tài)、典型經(jīng)驗(yàn)及理性思考。學(xué)習(xí)型組織 有關(guān)學(xué)習(xí)型組織的學(xué)術(shù)研究成培訓(xùn)院校果、前沿動(dòng)態(tài)、專家訪談以及國(guó)內(nèi)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)等經(jīng)驗(yàn)介紹。

來(lái)自經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院、各類職工學(xué)校、培訓(xùn)中心的研究成果、工作經(jīng)驗(yàn)及學(xué)校風(fēng)貌。企業(yè)在線觀察思考來(lái)自各地、行業(yè)、企業(yè)教育培訓(xùn)的工作動(dòng)態(tài)和典型驗(yàn)。圍繞教育培訓(xùn)、人力資源開發(fā)等熱點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行深入探討，組織深度報(bào)道。人力資源開發(fā) 專題研究國(guó)內(nèi)外人力資源開發(fā)的理論，介紹企業(yè)人資源開發(fā)的經(jīng)驗(yàn)和做法。

職業(yè)經(jīng)理人 職業(yè)經(jīng)理人引進(jìn)、使用方法及薪教論教法酬制度，卓越經(jīng)理人業(yè)績(jī)經(jīng)驗(yàn)共享，工商管理培訓(xùn)、企業(yè)教育培訓(xùn)等方面教學(xué)領(lǐng)域改革及來(lái)自教學(xué)第一線的心得體會(huì)。wto與培訓(xùn) 研究入世后的中國(guó)培訓(xùn)面臨的環(huán)球資訊機(jī)遇與挑戰(zhàn)，介紹“三資”企業(yè)培訓(xùn)理念及模式，提供創(chuàng)新思維和全新領(lǐng)域。郵寄地址:山東省濟(jì)南市

社址: 山東省濟(jì)南市共青團(tuán)路石棚街8號(hào)《現(xiàn)代企業(yè)教育》雜志社 郵編：250012 投稿信箱：jiaoyu2@126.com（請(qǐng)務(wù)必注明投《現(xiàn)代企業(yè)教育》）

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企業(yè)家社會(huì)資XXXXXX的影響探析

張三

（中國(guó)大學(xué)商學(xué)院安徽合肥230039）

摘要：企業(yè)家利用自己擁有的社會(huì)資本為企業(yè)進(jìn)行融資是目前許多中小企業(yè)融資的重要手段之一，企業(yè)家社會(huì)資本對(duì)中小企業(yè)融資管理會(huì)產(chǎn)生較大的影響，文章在對(duì)企業(yè)家社會(huì)資本對(duì)中小企業(yè)融資管理的影響分析的基礎(chǔ)上，提出了如何更好地利用企業(yè)家社會(huì)資本提高中小企業(yè)融資效率的對(duì)策建議。

關(guān)鍵詞：企業(yè)家社會(huì)資本；中小企業(yè)；融資

正文：???

由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍處于轉(zhuǎn)型時(shí)期，市場(chǎng)發(fā)展水平和各項(xiàng)法律制度均在不斷發(fā)展完善之中，各種社會(huì)關(guān)系以及一些非正式的制度安排在政策、信貸、信息甚至是生產(chǎn)要素等資源的獲取以及企業(yè)之間商業(yè)關(guān)系的建立等方面都會(huì)起到舉足輕重的作用，企業(yè)家與政府部門之間以及企業(yè)家之間的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)有著不可低估的價(jià)值。在我國(guó)中小企業(yè)發(fā)展過(guò)程中，始終伴隨它們的最大難題是融資難的問(wèn)題，多數(shù)企業(yè)家都在想方設(shè)法通過(guò)自己的各種社會(huì)資源為企業(yè)融資，那么企業(yè)家社會(huì)資本對(duì)中小企業(yè)的融資管理會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響呢？如何更好地利用企業(yè)家社會(huì)資本提高中小企業(yè)融資效率呢？本文擬就上述問(wèn)題進(jìn)行探討。

一、企業(yè)家社會(huì)資本的內(nèi)涵

社會(huì)資本的概念是法國(guó)學(xué)者布爾迪厄于20世紀(jì)70年代提出來(lái)的,他把這個(gè)概

注釋：

①周林彬著：《企業(yè)家社會(huì)資本探究》，北京大學(xué)出版社2002年版，第369頁(yè)。

②孫憲忠：“不動(dòng)產(chǎn)物權(quán)取得研究”，載梁慧星主編：《民商法論叢》，法律出版社第3卷，第42頁(yè)。

③高富平：《中小企業(yè)融資》，法律出版社2001年版，第112頁(yè)。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳傳明、周小虎：“關(guān)于企業(yè)家社會(huì)資本的若干思考”，《南京社會(huì)科學(xué)》，2001（11）

[2]馬宏：“社會(huì)資本與中小企業(yè)融資約束”，《經(jīng)濟(jì)問(wèn)題》，2010（12）

[3]周秋卉：《中小企業(yè)社會(huì)資本與融資效率關(guān)系的實(shí)證研究》，2009

[4]王越、劉珂：“集群條件下社會(huì)資本影響”，《現(xiàn)代財(cái)經(jīng)》，2008（2）

第二篇：教育論文發(fā)表《時(shí)代教育》雜志征稿啟事

教育論文發(fā)表《時(shí)代教育》雜志

征稿啟事

國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):ISSN 1672-8181國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):CN 51-1677/G4郵發(fā)代號(hào)：62-319《時(shí)代教育》教育教學(xué)版是由成都日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)主管主辦，中華人民共和國(guó)新聞出版總署批準(zhǔn)國(guó)內(nèi)公開出版發(fā)行的專業(yè)教育類期刊(國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):ISSN 1672-8181 國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):CN 51-1677/G4 月刊)，本刊在全國(guó)同類雜志中具有較高的知名度，系“中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫(kù)”收錄期刊、“中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)”收錄期刊、“中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)”收錄期刊、“CAJ—CD規(guī)范”執(zhí)行期刊。本刊主要以各類高等院校,中小學(xué)(職業(yè)技術(shù)學(xué)校)教師及研究生,教育科研工作者等讀者為對(duì)象,旨在為其提供一個(gè)發(fā)表具有較高學(xué)術(shù)水平科研論文的平臺(tái)。本刊主要發(fā)表教育理論研究、教育教學(xué)實(shí)踐、思想政治教育、學(xué)校管理、后勤與科研管理、研究生學(xué)術(shù)初探、考試探討等學(xué)術(shù)論文來(lái)稿以及其它與教育教學(xué)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文和研究成果，現(xiàn)征集數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、語(yǔ)文、政治、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、教育管理等各學(xué)科優(yōu)秀論文。欄目設(shè)置：教育理論研究、教育教學(xué)實(shí)踐、思想政治教育、教育管理論壇、研究生論壇、綜合類文稿、藝術(shù)天地。

1、投稿專用郵箱：sdjy8@126.com2、編務(wù)QQ投稿：914909378

來(lái)稿要求及體例：

1． 本刊要求作者學(xué)風(fēng)踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，文風(fēng)樸實(shí)清新。文章應(yīng)有真知灼見，觀點(diǎn)明確，論證周密，論據(jù)信實(shí)。語(yǔ)言合乎語(yǔ)法，活潑生動(dòng)。

2． 來(lái)稿一般不要超過(guò)8000字，優(yōu)秀稿件不受字?jǐn)?shù)限制。稿件應(yīng)是打印稿，并望提供電子文本。

3． 本刊對(duì)擬采用稿件有刪改權(quán)，也可退請(qǐng)作者修改、補(bǔ)充，不同意者請(qǐng)投稿時(shí)說(shuō)明。

4． 凡向本刊投稿皆視為專投本刊，請(qǐng)勿一稿數(shù)投。作者請(qǐng)自留稿底，因人力所限，本刊概不退稿，四個(gè)月內(nèi)未接到錄用通知的，可自行處理。

5． 來(lái)稿務(wù)必附有英文文題、中英文摘要、關(guān)鍵詞、作者簡(jiǎn)介（包括出生年、性別、民族、籍貫、職稱、學(xué)位、研究方向等）、通訊地址（含城市名、郵政編碼）、聯(lián)系電話、電子郵件等。

6． 引文務(wù)必注明出處，注釋一律放在文末（尾注）。注釋格式如下：論著

[序號(hào)] 主要責(zé)任者．文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)]．出版地：出版者，出版年．起止頁(yè)碼．① 毛禮銳，沈灌群．中國(guó)教育通史[M] ．濟(jì)南：山東教育出版社，1988．20-22．期刊

[序號(hào)] 主要責(zé)任者．文獻(xiàn)題名[J]．刊名，年，卷（期）：起止頁(yè)碼．

② 王英杰，高益民．高等教育的國(guó)際化[J]．清華大學(xué)教育研究，2000，（2）：13-16．參考文獻(xiàn)的格式基本與注釋相同，序號(hào)則以數(shù)字加方括號(hào)標(biāo)注。

[3] 清華大學(xué)校史研究室．清華大學(xué)史料選編[Z]．北京：清華大學(xué)出版社，1991．)

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企業(yè)家社會(huì)資XXXXXX的影響探析

張三

（中國(guó)大學(xué)商學(xué)院安徽合肥230039）

摘要：企業(yè)家利用自己擁有的社會(huì)資本為企業(yè)進(jìn)行融資是目前許多中小企業(yè)融資的重要手段之一，企業(yè)家社會(huì)資本對(duì)中小企業(yè)融資管理會(huì)產(chǎn)生較大的影響，文章在對(duì)企業(yè)家社會(huì)資本對(duì)中小企業(yè)融資管理的影響分析的基礎(chǔ)上，提出了如何更好地利用企業(yè)家社會(huì)資本提高中小企業(yè)融資效率的對(duì)策建議。

關(guān)鍵詞：企業(yè)家社會(huì)資本；中小企業(yè)；融資

正文：???

由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍處于轉(zhuǎn)型時(shí)期，市場(chǎng)發(fā)展水平和各項(xiàng)法律制度均在不斷發(fā)展完善之中，各種社會(huì)關(guān)系以及一些非正式的制度安排在政策、信貸、信息甚至是生產(chǎn)要素等資源的獲取以及企業(yè)之間商業(yè)關(guān)系的建立等方面都會(huì)起到舉足輕重的作用，企業(yè)家與政府部門之間以及企業(yè)家之間的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)有著不可低估的價(jià)值。在我國(guó)中小企業(yè)發(fā)展過(guò)程中，始終伴隨它們的最大難題是融資難的問(wèn)題，多數(shù)企業(yè)家都在想方設(shè)法通過(guò)自己的各種社會(huì)資源為企業(yè)融資，那么企業(yè)家社會(huì)資本對(duì)中小企業(yè)的融資管理會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響呢？如何更好地利用企業(yè)家社會(huì)資本提高中小企業(yè)融資效率呢？本文擬就上述問(wèn)題進(jìn)行探討。

一、企業(yè)家社會(huì)資本的內(nèi)涵

社會(huì)資本的概念是法國(guó)學(xué)者布爾迪厄于20世紀(jì)70年代提出來(lái)的,他把這個(gè)概

注釋：

①周林彬著：《企業(yè)家社會(huì)資本探究》，北京大學(xué)出版社2002年版，第369頁(yè)。

②孫憲忠：“不動(dòng)產(chǎn)物權(quán)取得研究”，載梁慧星主編：《民商法論叢》，法律出版社第3卷，第42頁(yè)。

③高富平：《中小企業(yè)融資》，法律出版社2001年版，第112頁(yè)。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳傳明、周小虎：“關(guān)于企業(yè)家社會(huì)資本的若干思考”，《南京社會(huì)科學(xué)》，2001（11）

[2]馬宏：“社會(huì)資本與中小企業(yè)融資約束”，《經(jīng)濟(jì)問(wèn)題》，2010（12）

[3]周秋卉：《中小企業(yè)社會(huì)資本與融資效率關(guān)系的實(shí)證研究》，2009

[4]王越、劉珂：“集群條件下社會(huì)資本影響”，《現(xiàn)代財(cái)經(jīng)》，2008（2）

第三篇：教育論文發(fā)表《新課程研究》雜志征稿啟事

教育論文發(fā)表《新課程研究》雜志征稿啟事

《新課程研究》經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，由教育部主管、華中師范大學(xué)長(zhǎng)江教育研究院、長(zhǎng)江出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)大家報(bào)刊社聯(lián)合主辦，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN1671-0568，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN42-1778/G4，全國(guó)郵發(fā)代號(hào)：38-267。雙月中旬刊。

投稿后三天內(nèi)給予回復(fù)。作者若在一周內(nèi)未收到回復(fù)，請(qǐng)致電027－59888228。

投稿信箱：jiaoyu2@126.com（請(qǐng)注明投《新課程研究》）在線QQ投稿：QQ：119530495

5一、辦刊宗旨

作為高等院校的學(xué)術(shù)研究性期刊，《新課程研究》（高等教育）瞄準(zhǔn)課程改革，立足課改實(shí)際，關(guān)注高等教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，致力于為高校教改提供交流、借鑒和理論支持，促進(jìn)新課程改革的深入發(fā)展。是高校教師、學(xué)生、教育管理工作者展現(xiàn)理論與實(shí)踐成果，開拓創(chuàng)造性思維，總結(jié)新思想、新理念、新教法的平臺(tái)。

二、精選欄目

高教論壇：展示高校課程改革的創(chuàng)新論述、發(fā)展動(dòng)態(tài)、先進(jìn)理念，高校教學(xué)管理的新做法、新趨勢(shì)、新動(dòng)向。

專業(yè)建設(shè)：展現(xiàn)高校專業(yè)建設(shè)的科學(xué)定位、品牌及特色的開拓創(chuàng)建，優(yōu)質(zhì)專業(yè)資源的共建共享，新知識(shí)、新理論和新技術(shù)對(duì)專業(yè)內(nèi)容的充實(shí)，專業(yè)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)的結(jié)合，人文、科學(xué)教育的融入，以及文理交叉、學(xué)科融合等研究與探討。

教材建設(shè)：有關(guān)整合高校專業(yè)優(yōu)勢(shì)與教材資源，規(guī)范教材評(píng)價(jià)選用機(jī)制，積極開發(fā)創(chuàng)新教材、多媒體立體化教材，構(gòu)建精品教材網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教材資源共知、共建、共享，以及精品教材評(píng)優(yōu)與立項(xiàng)等。

課程建設(shè)：追蹤課程改革前沿, 展示最新研究成果,宣傳創(chuàng)新的教材品牌和特色,促進(jìn)精品課程建設(shè)，構(gòu)建科學(xué)有效的課程體系。

師資建設(shè)：密切關(guān)注高校教師專業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)過(guò)程，探索招生擴(kuò)張與師資力量不足、質(zhì)量不高的矛盾，注重從思想觀念、辦學(xué)效益、管理模式等角度研究師資管理。

高校管理：開拓高校管理“依法治校”、“以人為本”的新思路，研究現(xiàn)代大學(xué)制度的完善和構(gòu)建以及高校內(nèi)部行政權(quán)力和學(xué)術(shù)權(quán)力的制衡,為高校的改革和發(fā)展提供管理制度的保障和平臺(tái)。

就業(yè)指導(dǎo)：幫助高校展開就業(yè)指導(dǎo)教育，著重倡導(dǎo)與就業(yè)市場(chǎng)緊密聯(lián)系的人才觀、就業(yè)觀。

三.有關(guān)事項(xiàng)

1.稿件應(yīng)具有科學(xué)性和實(shí)用性，凸顯高等教育改革與發(fā)展的新動(dòng)向、新觀點(diǎn)，要求文章論點(diǎn)明確、邏輯嚴(yán)密、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

2.論文以2500～5000字為宜，來(lái)稿請(qǐng)使用Word電子版，基本要素齊全，文

章標(biāo)題、作者單位、作者姓名、關(guān)鍵詞、摘要、結(jié)語(yǔ)、參考文獻(xiàn)等，并請(qǐng)注明作者通訊地址、郵編、電子信箱、聯(lián)系電話等信息。個(gè)人簡(jiǎn)介可參照如下格式：王小明，女，黑龍江人，博士，副教授，碩士生導(dǎo)師，教學(xué)副院長(zhǎng)；研究方向：大眾傳播。

3.所投稿件請(qǐng)保證文章版權(quán)的獨(dú)立性，無(wú)抄襲、署名排序無(wú)爭(zhēng)議、文責(zé)自負(fù)，請(qǐng)勿一稿多投！

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企業(yè)家社會(huì)資XXXXXX的影響探析

張三

（中國(guó)大學(xué)商學(xué)院安徽合肥230039）

摘要：企業(yè)家利用自己擁有的社會(huì)資本為企業(yè)進(jìn)行融資是目前許多中小企業(yè)融資的重要手段之一，企業(yè)家社會(huì)資本對(duì)中小企業(yè)融資管理會(huì)產(chǎn)生較大的影響，文章在對(duì)企業(yè)家社會(huì)資本對(duì)中小企業(yè)融資管理的影響分析的基礎(chǔ)上，提出了如何更好地利用企業(yè)家社會(huì)資本提高中小企業(yè)融資效率的對(duì)策建議。

關(guān)鍵詞：企業(yè)家社會(huì)資本；中小企業(yè)；融資

正文：???

由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍處于轉(zhuǎn)型時(shí)期，市場(chǎng)發(fā)展水平和各項(xiàng)法律制度均在不斷發(fā)展完善之中，各種社會(huì)關(guān)系以及一些非正式的制度安排在政策、信貸、信息甚至是生產(chǎn)要素等資源的獲取以及企業(yè)之間商業(yè)關(guān)系的建立等方面都會(huì)起到舉足輕重的作用，企業(yè)家與政府部門之間以及企業(yè)家之間的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)有著不可低估的價(jià)值。在我國(guó)中小企業(yè)發(fā)展過(guò)程中，始終伴隨它們的最大難題是融資難的問(wèn)題，多數(shù)企業(yè)家都在想方設(shè)法通過(guò)自己的各種社會(huì)資源為企業(yè)融資，那么企業(yè)家社會(huì)資本對(duì)中小企業(yè)的融資管理會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響呢？如何更好地利用企業(yè)家社會(huì)資本提高中小企業(yè)融資效率呢？本文擬就上述問(wèn)題進(jìn)行探討。

一、企業(yè)家社會(huì)資本的內(nèi)涵

社會(huì)資本的概念是法國(guó)學(xué)者布爾迪厄于20世紀(jì)70年代提出來(lái)的,他把這個(gè)概

注釋：

①周林彬著：《企業(yè)家社會(huì)資本探究》，北京大學(xué)出版社2002年版，第369頁(yè)。②孫憲忠：“不動(dòng)產(chǎn)物權(quán)取得研究”，載梁慧星主編：《民商法論叢》，法律出版社第3卷，第42頁(yè)。

③高富平：《中小企業(yè)融資》，法律出版社2001年版，第112頁(yè)。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳傳明、周小虎：“關(guān)于企業(yè)家社會(huì)資本的若干思考”，《南京社會(huì)科學(xué)》，2001

（11）

[2]馬宏：“社會(huì)資本與中小企業(yè)融資約束”，《經(jīng)濟(jì)問(wèn)題》，2010（12）

[3]周秋卉：《中小企業(yè)社會(huì)資本與融資效率關(guān)系的實(shí)證研究》，2009

[4]王越、劉珂：“集群條件下社會(huì)資本影響”，《現(xiàn)代財(cái)經(jīng)》，2008（2）

第四篇：《經(jīng)濟(jì)師》雜志論文發(fā)表征稿啟事

《經(jīng)濟(jì)師》雜志論文發(fā)表

征稿啟事 《經(jīng)濟(jì)師》是國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的大型經(jīng)濟(jì)專業(yè)學(xué)術(shù)月刊，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)為 IS SN41004-491，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)為CN14-1069F，郵發(fā)代號(hào)：22-100是中國(guó)期刊方陣雙效期刊、全國(guó)經(jīng)濟(jì)類核心期刊、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)來(lái)源期刊。2004年被評(píng)為第一屆北方優(yōu)秀期刊?！督?jīng)濟(jì)師》雜志以“感覺經(jīng)濟(jì)研究無(wú)窮樂(lè)趣、步入經(jīng)濟(jì)運(yùn)行至高境界”為辦刊理念，追求大容量與可讀性、全方位與廣泛性、多視角與專業(yè)性、新思路與適用性的融合，備受國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)學(xué)界、政府部門與企事業(yè)單位管理層的關(guān)注與椎崇。

稿件內(nèi)容

熱點(diǎn)經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)、財(cái)會(huì)、稅務(wù)、金融、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)與法、企業(yè)管理、證券市場(chǎng)、審計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人力資源開發(fā)等方面的研究論文和經(jīng)驗(yàn)交流、調(diào)查文章。同時(shí)，本刊還為高校教師、博士、碩士研究生設(shè)有高校園地、教改縱橫、新人新作、博（碩）士論壇等欄目。

投稿郵箱：jiaoyu2@126.com《(注明投經(jīng)濟(jì)師)；

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郵政編碼： 030002

電話： 0351-342340427/ QQ：820025755

一、征稿內(nèi)容

熱點(diǎn)經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)、財(cái)會(huì)、稅務(wù)、金融、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)與法、企業(yè)管理、證券市場(chǎng)、審計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人力資源開發(fā)等方面的研究論文和經(jīng)驗(yàn)交流、調(diào)查文章。同時(shí)，本刊還為高校教師、博士、碩士研究生設(shè)有高校園地、教改縱橫、新人新作、博（碩）士論壇等欄目。

二、稿件要求

1、文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實(shí)用性。應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠，文責(zé)自負(fù)（嚴(yán)禁抄襲），文字要精煉。

2、姓名在文題下按序排列，排列應(yīng)在投稿時(shí)確定。作者姓名、單位、詳細(xì)地址及郵政編碼務(wù)必寫清楚，多作者稿署名時(shí)須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動(dòng)。

3、論文格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)等。使用外文字母與符號(hào)時(shí)，一定要分清斜體、大小寫、上下角字母、數(shù)碼的符合位置高低及使用規(guī)則；文章中的圖表應(yīng)具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表；圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細(xì)均勻，請(qǐng)將圖繪在硫酸紙上或用計(jì)算機(jī)做成反圖；計(jì)量單位請(qǐng)以近期國(guó)務(wù)院頒布的《中華人民共和國(guó)法定計(jì)量單位》為準(zhǔn)，不得采用非法丁計(jì)量單位。

4、編輯部對(duì)來(lái)稿有刪修權(quán)，不同意刪修的稿件請(qǐng)?jiān)趤?lái)稿中聲明。稿件刊登后，贈(zèng)當(dāng)期雜志一冊(cè)，以供用途。

正確論文格式，請(qǐng)參考。

企業(yè)家社會(huì)資XXXXXX的影響探析

張三

（中國(guó)大學(xué)商學(xué)院安徽合肥230039）

摘要：企業(yè)家利用自己擁有的社會(huì)資本為企業(yè)進(jìn)行融資是目前許多中小企業(yè)融資的重要手段之一，企業(yè)家社會(huì)資本對(duì)中小企業(yè)融資管理會(huì)產(chǎn)生較大的影響，文章在對(duì)企業(yè)家社會(huì)資本對(duì)中小企業(yè)融資管理的影響分析的基礎(chǔ)上，提出了如何更好地利用企業(yè)家社會(huì)資本提高中小企業(yè)融資效率的對(duì)策建議。

關(guān)鍵詞：企業(yè)家社會(huì)資本；中小企業(yè)；融資

正文：???

由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍處于轉(zhuǎn)型時(shí)期，市場(chǎng)發(fā)展水平和各項(xiàng)法律制度均在不斷發(fā)展完善之中，各種社會(huì)關(guān)系以及一些非正式的制度安排在政策、信貸、信息甚至是生產(chǎn)要素等資源的獲取以及企業(yè)之間商業(yè)關(guān)系的建立等方面都會(huì)起到舉足輕重的作用，企業(yè)家與政府部門之間以及企業(yè)家之間的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)有著不可低估的價(jià)值。在我國(guó)中小企業(yè)發(fā)展過(guò)程中，始終伴隨它們的最大難題是融資難的問(wèn)題，多數(shù)企業(yè)家都在想方設(shè)法通過(guò)自己的各種社會(huì)資源為企業(yè)融資，那么企業(yè)家社會(huì)資本對(duì)中小企業(yè)的融資管理會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響呢？如何更好地利用企業(yè)家社會(huì)資本提高中小企業(yè)融資效率呢？本文擬就上述問(wèn)題進(jìn)行探討。

一、企業(yè)家社會(huì)資本的內(nèi)涵

社會(huì)資本的概念是法國(guó)學(xué)者布爾迪厄于20世紀(jì)70年代提出來(lái)的,他把這個(gè)概

注釋：

①周林彬著：《企業(yè)家社會(huì)資本探究》，北京大學(xué)出版社2002年版，第369頁(yè)。

②孫憲忠：“不動(dòng)產(chǎn)物權(quán)取得研究”，載梁慧星主編：《民商法論叢》，法律出版社第3卷，第42頁(yè)。

③高富平：《中小企業(yè)融資》，法律出版社2001年版，第112頁(yè)。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳傳明、周小虎：“關(guān)于企業(yè)家社會(huì)資本的若干思考”，《南京社會(huì)科學(xué)》，2001（11）

[2]馬宏：“社會(huì)資本與中小企業(yè)融資約束”，《經(jīng)濟(jì)問(wèn)題》，2010（12）

[3]周秋卉：《中小企業(yè)社會(huì)資本與融資效率關(guān)系的實(shí)證研究》，2009

[4]王越、劉珂：“集群條件下社會(huì)資本影響”，《現(xiàn)代財(cái)經(jīng)》，2008（2）

第五篇：《現(xiàn)代企業(yè)教育》雜志最新目錄

現(xiàn)代企業(yè)教育-2012年11期目錄-中國(guó)知網(wǎng)

-------------------------1 對(duì)企業(yè)兼職教師培訓(xùn)幾點(diǎn)思考 嚴(yán)婷;1 2 新時(shí)期青年干部培訓(xùn)工作初探 焦云美;2 3 高職汽車檢測(cè)與維修專業(yè)“教學(xué)做合一”研究 高銀橋;3 4 高職院校VB課程教學(xué)改革探索 李云平;4-5 5 數(shù)控加工中刀具的優(yōu)化 向波;5-6 6 醫(yī)藥企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)方法分析 蓋暹京;7-8 7 寧夏高職職業(yè)生涯規(guī)劃的教育教學(xué)調(diào)查與分析 金慧;8-9 8 高職高專學(xué)生小學(xué)科學(xué)教學(xué)能力的培養(yǎng)研究 木積成;10-11 9 我國(guó)構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系中存在的主要問(wèn)題——基于校企合作的視角文;11-12 10 高職電工電子實(shí)踐教學(xué)改革的研究 唐美玲;趙佑初;13-14 11 公務(wù)員教育培訓(xùn)工作應(yīng)注重做到“五圍繞五加強(qiáng)” 王恒新;15 12 淺談中職教育與五年制高職教育的有效銜接 高龍軍;16 13 淺析五年制高職學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng) 邵明雙;17 14 如何樹立中職學(xué)生健康的人生觀、價(jià)值觀 劉洋;18 15 關(guān)于加強(qiáng)基層職工教育培訓(xùn)的思考 劉慶華;19 16 煉化企業(yè)員工培訓(xùn)實(shí)效性探索 潘悅;20 17 高職工商管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建 袁柏喬;21-22 18 高速鐵路培訓(xùn)教材編寫工作研究 余加元;23 19 農(nóng)村成人教育現(xiàn)狀分析與對(duì)策 李華;24 20 如何做好私營(yíng)企業(yè)的職工教育 黃遠(yuǎn)貴;25

李慶 21 高職院校開展數(shù)學(xué)建模課程的重要性 袁曉東;26 22 淺析校企合作機(jī)制對(duì)高職院校學(xué)生就業(yè)的影響 葛倬實(shí);27 23 訂單模式下高職營(yíng)銷專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量研究 陳標(biāo)新;郭吉運(yùn);28 24 高職高專《機(jī)械制圖》的教學(xué)變革探討 相磊;29 25 淺析高職院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的問(wèn)題及其對(duì)策 何艷玲;譚傳武;30 26 提高中學(xué)生英語(yǔ)聽力的方法及對(duì)策 李麗;31 27 CAD三維建模在高職學(xué)院《機(jī)械制圖》課程教學(xué)中的應(yīng)用 李柏華;32 28 模糊思維在證券投資分析教學(xué)中的應(yīng)用 李寶芝;33 29 啟發(fā)式教學(xué)方法在機(jī)床電控教學(xué)中的應(yīng)用 羅建容;34 30 融合情境教學(xué)的財(cái)經(jīng)類專業(yè)英語(yǔ)實(shí)踐教學(xué)模式探析——以《商務(wù)英語(yǔ)》實(shí)踐教學(xué)為例 賴玥;35-36 31 C語(yǔ)言教學(xué)的一點(diǎn)心得 鄧勇;37 32 海南高職院校工商管理類課程教改方法的探索 王昆強(qiáng);趙聰;38-39 33 旅游管理專業(yè)“雙證課程”體系的建設(shè)與開發(fā) 周曉梅;40-41 34 創(chuàng)新教學(xué)模式 提高教學(xué)質(zhì)量——《數(shù)控車工實(shí)訓(xùn)》課程教學(xué)探索 黃加根;41-42 35 網(wǎng)絡(luò)廣告課程教學(xué)改革研究 蔣賞;43-44 36 小議高校心理健康教育課程教學(xué)的設(shè)計(jì)安排 嚴(yán)亮;44-45 37 開展模擬公司綜合實(shí)踐教學(xué)思考 鄭小燕;46+79 38 淺談中技數(shù)學(xué)項(xiàng)目化教學(xué)對(duì)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng) 熊賓;47-48 39 淺談學(xué)生評(píng)價(jià) 黃倞朗;巫晨昕;鄭華;黃鐘海;49 40 電子線路課程教學(xué)模式探討 金巨波;50 41 研讀《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》之感想 萬(wàn)應(yīng)暉;51 42 研究性學(xué)習(xí)在《旅游學(xué)概論》課程教學(xué)中的應(yīng)用 張慧娟;52 43 如何教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文 賈仕美;53 44 淺論賞識(shí)教育在技工院校英語(yǔ)課堂的運(yùn)用 方金花;54 45 淺談獸醫(yī)病理學(xué)教學(xué)方法 白瑞;55 46 淺議職校生可持續(xù)學(xué)習(xí)與發(fā)展的方法 劉麗娜;56 47 試論電化教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用 曹會(huì)雨;57 48 淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)改革中的運(yùn)用 羅進(jìn);58 49 高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐——以廣州城建職業(yè)學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)為例 鐘祥榮;59 50 大成智慧教育對(duì)初中物理教學(xué)的啟示 高湘;60 51 “完整”職業(yè)院校學(xué)生素質(zhì) 胡雪;童正江;劉青青;61 52 大學(xué)數(shù)理統(tǒng)計(jì)教學(xué)的新模式探析 韋相龍;62-63 53 淺談提高民辦高校全國(guó)計(jì)算機(jī)聯(lián)合考試過(guò)級(jí)率的探索與實(shí)踐——以廣西外國(guó)語(yǔ)學(xué)院《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程教學(xué)為例 韋國(guó)慶;李穎君;64-65 54 信息技術(shù)項(xiàng)目化教程課程觀 李娜;66 55 圖書館員的知識(shí)結(jié)構(gòu) 武莉莉;67 56 教學(xué)生要教心 陳毓敏;68 57 優(yōu)化習(xí)題教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力 張傳霞;69 58 芻議成人教育中班主任的角色發(fā)揮 王媛媛;70 59 試論高校教師管理道德的重塑 李霞;71 60 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿調(diào)查研究——以溫州大學(xué)為例 楊健;周濤;72-74 61 淺談高職輔導(dǎo)員在學(xué)生全程就業(yè)指導(dǎo)中的作用 陳艷琴;貝仲杰;75-76 62 高校后勤基層黨組織建設(shè)的思考 宣鐵紅;77 63 淺析虛擬機(jī)在高校圖書館信息服務(wù)工作中的應(yīng)用 楊幸然;楊于卜;李艷慶;78 64 我國(guó)公安教育模式的改革探討 劉國(guó)民;何正泉;79-80 65 試論高等職業(yè)院校學(xué)生管理工作的方法與對(duì)策 楊東;81-82 66 淺議地方高校師資管理模式 楊柳;李佳欣;82-83 67 訂單培養(yǎng)模式下的校外實(shí)訓(xùn)基地可持續(xù)發(fā)展研究 黃金梅;袁金龍;84-85 68 高等職業(yè)學(xué)校與社區(qū)協(xié)作的重要性 張理夏;85-86 69 輔導(dǎo)員博客在大學(xué)生教育管理中的作用 武鵬舉;肖容;87-88 70 論高職院校的入學(xué)和就業(yè)形勢(shì)下的學(xué)風(fēng)建設(shè) 高云;88-89 71 淺談新形勢(shì)下工會(huì)工作實(shí)效策略 蘇肖華;90+106 72 更新教育理念 營(yíng)造和諧師生關(guān)系 張會(huì)娟;91 73 淺談高校教務(wù)管理信息化 李宗華;92 74 工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式中學(xué)生管理問(wèn)題的探索和思考 王驍俊;93 75 真誠(chéng)在心,責(zé)任當(dāng)頭 謝雪梅;94 76 淺論當(dāng)前職業(yè)學(xué)校檔案工作創(chuàng)新之路 呂芹;95 77 高職院校教學(xué)資源共享現(xiàn)狀問(wèn)題分析 楊維娟;96 78 淺談民辦高校團(tuán)建工作現(xiàn)狀及對(duì)策 楊志強(qiáng);97 79 當(dāng)前我國(guó)高等教育成本核算探析 俞海標(biāo);98 80 如何做好班主任工作 魯梅;99 81 心理常相融 溝通無(wú)極限 劉彥男;100 82 如何做好年輕學(xué)員參加繼續(xù)教育函授學(xué)習(xí)的管理工作 朱巍;張長(zhǎng)庚;101 83 關(guān)于圖書館學(xué)生館員管理的幾點(diǎn)思考 孫立峰;102 84 體校教師團(tuán)隊(duì)的成員有效性合作研究 鄧志華;103 85 淺談現(xiàn)代教育技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)的整合 李月;104 86 獨(dú)立學(xué)院會(huì)計(jì)教學(xué)存在的問(wèn)題及改進(jìn)對(duì)策 楊容;105 87 創(chuàng)造說(shuō)英語(yǔ)的環(huán)境 養(yǎng)成聽英語(yǔ)的習(xí)慣 周豐玫;106-107 88 以競(jìng)賽為依托的?？茖W(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃研究 楊正理;108-109 89 淺談大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 畢捷;孫立強(qiáng);109-110 90 軟件技術(shù)專業(yè)學(xué)生“創(chuàng)意、創(chuàng)新”意識(shí)與能力培養(yǎng)研究 劉潔;111-112 91 如何讓學(xué)生走近文學(xué)經(jīng)典? 彭林祥;112-113 92 高校計(jì)算機(jī)教學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)芻議 陳玉林;114 93 淺談大學(xué)物理課程的教學(xué)改革 蘇萍;115 94 商務(wù)英語(yǔ)翻譯技巧運(yùn)用問(wèn)題探討 陳宇濤;116 95 高師聲樂(lè)教學(xué)中多媒體教學(xué)系統(tǒng)輔助的研究 張宏渝;117 96 高中物理教學(xué)中學(xué)生抽象思維能力的重要性與培養(yǎng) 李媛媛;118 97 淺談藥學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與探索 張翼;葉瑤珍;林丹;119 98 高校大學(xué)生心理健康教學(xué)問(wèn)題淺談 梁想;120 99 中學(xué)生公共精神缺失現(xiàn)狀及原因 梁旭;121 100 關(guān)于中職語(yǔ)文古詩(shī)文的情趣化教學(xué) 林奕平;122 101 學(xué)前教育資源優(yōu)化整合探討 李燕鳴;123 102 對(duì)應(yīng)用型本科商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)改革與建設(shè)的思考 單原;124-125 103 關(guān)于我**親的教育素質(zhì)研究綜述 黃麗春;126 104 高職英語(yǔ)教學(xué)中的文化導(dǎo)向型教學(xué)模式構(gòu)建 許雪飛;127 105 親子活動(dòng)與健康教育 趙玉芳;128 106 德育是素質(zhì)教育的保證 黃光詩(shī);129 107 略談黨史教學(xué)的創(chuàng)新 趙秋;130 108 從中專生學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)談教學(xué)策略 劉曉麗;131-132 109 特長(zhǎng)教育的誤區(qū)和對(duì)策 劉旭輝;133 110 試論“三生教育”要突出生命教育 舒嘉林;134 111 小學(xué)生英語(yǔ)水平分化的現(xiàn)狀及策略的研究 胡雪梅;135 112 漫談?wù)Z文課堂教學(xué)語(yǔ)言的藝術(shù)魅力 蔡揚(yáng)亮;136 113 獨(dú)立院校經(jīng)濟(jì)學(xué)課程創(chuàng)新思想 高微;王坤;龐立君;137 114 對(duì)電大參與社區(qū)教育的思考 張靜;紀(jì)新華;138 115 淺析高等教育國(guó)際化趨勢(shì)的應(yīng)對(duì)措施 吳明;139 116 工科院校藝術(shù)設(shè)計(jì)教育現(xiàn)狀分析 曹小兵;140 117 淺析大學(xué)英語(yǔ)教師人格魅力的塑造 劉芳瓊;141 118 足球?qū)＿x課教學(xué)改革設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)的研究 肖進(jìn);142 119 企業(yè)單位思想政治教育運(yùn)行機(jī)制創(chuàng)新 吳志平;143 120 新形勢(shì)下企業(yè)思想政治工作的現(xiàn)狀與對(duì)策探討 賈小娟;144 121 事業(yè)單位青年職工思想政治工作研究 陳昱竹;145 122 抓好干部職工思想政治教育,提升供銷事業(yè)發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力 熊愛華;146 123 淺談網(wǎng)絡(luò)思想政治教育環(huán)境的優(yōu)化 鄧淦之;147 124 公路行業(yè)如何加強(qiáng)新形勢(shì)下的思想政治工作 王臻;趙梁;148 125 創(chuàng)新職工安全思想教育和運(yùn)行機(jī)制與方式方法研究 劉鳳;149 126 芻議在企業(yè)改革發(fā)展中做好職工思想工作 徐樹華;150-151 127 新形勢(shì)下把加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)作為做好思想政治工作切入點(diǎn) 劉婉;151-152 128 論野外作業(yè)班組思想政治工作的創(chuàng)新 李江虹;153-154 129 微博在大學(xué)生思政教育中的探索與實(shí)踐 胡建英;154-155 130 淺談加強(qiáng)獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生思想政治教育工作的對(duì)策 李旭妍;156+213 131 論如何針對(duì)青年職工特點(diǎn)開展有效的思想政治工作 熊泰林;157 132 加強(qiáng)思想政治工作 構(gòu)建和諧的電力企業(yè) 覃海珠;158 133 論企業(yè)文化與企業(yè)思想政治工作的相互融合 王雨彬;159 134 “五個(gè)體系”推動(dòng)黨建工作“五轉(zhuǎn)變”——黨建思想政治工作創(chuàng)新初探平;160 135 國(guó)有施工企業(yè)海外黨組織建設(shè)的實(shí)踐與探索 孫承法;161 136 大學(xué)生黨員素質(zhì)培養(yǎng)途徑探討 孫倩茹;162 137 新形勢(shì)下加強(qiáng)企業(yè)職工思想道德建設(shè)的幾點(diǎn)思考 秦鵬魁;163 138 淺析縣級(jí)基層團(tuán)組織建設(shè) 張穌;164 139 學(xué)生黨員在獨(dú)立學(xué)院突發(fā)事件中的角色構(gòu)建 朱吉祥;165 140 大學(xué)生黨員群體存在問(wèn)題及其解決策略研究 陳曉;趙芳;166 141 跨文化交際下的中式英語(yǔ)問(wèn)題 李慧;167 142 試論實(shí)現(xiàn)民事司法實(shí)踐法律有效性的有效途徑 林佳云;168 143 論“德才兼?zhèn)?以德為先”的選人用人標(biāo)準(zhǔn) 董峰;169 144 中國(guó)環(huán)境污染治理投資統(tǒng)計(jì)分析 劉妮;江蔭;170 145 環(huán)境公民權(quán)理論探析 王敏;171 146 女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問(wèn)題研究 閔盈盈;172 147 重慶開埠文化對(duì)重慶的文化影響 王成宇;173 148 淺談酒店的生態(tài)景觀設(shè)計(jì) 宋鴿;174 149 茶藝的表演藝術(shù)及歷史背景淺析 黃婧;175

閆靳150 低碳經(jīng)濟(jì)背景下我國(guó)節(jié)能與新能源汽車發(fā)展戰(zhàn)略與對(duì)策探析 鄭劍;176 151 農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工對(duì)城市發(fā)展的影響 楊磊;177 152 賈島詩(shī)歌特色探析 胡翠琴;178 153 現(xiàn)代化高校圖書館職能綜述 梁金平;179 154 中國(guó)傳統(tǒng)道德理想人格理論及其在大學(xué)生現(xiàn)代人格培養(yǎng)中的作用 吳滿成;180 155 被愛情傷得體無(wú)完膚的女子——繁漪的愛情悲劇 劉春萌;181 156 藝術(shù)人類學(xué)視野下的舞體表征——探析大理白族“霸王鞭舞” 王霞;182 157 淺談中國(guó)古典舞創(chuàng)作——張?jiān)品宓膭?chuàng)作風(fēng)格 張琳;183 158 數(shù)字媒體藝術(shù)與前沿成果表現(xiàn)分析 楊可志;鞏玉蘭;184 159 試論建筑施工中的協(xié)調(diào)管理 臧社進(jìn);185 160 談建設(shè)項(xiàng)目各階段的造價(jià)管理 胥加松;186 161 通過(guò)心理資本管理降低員工工作倦怠 譚琳;187 162 對(duì)應(yīng)付賬款管理中存在的問(wèn)題與對(duì)策分析 劉秀榮;188 163 淺談事業(yè)單位改革 李凱;189 164 淺談我國(guó)現(xiàn)代物流企業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展 張玉潔;190 165 交通管理信息化建設(shè)淺析 胡曉艷;191 166 淺談資金營(yíng)運(yùn)活動(dòng)內(nèi)控制度的建立 張峰;192 167 淺議如何做好煤炭企業(yè)治安保衛(wèi)工作 張風(fēng)田;193 168 論檔案編研與企業(yè)文化建設(shè) 周芳祁;194 169 油田勞務(wù)派遣工勞動(dòng)合同管理存在的問(wèn)題及對(duì)策 于建華;195 170 淺析連鎖超市的生鮮供應(yīng)鏈體系建設(shè) 程媛媛;王建梅;196 171 “項(xiàng)目班組管理模塊化”的探索與實(shí)踐 段素卿;197 172 人事信息電子化中存在的問(wèn)題及對(duì)策分析 董世賢;198 173 淺談建筑企業(yè)的文化建設(shè) 王士剛;199 174 家族企業(yè)轉(zhuǎn)型期財(cái)務(wù)管理模式的思考 王綺玲;200-201 175 黨組織助力企業(yè)文化建設(shè) 池田;202 176 搞好經(jīng)營(yíng)工作 提高發(fā)展質(zhì)量 許軍富;203 177 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部要貼近職工群眾 李迅;204 178 公司收購(gòu)利弊分析——以TCL收購(gòu)湯姆遜為例 付金平;鐘玉琳;205 179 淺談國(guó)有企業(yè)中的績(jī)效管理與經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核 張麗娜;206 180 爭(zhēng)當(dāng)工人先鋒號(hào) 創(chuàng)一流職工之家 王永;吳永平;207 181 目標(biāo)管理與績(jī)效考核體系——房地產(chǎn)子公司管理模式初探 馮彧;王鐵軍;208 182 我國(guó)體育用品企業(yè)的品牌經(jīng)營(yíng) 張嘉偉;209 183 淺析內(nèi)部審計(jì)的職業(yè)風(fēng)險(xiǎn) 方晶;210-211 184 企業(yè)高技能人才評(píng)價(jià)體系探析 吳強(qiáng);211-212 185 現(xiàn)代企業(yè)人才培訓(xùn)體系的構(gòu)建與優(yōu)化策略研究 宋寶燕;213-214 186 室內(nèi)設(shè)計(jì)人才需求現(xiàn)狀調(diào)研 祝瀟剛;荊川;215-216 187 大學(xué)生中三大就業(yè)期望與就業(yè)現(xiàn)實(shí)的比較分析 林定武;217 188 探索糧油食品行業(yè)專業(yè)人才實(shí)踐能力的思路 王月;218 189 淺析人力資源對(duì)企業(yè)績(jī)效的重要性 李偉欣;219 190 提高中學(xué)足球課堂教學(xué)的有效性 何夏忻;220+244 191 體育提升人的“生命質(zhì)量”論 邱碩立;221 192 有氧運(yùn)動(dòng)與營(yíng)養(yǎng)干預(yù)對(duì)女生健康減肥的效果研究 石小健;李建波;邱玲;劉明昌;李為;222-223 193 古典式摔跤運(yùn)動(dòng)員科學(xué)控體重的研究 劉德利;224 194 摔跤運(yùn)動(dòng)員早期選材的探討 王文軍;225 195 中學(xué)體育教學(xué)中現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的影響 晁嘉文;226 196 淺析陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑活動(dòng) 鄧玉云;227 197 中學(xué)體育教學(xué)中計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣水平的影響 馬雄;228 198 陜西高校大學(xué)生體育課運(yùn)動(dòng)損傷分析與研究 孫家根;229 199 現(xiàn)代信息技術(shù)在陜西高校體育教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀研究 曾宏廣;230 200 淺析新時(shí)期初中階段體育課堂的教學(xué) 周衛(wèi);231 201 淺談如何提高軍體訓(xùn)練效果 王坤;232 202 淺談電力系統(tǒng)的連鎖故障預(yù)測(cè) 劉宇石;233 203 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)與發(fā)展途徑 楊金洪;234 204 淺談在新形勢(shì)下如何做好保密工作 趙汝強(qiáng);閔守瑜;235 205 習(xí)慣性違章及其控制措施 張峰;236 206 開關(guān)電源的EMC問(wèn)題分析 蒲紅梅;237 207 試論文化建筑設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn) 劉博;宋文奎;238 208 混凝土在施工中質(zhì)量問(wèn)題的研究 岳文志;239 209 淺談?dòng)蛶?kù)信息化系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題 李浩;240 210 芻議建筑室內(nèi)裝修施工的質(zhì)量控制 劉帥;支蕃;241 211 數(shù)控加工汽車前軸主銷孔端面時(shí)振刀紋成因分析及解決措施 任國(guó)強(qiáng);242 212 小型變壓器及測(cè)試 教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì) 羅瓊;243 213 淺談施工資料 侯旭;244-245 214 電網(wǎng)調(diào)度系統(tǒng)二次安全防護(hù)的策略分析 李延瑾;楊淑英;任有剛;246 215 煤礦開采技術(shù)分析及應(yīng)用 宋立勇;247 216 淺談工程質(zhì)量管理 孫成立;248 217 影響汽油中硫化物脫除率的因素分析 李寧;249 218 淺談如何優(yōu)化高壓輸電線路設(shè)計(jì) 張萌;250 219 有關(guān)新型機(jī)床的流水線式加工結(jié)構(gòu)探析 王昌偉;豈興橋;251 220 小型水庫(kù)工程管理實(shí)踐技術(shù)探討 農(nóng)彩莉;252 221 水運(yùn)工程質(zhì)量及其安全監(jiān)理要點(diǎn)探討 溫泉;郭丹;253 222 淺析體驗(yàn)營(yíng)銷在B2C電子商務(wù)網(wǎng)站中的應(yīng)用 秦萬(wàn)紅;254 223 民營(yíng)企業(yè)內(nèi)部控制失效原因及應(yīng)對(duì)策略 柏學(xué)芬;255 224 污水灌溉淺性研究 齊俊軍;畢全喜;姚延梼;256-257 225 現(xiàn)代企業(yè)教育約稿函 258 226 投稿郵箱caibian@vip.126.com 259

另附：參考博客http://blog.sina.com.cn/u/2236003673