第一篇：汶川地震見(jiàn)證中國(guó)企業(yè)家精神

汶川地震：見(jiàn)證中國(guó)企業(yè)家精神

“國(guó)家遇到了危難，是考驗(yàn)我們企業(yè)家的時(shí)候了。幫助災(zāi)區(qū)人民，是我應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任”?！?江蘇黃埔再生資源利用公司董事長(zhǎng) 陳光標(biāo)

從這位企業(yè)家的語(yǔ)言里，我們已經(jīng)端倪到了企業(yè)家精神正在隨著中國(guó)企業(yè)家群體的不斷成長(zhǎng)而日益飽滿、健康和全面。當(dāng)這個(gè)社會(huì)上最講究效率的人群，已經(jīng)將自己 的“義務(wù)和責(zé)任”從企業(yè)的疆域內(nèi)擴(kuò)展至全社會(huì)的時(shí)候，當(dāng)這個(gè)最看重經(jīng)濟(jì)上的成本受益的人群，開始為了一個(gè)特殊的社會(huì)問(wèn)題而不計(jì)利益得失的時(shí)候, 這個(gè)社會(huì)已經(jīng)處在一個(gè)偉大的轉(zhuǎn)承時(shí)期。

汶川地震不僅考驗(yàn)了我們國(guó)家整體經(jīng)濟(jì)實(shí)力和政府執(zhí)行能力和決策效率，也在檢視我國(guó)企業(yè)家階層真正的素質(zhì)和水平。5月19日，“胡潤(rùn)研究院”于地震后第一 個(gè)星期發(fā)布了“2008胡潤(rùn)慈善榜”，根據(jù)那時(shí)的報(bào)告，800位《2007胡潤(rùn)百富榜》上榜企業(yè)家，已經(jīng)有 112人向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，總捐款數(shù)額目前高達(dá)8.74億元。百富榜前百位企業(yè)家，已有45人向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，總捐款數(shù)額目前是6.37億元。百富榜前十位企業(yè)家，已有8人向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，總捐款數(shù)額目前是

1.6億元。胡潤(rùn)表示：“這僅是地震后第一個(gè)星期的捐款數(shù)額，我相信中國(guó)企業(yè)家們還會(huì)有更多的慈善捐助。同時(shí)，這也 是我第一次看到企業(yè)家如此大規(guī)模的群體慈善行為，反應(yīng)之迅捷令人驚嘆?！弊盍钊藶橹畡?dòng)容的故事當(dāng)然是早已被傳為佳話的江蘇黃埔再生資源利用公司董事長(zhǎng)陳光 標(biāo)。5月12日下午，陳光標(biāo)正在武漢主持公司董事會(huì)。地震發(fā)生后，陳光標(biāo)立即要求正在江蘇、安徽等地的60臺(tái)工程機(jī)械馬上開赴災(zāi)區(qū)。第二天，陳光標(biāo)就趕到了都江堰。20多個(gè)日夜，他親自救出了12名幸存者，背出了208 個(gè)遇難孩子的遺體。他在綿陽(yáng)遇到溫家寶總理，總理緊握他的手，表示“致敬”。他回答：“國(guó)家遇到了危難，是考驗(yàn)我們企業(yè)家的時(shí)候了。幫助災(zāi)區(qū)人民，是我應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任”。

義務(wù)和責(zé)任，從這位企業(yè)家的語(yǔ)言里，我們看到的已不再僅僅是對(duì)效率和規(guī)模的追求，我們感覺(jué)到強(qiáng)烈的人道主義情懷和 激情，這種激情和我們每一個(gè)人的內(nèi)在感情產(chǎn)生共鳴，以至于催人淚下、催人奮發(fā)。義務(wù)和責(zé)任，從這位企業(yè)家的語(yǔ)言里，我們已經(jīng)端倪到了企業(yè)家精神正在隨著中 國(guó)企業(yè)家群體的不斷成長(zhǎng)而日益飽滿、健康和全面。當(dāng)這個(gè)社會(huì)上最講究效率的人群，已經(jīng)將自己的“義務(wù)和責(zé)任”從企業(yè)的疆域內(nèi)擴(kuò)展至全社會(huì)的時(shí)候，當(dāng)這個(gè)最 看重經(jīng)濟(jì)上的成本受益的人群，開始為了一個(gè)特殊的社會(huì)問(wèn)題而不計(jì)利益得失的時(shí)候, 這個(gè)社會(huì)已經(jīng)處在一個(gè)偉大的轉(zhuǎn)折時(shí)期，說(shuō)明“出入相友，守望相助，疾病相扶持”的傳統(tǒng)美德正在回歸，說(shuō)明“企業(yè)社會(huì)責(zé)任”這樣一個(gè)純西方的概念和實(shí)踐也正 在中國(guó)蔚然成風(fēng)。

效率和公平，是人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中兩個(gè)永久的主題。在中國(guó)改革開放的前30年里，以企業(yè)家為代表的整體社會(huì)在追求以提 高效率為主旨的改革開放方面做出了舉世矚目的奇跡。當(dāng)人們以一種擔(dān)憂的目光開始關(guān)注社會(huì)公平的時(shí)候，說(shuō)明社會(huì)開始向更高的階段發(fā)展了。對(duì)于一個(gè)良性發(fā)展的 社會(huì)而言，企業(yè)家精神會(huì)由此而日臻發(fā)育，企業(yè)社會(huì)責(zé)任會(huì)由此日益深入人心。諸多社會(huì)現(xiàn)象表明，中國(guó)已經(jīng)開始步入這個(gè)進(jìn)程。汶川地震中，中國(guó)企業(yè)家的所作所 為正是這些積極的社會(huì)現(xiàn)象的集中展示，是效率和公平的完美結(jié)合，他們也是“最可愛(ài)的人”。

企業(yè)家精神，應(yīng)該成為我們這個(gè)時(shí)代的主旋律。

第二篇：汶川地震和“抗震救災(zāi)”精神

汶川地震和“抗震救災(zāi)”精神

一、背景資料

1、“一切想著人民，一切為了人民！”：20085月12日14時(shí)28分，四川汶川縣發(fā)生8.0級(jí)地震。震后不到3小時(shí)，溫總理在趕往災(zāi)區(qū)的專機(jī)上發(fā)表重要講話，要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要站在抗震救災(zāi)第一線，身先士卒，帶領(lǐng)廣大群眾做好抗震救災(zāi)工作，發(fā)揚(yáng)不怕犧牲，不怕疲勞，連續(xù)作戰(zhàn)的作風(fēng)。親自到災(zāi)區(qū)看望受災(zāi)群眾并作重要講話，第一時(shí)間趕赴災(zāi)區(qū)指揮搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。

2、向“抗震救災(zāi)英雄少年”學(xué)習(xí)

在“5·12”四川汶川大地震中，涌現(xiàn)出一大批堅(jiān)強(qiáng)勇敢的少年英雄和感到中國(guó)的模范人物。2008年6月27日，“抗震救災(zāi)英雄少年”頒獎(jiǎng)晚會(huì)——《英雄少年》在中央電視臺(tái)舉行。林浩等20名“抗震救災(zāi)英雄少年”和馬小鳳等30名“抗震救災(zāi)優(yōu)秀少年”受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)。中共中央政治局常委李長(zhǎng)春出席晚會(huì)頒獎(jiǎng)并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，要在全社會(huì)廣泛宣傳“抗震救災(zāi)英雄少年”的感人事跡和高尚品質(zhì)，把他們的先進(jìn)事跡作為生動(dòng)的思想品德教材，大力弘揚(yáng)萬(wàn)眾一心、眾志成城、不畏艱險(xiǎn)、百折不撓的偉大抗震救災(zāi)精神，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳教育，推動(dòng)青少年思想道德建設(shè)。頒獎(jiǎng)晚會(huì)在全體獲獎(jiǎng)少年集體朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》中落下帷幕。3、2008年10月8日全國(guó)抗震救災(zāi)總結(jié)表彰大會(huì)在人民大會(huì)堂舉行。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席胡錦濤發(fā)表講話。

4、汶川地震抗震救災(zāi)的三個(gè)歷史之最：中國(guó)歷史上救援速度最快、動(dòng)員范圍最大、投入力量最大的抗震救災(zāi)斗爭(zhēng)；最大限度地挽救了受災(zāi)群眾生命，最大限度地減低了災(zāi)害造成的損失。

5、黨中央明確提出了災(zāi)后重建的要求：要進(jìn)一步推進(jìn)改革發(fā)展，不斷增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力；要進(jìn)一步抓好災(zāi)后恢復(fù)重建工作，大力支持災(zāi)區(qū)人民重建美好家園； 要進(jìn)一步加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)工作，顯著提高防災(zāi)減災(zāi)能力； 要進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急管理能力建設(shè)，大力提高處置突發(fā)公共事件能力；要進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，切實(shí)鞏固全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)；要進(jìn)一步加強(qiáng)黨的建設(shè)，不斷提高黨的執(zhí)政能力。

二、與教材知識(shí)的結(jié)合

1、生命是珍貴的、脆弱的，我們要珍惜生命，讓自己的人生價(jià)值更有意義。

2、我們要依法維護(hù)自己的生命健康權(quán)，尊重他人的生命健康權(quán)。

3、要學(xué)會(huì)調(diào)控情緒。

4、勇于克服困難，培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神。

5、中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，勝利的根本保證。

6、堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀。

7、傳承一方有難、八方支援等、中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)中華民族自強(qiáng)不息的偉大民族精神（含義、重要性、做法）。

8、培養(yǎng)高度的社會(huì)責(zé)任感，尤其是在國(guó)家危難的時(shí)候，為國(guó)分憂解難。

9、恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)拼搏的精神，永遠(yuǎn)是抗擊災(zāi)害的鋼筋鐵骨。

10、改革開放以來(lái)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得的巨大成就（物質(zhì)基礎(chǔ)）。

11、社會(huì)主義制度的優(yōu)越性、和諧社會(huì)、科技創(chuàng)新等等。

三、可能出現(xiàn)命題預(yù)測(cè)

1、舉辦“抗震救災(zāi)英雄少年”評(píng)選和表彰活動(dòng)有什么意義？

（1）有利于弘揚(yáng)和培育偉大的民族精神。英雄少年們身上所表現(xiàn)出來(lái)的直面災(zāi)難、毫不退縮，奮不顧身、舍己救人，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)的精神是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和時(shí)代精神的完美結(jié)合，是偉大民族精神的具體體現(xiàn)。舉辦此活動(dòng)有利于弘揚(yáng)和培育民族精神，激勵(lì)全國(guó)各族人民為全面建設(shè)小康社會(huì)而奮斗。（2）有利于促進(jìn)思想道德建設(shè)和社會(huì)主義文化的大發(fā)展大繁榮。“抗震救災(zāi)英雄少年”評(píng)選和表彰活動(dòng)備受社會(huì)關(guān)注，使廣大青少年在收獲感動(dòng)的同時(shí)，也使他們的心靈得到凈化、思想得到升華，這將大大推進(jìn)社會(huì)主義思想道德建設(shè)和先進(jìn)文化的傳播，加快實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)。（3）有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。舉辦“抗震救災(zāi)英雄少年”評(píng)選和表彰活動(dòng),能夠激勵(lì)廣大青少年樹立正義感和責(zé)任感，有利于在全社會(huì)進(jìn)一步弘揚(yáng)互愛(ài)互助、見(jiàn)義勇為的良好思想道德風(fēng)尚，促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)。

2、“抗震救災(zāi)英雄少年”獲獎(jiǎng)人物身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？（1）服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。英雄少年們不顧自身安危，奮力搶救老師和同學(xué)的舍己為人的精神就是奉獻(xiàn)的最好表現(xiàn)。（2）積極承擔(dān)責(zé)任。積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求。英雄少年們都具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，在災(zāi)難中勇敢地承擔(dān)起自己的責(zé)任，用行動(dòng)贏得了社會(huì)的贊賞。（3）珍愛(ài)生命。人最寶貴的是生命。生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提。英雄少年們?cè)谖ｋy之際不但沒(méi)有放棄生的希望，用膽量和智慧保護(hù)自己的生命，而且力所能及地幫助生命遭遇困境的他人。（4）挫而不折、積極進(jìn)取。人生難免有挫折，人們正是在認(rèn)識(shí)挫折、戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)的。面對(duì)突如其來(lái)的大災(zāi)難，英雄少年們挫而不折，愈挫愈勇，勇敢地去營(yíng)救被困的老師和同學(xué)。（5）意志堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)的意志是重要的心理品質(zhì)，是克服困難、獲得成功的必要條件。災(zāi)難發(fā)生時(shí)，英雄少年們正是靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志，忍受住巨大的痛苦和犧牲去幫助他人。

3、我們青少年應(yīng)怎樣向“抗震救災(zāi)英雄少年”學(xué)習(xí)？ 我們青少年要以英雄少年為榜樣，學(xué)習(xí)他們奮不顧身、舍己救人，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)的可貴精神，并從英雄少年身上汲取成長(zhǎng)的智慧和力量，樹立遠(yuǎn)大志向，養(yǎng)成良好品德，掌握過(guò)硬本領(lǐng)，鍛煉強(qiáng)健體魄，努力使自己成長(zhǎng)為德智體美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

4、我們中學(xué)生在抗震救災(zāi)中能做些什么？（或：如何奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心？）①節(jié)約零花錢，為災(zāi)區(qū)人民捐款；②寫倡議書，呼吁社會(huì)各界發(fā)揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物；③節(jié)約水電等資源，為災(zāi)區(qū)重建盡自己的一份力量；④當(dāng)一名志愿者，奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心等。

5、地震發(fā)生后，黨和政府以及全國(guó)人民眾志成城抗震救災(zāi)的實(shí)際行動(dòng)，你從中懂得的道理有哪些？（或體現(xiàn)了教材中的哪些觀點(diǎn)和道理？）

①反映了國(guó)家的強(qiáng)大，社會(huì)的發(fā)展，走社會(huì)主義道路是中國(guó)人民的正確選擇；②反映了抵抗和防預(yù)自然災(zāi)害的能力不斷增強(qiáng)；③體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨“三個(gè)代表”的重要思想；④體現(xiàn)了愛(ài)心奉獻(xiàn)，愛(ài)心回報(bào)；⑤體現(xiàn)了中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)合作，一方有難八方支援，眾志成城，萬(wàn)眾一心，抗震救災(zāi)！

6、“5.12”地震發(fā)生后，黨和政府以及全國(guó)人民乃至世界華人擰成一股繩，迅速投入抗震救災(zāi)的實(shí)際行動(dòng)去，這體現(xiàn)的是一種什么精神？這種精神對(duì)取得抗震救災(zāi)的勝利有什么重要作用？ 偉大的民族精神。作用：民族精神是中華民族的靈魂和巨大的精神支撐。偉大的民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵與困難的不竭力量之源。

7、為抗震救災(zāi)，黨和政府做出了巨大努力，試舉兩例。（或：采取了哪些重大措施？）

①組織部署軍隊(duì)、武警、醫(yī)療工作者在內(nèi)的10萬(wàn)多名救援人員迅速奔赴災(zāi)區(qū)；②中央及地方財(cái)政共投入救災(zāi)資金一百六十多億元，并向?yàn)?zāi)區(qū)迅速調(diào)運(yùn)救災(zāi)帳篷、簡(jiǎn)易房屋、被子、衣物、食品藥品等；③溫家寶總理及中央領(lǐng)導(dǎo)人成立了抗震救災(zāi)總指揮部，并在第一時(shí)間趕赴災(zāi)區(qū)，指揮救災(zāi)等。

8、當(dāng)四川汶川地震發(fā)生后，整個(gè)中國(guó)社會(huì)在與時(shí)間賽跑，全世界的華人都動(dòng)員了起來(lái)，世界各國(guó)也都紛紛加入救援隊(duì)伍，高速運(yùn)轉(zhuǎn)，充分體現(xiàn)了災(zāi)情就是命令、時(shí)間就是生命這一救災(zāi)準(zhǔn)則。我們有悲痛更有深深的感動(dòng)，請(qǐng)談?wù)勀愕膬?nèi)心感言。

①只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間；②同心協(xié)力、同舟共濟(jì)、同心合力、萬(wàn)眾一心、眾志成城、患難與共、四海之內(nèi)皆兄弟。

9、為幫助災(zāi)區(qū)人民早日重建家園，你認(rèn)為我國(guó)政府及公民個(gè)人還應(yīng)繼續(xù)做出哪些努力？

政府：①科學(xué)規(guī)劃災(zāi)區(qū)重建工作；②出臺(tái)災(zāi)區(qū)重建政策，如：災(zāi)區(qū)重建優(yōu)惠政策、鼓勵(lì)師生參加災(zāi)區(qū)重建的新政策、鼓勵(lì)災(zāi)區(qū)人民生產(chǎn)自救、對(duì)災(zāi)區(qū)人民實(shí)施就業(yè)援助等。

公民個(gè)人：①繼續(xù)捐款捐物；②在精神上鼓勵(lì)災(zāi)區(qū)同胞；③當(dāng)一名志愿者，幫助災(zāi)區(qū)重建家園等。

10、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，我們未成年人應(yīng)該怎么做？

①保持冷靜，不要慌張；②不能在教室內(nèi)亂跑或爭(zhēng)搶外出；③靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及后排的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部；④在教師的組織下有序撤離；⑤如果地震后被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體，創(chuàng)造生存條件，等待救援。

11、假如你今后遇到了被困的陌生人，你會(huì)怎么做？為什么？

積極幫助他人擺脫困境。因?yàn)椋孩俜e極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求。②人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。③青少年應(yīng)繼承和弘揚(yáng)中華民族的民族精神和傳統(tǒng)美德。

12、談一談青少年如何向抗震救災(zāi)中的優(yōu)秀人物學(xué)習(xí)？

①培養(yǎng)強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民；②加強(qiáng)思想道德建設(shè)，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，在生活中主動(dòng)幫助有困難的人；③努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)和人民??

13、材料：“一切想著人民，一切為了人民！”

——5月12日14時(shí)28分，四川汶川縣發(fā)生7.8級(jí)地震。震后不到3小時(shí)，溫總理在趕往災(zāi)區(qū)的專機(jī)上發(fā)表重要講話，要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要站在抗震救災(zāi)第一線，身先士卒，帶領(lǐng)廣大群眾做好抗震救災(zāi)工作，發(fā)揚(yáng)不怕犧牲，不怕疲勞，連續(xù)作戰(zhàn)的作風(fēng)。

閱讀上述材料，回答下列問(wèn)題：

（1）上述材料體現(xiàn)了什么重要思想？ “三個(gè)代表”重要思想（2）它的內(nèi)容是什么？ 中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求，代表先進(jìn)文化前進(jìn)方向，代表最廣大人民根本利益。

（3）這一有思想什么重要意義？

三個(gè)代表是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源，是中國(guó)共產(chǎn)黨先進(jìn)性的集中體現(xiàn)。

（4）上述材料體現(xiàn)了什么樣的發(fā)展觀？

體現(xiàn)了以人為本的、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展觀。

14、材料一：“5·12”汶川特大地震發(fā)生后，胡主席徹夜未眠，溫總理整夜指揮在一線；一批批人民子弟兵、公安特警和從各地抽調(diào)的醫(yī)護(hù)人員以最快速度排除萬(wàn)難趕赴災(zāi)區(qū)，一批批搶修道路、電力、通信工程的技術(shù)人員日夜奮戰(zhàn)，一批批急需物資源源不斷運(yùn)往災(zāi)區(qū)，一部中國(guó)人民不屈不撓、眾志成城抗震救災(zāi)的可歌可泣的感人畫卷正在書寫。

材料二：面對(duì)這場(chǎng)地震災(zāi)害，國(guó)民同心，黨民同心，軍民同心，不畏艱難，并肩戰(zhàn)斗，共同承擔(dān)，攜手相助。凝聚成空前巨大的民族力量，展示了中華民族戰(zhàn)無(wú)不勝、攻無(wú)不克的偉大精神。閱讀上述材料，回答下列問(wèn)題：

（1）這種偉大的精神是什么？ 民族精神

（2）請(qǐng)回答它的內(nèi)容是什么？核心是什么？

以愛(ài)國(guó)主義為核心的愛(ài)好和平，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息的精神。核心是愛(ài)國(guó)主義。

（3）為什么要有這種精神？

一個(gè)民族只有具有高尚的民族品格，堅(jiān)定的民族志向，遠(yuǎn)大的民族理想，才能有巨大的民族凝聚力，才能成就偉業(yè)，才能自立于世界民族之林。

（4）這種精神有什么作用？

偉大的民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵與困難的不竭力量之源。

（5）我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣弘揚(yáng)這種精神？ 我們中學(xué)生是國(guó)家和民族的希望和未來(lái)，我們每一個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)弘揚(yáng)與培育民族精神，我們一定要做民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者，與全國(guó)人民一道去共同譜寫民族精神的新篇章！

15、材料：溫家寶總理在汶川縣映秀鎮(zhèn)察看災(zāi)情，看望受災(zāi)群眾，慰問(wèn)解放軍指戰(zhàn)員、武警官兵和公安干警時(shí)說(shuō)：“鄉(xiāng)親們，這場(chǎng)災(zāi)害確實(shí)太大，地震可以移動(dòng)山，可以堵塞河流，但是動(dòng)搖不了我們?nèi)嗣竦囊庵?。只要我們大家在?zāi)難面前團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，共同艱苦奮斗，就一定能夠戰(zhàn)勝這場(chǎng)災(zāi)害。

（1）閱讀材料后回答我們一定能能夠戰(zhàn)勝這場(chǎng)災(zāi)害嗎？為什么？

能！因?yàn)槲覀冇腥珖?guó)人民的支持；有中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；有以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神；有優(yōu)越的社會(huì)主義制度；改革開放30年來(lái)，我國(guó)堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)得以快速發(fā)展，綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)，為奪取抗震救災(zāi)的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)等。

（2）這則材料給我們以什么啟示？

①民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵與困難的不竭力量之源。在新時(shí)期，更需要大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，尤其是開拓創(chuàng)新精神。②社會(huì)主義制度具有強(qiáng)大的生命力。我們必須走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。③我們的社會(huì)是互幫互助的社會(huì)，是人人互相關(guān)愛(ài)的社會(huì)。我們要共同營(yíng)造“人人為我，我為人人”的社會(huì)氛圍。④我們每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任感，面對(duì)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)。⑤要建立并完善災(zāi)難預(yù)警機(jī)制，應(yīng)對(duì)突發(fā)性自然災(zāi)害的發(fā)生。

（3）請(qǐng)你為我國(guó)預(yù)防突發(fā)性自然災(zāi)害，提出幾條合理化的建議。①國(guó)家要建立和健全災(zāi)害預(yù)警機(jī)制。②要制定應(yīng)對(duì)突發(fā)性自然災(zāi)害的有效措施。③做好應(yīng)對(duì)突發(fā)性自然災(zāi)害的物質(zhì)儲(chǔ)備，如食品、衣物、帳蓬、發(fā)電機(jī)等。④教育廣大人民群眾要有憂患意識(shí)，增強(qiáng)抗擊自然災(zāi)害的自救能力。等等。

（4）自然災(zāi)害的發(fā)生是無(wú)法避免的，如果災(zāi)害再次發(fā)生時(shí)，你打算怎么做？ ①要樹立高度的社會(huì)責(zé)任感，積極投入到抗擊自然災(zāi)害的行動(dòng)中去，用實(shí)際行動(dòng)與國(guó)家和災(zāi)區(qū)人民共度難關(guān)。②盡自己的最大能力支援災(zāi)區(qū)人民重建家園，恢復(fù)生產(chǎn)。③堅(jiān)決同破壞救災(zāi)工作、發(fā)災(zāi)害之財(cái)?shù)牟涣x行為作斗爭(zhēng)。

16、材料一：地震發(fā)生后，視察河南剛剛回京的溫家寶總理，第一時(shí)間趕赴災(zāi)區(qū)，連續(xù)幾十個(gè)小時(shí)在一線指揮救災(zāi)；解放軍官兵不怕犧牲，冒著余震搶救被困群眾，在一個(gè)教學(xué)樓的廢墟上，為防止發(fā)生再次坍塌，指揮員命令搶險(xiǎn)人員馬上撤出時(shí)，一個(gè)剛從廢墟中救出一個(gè)孩子的戰(zhàn)士跪下哭道“讓我再去救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！”；成都市第三幼兒園的一位老師，在地震降臨的那一刻，用自己的身體頂住墜下的樓板，拼死護(hù)住孩子，至死仍保持著保護(hù)姿勢(shì)??

材料二：抗震救災(zāi)義演現(xiàn)場(chǎng)，捐款箱前圍滿了人，演職員們都紛紛捐款；普通群眾自發(fā)到當(dāng)?shù)氐拇壬茩C(jī)構(gòu)捐款，幼兒園的孩子拿出了壓歲錢，退休在家的老人拿出了養(yǎng)老錢；獻(xiàn)血隊(duì)伍排成長(zhǎng)龍，人們說(shuō)：“我們不能上前方參加救援，那就讓我們獻(xiàn)點(diǎn)血吧！”??

材料三：據(jù)抗震救災(zāi)前線傳來(lái)的消息稱，來(lái)自各方面的救援隊(duì)伍14日從四川地震災(zāi)區(qū)救出傷員18277人，使救出傷員的總數(shù)達(dá)到64725人，其中重傷員1620人。

（1）上述材料說(shuō)明了什么？

中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表最廣大人民根本利益；我們生活的社會(huì)是一個(gè)互幫互助的社會(huì)，也是一個(gè)人人相互關(guān)愛(ài)的社會(huì)；中華民族具有敬業(yè)樂(lè)群、公而忘私的奉獻(xiàn)精神和見(jiàn)義勇為、扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德等。

（2）閱讀上述材料，請(qǐng)你對(duì)他們的行為進(jìn)行簡(jiǎn)要的評(píng)析。

今天，在我們的周圍，有許許多多這樣的人，他們履行社會(huì)責(zé)任，不計(jì)較代價(jià)和回報(bào)。他們可以把自己并不寬裕的生活費(fèi)擠出一部分捐出來(lái)，只因?yàn)橛懈枰娜?；他們?yōu)榱巳嗣竦纳畎捕ā⑸踩?，無(wú)私奉獻(xiàn)，甚至獻(xiàn)出了自己的生命??正因?yàn)橛兴麄冊(cè)诼男胸?zé)任，我們的生活才更加安全，更加多彩，更加溫暖，更加充滿希望。他們的這種奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)。我們應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，自覺(jué)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。

（3）我們應(yīng)該怎樣向他們學(xué)習(xí)？

①熱心公益，服務(wù)社會(huì)。學(xué)習(xí)他們敬業(yè)樂(lè)群、公而忘私、舍己為人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神和見(jiàn)義勇為、扶危濟(jì)困的優(yōu)良品德。②要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任，共同營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍。③當(dāng)國(guó)家處在困難時(shí)刻，要主動(dòng)為國(guó)分憂，勇?lián)厝?，與國(guó)家共渡難關(guān)。④努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，立場(chǎng)成才，報(bào)效祖國(guó)。

（4）假如你是材料中被救的一名中學(xué)生，你今后有什么打算？

①要學(xué)會(huì)感恩，把他人的救助之恩時(shí)刻銘記心中。②熱心公益，回報(bào)社會(huì)，用自己的實(shí)際行動(dòng)感恩。③努力工作和學(xué)習(xí)，把自己投入到火熱的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中去，用自己的知識(shí)和本領(lǐng)為人民服務(wù)，為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。（5）某班要宣傳抗震救災(zāi)中出現(xiàn)的可歌可泣的感人事跡，你認(rèn)為可以采取哪些形式？

可采取故事會(huì)，主題班會(huì)，黑板報(bào)，校園廣播等。17、2008年5月的中華大地，充滿悲痛與淚水。突如其來(lái)的8.0級(jí)地震，給四川地區(qū)造成了重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。災(zāi)情牽動(dòng)著海內(nèi)外所有人的心。

情景一：地震發(fā)生后，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視，號(hào)召全黨和全國(guó)軍民更加緊密地團(tuán)結(jié)起來(lái)，一切為了災(zāi)區(qū)，全力支援災(zāi)區(qū)。胡錦濤總書記親自到災(zāi)區(qū)看望受災(zāi)群眾并作重要講話，溫家寶總理第一時(shí)間趕赴災(zāi)區(qū)指揮搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。

（1）胡錦濤總書記、溫家寶總理對(duì)災(zāi)區(qū)的牽掛說(shuō)明了什么？ 說(shuō)明中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)。

情景二：中學(xué)老師吳忠洪本已逃生，為救兩名學(xué)生又返身沖進(jìn)搖晃的教學(xué)樓內(nèi)，湮沒(méi)在轟然倒塌的樓房中；中學(xué)教師劉寧在大震之時(shí)機(jī)智地保護(hù)了59名學(xué)生，卻失去了自己的寶貝女兒；解放軍、武警和公安戰(zhàn)士為廢墟下的幸存者打開生命之門；一些血站前獻(xiàn)血的市民排成長(zhǎng)隊(duì)??抗震救災(zāi)中，遍地是英雄。

（2）抗震救災(zāi)中的英雄具有怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)？ 勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，甘于奉獻(xiàn)等。情景三：為表達(dá)全國(guó)各族人民對(duì)四川汶川大地震遇難同胞的深切哀悼，國(guó)務(wù)院5月18日宣布，5月19日至21日為全國(guó)哀悼日。這是1949年以來(lái)，中國(guó)首次宣布自然災(zāi)害為全國(guó)哀悼日，國(guó)旗為死難的平民而降。

（3）你對(duì)下半旗向遇難同胞致哀是怎樣認(rèn)識(shí)的？

我國(guó)用最莊重的儀式向遇難同胞致哀說(shuō)明政府堅(jiān)持以人為本，這是順應(yīng)民心之舉，體現(xiàn)了民本思想，必將更加凝聚起全民族的力量，去戰(zhàn)勝這場(chǎng)特大災(zāi)難。

情景四：四川汶川地震災(zāi)害發(fā)生后，許多國(guó)家和國(guó)際組織都迅速地以各種方式向中方表示了慰問(wèn)，并為中國(guó)政府和人民抗震救災(zāi)提供各種形式的支持和援助。

（4）國(guó)際社會(huì)對(duì)我國(guó)的援助說(shuō)明了什么？

我國(guó)堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國(guó)策；善于合作是時(shí)代發(fā)展的需要，世界各國(guó)只有不斷加強(qiáng)合作，才能應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，獲得雙贏；和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題；等等

第三篇：中國(guó)企業(yè)家精神

香港人文冉翎君：中國(guó)的企業(yè)家精神

http://all.vic.sina.com.cn 2013年4月13日新浪資訊

什么是企業(yè)家？正如香港人文首席顧問(wèn)導(dǎo)師李哲賢博士所說(shuō)，人有三命：天命利眾，宿命利他，陰命利己。一個(gè)人，只有做到利眾生，才是一位真正的企業(yè)家。

時(shí)代，需要有利他思想的企業(yè)家

一個(gè)有錢的人，他不一定有能力；

一個(gè)富有的人，他不一定有素質(zhì)；

一個(gè)有文化的人，他不一定有智慧，不一定有涵養(yǎng)。

因?yàn)?，能力是鍛煉出?lái)的，智慧是總結(jié)出來(lái)的，涵養(yǎng)是修出來(lái)的。企業(yè)家是一種精神，一種狀態(tài)。通過(guò)市場(chǎng)交換獲取利潤(rùn)，這是企業(yè)家做的事情，而產(chǎn)品的成功，也是企業(yè)家的一種狀態(tài)。但是企業(yè)家必須具備高尚的品德，必須有信仰，做任何事情都講道德，講誠(chéng)信，不斷追求完美，從小做大，把自己貢獻(xiàn)給這個(gè)世界。

我們對(duì)中國(guó)企業(yè)家的定義，凡是“會(huì)”做生意的都叫企業(yè)家，這不對(duì)。

現(xiàn)代的商業(yè)理論追求的是誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，講道德，反對(duì)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。在當(dāng)下，企業(yè)家就是有人文精神的商人。蘋果的喬布斯就是一位有人文精神的企業(yè)家，他在印度修禪7個(gè)月，體驗(yàn)和學(xué)習(xí)了東方的文化與思想，他心里明白，作為一個(gè)企業(yè)家，就是要為客戶創(chuàng)造價(jià)值，這是一種利他的思想。這正與我們2000多年前孟子提出“王道思想”不謀而合，王道思想就是利他的思想。你能不能為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，能不能為股東創(chuàng)造價(jià)值。如果你始終把利他放在第一位，最后贏得就是你。只有利他，最后才能利己。

企業(yè)家，有一種信念、三種素質(zhì)

企業(yè)家必須有一種信念，并且下定決心，不怕犧牲，排除萬(wàn)難。作為企業(yè)家，首先要有文化，其文化是企業(yè)的靈魂，所謂企業(yè)家，就是為企業(yè)創(chuàng)造靈魂的人。文化里面第一的就是核心的價(jià)值觀，我們說(shuō)君子愛(ài)財(cái)，取之有道。這個(gè)核心價(jià)值觀就是企業(yè)家的道。他們是有道德的，有原則的，這叫做企業(yè)家的文化精神。

企業(yè)家有三種素質(zhì)：第一種叫做學(xué)習(xí)力。

由于競(jìng)爭(zhēng)的充分和全面化，未來(lái)的企業(yè)管理者不是現(xiàn)在的專家，而是雜家。

所謂雜家是指具備政治知識(shí)、經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)、工商稅務(wù)知識(shí)、金融保險(xiǎn)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)法律知識(shí)、策劃知識(shí)、談判知識(shí)、心理社會(huì)知識(shí)、軍事協(xié)調(diào)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)等等。企業(yè)家之間的競(jìng)爭(zhēng)是綜合素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。因此，企業(yè)家要使自己成為終生學(xué)習(xí)者，善于終生學(xué)習(xí)，做一個(gè)全面自主、全過(guò)程的學(xué)習(xí)者。要有思考研究的理想與激情，要有明確的研究方向，要有堅(jiān)定的研究計(jì)劃和意志，要善于獨(dú)立思考和與他人交流，不斷實(shí)現(xiàn)突破。梁?jiǎn)⒊缒暝?jīng)說(shuō)過(guò)：“以昨日之我戰(zhàn)今日之我，以明日之我戰(zhàn)今日之我。”

學(xué)習(xí)是“自我超越”的唯一途徑。華人首富李嘉誠(chéng)，就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的人。他說(shuō)成功就是來(lái)自于不斷的學(xué)習(xí)。企業(yè)家只有保持自己的學(xué)習(xí)力，企業(yè)才會(huì)有創(chuàng)新力。

第二種素質(zhì)叫做自省力

古圣先賢孔子說(shuō)過(guò)：“吾日三省吾身?！币粋€(gè)人只有學(xué)會(huì)反省自己，在學(xué)習(xí)、工作和生活中常常反躬自問(wèn)，才有可能發(fā)現(xiàn)自己的不足，找到與別人的差距，才能不斷進(jìn)步。

正如香港人文的背景圖標(biāo)，一個(gè)人騎在馬上照鏡子，這是在反省。這也是香港人文的理念，自省。智慧是通過(guò)總結(jié)出來(lái)的，也是通過(guò)自己每一天不斷的反省，總結(jié)，人才會(huì)有進(jìn)步。一百分是從一到一百一步一步的走出來(lái)的，那樣才是我們自己實(shí)實(shí)在在做到的！

真正成大事的人，都是具有非凡自省力的人。他們善于從自省中發(fā)現(xiàn)對(duì)與錯(cuò)，不只會(huì)查找、分析、研究成功的原因，更會(huì)查找、探究失敗的深層次原因。對(duì)于成功的做法，會(huì)發(fā)揚(yáng)光大；對(duì)于不足之處，認(rèn)真加以改進(jìn)；對(duì)于錯(cuò)誤，會(huì)堅(jiān)決摒棄并改正，并不斷探求新的更好的方法，確保成功。人生需要質(zhì)量，未經(jīng)省察的人生，沒(méi)有意義，未經(jīng)反省的管理，遲早走入迷茫！

第三種素質(zhì)是行動(dòng)力

有人說(shuō)，你找一千個(gè)理由，一萬(wàn)個(gè)理由證明自己做不到，不如直接行動(dòng)證明自己可以做到！

領(lǐng)導(dǎo)不是通過(guò)控制機(jī)能將人們往正確的方向推，而是通過(guò)滿足人類的基本需求來(lái)達(dá)到目的，即滿足人們的成就感、歸屬感、自尊感，使之覺(jué)得自己得到社會(huì)認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)了自己的理想和價(jià)值。一個(gè)有思想的人的脈搏始終和時(shí)代一起跳動(dòng)，他們能夠發(fā)現(xiàn)社會(huì)亟需，能夠作出自己的價(jià)值判斷和選擇，并迅速行動(dòng)提供社會(huì)供給。

縱觀現(xiàn)在的500強(qiáng)企業(yè)，幾乎全部企業(yè)都有自己獨(dú)樹一幟的激勵(lì)人心的愿景，這個(gè)愿景就像一面旗幟，指引著公司同仁前進(jìn)。克勞塞維茨《戰(zhàn)爭(zhēng)論》中有一句很著名的話：要在茫茫的黑暗中，發(fā)出生命的微光，帶領(lǐng)著隊(duì)伍走向勝利。戰(zhàn)爭(zhēng)打到一塌糊涂的時(shí)候，將領(lǐng)的作用是什么？就是要在看不清的茫茫黑暗中，用自己發(fā)出微光，帶著你的隊(duì)伍前進(jìn)。誰(shuí)挺住了最后一口氣，勝利就屬于誰(shuí)。而這個(gè)“生命的微光”就是領(lǐng)導(dǎo)人人的思想。

從心理學(xué)的角度而言：思想決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，所以命運(yùn)是由習(xí)慣和思想決定的，有什么樣的思想就決定什么樣的命運(yùn)。一個(gè)沒(méi)有思想的企業(yè)注定不是長(zhǎng)久的企業(yè)，而缺乏良好行動(dòng)力的企業(yè)則必然陷于夸夸其談之中。

企業(yè)家未必是研究高深思想的學(xué)者，但是企業(yè)家一定有學(xué)者的思維眼光，能夠具備一雙慧眼，迅速看清問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，作出商業(yè)和社會(huì)價(jià)值的評(píng)判。宗慶后做決策比較相信自己的感覺(jué)，而這種商業(yè)上的感覺(jué)其實(shí)就是思想的表現(xiàn)形式。

第四篇：汶川地震材料

兩天的抗災(zāi)救災(zāi)，涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)可歌可泣的救災(zāi)場(chǎng)面，真可謂感動(dòng)中國(guó)。

現(xiàn)在全國(guó)人民最關(guān)心最揪心的就是災(zāi)區(qū)人民的救助和生活。人民群眾天天圍坐在電視機(jī)旁收看抗震救災(zāi)的實(shí)況，牽動(dòng)和感動(dòng)著億萬(wàn)人民的心。

1、十萬(wàn)解放軍官兵和武警戰(zhàn)士在交通、電信雙中斷的困境中晝夜兼程趕往災(zāi)區(qū)，投入到救助圍困群眾的戰(zhàn)斗中。在廢墟中救人時(shí)，戰(zhàn)士為了不傷到掩埋的群眾，干脆扔到了鍬鎬，用手刨土，不少戰(zhàn)士手指甲全刨掉了，雙手鮮血淋淋，仍扒土不止，救出了一個(gè)又一個(gè)奄奄一息的群眾1836(付巍)10:32:06，真讓人感動(dòng)和震憾！

2、震區(qū)一個(gè)學(xué)校倒塌，地震發(fā)生的慌亂之時(shí)，一名教師堅(jiān)強(qiáng)地扒在桌上，讓四個(gè)學(xué)生躲在身下，用自己的血肉之軀頂住水泥板，四個(gè)孩子得救了，這個(gè)教師卻以身殉職，多么崇高的師德和人性，不是親情勝似親情，深深地震憾和感動(dòng)了全國(guó)人民。

3、這幾天，全國(guó)各地的各級(jí)組織紛紛動(dòng)員起來(lái)，給災(zāi)區(qū)人民捐款捐物，從中央各部委到各省市機(jī)關(guān)、各人民團(tuán)體、行業(yè)組織都行動(dòng)起來(lái)，籌集物資，派出隊(duì)伍到災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)。不少群眾志愿加入到捐款大軍中來(lái)，各大企業(yè)也捐出巨款支援救災(zāi)和重建工作，金額初步累計(jì)達(dá)到上百億元。動(dòng)員面之廣，行動(dòng)之迅速，捐款量之大，創(chuàng)下了新中國(guó)之最，全國(guó)展現(xiàn)了一幅上下總動(dòng)員、眾志成城、抗震救災(zāi)的宏偉畫卷。真可謂天災(zāi)無(wú)情人有情，一方有難八方支援，從中令人感動(dòng)地看到了在自然災(zāi)害面前，人性中那種善良、奉獻(xiàn)的道德力量的展示與釋放！

這種偉大的抗震救災(zāi)精神是中國(guó)人民的真正圣火，永生不滅！汶川地震中感動(dòng)中國(guó)的12大英雄

一、譚千秋

在5月12日發(fā)生的四川汶川大地震中，德陽(yáng)東汽中學(xué)教師譚千秋為了保護(hù)四位學(xué)生獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。

“地動(dòng)山搖。他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時(shí)奔涌而出；他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生，而他張開守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒……”

二、荊利杰

5月12日3時(shí)10分左右，綿竹市消防大隊(duì)陳軍帶領(lǐng)消防中隊(duì)第一時(shí)間趕往武都小學(xué)實(shí)施救援。

武都小學(xué)的教學(xué)樓坍塌了大半部分，下面至少埋壓了100多個(gè)師生。雖然沒(méi)有特勤工具，但戰(zhàn)士們很快徒手展開救援。19歲的荊利杰第一個(gè)奔向了廢墟，開始了長(zhǎng)達(dá)3天時(shí)間的救援。

余震不斷發(fā)生，鋼筋和樓板搖搖欲墜，殘存的墻體時(shí)不時(shí)往下掉，荊利杰全然不顧。手掌磨破了，手指頭出血了，腳底被鋼筋刺破了，荊利杰卻一刻也沒(méi)有停下來(lái)。13日，上天落淚了。雨中，荊利杰和戰(zhàn)友們?nèi)匀粵](méi)有停歇。

13日上午10時(shí)許，就在搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候，突然教學(xué)樓的廢墟在余震和吊車的操作中發(fā)生了巨大的晃動(dòng)，樓板在搖，墻體在垮……二次坍塌！危險(xiǎn)！快撤！消防指揮部下達(dá)了命令。

荊利杰從廢墟中鉆了出來(lái)。就在此時(shí)，他聽到廢墟中有個(gè)男孩在呼救！他轉(zhuǎn)身就要奔向廢墟，余震再次襲來(lái)，并引發(fā)了更大面積的坍塌。戰(zhàn)友們和群眾把荊利杰死死拉住，拖到了安全地帶。

荊利杰跪在了地上。就在跪下去的那一瞬間，他哭著大喊：“我知道很危險(xiǎn)，我知道進(jìn)去了就可能回不來(lái)，但是求求你們，讓我再去救一個(gè)吧！我還能再救一個(gè)！”

現(xiàn)場(chǎng)所有人都哭了……

荊利杰本人說(shuō)過(guò)，自己不知道到底救了多少人，但是他腦海里想的唯一一件事就是：救人，趕快救人！

三、袁文婷

袁文婷，一個(gè)算得普普通通女孩的名字，如果不是這場(chǎng)災(zāi)難，沒(méi)有多少人知道她是誰(shuí)，一位來(lái)自于汶川震災(zāi)地區(qū)什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)一年級(jí)的一位教師。

汶川震災(zāi)發(fā)生時(shí)，袁文婷所在的民主中心小學(xué)的校舍也遭遇了嚴(yán)重的破壞，災(zāi)難發(fā)生時(shí)，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。為了最大限度的減少孩子們的傷亡，袁文婷一次又一次沖進(jìn)教室，柔弱的雙手抱出了一個(gè)又一個(gè)孩子。當(dāng)她最后一次沖進(jìn)去后，三層的教學(xué)樓轟然倒塌……媒體用這樣的語(yǔ)言美麗地記錄了袁文婷最后的時(shí)光——“青春定格在26歲”。

就因?yàn)樵逆玫臑榱瞬蛔屨幱诨ǘ浒愕暮⒆觽兊蛑x，她才一次又一次沖入危險(xiǎn)的教室共救出13名孩子。

面對(duì)如此巨大的天災(zāi)，袁文婷能夠如此鎮(zhèn)定，救護(hù)孩子，不亞于那些戰(zhàn)場(chǎng)上堵槍眼、炸碉堡的英雄，袁文婷完全可以作為人道主義精神的崇高楷模。

四、何翠青

5月12日地震發(fā)生時(shí)，四川省青川縣木魚中學(xué)初一13歲的女生何翠青本已走出宿舍，當(dāng)她意識(shí)到發(fā)生了地震，不是迅速逃生，而是跑進(jìn)宿舍，將十多名還在午休的同學(xué)從床鋪上搖醒逃生，自己卻失去最佳逃生時(shí)間，被壓在廢墟下。50個(gè)小時(shí)后，她憑著巨大的求生欲望和驚人毅力，在救援人員的幫助下獲救。何翠青是木魚中學(xué)最后一個(gè)被救學(xué)生，由于重物長(zhǎng)時(shí)間擠壓肌肉組織壞死而永遠(yuǎn)失去了右腿。記者問(wèn)這位堅(jiān)強(qiáng)的女孩“你后悔嗎？”她搖著頭哽咽地說(shuō)：“不后悔，后悔的是我沒(méi)有能救出更多的同學(xué)”。

五、向倩

人民教師向倩：身體被砸了成三段，而她雙手環(huán)抱將三名學(xué)生緊緊摟于胸前

廢墟中，龍居小學(xué)女教師向倩一手摟住一個(gè)學(xué)生，緊緊地?fù)碓谧约荷硐拢衲赣H護(hù)衛(wèi)著自己的孩子！她的身體已經(jīng)斷為三段，人們?cè)趺匆矡o(wú)法掰開她那緊緊摟住學(xué)生的雙手！在場(chǎng)所參與救助的人員均被向倩老師這種舍身就義、保護(hù)學(xué)生的英雄之舉感動(dòng)得淚流滿面，自發(fā)朝向倩老師鞠躬致敬。

原本，只需兩秒種便可離開教室，到達(dá)安全地帶，但當(dāng)她在疏散學(xué)生們離開教室時(shí)，看到兩個(gè)手足無(wú)措的學(xué)生，向倩義無(wú)反顧地大步跨近學(xué)生，一手摟住一個(gè)，朝門外沖去，可此時(shí)，整座教學(xué)樓已轟然垮塌，向倩和幾個(gè)學(xué)生一起被埋在了廢墟中……

六、康潔 一個(gè)小女孩在汶川地震時(shí)孤身跳下6樓成功自救，隨后又返回廢墟里救出了好幾個(gè)老師。這個(gè)女孩就是11歲的康潔。

七、張米亞

5月14日，解放軍戰(zhàn)士在四川北川縣中學(xué)的廢墟里尋找?guī)蘸魡净钪膸熒?。受汶川地震影響，四川北川中學(xué)的教學(xué)樓倒塌，眾多師生被埋在倒塌的校舍中。

當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，兩個(gè)孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞?！罢挛业某岚颍徒o你飛翔?！倍嗖哦嗨?、最愛(ài)唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。

八、林浩

林浩，9歲半，地震前在映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)讀小學(xué)二年級(jí)。地震發(fā)生的那一刻，他正走在教學(xué)樓的走廊上，被上面滑落下來(lái)的兩名同學(xué)砸倒在地。“我使勁爬，使勁爬，終于爬出來(lái)了。爬出來(lái)，我看一個(gè)女同學(xué)昏倒在走廊上，我就跑回去了，把她背出來(lái)了，拿給校長(zhǎng)，校長(zhǎng)把他拿給家長(zhǎng)了。后來(lái)我又跑回去把另一個(gè)同學(xué)抱出來(lái)了，拿給校長(zhǎng)，校長(zhǎng)把他拿給家長(zhǎng)，他也被父母背走了?！绷趾圃谥v述自己救人的時(shí)候顯得非常鎮(zhèn)定，聲音很稚嫩,連用幾個(gè)“拿”字，他就是在平平靜靜地?cái)⑹鲞@件事情，稚嫩的童聲帶著鄉(xiāng)音。

九、嚴(yán)蓉

“救—媽媽！救—爸爸！”小女孩雯欣張大嘴巴不停地號(hào)哭，雙手死死抓住抱她的鄰居的肩膀。淚水，鼻涕，全部流了出來(lái)。

她只有一歲半，說(shuō)話還不清晰。地震之后，四天里，她再也沒(méi)有聽到過(guò)爸爸媽媽的聲音，哪怕一個(gè)字。

沒(méi)有人告訴她，媽媽(映秀小學(xué)老師嚴(yán)蓉)在救下了13個(gè)學(xué)生后，再也不會(huì)回來(lái)；而爸爸，依然音訊全無(wú)。

十、王剛

5月16日是王剛42歲的生日，但搶險(xiǎn)要緊，救人關(guān)鍵，生日早就拋在了腦后。這天一大早，王剛又開始了一天的忙碌。上午9時(shí)許，省抗震救災(zāi)指揮部派出的運(yùn)送救援物資和接送人員的直升機(jī)降落在臥龍鎮(zhèn)臨時(shí)停機(jī)坪，王剛帶領(lǐng)民警負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的警戒任務(wù)。

悲劇發(fā)生在9時(shí)37分。在救援直升機(jī)卸載救災(zāi)物資過(guò)程中，高速旋轉(zhuǎn)的尾翼悄然逼近一位正在直升機(jī)旁攝影的女記者，來(lái)不及過(guò)多的言語(yǔ)，王剛縱身一推……

王剛犧牲時(shí)，身邊的戰(zhàn)友從他身上找到一疊皺巴巴的平安紙條，這些紙條大小、材質(zhì)不一，有的甚至是煙盒、收銀條。每一個(gè)信息，都可能讓正在備受煎熬的親人松一口氣。

犧牲的當(dāng)天，王剛準(zhǔn)備將這些寫滿了思念和牽掛的紙條交給直升機(jī)上的飛行人員帶出去。而他的突然殉職，平安紙條成了他的遺物。

在生死邊緣，他把生的希望讓給了別人。

十一、周汝蘭

在5月12日發(fā)生的四川汶川大地震中，德陽(yáng)東汽中學(xué)教師譚千秋為了保護(hù)四位學(xué)生獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。

面對(duì)災(zāi)難，人的本能就是逃生。但是，在這次地震發(fā)生時(shí)，正給幼兒園大班輔導(dǎo)的紅巖鎮(zhèn)中心小學(xué)周汝蘭老師沒(méi)有拋棄她的學(xué)生而逃生，而是一次、二次、三次、四次沖進(jìn)教室搶救學(xué)生，直到全班52名學(xué)生成功脫離危險(xiǎn)。地震過(guò)去了，看著整整齊齊蹲在地上的孩子們，周汝蘭的淚水和著汗水頓時(shí)噴涌而出。

幾天來(lái)，神州大地傳誦著幾個(gè)人的名字：譚千秋、張米亞、茍曉超、吳忠洪、杜正香……他們還有一個(gè)共同的名字——人民教師。災(zāi)難降臨的那一刻，他們把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己。那一刻，我們更深刻感受到“為人師表”的真正含義。

十二、蔣敏

5月22日電 5月22日，人力資源和社會(huì)保障部、公安部聯(lián)合作出決定，授予“最堅(jiān)強(qiáng)警花”蔣敏被授予“全國(guó)公安系統(tǒng)一級(jí)英雄模范”榮譽(yù)稱號(hào)。

抗震救災(zāi)斗爭(zhēng)中，蔣敏同志在驚悉母親、女兒等10名親人不幸遇難的噩耗后，強(qiáng)忍失去親人的巨大悲痛，毅然堅(jiān)守工作崗位，日夜奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)第一線。

災(zāi)難與感動(dòng)并存

唐山地震，我已經(jīng)記不清楚是什么時(shí)候，只是在讀書的時(shí)候無(wú)意中了解了那么一點(diǎn)點(diǎn)，甚至沒(méi)有多大的感覺(jué)，現(xiàn)在四川發(fā)生了地震，心里卻有很多感觸，原本不愛(ài)聽廣播新聞的我，知道了地震的消息后我卻格外關(guān)注廣播新聞，聽著播音員的解說(shuō)、看著電視銀幕，我才真正知道什么是災(zāi)難，解放軍爭(zhēng)分奪秒地在廢墟中救人。昨天，在報(bào)紙上看到一篇文章：一救援部隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)在得知余震時(shí)，命令所有人員撤離，幾個(gè)戰(zhàn)士發(fā)現(xiàn)了存活的小孩不肯走，但在軍令如山的狀況下，毅然向隊(duì)長(zhǎng)跪下懇求：“讓我多救一個(gè)，我還能再救一個(gè)?！笨戳酥笳媸歉袆?dòng)萬(wàn)分。一個(gè)十來(lái)歲的小女孩，在手腳都受傷的時(shí)候，還笑著對(duì)救她的人們說(shuō)：不要擔(dān)心我，我沒(méi)事的，只要唱歌就不會(huì)痛了，然后就唱起了“兩只老虎”，在場(chǎng)所有人都被她感動(dòng)了。在一所小學(xué)里，一名教師摟著兩個(gè)孩子，孩子還活著，但這位教師已經(jīng)離開了，由于手臂已經(jīng)堅(jiān)硬，救援人員為了救出孩子，只好含淚把他的手鋸了再救出孩子。還有很多很多感人的場(chǎng)面，很多記者顧不上拍照，拋棄像機(jī)與救援隊(duì)員一起幫忙救人；有位記者說(shuō)：她從到達(dá)災(zāi)區(qū)后，眼淚就沒(méi)停過(guò)，看著這些報(bào)道，我們又有誰(shuí)能無(wú)動(dòng)于衷。當(dāng)我們以無(wú)比興奮的心情迎來(lái)了奧運(yùn)圣火舉國(guó)同慶之際，咱們四川同胞卻遭遇了罕見(jiàn)的地震災(zāi)害，天災(zāi)無(wú)情，人間有情；一方有難，八方支援。全國(guó)立即行動(dòng)了起來(lái)，你派消防人員、我派醫(yī)務(wù)人員、你送棉被、我送水------頓時(shí)全國(guó)上下都是捐款捐血的聲音，大家都希望通過(guò)自己力所能及的心意，幫助我們受災(zāi)同胞能夠早日度過(guò)難關(guān)。以前，總會(huì)想，為什么.我感覺(jué)不到這個(gè)社會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，感覺(jué)不到人們是愛(ài)中國(guó)的，到處都是冷漠、自私自利，現(xiàn)在，我感受到了，可是，這個(gè)過(guò)程的背后是充滿血腥的，真不懂為什么那么多人自殺，一點(diǎn)都不珍惜生命，活著就是最重要的，生命比任何一切都來(lái)之不易。現(xiàn)在在這個(gè)世界，許許多多地區(qū)，有人沒(méi)飯吃、沒(méi)衣服穿，過(guò)這些苦難的生活，我們?nèi)娜θ椭?。不要認(rèn)為幫助的東西很少，不能解決問(wèn)題，我們的心量很大，所以那一點(diǎn)點(diǎn)布施的功德，就盡虛空、遍法界，學(xué)作菩薩！我們自己不希求任何的果報(bào)，但愿眾生離苦，存這個(gè)心就好。所以你能夠盡自己的本分、盡自己的職責(zé)，做社會(huì)最好的榜樣、最好的模范，這就是真正的積功累德、真正的自行化他。

我們的好總理

他看到搶險(xiǎn)人員正在解救兩名困在廢墟下的孩子時(shí)，他流淚了。他說(shuō)：“我是溫家寶爺爺，孩子們一定要挺住，一定會(huì)得救的?！?/p>

看到年過(guò)花甲的您,總是不懼危險(xiǎn)第一時(shí)間飛奔一線,當(dāng)您俯下身軀安慰廢墟下的災(zāi)民再堅(jiān)持一會(huì)時(shí)，當(dāng)您懷摟孤兒強(qiáng)忍淚水悲痛時(shí),你象一個(gè)長(zhǎng)者,更象一個(gè)父親,66歲的年紀(jì)和戰(zhàn)士們奮斗在一起100多小時(shí)，我哭了......您可一定要保重呀,人民的好總理,人民需要您,因?yàn)橛辛四?再大的艱難困苦我們也能渡過(guò)。一位慈祥,善良，可敬的總理，你是讓全國(guó)人民欽佩的總理。全國(guó)人民愛(ài)戴您！

一切想著人民，一切為了人民，一切為人民的利益而工作。這是周恩來(lái)當(dāng)年所說(shuō)的。他是這樣在做，您不是和他一樣也按照這條思想在做嗎？總理不哭。你的人民做你不屈的脊梁，天大的災(zāi)難，我們一起扛......5 512地震感動(dòng)中國(guó)人物

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在5月12日發(fā)生的四川汶川大地震中，德陽(yáng)東汽中學(xué)教師譚千秋為了保護(hù)四位學(xué)生獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。

“地動(dòng)山搖。他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時(shí)奔涌而出；他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生，而他張開守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒??”

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5月12日3時(shí)10分左右，綿竹市消防大隊(duì)陳軍帶領(lǐng)消防中隊(duì)第一時(shí)間趕往武都小學(xué)實(shí)施救援。

武都小學(xué)的教學(xué)樓坍塌了大半部分，下面至少埋壓了100多個(gè)師生。雖然沒(méi)有特勤工具，但戰(zhàn)士們很快徒手展開救援。19歲的荊利杰第一個(gè)奔向了廢墟，開始了長(zhǎng)達(dá)3天時(shí)間的救援。

余震不斷發(fā)生，鋼筋和樓板搖搖欲墜，殘存的墻體時(shí)不時(shí)往下掉，荊利杰全然不顧。手掌磨破了，手指頭出血了，腳底被鋼筋刺破了，荊利杰卻一刻也沒(méi)有停下來(lái)。13日，上天落淚了。雨中，荊利杰和戰(zhàn)友們?nèi)匀粵](méi)有停歇。

13日上午10時(shí)許，就在搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候，突然教學(xué)樓的廢墟在余震和吊車的操作中發(fā)生了巨大的晃動(dòng)，樓板在搖，墻體在垮??二次坍塌！危險(xiǎn)！快撤！消防指揮部下達(dá)了命令。

荊利杰從廢墟中鉆了出來(lái)。就在此時(shí)，他聽到廢墟中有個(gè)男孩在呼救！他轉(zhuǎn)身就要奔向廢墟，余震再次襲來(lái)，并引發(fā)了更大面積的坍塌。戰(zhàn)友們和群眾把荊利杰死死拉住，拖到了安全地帶。

荊利杰跪在了地上。就在跪下去的那一瞬間，他哭著大喊：“我知道很危險(xiǎn)，我知道進(jìn)去了就可能回不來(lái)，但是求求你們，讓我再去救一個(gè)吧！我還能再救一個(gè)！”

現(xiàn)場(chǎng)所有人都哭了??

荊利杰本人說(shuō)過(guò)，自己不知道到底救了多少人，但是他腦海里想的唯一一件事就是：救人，趕快救人！

人民教師袁文婷：為了孩子將青春定格在了26歲(圖3)袁文婷，一個(gè)算得普普通通女孩的名字，如果不是這場(chǎng)災(zāi)難，沒(méi)有多少人知道她是誰(shuí)，一位來(lái)自于汶川震災(zāi)地區(qū)什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)一年級(jí)的一位教師。

汶川震災(zāi)發(fā)生時(shí)，袁文婷所在的民主中心小學(xué)的校舍也遭遇了嚴(yán)重的破壞，災(zāi)難發(fā)生時(shí)，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。為了最大限度的減少孩子們的傷亡，袁文婷一次又一次沖進(jìn)教室，柔弱的雙手抱出了一個(gè)又一個(gè)孩子。當(dāng)她最后一次沖進(jìn)去后，三層的教學(xué)樓轟然倒塌??媒體用這樣的語(yǔ)言美麗地記錄了袁文婷最后的時(shí)光——“青春定格在26歲”。

就因?yàn)樵逆玫臑榱瞬蛔屨幱诨ǘ浒愕暮⒆觽兊蛑x，她才一次又一次沖入危險(xiǎn)的教室共救出13名孩子。

面對(duì)如此巨大的天災(zāi)，袁文婷能夠如此鎮(zhèn)定，救護(hù)孩子，不亞于那些戰(zhàn)場(chǎng)上堵槍眼、炸碉堡的英雄，袁文婷完全可以作為人道主義精神的崇高楷模。

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5月12日地震發(fā)生時(shí)，四川省青川縣木魚中學(xué)初一13歲的女生何翠青本已走出宿舍，當(dāng)她意識(shí)到發(fā)生了地震，不是迅速逃生，而是跑進(jìn)宿舍，將十多名還在午休的同學(xué)從床鋪上搖醒逃生，自己卻失去最佳逃生時(shí)間，被壓在廢墟下。50個(gè)小時(shí)后，她憑著巨大的求生欲望和驚人毅力，在救援人員的幫助下獲救。何翠青是木魚中學(xué)最后一個(gè)被救學(xué)生，由于重物長(zhǎng)時(shí)間擠壓肌肉組織壞死而永遠(yuǎn)失去了右腿。記者問(wèn)這位堅(jiān)強(qiáng)的女孩“你后悔嗎？”她搖著頭哽咽地說(shuō)：“不后悔，后悔的是我沒(méi)有能救出更多的同學(xué)”。

人民教師向倩：身體被砸了成三段，而她雙手環(huán)抱將三名學(xué)生緊緊摟于胸前(圖7)廢墟中，龍居小學(xué)女教師向倩一手摟住一個(gè)學(xué)生，緊緊地?fù)碓谧约荷硐?，像母親護(hù)衛(wèi)著自己的孩子！她的身體已經(jīng)斷為三段，人們?cè)趺匆矡o(wú)法掰開她那緊緊摟住學(xué)生的雙手！在場(chǎng)所參與救助的人員均被向倩老師這種舍身就義、保護(hù)學(xué)生的英雄之舉感動(dòng)得淚流滿面，自發(fā)朝向倩老師鞠躬致敬。

原本，只需兩秒種便可離開教室，到達(dá)安全地帶，但當(dāng)她在疏散學(xué)生們離開教室時(shí)，看到兩個(gè)手足無(wú)措的學(xué)生，向倩義無(wú)反顧地大步跨近學(xué)生，一手摟住一個(gè)，朝門外沖去，可此時(shí)，整座教學(xué)樓已轟然垮塌，向倩和幾個(gè)學(xué)生一起被埋在了廢墟中??

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一個(gè)小女孩在汶川地震時(shí)孤身跳下6樓成功自救，隨后又返回廢墟里救出了好幾個(gè)老師。這個(gè)女孩就是11歲的康潔。

人民教師張米亞：“摘下我的翅膀，送給你飛翔”(圖9)相關(guān)閱讀： 映秀鎮(zhèn)小學(xué)教師張米亞：生死之間他選擇永恒

5月14日，解放軍戰(zhàn)士在四川北川縣中學(xué)的廢墟里尋找?guī)蘸魡净钪膸熒?。受汶川地震影響，四川北川中學(xué)的教學(xué)樓倒塌，眾多師生被埋在倒塌的校舍中。新華社圖

當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，兩個(gè)孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞?！罢挛业某岚?，送給你飛翔?！倍嗖哦嗨?、最愛(ài)唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。

9歲小林浩：地震時(shí)救出兩同學(xué)(圖10)相關(guān)閱讀：

視頻：九歲的小英雄林浩勇救兩位同學(xué)

林浩，9歲半，地震前在映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)讀小學(xué)二年級(jí)。地震發(fā)生的那一刻，他正走在教學(xué)樓的走廊上，被上面滑落下來(lái)的兩名同學(xué)砸倒在地?！拔沂箘排?，使勁爬，終于爬出來(lái)了。爬出來(lái)，我看一個(gè)女同學(xué)昏倒在走廊上，我就跑回去了，把她背出來(lái)了，拿給校長(zhǎng)，校長(zhǎng)把他拿給家長(zhǎng)了。后來(lái)我又跑回去把另一個(gè)同學(xué)抱出來(lái)了，拿給校長(zhǎng)，校長(zhǎng)把他拿給家長(zhǎng)，他也被父母背走了?！绷趾圃谥v述自己救人的時(shí)候顯得非常鎮(zhèn)定，聲音很稚嫩,連用幾個(gè)“拿”字，他就是在平平靜靜地?cái)⑹鲞@件事情，稚嫩的童聲帶著鄉(xiāng)音。

人民教師嚴(yán)蓉：女教師在救下13個(gè)學(xué)生后殉職 1歲半女兒卻成孤兒(圖11)“救—媽媽！救—爸爸！”小女孩雯欣張大嘴巴不停地號(hào)哭，雙手死死抓住抱她的鄰居的肩膀。淚水，鼻涕，全部流了出來(lái)。

她只有一歲半，說(shuō)話還不清晰。地震之后，四天里，她再也沒(méi)有聽到過(guò)爸爸媽媽的聲音，哪怕一個(gè)字。

沒(méi)有人告訴她，媽媽(映秀小學(xué)老師嚴(yán)蓉)在救下了13個(gè)學(xué)生后，再也不會(huì)回來(lái)；而爸爸，依然音訊全無(wú)。

臥龍森林副局長(zhǎng)王剛：把生的希望讓給了別人 犧牲時(shí)帶出60張平安紙條(圖12)相關(guān)閱讀：

公安部追授臥龍森林公安局副局長(zhǎng)王剛二級(jí)英模稱號(hào)平安保險(xiǎn)公司向英雄王剛賠付11萬(wàn)元 捐贈(zèng)20萬(wàn)元

5月16日是王剛42歲的生日，但搶險(xiǎn)要緊，救人關(guān)鍵，生日早就拋在了腦后。這天一大早，王剛又開始了一天的忙碌。上午9時(shí)許，省抗震救災(zāi)指揮部派出的運(yùn)送救援物資和接送人員的直升機(jī)降落在臥龍鎮(zhèn)臨時(shí)停機(jī)坪，王剛帶領(lǐng)民警負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的警戒任務(wù)。

悲劇發(fā)生在9時(shí)37分。在救援直升機(jī)卸載救災(zāi)物資過(guò)程中，高速旋轉(zhuǎn)的尾翼悄然逼近一位正在直升機(jī)旁攝影的女記者，來(lái)不及過(guò)多的言語(yǔ)，王剛縱身一推??

王剛犧牲時(shí)，身邊的戰(zhàn)友從他身上找到一疊皺巴巴的平安紙條，這些紙條大小、材質(zhì)不一，有的甚至是煙盒、收銀條。每一個(gè)信息，都可能讓正在備受煎熬的親人松一口氣。

犧牲的當(dāng)天，王剛準(zhǔn)備將這些寫滿了思念和牽掛的紙條交給直升機(jī)上的飛行人員帶出去。而他的突然殉職，平安紙條成了他的遺物。

在生死邊緣，他把生的希望讓給了別人。

人民教師女教師周汝蘭：震中4次沖進(jìn)教室 全班52人脫險(xiǎn)(圖13)相關(guān)閱讀：

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在5月12日發(fā)生的四川汶川大地震中，德陽(yáng)東汽中學(xué)教師譚千秋為了保護(hù)四位學(xué)生獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。

面對(duì)災(zāi)難，人的本能就是逃生。但是，在這次地震發(fā)生時(shí)，正給幼兒園大班輔導(dǎo)的紅巖鎮(zhèn)中心小學(xué)周汝蘭老師沒(méi)有拋棄她的學(xué)生而逃生，而是一次、二次、三次、四次沖進(jìn)教室搶救學(xué)生，直到全班52名學(xué)生成功脫離危險(xiǎn)。地震過(guò)去了，看著整整齊齊蹲在地上的孩子們，周汝蘭的淚水和著汗水頓時(shí)噴涌而出。

幾天來(lái)，神州大地傳誦著幾個(gè)人的名字：譚千秋、張米亞、茍曉超、吳忠洪、杜正香??他們還有一個(gè)共同的名字——人民教師。災(zāi)難降臨的那一刻，他們把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己。那一刻，我們更深刻感受到“為人師表”的真正含義。

公安部授予女警蔣敏一級(jí)英雄模范稱號(hào)(圖14)相關(guān)閱讀：

女民警蔣敏訪談實(shí)錄：失蹤戰(zhàn)友才是真正英雄 女民警蔣敏被授予公安一級(jí)英模稱號(hào) 在5月12日發(fā)生的四川汶川大地震中，德陽(yáng)東汽中學(xué)教師譚千秋為了保護(hù)四位學(xué)生獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。

5月22日電 5月22日，人力資源和社會(huì)保障部、公安部聯(lián)合作出決定，授予“最堅(jiān)強(qiáng)警花”蔣敏被授予“全國(guó)公安系統(tǒng)一級(jí)英雄模范”榮譽(yù)稱號(hào)。

抗震救災(zāi)斗爭(zhēng)中，蔣敏同志在驚悉母親、女兒等10名親人不幸遇難的噩耗后，強(qiáng)忍失去親人的巨大悲痛，毅然堅(jiān)守工作崗位，日夜奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)第 6 2008,*總理已經(jīng)感動(dòng)中國(guó)！

央視每一年都要評(píng)選上一感動(dòng)中國(guó)的人員，曾經(jīng)舉辦的幾界評(píng)選出來(lái)的人選確實(shí)讓我們感動(dòng)不已，２００８年感動(dòng)中國(guó)的人選應(yīng)該已經(jīng)在甄選之中，我推薦，強(qiáng)烈推薦中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院總理*為２００８年感動(dòng)中國(guó)第一人！理由如下：

１.２００３年上任伊始即關(guān)心農(nóng)民工工資，為民討薪的事跡成為佳話．

２.２００４年起他每年春節(jié)都與群眾在一起，河南，山東，遼寧，湖南，哪里最困難他就在哪里過(guò)年．

３.２００５年起，關(guān)心特殊群體，并大聲呼吁：給了孩子們一個(gè)活潑的童年！

５.２００７年關(guān)心肉價(jià)，讓低收入家庭吃得起豬肉，解決了１３億人吃肉問(wèn)題，跟著總理有肉吃．

６.２００８年，湖南雪災(zāi)，四川地震，－－－－－－－

*經(jīng)典語(yǔ)錄：

--哲理--

5年已經(jīng)過(guò)去了，行事見(jiàn)于當(dāng)時(shí)，是非公于后世。歷史是人民創(chuàng)造的，也是人民書寫的。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該把眼睛盯住前方，把握現(xiàn)在，思考未來(lái)。――2008年3月18日*在人民大會(huì)堂與中外記者見(jiàn)面

我去年曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我這個(gè)人是一個(gè)充滿憂患意識(shí)的人。我認(rèn)為患生治。――2008年3月18日*在人民大會(huì)堂與中外記者見(jiàn)面

其實(shí)一個(gè)國(guó)家的財(cái)政史是驚心動(dòng)魄的。如果你讀它，會(huì)從中看到不僅是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而且是社會(huì)的結(jié)構(gòu)和公平正義。――2008年3月18日*在人民大會(huì)堂與中外記者見(jiàn)面

我想集中回答一下關(guān)于解放思想這個(gè)問(wèn)題，一般的道理大家都知道，我想從中國(guó)的文化、傳統(tǒng)和歷史上講一點(diǎn)自己的看法。我一直很重視兩句話：一句話來(lái)自《詩(shī)經(jīng)》，一句話來(lái)自《詩(shī)品》，就是“周雖舊邦，其命惟新”（《詩(shī)經(jīng)》說(shuō)：周朝雖然是舊的國(guó)家，但卻稟受了新的天命。是故君子無(wú)所不用其極――品德高尚的人無(wú)處下追求完善。），“如將不盡，與故為新”（深刻體察，再創(chuàng)新意）。――2008年3月18日*在人民大會(huì)堂與中外記者見(jiàn)面

一個(gè)艦隊(duì)決定它速度快慢的不是那個(gè)航行最快的船只，而是那個(gè)最慢的船只。如果我們改善了困難群體的生活狀況，也就改善了整個(gè)社會(huì)的生活狀況。――解決民生問(wèn)題要首先著眼于困難群體

我的腦子里是充滿了憂患。名為治平無(wú)事，實(shí)有不測(cè)之憂。――論述中國(guó)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，但非評(píng)功擺好時(shí)候

思所以危則安，思所以亂則治，思所以亡則存。――2006年3月14日回答記者問(wèn)（取自《新唐書》）

--*--

5年前，我曾面對(duì)大家立過(guò)誓言，茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。今天我還想加上一句話，就是天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤（出自《宋史·王安石列傳》，自然界的災(zāi)異不必畏懼，前人制定的法規(guī)制度若不適應(yīng)當(dāng)前的需要甚至阻礙社會(huì)進(jìn)步，就要修改甚至廢除，不能盲目繼承；對(duì)流言蜚語(yǔ)尤其是國(guó)際上的要無(wú)需顧慮）。――2008年3月18日*在人民大會(huì)堂與中外記者見(jiàn)面

如果我們的國(guó)家有比黃金還要貴重的誠(chéng)信、有比大海還要寬廣的包容、有比高山還要崇高的道德、有比愛(ài)自己還要寬廣的博愛(ài)，那么我們這個(gè)國(guó)家就是一個(gè)具有精神文明和道德力量的國(guó)家。――2008年3月18日*在人民大會(huì)堂與中外記者見(jiàn)面

我們必須密切關(guān)注經(jīng)濟(jì)局勢(shì)的變化和走勢(shì)，及時(shí)、靈活地采取對(duì)策，并且把握宏觀調(diào)控的節(jié)奏、方向和力度，使經(jīng)濟(jì)既保持平穩(wěn)、較快發(fā)展，又能解決大約1000萬(wàn)的就業(yè)人口問(wèn)題，還能有效地抑制通貨膨脹。至于結(jié)果怎么樣，要到明年的3月份我再給各位回答。但是我有一個(gè)信念，就是事不避難、勇于擔(dān)當(dāng)、奮勇向前。――2008年3月18日*在人民大會(huì)堂與中外記者見(jiàn)面

政府的一切權(quán)力都是人民賦予的，一切屬于人民，一切為了人民，一切依靠人民，一切歸功于人民。――2008年3月18日*在人民大會(huì)堂與中外記者見(jiàn)面

我衷心希望香港更加繁榮，更加開放，更加包容，更加和諧！紫荊花盛開了，今年花兒紅了，明年花更好！――斷言香港的金融中心航運(yùn)中心地位不可替代

中國(guó)的總理懂得一個(gè)道理，就是知難不難，迎難而上，知難而進(jìn)，永不退縮，不言失敗。――2006年3月14日回答記者問(wèn)（取自《新唐書》）

中國(guó)歷來(lái)有“上德不德，講信修睦（最高的道德不強(qiáng)調(diào)道德，而是講信用求和睦。）”的優(yōu)良傳統(tǒng)，我可以負(fù)責(zé)任地告訴各位，中國(guó)高舉和平發(fā)展合作的旗幟，堅(jiān)持走和平發(fā)展的道路，推動(dòng)建設(shè)和諧世界的決心永遠(yuǎn)不會(huì)改變！――2007年4月在日本訪問(wèn)的一次演講時(shí)說(shuō)

--真誠(chéng)--

中國(guó)人想把奧運(yùn)會(huì)辦好這顆心是真誠(chéng)的。――2008年3月18日*在人民大會(huì)堂與中外記者見(jiàn)面

我相信13億人民微笑著面對(duì)世界，全世界人民也會(huì)微笑著對(duì)待中國(guó)。――2008年3月18日*在人民大會(huì)堂與中外記者見(jiàn)面

我和我在座的同事們都懂得一個(gè)道理：只有把人民放在心上，人民才能讓你坐在臺(tái)上。――2008年3月18日*在人民大會(huì)堂與中外記者見(jiàn)面

我常常一邊看網(wǎng)，腦子里就想一段話，就是民之所憂，我之所思；民之所思，我之所行。――2008年3月18日*在人民大會(huì)堂與中外記者見(jiàn)面

我最感動(dòng)的是人民對(duì)政府的支持。這種支持來(lái)自鼓勵(lì)，也來(lái)自批評(píng)，而且總是那么熱情、一貫。――2006年3月14日回答記者問(wèn)

我最覺(jué)得痛心的問(wèn)題是在我這三年的工作中，還沒(méi)能夠把人民最關(guān)心的醫(yī)療、上學(xué)、住房、安全等各方面問(wèn)題解決得更好。――2006年3月14日回答記者問(wèn)

如果說(shuō)“十五”計(jì)劃我們大多數(shù)的指標(biāo)都基本完成了，但是坦白地告訴大家，環(huán)境指標(biāo)沒(méi)有完成。――2006年3月14日回答記者問(wèn)

我要對(duì)全國(guó)人民講幾句話。感謝人民對(duì)我的信任，我是一個(gè)很普通的人。我出生在農(nóng)村的一個(gè)教育世家。我的祖父、父親和母親都是教員。我的孩提時(shí)代是在戰(zhàn)亂中度過(guò)的。戰(zhàn)火燒毀了我的全家，包括爺爺親手辦的那座小學(xué)。舊中國(guó)的苦難在我幼小的心靈留下不可磨滅的印象。――2003年3月18日，當(dāng)選總理*向中外記者致意

我從在大學(xué)學(xué)地質(zhì)到從事地質(zhì)工作，整整25年。這期間大部分是在非常艱苦和惡劣的條件中度過(guò)的。我深知人生的艱辛，也知道國(guó)家建設(shè)的艱難。但我也樹立一種信心：一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家，只要不畏艱險(xiǎn)，勇于攀登，一定能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。――2003年3月18日，當(dāng)選總理*向中外記者致意

我就問(wèn)志軍(鐵道部長(zhǎng))能不能坐火車進(jìn)去(長(zhǎng)沙)。隨便的車，我們能擠進(jìn)去的就行，能走就行，有一節(jié)車廂也行。――2008年1月28日在飛往湖南的專機(jī)上

今天面對(duì)你們，我無(wú)法用更多的語(yǔ)言來(lái)表示安慰，我給你們鞠個(gè)躬吧！――2008年1月29日，在湖南長(zhǎng)沙，看望搶險(xiǎn)中遇難的電力職工家屬

“孩子你講得真好?！报D―*2007年4月在日本提到自己的母親如何評(píng)論他在日本國(guó)會(huì)的演講時(shí)說(shuō)，*表示，母親經(jīng)歷了近90年滄桑歷史，從小母親就要他講真話，要講心里的真話。這些年，農(nóng)民工是我最操心的事之一。國(guó)務(wù)院出臺(tái)了40條措施，落實(shí)還要花大功夫。――2006年4月，*在重慶考察時(shí)說(shuō)

是否想早點(diǎn)抱孫子？――中國(guó)總理2007年11月在新加坡考察大巴窯老居民的摩天祖屋時(shí)問(wèn)梁彥夫婦

你們要給我說(shuō)實(shí)話。――2004年8月5日，在四川唐家巷村考察時(shí)對(duì)基層干部說(shuō)

--詩(shī)意--

我是一個(gè)愛(ài)國(guó)主義者，我腦子里總是在想，“一心中國(guó)夢(mèng)，萬(wàn)古下泉詩(shī)”，“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”。――2008年3月18日*在人民大會(huì)堂與中外記者見(jiàn)面

臺(tái)海兩岸和平發(fā)展是大勢(shì)所趨，是任何人無(wú)法改變的。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。――密切注意“td”活動(dòng)，決不允許分裂

請(qǐng)問(wèn)開花的大地，請(qǐng)問(wèn)解凍的河流――引用詩(shī)人艾青的詩(shī)句解釋什么是“快樂(lè)”

廣直言之路，啟盡善之門。――某年中秋佳節(jié)，*看望國(guó)務(wù)院參事室和中央文史研究館參事和館員

日中是一衣帶水的鄰邦。中國(guó)有一句古話，召遠(yuǎn)在修近，避禍在除怨。――2007年初引用管子名句形容中日關(guān)系

貴國(guó)有句諺語(yǔ)：盡管風(fēng)在呼嘯，山卻不會(huì)移動(dòng)。中日兩國(guó)關(guān)系的發(fā)展盡管經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨和曲折，但中日兩國(guó)人民友好的根基如同泰山和富士山一樣，不可動(dòng)搖！――2007年4月在日本訪問(wèn)的一次演講時(shí)說(shuō)

川中地震，舉國(guó)同悲，但我們很快就抹掉眼淚，踏上搶救同胞的征途。災(zāi)難降臨后，年過(guò)花甲的溫總理?yè)屧诹穗S時(shí)可能爆發(fā)危險(xiǎn)的抗災(zāi)前線，和子弟兵們并肩作戰(zhàn)。漫長(zhǎng)的兩天過(guò)去了，溫總理在救災(zāi)前線說(shuō)過(guò)的一些經(jīng)典話語(yǔ)。從這些話語(yǔ)中，可以感受到總理對(duì)災(zāi)區(qū)的深切心痛和對(duì)13億同胞的巨大信心：萬(wàn)里長(zhǎng)城震不倒，只要雙手在，我們可以把災(zāi)區(qū)建得更好！

１、總理和趕往災(zāi)區(qū)的登機(jī)部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話：“我就一句話，是人民在養(yǎng)你們，你們自己看著辦！”

２、“我不管你們?cè)趺礃?，我只要這10萬(wàn)群眾脫險(xiǎn)，這是命令”?？偫碓陔娫捓锎蠛埃f(shuō)完摔了電話。隨行人員說(shuō)，頭一次看到老爺子這么厲害。在搶救現(xiàn)場(chǎng)，年過(guò)花甲的溫總理，已然哭得不成樣子，要知道，1942年出生的他，已經(jīng)66周歲，比絕大部分前線救災(zāi)的人都要年老。

３、“第一還是救人，救人的重點(diǎn)是重災(zāi)區(qū)，地震中心區(qū)，聯(lián)系不到的地區(qū)”。在環(huán)境險(xiǎn)惡的搶救現(xiàn)場(chǎng)，兩鬢蒼蒼勞累無(wú)眠的老爺子摔倒了，手臂受傷出血，卻把要給他包扎的醫(yī)務(wù)人員一把推開。

４、我們就盡百倍努力，絕不會(huì)放松。廢墟下哪怕還有一個(gè)人，我們都要搶救到底。５、現(xiàn)在第一位的工作是抓緊時(shí)間救人，多爭(zhēng)取一分一秒的時(shí)間就可能多搶救出一個(gè)被困者。６、在災(zāi)區(qū)搶救現(xiàn)場(chǎng)，老爺子向受困的孩子們喊話：我是溫爺爺，孩子們一定要挺住，一定會(huì)得救!７、看到廣場(chǎng)上擺放的遇難群眾遺體，*心情十分沉重，他說(shuō)：“我給遺體三鞠躬。” ８、房子裂了、塌了，我們還可以再修。只要人在，我們就一定能夠渡過(guò)難關(guān)，戰(zhàn)勝這場(chǎng)重大自然災(zāi)害。只要雙手在，我們就可以建得更好。

９、老爺子對(duì)被安置在綿陽(yáng)九州體育館的孤兒說(shuō)：別哭，政府會(huì)管你們的！管你們生活，管你們的學(xué)習(xí)，要好好地活下去！

１０、“我們要第一步救人，要不斷努力把他們救出來(lái)，不惜采取任何手段，不惜任何代價(jià)！部隊(duì)指戰(zhàn)員排除一切困難，就是步行也要前往受災(zāi)最嚴(yán)重的地區(qū)?！爆F(xiàn)在一線的軍人已經(jīng)被下達(dá)死命令，必須冒雨解救。

感動(dòng)??????

艾青的詩(shī)句＂為什么我的眼中飽含熱淚，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)的深沉＂讓我滿含熱淚，總理的親民讓我滿含熱淚，多難興邦，０８年，汶川挺住，中國(guó)挺住...

第五篇：汶川地震專題

汶川地震專題：地 震 無(wú) 情 人 有 情

1．汶川地震發(fā)生后，國(guó)務(wù)院成立了以溫家寶為總指揮，李克強(qiáng)、回良玉為副總指揮的抗震救災(zāi)總指揮中心指導(dǎo)抗震救災(zāi)工作。這說(shuō)明了什么？

說(shuō)明了黨和政府堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)的思想。說(shuō)明了黨和國(guó)家關(guān)注民生、情系民生，努力解決民生問(wèn)題。說(shuō)明了中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性和黨踐行“三個(gè)代表”重要思想。2．抗震救災(zāi)已取得階段性的重大勝利，給我們什么啟示？

以愛(ài)國(guó)主義為核心的萬(wàn)眾一心、眾志成城、一方有難、八方支援、團(tuán)結(jié)互助、自強(qiáng)不息、不畏艱難、頑強(qiáng)拼搏的偉大民族精神具有強(qiáng)大的凝聚力，是鼓舞我們戰(zhàn)勝困難的不竭力量之源。

社會(huì)主義制度具有集中力量辦大事的優(yōu)越性。各級(jí)政府應(yīng)進(jìn)一步健全應(yīng)急機(jī)制和提高應(yīng)急能力。面對(duì)災(zāi)害，公民應(yīng)積極從容應(yīng)對(duì)。

3．“任何困難都難不倒英雄的中國(guó)人民”我們一定能夠奪取抗震救災(zāi)工作的全面勝利的因素有哪些？

我們堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，綜合國(guó)力明顯增強(qiáng)。中國(guó)共產(chǎn)黨始終踐行“三個(gè)代表”重要思想。偉大中華民族精神的支撐。中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和指揮。

黨和國(guó)家的高度重視，中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)最廣大人民群眾的根本利益 全國(guó)各族人民和世界友好國(guó)家人民的大力支援。4．請(qǐng)說(shuō)出在汶川在地震中震撼你心靈的兩個(gè)場(chǎng)面。消防戰(zhàn)士荊利杰，跪地大哭“再救一個(gè)”。人民老師譚千秋用生命作支撐舍身護(hù)學(xué)生。三歲郎錚滿頭流血面帶笑容行軍禮。九歲林浩地震時(shí)救出兩同學(xué)。

一位母親在房屋垮塌的一刻，奮力為8個(gè)月大的女兒撐出一片小小的空間，把死亡留給了自己，把生命留給了女兒，詮釋了偉大的母愛(ài)。

全國(guó)各族人民、海外華人華僑踴躍為災(zāi)區(qū)捐款、捐物。

5．四川抗震救災(zāi)體現(xiàn)了怎樣的民族精神？請(qǐng)寫一句鼓勵(lì)災(zāi)區(qū)人民共度難關(guān)的話。

堅(jiān)定信念,就會(huì)創(chuàng)造生命的奇跡!

別難過(guò)，我們一起手拉手，心連心，一定會(huì)幫助你們重建家園！

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