第一篇：對在校住宿生的管理策略

對在校住宿生的管理策略

我校是一所偏遠山區(qū)的農(nóng)村小學(xué)，由于部分學(xué)生離家較遠，只能在校住宿，加之部分住宿生年齡小，離開了溫暖的家，缺少親人的照顧，這樣他們在校就更多的需要老師給予關(guān)心和呵護。我作為一名宿舍管理員，長期以來，將如何“讓學(xué)生在校生活安心、稱心、舒心，讓家長放心”作為一項重要工作目標(biāo)而努力的探索著。我的管理策略如下：

一、教給學(xué)生基本的生活自理常識。

每學(xué)期開學(xué)初，針對學(xué)生年齡差異的特點，采取自愿結(jié)合、大小搭配、同村結(jié)合的方法安排床鋪，使新來的住宿生能互相作伴，有共同語言，從而不感到孤單、陌生。同時在住宿生中開展一幫一活動，高年級的同學(xué)幫助低年級的同學(xué)；自理能力強的同學(xué)幫助自理能力差的同學(xué)。我手把手指導(dǎo)他們料理生活用品，合理使用和支配家長供應(yīng)的飯菜錢；讓他們備齊洗漱用品以及床單和被罩，且隨臟隨換；交給他們?nèi)绾未驋叻块g衛(wèi)生、怎樣擺放生活用品，使宿舍隨時都保持整潔、大方等，培養(yǎng)他們的獨立生活能力。

二、制定切合實際的規(guī)章制度，強化日常管理。

1、強化生活管理制度

為方便年齡小的低年級學(xué)生住校，我根據(jù)學(xué)生的年齡差異搭配安排床位，大同學(xué)和小同學(xué)同住一床，同時成立互幫小組，讓高年級的大同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活各方面幫助關(guān)照低年級的小同學(xué)。設(shè)立住宿生信箱，住宿生可以把自己在校住宿時遇到的困難和問題及時反映給我，我從各自不同的問題入手找準(zhǔn)癥結(jié)，關(guān)心愛護每一位住宿學(xué)生，使住宿學(xué)生盡快適應(yīng)在校生活，不會感到離開父母的孤獨和寂寞。

為提高住宿生獨立生活能力，我除在生活上給予他們無微不至的關(guān)懷外，還不斷強化對他們的養(yǎng)成教育。經(jīng)常組織住宿生開展“我自立，我能行”競賽活動，通過起床、疊被子、洗漱等能力比賽，使住宿生之間在自立能力上形成了比學(xué)趕幫超的良好氛圍，他們在校期間不僅學(xué)習(xí)方面有收獲，在個人生活養(yǎng)成能力方面也得到了鍛煉，受到家長的一致好評。

在搞好常規(guī)工作的同時，我還注意住宿生自我管理能力的培養(yǎng)，采取從高年級學(xué)生中挑選出管理能力強、責(zé)任心強、有號召力的學(xué)生當(dāng)舍長，協(xié)助老師管理好各宿舍的衛(wèi)生和紀律，維持好宿舍內(nèi)的秩序等工作。我經(jīng)常和舍長談心了解住宿生的情況以及教給他們管理的方法，并且鼓勵他們努力工作。男女生宿舍進行比、學(xué)、趕、幫、超活動；到學(xué)期末學(xué)校將評出先進宿舍和優(yōu)秀舍長給予獎勵；辦好“生活常識指導(dǎo)”板報，針對一些學(xué)生在宿舍里愛吃零食、躺著看書、不及時休息等問題，通過校園廣播有針對性地宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

2、強化安全管理制度

學(xué)校制訂了《住宿生安全管理制度》，要求班主任、值周教師，舍務(wù)教師充分利用早操、集會、班隊會等時間對住宿生進行人身安全、財物安全、交通安全等教育。我就配合學(xué)校每日負責(zé)住宿生的起居、飲食等管理與指導(dǎo)，建立每個住宿生檔案資料和監(jiān)護人聯(lián)系方式，當(dāng)學(xué)生患病等情況時可及時與監(jiān)護人取得聯(lián)系。建立住宿生外出審批制，即住宿生有事外出必須向我和班主任老師請假，并寫請假條得到批準(zhǔn)后才能外出。舍長對同學(xué)在宿舍吵鬧、追逐等不安全事件要進行嚴格監(jiān)督，隨時將情況報告于我或值周教師，以免發(fā)生相關(guān)安全事故。

3、強化衛(wèi)生管理制度

要管理好住宿生的衛(wèi)生，我就要求每位住宿生講究公共衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，重視抓好食品衛(wèi)生教育，請衛(wèi)生院防疫員給住宿生上課，教育學(xué)生學(xué)會預(yù)防食物中毒，注意飲食安全。值日生每天早、午、晚三次檢查衛(wèi)生，檢查棉被折疊情況，要求擺放洗漱用具規(guī)范、被子疊放整齊，以便養(yǎng)成良好的衛(wèi)生整潔習(xí)慣。同時我將宿舍里打掃衛(wèi)生的每一項工作安排到人，宿舍衛(wèi)生做到每天三“小”掃，每周兩“大”掃，并且進行檢查，檢查時哪個地方存在問題，就要追查是哪個班學(xué)生沒干好，同時要扣班上的衛(wèi)生成績。我還利用班隊主題會、座談會、故事會等形式教育住宿生養(yǎng)成不吃零食，不亂扔果皮紙屑，不吃不潔食物，不留長發(fā)，勤洗頭、洗澡等好習(xí)慣。經(jīng)過同學(xué)們的努力和班主任的共同配合，使宿舍的衛(wèi)生大有改觀，無論什么時候走進宿舍都給人一種窗明幾凈、耳目一新的感覺。

三、組織多種形式的競賽活動，在活動中育人。

住宿生在校時間長，上完一天的課，走讀生回家了，而住宿生難免有想家的念頭，有的學(xué)生感到孤單。如何讓住校生既愛住校又有意義地度過在校時間呢？我想盡辦法，開展豐富多彩的課余活動。首先為住校生開設(shè)興趣活動小組，星期天下午和單周星期三下午按時開展培訓(xùn)。先后開展多次棋類比賽、乒乓球比賽、跳繩、踢毽子、百科知識擂臺賽、詩朗誦比賽、安全知識競賽等。每次活動都精心籌備，認真組織，極大地提高了他們的參與積極性。

四、把每個學(xué)生當(dāng)成自己的親人，增進情感交流。

要讓學(xué)生在校有家的感覺或勝于家的感覺，僅靠健全各項管理制度是遠遠不夠的，更主要的是要加強住宿生思想教育工作，促進師生之間、生生之間的情感交流，全方位地關(guān)心、愛護他們，有意識地讓他們自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活及娛樂習(xí)慣。

1、關(guān)注每位同學(xué)，使學(xué)生感受到集體的溫暖。

一開學(xué)，我就將宿舍里的每位住宿生的生日記錄在案，以便在他們生日的時候及時送上全班的祝福和生日禮物，讓每位學(xué)生感受到集體的溫暖。小學(xué)生現(xiàn)在都非常重視自己的生日。如果能抓住這一有利時機，老師也參與進去，可以加深師生之間的情感。每當(dāng)同學(xué)們過生日，我就送他們我親手書寫的名人名言鼓舞激勵學(xué)生。我把全宿

舍的同學(xué)的生日按月份編排好，到時準(zhǔn)會有一幅針對他們各自特點的“書法作品”展現(xiàn)在他們眼前，讓他們感到十分親切。我每次都是把準(zhǔn)備好的生日禮物帶到宿舍，讓全宿舍的同學(xué)欣賞老師送給他（她）的禮物，這時同學(xué)們就會共同祝愿這位同學(xué)生日快樂。針對不同的學(xué)生，我送給他們的字也不一樣：如有的學(xué)生遇到困難，我就送他（她）“知難而進”；對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，我就送他（她）“再創(chuàng)輝煌”；對不善思考的學(xué)生，我就送他（她）“學(xué)源于思”等等。通過這一活動，加深了師生之間的友誼，拉近了師生間的距離，平等的橋梁就架起來了。

2、注重教學(xué)過程中的情感交流

教學(xué)是教師向?qū)W生傳遞知識，學(xué)生直接向老師求教的活動，也是師生間進行情感交流的最佳時機。教師對學(xué)生的愛，是通往學(xué)生內(nèi)心世界的橋梁，是點燃學(xué)生心中自尊和進取的火種，是打開學(xué)生求知的金鑰匙。教師與學(xué)生和諧配合的課堂氛圍，有利于發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，有利于學(xué)生參與教學(xué)過程，更有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造的能力。教師是教學(xué)的組織者，教師課堂上的言行舉止直接影響學(xué)生的課堂情緒。教師親切的教態(tài)和風(fēng)趣的語言都能給學(xué)生帶來良好的學(xué)習(xí)心境和積極向上的求知情趣。為此，在課堂教學(xué)中，我常常面帶笑容、親切大方、儀表端莊，努力營造出師生親密無間的和諧氛圍，創(chuàng)設(shè)民主、平等、自由、和諧的教學(xué)氣氛，形成一個無拘無束的思維空間，讓學(xué)生處于一種輕松愉快的心理狀態(tài)，盡量采用富有激情、抑揚頓挫、風(fēng)趣幽默的語言來講授新課。

3、注重日記和周記的情感交流

有時候，一個學(xué)生表面看起來高高興興，但內(nèi)心深處卻隱含著焦慮不安。所以，要了解學(xué)生除了平時多和學(xué)生談心，多做深入細致的思想工作外，我還采用日記和周記的辦法來加深相互了解，密切師生感情。因為采用這種方式，學(xué)生就不會有緊張的心理壓力，卻有一種安全保密感覺，學(xué)生在這種比較放松的精神狀態(tài)下，就能冷靜地思考反省，容易向教師敞開心靈的大門，吐露心聲。多給學(xué)生一些改過的機會，會起到事半功倍的效果。

4、對住宿生必有的心態(tài)——虛心和耐心。

虛心，就是放下架子，不怕丟面子，自己錯了，不說對方錯了，虛心接受他人的意見讓對方感覺到你是誠心的和他交談。耐心，即耐心聽取對方意見。對的，不對的，準(zhǔn)確的，不準(zhǔn)確的，都要聽完。如：女生宿舍的陳艷妮同學(xué)，連續(xù)幾次衛(wèi)生搞不好，當(dāng)我了解情況時，該生不僅不承認錯誤，而且態(tài)度蠻橫，十分令人氣憤，但我并沒有著急，采取了冷處理的方法，先從側(cè)面了解該生的具體情況，平時她性格內(nèi)向，不愿意與老師、同學(xué)交流，脾氣比較孤僻，基本情況掌握后我多次耐心地找她溝通，并指出她的缺點和不足，最后她認識了錯誤，主動寫了書面檢查，態(tài)度很誠懇，后來她各方面表現(xiàn)較好。同時注意講分寸，宿舍里幾十人，有慢性子的，也有急性子的，我在談心時，針對不同者，采取不同的方法，因人而異，有的要“拐彎抹角”、“委婉含

蓄”；有的要“誠懇坦率”、“直接簡練”。找對方談心前，事前要做好準(zhǔn)備，明確談話的意義及通過談話所要達到的目的，談話中要抓住某一問題由淺入深，不要“雞毛蒜皮一起談”。講保密，如對方向你交了心，把內(nèi)心的“秘密”告訴你，切不可傳出去，要尊重對方保護對方的隱私和秘密。如：男生宿舍馮國猛同學(xué)，入學(xué)初期精神萎靡不振，無精打采，情緒低落，多次找他談話，得知由于他沒有當(dāng)選為班干，感覺老師和同學(xué)看不起他，有自卑感，他請求我替他保密，不要向其他同學(xué)透露真情，我答應(yīng)并做到了，通過交談他調(diào)整了心態(tài)振作了精神，工作和學(xué)習(xí)更加積極主動。

5、利用課余時間進行情感交流。

課余時間也是老師與學(xué)生交流情感的大好時機。我常常利用課余時間走到學(xué)生中間去，和學(xué)生交朋友，與學(xué)生談心、傾聽學(xué)生的心聲，充分進行師生情感交流。在幾次校運會中，我不僅是組織者更是參與者，每場比賽我都親臨現(xiàn)場，組織拉拉隊，為學(xué)生加油鼓勁，給學(xué)生倒水、拿衣服、布置戰(zhàn)術(shù)，完全融入學(xué)生之中，增進了師生之間的信任，從中也掌握了宿舍管理的第一手資料。

從事小學(xué)教育工作，面對著這些孩子，每天看著他們的點滴進步，對我來說是莫大的安慰，管理好這些孩子，教會他們能生活自理是我最大的心愿。

第二篇：住宿生管理及食堂管理

三岔河中學(xué)食堂與住宿生管理制度

總

則

我校寄宿制工程是黨和國家實施西部大開發(fā)的一項民心工程和德政工程，為切實規(guī)范我校食堂和住宿生的管理工作，防止學(xué)校食物中毒或者其它食源性疾患事故的發(fā)生,保障師生員工身體健康,根據(jù)《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《住宿生管理方案》，制定本制度。

食堂與學(xué)生集體用餐的衛(wèi)生管理必須堅持以預(yù)防為主的工作方針，實行衛(wèi)生行政部門監(jiān)督指導(dǎo)、教育行政部門管理督查、學(xué)校具體實施的工作原則。

三岔河中學(xué)食堂校長工作職責(zé)

1、分管食堂的校長，應(yīng)負責(zé)辦理經(jīng)營食堂的相關(guān)證件、手續(xù)，明確承包管理工作職責(zé)。

2、負責(zé)食品衛(wèi)生的安全監(jiān)督檢查工作。

（1）加強管理，做好消化道等疾病的預(yù)防工作。（2）加強管理，預(yù)防食物中毒。

3、建立食物中毒或其他突發(fā)事件的應(yīng)急措施。

4、定期或不定期的對食堂生活進行民意調(diào)查或抽查。

5、負責(zé)監(jiān)督食品的訂購。

6、主動接受上級主管部門的監(jiān)督檢查。

食堂管理人員工作職責(zé)

為了加強對學(xué)生食堂工作的管理，提高食堂工人的服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量，維持學(xué)生的正常的就餐秩序，減少浪費，特制定本職責(zé)。

一、負責(zé)食堂工人的思想教育工作。

二、負責(zé)食堂工作的督促、檢查工作。

三、負責(zé)監(jiān)督采購工作，四、負責(zé)食堂的安全、衛(wèi)生工作。

五、就餐時負責(zé)安排學(xué)生會人員維持學(xué)生排隊就餐，并作好學(xué)生的思想教育工作，減少糧食浪費。

六、負責(zé)食堂內(nèi)部設(shè)施的管理、使用和維修工作。

七、食堂應(yīng)按照合同要求執(zhí)行（如雙休日有學(xué)生補課，食堂仍然要開餐）。

八、服從學(xué)校其它工作的安排。食堂承包工作職責(zé)

為更進一步規(guī)范食堂管理，從為了學(xué)生一切、為了一切學(xué)生和一切為了學(xué)生為出發(fā)點，提高食堂的服務(wù)質(zhì)量，特擬訂本職責(zé)。

一、承包方辦理的相關(guān)證件由學(xué)校負責(zé)（所需費用由承包方支付）

二、食堂炊具除校提供以外的其它炊具由承包方自行負責(zé)。

三、承包方在承包時間結(jié)束后，如數(shù)歸還校方提供的所有炊具，否則根據(jù)破損情況核價或照價賠償。

四、食堂的水、電費用由承包方自行負責(zé)。

五、承包方必須按衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，抓好食堂衛(wèi)生及炊具消毒等工作，若因消毒或食品衛(wèi)生等問題造成影響和后果的，承包方承擔(dān)一切責(zé)任。

六、承包方必須辦齊相關(guān)證件（如衛(wèi)生許可證、工人健康證等）。

七、每餐生活費標(biāo)準(zhǔn)不得高于0.80元，但要能保證學(xué)生吃得飽。

八、承包方自行負責(zé)制票，免費中餐由學(xué)校制票。

九、承包方必須遵守學(xué)校的作息時間，若違反作息時間，影響教學(xué)次序，一次扣除承包壓金50.00元。

十、承包方要保證學(xué)生早晚有熱水用。

十一、學(xué)校如有集體就餐，承包方應(yīng)向?qū)W校提供就餐，學(xué)校按工作餐付現(xiàn)金給承包方。

十二、資金支付方式及時間：現(xiàn)金支付、簽合同交承包壓金，承包費按月上交學(xué)校。

十三、承包方必須接受學(xué)校食堂管理人員定期或不定期的督查。

十四、承包方不得將腐爛、變質(zhì)的食物給學(xué)生吃，若查實，一次扣除壓金20—100元，并責(zé)令其限期整改；若情節(jié)嚴重，造成嚴重后果，扣除全部承包壓金，并取消承包權(quán)，由承包方承擔(dān)一切責(zé)任。

十五、食堂要經(jīng)常不定期做好食堂衛(wèi)生消毒工作，若學(xué)校督查消毒不合格，一項扣承包壓金10元，并責(zé)令其限期整改，若因食堂消毒工作未做好造成嚴重后果的，扣除全部承包壓金，并取消承包權(quán)，且由承包方承擔(dān)一切責(zé)任。

十六、督查中發(fā)現(xiàn)飯菜不衛(wèi)生，一次扣除承包金10元，并責(zé)令其限期整改。

十七、若食堂向?qū)W生出售煙酒，發(fā)現(xiàn)一次，扣除承包壓金10元。

十八、若學(xué)生在食堂就餐發(fā)生食物中毒，由承包方承擔(dān)一切責(zé)任，并取消其承包權(quán)。

十九、以上一至十八條，若承包方有違反，一律按合同辦事。

食堂從業(yè)人員要求

1、凡在三岔河鄉(xiāng)中學(xué)食堂就業(yè)的人員必須遵紀守法、遵守社會公德、牢固樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想。

2、食堂從業(yè)人員、管理人員必須掌握有關(guān)食品衛(wèi)生的基本知識和基本要求。

3、食堂從業(yè)人員每年必須進行健康檢查（新參加工作和臨時參加工作的食品生產(chǎn)經(jīng)營人員都必須進行健康檢查），取得健康證明后方可參加工作。

4、凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道疾?。ò?括病原攜帶者），活動性肺結(jié)核及其他有礙食品衛(wèi)生疾病的，不得從事食堂工作。

5、食堂從業(yè)人員在出現(xiàn)咳嗽、腹瀉、發(fā)熱、嘔吐等有礙于食品衛(wèi)生的病癥時，就立即脫離工作崗位，待查明病因、排除有礙食品衛(wèi)生的病癥或治愈后，方可重新上崗。

6、食堂從業(yè)人員應(yīng)有良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。必須做到：

（一）、工作前、處理食品原料后、便后用肥皂及流動清水洗手；接觸直接入口之前應(yīng)洗手消毒；

（二）、穿戴清潔的工作衣、帽，并把頭發(fā)置于帽內(nèi)；

（三）、不得留長指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品；

（四）、不得在食品加工和銷售場所內(nèi)吸煙。

7、食堂工作人員必須遵守作息時間，保證學(xué)生按時就餐。

8、不準(zhǔn)任何閑雜人員進入食堂，更不允許外來人員在食堂就餐。

9、認真完成本職工作，不得干涉學(xué)校對食堂的管理。鍋爐工工作職責(zé)

一、鍋爐工必須經(jīng)過培訓(xùn)，骨燒鍋爐的資格，懂鍋爐的安全使用和保護。

二、鍋爐房每天24小時不離人。

三、每天進行一次污水排放，和每期進行兩次的污垢處理。

四、定期進行一次污水排放，每期進行兩次的污垢處理。

五、鍋爐內(nèi)的水位不得高過或低于警界水位。

六、按時供水。

學(xué)生寢室管理人員工作職責(zé)

一、寢室管理人員必須樹立為學(xué)生服務(wù)的思想意識，做到愛生如子。

二、本崗位實行每天24小時值班制（節(jié)假日、雙休日照常上班），不準(zhǔn)缺崗和請人代班代崗。管理人員必須統(tǒng)一住宿值班室。

三、管理人員必須分寢室、按床位一一做好住校生登記造冊，隨時掌握住校生的基本情況，對住校生出現(xiàn)的意外情況（如生病），要及時處理（如送往醫(yī)院治療），并上報學(xué)校。

四、負責(zé)住校生的安全工作。

禁止一切閑雜的人員進入學(xué)生寢室，家長確因有事找住校生，應(yīng)認真作好記錄，一般情況在值班室會客（住校生家長可進入寢室），但管理人員需隨同。

做好防火、防盜、防煤氣中毒、安全用電等工作，不準(zhǔn)學(xué)生在寢室內(nèi)私拉接電線，不準(zhǔn)使用需充電器才能使用的電器，不準(zhǔn)學(xué)生在寢室內(nèi)生火或用電取曖。嚴禁留宿他人（包括本校的非本寢室的其他學(xué)生，但住校生家長經(jīng)管理人員同意登記后可以留宿一晚）。

管理好學(xué)校、住校生的財產(chǎn)，防止一切干擾住校生正常的學(xué)習(xí)、生活，侵犯住校生的人生權(quán)利，破壞學(xué)校、住校生的財產(chǎn)等違紀、違法行為。如有抓獲，應(yīng)立即上報學(xué)校政教處，并依法送交公安機關(guān)處理。

五、按時開水、電。

六、督促學(xué)生按時作息，在睡覺前，按冊清點住校生人數(shù)，并作好情況記載。

七、負責(zé)監(jiān)督、打掃宿舍衛(wèi)生（寢室衛(wèi)生由學(xué)生打掃，過道、走廊由管理人員安排學(xué)生打掃，廁所安排學(xué)生輪流值日）。

八、負責(zé)檢查、督促學(xué)生內(nèi)務(wù)工作，包括洗漱用品的擺放，被條的折迭，衣服、鞋襪的堆放等，做到堆放整齊、有序。

九、按時完成學(xué)校交辦的其它任務(wù)。

十、不準(zhǔn)住校生在寢室里吸煙、喝酒、吵架、夜不歸 宿等如有發(fā)現(xiàn)，應(yīng)立即阻止，并作好記載上報年級組。打牌、賭博、偷盜、斗毆等。如有發(fā)現(xiàn)，應(yīng)立即阻止，并上報學(xué)校。

寢室管理人員工作考核辦法

寢室管理人員必須做好自己本職工作，如有懈怠工作，甚至造成后果的，按以下方法處理：

一、如果沒有做好《寢室管理人員工作職責(zé)》中的第三條至第十條的任何一點，每一次扣工資10元。

二、如果非工作、就餐等原因離開寢室，離開校園算離崗，離崗每次扣工資10元（每天30元封頂），請人代崗按缺崗算，缺崗一次扣工資30元。請假以假條為準(zhǔn)，事假每天扣工資20元，病假每天扣工資13元，由學(xué)校請人代班。

三、若寢室管理人員未履行工作職責(zé)或履行職責(zé)不到位而造成的損失（如被盜），寢室管理人員應(yīng)賠償全部損失。三岔河中學(xué)寢室管理人員一日工作內(nèi)容

5：50開燈

6：00學(xué)生準(zhǔn)時起床，管理人員隨即逐間寢室查看，要求學(xué)生及時到操場出早操（如下雨，也按時起床）。同時對沒做早操的學(xué)生逐一進行登記，并報班主任進行處理。

7：00—7：20管理人員輪流早餐。7：20學(xué)生離開宿舍上課。

7：30管理人員逐間寢室查看，如有生病沒上課的學(xué)生要詢問登記，對其他未上課的學(xué)生除要求上課外，也作登記。

11：30—11：50管理人員輪流午餐。

12：00——13：00巡看并勸阻學(xué)生在走廊洗頭、洗衣服或亂倒水，以保證宿舍走廊衛(wèi)生。阻止學(xué)生高聲喧嘩和激烈吵鬧現(xiàn)象，并阻止非寢室學(xué)生不得進入寢室。

14：00叫醒學(xué)生起床，并督促打掃各寢室、走廊、廁所的值日生打掃干凈。

14：30檢查各寢室是否有人沒上課，詢問原因并作好記錄，然后檢查衛(wèi)生。

18：00—18：20管理人員輪流晚餐。19：00學(xué)生上晚自習(xí)。

22：00熄燈后五分鐘，逐寢室查聽有無學(xué)生在點蠟燭或在吹牛，如有此情要及時阻止，如學(xué)生不聽勸阻的，要作好記錄，并及時報告年級或班主任。

其它：

學(xué)生在寢室休息期間要及時洞察和化解各種矛盾糾紛，如發(fā)生打架、打牌、喝酒、抽煙除制止登記外，要及時報告年級或班主任。

上課期間管理人員要檢查各寢室門是否關(guān)好，室內(nèi)是否有外來人員，室外否有人在流竄，堅持阻止非住校學(xué)生接近宿舍或進入宿舍。

星期

六、星期天管理人員不得放假，必須在?？垂軐W(xué)生寢室。

星期五放學(xué)后對要離?；丶摇⒒蜃咴L親友的學(xué)生要詳細登記，并開足出校條和返校時間，返校時間不超過晚上11：00。

禁止學(xué)生在寢室內(nèi)、走廊里大小便。禁止學(xué)生亂倒水。禁止學(xué)生在走廊打球。禁止學(xué)生在宿舍墻壁上亂涂亂畫、亂貼、打臟或損壞公物照價賠償，如查不出破壞者，由管理人員負責(zé)照價賠償（從工資中扣除）。

對不聽勸阻的學(xué)生要詳細記載。

管理人員24小時不能離開宿舍，如有特殊事情，必須與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請假等，征得同意后方可離開。

三岔河中學(xué)

2005年秋 三岔河中學(xué)文明寢室公約

1、聽從寢室管理人員和室長的管理，按班級、按編號的床號入住。

2、嚴格遵守作息時間，按時休息和起床，輕步上下，保持宿舍區(qū)的安靜。

3、搞好內(nèi)務(wù)管理，被子、毛巾等日常用品擺放，做到統(tǒng)一、整齊、規(guī)范。

4、搞好宿舍的清潔衛(wèi)生，堅持每天打掃，不在墻上亂涂亂畫。

5、加強安全防范，不帶外人住宿，不無故不歸。

6、不將易燃易爆、有毒物品、匕首氣槍等危險品帶入寢室，不吸煙、不喝酒、不賭博、不看黃色書刊。

7、男生宿舍，女生止步；女生宿舍，男生止步。

8、愛護公物，節(jié)約水電，損壞公物要賠償。

9、團結(jié)互助，其建文明寢室。

第三篇：如何管理住宿生

如何管理寄宿生

如何管理寄宿生通過學(xué)習(xí)案例，讓我體會到要當(dāng)好一個寄宿班的班主任，很不容易。因為寄宿班的班主任相對于走讀班的班主任，具有很大的不同，得更新一些觀念。寄宿班采取的是軍事化管理和集體生活模式，老師不僅要完成正常的教育教學(xué)工作，關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，還得多關(guān)注每一個學(xué)生的心理，要努力尋求與學(xué)生的溝通方式，多與學(xué)生交流，隨時掌握學(xué)生的心理動向。還要從生活上給予更多的關(guān)懷，相當(dāng)于學(xué)生的半個家長。作為班主任，我認為對寄宿生的教育應(yīng)從以下幾個方面著手：

一、培養(yǎng)好學(xué)生的行為習(xí)慣 “一屋不掃，何以掃天下”，告訴我們保證自己能夠正常主活是事業(yè)成功的前提和基礎(chǔ)，如何使孩子得到全面、和諧的發(fā)展呢，寄宿班的班主任工作實踐告訴我們：首先必須讓孩子學(xué)會“自理”。所謂自理，淺一層的意思就是自己料理自己的生活。一個人需要生存，就必須具有獨立的生活能力，從孩子入學(xué)開始寄宿生活，我們就利用一切契機教育他們學(xué)會自理。深一層的意思即：自己管理自己的學(xué)習(xí)。研究者認為：少年兒童必須從學(xué)習(xí)初始就養(yǎng)成學(xué)習(xí)自理的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自理能力才能為自己的將來奠定生存與發(fā)展的基礎(chǔ)。此外，要注重教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，讓他們在沒有家長陪讀情況下，學(xué)會如何在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)、檢查作業(yè)；如何復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)書本知識；如何選擇、閱讀課外讀物??成績的取得不是瞬間可見的，能力的培養(yǎng)不是一朝一夕的。

二、引導(dǎo)好學(xué)生的交往禮儀寄宿生相互之間相處的時間多，學(xué)生之間容易產(chǎn)生矛盾，尤其是一些弱勢的學(xué)生，在這個集體中更容易產(chǎn)生不安全感、壓迫感、孤獨感。班主任老師必須做到工作細致，常到學(xué)生宿舍去看看情況，與學(xué)生親切交流，如發(fā)現(xiàn)問題，及時處理好，并且在生活上給予更多的關(guān)懷。在班級中建立平等、和諧的師生關(guān)系，形成一個團結(jié)健康的班集體，形成一個正確的輿論導(dǎo)向。幫助每一個學(xué)生認清自我，排解學(xué)生煩惱，讓每一個寄宿生都能充滿朝氣，健康快樂地成長！

三、強化好學(xué)生的安全意識

安全問題是學(xué)校教育與管理中最為重要的問題，首先是人身安全，比如教育學(xué)生不坐在或趴在欄桿和窗臺邊，不爬窗臺，不在樓梯口瘋鬧，按學(xué)校要求就寢就餐等等。所以在對寄宿生的管理中，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識與自救的能力成了主要的內(nèi)容。其次是財產(chǎn)安全?，F(xiàn)在學(xué)生生活條件好了，隨身攜帶的物體也貴重了，有手機、mp3、mp4、文曲星等。這些東西最好要求學(xué)生不要帶到學(xué)校，如果實在要帶到學(xué)校一定要妥善保管好或交給老師臨時保管。班主任一方面要加強安全教育，消除學(xué)生的僥幸心理，另一方面要配合好生活老師細心檢查，及時防范安全事故的發(fā)生。

四、教育好學(xué)生的公德意識過集體生活，要教育學(xué)生遵守公德，互相體諒，尊重他人，不能我行我素。比如按時起床按時就寢，不在宿舍樓內(nèi)及向宿舍樓外亂扔亂倒拉圾、雜物和亂倒臟水，不在宿舍內(nèi)大聲喧嘩，不隨便使用他人物品，買飯打開水不能插隊等等。這些違反公德的小事，很容易引起同學(xué)糾紛，甚至大打出手，鬧得不可收拾。

五、倡議好學(xué)生的節(jié)約意識

如今全社會都提倡節(jié)約，構(gòu)建和諧社會，學(xué)校寄宿生這么多，水電費用是一筆不小的開支，因此要教育學(xué)生要有節(jié)約意識，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。洗衣洗碗洗澡要節(jié)約用水，教室寢室要做到人走燈滅，杜絕長明燈、長流水，要節(jié)約糧食，吃多少買多少，杜絕浪費。

六、建設(shè)好學(xué)生的寢室文化、對寄宿生的管理，寢室管理是重點，寢室就是學(xué)生的家，如何在寢室里營造一個積極健康、團結(jié)向上的良好氛圍，感受到家庭的溫暖？每個學(xué)校的做法不盡相同，一般的做法是文明寢室建設(shè)，主要是對寢室內(nèi)務(wù)加強檢查和評比，與先進班級評比掛鉤。值得推薦的做法是：星級寢室建設(shè)：把寢室建設(shè)按一星級至五星級標(biāo)準(zhǔn)分類。一星級標(biāo)準(zhǔn)（最低要求）：床面、桌面、地面“三光”，物品擺放整齊、得體。二星級標(biāo)準(zhǔn)：在一星級基礎(chǔ)上，室內(nèi)有簡單的裝飾和布置，比如手工、字畫等，但不能掛明星畫。三星級標(biāo)準(zhǔn)：在二星級基礎(chǔ)上，寢室成員要有個人特長、才藝。四星級標(biāo)準(zhǔn)：在三星級基礎(chǔ)上，寢室學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，寢室成員學(xué)習(xí)都有進步。五星級寢室：在四星級基礎(chǔ)上，寢室成員學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，名列前茅。通過星級寢室建設(shè)，幫助寄宿生樹立明確的奮斗目標(biāo)，營造一個“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，讓學(xué)生生活得更充實、更積極。在星級寢室建設(shè)中，班主任和生活老師起指導(dǎo)、督促、評價的作用。

七、調(diào)動好學(xué)生家長的參與

學(xué)生家長是孩子最親密的人，對孩子的成長有著極為重要的作用。孩子寄宿學(xué)校，家長不僅不應(yīng)有孩子在學(xué)校管理，無責(zé)一身輕的思想，反而更應(yīng)因孩子寄宿而給予更多關(guān)注、重視。在孩子放假在家的日子里，要認真了解孩子的生活狀況，身心健康，發(fā)現(xiàn)問題及時與學(xué)校聯(lián)系，及時解決問題。學(xué)校也要定期召開家長會，及時反饋孩子的情況，針對孩子存在的問題，聯(lián)系學(xué)生的性格特點，與家長探討教育方法，做到密切聯(lián)系，緊密配合，共同教育，關(guān)心孩子的身心發(fā)展，促進孩子健康成長。

作為寄宿班的班主任，只有學(xué)會用眼睛去觀察、用耳朵去傾聽、用心靈去感受、用智慧去化解難題，才能真正走近學(xué)生，靠近學(xué)生，直至走進學(xué)生的心靈世界。

第四篇：住宿生管理細則

舊縣中心小學(xué)住宿生管理量化考核實施細則

為了實現(xiàn)學(xué)生宿舍管理的規(guī)范化，營造一個文明、健康、舒適的住宿環(huán)境，保證住宿生正常的生活秩序。根據(jù)舊縣中心小學(xué)學(xué)生宿舍管理制度要求，特制定此宿舍管理量化考核細則，從宿舍紀律、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、安全等方面，對住宿生進行量化考核，從而培養(yǎng)住宿生團結(jié)協(xié)作、樂于助人、文明守紀的優(yōu)良品質(zhì)，形成良好的生活習(xí)慣，為未來的發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

一、具體要求：

（一）紀律方面

1、不經(jīng)住宿管理員同意，私自串舍者扣個人2分。

2、損壞宿舍墻壁、門窗，違者責(zé)成恢復(fù)宿舍原狀，并視其情節(jié)輕重扣個人2—4分。

3、對無視檢查，態(tài)度生硬，謊報姓名，不提供姓名班級的住宿生扣個人2—3分。

4、不經(jīng)住宿管理員允許，私自男生進入女生宿舍，或者女生進入男生宿舍扣個人2-3分。

5、禁止同學(xué)在宿舍使用攜帶手機，違者沒收其物品并扣個人2分。

6、寢室息燈后，不得做任何與就寢無關(guān)的事情，如還在走廊走動、吃東西、講話聊天、開電筒看書、播放音樂、玩手機等，影響他人休息，違者扣個人2分或扣寢室每人2.分。

7、住宿生不得涂改宿舍公布欄，宿舍評比欄等，違者扣3分。

8、住宿生不得帶體育運動器材（如足球、籃球和排球等大型球類）進入宿舍樓內(nèi)，違者扣個人2分。并給予沒收.9、宿舍樓內(nèi)禁止大聲吵鬧、斗毆，違者扣個人2—4分。

10、宿舍樓內(nèi)禁止吸煙、喝酒賭博或進行不利于身心健康的活動，違者 扣2—5分。

11、隨意破壞宿舍樓內(nèi)設(shè)施、節(jié)約用水、文明上廁。違者扣個人2分。

12、上課、晚自習(xí)其間，沒有請假條而進入寢室者扣個人2分，私自離校離舍者扣2分。

13、吃小食品、飲料等扣個人2分。

14、宿舍樓內(nèi)保持安靜，禁止大聲喧嘩、打鬧、追逐以免影響他人休息，違者扣個人2分。

15、晚自習(xí)后，要求按時返回宿舍，晚歸者扣個人2分。

16、不服從住宿管理員管理、頂撞、謾罵、不理老師者扣個人5分。情節(jié)嚴重者責(zé)令其回家。

（二）、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生

1、寢室長每天安排督促值日生按照內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)要求，負責(zé)做好早、午、晚內(nèi)務(wù)衛(wèi)生工作，包括掃地，拖地，物品擺放等，檢查不合格扣值日生2分。

2、住宿生要按照學(xué)校個人物品擺放標(biāo)準(zhǔn)要求整理好個人的物品，個人床上物品凌亂扣2分，被子疊放不整齊、床單臟、沒有抻平整扣2分。床上亂掛衣物者，扣個人1分。

3、禁止在走廊或舍內(nèi)往樓下潑倒臟水、亂扔雜物違者扣個人2分，扣寢室長1分。

4、每周一衛(wèi)生大掃除，檢查不合格的扣寢室每人1分。

（三）安全保衛(wèi)

1、住宿生不得帶非住宿生進入宿舍樓，私自帶外人進入宿舍者扣個人2分。

2、以非正當(dāng)手段進出宿舍者扣2分，擅自留外人住宿者扣個人2分。

3、嚴禁住宿生攜帶容易危及他人的器械（如刀具、玩具槍、鐵棒等）進入宿舍樓，違者沒收物品并扣個人5分并交政教處。

4、禁止在宿舍樓內(nèi)使用明火，禁止私自使用、玩耍和破壞消防設(shè)施，違者扣個人4分。

（四）時間安排：

冬季：

小學(xué)：19:00歸寢，19:00——20:00 洗漱，20:00熄燈、準(zhǔn)備就寢。

20:10——20:30熄燈、準(zhǔn)備就寢。

夏季：

小學(xué)：19:30歸寢，19:30——19:45 洗漱，19:45——20:00熄燈、準(zhǔn)備就寢。

起床時間：早6:10起床，6:10——6:30跑操、值日，6:30離舍。

二、獎懲：

（一）獎勵

1、每月不扣分的宿舍按評比制度規(guī)定分別授予“文明宿舍”稱號。

2、每學(xué)期末對不扣分的住宿生根據(jù)加分情況評選出優(yōu)秀住宿生，將授予“優(yōu)秀住宿生”稱號。

3、每學(xué)期末對表現(xiàn)突出的寢室長，將授予“優(yōu)秀寢室長”稱號。

4、學(xué)校在平時常規(guī)的衛(wèi)生、紀律等檢查時，公開表揚的寢室每人加2分，將贈與 “衛(wèi)生小紅旗”和“紀律小紅旗”。

5、做好人好事并獲大家好評的住宿生，由宿舍教師酌情加2-5分。

6、敢于大膽檢舉揭發(fā)甚至制止宿舍中發(fā)生的違規(guī)，違紀行為的住宿生加2--4分。

（二）懲罰

對多次違反宿舍紀律，縷教不改者開除住宿。舊縣中心小學(xué)學(xué)校住宿生違紀處理規(guī)定凡一周內(nèi)總分扣到20分者學(xué)校責(zé)令家庭（監(jiān)護人）教育為主的教育，教育方式為三天家庭（監(jiān)護人）教育并寫1000字認識；連續(xù)兩周扣20分為七天家庭（監(jiān)護人）教育并寫5000字認識。累計達50分以上者即作停宿處理。

第五篇：住宿生管理材料(修改后)

“堵”“疏”結(jié)合、“嚴”“慈”相伴

——讓住宿生有家的感覺

漢濱區(qū)恒口鎮(zhèn)梅子鋪九年制學(xué)校

我校住宿生的管理工作是在各級黨委政府的高度重視和關(guān)注下，在校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下進行的、探索性的工作?，F(xiàn)就這兩年來住宿生的管理的做法和取得的經(jīng)驗與大家共同分享、探討。

我們對住宿生管理的指導(dǎo)思想是：提高住宿生的思想道德素質(zhì)和生活自理能力，創(chuàng)建良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，既要堵住住宿生向壞的方面發(fā)展，又要疏導(dǎo)他們向好的方面發(fā)展，讓他們體會到“嚴父慈母”般的管理，使住宿生的生活自理能力、學(xué)習(xí)成績、思想道德水平、興趣技能等素質(zhì)全面提高；確保住宿生住的安心、快樂學(xué)習(xí)、健康成長，使政府滿意、家長放心。

我們的具體做法與措施：

一、安全工作常規(guī)化、精細化，確保安全穩(wěn)定

1、住進來時先學(xué)習(xí)有關(guān)的有關(guān)的管理制度和一些要求，簽訂《住宿生安全責(zé)任書》，定期召開住宿生舍長、住宿生家長和住宿生會議，補充制定、組織學(xué)習(xí)和介紹住宿生有關(guān)的管理制度和一些要求，并請校領(lǐng)導(dǎo)和各部門負責(zé)人與會，重視養(yǎng)成教育、增強學(xué)生的規(guī)范意識、習(xí)慣意識、安全意識和公德意識等。

2、健全住宿生請假制度，及時與班主任和家長聯(lián)系，杜絕管理漏洞。住宿生有事需請假離開學(xué)校時，必須事先持請假條當(dāng)面與值班老師請假，批準(zhǔn)后方可離開學(xué)校，到家后給相關(guān)老師電話報平安。

3、加強住宿生安全管理和安全教育。下午休息時間值班老師對住宿樓和住宿生活動場所進行安全巡查，并帶領(lǐng)選派部分學(xué)生對進出學(xué)校的住宿生進行登記（注明時間和事由）。經(jīng)常召開安全教育會。配合學(xué)校的總體安排進行了防震、防火應(yīng)急演練。配合公安機關(guān)打擊和處理了威脅住宿生人生和財產(chǎn)安全的事件，教住宿生如何應(yīng)對此類突發(fā)事件，從根本上消除了住宿生的恐慌情緒和隱患。

4、建立住宿生周末離校和返校簽到制度，并提醒和進行路途安全教育，必要時進行路途安全巡查。住宿生在周五（或節(jié)假日放假）離?；丶視r，必須在放學(xué)時在登記簿上簽名并注明離校時刻。收假學(xué)生到校迅速到住宿生管理辦公室簽名注明到校時刻，如有異常及時與家長聯(lián)系處理。

5、每天清晨、中午放學(xué)、下午放學(xué)、晚熄燈前，由值班管理的男女老師分別進到各宿舍巡查、登記，發(fā)現(xiàn)問題及時處理或上報。

6、及時化解和處理住宿生內(nèi)部的矛盾和問題。我們通過多個渠道了解到一小部分上網(wǎng)、賭博的住宿生的情況，聯(lián)系到家長對他們進行教育和處理。及時化解了一些住宿生之間的矛盾，保證了住宿生整體氛圍的和諧穩(wěn)定。

二、內(nèi)務(wù)管理軍事化、系統(tǒng)化，提升管理檔次

請了朱志國老師（退伍老兵、學(xué)校保安）對住宿生進行內(nèi)務(wù)培訓(xùn)，以軍營的標(biāo)準(zhǔn)整理內(nèi)務(wù)，已見成效，這將使我們的管理水平和住宿生的住宿環(huán)境、生活習(xí)慣再上一個臺階。

三、常規(guī)管理人性化、科學(xué)化，凸顯人文關(guān)懷

1、規(guī)范住宿生晚自習(xí)制度。晚上19:10開始自習(xí)，19：:10點至20:40住宿生在各年級教室上自習(xí)，學(xué)校統(tǒng)一安排任課教師蹲班輔導(dǎo)，住宿辦統(tǒng)一考勤并做好記錄。

2、、建立內(nèi)務(wù)整理、衛(wèi)生競爭機制。每天四個時段（7:00—8:00、11:30—13:

10、16:30—19:

10、20:40—21:30）對個宿舍內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)進行督促整理、打掃、檢查并登記。對存在的問題進行批評教育，責(zé)令整改。

3、建立住宿生紀律、衛(wèi)生、安全等檢查評比制度。每天四個時段對各宿舍的紀律（包括住宿生的言行、衣著、公物保護、物品擺放、團結(jié)協(xié)作等）、衛(wèi)生（分為宿舍內(nèi)、清潔區(qū)和衛(wèi)生習(xí)慣部分。宿舍內(nèi)包括床鋪、地面、桌凳、窗戶、墻壁等；清潔區(qū)包括地面、墻壁、坑池、水管、窗臺等）、安全防范意識進行檢查評比，評定“文明宿舍”和“內(nèi)務(wù)標(biāo)兵”，并張榜公布，設(shè)掛 “文明宿舍”流動牌。培養(yǎng)住宿生的競爭意識和集體主義精神和責(zé)任感、榮譽感以及集體合作的意識與能力。

4、關(guān)愛住宿生。通過談心、側(cè)面打聽、電話聯(lián)系家長等方式，掌握住宿生的基本情況，對條件較差的住宿生，從生活費補貼等環(huán)節(jié)給予照顧。對生病的住宿生，輕者讓同學(xué)陪同，稍重者管理老師親自陪同到醫(yī)院治療，墊付錢物是常有的事。教住宿生學(xué)會合理有計劃的用錢，培養(yǎng)住宿生節(jié)約意識。借錢給少數(shù)生活費不夠的住宿生并監(jiān)督使用。時常收集一些剩余“蛋奶”給部分住宿生吃，既減少了浪費又解決了部分貧困家庭住宿生的晚餐問題。

5、規(guī)范住宿生生活費補貼制度。我們每個月的住宿生生活費補貼人員本著實事求是的原則，通過摸底調(diào)查、住宿生互評、管理老師集體評議、公示等幾個環(huán)節(jié)，最后上報學(xué)校，以飯票的方式按時、足額發(fā)放到享受補貼的住宿生手中，公平、公正地把黨和政府的這項惠民政策落實到了實處。

四、興趣小組特色化、全面化，深化管理內(nèi)涵

開辦興趣班、豐富住宿生的課余生活、提升管理檔次。在校領(lǐng)導(dǎo)的指示和大力支持下，把住宿生分為體育、書法、美術(shù)、音樂等興趣班，每周二、周四定期開展活動，學(xué)校選派有特長的精英教師上課、輔導(dǎo)，引導(dǎo)和培養(yǎng)住宿生的正面興趣。不定期地給住宿生放映愛國主義教育影片，對他們進行情感教育。通過這些措施加強了德育教育，深化了管理內(nèi)涵。

五、檔案管理規(guī)范化、詳盡化，積累資料有備無患

建立健全了住宿生的檔案管理工作。各宿舍門口有該宿舍住宿生的信息牌，和住宿生簽訂有安全責(zé)任書，有住宿生管理制度檔案、住宿生查房登記檔案、住宿生晚自習(xí)登記檔案、住宿生登記表檔案、住宿生離校返校登記表檔案、貧困住宿生生活補助檔案、衛(wèi)生紀律安全評比登記表檔案，上級有關(guān)住宿生管理的文件檔案等近十類規(guī)范的檔案。

總之，住宿生的管理工作是瑣碎而復(fù)雜的。我們是懷著對教育事業(yè)的無限忠誠、對住宿生管理工作的熱愛，傾注真情，播撒愛的種子，為山區(qū)偏遠家庭和留守兒童家庭打開了一扇窗，讓黨和政府對下一代關(guān)愛的陽光照射進來，讓他們沐浴著愛的陽光、感受人間真情，滿懷希望的快樂生活、安心學(xué)習(xí)、健康成長。

謝謝大家！