第一篇：學(xué)習(xí)型組織干部培訓(xùn)方案

學(xué)習(xí)型組織干部培訓(xùn)方案

隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，縣域經(jīng)濟(jì)所體現(xiàn)出的巨大潛力，吸引了各界的投資家和企業(yè)家的目光?！扒迦A大學(xué)·學(xué)習(xí)型政府建設(shè)能力論壇”旨在為以592國家扶貧工作開發(fā)重點(diǎn)縣為主的縣區(qū)和各界投資家、企業(yè)家提供交流、溝通的平臺，促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。

【論壇特色】

相關(guān)政府官員、國內(nèi)知名專家引導(dǎo)

建立政府招商引資的橋梁

為投資家、企業(yè)家提供尋找優(yōu)秀項目的途徑

與政府官員、投資家、企業(yè)家面對面

以交流、溝通為主，為有志參與討論的與會者提供展示風(fēng)采的機(jī)會，

第二篇：組織干部培訓(xùn)方案

全市組織部門干部專題培訓(xùn)班辦班方案

為貫徹落實《2003-2007年貴港市在職干部全員培訓(xùn)計劃》，切實抓好組工干部的輪訓(xùn)工作，擬于近期舉辦以提高思想政治水平和業(yè)務(wù)工作能力為主題的全市組織部門干部專題培訓(xùn)班。具體方案如下：

一、參加學(xué)習(xí)人員

1、市委組織部全體在職干部；

2、縣市區(qū)黨委組織部全體在職干部。

二、培訓(xùn)時間、地點(diǎn)

（一）培訓(xùn)時間：2004年4月15日至24日，共10天。其中4月15日至18日為帶課題自學(xué)時間；4月19日至24日為集中學(xué)習(xí)時間。

（二）培訓(xùn)地點(diǎn)：市委黨校。

三、研討內(nèi)容

（一）專題輔導(dǎo)

1、如何牢固樹立正確的發(fā)展觀（請區(qū)黨校教授上課）；

2、黨管人才及人才管理中的若干問題研究（請區(qū)組部知工處領(lǐng)導(dǎo)上課）；

3、南博會對廣西縣域經(jīng)濟(jì)的影響（請廣西社科院教授上課）；

4、執(zhí)行《干部任用條例》工作中的若干問題研究（中央黨校遠(yuǎn)程教學(xué)課）；

5、如何解決當(dāng)前基層黨建中的難點(diǎn)重點(diǎn)問題（請區(qū)組部組織處領(lǐng)導(dǎo)上課）。

（二）考察

集中學(xué)習(xí)期間，安排3天時間到百色革命老區(qū)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

四、教學(xué)方法

堅持理論聯(lián)系實際的教學(xué)方針，堅持學(xué)員自學(xué)與教師輔導(dǎo)相結(jié)合、理論研討與社會考察相結(jié)合，運(yùn)用案例分析、課堂研討、互動交流等方法進(jìn)行。具體為：

1、教師專題輔導(dǎo)，每課約3小時左右。其中，教師講授2小時，1小時解答學(xué)員質(zhì)疑。

2、案例分析。采取交叉分組討論的方式，選取3個案例（辦公室工作、干部工作、黨建工作）進(jìn)行討論。

3、開設(shè)論壇。時間半天，設(shè)一名主持人，擬定一個專題(暫定為“南博會·組織工作”），由學(xué)員上臺陳述自己的觀點(diǎn)，每人發(fā)言時間不超5分鐘。

4、參觀典型。聽取百色市委組織部介紹組織工作經(jīng)驗；參觀百色起義紀(jì)念館等。

五、學(xué)習(xí)要求

1、認(rèn)真做好開班前的調(diào)查研究。開班前，學(xué)員需對本地區(qū)組織工作現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，以縣市區(qū)為單位，帶一個以上有關(guān)本地區(qū)組織工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問題的案例參加研討。每個案例都要有事實、有問題、有點(diǎn)評（案例樣本附后）。

2、認(rèn)真帶課題自學(xué)。要根據(jù)培訓(xùn)課題，閱讀相關(guān)書目，學(xué)習(xí)結(jié)束后半個月內(nèi)，每人撰寫一篇1000字左右的心得體會，作為考核學(xué)習(xí)效果的依據(jù)。

六、其它 學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基石

1、各單位提出的典型案例，需在集中培訓(xùn)前2天上報市委組織部干部教育科。

2、參加學(xué)習(xí)人員統(tǒng)一安排在市委黨校食宿，有關(guān)費(fèi)用從干教經(jīng)費(fèi)中解決。

第三篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織方案

青秀區(qū)伶俐鎮(zhèn)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織方案

為深入貫徹黨的十七屆四中全會關(guān)于建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的要求，積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，全面提高干部隊伍素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力和實踐能力，著力提高其的創(chuàng)新能力，以進(jìn)一步促進(jìn)我鎮(zhèn)各方面工作又好又快發(fā)展，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織融入貫通在整個工作中，結(jié)合我鎮(zhèn)具體情況的工作要求，制定如下實施方案：

一、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以保持黨的先進(jìn)性和增強(qiáng)黨組織活力為目標(biāo)，緊緊圍繞全鎮(zhèn)工作大局，以全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，全面提高全體黨員的綜合素質(zhì)和工作能力，大力推進(jìn)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)，為我鎮(zhèn)全面發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動力和思想保證。

二、建立學(xué)習(xí)型黨組織的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制

1、成立學(xué)習(xí)型黨組織領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：李偉才（中共青秀區(qū)伶俐鎮(zhèn)黨委書記）

賀明球（中共青秀區(qū)伶俐鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長）

陸克強(qiáng)（中共青秀區(qū)伶俐鎮(zhèn)黨委副書記、人大主席、綜治辦主任（廉））

副組長：覃桂榮（中共青秀區(qū)伶俐鎮(zhèn)黨委委員、武裝部部長）

黃永茂（中共青秀區(qū)伶俐鎮(zhèn)黨委委員、紀(jì)委書記）

楊其識（中共青秀區(qū)伶俐鎮(zhèn)黨委委員、政府副鎮(zhèn)長）

黃愛發(fā)（中共青秀區(qū)伶俐鎮(zhèn)黨委委員、組織委

成 員：潘秀花（青秀區(qū)伶俐鎮(zhèn)黨政辦主任）

員）

顏 娟（中共青秀區(qū)伶俐鎮(zhèn)黨委委員、宣傳委員）

甘大生（中共青秀區(qū)伶俐鎮(zhèn)黨委委員、政府副鎮(zhèn)長）

李業(yè)芬（青秀區(qū)伶俐鎮(zhèn)人民代表大會副主席）閉其偉（青秀區(qū)伶俐鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長、計生辦主任）

黃子寬（青秀區(qū)伶俐鎮(zhèn)經(jīng)信辦主任）黃明梅（青秀區(qū)伶俐鎮(zhèn)民政辦主任）蔣必捷（青秀區(qū)伶俐鎮(zhèn)綜治辦副主任）朱來峰（青秀區(qū)伶俐鎮(zhèn)司法所所長）寧全強(qiáng)（青秀區(qū)伶俐鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心主任）滕 柳（青秀區(qū)伶俐鎮(zhèn)計生所所長）農(nóng)桂廷（青秀區(qū)伶俐鎮(zhèn)林業(yè)站站長）潘秀成（青秀區(qū)伶俐鎮(zhèn)城建站站長）黃錦玲（青秀區(qū)伶俐鎮(zhèn)文廣站站長）

陸永久（青秀區(qū)伶俐鎮(zhèn)畜牧站站長）

黃明廳（青秀區(qū)伶俐鎮(zhèn)勞保所所長）

潘金燦（青秀區(qū)伶俐鎮(zhèn)水利站站長）

莫建斌（青秀區(qū)伶俐鎮(zhèn)交通站站長）

梁雪梅（青秀區(qū)伶俐鎮(zhèn)伶瓏社區(qū)黨支部書記）

潘金寧（青秀區(qū)伶俐鎮(zhèn)伶俐村黨支部書記）

黃明進(jìn)（青秀區(qū)伶俐鎮(zhèn)獨(dú)嶺村黨支部書記）

班廷賢（青秀區(qū)伶俐鎮(zhèn)王京村黨支部書記）

陸增勛（青秀區(qū)伶俐鎮(zhèn)石塘村黨支部書記）

黃鎮(zhèn)盛（青秀區(qū)伶俐鎮(zhèn)沱江村黨支部書記）

農(nóng)桂強(qiáng)（青秀區(qū)伶俐鎮(zhèn)上王村黨支部書記）

梁光煜（青秀區(qū)伶俐鎮(zhèn)望齊村黨支部書記）

楊昌凡（青秀區(qū)伶俐鎮(zhèn)那樟村黨支部書記）

2、完善制度，嚴(yán)格考核。

建立嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度，通過考核、評比、表彰等措施，鼓勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的活力，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。把學(xué)習(xí)與考核考績掛鉤，學(xué)習(xí)與評先評優(yōu)掛鉤，建立健全激勵機(jī)制，真正使學(xué)習(xí)成為全體黨員和干部的自覺行動和提升自身素質(zhì)的動力源泉。

三、主要原則

1、堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實踐。

2、堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，切實推動實際問題的解決。大力弘揚(yáng)求真務(wù)實精神，把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)與促

進(jìn)我鎮(zhèn)改革發(fā)展穩(wěn)定緊密結(jié)合起來，與推進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變結(jié)合起來，在實踐中深化學(xué)習(xí)，做到理論聯(lián)系實際，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為解決實際問題的能力，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。

3、堅持領(lǐng)導(dǎo)干部作表率，充分調(diào)動廣大黨員的積極性和主動性。副科以上領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)，先學(xué)一步，學(xué)深一些，學(xué)透一些，做不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的表率，做組織學(xué)習(xí)、促進(jìn)學(xué)習(xí)的表率，以此帶動和促進(jìn)全體黨員干部的學(xué)習(xí)。

4、堅持改革創(chuàng)新，鼓勵大膽探索。健全黨組織學(xué)習(xí)制度、樹立黨員終身學(xué)習(xí)思想，不斷創(chuàng)新黨組織學(xué)習(xí)的思路、辦法和機(jī)制，健全管用有效的學(xué)習(xí)制度，形成重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，不斷提升黨員的政治素養(yǎng)，不斷增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。

四、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的重要意義

1、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，是黨始終走在時代前列、引領(lǐng)發(fā)展進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。當(dāng)今世界科技發(fā)展日新月異，知識創(chuàng)造、知識更新速度大大加快，如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不提高學(xué)習(xí)能力，勢必落后于時代。黨組織和廣大黨員干部都必須切實增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性，更加重視和善于學(xué)習(xí)，實現(xiàn)知識不斷更新，是促進(jìn)我鎮(zhèn)各項工作又好又快發(fā)展的根本保證。

2、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，是黨組織和黨員干部帶領(lǐng)廣大衛(wèi)生工作者開拓創(chuàng)新實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的必然要求。近年來，我鎮(zhèn)黨組織和黨員干部帶領(lǐng)廣大群眾認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，在各領(lǐng)域取得了突出成績。為了加快我鎮(zhèn)發(fā)展的步伐，要求各級黨組織和廣大黨員干部必須進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高運(yùn)用科學(xué)

發(fā)展觀指導(dǎo)改革和發(fā)展實踐的能力，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)發(fā)展的新局面。

五、學(xué)習(xí)內(nèi)容

（一）學(xué)習(xí)掌握中國特色社會主義理論體系。堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實踐，不斷提高分析問題、解決問題的能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。

（二）深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀。把學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀作為“第一主課”，認(rèn)真總結(jié)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的成功經(jīng)驗，引導(dǎo)黨員干部進(jìn)一步深刻理解科學(xué)發(fā)展觀對各方面工作提出的新要求，切實轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)作風(fēng)，提高科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的能力。

（三）學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值體系。廣泛開展社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育，把社會主義核心價值體系體現(xiàn)到黨員干部教育管理全過程，融入到黨員干部日常工作、學(xué)習(xí)、生活中。

（四）認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》等黨規(guī)條例。把學(xué)習(xí)《黨章》作為“必修課”，引導(dǎo)廣大黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自覺學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員理想信念，教育黨員干部嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，自覺維護(hù)中央權(quán)威，保證政令暢通。

（五）學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化建設(shè)所必需的各方面知識。特別是重點(diǎn)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，在不斷提高適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力的同時，提高教育教學(xué)管理能力和教育教學(xué)水平。

（六）學(xué)習(xí)總結(jié)實踐中的成功經(jīng)驗。既要向書本學(xué)習(xí)，又要

向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)實踐中創(chuàng)造的新做法新經(jīng)驗，不斷拓展工作的思路，解決突出問題，破解發(fā)展難題。

六、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的重要舉措

1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子。我鎮(zhèn)黨委深入開展學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建，積極發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶動作用。扎實開展好領(lǐng)導(dǎo)干部“五帶頭”學(xué)習(xí)活動：即帶頭學(xué)習(xí)，帶頭宣講，帶頭撰文，帶頭聽課，帶頭調(diào)研。認(rèn)真研究我鎮(zhèn)改革發(fā)展，特別是工作中的重大問題，不斷提高研究問題、解決問題的能力。

2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部。抓好黨支部的班子建設(shè)；以“三會一課”為主要載體，抓好黨員的理論學(xué)習(xí)，不斷提升黨員的思想政治素質(zhì)；建立健全黨支部組織生活會制度、黨員思想?yún)R報制度、黨員民主評議制度等規(guī)章制度；抓好黨支部的陣地建設(shè)，安排固定的辦公學(xué)習(xí)場地，購置門類較為齊全的學(xué)習(xí)資料，做到支部辦公有地點(diǎn)、黨員活動有陣地、黨員學(xué)習(xí)有場所。

3、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨員。組織和引導(dǎo)廣大黨員外樹形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，創(chuàng)立黨員“示范點(diǎn)”、“先鋒崗”，推行設(shè)崗定責(zé)、服務(wù)承諾制度，開展多種形式的黨員義務(wù)奉獻(xiàn)活動，充分發(fā)揮先鋒模范作用。

4、開展黨員干部培訓(xùn)。切實抓好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員的培訓(xùn)工作，積極創(chuàng)造有力條件，組織舉辦優(yōu)秀中青年后備干部、學(xué)科帶頭人、支部書記培訓(xùn)班，扎實開展黨員繼續(xù)教育。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程，是新形勢下加強(qiáng)黨的建設(shè)、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性、提高黨的執(zhí)政能力的重大舉措。全體黨員干部要按照《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見》的要求，從提高理論素質(zhì)、提高黨性修養(yǎng)、提高工作水平三個方面，找準(zhǔn)著力點(diǎn)，選好突破口，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

中共南寧市伶俐鎮(zhèn)委員會 二〇一一年五月三十日

第四篇：學(xué)習(xí)型組織方案

牛山鎮(zhèn)推進(jìn)社區(qū)教育工作構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會的實施方案

各行政村(社區(qū))：

社區(qū)教育是充分利用各種社會教育資源，提高社區(qū)居民整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會和諧發(fā)展的教育。為了深入貫徹黨的十六大和十六屆六中全會提出的建設(shè)學(xué)習(xí)型社會、構(gòu)建和諧社會的要求，進(jìn)一步落實區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于推進(jìn)社區(qū)教育構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會的若干意見》（侖委辦〔2007〕64號）文件精神，更好地滿足社區(qū)居民對社區(qū)教育的多層次需求，完善服務(wù)型終身教育體系，加速學(xué)習(xí)型社會的建設(shè)，現(xiàn)就我鎮(zhèn)推進(jìn)社區(qū)教育工作提出如下實施方案：

一、充分認(rèn)識推進(jìn)社區(qū)教育的重要意義

社區(qū)教育是社區(qū)建設(shè)的一個重要組成部分，是一項立足社區(qū)、依靠社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、建設(shè)社區(qū)的事業(yè)。隨著我鎮(zhèn)大規(guī)模開發(fā)建設(shè)的展開，“新市民”急劇增加以及農(nóng)村社區(qū)和新農(nóng)村的重點(diǎn)建設(shè)，人民群眾對提高自身素質(zhì)、提高生活質(zhì)量、提高社區(qū)品位的需求愈發(fā)強(qiáng)烈。也迫切需要加強(qiáng)社區(qū)教育。大力發(fā)展社區(qū)教育，對于全面落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展，具有不可替代的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和全局性戰(zhàn)略意義。

1．加強(qiáng)社區(qū)教育是建設(shè)和諧社會、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑。社區(qū)教育是實現(xiàn)終身教育的重要形式和構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會的基礎(chǔ)，是加強(qiáng)社區(qū)思想工作、加快社區(qū)建設(shè)和發(fā)展文明社區(qū)的靈魂和載體。促進(jìn)人的全面發(fā)展是構(gòu)建社會主義和諧社會的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是社會主義和諧社會的基本特征。大力推進(jìn)社區(qū)教育，有利于社區(qū)的穩(wěn)定和發(fā)展，有利于推動構(gòu)建終身教育體系、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的進(jìn)程，有利于人的政治、經(jīng)濟(jì)、文化利益的實現(xiàn)和精神境界的極大提高，為建設(shè)和諧社會提供強(qiáng)大的動力和保障。

2．加強(qiáng)社區(qū)教育是倡導(dǎo)文明健康生活的內(nèi)在要求。公民科學(xué)文化素質(zhì)的提高對于促進(jìn)形成良好的行為方式和社會風(fēng)氣起著十分重要的作用。推進(jìn)社區(qū)教育，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會，形成處處學(xué)習(xí)的環(huán)境、時時學(xué)習(xí)的氛圍、人人學(xué)習(xí)的機(jī)制，將有利于弘揚(yáng)正氣、鼓勵先進(jìn)、鞭策落后，有力地推動健康生活方式的普及、公民整體素質(zhì)的提高和“三個文明”的協(xié)調(diào)發(fā)展，形成社區(qū)成員共同推進(jìn)社區(qū)文明建設(shè)的新局面。

3．加強(qiáng)社區(qū)教育是服務(wù)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的客觀需要。加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長方式的根本轉(zhuǎn)變，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)繼續(xù)走在前列，歸根到底要依靠科技進(jìn)步，依靠勞動者素質(zhì)的提高，這就需要我們更加崇尚學(xué)習(xí)、注重學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，并努力滿足各類社會人群對多層次的社區(qū)教育需求。

二、推進(jìn)社區(qū)教育的總體目標(biāo)、基本原則和主要任務(wù)

（一）總體目標(biāo)

以樹立全民學(xué)習(xí)理念、構(gòu)筑終身教育體系、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會、促進(jìn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，力爭2009年進(jìn)入?yún)^(qū)學(xué)習(xí)型示范鎮(zhèn)行列。

1、健全社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。2009年，鎮(zhèn)成人學(xué)校要確保通過市示范性成校的評估。加強(qiáng)以鎮(zhèn)成人學(xué)校為基礎(chǔ)的鎮(zhèn)社區(qū)教育中心的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。到2010年各社區(qū)、行政村的市（村）民學(xué)校建校率達(dá)100%，建企業(yè)職工學(xué)校2所，形成面向社區(qū)居民終身學(xué)習(xí)的資源平臺。

2、全面普及社區(qū)教育。滿足社區(qū)居民多樣化的終身教育需求，各類教育培訓(xùn)活動內(nèi)容豐富、形式多樣。社區(qū)居民年培訓(xùn)率力爭每年提高三個百分點(diǎn)以上，到2010年達(dá)到50%以上，其中老年人群和外來務(wù)工者的教育均達(dá)到50%以上，在職職工全員培訓(xùn)率在60%以上，農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)每年在1千名以上。

3、廣泛開展學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動。到2010年，60%以上的家庭成為學(xué)習(xí)型家庭，60%

以上企業(yè)、行政村成為學(xué)習(xí)型企業(yè)、行政村，80%以上單位成為學(xué)習(xí)型單位，90%以上社區(qū)成為學(xué)習(xí)型社區(qū)，鎮(zhèn)成為區(qū)級學(xué)習(xí)型示范（街道）鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

4、有效整合社區(qū)各類教育資源。到2010年，100%的學(xué)校教育資源向社區(qū)開放，全鎮(zhèn)文化、體育、等場所開放率達(dá)到100%，社區(qū)內(nèi)各類機(jī)構(gòu)、團(tuán)體、單位積極參與社區(qū)教育活動。

5、完善社區(qū)教育管理體制和運(yùn)行機(jī)制。形成“黨政統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)、社會事務(wù)部門主管、部門分工負(fù)責(zé)、社會積極支持、社區(qū)自主活動、群眾廣泛參與”的社區(qū)教育工作良性機(jī)制。

6、呈現(xiàn)終身教育和終身學(xué)習(xí)的良好氛圍。積極營造“人人終身學(xué)習(xí)、時時處處學(xué)習(xí)”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，使終身學(xué)習(xí)的理念植根于每個村民（居民），使每一個村民（居民）知曉“終身學(xué)習(xí)”是適應(yīng)生存、提高本人素質(zhì)和生活質(zhì)量的必需條件，從而養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（二）基本原則

1．黨政領(lǐng)導(dǎo)原則。充分發(fā)揮黨委、政府在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會進(jìn)程中的主導(dǎo)作用，通過行政推動、政策拉動和輿論促動，動員社會所有力量，實現(xiàn)教育資源的共有、共享，建立縱向溝通、橫向聯(lián)合的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，在全社會形成崇尚學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣和濃厚氛圍。

2．開放整合原則。著力推進(jìn)教育資源的社會化與社會資源的教育化，充分整合全鎮(zhèn)各類教育資源，搭建社會化和開放式的教育平臺，促進(jìn)教育反哺行政村和社區(qū)，實現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育、社會教育和正規(guī)教育、非正規(guī)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，為全體社會成員提供全程、全面的教育服務(wù)。

3．開拓創(chuàng)新原則。根據(jù)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的區(qū)域特色和現(xiàn)有的教育文化資源，既要因地制宜，又要著眼長遠(yuǎn)，更要開拓創(chuàng)新。不斷更新學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，積極探索研究，注重內(nèi)涵特色，發(fā)展新模式，總結(jié)新經(jīng)驗，使學(xué)習(xí)型社會的創(chuàng)建活動既充滿生機(jī)，又循序漸進(jìn)，達(dá)到既定目標(biāo)。

（三）主要任務(wù)

1．大力開展豐富多彩的社區(qū)教育活動。

開展教育培訓(xùn)，是社區(qū)教育的基本工作，應(yīng)根據(jù)行政村、社區(qū)和企事業(yè)單位內(nèi)不同教育對象的需求，按照國家對各類教育的有關(guān)規(guī)定，大力開展多規(guī)格、多層次、多內(nèi)容、多形式的教育培訓(xùn)活動。要始終重點(diǎn)抓好量大面廣、受到村民（居民）普遍歡迎的各類短期培訓(xùn)活動，努力滿足在職人員的崗位培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力再就業(yè)培訓(xùn)、老年人群社會文化活動、弱勢群體提高生存技能培訓(xùn)、外來人群適應(yīng)城區(qū)社會生活培訓(xùn)等各類人群的學(xué)習(xí)需求，積極抓好區(qū)內(nèi)的嬰幼兒教育、青少年學(xué)生的校外素質(zhì)教育，加強(qiáng)未成年人的德育工作。培訓(xùn)內(nèi)容包括科學(xué)文化、職業(yè)技能、思想道德、民主法制、環(huán)境保護(hù)、健康保健、人口教育、社會生活、休閑娛樂等。要緊緊圍繞行政村和社區(qū)建設(shè)的中心工作和村民（居民）的教育培訓(xùn)需求，拓展和豐富教育培訓(xùn)內(nèi)容，積極創(chuàng)新培訓(xùn)方式，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和有效性，逐步實現(xiàn)從計劃供給型向需求推動型模式的轉(zhuǎn)變，提高市民對社區(qū)教育的知曉度、參與度和滿意度，基本實現(xiàn)有學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)要求的村民（居民）“人人皆學(xué)”的目標(biāo)。

社區(qū)教育工作必須因地制宜，體現(xiàn)社區(qū)特色。要從當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展的實際出發(fā)，理清城鎮(zhèn)社區(qū)和農(nóng)村社區(qū)的不同著力點(diǎn)，有效創(chuàng)設(shè)活動載體，試行“市民終身學(xué)習(xí)積分卡”制度，千方百計激發(fā)居民的學(xué)習(xí)動力。要積極扶持群眾自主、自理、自治的社團(tuán)組織，增加文體活動的知識含量，注重傳承社區(qū)文明、提升社區(qū)文化特色，打造

“一居一品”等特色項目工程，以真正激發(fā)社區(qū)教育的活力與生機(jī)。鎮(zhèn)社區(qū)教育協(xié)調(diào)委員會要精心組織每年一屆的“終身教育宣傳周”活動，及時總結(jié)、提煉各社區(qū)居（村）委會和企業(yè)的社區(qū)教育工作特色，經(jīng)常搭建展示社區(qū)教育成果的平臺。

2．整合優(yōu)化社區(qū)教育資源，建立完善社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。

社區(qū)教育涉及早期教育、普通教育、職業(yè)教育、成人教育、高等教育等多個層次，范圍遍及家庭、學(xué)校、社會等各個方面，體現(xiàn)全員性、全面性和全程性的特點(diǎn)。要充分利用、拓展和開發(fā)各類教育資源，進(jìn)一步整合社區(qū)（行政村）內(nèi)的中小學(xué)校、鎮(zhèn)村二級黨校、老年電大、法制學(xué)校、人口學(xué)校、各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等教育資源和文化、體育、科技、衛(wèi)生等公共服務(wù)設(shè)施，將其統(tǒng)一納入本鎮(zhèn)社區(qū)教育體系，保證各類資源的綜合利用，實現(xiàn)最大限度的開放和共享。學(xué)校和其它教育資源在滿足自身需求的前提下，要主動向社會和社區(qū)居民開放。加強(qiáng)社區(qū)教育實體建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。形成以鎮(zhèn)社區(qū)教育中心為骨干，以居（村）委會社區(qū)市（村）民學(xué)校為基礎(chǔ)，以網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為現(xiàn)代教育手段的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校是農(nóng)村成人教育的主陣地，擔(dān)負(fù)著農(nóng)民培訓(xùn)和農(nóng)村社區(qū)教育的主要任務(wù)，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會的基礎(chǔ)。以成人學(xué)校為基礎(chǔ)的鎮(zhèn)社區(qū)教育中心要會同轄區(qū)內(nèi)各級各類教育機(jī)構(gòu)、社區(qū)（村）、企事業(yè)單位聯(lián)成教育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮其指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)各社區(qū)（村）市民學(xué)校、村民學(xué)校和職工學(xué)校的職能。各市民學(xué)校和村民學(xué)校是居民接受繼續(xù)教育、終身教育的主要公共學(xué)習(xí)基地，要努力改善辦學(xué)條件，不斷構(gòu)建網(wǎng)上學(xué)習(xí)的平臺，初步形成“學(xué)習(xí)在社區(qū)、健康在社區(qū)、娛樂在社區(qū)”的社區(qū)教育服務(wù)體系。

3．大力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，加速建設(shè)學(xué)習(xí)型社會。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是社區(qū)教育的重要內(nèi)容，是推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的重要抓手。各部門和社區(qū)（村）要提高認(rèn)識，加強(qiáng)相互之間的協(xié)調(diào)與配合，要根據(jù)侖社教2007[4]號《關(guān)于創(chuàng)建和評選學(xué)習(xí)型組織實施意見的通知》精神，制訂相應(yīng)的學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建目標(biāo)，通過每年評估促進(jìn)，有重點(diǎn)地培育創(chuàng)建一批學(xué)習(xí)型組織。實施學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建，使學(xué)習(xí)成為每一個家庭成員的重要生活和自覺行為，大力培育家庭文化，弘揚(yáng)家庭美德，全面提高家庭成員的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)；實施學(xué)習(xí)型單位和企業(yè)創(chuàng)建，不僅全面提高機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效能和服務(wù)水平，而且有利于企業(yè)營造先進(jìn)文化，創(chuàng)新經(jīng)營理念，提高員工素質(zhì)，增強(qiáng)企業(yè)綜合競爭力；實施學(xué)習(xí)型社區(qū)（行政村）創(chuàng)建，使社區(qū)建設(shè)和生活環(huán)境不斷優(yōu)化，社區(qū)學(xué)習(xí)氛圍不斷加強(qiáng)，社區(qū)學(xué)習(xí)活動廣泛開展，居民思想道德素質(zhì)和知識技能明顯提高；實施學(xué)習(xí)型示范街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）創(chuàng)建，大幅提升社區(qū)教育水平，以點(diǎn)帶面促進(jìn)社區(qū)教育健康快速發(fā)展，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會奠定扎實的基礎(chǔ)。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，既要廣泛發(fā)動，又要精心組織，關(guān)鍵是充分調(diào)動和發(fā)揮轄區(qū)內(nèi)組織、單位、家庭、個人開展和參與終身教育活動的積極性，使學(xué)習(xí)成為單位和個人的需求。要落實好相關(guān)措施，完善有關(guān)制度，確保創(chuàng)建工作取得實效，并努力使學(xué)習(xí)型組織占社區(qū)內(nèi)各類組織的比例逐年提高。宣傳、教育、民政、工會、婦聯(lián)、團(tuán)委等部門要發(fā)揮職能作用，各司其職，分工合作，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，形成合力，共同推動學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建活動。

三、采取有力措施，保障社區(qū)教育工作深入推進(jìn)

1．加強(qiáng)對社區(qū)教育工作的統(tǒng)籌主導(dǎo)。

社區(qū)教育是涉及到社區(qū)各類部門和社區(qū)全體成員的一項系統(tǒng)工程，是一個真正意義上的大教育體系，也是一項服務(wù)社區(qū)（村）全體居（村）民的基礎(chǔ)性、公益性的教育事業(yè)。要繼續(xù)探索和不斷完善社區(qū)教育的管理體制，把社區(qū)教育工作納入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展規(guī)劃，納入教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，納入社區(qū)（新農(nóng)村）建設(shè)和發(fā)展規(guī)劃。在規(guī)劃社區(qū)（新農(nóng)村）建設(shè)時應(yīng)充分考慮社區(qū)教育發(fā)展的要求，并將各村（社區(qū)）開展社區(qū)教育工作納入到考核的范疇。

為加強(qiáng)統(tǒng)籌和領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府決定成立“北侖區(qū)牛山鎮(zhèn)社區(qū)教育協(xié)調(diào)委員會”，由鎮(zhèn)黨委黨群書記和宣傳委員任名譽(yù)主任，文衛(wèi)鎮(zhèn)長任主任，各職能部門和村、（社區(qū)）的負(fù)責(zé)人任委員，并通過聯(lián)席會議制形式，定期研究我鎮(zhèn)社區(qū)教育工作，負(fù)責(zé)制定全鎮(zhèn)社區(qū)教育的規(guī)劃、政策和計劃等，指導(dǎo)各部門、村（社區(qū)）開展社區(qū)教育工作。指導(dǎo)委員會下設(shè)社區(qū)教育辦公室，辦公室設(shè)在鎮(zhèn)社會事務(wù)辦內(nèi)。鎮(zhèn)各有關(guān)部門應(yīng)明確1名社區(qū)教育聯(lián)絡(luò)員，具

體組織和落實本部門開展社區(qū)教育工作。鎮(zhèn)社會事務(wù)辦落實1名社區(qū)教育管理干部，主持全鎮(zhèn)的社區(qū)教育日常工作。各社區(qū)居（村）委會應(yīng)加強(qiáng)對社區(qū)教育的領(lǐng)導(dǎo)，明確具體的負(fù)責(zé)人和1名社區(qū)教育聯(lián)絡(luò)員。

2、加強(qiáng)社區(qū)教育隊伍建設(shè)。

全鎮(zhèn)要建立一支以專職人員為骨干、兼職人員和志愿者為主體、主兼結(jié)合、適應(yīng)社區(qū)需要、富有社區(qū)特色的管理隊伍和教師隊伍。逐步充入鎮(zhèn)社區(qū)教育中心專職人員的編制，兼職人員按照實際需要聘用。要充分發(fā)揮社區(qū)內(nèi)的離退休干部、專家學(xué)者、教師、企業(yè)家、各行各業(yè)的工作人員、在校大中專學(xué)生以及有一技之長人員在社區(qū)教育中的作用，努力形成一支熱心教育工作，具有奉獻(xiàn)精神的社區(qū)教育志愿者隊伍。組建鎮(zhèn)社區(qū)教育講師團(tuán)，服務(wù)居（村）民求學(xué)、求知、求美、求健等需求。從今年起，鎮(zhèn)內(nèi)教師都必須為社區(qū)教育提供規(guī)定時間的義務(wù)服務(wù)。

3．加大社區(qū)教育的經(jīng)費(fèi)投入。

采取“政府撥一點(diǎn)、社會籌一點(diǎn)、單位出一點(diǎn)、個人拿一點(diǎn)”的經(jīng)費(fèi)籌措辦法，形成政府投入為主、社會各界共同參與的社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。從2007年起，區(qū)財政將按區(qū)域常住人口人均5元的標(biāo)準(zhǔn)劃撥社區(qū)教育專項經(jīng)費(fèi)，鎮(zhèn)也將按轄區(qū)常住人口予以配套，并在社區(qū)建設(shè)資金中要安排一定比例用于社區(qū)教育，主要用于教育服務(wù)平臺搭建、大型活動組織、市（村）民免費(fèi)培訓(xùn)項目補(bǔ)助、社區(qū)教育師資培訓(xùn)和教材建設(shè)，以及檢查評估、先進(jìn)表彰、開展調(diào)研等工作。社區(qū)內(nèi)各類企業(yè)要認(rèn)真落實關(guān)于職工工資總額1.5%~2.5%用于職工培訓(xùn)的規(guī)定，積極開展在職人員培訓(xùn)。各有關(guān)部門要根據(jù)在開展社區(qū)教育工作中各自職責(zé)和所承擔(dān)的任務(wù)，落實相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)。

4．加強(qiáng)社區(qū)教育的宣傳和理論研究工作。

充分利用各類宣傳途徑，宣傳推廣發(fā)展社區(qū)教育的經(jīng)驗和做法，營造有利于社區(qū)教育發(fā)展的良好環(huán)境。鎮(zhèn)社區(qū)教育中心、市民學(xué)校（職工學(xué)校）要通過各種方式及時發(fā)布教育培訓(xùn)“菜單”。深入開展社區(qū)教育的理論和實踐研究，針對社區(qū)教育的新形勢、新情況、新問題，積極探索教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會緊密結(jié)合、互動發(fā)展的規(guī)律，逐步形成并完善社區(qū)教育的理論體系，更好地指導(dǎo)社區(qū)教育的實踐。

牛山鎮(zhèn)人民政府

二〇〇九年十月十五日

第五篇：學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建方案

學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建方案

——尚國銀

班組是煤礦企業(yè)的細(xì)胞，企業(yè)所有的工作都必須在班組得到落實。班組建設(shè)的核心和實質(zhì)是締造一支具有向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的特別能戰(zhàn)斗團(tuán)隊。石圪臺煤礦綜采一隊致力于打造煤礦企業(yè)精品團(tuán)隊，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組為著力點(diǎn)，推動班組建設(shè)工作的健康有序開展。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組是學(xué)習(xí)型組織理論在班組管理中的實踐和應(yīng)用，是班組建設(shè)的更高境界和管理模式的根本變更。通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，引入以人為本、持續(xù)創(chuàng)新、自我超越、價值體現(xiàn)等理念，改進(jìn)員工的思維模式和價值觀念，激勵員工勤奮學(xué)習(xí)和努力工作，提高員工和班組團(tuán)隊的學(xué)習(xí)力，從而增強(qiáng)企業(yè)的應(yīng)變能力、創(chuàng)新能力、發(fā)展能力和競爭能力，以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要。本著創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型員工，我隊主要從以下幾方面開展工作：

一、樹立學(xué)習(xí)理念，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組實施階段的一項重要工作就是要樹立科學(xué)的學(xué)習(xí)理念，讓員工有主動學(xué)習(xí)的意識。綜采一隊在秉持和發(fā)揚(yáng)公司“不主動學(xué)習(xí)就是放棄自己”的學(xué)習(xí)理念的同時，立足區(qū)隊實際，樹立了工作學(xué)習(xí)化和學(xué)習(xí)工作化的理念，讓學(xué)習(xí)日益成為每位員工的工作方式和生存方式。這就要求每個人在工作之外要學(xué)習(xí)，工作中更要不斷學(xué)習(xí)。面對日益競爭激烈的社會，不斷激發(fā)員工的危機(jī)意識，讓每個員工明白“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋”的道

理，以不變應(yīng)萬變已成為不可能的神話。通過在學(xué)習(xí)室懸掛“想法＝能力，沒有想法就＝?jīng)]有能力”的橫幅，激勵員工大膽創(chuàng)新，廣泛攝取知識，不斷提出好的想法和建議，共同營造和諧的學(xué)習(xí)型區(qū)隊。

二、建立學(xué)習(xí)機(jī)制，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

針對區(qū)隊不同的崗位情況，實事求是，制定完善一系列的學(xué)習(xí)機(jī)制和培訓(xùn)計劃，以保障學(xué)習(xí)的持久性和有效性。力求建立工作學(xué)習(xí)一體化的學(xué)習(xí)格局，形成不斷學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的新局面。對個人思想素質(zhì)、技術(shù)水平、業(yè)務(wù)能力和工作業(yè)績等各個方面進(jìn)行反思學(xué)習(xí)，全面提升員工整體素質(zhì)，激勵員工為企業(yè)共同愿景而奮斗。圍繞班組的安全生產(chǎn)經(jīng)營指標(biāo)和崗位責(zé)任制開展比、學(xué)、幫、帶活動，利用各種形式宣傳表彰員工在平凡崗位上所做的工作業(yè)績和自身價值。充分發(fā)揮企業(yè)價值觀的導(dǎo)向激勵作用，鼓勵員工自我超越，大力開展QC小組，促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新，開展多種多樣形式的技術(shù)比武和崗位練兵活動，增強(qiáng)員工的學(xué)習(xí)意識、競爭意識和效益意識。營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

三、加強(qiáng)培訓(xùn)、注重安全管理

按照培訓(xùn)計劃和月度培訓(xùn)計劃定期組織員工參加培訓(xùn)，由專門的技術(shù)和管理人員進(jìn)行授課。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋采煤、機(jī)電、安全以及材料成本核算等，嚴(yán)格考勤，要求員工認(rèn)真聽講且做好培訓(xùn)記錄。新編的規(guī)程和安全技術(shù)措施必須進(jìn)行全員培訓(xùn)，結(jié)束后必須進(jìn)行考試，不合格員工嚴(yán)禁作業(yè)。每天利用班前班后會時間進(jìn)行每日

一題學(xué)習(xí)，每月末抽查部分員工參加考試。對新入隊員工必須經(jīng)過足夠?qū)W時的安全培訓(xùn)，培訓(xùn)完后參加作業(yè)規(guī)程考試過關(guān)后方可下井。加大工作面隱患排查力度，積極借鑒其他單位好的做法，增強(qiáng)作業(yè)現(xiàn)場的抗災(zāi)能力。

四、開展師帶徒工作，提升學(xué)習(xí)效益

通過開展師帶徒工作，簽訂師帶徒協(xié)議，實現(xiàn)新員工思想、技術(shù)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的快速轉(zhuǎn)變。每個新入隊員工都必須指定專門的資歷豐富的老員工進(jìn)行一對一傳幫帶工作。要求師傅理論與實踐相結(jié)合，認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)叵蛲降軅魇趯I(yè)知識和業(yè)務(wù)技能。徒弟必須尊重師傅，虛心向師傅求教。師傅在言傳身教的同時，對徒弟的安全工作全面負(fù)責(zé)，凡徒弟出現(xiàn)“三違”，對師傅進(jìn)行處罰。定期對師帶徒工作進(jìn)行考核，并對師帶徒進(jìn)度提出規(guī)定性要求，要求師帶徒期滿徒弟必須掌握基本的業(yè)務(wù)技能，能獨(dú)立上崗。通過師帶徒工作，我隊新員工很快轉(zhuǎn)變角色，能具備獨(dú)立處理問題的能力，有的還成為業(yè)務(wù)骨干，這些都是與師傅的耐心教導(dǎo)分不開的。

五、現(xiàn)場講解，直觀易懂

由于每個員工平時接觸的都是本崗位的設(shè)備，對其他崗位的知識知之甚少，這很多時候給生產(chǎn)組織帶來不便，也與企業(yè)“一專多能”的教育目標(biāo)不相符。針對這種情況，我隊檢修班每當(dāng)檢修工作提前做完時間充裕的情況下，都會召集員工聚集到設(shè)備周圍，由有經(jīng)驗的老師傅進(jìn)行技術(shù)講解。現(xiàn)場講解，直觀易于理解，氣氛輕松活躍，這給所有人都提供了一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，尤其是平時很少

操作設(shè)備的臨時工。通過這種學(xué)習(xí)方式提升了業(yè)務(wù)技能，拓寬了員工的知識面。

六、學(xué)習(xí)互動，取長補(bǔ)短

常言道：駿馬能歷險，犁田不如牛。堅車能載重，渡水不如舟。我隊充分挖掘個人潛力，發(fā)揮個人專長，通過讓每位員工輪流上臺講課的培訓(xùn)方式，互相交流，取長補(bǔ)短，大大提升了員工的積極性和熱情度。給每位員工提供了一個自我表達(dá)的機(jī)會，讓員工既學(xué)到了知識又鍛煉了自己，使自己的綜合水平得到提高。要求每一個職工認(rèn)真準(zhǔn)備材料，善于總結(jié)，積極表現(xiàn)。培訓(xùn)方式多樣化，有做成PPT課件的也有實物演練的。培訓(xùn)內(nèi)容全面豐富化，包括工程質(zhì)量控制、機(jī)械電器原理、故障判斷與處理、技術(shù)革新、安全、危險源、生活常識等。集百家之口暢所欲言，讓集體智慧得到充分體現(xiàn)，讓那些善于表達(dá)的和平時說話比較少的員工都能開口說話，讓自身得到了一種歷練和突破的同時，也是一種自身價值的升華。通過這種學(xué)習(xí)方式，在區(qū)隊里面營造了一種人人皆師長、個個是能手的學(xué)習(xí)氛圍。緊張而不失活躍，寬松而不失嚴(yán)謹(jǐn)，七、集思廣益，發(fā)動頭腦風(fēng)暴

從建隊以來，我對始終積極鼓勵員工提合理化建議，參與到區(qū)隊建設(shè)和管理上來。集眾思廣忠益，在班組開展寬松、和諧、平等、民主、開放的學(xué)習(xí)交流氛圍，使區(qū)隊成員樂于提出和參與討論不同的觀點(diǎn)和看法。對工作出現(xiàn)的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，開展反思學(xué)習(xí)，進(jìn)行集體會談，發(fā)動頭腦風(fēng)暴，踴躍獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同促進(jìn)班組生產(chǎn)和

經(jīng)營指標(biāo)、任務(wù)保質(zhì)保量高效完成。要求員工勤思考善總結(jié)，大膽創(chuàng)新，敢于突破，努力提升區(qū)隊的科技化水平和綜采工作面的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化水平。據(jù)統(tǒng)計，2009年我隊共完成小改小革項目和技術(shù)創(chuàng)新70多項，其中“水平管保證優(yōu)質(zhì)貫通”、“推移運(yùn)輸機(jī)機(jī)頭聲光報警裝臵”、“跨皮帶電纜過橋”等在全公司得到推廣應(yīng)用。

八、公開競聘，發(fā)揚(yáng)民主管理

參照公司黨組“公推直選”的基層領(lǐng)導(dǎo)選撥方式，我隊對部分領(lǐng)導(dǎo)崗位采取了公開競聘，得到了礦領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和廣大員工支持。競聘程序首先由員工自主報名，然后在會上做選舉演講，再由廣大員工不記名投票選舉。通過競聘的方式，先后在檢修班選舉產(chǎn)生了班長、組長等管理崗位。充分?jǐn)U大了隊內(nèi)民主，尊重了廣大員工的主體地位，營造了良好的區(qū)隊班組文化，極大地提高了員工的學(xué)習(xí)熱情。公開競聘的成功，更一步激發(fā)了員工不用揚(yáng)鞭自奮蹄的學(xué)習(xí)動力。

九、增設(shè)副職，再現(xiàn)傳帶精神

之前，由于某些管理、技術(shù)崗位只設(shè)一人，當(dāng)該崗位人員休假或調(diào)走后，就會出現(xiàn)崗位真空的情況，嚴(yán)重地阻礙了工作的有序進(jìn)行。針對這個問題，我隊通過選舉和推薦的方式，對某些崗位增設(shè)了副職，如副技術(shù)員、副班組長。正職人員通過傳帶，讓副職人員更好地了解熟悉崗位情況。副職人員平時在干好本職工作的同時，全力以赴配合正職人員搞好管理工作。這樣即使正職人員脫崗時，副職人員能快速接替工作，保障了工作的正常有序開展。

十、持之以恒，共鑄輝煌

學(xué)習(xí)本身就是一個點(diǎn)滴積累的過程，只有持之以恒，方可滴水穿石。任何成功的得來都不是一朝一夕的結(jié)果，一個人、一個群體、一個民族、一個國家要成長與發(fā)展，就必須不斷了解，不斷學(xué)習(xí)。不懂、不會，就要了解，就要學(xué)習(xí)。當(dāng)今知識的更新速度實在太快，每三年就增長一倍，年折舊率達(dá)到80%，為了應(yīng)付這種變化，我們需要學(xué)會不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是為了更好地適應(yīng)新的發(fā)展。孔子曰：‘學(xué)不可以已’說的就是這個道理?，F(xiàn)在，我們正在處于大神東建設(shè)階段，更需要不斷了解，不斷學(xué)習(xí)，不斷前進(jìn)，才能實現(xiàn)“科學(xué)發(fā)展，再造神華，五年實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)總量翻番”的偉大構(gòu)想，最終朝著“創(chuàng)百年神東，做世界煤炭企業(yè)的領(lǐng)跑者”的企業(yè)愿景而奮斗！綜采一隊時刻警醒員工，從上至下，互勵共勉，始終堅持不斷地學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)逐漸成為生存的第一需要。